老裁縫閱讀練習及答案

  閱讀題在語文考試始終佔有重要位置,所以做閱讀題的練習是非常有必要的。以下是小編給你推薦的老裁縫閱讀題及參考答案,希望對你有幫助!

  《老裁縫》閱讀原文

  ①老裁縫是上海人,下放到我們蘇北鄉下時,不過四十出頭的年紀。我沒親眼見到老裁縫從上海來,我有記憶的時候,老裁縫已在村子裡住很久了,久得像我每天爬過的木頭橋。木頭橋搭在一條小河上面,東西流向的小河,把一個村莊,分成了河北與河南。

  ②老裁縫的家,住在河北,我得爬過小橋去。他的家門口總是掃得很乾淨,地上連一片草葉兒也沒有。屋簷下放一口廢棄的大缸,缸裡面種著太陽花。一年四季,那些花彷彿都在開著,紅紅黃黃白白的,滿滿一大缸的顏色。這在上個世紀70年代的鄉下,很特別了。這種特別,在我們小孩看來,很神祕。

  ③我們常聚在他的家門口跳格子一種孩子玩的遊戲,不時探頭探腦往他屋內瞧。瞧見的景,永遠是那樣的:他繫著藍布圍裙,脖子上掛根皮尺,坐在矮凳上,低著頭在縫衣裳。身形很清瘦。他旁邊的案板上,放著剪刀、粉餅、直尺、裁剪好的布料、零碎的布頭。陽光照著簷下的大缸,一缸的顏色,滿得要溢位來。時光好像被老裁縫的針線縫住了似的,溫柔地靜止著。老裁縫偶爾從那靜止裡,抬了頭看看我們,目光縹緲。我們“呀”一聲驚叫,小雞似的,快速地散開去。

  ④聽大人們說過他的故事,原本有妻有兒的,卻突然犯了事,坐了兩年牢。妻子帶著兒子,再嫁人了。他從牢裡出來後,家回不去了,被遣送到這蘇北鄉下來。

  ⑤我們怕他,怕得沒來由的。我們不敢踏進他的屋子一步。但也有例外,一是大人領我們去裁衣,二是大人吩咐我們送東西給他。

  ⑥臘月腳下,村人們得了空閒,各家的大人,找了零碎的票子,給孩子們扯上幾尺棉布,做過年的新衣裳。老裁縫的小屋裡,終日擠滿了人。大家熱熱鬧鬧地閒嘮著,老裁縫靜靜聽,並不插話。他不緊不慢地幫我們量尺寸,手指涼涼地滑過我們的脖頸,很異樣的感覺。

  ⑦夏秋季節,鄉下瓜果蔬菜多。草垛上趴著大南瓜;矮樹枝上,纏著一串一串紫扁豆;茅屋後,掛滿絲瓜。大人們隨手摘一隻南瓜,扯一把扁豆,再摘幾根絲瓜,放到籃子裡,讓我們給老裁縫送去。老裁縫接過東西,必往我們的空籃子裡,放上幾顆水果糖。一邊伸手摸摸我們的頭,囑咐,回去替我謝謝你們家大人,他們太客氣了。一口的上海腔,很耐聽。

  ⑧老裁縫後來收了個女徒弟,一個患小兒麻痺症的姑娘,外村人。這事很是讓村人們喧譁了一陣子,因為老裁縫向來不收徒弟的,何況是個女徒弟,更何況她還拄著柺杖。但那姑娘很固執,天天守在老裁縫家門口。老裁縫破了規矩,答應了。

  ⑨從此,我們看到的景,變了,老裁縫還繫著藍布圍裙,脖子上掛根皮尺,但他的身邊,多出一團亮麗,如簷下缸裡的太陽花。那朵花,眉眼盈盈,喚他師傅。和他相挨著,穿針引線。他們偶爾低聲說著什麼,發出笑聲來,他的笑聲,她的笑聲,一團的溫馨。我們都有些驚訝:原來,老裁縫是會笑的。

  ⑩上海來人找老裁縫,是秋末的事。來人很年輕,聲音極像老裁縫。村人們望著他的背影,很有預見地說,這肯定是老裁縫的兒子,老裁縫怕是要回上海了。

  ⑪老裁縫卻沒走,只是比往常更沉默了。他依舊坐在矮凳上縫衣裳,繫著藍布圍裙,脖子上掛根皮尺。他的女徒弟,守在一邊,也沉默地幹著活兒。時光寧靜,卻在那寧靜裡,讓人望出憂愁來,總感覺著有什麼事要發生。

  ⑫到底出事了,問題出在他的女徒弟身上。姑娘回家,對父母說出一句石破天驚的話來:她愛老裁縫,她要嫁給老裁縫。結果,老裁縫的家,被憤怒的姑娘家人,砸了個稀巴爛。姑娘很快被嫁了出去,聽說出嫁時,哭聲震天。老裁縫在村裡待不下去了,他於一個清晨離開了村子。

  ⑬當一個冬天過去,天開始晴暖了,土地開始甦醒了,村人們開始忙春耕。老裁縫住過的地方,一對老夫妻搬了進去。屋簷下的大缸裡,不再長太陽花,而是長了一缸的蔥,在春風裡,很有風情地綠著。

  節選自《2008年我最喜愛的中國散文100篇》

  《老裁縫》閱讀題目

  13.下列對原文的概括和分析,不正確的兩項是5分

  A.第①段中“久得像我每天爬過的木頭橋”一句,交代了老裁縫在村裡的生活時間之久,也寫出了蘇北農村的古樸。

  B.第③段運用肖像、動作等描寫方法,對老裁縫縫衣裳的細節進行了生動的描繪,表現了老裁縫手藝的精湛。

  C.老裁縫破例收下患小兒麻痺症的姑娘為徒,女徒弟的到來給他的生活增添了歡樂,也引發了後面的生活變故。

  D.老裁縫的兒子趕到蘇北鄉下,想讓父母破鏡重圓。老裁縫沒有如村民所料回上海,而且變得比以前更沉默了。

  E.文章略寫老裁縫來蘇北鄉下之前與離開之後的生活,對他在蘇北鄉下的生活,大多從“我們”觀察的角度來寫。

  14.文章第⑨段畫橫線句說“我們都有些驚訝:原來,老裁縫是會笑的”,請談談你對這句話的理解。4分

  答:

  15.文章第②、⒀段畫橫線處兩次寫到“太陽花”,這樣寫各有什麼作用?請結合文字談談你的看法。6分

  答:

  《老裁縫》閱讀答案

  13.5分

  B DB.“表現了老裁縫手藝的精湛”有誤,是為了表現老裁縫的專注與沉靜。D.“兒子”身份只是村民的猜測,“想讓父母破鏡重圓”於文無據。答對一項得3分,答對兩項得5分。

  14.4分

  這句話寫出“我們”對老裁縫看法的改變與豐富,老裁縫也有不可怕的一面;同時表現出老裁縫面對美好的事物,並沒有失去感受力,對美好生活仍還有希望。每點2分,意思答對即可。

  15.6分

  ①第一處表現出老裁縫富有生活情趣,嚮往和追求美好生活;同時寫出老裁縫的特別、神祕,引出下文“我們”偷偷觀察老裁縫的描寫。②第二處與第一處形成對比,暗示老裁縫遭遇的不幸,流露出作者對老裁縫的淡淡哀思。每點3分,意思答對即可。如有其他看法,言之成理亦可。