關於草坪的抒情散文隨筆

　　草坪是指由人工建植或人工養護管理，起綠化美化作用的草地。它是一個國家、一個城市文明程度的標誌之一。下面小編為大家帶來的內容，希望對你有用。

　　篇一：門前的草坪

　　門前的這塊草坪是我的樂園，春天我們在這裡賞花，夏天我們在草地上捉螞蚱，秋天我們在那裡摘櫻桃，雪天我們在那裡打雪仗、堆雪人。

　　春天，百花盛開，我們在那裡賞花，在一片綠油油的草地上，點綴著許許多多漂亮的小花，有時，蝴蝶在跟它比美，蜜蜂跟他鬥豔。我們在這綠綠的草地打滾，我們非常小心，生怕碰到那美麗的小花，但是有時也會不小心碰一下。我們在這美麗景色下玩耍，真高興。春天門前的草坪是我們的花園。

　　夏天來臨，我們拿出來一個空的飲料瓶，在草地裡捉螞蚱，因為草很深，我們很難發現螞蚱的行蹤，相反，螞蚱對我們的行蹤卻瞭如指掌，我們已經累得筋疲力盡了，卻還沒有抓到一隻螞蚱。我們並沒有放棄，我絞盡腦汁地想著辦法，終於，我把這個辦法告訴了我的夥伴，我在離螞蚱很近的地方瞎鬧騰，另一個人趁機撲上去抓住他，這樣就可以了，我說幹就幹，開始瞎鬧騰，我們的另一個人慢慢地向螞蚱靠近，以迅雷不及掩耳之勢的速度抓住了螞蚱，太好了，我們成功了，成功了。我們高興地歡呼起來，之後我們用這種辦法抓住了許多螞蚱，真高興，夏天，門前的草地是我的樂園。

　　秋天，門前的這塊草坪枯黃了有許多都成了彎彎的了，像一個個老爺爺。一棵棵果樹結出了許多的果子，看，山桃樹結出的果子太多了，枝頭已經被壓彎了，秋風一吹就吹掉了幾片葉子，一個個果子像一個個大大的包子，一看就會讓人們垂涎三尺，我們爬上樹摘一個下來，嚐了一下，真好吃，大家一聽爭著向上爬，一會兒的功夫大家的手裡都有一個果子，秋天是我們的果園。

　　冬天，我們開始堆雪人、打雪仗，我們用手在地上滾雪球。我們分工明確，開始在這銀白色的世界玩耍，終於，我們把雪人堆完了我們在雪人旁唱歌、跳舞。冬天門前的草地是我們的雪園。

　　門前的草地，在一年四季都在我們的身邊，我們每天都在草地上玩耍。草地給我們帶來了無限的樂趣。

　　篇二：草坪笑了

　　星期六的早上風和日麗，秋高氣爽，我和媽媽騎著車要去奶奶家。

　　在去奶奶家的路上，有一片綠盈盈的草地，草地上開滿了五顏六色的鮮花，令人賞心悅目。突然，我看到了草坪上站著一個大約40歲出頭的男人正往草坪上吐痰，我趕忙讓媽媽停車，說：“等我一下。”說完，我便跑到那個人跟前，問：“叔叔，您剛才是不是往草坪上吐痰了呢?”那位叔叔說：“是呀，怎麼了?”我怒氣衝衝的衝著他說：“叔叔你看，這片綠盈盈的草地多美呀?如果大家都像你一樣，在草坪上吐痰，你能想象將來的草坪會是什麼樣子嗎?愛護環境是每個人責任，只有我們大家都自覺來愛護環境，我們的家鄉才會更美麗。叔叔你看我說的對嗎?”聽了我的話，那位叔叔羞紅了臉，慚愧地說：“謝謝你，小朋友，以後我不但會自己做好，還會和身邊的人一起來愛護我們的環境。”說完，他便從布兜裡，掏出了一張衛生紙，把痰慢慢地捏起來，走到垃圾箱旁丟進了垃圾箱裡。

　　看著叔叔的身影，我高興地笑了，綠盈盈的草坪也笑了。

　　篇三：茵茵綠草坪際，擁抱自己

　　我站在那一片綠得讓我留戀不已的茵茵草坪邊，雙目凝視那片泛著油光的茂盛的綠，一定很貪婪讓人生疑，但我全然不顧了。清風中微微擺動的芊芊草葉泛出的翠綠，定定地吸引我的睛光;人說“禁止踏入草坪”，我便駐足於其邊緣，想象自己融入這一片綠中。

　　朱老師寫過絕品記梅雨潭的《綠》，我則難以望其背項，但我想我和朱老師對綠色呈現的“離合的神光”的崇拜之情是一樣，受其“招引”而來，欲罷不能;“那醉人的綠呀，彷彿一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她;但這是怎樣一個妄想呀。”我也油然而生出了同樣的念頭，但理智和實情告訴我“那的確是個妄想”。於是，我便努力擁抱自己，但卻是難以談“擁抱”，一個人是難以“擁抱”自己的。

　　大概有好多年沒有擁抱別人了，也有好多年沒有人擁抱我了;我便獨立、自憐而自戀般地生活著;當我抬頭審視生活的四壁時，那冷冰冰凜然的四壁上不滿生硬而刺眼的“釘子”，還不時把我撞得血流滿面;我以溫情柔意與群體交融時，常常被傷得心肺痛疼;於是，我便帶著滿身心的傷痕慢慢踱到這片茵茵綠色際邊。

　　無法擁抱自己我便生想出一個虛幻的“我”擁抱住自己;其實，飽受創傷的我並不自戀，甚至有些不喜歡自己，但我畢竟為獨一無二的“我”，“I am specia l because I am me”，我很喜歡英語裡的這個句子，常常背誦而自我安慰藉以激勵。於是，自我擁抱成了可能，但仍沒有現實，也只能是虛擬。那個虛幻的我抱住我，就像一個滿懷慈意的仙子擁抱凡間的弱勢生靈。

　　我常任清風擁抱自己，但清風頑皮而似有若無的無力擁抱不真切，我常讓柔滑湖水擁抱自己，但湖水輕浮而或清或濁或溫或涼難有定性。我嘗想過去擁抱一棵大樹，但大樹粗糙滿身塵泥的的外表令我意向而身止。如今，這虛幻成仙子的“我”熱情真切地緊密擁抱著我，讓我神定心安，呼吸暢舒坦然有序，進入了所謂的化境，我感受到了那擁抱我的“我”的體溫和堅定有力的心跳，二者和諧的呼吸融為一縷。我便沉溺於那“我”滿懷擁抱著我的愉悅和安寧裡。

　　那一片綠油油的茵茵綠草不知為什麼長得特別繁茂，比附近其他草坪更長更綠更吸睛，這無意中得到的明顯的對比把我從虛幻中弄回到現實中來，還是那片綠，還是孓然一身的我自己孓然獨立。但“擁抱自己”後的我卻已心胸舒暢，頭腦清清，感覺精力充沛了許多，毫無身形的煩勞換來了全新釋然的感覺。而那片綠茵似乎更綠了，更惹人愛憐了。

　　我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女;她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹;她必明眸善睞了。我捨不得你;我怎捨得你呢?我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你***，便是吻著她了。

　　我送你一個名字，我從此叫你女兒綠，好嗎?朱老師不禁驚詫於梅雨潭的綠，更不自私獨享那奇異醉人的綠，更想象能將之贈予美好之人和弱者，更想視其為後代而養育之，可見其偉大情懷和慈愛之心;而我眼前這片翠綠讓我幻視了自我，便把她贈名仙子綠，因為她還會年年此時如同翩然美麗純潔的仙女來到這片凡間。