關於科學黑板報內容資料

　　科學普及的生長點就在自然與人、科學與社會的交叉點上。也就是說,自然科學與人類社會的相互作用生成了科學普及,科技與社會又作為科學普及的“土壤”,哺育著它的生長。小編為大家彙總了一些，大家可作為參考，希望大家能夠獲得幫助：

　　：他用手觀察美麗的貝殼

　　美國人海爾特·弗爾邁依是一位卓越的海洋生物學家，他由於患先天性眼疾，9歲就雙目失明瞭。然而弗爾伊特刻苦好學，克服了常人難以想象的困難，25歲獲得耶魯大學博士學位。雖然他看不見，卻能通過雙手觸控研究各種貝殼，成為一個貝殼專家。
 

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　　弗爾伊特在他的自傳《無與倫比的手》中寫道： 我不能說我對貝殼的觀察做得比別人好，也不敢妄稱比其他軟體動物學家更善於區分各種貝殼的特性。每個人都有自己獨特的研究路子，我也不例外。我用指尖、指甲或細針來觀察貝殼，不僅能發覺貝殼的粗細條紋，而且能知道槽紋裡微小的細節，如殼口周圍細齒和褶皺的分佈，蛤邊鋸齒列的圖形和不對稱性，以及粗心的觀察者容易忽視的其他情節。

　　用手尤其適合觀察普通貝殼那樣大小的物體。雖然手的觸覺足以瞭解貝殼的基本形狀和微小細節***特別小的貝殼除外***，但對於特別大的貝殼來說，要馬上得出一個印象還是有困難的。手能夠綜合一個較小空間內的各種資訊，而眼睛卻能一下子獲取形體很大物體的情況。有時我對大型貝殼上的漂亮紋路沒有馬上作出興奮反應，一些與我接觸不多的同事對此感到驚奇。大多數雕塑家的作品是為了取悅於眼睛，只有當他們在大理石或磨光的木頭等表面潛心創作出精細的雕刻時，才能使我的觸覺感受到美。如果這些東西不能移動，觀察起來就會很複雜，而我之所以能夠從多個角度欣賞貝殼的形態和圖紋，正是因為我能把它們拿在手中翻來翻去。

　　弗爾邁依憑著手的觸覺，可以研究世界上不同海域所產的不同貝殼，感覺到貝殼的不同紋路形成與海潮、海風與海水鹽度的關係，並準確地加以分類。他的成功告訴我們：手是人類的第二雙眼睛，用手可以感覺這個世界。

　　:漢弗萊·戴維簡介

　　1801年，戴維***H.Davy,1778～1829***在***英***皇家學院講授化學，1803年成為***英***皇家學會會員，1813年被選為法國科學院院士，1820年任***英***皇家學會主席，1826年被封為爵士。1826年因病赴歐洲求治，1829年死於日內瓦。戴維一生科學貢獻甚豐，其中較大的成果有：

　　***1***1802年開創農業大學。

　　***2***發明煤礦安全燈 產業革命時主要能源是煤，當時煤礦裝置簡陋，常發生瓦斯爆炸。1815年***英***成立“預防煤礦災禍協會”，當年戴維用了三個月的時間就解決了瓦斯爆炸問題——用金屬絲罩罩在礦燈外，金屬絲導走熱能，礦井中可燃性氣體達不到燃點，就不會爆炸。煤礦安全燈沿用到20世紀30年代***此後，被電池燈逐漸取代***。

　　***3***用電解方法得到鹼金屬等 1807年戴維用250對鋅—銅原電池串聯作為電源電解得到鈉、鉀，1808年電解得到鎂、鈣、鍶、鋇、矽、硼。

　　***4***確定氯為單質 戴維研究氫碲酸時發現其中無氧，從而懷疑拉瓦錫的論點——酸中含氧。1774年瑞典的席勒用MnO2和HCl反應制得Cl2，在拉瓦錫觀點影響下，因產物溶於水顯酸性，他認為氯是“氧化鹽酸氣”。蓋·呂薩克在氣體反應簡比定律中發現“氧化鹽酸氣”沒有氧，但他堅信拉瓦錫的觀點。1810年，戴維分別用焦炭、硫、磷、金屬和“氧化鹽酸氣”反應，均無含氧的產物生成。於是他宣稱：只要沒有水，“氧化鹽酸氣”所發生的一切反應都不會產生氧，從而把它定為單質——氯。