教師教育學生的故事

　　濃縮人類最精華的智慧，讓學生在老師教的故事的過程中培養想象力，開發智力，學到正確的知識和教益。下面是小編為大家準備的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　從前有個工匠，以打製金屬裝飾品為業。這只是一門很普通的手藝活兒，掙的錢不多。工匠常常考慮：怎麼樣才能憑自己的這點本事賺很多很多的錢，不但可以養活家人，還可以很快發財呢?

　　有一次，工匠出門去辦點事，在郊外碰到一大群人正鳴鑼開道、前呼後擁地過來，路上的行人都不準隨便走動。原來這會兒正趕上皇帝出巡，工匠便和其他人一起站在路邊迎候。

　　皇帝出來郊遊，正高高興興地四顧欣賞風景，忽然覺得頭上什麼東西不對勁，伸手一摸：糟了，頭上戴的平天冠壞了。現在離宮又這麼遠，回去也來不及，這豈不是有損皇帝的威儀嗎?急中生智，他只得叫貼身的侍臣問一下路上的百姓有沒有會修補平天冠的。聽了侍臣的問話，工匠馬上從人群裡鑽出來，恭恭敬敬地說：“小人會修。”這到底是自己的本行，工匠很熟練地三下兩下就把平天冠給修好了。皇帝非常高興，馬上叫左右賞賜給了工匠十分豐厚的財物，比他一年賺的錢還多得多。

　　在回家的路上，工匠要經過一座山。在山裡他遇到了一隻大老虎，嚇得他轉身就想逃。可是他聽到老虎的叫聲中充滿了痛苦，像是在呻吟，就大著膽子仔細去瞧了一瞧。只見老虎眼裡都是淚水，躺在地上，伸出爪子給工匠看，原來虎爪上紮了一根大竹刺，鮮血直流。工匠說了句：“這個好辦。”就取出隨身攜帶的工具幹起來，不一會兒，就把竹刺給拔出來了。老虎用嘴扯了扯工匠的衣角，示意他不要走開，就跑不見了。不一會兒，老虎回來了，它銜來一頭鹿放在工匠面前，好像是要作為給他的酬謝。工匠高興地收下了。

　　回到家裡，工匠趕緊叫來妻子說：“我們要發財了，我有兩個技術，可以馬上致富。”說完他將大門上那塊“打製金屬裝飾品”的牌子取下，換上一塊“專修平天冠兼拔虎刺”的牌子掛了上去。

　　皇帝只有一個，他的平天冠能壞幾次呢?給老虎拔刺更是偶然中的偶然，這種碰運氣的事，一輩子大概也只能遇到一回，怎麼能作為謀生的手段呢?如果我們都這樣憑僥倖行事，是不可能成功的。

　　篇二

　　一群喜鵲在女兒山的樹上築了巢，在裡面養育了喜鵲寶寶。它們天天尋找食物、撫育寶寶，過著辛勤的生活。在離它們不遠的地方，住著好多八哥。這些八哥平時總愛學喜鵲們說話，沒事就愛亂起鬨。

　　喜鵲的巢建在樹頂上的樹枝間，靠樹枝託著。風一吹，樹搖晃起來，巢便跟著一起搖來擺去。每當起風的時候，喜鵲總是一邊護著自己的小寶寶，一邊擔心地想：風啊，可別再颳了吧，不然把巢吹到了地上，摔著了寶寶可怎麼辦啊，我們也就無家可歸了呀。八哥們則不在樹上做窩，它們生活在山洞裡，一點都不怕風。

　　有一次，一隻老虎從灌木叢中竄出來覓食。它瞪大一雙眼睛，高聲吼叫起來。老虎真不愧是獸中之王，它這一吼，直吼得山搖地動、風起雲湧、草木震顫。

　　喜鵲的巢被老虎這一吼，又隨著樹劇烈地搖動起來。喜鵲們害怕極了，卻又想不出辦法，就只好聚集在一起，站在樹上大聲嚷叫：“不得了了，不得了了，老虎來了，這可怎麼辦哪!不好了，不好了!……”附近的八哥聽到喜鵲們叫得熱鬧，不禁又想學了，它們從山洞裡鑽出來，不管三七二十一也扯開嗓子亂叫：“不好了，不好了，老虎來了!……”

　　這時候，一隻寒鴉經過，聽到一片吵鬧之聲，就過來看個究竟。它好奇地問喜鵲說：“老虎是在地上行走的動物，你們卻在天上飛，它能把你們怎麼樣呢，你們為什麼要這麼大聲嚷叫?”喜鵲回答：“老虎大聲吼叫引起了風，我們怕風會把我們的巢吹掉了。”寒鴉又回頭去問八哥，八哥“我們、我們……”了幾聲，無以作答。寒鴉笑了，說道：“喜鵲因為在樹上築巢，所以害怕風吹，畏懼老虎。可是你們住在山洞裡，跟老虎完全井水不犯河水，一點利害關係也沒有，為什麼也要跟著亂叫呢?”

　　八哥一點主見也沒有，只懂隨波逐流、人云亦云，也不管對不對，以至於鬧出了笑話。我們做人也是一樣，一定要獨立思考，自己拿主意，不盲目附和人家。不然，就會像人云亦云的八哥一樣可悲又可笑了。