六年級數學黑板報

　　數學是一門思維的學科,怎樣進行有效的數學思維訓練,是每位數學教育工作者都需要認真研究的問題。小學生數學思維的主要特點是以形象思維為基礎,逐步向抽象思維過渡。因此,在小學數學教學中,應該注重學生形象思維能力的培養,以促進整體數學思維品質的發展。小編為大家彙總了一些關於是以數學主題的黑板報資料和相關內容，大家可作為參考，希望大家能夠獲得幫助：

　　：六年級數學知識點

　　：小數的意義

　　把整數1平均分成10份、100份、1000份„„ 得到的十分之幾、百分之幾、千分之幾„„ 可以用小數表示。

　　一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾，三位小數表示千分之幾„„ 一個小數由整數部分、小數部分和小數點部分組成。數中的圓點叫做小數點，小數點左邊的數叫做整數部分，小數點左邊的數叫做整數部分，小數點右邊的數叫做小數部分。

　　在小數裡，每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10。小數部分的最高分數單位“十分之一”和整數部分的最低單位“一”之間的進率也是10。

以數學為主題的黑板報圖片

　　：小數的分類

　　純小數：整數部分是零的小數，叫做純小數。例如： 0.25 、 0.368 都是純小數。帶小數：整數部分不是零的小數，叫做帶小數。例如： 3.25 、 5.26 都是帶小數。有限小數：小數部分的數位是有限的小數，叫做有限小數。例如： 41.7 、 25.3 、 0.23 都是有限小數。

　　無限小數：小數部分的數位是無限的小數，叫做無限小數。例如： 4.33 „„

　　3.1415926 „„

　　無限不迴圈小數：一個數的小數部分，數字排列無規律且位數無限，這樣的小數叫做無限不迴圈小數。例如：∏

　　迴圈小數：一個數的小數部分，有一個數字或者幾個數字依次不斷重複出現，這個數叫做迴圈小數。例如： 3.555 „„ 0.0333 „„ 12.109109 „„