快速提高成績的十大方法

  提高學習成績,善於總結掌握有效的學習方法,這都是一個學生學習能力的體現。如何快速提高學習成績呢?下面小編整理了10個快速提高成績的方法,供你參考。

  

  掌握好的學習方法的確可以在學習上達到事半功倍的效果。相反不善於總結和掌握巧妙的學習方法,學習起來往往會事倍功半。那麼什麼是良好的學習方法呢?其實每個學生是不盡相同的。只要適合自己能收到好的效果就是適合自己的好的方法。

  這裡打個比方:

  背誦課文,有的學上用多變的大聲的朗讀可以增加記憶,有的學生就是默默的背誦,也有好的效果,還有的學生是用先抄寫,再默背默寫增加記憶也很有效果,這些都是好的學習方法,只是看哪個更適合自己。所謂好的學習方法,其實也是不同的學生自己在實踐中總結出來的,只要適合自己有效果就可以了。

  這就說明,作為學生,要注意在學習中總結有效果的學習方法。好的學習方法有的是可以學習借鑑,但最適合的還是對於自己有效地方法,這就是更多的需要學生要善於總結。

  1、先做好課前準備,包括心理、生理、知識和物質等方面的準備;

  2、帶著問題聽課;

  3、專心聽課,儘快進入學習狀態,參與課堂內的全部學習活動,始終集中注意力;

  4、把握住老師講課的思路;

  5、養成邊聽講、邊思考、邊總結、邊記憶的習慣,力爭當堂消化、鞏固所學知識;

  6、積極踴躍的回答老師問題;

  7、要學會科學的思考問題、重理解、不要只背結論,要及時搞清教材條理和教師講課的思路;

  8、大膽設疑,敢於發表自己的見解,善於多角度驗證答案;

  9、及時做好各種標記、批語、記錄詳略要得當;

  10、積極與老師溝通,向他們提出問題,解決學習中的疑惑,並學會運用多種方法來解答問題。

  提高學習成績的七大環節

  一、 計劃管理――有規律

  1、 長計劃,短安排。制定一個短期學習目標,這個目標要切合自己的實際,通過努力是完全可以實現的。達到了一個目標後,再製定下一個目標,一個目標一個目標地實現。

  2、 擠時間,講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃,制定較為詳細的課後時間安排計劃表,課後時間要充分利用,合理安排,嚴格遵守,堅持下去,形成習慣。計劃表要按照時間和內容順序,把放學回家後自己的吃飯、休息、學習時間安排一下,學習時間以45分鐘為一節,中間休息10分鐘,下午第四節若為自習課也列入計劃表內。

  二、 預習管理――爭主動

  1、 讀:每科用10分鐘左右的時間通讀教材,對不理解的內容記錄下來,這是你明天上課要重點聽的內容。預習的目的是要形成問題,帶著問題聽課,當你的問題在腦中形成後,第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以,發現不明白之處你要寫在預習本上。

  ――建立預習本

  2、 寫:預習時將模糊、有障礙、思維上的斷點***不明白之處***書寫下來。

  ――讀寫同步走

  3、 練:預習的最高層次是練習,預習要體現在練習上,就是做課後能體現雙基要求的練習題1――2道。做題時若你會做了,說明你的自學能力在提高,若不會做,沒關係,很正常,因為老師沒講。

  三、 聽課管理――重效益

  聽課必須做到跟老師,抓重點,當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走,不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點,抓公共重點,如:定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點,抓自己預習中不懂之處。事實證明:不預習當堂懂的在50%――60%左右,而預習後懂的則能在80%――90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。

  ――建立聽課筆記本

  四、 複習管理――講方法

  有效複習的核心是做到三個字――想、查、說。

  1、 想:即回想,回憶,是閉著眼睛想,在大腦中放電影。學生課後最需要做的就是是回想。此過程非常重要,幾乎所有清華、北大、高考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

  2、 查:回想是目前聯合國教科文組織承認的最有效的複習方法,也是查漏補缺的最好方法。回想時,有些會非常清楚地想出來,有些則模糊,甚至一點也想不起來。能想起來的,說明你已經很好地複習了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍,幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分,需要從頭再學。

  3、看:即看課本,看聽課筆記。既要有面,更要有點。這個點,既包括課程內容上的重點,也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

  4、寫:隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理,並做上記號,以便總複習的時候,注意複習這部分內容。

  ――建立複習本

  5、 說:就是複述。如:每天都複述一下自己學過的知識,每週末複述一下自己一週內學過的知識。聽明白不是真的明白,說明白才是真的明白。堅持2~3個月就會記憶力好,概括能力、領悟能力提高,表達能力增強,寫作能力突飛猛進。

  ――此法用於預習和複習。

  五、 作業管理――要自律

  1、 不計時不作業:限時作業,記錄作業時間,與作業無關的事什麼也不做。比如:20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數學……

  2、 不復習不作業:先複習所學的內容,然後作業。

  3、 遇到難題,百思不得,先放過,後攻堅。

  4、 不檢查不作業:作業後必須檢查一遍。

  5、 不小結不作業:寫完作業後,告訴自己學會了什麼,得到了什麼,有什麼體會。

  6、 獨立作業忌抄襲。

  六、錯題難題管理――常反思

  有了錯題本和難題本就叫會考試,目的是為以後複習使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯結,掌握了錯題和難題就等於把高分拿在手。建立錯題本和難題本可用16K的橫格本,每頁上下分五部分。

  第一部分是原題;

  第二部分是錯因;

  第三部分是正確與舉一反三:正確即寫出正確答案,過了一個月複習時,搭眼一看還不會,就問自己:怎麼還不會?就要進一步查詢原因,這時舉一反三,將與本題相關的知識點或習題聯絡起來,寫下來。

  第四部分是歸納提醒:寫出錯題錯在什麼地方,如:錯在代數方面,則提醒自己這部分掌握不好,重新自學或請教老師和同學。

  第五部分是複習次數:每隔一段時間要複習一次,怎麼複習?蓋住原題自己用腦子想。

  ――此法比較適用於理科

  七、考試管理――抓重點

  用一張丟分統計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀……專案。錯了、丟了多少分,用統計表說話,這樣,能明白什麼知識點有問題,哪方面需要改進和提高。

  ――考前拿出專門時間做錯題難題本上的題。