美國國會

[拼音]：jiaoxue dagang

[英文]：instructional program

根據教學計劃中規定的各門學科的目的、任務而編寫的指導性檔案。它以綱要的形式，具體規定每門學科知識、技能的範圍、深度及其體系、結構，同時規定教學的一般進度和對教學法的基本要求。

各級各類學校各門學科的教學大綱，一般分“說明”和“大綱本文”兩部分。前者說明本學科的教學目的要求、本學科教材的編選原則、教材的排列、教學中應注意的問題等。後者依據知識的邏輯體系和學生認識過程的規律，系統地安排本學科教材的編、章、節、目的標題，內容要點或課題，上課時數，實際作業（實驗、練習、實習）的內容和時數，以及其他教學活動的時數。有的教學大綱，還包括參考書目、教學儀器、直觀教具等方面的提示。

一門學科的教學目的、任務是根據它本身的性質及其在學校整個教學計劃中的地位和作用決定的。各科教材的編選和排列，要考慮到學科的體系、學生的接受能力和認識過程的規律，師資和裝置條件，以及本門學科前後的銜接和各門學科彼此的聯絡。列入教學大綱的教材的廣度和深度，一般應是學生必須達到的最低標準。教學大綱是編寫教科書和教師進行教學的主要依據，也是檢查和評定學生學業成績和衡量教師教學質量的重要標準。