三年級語文上冊期末練習題
又一個學期結束了，三年級的同學們即將面對期末考試了，要如何複習語文呢?下面是小編整理的，供大家參閱，希望對你有幫助!
（上）
基礎知識 48分
一、拼一拼，寫一寫。***10分***
kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū
wēi wǔ yínɡ hîu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ
二、同音字組詞。***6分***
mì *** ***切 *** ***書
jiāo *** ***傲 *** ***嫩
jìnɡ 顯微*** *** 學無止*** ***
三、把詞語補充完整，再按要求寫詞語。***10分***
①興高*** ****** *** ②相*** ***並*** *** ③爭*** ***鬥 *** ***
④沒*** ***打*** *** ⑤*** ***流不*** *** ⑥*** ***人*** ***目⑦*** ***頭*** ***氣 ⑧舍*** ***求*** ***
寫出與第⑧個詞語結構相同的四字詞語***至少兩個***：
、
四、照樣子，寫句子。***4分***
例：五點左右，豔麗的薔薇綻開了笑臉。
春姑娘來到人間，小草 ，桃花 。
例：“一定會飛回來的!”小男孩肯定地說。
小男孩肯定地說：“一定會飛回來的!”
“你為什麼要這樣做呢?”教育家好奇地問。
五、我會選擇正確的答案。***5分***
1.“舉世聞名”中“舉”的意思是*** ***，“舉重”中“舉”的意思是*** ***。
A.往上託 B. 全 C. 推選 D. 舉動
2.“每逢佳節倍思親”是唐朝詩人王維的詩句，詩中的“佳節”指的是*** ***
A.春節 B. 重陽節 C. 中秋節 D.端午節
3.鑽在鐵屋子裡*** ***安全，卻變成了只能縮在殼裡保命的蝸牛或烏龜。
A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然
4.“英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。”從這句話我們可以看出此時英子內心非常*** ***。
A.自卑 B.矛盾 C.激動 D.難過
（中）
六、回顧課文內容，並填空。***13分***
這個學期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北。
1.當我們在長江上順流而下，看到天門山，便會吟誦起 寫的《 》：“天門中斷楚江開， 。兩岸青山相對出， 。”
2.蘇軾的《飲湖上初晴後雨》，主要描繪的是 的湖光山色，詩的後兩句是 ， 。
3.我們還一起去安徽黃山爬 ，那陡峭的山峰和美麗的雲霧讓我想起這句諺語：“五嶽歸來不看山， ”;我們欣賞了不但 而且 的趙州橋，感受了勞動人民的智慧和才幹;我們還去了西沙群島，那裡 ， ，是個可愛的地方。
4.“聰明在於學習， ”***列寧***告訴我們勤學習，多積累，能讓大腦變得更聰明。學習時，我們要腳踏實地，正所謂“千里之行， ”。 閱讀理解 25分
***一***《富饒的西沙群島》節選
魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身佈滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子，遊動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
1.“周身”的“周”字用音序查字法應先查 ，再查音節 ;用部首查字法應先查 部，再查 畫。“周”字在字典裡的意思有：
①圈子;②周圍;③普遍，全;④星期。“周身”的“周”應選 ***填序號******3分***
2.這段話主要寫了魚的*** ***和*** ***多。***2分***
3.我從*** ***、*** ***等詞語中看出魚的數量多。***2分***
4.用“ ”畫出描寫魚種類多的句子。***2分***
5.這段話是圍繞哪句話寫的?請摘錄下來。***2分***
6.對這段話中畫“ ”句子的理解，正確的是*** ******2分***
①西沙群島的海里魚很多，魚和海水各佔一半。
②這是一種誇張的說法，為了說明西沙群島的海里魚非常多。
***二***自由，你好!
我是一隻被囚***qiú***禁在籠子裡的金絲雀，鳥籠外邊是多麼***完美 美好***啊!
春天，那剛從綠樹上長出的嫩芽，也在逐漸生長，春風吹醒了小動物，蜜蜂和蝴蝶也結伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子裡，只能上下亂竄。
夏天，池塘裡的荷花正開得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹陰裡放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風***吹 掃 刮***過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領略了秋天的風姿。我還是一***幅 副***懶洋洋的樣子。
中秋的月圓了，我看到萬家團圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現在怎麼樣呢? 冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子裡瑟***sè***瑟發抖。
我是一隻囚禁在籠子裡的鳥，十分想念我的親人和朋友。風爺爺“呼呼”地從身邊經過，我在鳥籠裡***急切 親切***地打聽道□□風爺爺□我的家人還好嗎□□風爺爺鼓著腮幫子，說：“放心吧，金絲雀，他們都很好。”“風爺爺，幫我捎個信兒給他們吧，我想他們了。” 我是一隻囚禁在籠子裡的鳥，我希望主人能知道，
。
1.請在括號裡選擇正確的詞語，並打“∨”。***2分***
2.請在□裡填上合適的標點符號。***2分***
3.從文中找出下列詞語的近義詞，寫在*** ***裡。***4分***
慢慢――*** *** 思念――*** ***
高興――*** *** 眼睜睜――*** ***
4.用“ ”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子，至少找出兩句。***2分***
5.金絲雀希望主人知道些什麼呢?請填寫在文中的橫線上。***2分***
（下）
習作表達 25分
題目： 的
提示：在這個學期中，哪件事讓你印象深刻，哪個人讓你難以忘記，哪次活動讓你興奮不已，哪處景物讓你特別喜歡„„選擇自己最感興趣的一個內容，把它寫下來。
要求:內容具體，語句通順，不寫錯別字。字數250個左右。
2
參考答案
基礎知識 48分
一、拼一拼，寫一寫。***10分***
寬裕 鼓勵 姿勢 樸素 謙虛
威武 迎候 欣賞 惱怒 進攻***每詞1分，每字0.5分***
二、同音字組詞。***6分***
***密***切 ***祕***書
***驕***傲 ***嬌***嫩
顯微***鏡*** 學無止***境******每空1分***
三、把詞語補充完整，再按要求寫詞語。***10***
①興高***採******烈*** ②相***提***並***論*** ③爭***奇***鬥***豔***
④沒***精***打***採*** ⑤***奔***流不***息***或***川***流不***息***
⑥***引***人***注***目 ⑦***垂***頭***喪***氣 ⑧舍***近***求***遠***
***每詞1分，每空0.5分***
寫出與第⑧個詞語結構相同的四字詞語***至少兩個***：
***每詞1分，只要含有一組反義詞即可。***
四、照樣子，寫句子。***4分***
第1句：擬人句。***如探出頭，笑紅臉„„***
第2句：教育家好奇地問：“你為什麼要這樣做呢?”
***每句2分，其中第2句中冒號1分***
五、我會選擇正確的答案。***5分***
1.B、A 2.B 3.D 4.B
***每空1分***
六、回顧課文內容，並填空。***13分***
1.李白 、 《望天門山》 ***每空0.5分，兩空共1分***
碧水東流至此回 、 孤帆一片日邊來 ***每空1分，共2分***
2.西湖晴天和雨天***或西湖***、欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜***每空1分，共3分***
3.天都峰、黃山歸來不看嶽 ***每空1分，共2分***
堅固、美觀 ***每空0.5分，共1分***
風景優美、物產豐富 ***每空1分，共2分***
4.天才在於積累、始於足下 ***每空1分，共2分***
閱讀理解 25分
***一***《富饒的西沙群島》***13分***
1.Z zhou 丿或冂 7畫或6畫 ***每空0.5分，共2分***應選③ ***1分***
2.數量 種類***各1分，共2分***
3.成群結隊各種各樣 數不清 ***可任寫其中兩詞，每詞1分，共2分***
4.有的全身佈滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓„„鼓起氣來像皮球一樣圓。***2分***
5.魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。***2分***
6.② ***2分***
***二***自由，你好!***12分***
1.選擇美好、掃、副、急切***每個0.5分，共2分******
2.：“，?” ***“”一組算1個，共4個，每個0.5分，共2分***
3.逐漸 想念
喜悅或歡樂 眼巴巴***每個1分，共4分***
4.***1***我卻待在鳥籠子裡，只能上下亂竄。
***2***我只能眼巴巴地望著它們心酸。
***3***中秋的月圓了，我看到萬家團圓的喜悅氣氛，更加思念„„他們現在怎麼樣呢?
***4***冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子裡瑟瑟發抖。 ***四選二，每句1分，共2分***
5.提示：我們動物和人類都是好朋友，誰都希望獲得自由。***2分，說到自由即可。***
習作表達 25分
***25-22.5分***內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用正確，錯別字極少。 ***22.5—20分***內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確。
***20—15分***內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。 ***15分以下***內容很不具體，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。