高考作文得高分寫作指導
高考作文是高考語文中分值比重最大的題目。而寫作卻是大部分學生的弱項，那麼寫作的提高很可能意味著總成績會高出很多分。下面我們就開始高考作文如何提高呢？
一、高考作文的題目。這是高考作文提高指導的第一個分值點，雖然題目分不是很多，但是這個題目卻是你作文總分的關鍵點。一般老師都是教學生們緊扣主題，抓住重點。這樣的方法、方式確實可以保證作文分數不會低，但是也不會高。一般能直接以題目抓住人的視線的文章題目都是一些很簡單，很有哲理，也和主題有關的詞語，短語。而想這麼做唯一的方法就是積累，你需要積累很多的詞語句子。當然，積累的很多了，也許在寫作文的時候也沒有用上，那也沒關係，積累的多了，你會發現作文以外的題目變的簡單的很多。
二、高考作文的開頭。這是高考作文提高指導的第二個分值點。如果你題目吸引住人的目光了。那麼作文的開頭一定要有新意。讓人看了覺得你的作文和別人的不一樣。那麼別人的作文是什麼樣的。現在國內的教育界都是教育學生作文的一個保守的“套路”。就是開頭一定要寫出文章的中心思想，或者寫出作文題目給你的素材的意思。而換一個角度，例如寫一個和題目所給的素材差不多的小寓言。這樣就比死板的“套路”好很多。
三、年高考作文的內容。這是高考作文提高指導的第三個分值點。內容上就看你的寫作功底了。這個時候若果你的文筆比較好。那麼你把它發揮好就可以了。注意句子的連結，引用名言或者論證觀點的把握就可以了。但是如果你的文筆不好呢，那就儘量把觀點寫清晰，然後每一段用一個舉例論證。每一段的開頭用一句名言或者一個事實來寫。
四、高考作文的結尾。這是高考作文提高指導的最後的分值點。注意，這個地方儘量不要用總結或者論點來做結尾。因為現在高考作文一般的時候給你的素材都不是隻有一個意思的。所以在結尾的時候要用一些有哲理，或者說類似於題目素材的小故事來做文章的結尾。
一、高考作文的題目。這是高考作文提高指導的第一個分值點，雖然題目分不是很多，但是這個題目卻是你作文總分的關鍵點。一般老師都是教學生們緊扣主題，抓住重點。這樣的方法、方式確實可以保證作文分數不會低，但是也不會高。一般能直接以題目抓住人的視線的文章題目都是一些很簡單，很有哲理，也和主題有關的詞語，短語。而想這麼做唯一的方法就是積累，你需要積累很多的詞語句子。當然，積累的很多了，也許在寫作文的時候也沒有用上，那也沒關係，積累的多了，你會發現作文以外的題目變的簡單的很多。
二、高考作文的開頭。這是高考作文提高指導的第二個分值點。如果你題目吸引住人的目光了。那麼作文的開頭一定要有新意。讓人看了覺得你的作文和別人的不一樣。那麼別人的作文是什麼樣的。現在國內的教育界都是教育學生作文的一個保守的“套路”。就是開頭一定要寫出文章的中心思想，或者寫出作文題目給你的素材的意思。而換一個角度，例如寫一個和題目所給的素材差不多的小寓言。這樣就比死板的“套路”好很多。
三、年高考作文的內容。這是高考作文提高指導的第三個分值點。內容上就看你的寫作功底了。這個時候若果你的文筆比較好。那麼你把它發揮好就可以了。注意句子的連結，引用名言或者論證觀點的把握就可以了。但是如果你的文筆不好呢，那就儘量把觀點寫清晰，然後每一段用一個舉例論證。每一段的開頭用一句名言或者一個事實來寫。
四、高考作文的結尾。這是高考作文提高指導的最後的分值點。注意，這個地方儘量不要用總結或者論點來做結尾。因為現在高考作文一般的時候給你的素材都不是隻有一個意思的。所以在結尾的時候要用一些有哲理，或者說類似於題目素材的小故事來做文章的結尾。
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