龍津溪地之旅相關作文20篇
龍津溪地之旅 篇1
國小五年級作文 ,1120字盼望著，盼望著，我的歡樂日——星期六終於來了。這一天我要和爸爸、媽媽，還有青少年活動中心的小朋友們一起到美麗的西九華山風景區——龍津溪地去遊玩，心裡甭提多高興了！
一大清早，我們便奔向了目的地。
一路上，我沒有一點兒旅途的疲憊，只有滿眼春光美。看，小草悄悄地從土裡探出了小腦袋，柳樹姑娘正在春風裡擺弄她的長髮，桃花也爭先恐後地綻開了粉紅的笑臉，這時我不禁想起了那句名句：“三月桃花連十里”。近百里的路程，不大會兒工夫就到了，到了景區就要走山路了，爸爸媽媽怕累著我了，“哼，我才不怕累呢。”我小嘴一噘，反而跑到了他們前面。與大自然的親近，真是其樂無窮，爸爸指著一座山對我說：“你看，這就是茶山，山上全是茶樹。”爸爸的話音剛落，我便情不自禁地哼起了剛學的歌：茶樹青青綠葉嬌，我們和茶樹一般高……
中午十點多，我們終於來到了龍津溪地的大門口。等我們一行人全部聚齊之後，便開始了我們此行很有意義的活動——植樹，為了挖樹坑，我們是“八仙過海——各顯神通”，在爸爸媽媽的幫助下我最後成功地把一棵小樹植好了。
植完樹，我們便要向龍津溪地的深處進發了，為了節省力氣，我們要藉助旅遊觀光車，看，車來了！咦？車頭的造型真有趣，居然是個“火車頭”！怪不得大家都叫它“小火車”。我三步並著兩步，迅速搶到了個位置，人真多！
剛坐著車，我的屁股好像還沒坐熱呢，便到了停車場。接下來，我們要迎接新的挑戰了——登山。
“哇，好多竹子啊！這裡會不會有大熊貓呀？”還沒等我的話說完，爸爸媽媽都笑了。是啊，笑我真是天真，書上說熊貓生活在四川，這裡怎麼會有呢？還沒等我回過神來，潺潺的流水聲已經迴盪在耳邊了。水！這可樂壞了我們這一群“小鴨子”。我和我這次交的新朋友李書潔，一躍便跳上了一塊大石頭，手牽著手，在溪流中盡情地“遊”著，一會兒互相灑水，一會兒坐在大石頭上欣賞風景……
不覺間，我們登上了山頂，迎面一條瀑布飛流直下，著實壯觀！不禁讓人驚歎：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
這樣的水倒映著這樣的山，這樣的山圍繞著這樣的水，再加上空中雲霧迷濛，山間綠竹紅花，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“足行溪流上，人在畫中游”啊！
龍津溪地遊記 篇2
國小五年級作文 ,1039字又是一年春天，春天是萬物復甦的季節，踏著春天的腳步，我們迎來了一次集體活動——植樹。
我們的目的地是龍津溪地。據老師介紹，那裡風景優美，空氣新鮮，是個郊遊的好地方。早晨，我們從青少年活動中心出發，開始了我們一天有趣而又有意義的旅行。
途中，同學們都探著小腦袋望著車窗外美麗的風景。晨曦相隨、綠樹相依，迎著清風，我們一路向前。
無意間，忽覺眼角多了幾抹淡粉色，扭頭一看，原來是懸崖峭壁中長出了一株美麗的花兒。在墨綠色的山水畫軸中，它是那麼與眾不同，讓人欽佩。然而，人們都只看見它迷人的一面，卻不知道它背後付出的努力，不知道它想要在這堅硬的石壁中紮根有多艱難，到最後綻放出一朵花，一朵讓人讚不絕口的花，這其中的故事只有它知道。絕處逢生，妙！
一路上，大家依次欣賞龍津溪地沿途的風景。我們離目的地越來越近，一座座山峰也開始向我們展露出它雄壯的身姿。這兒的山雖不比珠穆朗瑪峰的高也沒有桂林山水的奇，倒也有它獨特之處。山巒互相軒邈，蜿蜒盤繞在大地之上，山頂白色雲煙纏繞給人神祕之感，勾起同學們無限興趣。周圍的大山層層疊疊，若隱若現，好似含羞的少女。道路兩旁的花更是錦上添花，美妙絕倫。
經過幾個小時的路程，我們終於到了嚮往已久的龍津溪地，同學們迫不及待的衝下車，奔向大自然的懷抱。在老師的帶領下我們植樹，大家爭先恐後拿起小樹苗，專心致志的挖著坑，又小心翼翼的將樹苗放進挖好的坑中，埋上泥巴，大家互相幫助，其樂融融。春天太陽雖不是太毒，可也晒的我們滿頭大汗，同學們卻依舊熱情不減，樂此不疲地忙活著。小樹在和煦的春風中向我們點頭，大家都樂成了花。
隊伍稍微休息，繼續前進，我們正式進入龍津溪地，撲面而來的陣陣花草香，讓人心曠神怡。同學們高舉旗幟，唱著隊歌，攜手前行，放下學習的壓力，像一隻活躍在林間的鳥兒一樣灑脫！聽，那是小溪的聲音，泉水敲擊石壁發出動聽的樂聲。前面一片茂密的竹林，一眼望不到盡頭，陣陣春風撲面而來，舒服極了！沿著山間石徑向山頂前行，風中散落的花瓣，好像下雪一般，美不勝收！登上山頂更是別樣心情！堅持與努力就有收穫！一覽群山小，美景盡眼底！
時間悄然溜走，夕陽映紅了半邊天，我們又遊玩了充滿荷蘭風情的花千谷，懷著戀戀不捨心情踏上返程的路！
此次植樹活動讓我們親近自然，親近社會，感受大自然的魅力！也使我們明白了植樹的艱辛和植樹人的辛苦，我們有責任去愛護每一株綠植，保衛家園，愛護環境人人有責！在往後的學習及人生路上帶著使命與信念快樂成長，堅定前行。
洋湖溼地之旅 篇3
國小六年級作文 ,1430字今天是8月26日，太陽沒有了以往的威力，陰天，有微風，不冷不熱的，我和爸爸媽媽、外公外婆、姨媽媽、表姐做了一次長沙市洋湖垸溼地公園旅遊。我從網上得知，這個公園在洋湖大道北邊，佔地超過5平方公里，有700多種植物，130多種鳥類。爸爸停好車，我就迫不及待的想去揭開公園的廬山真面目。我們一進去，映入眼簾的是一大片草地，遠處高高矗立一個仿古的九層塔，像個巨人，有幾分威嚴。我心想，要是能夠登上那個塔，就像8月22日我登上384米高的深圳地王大廈，那就能看到美妙絕倫的風景了。
外婆出錢為我們租了兩輛單車，我和表姐騎著車一溜煙往公園深處鑽。因為人少，道路又寬闊平坦，所以我們騎得很快，要時不時停下來等待爸爸媽媽外公外婆那些不騎車的“蝸牛們”。我們全體成員在溼地館相聚，並欣賞溼地美景。這個地方真是美麗極了，道路兩旁不是竹子，就是樟樹，不是花，就是草。到處有池塘，池塘裡面還有成片的荷葉。可以想象，開荷花時該有多漂亮。可惜，已經立秋，荷花凋謝很久了。溼地館的廣場上綠樹成蔭，微風習習。水塘邊上，紅豔豔的芭蕉花正盛裝開放。一些不同顏色的蝴蝶在花草叢中飛來飛去。累了的我們坐在石凳上休息、吃東西，補充能量。不遠處，有個叫“農耕文化園”的地方，裡面種了紅薯等作物。這是遊客可以體驗種植生活的地方。另一側的不遠處，有工人在池塘裡種草。這裡水多、花草樹木多、飛鳥鳴蟲多，怪不得這個地方叫溼地公園。在這個廣闊無邊而又充滿生機的地方散步、騎車，感到十分愜意。
休息片刻後，我們又整裝待發，目的地是觀景塔。騎車的我們依然衝在最前面，不時聽到大人們“慢點”“等一等”“注意安全”的叫喊聲。到達塔底下，聞到撲鼻而來的油漆味，有些工人在施工。原來這個塔還沒有竣工。仰望高大的塔，就像凡人遇到了神仙一般，我們只配抬頭敬仰它。會當凌絕頂，一覽眾山小，為了看到更廣闊的風景，我們絲毫未把難聞的油漆味當回事，直接就走進了一樓大廳。運氣真好，電梯是開著的，我們乘電梯到了六樓。從上面眺望遠方和俯瞰底下，總覺得自己高了幾個等級，覺得比地面上那些小得像“螞蟻”一樣的人更勝一籌。從上面看去，遠處的嶽麓山朦朦朧朧，但周邊林立的高樓卻清清楚楚。我最喜歡的不是看到了多少高樓大廈，而是慶幸有這樣一個幾乎一眼望不到邊的溼地公園。大海般寬廣的湖面上一些白色的鳥兒在自由飛翔，翅膀在展動，好像在跟我們打招呼。湖水雖然不是很清澈，但我彷彿看到各種各樣的魚兒在快樂的游來游去。從塔上看到的世界更神奇了，翩翩起舞的荷葉更多了，讓我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等詩句。
欲窮千里目，更上一層樓。這個觀景塔有九層，在第六層看風景，還覺得不夠癮，我與爸爸、外公、姐姐就捷足先登，順著樓梯爬到了最高處。我沿著走廊轉了一圈，此處真是別有洞天，湖光山色盡收眼底，所看到了風景讓我感覺進入了醉人的仙境。隨後，外婆、媽媽、姨媽也唐老鴨般蹣跚而至，她們也驚呼：風景這邊獨好！
肚子咕咕叫了，我們戀戀不捨的下樓。騎在單車上，我想：溼地是大自然的傑作，洋湖溼地公園是長沙人們保護大自然的偉大創舉。溼地是花草蟲魚的家，也是我們人類的家。保護好溼地就是保護我們自己。在溼地公園，可以呼吸新鮮空氣，可以看到很多動植物，可以增長知識，可以與親人交流感情。在長沙這個巨大的城市裡，有這麼大一個溼地公園，我們真是有福啊。今後，我要多來這裡玩，並要愛惜這裡的一切生命和公共設施，從而讓溼地公園造福更多的人，也使自己的身心更愉快，讓溼地公園更美麗。
實踐基地之旅 篇4
國小五年級作文 ,804字星期一陽光明媚，微風徐徐。在這個春光燦爛的日子裡，我們開始了三天兩夜的九龍湖實踐基地之旅。
到了實踐基地，第一項任務就是套被套。我們走進寢室，就像打仗一樣，我笨手笨腳地把被子一會兒拉到這兒，一會兒拉到那，真是太難了！再看看別的同學，有的在找人幫忙，有的在床上發呆，有的就站在床上亂叫……我套著套著就把整個人鑽了進去，在被套裡面拉，同學們看到我鑽了進去，都笑開了，我趕緊從被套裡鑽了出來，自己也傻笑起來。不一會兒，第一個套好被套的冠軍出現了：陳柯薇。我看到別人已經套好了，急得方寸大亂，汗流頰背。最後，我通過自己的努力，在同學們的幫助下，終於完成了這項艱鉅的任務。
接下來，我們又看了警官叔叔怎樣把被子疊成一塊豆腐。看完後，我們又自主實踐疊被，雖然我們沒有像警官叔叔那樣疊得那麼整齊，但是我們學會了怎樣疊被子，我以後再也不是飯來張口，衣來伸手的小公主了。
第二天，我們進行了一次緊張又激烈的拔河比賽。比賽就要開始了，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。第一局，我們以絕對的優勢打敗了五〔1〕班。第二局可就不一樣了，雙方都死死地向兩邊拉動著繃緊的繩子。我們咬緊牙關，臉漲得通紅，身子向後傾，腳並著腳互相用力，終於繩子向我們這邊移了一小段。姚老師和陳老師給我們吶喊助威，最後，我們終於贏了五〔5〕班獲得了勝利。最後一局了，我們站在了繩子的兩旁，用盡了吃奶的力氣，繩子才向我們這邊移了一小截，我看了看隊員們，臉上的青筋都快露出來了，我也開始用盡全身力氣，整個人都壓在了繩子上，堅持了好久，終於分出勝負了。徐老師大聲喊道：“這次的拔河比賽冠軍就是五〔2〕班！”我們都高興地一蹦三尺高，雖然我們手上的皮都磨破了，但還是很開心。
在接下來的幾天裡，我們又玩了許多有趣的遊戲，比如：西點製作、電子探究、戶外拓展……我們玩得可開心了！
參觀完實踐基地，我大開眼界，增長了不少知識，我要勤奮好學，為了目標堅持不懈，我相信自己一定能做到。
別樣的菜地之旅 篇5
國小四年級作文 ,1221字“爸爸，為什麼要保護耕地呢？”我盯著作業本上“保護耕地”這個徵文主題，向爸爸求助。
爸爸沒有直接回答我，而是指導我上網查閱資料。從網路上，我瞭解到：耕地是指種植農作物的土地。我國人均耕地面積只有14畝，還不到世界人均耕地的43%。我們要十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地……
看著我似懂非懂的樣子，爸爸建議：“不如我們去爺爺的菜地看看吧！”
爺爺、爸爸和我三個人往村子盡頭的菜地走去。爺爺指著一排排小洋房說：“沒蓋房子前，這兒都是農田，以前每戶人家都有田地，可以種水稻、種蔬菜，還能種瓜果！”爺爺又指著腳下的水泥路說：“我們腳下的，原來可不是路哦，而是村子裡的一條小河，灌溉著附近的農田，你爸爸小時候還在河裡游泳、捉小魚小蝦呢！”我羨慕地看了看爸爸。
拐過一個彎，只見一大片綠油油的農田展現在眼前，讓人豁然開朗。兩塊青石板搭成的小橋，連線著那一頭不一樣的世界。我像小鳥一樣在農田上飛奔，急得爺爺在後面大叫：“別亂跑，小心啊，別踩著了別人家的菜苗！”
爺爺的菜地其中靠近池塘的一塊，菜地西面整齊地種著一排樟樹。菜地一共有3壠，種著各種時令蔬菜；有吐著紅須的玉米，有翠色慾滴的青菜，有枝葉茂盛的番薯，還有害羞躲在地底下的花生……除草、剪小菜、拔花生、掰玉米，我把能做的農活做了個遍，真爽啊！
幹累了，我靠在一棵小樹邊休息，聽小鳥歡快地唱歌……
一隻大鳥把我叼起來，飛到一個綠色小島，島上的居民是兔子、鹿、山羊這些善良、溫順的小動物。大家在肥沃的土地上耕種，一起幸福快樂地生活。忽然，遠處來了一支工程隊，他們將小動物們趕跑，然後在耕地上建起廠房、高樓，空中瀰漫著的都是灰塵，他們還將生活垃圾、甚至有毒害的工業垃圾埋進肥沃的土壤。地裡長出了奇怪的瓜果，小動物們怪病不斷，土地開始荒漠化，各種自然災害紛紛向小島襲來。沙塵暴帶來了漫天卷地的風沙，山崩怒吼著把石塊狠狠地砸下來，地面被砸得千瘡百孔，洪水沖垮了高樓……快樂島變成了恐怖島。
這不是我在網上讀到的故事中的情景嗎？竟然變成了現實！“大鳥，你在哪兒？快帶我回家！”我害怕地大叫。“醒醒，醒醒，回家嘍！”咦，怎麼是爺爺的聲音？我睜開眼一看，原來是噩夢一場啊！
菜地之旅，讓我收穫不少。保護耕地，正是保護我們每天所需糧食、蔬菜的來源，保護耕地，也是在保護我們賴於生存的環境。關於保護耕地的重要性，我還想起一則關於古代打仗運糧的笑話。說的是隋煬帝率百萬軍團，千里迢迢遠征高麗，因為需要的糧食多，連手推車都成了運糧工具。由於路途遙遠，還沒到目的地，糧食就已經被運糧人自己吃得所剩無幾。最後隋軍糧盡，兵敗遼東。
爺爺70多歲了，還不辭辛苦在田裡勞作，爺爺那是在為保護耕地出他的一份力呀！那麼，我又能做什麼呢？我可以做個“保護耕地”小小宣傳員，向身邊的人們宣傳保護耕地的重要性，我可以做個“保護耕地”小小建議者，向市長伯伯建議更好地規劃我們的城市，我可以做個“保護耕地”小小實踐者，廢舊電池不亂丟……
實踐基地之旅 篇6
國小五年級作文 ,847字盼望著，盼望著，我們日思夜想的社會實踐基地之旅終於到來了！
坐在前往基地的車上，叢叢綠樹彷彿一幅移動的綠幕在身旁快速掠過。車上的我們唱著笑著，轉眼間，“綠幕”移動的速度逐漸變慢直至停止，想象中遙遠的距離竟然這麼快就到了。
下了車，我們踏上基地的土地。
綠茵茵的草地像一塊精緻的綠色綢緞，那草地上的朵朵白花，想必就是為這塊綢子綴上的花邊吧。一陣清涼的風撲面而來，像一位慈母輕撫著兒女們的臉龐；亮堂堂的太陽安詳地吐灑著和煦的光芒，照得我們容光煥發。
實踐基地不光景色優美，老師們給安排的各項活動也有趣得很呢！
科技展覽館讓我暢遊在知識的海洋，智高創拼課讓我展開了創造的翅膀，拓展訓練營讓我鍛鍊了自己的膽量，做燒烤、包餛飩讓我享受到烹飪的樂趣……
最令我難忘的還是參觀樑豐奶牛場。
那天下午，我們得知要去參觀樑豐奶牛場時都很興奮：大家都想看看平時喝的牛奶究竟是怎樣生產出來的。
到了奶牛場，映入眼簾的便是三頭奶牛的銅像；它們或立、或跪、或臥，眼中都流露出了母性的光芒。
首先，老師給我們講解牛奶的生產過程。奶牛媽媽們在安靜舒適的飼養環境裡吃著上好的草料，用它們的四個胃不斷反芻消化，充分地吸收營養，從而產出牛奶。牛奶被擠出後還要到加工廠進行殺菌和包裝，才能成為最後的產品。這個殺菌的過程也很有講究：哪些菌是有害的必須殺死，哪些菌是有益的必須保留，一點都馬虎不得。接著，老師又為我們講起了喝牛奶的好處：喝牛奶不光能補鈣，還能緩解疲勞，抵抗衰老，補充乳糖，甚至還能抗癌呢！隨後，老師還為我們介紹了與牛奶相關的乳製品以及喝學生奶的注意事項等等。同學們聽得津津有味。最後，老師給我們每人發了一杯鮮奶製作的冰激凌，讓我們仔細品嚐。
吃著冰冰涼涼、入口即化的冰激凌，我心想：怪不得古人說“學無止境”呢，平時常喝的牛奶裡還有這麼大的學問！
在基地三天兩夜的實踐活動中，我們擁抱了自然，鍛鍊了自己。最重要的是我們真正明白了知識浩如煙海，自己懂的不過是冰山一角，九牛一毛。
在學習的道路上，我們要走的路還很長，很長……
西峽恐龍園研學之旅 篇7
國小四年級作文 ,1606字12月8日，我有幸參加了學校組織的恐龍園研學旅行活動。早上7：40，50多位學生在學校門口集合，然後在學校領導和教師帶領下，高高興興地從學校到廣場乘車，開啟恐龍園之旅。
我們的教官是一位幽默的叔叔，代號“閃電”。為什麼叫他“閃電”呢？因為他辦事速度很快，跑起來就像動畫裡的閃電俠一樣。他總是把我們逗得哈哈大笑。
到了恐龍園，門口的兩隻巨龍歡迎了我們。它倆分別是樑龍和阿根廷龍。據說阿根廷龍是最長的龍，長度可達42米呢！進入恐龍園內，許多模擬的恐龍站立在森林中，就像時光倒流了一樣。在講解員小姐姐的介紹下，我認識了許多恐龍，有恐爪龍、腫頭龍、霸王龍……腫頭龍特別奇怪，它的頭凸起著，像是腫了一樣。
恐龍蛋遺址展館，這是世界上唯一一座恐龍蛋化石以埋藏狀態為特色的恐龍蛋展館。我們可以身臨其境地看到稀世珍寶————恐龍蛋化石原始埋藏狀態。走進人工挖掘的隧道，只見隧道的頂部全是恐龍蛋化石，一共有1000多枚呢！當你走到這，會想：為什麼有這麼多恐龍蛋，卻沒有龍去孵化呢？原來恐龍是一種冷血動物，它只下蛋卻不去孵化蛋，要不然現在有可能還有恐龍存在吧！順著隧道來到天井，天井為白堊紀沉積岩，一共有9層，天井牆面上也都是恐龍蛋化石。
從恐龍蛋遺址展館出來，教官為我們做了個化學實驗——模擬火山爆發。用泥巴做了一個小火山，裡面掏空，先倒一些高錳酸鉀，放一個點燃的火柴，倒入甘油，化學反應後冒煙了，再倒入一點甘油，就有火冒出來了，如果有岩漿的話那就更像真的火山噴發了。
午飯後，去“挖掘恐龍化石”。據說，科學家們又在恐龍園後山上發現了一隻恐龍，讓我們去挖掘。同學們興致勃勃，分成兩隊，一隊下去挖掘，一隊在上面做記錄、觀察。我分在一隊，挖了半天什麼也沒有挖出來，正當我垂頭喪氣時，突然發現了一個白色的東西，是恐龍的後腳，我可是第一個發現了恐龍，高興極了。興趣正濃時，一隊和二隊要工作互換，我只好從坑裡戀戀不捨地爬了出來。緊接著，同學們找到了恐龍的頭、身體、尾巴和前腳燈部位化石，我們小心翼翼地將它們連在一起。原來是一隻恐爪龍啊！
我們又來到了恐龍蛋化石館，裡面有許多恐龍蛋。仔細觀察發現不同種類恐龍蛋的大小、形狀等都有差異，有長形、圓形，橢圓形的。在參觀恐龍蛋時，還看到了一個鱷魚蛋，它小的像是鵪鶉蛋一樣，原來鱷魚是長期演化才變成現在這樣的，這可真神奇！讓我最感興趣的是“路易貝貝”，因為它馬上就要孵化了，蛋要開了的時候，災難來了，讓它成為了化石，唉，可惜。
同學們一起走向時空隧道，時空隧道以聲、光和壁畫的形式展示了地球開始誕生生命，直到恐龍滅絕的各個時期，以及各個時期代表的動植物壁畫和模型展示。分別為寒武紀、奧陶紀、志留紀、泥盆紀、石炭紀、二疊紀、三疊紀、侏羅紀、白堊紀幾個時期。
穿過隧道，來到仿生恐龍園，一看，這也太壯觀了吧！高大的樑龍、凶殘的霸王龍、慈愛的慈母龍、還有竊蛋龍……竊蛋龍本來不是偷蛋的，它像慈母龍一樣保護自己的幼兒，蛋可不是偷的，是它們自己下的，叫這個名字是因為科學家有時也會認錯，所以它是冤枉的了，可不要當真了。仿生恐龍園裡的龍還會動、會發出聲音，栩栩如生！
參觀最後，我們隨著老師來到恐龍骨骼化石館，裡面可都是真正的恐龍骨骼化石。館裡面最大的龍叫阿根廷龍，就是門口兩隻模型龍中的一隻哦！阿根廷龍是至今世界上最大、最長的恐龍，長達42米，大到你無法想象。牆邊上還有模擬恐龍，它們有紅外線感應，你一靠近它就會動哦！對面的恐龍骨骼都是恐龍的頭，有一點恐怖。鴨嘴龍嘴裡有兩千顆以上的牙齒，可別被它咬了！
夕陽銜山，我們就要回家了。此次恐龍園研學之旅，我和小夥伴們大開眼界，受益匪淺！
龍門石窟之旅 篇8
國小三年級作文 ,679字五千年的中國文化孕育了許多文化遺產，在我國河南省洛陽市有一個名叫“龍門石窟”的地方，它是世界文化遺產之一。那裡風景優美，是一個著名的旅遊景點。
龍門石窟距今已有一千多年的歷史。據說它有一個古老的傳說。在很久很久以前，在洛陽西山有一片清澈見底的湖泊，它被青山環繞著。山上長滿了五顏六色的鮮花，男人們在山上砍柴，在湖裡捕魚；女人們在家照看孩子，做飯洗衣。日子過得雖然不富裕，但是大家的日子過得幸福、平靜。
不知從什麼時候開始，洛陽百姓的日子發生了變故。連年的旱災，糧食產量下降，百姓吃不飽了，日子過得越來越苦，眼看就要過不下去了。村子裡有一個小孩，人們說他長得虎頭虎腦的，他每天都去草長得茂盛的地方放羊。有一天，他和往常一樣去放羊，羊開始亂跑，緊接著他聽見一個奇怪的聲音：“開不開，開不開”。這是怎麼回事？於是他便快速跑回家把這件奇怪的事情告訴了母親，母親對他說：“如果下次再遇到這樣的事情，你就向裡面喊‘開’”。
第二天果然又聽見同樣的聲音，小孩按照母親的做法大喊：“開，開”。話音剛落，山便開了，水都湧了出來，兩側的石壁不斷凹出無數像蜂窩一樣的石佛。這訊息很快就傳遍了整個村莊，鄉民都說：“這山是神山啊”！小孩無意間地一次發現，卻造就一個聞名中外的名勝古蹟。雖然這只是一個傳說，但卻使人們對美好的生活充滿了嚮往。
龍門石窟的景色不僅讓人流連忘返，而且它背後的傳說總能引起人們的好奇心。這真是一個奇妙的旅遊勝地！
西溪溼地秋雪庵探祕之旅 篇9
國小三年級作文 ,441字今天，我非常幸運的參加了牛通社組織的“秋雪庵音樂科普探祕遊”。
一大早我們就到達了目的地—西溪溼地，活動準時開始了，我們依次登上了小船，小船慢慢的駛進了西溪溼地。一路上，我們看見了很多植物，有荻、蘆葦、蘆竹等，在葉老師的講解下我才明白，原來我們看到的“秋蘆飛雪”景象，並不是蘆葦造成的，而是荻這種跟蘆葦長得很像的植物。終於，船到達了一個小島，這裡的秋雪庵是整個西溪溼地觀賞秋蘆的最佳點，在這裡，我們欣賞了美麗的秋蘆，還舉辦了一場小小的詩詞比賽，大家都爭先恐後的上臺表演，我也背了一首“過故人裝”，還得到了一個小禮品呢。隨後我們繼續往前走，拐了一個彎，忽然，我們腳下的路變成了木板路，老師讓我們赤腳在木板上行走，這麼冷的天，赤腳踩在木板上居然一點也不冰，真是太神奇了。走過木板路，我們看到了滿地的落葉，各種各樣的落葉真是讓人眼花繚亂，我挑選了一些，拼成了一幅美麗的貼畫。
時間過得真快，活動就要結束了，我們坐著小船依依不捨的離開了美麗的西溪溼地，今天的活動真是收穫滿滿啊！
難忘的龍泉之旅 篇10
國小四年級作文 ,983字今天真是個好日子。天氣格外晴朗，蔚藍的天空飄著幾朵白雲，金黃的太陽普照著大地。我懷著無比興奮的心情，同我們全校的師生們踏上了前往龍泉森林公園的旅程。
一路上，我們的汽車迎著朝陽，帶著我們歡快的歌聲穿過擁擠的城市，來到了空氣清新的效外。我們一邊唱著歌，一邊欣賞著窗外美麗的景色：路邊那一片片金黃色的稻田、深綠色的香蕉林，還有色彩鮮豔的小野花，一切都顯得那麼美，讓人如痴如醉。
“到了！到了！”隨著同學們激動的歡呼聲，終於來到了我仰慕已久的龍泉森林公園。
漫步龍泉，猶如走進了一幅美麗的畫卷。首先映入我眼簾的是鬱鬱蔥蔥的樹木，據說這裡種植著一千多畝樹木，有珍稀古樹花梨、木菩提、萬壽果、見血封喉等五十多種一萬多棵，品種之多，數量之大，真讓我們為之發出連連的讚歎。
沿著彎彎曲曲的林間小路，我們來到的第一個景點“神女泉”小水潭，潭裡有許多大小不一的魚兒，它們在清澈的水裡歡快地嬉戲著，一會兒浮出水面，一會兒鑽入水底，好像在故意引誘我們。我和幾位同學試著把麵包屑扔進水裡，魚兒們都爭先恐後地往上擠，一隻體型較大的魚搶到食物後，迅速遊往另一邊，其它的魚兒也爭著擠過去時，我們又扔了另一塊麵包屑，它們馬上又轉游回來爭搶，真是有趣極了。
離開了大水潭，接著我們經過一座吊橋，走在橋面上時，吊橋搖搖晃晃的，加上有幾個調皮的同學故意在橋上拼命的搖晃，我感覺就像要掉進水裡似的，既害怕又刺激，同學們都不約而同地連連喊出興奮的驚叫聲。
我們繼續往前走時，隱隱約約的我聞到一股清香的氣味，原來是到了美麗的蝴蝶園。園裡有許多大大小小黃色的蝴蝶，這可是我第一次見到這麼多的蝴蝶。它們在美麗的花叢中歡快地飛舞著、嬉戲著，彷彿是在歡迎著我們。於是我們的隊伍決定在這片蝶園的樹陰下休息。同學們有的開啟帶來的食物，津津有味地吃起來，有的圍在一起做遊戲，而我和幾們同學卻坐不住，追著蝴蝶滿園跑。突然，我抓到了一隻漂亮的蝴蝶，正激動的大叫時，我們的班主任走過來，輕聲說：“蝴蝶也是一種生命，我們要愛護一切生命。”聽了老師的教誨，我迅速放了它，看著它飛回了它們的群體裡，我也高興地回到了我們的隊伍中。這時，回程的汽車來接我們了，我們只好戀戀不捨地離開了美麗的龍泉森林公園，結束了這次愉快的旅程。
通過這次社會實踐活動，不但讓我領略了大自然的神奇和美麗，而且讓我深深地體會到保護自然環境，愛護弱小生命的重要性。
龍泉之旅 篇11
國小六年級作文 ,816字今天，是學校舉行社會實踐活動的第一天。能與同學們去散散心，挺好的。同學們談笑風生，臉上掛滿了期待的表情。一些教室中，還能聽到那令人熟悉的朗朗讀書聲，那是第二批參加活動的班級在上課。
壓抑著自己的興奮與期待，盼星星，盼月亮，總算盼來了接送來往的公交車。排著整齊的隊伍，同學們一個接一個有秩序地上了公交車。人有點多，在車上顯得有些擁擠，但並不影響我們愉快的氣氛。大家有說有笑地來到了活動目的地—龍泉森林公園。
龍泉森林公園，因泉得名。它依在一古火山口而建，園內的泉水屬於火山岩地帶露出的泉水。清泉匯成一道道溪流，流進了瓊州海峽。千年前，在它前方的絲路古港的飲用水源就從這兒湧出，汩汩清泉滋潤了絲路古港的輝煌。
森林公園，有各式各樣，姿態萬千的稀有樹種，順著高低起伏的地勢而生長起來，鬱鬱蔥蔥。種有名貴林木100多種共兩萬多株。
在老師的帶領下，我們穿過了森林小路，來到神女泉邊的三座居高臨下的涼亭。我們在那稍作休息，同學們各小組紛紛佔好“地盤”，開始各種活動，我趁機走到亭子旁邊享受這難得的自然風光：由於地勢凸出，這這兒看到的風景自然也很好。波光粼粼的神女泉讓人浮翩聯想，周邊的樹林猶如綠色的海洋，亦如一個天然的氧吧，置身其中，令人得到最大限度的放鬆。安靜地坐著，微風掠過森林，帶著一股大自然氣息撲面而來，沁人心脾，真讓人心曠神怡。
下一個景點是鳥巢，我們登上了鳥巢，那裡空氣異常清新。在這兒與同學聊聊天，一邊呼吸著大自然的清新，真令人倍感愜意。一陣微風吹過，感覺自己也變成了風，變成了大自然的一部分。
這裡沒有學習帶來的壓力，更沒有生活中的苦惱，可以讓人們放下身段、放慢腳步，不愧是放鬆心情、淨化心靈的休閒養生勝地。
時針、分針、秒針三兄弟還在賽跑，時間漸漸地從指縫中逝去。該是時候回去了，我們依依不捨地告別了龍泉森林公園，踏上了回程。
龍泉之旅，給了我與同學們相處的時間與空間，更讓我感受到了大自然的芬芳，使我流連忘返。
青島極地海洋世界之旅 篇12
國小五年級作文 ,727字今年，我和爸爸媽媽去青島旅遊，其中，我印象最深刻的就是極地海洋世界了。
一進入場館內，便可以看見牆上有許多關於海洋動物科普知識的資訊欄，還有場館的遊覽指引圖。這裡的海洋動物可多了，有可愛的白鯨，在水中此起彼落；憨厚的海象，在水中靜靜的“沉思”，機靈的北極狐，在雪地上歡快地奔跑；呆萌的小企鵝，一步一步地走來走去……
看完了這些動物，我們便來到了海洋魚類館。這裡的魚形態各異，最有趣的是代表十二生肖與十二星座的魚類，我最喜歡的是代表生肖龍的“似海龍”了。似海龍很像中國傳說中的龍，它有著龍一樣威風凜凜的頭，一身鎧甲似的鱗片，好不威風。使我在它身上停留了許多時間。
“呀！快到歡樂劇場開始的時間了。”我看了看手錶，說道。我們向歡樂劇場走去，找了三個靠前的位子坐下，期待表演的開始。
表演開始了，這是一場偽虎鯨與海豚的大比拼。首先，偽虎鯨讓它的馴養師站在它的背上，這時，那位馴養師就像一名騎士，在水中乘風波浪，威風凜凜，瀟灑自如，時而潛入水中，時而躍向空中，連續幾個高難度的動作，使我驚訝不已。
海豚“擂主”登場了。一開始，三隻海豚就來了幾個看家本領，它們整齊劃一，先潛入水底再躍向空中，再跳入水中……雖然它們與偽虎鯨的表演差不多，但它們跳的更高，水花也更小，怪不得它們可是“擂主”呢。
海豚們使出了它們的絕招—轉呼啦圈。它們與現場的一名觀眾比賽，那位觀眾使出渾身解數，轉了十幾個就不行了，但海豚們卻一個、兩個、三個……轉的我都數混亂了，它們才慢慢地停下來。不知不覺地結束了這場充滿歡聲笑語的表演。
這次遊覽，不僅讓我大開眼界，也讓我學到了更多新的知識。人類與動物共同生活在這個奧妙與神奇的大自然裡，我們要珍惜我們的動物朋友，珍愛我們生活的大自然。
車溪之旅 篇13
國二作文 ,889字午後的車溪，天微熱。
剛進到“天龍之窟”，鋪天蓋地的綠攜著陣陣清涼迎面向我們襲來，清風凌亂了女孩們的髮絲，洋溢著青春活力的歡笑聲和叫聲瀰漫在山林間，喧鬧了整個世界。路邊各種各樣叫不出名字的花兒草兒舒展著曼妙的身姿，和我們一起享受著這大自然的恩惠。陽光穿過密密疏疏的樹葉灑落下來，留下一地的斑駁。我貪婪地深呼吸，想讓自己的身心都充分沐浴這難得的清新空氣。
山間小路邊有一條斷斷續續的小溪，我伏下身子，雙手浸泡在溪流中，讓清冽的流水在我指尖盡情地歌唱。有同學走了過來，我掬起一大捧水，惡作劇地向同學頭上灑過去，看到同學佯裝氣惱的模樣，我迅速摁下了照相機快門。正在洋洋自得的時候，前面的男生突然回過頭來，一本正經的告訴我樹上不時會掉下來一些可怕的小蟲子，我雖然半信半疑，但是心裡還是充滿了恐懼，一路上小心翼翼，時刻提防著各種“不速之客”，過了好久，發現幾個男同學在前面指指點點，竊笑私語，我才意識到自己上當了！一路上春意盎然，大家也是歡聲笑語，其樂融融。
進入逼仄陰冷的溶洞，一股寒意從腳底升起，滴滴答答的水聲和若有若無的燈光讓我不由得心裡發毛。定了定神，身邊各種奇形怪狀的石頭吸引了我的目光，這些石頭都被打磨得光滑細膩，銀灰色的兔子、乳白色的玉手、嬌媚的少女、玲瓏的石盆，還有罕見的音樂鍾乳，造型各異、巧奪天工……最令人叫絕的是洞口的石碗，每隔三秒鐘左右就會有水珠地落到石碗的中間，真實向我們演繹著“水滴石穿”的故事。
也許是太痴迷這洞中的景色，我的頭常常東磕一下西碰一下，疼得我齜牙咧嘴。旁邊的同學伸出手來護著我的頭頂，還不時地提醒我注意腳下，原本昏暗寒冷的溶洞裡放佛一下子點燃了一把火，溫暖和光明代替了其他。
緩緩地走出山林，望一望外面喧囂紛繁的世界，想想那個快節奏的高度發達的現代社會，情不自禁地止住腳步，深情地回頭凝望著這個蔥蘢的世外桃源。捨不得這兒純淨的空氣，捨不得這兒盎然的綠意，捨不得這兒放肆的笑容，捨不得這兒友善的情分……我捨不得這裡所有美好的東西。
我閉上眼，轉過身，一步一步向外走去。身後的一切放佛一支美到極致的幻夢，被一片蒼翠的色彩收留，永遠留在了我的記憶裡。
神農溪之旅 篇14
國小五年級作文 ,832字人們都說：“來到巴東，若不去看那美麗的神農溪，便算是白來一趟了。”正好趁著幾位好久不見的親人千里迢迢來巴東探望，我們全家商量，決定去神農溪遊玩一番。
第二天早晨，我們如約來到了土家宅的乘船口，上了旅遊船。不一會兒，船就徐徐駛出了小港。我坐在船上怎麼也靜不下來，左右張望眼前的青山碧水，心裡直問道，神農溪，你要以怎樣的美景迎接我呢？
我們的船離神農溪越來越近了。我在船上走來走去，追著看兩岸的秀麗風光，生怕走神漏看了一座山一汪水。原還擔心大人們笑話我這痴傻的樣子。一回頭，發現大家也都沉浸到山水美景了，哪顧得上看我呀。我們還未到神農溪就已讓人陶醉，看來這神農溪的美真是叫人慾罷不能啊！
未過多久，一座刻著“神農溪”三個紅色大字的橋就在我們眼前，我們到了。神農溪被重重疊疊的山圍繞著，被湛藍澄澈的天空映襯著，真是令人心馳神往啊！山水之美不可分離，這裡的水亦是清瑩無比，讓人想起那句“澄江靜如練”的詩句來。它清得讓你可以一眼看透細密的沙石就好像在水面上浮著一樣；它綠得讓你會聯想到碧玉、翠鬆，像是從顏料盒裡剝落出的綠色似的；它淨得像天空上的白雲一樣，不摻雜質。魚兒們擺弄著它們的魚尾，在這清亮的水裡竄來躲去，碧水的叮咚聲就像它們無憂無慮的笑聲……
船緩緩前行。神農溪的山奇秀明麗，像從山水畫裡描刻出來似的，一座座拔地而起，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。正當我看得入迷的時候，忽見有人指著對面的山，驚奇地說：“快看快看！那裡有懸棺哪。”我順著手指的方向望去，果不其然，在山縫裡看見了被木頭架起的懸棺。聽導遊說，這是土家族祖先—古代巴人的一種葬儀，高葬者至孝，意即將死者葬得高，他的遺骸就更安全，以此體現子女的孝心。我還了解了哭嫁、縴夫節等民族傳統，不僅對這秀美的神農溪流連忘返，更為其濃郁的土家文化所歎服。
難怪歐陽修老先生曾寫下那句“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”用在這裡也是正好的。山水之美，即使用盡筆墨，贊之嘆之，也是怎樣都不為過的！
龍虎山之旅 篇15
國小三年級作文 ,731字國慶期間，媽媽利用過節的長假，帶我到江西龍虎山旅遊觀光，去感覺大自然的奇異美景。
當天，大巴車快就到了龍虎山景區，導遊把我們帶到一灣清澈見底的淺河邊，讓我們坐上竹箋，開始了旅行觀光的第一個專案—漂流，隨著船工的一聲號喊，竹箋緩緩地離開了河岸，開上了水面，在河流的推送下，慢慢地向下遊漂去，剛坐上竹筏，我有點不太適應，既興奮又緊張，在漂過五十多米後，我才緩過神來，逐漸適應了竹筏上下顛跛的感覺。心定神怡後，我放眼觀興，只見河面上一個個竹筏像早晨趕集的人群，像水中的游泳健將，爭先恐後地向前迸發；河岸兩邊的山峰更是巧奪天工，有的像蘑菇，有的像人臉，有的像猴子、雄雞，還有的像駝背的老公公，最吸引人眼球的要數那麼象鼻山了，它像一隻大象在奔跑，在吹呼，迎接我們這些遠到而來的客人到龍虎山遊玩，開船的船工對我們說：“在這些山上的石洞裡都有一個棺木，古人就是這樣來安葬去世的人的。”但對於怎麼把棺木放進去的，他叫我們去看看升棺表演就能有所啟發，瞭解古人怎麼把那麼笨重的棺材放進狹小的縫隙裡。坐完竹筏後，我們就馬不停蹄地來到了表演現場，那裡人山人海，到處都是想來見證這一精彩的時刻，還原歷史。表演開始了，只見兩個穿漢服的人身上繫著繩索慢慢沿著石壁往下墜，一邊墜一邊還做著各種扣人心絃的動作，其中還有一人頭翰下腳朝上懸著，之後他們就進入了狹小的石洞，然後，一口棺材慢慢升起，他們把棺材入進去，表演在人們的驚歎聲中結束了。人群中發出熱烈的掌聲，我讚歎古人的智慧，但古人沒有什麼起重機，也沒有什麼裝備，怎麼把棺材放進洞內還是個迷。
龍虎山使我認識了大自然的奧妙，也懂得了古人精深的智慧，還有許多未解之迷等著我們去探索，我們只有現在努力學習，將來才能用知識來還原古代歷史。
快樂之旅——行盤龍峽 篇16
高一作文 ,1751字古人有云：“五嶽歸來不看山，泰山歸來不看嶽。”這就充分表現出了大自然的魅力，也充分表現出了人類對大自然的熱愛，所以才不吝用各種最美的詩句來讚頌。我們的廣東省也有無數的勝景，很早以前我就聽人評論過盤龍峽：說在2005年就被中國最高權威旅遊雜誌《中國國家地理》評為“廣東最美麗的地方”。
這個暑假，我有幸參加了中山市文學社夏令營活動，我們在張老師的總指揮下，一路歡歌，一路笑語，踏上前往盤龍峽之旅。“哇……哇！”伴隨著一聲又一聲的尖叫，我和夏令營的同學坐著環保車狂奔上了盤龍峽的山頂。那近乎讓人窒息的速度與連續急轉彎讓我原本的期待變成了害怕中的微怨，這是什麼環保車啊，都趕上一級方程式賽車了，真是讓人心驚膽戰！
有人說“泰山之樂在於爬”。顧名思義，盤龍峽的“峽”乃“峽谷”，峽谷中必有幽景，必有佳水，必有沁人心脾的清涼。所以盤龍峽之樂就不在於“爬”，而是“行”。何以說“行”，因為峽中一路都是棧道，所以沒有陡峭的感覺，走來非常舒暢。現在就請隨我來一觀峽中勝景……
古樸幽雅的水車
“譁……譁……”突然一陣流水聲傳入了我的耳朵，我向前一看，咦，那是什麼啊？“是水車啊！”這裡的水車可是讓人特別的驚奇，奇在哪呢？奇在多！據說這裡大大小小的水車在盤龍峽共有62臺，也成為了廣東省最多的水車群景觀。這裡的水車大的如摩天之輪，小的就如農家的水磨。大的帶動小的，有些水車與水車之間由木製的小水道相連，這些水通過高高的水道又帶動另外的水車。看著那木頭製成的水車按照人們預定的方向動起來，將水從這邊帶向另一邊，一個水車接著一個水車連續不斷，真難想象這就是我國古代人民創造出來的灌溉工具，將有限的水資源運用到了恰到好處。
這時身邊的同學拍照的、談論的、說笑的，形成一個歡樂的海洋。我順著小溪望，還有不少水車，心裡頓時好奇起來，“那後面還有什麼呢？”我趕忙抓住一個同學的手，沿著小溪向下走去。
神奇美妙的瀑布
轉眼到了半山腰，忽然我敏感的神經感受到了“噗……噗……”的強烈水聲。“快看，那有瀑布！”同學說著，我朝他指的方向一看，那瀑布宛如一條白龍從空中向下猛衝。那白龍的膚色如雪一般，撞在地上濺起無數水花，在陽光的照射下，映射出七彩光芒，有時瀑布的上空還形成一條七色彩虹。看著眼前的美景，我不由得三步並作兩步的跑到瀑布旁想要留下美麗的瞬間，在離瀑布還有一兩米時我就感覺到了一陣陣涼意，原來是水霧漂落到了我的身上。在這炎熱的夏天，能感受到這樣的涼爽不能不說是一種享受。同學們的身心都得到了極大的滿足，心情頓時更加歡暢了。
古人用“飛流直下三千尺”來形容瀑布，此時我要化用古人的詩句“飛流與笑聲齊下三千尺”。不是嗎？此時的峽谷中全都是興致勃勃的同學們，讓這古老的峽谷煥發出來年輕的生機。一路走下，一路的瀑布，據說盤龍峽的瀑布大大小小都有100多個，難怪被譽為“亞洲罕見、廣東第一”的瀑布群。也因此讓盤龍峽首個得到廣東省旅遊局認可有10級以上瀑布群的旅遊區的稱號。
異國風情的熏衣草園
一路上我都有聽到同學們在談論熏衣草園。紫色的熏衣草總是能吸引如詩的少年情懷，同樣，我也懷著急切的心情一路小跑的來到了山腳。
“哇！好大一片草園啊！”快看！只見一片諾大的亮麗紫色草園出現在我們面前，一眼望不到盡頭，薰衣草還沒完全開花，但是已經有不少地方開始泛起了紫色的波浪，就像紫色的大海，給你以浩瀚無邊的感受。風兒一吹，如紫色的煙霧，讓你忘卻煩惱，給你帶來快樂。那草園上的兩座大風車更是畫龍點睛之筆，彷彿把我們帶向了遙遠的歐洲，把我們帶入了荷蘭。這充滿異域風情的地方怎能讓人不陶醉其間呢？“快！快幫我照張相！”我連忙叫我的同學幫我照相。隨即所有的同學都融入這片紫色的海洋中。我們感受著異域的風情，感受著迷人的香氣，感受著無法描摹的浪漫氣氛。
如果說泰山是大氣壯美的，那麼盤龍峽可說是達到了秀氣幽美的極致。在盤龍峽中有我們古代人民智慧結晶—水車、棧道，有我們現代人民的創意與發明—各類娛樂設施，當然更有我們所有文學社成員灑下來的歡樂與笑語。正因為人與自然是如此的親密無間，人與自然是如此完美的融合，人與自然達到了如此高度的和諧。因此讓這古老的盤龍峽煥發了新的生機，讓這古老的盤龍峽賓客雲集，更讓人們在這古老的盤龍峽流連忘返！
盤龍峽之旅 篇17
高三作文 ,1194字今年暑假，我很開心能去德慶的盤龍峽遊玩。這令我的暑假生活由此變得多姿多彩，也認識了不同學校的老師與學生，大大加深了我對文學的熱愛，更讓我從嘈雜的世俗中逃脫，彷彿轉身變為隱士全心投入到大自然中……輕輕地，靜靜地，暖暖地在她的胸懷中沉睡……
在途中，藍藍的天空依然微笑，暖暖的太陽依然美麗，曲折的道路依然明朗……當我們來到盤龍峽時，一股股清新的空氣徐徐飄來，不得不讓人狠狠的呼吸，感受大自然生命的活力與閒適。
我們乘著遊覽車登上盤龍峽的山頂。或許沒有去過的人一定認為也沒有什麼好談的，可是我卻不認為。因為那不是一條普通的公路，它演示著一條美麗的曲線，正如我們的人生一樣。沒有平坦的階梯，只有曲折的路線。在這條路中更讓我懂得挫折與困難都不可怕，只要你堅持便會看到前方美麗的風景。沒錯，伴著風險的路，讓我更愛那盤龍峽的幽靜，清新。
下車後，我們徒步漫遊在盤龍峽中，沿著階梯一步步向山腳走，空氣中負離子越來越濃厚，我們覺得身心更加舒適。我們觀賞著四周的風景，看到了一飛而瀉的瀑布，這雖沒有李白的飛流直下三千尺，但也毫不遜色。它似乎擁有無盡的力量一直向下衝刺。這讓我不得不想起我們年少時的叛逆與倔強。看著這種情景，我的心卻忽然有點疼痛。想起了自己得叛逆總讓父母擔憂，自己的倔強總讓身邊的人受傷害。
或許年少的我們總會如此，才能顯示我們曾轟轟烈烈的度過的季節，一個青春的花季吧。可時間已流逝，如果我們再讓自己淚流滿面地留望過去，那不是更加悲哀嗎？
走著走著，眼前不再是瀑布了，而是勇士漂流。這似乎是上天在告誡我們不要在意過去的種種，勇敢面對未來才是真正的出路，那裡才會有美麗的彩虹等待著你。是的，就讓過去埋藏在塵封的盒子裡吧！看著漂流的人，面對著下坡個個都是膽戰心驚的，但沒有任何一個人喊停，似乎在勇敢的接受挑戰……有的人面對這“危險”卻高歌起來，表現出一種對困難的漠視，對未來充滿憧憬……當他們經歷過漂流後，每個人的臉上都是勝利的笑容，流水似乎洗去了他們身上的稚氣，沖走了他們身上的傲骨，留下了他們的自信與美麗……
伴隨著驚心動魄的漂流，觀賞著浩瀚無比的林海，呼吸著淡淡的清新空氣，我們終於走到了山腳。此時此刻映入眼簾的不再是綠水青山，而是一份紫色的驚喜—薰衣草。忽然間，我感覺自己看到了紫色的彩虹……淡淡的薰衣草香氣向我襲來，大大的白色風車讓我看到了這個世界的單純與潔白，純純的紫，純純的白，還有藍藍的天，這一切切讓我不得不心曠神怡，流連忘返……
可是快樂的時光總是短暫的，我們最終走到的山腳，用不捨的心情來宣佈與大自然的親密時間到點了，我們要再次回到世俗的城市中。雖然如此，但是盤龍峽給我的純白，幽靜，閒適從沒消失，它已經成為了我生命的一種源泉，像那條瀑布一樣永流不息，慢慢延續……
這次的旅程讓我受益良多，真希望下次還能在大自然的懷抱中慢慢沉睡，像個孩子一樣。靜靜地，靜靜地睡著……
哈爾冰極地館之旅 篇18
國小三年級作文 ,326字今年寒假，爸爸媽媽帶我和弟弟去素有“冰城”、“東方小巴黎”美稱的哈爾濱遊玩。
第一天，我們就來到哈爾濱極地館。剛進入館內，就看到許許多多的魚，形態各異，真是讓人眼花繚亂啊！我和弟弟來到一個體驗館我們領了奶瓶可以給那些魚兒餵食，再配上各種不同的效果，我感覺太奇妙了。走了一段路，我們又看見許多水母。終於，我們來到了有動物的地方，瞧，就在不遠的地方，有一群企鵝，我這還是第一次看真的企鵝呢！一隻企鵝正準備跳水呢！它展開雙翅，“撲通”一聲，它跳進了水裡，它在水裡游泳的速度也十分的快，真讓我驚歎！隨後我們又去看見北極狼、北極熊、北極狐。北極狐還在跑步呢，太不可思議了！最後，我們欣賞了一場精彩的海象和海豹的表演，太震撼了。
極地館的動物真多啊，真是不虛此行！
浯溪之旅 篇19
國小六年級作文 ,700字今天，一個風和日麗的早晨，“綠蔭”文學社的老師們帶我們來到祁陽舉世聞名的浯溪公園，去參觀最著名的浯溪碑林，領略璀璨的中華文明。
一大早我們在校園裡集合，乘上了又大又寬的大巴車，坐在舒適的座椅上，我們個個喜笑顏開。沒過一會兒，我們就到了這美麗的浯溪公園。
走過具有古代風味的大門，映入我們眼簾的就中國偉大共產黨員—陶鑄先生的銅像。陶鑄伯伯此時身披一件大衣，目光和藹，又透露一點嚴肅，他望向前方，好像在說：“孩子們，你們要努力讀書，成為祖國的棟樑呀！”我們在陶鑄爺爺的銅像下，拍了很多張照片，留作紀念。
沿著公園錯落有致的石板路，我們向前走，來到了“陶鑄生平事蹟紀念館”，剛走進，就看到了陶鑄爺爺的頭像，再往裡面走，我們看到了陶鑄伯伯的英勇事蹟，還有他用過的東西。
我們穿過彎彎曲曲的小路，終於來到了傳說中的中國歷史文化瑰寶—浯溪碑林。聽說浯溪碑林有三絕，分別是字絕、文絕、石絕，被稱為“摩崖三絕”。我看著那懸崖峭壁上驚心動魄的大字，心想，古人是怎麼把這字刻上去的呀！我很是佩服古人的智慧。我們看下懂石壁上的字，導遊阿姨就告訴我們這是什麼字，還有它的意思。我們圍著導遊阿姨，聽得津津有味。我們又走了一小段路，看見了中國的國寶—唐代詩人無結寫的《大唐中舉頌》，我們不由得讚歎起來，光看上面密密麻麻的字，就知道無結花了很多時間來寫這篇文章。
我們參觀完了雄偉的浯溪碑林，就沿著長長的小路，走向了美麗的櫻花園。剛踏入這裡，一陣清香就撲鼻而來，粉色泡沫般的櫻花在枝頭綻開了笑臉，既美麗又動人。
浯溪公園，一個充滿歷史文化的地方，我相信這兒的文章、文字一定能傳承百年，永垂不朽！
龍泉山之旅 篇20
國小四年級作文 ,625字在這個暑假裡，我的爸爸媽媽帶著我，來到了懷化著名的龍泉山。
第二天上午，我們一家三口來到了龍泉山的山腳下。我懷著好奇的心情，抬頭向上看，火辣辣的太陽光直射我的眼睛，也還看不到山頂。登山心切的我已經迫不及待地開始登山了。走上臺階，山中的空氣是那麼的清新啊！樹葉在微風中搖動，彷彿在列隊，歡迎遊客們的到來吧！慢慢地向上走，我們越來越累，卻隱隱約約傳來一陣清脆的泉水丁冬聲。我們一路上，只見一股泉水細細地向山下流淌。來到山腹，我們做了短時間的休息。原來山腹，我們做了短時間的休息。原來山腹就是泉水的匯集點，這裡的泉水匯在一起，還時不時地向山下溢位一丁點兒。山上，還源源不斷地向上放泉水，這些水一波接著一波，氣勢不凡。突然，風悄悄地停了，山間，一下子顯得格外寂靜；突然，泉水嘩啦啦的流聲更大了，遠處，又傳來一陣陣蟬鳴聲，這多麼像是一支天然樂隊啊！寂靜的山林中迴盪著它們演奏的美妙樂曲，一下子，我的疲勞與炎熱立刻消失了許多。
片刻，我們開始登山了。山路圍著山，不停地向上蜿蜒盤旋，好像永遠也走不完似的。我們順著一級級臺階向上走，離山頂越來越近了，在知了的鳴叫下，我們終於經過千辛萬苦來到了山頂。從山頂向下看，茂密的樹林讓人看不清下山的道路，一旁，那股泉水下停地向山下倒，形成一條直線，像一條巨龍躺在山溝裡，也難怪叫龍泉山呀。遠處，連綿不斷的山峰如同父親那強壯有力的肩膀。這樣的風景，誰又會感覺很炎熱呢？
下山了，我帶著好心情和一份無比的懷念，戀戀不捨地返回了。