廚藝大比拼相關作文20篇
廚藝大比拼 篇1
國小五年級作文 ,1107字長樂學農基地，一群五年級孩子的“廚藝大比拼”活動拉開了序幕。教官在臺上大聲宣佈：“今天上午我們的任務是廚藝大比拼，用農家土灶為自己做午飯，我們要做的菜是：紅燒肉，番茄炒雞蛋和豆飯。”
話音剛落，同學們個個躍躍欲試，有的說：“紅燒肉是我的拿手菜！”有的說：“我經常幫媽媽做飯，一會兒我掌勺，保證讓你們吃上色、香、味俱全的美味！”還有的說：“我不會做菜，就來看火吧。”我們組的人看著這口大鍋卻個個愁眉苦臉，因為我們都不會做飯菜。怎麼辦？為了不餓肚子，只好硬著頭皮上了，大家努力回憶著剛才教官講解的做菜方法。在分工的時候，我主動攬下了生火、看火的任務。
終於開工了，擇菜的同學手腳麻利，不一會兒就把洗好的去了皮的番茄端上了桌子，切菜的同學把砧板切得咚咚的響，孔大廚打好雞蛋後，則拿著鏟子，等著下手拿菜上來。我趕緊去柴房捧了一大捧松針，一些小樹枝和一捆木柴。一切準備就緒，我抓了一把松針，拿出打火機點著後趕緊扔進土灶，火苗一下子竄得很高，我開心極了，馬上放上幾根小樹枝，希望可以把火引到上面，可是火一下子就滅了，我又試了幾次，大失所望，火依舊沒點著。幸虧教官出手相助，火總算是點著了。
蛋液“刺啦”一聲滑進油鍋，頓時香味四溢。緊接著番茄下鍋，“小火，小火！”廚師急得大喊。眼看著快熟了，我立馬用火鉗夾出幾根柴火，火力明顯減弱。不一會兒，香噴噴的番茄炒蛋出鍋了。同學們個個饞涎欲滴，真想嚐嚐味道。我則趁大家不注意時，偷偷抓起一小塊放進嘴裡。“啊，美味！”這一叫，不得了了，四、五雙肉筷子紛紛下盤，三下兩下，盤子見底了。真沒想到，我們第一次做菜就這麼美味，看來，我們大有做廚師的潛力，哈哈哈……
第二道菜紅燒肉在大家的笑聲裡下鍋了，孔主廚大叫：“大火，大火！”我趕緊往土灶里加了一大把松針，灶裡一下子冒出一股濃煙，薰得我眼淚直流，火是不能滅的，我只好一邊不停地用手揉眼睛，一邊趕緊把柴火添進去。等煙散去，大家指著我笑得直不起腰來：“熊貓，熊貓！”我也不好意思地笑了起來。不過看著美味的紅燒肉出鍋，我被薰成熊貓也值了！
豆子和米下鍋後，大家就靜靜地等待著。等聞到豆飯的香味時，我的任務也算是完成了。這時教官和老師來給我們的菜打分了：“番茄炒蛋雖然只剩了一點點，但是憑著色、香、味，得了9、5的高分，紅燒肉，因為太乾，顏色也不太好看，分數就只有8分……”教官認真地評價著我們做的飯菜，但是對於我們來說，沒有什麼比吃著自己親手做的飯菜更幸福的事了。五、六雙筷子往返穿梭在菜盤和飯碗之間，等我還想再吃的時候，盤子已經朝天了。我感覺這是我吃過的最美味的午餐！
“廚藝大比拼”活動已經過去一個月了，但是回想起那天的情景，彷彿依然還在昨天。
廚藝大比拼 篇2
國小五年級作文 ,706字家，就像一棵大樹，給我們遮風擋雨。家，就像一盞燈，照亮我們前進的方向。家，就像港灣，停駐著我們漂泊的心。
星期六早上，我剛下樓就聽見媽媽在為我做飯的聲音，我到鍋邊張望了一下，媽媽在做我最愛吃的蛋炒飯。吃飯的時候，媽媽說：“明天我、爸爸、還有你在家組織廚藝大賽吧。”我和爸爸欣然同意了。於是這一天我就琢磨著做什麼好呢，我可是從了沒有做過菜的。最後，我靈機一動，決定做方便麵，又好吃又簡單。
星期天，媽媽一大早就叫我和爸爸起床，舉行廚藝大賽。我先“做”了我很拿手的方便麵，得十五分才能做好。媽媽為了節省時間，在鄰居家借了兩個鍋。媽媽做的是紅燒牛肉，告訴你們呦，我媽媽做的紅燒牛肉可算是一絕，我們一家都喜歡吃。每次媽媽都用她的火眼金睛去挑選最好的牛肉，這次也不例外。媽媽熟練的處理好牛肉，將鍋內倒入油，再放進牛肉，然後就見媽媽放了一堆我分都分不清的調料，很快牛肉的香味就散發了出來，我聞著都流口水了……
媽媽做紅燒牛肉的同時，爸爸在用他不熟練的手法切青椒，原來他要做青椒肉絲，他一邊切著一邊看著媽媽。為了減少爸爸的壓力，媽媽為他準備了切好的肉絲。看著爸爸的樣子，我心裡得意極了，因為爸爸根本不會做，而我的方便麵有現成的調料，只要將調料放進去，方便麵就會變得很好吃，肯定能贏過爸爸。
終於，大家的菜都做好了，爺爺奶奶當評委，這下我更得意了。因為爺爺奶奶最寵我，我向爺爺奶奶擠眉弄眼的，爺爺奶奶還沒嘗就都選了我。可是媽媽說不能包庇，要公平。最後還是媽媽得了第一，我得了第二，爸爸最後一名。
我愛我家，因為它每天都有歡聲笑語，陪伴著我快樂成長！
廚藝大比拼 篇3
國小五年級作文 ,377字我宣佈第一屆年夜飯廚藝大比拼正式開始。一方是苦練廚藝的爸爸，一方是好久不下廚的媽媽。我很榮幸地給他們做裁判。
爸爸一馬當先，繫好圍裙，先把處理好的魚放進了麵粉裡，裹了一層面粉後放進油鍋裡炸，炸好後再撒上椒鹽，澆上醬湯。那嫻熟的動作讓我眼花繚亂，油炸的香味別提多誘人了。我夾了一塊，外面脆脆的，醬汁瞬間衝到我的味蕾裡，讓我欲罷不能！爸爸還給它起了個好聽的名字，叫年年有魚。
緊接著，媽媽也不甘落後，她把事先準備好的排骨放入鍋內，加上蔥花、薑片，爆炒，再加入醬油、醋、糖，再一陣爆炒，然後加上沒過排骨的水，大火煮20分鐘。出鍋了，我夾了一塊，酸中帶甜，油而不膩。
接著，他們又做了紅燒鴨、燉大鵝、小雞燉蘑菇。直到晚上六點，有冷有熱、有葷有素、色香味俱全的飯菜都擺在餐桌上。我一一品嚐，逐個打分，最後，我宣佈，本場比賽媽媽獲勝，因為爸爸的紅燒鴨忘記放糖了。
家庭廚藝大比拼 篇4
國小四年級作文 ,999字哎，終於吃完了這難以下嚥的晚飯。看看桌子上的飯菜，色香味一樣也不沾邊。我實在忍無可忍了，對爸媽“發飆”：“你們看看這一盤盤菜，真倒胃口。”爸爸一愣，思考了一會兒，說：“那我們舉行一場廚藝大比拼，請奶奶來當評委吧。”聽了這個主意，我和媽媽都舉雙手贊成。時間定在週日。
這一回，我可是志在必得，冠軍非我莫屬。思來想去，我決定做最拿手的紅燒牛肉蓋澆面，用自己的“私房錢”買了兩斤牛肉和掛麵，然後，特地去問了一下外婆做滷紅燒牛肉的“工藝”。聽了外婆的介紹，我更加自信了。
我扳著指頭數算，終於到了星期天。奶奶，不！裁判大人已經像模像樣地坐在評委席。我得知媽媽要做花甲，爸爸要做清蒸魚時，不禁心頭咯噔了一下，有點害怕。那兩樣菜可是最能顯示他們的看家本領的呀！
各就各位，比賽開始了！我先從袋子中拿了一把掛麵放進鍋中，然後放入水。等麵條煮好後，我再切好生薑，將洗好的牛肉切成絲後放進碗中，加入鹽、味精、醬油和生薑。接著，到了我大顯身手的時刻。在平底鍋中放入醃製好的牛肉，用木鏟炒一炒，然後倒入半碗水，蓋上鍋蓋。我把湯鍋裡的面盛了起來，從衣兜裡偷偷取出外婆囑咐買的佐料。這可是我的“祕籍”哦。哎呀，糟了，牛肉有點糊味了。我手忙腳亂，立刻把牛肉倒進碗裡，撒上香菜。還好，紅燒牛肉蓋澆面色澤醬紅，味道香濃，雖然算不得“味道好極了”，自我感覺還是不錯的。
奶奶拿起筷子，依次品嚐了這些“美味佳餚”，還不時地嘖嘖嘴巴、點點頭，就是好長時間不發話，真是急煞人。等了好久，這位“裁判大人”，不，我們家的“老佛爺”才開了“金口”：“嗯，嗯，這一次的家庭廚藝大比拼，共有三名選手參加。選手們表現都很出色。現在，我宣佈比賽結果——”快點，快點宣佈吧，我的心都要提到喉嚨管了！“嗯，我宣佈：本次比賽三人平手。”她老人家真會“和稀泥”，有全體選手參賽不分勝負的嗎？嗨，怎麼就不肯偏一點點心眼，給我來點鼓勵呢？算了，家庭和睦第一，比賽第二吧……
才藝大比拼 篇5
國小二年級作文 ,417字為什麼同學們今天穿得那麼漂亮？為什麼同學們今天那麼興奮？因為我們學校今天要進行“才藝大比拼”。
“大比拼”開始啦！一、二年級同學（演唱）的聲音非常動聽，舞蹈節目也非常精彩，他們表演完就是我們班的了，我非常緊張。“下面為大家表演節目的是17號袁靜漪，請18號餘知遠作準備。”話音剛落，臺下迎來了一陣陣歡呼。媽媽連忙說：“看，你多有魅力呀，放鬆，把最好的一面展現給大家。”聽了媽媽的話，我的心情漸漸平靜下來了。輪到我上場了，我神氣十足的走向舞臺中央，隨著優美的伴奏完整地唱了一遍，臺下的同學們有的鼓掌，有的歡呼，有的說：“看，她唱得多好呀！”
緊跟著後面還有許多精彩的節目。尤其是湯沐洋哥哥的（小提琴演奏）節目最為出色，（我聽得陶醉了，情不自禁地）隨著音樂翩翩起舞。周圍的同學都說：“遠遠，你乾脆到舞臺上去給他伴舞。”我聽了不好意思地笑了。
“才藝大比拼”活動在歡快的歌聲中結束了，我的心情久久不能平靜，我真想著快樂的時光能多停留一會兒。
才藝大比拼 篇6
國小六年級作文 ,637字今天，我叫來了我的朋友—吳麗芳來玩一個遊戲，叫做“才藝大比拼”。她同意了。
可經過商量，我們要一起表演。我和弟弟以及吳麗芳都會唱“荷塘月色”，便把牆壁、小花、小草當做觀眾，來唱“荷塘月色”。
弟弟中間不會唱，我們便讓他跟我們一起唱開頭四句，中間那段有普通話的句子，也讓弟弟唱，要求是：不能忘記歌詞，要有感情和動作。
我們一開始便來了禮貌句：“大家好！今天我們唱的歌是荷塘月色。”接著我們便唱起來了：“剪一段時光緩緩流淌……”邊唱還邊做動作，唱第一句時就伸出左手做出剪刀的樣子，唱到“月色”時便伸出兩隻手往上做個月亮的形狀。我偷偷地看了一下弟弟和吳麗芳做的月亮，不禁在心裡發笑。原來我們做的“月亮”大小不一，形狀不同，有橢圓的，也有圓形的。
更為可笑的是弟弟。他在後面配動作的時候先是比較安分的，也許配的時間太長了，他閒得無聊，就在後面又蹦又跳的，把我們搞得沒力氣唱歌了，因為我們從玻璃的反射中看見弟弟的“瘋”樣了，笑得前仰後合。
終於該弟弟唱了，確切地說是講普通話，我和吳麗芳在後面配動作。他起先用沒有感情的話來講歌詞，我心想：沒有感情的普通話，真難聽。便對弟弟說：“要有感情地講，冷冰冰地講，難聽死了！”弟弟似乎也覺得不太好聽，便加了感情進去，我原本以為效果會很好，結果適得其反，講得更難聽了！我不由得打了個冷顫，因為他在用怪音說話。
弟弟下臺後，我和吳麗芳再次閃亮登場。終於不用聽到弟弟的怪音了！
最後，我們手拉手，說了句：“謝謝大家！”便玩起了另一個遊戲。
我來編童話——動物王國才藝大比拼 篇7
國小三年級作文 ,429字這一次森林大會舉行了兩天，你們知道為什麼嗎？聽我講一講吧！
首先出場的是獅子，它要給大家表演一個“獅吼功”。只聽獅子大吼一聲，森林裡的樹葉都被嚇的顫抖起來，觀眾們都捂住耳朵，可還是能聽見獅子響亮無比的聲音。大夥兒都忍受不了了，獅子只好被趕下了舞臺。
下一個表演的動物是大象。它給大家帶來的節目是噴水錶演。結果，大象一噴水，把所有的觀眾都淋溼了。最後，大象被趕下了舞臺。觀眾們為了把身體晾乾，整整用了一個晚上。
第二天，蟬出場了，它給大家唱了一首歌，大家都覺得這首歌節拍很好，就是太刺耳了。於是，蟬也被趕下了舞臺，它不好意思地飛走了。
最後，啄木鳥閃亮登場。只見它很快把一大片樹木裡的害蟲全都“判死刑”了，樹木都在向啄木鳥招手致謝，全場頓時爆發出陣陣掌聲。可是那隻啄木鳥呢？並沒有得意忘形，每天仍然堅持幫助森林裡的小動物，天天在抓傷害樹木的害蟲……
從此，森林變得更加美麗、和諧。
班級才藝大比拼 篇8
敘事作文 ,750字又到了我最喜歡的班會課，這次周老師讓我們到講臺上來展示自己的才藝。
我準備的是一首吉他曲《祝您聖誕快樂》。一大早，我揹著書包提著吉他來到了學校。在校門口，我遇到了我的同班同學，原來他也要表演吉他曲，我問他：“你的曲目是什麼呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的祖國》。”我說：“你真厲害，這麼難的曲子都會！”
很快就到了班會課，我們這些要表演節目的人在候場區——教室外面彩排。因為我這首歌曲是重奏曲目，而我又沒有搭檔，所以我心急如焚，想找一個搭檔。但是我問遍了所有彈吉他的，沒有一個人會彈。我抓住最後一絲希望問我的兩個好朋友，他們都是吹薩克斯的。我問他們：“你們會吹這首曲子嗎？他們對我說：“應該沒問題，你把譜子接我們一下，馬上還你。”我高興的答應了。五分鐘左右後，他們給我說排練好了這件事情後，我一蹦三尺高，連忙開始彩排｡彩排的非常順利，一次性過關了。突然，我聽到小主持人說：“下面有請小Ｇ、小L、小H給我們帶來《祝您聖誕快樂》，掌聲有請！”
我激動的上了臺，我的好朋友們拿著薩克斯站在我的旁邊演奏。觀眾聽得非常入迷，有的隨著音樂搖擺著身體，有的拍著手。就在我暗暗高興的時候，有一位同學說：“吉他的聲音太小了吧。”我一聽，連忙把聲音調大了。表演結束後，我問我的同學我們組合怎麼樣？他說非常好，很符合和節日氣氛。這時，周老師說：“現在班級才藝‘大比拼’正式結束，參與者可以獲得一個笑臉。”我們高興地跳了起來。
這真是一次有趣而又開心的班會課啊。
才藝大比拼 篇9
國小四年級作文 ,693字星期三的早上，老師告訴了大家一個振奮人心的好訊息，那就是星期四要舉行才藝展示。知道這個訊息後，同學們一個個都興奮不已。教室裡頓時熱鬧了起來，似乎都要把屋頂給掀翻了。有的說我要變魔術，有的說我要唱歌，還有的說我要跳街舞。同學們都沉浸在喜悅之中，而我呢，還在為演什麼節目兒冥思苦想。我該表演什麼節目呢？唱歌？簡直是五音不全；跳舞？我四肢又不靈活。不過，還有一天呢，不急不急。
第二天，陽光明媚、萬里無雲，但對於我來說簡直就是萬里烏雲、風雨交加呀。走在車水馬龍的大街上，我一直為找不到節目這件事而焦頭爛額，險些一頭撞在了路邊的大樹上。
才藝展示開始了，二年級的小朋友趙香?自告奮勇地舉起了手，給大家帶來了眾所周知的上學歌。“太陽當空照，花兒對我笑的……”天真無邪的聲音在大家的腦海裡久久盤旋。
第二個上場的是三年級的杜明宇，他是被老師點名的。他毫不猶豫、大大方方地走上舞臺，給大家帶來了一隻潮流的街舞，你可千萬別看他年齡小，他的動作特別地嫻熟、靈活。我覺得站在我面前的並不是一個三年級的小屁孩兒，而是活生生的一個街舞小王子。
不知不覺就該我上場了，可我連我的節目是什麼都不知道。我急中生智，胡亂地給老師說我要進行一個口技表演。在大家的掌聲中，我扭扭捏捏地走上臺。簡單地做了一下自我介紹，就開始表演了。我用手把嘴輕輕捂住，撅起嘴脣就開始模仿，我模仿了一個架子鼓的節奏，結果還受到了鼓勵，得到了同學們好多的掌聲呢，我不禁紅了臉。
這次才藝展示，我還是覺得自己表現的不夠好，畢竟是臨陣磨槍的節目，能受到誇獎已經不錯啦。下次我一定提前做好準備。
動物大比拼 篇10
想象作文 ,942字盼星星，盼月亮，盼來盼去，動物們終於盼來了一年一度的運動會大比拼。
這是一個春光燦爛的日子，一大早，森林之王老虎就宣佈動物大比拼即將開始。所有動物都興奮無比，期待著比賽快點開始。首先，由老虎宣讀開場詞，之後，比賽就正式開始了。
場上運動員們在緊張的熱身，啦啦隊在旁邊盡心盡力地服務，幫運動員拿衣服，遞水等。
長跑是這次運動會中最精彩也是最受關注的專案。你看運動員們都做好了充分的準備，只等發令槍一想就飛奔。看，長頸鹿伸長了脖子，弓著腿，羊撒開撕腿，準備隨時起跑；小豬撅著嘴，立著耳朵生怕聽不見槍聲；最可愛的是牛了，你看它昂著頭，也在等待發令槍聲，嘴裡不停地咀嚼著，應該是在掩飾它內心的緊張，萬一輸給了狗或豬那就難堪了，它一反往日甘為孺子牛的作風，那架勢讓長腿馬不敢掉以輕心。“各就各位—預備—啪！”只聽獅子裁判一聲令下，槍聲一響，動物們就撒開腿飛奔出去，豹子衝在最前面，它一臉的驕傲，還時不時地向啦啦隊揮揮手，好像一幅勝券在握的樣子。其他選手在啦啦隊的加油聲中，也拼命地向前跑著，小豬憋足勁，鼓著眼睛，臉漲的通紅。很快小馬追上了豹子，其他隊員也上來了。可豹子滿不在乎，認為自己只要稍微加速就越過它，一臉無所謂的樣子，反正無論如何第一絕對是自己的。
只聽裁判一聲槍響：“比賽結束”。比賽成績：第一名是馬，第二名是狼，驕傲的神腿豹子居然和小豬並列最後一名，原來最後一圈時神腿豹子卻忘記了，豹子沮喪地靠著一棵大樹懊悔極了。
最有趣的是動物拔河比賽。一組有大象、長頸鹿、狼、獅子、豹子；二組有虎、牛、馬、羊、豬。比賽開始了，這是一場別開生面的拔河比賽。狼咬著牙瞪著綠眼，大象往後一仰，長鼻子繞了繩子好多圈拼盡全力拔，長頸鹿長長的脖子被掛在了樹枝上，借了樹枝的力量。而另一邊更搞笑了，豬把繩子纏在粗肚皮上，然後趴在地上一動不動使勁壓住繩子，羊在繩子的末尾，只見它把繩子背在背上，用嘴咬著路邊的小草……，這陣勢別提有多扣人心絃了。只聽小猴裁判吹起哨聲，兩旁的啦啦隊鼓著腮幫，“加油加油…。”那聲音震耳欲聾。中間的紅布頭一會這邊，一會那邊，像淘氣的小貓在跳躍。小豬壓不住繩子了，“噓—”比賽結束，一組獲得了冠軍。
動物大比拼在一組隊員們和啦啦隊的歡呼聲中結束了。
生活技能大比拼 篇11
國小六年級作文 ,614字陽光明媚的五月來了，鳥兒在枝頭歡唱，小溪在叮咚彈琴，一切都那麼美好！今天，我們要在教室裡舉行生活技能大比拼活動，同學們可是準備大展身手，展現自己的風采了。
比賽專案有水果拼盤、釘鈕釦和疊校服三項，每個同學任選兩樣。我沒有選水果拼盤，畢竟我的藝術技能不突出。
我帶著一條手絹，幾枚鈕釦，一個線軸，一根針，還有我的春季校服，邁著輕鬆的步伐走進了教室。
首先進行的是釘鈕釦比賽，我抿了抿線頭，把它壓的扁平，老師一下令開始，我就開始穿針，可是這線頭就是不給力，怎麼都不肯鑽進針眼。眼看其他選手都要完成了，而我還沒開始，急的我用牙把線頭咬了一口，咦？這回怎麼穿上了，這線頭真是欺軟（嘴脣）怕硬（牙齒）啊！可是時間容不得我多想，我迅速用媽媽教給我的方法打了個結，一手拿起手絹，一手抓起鈕釦就往上縫，一針……咦，線怎麼又出來了？我看了一眼，打的結太小，被穿過去了。我索性打了三個重節，用了雙線，這樣就省事多了，只需縫兩圈就好了，我快速縫好，用剪刀剪斷線繩，又修理了一番，不錯，既美觀又結實。剛好時間也到了，我交上作品，就回到了座位上。
接下來，我們又進行了疊校服、水果拼盤比賽，大家都使出渾身解數，盡力展現自己的技能。最終有的同學脫穎而出，有的同學抱憾而歸。
生活技能大賽結束了，這不僅僅是讓同學們表現出自己的特長，更是為了讓同學們通過比賽能夠體會到家長的艱辛，從而更好的在生活中幫助家長分擔一些力所能及的家務，讓爸媽少一份操勞，多一份放心。
魔術大比拼 篇12
國小二年級作文 ,497字上完鋼琴課，我和媽媽就急匆匆地趕去蕭山日報社參加小記者活動。我在會議室還遇到了好朋友王鈞天，我們倆都特別期待今天的魔術課。
首先，何老師給我們表演了小魔術—升降由你定，大家好激動啊！接著，何老師講了做實驗的要求和具體步驟，我們聽得可仔細了。四人小組開始行動了。我先把礦泉水瓶灌滿95%的水；再往棕色小瓶裡裝60%的水；然後把棕色小瓶倒著放入礦泉水瓶裡；最後將礦泉水瓶蓋子擰緊。擠壓瓶身，棕色小瓶真的能上浮和下沉，太神奇了。不過，我需要用很大的力氣擠壓才有浮動，何老師說棕色小瓶裝多少水就是影響實驗效果的關鍵原因。
那麼，再來一次吧。這次我往棕色小瓶裡裝滿70%的水，哈哈，這次比第一次更成功呢！原來，礦泉水瓶蓋子蓋緊後，瓶裡構成了一個密閉的空間，用手捏瓶子時，瓶內的氣壓就會增大；小瓶子受到的浮力小於重力，小瓶就下移，反之，小瓶就會上浮。我們小組第一名成功完成了實驗，還得到了何老師的表揚。
最後何老師提出：如果棕色小瓶已經沉到水底，不準倒出重來，怎樣使小瓶浮到水面上來？尋思著這個問題，我們離開了蕭山日報社。我打算回家再嘗試嘗試，琢磨琢磨，相信多動手多動腦，一定能學到更多的知識。
神奇的控制能力大比拼 篇13
國小三年級作文 ,562字今天，我去參加了蕭山日報小記者活動—控制能力大比拼。
這個活動其實就是讓我們做一個特別有趣的實驗。一進教室，老師就開始做起了示範。在礦泉水瓶子裡裝上三分之二的水，在口服液的棕色小瓶子裡也灌上大半瓶水，接著將棕色小瓶子倒著放進礦泉水瓶裡，蓋上蓋子。
做到這一步，我覺得特別奇怪，這樣要怎麼比試控制力呢？這時，老師發給我們幾根橡皮筋，讓我們把橡皮筋紮在礦泉水瓶子中間，然後說：“這棕色小瓶子會聽話哦！”只聽老師喊道：“下下下！”棕色小瓶子果真降到了礦泉水瓶瓶底。“上上上！”小瓶子又浮了上來，太神奇了！
我趕緊大喊：“下下下！”可是小棕瓶子紋絲不動。我晃晃礦泉水瓶，小棕瓶子也跟著晃了晃，可就是沒下去。再看老師手裡的瓶子，說上就上，說下就下，可聽話了！我生氣了，狠狠地擠了一下礦泉水瓶。這時，奇蹟發生了，棕色的小瓶子居然“嗖”的一聲沉到了礦泉水瓶子的瓶子。手一鬆，小瓶子又浮了上來！哈哈哈，原來是這樣啊！我恍然大悟，太好玩了！
不過讓他停在橡皮筋的地方可不容易啊，手上用的勁大了，它就像高速電梯一樣一下就降到了底；可手上要是稍稍一鬆，它又像坐了直升飛機一樣浮到了上面。怎麼辦？只能慢慢來唄！我連試了好幾次，終於讓小棕瓶子停在了橡皮筋的位置，“滴答”、“滴答”，兩秒了，我成功了！
瞧！這個實驗是不是很神奇，很有趣啊！
“蹦蹦果”大比拼 篇14
國小三年級作文 ,452字今天，我和媽媽玩了一個精彩的遊戲。你一定想不到我們玩的是什麼？告訴你吧！我們玩的是幾顆普普通通的果子，這種果子非常有彈性，所以我給它取名叫“蹦蹦果”。
遊戲是我和媽媽創作的，每人各拿幾顆“蹦蹦果”，從一節臺階的頂端彈到樓梯的盡頭。看誰的“蹦蹦果”彈的臺階多，並且順利到達終點，誰就是贏家。
遊戲開始了，我和媽媽同時發出一顆果，我發力太輕，果子只跳了兩級臺階，就停下了它的腳步。而媽媽比我幸運多了，她的果子蹦蹦跳跳歡快的到了第六臺階，輕鬆地贏了我。我不服氣，用力的丟出第二顆，果子一下子彈的很高，像放學的娃娃又蹦又跳地到了樓梯盡頭。太好了，我衝媽媽做了個鬼臉，這次媽媽輸了。最後一局定輸贏，我小心地把果子扔了出去，不好，只見果子撞上了牆壁，正要向樓道的“萬尺深崖”飛去，這時，媽媽的果子衝了過來，剛好撞上我的果子，由於衝擊力太大，媽媽的果子飛出了“賽道”。我的果子不僅得救了，還贏得了比賽。媽媽說我走了狗屎運，我捧腹大笑，太有意思了！
遊戲結束了，媽媽讓我把樓道打掃乾淨，我心癢癢的還想玩，今天玩得真過癮！
水上大比拼 篇15
國小三年級作文 ,413字今天，我到姐姐家玩。姐姐家裡有好多小朋友，有兩個小男孩和兩個小女孩。姐姐出了個主意，玩水上大比拼，就是我們大家先摺紙船，然後放在水面上，看誰的紙船在水上浮得時間最長。
姐姐說：“開始！”大家一起摺紙船。過了一會兒，姐姐喊了一聲“停”。大夥兒停下來，把折的東西擺在一起，各種各樣的紙船擺在我們的面前，有戰艦，有小船，還有飛艇。我折的是飛艇，它的頭尖尖的，身體長長的，艇尾扁扁的，看上去挺帥氣。
比賽開始了，大家聽姐姐的指揮，只聽她大喊一聲“開始！”我們大夥把紙船放在水裡，大家都屏住呼吸，靜靜地觀察，看誰的先沉下水底。過了一會兒，我的飛艇還沒有什麼動靜，穩穩地浮在水面上。又過了一會兒，我的紙船已經四面進水，變成一張浸水的紙了。啊！我先輸了。隨著時間慢慢地過去，大夥兒的船一隻一隻的往下沉。最後，姐姐雀躍著，歡呼著：“我贏了，我贏了……"
姐姐之所以能贏，就是用了這兩種技巧：均勻和對稱。水上大比拼不但好玩，而且讓我懂了新知識。
親子跳繩大比拼 篇16
國小四年級作文 ,607字週四下午，豔陽高照、春意融融。湛藍如洗的天空中飛過幾只嘰嘰喳喳的小鳥，彷彿在為那些即將進行比賽的選手們加油助威。
二年級的小朋友上場了，作為裁判的我們既興奮又激動，心裡早就癢癢的了。我負責記數的是一位母女。那個小女孩特別緊張，小手微微顫抖，連氣兒都不敢出。那位阿姨見了，拍了拍女兒的肩膀，不停地鼓勵她：“沒什麼可害怕的，我們只要盡力就行了！”小女孩聽了，漸漸地鼓起了勇氣。
操場中瀰漫著一股火藥味兒，每個家長都想大顯身手“預備，”空氣凝固了，“開始！”頓時，無數根花花綠綠的繩子飛快地甩動起來，還伴隨著繩子碰到地面的“叭叭”聲。我面前的那對母女正飛快地跳躍著，小姑娘的雙角辮一翹一翹的，像小鳥的翅膀。這對母女可真厲害！他們跳繩的頻率越來越高，使我不僅眼花繚亂。漸漸地，阿姨的額上冒出了汗珠，她腳步跟不上節奏了。“啪！”小女孩和阿姨被繩子絆了一下，她倆七手八腳地掙脫了繩子。阿姨笑眯眯地鼓勵女兒：“加油！”94、95……快接近一百下了！我也在心裡為他們加油鼓勁呢！時間快到了，我們三個人的心都提到了嗓子眼兒。“呼”的一聲哨響，短暫的比賽馬上就結束了，母女倆接近140下的好成績讓同學們羨慕不已。此時的阿姨滿臉通紅，一邊“呼哧呼哧”地喘著粗氣，一邊用手捂著肚子，微笑地看著女兒。就這個如此微不足道的表情，讓我的心一下子熱乎乎的。
親子跳繩比賽，不僅能鍛鍊我們的身體，增加兩人之間的默契，更能縮小兩代人心與心之間的距離。
水中大比拼 篇17
國小四年級作文 ,363字今年的暑假和以往可不一樣哦！我從一隻旱鴨子變成了一條小飛魚！
暑假開始我就和李弈帆一起到假日酒店學游泳。我和李弈帆很快就學會了蛙泳和自由泳。我們決定就在今天進行一場水中大比拼！
比拼開始了！第一局是蛙泳比賽。“3、2、1，開始！”我和李弈帆就像兩隻小青蛙一樣遊了出去，我們遊得飛快飛快。游到了中線，我的體力開始漸漸變小，對手慢慢地超過了我。我心裡十分著急，咬緊了牙，憋足了氣，加快了手腳划水的速度，做了最後的衝刺。“第一！第一！我竟然得了第一名！超過了對手！”我激動地在水裡手舞足蹈。
第二局是自由泳比賽，“1、2、3，GO！”李弈帆人高馬大，就像一位專業運動員一樣，動作標準、優美，好像一條飛魚一樣遊了出去。自由泳我還沒學多久，遊得不快，那冠軍肯定花落對手，我輸得心服口服。
這次比賽我倆平局，暑假還有一個月，一個月後再見！
飛花令大比拼 篇18
國小四年級作文 ,650字這週五的班隊課，是最讓人興奮的課，因為這節課我們要比賽“飛花令”！
比賽之前，大章老師宣讀了比賽規則：兩個水平相等的同學進行比賽，老師說一個字的主題，兩個同學要在二十秒內說出包含這個字的詩句，誰說得多，誰就贏。注意！比賽期間，觀眾不能用嘴巴說！宣讀完以後，比賽就正式拉開序幕。參賽的選手個個躍躍欲試，精神抖擻，臺下的觀眾也擺好了“路見不平，拔刀相助”的架勢。如果你正好路過這，肯定會被吸引過來的。
令我印象最深的就是楊佳言與餘思妍這一回合了。當她們站好了，大章老師深吸了一口氣說：“風！”餘思妍一聽，立刻脫口而出：“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”楊佳言也不甘示弱。大章老師一邊聽，一邊讚許地點了點頭：“現在一比一！”
又五秒過去了，還剩十秒時間了，楊佳言和餘思妍都想不出來了，我們也在冥思苦想。突然，我好像想到了什麼，嗯……對！她們沒想到元日！臺下的觀眾也似乎想到了什麼，指手劃腳地在提示選手們。“我可不用這蠢辦法！”我心想著，從書包裡掏出文稿紙：“我要用一個既不用說話也不用指手劃腳的好方法！”大章老師好像在懷疑我為什麼這樣做。當我把文稿紙舉起來時，她不禁撲哧一笑。原來，我在文稿紙上用熒光筆寫了兩個大字—元日。餘思妍看到了，立馬說：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇！”“停！時間到！”大章老師說，“餘思妍勝！”
接下來的幾輪比賽裡，有些同學也開始採用了我的辦法，讓每輪比賽都添上了更加豔麗的色彩。這一天，是我們全班最最有趣，開心而有意義的一天！
幽默大比拼 篇19
國小五年級作文 ,676字“哈哈哈……”不用猜，都知道，他們又被別人稀奇古怪的答案給吸引得捧腹大笑，氣都喘不過來了。他們那笑聲有排山倒海的氣勢，了不起的是連房頂都快要被掀翻了。這就是小青龍開展的“幽默大比拼”活動。
遊戲還沒開始，老師就在講規則。遊戲規則：被選的同學上臺後，背對黑板，老師在黑板上寫日常生活中所做的事，依次問這位同學五個問題。
遊戲開始了，我們組的葉佳妮上了臺。老師在黑板上寫了“掃地”兩個字。她根本不知道是什麼，我們也面無表情。老師問了第一個問題：“你願不願意做這件事？”葉佳妮說：“願意。”同學們還是沒什麼表情，她的表情很奇怪，感覺好像很不開心。老師又問：“你和誰一起做這件事？”她說：“我自己。”同學們還是沒什麼反應，直到第三次，老師問：“你一天做幾次呢？”她說：“五到十次。”這句話傳到我們的耳朵時候，同學們個個都捧腹大笑，笑得人仰馬翻，有的人還在地上拍地板呢！葉佳妮似乎認識到了自己的錯誤在哪兒，只好苦笑著。接下來的就不怎麼好笑了。到我們組的章淞傑，老師給他的題目是“喝水”，老師的問題都一樣。他也說願意，說一個人，也是白天，在家裡，但是卻要做三百次到五百次。“哈哈哈……”這是離我最遠的盧浩洋的笑聲。他的笑聲極富感染力，有的時候會拍手，發出響亮的聲音，“引人注耳。”同學們臉笑得像猴子的屁股，通紅通紅的，心裡開心得不得了，空氣中還瀰漫著我們興奮的歡笑聲呢！
這次活動課可真有趣，既讓我們開心，又讓我們學會寫作文。想著，想著，活動課結束，歡笑聲也漸漸沒了，這麼熱鬧的教室裡，漸漸變得寂靜了。
憑藉著幽默大師的鬼功神力，幽默大師就成為今天當之無愧的主角。
腕力大比拼 篇20
國小三年級作文 ,574字“這節課，我們要來玩一個遊戲—扳手腕，看看誰的腕力大，誰就是贏家。”湯老師話音剛落，興奮不已的同學就忍不住想玩。
湯老師清了清嗓子，提高音調，邊比劃動作邊有條不紊地宣佈遊戲規則：“兩個人面對面地坐好，伸出右手，把胳膊肘放在桌面上，手掌相握，並保持小臂直立。比賽開始後，誰先把對方的手壓倒，誰就獲勝。不過，雙方在用力過程中胳膊肘必須緊貼桌面，離開桌面就算犯規。”
老師點了身高和胖瘦不相上下的我和小何上場。又黑又瘦的小何笑嘻嘻地走上講臺，他一會兒挽袖子，一會兒甩甩手，正做準備呢！我氣定神閒地走上去，一點都不緊張。我暗暗告訴自己：加油，蘇馳！你是最棒的！
老（師一聲令下，比賽開始了。我咬緊牙關，使出全身力氣，不到十秒鐘我就輕鬆地把小何的手臂壓倒了。不用說，第一回合我輕鬆獲勝next88）。小何的拉拉隊不服氣，大喊：“重新來，重新來。”
第二回合緊接著又開始了。只見小何使出吃奶的勁：臉紅紅的，眼睛都眯成了一條縫；手掌由於用力過度，一個個指關節凸顯，肌肉都泛青了。我也不甘示弱，使出九牛二虎之力頑強抵抗著。兩隻手互不相讓，僵持了將近一分鐘。最後，小何的耐力比不過我，就在他鬆懈時，我毫不猶豫地一按，我又獲勝了。說實話，這一局贏得可真不容易啊！幸虧我堅持到最後。
我甩著發酸的手臂，回到了座位上。教室裡依然沸騰著，久久迴盪著雷鳴的掌聲……