黑暗盡頭的光明相關作文20篇

黑暗盡頭的光明篇1

高二作文 ,952字

經典猶太籍《塔木德》中說：人的眼睛是由黑白兩個部分組成，可是神為什麼要讓我們透過黑的部分去看東西呢？那是因為，人必須透過黑暗才能看見光明。只有經過“苦其心志，勞其筋骨”的磨練，才能取得成功，收穫撲鼻花香。

人生，便是一場在黑暗中行進的旅程。生活中不乏在困難面前畏首畏尾的人和只知臨淵羨魚而不知退而結網的。他們從未在黑暗中等待、尋覓，從未在長夜中忍受難耐的寂寞，沒有對光明熾熱的追求，便會錯失一段美麗的邂逅。而如果讓自己完全淹沒在其中，執著地向前，坦然接受上天給你的考驗，縱然暗淡了身影，浸溼了雙眸，也擁有對夢想的偏執和對光明的追求，向深處前行，走到盡頭，一剎那，萬丈光芒會為你加冕，你終會成為強者，傲然屹立於世界巋然不動。

這是一道最亮麗的人生風景線，這一聲堅強的生命足音。史鐵生，當他被命運的韁繩勒住時，他的世界黑暗了，但在輪椅上煎熬的歲月裡，他依舊內心光明。命運給了他獨特的生活，苦難磨礪了他剛毅的內心，他用黑暗的寧靜和滿腔的熱情連綴出一篇篇感人的文章，洗滌著一個個浮躁的心靈。他用不屈的品格和直面困難的坦蕩警醒世人沉睡的堅毅，贏得了無數人的敬仰。史鐵生從泥淖內奮起，於是命運也給予他寬容，驅散他心頭的陰雲，融化他眉宇間的愁苦，指引他來到充滿陽光情趣盎然的生活裡。

生命的畫卷並不是只有轟轟烈烈的故事才能為其增色，一段靜默的歲月、一段無人問津的旅程，依舊能夠勾勒出生命的華美，在驚濤駭浪的時代，一代文豪魯迅，筆鋒犀利，總是一針見血地擊穿敵人的胸膛，可曾想，他在無數個夜晚中奮筆疾書？無人理會他獨自前行的苦楚，亦無人懂得他內心的堅定。黑暗造就了他勃發的銳氣和敏銳的洞察力，他標榜了一個時代，在黑暗的盡頭邂逅了光明，他是睿智而幸福的。

“取火莫如取燧，汲水莫若鑿井。”我們應直面黑暗，用雙手去創造輝煌。置身於命途的艱辛，若沒有“人生自古誰無死”的豁達，“身世浮塵雨打萍”的文天祥怎能“留取丹心照汗青”？若沒有看淡禍福、堅持真理的堅毅，達爾文的進化論如何得到推廣？若沒有“芒鞋踏破嶺頭雲”的奮鬥，又怎能在回首之時笑看風雲變幻、拈來梅花清香？

霜雪欺梅，梅卻綻放在苦寒之地。它的香氣氤氳整個寒冬，沁人心脾。當你被世界拋棄，陷入深淵暗無天日，“盡日尋春不見春”時，請坦然接受這一切，因為那是你離光明最近的地方。

黑暗點亮了光明——熄燈一小時的真實感受篇2

國小六年級作文 ,781字

當我們能在臺燈學習時，應感到幸福；但我們在美麗璀璨的燈光下享受美餐時，應滿懷感恩；當我們在燈下和家人觀看電視時，更要懂得知足。當我們能用上一度電，能吃上一粒飯，能用上一滴水時，就應感到幸福以及感恩。因為有很多人都沒想我們一樣享受著優質的生活，還有很多需要幫助的人用不上一度電，不能吃上一粒飯，不能用上一滴水。感恩吧！會得到更多的！

上星期六晚上，我和家人一起度過了黑暗的一小時，我所能看見的空間都是黑乎乎的，我和家人坐在沙發上，當我失去光明時會害怕，因為平時都是開著燈的，只有睡覺才會看見黑暗。可是那些貧困落後的地方里的孩子，從沒見過燈，他們的日子就是黑暗，他們心中充滿恐懼，這是時一幕幕貧困孩子對光明渴望的情景就顯現在我的眼前。

當我想去倒杯水來喝的時候，我看不見眼前有什麼，只管往前走，誰知就碰到了桌腳，弄得腳一大塊淤青。我感覺到我的腳很疼，這時我又聯想到那些貧困孩子，他們到底摔倒過多少次？他們的身上又會有多少傷口？他們流過多少血？在黑暗中不管想做什麼事都會很不方便，但是他們也沒有辦法，因為他們面對的就是黑暗，他們沒有能力去改變什麼。平時我都在光明中度過，我想做什麼也很方便，不會因為黑暗而摔倒，也不需要去渴望光明。當我成長在優質的生活環境中，繁華城市裡，我真的要珍惜。

可能我們都不用自己操心，我們能吃飯，能喝水，能洗澡，能用電，這都是很裡說當然的事，但這對貧困人民來說，這是一種奢望，這是一種想都不敢想的事。我們能夠學習，能夠和家人一起過著無憂無慮的生活，就應該去珍惜，儘自己的力量去幫助更多需要幫助的人，用自己的能力去報答社會，關心更多貧困人民，給他們更多能量。

讓我們節約用水，用電，少浪費糧食，這樣我們可以挽救更多的生命，雖然這種力量很小，但所給予他們的是大能量，從自己做起，去幫助貧困人民，讓我們一起點亮他們的黑暗。相信這是對他們最大的鼓勵！

在黑暗中尋求光明——讀《假如給我三天光明》有感篇3

讀後感 ,670字

最近我看了《假如給我三天光明》一書。讓我深受啟發，它彷彿就是我的人生導師，指引著我不斷前進。當我遇到困難或挫折時，當我選擇逃避問題時，海倫凱勒一生輝煌的事蹟便會浮現在我眼前。

人生不如意之事十有八九，但能像海倫凯勒勇於克服困難的，卻廖廖無幾。首先，她是一個盲聾啞人，也是我們所稱的殘疾人，但卻能像平常人一樣生活學習。其次，她以優異的成績完成在哈佛大學的學業，所有的人都對這個女孩嘖嘖稱奇。人們可能會這樣想，她也許會在畢業後找份輕鬆的工作，結婚生子，草草了卻一生？也許帶著“殘疾人”的招牌，欣然接受別人的施捨，安逸享樂。可她並沒有，而是全身心地投入盲聾啞兒童教育事業當中，到全國演講，為他們做出重大的貢獻！

還記得大仲馬的書中有一段這樣的描述：“他終從槍林彈雨中站了起來，撫摸著流血的身體仰天大笑：‘感謝上帝讓我能實實在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我，我還活著，還擁有生命和希望。’”

許多人應該都會有這樣的疑問：是什麼力量支撐著她走下這黑暗的道路？我想，正是她憧憬光明。她有一雙“明亮”的眼睛—雖不能說，聽，看，但這些缺點卻成為她的優勢。便脫離時間的喧囂，以觸覺、嗅覺等感官接觸世界，而看到別人所不能發現的東西，即在黑暗中尋找光明。因此，我們也不必要為自己的缺陷而傷心氣餒，有時，它往往會成為你的優點，充分利用，便能達到別人所不能的高度。

是的，我們所感到的只是痛苦，而海倫凱勒面對的卻是無窮無盡的黑暗，她終於憑著自己的努力找到光明的前途，而肢體健全的我們呢？我們也應該像海倫凱勒一樣，克服恐怖的深淵，尋求光明！

在黑暗中心生光明——讀《呼蘭河傳》有感篇4

讀後感 ,1417字

在很小的時候就接觸到了蕭紅的《小城三月》，她自然的筆觸與輕鬆的語氣可謂是獨樹一幟，如行雲流水，暢快淋漓。她的文字，讀起來就如同一個很會講故事的人，不會濃墨重彩的雕飾什麼，只是把自己看到的聽到的原原本本還給了書外的讀者，但你卻覺得這樸實的描述是如此自由輕盈，彷彿抽出了灰頭土臉的山村中最朦朧的一縷魂，等你仔細去尋找究竟文章傳神在何處，那一絲精華也消失不見。也許蕭紅就是這樣一個天才般的作家，無論其他人怎樣亦步亦趨終讓人難得要領。

無疑蕭紅的語言風格和她對於文字的把握是自覺的，是自成一派的，無論是春夏秋冬哪一個季節，無論喜怒哀樂那一種情感，在蕭紅的描摹下都附帶起了民國時東北小城似淡非淡的大紅大綠，這得益於她從小生活的城鎮—呼蘭古城。

書的前幾章給人的感覺慢悠悠的，生活在這一方終年清冷的黑土地上的男女老少，都是一樣的淳樸而愚昧，他們可以逆來順受，卻也會冷眼旁觀，有時麻木，有時又因為種種產生一些豐富的情愫，這是典型的中國傳統農民，卻也是抒情最樸素的源頭，跳大神、扭秧歌、放河燈、大荒院子、粉條、扎彩鋪，這樣的風物畫是另一幅單薄了些的清明上河圖，雖然人聲和高牆可以勉強填補空白的畫面，但正如作者自己所說，再怎樣的歡脫，也不過是這些生命苦短的人另一種形式的荒涼，聲音越高亢，就越發覺得夜的寂寥，這種道理是相通的。

可是在後來作者乾脆把美好撕碎了給你看，一個年輕、黑乎乎的、活潑的、大大方方的團圓媳婦，在自己的家人鄰里的“治療”下喪失了自己本該美好的生命，作者對於這個團圓姑娘肯定有著無限的同情和喜愛，在呼蘭小城的人看來，團圓媳婦就應該低三下四，就應該走路畏畏縮縮，這是因為他們自己內心的陰暗受不了團圓媳婦所表現出來的亮堂光明，小團圓媳婦成了婆婆的出氣筒，所謂的虐待居然掛上了管教出一個好人來的冠冕堂皇的理由。更令人氣憤的是這種虐待已經成為呼蘭小城中的習俗傳統，以至於在變態的思想觀念中淫浸的婦女—這些受害者也覺得不以為然，反倒自願成為這種體制的幫凶，其實小團圓媳婦的死亡可以說是她的悲哀。但這種悲哀又不能算得上是真實的悲哀，當然，也絕不是一件可喜可賀的事情，但是從現在看來，無論團圓媳婦在生前受過多少“善良”的折磨，她死後總算有一個魂靈，幻化成一隻白兔，總還是存在回家的願景，而與她同時代的農村婦女，甚至於農民，甚至於整個中國，能夠有願景、心中有希望的人又有多少。大部分的人還沒有開化，還在面朝黃土背朝天，還在一片黑暗中渾渾噩噩的活著。

在後文中有二伯的故事和馮歪嘴子的故事更是令讀者看到了諷刺與罪惡，在那個年代人們究竟過著怎樣麻木與苦難的生活。一個出身低微缺不甘心於低微，長著一顆一碰就碎的玻璃心的人，摒棄人性的善良與同情去諷刺團圓媳婦。馮歪嘴子只不過是成了家，媳婦卻被有二伯說三道四，綾羅綢緞看不上卻偏偏嫁給馮歪嘴，我們不禁去思考，為什麼平凡人不能有平凡人的幸福，為什麼你有二伯處在奴隸階級卻心有不甘擁有主子的思想？

太多太多的社會弊病從這本書裡呼之欲出，我們只能對過去秉持敬畏卻又無可奈何，感謝蕭紅，將那個時代還原。蕭紅說過，她自己這一生的所有悲劇都只因她是個女人，可是，換一種角度來看，如果蕭紅是個男人，他又會幸福到哪裡去？在當時一片墨黑的中國，又怎會容忍的下這片叛逆的光明？

是的，故事到這裡結束了，那個年代掙扎著想要破土的光明已經在當今得到了延續和保護，我們慶幸著自己的幸運和機遇，希望未來，一切都好。

黑暗中會有光明麼？篇5

抒情作文 ,919字

黑暗會吞噬更多的，對麼？就像上帝說有光，於是毫無道理的就有了光一樣。

沒有道理的事情我們又能知道多少，無法解釋的我們又能理解多少。很多時候我獨自走在馬路上，看著自己的影子會陷入一種默默的沉思。影子裡的我是怎麼樣的呢？為什麼它是我的影子，而我卻是它的主導者。其實，這就是黑暗中的光吧，一點點的光。

老舊的雨傘，堆在角落裡。我總愛在小雨的時候獨自出門逛逛，不記得是什麼時候的愛好了。很多時候我們是不需要刻意的去發現什麼的。只要在路上走一走，我們就可以觀察到很多。黑壓壓的一片雲朵，隨我走動，我任風吹我的衣袖，沒有刺骨的寒，我也沒打算回家。隨意的走著一條河前，盤腿坐下，看著雨點打水，帶著淡淡漣漪。我會想很多，社會的本質對於我們來說，還是太早了。但又不禁的好奇，為什麼一個在我看來殘缺無比的社會卻又有著這麼嚴明的制度。我們不是孩子了，新時代的到來也伴隨著我們的成長，無論何時，將自己置身於險境，你才能成長的更快。這是老師從小對我說到大的一句話，想我第一次走上演講臺的瑟瑟發抖，到現在的隨意風姿。可能是因為性格原因，我更喜歡一個人躲在角落裡，我喜歡看書，喜歡看散文，喜歡的東西總是很多，不是麼？仔細想想，最後我們得到的有多少？千篇一律的努力就可以得到。這不是我的理念。不計損失的，才是走向成功最快的途徑。黑暗是屬於悲觀主義者的，但光明也同樣是屬於我們的，我們在黑暗中的掙扎，不斷跨出的步伐，當我們再次老去用上帝視角觀看著我們的靈魂焰火，看，他沒有動。只是一具驅殼機械的動輒，還在掙扎。

夜晚是美麗的，我什麼都看不見了，就好像，我沒有選擇。畢竟，選擇是最讓人痛苦的。伸出手輕輕觸碰這份美好，似面紗的輕薄。似我的張狂，沒有畏懼的人就是最強大的人，但也會是最愚蠢的人。

死亡是美好的，因為它沾染著黑暗的衣角，為什麼不讓我們用最美的姿態迎接死亡的到來呢？完美的是寂靜，完美的是，沒有選擇，完美的是黑暗中的哪一點點光。看似可以觸碰的美好，卻是讓你走向滅亡而永遠無法觸及的幻想。

擁抱黑暗，我需要光，但我不要太多，貪心不該是我的罪。我拒絕選擇，無畏的自己不會無知，愚昧也不該是我的罪。

無罪的自己將帶著這最後的美好，抱緊自己，緩緩沉睡。直到我能看見哪一束光。

不怨天尤人，在黑暗中尋找光明篇6

國二作文 ,919字

“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣於事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鑽這種牛腳尖。”—題記

九月的日子裡，秋風已送走了六月的梔子花香，空氣裡早已瀰漫著桂花的芬芳。我靜靜地坐在窗邊，翻開那本早已不知看過多少回的—《假如給我三天光明》，便感覺一股濃濃的書香撲鼻而來，沁入我的心脾。

我又看見了HelenKeller那張熟悉的臉，外表的柔弱映襯著內心的堅強，一位曾生活在20世紀的女人，一位生活在黑暗卻給人類帶來光明的女人。她僅僅是一個生活在無光、無聲、無語的孤獨歲月的女子，卻用自己一顆充盈著熱血、不屈不撓的心，獨自一人去拼搏，曲挑戰這個殘酷的世界。

但“放棄”這個念頭卻從未在她的腦海裡閃過，她曾對自己說過無數遍：“我不敢說沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本於事無補”。

還曾記得小學的時候，四年級的一次400米考試，當我忐忑不安地站在起跑線時，心裡有一種難以名喻的緊張和害怕，甚至連跑起來的時候都帶著踉蹌。不出我所料，當我拿著成績單時，體育那一欄的下面冷冷的大大的立著一個“良”字，輕薄的紙張似乎又變得千斤重。我緊緊握著這張成績單，不由自主地咬咬牙，一種從未有過的決心在我腦子裡油然而生，頃刻又佔據了我身體的全部。

我也常常抱怨自己沒有體育天賦，但抱怨的結果卻是無濟於事。我想：我必須改變自己，然而，在四年級下期的語文學習中，曾學過這樣一句話：語言是花苞，行動才是果實；決心是種子，實幹才是肥料。—古希臘格言。自此以後，我每天放學後都要在院子裡的籃球場跑上5圈，雖然圈數不多，我卻天天堅持。不到一個月，我的跑步成績直線上升，以至於期末，我的體育成績終於達優。

在我不停的鍛鍊下，我的成績從五年級至初中以來，一直穩拿第一。過去，我雖然輸在了起跑線上，但我憑著自己堅持不懈的努力最終贏在終點。

緩緩的，我合上了這本書，此時夕陽已經斜下，餘暉灑在了書的封面，院子裡桂花的氣息依然清晰，望著凱勒那雙空洞而深邃的眼睛，心裡彷彿空空的……

望著火燒般的天空，心裡默默對自己說—不怨天尤人，盡全力做好最好的你，不放棄，不放棄……

在黑暗中尋找光明篇7

國三作文 ,1104字

夕陽下沉，隱於山後。黑夜漸漸拉起暮色蒼茫的帷幕。由於前幾次考試不理想，我在家中挑燈苦讀。雖不及頭懸梁錐刺股，但也差不了多少。當天黑如墨色時，終於停筆，長吁一口氣斜倚在凳子上。頗頭痛地揉著眼角，眼底的迷茫開始翻湧。學了這麼多，寫的也不少，也不見成績有所提升。暗歎一聲，強撐著看了會兒書，睏意卻鋪天蓋地般席捲而來。於是我起身關了燈。頓時身處一片黑暗之中，只有窗戶那邊還透進了一些白光。不然真可叫“伸手不見五指”了。眺望窗外，並不是想象的那樣漆黑一片。家家戶戶燈火通明，隨著時間過去，一間間熄滅。不遠處的路燈撒下稀稀落落的光束。輕手輕腳地開啟門，向外走去。

因為家居農村，每家門前都有塊晒穀的空地，俗稱“稻地”。我出門時只扯了件單衣，夜晚站在空曠的地面上，有一陣風吹來，明明是夏日，倒有些冷了。在黑暗中獨自一人，沒有嘈雜的吵鬧聲。四周偶有蟬鳴，樹葉颯颯作響。瞬時，因為學業頭疼的大腦好似受到了安撫。心，隨聲滌盪。抬眼向天上望去，月亮時而藏在雲層中，時而冷光乍現。皎潔的“玉盤”旁邊有數枚星辰相稱，令人歎為觀止。

大門外，有條蜿蜒曲折的河，名叫什麼早已忘記了。只是心中惦念，便去看了一眼。這不看不要緊，一去看真叫人流連忘返。腳底黏在河邊的柏油路上，動不了了。我算是明白了，為什麼千萬騷人墨客都愛在月下河邊吟詩作對。

美啊！美得都不似人間。

河邊有棵巨大的“歪脖子樹”叢叢樹枝跨過不窄的河道，直達對岸。遠望去，還讓人以為是座爬滿青蔓的長橋。河面上漂著幾片星零的落葉，一縷縷支離破碎的月光竄過葉縫墜入河裡。一葉小舟停駐在沿岸，上邊兒還掛著一支破槳。光影綽綽，一切都入畫般，在夜的懷抱中沉睡著。

目光投向左岸，對面有一戶人家的小屋還亮著微弱的橘光。一位老婦人在暖光與月光的相應下，在河邊拍打衣物。是應了李白的一句“長安一片月，萬戶搗衣聲。”只不過這萬戶改為一人罷了。

沿著河水漫無目的地走，身邊的景色由繁密的竹林變為無垠的田野。夜間霧氣朦朧，於氤氳中，我緊了緊身上的衣裳。夜色正濃，周身一片烏黑，什麼都看得不清不楚。正迷茫無措間，忽的眼前一亮，山野後的小丘上，不遠亦不近，不高不矮的立著一座燈塔，照亮了這無盡的暗夜。

依此景，想起古往今來的有志之士，哪一個不是失敗了很多次，最後憑藉著自身的努力實現願望。在艱難困苦中摸爬滾打，方成正果。自己的這點小挫折算不了什麼，因為在今後的人生生涯中，所要經歷的困難還很多很多，我只是在黑暗中尋找能照亮我前進之路的光明。

在黑暗中，尋找光明；在迷霧中，幸遇燈塔。

黑暗深處的黎明篇8

國二作文 ,984字

昔日好友曾問過我這麼一個問題：“暖流”是什麼？一時語塞的同時心中漸漸有了一個這樣的答案：似心中的太陽永遠明亮；是人間真情的流露：同給予他人、悅納自己所帶來的幸福結合；是人間自有真情在。

那是很久以前的事情了。走在象山路上，揮灑這流不盡的汗水，駐足痴望，看世間百態，或許從中得到幾分消遣。在這一個又一個千篇一律的日子裡，我已看慣燈紅酒綠的喧譁；回想起過去的日子，好似一層薄薄的霧，被雨淋溼了，被風吹散了；當我還懷著滿腔熱血望尋找幾絲希望時，終究是被蒸發了；驀然回首，燈火闌珊處人潮湧起，他們追尋自己所謂的愛，竟是如此深惡痛疾。大千世界啊，竟此般無味，感不到一絲生機，終究的黑暗才剛剛開始……

黑暗深處繁華的街道早已被細雨淋溼，死寂下仍然人滿為患，亦有車子見縫插針般在急馳。遠處隱約傳來幾聲脆響，婉轉著卻盡顯卑微，激盪著確是如此震撼。是此起彼伏的吶喊，為何也滿懷憂傷？

走上那曾經的天橋，仍是那幾枚少得可憐的硬幣在撞擊破鐵碗。那聲音盪漾在寂靜裡，附和著人們七零八散的碎步交織……

夜是終究的死寂，幾聲怒罵攪滅了此番死寂。婦女的恕火騰也似的地躥了上來，躥上來的聲音幾乎可以聽見。那人越是冷酷，流浪漢也越是卑微，蜷縮著硬是一聲不吭。駐足痴望，不敢向前。婦女的心血也如圍觀人潮般湧起，其闡述自己所說謂的“人類等級說”，摻雜的是極盡無情的漫罵，也只覺流浪漢有些礙眼。是世間的黑暗罷，光明又何去何從？

此刻，洪城的大雪紛飛，世間早已是暗淡無光……

來不及感慨，已有人心懷不滿。流浪漢束手無策，擔憂著兩道因自己而大打出手的人群。終於，婦女支援不下眾人的排擠，心懷不滿地離開，繼而是歡呼雀躍……

緊繃的心，終於得以平靜。雖然是夜晚，也仍然燈火繚繞。大千世界流露的滿是生機啊，這就是人間真情，是愛的味道，是心中的太陽在永遠明亮——總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送我耳旁，總有一個聲音為我帶路，總有一個呼喚飄在我心上。我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強。只要心中有太陽，心靈就不會暗淡無光……

一群陌生人，一個流浪漢，心中的太陽在永遠明亮……

黑暗中的光明篇9

國小三年級作文 ,490字

十九世紀的沙皇俄國，可稱得上是一個黑暗時代。農奴的生活十分艱難。如油畫《伏爾加河上的縴夫》。在酷暑下，一群衣衫襤褸，如同行屍走肉一樣，他們喊的號子與河水的悲吟交織在一起，迴盪在伏爾加河上。

而《獵人筆記》更是揭露了農奴制的黑暗和地主的醜惡嘴臉。

比如在《兩地主》中的斯捷古諾夫，他表面上十分像一個紳士，待客十分熱情。乍一看還以為他是地主中難得的好人，可他卻對農奴毫不留情，只要農奴稍有一點令他不滿，他就出於“愛護”而懲罰農奴，還以懲罰農奴為樂。這位“好人”實際是一個自私貪婪、冷酷無情的人。

而農奴也並非只是除了種田而一無是處的人。在《霍爾和卡里內奇》中，霍爾和卡里內奇都是農奴可他們卻有許多的美好品質。霍爾他精明務實，有經營頭腦，使自己過上了幸福的日子。他有極強的求知慾，對國外的社會民生都很感興趣。卡里內奇是一個浪漫和有幻想精神，愛好自然的人。他有很多技能：養蜂、識字、唱歌……作者展現了農奴的美好品質和卓越才幹，也是對農奴制度的黑暗的諷刺。

雖然現在農奴制度已經廢除，但是我們生活中仍有許多不平等。所以我希望每個人都能真正平等對人。

現在，讓我們一起閱讀這本《獵人筆記》吧！

黑暗中的光明篇10

國三作文 ,1029字

這是一個怎樣的生命奇蹟——一個雙目失明，兩耳失聰，口不能言的人能夠成為一個著名的作家、殘障教育家、傑出的演講家、社會活動家。讀了美國著名女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》之後，我深深地感受到作者的身殘志堅。她生理上有嚴重的殘疾，但其生命的成就卻啟發了數百萬人，引領人們在黑暗之中尋找光明，給無望的世界帶來希望。

書中介紹了海倫在小的時候因發燒沒得到及時的醫治，成了一位盲聾啞人，這是一個多麼沉重的打擊啊！起初，她十分消極，脾氣變得十分暴躁；但她有幸遇到了莎莉文老師，莎莉文老師猶如一盞明燈，點亮了她的心靈，讓她對生活重新充滿希望。最後，她靠著自己堅強的意志，成功考入了哈佛大學，開啟了精彩的人生。

讀了這本書，我一下子感到千言萬語湧上心頭。一個普通人，如果一夜之間就成為了盲聾啞人，永遠都活在黑暗裡，無法與世界交流，一定只知道抱怨，一定會從此消沉下去，甚至失去了活下去的勇氣。可海倫不一樣，她在莎莉文老師引導下不懦弱，也不退縮，而是昂首挺胸，勇敢的去面對生活，終於在黑暗中找到了屬於自己的光明！

海倫凱勒不僅成就自己，還心繫整個殘疾人世界。我看過一篇有關海倫·凱勒的介紹，她還為殘疾人們建起了一座又一座的慈善機構，為美國盲人基金會籌募基金，並且把這當成自己的事業。這難道不是對世界的貢獻嗎？是的，雖然世界對她是不公平的，但是她還是用愛心去面對整個世界。

海倫凱勒的故事離我們很遠很遠，我們更是比她幸運千萬倍。但是，這麼多年過去了，她的自傳體小說《假如給我三天光明》依然是一本暢銷書，她依然可以成為我們每一個人的精神導師。我們每一個人都要學習海倫的堅韌不拔，百折不撓的精神，別隻想著逃避困難。我每一次做題目，百思不得其解的時候，總是生起放棄的念頭，一下子把紙放到書包裡，在難題面前，我逃避了。我是練過舞蹈的，可是舞蹈課上，每一次下腰我覺得都腰痠背疼；每一次劈叉都覺得雙腿痠痛，哭著鬧著說不練了。最後媽媽終於妥協了。現在，我看了海倫•凱勒的故事，我的臉由於慚愧漲紅了，感到羞愧不已，面對這小小的困難，我怎麼能輕易地放棄呢？我要學會堅強的，勇敢的去面對生活的風浪！

合上書，我的心情久久不能平復：海倫•凱勒的生命是一個悲劇，但我們從她身上可以看到勇敢者的力量。一個平凡的名字，一顆不平凡的心；我，一個平凡的女孩，一定也要做一個勇敢者，在接下來的時間裡，我要讓自己活得更加精彩與美好！

黑暗中的光明篇11

高三作文 ,1526字

如果說李白為浪漫主義詩人的頂峰，那麼“詩聖”杜甫無疑是現實主義詩人的巔峰。杜甫的詩總是寄託自己愛國憂民的思想感情於字裡行間。處處都彰顯著自己“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的本性。杜甫關心百姓疾苦，對廣大人民群眾無比同情，《石壕吏》便是在這樣的情況下產生的。杜甫所處的時代，唐朝外有匈奴之患，內有安史之亂。天下紛爭不斷，狼煙四起。朱門酒肉臭，路有凍死骨，百姓處於生死的邊緣苟延殘喘。杜甫也只能感時花濺淚，恨別鳥驚心。他對現實痛心疾首，希望能蓋得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。但他依然無能為力，在自己愛國憐民的一生情懷中，最後，永遠的離開了這個殘破的世界，到了另一個世界去追尋他的夢想。詩句，在杜甫筆下，宛如一個憂國憂民，愛憐百姓的君子。

杜甫的詩歌在語言上，普遍認為具有“沉鬱”的特點，語言和篇章結構又富於變化，講求煉字煉句。“沉鬱”一詞最早見於南朝，“體沉鬱之幽思，文麗日月”，後來杜甫寫更以“沉鬱頓挫”四字準確概括出他自己作品的語言，“至於沉鬱頓挫，隨時敏捷，而揚雄、枚皋之徒，庶可?及也”。對杜詩進一步的研究發現，其詩歌風格的形成，與其恪守的儒家思想有著密切關係。同時，杜甫處於盛世末期，少時有雄心壯志，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，後來安史之亂爆發，國運衰微，加之仕途不濟命途多舛，理想與現實的巨大差距也使杜詩詩風大有轉變，趨近現實主義。

他片布襤褸，獨向斜陽嘆盡白頭；一支禿筆，破碎河山抒寫憂國憂民。你的生命的左岸是清意人生，卻吹落秋風，右岸是烽火三月，亦赤膽忠心，你憂愁的目光是中間輕輕流淌的河，流過盛世，流過衰亡，流向永恆的未來。曾經的你是如何的少年意氣，英俊瀟灑，凌雲直上而奪其志也，又如何的指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。“會當凌絕頂，一覽眾山小”是你的豪情溢滿山川，激盪曠野；清風千里，折桂蟾宮是你的壯志御風而上，盡情揮灑；抑塞磊落之才是你的自信充塞心胸，誓比日月，可是此時，你的無限的瑰麗夢想和激情昂揚，到哪裡去了哪？殘陽如血般絢爛，努力著把最後一絲餘暉灑向他的江山，可黑暗早已吞沒了一切，吞沒了生死，吞沒了悲苦，吞沒了時間。

您站在滾滾黃塵的咸陽橋上，靜靜著，靜靜著，您聽見“車轔轔，馬蕭蕭”後無法湮沒的撕心裂肺的痛苦與傷悲，“哭聲直上幹雲霄”藏著再也解脫不了的哀怨與淒涼，天公感淚，雨聲啾啾，千里白骨，血河漂櫓又是怎樣的慘絕人寰！長安城裡的春雨淋溼了含苞的牡丹，也淋溼了你乾裂的嘴脣，卻淋不溼無盡的烽火和千里的斷壁殘垣，城春草木那一抹血淚的殘綠，利劍一般刺痛著你的心，我聽見你的心碎了一地！到處是硝煙瀰漫，到處是你死我活，到處是血流成河，可我分明看見，你的傷悲的眼裡閃爍著淚花，你的淚落在我的手掌上，便是了一地悲涼，我再望時，風裡邊飄揚著你滿頭白髮的影子和凋敝的衣衫。月光如白霜般灑在你的茅屋上，露從今夜白，心卻如枯草在囂狂的秋風裡瑟瑟發抖，草後的人影也更為枯瘦，你的抖動的手上是歲月的痕跡，凌亂的銀髮訴說著悲難，我悄悄地走進你，輕撫著你的白髮，靜靜地望著你，望著你，可我知道，悲苦已被時間的洪流無聲捲走，剩下的，便是你的希冀與堅強，你的大唐的廣廈風雨飄搖中安如山。你便這樣坐著，坐著，我輕輕地幫你閉上眼睛，我的手——便溼了！我站在你的面前千百年輪迴，望著花開花落，雲捲雲舒。

永遠守望者——永遠的杜甫！

黑暗中的光明篇12

國小六年級作文 ,784字

去年寒假我們一家人去了廈門鼓浪嶼遊玩，一路上說說笑笑，十分開心。

在一條林蔭小道上，我突然看到很多人在圍觀，十分好奇，便擠進人群。原來是一位有眼疾的中年男人，坐在地上，因為孩子急需錢去治病，所以靠拉二胡賺錢呢。有很多人在觀看，有人說：“這二胡拉的真好！”“這有可能是騙子，都千萬別給他錢。”人群中的這句話引起了大家議論起來。“人家賣藝掙錢，也談不上騙吧？＂有人發出了不同的聲音。

這時，一個穿著貂皮大衣，手拿皮質錢包，戴著金鍊子和金手錶的有錢人，看見了這位殘疾人表現出了一臉嫌棄，甚至還裝作不故意，把他面前的鐵盒踢了一下，一臉不屑的走開了。我身邊站著兩位叔叔，他們穿著一身泛白的工作裝，也許是工作的原因，身上還有星星點點的白色油漆，腳上一雙帆布鞋。這時其中的一位叔叔不假思索地把粗糙的手伸進口袋裡，掏出自己僅有的一百元想要放進盒子，他身旁的朋友卻連忙抓住他的手說：“這個月你給家裡寄錢了嗎？”“哦，還沒有，少一點也可以應付過去。”朋友聽了，略有猶豫，卻也從口袋摸出了幾十塊零錢，他們一起走上前去，輕輕的把錢放到了的鐵盒裡。叔叔的做法，感染了圍觀的人們，很多人紛紛掏出錢來，也輕輕地放到了鐵盒裡。

我回頭拉拉爸爸的袖口，說：“我們也捐一點吧！”爸爸聽了微微一笑，舉起大拇指給我點了個贊。我接過媽媽給我的20元錢，也小心翼翼地放到了盒裡。在人們捐錢的時候，賣藝人始終一言不發，只是認真地拉著二胡。此時二胡聲再次響起，那優美的旋律次從耳邊迴旋——是那首熟悉的“奉獻”，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間…

鼓浪嶼蔚藍天空上的陽光，讓人感到溫暖，心情愉悅。

黑暗中的光明篇13

國二作文 ,969字

漆黑的夜晚，亦或是起霧的天氣，海上的漁船需要燈塔的指引，才能找到海岸。而我，就是那隻迷茫的漁船，順著燈光，找到了“燈塔”。在我的記憶中，父親就像是我人生中的燈塔，一次次地引導我找到正確的方向。

印象中的父親是易怒的，只要我做錯了一點小事，他便要生氣，繼而訓斥我一頓。我雖心有不滿，但也不敢當著他的面說，只是向母親抱怨，但母親也並不說什麼，只安慰我。我問母親，父親為什麼這麼暴躁？母親搖搖頭，說：“他只是關心你，但不知道如何表達罷了。唉，這麼多年一直沒變。”當時的我，只當那是母親為父親的辯護。

後來我上了初中，住宿了，以為擺脫了父親的管束，不用再聽父親的訓斥了，但我錯了。

開學第那一天，陽光灼燒著地面，腳底的熱氣進入人體，熾熱感一下子遍佈著整個身體。校門外，人很多，但車群蟻排衙地放在了路的兩旁，即使這樣，依舊十分擁堵。我揹著書包，走在前面，被行李拖住的父親，正在人群中艱難地移動著。平時看起來高大健壯的他，在人群中，竟顯得如此渺小。他那通紅的臉上，掛著晶瑩的汗珠，在陽光的照耀，散發出耀眼的光芒。

我往回跑著，走向他，伸手想要去提他手中的行李，卻被他呵止了，“我提就行了！”“哦！”我懸著的手垂下了，低著頭，看著自己的影子，像個做錯了事的孩子。身後又傳來一聲“好好看路！”我知道，那是父親，心中的失落也少了一些。

我們女生宿舍在八樓，我和父親腳步沉重地踏在每一個臺階上。到了宿舍時，父親如斷了線的木偶般，癱倒在地，手裡的行李因失去了支撐，重重地摔在了地上。他大口大口地喘著粗氣，我剛走過去扶他，他又站起來，走到我的床鋪旁，為我整理內務。我忽而發現，父親那通紅的臉上，不知何時已有細紋爬上了他的眼尾，那記憶中的烏絲，不知何時，已添了幾縷白。他那寬大厚實的身軀，此時卻被汗水浸溼了，衣服緊緊地貼在背上，上面的皺褶因父親的動作而扭曲著。此時的我呆愣在那裡，靜靜地看著父親忙碌的身影……

或許，我們眼中的父親並不是真正的父親，印象中的父親，可能是嚴厲的，但他一定是剛柔並濟的。

現在的我們，可能並不需要“燈塔”的照明，但他卻會一直屹立在那裡，默默地注視著我們的成長。

追尋盡頭的一米陽光篇14

國三作文 ,705字

當輕鬆變成了回憶，當無憂成為往昔，不可逃避的我們，又一屆莘莘學子邁進了初三的大門。

在所有的比喻中，我最喜歡將初三比喻成一條漫長而幽暗的隧道，深邃得令人無法捉摸，然而在隧道的另一端，我們夠永遠地望見陽光，那陽光所賦予的光明，便是我堅定地走下去的信念。即使那盡頭的陽光很微弱，哪怕只有一米。

我承認，我並不喜歡初三，甚至有些厭惡。深夜裡的一盞孤燈，一摞習題，還有那無邊無盡的家庭作業，這些都不是我想要的，卻偏偏像影子一樣，在初三的生活中與我形影不離。我曾一度渴望逃離這種可怕的生活，但是，當我看到老師同我們一樣疲倦的背影，當我望見父母眼中滿含的期冀，我動搖了。剎那間我才發覺自己是多麼的自私，為了自己錯誤的想法而辜負了多少人辛勤的努力與殷切的希望。從那時起，我就堅信初三的盡頭真的會有陽光，那是與我同行的人們最動聽的歡呼與最燦爛的笑容。

人在初三，身不由己。我們又迎來了新一屆的朝氣蓬勃的學子們，卻可悲地發現自己已“未老先衰”。我們總是面對著一張張的習題卷像老者般大嘆時光的飛逝，無限陶醉地感慨著曾經金1色的年華。但是，我卻從不懷疑自己的拼搏與奮鬥，因為我知道，所有的付出都有回報，當前行的汗水溼透我的衣衫，盡頭的一米陽光將會蒸發我所有的淚與汗，幻化為天邊那一道最奪目的彩虹。

記得有人問過我，中考後你最想做的一件事是什麼？我當時的回答是撕爛所有的卷子與習題。可是現在，我改變了主意，我要將所有的卷子好好地儲存，那畢竟是我曾經努力奮鬥而成的結晶，是我追夢的見證，是因那盡頭的一米陽光而產生的無限動力。我拼搏過，我無悔。

我在初三的路上走著，在幽長的隧道中穿梭。穿梭著的我無法回頭，因為我要追尋那盡頭的一米陽光……

黑暗世界的一束光篇15

國二作文 ,668字

在我內心深處，曾有一天，是要戰勝對黑暗的恐懼，要學會勇敢面對危險，要學會保護自己。人生道路必須要和惡魔作戰和恐懼作戰，這樣才會鍛煉出一顆堅強勇敢的心。

記得那天，我和同學們一起玩，天色漸漸的黑了下來，我並沒有注意時間的流逝，只是盡情的玩耍，到了會家的時候，才發現天空一片漆黑。當時我並沒有感到恐懼只是靜靜地坐在那等著媽媽來接我。漸漸的，天空好像被黑洞吞噬，還下起了細雨。我仍然還是坐在那等著，但是心卻是越來越焦急了。

天黑得看不見一絲光芒，在寧靜的夜裡只能聽見風的聲音和雨滴在地上的沙沙聲，在漆黑一片的世界裡根本沒有一個人，我不經拿出手表看了看時間，已經是晚上八點鐘了。我頓時心急如焚，我帶上帽子按照記憶中來的路線往家走，路上沒有幾個行人，可是來來往往的車卻很多。我加快了自己的腳步，可是在一個轉彎，急性子的我不小心摔了一跤。我帶著傷痛在漆黑一片的世界裡走著。我不經想起了那一些恐怖的場景，因為我害怕自己走迷路了。

我懷著緊張著急的心情走著，突然我看到了一個行人，我急急忙忙的跑過去，我問他：“叔叔你知不知道芙蓉區政府大門在哪裡？”他一片好心的告訴我說：“離著不遠，就在最前面十字路口往左拐。”他還把傘給了我，我被他的好心給打動了。我的心中彷彿充滿了光芒，照亮了黑暗，我走了好久終於找到了家，心中的恐懼一下消失了，雖然夜色一片漆黑，但是彷彿在陽光明媚的太陽底下站著，因為我自己的勇敢與堅強保護了我自己。

真感謝那位叔叔，如果沒有他我就不會擁有那一束光芒。

自從上次親身經歷這件事後，我懂得了遇見危險時，要保持冷靜，要勇敢向他人尋求幫助。

還我們所需要的光明篇16

高三作文 ,748字

黑夜裡，一些人打著手電筒，將刺眼的光照到那些在黑暗中摸索前行的我們。瞬間，我們在所謂的光明中失明，迷失了前行的方向。

那些人是聰明的，他們手舉大燈，攜著我們聞所未聞的高明，託著我望塵莫及的真理，徑直朝我們走來。他們面帶真誠的笑容，眼中閃爍光芒，告訴你：這就是你該信仰的一切！

於是，我們迷失了，我們追隨著他們誘人的號召聲，以為抓住了一根救命稻草。我們緊跟著他們鏗鏘的步伐，卻發現走入了深淵，失去了自我判斷的能力。

明清時期，統治者將朱熹編著的《四書章句集註》作為科舉考試的唯一標準，儒家經典亦成為人們頂禮膜拜的信條聖律，八股取士，思想壓制。中舉的范進瘋了，黑髮的少年終其一生未成功名，白髮落魄時依舊不明所以。這套統治者強施給人們的思維模式，不需要理解，不需要智慧的探索，跟著學，照著看，彷彿一切都有了方向。然而求知的意識缺乏了，社會的良知缺席了，敢於質疑的聲音飄遠了……一場不為人知的危機正四面埋伏！

一個人如果失去了獨立思考、判斷的能力，他便陷入了亦步亦趨的可悲境地；一個社會如果失去了對個體的尊崇、對理性的思考，便會陷入狂熱的專制這一可怕的境地！

康德說：要有勇氣運用你自己的理智。終於，龔自珍在清末發出了“萬馬齊喑究可哀，我勸天公重抖擻”的呼號；伽利略攀上比薩斜塔避開了亞里士多德直射的“大燈”；詹天佑主持修建京張鐵路，打破了洋人“修建這條鐵路的中國人還未出現”的謬論；十二月黨人踏上了西伯利亞的征途，只為衝破那個“最好的時代”摸索真理的殿堂……這是一個又一個時代的人對權威的諷刺，他們的探索之路縱然泥濘不堪，卻總能柳暗花明又一村！

請還我們所需要的光明！漠漠昏黑中，我們不需要直射眼睛的刺眼的燈光！我們需要的是點到為止的引導與慧悟，而非自以為是的要義的裹挾。讓我們用自己的光熱，步步求索。

朝露裡的光明篇17

高一作文 ,817字

朝露雖微，卻在點滴的晶瑩中，折射出氣象萬千，孕育著風雲變幻；紫花亦卑，卻以低入塵埃的姿態，為草叢靜默的綠色，平添一份淡紫的溫馨。

人們常說：“一花一世界，一樹一菩提。”譬如朝露裡的光明，微不足道的事物，亦不乏動人的光彩；芸芸眾生如你我，在這熙來攘往、柴米油鹽的俗世中，也可有博大的胸懷，也可打造出平凡中的不凡。

因此，不必抱怨自己的卑微。登臨五月之巔，固然能享受陽光加身的榮耀，然而置身山谷，且歌且行，不也能沐浴純粹的光明嗎？看，幽僻的大山深處，霧氣繚繞的湖澤之間，佝僂著脊背的船伕，日復一日地擺渡於這隔著一方小小湖泊的兩山之間，為來自鋼筋水泥之域的摩登客開闢著、守護著這世外桃源般的精神淨土。沒有人能道出他的名姓，甚至他自己亦不知活過了年歲幾何。就是這樣卑微甚於朝露的老人，清貧、純淨而樸素，用一葉扁舟支撐起物質社會裡，屬於山水田園的，最後一絲光明……

朝露裡的光明使這樣微弱。只須微微攀升的溫度就能叫它幻化為水汽，轉瞬間無處尋覓。又是這樣耀眼，凝神注視，七彩光芒從中映出，好似一方明鑑，映出天地，映出歷史，映出你我。

睿智的猶太人曾這樣告誡後生：“時刻銘記你只是一粒沙，且世界為你而造。”作一粒塵埃吧，一粒一粒，便築成了茫茫無垠的撒哈拉；做一顆露珠吧，宛如那詩中所言，“讓千百年的光明在你的圓周裡閃耀！”

是呀，我們如此平凡，但大可不必怨天尤人；我們如此平凡，但可以拒絕平庸。看那焚膏繼晷的莘莘學子，他們名不見經傳，卻在用真理搭建著人類文明進步的通天塔；看那起早貪黑的建築工人，那一張張黑黝黝的臉，那破舊的工裝上殘留的，如菸草般艱難生活的氣息，正是這些默默無聞的群體，在為我們中華民族復興的偉大夢想添磚加瓦。這就是朝露裡的光明，平凡而不平庸的生命姿態。

“天地不仁，以萬物為芻狗；聖人不仁，以百姓為芻狗。”天地聖人面前，眾生平等。朝露也好，雷電也罷，只要願意堅守和付出。保持一顆既不妄自菲薄，亦不妄自尊大的淡泊之心，光明無處不在。

朝露裡的光明篇18

高二作文 ,719字

即使你只是一片綠葉，你也能遮住巍峨的青山；即使你只是一縷清風，你也能吹拂廣闊無垠的大地；縱使你只是一粒微塵，也見證了事態滄桑；縱使你只是一顆朝露，你也映射出千古的光明。那便做一顆露珠又有何不可呢？渺小卻不卑微，平凡而又偉大。

“天子之下眾生皆螻蟻。”然而自命不凡的男人建立的王朝卻被他眼中的螻蟻推翻了。這隻螻蟻面對翱翔九天的鴻鵠，面對命運的車輪發出了不甘的咆哮：“王侯將相寧有種乎？”是他帶領著衣衫襤褸的百姓向著殘暴的秦國吹響了衝鋒的號角，是他奏出了反抗暴政的最強音！“陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人……”那又怎樣？卑微的出身活出了高貴的人生，這便夠了吧？這朵素淨，平凡的花開在時間之樹上，灼灼其華！

每個成功男人的背後，都有一位充滿智慧的女人。不顯眼，卻又不容忽視。

“王好戰，請以戰喻……”當孟子在朝堂之上與君主侃侃而談，當世人將孟子與孔子並稱孔孟之時，孟母又在何處？或是在家務農？或是在熬夜織布？世人看到了孟子閃耀的光輝，卻忘記了帶來光輝的是誰。人們只知道孟母三遷，卻不知道其中所含的艱辛與痛苦。人們只知道孟子幼年喪父，能堅強面對，卻不曾想孟母所受之悲慼難道不是更深？真正偉大的是這個女人，她知道孟子需要的是她的鼓勵和教育；真正堅強的是這個女人，她明白孩子需要的不是她的眼淚。是她用關懷與愛培養了一代名家！

世間有許許多多渺小的人，但其中總有些超越了平凡：拾金不昧的清潔工，給老人做人工呼吸的護士，用雙手接住墜落孩子的媽媽……他們平凡，又很偉大。他們正如一顆平凡的露珠，卻能映射出千古的光華。

如果你是一片綠葉，請尋找屬於你的青山；如果你是清風，請溫柔地吹拂大地；如果你是微塵，請默默地省視世界；如果你是朝露，請滴入大海，激起千丈浪波！

心的光明篇19

國一作文 ,571字

我們所擁有的恐慌，絕大多數都來源於陌生，而大部分不能言說的傷痛，常來自於失去，我們很難了解彼此，或者說，感同身受本身就是一個偽命題。

—題記

世界上不乏盲人，許多人眼明，但是對於他們來說，這個世界是黑暗的、無光彩的，絕望遍佈了這裡。他們？誰？那些在這裡碌碌無為的人們？是成天被上司逼著寫方案的白領？還是生活得不到保障的孩子？又或者是因為成績不理想而自暴自棄的學生？要不就是渾身充滿著負能量的人們……

其實我自己也算是一個例子吧，“短暫性的失明”讓我感覺世界上任何地方都是黑暗的，曾一度認為人生沒有任何意義，一個人似遊魂般在這個浮華的世界遊蕩，接踵而來的心靈考驗，經受住一個又一個的失敗、一次又一次奢華的侵襲，我走過去了，但卻帶我進入了無盡的黑暗裡，我開始厭倦了，開始惶恐了，甚至有時候絕望了，而唯有黑暗呈現在我那雙棕黑的瞳仁前。

直到一個早晨醒來，發現熱騰騰的早飯已經擺在桌子上，趕到學校時發現自己是來得最早的。清晨最早的陽光照射在我的桌子上，每個同學和我打招呼，而我的同桌也會在我有事情的時候將我的作業交上去。當我走到操場外，發現陽光並不是刺眼的，它輕柔地撫摸著你的臉龐。眼前的世界好像被砸開了一條裂縫，一絲陽光透過裂縫照射進來，眼前有了色彩，藍天、白雲、豔花、嫩草……生活並不是那麼單調！

有的人眼盲心不盲，有的人眼不盲心盲。