麵條·人生相關作文20篇

麵粉人生 篇2

國一作文 ,917字

人的一生用麵粉來概括是最合適不過的了。每一個成長的歷程都能用麵粉的變化來表現。

剛出世的嬰兒，像麵粉一樣的，純白無暇。沒有一絲瘢痕的身體，沒有一點骯髒的思想，就這麼坦然，他向世人展現自己的美好。

孩子在一點點長大，麵粉也在一次次變化。

孩子不高興了，心裡堵著的那塊大石頭便像麵粉遇水未及時攪拌而乾硬一樣，沉甸甸的，壓抑著。畢竟是孩子，不開心的事來得快去的更快，那一塊板結的麵粉便好似被人敲碎了，只是不復之前的亮白與細膩。

十四五歲的年紀，在別人看來是青春無敵，花季美麗的時候，殊不知，煩惱隨著書包的一天天沉重而紛至沓來，責任隨著書本的一天天堆高而如期而至，未來隨著學業的一天天上升而前途渺茫。家長的希望，老師的期盼，無時無刻不在打擾少年的心。於是那已不再亮白細膩的粉團被人重新注入水，並且使勁地揉捏著，將這粉團變成各種各樣的形狀。

步入社會的年輕人們，滿懷著一腔熱血想要大幹一番事業，但年輕氣盛的他們，有的缺乏工作經驗，有的急於求成想謀高位，有的……總之，最後總是屢屢碰壁。這時的青年人們內心無味雜陳，但卻漸漸懂得了成熟。於是那一個個奇形怪狀的麵糰又被一雙手一一放進了烤箱，並在烤熟它們後又放上各色的奶油，水果等。

轉眼已近中年，幾經沉浮的年輕人們已將動盪不安的心放回了原處，也結束了居無定所的生活，該娶妻的娶妻，該嫁人的嫁人，並且生下了屬於自己的孩子，肩上挑的擔子好像更重了：上有老的下有小的，張了嘴就要吃飯的，孩子還要讀書。日子過得也許並不富裕，但一家子其樂融融，幸福美好。那些個新鮮出爐的蛋糕賣相好，香飄萬里，很快就被人搶購一空。於是他們一點點地消失在顧客口中，不僅為蛋糕店帶來了生意，也給顧客飽了個口福。

恍然之間，已近遲暮，嫣然回首，昔日無憂無慮的孩童如今已成了一個滿目蒼桑的老人。看著蛋糕店裡誘人的美味，老人卻如何也吃不了了，因為他的牙已經掉光了，剩餘的也不過是斷壁殘垣罷了。奧然，一聲“爺爺”驚動了老人，老人回過頭去，看著自己的兒女和孫輩們，臉上露出了一個慈祥和藹的笑容，溫暖的陽光照在上面，彷彿盛滿了一盆純白無暇的麵粉。

人的一生就只是萬千世界中的一個輪迴。其實一個生物體的死亡，就代表著它的生命又將迎來新的一番輪迴。

人生是追求豐富的一條旅程 篇3

高三作文 ,799字

國畫以宣紙為底，墨筆著色，偶用藤黃，硃砂為輔色。有人說它單調，不如西洋畫作，用輔灑整個畫板的濃墨重彩強烈地衝擊人的視覺，團團包圍人的感官。殊不知在國畫的黑白交替之中，濃淡轉筆之間早已蘊涵了百川之大，吐吶了整個自然的氣息。它於單調中悄悄隱藏了一個世界的豐富。

單調和豐富相對而又融合，我們抱怨只是因為尚未發現單調裡的豐富。

前些日子與爸爸一起去垢汙，我匆忙地在一排又一排繁多而又凌亂的商品中尋找自己所需的物品。回過頭突然驚奇地發現父親居然在做鬼臉逗前方一個生在購物車裡的小孩子發笑。我愣在原地，為偶然發現父親未泯的童心而輕輕地笑。父親的生活應該是單調，在繁忙的工作裡忙碌，在短暫的休假裡照顧父母。四十做歲的父親會被現實的社會削磨得立志而略顯科班，然而那個瞬間讓我意識到也許在我看來生活很單調的父親根本不覺得日子無趣。因為他懂得尋覓沙灘上散落的珍珠，知道欣賞平淡風中的縷縷花香。

相比之下，尚處青春年華的自己倒像是早已雞皮鶴髮的老叟，總是喋喋不休地抱怨日子單調乏味，毫無新意。其實，在我們看似單調的日子裡充滿了豐富的片段，他們存在於紛紛秒秒的縫隙中，存在於日升日落、星辰流轉間，存在於我們周圍，包裹著我們，環繞著我們，只是我們沒有發現。學習很單調，工作很單調，有時候覺得今天是昨天的可龍，明天將是今天的重播。但實際上，每天的太陽都是新的，今天的風和明天的風將攜有不同的訊息。父親每天都會遇上不同的可愛孩子，我們每天將學到不同的知識，老師每天都將教授不同的內容。豐富時時刻刻都在，我們需要做的就是尋找她，發現她並欣賞她。

雨聲單調，但雨落浮萍，雨敲石階，雨扣心扉，將丁冬作響豐富成一首歌。

茶味單調，但初嘗無味，再嘗苦澀，三嘗清甜，將氣運飄轉豐富成一首詩。

生活單調，但童年嬉戲，少年彷徨，中年忙碌，晚年夕陽伴餘暉，將歲月流失豐富成一場精彩的遊戲。

人生便是因為對精彩的渴望開始的，追求豐富的一條旅程……

人生是一條河 篇4

國一作文 ,972字

人生，是條河，一條無名的河。當第一滴眼淚伴隨著哭聲落下，接二連三，落下第四滴、第五滴時，它們便匯成了這條彎彎曲曲的人生之河。人生也伴隨著第一滴眼淚開始了。

人生，很短暫，很短暫。一條河，發自源頭，繞過彎彎曲曲的山谷終會流向大海。短暫的人生也總會有短暫的美麗，流星在天空瞬息即逝的瞬間，彩虹在兩山之間架起的剎那，這不是人生的美麗嗎？儘管短暫，卻讓我們永遠的回味無窮。讓我們望著月光、面對流星許下心中的第一千零一個願望，看著彩虹，向著七色光彩奮進。

人生，很艱辛，很艱辛。一條河從源頭飛流直下，要衝破萬山阻撓，攜帶著多少汙泥，多少汙垢，經過多少春、夏、秋、冬，多少個日日夜夜不停的奔流，最後才能匯入大海。人生又何嘗不是這樣，不，應該是比這一切還要艱辛。畢竟，人是有感情的。我們都經歷千辛萬苦來到這地球上，然後用這渺小的生命開始探索，開始為生存而去奮鬥。接著我們又有了渴望，有了追求，我們便為理想而奮鬥。在奮鬥過程中，我們遇到多少挫折，它們就像阻撓河水的崇山峻嶺，河水攜帶的汙泥，總是阻擋著我們的去向，總是讓我們浮浮沉沉，起起落落，加上風吹雨打，更是讓我們步履維艱。可是我們從不畏懼，因為心中有理想。日復一日，年復一年，我們伴隨著理想的音符在風雨中成長，風雨的飄搖就像河水的泛濫能沖走石流，同時也鑄造了我們堅韌的意志，不滅的志向和不死的決心。面對一切，我們更是信心百倍，因為心中有理想。如果，有一天我實現了自己夢寐以求的理想，在幸福的微笑聲中我將會落下感動的淚水。數一數，這也許就是人生價值的珍珠。從此，在人生光輝的篇章中將記載這動人的一頁，在上面寫著：人生是艱辛的。

人生很平凡，很平凡。一條河，開始很小，侷限在狹小的兩岸，洶湧奔騰，經過巨石，越過瀑布，漸漸地，河面變寬，水流平緩，最後匯入大海。平凡的人生也總能讓人看到不平凡，一個人就像洶湧奔騰的河水，為了人類，為了理想，獻出自己一生乃至寶貴的生命。他們的人生是很平凡，但是他們卻能讓平凡化為偉大，讓生命充滿感動，我們又怎能不為之顫動，不為之感動。

人生是條河，人生是條無名的河。無論多深，無論多淺，我們都要做。而只有當你跨過這條河，你才知道生命有多美麗，人生又有多寬廣。我們應該勇敢、再勇敢地去面對，像河一樣既然一過就不要回頭，流過萬山，帶走汙垢，流向大海。人生也就要這樣，面朝大海，春暖花開。

笑對苦難直麵人生 篇5

高三作文 ,480字

曾經的感動中國人物—無臂鋼琴師劉偉，在一次事故中失去了雙臂，在陷入絕望後，他理智地意識到，抱怨已經沒有用，他選擇了微笑，選擇了重生。他用雙腳去彈奏鋼琴，去表達自己對生活的熱愛。最終，他將音樂彈奏到了維也納金色大廳，成為無數殘疾人的精神領袖。

然而，不是所有人都選擇了微笑。兩千多年前，敗軍逃跑的項羽逃到了烏江邊，手下將士能其逃跑，他卻陷入絕望，認為“此乃天要亡我！”最終，他沒有逃跑，而是仰天長嘯，長劍一揮，熱血灑了江畔。可憐一代霸王，竟經不住打擊，自刎江邊，遺憾而死！如果他選擇東山再起，歷史又會如何？可惜他沒有，生命的一把鹽，輕易地腐蝕了他的人生。

古往今來，如此之事不勝列舉，屈平投江抱憾而死，司馬遷忍辱負重，左丘失明而著《國語》……結局各不相同，但都取決於他們的選擇—微笑或是放棄。

生命之長河，曲曲折折，難免會有坎坎坷坷，難免會有頑石之阻塞，難免會有乾涸之旱季……無論遇到何種困難，我們都可以選擇微笑，選擇忘卻，選擇重生。蠟燭再小，也能照亮人生，浮木再輕，也能漂洋過海。挫折帶走我們的一切，卻帶不走我們一顆選擇微笑的心。

人生是一條河 篇6

國二作文 ,436字

見慣了長江黃河的奔流，看厭了西湖千島的風光，才知道，每個人的人生是一條最美麗的河。

智慧是河中的浪花。

從出生開始，第一聲哭就被打上了鮮明的智慧印記。開始發掘人的潛能，在大腦的荒地上一寸寸的形成，開源節流。為了保持繁花似錦奔騰不息，我們開始了長達一生的學習，向書本，生活，自然取水，一個人的價值也由此體現：生活著並學習著，留給後人以智慧的浪花。

軀體是河的堤岸。

從朝氣蓬勃的少年，到老當益壯的老人。人生在社會的底層摸爬滾打，它就像一隊工程兵，築起了一長長堤壩，將瀑布不瀉的激情在身上迸發，伴隨著歲月流淌，熱血沸騰、銳意向前，匯入大海大洋，再到遲春之手，心有餘而力不足，但新一代的河床又形成了。

愛是河的歌唱。

愛最深的家人，愛認識各種各樣朋友，社會關係日益複雜，人間關係的網路被我們一點點編織，愛情、親情與友情，無處不在，唱著一首首動聽的歌。

社會是人生的大海。

大海是人生洪流的匯合，每個人的人生洪流匯合到這裡只不過是一滴小水珠而已，微不足道，但彙集擁擠，才波瀾壯闊。

人生未來多條路 篇7

國二作文 ,689字

世上的路千萬條，每個人生活在世間，都會面臨自己要走的路。每一條路到了盡頭，就會出現岔口。在人生這條路上，也會有岔口，面對岔口，你多了個選擇，也多了條路。

有的人面對困難或挫折，常常會畏懼、氣餒，他們會以為自己再也走不出困境，似乎到了絕境。其實，正如魯迅先生說的一樣，“世界上本來沒有路，走的人多了，也就有了路。”人類的文明之路是由我們的祖先一代代走出來的。無論在怎樣的艱難困苦中，一代人又一代的人披荊斬棘、跋山涉水，以堅忍不拔的意志和前仆後繼的精神鋪就了一條又一條的光明之路。

那麼，當今天我們面對新的困難時，我們應該怎麼樣向先人學習，去勇敢開闢一條通往未來的幸福之路呢？

在前進中，你總是難免遇到困難，俗話說：“路不轉人轉。”只要你能堅持，有信念，那麼，就一定會“車到山前必有路。”

有時你會覺得就像在黑夜中遠航的海上，可能會遇到暗礁，我們知道撞上它必會導致慘重的傷亡。但是，如果我們放棄勇敢的探索，就永遠無法找到靠岸的準確航線。學習也一樣，“學無定法，貴在得法。”同樣的一道題目，可以用許多方法去解答，如果你把困難當作無法逾越的礁石，那就會一事無成。困難是一把“雙刃劍”，克服困難往往要付出很大的代價，但當困難解決之後，帶給你的卻是享用一生的財富。每解決一個難題，就意味著你又向成功的未來邁進了一步。

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村，”這是陸游的詩句，它告訴我們世界上沒有走不通的路，只要你堅持不懈地往前衝，就會有希望。

未來的路肯定是曲折又漫長的，路的盡頭是什麼，誰也無法預料。但是，我們應該堅信：困難是通往成功山頂的墊腳石，多一條岔路，就多一次選擇，也就多了一份希望。

直麵人生的挫折 篇8

國二作文 ,940字

在夜深人靜的時候，星星在忽明忽暗之間閃爍，城市的燈火次第暗了，一個視窗，燈光透過玻璃，發出不甚明亮的光，不知這樣的夜晚還未入睡的人有多少？我陷入了沉思，右手緊握著筆，左手攥了拳頭，憤憤打到了那一摞英語題上。

不知多少次將頭埋藏在題海中？多少次淚水浸溼了臉龐？多少次覺得自己不能再撐下去了，曾一度想放棄的時候腦海中總會回想起那些話，那些讓我鼓起自信風帆，搏擊於風雨大海的話，手中的筆又自覺動了起來。

兒時的我是天真的，也是脆弱的。一點小小的挫折就能讓我“懷疑人生”。而在學習上的挫折也遠大於生活上的挫折，從而使我的成績一落千丈，英語更是悽慘，已經達到了無法溝通的處境。超悽慘越自悲，越自悲越悽慘。我已經深深陷入死迴圈之中。

結束這一切的人是我的補習老師，在第一次見面，她便給了我一個下馬威。整整三個半小時的學習，我都淹沒在題海中，雖有所領悟，但對我來說無疑是一種煎熬，但也正是如此，我的英語也慢慢追了上來。

考試了，一想平時做的習題，就有一種成就感，心想這種終於能上“9”字頭了，可結果卻不盡人意。我勉強上了“7”字頭。那曾拼過的歲月，正在腦海中飛快的消耗。我甚至得出了結論：我永遠學不好英語。

當老師身我問成績的時候，她對我的付出，一下子使我充滿了罪惡感。我一言不發，老師似乎懂了我的意思。也嚴肅了起來，她語眾心長地對我說“人無論怎樣努力，遭遇挫折都是難免的，但如果你能面對它，讓它成為你的動力，你才能不斷前進！”老師的話讓我重新認識了自己。是啊，自己也曾這樣想過，又何不面對挫折？

回到了家，我在平時玩遊戲的時間裡，默默拿起了課本……

一味得抱怨、悔恨、絕望又有什麼用，呈現的結果就在眼前了，是好是壞，我都要承受，與其沉浸在過去的失敗陰影中，不如勇敢的走出來，看看現在自己還能做什麼，爭取下次不會犯同樣的錯誤，老師的話讓我想明白了以前盤繞於我心得不到解決的問題。

現在的考試難免也會失利，但我已經可以勇敢面對挫折了，生活中人們自然希望能夠多一份快樂，少一些痛苦，多些順利，少一些挫折，可是命運似乎總愛捉弄人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折，面對這些，如果我們退縮了，並不會解決問題，反而會使問題愈加變得糟糕。

經歷了挫折的成長更有意義，直面挫折，勇敢站起來你才能達到新的高度。

人生不止一條路 篇9

議論文 ,864字

人生不止一種選擇。

火車沿著鐵軌行徑，總會達到遠方。生活中，父母也總會為我們鋪好了這樣一條鐵軌，跟著鐵軌走，就能輕鬆地到達遠方，但這樣一來，你便會錯過一路上的許多美麗的風景。

中國文學史上就有一個偉大的人物——魯迅。大家都知道，魯迅在走上文學的道路前是學醫的。如果他繼續跟藤野先生學醫，憑著自己的才智，他一定會在醫學領悟有所建樹，為那些在痛苦中絕望的病人帶來福音。但他放棄了學醫，轉而從事文學創作，走上了一條完全陌生而充滿凶險的道路。

他要向中國人的靈魂動刀，剜除中國人心頭上的那顆毒瘤。他化筆為刀，在人們的心上一刀一刀地划動，試圖割醒被封建思想毒害的麻木的靈魂。

他棄醫從文，用文章鞭笞了腐朽無能的舊政權，用筆尖斬斷了人們心中的鎖鏈。他把人們的思想從麻痺中解放，從沉睡中喚醒。

路是死的，人的思想是活的。人生的路上總會有很多分叉口，要憑自己的內心去選擇。有時候只要繞一會兒遠路，多辛苦一下，就能到達一個美好的世界。雖然會花費更多的周折，但總會有意外的驚喜出現。

按照既定的路徑前進很容易達到遠方，但必將會錯過沿途中的許多美景。

高曉鬆說過，人生不止眼前的苟且，還有詩和遠方。就是說，我們不要只看到眼前的路，要看得長久，人生來就是要出去闖蕩的，為什麼非要在一棵樹上吊死呢？

既然來到了這個世上，就要以最好的方式活下去，而這最好的方式就是自己內心最喜愛的方式。也許這條路很曲折，但它的風景會很美，美得獨特。美麗的終點，說不好就是你一開始所追求的成功與美好呢。

莫爾曾說：“人生最困難者莫過於選擇。”要相信自己選擇的每一條路，每一條路都有不一樣的風景。結果固然重要，但更為重要的是沿途美景和旅客熾熱的心。選擇有時是很難，但在冷靜後做出決定，其實一切也會變得簡單。

總要允許有人錯過你，才能趕上最好的相遇。人的幸福與追求，一半是隨，一半是爭。雖然聽從也是成功的一條路徑，但只有經過了努力，人生才能少一點遺憾。無論是隨還是爭，我們都要做出最好的決定，走上屬於自己的那條美麗的幸福道路。

挑戰挫折直麵人生 篇10

國三作文 ,1192字

如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那麼失意則是一朵漂浮的淡淡的白雲。

——題記

人之二世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之於人，猶狂風之於陋屋，巨浪之孤舟。百世滄桑，有知有多少心胸狹隘之人因挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫折放大痛苦而葬身於萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放在痛苦，而因直麵人生，藐視痛苦，直至成功的一天。

前事不忘，後事之師。古人已經為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現在競爭日益加劇的社會裡，挫折無處不在。若因一時受挫折而放大痛苦，將會終身遺憾。遭遇挫折，就當它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。

如果說挫折是那破舊的花架，那麼堅強的意志，使它變得繁花似錦，光彩奪人；如果說命運是那漆黑的夜空，那麼因為它的堅強意志，變得繁星閃爍、熠熠發光；如果說失敗是那貧瘠的土地，那麼因為它的堅強意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。

面臨人生的拐點，你要堅信：挫折是小小的插曲，走過去，前面大路更寬。微笑地面對挫折吧，戰勝挫折，迎接生命的拐點。

面對挫折，我們不應過分地沉迷於痛苦失意的陰影中不能自拔；面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；面對挫折，我們不應長期頹廢不振而為迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味的沉迷於挫折的痛苦中，後果將不堪設想。

我很欣賞這樣一個比喻：“每個人的心都像一個水晶球，晶瑩閃爍，一但遭受不測，忠於生命的人，總是將五顏六色折射到自已生命中的每一個角落。”確實如此，當你遭遇挫折，當你陷入痛苦無法自拔，不要灰心，不要絕望，無論你此刻已經失去了什麼，你仍然擁有著你最寶貴的東西——生命，請試著對著鏡子露出微笑，因為當你笑迎生活的時候，生活必定將最美好的一面呈現給你，快樂就會重新出現。用快樂打造生活。時間終究會沖淡一切痛苦，一切傷痛，唯有快樂才會成為永恆。

極強烈而有效的樂觀主義，能使人們戰勝全世界的糊塗、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡直成為一種律令。對付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂觀主義。一個人，缺少了樂觀主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來。

親愛的朋友們，不要抱怨長路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實很艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長風的翅膀攜你過盡千帆，讓心思的呼喚伴你度過生命的難關。只要心中的風景不凋零，生命的葉子永遠不會枯黃腐爛，用葆一顆接受磨礪的心，人生將會永遠是春天。

方便麵的多彩人生 篇11

國三作文 ,849字

於我而言，方便麵就是美食界的金坷垃。

首先，方便，方便，對於本“睡裡提筆寫字，夢迴作業如山”之人，全可以一邊寫作業，一邊等泡麵；其次，本人是黑暗料理的追隨者……

開始，方便麵都是外婆包攬，外婆做出的面，吃一口就有一股特別的味道，讓我從此愛上了方便麵。於是不幸的事發生了。

晚上放學，飢腸轆轆，忍不住想來一桶方便麵解悶，卻恰巧外婆不在，突然看到桌上的一瓶雪碧，忍不住異想天開，便把雪碧加熱後倒入面桶……五分鐘後，新式的老壇酸菜牛肉麵就這樣製成了，“唉！”我不禁感慨：“這酸爽，才正宗”

自從沉迷於黑暗料理之中，便無法自拔，今天把香菇醬和孜然粉添入方便麵中，明天用30o的紅酒加水摻上葡萄乾泡麵，後天應該輪到特侖蘇加小熊餅乾泡麵了，……好吃的面我百吃不厭，像板藍根，但紅酒就算了吧！效果比安眠藥還好。

黑暗料理需要三要素，謂之天時，地利，人和。天時就是黑夜，地利就是月光下，人和就是外婆不能看到。孟子云：天時不如地利，地利不如人和。一但外婆發現，我就只能吃黃金限量八重歡享加量泡麵夜宵了，外婆瘋了。

我本以為，喜黑暗料理者，惟我一人。天下之大，知己廖廖。可我去了夏令營後，知己堆滿了我的左右，牛欄山泡麵摻辣條，王老吉泡麵摻綠箭，……啊！多少痛的領悟！原來我的黑暗料理，不過是小菜一碟罷了。

啊！方便麵，你是美食界的金坷垃，是墳墓裡的光明，是死寂黑夜的同伴，是作業疲勞的伴侶，你是火箭，是我在充滿作業青春中找到的安慰。現在，吃方便麵的你，難道不應該跪著嗎？

也許，黑暗料理只是我的一時興起，不久之後，可能就不復存在，但這些記憶，永遠都不會散去，在將來的某個時日，他們會突然湧入腦海，我會想到：“原來，我的青春也曾如此荒唐”。

然後，便又是一發不可收拾的……黑暗了。

條條大路向人生 篇12

國二作文 ,946字

每個人來到這世界上，就如一朵靜待綻放的花。在廣闊遼遠的天地大花園之中，等待陽光的沐浴，也要接受風雨的擊打。然而，那生長在花園中的鮮花，似乎總比人幸運的多，它們在意的只是一個花季的燦爛，要迎接的也只是一季的蟄伏。但對於現實中的人來說，卻要在愛與痛之間掙扎一世。

人世間，有些人的人生之路並不是一帆風順的。你或許悲憫杜工部的人生滄桑；或許感慨蘇東坡的貶謫悠長；或許歎服李太白的傲世天下；亦或許理解“夕陽西下，斷腸人在天涯”的萬千惆悵。

人生之路，對於每個人來說有著萬千模樣。有人如在平原上賓士，狂妄而不羈；有人卻像行走在莽莽榛榛中，每一步都鮮血淋漓；也有人登高望遠，羨慕遠方，卻又走不出那一抹情的牽絆。

有的人，執著於理想，卻在人生之路上走得無比艱難。屈原心懷“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念，力諫楚王，變法圖強，怎奈小人誣陷，遭遇流放，悲而之極，沉於汩羅。“瀟瀟雨歇”“怒髮衝冠”，岳飛揹負著“盡忠報國”的崇高理想，從戎奔赴戰場，卻因昏君佞臣不讓將軍破樓蘭，憤極而書“還我河山”！

也有些人，一生坎坷，壯志難酬，雖是“山重水複疑無路”卻因隨遇而安，迎來“柳暗花明又一村”。宋應星幾經赴考，卻幾經落榜孫山，只得於痛苦之中停止對功名的渴望。從傷痛中醒來，他開始研究農學，最終有了鉅著《天工開物》；一代豪放派詞風代表蘇東坡一生屢遭貶謫，但他卻說他遇到的“無一不是好人”。政治仕途的不得志，卻鑄就了他文學上的輝煌。如果當年蘇軾一味地堅持，那麼宋朝文學史上“太師”的稱號對他來說是那麼的遙不可及。

人生之路有千萬條，人們一定要學會選擇。如果當年劉邦不以大局為重，何來大漢盛世的霸業；如果諸葛亮在南陽靜靜地老去，何來“三國鼎立”於史冊上；如果當年魯迅沒有棄醫從文，也許中國人還會有更多的“看客”在“沉睡”！

快樂歡喜，悲痛傷懷，人生這條路本就是如此曲折，終點只有一個，路卻有千萬條。

找一條小路品味人生 篇13

國三作文 ,583字

午間的校園是那樣的熱鬧，但誰能像我這樣悠閒自在？

這一天的中午，吃過午飯，我沒有像往常一樣獨自坐在教室裡發呆，也沒有去找我的朋友。校園內的熱鬧反而讓我有些煩躁。我拿起果汁，沿著一條隱蔽的小路走向了一個我不曾去過的地方。

小路並不長，卻有效地把噪音隔離了，好像兩個世界。中間的路，就是那條界限。真是一個安靜而美麗的地方！不說那成蔭的樹木，也不說那被陽光照射著的，泛著光的野草，只是那一片安靜就能讓人心曠神怡。

繼續沿著小路往深處走去，更是安靜。穿過了兩個操場，那操場不大，是再普通不過的那種。但在陽光溫柔地照射下，我好像看到了一群孩子在上面奔跑、嬉笑。他們身上的活力，在那時候就灑到了操場上，讓操場即使在最安靜的時候也散發著無限的活力。新的操場是沒有這種可愛的感覺的。

那條小路還在往裡延伸，好像已經出了校園。轉了彎，一片小樹林映入眼簾。樹下的草已經有些黃了，葉子也零散地躺在草上。但樹上還是一片蔥蔥蘢蘢。隱隱約約看見鳥兒在枝頭跳躍，唱著優美的曲子，讓樹林顯得生機勃勃。一回頭，便看見一從叫不出名字來的花，星星點點，從草叢中探出頭來，淡雅的紫色讓周圍的翠綠、嫩黃都成了背影，讓人眼前一亮。

人生的道路上，不要忙著去感慨人世的紛亂，也不需嘆息自己的渺小，在空閒的時間裡，找一條小路吧，找一條幽靜的、美妙的小路，慢慢品味，品味每一朵花每一棵樹，你會發現人生真正的意義。

人生就是一條光榮的荊棘路 篇14

國二作文 ,838字

體育是我的弱項，特別是長跑這個專案。每次跑時，我只能小碎步般地在只有自己能聽到的微弱呼吸中一點一點的爭取著……但是我始終咬牙堅持著，因為我相信人生的道路就是一條光榮的荊棘路。

今年我八年級，會考前幾個月的枯燥複習確實讓我煩躁。準備會考，就像長跑比賽，第一遍的複習委實難忍，沒有繼續往下學新知識還要努力重複著掌握大半的知識，我們必須要抑制心中對新知識的渴求採重複記憶塵封許久的，這個階段時間最長，也最難熬；第二階段的卷子成了主力軍，這時就到了長跑的中間部分，兩極分化開始了，那些承受著身體極點的仍不肯放棄的，也會在中間奔跑，後面就開始出現不寫作業的掉隊者，他們不忍痛苦，安於現狀，被隊伍所棄置：到了第三階段迴歸課本的時候，前面的人放慢腳步調整呼吸，中間的人努力追趕，中下面的也慢下腳步，不明就裡的跟著前面的人放鬆，卻不知會被甩得更遠……你會漸漸地可以發現．只有不斷奔跑，不放棄，才能到達屬於自己的終點。

我不知道我是處於什麼階段的人。但是我明白我從未想過放棄，沒有想過要安逸，我不甘落後於人，不甘活於平庸，只有自己的血汗才不會欺騙自己，也只有自己的血汗能是我感受自己在奔跑時跳動的脈搏！今天我終於完成了我衝向終點的最後一刻，考試前，我擁抱了我的地理和生物老師。感謝他們也為自己加油打氣，生物老師髮梢間的花香和地理老師手掌中的溫暖．都使我難以忘懷！

人生中有很多次這樣的長跑，但是我們都不能妥協與放棄，如同托爾斯泰筆下的安娜卡列尼娜．當別人都向生活妥協，為自己的命運妥協時．但是她不能。即使她為這個不能感到深深的愧疚和痛苦，她都會為自己放手一搏！回望我跑過的道路，沒有想要撕心裂肺的怒哄，只有會心一笑的淡然，你在人生中跑過的道路絕不會僅僅是分數那麼簡單，它留給你精神層面上的延續了更有價值的生命！

記得在一本書中讀到，人生就是一條光榮的荊棘路，堅持下去，你就會走到一個輝煌和快樂的終點。我特別感激這句話，因為它鼓舞了我。

人生的三條道路 篇15

國小五年級作文 ,758字

“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡”。生而為人，會經歷許多事情，但它會變成一條條道路等著你去挑戰。

人的一生中會遇到幾條路？會是什麼樣子的？是寬是窄，是坎坷是完美？

我們在完成的時候不僅需要堅強的信心，還要有自身的努力……

第一條——幼兒之路

隨著一聲哭叫，我來到了人世。聽聞我媽媽說，我剛出生的時候很困難，因為是二胎，醫院不接生，所以在一個平房裡出生的我又小又弱，還有些醜，但是父母並沒有丟棄我，這點我很開心。剛上幼兒園時我討厭極了又哭又鬧，結果上演了一場父女大戰，我完敗，唉！但後來我愛上了幼兒園，每天早早就走，這樣我也慢慢的長大了。人生的第一條幼兒之路就這樣開心的過去了！

第二條——小學之路

2012年我邁進了小學的大門，他在迎接我，在那一刻我結交了新朋友，老朋友。讓我的知識海洋又增進了一步，六年時間匆匆流過，不知為什麼竟有一些傷感，但又沒有辦法改變這條路，就是這樣的吧。人生的第二條小學之路就這樣遺憾的過去了！

第三條——中學之路

2017年那年夏天，我帶著滿心歡喜進入了中學，在排成長隊的時候我有一些迷茫了，看到那些陌生的臉，知道也許以後會是同學，朋友心中的為什麼越來越多，像是沒見過世面一樣。初中生活非常的快，兩年半已經悄然而去，這條道路是快速的，也是增長知識的，人生的第三條中學之路慢慢的過去了，他有狂熱，有寒冷有溫暖……

人生的三條道路，這三條是不可缺少的，慢慢覺得那些回不去的日子，無法留在身邊的人都有他的道理，但他始終都會告訴我們向上，努力……

讓所有的路都變成自己最美好，最認可的路，這樣人生才有意義！

人生的三條河流 篇16

國小五年級作文 ,676字

人生就如同一杯茶，越品越有滋味兒。在砥礪前行的人生中，只有努力拼搏，才能奔向詩和遠方。

生活充滿了挑戰，它像河流一樣永無止息的流著，奔向前方。

第一條河流奔向的是挫折。

人生總會有意想不到的事情降臨，挫折它難以避免。而遇到它以後，總會有人放棄，沒有勇氣面對它。但面對它以後，讓我們變得更加強大、優秀，其實挫折並不可怕，它教會我們長大，讓我們在失敗中找到方向，找到拼搏的動力。挫折是人生的一部分，有了它，人生才更加精彩。

人往往都會被絆腳石所絆倒，可卻就再也沒有了爬起的精神，陽光總在風雨後，總有會出彩虹的那一天。

第二條河流奔向的是堅強。

回想起昨天留下的眼淚，它便已經成為了過去。小時候，因為一些嚴厲的責備而留下了眼淚。長大時，常常因為找不到頭緒而留下了眼淚。慢慢的，生活告訴我要堅強。

寒風刺骨的冬天，流浪狗因為沒有住所，使得他們只能在大街上四處遊蕩，讓它們變得堅強。路邊枯黃的葉子，無精打采的垂著，但它還在努力的生長著。世間本是不公平的，有人剛出生就贏在了起跑線上，但有的人有著堅強的意志，永遠不會輸，會更加優秀。

第三條河流奔向的是快樂。

在16歲最好的年紀，有陽光溫暖的陪伴，有父母無微不至的關愛，有園丁諄諄教導。這讓我們感到快樂，每個人都有憂慮，使自己變得不快樂，我們留出一天的時間把憂愁全部拋下，或者用積極樂觀的心態去解決它。“人生不如意事十有八九”不可能事事順心，讓快樂陪在自己身邊，放下手機，多陪愛的人，或許這就是快樂吧。

河流永遠不會停歇，未來的路還長，前方照射著自己未來的模樣，去追隨它吧，去挑戰它吧！

漢字，它走入我的人生 篇17

高二作文 ,881字

親身體驗總比道聽途說說的要好，只有學會了去感悟才能發掘這人生的美好。我們中國的語言，何嘗不是需要細心領悟的一道風光？

它從很久很久之前就來到中國，起初它只在動物的甲殼、石頭上棲息，漸漸地，它便被印在我們古香濃濃的紙張上。讀完了辜鴻銘的《中國人的精神》之後，對文字缺乏瞭解的我也感受到了中國文字中國語言的魅力所在。這個文化色彩濃厚的世界，它處在於一個輝煌的寶座上，受盡萬民愛戴，珍惜，保護。可是書中所說，仍舊許多外國人民覺得它難以領悟，難以學為己用。其實真正的困難並不在中國語言的複雜，相反，它很簡單，但是它需要你用心去領悟其中的奧祕。它並沒有雜亂的語法、規則，你只要用像一個孩子的心去挖掘它，它就會逐漸靠近你，讓你擁抱它。

辜鴻銘在文中多次舉例了幾段中英對照的古詩文，我們能感受到中國語言的色彩與強大的感染力，相比之下，英文卻只能很生硬地表達字面的意思，這也就是兩個文化的差異。無論時間過了多久，辜鴻銘認為英語無法代替中國語言想要表述的詩情畫意，甚至永遠都不可能。漢語是帶有感情色彩，帶有民族風味，帶有古老歷史，帶著中國人精神的瑰寶，我們更需要用自己的心去領悟。辜鴻銘說：“為了理解書面漢語，特別是我所說的高度優雅的漢語，你必須擁有豐富的天資：你的心靈和大腦，心靈與智力得到同等發展。”美好的事物需要我們用心去領悟。

時間再怎麼悠久，要堅定記著自己是中國的孩子，擁有一腔純正的中國語言。未來的兩年後，我們身為將要遠赴重洋的GAC學生，更加要盡心盡力學習自己國家的語言，不能因為出國後而忘記了自己原本的母語。它讓我們學會領悟，感受這個世界的美好風光，風風火火地活一次。它讓我們學會了自立，往後在外國的日子能夠獨自面對疑難，解決是非。它讓我們學會表達自己內心的情愫，用最美麗的語言來闡述生命。即便以後身在異國，中國人的精神已經在我心中根深蒂固，中國語言已融入我的生命中。

我們不再懵懂，我們要肩負傳播文化的使命。中國文字能夠讓人感動，能讓人流淚，或者能給人以啟迪，充滿陽光和溫暖。讓它沉澱，使人生變得厚實無華。讓自己沉澱，是希望在文字裡能夠日益挺拔，使生命精彩煥發。

初見傾心——讀《人生若只如初見》有感 篇18

讀後感 ,905字

“初見驚豔，再見依然。”—題記

在黃落黃昏，品一杯好茶，讀一本好書，書香和茶香氤氳在空氣中。

人生若只如初見，彷彿這樣重要。如果所有的往事化為紅塵，所有的背叛與傷懷成為過雲煙雨，只留下初見時嫣然回首的驚豔，像清水一樣清純透明，這是何等美好的人生境界。

“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”班婕妤與漢成帝一見傾心，成為妃，又被趙飛燕讒害，退居冷宮，在冰冷絕情的深宮大院，她始終相信，漢成帝會銘記初見的驚豔，會重新對她回眸，會如初見時候待她，她是否會明白，人會變？“等閒變卻故人心，卻道故人心易變。”當班婕妤獨守皇陵時才明白得透徹：初見時的漢成帝已成過眼煙雲，無異於一具冰冷的屍體，事情不會再有轉機。

書中的人物大多都與班婕妤有著相同經歷，曾經滄海早已換了人間。讀第一篇時驚豔，闔上最後一頁時只剩下歎服。漢代的長慨是人生流動的畫卷，大唐的繁華是天邊綻開的焰火，宋同的迤邐是水邊的朵朵紅蓮，元令的精緻是秀氣迷人的小點，或悲或喜，有愛有恨，安意如用憐惜的心緒勾勒出在男權世界裡一個個心潔如霜、花容月貌不減清烈的奇女子和男子初見、相識、相處的故事，在她的書中古詩詞間的好不再是一個個任人擺弄的皮影，而成為具有獨立靈魂的演繹者，生動的詮釋著，最初的美麗，相處的心動與最初的遺憾，於是人們如我般的感嘆：人生若只如初見多好。

通過這本書，體會到支離破碎的美好，那是掩藏於笑容背後細微的苦澀。初見時風華正茂，那份可貴的美麗即使千年後你都難以忘卻，但也只能停留在回憶裡，或許那也是一種別樣的美好。也許生活就是那樣的，得到了往往就不會去珍惜，得不到才是一種境界，或者只如初見，那種淡淡的情懷倒是讓人釋懷，讓人坦然，我想人生這個東西，淡然一點往往是清風明月，太過執著，則就是迷惘，把名利、恩怨、過失都看得淡一些，情願那初見的情節永遠留在夢裡。

人生若只如初見即是美好，眼波流轉，微笑蔓延，怦然心動。安意如也許曾也懷戀著曾經的美好，在黑夜裡獨自撫慰日久的傷痛，但她更達觀，懂得放手擁有更多時間擁抱未來，我想我也應如此，不能沉溺在傷痛。初見。

茶涼，書讀完，今夜春風微迭，把我的心扉吹動，往事流淌在夢裡，記住初見時的微笑就好……

書與人生 篇19

國小五年級作文 ,1223字

當一天即將結束，我們得到了什麼？當新的一天即將開始，我們又將迎來什麼？

俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書，是我們邁出第一步時的良師。在我們小的時候，蹣跚學步的時候。爸爸媽媽經常給我們講故事，講那些有哲理的故事。雖然，那時候的我們什麼也不懂，但是，我們也從中學會了誠實；我們也從中學會了什麼叫“善”；我們也學會了什麼叫“惡”；我們也從中學會了尊重、理解……

記得以前，我最愛看的，就是《感動你的100個故事》這本書裡面，包含了好多好多感人的事蹟；包含了好多好多人背後的艱辛；包含了好多好多人與人之間的相依相隨。到現在為止，我記得最清楚地，就是那篇—《八歲女孩的墓誌銘：我來過，我很乖》每看過一次，都會有想哭的感覺。那篇文章，是這樣的：有一個美麗的小女孩，她的名字叫佘豔。她是一個孤兒，她在這個世界上只活了8年，她留在這個世界上最後的話是“我來過，我很乖”。她自願放棄治療，把全世界華人捐給她的54萬元救命錢分成了七份，把生命當成希望的蛋糕分給了7個正徘徊在生死線上的小朋友。

生命中的感動往往與生命的長短無關，短短8年的人生之路，讓小佘豔成為人們心中一座永遠的塑像。透過碑文上那句讓人心酸的“我來過，我很乖”，清晰可見一個大大的愛字：好心人對小佘豔的愛，還有她對別人的愛。就是這樣的一個故事，就是這樣一個簡單的小女孩。她用自己一個人的生命換來了7個小朋友的生命的小女孩。

慢慢的，我長大了，這些書，已經成為了壓箱底的舊貨。現在的我，是那樣愛那些唯美的書；是那樣愛那些書中唯美的話。老舍，朱自清，魯迅，冰心……他們，已經慢慢的走進我的每一天。

冰心奶奶的《繁星春水》。是將一些“零碎的思想”收集在一個集子裡。有對青年努力學習、珍惜青春、展望未來的鼓勵；有對青年解放思想，反抗鬥爭，迎接生活的風浪的激勵；有對大海、春光、大自然的景物的讚美；有對故鄉、童年的歡樂、父母之愛、手足之情的眷念；有對人生、光陰流逝、生命短暫的詠歎；有對煩悶、憂愁、孤寂的品味等。

書中的這些詩歌雖然因為短小，而被冰心稱作“零碎的思想”，但是卻有一條鮮明的線索貫穿其中，那就是“愛”的哲學。冰心詩中的“愛”的哲學，包括母愛、童真、自然愛等，平凡的母愛讓冰心感受到了母愛是人生“唯一可靠的避難所”，對童真的歌頌是詩人另一種愛的心情的獨白，而大自然則是冰心心靈的棲居之所，是她精神的母親，愛自然與母愛一脈相承。還是想說那句“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書中的那些事，時讀時新，常讀常新。書，是被人們讀厚的。讀的人多了，它的價值也就不菲了。

記得高爾基說過一句話：生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍，對於每一個人來說，都是重要的，都是必不可少的。我們從記事開始，就開始讀書；上學了，還在讀書；哪怕是到我們老了，依舊會帶著老花鏡，靠在椅子上，細細的品味那書中的奧祕；細細的品味那我們一生，也未曾體驗到的真理。

京劇人生 篇20

國二作文 ,1127字

回眸一轉，從優雅的水袖中，丟擲一串多彩的人生之珠……

—題記

我愛京劇。

也許是因為家庭薰陶吧，我的爺爺、奶奶都喜歡京劇。小時候的我經常和爺爺、奶奶住在一起，自然也愛上了京劇。每當看到電視上的京劇歌唱家粉墨登場，我就興奮地跟著他們做動作，唱戲詞，好像我才是這個舞臺上的主角，驕傲極了。

等到稍大一些，便對京劇有了較深的思索。你看那些京劇演員，一個動作，一個手勢便表現出了複雜的情感。你看，那一個身穿粉紅綢衣的女子，慢慢向前走著，不，應該說是飄，那動作那麼輕柔，那麼優雅，忽然一轉，把水袖輕輕一拋，秀眼一瞟，便表達出了待字閨中少女害羞的情感，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”來形容這個動作，是再合適不過了；再看，這一個穿著黑色、有寬大衣袖的老年男子，怒目圓睜，捋著自己的白鬍子，嘴裡不斷“哇哇”地叫著，便輕鬆地讓觀眾感受到他的憤怒；還有那鼻頭上抹著一塊白粉的小花臉，眉毛一耷拉，嘴角一上揚，笑聲一丟擲，就表明他又得到什麼好處或辦了什麼損人利己的事兒了！你瞧，這京劇裡的人物多有意思呀！

漸漸地，我開始學會從整體看京劇。我發現，從整體的角度來看一場京劇，比那單觀個人的著裝唱腔還要有意思：一場好戲之所以被稱為好戲便是因為故事情節曲折離奇，人物角色豐富生動。也許就是有陰、有明、有寬容、有自私的多樣化特點，才讓京劇屹立東方！

在如綴滿寶石的京劇天空裡，我最喜歡的那顆是由程派傳人遲上秋主唱的“鎖麟囊”，這個劇目的情節十分感人，女主人公的善良、坎坷經歷讓我為之動容，小丫環的誇張動作讓我發笑，雖然情節曲折，但結局卻美滿的讓人叫好，這也是我喜歡它的原因。

我愛京劇還有另外一下重要原因，那就是那些演唱家，京劇四大名旦我略知一二，最讓我敬佩的便是梅蘭芳先生，梅先生在六十歲高齡時，仍能扮演那巾幗英雄、優雅美人，梅先生塑造的人物形象大多是經過了百般磨難才成功的角色，而梅先生在日常生活中也是百折不屈，這告訴我們，無論是京劇還是人生，只要你專心投入，就會獲得豐碩的人生之果。

一個人的人生不可能總是一帆風順，難免會有挫折的。但也是因為這個原因，人生才變得豐富多彩。我以前聽過一個故事：一個人死後在去地獄的途中，被人接到了一處豪宅，他在裡面整日吃喝玩樂，無所事事，終於按捺不住空虛之感，告訴侍者，他想去地獄，可侍者卻告訴他，這就是地獄！是的，如果只是男女主角花好月圓，那這個京劇定不被人傳誦，如果人生沒有困難，沒有更高的追求目標，也不是一段完美的人生，這也就是京劇與人生的共同之處與真諦。

京劇離不開情節的悲歡離合，而人生同樣離不開挫折與歡樂，失敗與成功，只有百味一一嘗過，才算真正地度過了自己的人生！

京劇，從水袖翻飛的優雅中，拋給我一串多彩的人生之珠……