零零後物語相關作文20篇
零零後物語 篇1
國二作文 ,784字聽見“零零後”這些字，許多人的腦海裡立即就會浮現“時尚”“潮流”“非主流”“叛逆”“早戀”等詞語。也有許多大人說零零後的小孩都不聽大人的話，壞小孩。其實，我想說的是：零零後的孩子不是壞小孩，我們只是愛玩了點，瘋了點，喜歡熱鬧了點，愛美了點，喜歡模仿了點。但並不是你們口中所說的壞小孩。
零零後的孩子不是壞小孩，我們只是喜歡模仿了點。我們像小孩一樣，喜歡模仿大人們的穿著，喜歡模仿明星們唱歌，喜歡模仿網路上的話語，喜歡模仿各式各樣新奇古怪的東西，而這，僅僅是我們的愛好。
零零後的孩子不是壞小孩，比起盲目的遵從，我們更喜歡的用自己的方式表達我們心中所想的。我們有各種各樣的愛好，對於爸爸媽媽對我們的評價認為偏激了，我們會當面指出，但他們卻認為這是叛逆的表現，這是學壞的表現。
零零後的孩子不是壞小孩。大人們總覺得和異性小孩走的近就是談戀愛，經常對我們說出“早戀對你們是不好的”這些話……那天有一個阿婆去商店買東西，在商店門口看見有一個女孩背影很像我的一個朋友。跟一個男生在商店門口抱在一起。於是，她馬上到院子裡說XX家的小孩早戀，還在商店門口跟別人摟摟抱抱的，不像樣！……不到一刻鐘的時間，院子裡傳的沸沸揚揚的，說誰、誰、誰家的小孩不檢點，到處亂搞什麼之類的話，弄得她父母面子上不好過，我父母還禁止我們來往。我很生氣。只是背影像而已，說得好像是真的一樣，太討厭了！
我很喜歡一首歌，名字叫做《零零後物語》，它表達了我的心情，歌詞是這樣的：街上總是吵雜和流言裴語，那些沒有意義煩人話題，蝦米倔強任性根本都不合邏輯，對於你們的猜疑由我來說明……是否大人們對我們誤解太深，或是我們想法都太天真，Nonononono其實我們一點都不笨，開啟心門接觸—只要你肯。
我想說的是，大人們不要一味的認定我們是錯的。我們也有自己的想法，也希望你們可以多站在我們的角度上看問題。
九零後，請握好這根接力棒 篇2
高二作文 ,1513字回首是春，俯首是秋，命運的車輪無休轉動，日月經天，江河行地，牽扯出四季輪迴，生生不息。
—題記
九零後，這是個永恆而美好的稱號，這是中國未來的象徵。然而，今天的我們又能如何去復興中華，如何去跑完這場已持續數千年的接力賽？九零後，就是現在，請握好手中的接力棒，我們即刻啟程！
第一棒—尋回心中原本的善
每年的3月都不同尋常，因為那是學雷鋒月，但曾經風靡一時的雷鋒精神如今卻漸漸在物質、利益的擁護中消失。在那個物質資源極度匱乏的年代，人們的精神資源豐富了生活。而正像大自然的許多規律一樣，此消彼長，如今物質生活豐富多了，而人們的精神生活卻變得貧乏。無怪乎人們經常感嘆：“如今社會爾虞我詐，生活太累！人心太複雜！”如此便出現了“老人摔倒無人敢扶”，“公眾場合做好事顧慮重重”的現象，是缺乏做好事的環境？還是環境消磨了做好事的動機？這都是理由，卻也都不應該成為阻礙復興中華的理由。現在大多數的九零後都處於一個物質世界豐富，而精神世界卻相對貧乏和空洞的環境。俗話說：“人之初，性本善。”我相信，每個人兒時都擁有一顆純潔的、善良的心，只不過後來被虛偽、麻木、自私束縛住了，只要掙脫開這些束縛精神的世界枷鎖，那顆原始的心就會回來。那麼，我們在感嘆“社會險惡”的同時，為什麼不用心去對待社會，改造社會呢？畢竟九零後的我們，以後的路還很長，沒有善心這根支柱，中華是無法復興的，所以現在我們就試著褪去麻木的外衣和虛偽的枷鎖，多做些力所能及的善事。這樣一來，你的心也暖了，中國的大地也乾淨了。
第二棒—尋回傳統文化的那抹純色
現在的圖書館中，書籍的數量和型別可謂是琳琅滿目，數不勝數。但仔細一看，大多數的書是為了迎合人們一些“特殊胃口”。如“戲說歷史”“正說野史”等一些書籍充斥著書店。還有一些什麼勵志圖書，在打造一種如花似霧的成功厚黑學，使人們追求不知何在的虛無縹緲的成功。這看似繁榮的文壇、實際卻是被名和利驅使之後產生的一堆缺失營養精神萎靡的枯草。
回想古人的求學做文的姿態，不禁汗顏。杜甫一嘆“文章千古事，得失寸心知”，所以他的詩字字真金，首首真情。古人吟詩作賦，須“兩句三年得，一吟雙淚流”，更有甚者則“吟安一個字，捻斷數莖須”，這是何等的認真、踏實、謙虛之態啊！我想，中國古代為什麼留下如此之豐的文學經典，這和古人求學閱文的態度是分不開的。他們不求名和利，只求文章能抒發情感，表達志向，記錄實史，警示後人，古人們做學問，為的就是對得起自己，對得起後人。
面對當下傳統文化的缺失，我們只有平靜心態，認真反省，努力繼承和發揚祖輩們遺留下的優秀傳統，這中華才更真實，更淵博。
第三棒—尋回中國的強健體魄
在過去的幾屆奧運會中，中國一直是個“金牌大戶”，在各類體育專案中，中國總能收攬幾塊金牌。或許這會給不瞭解中國的外國人造成一種誤解，那就是中國人的體質都相當好。殊不知，現在中國孩子的體質，遠不如幾十年前的，中國學校仍是將灌輸“精神食糧”進行到底，體育課也只是對“素質教育”的一個隨聲附和。試想，國人的身體都不再康健，何談復興中華之康健？九零後，我們的肉體將是復興中華的本錢，我們的身體健康便是復興中華最基本的要求，若是像軍訓時烈日下一晒就倒，一稍微運動第二天就腰痠背痛，將來怎麼用如此羸弱的身體支撐整個民族？去運動和鍛鍊吧，中華需要我們用強健的身體和堅直的脊樑去保護和支撐。
九零後，請握好手中的接力棒吧！將復興中華的責任賽和傳承賽堅持到底。復興中華的過程註定是一場艱難的旅行，途中佈滿荊棘，但那又怎樣？只要我們每個人從現在開始，從我做起，在復興中華這場持久賽中，我們就定會奪冠而歸，榮耀家園！
零零後的我 篇3
高一作文 ,778字我，一個零零後的女孩。人長的一般，也不是什麼千金大小姐，平平凡凡。
剛當上高中生，心理總覺得很煩。煩什麼？還不是那些新同學，新老師。我見了又忘，識了又忘。現在想叫個同學談談心，聊聊天，都不知找哪位？還不知哪一個是諮詢醫生為我解說解說。更煩的是那新知識和那堆作業。剛上高中，老師的教學方法與以前相差太大，每個老師都很特別。讓我本不聰明的腦瓜又增添了一堆的麻煩。但事實就在眼前，只能向它發起衝鋒號。
我呢？人品自認為是一等級。我善良，沒有什麼野心，樂於助人，但父母常說我這是多管閒事，我總想不明白。不過他們也說得對，我啊！先天性腦瓜不發達，學習成績常不理想。我有時也是挺自卑的。為啥？我經常自問，自己學習很積極，也相當的勤奮，作業能按時交，上課認真，課後自覺。但可惜的是，我不如他人聰明，腦瓜子轉不過彎來。還是老師說我學習方法不正確，雖是認真勤奮，但方法才是最重要的。自從我得知這個道理，我反而更自卑，常常佩服那些聰明的學習方法很棒的同學。他們不用怎麼去複習，預習，就是單純去聽課就能一通百通啊！羨慕死我的啦！
雖然讀書不是我的強項，但喜歡彈琴作畫，我也是能高彈一曲的哦。
我從小就開始學畫畫。我對色彩的調整特別的敏感。我最喜愛藍色和紫色。藍色，清純，自然，讓人感到很舒服；紫色：高雅，端莊，讓人顯得高貴大方。上課時，我不時的在草稿紙上或書上畫美食。常等下課後，為食品公司推銷美食。有時在家停電了，熱得我無法做作業或看書，就隨手提筆在紙上作畫。
我總認為音樂是最美的旋律，我常在房裡放著CD，一邊作畫一邊聽音樂。我大姐是個音樂愛好者，她經常在家裡放聲高曲，彈琴。我總會躲在她身後“偷師”。
其實我不知道我是個什麼樣的人，有時我很瘋狂，有時我文靜。有時我也很頭痛，我也不清楚。不過我想，若你想與我交個朋友，那你可要想清楚。有時我會問你一些奇怪的問題，可別見怪哦！
九零後的文化負遷移 篇4
高三作文 ,712字生活在當下，我想尋找“床前明月光，疑是地上霜”的意境，然而，巨幅廣告牌上閃爍的霓虹燈刺痛了我的雙眼，我也期盼有一封家書的感動，但一陣清脆的手機鈴聲敲碎了我的思緒，我環顧四周，有人沉浸在mp3的重金屬搖滾中，有人沉醉於QQ網戀……
古人今人若流水，共看明月皆如此。可是今天迅猛發達的資訊時代，文學天空中的明月卻已不皎潔，審視我們今天的文化生活，我們心中的寧靜便註定要被打破。傳統文化輕則被塗抹上一層灰色，重則被全方位篡改。梁山伯與祝英臺的悽美愛情被孫悟空與白骨精的穿越浪漫所取代，秦始皇無緣無故的死於荊軻的圖窮匕首下，寂寞空虛冷的生活被安置在《快樂大本營》這樣的惡搞節目中，除了有殭屍班機械化的笑容外，就只剩下對現實的羨慕嫉妒恨。當然，令人欣慰的是限娛令的出臺。
多元化的生活不一定要雜亂無章。但不論是什麼文化都應該讓我們的精神找到歸依。而不是牽引我們一步一步走向喧譁與躁動。無厘頭的文化廣為傳播，扯淡的邏輯讓人習以為常。
如今有多少人在反思傳統，有多少人在打通傳統與現代的契合點，我不知道，也不敢說。毋庸置疑，時代的潮流浩浩蕩蕩，今天我們的生活充滿了快餐文化，更有所謂的哈韓哈日之風侵襲。商品文化符合當前日益加快的生活節奏，符合青少年的好奇與夢幻，它充滿刺激，充滿激情與快感，然而不可避免的是真正質樸感人的詩意之美與人文精神在走向衰落。它所營造的絕不僅僅是幾句話的遺忘，而是人文天堂的毀滅，是傳統文化的流離失所。與之相對應的則是拜金主義的盛行，各種潛規則的滋生，是精英文化對低俗的投降。
我們自然無法迴歸古人的山水田園生活，也不能迴歸，但是，當我們淺吟著“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的詩句時，何處會有我悠然散發的扁舟？
當零零後遇上“碎片化” 篇5
當零零後遇上“碎片化 ,871字作為一個零零後，我生活在一個“碎片化”的時代：碎片化的時間，碎片化的學習，碎片化的交流……瑣瑣碎碎的生活不免讓我有點小壓抑小焦慮小無奈。
但是同時，我也生活在一個人工智慧的時代，隨著第四次工業革命的到來，我也逐漸學會了運用一些先進的學習工具，提高了學習效率，似乎碎片也有了聚集。比如，我打字的速度實在很慢很慢，需要查資料的時候，總要花費很長的時間。而現在，我只要運用語音識別功能，就能輕輕鬆鬆簡簡單單把要查的事情告訴手機或電腦，而它們也總能把各種資訊“秒回”給我；又如，我以前遇到難度很大的數學題時，總是要打電話問還在外地加班的爸爸，而現在我只要利用“百度作業幫”，就馬上能讓答案水落石出，關鍵還有我最需要的題目分析，常常讓我恍然大悟—哦，原來是這樣！再如，我以前想閱讀的時候，總纏著爸爸媽媽去新華書店買書或者網購，但現在只要在網上下載好軟體就能足不出戶看到大量古今中外的電子書籍，還有帶語音朗讀和自動播放功能的呢！所有這些，都節約了我的時間，讓我能有機會將碎片“化零為整”。
除了運用高科技來面對碎片化的生活，我還有一招獨創的“邱氏休憩法”，它讓我學會在各學習片段過渡期間盡情揮灑自我，徹底放鬆，那就是廁所間吹口風琴大法。當我做一堆作業做得昏昏欲睡或者百思不得其解的時候，我會放下手頭的作業，拿起心愛的口風琴跑進廁所間，看著手機上搜索到的樂譜，摸索著吹出一個個音符一段段旋律，當斷斷續續的旋律逐漸變得流暢優美的時候，我一下十分得意洋洋，信心滿滿，渾身就像打足了氣的皮球一樣歡快不已。當我吹完一段回到書桌前繼續奮戰的時候，我的精神甭提有多好啦！
另外，我還有一個合理利用碎片化時間的好辦法。那就是利用好從這個興趣班奔向另一個興趣班的路上的時間；利用好每一個出發以及回程的時間。就像寫這篇徵文的構思，就是我在回家的路上一邊坐車一邊搞定的，我一路就想著把“怎麼把碎片變好”，然後，我的心裡的作文稿就呼之欲出，到家頃刻就能成文。
零零後的我們，用快樂的方式對待碎片化的學習，用先進的技能迎接智慧時代的到來，也用自己獨特的方式享受著生活。
“零零後”遇上碎片化的生活 篇6
“零零後”遇上碎片化 ,1206字我們這代出生在新世紀的人又被人們稱為“零零後”，我出生併成長在一個移動網際網路快速發展的資訊化時代，與父輩不同的是我從小就接觸各種電子裝置。我們的好奇心無師自通，各種電子裝置在我手上都能把它們的功能發揮的淋漓盡致。每當我去爺爺奶奶家裡，我就成了他們使用手機，機頂盒等電子裝置小老師。
移動網際網路時代給我們生活帶來了無限的便利，我可以很方便地通過手機獲得各種各樣的資訊；當然也可以快速檢索查詢到我需要的知識；我可以很方便地查詢到我周圍的飯店並且輕鬆地為我叫一個自己喜歡的外賣，甚至於可以清楚查到下一班公交車到站時間……。手機在給我們帶來這些方便的同時，也從根本上改變了我們的生活方式。我每天通過手機報、部落格、搜尋引擎、新聞網站、QQ微信等多種方式獲取資訊。在各個生活的間隙獲取資訊，在吃飯時看一眼手機，在坐公交車時用手機上微信聊天。網路上資訊量如此之多，我獲取資訊如此容易，我養成了一個壞習慣：文件一長，我們就沒有耐心看完。我每天走馬觀花地閱讀非常多的資訊，可是，除了增加一些談資和滿足自己的好奇心理外，回想起來，似乎並沒有記住多少東西。這就是我的碎片化生活，人們在社交網站和微博上討論問題，發表看法，都是一種“輕重量的社會姿態”，這只是人們接受碎片化資訊後的一個隨機反應，和一個人深思熟慮後採取的行動完全不同。我們正處於一個充滿中斷的時代，隨時被打斷，時間的碎片化越來越強，處於這種多工切換的人由於大腦處在檢索狀態，未進行思考，智商也在下降飛快。碎片化時代使我們的人際關係疏離，有句話說的好，“世界上最遠的不是生與死的距離，而是我就在你面前你卻在玩手機”。有時在地鐵裡看到大家各自拿手機忙著，談話交流的很少。有時我在家裡看手機時間多了，卻沒有看到邊上媽媽望著我那渴望與我交流的目光。
碎片化的生活給我們帶來什麼？對於我們這些處於學習階段的學生，我們應該有充分的思考，深入的理解才能給我們帶來知識，我們需要鍛鍊我們的思維，這是我們成長過程中的必須要經歷的階段。我們在這個資訊化時代，應當主動避免碎片化的生活，請我們把手裡的手機放下，拿起一本自己書安靜地去閱讀。以輕鬆的心態讀書，享受讀書的過程，“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當我們沉浸在書籍帶給我們精彩，牽引著我們的閱讀走向縱深，我們提出更多的問題，我們會更加主動和迫切，會讓我們閱讀得更深入。請我們把手裡的手機放下，跟爸爸媽媽一起聊聊天，聽聽自己童年趣事……，去跟奶奶學學包餛飩，找自己的同學一起去圖書館找到自己喜歡的書坐下來靜靜地讀它。
科技進步和時代發展，碎片化的生活悄悄地來到我們的身邊，我們可以盡情地享受它帶給我們的方便和快捷；但是另一方面我們也要讓我們的大腦離開碎片化的生活，讓我們的大腦靜下來，去學習，去思考，去創新，這不正是我們人類發展進步的根源嗎？我相信充滿智慧的人類一定會利用好碎片化的生活的便利，努力使我們未來的世界更美好。
我是九零後 篇7
國小六年級作文 ,718字隨著時光的流逝，80後匆匆地離開了我們的身邊，迎來了新潮流—90後。
大人們常說，出生在90後的孩子就是好，每天穿著名牌“耐克、阿迪達斯、李寧”去上學。可我覺得80後的孩子才是真正的好；沒有煩惱，作業也不多，成天去外面玩耍，多麼自在啊！
90後的人十分聰明。他們知道與其被老師批評打罵，趕出教室去江湖上闖蕩一番，還不如發呆似的坐在教室裡，等著老師將那些所謂的“知識”灌入腦內，宣佈下課，去外面瘋玩一陣。
80後的人宗拜鄭淵潔、海倫。凱勒，而90後的人各自報有遠大的理想，一點兒也不在乎明星（當然，個別人除外），正所謂“走自己的路，吃自己的飯”嗎！
在90後出生的孩子，時常被大人逼著做習題，整天泡在題庫裡，都快成了“書呆子”了。可誰叫我們出生在90後呢！再說了，我們都是祖國的未來。可家長連一點權利、自由都不給我們，連到外呼吸一點兒空氣，聞聞泥土那清新的芳香，也不同意，成天把大量的作業紙發下來，把我們關在像牢房一般的家當中，當我們反抗時，他們則大聲呵斥道：“快回去做作業，你們難道不想成大器嗎！”我們這些可憐的孩子只好灰溜溜地去寫作業。
更可悲的是，90後的孩子沒有良好的睡眠。時常睡了一會兒，就被叫起來，讀書、背書、去上學。老天爺啊！要是能讓我們安安穩穩地睡到天亮，那就謝謝活菩薩嘍！
當然我們也有放鬆的時候。只要一有空就會上QQ，和同學們聊聊天，種種菜，玩玩搶車位什麼的。可是老師和家長都下了“通急令”不許玩電腦！哎，我們只能認命了。
誰能瞭解我們？誰能給我們一片屬於自己的藍天？誰又能還我們自由、快樂？請家長給我們一片屬於自己的藍天，讓我們快樂地成長；給我們一片蔚藍的大海，讓我們在自己地天地中尋找快樂、自由與幸福！
零零後的味道 篇8
國二作文 ,910字時光如水，流逝匆匆，零零後成長中的味道是五味雜陳的，但最讓我難忘的卻是那甜蜜的酸澀……
清晨柔和的陽光輕撫著我，周圍一片靜謐。我坐在院子裡沐浴著日光，看著兩隻蝴蝶正翩翩飛舞。母親外出回來了，還提著一袋桃子，我迫不及待地從袋子裡挑了一隻又大又紅的拿到廚房去洗。
剛拿起來咬了一口，甜甜的桃汁一下子湧上舌尖，我愣住了，不禁回憶起那埋藏在記憶深處的味道……
那時六七歲的我隨著父母回鄉下老家，正逢桃子成熟的季節。老家後院種有一棵桃樹，爸爸和哥哥商量著想爬上桃樹摘桃，但桃樹只有一棵，結出的桃可能還不夠家裡人分吧，於是也就放棄了。
我站在樹下，呆望著樹上的桃子，不知是因為地處偏僻還是缺少照料，樹枝上只掛著幾個孤零零的桃，而且又小又青，畢竟爺爺平時忙農活無暇照看。許是注意到了我的神情，爺爺慈愛地摸了摸我的頭，吃力地攀上了樹。
爺爺腿腳並不好，也不管樹下的兒孫們有多著急，仍固執地爬了上去，並順利摘了幾個桃下來。
下來後，爺爺咧著嘴，孩子似的朝我揚了揚手中的桃子，我迫不及待地上前去拿。他挑了一個最大的，朝衣服上蹭了蹭，遞給了我。
那時家裡很少買桃，桃子在我眼中算是稀罕物。我如獲至寶般捧著桃子一口咬了下去。又酸又澀的桃汁湧上舌尖，我抿抿嘴，卻抵不過想吃的慾望，還是一口接著一口吃完了……
至今我仍忘不掉那酸澀的味道，那個酸澀的桃子和我手中的這個有什麼差別呢？
如今爺爺的子女們為了謀生都去了外地，又為了更好的教育環境，把孫子們也接走了。前幾年奶奶去世，爸爸提出想把爺爺也接到城裡，可他卻說在鄉下住慣了，不想進城。
我想爺爺了！
爺爺老了，再也無法為他嘴饞的孫女摘桃吃了。也許他也像那棵長在偏僻角落裡無人照看的桃樹一樣。現在的他，可能在老家那偌大陳舊的土坯房中獨自看電視；可能在對著奶奶的照片發呆；也可能望著全家福喃喃自語……想到這裡，我分明感到雙眼裡浸滿了溫潤的液體，順著面頰無聲滑落。
人家說，零零後是幸福的一代，是甜蜜的一代，是無憂無慮的一代，但誰又能品嚐到隱藏在零零後幸福、甜蜜背後的那刻骨銘心的酸澀呢？
成長物語 篇9
散文 ,454字生活，本該是這樣，一場相遇，一次輪迴，是因為現實，讓我們學著成長，當記憶的輪廓被勾起，當思念的感覺逐漸波濤洶湧，我們彼此道了聲再見，轉身，不回頭。
遠方，是模糊的，不知道還會遇見什麼，但是我相信，只要心裡懷著一份美好，有愛，就會再相遇。
—題記
時光荏苒，雁過留聲，我放慢腳步回想自己走過的旅程，這一路，雖然平淡無奇，卻也充滿了故事，多少次在深夜裡的輾轉反側，想要參透宿命，可殊不知，琉璃有千盞，簷下有千愁。
青襲殘瀲，雲捲雲舒，我藏匿痴怨，感受這一季的輪迴，我心懷千千結，徘徊著，猶豫著，感受著，卻也無奈著，也許現實本該是如此。成長的路上總是佈滿荊棘，我們一路播種，一路成長，感受著時間帶來的點點滴滴，雖然也會痛苦著，心酸著，但也充滿著故事，我想，也許這也是成長的洗禮吧，長大成人，也不過是脫胎換骨，面對現實。
天邊的夕陽也在昏昏欲墜，但是我相信只要心中有愛就一定可以守望到黎明，成長的故事到現在也給我留下了深刻的印象，我想輕輕折一隻紙船，讓它就是現在，乘風破浪，不要害怕，不要猶豫，揚帆起航。
成長物語 篇10
高二作文 ,776字我們的成長如同一株株成長的植物，美好的背後，總不缺乏艱辛。
春天走過竹林中，你可曾看見一根根亭亭玉立的竹子？不管在什麼樣的天氣裡，它們保持著青翠的面貌、挺立的身姿。一轉身，你會看到有些竹子的枝稍露出密密的花穗。綠中帶黃，並不鮮豔；樣子也呆板，更像是上年秋天殘留在枝頭的蟲卵，又像是衰黃的枯葉，沉沉的壓低了枝條。
—那便是竹子開的花！你知道嗎？只有走到生命盡頭的時候，竹子才會開出它生命中唯一的一季花，花謝了，竹子的生命也就枯萎了，從枝幹到根部，徹底的死去。細細想來，竹子一生歷經苦難，挺拔俊秀，寧折不彎，是否只有這樣的生命，才有資格笑著辭世？想著這些，我突然挺直了身板。
夏天走過池塘邊，荷花開了不少，她們從綠盤樣的葉子間冒出來，像害羞的小姑娘。你可曾想到過她們是怎樣生長出來的？周敦頤讚道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”如此鮮豔的花朵，鑽過汙泥，也洗過清水，但她們保持著潔淨與端莊。
—我的內心深處，有著同樣的讚歎。荷花美麗的背後，有著許多的艱辛，汙泥的沾染、清水的浸泡，這一切並沒有影響她，最後她冒出水面，用清秀的面貌迎接陽光、播撒出芬芳。我們的成長是不是也應該這樣，困難與愛同樣是成長的營養，保持著自己心中的堅定，總有一天，我們的生命也將放出異彩。
冬天走過田野，有梅花綻放，粉梅似霞，白梅如雪。在這樣的寒冬，田野裡的生命都被封凍了，沉寂成了大地的主旋律。梅花卻非要倔強的開放，刀似的風、錘似的雪，磨蝕不卻她的色彩。
—生命其實都需要這種成長的勇氣，不管面對怎樣的困厄，都要堅定地用自己的方式美麗；在最嚴酷的現實面前，像梅花一樣，頂著冰花怒放，沐著飛雪飄香。在我們的世界裡，挫折會讓你怎樣？厄運會讓你怎樣？風雪中梅花的花穗就會給你答案。
花季的我們應該去看看那些開花的植物，在大自然的物語中，感受成長的思緒。
石榴物語 篇11
國三作文 ,63字終於找回了當年顫動的感覺，石榴樹上儼然笑顏如花—是生命不止的訊號。
花之物語 篇12
國二作文 ,497字花，令人賞心悅目，引人遐思邇想。有“國色天香人詠盡，丹心獨抱更誰知”的牡丹，有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的蓮花。但是我最喜愛的卻是“葉裡深藏雲外碧，枝頭常借日邊紅”的月季。
仲夏的雨說來就來了，天上的雲並不多，地下的雨就漫溼了院皮。靜立窗前，吮吸著雨溼中泥土的氣息，我的神思在山窪曠野裡馳騁。聽，是誰在那兒說話？“滴滴，答答，滴滴，答答”，哦，是我的月季，它就在窗子外面的陽臺上，顫舞著青翠的葉，與那斜飛入來的雨滴輕輕細語。
三兩點雨還在落下，太陽已脫出雲層，高高地掛在天空。月季興奮地仰著臉，踮起腳尖爭輝。陽光，水一樣流過嬌紅的花瓣，沐浴著青翠的葉，一直流瀉進花盆中的每一粒泥土。
當貝克漢姆沉溺“萬人迷”的吆喝聲中時，你不燥不羨，在溫馨的土壤裡蓄聚著賁發的力量，當四野的碧綠爭妍鬥奇時，你不卑不澀，默默開放著自己的堅韌與傲然。
好一朵美麗又自信的月季！我要大聲為你叫好。
就算天再高，那又怎樣？陽光如此絢麗，我又何必擔心自己的角色？
突然一聲清脆的鳥鳴將我喚醒，眼前只有似曾相識的隱約的花影，花兒沒有哀怨，沒有彷徨，依然挺立地展現著從夏的絢麗中分離出來的清傲，並且從容著，分分秒秒。
秋之物語 篇13
國二作文 ,615字岑參的“北風捲地百草折”所表現的意境；曹操的“秋風蕭瑟，洪波湧起。”所表現的壯闊；杜甫的“八月秋高風怒號”所表現的蕭瑟。這些絕妙的詩句給秋季增添了一股韻律。
藍—秋的顏色
每種事物都有它獨特的顏色，在我眼中，秋是藍色，它和大海、藍天有著相同的顏色。它既有大海的深邃，又有藍天的寬廣。它的藍不是瞬間吸引人的眼球，不是暗淡無光，也不是鮮亮刺眼，而是那種看後讓人過目不忘的幽雅寧靜撥動心絃的璀璨。
風—秋的象徵
風勢最先讓人們感受到秋的到來，因為它無處不在隨時陪伴著人們。秋風吹落了樹葉，凋零了花朵，驅散了心中的煩躁，帶來了習習涼意。同時，它也在向人們展示著它的芳華。
菊—秋的使者
雨，突如其來的降臨。眾花卉都低下它們高傲的頭，唯獨菊花無畏的挺立在風雨中。雨過後，一切如舊，誰也不曾留意地上的殘瓣，只知菊依舊開的燦爛，開的張揚而不失沉穩，輝煌而不乏嬌媚，絢麗而不少活力。
落葉—秋的代表
落葉悄無聲息的飄落大地，它的使命還沒有到此結束。一陣風把它吹起，在空中它凌亂的飛舞隨後又緩緩飄落在地上。那一瞬間，我看到了生命的傳遞。
秋季是一個美得驚心動魄的季節。
秋有許多面貌，如：悽美、悲哀、思愁、細膩、活力、生機、堅毅等。我們應看到事物的美好一面，而不是消極的一面。現在的我們正值花樣年華，我們不能像以往的秋季蕭瑟無力，要用生機與活力面對挫折磨難。
青春是短暫的，我們要用活力去填滿每一天！
青春物語 篇14
國三作文 ,669字放蕩的青春，我們還能揮霍多久。
—題記
十四五歲的我們，享受著太多人的呵護：老師，父母，爺爺，奶奶……他們縱容了我們太多，也原諒了我們太多。難道，我們就理應無止境地沉浸在他們的溺愛中嗎？不，在我們這個年紀，在這個青春的年紀，在這個花一樣的年紀，我們不應該如此碌碌無為，我們要打拼，要拼搏，要奮鬥。我們的未來，由自己作主。正如陳歐所說的“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來；你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代；夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣？哪拍遍體鱗傷，也要活得漂亮！”是啊，青春是美好的，也是殘酷的，現在不逼自己，以後社會逼你。
時間打磨著我們的稜角，削去我們的尖銳與無理，遲早有一天，我們會長大，也會變老，當時光在我們的臉上留下痕跡時，我們的青春也正在一點一點地消逝。到那時，我們或許會加快已成過往的青春，也會回想起年少時的點點滴滴，可如果我們的青春蒙上了一層遺憾，又要怎樣彌補呢？很難，到那時我們只能無用地惋惜，我們甚至會埋怨自己，可那也於事無補了。
青春與時間是相對的，正因如此，我們才要把握現在，把握青春，把握時間。可如果反之，你不幸成為了時間的奴隸，那你就敗了：你輸了時間，輸了自我，也輸了青春。
時間沒有情感，不懂風花雪月，不懂陰晴圓缺。所有的一切都在時間的漩渦中漸漸下沉，只有雄壯激越的樂曲在蒼穹迴盪。時光編織五彩的錦緞，沉醉了千千萬萬的夢幻。
我想說：“我們正青春！”
陽光物語 篇15
國二作文 ,900字陽光也有名字，也有美好的物語。那麼，陽光，它是什麼呢？
—題記
陽光什麼？陽光是能把水汽繪成七種色彩的神奇射線，是照耀下來能在臉龐撫出溫暖的奇幻能量。陽光是普照大地使萬物地以茁壯成長的絕美光芒，是趕走一切黑暗驅散所有陰霾的華麗綵帶。
陽光，就是大千世界無與倫比的營養，但是，你是否知曉，陽光也是一種極其純美的物語。
春天裡，萬物在暖洋洋的陽光下漸漸甦醒。一切的生機，躺在陽光之中，盡情地沐浴新生的舒暢。夏日裡，陽光開始像個快樂的孩子，頑皮地露出笑臉，熱烈得好似擁吻著大地。秋天裡，金黃的葉片鍍上了一層閃亮亮的金邊，簌簌落下，代表的卻是豐碩的喜悅。冬日裡，潔白的雪花像是飛舞的小飛俠，飄飄揚揚，幸福地撒下，陽光成了美好有溫馨的遠景。
誰也不明白，陽光有多麼美妙。
是啊，陽光有多美妙？各種各樣的陽光已經，都在延展著陽光的低語。
看啊，在夜幕的一端，一種叫做溫柔的淡淡的光霞緩緩升起。並不是一瞬間的，而是，一點點地，一點點地一鄉移向天空。瞧啊，朝陽就像紅通通的小孩的臉蛋，在未央的冷夜，劃出通明的亮光，帶來擁有永恆的微笑。黑暗就這樣消散，留下的只有全日的光輝。
看啊，雨後初晴的陽光，流水般洩下，刺穿頭頂的烏雲，透過陰翳灑在人間。那是多麼華美的景緻，在一剎那擁有了光明，驅趕開晦暗。如果是心情在下雨，要是一縷陽光照在你身上，那時一定是雲淡的晴天。
看啊，那派是過山的斜陽，那一圈緋紅的光暈，也回如墨水半逐漸話開，點綴那再生的新輝。夕陽總是無限好的，就算即將隱遁，可那清淡的餘輝仍回影響著陶醉的心漣，撥動著甜蜜的暗弦。
無論如何陽光都是漂亮的。
陽光不回給你陰涼的感覺。它在最病魔、冷的時候給予你撫慰，在最難過的時候賜予你歡欣，在最失落的時候送給你幫助，在最無奈的時候贈給你希冀。
陽光代表著什麼？
溫暖、堅定、勇敢。
陽光於是著什麼？
美好、神聖、成功。
陽光的物語，雖沒有綠茶般清新，奶蛋般甜蜜，可可般濃郁，茉莉般沁心。但是，陽光有最真摯的祝福，有最美妙的旋律，有最動人的微笑，有最可愛的味道。
不要，躲在以往陽光的寒冷角落，請珍愛陽光，珍愛陽光的物語，並讓它伴隨你度過征程，一直到永遠……
春天物語 篇16
春天物語作文600字 ,658字午後，去郊外走了一遭。才發現，春天的氣象已經很深入了。柳樹不再是那種隱隱約約的綠，而是綠得像模像樣了。溫暖的地角，草已長得很大，綠茸茸肥厚厚的，可能就是嬰兒肥的時期吧，極其招人喜愛，一種熟悉的不知名的紫色小花也點點開放了。
一塊塊的土地還空白著，豐滿著的只是青青的小麥地，這些的空白，正等待著春天的人們去填補，也許是花生，或者是其他的什麼，總之，讓人感覺那樣親切溫馨。
楊樹們還沒行動，也許正在醞釀著以怎樣的力量衝向這個春天，來和這個春天有一個最契合的擁抱吧！我們對視的那一刻，我體會到另一種的親緣，我們同姓，一家人的感覺。但我覺得，它比我更高姿態一些，也更懂得如何挺拔自己，完美自己。不管在哪裡，河邊還是高山還是噪雜的路邊，都能適時地壯大自己。我甚至找不出它有什麼缺陷。
坐在一片枯草上，我仰望天空，天是那樣的純淨，找不到一絲絲的雲彩，淡淡的藍，愈顯得無邊無際，沉靜高遠。心也舒展開了一樣，真想讓這一切定格在那裡，寧靜潔白，一塵不染。
再往深處走不遠就是一池春水了，但我並不知曉，回到高處的路邊才看到的，是一個不大也不小的池塘，藍幽幽的安靜著，很遺憾沒有靠近它，一賞它的春波盪漾，風動而過的圈圈漣漪。不能不說因了它的存在，讓這裡更多了些許的靈動之美。
兒子因為陽臺上的一盆杜鵑花而感慨，“花有重開日，人無再少年”。我面對枯草也油然生出，“人生一世，草木一秋”。於是我開始羨慕起這裡的草木，這裡的楊樹和莊稼，它們生命的色彩更真實，更久遠。但因為有身邊的這個人陪伴，我還是寧願做個卑俗凡人，享受屬於我們的短暫煙火人生。
冬季物語 篇17
國三作文 ,664字幽邃的夜空說，冬是它統治大地的盛世。太陽匆匆忙忙地下班，連黃昏的紅霞也覺倉促，接著是夜空接替晴空的時光。群星依舊熠熠生輝；明月依舊皎潔，卻沒有人歌詠其柔美婉約；涼風依舊清爽，卻沒有人體驗其心曠神怡；霜露依舊晶瑩，卻沒有人讚歎其如詩如畫。無邊的夜色籠罩萬物，夜空凝視著萬家燈光明滅，像慈愛的母親輕撫搖籃般溫情脈脈。太陽總是姍姍來遲，更為夜空增添幾許神祕。
蒸騰的水汽說，冬是它奔跑馳騁的天地。它從倦意未消的哈欠聲中嫋嫋升起，從晨曦微露的早晨中層層繚繞，從碧空如洗的天際徐徐聚攏，從大汗淋漓的面板上緩緩飛起。它在沉悶的教室裡盤旋，可惜緊閉的門窗囚禁它的人身自由，它只得手足無措地盤旋更多時候，它在空曠的街道上漫無目的地飄移，它若願意沉靜，便化作淚一般的露，針一般的雨，甚至久違的花一般明媚的雪。
吵鬧的鳥雀說，冬是養精蓄銳的機會。水禽懶於嬉戲湖面，飛鳥不屑翱翔天空，家禽不願頻繁溜達。三五成群的麻雀為何無影無蹤？羽翼潔白的信鴿為何無聲無息？冬的寒冷凜冽在無聲暗示它們停止喋喋不休的爭鬧，與環境握手言和。待萬物復甦的春季，又能見“春江水暖鴨先知”的盎然生機，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的勃勃生氣，“葉底黃鸝一兩聲”的蓬勃朝氣。隱匿了一冬的鳥雀終於備足了青春的活力。
我說，冬是刻苦學習的時候。縱使北風凜冽，夜空漫長悠遠，水汽繚繞，鳥雀緘默，我的學習也不能終止。中考的號角已經吹響，月考的鼓聲佘音繞樑，學習的節拍爭分奪秒，我怎能不抓緊時間？
於我而言，不懈的努力才是冬的真實面目。
夏日物語 篇18
國小五年級作文 ,863字未等那朵最潔白、最美麗的白雲飄離蝴蝶的視線，夏已經邁著輕盈的步伐來了。
—題記
荷花物語
誰說夏只有熱情活潑的性格，她還有恬靜的一面呢！
清晨，夏踏著露珠，牽著霧姑娘的手，來到了池塘。一片誘人的翠色映入眼簾，原來是池塘怕熱，所以就撐起了一把把”綠傘“。瞧，那一朵朵嬌豔、婀娜多姿的
荷花，果然是”出淤泥而不染“啊。這些亭亭玉立的荷花，更是千姿百態，風情萬種：有的含苞待放，躲在”綠傘“下，好似羞澀的姑娘不肯露出自己那甜美的笑容；有的則展開了自己那燦爛的笑顏，展示著自己”濯清漣而不妖“的芳華，睡在花蕊深處的露珠，被太陽從雲隙中射出的金箭撥開了雙眼，晶瑩透明的身體閃著成串的光輝，像是為這位落落大方的小姐塗上了一層亮粉，顯得更加美麗動人了；有的荷花聚在一起像是在比美似的，一朵一朵比一朵更漂亮，更嬌嫩；有的荷花正在悄無聲息的開放之中，攏不住的豐腴的白玉般的花苞，正把一片片雪白的花瓣輕輕”推開“；有的荷花披上了薄薄的晨霧，與周圍寧靜的氣氛融合在了一起，增添了幾分神祕感，她們立在池塘中，與微風共舞，向我們展示她們自己那曼妙、婀娜的身姿。
這些靜悄悄、美麗嬌豔的水中仙子，不正是"恬靜的夏”嗎？
“淚”之物語
夏的“淚”可不像春的那樣，綿綿的，柔柔的。而是猛烈的。
看她“哭”的時候，先是淅淅瀝瀝的，猶如絹絲一般，輕柔地灑在房屋上，花草樹木上。可不一會兒，夏“哭”的越來越猛烈了，彷彿“黃河之水天上來”一般，雨”嘩啦啦“的從天上”倒“下來，雖然比不上錢塘江大潮，卻也凶猛無比。狂風捲著雨絲像無數條鞭子，狠狠地抽著窗戶，是夏在發洩著她一肚子的氣。夏”哭“地越來越猛了，天空中還時不時傳來夏的”怒吼“—”轟隆隆！轟隆隆！“兩聲響雷在天空中炸開，嚇得人們心驚肉跳。閃電也像一條矯健的金龍，把灰濛濛的天空撕得四分五裂；又像一柄利刃，把烏雲劃得七零八落。漸漸的，夏慢慢的平靜下來，止住“淚水”，又和往常一樣，不知去哪玩了。
別看夏很活潑開朗，但“功夫再高也怕菜刀”，這樣的人也有柔弱的一面呢！
怎麼樣，你瞭解夏了嗎？
歲月物語 篇19
抒情作文 ,4356字時間的手翻雲覆雨，改變了什麼。時光途經我們的青春歲月，候鳥飛回北方，剩下回憶裡淡淡的苦澀心酸。在那個秋日的黃昏裡，我唐小魚，最好的姐妹肖詩，最好的朋友陸飛，在那個高高的水堤上被定格為永恆的回憶。我們從小一起長大，三人考進一樣的小學，初中，高中，都自以為很瞭解彼此。而那張照片，是在中考結束之後，全班同學外出旅行時拍的。其實當我看到照片裡我和肖詩被風吹起的裙襬，還有陸飛他在高高的水壩上看向遠方的眼神時，我就應當知道時光它總有本事讓我們飛向不同的未來。
每天早上6點鐘，學校的起床鈴聲都會準時響起。然後我們便開始了忙碌的一天。生活它日復一日，似乎一成不變，卻時時刻刻都在千變萬化，就好像物理老師在黑板上畫下密密麻麻的受力作用，在下一刻全部指向一個方向，時間從來都是客觀而又無情的兀自滴答，它不會變慢，只會更快。而你唯一的選擇便是追尋他的腳步。如果你想把時間緊緊地掌握在自己的手中，那麼在每個清晨叫醒你的就不應該是起床鈴聲，而是你的理想。每當我和肖詩在這條追尋理想的路上跌倒時，總回擁抱彼此，互相傾訴。陸飛和我們不同，他總是在過著悠閒自在的生活。有時候，我會想，我們的青春到底應該如何度過。我們每一個人都有著自己的理想，但是現實它將我們的夢想圈成一個小小的圈，而我們現在都在這個圈裡面，朝著那些有限的選擇去奮鬥。如果給你翅膀，你會飛出這個圈嗎？
陸飛是一隻渴望飛翔的鳥，而我是一隻深潛海底的魚。當夏日的烈焰炙烤著大地，塑膠操場的跑道上又迎來了一年一度的運動會，陸飛他像是一隻不會疲倦的鳥，一圈又一圈，跑過漫長的跑道，將所有人狠狠甩在了後面。就像是每個人的青春歲月裡都會出現的那個英雄，堅強而又勇敢。在3000米的最後一圈，他意外的摔倒在了跑道上，膝蓋被劃破了。不論再過多久，我都無法忘記那時你臉上倔強的表情，在操場的最後一個轉角，留下了你堅強的鮮血和倔強的背影，還有我們勇敢的淚水和全班50個同學再也不會停止的加油與吶喊聲。在跑道的盡頭依舊是陸飛像白樺樹一樣的身影，還有強忍傷痛的那個微笑。鮮血淋漓的飛鳥可以飛多遠呢，會不會就這樣離開我們？其實我和肖詩都很害怕，因為如果我們三人註定分離，那一定是陸飛最先離開我們。
浮生驪歌
但我發現我錯了，在經歷了漫長的寒冬還有那場罕見的大雪之後，巨大的人間好像新生的嬰兒一般，醞釀著新年的第一聲啼哭，還有即將迎面而來的苦難。
新學期伊始，肖詩沒有來參加開學典禮。當肖詩回到學校時，已經是過了兩個星期以後的事了，她在這個罕見的寒冬裡，得了一場重感冒，原本蒼白的臉頰也變得更加毫無血色。肖詩雖然是舞蹈特長生，卻從小時候起體質就不好。我看見她黑色瞳仁中的哀傷，好像失去了聚光燈的舞臺。當燈光亮了的時候，肖詩靜靜地站在舞臺中央，一曲春天的芭蕾，腳尖的舞蹈，絢爛而又美好。春天的青苔爬滿堅硬的岩石，有些事物溫暖的不露痕跡，可是無論春天多麼漫長，多麼美好，都無法阻止寒冷的迴歸。
一切都是從那時開始改變的，時光像是一個潘多拉的魔盒，一旦被開啟，就會洶湧的一發不可收拾，它會吞噬所有記憶的來路，然後在我們面前，沉澱出一個嶄新的混沌世界。
肖詩她由於重感冒而引發了腦炎，不得不回家療養，就在我們即將升入高二的暑假，她輟學了，她在美國經商的爸爸決定把她接到美國自己照顧。我和陸飛去機場送肖詩，在我們頭頂的那片天空依舊蔚藍而純潔，像是一張包藏禍心的笑臉。
上帝之所以上帝，就在於他可以為所欲為，卻需要做任何解釋，面對上帝的沉默，苦難者也將沉默下來。
站在登機的入口，陸飛只是無言的垂著頭，我緊緊地抱住了肖詩，就像是在我們的青春歲月裡，無數次擁抱過彼此那樣。我知道一旦放手，我們就再也無法回到過去了。轟鳴的飛機像是死神的列車，帶走我們所懷念的，所深愛的一切。他飛翔在廣袤的藍天之上，像是不會再回到這個塵世一般。飛翔，有時意味著離別，無法抗拒，就像候鳥南飛，闊別過去的回憶。
時間依舊客觀而又無情的兀自滴答，高二的生活像是過山車一般，越來越快，它何時才能歸於平靜。當過山車就要駛向頂峰時，陸飛他決定退出了，他終於要飛翔了，他說他要去尋找自己的未來，他想要去旅行。我似乎沒有能夠挽留他的理由，他終於要飛離現實畫下的那個圈，去追尋我所無法企及的夢想。陸飛的飛翔並非是逃離，他是每個人青春歲月裡都會出現的那棵白樺樹，那個勇敢的英雄。當那棵白樺樹被連根拔起時，縱然有千般不捨，也只能默默地看著。因為那棵白樺樹終會變成一隻飛鳥，去追尋它的自由。我，陸飛，肖詩，我們三個人曾經在同樣的一個教室書寫共同的青春，那些刻在椅子背後的回憶，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風的寂寞森林。最後只剩下我一個人迎來了最後的戰役，終於到了高三，開始了我的飛翔之旅。
幻夢星河
在每一個人年少的夢裡，是不是都曾有過那麼清晰而又模糊的景象，你可以看到在你觸手可及的遠方，有一個你想見卻又不得見的人。那個夢裡什麼都沒有，只有一種模糊的呼吸與真實的幻覺。
而我們永遠都無法碰觸到那個模糊的身影。
一條巨大的河流將我們隔絕在現實與虛幻的兩個盡頭，它緩慢地流淌著，直到世界的盡頭，直到生命的末梢。我們那麼近，那麼遠。
我從那時開始明白，時光他是每一個人一生中都走不完的道路，一段隔絕了過去將來的漫長距離。
在那個炎熱的夜晚裡，在那個被汗水填滿的高三，在那些被蟬聲填滿的晚自修課間，疲倦鋪天蓋地的席捲過來，我將自己的手臂枕在頭下面，迷迷糊糊的進入夢境。漫天的星辰在廣袤的宇宙中匯聚成明亮的河流奔向未知的世界，是割裂了時光的利刃。黑暗的河流倒映著無數璀璨的星辰在沒有盡頭的黑暗中蠕動，是撕裂了現實與夢境的魔爪。
在它們之間，是界與界的碰撞，是恍然如夢的星河。黑暗的河流開始凍結，我走向那個模糊的遠方，有一個熟悉而又模糊的身影漸漸的向我靠進。我可以聽見冰面下的暗流湧動，黑色的潮水無盡的翻滾著。在最後一刻，無盡的裂痕開始蔓延，我漸漸的墜入黑色的深淵。然後，夢便醒了，教室裡一片靜謐，筆尖在紙上滑動的沙沙聲，像是一場沒有硝煙的戰爭，戰火靜靜地在整棟教學樓中燃燒，染紅了窗外的星空。
我們只是兀自的在一本又一本輔導書之間遊走，劃過最後一道題目的嘶鳴是勝利者的宣言，是一種視死如歸的情愫。所有的人都前撲後繼，就是在那樣兵荒馬亂的晚自修裡，我漸漸的忘記了肖詩和陸飛。而我們就是在一個又一個黑夜中尋求光芒，在每一道黎明的曙光裡，有多少未眠的希望，夜色之濃，莫過於黎明前的黑暗，在光明與黑暗交織的天空，有多少被放飛的希望。我們拋頭顱，撒熱血，走在追尋真理的道路上。其實，這真的是我們所想要的未來嗎？只是當你必須仰起頭來仰視一樣東西時，你就會錯覺那是真理。
我一個人靜靜地站了起來，走出教室，就好像沒有任何人看到我一樣，一個人站在走廊上，我看見在那個夏夜裡無數的璀璨星辰。但是它們依舊無法照亮披在我心上的那層灰濛濛的霧。它遮住我的雙眼，它是我對未來的迷惘，對自身的畏懼。走廊盡頭，有一扇明亮的鏡子。鏡子裡面有一個模糊而又熟悉的身影，我對著它笑了，那明明是我自己，怎麼會這麼地遙遠。鏡子裡面的我，笑得如此蒼白無力。
漫天的陰雲遮住了璀璨星空，我再也看不見鏡子裡的自己，我靜靜的又回到了教室裡，就好像我離開時那樣，就好像沒有任何人看到我一樣，就好像我並未離開過我一言不發的又把頭扎進了輔導書中。我開始越來越少地遇見到那個詭異的夢境和模糊的身影。風空空洞洞地吹過。一年又這麼過去。而來年，還要這麼過去。我不知道是安穩的背後隱藏著沮喪，還是沮喪裡終歸有安穩。只是我們，無法找到。
時間的手翻雲覆雨，從我手中奪走了什麼，閉上眼看十七歲的夕陽，美得像我們一樣，在那麼一恍神，一剎那，我們就這麼垂垂老去，在那個莫名的花季，下了一場繁盛的櫻花雨。我們就這樣，日復一日地在烈日下面，走來走去。我本以為這個夏日會一直這麼沉睡下去，可是忽然有一天，它醒了。然後它便開始哭泣，天空開始下起暴雨，像是我們青春歲月的最後的一首歌，如夢如幻如泣如訴如雲如霧。在六月天裡，青春裡最後一次華麗的決戰，有多少人歡笑，有多少人落淚。後來當我走出高考考場的時候，我的心裡從未有過像現在這樣的鎮定。
揮霍哀傷青春兵荒馬亂，我們潦草地離散，綻放在心與心之間的罅隙，是我們彼此之間似有若無的距離。在那段全班同學同仇敵愾的日子裡，時光飛逝。又是最後的畢業旅行，一如過去的每一年，秋涼鋪向每一條大街，停在每一個窗臺，而我已經不是那條白裙的主人，你也不再是堤上看風的少年。
夕陽西下，我聽到從旅館外的河流裡傳來撲通一聲，有人墜河了，原來在戰爭之後，留下的傷口或如此疼痛，就算再怎麼強裝歡笑，也無法組織傷口被撕裂。當墜河的同學被救起，甦醒以後，我看到他的臉上溫暖的笑容，有一種液體，充斥著我的眼眶，像被壓抑了整整三年的痛苦，終於爆發。他勉強的牽動了一下嘴角，看起來像是在哭，像是在笑，他淡淡的說：“我只是想游泳而已，你們不用擔心。”我看著最後的十七歲裡的我們，還有他執拗的神情，我在心裡淡淡的說：“你啊……”
我開啟塵封了一年的手機，收到一封彩信，是陸飛發給我的香格里拉的照片，在漫無邊際的藍天下，一個像白樺樹一樣的少年，依舊露出雪白的牙齒，溫暖的笑著，在那個離天堂最近的地方。突然有一個電話打了進來，“喂”是肖詩的聲音……
我好像又回到了三年前的那個秋天，我們三個人在那個高高的水堤之上，放飛了我們的似水年華。恍然間夜幕降臨。在那個夜晚，我又一次夢到了那條黑暗的河流和璀璨的星空，那是我最後一次做這個夢。我又一次走在冰封的河面上，走了很久很久，其實一直以來，都是因為我自己沒有勇氣走完那段距離。我看到橫亙在我與他之間的璀璨星河，變得越來越清晰，我終於看到了那個我想見的人，原來一直以來，我在尋找的都是你啊，我自己。
我畏懼自己，畏懼將來，畏懼夢想，有一道無形的城牆阻隔了我與真實的自己，有那麼漫長的距離擺在我的眼前，我從未勇敢的走完他，當我走完的時候，我發現原來它這麼短暫，就像我們的十七歲，像從我們指縫間溜走的單薄年華。有些事一轉身就一輩子。無法拒絕的是開始，無法抗拒的是結束。
日日夜夜流淌在我生命中的黑色長河是我們的恐俱，對未知世界的惶恐，對真實世界的不知所措。年年歲歲印刻在我回憶中的璀璨星空是時光那個明目張膽的小偷，轉眼間將似水年華變得物是人非。他們兩個縱橫交錯，好像一張無形的巨網鋪天蓋地，讓每一個人無處遁形。
河流與星空的恍然交錯，是每一個人生命中最美的星河，也是最殘忍的回憶。現在，我在河的對岸觀望我的青春，看的平靜而傷感。
後來，我都會無數次回憶裡青春歲月裡的星河還有溫暖記憶。後來，我總會想起那些年橫亙在你與我，我與我自己之間的距離。
後來，每當我說起這個詞的時候，我都會覺得特別的溫暖，後來……
探訪年宵花市，尋覓鮮花物語 篇20
國小六年級作文 ,1008字一個陽光明媚的冬日，浙江（中國）花木城年宵花市裡傳出了一陣陣歡快的笑聲。這是怎麼回事呢？原來是蕭山日報小記者們正在進行“探訪年宵花市，尋覓鮮花物語”活動。
下午一點多，在指定地點集合後，小鹿姐姐給我們小記者們分發了任務卡，簡略地交代了注意事項後，大家都迫不及待地走進了年宵花市。
年宵花市裡溫暖如春，各種美麗的花兒競相吐蕊。有白色的百合，有粉色的牡丹，有如謙謙君子似的君子蘭，還有更引人注目的蝴蝶蘭。只見一朵朵紅的、粉的、紫的花兒像一隻只美麗的蝴蝶似的在花枝停留，讓人駐足，留連。我邊走邊看，看得我眼花繚亂。
這時一旁的媽媽提醒我：“看看你的採訪任務是什麼？”我這才回過神來，仔細地將任務卡看了一遍，採訪任務一共五項，我得先完成任務才行。第二項是選擇自己喜歡的三四種鮮花，瞭解它們的花語及培育知識。我迅速地選了四種自己喜歡的花，第一個當然是君子蘭啦，老媽喜歡的也是我喜歡的，嘻嘻。看到那邊君子蘭的店主空閒下來了，我趕緊跑去採訪。“叔叔你好！我是蕭山日報的小記者，我想請您介紹一下君子蘭的花語，適合贈送物件或擺放場合，以及培育要點！”可能是第一次採訪，我有些小緊張，說話也有點結巴。君子蘭的店主熱情地告訴我君子蘭的花語是：君子謙謙，溫和有禮，有才不驕，得志不傲！君子蘭主要擺放在客廳。另外的培育要點是：一星期給葉子噴水。我聽了趕緊將各項要點一字不落地記在了任務卡上。然後向叔叔道謝，跑去採訪下一位蝴蝶蘭的店主了。這次我沒有了開始的緊張了，問題問得很流暢，連店主阿姨都誇我呢。就這樣，我在年宵花市裡跑來跑去，熱得滿頭大汗的，才將第二項任務完成。
我們還採訪了主辦方工作人員，採訪物件是王阿姨，我們爭先恐後地提問題，王阿姨都十分耐心地一一做了回答。這時候，我在人群中發現了我的好朋友高卓一，於是，我倆一起把剩下的任務完成了。交了任務卡，我倆都得到了小鹿姐姐的獎品—那就是一包花種子。我倆約好了，等花兒發芽了去各自的家裡觀看！
太陽漸漸西沉，高卓一向我告別。我也要回家去了。大家肯定想問：你買花了沒有？
我的答案是：買了，買了一盆蟹爪蘭，兩盆多肉。
像我這麼愛花的人，不買才怪呢。通過這次小記者活動，讓我看到了很多美麗的年宵花，更學到了一些花兒的擺放位置和適合贈送物件，更讓我掌握了一些花的培育技巧，讓我懂得不同的花要按不同的時間澆水。最後，希望以後多參加些此類活動，有助於我們學習、生活！真的非常感謝蕭山日報！