麵館風波相關作文20篇
麵館風波 篇1
國小六年級作文 ,1198字街口處，有一家經營多年的麵館，鄉鄰們都很喜歡去那家店吃上一碗麵條，我也不例外！
每當我推開那扇陳舊的門，一股熟悉的濃湯味總與我相撞，它充斥著我的鼻腔，令人垂延三尺。身著圍裙，口戴口罩的麵館阿姨一見我，邊忙擦拭桌子，邊微笑著對我說：“稍等啊，拌麵馬上就到！”不一會兒，阿姨便把一碗熱氣騰騰的麵條擺在我面前，臉上滿是喜悅，還不時寒暄幾句。若是在冬天，吃上一碗阿姨做的熱面，再出一身熱汗，簡直是一種令人滿足的享受。
阿姨的熱情友善，總給人留下深刻的印象！
記得有一次，我來到了麵館，正找個位置坐下。不一會，有一個媽媽帶著小孩，拖著行李，也進入了麵館，只見她在靠門的位置坐下，把行李放在門後，臉上滿是疲憊，頭髮有些許的凌亂，眼眶布著些許血絲，她解下被帶，雙手抱著小孩，嘴裡不斷叨咕著，似乎在念道：小寶貝，別急，快有吃的了！而懷裡的孩子，似乎聽懂了媽媽的話語，配合著媽媽，不吵也不鬧，十分乖巧地望著媽媽。
看著這行李，看著這媽媽和孩子，想必是剛從遠方歸來吧！
突然，一陣玻璃破碎聲打破我的思考。原來是那位帶著小孩的母親不小心摔碎了水杯，或許是受了驚嚇，這時原已安靜的小孩隨即嚎啕大哭。
平靜的小麵館就在哭鬧聲下“沸騰”起來，那位孩子的母親見狀，一邊安撫著孩子的情緒，一邊看著地上碎了一地的玻璃，想去打掃清理，卻抽不出身，說不定還會惹來店內老闆年的一頓“臭罵”。周圍的食客用異樣的眼光望向孩子的母親這邊，打量著她。
天色漸淡，風從窗外飛馳而過。
正在廚房裡忙著的阿姨見狀，連忙放下手中的活，手在圍裙上拍拍兩下，便急匆匆跑來，攔住正要起身的婦女，說道：“您坐您坐，我來就好”。把孩子的母親安頓好後，阿姨於是奔向牆角，拿起破掃帚與鐵鏟，碎步跑來，又俯下身子，將玻璃趕入鐵鏟中，在確保沒有玻璃渣之後，把玻璃碎片裝進紙盒了，打包好，然後扔向門外的垃圾桶裡。
然而小孩或是受到了剛才的驚嚇，還是哭啼不止。
只見阿姨剛打掃完畢之後，便從冰箱處拿出一瓶酸奶，走到孩子面前，彎下腰，笑著說道：“來，請你喝酸奶！別哭。”
此時不知是誰家小女孩，跑到小孩面前，伸出手揉揉小孩的小臉蛋，擦擦眼淚又做了個鬼臉發出俏皮的聲音，小孩好似看到了世間最好吃的糖果，停止了哭泣，發出了笑聲。此時，我也走了過去，面帶微笑遞給孩子的母親一包紙巾，不知所措的她綻開笑容說了聲“謝謝！”。而館內的其他食客也紛紛表示同情理解，不時說道：“看好孩子，看好孩子”
此時麵館內，阿姨並沒有因為孩子的母親打碎杯子而心生埋怨，食客們也沒有因為孩子的哭鬧不止而心生煩躁。
走出麵館，晚風拂過，天邊還剩下一抹橙紅的晚霞，我欣賞著，又不禁想到了剛才發生的事情：在這平凡的小事中，所折射出來的光芒。
麵館風波 篇2
國小五年級作文 ,498字雖然這件事過去很久了，但是每每想起，都會讓我想起那個人，那一碗熱乎乎充滿愛的牛肉麵。
一個涼颼颼的秋天，像利刃一樣的秋風，深深刺向我們的骨頭裡。我和姐姐來到了一家她經常光顧的麵館。我們剛剛進門，就發現老闆在那喊：“出去！出去！我們這裡不歡迎你，快走！”老闆目露凶光。
我和姐姐都滿懷疑問，臉上似乎都寫著一個大大的問號！
原來那位衣衫襤褸的老人是想要一碗麵，可是他沒有錢。姐姐再也按耐不住了，她快步的向收銀臺走去，點了一碗麵，放到了對面的桌子上，叫老人過來說：“老爺爺，吃吧，給你買的。”麵館裡的人都注視著我們，像舞臺上的燈光，都聚集在我們倆的身上。此時老闆的臉一陣白，一陣紅的，我想老闆的心裡一定是羞愧難當。
原來那個弱不禁風的姐姐突然變得那麼強大，姐姐也是一個學生，她是用自己平時節省下來的生活費，給這位素未謀面的老爺爺買了一碗熱氣騰騰充滿愛的牛肉麵。姐姐的這個舉動足以觸動我心底的那份柔軟。
善良像是山澗流動的泉水，流入人們的心間。媽媽從小就教我做一個善良的人，在姐姐的身上，我找到媽媽對我說的那句話的真諦，也感受到幫助別人也是在快樂自己。
麵條風波 篇3
國小一年級作文 ,363字當你看到這個題目時，應該會有所疑問：陳宣彤會自己做麵條？是誰教他的？他的父母沒在家嗎？等等。是的，我會做麵條，還是我爸爸教我的。爸爸出差去了，媽媽也不在家。
爸媽竟然都不在家，那我就要自己做麵條了，不然的話，我就會被餓死的！
我把冰箱門開啟，在裡面拿了兩個雞蛋，關上門，我就走進了廚房。我把鍋洗了洗，在調整了適當的火候，把鍋蓋蓋上，讓的水燒開，等幾分鐘，順便把調料呀，蔥呀之類的東西，調到碗裡，鍋裡的水就差不多燒開了。這樣還節省了很多時間喲！我把面倒進鍋裡，用筷子攪了攪，再過個三到四分鐘這完面就出鍋了！
我把那碗麵端到餐桌上，看著這碗麵，感覺自己好有成就感，而且在沒有大人的幫助下，還可以保證自己不會被餓死！
我吃著香噴噴的麵條，“嗦！”這一塊子裡面很快就到了我的嘴裡。只是那裡面的汁濺到了我的臉上，唉，吃一碗麵還要這樣嗎？
麵包風波 篇4
國小四年級作文 ,1469字第一天
“今天啊！我們要給小壽星過生日。”我們早就看到餘老師辦公桌上的麵包，都希望自己能得到。
過完生日，今天的重要節目到了。一個個同學被叫到，上去領到了麵包，他們的臉上掛著欣喜的笑容，心裡一定在想：“我的努力得到了回報，哈哈！”李晟赫看著臺上的麵包，眼裡透露出十分強烈的想要的神情，應該在想：“我不是也很好嗎？有我的一份嗎？”餘老師像是看出了李晟赫的神情，說道：“有一些人眼睛緊緊盯著我，李和陽就沒有。”“哪！我也拿到了麵包了！”心想，“有面包了，心平氣和就是好。”慢慢的，麵包越來越少了。那些還沒拿到麵包個個緊緊盯著麵包，生怕麵包不翼而飛，麵包發完了。可是俞悅沒有拿到麵包，餘老師應該也注意到了這一點，對大家說：“俞悅沒有拿到麵包，你們知道這是為什麼嗎。”隨即跟我們一起進行一輪猜測，腦洞大開，同學們暢所欲言，有的皺眉苦思，有的熱烈表述，有的開懷大笑。俞悅本人也疑惑不解，餘老師卻不肯公佈結果，說明天告訴我們結果，讓我們自己猜測……
唉，除了餘老師，誰都不知道答案。
第二天
昨天說明天告訴我們結果，這不就是今天！都希望語文課早點來到，讓我們懸著的心放下。
在千盼萬盼中，語文課終於到了。餘老師帶著和昨天一樣的麵包，還有三個可莎蜜兒裝蛋糕的盒子。難不成，俞悅將會拿到一個蛋糕了？
不出我所料，餘老師第一個獎勵的就是俞悅，並朗讀了作文，一個蛋糕被拿走了，我的機會少了三分之一。許多同學都流露出了沮喪的心情，看看俞悅笑滋滋的樣子，餘老師又說：“昨天的情況，換作平時，俞悅早就哭了，可是昨天她沒有，因此她得到了一個蛋糕。”
餘老師又叫了一些同學讀作文，他們都是昨天作文寫得好的同學，隨著一個個同學的上臺，我的心也慢慢沉到了谷底，要是我昨天好好寫作文就好了！
麵包發完了，只剩下兩個蛋糕了。餘老師拿起一個蛋糕向教室的另一邊走去，坐在另一邊第一排的李明浩臉上充滿了想要的表情。可是餘老師卻直接走過了他，他的表情可笑至極，臉漲得通紅像一個紅蘋果。這個蛋糕是安安的，因為她樂於助人。
只剩下最後的一個蛋糕了。我們的目光緊緊盯著蛋糕，如果目光可以有真正的力量，那麵包那裡早就被炸出一個隕石坑了！
最後一個麵包是陳思成的，因為他十分守規矩。時間到了，只少一個零，他沒寫，因而扣了一分，其它地方全對，99分。這個99分比100分可貴。
明天會有新的驚喜嗎！
第三天
前兩天的麵包風波，我們都盼著語文課的到來……
在語文課前，大家就開始討論今天誰能拿到獎勵。經過一番等待，語文課的鈴聲終於響了，餘老師又帶著麵包進來了。應該是看見了我們臉上迫不及待的表情，一開始就切入正題，說：“因為昨天我佈置了作業，而只有少數人完成，因此，今天的獎勵是給這些人的。”我追悔莫及，要是我昨天也寫了作文就好了，算了，不管那麼多了，先聽聽同學們的作文吧！
第一個上臺的是李晟赫，讀完作文後，他拿走了第一個獎品，一個蛋糕。之後，一個個同學上了臺，分享了自己精彩的作文，讓我們受益匪淺，但也讓我們有一絲對他們的羨慕之情。只剩下最後一個蛋糕了，每個人都望著餘老師，希望她能快點告訴我們最後一個蛋糕會是誰的呢？
“是徐霖顥的！”餘老師毫不拖泥帶水，可是餘老師並沒有立刻讓徐霖顥上臺領獎，而是讓我們猜猜為什麼徐霖顥能夠拿到獎品。李晟赫說：“因為他樂於助人。”“因為他愛弟弟。”有個同學說。餘老師又說：“現在請徐霖顥上臺領獎。不過有一種可能，我會失手掉到地上，這可就沒辦法了。”於是在接面包時，全班都喊著接住，生怕蛋糕會掉到地上。終於接到了，全班都長出了一口氣……
這場面包風波終於平息了。
餐館風波 篇5
國二作文 ,589字週末，我和一名要好的同學約好了去九方城吃飯。然而，這本來氣氛和諧的一頓飯卻被一件突發事件給打破了。
點好菜後，我們便去找了一張桌子坐了下來。為了打發時間，他便提議先“參觀”一下這家店。等我們回到座位時，那裡已經被幾個大人給佔了。由於年齡的差異，我們便只能忍氣吞聲，又去找了一張桌子。
正當我們安心的吃著飯時，門外進來了一個人。他正打著電話，粗魯地和對方爭吵著什麼，聲音簡直震耳欲聾，不時還用手敲打著附近的東西。我們本能地向後縮，希望遠離這個脾氣暴躁的人。他一邊說著，一邊把墨鏡放在了一張雙人桌上，似乎在說：“這個位置是我的，誰也別想佔。”我有些鄙夷地看了那人一眼，卻沒有說話。
然而，當他點完餐拿著餐盤迴去時，他的墨鏡被放到了隔壁的一張桌子上，另一對夫婦坐在了他本來的位置上，他怒形於色，惡狠狠地瞪了他們一眼。過了一會，一個服務員又為他拿來了一個漢堡，似乎是說剛才拿錯了。這一次，他總算找到發怒的機會，將那漢堡用力往地上一擲，氣憤地說：“你們讓我的位置被人佔了，我也就忍了，現在這種事情也能弄錯，是故意地吧！”接下來便是一段不堪入耳的髒話。周圍地人都靜靜地看著，卻沒有人制止他，似乎都覺得應該會有人來處理這件事。最後，那人頭也不回地離開了，他那仰著頭的樣子，還以為自己做了一件令人敬仰的事似的。
其實這件事是完全可以避免的，只要他能夠冷靜地看問題，只要周圍有人去制止他，只要……
成績風波 篇6
國小五年級作文 ,804字我已經上三年多學了，經歷了無數大大小小的考試，但在我的記憶深處，有這麼一件事，讓我刻骨銘心，難以忘懷。
記得那一次，考試數學，剛發下卷子，我一看，心裡樂了，全都是一些簡單的題目。於是，我拿著筆，在試卷上龍飛鳳舞起來。不一會兒，就做完了。做完後，我也顧不上檢查，就心裡哼著歌，玩起尺子、橡皮和和鉛筆了。
考試過後，我高興地回家了，告訴媽媽這次的題目特別簡單，考個一百沒商量，媽媽聽了之後，也是特別高興。但她還是又問一句：“考完後檢查了沒有？”“檢……檢查了。”我有些語無倫次。
考試卷子發了下來，我一看分數，差點兒魂兒都沒了，不要說一百了，就是九十分都沒考到。再看看錯的內容：不是得數算錯，就是抄錯，有的竟然還謄錯。大牛都已經吹出去了，這可怎麼辦呢？
在回家的路上，我小心翼翼地試探媽媽：“媽媽，如果我這次考得不理想，您會怎麼樣？我是說如果……”媽媽聽了，說：“那就要看錯的原因了嘍。如果是不該錯的題錯了，那就要嚴厲批評；如果是不會的題錯了，再接再厲好好學習，爭取下次不出錯就行了。”聽了媽媽的這番話，我忐忑不安的心放不下。媽媽的說的“嚴厲批評”到底能有多嚴厲呢？
回家寫完作業後，我緊握著試卷，踮起腳尖，輕輕地推開父母的房門，把試卷小心地放在桌子上，緊閉著雙眼，等待著一場暴風雨的來臨。可是一分鐘過去了，五分鐘過去了……我睜開雙眼，雖然我已經做了充分的準備，可眼前的景象，卻讓我大吃一驚：媽媽和爸爸不但不生氣，而且還幽默地說：“不錯，‘小馬虎’變成‘大馬虎’了！，這次的考試成績已能寫入你的吉尼斯記錄了。”接著，他們又開始討論起我的錯題來了。而我則靜靜地站在一旁聽著，心裡暗下決心，一定要改掉馬虎的毛病。
雖然那次我預計的暴風雨沒有來，但是到現在這件事對我來說仍記憶猶新，父母的寬容讓我感激。在以後的每次考試中，我都時時提醒自己：不能讓我這個馬虎再長大，不然的話，我的成績很有可能真的又要破我的吉尼斯記錄了。
麻辣雞風波 篇7
國小四年級作文 ,646字經不住我的軟磨硬泡，今天晚上，媽媽終於要給我買我朝思暮想的食物—麻辣雞了！
我假裝鎮定地在自己的房間裡等著，一聽到開門的聲音，立刻跳到了門廳。還沒等媽媽放下手裡的東西，我就一把搶過來，把麻辣雞挑出來，飛速地拽開袋子，連筷子也顧不上拿，一隻手抓一塊兒雞肉，狼吞虎嚥地吃起來。不料，因為吃得太急，我一失手，雞塊“嘭”的一聲，掉進了湯裡，湯水濺起“萬丈高”，直飛到我的眼裡。不好，可能是一粒芝麻鑽進了我的眼睛裡。我捂著眼睛，疼得腰都直不起來了。溫水洗，毛巾擦，這粒芝麻好似在我的眼裡安了家。我想：麻辣雞、麻辣雞，倒吃出了麻煩！早知道……媽媽也皺著眉頭說：“你就不能慢慢吃呀！走，上醫院吧！”
冬天的夜裡，行人很少，我坐在車後座上忐忑不安，心裡想：到了醫院一定會被護士阿姨笑話的，我這臉往哪兒擱呀！唉，會不會動手術呀？在半路上經過一家藥店，媽媽停了下來。我猜媽媽是為了不讓兜裡的幾百塊錢在幾分鐘後消失不見。我們抱著最後一線希望走進了藥店，買了一瓶眼藥水。我睜一隻眼閉一隻眼想：這肯定不行！不料，滴上後，驕傲的芝麻粒竟然在眼藥水面前低下了頭，乖乖地出來了！我心裡的一塊石頭終於落了地，媽媽的臉上也由陰轉晴了。
回到家裡，已經七點多了，媽媽說：“別好了傷疤忘了疼，要記住這個教訓。”我擺擺手說：“不敢了！不敢了！”接著，媽媽又跟我講了她因為吃飯猛惹的笑話。
經過這次風波，我知道了吃飯猛的壞處。快吃趕不上慢吃，慢吃總會吃飽的，快吃還會產生不可預知的後果。在這個寧靜的夜晚，我明白了這樣的道理。
“怪物”風波 篇8
國小五年級作文 ,563字媽媽從水果店買回來一個全身長刺的“怪物”。這個“怪物”全身披著尖銳的“鎧甲”，能夠對“外來入侵者”釋放“臭氣彈”！對此，我也皺起了眉頭。
“這是什麼鬼東西，全身長刺，還叫什麼水果？”我提著裝著“怪物”的塑料袋，準備大顯身手，除此一害。
“停！”手急眼快的老媽躥到我面前，一把搶過塑料袋，振振有詞地說：“這種水果特別貴，人稱‘榴蓮’，是‘水果之王’呀！它含有豐富的維生素、蛋白質、脂肪等許多營養。買給你嚐嚐，讓你見識見識，你還……”
媽媽說得唾沫星子直飛，我半信半疑地說：“真有這麼神奇？那就讓我一睹它的‘芳容’吧！”媽媽笑著說：“那是當然的，我買來就是為了讓你解饞的！”
我難以置信地看著它，有點對它“冷眼相看”。這時，媽媽找來刀，從中間切開。頓時，一股怪味向我襲來。“啊！這是什麼味兒啊！”我來不及看上一眼，就捂著鼻子逃之夭夭了。媽媽也捂著鼻子翁聲翁氣地喊：“快點過來！你想不想看啦！”
我只好捏著鼻子走過去，挖了一小勺吃進嘴裡，“咕咚”一聲，那塊果肉一下子滑進肚子裡了。“哇！又香又嫩又滑，太好吃了！”我接過勺子，一勺一勺地塞進嘴裡。
媽媽笑道：“好吃吧！怎麼剛才大喊大叫的，現在又甘拜下風了？”我又不禁羞愧的低下了頭。
真是“人不可貌相，海水不可斗量”。只根據外貌是決定不了內心世界的。通過吃榴蓮，我悟出了這樣一個道理。
考試風波 篇9
國三作文 ,816字作為一名學生，我們以學生的身份閱歷著一次又一次考試，大考小考無數，悲喜交加無限。
初一的升學考試，是一次成功的經歷，佔據了我許多晴天。是因為不太重視，下一階段的考試便落後了，以後的每次考試名次總排在後面，因此，我消極的情緒便一日得不到安撫，我沒有想過考試後的後果吧，考試中或許仍帶著一顆滿腹得意的心理，我想，這是一種自傲的表現，這明明是一種自負。
第一次模考剛剛過去，又增添了我不少擔憂，在考試進行時，那時間的一分一秒的流逝緊張著我每一根弦，我知道考試後意味著什麼，老師說過它的重要性。我也知道，我們學習為了考試考得更好。
談到學習，我想每一門功課，我好像都感到欠缺什麼，今天是五一的最後一天假期，但我卻把時間白白浪費掉了，好像，忘記了考試。
我不能這樣做，是的，作為一名畢業生，決不能這樣做了，這個有利於學習的時間，你白白浪費，那是一個多麼可悲的事，我們是學生，我們在不斷地考試和學習中迎接著中考，這的確是最重大的考試中，三年初中好像也是為了這一仗吧，我想要獲得最後一次的勝利想必要付出很多，我很後悔自己不能充分利用時間，要不然，這歷次考試也不會排名到她後面，更不會被她所嘲笑了，也許考試對我來說就是一種訓練和檢驗嗎，看看自己的用功程度怎樣。
當我在家捧著作業睡著時，我最痛恨這樣的結局，結果我忍不住就去睡覺，那麼時間便悄悄溜走了，這對考試來說是一敗筆。
在無形中我們在平時操辦著考試，勾勒著考試，考試確實應當要有平時的基礎，也就是所謂的基本功。
不能否認我是個沒經驗的學生，考試中居然總看錯時間，因為我考試從來不記考試時間，這的確為我帶來不少壞處。另外在讀題時，我想我更該細心，這次的數學又錯了一道計算題，我真後悔，你考試後是不允許改的你知道，我恨不得把我罰抄十遍，可事實我照做了，這是給我自己的懲罰。
我會永遠記住不論怎樣的考試要你的基礎和理念相結合，才可以問心無愧地說：“我盡了考試的責任。”到那時，考試成敗或也無關緊要了。
假幣風波 篇10
高一作文 ,1010字“這張紙幣，好像不是真的……”生活委員頗為老練的抖了抖那張五十元的鈔票，厚厚的眼鏡片下那雙眼睛閃爍著一絲精芒。“讓我看看！”身後一位小個子男生一把把錢搶了過來，“嗯，確實不像真的，你看這裡毛爺爺的頭像都有些模糊不清了。”“怎麼可能！”她有些慌張的喊了起來，忙奪回鈔票，狼狽的逃了出去。
淒冷的寒風吹過她的面頰，她禁不住裹了裹外衣。
她想起了他的爺爺。
她是個無依無靠的孤兒，十六年前的一個冬日，爺爺把凍得嘴脣發紫的她從垃圾桶邊抱了回去，一手撫養長大。爺爺沒有工作，只能從早到晚騎著“大金鹿”走街串巷賣糖葫蘆。無論收入如何，每到夕陽西下，他總會推著那輛破舊的自行車，沐浴著夕陽的餘暉，踏進那條佈滿青石的小路，然後把年幼的她抱在懷裡，從後座上抽出一支糖葫蘆，慈愛的看著她吃完。她的童年，曾因這些糖葫蘆而被小夥伴所羨慕。
生活就像糖葫蘆，有甜也有酸。
可她不以為意，她覺得，有爺爺在，再酸也是甜。儘管生活清貧，使她每星期只有幾張十元鈔票；儘管她渴望美麗，卻只能穿著土氣的衣服，與整個城市格格不入。她還記得，當她從爺爺手裡接過那張五十元鈔票時，爺爺那雙老樹皮一樣的手。
想到這裡，她不禁咬住嘴脣，手指關節也被握得格格作響，是哪個沒良心的人，將這罪惡的假幣給了一個眼神不好、頭髮花白的老人？他難道就沒有一絲愧疚嗎？心裡就不會像貓抓一般難受嗎？她又難過的想，這五十元，爺爺要賣多少糖葫蘆才能賺得回來？他要走過多少衚衕，走過多少斜暉脈脈的傍晚？
她伏在欄杆上，矛盾的心情如同一團亂麻將她的思緒緊緊纏繞。她轉身回到教室，翻開筆記本，讓娟秀的字跡行雲流水般揮灑在紙上。每次她感到煩躁不安時，寫字總會使她歸於平靜。她暗暗決定，不讓爺爺知道這件事，免得他擔心。接下來，該要考慮如何熬過這艱難的一週了，她輕呼了一口氣，將假幣折成了一隻紙飛機，小心翼翼的放在了鉛筆盒裡。
在去操場的半路中，她忘記拿東西，又急忙折了回去。“噓！小點聲，別被人發現，動作快點！”她剛欲踏進教室，便聽到兩個熟悉的聲音，探頭一看，只見生活委員和小個子男生偷偷摸摸的將她鉛筆盒內的假幣換成了真錢，還折成了與原先一模一樣的紙飛機。
她的鼻子一酸，險些掉下淚來。原來他們是關心自己的，他們這樣做正是為了維護她那小小的自尊心。
“充飯卡嘞！”生活委員和小個子男孩對視一眼，透出一絲狡黠，“不好意思哈，技術不到家，這張錢是真的，真的！”她不動聲色的把錢交了上去，內心卻是暖意盈盈。