如何學習初三英語

　　進入初三後，很多同學對英語感到力不從心，不知道從哪些方面下功夫。下面小編收集了一些關於初三英語學習方法，希望對你有幫助

　　初三英語學習方法1

　　1堅持使用，敢於實踐

　　我們學習英語的目的，就是能用英語聽說讀寫譯。這應該說是一種技能。而技能的掌握，光靠理論的解釋是不行的，要在實踐中反覆地、長期地訓練才能成功。因此，有志於學好英語的同學，應該趕快拿起文章閱讀，開啟錄音機收聽，張開嘴說。

　　多接觸英語，對英語的領悟就會加深，也就能總結出適合自己的好方法。對中國人來說，練好說的能力是不容易的，需要不怕出錯，不怕別人笑話的勇氣。沒有開始階段的“胡說八道”，就沒有一口漂亮的口語。

　　2要格外重視語音語調

　　由於讀音習慣的不同，要說出標準的英語，很不容易。中學生年齡小，是學習語音語調的最佳時期，這個時期語音方面打下好基礎，將來終生受益。

　　學習英語，應堅持聽說領先的原則，尤其在起始階段。我們看到許多初中生，甚至小學生，發音很糟糕，卻在那裡用心地鑽研語法規則，這真是本末倒置。須知語法規則以後是完全可以學好的，而良好的發音和口語能力一過了這一年齡段就不好彌補了。

　　3抓好閱讀

　　閱讀是英語學習的一個重要方面，閱讀能力是從文字中獲得資訊的重要能力，也是學習英語的最便捷的手段。中學生應從精讀和泛讀兩方面努力。

　　初三英語學習方法2

　　一、夯實基礎，總結技巧

　　我們知道，初三英語學習主要是以深化基礎知識為主。初中階段的語法在初一初二基本都學完了。進入初三後，同學們的主要學習任務是詞彙量的大量擴充和綜合複習運用整個初中的語法知識點。在這一階段，同學們首先應該注重基礎知識的掌握和積累，因此我們強調以課本為依託，首要任務是要把課本中的單詞、短語，重點句型等基礎知識掌握好，同時對已經掌握的知識要及時歸納、總結、提煉重點、難點和考點以形成知識網路，使零散的知識條理化、系統化。

　　進入初三後，英語學習不僅僅只是提升理解感知能力，更需要提高應試能力去面對略顯無情的考試。因此在平時的學習中，我們還應該總結出相應的應試技巧。

　　二、及時複習，“吃透”知識

　　很多同學會有這樣的想法：我基礎好，老師上課講的東西我基本上都聽懂了，課後就沒有必要浪費時間複習了。實踐證明，很多以為自己聽懂了掌握得不錯的同學在課後運用知識的時候還是會出各種各樣的錯誤，就更不要說上課聽得雲裡霧裡的同學了。因此，在課後，同學們一定要花時間來把老師講的知識點好好想一遍，真正吃透這個知識點，使它變成自己的知識點。

　　三、及時糾錯，總結原因

　　很多同學有這樣的感覺：這個知識點我好像還是懂了的嘛，但是為什麼每次做到這類題必死無疑呢?問題的關鍵在於沒有徹底弄懂錯誤的原因。

　　怎樣才能避免類似錯誤的發生?是否還有其它的解法?經過這一番反思之後，再把它們記錄到錯題本上去。在記錄錯題的過程中，最好是先把題目抄上去，過一兩天再來做一遍，看自己這次是否能做對。做完後寫上自己對這道題的解析：這道題考點是什麼，為什麼這個題要選這個答案。通過這樣反覆訓練，可以明顯降低出錯率，培養自信心。以後再碰到類似題目就基本上可以杜絕錯誤的發生。尤其是那些易受思維定勢影響的題目更應當這樣去處理，否則就很容易重蹈覆轍。

　　四、強化閱讀，注重運用

　　閱讀理解在中考英語試卷中佔有很大比重，頗有“失閱讀即失英語”的味道。你是否在閱讀上花了不少的力氣呢?要想提高閱讀水平，除了學習課本外，必須在課外有意識地擴大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。閱讀能力的提高要以一定的量為基礎，達不到一定的量，就不會有“質”的突破。當達到一定的量後，就必須轉到限時閱讀。時限可以根據自己的實際情況確定，這樣才能又快又準地完成閱讀題目。