物理運動和力知識點
運動和力主要以考查學生的關聯能力和拓展抽象能力為主。接下來小編為你整理了，一起來看看吧。
：運動
一 怎樣描述運動
1、機械運動：一個物體相對於另一個物體位置的改變叫做機械運動。
2、參照物：
1判斷物體否運動時被選作參照的物體叫做參照物。
2參照物可以任意選擇，一般選擇地面作為參照物。
3運動：研究物件相對於參照物的位置改變。
4靜止：研究物件相對於參照物的位置沒改變。
3、運動的相對性：
物體的運動和靜止取決於所選的參照物，叫做運動的相對性。
4、運動的普遍性：自然界中所有的物體都是運動的。
5、機械運動是自然界中最簡單，最基本的運動。
二 怎樣比較運動的快慢
1、比較運動快慢的兩種方法：
1相同的路程比較所用的時間。
2相同的時間比較所走的路程。
2、速度v：
1速度是表示物體運動快慢的物理量。
2速度：物體在單位時間內通過的路程叫速度。
3速度公式：v=S/t
公式中:S 表示路程，單位：mKm;
t 表示時間，單位：sh ;
v 表示速度，單位：m/sKm/h
41m/s=3.6Km/h
5速度公式應用：
求速度：v=s/t; 求路程：s=vt; 求時間：t=s/v
6測量速度實驗：測量路程s和時間t，用公式v=s/t算出速度。
7人步行的速度：1.4m/s;自行車的速度：5m/s 。
3、機械運動分類
1按路線分：直線運動和曲線運動。按速度分：勻速運動和變速運動。
2勻速直線運動：速度不變的直線運動叫做勻速直線運動 。
：力
1力的概念：力是物體對物體的作用。
理解：物體是施力物體的同時又是受力物體。力是不可能離開物體而獨立存在的。物體間力的作用是相互的。
2力的三要素：大小、方向、作用點
3力產生條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用可以不接觸。
4力的性質：物體間力的作用是相互的相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反且共線，作用在不同物體上。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。
5力的示意圖： 用線段的長短來表示力的大小，線段的起點或終點來表示力的作用點，線段上箭頭的方向來表示力的方向。
作力的示意圖時，要對物體先進行受力分析，受力分析遵循一定的順序：重力、彈力、摩擦力。
6力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以改變物體的形狀。
說明：物體的運動狀態是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變速度大小的改變和物體的運動方向是否改變。
7力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N表示。
力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。
8力的測量：
① 測量力的大小的工具：彈簧測力計。
② 彈簧測力計：
A.原理：在一定範圍內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。
B.使用方法：
“選”：瞭解彈簧測力計的量程、分度值;
“調”：將彈簧測力計按所需位置放好，指標是否指零，不在校正;
“測”：彈簧測力計受力方向沿著彈簧的軸線方向。
7力的三要素：力的大小、方向、和作用點。
8力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長。
：運動與力的關係
一探究物體不受力時怎樣運動
1、亞里士多德觀點：力是維持物體運動的原因。
2、伽利略觀點：物體運動不需要力維持，運動的物體會停下來，是因為它受到摩擦阻力。
3、探究牛頓第一定律實驗
小車要從斜面同一高度放下，使小車在水平面上的速度相同。
結論：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車的速度減小得越慢，小車運動的距離就越遠。
推理：假如水平面對小車完全沒有摩擦，小車將一直做勻速直線運動。
4、牛頓第一定律
1一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。
2牛頓第一定律表明，力不是產生運動的原因，一切物體如果不受外力，都能保持原來的運動狀態不變，靜止或勻速直線運動。
3牛頓第一定律是科學推理，得出的理想實驗，不能用實驗驗證。
4不受外力時，原來靜止的要保持靜止，原來運動的物體要保持勻速直線運動狀態。
5、慣性
1物理學中，把物體保持靜止或勻速直線運動狀態的性質叫做慣性。
2牛頓第一定律又叫做慣性定律。
3慣性是物體的一種普遍屬性?一切物體都具有慣性。
4慣性大小和物體的質量有關。質量越大，慣性越大。
5慣性的利用和防止現象：汽車啟動—向後倒，汽車剎車—向前傾。安全帶;安全氣囊。
二物體受力時怎樣運動
1、二力平衡：一個物體在兩個力的作用下，保持靜止狀態或做勻速直線運動，這兩個力互相平衡或二力平衡。
2、二力平衡條件：作用在同一個物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上同體、等大、反向、共線
3、物體受平衡力作用，會保持靜止或者勻速直線運動。物體受非平衡力作用，運動狀態改變。
4、力和運動關係：力不是維持物體運動，力是改變物體運動狀態的原因。