古詩絕句

大班語言古詩《絕句》教案

大班語言古詩《絕句》教案  活動內容:古詩《絕句》  活動目標:  1.激發幼兒對美好大自然的熱愛之情。  2.在給詩配畫的基礎上理解古詩的內容,學會整首吟誦。  3.採用字圖搭配的方法理解動詞“鳴”、“上”、“含”、“泊”的含義

大班語言古詩《絕句》教案範文

大班語言古詩《絕句》教案範文  作為一位優秀的人民教師,時常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編收集整理的大班語言古詩《絕句》教案範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級下冊古詩《絕句》教案(精選5篇)

二年級下冊古詩《絕句》教案(精選5篇)  作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的二年級下冊古詩《絕句》教案(精選

小學語文古詩《絕句》教案

小學語文古詩《絕句》教案  作為一位優秀的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的小學語文古詩《絕句》教案,歡迎閱讀與收藏。  小學語文古詩《絕句》教案1  一、教

古詩《絕句》教案

古詩《絕句》教案  作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編為大家收集的古詩《絕句》教案,歡迎閱讀與收藏。  古詩《絕句》教案1  一、教學目標:  1、學會詩

古詩絕句的教學反思

古詩絕句的教學反思  美術作品裡的敗筆會使作品黯然失色,課堂上語文老師繪畫的敗筆卻能使課堂變得更美。下面這節課就是最好的例子:  今天上午,我和孩子們共同學習杜甫的一首古詩《絕句》,才剛把詩句理解完,就有孩子提議:老師,這首詩那麼

小學古詩《絕句》教學反思(精選5篇)

小學古詩《絕句》教學反思(精選5篇)  作為一名優秀的人民教師,我們的任務之一就是教學,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的小學古詩《絕句》教學反思(精選5篇),歡迎閱讀與收

古詩《絕句》教學反思

古詩《絕句》教學反思  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是古詩了吧,古詩是古代詩歌的泛稱。你還在找尋優秀經典的古詩嗎?以下是小編收集整理的古詩《絕句》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。 古詩《絕句》教學反思1   杜

古詩《絕句》教學設計範文(通用5篇)

古詩《絕句》教學設計範文(通用5篇)  作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編整理的古詩《絕句》教學設計範文(通用5篇),

古詩絕句教學設計

古詩絕句教學設計  作為一名人民教師,就難以避免地要準備教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的古詩絕句教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。  古詩絕句教

古詩《絕句》教學設計(通用8篇)

古詩《絕句》教學設計(通用8篇)  在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最最佳化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以

古詩絕句杜甫翻譯

古詩絕句杜甫翻譯  在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定沒少看到經典的古詩吧,古詩作為一種詩歌體裁,指的是與近體詩相對的古體詩,又稱古風、往體詩。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢?以下是小編為大家整理的古詩絕句杜甫翻譯,歡

古詩絕句說課稿

古詩絕句說課稿  各位專家、各位領導、各位同仁:  大家好!  非常感謝會議組給我這麼一個與大家面對面交流的機會,希望我的發言能得到各位專家、各位同行的指正和幫助。  由我執教的《絕句》是九年義務教育語文教材第六冊中的一首古詩。詩

古詩絕句 杜甫

古詩絕句 杜甫   杜甫的古詩絕句主要描寫了什麼內容?全詩反映了什麼中心思想?   絕句·兩個黃鸝鳴翠柳   兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。   窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。   註釋   西嶺:西嶺雪山。   

杜甫古詩《絕句二首》閱讀答案及全詩翻譯賞析

杜甫古詩《絕句二首》閱讀答案及全詩翻譯賞析  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過古詩吧,古詩按內容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩(詠史詩)、詠物詩等。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩,

杜甫古詩絕句意思

杜甫古詩絕句意思  《絕句》這首詩是杜甫在成都浣花溪草堂閒居時寫的,共寫絕句四首,接下來由小編整理了杜甫古詩絕句意思,歡迎檢視,希望幫助到大家。  絕句(一)  堂西長筍別開門,塹北行椒卻背村。  梅熟許同朱老吃,松高擬對阮生論。

杜甫古詩《絕句》教學反思

杜甫古詩《絕句》教學反思  杜甫的《絕句》是一首膾炙人口的寫景小詩。整首詩雖只有28個字,但字裡行間卻洋溢著韻味無窮的美。  古詩不僅色彩美——黃鸝、白鷺、翠柳、青天,四種景物四種顏色,將眼前的景物描繪成一幅絢麗多彩的`畫面,令人

石柔古詩《絕句》閱讀答案及賞析

石柔古詩《絕句》閱讀答案及賞析   石柔古詩《絕句》全詩描寫了怎樣的景色,寄託了詩人怎樣的感情呢?下面一起來看下!     絕句   石柔①   來時萬縷弄輕黃,去日飛球②滿路旁。   我比楊花更飄蕩,楊花只是一春忙。

描寫春天的古詩絕句

描寫春天的古詩絕句  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧,古詩是中國古代詩歌的一種體裁,又稱古體詩或古風。還苦於找不到好的古詩?以下是小編整理的描寫春天的'古詩絕句,歡迎閱讀與收藏。  描

杜甫的古詩絕句

杜甫的古詩絕句   絕句也分為律絕和古絕,律絕是律詩興起以後才出現的,古絕遠在律詩出現以前就有了!   《絕句》   遲日江山麗,春風花草香。   泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。   《絕句》   堂西長筍別開門,塹北行椒卻背

古詩絕句杜甫

古詩絕句杜甫   杜甫字子美,漢族,唐朝河南鞏縣(今河南鄭州鞏義市)人,自號少陵野老,唐代偉大的現實主義詩人,與李白合稱“李杜”。   《絕句》   遲日江山麗,春風花草香。   泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。   《絕句》   堂西長

杜牧的古詩絕句

杜牧的古詩絕句   杜牧(公元803-約852年)唐代詩人,漢族,字牧之,號樊川居士,京兆萬年(今陝西西安)人. 晚唐傑出詩人,尤以七言絕句著稱。   獨酌   窗外正風雪,   擁爐開酒缸。   何如釣船雨,   蓬底

小學古詩絕句

小學古詩絕句   絕句起源於兩漢,成形於魏晉南北朝,興盛於唐朝,當時都是四句一首,稱為“聯句”,《文心雕龍·明詩》所謂“聯句共韻,則柏梁餘制”。   1 《江南》 樂府民歌   江南可採蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,

愛國古詩絕句

愛國古詩絕句   人民不僅有權愛國,而且愛國是個義務,是一種光榮。   春望 杜甫(唐)   國破山河在,城春草木深。   感時花濺淚,恨別鳥驚心。   烽火連三月,家書抵萬金。   白頭搔更短,渾欲不勝簪。   《夏

五年級古詩絕句

五年級古詩絕句   絕句分為律絕和古絕,律絕是律詩興起以後才出現的,古絕遠在律詩出現以前就有了。   泊船瓜洲   朝代:宋代   作者:王安石   京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。   春風又綠江南岸,明月何時照我還?

二年級古詩絕句

二年級古詩絕句   絕句,又稱截句、斷句、絕詩,四句一首,短小精萃。   《贈劉景文》 作者:蘇軾(宋代詩人)   荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。   一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。   【解說】   荷葉敗盡,像一

古詩《絕句》的教材理解

古詩《絕句》的教材理解  ●原文  兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。  ●背景簡介  杜甫(712~770),字子美,河南鞏縣人,唐代偉大的現實主義詩人之一,與李白齊名,並稱為“詩聖”。他的詩深刻反

描寫春天的古詩絕句合集

描寫春天的古詩絕句合集  描寫春天的`古詩絕句  侵陵雪色還萱草,漏洩春光有柳條  萱草:一種古人以為可以使人忘憂的草。此句說萱草萌芽,侵陵雪色。漏洩:透露。  唐杜甫《臘日》  江漢春風起,冰霜昨夜除  唐杜《遠懷舍弟穎觀等》 

描寫春天的古詩 《絕句》

描寫春天的古詩 《絕句》  《絕句》  【宋】僧志南  古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。  沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風。  【註釋】  短篷:有篷小舟  藜:草名,莖至堅,可為杖  【譯文】  杏花盛開時節,細雨濛濛,衣衫漸沾

古詩絕句《赤壁》

古詩絕句《赤壁》  在我們平凡的日常裡,大家都知道一些經典的古詩吧,古詩具有格律限制不太嚴格的特點。你所見過的古詩是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的古詩絕句《赤壁》,歡迎大家分享。  【原文】  赤壁  唐·杜牧  折戟沉沙鐵未銷
 

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