六年級畢業相關作文20篇

小學六年級畢業演講稿篇1

演講稿 ,617字

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是一名六年級的學生，六年的小學生活轉瞬即逝。回首往日，留給我一些美好的回憶，臨近畢業，面對朝夕相處的老師、同學，我有很多的不捨，藉此機會我向母校以及全體的老師表示感謝。

記得剛上一年級時，我們都還是一個個天真無邪，活潑可愛的小孩子，經過老師的細心教導，諄諄的教誨，才有了今天的我們。

我還記得六年級舉行的運動會，我是其中一名運動員，我們的語文老師王老師給了我許多幫助。因為天氣原因，我們六年級運動專案要提前進行，在接到老師的通知以後，早飯都沒吃，我就匆匆忙忙地趕到學校。老師看到我們，就問我們吃飯了沒，我支支吾吾的說：“還沒有。”她二話不說就掏錢給了我。說：“趕快去買點早餐，餓著肚子怎麼有力氣呢。”我心裡充滿了感激。

在參加4×100米的跑步時，跑下來以後都累的腿都軟了，是我們的語文老師伸出手把我扶了起來，扶到了座位上，還親切的對我說，歇會兒站起來活動活動，以勉肌肉拉傷，您親切的問候，給了我動力和自信，正是因為老師的幫助，我受到很大的鼓舞，在運動會上取得了好成績。

一件件往事歷歷在目，都留在我的記憶深處。

再見，親愛的母校，是您培養了我們，我們從盲懂無知，變得懂事。我將永遠也不會忘記您——哺育我的母校。

在此，我祝全體老師桃李滿天下，祝全體同學陽光向上，祝母校越來越好！

謝謝大家，我的演講完畢！

畢業季六年級作文篇2

國小六年級作文 ,911字

天色入幕，媽媽叫我趕緊睡覺，因為明天就要開學了，我躲在床上輾轉反側，難以入眠。

時光如白馬過隙，轉眼間我已經到了畢業年，想起剛入學的我，是一個懵懂無知的小孩，現在的我是一位小有知識的人了。這都要感謝老師們的諄諄教導。

馬老師—我們的啟蒙老師。她是一位對工作認真負責，在生活中她像一位媽媽一樣愛護我們的好老師。是她手把手地教會了我們如何寫好字。馬老師對我們要求很嚴格，對一個字的每一筆每一畫，字的結構都要做到最好，而且馬老師的眼睛特別厲害，簡直是“火眼金睛。”有一次我把“翠”字底下的“十”字穿過了“從”字，她竟一眼就看了出來。你們說她厲害不厲害？在她的帶領下，我們班的書法水平在年級名列前茅。在此我真誠地向馬老師道一聲“馬老師您辛苦了！”

升入三年級，我們的語文老師兼班主任是帥氣的呂老師，別看他是一位男老師，認真起來決不遜色於馬老師。呂老師教會了我如何寫作和畫思維導圖。我清楚地記得我們第一篇習作是《我的老師》，那時候我們只能寫出寥寥數百字。經過兩年的奮鬥，現在我們都能寫出七八百字的作文了，很多同學的作文都發表在雜誌上。今天的成績，離不開呂老師的辛勤汗水。他為了我們能寫好作文，專門建立了微信公眾號“BRUCE。”每一單元的作文指導都發布在公眾號裡。好的作文也發表在公眾號裡供我們學習和借鑑，正是呂老師的幫助使我覺得寫作文並不是一件難事。“謝謝您，呂老師。”

呂老師為了使我們更好地掌握知識，教會了我們畫思維導圖。

思維導圖是一種圖文並茂相結合的視覺化筆記法，它包括六大方面的核心要素，分別是：中心圖、線條、關鍵詞、影象、顏色和結構。思維導圖可以讓我們快速的掌握文章的主要內容和結構。這是學習的重要工具。

在這裡，我還知道了數學的奧祕，英語外教老師的風趣和幽默……感謝所有教過我的老師們，幫助過我的同學們，是你們為我的童年畫上了美麗的彩虹。

五年的校園情、師生情、同學情深深地刻在了我的心裡。即將分離有一股淡淡的惆悵，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”離別是為了學到更多的知識，探索更多的未知。在新的學校，我要努力奮鬥。

今天，我以母校為榮，他日，希望母校以我為榮！

想到這些，我迷迷糊糊地進入了甜美的夢鄉。

關於畢業的作文六年級篇3

國小六年級作文 ,576字

我們即將在這個校園說再見，在2000多個日日夜夜的最後一天，說一句再見，誰不知這簡簡單單的兩個字裡，包含著多少的不捨與淚水啊。

再見了母校您還記得那日我們在夕陽下的奔跑嗎你我他的笑聲是多麼地盪漾多麼的悅耳每天清晨走進校園一絲絲陽光照射在我的身上我倍感溫暖走上教學樓，便聽到了從教室裡發出的悠揚悅耳的讀書聲。學校謝謝你！是您撫育了我六年的成長，可是現在我們馬上就要離開您了，再見了，我親愛的母校。

再見了，老師，謝謝你們對我六年的照料，是老師，您們用一點一點的知識來撫育著我們，填充滿了我們知識的海洋，你們如一支支蠟燭一般，燃燒著自己，照亮著我們，我們今天的收穫全部都歸功於您啊，日子一點一點的流逝，你們對我們的要求越來越嚴格，那都是為了讓我們有著更好的未來！我們會不負您們的期望，大鵬展翅，飛上更高更難的天空！老師，再見了！

親愛的同學們，再見了，在2013年那一年，我們在二班的教室相遇，結下了深情厚意。我的快樂就是因為你們而起，是因為你們讓我明白了友誼是多麼重要。我們從陌生變得熟悉，從羞澀變得成熟，從冷漠變得熱情。六年的時光轉眼即逝，天下沒有不散的筵席，我們現在要各奔東西了，讓我在最後一刻深情的對準你們說一聲再見！

2013年到2019年的列車已經到站，請各位收拾好行李，下站收住眼淚，互相在望一望，說一句“再見！”

假文盲六年級作文篇4

國小六年級作文 ,1273字

【篇一：假文盲】

在一個北風呼嘯的寒冬裡，一位母親抱著嬰兒，站在公共車站設立的“母子上車處”靜靜地等候著公共汽車。

這時，從街邊的小店中走來一位衣著鮮亮的男子。他穿著一身大棉襖，留著當下十分流行的髮型。瞧他那高傲的樣子，一看就知道是一位有權有勢的大官員。他走到站臺附近，剛想去排隊，但一見那長長的隊伍，就有點兒想打退堂鼓。他想：“找這麼排下去，我猴年馬月才能做上車呀！咦，有了，我去旁邊的“母子上車處”排隊，那裡人少，這樣說不定我還能搶到個好座位呢！”於是他心安理得地站到了“母子上車處。”

過了一會兒，有走來了一位男子。只見他戴著一頂厚厚的帽子，穿著一件毛領大衣，兩隻手揣在口袋裡。他走近站臺，看了一眼普通候車處，哪裡排著長長的隊伍。而旁邊的“母子上車處”人卻很少。正當他猶豫不決之時，他的目光鎖定在“母子上車處”那名男子的身上。他想：“反正已經有沒帶孩子的人在這裡排隊了，我排在這裡也沒什麼大不了的嘛。”於是他便理直氣壯的站在了“母子上車處”。

第三個人，第四個人，第五個人……越來越多的“文盲”進入了這條快捷通道。細細觀察，沒有幾個人是真正的母子。相反，越來越多的男人一窩蜂似的擠在“母子上車處”而旁邊一位真正的母子，正抱著嬰兒，迎著寒風在這裡等車，不知要等多久……

一輛輛公共汽車來了又走，那些假文盲終於如願以償地搶到了舒服的座位，他們在“搶座比賽”中得了第一，卻在“社會公德賽”中慘遭淘汰。窗外，“母子上車處，”一位媽媽抱著她的孩子站在呼嘯的寒風中，一陣北風吹來，“母子上車處”的牌子發出“吱呀吱呀”的聲音，彷彿要喚醒這些假文盲可憐的公德心。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”做為社會一員的我們，應該時刻從小事做起，做一位講究禮儀、懂得謙讓的合格公民。

【篇二：假文盲】

以前，我所看到的漫畫都是屬於幽默搞笑的風格的，但是我今天看到的卻是與眾不同的。漫畫的內容是這樣的幾個西裝革履的男人不是文盲，卻站在了母子上車處，把母子擠在了旁邊。

當我看到這一幅漫畫時，第一就是憤怒。因為這是一種不尊重母子的行為，是一種不禮貌的行為，是一種不道德的行為。他們雖然看起來像文化人，還戴著眼鏡，但是他們並不懂得尊老愛幼這個詞語的意思。真是不配擁有這些知識。我們當學到這些寶貴的知識時要運用，但他們卻不運用。

生活中，我們有許多這樣的例子，如在綠草如茵的草地上卻留著“英雄好漢”的蹤跡，都深深的刻著，真是“流芳百世”啊！還有一些貪官專門為了賺老百姓的錢，欺騙他們。

在普普通通的公交車上，也有著許多這樣的例子。記得有一次，我興高采烈的和媽媽一起去新華書店去買書，路途很長，坐車少則40分鐘。我們匆匆忙忙的上了車，坐在了位子上。車上有七八個老人，都有說有笑的，笑口常開。

這時，上來了一位老奶奶。但是車上的座位都已經滿了，一位阿姨正坐在老年人專用座上，聽著音樂，叫著口香糖，完全無視了老奶奶。按理說，她應該讓給老奶奶坐下。她不但不讓還視而不見，終於媽媽讓了座。我對那位阿姨真失望，我還以為她會讓座。

讓我們一起來成為道德與文明人吧！這個世界會變得美好！

老師不在的時候作文六年級篇5

國小六年級作文 ,3116字

【篇一：老師不在的時候】

嘿，看到這個題目，千萬不要以為我是把“三打白骨精”這個西遊小故事名寫錯了。我來告訴你“三打”是指三個人打一個人喲！而不是三次打人。“趙骨精”則是指我那可憐的同位—趙不住。

那天上午我們剛學完了課文—三打白骨精，下午我們就上演了一次校園版的“三打趙骨精”。上課不久後，老師便因事離開了教室。瞧，老師剛走，教室立刻變得為所欲為起來，有的睡大覺、有的聊天、有得玩遊戲……總之幹什麼的都有。別的同學都進行著輕鬆有趣的事情，而我們四人（李樂樂、宋小楠、趙不住和我）卻在進行一場“惡戰”。

我們三人拿著書本“群毆”趙不住。其實一開始並不是這樣的，而是趙不住把手放在課桌上，我們用書本砸他的手，就像打地鼠那樣。可是後來我們三人發現趙不住的反應能力很好，還沒等書本落下，他就把手輕輕一抽，我們就撲了個空。

三比一都贏不了，這讓我們三人十分的不甘心。惱羞成怒的我們直接把矛頭瞄準了趙不住本人。還在一旁洋洋自得的趙不住絲毫沒有看見我們的怒火，不等他反應過來，我們直接進攻。李樂樂負責用書本左右拍打他的大腦袋，我負責戳他的腰，宋小楠負責用捲起的書打他的後背。分工明確的我們奮起還擊，打得我同位趙不住連忙哀告：“別打了，哎呦我去，我臉！救命啊！要出人命啦！”“放心吧，趙不住，沒人會救你的！”我開心地說。“哈哈，趙不住，我看你能奈我何！”“對！就是。”看見我們三人無情的拍打，趙不住直接“昏迷”過去。

突然，老師毫無徵兆的回來，看見我們三人拿著書本在空中揮舞的樣子，問：“你們怎麼了？”我們三人你看看我，我看看你，統一放下書本，給趙不住按摩，滿臉笑容的對老師說：“沒什麼啊，老師，我們就是看他學習挺刻苦的，給他按摩按摩，放鬆放鬆心情而已。”我們故意把“而已”說得特別重。趴在桌上的趙不住指著我們，說：“你們！你們……”還沒說完就“斷氣”了。

其實老師根本不知道我們按摩的力度有多大！

【篇二：老師不在的時候】

老師在場的時候，我們就像一個個小孩子似的很乖，那麼當老師不在的時候，就該是“山中無老虎，猴子稱大王”的時候了。

這節課是張英老師的課，張英老師正在滔滔不絕的講課時，小王主任因為有事，所以把張英老師叫走。我們見“老虎”走了，我們這群“小猴子”便迫不及待的開始稱大王了。

要說我們班上學期是六年級三個班中紀律最好的班級，下學期不知道為什麼，總是說話。這不，老師剛走，我們班像炸開了鍋，聲音一次比一次的高。看，有的同學正在聚精會神的寫作業；有的同學正在位子上談笑風聲；有的同學下位跑前跑後的玩耍；更有趣的是小楊和小劉的表演真的讓我們大開眼界：小楊跟小劉前後玩耍。只見小楊一個手打在了小劉身上，小劉假裝往後一仰，倒在桌子上，小楊看了洋洋自得。就在這時，小劉的一隻手又稍微用了點勁似的打在小楊身上，小楊也假裝“啊”了一下，小劉也是得意洋洋的樣子。誰也不知道，小楊的反撲使小劉盯點也沒發現。小楊用最狠最噁心的招式—吹口氣，把小劉薰得暈頭轉向，把大家逗得哈哈大笑。

就在這時，只聽小雅一頓大叫：“老師來了。”就這麼一句話，我們這群“小猴子”急忙拿起書，大聲的朗讀起課來。教室裡的嘈雜聲變成了抑揚頓挫的朗讀聲，老師對我們的表現很滿意，還特地誇了我們一番呢。

我們班的趣事多吧！

【篇三：老師不在的時候作文】

“啊哈哈”“把我東西還給我！”怎麼上課時間我們班還這麼吵？沒錯，老師因為有事而離開教室。老師這一走，教室就像開了鍋似的，沸騰了。我們也像是鍋中的螞蟻，蹦來奔去。

看，前面幾個調皮的女生拿了小軍的鉛筆到處亂丟，這就出現了剛開始的一幕。哎！面對這種情景，我們也只能默默的擦汗了。一些女生圍在一起促膝長談，談談八卦，聊聊使人忍俊不禁的事。還有一些男生也湊在女生堆裡聽個熱鬧。

瞧，我們班的“調皮大王”小明又開始不安生了。只見他扯著破鑼嗓子又開始對身邊的同學大喊大叫，看著他那囂張的樣子，也不怕老師突然出現。他真是越來越無法無天了，接著小明又站起來撓撓這，蹭蹭那，他身上活像長了蝨子一樣，痛癢難忍。看著他滑稽的樣子，真令我們捧腹大笑。

“老師來了”！不知誰喊了怎麼一句，頓時剛剛還竊竊私語的同學立即拿起了筆，裝模做樣的寫題。剛剛還交頭接耳的同學立馬回了過頭，隨便拿了本書就翻開假裝正津津有味的讀這。上一秒還有這糟雜聲音的教室，下一秒立刻變的鴉雀無聲。

果然，老師那清脆而又讓我們不寒而立的高跟鞋聲出現了。老師看到班裡靜悄悄的，不禁欣慰的笑了。此時我們的心中也在偷笑。

【篇四：老師不在的時候】

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們慢吞吞地打鬧著走進教室，那速度可以和蝸牛媲美，都想著能晚一會就晚一會。而教室裡的同學則是以各種各樣的姿勢恭候美術老師的到來。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，老師遲遲沒有現身，剛才礙於班長的暴力同學們都不敢吱聲，現在可不一樣了，老師沒來，這大好光陰怎能白白浪費了呢？現在的教室真是亂成一鍋粥了，幾乎全班同學都在嘰嘰喳喳地說話，一顆顆腦袋來回晃動著，並且都“團結”的對班長的喊叫聲置之不理，氣得班長直跺腳。

突然，教室緊關著的門被推開了，教室裡馬上安靜下來，與剛才的“菜市場”形成了強烈的對比，緊接著又恢復了剛才的喧鬧—因為推門進來的是抱著作業的兩個語文課代表，讓我們虛驚一場。還沒等課代表讓人發作業，一群同學便蜂擁而上，當然，他們可沒那麼好心去發作業，而是在那一堆作業中尋找自己的。

課代表抓住了拿著自己的作業正要開溜的小爍，硬生生的把他拖了回來，然後鄭重的把那堆作業交給他，對他說：“你都翻了，就把它們發了吧！”小爍一聽馬上變臉，眉毛皺到一起說：“哎呀！我肚子疼！疼死我了！”說著還一邊彎著腰，捂著肚子向他的位置慢慢走去。小爍話音剛落，可嗲表就急了，手用力拍了一下桌子，眼裡帶了幾絲怒氣大吼：“你到底發不發！”小爍看著課代表“龍顏大怒”立馬服軟：“姐，姐，親姐，我不敢了，不敢了。”說著還雙手合十，哀求課代表。這時課代表卻樂了，說：“你剛才不是說肚子疼嗎？怎麼？現在不疼了？”聽了這句話小爍才知道自己中了圈套，心裡有一萬個後悔，卻只能無奈的搖搖頭，一臉不情願地發著作業。

這時，美術老師來了，教室裡頓然鴉雀無聲，下位的同學也悄悄溜回座位，一切又如往常……

【篇五：老師不在的時候】

老師不在場的時候，你一定會發生過許多老師不知道的故事吧！也許是錯事，也許是趣事……

這一節美術課和以往不一樣—要拿手機。老師剛推開門，大步走向講臺拿起粉筆開始講課。嘿，真巧，老師被一個電話晃走了。原本地上掉根針都能聽到的寂靜去哪了？現在早已炸開了鍋變得人仰馬翻。我們班有幾個同學出了名的調皮，只要老師不在，他們就開始上演了“大鬧天宮”的劇情。

你瞧，這不是小爍同學嘛，他身為課代表並沒有以身作則，反而帶頭偷拍全班，遭到同學們的舉報。有幾個愛調皮搗蛋的同學也跟著課代表學，不是說話就是下位。教室裡就像趕集一樣，嘰嘰喳喳，沒有安靜的時候。“你看這是小紅，被我拍成什麼樣了？這下有好戲看了！”小爍同學笑著說。“哈哈哈”惹來了全班同學的鬨堂大笑。

看到這場面，我實在忍不住了。在黑板上寫了“不許下位”，誰知“調皮王”小明添了個字“不準不下位”。這一發不可收拾了。我實在強忍不住了，像一隻暴跳如雷的獅子大聲吼道：“誰在說話，去老師辦公室！”全班安靜了下來。我吸了一口氣。沒過多久，他們又開始無法無天了。這時老師突然氣勢洶洶的推開門“剛才誰說話了，自覺下去跑圈！”看到老師身後的火即將燒起來，調皮天王們也只好聽從命令後了。整個教室頓時安靜了許多。

老師不在的時候……

六年級中秋節作文篇6

國小六年級作文 ,7940字

【篇一：中秋節】

今天，可是一年一度的中秋節，家家戶戶都團圓在一起，吃著月餅賞著月，說說笑笑，熱鬧極了。

關於中秋節的傳說呀，可豐富得很，什麼嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥……這些神話在民間可流傳得很，也預示著闔家團圓的美好。我們家也不例外，這不，我們匆匆忙忙的就趕到姥姥家去團圓了。

我們拎著大包小包的到姥姥家，一到家，媽媽、姥姥就忙活起來；不一會兒，姨姥、小姨、小舅等等一大群人也都陸續而來，一大家子就全忙活了起來。洗魚洗菜，油鹽醬醋……很快香味就淡淡的飄了出來。

姨姥可是做飯的一把好手，做飯時那濃濃的香味，讓我的肚子都不爭氣的“咕咕”唱起了“空城計”。這時，善解人意的姥姥抱過來一個超大號的哈密瓜，哈哈，我的肚子可算得到了一點慰藉。我舉著又甜又脆的密瓜塊在廚房瞧瞧，又到客廳走走，眼前一片熱鬧景象：大家都在興高采烈的聊著天。對嘛，中秋節就是這樣熱鬧與美好。

正當我玩得不亦樂乎時，飯菜也陸續上桌了，哇！我的眼睛頓時“噔”的一下亮了起來，有我百吃不厭的紅燒鱸魚，有潤氣滋補的羊肉湯，有鮮嫩可口的爆炒小公雞，還有清涼爽口的各種小冷盤……它們散發著騰騰的熱氣和香味，好像是在向我示威：“怎麼樣，你忍得住嗎？”說實話，我早就垂涎三尺了，哪裡還顧得上有賓客在場？便好不文雅的吃了起來。“嗯，好吃。”“這個更好吃”，我“喋喋不休”的發表著評論，長輩們還不停地說：“多吃點，多吃點。”正當我想罷工的時候，各種各樣的月餅又上桌了，可謂花樣百變、層出不窮，有榛子巧克力、紅酒蔓越莓、碳烤紫薯，有牛肉味、香芋味、乳酪味……每一個都小巧精緻，惹人喜愛，我怎麼能拒絕呢？大人們則邊吃邊聊，面對豐盛的飯菜，姥姥、姥爺們就憶苦思甜，感嘆今天的好生活和好社會；爸爸、大舅他們則不停地倒酒、敬酒，推杯換盞……全家人團聚在一起，真是熱鬧非凡、其樂融融。大家一起享受著這溫馨、團圓的中秋時光……

下午，我們還去爬了山，晚上還賞了月，總之，今年的中秋節我過得非常充實，非常難忘。我愛這豐富多彩的中秋節！

【篇二：中秋節】

今天是中秋節，我們可以吃著月餅一起賞月了。今天奶奶教我們做棗泥月餅。我們先要準備麵粉、棗泥餡、糖水、紫薯、油和雞蛋。我們先把糖水、紫薯和油放在盤子裡攪拌均勻，再把麵粉揉出來倒入攪拌均勻的材料。放在桌子上醒10分鐘。開始做了，我們把棗泥餡揉成圓圓的小球，然後包在麵皮裡面，再放在模具中壓好。然後我們打上一個雞蛋刷在月餅上，放入微波爐裡烤五分鐘就好了。

我們一起著吃月餅賞月。月亮好像一個光芒四射的盤子，月光如流水般傾瀉下來，彷彿滑過一曲悅耳的笛聲，讓地上銀銀的、玉玉的，使人愉快極了！

就在這時，一朵白雲飄了過來，想遮住月亮美麗的臉龐和她那皎潔的月光，但月亮立刻從雲的縫隙裡射出了銀白的月光。最後，雲悄悄的飄走了，夜空中就只剩下了一輪美麗的圓月和滿天的星星。

我忽然想起了幾句詩：“但願人長久，千里共嬋娟。”“舉頭望明月，低頭思故鄉。”“海上生明月，天涯共此時。”“明月幾時有？把酒問青天。”“舉杯邀明月，對影成三人。”。

在八月十五日的這一天，我們一家人倖幸福福、平平安安。在院子裡談笑風生，吃著美味的月餅。我們賞著月，是多麼美滿幸福啊！

我愛中秋，更愛月亮！

【篇三：中秋夜作文】

每年農曆的八月十五是我國傳統的中秋節。“一年月色最明夜，千里人心共賞時。”中秋因恰值三秋之半而得名，又叫團圓節和月夕、中秋、八月節等。傳說是為了紀念嫦娥，所以，中秋不可缺少的就是賞月、吃月餅、賞桂、拜月老。

中秋節當天我迫不及待地等著夜晚的到來，等著眾星把嫦娥捧出來。很快，太陽下班了，路上的行人越來越少，只剩下玉盤般的月亮掛在空中“站崗”，就連星星也知趣的躲在雲層裡慶祝中秋了。

我吃著吃著月餅，突然聞到一股淡淡的桂花香，我心想：難道是嫦娥在用桂花在做月餅？我抬頭看著這又大又圓的月亮，心裡充滿了疑惑。不知不覺中我陶醉在這花香月圓的秋夜……時間老人啊！請你放慢腳步走吧！讓這輪明月多陪我一會兒吧

【篇四：中秋賞月】

中秋節，是我國的傳統節日。在這一天的夜晚，人們要一邊賞月，一邊品嚐美味的月餅……

吃過晚飯後，天邊的雲霞慢慢散去。各個街道燈火通明，像一顆顆五顏六色的明珠，給節日的氣氛增添了幾分喜悅。我們一家人坐在陽臺上。媽媽端來的月餅，像一個個縮小的月亮，圓圓的，小巧玲瓏的，格外惹人喜愛。我們一邊吃，一邊等待著月亮升起來。一開始，天空象是一張巨大無比的灰幕，只有幾顆星星點點的“寶石”。慢慢的，灰色的天空亮了許多。接著，一輪又大又亮的明月慢慢升了起來，好像一個銀白色的大玉盤，散發出銀色的光輝，照的路上也彷彿鋪上了一層碎銀一般，真是漂亮極了！

中秋節的月亮和平時就是不一樣。它不僅又大又圓，還給大地披上了一層薄紗，把大地媽媽打扮的如同仙境一般，給人一種神祕感。她似乎比以往更加美麗，更加溫柔，更加迷人。那美麗的月亮上，亭亭玉立的嫦娥正在輕歌曼舞。她那柔美的舞姿，夜鶯一般的歌喉，唱出了對家鄉的渴望，對親人的思念。

我一手拿著月餅，一邊望著明月。“每逢佳節倍思親”，我想起了唐朝大詩人王維的詩，不禁輕輕地念了出來。接著我又想起了遠在故鄉的爺爺奶奶，還有我的好朋友—多多。不知道她們是不是也在思念著我呢？是啊，為了生計在外打工的人們，在這萬家團圓的日子裡，怎麼能不思念自己的家鄉和親人呢？！

“但願人長久，千里更嬋娟”。我衷心地希望我們偉大的祖國繁榮昌盛，國泰民安；更希望全天下的人們，都平平安安，長長久久，不管相隔千山還是萬水，都可以一起看到美好皎潔月亮。

【篇五：中秋賞月】

今天是一年一度的中秋佳節，月餅濃濃的香氣伴著家家喜氣洋洋的氣氛，使人感到愜意極了。

人們期盼已久的美麗夜晚終於來到了。家家燈火通明、喜氣洋洋。我一邊吃著月餅，時不時也注意著天空，看看皎潔的月亮。

透過窗戶，我看見月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時，似乎膽大了，一下子跳了出來。頓時，一輪明月已經高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。月光照在樹葉上，在地面就能看見影子。我呆呆的瞧著月亮，彷彿看見了美麗動人的嫦娥，活潑可愛的玉兔。天空中雲很淡，風很輕，月光很美，構成了一幅美麗的畫卷。

這時，爸爸對我說：“每年農曆八月十五，是中國的傳統節日中秋節。中秋時節也是收穫糧食的季節，地裡的金黃色玉米、大豆、白花花的花生已經熟了，都等著農民伯伯去收穫呢。果園裡黃燦燦的梨、紅通通的蘋果都等著人們去採摘。”

我欣賞著這明亮高掛的月亮，忽然想起來一首小詩“小時不識月，呼作白玉盤”，這圓圓的月亮，難道不像詩人所描繪的嗎？中秋之夜，這月光好似也格外皎潔。月光透過樹葉，星星點點的灑在大地上，顯得格外寧靜美麗。

【篇六：中秋團圓夜】

又是一箇中秋佳節，又是一個月圓之夜。因為月圓象徵著團圓，所以在這一天，一家人要團圓，還要吃圓圓的月餅。

在這麼美好的夜晚，我們一家人坐在奶奶的院子裡，一邊賞月，一邊吃月餅。我望著那明亮、象徵著團圓的月亮怔住了，我的思緒飄到了天的另一邊。就在那一瞬間，我心裡閃過了無數個問號。天那邊的人也過中秋嗎？他們怎麼過中秋節呢？我有了很多想象。這一輪明月，還讓我想起了嫦娥姐姐，她是不是在牽掛后羿哥哥，這個中秋，嫦娥姐姐和玉兔會和誰一起過呢？還有玉皇大帝和王母娘娘那邊是什麼樣的呢？應該很熱鬧吧，有許多的神仙，他們有著各種各樣的法力，在天庭中有著或大或小，各不相同的職位，但每個職位都有自己的重要性，都是不可或缺的。中秋聚會上肯定還有豐富的飯菜，肯定有人間沒有的，王母娘娘和玉皇大帝平時不輕易拿出手的東西，應該也可以在中秋聚會上見到，中秋節在天的另一邊，一定也是一個很重要的節日。

天上所有的神仙應該都可以看到在中秋節這天人間發生的事情，他們會給我們祝福，在另一個地方保佑我們平安，他們也希望人間會越來越美好。

教師評語：小作者以極其豐富的想象，彷彿把讀

者帶進了一個神話般的世界，美好的情感自然流

露，情感細膩，就如同你給老師的印象一樣。

我終於把思緒從天的另一邊拉了回來，中秋節的月亮是一年中最美好的，一家人會在這一天團圓，在圓圓的明月下吃月餅。

【篇七：難忘的中秋節】

我期盼已久的中秋節終於到來了。

中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅等習俗。每到中秋節，月亮就像圓盤一樣掛在空中，以為人們寄託對故鄉的思念、祈盼幸福。

中秋節就是團圓的日子，一大早我就跟爸爸媽媽一起回到了爺爺家過團員節。

現在是初秋，路邊幾乎沒有什麼花朵，涼風颼颼，天空格外藍，太陽公公也微笑著，白雲合攏在一起，彷彿都在過中秋節。到了中午時，天氣逐漸變得暖和起來，偶爾還會聽到幾隻蟬在樹上哼著小曲，彷彿在說：“中秋節來了！中秋節來了！”

我企盼多時的傍晚終於到來了，今天的晚餐可真豐盛啊！有月餅、水餃、魚、雞……其中，月餅有水果的、五仁的、豆沙的…我一邊吃著飯，一邊聽奶奶講月神的故事。吃完飯後，我拿著一個月餅在院子裡靜靜地賞月。

今晚的天氣十分涼爽，星星也不知跑到哪兒去了，可能伴隨著晚風回去過節了吧。天空中只留下來一個又大又圓的月亮，月光灑落下來，大地彷彿披上了一層白紗。轉眼間，月亮像變魔術一樣，剛才還被天狗咬了一口，現在立馬恢復了。時而清晰、時而模糊，像個大圓盤掛在空中，又像一面淡黃的鏡子照耀著我們，還像一個遙不可及的巨大月餅，想品味卻又夠不到……

人們放起煙花，煙花像流星一樣劃過天空，留下一道美麗的弧線。有的像一朵菊花綻放在高空，有的像一個個仙女在翩翩起舞，還有的像一個臉蛋兒在衝我們甜甜地微笑……

我們一邊看著中秋晚會，一邊和家人談笑風生。歡聲笑語盪漾在農家小院的上空。

團團圓圓的中秋節令人難忘！

【篇八：中秋之夜】

每年農曆八月十五日，是我國傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為“中秋”。而又因為八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更亮，所以又稱“月夕”“八月節”。每逢中秋節，人們都要舉行祭月，設大香宴，擺上月餅，水果等祭品。

一年一度的中秋節終於到了！夜幕降臨，月亮姐姐從幾朵灰白色的雲彩後面登場了。胖嘟嘟的身子依然遮蓋不住她美麗的姿態：一襲銀灰色的紗裙，散發出陣陣幽亮，夜空成了大舞臺，月亮姐姐就在那輕歌曼舞。她將皎潔的月色灑向大地，為大地穿上了一層銀色的大衣，輕輕柔柔，朦朦朧朧；她將倒影灑在湖裡面，不知會不會發生“猴子撈月”的趣事兒；她將倒影灑在小路上，一切都變得那麼靜謐美好，裹藏在月色這層薄薄的輕紗中。

一輪秋月，掛在夜空中，在雲彩的遮掩下，變得有些隱隱約約，時而出現，時而消失。看著看著，我彷彿置身於其中，身臨其境：感受著嫦娥奔月的傳說，似乎還見到了那隻活蹦亂跳的玉兔正躺在嫦娥仙子的懷抱裡打盹兒。想到“但願人長久，千里共嬋娟”的千古名句，我的心也隨之澎湃起來……。不知不覺間，我已沉浸在這充滿詩意的月色中了。

吃著香甜的月餅，賞著迷人的圓月，想著動人的傳說，詠著醉人的詩句。我的心境立即變得有聲有色起來，再抬頭看看天空中那輪明月，彷彿也變得比往年更大，更圓，更亮，更美啦！

【篇九：快樂的中秋節】

今天是個快樂的日子，因為只是一個可以讓家

人團圓的日子，每個人都會盼望著與家人重逢。所以，今天我便跟爸爸媽媽一起開車回老家過團圓節。

一路上，路邊的風景美不勝收，充滿其妙，路東邊的柳樹好圍

在一起，似乎它們，也是在過中秋節吧！天空上的鳥兒在嘰嘰喳喳，彷彿在說：“中秋節到了，中秋節到了！”不一會，便到了奶奶家了。奶奶一大早，便在門口迎接。見到我們時，奶奶便是笑的合攏不上口了。也到中午，奶奶、爺爺邊喊著：“吃飯了！”中午飯，那才是美味呀！有魚、蝦、青菜、肉、湯……吃完午飯後，我便上院子裡去，為晚間賞月做準備。

晚上，我盼呀盼，終於，我把月亮給盼來了。我們便來到院子中吃月餅、賞月，月餅有不同口味，有牛肉味、芝麻味、水果味……把我饞的直流口水。今夜的夜空很晴朗，月亮像玉盤一樣，掛在空中，整世界都被月光所籠罩。一切彷彿披上了一層白色的輕紗，便開始慢慢地，皓月變得有點淡，變得黃，變得清晰，當薄薄的雲層開始退去，月亮也開始了孤獨的“站崗”彷彿沒有去團圓的人吧！每年農曆八月十五得月亮比其他幾個的滿月更圓，更清晰啊！所以才是傳統的中秋佳節。這時，一年秋集中的中期。三個部分，因而中秋也稱仲秋。所以，每當中秋節時，人們便都在準備回家過這個奇特的中秋節。

中秋節啊！你是讓家人團圓的日子！中秋節啊！你是一個快樂的來源。

【篇十：難忘的中秋節】

我盼星星，盼月亮，終於盼來了中秋節。中秋節是一個團聚的日子，這一天每個人臉上都洋溢著歡樂和幸福。

一大早，我們便坐著車來到了大姥家。在路上，小草在向我點頭，鳥兒們也成群結隊地飛著，好像和我們一樣，也要去家鄉團聚呢！家鄉的中秋充滿了韻味。那天，大人們走親訪友，談天說地，臉上寫滿了幸福。不過，最快樂的還是我們這些小孩子。大人每人手中都拿著一塊月餅，津津有味的吃著。中午的飯終於做好了，有各種各樣的月餅，有水果餡的，五仁餡的，豆沙餡的，棗泥餡的……我們吃完中午飯後已經很晚了。晚飯後不一會，我們就要賞月了。爸爸和叔叔們把大圓桌搬到草坪上，然後一人一個椅子坐下就開始賞月。

今天的夜空格外晴朗，月亮像一個玉盤一樣掛在夜空中，整個城市都被月亮淡淡的光線籠罩了，一切彷彿都披上了一層層白色的輕紗。抬頭望著漆黑的夜空，星星都躲到了雲層裡，只剩下一輪皎潔的明月在夜空中掛著。星星大概也去慶祝中秋節了吧！這月亮也真是孤獨啊！突然，一聲巨響打破了寧靜，我被嚇了一大跳，原來是有人在放煙花呀！“啪”美麗的煙花在夜空中綻放，紅的、黃的、藍的、紫的……五彩繽紛；煙花可謂是千姿百態啊！

中秋之月，照著家鄉，照著我寧靜的內心。我愛她！愛他的高雅，愛她的神祕，愛她的皎潔；但是我最愛她純潔的心。

【篇十一：月之圓】

“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”

今天的中秋節在歌聲中開啟。我們一家人仰望天空，月亮好圓好亮啊！月亮在向我微笑，我們也望著月亮微笑，樂的每個人臉上就像開了花。

我們一邊欣賞著月亮的風姿，一邊吃著美味可口的團圓飯，一家人團團圓圓，每個人心裡都美滋滋的。

我對媽媽說：“媽媽，我要挑戰您！”“挑戰什麼？”媽媽帶有挑釁的口吻說。“咱們來對跟月亮有關的詩句吧！”我信心滿滿地提出挑戰的內容。”媽媽點了點頭。“我先來。”我搶這說。“明月出天山，蒼茫雲海間。”媽媽不甘示弱，緊接一句“抬頭望明月，低頭思故鄉。”我緊跟一句：“月上柳梢頭，人約黃昏後”……由於我們都太厲害了，沒有分出勝負，就被迫結束了。

我再次仰望天空，再次被天上的月亮給吸引住了。

月亮一開始躲在雲彩的後面，好像一個害羞的小姑娘，直到她把大地看了一遍，覺得安全了，才大大方方的從雲朵後面走了出來。她借用太陽的光亮，驅走了黑暗，給人們帶來了光明和希望。

團圓飯在熱鬧聲中結束，我們開始了吃月餅的環節。當我拿起月餅，就想起媽媽教我唱的那首“十五的月亮，照在家鄉照在邊關……萬家團圓是你的心願，也是我的心願……此時，有多少人為了我們小家的團圓，祖國的安定而放棄了自己和親人團圓的機會。我們最親的人啊，正因為有了你們，我們才有今天的快樂團聚。祝你們在祖國的邊疆也過一個快樂的團圓節。

【篇十二：月圓人更圓】

因為中秋節爸爸工作，所以我們提前回了老家。姥姥姥爺對我們回去並不驚喜，倒是爺爺奶奶似乎被我們的突然到訪給驚著了。

爺爺和爸爸真得就像我們六四班升旗時發言人所說：“中秋，家人聚在一起，講不完的話，續不完的情。”

下午6：00，我抬頭望向天空，發現月亮提前迫不及待地蹦出來了，天還沒有黑，月亮比天空要白一些，6：30，天空好像知道今晚是月亮的“主場”，所以也提前下班了。逐漸變成了深藍色，沒有一點雲。又過了10分鐘，調皮的天空又變成黑色，一些稀稀拉拉的星星好似鑽石一樣鑲在黑絲絨般的天空上。

在這美不勝收的天空中，我同找到麵包的窮人，沉浸在無盡的想象中：嫦娥抱著玉兔站在廣寒宮的門口望著人間，想看到自己的丈夫后羿，可是她並沒有找到他，嫦娥傷心極了，這時她耳邊響起了一個蒼勁有力的聲音“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”原來是天蓬元帥……

這時，一個熟悉的聲音將我從幻想拉回現實，是爸爸說要回家了。

【篇十三：花好月圓—難忘的中秋節】

你們知道今天是什麼節日嗎？對，就是中秋節，中秋節又稱“月夕”，“八月節”，“團圓節”。

按照慣例，今天我和爸爸媽媽一起去奶奶家過節。哇，這天氣真好呀！金風送爽，豔陽高照。我們給奶奶買上了月餅，剛進奶奶家門口，就看見我的老奶奶，爺爺奶奶用慈祥的笑容迎接我們，我撲上去一把抱住他們並祝福他們“中秋節日快樂”，我進了裡屋，看到桌子上擺滿了我愛吃的月餅，水果，各種各樣的糖……，饞的我直流口水，好想吃啊！

晚上，我們一家人坐在奶奶家的花園裡賞月，哦，還有妹妹一家也來了，我們吃著剛烤好的月餅，靜靜地賞月，我抬頭仰望，一輪潔白無瑕的明月掛在點點閃爍的夜空，此時，我想起了李白寫的一首詩《古朗月行》，“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛向青雲端”我和妹妹吟誦起來。

一會兒，月亮姐姐害羞的蓋著層層面紗，月光的顯得更加輕柔，那月亮的可愛可謂白玉盤，讓我們欣賞，夜空也那麼美，猶如進入仙境，快看哪！嫦娥正抱著玉兔呢，此時，爸爸給我講起了嫦娥奔月的故事，我聽得入了迷，開始了我的遐想之旅，妹妹也開始了天馬行空的想像……

【篇十四：中秋節的月亮】

又是一年的中秋節，每年的這一天，我們都會和家人團聚在一起賞月。月兒大大的、圓圓的，懸掛在深藍色的夜空中，把皎潔的月光灑向人間…

夜幕降臨的時候，月亮就像一位怕羞的小姑娘，一會兒明一會兒暗的，跟我們玩兒起了捉迷藏。不一會兒，月亮要開始現身了，可她仍裹著一層面紗，朦朦朧朧的，不肯讓我們看見她的真面目。可剛過一會兒，她就耐不住寂寞悄悄探出了頭，臉蛋兒越發變得清晰了，圓圓的，亮亮的，漂亮極了！她那皎潔的月光灑到大地的角角落落，風一吹，魚缸裡泛起了粼粼波光，銀鱗一般的閃動，幻化出一種動態之美。

美麗的月兒漸漸升高了，斜掛在深藍色的天空中，為夜空增添了一種神祕而美妙的色彩。涼爽的微風迎面吹來，帶著淡淡的花香，人們沉浸在朦朧而柔和的月光中，這樣的夜晚給大地罩上了一層不同於往日的紗，輕輕地，柔柔的。

此時，一陣涼風吹來，吹滅了蠟燭，吹醒了幻想中的我，不知何時天上的雲朵已悄然散去，只有那圓月還懸掛在美麗的夜空中，我凝望著美麗的圓月，希望他把我的祝福傳達給愛我和我愛的人。

【篇十五：令我難忘的中秋節】

一年一度的中秋節又到了，中秋夜是一個祥和、美好的夜晚，每到這時，家家歡聚一堂，品嚐著瓜果和月餅，享受著天倫之樂。

“每逢佳節倍思親”，誰都希望在中秋佳節能夠全家團聚，這是人之常情，但又總不能家家如願。

晚上，我吃完了飯，便到陽臺上全神貫注地欣賞那圓圓的月亮。月亮害羞地蒙著層層面紗，過了很久，才輕輕掀開，露出它那能發光的臉蛋。我仔細地望著月亮，心裡對遙遠的月空充滿了無限的遐想。

我突然想起了《古朗月行》，於是，我大聲的背起來：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端”。我一邊賞月一邊津津有味地吃月餅。有五仁的、雙黃的、蓮蓉的、豆沙的……我最喜歡的是水果的，各種各樣的水果口味，味道好極了！

夜色漸漸暗了下來，人們的笑聲打破了夜晚的寧靜。繁星在天空中頑皮的眨著眼，而月亮呢，反而把眼睛睜的大大的，和藹的望著綠茵茵的草叢，望著熟睡的大地。

讀書改變了我作文六年級篇7

國小六年級作文 ,2759字

【篇一：讀書改變了我】

書，是一位無聲的老師，引領我們步入知識的殿堂；書，是一杯濃郁的咖啡，帶給我們無窮的回味。古人曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍給予了我很多，而我唯一報答它的方式就是：慢慢地品讀，細細地回味。

從我咿呀學語時，就開始接觸書籍，但當時的我並不因此而喜歡閱讀，反而是有些反感。

記得在一個暑假，我很早就做完了暑假作業，所以，每天都在重複著同樣的生活：起床、洗漱、吃放、看電視、玩電腦、玩手機、吃放、睡覺……終於有一天，媽媽實在看不下去了，隨手扔了一本書給我說：“過膩了吧？看本書吧？”我接過來一看，……(瞬間無語)。《窗邊的小豆豆》！一聽書名就知道沒意思，但還是硬著頭皮看了起來。

沒想到，我一看還就看上了癮，書中一篇篇的小故事真是引人入勝！故事雖小，但是足以表現出了“小豆豆”的那種天真、無邪。

從那一刻起，我對書籍產生了興趣，在閱讀的同時，書中的主人公也在感染著我，我自己在思想和性格上也漸漸的發生了微妙的變化。

《鋼鐵是怎樣煉成的》教給了我：人生，就要為了自己的夢想去努力奮鬥。《假如給我三天光明》教給了我：要珍惜生命，要以樂觀的心態去面對困難，戰勝困難。《簡愛》教給了我：對待命運的安排，我們不能屈服，而要不屈不撓，還要尊重自己，尊重他人的感情……

在我遇到困難和挫折的時候，是書教會了我：用不著為了一次小小的困難而止步不前；用不著為了一次小小的挫折而痛哭流涕。人生的路本來就處處荊棘、坎坷不平，沒有創傷的珍珠貝，怎會有閃爍迷人的晶瑩？

書籍給予了我很多很多……而我唯一報答它的方式就是：慢慢地品讀，細細地回味。

【篇二：讀書改變了我】

記得高爾基曾經說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”是的，正是讀書改變了我。

以前，我的學習不像現在這麼好，脾氣也不像現在這麼好，包括性格。

記得以前，我認為反正我還這麼年輕，等幣我長大了再長大了也不遲，直到那天天……

那天，我在玩電腦，媽媽說領我去玩，剛好我正在百般無聊當中，因為我玩電腦玩的有點煩了，便答應了。

出了門，坐上車，我便玩起了手機，過了快半個小時到了目的地，我呆了。原來是我媽把我給領到了服裝店，媽媽對我說：“珊珊，你先到旁邊的圖書店去看書，等我買完衣服去找你，你可不許亂跑，知道嗎？”我感到很不耐煩，就說：“知道了，你快去吧！”說著，我便跑到了圖書店。

進了圖書店，我隨便拿了一本書看了起來，看著看著，就被書中所描述的事件給迷住了，我就如痴如醉地看了起來。不知不覺中，已經看了四本書。這時，媽媽進來了，我就纏著媽媽買了十本哲學書。

過了一個星期，開學了。到了學校，我們班的男同學看見我就跑，我就納悶了，我真的差到這種地步了嗎？這一天相處下來，老師讓寫一篇以“變化”為題目的文章。第二天，老師讓每個同學說一下自己寫的是誰，結果全班有三分之二的同學寫的是我。老師問為什麼，他們都說我不像之前那樣無禮、粗暴、蠻橫了。我聽後，不好意思的笑了。

現在，我已經擺脫了以前沒有禮貌的我，取而代之的是一個全新的我。

讀書改變了我。

【篇三：讀書改變了我作文】

書，是一把鑰匙，呼喚我用真摯的心去開啟知識的大門；書，是一葉扁舟，承載著我在浩淼的海洋中領略學習的趣味。書，是我的形影不離的知心朋友。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，豐富了課餘生活，改變了我自己。

從小的我就愛哭愛鬧，是一個不愛看書的小女孩。漸漸地，我長大了，也厭倦了整日玩玩鬧鬧的生活，我不禁想起那擺在書櫥中卻又無人問津的一本本書，於是有滋有味地看了起來。讀著讀著，我才發現，原來書是這樣有趣，我也就不知不覺的增添了知識，書櫃中的書也慢慢減少，猛然想起，它，已經陪伴了我八年。

我曾為賣火柴的小女孩祈禱過，我曾為狼牙山五壯士犧牲而感到悲傷，我曾為高爾基的悲慘童年痛哭過，也曾為保爾那不向命運低頭的精神所感嘆。於是我深深地陶醉於書的海洋中，陪他們一起回味屬於他們的故事……

是的，書給予了我太多太多。所以，我愛書，它已完全融入我的身體，成為我人生中永遠不可缺少的一部分。它改變了我，讓我懂得了很多，也讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的詩意……

【篇四：讀書改變了我】

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書籍，是我們生活中必不可少的精神食糧。它像一塊墊腳石，幫助我登上成功的頂峰；它又像一把鑰匙，開啟我實現夢想的大門。

許多人因為讀書改變了命運，不論是國內還是國外。1809年2月12日，一個美國鄉村窮苦農民的家裡出生了一個男孩，由於家庭窮困，他一生中上學時間不到一年。可是，他卻被各種書籍深深的吸引著。他每到一個地方，都要向鄰居還有他所有認識的人們借書看，他如飢似渴的利用一切時間閱讀著、學習著。1837年，28歲的他雖然連小學一年級都沒有讀完，但是通過自己的努力，成為了一名著名的律師。1861年，他通過競選，成為美國第11任總統。他就是美國最著名的總統之一林肯。

我雖然沒有林肯那麼偉大，但我已深深地體會到了讀書是多麼重要！是的，讀書不僅帶給我無窮的樂趣，而且也改變了我許多。從《紅巖》中，讓我明白了今天的幸福生活來的是那麼不容易，它是千千萬萬個像江姐那樣勇敢的人馳騁沙場、浴血奮戰，用鮮血、用生命換來的，我們應該努力學習好好珍惜。從《西遊記》中，我學習到了勇往直前、堅持不懈的精神。從《三國演義》中，我懂得了只有齊心協力、集思廣益才能做好一件事。是書，讓我從一個懵懂無知的嬰兒變成一名渴望知識的少年；是書，讓我從一個淘氣包變成一個能靜心思考的女孩。

小時候，我是最討厭看書的，很多書都是被我撕壞的。可是爸爸媽媽堅持給我講故事，我被故事裡的情節吸引著，很好奇爸爸媽媽是怎麼知道這麼多有趣的事情，爸爸媽媽對我說：“這都是書本上的啊。”從此我漸漸地有了看書的衝動。真正讓我喜歡上讀書是有一次我在看電視，我漫無目的的換著頻道，心裡埋怨著：好無聊啊，沒有一個好電視！忽然，一個節目吸引力我—《天才知道》！臺上的哥哥姐姐們好厲害啊，回答問題是那麼的迅速流暢，我被深深地震撼了。我問媽媽為什麼他們懂得那麼多？媽媽就說了一句話：“他們看的書多啊！”從那時起，我暗暗的發誓：我一定好好讀書，多讀書，一定要超過他們！

最重要的是讀書陶冶了我的情操，讓我知道了什麼是真善美，什麼是假惡醜。以前我很任性、驕傲，不懂得珍惜時間，不懂禮貌，自從讀了《弟子規》、《美德書》後，我變了，我變得尊老愛幼、慷慨大方、寬容謙讓起來，我成了朋友眾多、熱情助人的陽光女孩。當然，讀書改變我的還不止這些，它讓我插上了想象的翅膀，讓我形成好的學習習慣，讓我變的更有愛心。書是飢餓時的一片面包，是荒漠中的一口清泉，讓我們熱愛讀書吧！

我上六年級了篇8

國小六年級作文 ,879字

光陰似箭，日月如梭，時間可過得真快呀！轉眼間，我們迎來了小學中最關鍵的一年—六年級

還記得一年級時，是個充滿笑聲的年級，每當下課鈴聲響起時，我總是在學校的各個地方留下我瀟灑的身影。在一年級時，我總覺得六年級的大哥哥大姐姐們好有風度啊，看他們在走廊裡帥氣地奔跑著，長長的頭髮總是在我眼前掠過，那一秒，我就成了他們忠實粉絲。一年級的入隊儀式，是我最嚮往的儀式，因為，我們會在那一天被高大的六年級哥哥姐姐戴上鮮豔的紅領巾。看著他們微笑的臉頰和系紅領巾熟練的手法，我便有了我小學生活的第一個夢想—我希望成為一名光榮的大隊委，也在閃亮的燈光下為小學生們戴上鮮豔的紅領巾。

但是，隨著時間的流逝，我長高了，我也真的成了一名六年級的大隊委。可是，我沒有一年級時那麼陽光，那麼大膽那麼無憂憂慮了！這使我明白了：想象是美好的，現實是殘酷的。哎！到了六年級啥都變了，同學們變得高大粗壯，老師換了，換了更加嚴厲的老師，作業多了，寫的手都要麻了……一系列的改變，讓我痛苦不堪。更要命的是爸爸媽媽又向我提了一系列不平等條約，簡直我把當成了清政府。想象一年級，我們是多麼快樂，每天放學總是那麼早，作業總是那麼少，一切無憂無慮。

在六年級的第一次考試中，我發現許多課外知識不打招呼就在試卷上定居，各種題目變難了，有許多題目都是老師沒怎麼提過。這次單元考試，我數學考了92分，不高不低，沒想到嚴厲的數學老師把我拉到辦公室談話了。本來就沒幾次進過老師辦公室的我面紅耳赤地望著數學老師的臉，各種不爽集合成了一團火焰，在我心中燃燒著。六年級，作業負擔，考試負擔，各種負擔，在我背上重重壓著，讓人有點兒喘不過氣。哎！六年級真得好累啊！

要是時間能倒退，我願回到一年級，在明媚的陽光下快樂的奔跑，要是時間能停留，我願意留在一年級，在同學老師的陪伴下，我燦爛的微笑留在大地上。

但是，時間是不可能倒退的，我還是六年級畢業班的大學生。我深深明白怨艾只能落後，所以我選擇了勇往直前，我一定要在這小學最後的一年中奮力遊過學海，演繹出一個更加精彩的我，為我的小學生涯畫上一個圓滿的句號！

難忘記憶中的六年級篇9

國小六年級作文 ,708字

光陰似箭，日月如梭，日曆被一張張撕去，時間像小橋流水一樣流走，回憶起六年級的幸福時光，那和諧的氣氛仍展現在眼簾，那課堂上的歡聲笑語仍迴盪在耳邊。

六年級時，我們每天都舉行背詩比賽，由組長按照組員的能力選詩背誦，幾組合作的好，幾組的小葉子就多，等到學期結束，老師便會給前三組的成員獎勵。

當時，我們組內有兩個“小笨蛋”，讓他們背哪個都被不過，所以經常把我氣的火冒八丈，迫不得已，於是便給他們選一些簡單的，眼睜睜地看著我們組的葉子總比別組少，就朝著他們“訴苦”無可奈何下，氣得我讓他們抄，直抄到背過為止，嚇得他倆直向我求情，可我卻毫不留情的拒絕了他們。所以在其他組背誦時，他們便給搗亂，導致其他組長總一向不情願，椅子，我常常是暗自偷笑，現在回想起來覺得當時才是全班最開心的時候了。

還有那次運動會比賽，我參加了長跑，在比賽前，我和其他運動員一起訓練，每天早上，我們像敵人一樣競爭，如同我們就是真正的敵人，而不是同學了，所以我一跑不過他們，便揍他們，但他們總逃之夭夭，使我總空手而歸

在比賽的那一天，我緊張的肚子痛，但我還是堅持跑完了那兩場賽，正因為有了同學和老師給予我的鼓勵，使我產生了力量，獲過得了第二名的榮譽，記得當時比完賽後，數學老師還從給我撐起一把傘，同學給我遞過水，語文老師還打算觀看我比賽，卻沒來的及，當時我感到無比欣慰，也感到了同學與老師加和諧的師生情。

教室裡，盪漾著我們朗朗的讀書聲，操場上，跑動著我們矯健的身姿，校園裡，洋溢著我們的歡聲笑語。

時光一去不復返，真希望回到從前，但在從前卻從未感受到過同學間濃濃的友誼，老師的和藹，唯有在記憶裡，一切的一切才會感受到，希望那美好的日子，永遠冰封在記憶中。

我是六年級學生了篇10

國小六年級作文 ,715字

光陰似箭，日月如梭，一個漫長的暑假匆匆離開，轉眼間，我便踏進了一個新的學期，成為一名六年級學生！

我是六年級學生了。我結束了五年的學習“生涯”，開始投入到小學的最後一個學期裡去，步入到這個人生的重要轉折點裡去。我也改變了不少，從一年級的懵懂年少，變成現在的成熟懂事，我已成功破繭成蝶，蛻變成一個成熟的少年，一個品質兼優的學生！我變得更加熱愛學習，上課更加積極舉手發言了。當老師每提問一個問題時，我都認真思考，腦袋在不停地運轉，不時盯住課本細細理解，那時的我，已全身心地投入到這個問題中去，無可自拔。老師提出的每一個問題，我都不容錯過。不僅如此，我還特別愛閱讀，隨著時間的點點流逝，我的閱讀量也不斷增高。我從上一年級開始，便與書結伴，它一直伴隨著我前進，現在已是我人生中必不可少的忠實伴侶。因此，我的寫作能力也在不斷提高，學習這麼有樂趣，我又怎能不熱愛它？在課堂上，每一個科目都非常美妙。學習語文，我領略到中國文化的博大精深；學習數學，我探索到一個個數字所蘊含的神奇奧祕；學習英語，我感受到其中的獨特樂趣……學習，真的很有樂趣！

我是六年級學生了，我改變最大的，就是改正了做事拖拉的壞習慣。我給自己制定了一些小計劃，適當安排時間，嚴格要求自己。就是這樣，拖拉這個壞習慣便從我身上一點一點地消失，正是如此，我才有了更多的空餘時間，去讀讀書，學習更多的東西。在這個六年級，我懂得了為父母做一些力所能及的家務，分擔父母肩上的勞累，我學會了自己打掃衛生，自己整理床鋪，這所有的一切，都是在為我的初中生活做好“鋪墊”！

時間如滔滔江水，從我的指尖飛快流過，我已成為一名六年級的學生，我會更加努力，珍惜寶貴的時間，為我的未來打好一層亮麗的底色。

六年級心願作文篇11

國小六年級作文 ,5116字

【篇一：心願】

心願，是一粒種子，播種在心的土壤裡，儘管它很渺小，卻能開出無與倫比的美麗的花；心願，是一條小溪流，流淌在心的大地上，儘管狹小，卻可以源源不斷地滋潤著綠色的希望。每個人都有自己的心願，我也不例外，我的心願便是—做一名救死扶傷的醫生！

我曾在電視上看到過不少人被疾病所困擾，無數人因為疾病失去寶貴的生命。每當看見這樣的鏡頭，我就想讓病人們不要再忍受病痛的折磨，自己的腦海中也便浮現出我正為那些人治病，讓他們獲得健康。

每當醫院有病人時，我會想盡辦法，讓他們康復，根據不同的病因，設計不同的治療方案，降低手術的危險性，而不是告訴家屬手術危險，讓他們擔驚受怕。對於那些沒錢做手術的人，我不會讓他們湊齊手術費再來動手術，而是先做手術，再讓他們慢慢地還。

而促使我想做醫生的願望，便是有一次媽媽帶我去醫院看牙，竟然花了幾百塊，看個牙都要幾百塊，那治療疑難雜症所需的錢豈不是天文數字？

所以現在，我必須努力讀書，考個好中學，這樣才有機會實現我當醫生的心願！

【篇二：心願】

搏擊長空，是鷹的心願；春華秋實，是樹的心願；五穀豐登，是農民的心願；桃李滿天下，是老師的心願……而我，也有自己的心願。

我第一次看到那遊戲機是在買文具的時候，我無意掃了一眼，便喜歡上了。但是，我不敢向爸爸要，只記得是15元。回到家後，我想了很長時間，最終，鼓起了最大勇氣開口，剛說到一半，媽媽便說不行。還說：“等你把英語和數學考到滿分再說。”

那幾天，我一直在想那個遊戲機，刷牙時在想，走路時在想，做夢時也在想。有一次，我夢見那個遊戲機在我面前，伸手一抓，原來是被子。

為了實現我的遊戲機之夢，我曾經試了很多辦法，但是都沒改掉我粗心的毛病。最終，我想出了一個辦法。做作業如果做錯了，就扇自己一個耳光。每次我都感到很疼，但是一想到那個遊戲機時，我並沒有停止那樣的做法。終於，漸漸改變了粗心的毛病。

第二單元的考試也隨之而來。那天晚上，當我躺在床上的時候，我努力地告訴自己，不斷地說：“不要粗心，不要粗心……”那一次考試，我做完後檢查了一遍又一遍，直到收捲了，我才交給了老師。

髮捲子的時候，我英語和數學都考了滿分，我高興極了，連忙回家拿給媽媽看。媽媽看了之後，馬上到超市給我買回來遊戲機。

心願是一把金光閃閃的鑰匙，幫助你開啟智慧之門；心願是皎潔的月光，在黑暗中點亮成功的道路。心願是你努力的方向，是你奮鬥的目標。

【篇三：心願作文】

也許，在每個人的心中，都曾有過一些美好同時又遙不可及的心願。在這些不勝列舉的心願中，有的人想當一棵樹葉茂盛的樹，為人們搭起一座巨傘；有的人想變成一隻威猛的老虎，體驗萬獸之王的威嚴；而我，則喜歡像風一樣在空中飛翔。

如果我是一陣和煦的春風，我將會用我滿腔的熱情，驅走冬天的寒冷、驅走溪河的冰層、驅走大地的積雪，為花兒、為小草、為大樹、為人們供上新春的第一個美好的祝福。我看見小草因我而生機勃勃，我看見花兒因我而奼紫嫣紅，我甜蜜地笑了。

如果我是一陣涼爽的夏風，我將會用我的清爽，撫摸那些煩躁不安的生靈；我將要來到菜地裡，吹走農民伯伯臉上的汗水；我將會來到炎熱的都市，為人們獻上一份夏日的清爽與祝福。我看見一位老爺爺，拿著一把支離破碎、風燭殘年的扇子，費力的搖晃，但卻都是徒勞，扇出來的風幾乎毫無涼意，根本不足以達到涼爽的程度。我願意從他身邊掠過，讓他也感受到夏日的清爽。看到老爺爺露出一絲甜美的笑容，我欣慰地笑了。

如果我是一陣勤勞的秋風，我將會給人們吹出滿山遍野的豐滿的果實，帶給人們帶來豐收的喜悅。我還會吹落大樹上的葉子，給大地鋪上一層金黃的地毯，讓山林金黃遍地，以大自然的鬼斧神工向所有的畫家發出挑戰。看著這美如天境的金黃山林，我滿意地笑了。

如果我是一陣凜冽的冬風，我將會化妝成生物界的阿道夫希特勒，撞在人們的臉上，讓他們體驗刀子刮在臉上的感覺。吹著乾巴巴的樹枝，幸災樂禍地聽著它發出的“咔嚓咔嚓”的痛苦的呻吟。最喜人的還是那傲雪的梅花，它就像反希特勒的軍隊，不斷地與冬風對抗，我不得不佩服她的勇敢。看著銀裝素裹的冬天，我得意地笑了。

雖然這些想法都是不切實際的，但我的腦海中仍不時浮現著這些美好的憧憬。為人民服務是快樂的，我願意以自己的努力為這個社會、這個國家、這個世界，奉獻自己的一份力量，我相信只要這陣文明之風還在，世界將會充滿愛。

【篇四：心願】

奶奶今年76歲了，隻身一人生活在農村，奶奶一輩子吃了很多苦，手把手養育了六個子女，現在爺爺不在了，兒女們都有了出息，各自在大城市裡有了較好的生活，每當我們提出要奶奶來城裡過好的生活，享受晚年，她總以習慣了鄉村的土氣，換個環境不適應等理由推辭了，我們也拗不過一個七十多歲的老人，只好作罷。只是每個星期都會打電話回去，詢問奶奶的生活，身體狀況。

奶奶的耳朵已經有些聾了，其實每次打電話她並不能完全聽到我們在說些什麼，但是她都會大聲地告訴我們她過得很好，身體好，心情也好，自己能做飯能洗衣，讓我們不要惦念她。

她說她春天在小園地裡種菜，夏天在樹蔭下乘涼，一把木椅，一把竹扇就可以過一夏。秋天坐等豐收，喜看麥浪，冬天抱著水捂子聊家常。我聽著奶奶描述的鄉村生活，羨慕不已，感覺奶奶就好像生活在世外桃源。每次聽完奶奶說的這些話，我們全家也就放心了—看來奶奶在老家過得真不錯！

去年暑假，我們全家回去看奶奶。開著車窗，一路感受著農村特有的氣息，望著眼前金色的麥浪，我只想快點見到奶奶。車子拐進了村，開進了院子，我看見水井邊一位白髮蒼蒼的老人，正吃力地拎著半桶水往屋子裡走，顫顫巍巍，每一步都那麼艱難。是奶奶！我大聲喊：“奶奶！”奶奶聽到聲音，猛然回頭，水撒了一腳一地。我慌忙接過奶奶手中的水桶，看著眼前比我矮半頭的白髮老人，心裡一陣地疼。奶奶瘦了很多，背也彎得更厲害了，滿臉皺紋，看見我們一家，笑成了一朵菊花。忙著給我們搬板凳，拿扇子，讓我們趕緊進屋休息。

晚飯時，奶奶不斷地問我的學習，問爸媽的工作，一臉慈愛。奶奶說：”你們都過得好，是我最大的心願。”我默默地看著身邊的奶奶，暈黃的燈光下，奶奶瘦小的身軀在我的視線裡不斷地模糊模糊……我嘴裡的飯有了鹹鹹的感覺，我知道那是心疼的味道！

在奶奶家過的這一星期，我深刻體會了農村生活沒有奶奶說的那麼美好，天氣很熱，沒有空調，收麥子很累，太陽底下暴晒，煮飯洗衣都靠一桶一桶從井裡打水，沖涼更是麻煩的不得了……

奶奶她“騙”了我們，她一個人生活在農村，並不像她自己說的那麼美好，甚至有些悽慘。奶奶！您的謊言就是您的心願嗎？您不希望自己成為兒女的累贅，不願意打攪他們的生活，您希望兒孫個個幸福，卻把孤獨的生活留給了自己。

可憐天下父母心！

【篇五：心願】

我的心願，是當一名漫畫家。

這個小小的心願，是從6歲時開始萌芽的。當時，我畫的人只能算是火柴人，各種困難重重圍繞著我，大家的嘲笑，自己的無能，都讓我難以破“關”。

我的第一次突破，得益於我曾經的一位同學幫助。雖然她畫的漫畫也不是太好看，跟火柴人差不了多少，但是每次PK都是她勝。所以，我也更努力了。終於有一天，我畫的不是火柴人了，進步了不少。在她的“教導”下，我成功把手畫得像了一點，至少不是“U”型手。

第一次突破給了我極大的信心，我知道，只有不斷努力才能成功。當時，我沒有看任何漫畫作為參考，於是畫的漫畫還是不好看。直到我第二次的突破，不，是—蛻變。

我第二次的蛻變，得益於一位同學給我畫的畫。那同學在班上畫的畫是數一數二的。我看了她畫的畫後大受啟發，照著她畫的人描，於是，就畫得好看多了。如果我當初是漫畫菜鳥的話，現在我怎麼說也是漫畫初級能手了吧！當然，同學是漫畫高階能手了。

後來，我又有了一些“升級”朋友—漫畫書。現在，我每天都去畫書上的人物，一些經常畫的人物，已經是很像的了，不經常畫的人物嘛，也還不錯。

我這個心願，已經緩緩地，向我走近……

【篇六：心願】

我從小到大都有一個心願，就是家裡有一隻既可愛又小的狗狗。為了這個願望費了我許多的心血呀，有時連做夢都會夢到家裡來了一隻小狗。

事情還是要從一年前的一個烈日炎炎的中午說起，那天當我和媽媽走到名餃屋時，忽然看見有一隻小拉布拉多一直跟在我們身後。媽媽開啟電動車載著我飛快地開著，那隻小狗就一直在後面狂追。我們停它也停我們飛馳它也快跑，太有意思了。媽媽一看索性停下了電動車，結果小狗也停了下來還趴在了地上，真叫人喜歡。媽媽問我：“你想不想收養它吶？”我毫不猶豫地回答想。於是媽媽從口袋裡掏出手機給爸爸打電話，可爸爸卻在電話裡說：“我們又不知道它的身上會不會有什麼傳染病，還是不要養了。”聽完這話原本像吃了興奮劑的我轉眼就變得沒有了活力，失望極了。於是媽媽帶我回家了，走到拉丁琴行，媽媽又說想回去再看看它，可誰知道這隻小狗跑到其他的苑子裡去了，我們找了大半個花城也沒找到。我想如果媽媽不給爸爸打電話，那麼小狗現在就在我們家了！在回家的路上我和媽媽誰都沒有說話。

從那以後，我就有了養一隻小狗的心願。

這一年裡我說了無數次想養一隻可愛的小狗，可大人們總是說：“如果想養狗，這次的期末考試三科裡每一科都必須95分以上。”試卷發下來了，都是95分以上，給爸爸媽媽看，可他們又說：“那你萬一被咬了該怎麼辦呢？不行不行，絕對不行。”他們一次又一次地說：“不行！”我看我離養狗的時候還遠呢！就這樣我都有一點兒想放棄了。

今年我又和爸爸媽媽說起這件事，爸爸卻說等你努力學習考上布外再說吧。這次我真的絕望了！

唉，我這個小小的心願什麼時候才能實現呢？

【篇七：心願】

我的心願有很多，但只有一個是我最想要的，那就是一家人每天開開心心倖幸福福地生活在一起，永遠，永遠。

前幾年，我還小的時候，這個願望微不足道，因為爸爸媽媽每天都陪在我身邊。但是近幾年，我長大了。媽媽覺得我可以自己獨立了，就回老家開了一家港貨店賺錢。現在，媽媽要隔一個月才回來看我一次。爸爸如今當上了老闆經常很晚才回來，甚至不回家。家裡就只剩下我和已經年邁的爺爺，每天都冷冷清清的。爺爺又因為爸爸媽媽不回來吃飯，就只煮了一點小菜吃，漸漸的，我都營養不良了。

每天回到家，看到桌子上放著中午爺爺吃剩的飯菜—小白菜、青瓜、肉餅和白米飯之類的東西，我的淚水就在眼眶打轉，如果媽媽在家，這時的飯桌上一定是我最喜歡吃的熱騰騰的飯菜，媽媽一定會微笑著輕輕喊道：“文文，吃飯了！”

天天這樣，我生不如死啊！這樣的日子要到是麼時候結束啊！這時我心裡就會湧起一個心願—爸爸媽媽快回家吧。

爸爸，我希望你下班早點回來跟我和爺爺一起吃飯，吃完飯不要再打麻將，不要熬夜，最好能聽我說說學校裡每天發生的事情。

媽媽，我也希望你不要在老家開店了，回來吧，家裡需要你！我多麼渴望每天回家能看到您溫柔的笑臉，聽到您關心的問候！年邁的爺爺也需要您照顧啊！

唉！什麼時候爸爸媽媽能像我說的那樣，一家人開開心心地生活在一起就好了！我要祝福全天下的家庭都能團團圓圓，開心快樂一輩子。

【篇八：心願】

說到心願，我想每個人都有一個心願吧。心願有大有小，有的人心願很大，可能是榮華富貴，但這隻能空想；有的人心願很小，可能是家人平平安安，也許卻會滿足。

在我小的時候，我也有過很大的心願，我想過當老師，給整個教室的學生講課，賦予他們知識與未來，這是多麼美好的心願；我也想過當歌手，給幾千人，幾萬人甚至幾十萬、幾百萬人演唱歌曲，讓人聽了我的歌讚賞不已，這是多麼令人羨慕的心願；我還想過當一名醫生，醫生可以救死扶傷，不放棄絲毫的希望去拯救每一個病人的生命，讓病人對生活充滿美好的憧憬，這是多麼神聖的心願。

漸漸的，我長大了，我明白了心願並不是空想就能實現的。老師這個工作需要把知識與慈愛都賦予學生，檢查作業和批改試卷是枯燥而乏味的，但卻是每個老師都必須要做的；歌手的輝煌都來自於不斷的練習，他們把一生都投入到了音樂之中，為所有的聽眾傾情地演唱；醫生這個工作需要準確的判斷力和臨危不亂的冷靜，並且醫生所揹負的壓力也不是我們可以想象的。

所有的心願都是要靠自己的雙手去實現，去創造的；你的心願必須由你自己去完成。所有的心願都不一定會得到什麼，但一定會失去什麼；所有的心願都不如你想象的那般美好。

如果你問如今的我有什麼心願，我會微笑地告訴你：“我的心願是現在努力學習，爭取更好的成績，讓我的家人以我為榮，也讓我的老師以我為榮。”這個心願說大也不大，說小也不算小，但是我會努力去實現，去創造，因為這才是作為一個學生應該有的、最平凡的心願。

我們班的流行風六年級作文篇12

國小六年級作文 ,4675字

【篇一：我們班的流行風】

暑期剛過，一股“火熱”的風便迎面撲來，它就是“羽毛球”流行風。

自從林丹滿貫全擂打之後，所有同學心中那熱情的小火苗便“嗖”的一下竄了上來，不分性別，每個人每天上學時，大包小包全提手上了，羽毛球袋子緊緊的抱在胸前，恨不得把羽毛球袋藏起來，放在心窩裡，不讓任何人看見，說起來這個羽毛球呀，講三天三夜都講不完，那我就舉兩個最小的例子說吧。

話說我同桌“豬八戒”張錦東，是個大名鼎鼎的小氣鬼，別人找他借個橡皮都死活不肯，這不，今天帶了個羽毛球拍來，在我面前炫耀，我真是“有求於人”不可打人呀，拳頭早已捏緊了，我說：“借我玩哈唄！”張錦東伸伸舌頭，鼻孔放大，眼睛瞄我一眼，搖了搖頭說：“不借。”下課後，一大群男生蜂擁而至，如潮水一般湧到“豬八戒”的面前，他那在我們女生面前的霸氣，全部大打折扣，從“大老虎”變成了“小貓咪“低聲下氣的求”豬八戒“，”豬八戒“還不知好歹，特別拽的搖頭，真像個婆婆，我忍無可忍了，拿起張錦東的羽毛球拍就跑，男生女生全都瘋狂的追擊我，追到我後，那下場，嘿嘿！經歷了一陣暴風雨，終於開始打球了！可是大家都等不及，有的同學一看到一個同學死球就迫不及待，如老虎撲獵物一般搶過那個拍子，有的同學仗著自己個子高，縱身一跳，像兔子一樣，攔截住了球，讓那個同學氣的亂跑……,叮鈴鈴”上課了！“哎！別談了，白忙活了一場！

話說同學們沒有打羽毛球，大家都心不甘，情不願，你怨我，我怨你，誰都不讓誰，我有一個優勢，近。於是對“豬八戒“說：”你要是不給我，你就要嘗我拳頭的味道了。“張錦東無可奈何，答應了。

我和張錦東打球打得酣暢淋漓，讓人羨慕的不得了！結果第二天，大家如出一轍地帶來了球拍“女財主”馮真，都把帶來的錢全拿來買印有糖寶、白子畫。花千骨的明信片，還有很貴的花千骨卡牌。可不僅如此呢，她還花了18元買了個花千骨筆記本，可真有錢吶！

還有一次特別搞笑，我們班的“瞌睡蟲”楊麗，一次老師講語文課，見她扒在課桌上睡大覺，便點她起來回答問題，在夢中的她恍惚中聽見自己的名字，慢悠悠的站起來，還一搖一晃的，熊老師質問她：“我剛才在講什麼？”說完，教室裡安靜的連根針掉在地上都能聽得見，因為大家都等她回答，沒想到，她竟然唸唸有詞：“嗯，您剛才講花千骨犯了罪，要判死刑，結果，白子畫把她救了……”“哇哈哈！花千骨都來了，真是笑死寶寶了”全班一陣爆笑。“哼！我看你看《花千骨》看成人精了吧！回家好好洗一下腦子吧！”熊老師忍住笑，擠出來這麼句“狠話”。

還有一次，咱老師忍不住火山爆發。也是一次語文課，我們班的“調皮王”張鋅皓撿到女生不要的花千骨紙牌，在老師背過去寫東西時，趁熱打鐵，飛了幾張紙牌，正好被老師看見，立馬去把紙牌撕了個粉碎，然後說：“你們這群小瘋子！”結果張鋅皓免不了一頓“竹筍炒肉”呢！

雖然這陣“花千骨”風慢慢從大家的記憶中抹去，但抹不去我們這群“女瘋子”對快樂的渴望。

【篇三：我們的“遊戲風”作文】

“呼！”在炎熱難耐的夏季，一陣風吹進了我們班，不過，這可不是一陣涼快的風，這，就是剛剛飄來的“遊戲風”。

說到“遊戲風”，我們班男生可真叫“走火入魔”了，上課玩，下課玩，上學玩，放學玩，用他們的話來說就是“抓緊一切時間，玩。”

“哎喲，這又來一隻可愛的遊戲熊貓”！自從我們班男生迷上游戲，女生們每天都能找出一到兩隻“遊戲熊貓。”他們呀，就是昨天晚上熬夜打遊戲的男生呀！

先說說我們班上的“瞌睡大王”吧！我們班同學幾乎都知道，他就是李某某。“叮鈴鈴”數學課的鈴聲打響了，數學老師是個小年輕，還不知道我們班上的遊戲流行風，所以，他不敢相信他看見了什麼，李某某竟然趴在自己的桌上睡的正香呢！只見他一隻手放在桌下，一隻手枕在頭下，閉著小眼，張著大嘴，還“呼嚕嚕，呼嚕嚕”打著呼嚕呢！數學老師見狀，徑直走到他跟前，一隻手拎起他的招風耳，把他拖到講臺上站著，這時他才回過神來，不敢相信自己剛剛還做著美夢，現在怎麼就到了講臺上呢？嘴裡還嘟嘟著：“我什麼時候到這兒來的，我什麼時候到這兒來的？”

這種事情在我們班經常發生，更有甚者，還在課堂上……玩起了手機。

“遊戲大王”夏某某，每天都違反學校規定，帶手機來學校玩，每個男生都會圍著他的手機看。這不，在語文課上，他竟拿起了手機。（在這裡介紹一下啊，我的語文老師是一個四十多歲的嚴厲女班主任，因為在以後作文中會經常提到她）真是膽大包天。這，夏某某啊！你自求多福吧！每節語文老師照例會用她那探照燈般的眼睛掃視全班，這時，她果真發現了躲在角落裡玩遊戲的夏某某，她眼睛瞪得如銅鈴般大，可在抽屜裡玩手機的夏某某還絲毫沒有察覺。老師緩緩走來，一把搶過夏某某的手機，夏某某突然彈起來，老師又瞪了他一眼，丟下一句話：“跟我鬥，你還嫩了點！”

男生家長大部分都是不知情者，他們連孩子手機在哪兒拿的都不知道。每天放學，老師要求家長都要搜孩子的書包，但男生可就不好辦了。因此，他們想了各種辦法，裝褲子裡，衣服裡，還有藏在內褲裡面的，想盡各種方法不被發現。被發現的日子可就不好過咯！可憐的他還會受到男生的孤立！

這陣風，來的快也去的快，因為被一位男同學的家長髮現了。“遊戲風”終於平了！希望這一陣“遊戲風”能真的像風一樣颳走就別再來了，畢竟現在好好學習才是我們的第一要務呢！

【篇四：我們班的流行風】

春天，有讓人心曠神怡的微風；夏天，有讓人怨恨不以的熱風；秋天，有讓人直打噴嚏的涼風；冬天，有讓人冷不欲生的寒風；而在我們班的男同學們之間颳起了一陣漫畫風。

“同學們！下課時間到了！”一聽到這個聲音，我們班的男生一個個就會露出狡猾的笑容。老師走遠的腳聲剛消失，男同學們便迫不急待的三五成群地坐在一起，每個人都從書包中拿出一大摞漫畫書。有查理九世、戰神聯盟……其中有一位男同學深深地吸了一口氣，就把頭埋下來，眼睛一直盯著書，連眼睛都不眨一下。有時看到有趣的地方，就突然大笑起來，有好幾次都把我嚇得寫錯了字。然而，他們也會把有趣的地方和同學們分享，逗得男同學們都鬨堂大笑，一聊就是一個課間，有時候看忘了神，等老師進來了還在看。直到老師叫他們，他們才知道要回座位上課了。

記得有一次上音樂課，男生們實在是無聊透頂，就約上好幾個男生都帶著書到樓上音樂課堂去，因為害怕老師看見，所以都躡手躡腳地把所帶的漫畫書夾進音樂書裡，緊緊地拿著音樂書，生怕書掉下來驚動了老師。到了音樂課堂，老師還沒說話，就都裝著很認真的樣子，把書開啟看；其實呀！只是個擺設而已。時不時還寫紙條傳遞小訊息，有幾次傳到我這兒了，被我逮了個正著。這陣風就隱隱約約地越刮越大了。

我們女生柔弱可沒那麼膽大，但也不甘示弱。也不知是誰有一次向大家介紹了一個電視劇，搞得大家都成了劇迷，我也不例外呀！現在好了，一波未平，一波又起，在我們女生之間也颳起了一陣追劇風。

每天早上，女生都來得很早。來到教室，第一件事就是放下書包，圍在一起聊電視劇的事兒。

“你昨天看了嗎？”

“看了，看了，這劇情也太……”

“男女主角快回到現實吧！”就這樣你一言我一語聊得可帶勁。

有時候，男生進來了都會驚得目瞪口呆，眼睛睜得大大的，嘴巴張得下巴都快掉了，心想：原來這樣溫柔的班長也會變得這麼瘋呀！

漫畫風和追劇風這倆風雖然颳走了我們的煩惱，但我們不能亂了學習，被風吹暈了。

【篇五：我們班的流行風】

夏日慢慢地走了，秋風也悄悄地吹來了，同時也給我們班吹來了一陣“流行風”。

秋天剛來，我們男生們便再也按捺不住了，決定做些運動來活動活動身體，爆發一下憋了整個夏天的力量。

我們有個大課間時間。每當這時，男生總會抄起自己那“五星級”的球拍，約上夥伴，到樓下去霸佔屬於本班的乒乓班臺。有時候人一多，就會玩起各種各樣的遊戲。

我們班的乒乓球打的那個好呀，其他兩個班只要聽到比賽乒乓球,都會“倉惶逃躥”，留下我們班一個個無奈、奇怪的眼神。但為了更熱鬧點，我們就在本班上舉行比賽，我可不是吹，本人已經在班上連任兩屆乒乓冠軍了，可是，我的徒弟孫同學在今年超過了我，不愧是“長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上”呀。

每個星期四都是我們這些球迷為之瘋狂的日子，不僅是因為有乒乓球課，還因為有三個連續的大課間，真是太開心了。

那次，我們正開心地打著乒乓球，我的另一個徒弟王同學奮力地一個抽球，把我嚇了一跳，只見球快速地飛了，可誰知，球又往下一沉，竟飛出了場外，我欣喜若狂。王同學有點悲哀，他前一秒還睜大了眼，咧開嘴，彷彿自己馬上就可以在操場上勝利的飛奔了，但後一秒，他的興奮轉為沮喪，耷拉著腦袋，皺著鼻子，有氣無力的樣子像一個打了敗仗的士兵。我想去安慰他，告訴他輸了不可怕，就怕一輸就輸掉了志氣，這一球輸了還有下一球，還有下一局呢。

男生玩乒乓球時，女生可就沒得玩了，這可愁壞我們班的那些“女漢子”們了，但因為我們佔了先機，她們也只好在旁靜靜地看著我們男生打乒乓球了。她們眼睛死死地盯著乒乓球，十分投入，當某一方獲勝時，她們會開心地跳了起來，有時還下賭注，輸了就跳一圈操場。有時，我們男生為了逗女生，還故意讓她們賭贏的那一方輸，次數一多，大家不能容忍，於是就會有殺豬般的嚎叫聲迴盪在學校上空。

有些同學為了打乒乓球，央求家長，說服老師要求報名乒乓球培訓，現在學校裡的乒乓球校本課上人也是擠地滿滿的，面對我們這個乒乓球大軍，老師也只能嘆氣、嘆氣、再嘆氣，拿我們一點辦法也沒有。

乒乓球成為了我們快樂的紐帶，也成了我們班上的“流行風”，傳遞著我們的友誼與快樂，真希望可以永遠保留這快樂的“流行風”。

【篇六：我們班的流行風】

這個炎炎夏日裡，我們班刮來了一陣風—流行風。

有一天，同學們看見小剛帶來了一包熒光石，便紛紛圍上去。熒光石的形狀可多了，有海馬形狀，有海星形狀，還有海螺形狀的……看得同學們眼花繚亂，七嘴八舌的向小剛詢問：“小剛，在哪買的，多少錢呀？”“學校門口小賣部，三元錢。”小剛回答道。

第二天，同學們都帶來了幾袋熒光石，筆袋，書包裡都塞滿了。課堂上，趁老師轉身寫板書時，幾個經不住誘惑的同學不約而同地將手伸進筆袋中，像是在找什麼東西，其實是在玩弄熒光石呢！當老師課上完了，但又沒有下課時，他們就迫不及待地拿出熒光石開始擺各種各樣的圖案。

下課了，老師“下課”兩字，話音未落，同學們便飛也似的離開了座位，不管男生還是女生都三個一群，五個一夥地聚在一起，開始打熒光石，我用的是企鵝，先輕輕往前一滑，又從側面進攻，輕鬆的打落了對手的海馬。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們頓時安靜下來，回到了座位上。這節課的老師是所有任課老師中最嚴厲的，從沒有人在她的課上講話，做小動作，可今天卻有了個例外：數學課代表竟然在數學課上明目張膽地玩起了熒光石。這點小把戲早已被老師識破。老師突然喊到了他的名字，差點嚇壞了他。他站了起來，裝作疑惑不解地問：“老師，叫我幹什麼呀？”老師頓時火冒三丈：“你小子，竟然還敢問！你做了什麼自己心裡清楚！”他依舊狡辯道：“我什麼也沒做呀！”老師勃然大怒，不僅沒收了他的熒光石，還把這個現象報告給了班主任。

完了！完了！馬上我們的熒光石都會被老師丟到垃圾桶裡去了！嗚嗚—嗚嗚！寶寶的心好痛啊！寶寶的熒光石呀！嗚嗚—嗚嗚！

果然，班主任一來，總結後就讓全班同學將熒光石丟到垃圾桶裡，堆滿了整整一桶。

雖然這陣風給我們所有的同學帶來了無窮的快樂，但是畢竟是一種不好的現象，影響力我們的學習與生活。所以還是要杜絕這種現象，讓我們的學習與生活重新恢復正常！

我是小小消防員作文六年級篇13

國小六年級作文 ,3098字

【篇一：我是小小消防員】

生活中，我們身邊總是出現因為一起起火災事故而喪失生命的事件，但我們如何做到正確地，安全地在火場逃脫呢，我有幾點建議。

在遭遇火災時，我們不僅要防火，更要防毒，很多人認為在火災裡喪失生命是被燒死的，其實不然，在火災中喪失生命大多數是因為吸入了過多的二氧化碳，所以我們在遭遇火災時為了讓我們受到更少的傷害，我們應該不驚慌，往毛巾上吸水，然後用水把家裡的被子弄溼，包在身上，手用毛巾捂著口鼻，從樓梯下去，切記，千萬不能乘坐電梯，否則將有生命危險，當然這些都是為了應對有突發情況來臨時的自救辦法。全世界每天發生火災1萬多起，造成數百人死亡.近幾年來，我國每年發生火災約4萬起，死亡2000多人，傷殘3000~4000人，每年火災造成的直接財產損失10多億元，這是幾個多麼驚人的數字啊！所以防治火災，請從身邊的小事做起。除了以上說的緊急自救，我們在家也應該準備一些滅火器，消防栓等消防工具以來隨時應對緊急情況，以便把我們的人身財產損失降到最低！

火是溫暖的，但也是無情的，所以，生活中我們要合理地使用火，只有這樣，它才會成為我們的朋友。反之，它將成為無情的惡魔。

【篇二：我是小小消防員】

火，它能給予我們溫暖，又會給我們帶來災害。知道嗎？火災的出現不計其數，幾乎每次都有人受傷，輕則燒傷，重者丟掉寶貴生命。

大家對最熟悉的消防汽柴是滅火器吧。當火災發生時，人們都知道要用滅火器，可是，在一定時，人們就會慌張。平時說的滅火器都是過眼雲煙。就只會逃跑，不會採取自我保護措施。所以當我們發生火災時，要冷靜面對。滅火器分為三種：泡沫滅火器、乾粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用於一般固體，和可燃液體火災；乾粉滅火器的用於一般固體火災；二氧化碳滅火器主要用於易燃可燃液體、可燃氣體和低壓電器裝置、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災撲救；1211滅火器主要適用於撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電裝置的初起火災。

火災發生時，不僅應該往逆風的方向逃生，而且不要貪戀財物，以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時，千萬不要驚慌，應用打溼的毛巾捂住口鼻，緊貼地面快速逃生。如果被火災困在房間裡了，不要著急跳樓，應用打溼的毛巾捂住門縫，再用鮮豔的毛巾或衣物在窗臺上揮舞並大聲喊叫，引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器，應該輕輕的取下滅火器，提著滅火器感到火災現場，取掉鉛封和保險銷，左手握著噴管，右手壓著壓把，對準火焰根部左右搖動噴管，直到大火撲滅。

我們應該多去了解一下在火海中怎樣才能救自己，生命對於每一個人來說只有一次，並且我們還要學會怎樣逃離火海。保住自己的人身安全。

【篇三：我是小小消防員作文】

我國從遠古的北京人開始，就已經開始使用火了。火帶給人類的是光明，是美食，是溫暖……但是如果不注意的話，火帶給我們的則是一片灰燼。現在，各個學校經常舉辦消防演練。有的同學根本不當回事，慢悠悠的跑著，還邊說著話：“閒著沒事舉行什麼消防演練，又沒真著火。”

但是，如果可怕的災難真的發生，還能這麼悠閒嗎？消防意識應從小培養。因為據瞭解，我們周圍由於人們消防意識不強，消防安全隱患隨處可見：清明節在山區燒紙錢、放鞭炮，到郊外野炊時架起的柴禾；家中長期插著的飲水機插頭；無電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全的意識。

大家對最熟悉的消防汽柴是滅火器吧。滅火器分為三種：泡沫滅火器、乾粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用於一般固體，和可燃液體火災；乾粉滅火器的用於一般固體火災；二氧化碳滅火器主要用於易燃可燃液體、可燃氣體和低壓電器裝置、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災撲救；1211滅火器主要適用於撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電裝置的初起火災。

而且火災發生時，不僅應該往逆風的方向逃生，而且不要貪戀財物，以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時，千萬不要驚慌，應用打溼的毛巾捂住口鼻，緊貼地面快速逃生。如果被火災困在房間裡了，不要著急跳樓，應用打溼的毛巾捂住門縫，再用鮮豔的毛巾或衣物在窗臺上揮舞並大聲喊叫，引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器，應該輕輕的取下滅火器，提著滅火器感到火災現場，取掉鉛封和保險銷，左手握著噴管，右手壓著壓把，對準火焰根部左右搖動噴管，直到大火撲滅。首先要掌握消防常識，一是緊急呼叫常識，一旦發生火災要立即報警；二是掌握防火，滅火基本常識。其次應知道火場中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。

我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識，提高保護能力，是自己在危難時能不受到傷害。在人類用火的漫長的歷史上，大火帶給我們的不僅僅只是有好處，不小心就會使一切化為烏有，不要掉以輕心。

【篇四：我是小小消防員】

生活中，有許多讓人敬佩的職業，例如：警察`志願者……但我還是喜歡消防員，在一次，我才親眼所見了。

那天，我一個人獨自走在路上，只見前方冒出了濃煙，我也不知情況就過去看熱鬧，一到那裡，只見火光沖天，這是那家人，也太不小心了，我一打聽，原來是他們沒有安全知識，才這樣的，過了一會，遠處有幾輛紅色的車，這應該就是消防車，只見消防員從車子裡下來，就開始滅火行動，消防員開起滅火器，還拿出消防栓，對著有火的地方發起進攻，只過了十分鐘，一場危機就消失了，我沒想到當一位消防員是如此偉大，我也好想當一位小小消防員，一起和消防員去救別人，救人民，雖然我小，但我在那一次才讓我明白，救人不是為了報恩，而是為了去幫助到別人，這樣自己心裡就會感到快樂和幸福，所以在後來，我常常幫助別人，做一位在別人心中的小小“消防員”，去為別人做一些小事情，讓別人心中留下一個難忘的回憶，讓我也能開心，我不會忘記那一次的滅火，那一次消防員幫助別人的事記，我要努力學習，做一位偉大的消防員。

消防員，是我追求的，我現在不能做，但我也要做一位小小消防員，去幫助別人。

【篇五：我是小小消防員】

火給予人光明，給予人溫暖，給予人食物……但，火也是痛苦的源泉，它能吞噬一個個鮮活的生命。當烈焰蔓延時，當烈焰焚燒生靈時，你可知道，我們還能做些什麼？

我們可以預防它的發生，我們可以挽救在烈焰掙扎的生命，而消防安全就是我們生命一個最好的保障。

回首看向歷史，一個個因火成災的示例數不勝數，如果是天災，我們只能惋惜，但如果是人為的，我們就該反思：我們有沒有真正地注意過消防安全？顯然，是沒有的，但這些血的教訓提醒我們要重視消防安全。在火面前，人類的生命是脆弱的、渺小的，似乎一碰就碎。都說“星星之火，可以燎原”哪怕是一點小火苗，落到易燃之處，都可以引起火災，所以我們不能在荒郊野外燃起火種，不能隨手扔菸頭，不能留下沒有熄滅的火苗……注意每一個小細節，才能保證安全。

現實生活中，消防隱患隨處可見：燒紙錢、放鞭炮；野炊時燃篝火；無電時的燭火……這一系列的問題，都可能引起火災危機人們的性命。當火災發生時，最能拯救我們生命的是消防戰士。他們不畏火焰，一次次衝進火海，救出受難的人群。如果，消防隊員沒有來時，發生了火災，我們要鎮定，要及時用滅火器滅火，或馬上報警，排煙，救人……而在我們報警時，應該講清詳細住址，起火部位，著火物質，火勢大小，報警人員和電話號碼，並派人去路口迎候消防車。

“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，避免災難的發生，維護自身和他人的生命健康。

六年級我的中國夢作文篇14

國小六年級作文 ,9839字

【篇一：我的中國夢】

夢想，一個人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮鬥的目標；沒有夢想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是空虛的。

少年智則中國智，少年強則中國強！我的夢是中國夢，中國夢是我們的夢！

每當我看到一些清潔工在烈日炎炎的天氣下，無畏地打掃衛生時，我的心就揪緊似的疼痛！那豆大的汗珠順著臉頰留下的畫面在我腦海中定格。這時我就想起我的夢想：當一名科學家，製造一個會清潔的機器人，為清潔工省一份力。

一天晚上，我想著幾十年後的情景：我坐在實驗室裡，不分晝夜、廢寢忘食地工作。心裡想著，早一天製造好機器人，清潔工就能早一天省心省力。

不知經歷了多少個日日夜夜，“皇天不負有心人”，我製造的機器人終於完成了，我給它起了個好聽的名字“潔麗雅一號”。

它可以去馬路打掃，右手是掃把，左手是簸箕，背上是輕便式垃圾桶，不同凡響的是，它並不是用腿走路的，是用輪子走路的。它還可以除草、清潔汙水、清新空氣。它還有一個感應系統呢，可以感應到哪裡有廢料垃圾，四邊有沒有車輛，可不可以過馬路。你可能要問：它那背後的垃圾倒哪裡呢？我可以很驕傲地告訴你們，不用倒！它會自動吸收，樹葉和垃圾可以為它補充能量。可以說，它是一個多功能清潔機器人，它不僅可以為清潔工省力，還可以節省電源呢！

逐夢精神，激勵著我為理想而奮鬥不懈，即使失敗又有何悲，又有何悔？在失敗中前行，一樣能走向光明！

雖然我現在還沒有這個能力，但是不久地將來一定能實現。

【篇二：我的中國夢】

我有一個美麗的中國夢，為了實現這個夢想，一定要堅持不懈地奮鬥，我相信，一切美好的東西都能創造出來。

我希望未來的中國，不論你走到哪裡，都可以呼吸到清新的空氣。所有的江河湖海，都沒有汙染，魚兒快樂的成長著。汽車不再排放出有害的氣體，因為它們用的是新型能源。在全國人民的共同努力下，營造一個天藍、地綠、水淨的美好家園。

如今，我國的國防日益鞏固，軍隊日益強大，但還是面臨著領土主權受到侵犯的問題，“釣魚島”的爭端、黃巖島事件等。我希望在不久的將來，這些問題都可以解決。所以，我們要致力於軍隊和國防現代化建設。

未來的中國，人人都可以接受高等教育，都有較高的文化素質和思想道德素質。社會和諧，人與人之間友愛相處，不再有犯罪。那時刻，人們不僅生活富裕，而且業餘生活多姿多彩。人人都能到世界各地去觀光旅遊。在我們的周圍也有許多娛樂場所，我們一有時間就去消遣。

未來的中國是一個白髮蒼蒼的時代，老年人越來越多，老年人曾經給我們創造了一切，我們要尊敬老人，讓老有所養，老有所樂。在各地區，建立了一些老年人活動場所，讓老年人度過一個快樂的晚年。

美好中國的藍圖，是我們每個人的夢想，我們滿懷著信心，走向美好的明天。

【篇三：我的中國夢作文】

每個人都有夢想，每個人的夢想都不一樣。我的夢想是長大成為一名數學家。

不知道為什麼，我打小就喜歡數學，覺得數學題比語文題好做多了。在不斷學習中，我對數學的興趣越來越濃。

有一次，暑假作業上的一道數學題，我想了很久也不會做，問了許多同學和家長，他們也做不出來。後來，有一位大學生用了許多我看不懂的公式和符號把它做了出來了，可是我怎麼也理解不了，那些公式和符號在我腦海裡不斷反覆交替出現。我總覺得有更簡單的解題方法。

我試著從另一個角度轉換思路。許多天來，我一有空就會琢磨。在一天半夜的時候，那道題的解題方法突然清晰地出現在我面前。於是我一躍而起，迅速拿來筆和紙，記下了整個解題過程。後來，新學期開學了。老師檢查暑假作業，總結時聽到老師說，黃伊騰同學最愛動腦筋，她的解題方法簡單、明瞭、正確。這時，我的心裡比吃了蜜還要甜。

我喜歡數學，它伴隨我度過了許多快樂的日子。我想成為一名數學家，為建設祖國儘自己的一份微薄之力。但我知道：夢想的實現並非一朝一夕，實現夢想的過程十分艱難，不僅會流下汗水，流下淚水，有時甚至要受到傷害。但我相信：我們只要放棄、堅定信念，朝著夢想的方向一步一個腳印前進，就會離夢想越來越近。那時候，所有的苦和累都會成為我們一生的財富。

夢想會讓我們的生活精彩無比，讓我們為了夢想，加油！一起插上騰飛的翅膀，共同實現我們的中國夢。

【篇四：我的中國夢】

每一個民族都有一個傳奇，每一個人都有一個屬於自己祖國的夢想。我是中國人，我的中國夢—當一名作家。為中華譜寫最璀璨的華章。儘管我的夢想有點誇張，有點遙遠。可是為了我的夢想，我會一天天的努力，並最終實現它。

大作家季羨林就是我的榜樣，《尋夢》、《懷念母親》、《天竺心影》、《朗潤集》等書籍或文章，都是季老先生親筆所寫的一個個夢。

他是我的榜樣。一有空，我就拿著《獲獎作文》看，不管是什麼型別的作文，我都要學習。我每看完一篇，便會用自己的語言來概述文章的主要內容，然後再重複地讀那篇文章，邊讀邊記。同時，我還會用筆輕輕地在好詞好句下面畫出讀的心路，最後用自己的空白抄本把它抄寫下來，以備作文中仿寫之用，同時以尋覓作者的目光思索作者為什麼這樣寫。

為了擴大視野，沉博知識，我從自然科學，什麼《八十天環遊地球》，到文學書籍，什麼《朱自清散文》，以及遊記《西行漫記》，我都翻閱過。除了讀書我還利用閒暇，看電視新聞、知識競賽、智力作文等……對感觸深的還寫了許多觀後感。這些不僅提高了我的寫作水平，而且歷練了我做人的心路。真是受益匪淺。

我的中國夢—作家夢。我要努力地實現它，我要用手中的筆描繪祖國日新月異的絢麗畫卷，我要用手中的筆讚頌中國人民的善良、智慧中實現的一個個美麗的中國夢！

【篇五：我的中國夢】

中國夢！中國人共同的理想—中華民族強盛之夢！

今年春天，爸爸媽媽下班回家，都特別愛看新聞。有一次，我在一旁玩耍，耳邊飄進“中國夢”這個詞，我抬頭一看，原來是《焦點訪談》正在播出“夢想引領未來”節目，我好奇的問爸爸：“中國夢是什麼？是中國人的夢嗎？”爸爸笑呵呵的說：“你這丫頭可真聰明！中國夢就是全中國人民的夢，中國夢簡單的說就是希望國富民強！”

我又疑惑的問：“可是我的夢想是當最出色的律師哦！那我是不是跟大家的夢想不一樣呀？”爸爸走到我身邊，對我說：“你的夢想非常好！當律師，是為什麼呢，不同樣是為民族的振興和強盛嗎？中國夢是豐富多彩的，當大家的夢都實現之時，就是祖國強盛之日啊！”

我恍然大悟，原來中國夢就是我們自己的夢！這時，我想起了《少年中國說》中的一段話：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則是國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球的話來。

中國夢！只要十三億人共同努力，用我們的努力和勤勞，勇敢和拼搏，合作與創新，就一定能實現偉大的中國夢—中華民族大復興之夢。

【篇六：我的中國夢】

一輪朝陽伴隨著五星紅旗冉冉升起，燦爛的光輝灑遍我們腳下的熱土，照耀著一箇中國人充滿自信的臉龐，意氣風發了中國人民，乘著黨的十八大的東風開始了新的偉大征程。

青少年是祖國的希望、民族的未來。青少年不僅是中國夢的實現者，也是中國夢的收穫者、受益者。有夢想，有機會，有奮鬥，一切美好的東西都能夠創造出來。廣大青少年要自覺學習十八大精神，胸懷中國夢，牢固樹立遠大理想，爭做有胸懷、有抱負、有信仰、有擔當的一代新人，用青春夢托起中國夢。

習主席提出“中國夢”凝聚著近代以來無數仁人志士的探索奮鬥，包含著中國走向未來的道路自信、理論自信和制度自信。這個夢想，囊括了中國的科技夢、財富夢、文化夢、幸福夢……這個夢想，就是要建設一個真正意義上的“美麗中國”。美麗中國是我們的共同期盼，需要每一箇中華兒女通過努力奮鬥來實現，同樣，也包含著—當代的青少年。

夢想的火種需要你去點燃。青少年是中國夢的希望、民族的希望，也是我們黨的希望，美麗中國就有希望。青少年有夢想，美麗的中國就有期盼。

實現夢想的路就在你腳下。美麗中國的美好遠景離我們並不遙遠，但是建設美麗中國，需要一代代的中國人奮力拼搏，更需要一代代青少年不懈奮鬥。青少年是敢於夢想的花季，也是最有條件把夢想付諸實踐的時期。我們當代青少年要勇擔使命、仰望星空，腳踏實地、勇敢面對，勤於學習、善於思考，勇於實踐，敢於創新，早日實現“長風破浪會有日”的美好明天。祖國的未來屬於中國青少年！民族的光榮屬於中國青少年！

美麗中國的藍圖，國家發展的遠景，民族復興的偉業，我們要在追逐夢想的腳步裡成長，在建設美麗中國的道路上實現人生價值，譜寫美麗人生！

【篇七：我的中國夢】

人人都有夢想，我也不例外，我的夢想是成為祖國的棟樑。

從小，父母就對我說，你一定要好好學習，成為祖國的棟樑。那個時候，不知道這是什麼意思，到上小學的時候，我才明白這句話是什麼意思，原來就是好好學習，長大後為祖國出一份力，也就是從那裡起，我的心中裝有了祖國，裝有了祖國母親。

我三年級成為少先隊員，當我帶著紅領巾望著國旗唱著國歌的時候，我心中是多麼自豪呀！每當我在車上看到有老人上車時，望著那鮮豔的紅領巾的時候，我就會毫不猶豫地把座位讓給老人。紅領巾隨風飄動，好像在誇我為老人讓座的表現，我充滿了自豪，每當我看到地上有垃圾的時候，我會主動地撿起來……

我有一個夢，那就是讓全中國的人民過上好日子、好生活，看到全世界人民都過著衣食無憂、安居樂業的生活。當然，這是需要付出的，有付出，才會有回報，所以我要好好讀書，有多少人為了中國的明天而努力奮鬥，有多少人為了中國的發展奉獻了自己的一生。這些人都值得我們敬佩！我們是祖國的未來，是祖國的花朵，還有美好的未來等著我們。我堅信，以後的中國將更加繁榮，將成為世界第一強國。

同學們，讓我們好好學習，讓我們為我們的中國夢去努力，去奮鬥吧！

【篇八：我的中國夢】

在每個人的心中，都有一個夢想。但每個人的夢想都是多姿多彩、各種各樣的。在此，我要把的夢想大聲的說出來：我要做一個能報效祖國、熱愛祖國、好好學習的人。我們是祖國的驕子、新時代的寵兒。這就是“我的中國夢！”

周恩來曾經說過：“為中華之崛起而讀書。”這股動力來自他的堅定信念—“外國人能辦到的，中國人也能辦到。”近百年來，有多少身在異國他鄉，心卻留在遙遠的祖國；有多少放棄名利，遠渡重洋，為祖國奉獻了他們的一生；有多少人用手中的筆寫下了一首首讚頌祖國的……那是因為他們無論在何時，無論在何地，心中都有一個神聖的夢想—我的中國夢。

看！那是一座座高山、一條條河流。聽！“五十個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家！”瞧！那是中國五千年的傳統文化，長城、故宮，那是歷史悠久的古老建築。當然，祖國的強大與和平，同愛國主義者的奉獻與付出是分不開的。詹天佑建立了我國第一條鐵路幹線；茅以升在敵人的洋槍洋炮下建造了錢塘江大橋；華羅庚在數學研究事業上取得了非凡的成就；錢學森以自己的科學知識報效祖國；黃繼光、董存瑞、劉胡蘭等烈士為戰爭的勝利獻出了寶貴的生命……

我們風華正茂啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈？怎樣邁開走向世界的步伐？俗話說“天下興亡，匹夫有責。”所以我一定會好好學習，練就過硬本領，早日圓夢！

【篇九：我的中國夢】

每一個民族都有一個傳奇，每一個人都有一個屬於自己的祖國的夢，但夢想是無止境的，夢想不論大小。

以前，我一直以為，夢想只是並不存在的東西，並沒有多大的用處，但後來我卻發現我的想法是錯的。夢想，能讓人產生一種奇怪的力量，產生一種信念，來支援自己的理想。我是中國人，我的中國夢—律師。

我一直想幫助一些需要幫助的人，他們有什麼受傷害什麼有關法律的事我都會幫助他們。每個人的夢想都是不一樣的，正是因為大家的夢想豐富多彩，湧現各種各樣的人才，才能凝聚成一種強大的力量，使國家變得更富強，這就匯成了中國夢。

《少年中國說》中的一段話：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於世界則國雄於世界。我們的夢想是中國的年輕的夢、希望的夢、未來的夢。但你，定要付出汗水、淚水，才能得到回報。有著中華血統和黃面板的中華兒女們，讓我們一起奮發，一起努力，讓我們的夢改變祖國，讓祖國更美、更富饒吧！

【篇十：我的中國夢】

看著若隱若現的房屋，看著遠處訊號燈還閃爍著迷離的燈光，你是否想要高聲吶喊：我有夢想，有美麗的夢想？這是發自內心的心聲，這是發自內心的激情！

在每個成功人的背後，都有著一個個故事，在每一個成功中都有著一串串錯誤，如果沒有汗水和眼淚，是永遠不可能成功的，如果沒有堅持不懈的毅力，夢想永遠不可能實現。

馬雲叔叔就是通過一次次失敗，受過一次次挫折後重新站起來，一步一個腳印，朝著自己的夢想繼續往前走，才有了現在的各大網際網路，如阿里巴巴網站、淘寶網等，方便現在老百姓的生活，不用出門，在家動動滑鼠，就能買到自己想要的。

李連杰叔叔他10歲時家境貧窮，夢想自己能夠獲得武術冠軍，經過自己的不懈努力，他成功了，之後他在一部電影《少林寺》中扮演男主角，出色的武術表演使得他一下子成名。有一位外國總統想要請他做保鏢，李連杰對總統說：“我不會保護你一人，但我會保護13億中國人民！”多麼堅定的勇氣，得知汶川地震後，學生無處上學，他捐獻一億元建學校，有了夢想，有了他對夢想堅持不懈的努力，他的夢想一一實現了。

我有一個夢想，是當一名軍人，用自己辛勤的汗水保衛著祖國的每一寸土地，隨時為祖國付出自己的鮮血，成為被歷史所記住的人。

我的夢，中國夢！相信我們少年的夢就是祖國的未來，我將為祖國更加繁榮、人民更加幸福去努力實現夢想。

【篇十一：我的中國夢】

“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國印。長江，長城，黃山，黃河，在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親。流在心裡的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉也改變不了我的中國心！”聽著熟悉的旋律，我的思緒不經越飄越遠……

在近代，中華民族遭到了來自西方列強的侵擾，中華民族陷入危險的境地，先是英法鴉片戰爭打開了中國的戰爭之門，然後英法兩國聯軍在鴉片戰爭期間，把圓明園洗劫一空。之後，他們為了掩人耳目，放火焚燒圓明園，大火整整燒了三天三夜。圓明園往日金碧輝煌的宮殿、參天的古樹，皆化為灰燼；再者，中日法西斯戰爭使中國面臨著家破人亡的境地。但是華夏子孫並沒有任人宰割，舉國上下，團結一致，保家衛國。終於，在毛主席的領導下取得了勝利，人民當家做了主人。

經過了改革開放，中國的經濟突飛猛進，一躍成為世界第二經濟大國。但是，我國的居民幸福指數仍然不高，尤其是城鄉貧富差距日益擴大。我的中國夢就是長大以後成為一名志願者，到那些偏遠山區裡去幫助那些需要幫助的人們，把我的知識教給那些沒有錢上學的孩子們讀書識字，幫他們建學校……

雖然我的夢想既遙遠又現實，但我相信我的夢想一定會實現的！

【篇十二：我的中國夢】

每個人都會有夢，每個人都會有自己的夢想。美羊羊的夢想是能在青青草原上盡情地玩耍，光頭強的夢想是把大森林裡的樹木都砍光。我的夢想：是一個漂亮的髮卡、一盒可口的點心，是考試後的100分，媽媽對我誇獎的笑容……可今天，老師說，我們每個人不但要有自己的夢，還要有中國夢。

那麼，什麼是中國夢呢？我想應該是國家富強，小朋友們都有新衣服穿，有變形金剛、芭比娃娃；民族團結，不會有戰爭與飢餓；大人們高高興興上班，孩子們能夠一塊兒在草地上做遊戲。但我覺得，最重要的是要建設一個美麗、純潔的家園，那就是天藍、地綠、水清、氣爽的美麗中國。沒有地溝油，沒有沙塵暴、禽流感……

建設美麗中國，就要從小事做起。在學校，看到地上有紙屑，我會主動彎腰撿起；看到水龍頭滴水，我也要把它關緊。春天來了，我拉著爸爸媽媽買樹苗，綠化造林是防治大氣汙染的一種有效方法。我還要宣傳環保知識，動員更多的人加入環保隊伍，讓天變得更藍，水變得更綠。我一個人、一家人的力量很微薄，但是如果全中國的孩子都能行動起來，每個中國家庭都行動起來，那就匯成強大的環保能量，才能建設好美麗中國。

這就是我的夢，中國夢！

【篇十三：我的中國夢】

眾所周知，中國是一個擁有幾千年悠久歷史的文明古國，人生在中國，自然想為這個國家做一點改變，一點點也行。

幾千年的歷史，對這個國家的人民來說，肯定造成了卓爾不凡的影響，比如說品行方面：尊老愛幼、寬巨集大量、熱愛祖國……可是有幾個人真正做到了這些？我沒法肯定這些，我全都做到了，但我將這些都看作我每天的任務。

記得有一年，爸爸把自己的麵包車給賣了，我也從此失去了自己的座駕，也失去了每天專車接送的“特權”，以及同學們羨慕的眼光。我默默地瞥了一眼電視，只聽見新聞頻道的主持人說：“中國的空氣質量越來越差，其中最主要的一個原因就是汽車的尾氣排放。”媽媽看了看我說：“以後我用電動車送你吧！”我說：“不！我自己走路好了，每天接送我多麻煩呀！”第二天早晨，我背起書包，一個人走在路上，我看見那些大人為了給孩子們背書包，居然連腰都彎了下來。有些人看見了我，有感嘆、有感動，更多的是指指點點。走自己的路，讓別人說去吧！

中國人呀！覺醒吧！我不想再看到大人們為了孩子而跑東跑西，我也不想再看到同學們深夜與作業決戰，我更不想看到有人忘記自己是中國人，說著漢語，卻崇洋媚外，總說外國好，中國不好。中國不好，我們可以去改變它，只要人人都出一份力，還有什麼不能做到呢？

說不定未來的中國將會減少很多悲傷痛苦，多出很多歡聲笑語。為中國出份綿薄之力。中國，一定會更好，即使只有夢，也要堅持下去。

每個人，都可以有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國！

【篇十四：我的中國夢】

我的中國夢是長大了成為一個偉大的博士，發明出各種能幫助人類的工具，讓走失的孩子找到母親，讓永遠見不到光明的孩子見到光明……

我雖然只是個小學生，可是我的中國夢是偉大的，這對於我來說是多麼遙不可及，可是我長大了一定會讓你們知道我的中國夢是可以實現的。我長大了，成了一位偉大的博士。我會發明一種衣服，小孩只要穿在身上就不可能被壞人拐走，如果一個小孩走失了，一個壞人想去抓他，只要那個壞人一碰走失的小孩，那件衣服就會分辨他是不是壞人，如果是就會發出可以把壞人電暈的電流，然後警察的電腦上就變成×××地方有一個走失的小孩，警察馬上就去那兒，如果不是壞人就分辨是不是小孩認識的人，不是就傳送資訊，是就不幹什麼。

還有，可以讓永遠見不到光明的孩子見到光明，我會發明一種薄薄的紙片，我只要把它放在人的眼睛上它就會馬上進入人的眼球內，找出讓人失明的原因，然後消滅那些讓人失明的細菌，將它們殺死，之後失明的人就見到了光明，從此不再受黑暗的折磨。

這就是我的中國夢，無論我的中國夢是多麼遙不可及，我都要插上翅膀向我的中國夢前進，最後實現我既偉大又遙不可及的中國夢。

【篇十五：我的中國夢】

夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引我們的去向。記得蘇格拉底說過，世界上最快樂的事，莫過於為理想奮鬥。我們從不懷疑，因為夢想只要經過奮鬥，就可能變成現實，哪怕沒有成功也不用後悔，因為我們奮鬥過、努力過。

“我的中國夢”和“夢”聯絡在一起的“國”不再空洞，和一個個“我”聯絡在一起的“夢”不再抽象。這裡的“中國夢”不是一串漂亮的巨集觀資料，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，它屬於每一個平凡的中國人。“國”，要為每個社會個體實現自我價值提供公平的機會和正義的土壤，為他們體面勞動、尊嚴生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運的過程中相互學習，共同擔當，為這個社會、這個國家注入更多自信、溫暖與希望。

物質日漸富足，國力持續提升，新世紀第一個十年已走完，“我的夢中國夢”，少了些沉重多了些信心，也更多閃爍出精神需求的光芒。正如《開學第一課》曾講述的那樣，今天的夢想不一定都是巨集大敘事，袁隆平“幹到九十歲，種出畝產一千公斤雜交水稻”是夢想，高原上的藏族小女孩喜歡跳舞，以後想當個舞蹈老師也是夢想。夢想也不一定都那麼以我為中心，那麼“本土”，那麼物質，創造財富是夢想，用手中的財富回饋全世界，影響全世界也是夢想。也許，現在“我的夢”中還有一些幼稚，“中國夢”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個夢想都值得尊重，並應該獲得被平等放飛的機會。

我的夢想是當一個主持人，我要把歡樂帶給大家，把美好的事情傳播給大家，把最美的一面展示給大家。我在此希望有很多擁有這些夢想的同學，大家能夠一起努力。

每個人，都有一個“中國夢”，就好像每個人都可以看到星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加精彩的人生，也照亮更加美麗的中國。

【篇十六：我的中國夢】

童年充滿了幸福，童年充滿了歡樂，童年充滿了對理想的追求。在構思中，我終於見到了我的夢想。

星星頑皮地眨著眼睛，月亮偷偷地張望著大地。我坐上了夢中的“飛船”，飛往太空，去尋找我的夢想。

飛呀，飛呀，一會兒看到了氣勢雄偉的長城，一會兒又瞧見了風景秀麗的西湖。飛呀，飛呀，我飛過了一道海峽，來到了我國的寶島臺灣。這時，一座大山擋住了我的“飛船”，我只好在山前降落。跳上“飛船”，幾個金燦燦的大字映入我的眼簾—“阿里山”。啊，這就是臺灣的阿里山！盼望已久的阿里山，我終於見到了它，看到了它磅礴的氣勢，見到了勃勃的生機。忽然，一位手舉鮮花，懷抱和平鴿的小女孩向我邊跑邊喊：“親愛的小朋友，歡迎你到臺灣來。”她那清脆而又親切的喊聲在阿里山上空迴盪著，迴盪著。我接過她獻給我的鮮花，接過這束代表著臺灣骨肉同胞深情厚誼的鮮花，我的心高興得像要跳出胸膛。接著，我們舉起那隻雪白的和平鴿，把它放飛到藍藍的天空……飛吧，飛吧！和平的象徵，你將把祖國大陸和臺灣人民的心連得更緊……

美好的夢，神奇的夢，理想的夢，你使我找到了理想，那就是要為寶島臺灣早日回到祖國大家庭的懷抱做出貢獻。

【篇十七：我的中國夢】

我認為中國夢就是一個人的夢想，而我的夢想，太多了。

我希望中國一直和其它國家沒有戰爭，更沒有那喪權辱國的三大條約和二十一條，如果真的沒有那些事，我們中國也不會犧牲那麼多的英雄們，如果真的沒有打仗，我們的祖國一定更加的富強。我想成為在抗日期間的醫生，為我們中國那些英雄治病，英雄們在戰場上和日本人作戰鬥，而我就在病房和病魔做鬥爭，讓英雄們以最好的狀態打仗。我想成為一名偉大的解放軍，在戰場上和隊友們衝鋒陷陣，抗陣殺敵。

我想成為一名飛行員，在祖國的空中守衛她俯視她。我想成為一名宇航員，為祖國的航空事業助一臂之力，順便看一看宇宙的美麗。我想成為一名潛水員，到海底下看看那些美麗而奇妙的生物，探索那未知的世界。

我想成為一名科學家，為祖國解決更多的未解之謎，保護快了滅絕的生物。我的夢想，祖國的夢想，太多了，即使有一些不能成為現實，但只要我們努力了，有的夢想，就會成真。

【篇十八：我的中國夢】

每一個都有一個夢想，當然我也有一個，那就是飛上月球，去探索那人類未知的奧祕。小時候唱著“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”的兒歌，不知不覺在這兒歌中長大。

我小時候就想知道月球上的地質構造、月貌月相，第一個登上月球的人是誰？是誰開發了月球？月球和人類之間有什麼關係等一大堆的問題一直浮現在我的腦海中。

現在我終於知道了。美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德森代表人類拜訪了月球，邁開人類探索的重要一步，樹起了宇航事業的一塊新的里程碑。他們駕駛的“土星五號”飛上了遙遠的宇宙，向月球進發，在1969年7月21日11點56分20秒登上了月球。2003年10月15日9時中國“神舟五號”載人飛船發射升空，標誌著我國載人航天事業發展進步的開始，發展載人航天事業，不僅可以提高國家威望，而且還有利於開發利用空間產業，帶到科學技術的發展，向世界展示我國政治、經濟、科技的世界舞臺。

我希望長大後也能像楊利偉一樣漫遊月球一週，以圓我兒時的夢想，並且還要探索那些人類未知的奧祕，讓中國的航天事業更進一步，科技更加發達。

成長的煩惱作文六年級篇15

國小六年級作文 ,2915字

【篇一：成長的煩惱作文六年級】

一個黃昏，我獨自坐在庭院品味淡淡的綠茶，看夕陽泛出的霞光，晃眼又不晃眼。樓上傳來一群孩子的嬉鬧聲，那麼純真，那麼動聽。恍然記起，一年級時我們也是如此無憂，如此單純。

喧鬧的操場響起國歌，當我們還是一年級的時候，戴著紅領巾，敬著禮，筆直地站在操場上，望著那面鮮紅的國旗，一動不動。那時，我們極其投緣，玩得不亦樂乎，甚至晚上都到對方家裡睡覺五年後，我無知地認為我們如同剛進小學大門的關係那麼好，可惜我錯了。我不知何時，我與你之間的一汪清水漸漸渾濁，漸漸地骯髒不堪，你離我越來越遙遠，我們之間好似隔絕了萬重山一般。但是，我裝糊塗，裝作什麼都沒感覺到。直到那天，我真正發現我們回不去了；元旦前幾天，班主任突然把佈置板報的重任交給我一個人，以往都是她負責的。這次我搶了她的功勞，我想：“一向爭強好勝的她心裡一定很難過吧？向她道歉好了。”我走向她的座位，拍了拍她的肩膀，她轉過頭，一看是我，毫不猶豫地轉回頭。我愣了愣，問她有沒有生氣，她默不作聲，這時，上課鈴響了，我有些沮喪地回到了座位。那節課，我沒聽多少，而她的筆一直在忙碌描繪什麼。放學後，她沒有等我，我只好一人留下出黑板報。出到一半時，她來了，我又驚又喜，因為她說她是來幫助我的，我自然萬分開心。她拿出題材，告訴我她的想法，我完全相信並毫不質疑地按她的指示去寫去描繪。那天，我們忙到很晚，路上我們吃著噴香的包子，笑得很燦爛，慶祝板報終於在她的幫助下完成。第二天，同學們議論紛紛，剛進教室，同學們都用鄙夷的目光看著我。突然，她衝我跑來大叫道：“你看你，出的是什麼板報？主題應是慶祝元旦，為什麼你寫紀念毛主席？真不該把板報交給你。”我有些膽怯，小聲說：“不是你讓我這麼出的嗎？”她裝著無辜又奇怪地說：“我什麼時候讓你這麼出的？放學後只有你一個人，你是不是想出好得表彰想瘋了？”面對大家的眼神，我無法回答。她繼續說：“沒話說了吧？大家看見沒？她就是這樣，蠢得死！”我的尊嚴像受到強烈侮辱一般，萎縮了起來。眼淚也不爭氣地流下來，可他卻不饒人地在罵我。“夠了！夠了！為什麼你要這麼對我？”我的內心在吶喊，在胸腔中的聲音迴盪著、迴盪著……與我們的友情一般，淡去了……我恨，我怨。可於事無補，過去了還是過去了，向未來看吧！

午後的茶點，讓我回想起那些陳年往事。可如今，回憶起那如陷阱般的欺騙，再也不恨不怨了。“怒”，正如孔子的名句，寬恕他人對你的過錯，解放被仇恨束縛的心。只是要多少年後，傷痕才能消失不見？希望時間重來，我們還是朋友，可惜是希望。

成長的煩惱，記憶的傷疤。記錄了我的童年，我的情緒與那些不知珍惜付之東流的友情。都走遠了，回想起來，總是空落落的，不痛不癢，無色無味。我們在成長中經歷煩惱，而也同時在煩惱中成長。有煩惱的成長故事才是人生。那些旅途中的坎坷確實艱辛，但若走過碧海藍天在那頭等你細細品味。

【篇二：成長的煩惱作文六年級】

不知道什麼時候開始，童年的時光悄悄流去了，我長大了，雖然童心不泯，但我必須像一個小大人一樣。成長帶給我莫大的歡樂，也帶來了無盡的煩惱。

寒假開學，分班考試……我考進了三班，新的學期，新的班級。促次來到初一三班，顯然是陌生。我將要用我嶄新的面孔去面對。回到家中，我在心中細細想著：我怎麼會考進三班？

坐在桌前，拿出一套套試卷做了起來……那一天，我做捲到深夜。凌晨，入睡……夢中，我夢到了一班的同學，他們看見我，對我指指點點，走進三班，班上的同學對我不理不睬，遠處還有幾個以前的小學同學，小聲地議論：看，她以前是一班的現在和我們一樣了……上課，下課……做出學校的大門，一條大狗向我撲來。啊！我一聲尖叫，背上全是冷汗，原來是一場夢啊！

早上走在上學的路上，我低著頭，感覺周圍的人都在嘲笑我。我走進校門口，途經初一一班。以前班上的同學問我在幾班，我無奈的伸出三個手指頭。上了樓，走進教室，陽光明媚，同學們很和善。我在心裡想著：三班到底是一個怎樣的班級？我帶著這個疑問，坐到了位置上。下課後，大家和睦相處，互相幫助。並不是我夢中所見的那個恐怖的班級。

我雖然走出了考進三班的陰影。但是，新的煩惱又來了，我可以學得過三班的那些人嗎？我雖然以前是一班的，可是，我還是有所擔心。因為我的學習成績極其的不穩定，一會兒上，一會兒下，就好象是在坐過山車，成績是又驚險又刺激。

媽媽安慰我說：不要擔心，成績只是一個評定，‘人有失誤，馬有失蹄’嘛！只要你努力學習，在那個班都一樣。我相信你一定能行！”

“世界在改變，左手邊的冒險，右手變在蛻變~”聽著《我們在改變》心裡想：世界在該i變，我們在改變，自己也應該改變！

一個人的成長必定是艱辛的。一首歌必定是有許多高高低低的音符組成的。我們的成長不也如此嗎？有艱苦再能烘托出燦爛。其實只要你好好把握，人生必會有意義，何必埋怨上天呢？

青春應該無怨，生命無需過多的修飾，丟開一切不必要的煩惱，勇敢地走過昨天，瀟灑地走向明天，便是最大的快慰！

【篇三：成長的煩惱作文六年級】

成長，當中一定會有一些不順心的事！但往往是這些不順心的事！讓我們在從中得到體會和領悟！也是那些曲曲折折的瑣事！讓我們明白，其實成長也有好壞兩面！當你真正體會到其中道理的時候，你！才真正長大了！

我們這個年代，成績是重中之重，所以總會有家長要幫孩子報這個、那個各類的補習班！而孩子們是最痛苦的了；一個禮拜，週一到週五去學校學習，週六週日家長還不讓我們好好休息，我們知道家長是為了我們好！但是，學習總得有個量吧！不能一天到晚都是學習吧？記得有一次：

媽媽叫我去上數學補習班，我說：“上什麼上，天天上課，人都要上傻了，再說，我數學又不差，幹嘛要補課？對了！我們馬上月考測試！考完了看我的吧！考試前一天的晚上，我一個勁地複習數學，很快就複習完了！我覺得一點兒也不難！基本上出啥題我都會，我對媽媽說道。”當然我心裡有一點兒“小打鼓”，怕萬一來個多分難題，我不就玩完了？就要上補習班了！第二天，我信心滿滿地走進考場，可是……，灰心喪氣地走出考場，我有兩題五分的題不會做，還錯了一大堆！天啊！我真為我昨天跟媽媽吹得大牛感到後悔。過了兩天，發了試卷，鮮紅的七十八分映入我的眼簾！拿回家後，媽媽一臉憤怒，又一臉壞笑，又笑我吹大牛，又笑我考出這樣的成績，因為我從來沒有考過這樣差的成績。現在該上補習班了吧？現在總承認了吧？哼！好好學吧！讀書人！我一臉沮喪！我超級不服氣！所以週六早上十點到十二點上課，我偏一直睡到十點半，起的媽媽都買完菜了，洗完衣服了，看完電視了，見我還沒起來，一把抓起被子，說：“還不起？像個讀書人嗎？”這時，我眼睛就像開了的水龍頭，一直流下黃豆粒大小般的淚水……，沉靜了一會兒，我和媽媽坐下來心平氣和地談了談，當然那天我沒有去上課，我跟媽媽保證以後一定把數學學好！……那時，我才真正明白了：

學習，除了有煩惱，其實還有快樂，從中體會到做出一道題的喜悅，獲得新知識的樂趣，其實才是成長中最最珍貴的—獲得！

希望能找到一個真正的知己！但我也希望大家要更加熱愛學習！

學習其實也是快樂和收穫！

成長中的煩惱……

你好六年級篇16

國小六年級作文 ,452字

你好，六年級。我學習的課本、我依賴的課桌、我運動時的操場……我來了，你們準備好了嗎？

你好，課本。你們都是我的好朋友，我會經常和你們打招呼。課前，我會輕輕地把你從書包裡取出來，靜靜地放在課桌的右角。課中，我們與老師快樂地互動。我一直把數學當作好哥們，比較偏愛和數字符號一起做遊戲。這樣難免對音樂符號下感興趣，常常引起豎笛生氣。我希望在六年級裡，公平、認真地對待每一位好朋友。

你好，課桌。上課時，我的臀部會與你親密接觸。當我坐得端正，腰挺得很直的時候，你記得朝我微微一笑，讓我把好的習慣繼續堅持下去；當我把回答問題的手舉得高高時，你記得給予我鼓勵，讓我信心倍增。下課後，我會悄悄地走開，讓你休息，放鬆一會兒。

你好，操場。我一如既往地奔跑在你的跑道上，我辛苦地汗珠滴落下來，親吻著你。籃球場上，我精準的投籃讓你刮目相看。每一次進球，都是我對你的喜愛；每一次摔倒，都是你給予我勇氣與信心。我永遠是那個陽光快樂、愛運動的小男孩。

你好，六年級。我會用一種全新的狀態來迎接你，我希望你是五彩繽紛的，一起加油吧！

六年級篇17

國小六年級作文 ,474字

六年級，多麼令人心情複雜的年級啊！

在五年級時，總有六年級的大哥哥大姐姐跟我搶籃筐，每當我帶著個籃球跑下來，好像每時每刻都有支隊伍在那打球。一旦進入了他們的“領地”，他們中便有個人過來奪走我的球，扔出操場。現在，我也想去給那些小孩看一看“大哥哥”的風采，但現在的下課只有一件事：抄筆記。整個班級就只有“沙沙”聲，幾乎沒什麼雜音。樓下，那些五年級的小弟稱了霸，現實和想象的差距有點太大啊。

六年級班級同學關係好像疏遠了，所有人都在寫，作業量很大，沒有人還有那閒工夫嘰嘰喳喳的，沒有人在嬉戲打鬧。這個“世界”已成為單獨的世界，閨蜜這一說法已經從“存在”退化為“虛無”，以前的熱聊也成為沒有對話的冷麵。“女生無八卦，男生無遊戲”已是六年級的風格。

補習班也變少了，與主課沒有關聯的學習班全部暫停，課外英語單詞的難度已從七年級變到了八年級，作業不再只有一張卷子，而變成了一大疊卷子，單詞如黃河之水一般滾滾而來。奧數的作業，更像是外星文一般，看也看不懂，於我而言，輕鬆的就只有作文……

六年級的我，與五年級的那個我實在是判若兩人，我向過去的自己徹底說再見了。

六年級的感覺篇18

國小六年級作文 ,530字

漫長的小學時光終於要結束了，上完六年級後，就不再是小學生了！然而，六年級也並不是我們想象中的那麼美好。

最讓我感到沉重的是學習壓力。老師佈置的作業雖然少了，卻越來越難了，課文也漸漸難起來了。畢業考暫且不提，在我家所在地點的劃區內，我未來讀的初中應該是十四中，我媽說這可以算是全鹿城區最差的學校了。現在她一邊拼命給我找好的學校，一邊又在打聽著她評的一個叫“三壇”的獎，選擇學校的權益還是否存在。近期她找到了一個位於樂清的私立學校，說這可是全溫州數一數二的學校，還說了一大堆類似“你必須得考上私立學校，如果沒有考上我就得出錢買了，到時候也許把房子賣了都不夠呢！”的話，搞得我暈頭轉向的。

不過到了六年級，更多的還是興奮。低年級的時候，見到高年級的哥哥姐姐們就要避而遠之，防止被撞到而摔個狗啃泥。而現在，我們卻是這個學校的“霸主”了，反過來是別人對我們退避三舍，這種感覺是前所未有的。有時候我同朋友去操場上玩，就能神氣地走在路中央而不是繞道過了。班級同學在文化廣場玩抓人時，基本上就沒有別的級段的人了，不像以前那樣會被嚇跑；男生們去打籃球發現沒空位時，那些低年級的人也都只好讓開給他們打球，而不是像以前那樣灰溜溜地走開了……

六年級跟前面五年的感覺還真是大不相同啊！