孩子不喜歡跟同齡人玩怎麼辦

　　?孩子不喜歡跟人玩是為許多家長煩惱的，長久下去可能還會影響到孩子的心理健康。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　孩子不喜歡跟同齡人玩的原因

　　膽小而缺乏自信

　　在平時的家庭教育中,父母不要總是強調孩子的弱勢,說孩子“不會交往、膽小”等。這樣只會增加孩子的心理壓力,並對他產生不良的心理暗示,其實孩子本來沒有父母想像的那般膽怯,在父母不斷的責備下,反而會變得愈發退縮不前。

　　解決方法:要能及時看到孩子的優勢和每一點進步,並用鼓勵的話語傳達給孩子,逐漸增強孩子的自信心。

　　缺乏安全感

　　有的父母總擔心孩子在外面會吃虧,以致於對他們過度保護,造成孩子性格唯唯諾諾。

　　解決方法:我們首先要相信孩子是有能力和人交往,處理人際關係的。父母要放下自己對孩子的過度焦慮,減少對孩子的溺愛,放手讓孩子獨立解決問題,培養他們動手做事的能力和樂觀向上的性格。

　　缺乏交往動機

　　有些孩子不願意與同伴交往,即使在外邊,也只和大人在一起,不會主動去找小朋友玩。有的甚至當同伴主動找他玩時,他也採取“迴避政策”。這可能是因為孩子的交往動機不足。

　　有些家庭以孩子為中心,對孩子的各種需要幾乎是無條件滿足,而且總有人陪著兒童遊戲。當孩子總有人陪伴在身邊時,他們難以產生找同伴遊戲的動機。還有些孩子 只願意與成人交往,是因為成人總讓著他,與同伴交往,他就需要協調、商量,甚至還要想辦法解決衝突,為了“省事”,他寧可與成人交往。

　　解決方法:對於這類孩子,父母應及早對其進行“心理斷乳”。也就是說,家庭不要以孩子為中心,而應“人人平等”。當孩子長到3歲左右,有了一定的獨立能力時,就應給他一個簡單的時間表,讓他明白,家庭成員有聚在一起的時候,也有各自工作、遊戲的時候,彼此之間不能互相干擾。

　　孩子“心理斷乳”的及早進行,不僅有助於他們產生和同伴交往的動機,而且是促進其獨立性發展的“關鍵策略”。實踐證明,及早進行“心理斷乳”,也有助於縮短孩子剛入幼兒園時產生的“分離焦慮”時間。

　　如何提高孩子的社交能力

　　1、教育孩子在加入一個遊戲前先問一問“我可以幫什麼忙嗎?”或是“我可以一起玩嗎?”有些孩子對於自己正在玩的遊戲有非常明確的想法,他們會因為其他孩子的突然加入而不高興。

　　2、教導孩子輪流玩的概念。對於一些沒有耐心的孩子來說,在其他孩子騎著小三輪車的時候乾等是十分痛苦的。因此他們或許需要一些你的幫助:“還有一分鐘就輪到你了。你打算在哪裡騎?”

　　3、為減少爭執,在開始玩之前問問孩子,哪些玩具是他特別喜歡的。並且儘量準備兩倍的玩具。

　　4、許多善於交朋友的小孩都很有禮貌——— 經常說“對不起”和“謝謝”。一些讚美的話也很有效,比如說“我很喜歡你的洋娃娃”等。可以訓練你的小孩用這些話來和他喜歡的孩子交朋友。

　　5、準備好坐在地上和你的小孩以及他的朋友一起開始遊戲。當遊戲步入正軌,孩子們都投入進去之後,你就可以悄悄地離開了。

　　6、尊重個人的性格。某些孩子只是比別人更善於交際。而有一些孩子則需要大量單獨玩的時間來平衡他們與朋友的相互影響。

　　培養孩子交際能力的技巧

　　1、給孩子創造一個民主、平等的家庭環境

　　民主、平等地對待孩子,儘可能做孩子的朋友,培養孩子愛說話、敢說話的性格。家庭大小事儘可能讓孩子參與討論,尤其是涉及到孩子的問題,應多聽聽孩子的意見。這樣有利於孩子樹立自信心。大膽地與人交往,品嚐與人和諧交往帶來的種種樂趣。

　　2、做好寶寶的第一任朋友

　　父母在寶寶逐漸建立真正的友誼的過程中起著最為重要的作用,因為,友誼意味著關心他人、對社會資訊的理解和反應,而父母是最早與孩子打交道的人。對寶寶的需求反應敏捷、處理耐心,常與寶寶“交談”,這樣做對寶寶以後交朋友很有幫助。

　　3、教會孩子具體的社交方法

　　社交能力是在孩子與他人、尤其是與同伴交往的過程中獲得的一種能力,所以想要讓孩子獲得社交能力,家長要教給孩子具體的社交方法。尤其是讓孩子學會以他人能接受的方法獲得想要的東西。比如,當孩子想要加入其他人的遊戲時,可以教導孩子友好地向別人發問:“我可以參加你們的遊戲嗎?”“我想和你們一起玩,可不可以?”當孩子與別人爭搶玩具時,父母要耐心引導,陪孩子一同想出更好的辦法,學會說服別人與自己分享玩具。

　　4、教孩子用文明語言與他人交流

　　教孩子用文明語言與他人交流,如“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“行嗎”、“你先玩,我後玩”等語言,使孩子在與人交往中待人熱情主動,逐步學會與人交往,學會交朋友。