鷹擊長空相關作文20篇
鷹擊長空 篇1
國小六年級作文 ,915字暑假那天，爸爸帶我們來到南非一個鳥園觀鳥。走進鳥園，發現鳥園是一座三面環水，一面通陸的小島。放眼望去，嫩綠的小草與碧綠的湖水互相交織，而那碧綠的湖水又連向湛藍的天空，好不奇妙。一艘艘遊艇緩慢地行駛在那靜謐的湖面上，遊艇上的人悠閒地看著那美如詩畫的景色，發出嘖嘖的讚歎聲。那些在陸地上的人呢，則有的閒步草地，與鸚鵡鬥嘴，有的和孔雀合影，一片祥和景象。
我們買好門票，進入觀鳥區，整個觀鳥區是由許多個鐵絲網小籠子圍成的一個迷宮似的大牢籠。這小牢籠可不小，每個小牢籠都有我們人類居住的房間那麼大，以便於我們能穿梭其間，與鳥類來個親密接觸。在這裡我們觀賞到了品種繁多、色彩各異、大小不一的禽類。
我們觀完鳥園，又玩了幾項戶外娛樂活動，直到太陽西斜，真正的壓軸大戲才拉開了序幕。
所有的遊客都聚集在草坪上，圍坐成半圓。此刻正是老鷹回巢之時，大家都期待著能一睹老鷹攫食的雷霆之勢。
一隻鷹站在工作人員的手臂上上場了。老船長便向我們科普了幾種鷹的身體結構和生活習性，例如：貓頭鷹、鷂鷹、魚鷹、雀鷹等等。
接下來，就要展示它們的捕食技巧了。
只見老船長招呼一聲，那隻鷹像一隻離弦的箭，直擊樹上的一個鳥巢。在健壯的鷹爪倒掛懸空的鳥巢的瞬間，就叼出巢中的幼雞—事先準備好的餌食，幾口吞掉，又消失在長空之中。人群中爆發出驚呼聲。
老船長又從包裡掏出一隻被繩索綁住的死鳥。他吹了一聲口哨，一隻龐大的老鷹疾飛而來，如一顆墜落的隕石。老船長迅速揮動手中繩索，繩索末端的鳥就開始在空中繞圈飛舞。鷹以閃電般的速度從鳥身旁掠過，人群中爆發出一陣驚呼。鷹一次不成，再次迴旋。它在一陣陣驚呼聲中充分展現了自己攫食的威猛之勢。幾輪不懈追擊後，最終老鷹將那隻小鳥吞掉，也消失在了長空之中。人群又爆發出一陣掌聲。
老船長又展示了魚鷹水面捕捉魚類的精彩過程。我們看得興致勃勃，意猶未盡。
最後老船長說：“鷹覓食的方法有很多種，無論是山河湖海，它們都能敏捷地追逐獵物，獵物一旦被它們強健的爪子抓住，就會被強健而又尖銳的喙分解。”
我被鷹的氣魄深深折服。未來，我想我要像鷹一樣搏擊長空—讀萬卷書，行萬里路，如此，終有一天，我們也是傲立在藍天之上的天之驕子！
鷹擊長空 篇2
國一作文 ,591字幼鷹被成鷹領上了懸崖，狠心地折斷了幼鷹的翅膀，將它推下懸崖，而幼鷹只能強忍疼痛飛向高空，不然，等待它的只有死亡。
也許人們覺得這未免也太殘忍了，可正是這樣，才有了我們所看到的，振翅飛翔於高空，凌駕在萬物之上的雄鷹。它們身上的那份英勇、無畏點亮了天空。
有時人們會看到鷹在捕食前在空中不斷地徘徊，飛翔，疾速俯衝下來，勝利而歸。而它們今天的精準、勇猛，又何嘗不是它們與自己的命運作鬥爭的結果？鷹也會變老，在它老之前，它會獨自飛上懸崖，一根根啄掉身上的羽毛，讓堅硬的岩石把自己的喙磨掉，鮮血淋漓。可是，不久，新的羽毛就由會長滿，新的喙又會長出。褪去了原來累贅的羽毛，磨掉了原來過度彎曲的舊喙，它完成了生命中重要的蛻變。不久，空中就又會出現一隻重生的，生機勃勃的鷹。
現實生活中的我們，又怎麼不像鷹一樣，完成自己生命中重要的蛻變？“生活不是在於你活了多長時間，是在乎你記住了多少日子。”像鷹一樣，把勇氣充滿，信心滿滿地面對。適當地給自己一些困難，給自己一些挑戰，讓自己原本波瀾不驚的生活有一些刺激。挑戰自己的生活，就像鷹一樣飛上懸崖，實現自己的重生。
要活得精彩，活得有意義，就要像它們一樣，徘徊不要緊，看清自己的目標，然後疾速朝著目標出發。
雖然我們不可能像它們一樣飛翔，但要學習它們勇猛、無畏的精神，志存高遠。生活不一定有你想要的結果，卻一定有你想要的過程。
鷹的天空 篇3
國一作文 ,504字我是一隻鷹，有黑而厚的羽毛，有令所有動物乃至人類為之羨慕的眼睛。可是，我的雙眼也見證了母親的毀滅……
當鮮血彌滿了它黑色的羽毛，一陣絞心的痛流過我的每一條血管時。母親用盡最後的力量回頭望著我，它的眼睛告訴我：好好的活著，只要你快樂我就會幸福，在自己的天空帶著愛飛翔！
母親的最末次回眸成為我心中永恆的定格。我快樂的活著，因為母親的眼睛告訴我—我的快樂就是她的幸福，我不能讓母親不幸福……
我的身體一天天的長大，我決定飛到大漠，經受一次生命的洗禮，讓母親在天堂裡為我的成功而快樂！
萬水千山的跋涉，終於，我看到了連綿的沙丘，我想此刻我是最快樂的！在湛藍的天空下我仰天長嘶，我想我的嘶喊，雲端的母親能聽到，我以為我能聽到母親欣慰的迴應，可是沒有，沒有……
長久的等待也只有大漠裡風與沙的糾纏，
我曾堅信的快樂根本不存在！我的快樂已逝的母親並不知道！我的快樂換不到它的幸福！
茫茫大漠，風沙依舊……。看著天邊西沉的紅日，我才明白自己不能承載別人的快樂，不能將母親的幸福寄放在我的快樂裡！
這片天空，是大漠的，也是我的，在這片天空下，我真的長大了！這一生，我只能為自己活著，為自己快樂著，為自己堅強著……
放飛雄鷹成長自己 篇4
高一作文 ,1357字我們手拉著手，一直走在同一條道路上，雖然道路坎坷卻充滿幸福。為什麼這樣的日子也有個結束？你在前行的路途中放開了原本緊緊握住我的手，沒有依靠的我曾一度迷失了方向，但成長終於帶著我飛翔。
—題記
訊息如雷，震驚我心
飯桌上，一片寂靜，死的靜，四周空氣都彷彿凝固了。就連平時最愛張口的奶奶也沒有說半句話，我只覺奇怪，不好多問，草草吃了碗飯後，一頭扎進了自己的房間，自顧看起書來。正當我看得興起時，門開了，我抬起頭，卻看見了媽媽紅腫的眼睛和那張已讓歲月磨蝕出道道印記的帶著淚痕的臉，我預感有什麼事發生，果然，不等我開口，媽媽便說話了：“孩子，你爸爸來電話了，說在他那兒為我找了一份工作，讓我去試試，所以……”猶如晴天霹靂，我心裡如扎進了一根根針，疼痛難忍，從記事到現在，我在媽媽的眼中走過每一步，我從未想過有一天要離開媽媽。一時間，我只覺眼裡嗆進了什麼東西，睜不開眼，丟下一句“上學去了”，匆匆奪門而逃，身後傳來媽媽輕聲的嘆息。
晚上躺在床上，時鐘早已敲過了十下，可我卻難以入睡，滿腦子都是關於媽媽的：如果她離開了，誰會在我踢開被子時，幫我輕輕蓋上；誰又會在我經受挫折而哭泣時，安慰我鼓勵我；誰又會在我晚上回家時，為我照一盞燈，靜靜地等待，書桌上早有一杯冒著熱氣的牛奶……沒有人告訴我，只有天空的星星還在一閃一閃，一閃一閃……
思念如風，迎面襲來
本以為我的冷漠和不予理睬會換來媽媽的回心轉意，可我等待的，卻是汽車遠去的背影和那在空中瀰漫著的尾氣。曾記得很久以前，媽媽曾問過我：“要是有一天，我離開你，你會想我嗎？”我歪著腦袋想了半天說：“可能吧，不過就一點點。”而現在，她真的離我而去，那“一點點”卻好似秋天的落葉，在身後厚厚的堆積。
媽媽走後，有多少次我都在夢中驚醒，醒來後有的，就只是不知何時被踢開的被子和冰冷的身體；媽媽走後，有多少次我都去檢視日曆，可迎來的卻是那鐵青著臉的數字；媽媽走後，家門口不再有等待的身影。
想著想著，淚水情不自禁地滑落下來，我不由在心裡大聲地呼喊：“媽媽，你不是說過要永遠陪在我身邊嗎？可現在，你在哪裡？”沒有人回答我，只有天空的星星還在一閃一閃，一閃一閃……
成長如歌，學會飛翔
自從媽媽走後，我變得沉默寡言，鬱鬱寡歡，老師講的什麼也聽不進去。直到有一天，當我把對媽媽的思念化作一行行文字時，老師在日記本上為我寫下了這樣一句話：小鳥終有長大的一天，好好鍛鍊自己吧……看完這句話，我恍若經歷了一個長長的跋涉階段，如今終於找到了方向，又若籠罩了好久的陰雲終於散去，頓時明白了：我這樣思念媽媽，能改變現狀嗎，不！與其這樣日漸消沉，倒不如把思念媽媽的情緒化為學習的動力。也許，這也是媽媽所希望的吧。
從此，我重新振作起來，我學著自己照顧自己，放學了，我不再期望有人接，蹬蹬蹬跑回家；吃飯了，我不再等著人夾菜，大口大口地補充營養；衣服髒了，不用奶奶動手，我自己將它刷洗……漸漸的，我的心情好了，笑聲響亮了，渾身的勁也足了。我發現離開媽媽的日子依然美好。電話裡媽媽的聲音也由擔憂變成了喜悅，我知道，我長大了。
偶然，午夜醒來，我輕輕的哼唱：“我終於看到，所有夢想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮，我終於翱翔，用心凝望不害怕……”靜靜的夜裡無人傾聽，只有天空的星星還在一閃一閃，一閃一閃……
長大後的雛鷹 篇5
國二作文 ,1110字當母親把我趕下山崖，要我自己學習飛翔。我恨透了她，因為她把我的生死置之度外。可是，長大後才明白，那是愛的體現。
—題記
溫暖的巢穴，躺在母親的懷抱裡，過著“飯來張口，衣來伸手”的日子，這是小時候最幸福的時刻。那時，我只是一隻還沒有長大的雛鷹。
不知道過了多少春秋，樹枝上的綠葉已經發黃，菊花叢土裡鑽了出來，含苞欲放的樣子，昆蟲們都為過冬準備食物，而農民們在田野里正收割著他們的勞動成果。這是一個豐收的季節，但在那時的我看來是可恨的。
那一天，母親不知道為什麼，把巢穴裡的鋪墊全部扔下了山崖，而我被那樹枝上的刺扎得遍體鱗傷。這時，母親不但沒有像往常那樣，走過來細細地呵護我，她只站在那一動不動，我被她那反常的舉動嚇到了。為了不再被刺扎到，我趴到了巢穴的邊緣。可是，這時母親飛了過來，展開那龐大的翅膀，向我一步又一步的邁進。
我怒了，向母親大吼：“我要掉下去了，為什麼你還要再靠近，停下來，快停下來。”可是母親像是沒有聽到我的吶喊，她並沒有停下她的腳步，最終，我被她趕下了山崖。那一刻，我心中滿是怨恨，恨她把我趕出那溫暖巢穴，恨她在我墜下山崖時至之不理。這都是為什麼，我心中充滿了疑問。這時，我意識到，如果我不拍打翅膀，必定會摔個粉身碎骨。
這時，我用盡全身的力氣，胡亂的拍打，把那股恨意，化成動力。我必須找母親問清楚，問她為什麼這麼狠心，把自己的女兒趕下山崖，推向死亡的邊緣。未嘗用過翅膀飛翔的我，終於用那幼嫩的雙翼飛到了一個安全的地方，那裡遍地都是深秋落下的樹葉和果子……
我可以自由地翱翔了，我決定飛回那個曾經給我幸福的巢穴，解除我心中的迷團。這時，鳥語花香，母親似乎也在等待著我回家。她站在巢穴那裡四處張望。
我來到母親的跟前：她老了，她那曾經為我遮風當雨的翅膀，如今是那樣的嬌弱，羽毛失去了光澤。“孩子，你還好嗎？”她突然冒出了這麼一句話。“我，還好。”我冷漠地拋下一句話。“對不起，當年那樣對你。”母親低下了頭，“不要說對不起，為什麼當年狠心地把我推向死亡的邊緣，我是你的女兒。”我憤怒了。“我這樣做是為了讓你學會飛翔的本領，我們家族世代養育孩子都是這樣做的。”“難道你就不怕我摔死嗎？”“其實，我早在山崖底鋪下一層厚厚的蘆葦，即使你掉下去，也不會受傷的。”母親含淚的話語在我心中激起了千層浪，我想起那次母親把我逼向懸崖時，她眼裡含著淚光。
“對不起，媽媽。原諒我所對你的怨恨；謝謝你，媽媽，是你讓我擁有了一雙自由飛翔的翅膀……”“孩子，你能自立自強，媽媽就滿足了！”
現在我這隻雛鷹已經長大了，我心中充滿了無限的感激，母親的良苦用心造就了我一身非凡的本領，我要以實際的行動感謝我的母親，現在就行動！
成長需要空間 篇6
國二作文 ,693字小時候，我們在父母羽翼的呵護下，一天，一天，又一天地長大。
現在，我們一天，一天，又一天，仍然沒有離開呵護的羽翼，但我們漸漸開始感到一些不適，想要一片屬於自己的天空。
時光荏苒，我們產生了叛逆心理，也想“鳳凰涅？”，我們開始有了一些個人的祕密，不願拿出來與人分享，時刻渴望從父母那裡拿到一本“解放證書”，再也不願唯父母之命是從，只想在自己的天空“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
然而，父母總是一味過分地關愛我們、叮囑我們，怕我們學壞，怕耽誤了前途，怕這又怕那，所以，我們只能在父母的眼皮底下“潛滋暗長”。
懵懂之中，我們“爬過”小學，又一腳“踏進”初中，以為這一下進入了我們的樂土，以為這一下可以離開父母的羽翼了，但讓我始料不及的是，我們還是離不開父母牽在手中的風箏線，因為我們永遠只能是一隻逃不脫父母雙手的風箏，如果我們飛偏了，他們隨時會將手中的線拉一拉，校正方向，如果飛得太高，他們會收一下手中的線，就像唐僧對孫悟空念緊箍咒一樣。
在學校，如果學習、紀律上一旦出線，迎接我們的是父母的“五指山”，我們無法翻過父母“如來佛”般的手掌心。他們不知道我們的內心是多麼的荒涼、寂寞、孤獨、無奈、無助，我們多想擁有一片屬於自己的天空。
花季的我們，有一個共同的夢想，那便是：
成長，需要空間，需要給我們一雙展翅高飛的翅膀，讓我們飛翔！
成長，需要空間，需要鬆開綁著我們的鐵鏈，讓我們在自己的天地裡自由狂奔，成為日行千里的馬。
成長，需要空間，我們不想在春天還被穿得胖乎乎，我們需要解開棉襖，張開翅膀，直衝雲霄。
想要自己的空間，其實不難，只要我們努力，努力，再努力，其實我們的空間也大得無邊無際。
成長需要空間 篇7
國三作文 ,749字“怎麼還在講話？不知道把作業拿出來做，把書拿出來讀！”隨著一聲怒吼，教室裡頓時鴉雀無聲，眼前出現的是某老師氣得發紫的臉。無奈，只得把還沒有啃完的方便麵塞進課桌，拿出當堂課的課本，望著牆上指著5∶15的鐘，等待著5∶45下課鐘聲的敲響。
月考、半月考、期中考、模擬考、中考，普通高中、重點高中，一個個爛熟於心的字眼時不時地闖入耳膜，伴隨著這些的是一陣陣惶恐，一陣陣揪心。對於這些，我們無從選擇，唯有面對，因為這是我們的責任，我們完全被這種責任緊緊地束縛住了。
好不容易熬到放假，回到家，以為可以多一些自由的空間，可偏偏事與願違，在家裡不是做作業，就是上補習班。總之，就是不能看電視，不能上網，不能做自己想做的事。
老師和家長是為我們好，這我們知道。雖然累，雖然苦，但不經風雨怎能見彩虹。然而，我們更加清醒地知道，魚兒需要廣闊的海域，才能遨遊；鳥兒需要遼闊的天空，才能翱翔；種子需要肥沃的土壤，才能茁壯成長。我們也需要自由，也需要放鬆。學習的壓力如同一個巨大的包袱，壓得我們喘不過氣來，壓得我們幾乎就要喪失鬥志。
毛主席說，我們就像是早上八九點鐘的太陽。是啊，我們本該像初升的太陽那樣朝氣蓬勃，光芒四射。可現實並非如此，我們整天沉默寡言，血管快要凍結，思想已經麻木。
在學校，同學們拿著自己的武器，踏上征程，在沒有硝煙的戰場上拼搏，幾乎完全喪失了自由。在家裡，早已沒有了一家子圍坐一起享受天倫的樂趣，取而代之的不是埋怨、責備就是呵斥、謾罵。電視不屬於我們，網路不屬於我們，大自然不屬於我們，連起碼的兒童遊戲也遠離了我們。封閉、封鎖，不為別的就為學習。壓力、壓抑，我們已不堪重負。
魚兒在潛游，鳥兒在翱翔，種子已發芽，我們也需要成長。爸爸、媽媽、老師，給我們一些成長的空間吧，我們已經懂事，我們需要長大。
成長天空分外藍 篇8
高二作文 ,871字如果能回到過去，我會抱著他們的手臂撒嬌，而不是心懷厭惡的逃離。
—題記
從前，我總是用不耐煩、反感、厭惡去面對你們的說教。現在沒有了，沒有你們的照顧了。我的執意離開遠離了你們的保護、照顧下安逸生活的日子。然後我卻要自己經歷、承擔所有。在我最傷心、絕望的時候，只有你們在我一言不發甚至大笑時能懂我的難過，在我大吵大鬧中安撫我痛苦的心，在我痛哭流涕時平順我不安的情緒。
一年多了，你們不在我身邊的日子裡，我時常想起從前。那些生活的無憂無慮的日子，不用為生活的小事糾結，不用刻意節儉的日子。因為你們，我安樂無憂的生活了那麼多年。我只想說一句：爸媽，感謝你們。
因為你們，我才能在一次又一次的絕望沒落中堅強的走下去；因為你們，我每一次跌倒痛哭後還會有支撐下去的力量；因為你們，我每一次繼續前行時都充滿信心充滿勇氣。我成長的記憶裡，一直有你們高大的身影。然而我的身高不斷增長，你們卻日漸矮小。只是那身影卻依舊堅韌。像是你們用犧牲來使我成長，所有沉積的力量彷彿只為等我長大，長大到我也能夠支撐起一片天空時。
你們一向不管我怕的學習，或許你們是知道成績太差，我自己都受不了吧！的確是這樣，自尊心如此強烈的我受不了那種低微和鄙夷。你們瞭解我，甚至比我自己還要了解我，所以你們用嘮叨來提醒我，幫助我，成就了我的人格。向你們鞠躬，我親愛的父母。
同學說我過於成熟，這與你們也是有一定關係的，記事之後，一直與你們生活在一起。小的時候養成的蠻橫無理的性格被你們一點點磨平。我骨子裡是怕你們的。因為不敢，所以食不言、寢不語。常常一個人靜靜的呆著，想的自然也就多了。想太多，會讓一個人的性格變的小心謹慎，思想沉澱性格，性格決定成熟，我就是如此吧。早期的叛逆加快了成長的步伐，促進成熟。那是我人生的轉折。感謝你們原諒我年少的無知，讓我不再揹負那些痛苦。
生命本身就是一個奇蹟，很美。但我更欣慰的是你們讓我發現了這種美。
你們教會我如何拼搏奮鬥，怎樣堅強努力，教會我如何做人、做事，怎樣進步、反思。你們是我生命中最堅實的後盾，是我身旁最美的陽光，給我希望和溫暖。
成長的另一片天空 篇9
國一作文 ,799字“我飛上天空就能駕馭彩虹，太陽和月亮伴隨我的里程，我知道夢想一直與我並肩，耀眼的星光點亮我得明天。”在舒緩的歌聲中，我的另一片天空下漸漸清晰，那裡有著一個拿著畫筆，對著生氣勃勃的大自然，盡情地在畫紙上勾畫著大自然無比優美、壯觀的線條的無憂無慮的我。
是的，我喜歡繪畫，從四歲老師說我有繪畫天賦後我就喜歡上了。
很小的時候，我就常在一些書本前後空白頁用水彩筆描繪幾個人物或動物。儘管是全部直立，四肢都是一條黑線而已，但我依然樂此不疲。每每有“作品出刊”，我就興高采烈地交給父親“欣賞”。父親發現我有這個愛好後，便把我送到兒童畫培訓班學畫。
漸漸地，在我的畫紙上，出現的便不僅僅再單調地侷限於細胳膊細退的小白兔、男孩、女孩了，而增添了許多：飛舞的蝴蝶呀，憨厚的大象呀，展翅的鳥兒呀，參天的大樹呀……我用勾線筆、蠟筆完成一幅畫後，就會覺得特別地滿足，時常在家中也會掏出些紙來畫，就像上癮了一樣。
長大一點後，我又被送到了水粉班、國畫班、漫畫班。尤其是漫畫，可愛得著實令我著迷，所勾畫出的人物與臨摹圖上簡直一模一樣。為此，我的漫畫老師還曾半開玩笑地問我：“以後打不打算去考美術學院呀？”我會心地笑了笑。
現在，我在素描班培訓，並且即將學習石膏像。到現在，我還仍在空餘時像以前一樣用圖畫來休閒、抒發自己的感情。
在繪畫中，我找到了成長的另一片湛藍的天空，雖然不大，但能自由翱翔。畫紙上，每一根線條，每一個輪廓，每一種事物，都承載著我小小的情感，或悲或喜，或怒或哀。也許，這是我喜歡繪畫的一個原因吧，它能使我從中感到怡然自得，感到輕鬆舒適。我感謝它，並深愛著屬於我的這片美麗天空。
“就讓我盡情翱翔在夢的天空，就讓我努力衝吧，衝向藍天；就讓我自由飛吧，飛得更遠，燦爛的明天我把握手中”時時在耳畔響起，一個拿著畫筆，對著生氣勃勃的大自然，盡情地在畫紙上勾畫著大自然無比優美、壯觀的線條的無憂無慮的我正在漸漸長大。
成長的天空 篇10
國二作文 ,909字藍天下，早已失去了飛鳥的足跡，太陽的光芒也漸漸黯淡，草枯，花謝，只有我一個人等待著。
永遠都是這個房間，陽光並不經常光顧，即使出現陽光，也是一陣冷意。沉悶的空氣下，只有我一個人品嚐著窒息的滋味。沉悶的空氣下，我的心靈也漸漸乾枯。就這樣待在這裡沒完沒了地寫，一張一張的考試卷，一本一本的教科書，小小的手握著筆在紙上劃出了一個個圓弧。偶爾會站起身來看看窗外，但“天邊是可怕的赤裸—沒有一片輕雲的遮蓋，沒有一絲遠雨的涼意”，原來天也是一片孤寂，漸漸地，淚水不自覺地流下來，有點鹹，還有點澀，是孤單，是無助，還是想家了呢？我也不知道。
起身，坐下。但腦海中卻永遠只有一個想法。只想離開這令人窒息的空氣。我想在自己家吃著香甜的飯，感受著你們的存在，品味著跟你們在一起的感覺。我想在美麗的夜晚，拿著被子縮成一團，看你們聊著閒事的樣子。我想在安靜的早晨，複習功課，聽著房間外你們起床的聲響。我想去享受一個孩子應有的權利：春天，去放風箏；夏天，去爬山；秋天，去摘水果；冬天，用石頭去堆雪人。去聞聞空氣中泥土和花兒都芬芳，看看葉子的嫩綠，摸摸溪水的清澈……
徘徊，駐足。但為什麼只有淚水的宣洩。我只是一個稚氣未脫的孩子，沐浴著陽光雨露，可是你們怎麼忍心笑著騙我將我抓進這個我無法擺脫的牢籠，上了鎖，封閉了我的童心。讓我沒有任何辦法逃走。路上，終點起點都是學校和寢室。你們知道為什麼天空沒有飛鳥的足跡了嗎？是因為地上不再有朝氣蓬勃的心，所以他們飛走了。下一個春天，它們會來嗎？
現在的我，似乎已經被你們貫徹了一切，也拋去了一切。自卑，絕望，傷心，孤單……沒有朋友的我很懦弱，沒有家人的我很孤單。遠方，隱隱約約看到了鳥的足跡，它們抵禦著嚴寒飛了起來。我注視著，一直到它們飛走我的視線。心靈深處似乎有一種聲音在告訴我，不要膽怯，不要退步，這是我的成長，我必須面對。我走到書桌旁，坐下，繼續做著永無止境的作業，但是這是人生的作業，我必須做，我要讓我的生命成為天際中最亮麗的恆星，我要讓世界因為我的存在而精彩，我要用心感受永恆，用愛點亮黑夜的燈火，我要讓我的天空永遠掛滿彩虹！
成長的天空下，沒有眼淚，沒有膽怯，只有一顆永不服輸的心。
親情是一片長久的晴空 篇11
國小五年級作文 ,858字愛沒有重量，愛不是負擔，愛是長存在我心中的親情。
—題記
人們都說，父愛如山，母愛無價，是確是的。可是有一個人，她對我付出的心血，用我的一生一世去努力回報，也是無法添滿。黑髮在時間地一點一滴中被白髮催老，皺紋也悄悄的爬上了她美麗的臉頰，那個人就是我的奶奶。
可是，就是在這個暑假裡，我的奶奶突然生病了，我知道奶奶身體不是很好，奶奶是帶著我們倆才累病了的。
到了第三天早上，我就急迫地讓媽媽一起去了解放軍第八二醫院看望奶奶，我並不經意地扭頭望了望天空上白雲，它是那麼地變幻莫測，好像我的心情那般沉重。我們狂奔著，飛快地跑到奶奶的病床前，我輕輕歪著腦袋注視著奶奶，只見奶奶明顯地變瘦了，身體變得更加虛弱了，看著此情景，我的眼淚在眼眶裡不停的打轉—因為奶奶的心血浸透了我十年的春秋歲月！奶奶我一定會用好成績來回報你對我所付出無私的愛！我用堅定的目光看著奶奶，奶奶笑了笑，好像是在說這是不可能的，“能！一定能的！”這句話從我的嘴裡飄出，奶奶摸了摸我的頭，好像在說我相信你可以的！於是我去給奶奶按摩腳，只見我拉開小腿，小腿的肉一抖抖的，我想奶奶對我付出了多少心血把我養的那麼好，我就像生活在溫室裡的小花一樣，沒有風雨的阻擋，一定長得很好的，可是如果放在室外，一定會枯萎的！突然，我那不爭氣的眼淚便流了下來。我輕輕的把奶奶的腳放到我的小腿上，小心翼翼地揉了柔，一邊細心地問：“奶奶，舒服嗎？”“舒服。”奶奶微笑著說。接著我又給奶奶捶小腿，一會兒用‘布’，一會兒用‘石頭’，奶奶的肉一抖一抖的，好像在跳舞呢！我又捏了捏奶奶的頭，我十分喜歡捏那兒，因為奶奶覺得舒服，只要捏那兒奶奶會感覺十分地放鬆。我正好和奶奶聊聊天，談談心呀！一會兒，我看著奶奶，奶奶看著我，都咯咯地笑了，我覺得，看著奶奶的笑臉，那就是我心中最美的‘太陽’，一直照亮著我前進的道路，一直照亮著我的一生。
奶奶是我人生中的‘太陽’我一定要懷著一顆感恩的心，感謝奶奶對我付出的愛，感謝奶奶對我付出的心血，我要說，親情是陰雲也遮蓋不住的一片晴空。
請給成長一些空隙 篇12
國一作文 ,1306字生於上世紀90年代末，長於新世紀，時代走在向前的康莊大道上，我們的成長也自然烙上了鮮明的時代印記。然而，各異的經歷決定了不同的人生，倘若一代人被貼上了過多的標籤，遭受各樣的引導，便會走上一條擁擠的成長路。
生理意義上的成長，大抵可分為兩部分，出生至青春期的幼年，以及青春期的少年。在這十多年裡，我們要逐漸建立起對世界的認識，修改並添補，甚至重建它。這段時光，便是我要談的“成長”。
總記得，父母自我幼年起就對我反覆陳述“你可真是生在了好時候哦”，後來，老師們說起這個時代來，也必會冠以“最好”，“空前”等詞。年歲尚淺，我對此並無深刻體會，畢竟，和平與繁榮是游魚的水，生於其中，享盡了它的好，卻從不會察覺到它的存在之珍貴。年齡稍長，讀了一些書，聽了一些故事，真正為這個時代自豪又感嘆自己的幸運時，各種聲音卻如“城頭變幻大王旗”，紛紛指責起“九零後”的不盡人意。“垮掉”，“喪志”，諸如此類，似乎成了這代人生來即有的劣性。沒有波瀾起伏，風起雲湧，只有極大豐富的物質財富，這是這片土地前所未有的安詳與和平，生長在這樣的環境裡，我們彷彿成了辛勤勞苦了一世的祖祖輩輩們身邊的“異類”。
回看我的成長，那些非議與批評倒也不盡是空穴來風。在這太平盛世裡，我們就是那不識愁滋味的少年，偏要鬧騰幾下，強說些愁出來，恰逢青春期如期而至，來得熱烈，衝擊十足—那是一種極盡奇妙的感受，彷彿家庭的門窗漸漸開啟，校園的樓牆不再高森，終於見到了曾在書中，在螢幕裡，在長輩間口口相傳的“世界”。半大不小的身軀迫不及待的去擁抱它。可是，這“世界”太大，光怪陸離，包羅永珍。它的好，早在夢中見識過，於是關注到了那並不光鮮的部分，半生不熟的思想便陷入了迷茫。這本是成長的必經路，是認知的過渡。因為迷茫，有去學習，去經歷，去感受的渴望。只是，耳邊流傳的口號又有了新花樣，這時的口號詞句常新，大意卻幾乎重複，無非是將青春與張揚不恭聯絡，把質疑與叛逆等同，以放縱與墮落為追求，要把原有的一切攪得天翻地覆，將年輕的朝氣變為了一股戾氣。我見過太多人背這突如其來的口號點著，莫名其妙地燃燒起來。
只是這無名的火不是無盡的，燒夠了，自然也熄滅了。然而，火燒完，風又起。古風，文青風紛至沓來，彷彿一夜間，詩人的血液流進了每個同齡人的身體，看花含淚，對月長吁竟成了人生真意，人心不古之嘆也縈繞在耳。眾人又開始推崇“說走就走的旅行”，追求遠離金錢的生活。恰同學少年，卻被“青春”二字逼出滿懷傷感，紛紛化身清高逸士，反抗起大眾世俗來。
遍佈口號的成長之路擁擠而狹窄，這是我切身的會。“在什麼樣的年紀就該做什麼樣的事”，這更是一句殘忍的話，它利用成長時的無知，引導人走向各種由他人設定好的路線。同各種口號一樣，它煽動年少激情，又框定了原是無限的可能性。而被各式各樣觀念同化的我們又怎會有自己的意氣，喪失了堅強與獨立，被綁架一般卻又心滿意足的追隨他人的平庸，學來他人的唏噓，甚至陶醉於這樣的狀態，這難道是成長的真諦麼？
或許我們就是”異類“，告別了一無所有，卻走進了迷人眼的亂花叢中，我們需要的，恰恰是一些獨立的空隙，自由的空氣。無需被代言，我們自會活得別樣精彩。
給成長留些空隙 篇13
高三作文 ,1017字我倚靠在時光輕軌的車窗旁，等待其駛向成長的空隙。
將束好的稻草人搬弄在金穗的稻田中，看遠方飛來的鳥雀輕輕的覓食，我握緊手中的狗尾巴草，要去找藏匿在仙雲木屋裡的成長先生，他說答應讓巴掌大的我長大。
我穿過馨香四溢的薰衣草莊園，飄飛的蝴蝶很是喜愛我頭上的花簪，我取下送給她們，我看不見她們笑靨如花，卻聽見她們對我說：“你真漂亮！”我害羞的脹紅了臉頰，我向他們詢問成長先生在哪，她們只是微笑著搖搖頭，告訴我要走到石板路的盡頭，找到那個為你生活指路的人，我還很懵懂，不理解她們為什麼搖頭。
在石板路的盡頭，是豐鬱青蔥的蘆葦叢，搖曳在寶玉般紫金色的湖泊路旁，身姿羸弱。"人是會思想的蘆葦！”岸邊坐著位面孔青澀的少年，輕聲低吟，他撥弄著手中的木吉他弦。我走近，問他是否見過成長先生。他放下吉他，淡淡的笑著，指向遠處的炊煙，他說：”你要走到小鎮裡，那兒有真理婆婆的教誨，我似是明白了要加快程序，開始改變自己的步伐。
我走進恬靜的小鎮，在靜謐的咖啡館裡品嚐著溫潤的紅茶，嫋嫋的炊煙從身畔木屋中升起，我愛上了這個小鎮，漸漸忘了要去尋找成長先生。在這裡，我傾聽威風凜凜的公雞打鳴，餵養有琥珀色眼睛的貓咪，摘下青柚味酸澀的麵包，也遇到過一路直跑著不眨眼睛的小狗。它們讓我懂得：生活中會願意為某個值得留戀的地方放慢人生的腳步。我想，其實不那麼快長大也好。
我在小鎮花房的一隅遇見了真理婆婆，她油膩膩的頭髮溼嗒嗒的垂在肩上。身著一件色彩斑斕的補丁服。我推著坐在輪椅上的她漫步在花海中。她伸出粗糙的雙手緊握住我，告訴我：“要記住，成長的閒暇裡，別忘記做個輕鬆的揹包客，去四處環遊，感受生活的悠閒，在路途中遇見別人的時候，要告訴他們，我很美！”我只是痴痴的望向天空中的雲彩。
我被雲彩帶出了花房，因為它許諾我帶我去踏足世界上的每個角落，我答應了。春花秋月夏蟬冬雪，我一點點地蛻變，也一點一點地丟失了初始時的天真與勇氣，再也尋不回從前。雲彩與我告別時，留下一行雲煙，隱約映著：生活中遇到的苦難更能促你成長。飄飛的蝴蝶靜靜立於遠處的花蕊上，緩緩的點點頭。
直到後來，我輾轉回街角的咖啡館裡，再次意外遇見了彈木吉他的少年，他拍拍我的肩膀，遞給我一杯如舊的紅茶，如同暖流一般慰貼我的心。他側耳輕輕告訴我："嘿！這就是成長，我就是成長先生！”
我猛然從車窗旁抬起頭，窗外是聒噪的街道，拾起從書中跌落的書籤，將其與書一同平放在腿上，醒目的字跡映入眼簾：成長的空隙是生活的積澱。
給成長留些空隙 篇14
國一作文 ,1046字每個人都有故事，有故事才叫人生。曾經的那些故事隨著歲月沉澱，層層堆積。伴隨著我們成長，而每個人的成長又像是一部電視劇，喜怒哀樂，酸甜苦辣，樣樣皆有。我們身在其中，扮演著各種角色，演繹著不一樣的人生。人生中又會有許多奇妙的旅程，遇見奇妙的人或事，我們是否認真的品味過每一段難以忘懷的緣分。成長需要空隙，容納下那些感動你我的人或事，這樣我們才不會在漫長人生路上孤獨無依。
很小時，我記憶中和藹的外公就緩緩閉上眼，輕吐出最後一口人間氣息，安詳地睡著了。媽媽說，外公走了，去了另一個世界。可我覺得，外公只是睡著了，只是要睡很久很久很久，因為夢裡有很多外公想念的人，他要和他們聊天下棋，所以一直不肯醒來。後來，我漸漸明白了，這就是死亡，沒了呼吸，沒了生命，也就沒有走下去的一切，這就是結束。原來人生就是如此。生命的無常，人生的有限。慢慢長大的我，終於明白了，成長就是意味著失去，不斷的失去身邊的人，而這種失去卻是人力不可挽回的。我懂了，唯有珍惜，才能擁有，唯有當下，才叫永恆。
稍大時，我漸漸發現，我的世界裡闖進越來越多的人，我也要經歷很多未曾遇到的事，起初歡喜雀躍，久而久之，發覺失望越來越多，比如我的世界不再是我做主，我不可以任性，不可以胡鬧，不可以隨意而行，因為我體會到真正的失望，不是怒罵，不是嚎啕大哭，不是沉默不語，而是世界發生什麼事，似乎都與我無關，我縮回自己的世界裡，什麼都不想，什麼都不做，冷漠的看淡一切。於是，我懂了，幼稚只屬於過去，任性只是無知的代名詞，我終究要長大，要學會承擔責任。
當我孤身披荊斬棘時，當我奮不顧身投於夢想時，我發現生命中多了一些人，他們陪伴我，幫助我，同樣他們也需要我，需要我的陪伴，需要我的幫助，我們成為彼此生命中最重要的角色。人們都說，青春就是和一群志同道合的人一起瘋狂。是的，我們一起瘋狂，一起追逐，一起奮鬥，一起痛苦，一起高歌……漸漸地，漸漸地，他們消失在我世界裡，成為我最美的過客，噠噠的馬蹄聲，曾經讓我錯以為我們可以永遠榮辱與共。可是在時光的光芒裡，我們最終來到離別的十字路口。再見面時，我們之間都少了單純而羞澀的小祕密，沒了明媚而簡單的憂傷，取而代之的是禮貌與客套的問候。於是我懂了，成長就是離別，離別是成長的分界線，我們都是獨立的我，成長必然意味著各奔東西，為各自夢想而前行，漸行漸遠是歲月的法則。
成長之路，你我與共，命中相逢即是緣分，緣起緣滅，皆為定數。唯有成長空隙間，品味曾經，把握當下，才是人生旅途最好的茶味芳香，繞樑三日，激勵我前行！
流淚，因為成長太相似——觀《士兵突擊》有感 篇15
觀後感 ,1103字從來不會相信自己會為一個無關緊要的人流淚。可是今天看到他—突擊士兵許三多，我竟哭了。
看到他因為自己內心的膽怯躲進黑暗的裝甲車裡時，我想到了自己在學習過程中越是面對自己薄弱的環節越是躊躇不安定，望卻止步。為什麼？因為始終難過自己心裡曾經失敗的那道用痛苦回憶壘起的坎。我哭了，為了他的，也是為了我的，膽怯。
看到他不願被別人叫做“龜兒子”，不願被別人看不起，努力克服心理陰影，拿起那重重的錘，一下一下，是力量，也是信念。於是我也豁然開朗，膽怯算得了什麼？為了尊嚴，為了祖國、老師父母的期待，即使將來面對洪水猛獸，我也有信心和勇氣戰勝它！我哭了，為了他的，也為了我的，勇氣。
看到他對幫助過自己的班長心存感激，認真思索朋友的意義時，往昔的和現在的曾經幫助過我的一張張鮮活溫暖的臉在剎那間燦然開放。友誼是美妙的，永恆的，朋友，很重要。我哭了，為了他的，也為了我的，朋友。
看到他端正地坐在書桌前，一筆一劃，將自己飽含愛意的問候融入眼前這一箋信紙，將自己與家人的感情緊緊地在這封信中傳遞的時候，我想起了1此時或許在工地勞作的爸爸、在家中忙活的媽媽。自己承載父母的期望來到這裡求學，學習之餘，總不免憶起往昔在家的點滴。偶爾但刻意得一通的電話，便覺得自己離家近了，更近了。我哭了，為了他的，也為了我的，家。
看到他為了擺脫暈車的毛病，堅持做腹部繞槓，從最初的一個都做不了，到後來輝煌的333個，他的艱辛，他的心血，或許只有那單杆最能瞭解。看著他那回環旋轉的身影，我彷彿也眩暈起來了。現在、今後，我也會遇到各種苦難，會像那冷峻堅硬的單杆一樣直直地攔住我的腰身，但我知道，我會征服它！他說自己成功的感覺是眩暈而且暈得無人可比。我知道，這是他的自豪。我哭了，為了他的，也為了我的，征服。
看到他送走老班長時，一滴眼淚都沒有掉下來，只顧自己的傷心與高興，對別人的痛苦絲毫不有感知，繼而後悔不已時，我想到了在自己失意時妹妹對我的悉心開導，百般問候，可我卻忽略了，她也有需要姐姐安慰的時候。我那時只顧著自己的傷心與高興，對她的痛苦絲毫不曾感知。我哭了，為了他的，也為了我的，自私。
看到他以七連的榮譽為動力，暗囑自己一定要堅持下去，在昏迷的最後一刻，唸叨的竟是他們連是否拿到了錦旗，笑中帶淚時，我想到了自己參加團體賽時，儘管真的很累，真的想放棄，但我心裡明白自己或許就決定著集體的成敗，強烈的集體感驀地在體內生起一股力量陪我一起咬牙堅持著。那時候，周圍確實好安靜，不安分的是那顆跳躍的心。我哭了，為了他的，也為了我的，奉獻。
從來不相信自己會為一個無關緊要的人流淚，可是看到他，淚水竟一次一次決堤，只因，成長，太相似。
給成長留些空隙 篇16
高一作文 ,849字日夜更替，斗轉星移。我們總是在不知不覺中成長。
星星將光輝灑向大地，月光給大地披上一層朦朧的紗。或許我們太過於在乎青春，也就忽略了成長中的點點滴滴。
六歲那年，春天的花開的正好，門前的楓葉依舊飄揚，天空蔚藍一片，工廠的煙窗也還未開啟，我還是一個未長大的孩子。
中秋節就去外婆家，春節就和小夥伴們一起放煙花。那時候，笑臉是常客，我們哭著哭著就笑了。
十四歲這年，路邊的花兒已逝，門前楓葉不復存在，工廠排出的廢氣將天空染得烏灰。倒下的楓樹樹樁告訴我：未似飛花散似煙，煙散花落似流年。
這一刻，我意識到我成長了，因為夥伴們疏遠了，童年的味道消散了，親情也似乎在濃茶裡倒入了一杯冷水，淡了，淡了……於是，我們笑著笑著就哭了。
成長是否就是在馬不停蹄的追趕下遺失歲月的美好？
我曾不顧一切的肯定著。可是，當感冒發燒時，總會有人遞上一杯熱水；當肚子餓了時，總會有人拿出一個麵包；當停下追趕青春的腳步回頭看看時，親情也還是在原地一如既往的，溫暖，溫暖……
友誼，一直存在，只是身邊的人在“更新換代”；親情，也一直存在，只是我們在逃避，不是漸行漸遠，而是終有一天會驀然回首。
成長讓我一次次看到新的自己，成長讓我一次次擺正對友誼的態度，成長讓我明白親情不能等待，或許等著等著，等著等著……就消散在了朦朧的霧裡。
我不哀嘆時光帶走最初的玩伴，我不悔恨現實擊碎我的夢想，我也不啼哭自己一變再變。因為我—是成長中的少女。
龍應臺說：“對於行路的我而言，曾經相信，但是面對成長，你會發現相信或不相信都不算什麼了。”
是的，成長中有淡淡的憂傷，也有淡淡的幸福。偶爾在小小的期待中和失敗的悲傷中度過昨天，然後帶著一種複雜的心情迎來嶄新的明天，歷經無數的痛苦，飽嘗成功的喜悅，在重重的矛盾中使自己成長。
時光靜悄悄地流逝，世界上有些人因為成長而感到生活的沉重，有些人因為閒適而活得壓抑。
或許，我們應該給成長留些空隙，回過頭看看，那些成長中的人、成長中的事……
因為時光真的太無情，一不小心就不知會模糊誰的容顏……
仰望天空——與飛蚊症抗擊 篇17
散文 ,701字無意間抬起頭，看見了明媚的藍天。我眨巴眨巴眼睛，發現天空還是那麼明澈。那一刻我激動的想哭。
有飛蚊已經兩個多月了，一看見天空，七八隻“蚊子”就在眼前亂晃。光線一明亮就更多。看的人心煩意亂，恨不得把自己的眼珠子摳出來。要不是月考前用眼過度，再加上聽別人說飛蚊症會失明，嚇得我惶惶不可終日，這就有了飛蚊。
初有飛蚊，只是幾個小黑點兒在我眼前亂晃，伸出手又打不到，意識到這是飛蚊症，以為自己在不久的將來就會失明，雙腿就開始打哆嗦。從此不敢去正常活動，不敢去仰望天空，唯恐哪一天自己就什麼也看不到了。這樣帶來的結果就是飛蚊越來越多，越來越害怕，造成惡性迴圈。我不敢告訴身邊的任何一個人，只能躲在無人的角落默默垂淚。誰都不知道我在午夜夢迴被自己做的噩夢嚇醒，醒來之後又被這無邊黑暗嚇壞，以為自己已經失明。我夜夜被自己的夢魘嚇醒時因為恐懼而無聲啜泣，一次一次被自己的心魔打倒卻無人能助。那種感覺是多麼的絕望和痛苦，可是第二天還是得好好偽裝自己的恐懼，唯恐被別人知道我的弱點。
同桌的小A看出了我的心事，下課後，她悄悄找了個角落問我是不是也有飛蚊症。她跟我說我這是生理性的飛蚊症，不會有事的，再說這總比瞎子好吧，瞎子都照樣安心生活，你擔心個什麼勁兒？她一點一點的跟我分享她的飛蚊症的經歷，鼓勵我走出陰影。後來我們甚至約好一起康復，克服飛蚊症的陰影。在她的幫助下，我的眼睛慢慢好了，不再眼前“群蚊亂舞”。
操場上，我們一起仰望天空，飛蚊一點點變少，我也不再恐懼。某天我仰望天空時，終於不再有討厭的飛蚊出現了，我高興的想哭。
那天天空萬里無雲，就像平靜的湖面，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。陽光直射到大地上，那麼的耀眼。
一隻鷹的成長 篇18
國小六年級作文 ,681字在破殼而出的那一刻，是我第一次感受這個世界，“嘰嘰喳喳”、“呼呼”、“沙沙”……大自然的美妙音韻迴盪在我的耳旁，在這美妙的音樂聲中，還夾雜著爸爸媽媽親暱的呼喚聲，雖然我此時無法睜開眼睛，但是卻能感受到它們帶給我的溫暖。
沒過多久，我的肚子響了起來，而我卻什麼也說不出來，只能張大嘴巴。一隻還有著體溫，圓圓的東西被塞到了我的嘴裡，我餓急了，還沒品嚐就吞了下去。
就這樣日復一日，我的胃就像個無底洞，也正因如此，我變得強壯起來，雛毛掉了許多，長出了豐滿的，褐色的羽翼，翅膀也幾乎成型。我漸漸從雛鷹步入成年，因此，我的母親讓我時不時扇動翅膀，做力量訓練，那時我有時可以煽動翅膀飛一米高了，為此我十分自豪。
可是有一天，父母外出覓食，我練習飛行時腳下一滑，一不小心從巢裡墜落下來。巢下面就是懸崖！我用力煽動翅膀，雙腳貼近身體，想要飛行，可下落太快讓我多次撞擊在崖壁上。我腦子裡一片空白，但出於生存本能，我沒有放棄希望，依然掙扎著張開翅膀。奇蹟發生了，墜落的速度漸漸地慢下來，變成了滑翔，那時我十分驚奇，想：原來這才是真正的飛翔啊！我輕輕扇了一下翅膀，身體上升了一些，再扇了一下，又上升了一些，我連續扇動翅膀，越飛越高，好快樂呀！我放眼遠望，大地在我腳下，如此壯觀，不禁令人讚歎！
父母得知我學會了飛行，便帶我去捕獵，它們先讓我看著它們捕獵，然後我再實踐，經歷了幾次失敗後，我終於成功了。品嚐著勝利的果實，我心裡美滋滋的。
現在，我變成了一隻成年的鷹，一隻真正的鷹。我現在羽翼豐滿，在空中穿梭自如。我從來沒有怕過任何動物，我驕傲的俯視腳下的壯麗山河，因為我就是空中的霸主！
操場上空的鷹 篇19
國一作文 ,677字那天，女孩看到一隻鷹，在操場。
“啪啪”，棕褐色的跳繩刮過地面，讓人的心陣陣抽緊。搖得飛快的長繩像一把鋒利無比的大刀，你順利地跳過去了，那恭喜你，若你沒能跳過去抽打到身上，那就只能自認倒黴。若是繩子刮到你的臉上，那是一種火辣辣的感覺，再加上寒風的襲擊，那便痛到你快要哭出來。
“快點！快點！再來一次”，老師喊聲在操場上回蕩。搖繩的同學便立馬加快揮動，“啪啪啪”。一個，兩個，前面的人跳過去了。小女孩緊跟著，雙腿僵硬地跳起，過了！但長繩刮到她的衣角，便左右搖晃了起來。“你慢了”！後面的人小聲提醒，伴隨著急促的呼吸。女孩搖搖頭，憂慮自己下一輪的表現。
有風吹過，小女孩眯起眼看天空，突然一個黑點輕靈地劃過，是隻小鳥，不，是隻雛鷹！其實女孩兒並沒有見過鷹，但她願意相信這是鷹，雛鷹—看，它飛得多高！
“集中注意力！”！老師提醒，小女孩回過神來。又到她了，不知為什麼，長繩變了節奏，似乎慢了下來，在同學的手中來回扭動，就像一條捕食的蛇在搖動自己的身腰。女孩咬咬牙，衝了上去。轟—時間凝固，小女孩絆倒了，跌跪在地上，繩子壓在她膝蓋下方，淡灰色的運動褲上沾滿灰塵。
雙腿麻木了，淚水在眼眶中打轉。腿不很疼，女孩只是覺得丟人，沒面子。伸過來一雙有力的大手將她扶起，是老師。她感激地看著老師。沒事吧？還能跳嗎？小女孩搖了搖頭，“可以！”其實小女孩真的很想說不練了，但還有別一種力量讓她堅持。
抬頭看天，天空湛藍，她的鷹已經飛遠了。
啪—啪—跳繩搖起，活動活動手腳，準備挑戰第三輪跳。
那天，女孩在操場看到一隻鷹，她相信。
我與太空種苗共成長 篇20
國小五年級作文 ,850字快要放暑假了，班級裡的一個朋友沒人照顧，於是我自告奮勇的把這個朋友接回了家，所以家裡多了一個身穿綠衣服，個頭很高的新朋友，它的來歷可不一般，它是一棵名叫黃帥的辣椒苗，它可不是一般的辣椒苗而是去過太空的種子哦。
同學們可能對太空種子不太瞭解吧，讓我簡單的介紹一下航天育種也稱為空間技術育種或太空育種，是指利用返回式航天器和高空氣球等所能達到的空間環境對植物的誘變作用以產生有益變異，在地面選育新種質，新材料，培育新品種的農作物育種新技術。就是讓普通種子成為太空種子。
這盆辣椒是栽在一個印有“我是太空種子”的綠色花盆裡，它的土壤也不是一般的黃泥土，而是黑色透氣性非常好的營養土，為什麼說這土透氣性好，因為水一澆就立刻從盆底淌出來了，所以不得已我還弄了一個盆放在下面，這個營養土非常有營養，招來很多黑色小蟲子，沒辦法我就把它搬到陽臺外邊，也讓它能夠更好地呼吸，但天有不測風雲，放在外邊日晒夜露的，把這盆太空苗搞得死去活來，原先開出的小白花都給打掉了，我又傷心，又懊悔，傷心自己沒有盡責任照顧好它們，老媽知道了安慰我，說好像還能再次開花，再培養培養吧！我又重新有了信心，於是之後的幾個星期我不是澆水就是給它鬆土，每天白天搬出去，晚上收進來，功夫不負有心人，第二輪辣椒開花了，我開心極了，心想自己的努力沒有白費，我要繼續努力，沒幾天小花變成了綠泡泡的樣子，每天我不是去觀察一會兒就是在它身邊繞上幾圈，漸漸地又細又長的辣椒出來了，然而我不是歡喜一場而是有了新的煩惱，因為離開學還有近一個月的時間，我擔心這樣長下去它會掉下來，媽媽還開玩笑：“不行晒成辣椒幹帶到學校”。結果證明，我的擔心是多餘的，小辣椒長得又大又長，而且顏色也發生了變化，從原來的翠綠色變成了黃色，在綠色葉子的襯托下顯得格外的美。
開學了，我帶著兩個月的傑作去給老師，老師直誇我照顧的好，我心裡樂滋滋的，在這次照顧辣椒的過程中我的動手能力，觀察能力都得到了提高，也深深體會到做任何事情的不容易，想到了平時父母養我們的不容易，正如我養植物的不容易。