保教知識與能力真題及答案

  保教人員要傳播健康知識,培養幼兒良好習慣,因此需要相應的保教知識。以下是由小編整理關於保教知識與能力真題的內容,希望大家喜歡!

  保教知識與能力真題

  一、單項選擇題

  1、學前兒童心理學研究物件是*** ***年齡範圍內的兒童心理髮展規律。

  A、0~3歲

  B、0~6歲

  C、0~12歲

  D、0~18歲

  2、幼兒的認識活動主要以*** ***為特點。

  A、具體性和邏輯性

  B、抽象性和邏輯性

  C、具體性和形象性

  D、抽象性和形象性

  3、幼兒心理隨年齡增長而逐漸發展,體現了幼兒心理髮展具有的特徵是*** ***。

  A、穩定性

  B、階段性

  C、連續性

  D、順序性

  4、一個小女孩看到“夏景”說:“小姐姐坐在河邊,天熱,她想洗澡,她還想洗臉,因為臉上淌汗。”這個小女孩的想象是*** ***。

  A、經驗性想象

  B、情境性想象

  C、願望性想象

  D、擬人化想象

  5、根據皮亞傑關於兒童思維發展的階段理論,2~7歲兒童的思維處於*** ***。

  A、感知運動階段

  B、具體運算階段

  C、前運算階段

  D、形式運算階段

  6、近20年來,關於獨生子女問題的研究不接受的結論是*** ***。

  A、獨生子女發展中,存在某些生活環境上的特殊性

  B、相當一部分獨生子女表現出個性和社會性發展的問題

  C、家長的錯誤教養方式是獨生子女個性和社會性問題產生的原因

  D、作為一個群體,獨生子女和非獨生子女的社會性存在顯著差異

  7、下列關於幼兒的聽覺偏好趨向的說法正確的是*** ***。

  A、就人聲和物聲而言,新生兒趨向物聲

  B、就母親聲音和陌生人聲音而言,新生兒趨向新鮮的陌生人聲音

  C、新生兒愛聽節奏快的樂曲

  D、新生兒愛聽柔和的聲音

  8、以下不屬於導致兒童發育遲緩的因素的是*** ***。

  A、不良飲食習慣或飲食不均衡導致的營養不足

  B、全身疾病引起的矮小

  C、朋友少

  D、精神因素

  9、幼兒園的一位小朋友在任何狀態下都一言不發,對他人普遍缺乏情感反應,膽小,焦慮,言語發育遲緩,經常做刻板、重複的動作,這是*** ***。

  A、緘默症

  B、自閉症

  C、恐懼症

  D、焦慮症

  10、四角向中心折及變化是*** ***的摺紙教育活動內容。

  A、學前班

  B、幼兒園大班

  C、幼兒園中班

  D、幼兒園小班

  11、以下關於兒童眼睛特點的描述正確的是*** ***。

  A、晶狀體富有彈性

  B、10歲以前可以有生理性遠視

  C、治療弱視的最好時機是在10歲以前

  D、斜視無法矯正

  12、口吃是一種常見的*** ***。

  A、生理疾病

  B、言語障礙

  C、行為障礙

  D、精神障礙

  13、在正常情況下,*** ***最易造成“分離焦慮”。

  A、小班幼兒入園初期

  B、幼兒園放假後

  C、老生新學期開學

  D、每週一早上

  14、家庭訪問中的入園***所***後家訪分為*** ***。

  A、常規性家訪和交流家訪

  B、常規性家訪和重點家訪

  C、普通家訪和重點家訪

  D、交流家訪和普通家訪

  15、比較研究發現,學前幼兒寫字訓練最合理有效的方法是******。

  A、在遊戲和生活中訓練幼兒的手指靈活性,如穿珠子、使筷子、用剪刀等

  B、讓幼兒先學習用毛筆寫字,一段時間後再學習用硬筆寫字

  C、到大班時儘量讓兒童多訓練寫字

  D、堅持每天認、讀、寫1~2個簡單的字,積少成多

  16、幼兒園的環境創設主要是指******。

  A、購買大型玩具

  B、安裝塑膠地板

  C、合格的物質條件和良好的精神環境

  D、選擇較清靜的場所

  17、根據學前兒童身體發育的特點,教育機構要制定正確的飲食制度,兒童進餐必須定時定量,開飯要準時,進餐時間間隔應該是*** ***。

  A、1~2小時

  B、2~3小時

  C、3~4小時

  D、4~5小時

  18、如果確定幼兒的關節脫臼了,不可以採取以下哪項措施?*** ***

  A、不要延誤醫療時機,應當立即尋求醫療救助

  B、不要移動關節

  C、在患處放置冰塊

  D、自己幫孩子把關節復位

  19、俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,說明這是*** ***對兒童的影響。

  A、物質環境

  B、精神環境

  C、藝術環境

  D、自然環境

  20、教師自制一個測驗一帶孩子參觀理髮店,然後引導孩子描述觀察到的事物,根據幼兒的回答對幼兒的觀察力作出評價的方式屬於*** ***。

  A、標準測驗法

  B、教師自編測驗

  C、觀察法

  D、談話法

  二、簡答題

  21、簡述幼兒園教育目標層次間的相互關係。

  22、簡述家庭在幼兒發展中的作用。

  23、簡述幼兒園班級管理的方法。

  24、簡述學前兒童自覺的行動目的形成的過程。

  25、為什麼意義記憶比機械記憶效果好?

  26、簡述言語活動的表現形式。

  三、論述題

  27、試述情緒對幼兒交往發展的作用。

  28、物質環境與精神環境對學前兒童會產生怎樣的影響?為什麼?

  四、材料分析題

  29、某報報道:湖南湘潭市一位幼兒家長寫信說,他的孫子在幼兒園被保育員體罰,臉上和身上都有明顯傷痕,而且弄得大小便失禁。他們向幼兒園投訴,對方雖然道了歉,但態度很不誠懇。李先生的孫子今年3歲,名叫小浩***化名***,3月4日進入湘潭某幼兒園,這是當地一家十分有名的民辦幼兒園,收費比一般幼兒園高,被人們稱為“貴族幼兒園”。陳先生在信中寫道:“小浩入園的頭兩週,雖有些不適應,尚未感覺有太大變化。第三週起,我們逐漸發現孩子回家後時而埋頭不語、時而大喊大叫,一提幼兒園就恐懼萬分,對任何人都不理不睬,並且大小便失禁。4月9日,我們去幼兒園看孩子,發現孩子兩邊臉頰各紫了一大塊……4月12日,我們到幼兒園接孩子,小浩臉上傷痕依舊。恰此時孩子要小便,我幫他脫下褲子,竟發現大腿兩邊各有青、紫幾塊,更令人觸目驚心的是,其中有一處深深的、特別顯眼的指甲印……校長張某還告訴我們說,前兩天查夜時,晚上10點半發現小浩一個人坐在床邊的痰盂上,很可憐的樣子。原來是保育員怕他半夜解手解在床上,所以讓他坐痰盂直到解出來為止,是她給孩子穿好褲子抱上床。該園幼兒正常休息時間是8點,可10點多還讓孩子坐痰盂,不知道這些‘園丁’良心何在?”

  請你結合著名幼兒教育家的教育思想,談談幼兒園應該採取什麼樣的形式實施教育?如何看待教師的體罰行為?

  五、活動設計題

  30、請為幼兒園大班設計一份“環境保護”的教育主題活動。

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