鬧笑話相關作文20篇

錯別字鬧笑話 篇1

國小五年級作文 ,629字

在我們日常生活中,總是有人寫錯別字,這些錯別字可能會鬧出笑話哦!這不,我以前也犯過這樣的錯誤。

在我上小學一年級時,湖南省新華書店舉辦了《中國漢字聽寫大會》的活動。媽媽帶著我去參加了那個活動。歷經“千辛萬苦”,我終於要上場了。我被安排在了小學組第二小組。終於,輪到我上臺了。我坐上選手椅,真是又激動又緊張。主持人開始報詞:“梧桐。”什麼?梧桐?我的腦袋一片空白,心想:怎麼辦?梧桐是什麼呀?老師沒有教過,這裡又不能寫拼音。我抬起頭用稚嫩的聲音對主持人說:“姐姐,我們老師沒教過這兩個字啊!”話音剛落,全場鬨堂大笑。

當時的我有點傻了,一臉茫然的看了看主持人,又看了看觀眾,最後把目光落到媽媽身上,媽媽有一點著急但也在偷偷地笑。這時主持人輕聲地說:“小朋友,我給你一點提示,梧桐是一種樹木的名字。”哦,原來是這樣,我茅塞頓開,寫下了兩個木字旁,在前面一個木字旁後面寫上了東吳的吳,在後面一個木字旁寫上了同學的同。“時間到,小朋友們把題板亮出來吧!”主持人說。信心滿滿的我把題板一亮,裁判說我的梧字寫錯了,就這樣,我被淘汰了。媽媽安慰我:“我們回去好好學習漢字,下次再來。”媽媽的朋友送給我兩本中國漢字聽寫大會的書,他目光堅定地說:“童話,這些字都記住,你下次來肯定是第一名。”

那次經歷激發我更加努力地瞭解漢字、學習漢字的決心。我知道了,中國語言文字承載了中華民族數千年的智慧和力量,博大精深的漢字需要我們這些新一代學子去探索、去發現,我一定要緊緊握住接力棒。

新學期新氣象包書皮鬧笑話 篇2

國小四年級作文 ,546字

又值一個新的學期,我終於成了全校的大姐姐。可我的身高和說話做事時的幾分稚氣總會引人發笑。

這不,和以往一樣,新學期總要包書皮。以前,媽媽總是幫著我包所有的書皮。可是,當今天我看著媽媽包書皮時那副利落樣,不禁手癢癢。

“媽媽,就留下一本讓我包唄,我都六年級了,竟連包書皮也不會,要是被人說出來,豈不成了笑話?”我費了半天口舌,終於把媽媽給說服了。

於是我拿起剩下的數學課作本,將裁定好的牛皮紙放在上面看大小。“哈,剛好!”下一步,我將多餘的牛皮紙折進書本的第一頁和最後一頁,將其餘部分裁剪掉。

“媽媽,這樣就可以了嗎?”媽媽看了看,禁不住皺眉道:“啊呀,我說你啊……你摺進去的部分是不是要粘好?不然書皮要脫離書本的。”說著她就比畫了一下。哦,對!我怎麼就沒想到呢?於是我拿起雙面;想要貼,“等一下,你要先這樣。”只見媽媽嫻熟地將書的封面,底面輕輕地折了一下,然後告訴我如果直接貼,等到書合上,就折不平了。原來如此啊,我敬佩地問媽媽:“媽媽,你怎麼知道這麼多!包書皮也有決竅嗎?”媽媽只說等我長大了,自然就會知道了,可是我已經不小了呀!長大,長大,到底要等多久,我才算真正長大了呀!

書皮包好了,這段難忘的經歷差點鬧成笑話,不過我一直將媽媽的話記在心上,渴望有一天也能“破繭成蝶”。

讀書鬧笑話 篇3

記敘文 ,677字

我小時候特別愛看書上的故事,天天纏著外婆給我講故事、古詩。於是,幼兒園第五天早上上語文課時,就把教師笑得前腑後仰。嗯,怎麼說呢?真的尷尬,現在想來也會忍俊不禁地笑起來。

那天,我拿到了語文書,翻開第一頁,上有一個小人,背景是一片金黃的葉子世界。天上下著毛毛細雨,一位黑髮小女孩正開心地抱著一隻受傷的小鳥溫柔地安撫著它。

我開啟語文書,搖頭晃腦,津津有味地朗讀起來。“床前明月光,疑是地上霜………。”語文老師的眼睛瞪得圓圓的,嘴巴張得大大的,可以塞下一個蘋果了。老師用驚訝的目光望著我。同學們從沒見過老師做出這種表情,所以,他們跟著教師用奇怪的目光凝視著我。一瞬間,我拿著語文書,呆呆地坐在那兒。氣氛好尷尬!空氣瞬間凝固,我以為我做錯了什麼事,用疑惑、忐忑的目光望著老師。而老師呢?她為我能讀這麼多字而感到驚訝。我正要開口問老師:“我做了什麼事嗎?”還沒等我開口,老師就問了:“你能認識那麼多字真厲害。你能幫我們讀一個小故事嗎?”我呆呆地望著語文書,心想:“這個字讀什麼呀?完全搞不懂哎。這是什麼鬼?

教師看到我拿著語文書,那一臉茫然失措的樣子,再看看我拿著的語文書上寫了倒著的“語文“兩個大字,老師一下子就恍然大悟。原來,我把書拿反了,其實我並不是認識很多字,而是這些故事與古詩早已爛熟於胸了。

我想,如果我不把書拿倒了,老師也發現不了,那我不是變成神童了嗎?

隨著年齡的增長,那樣的笑話當然不會再有,可那個童真的我在我的腦海中留下了一個深深的印記。每當讀到《大秦帝國》《格林童話》《天方夜譚》等書時,就會回憶起那個充滿童真的我,那個從小就喜歡讀書的我。

鬧笑話的爺爺 篇4

寫人作文 ,513字

“什麼?原來是這樣的啊!—”不用說,肯定是我爺爺又鬧出笑話了。

這天,爺爺正躺在搖椅上,蓋著小毯子,眯著眼睛看電視。這幾天爺爺感冒了,平時精神碩碩的他,卻像一株蔫掉的青菜,連頭髮都無精打采地耷拉在腦袋上。電視里正好插播著一個廣告:“xxx感冒藥,藥效持續一整天!”爺爺的眼睛突然睜大,片刻之後,雙手按住搖椅兩邊,像個彈簧一樣從椅子上起身,著急地走到藥箱邊,拿出了藥,架起眼鏡,把藥拿得遠遠的,仔細端詳了一會兒。然後拆開一片藥,和著一杯溫水喝了下去,便發出了“呵呵呵”的笑聲,笑聲驚動了正在寫作業的我。於是我連忙下樓問:“爺爺,你在幹什麼呢,笑得這麼開心?”爺爺一邊笑,一邊舉著藥:“哈哈哈,電視上說的‘要笑持續一整天’—哈哈哈—我說感冒吃藥沒什麼用呢!原來是沒有笑一整天啊!”

我一聽,差點從樓梯上栽下個跟頭,也忍不住哈哈大笑:“爺爺,電視上說的是‘藥的功效持續一整天’,而不是笑上一整天啊!”“哈哈—呃”爺爺的笑聲尷尬地停止:“咳咳,什麼!原來是這樣的啊!這電視裡也不說清楚,害我一個老人家誤解,我多吃了一顆藥沒事吧!”說著,氣憤地關掉電視,從藥盒裡倒出說明書,認真看了起來。

看書鬧笑話 篇5

國小五年級作文 ,820字

書是我的伴侶,也是我的兄弟,我們之間卻經常會鬧出許多笑話。

那天,媽媽正在做飯,我像往常一樣坐在床上看老舍的《駱駝祥子》。正看到精彩部分時,媽媽卻讓我幫她出去買鹽。媽媽的話就是聖旨,我怎敢不從,可是又想看書,於是我就拿上書出去了。一出家門,我又津津有味地看起了書,把媽媽的話拋到了九霄雲外。但是這一切卻正好被媽媽在窗臺上看見了。只聽她在樓上大喊一聲:“你中午還想不想吃飯呢?快點去買!”媽媽這一聲大吼,把我從書海中吼回了現實。我趕緊向商店跑去,等到轉了個彎,我感覺媽媽看不見我了,便又拿出書看了起來。我再一次被書中的情節吸引住的,我彷彿變成了祥子,像他那樣在困難中不低頭。

我學著祥子的樣子,衝進商店,隨便拿了個什麼東西,就跑了出去。商店老闆一看這情形,半天都沒反應過來,呆呆地站在那裡。

等我回到家裡,才發現手裡拿的根本不是鹽,而是一袋鹼面。媽媽剛想發火,但看見我這麼喜歡讀書,便搖了搖頭,沒有再說什麼。

第二天放學後,我走在回家的路上。腦海裡正琢磨著《三國演義》的情節,學著呂布的功夫,一招一式,模仿得有板有眼。這時,我的餘光看見了一個身影,正是商店的老闆。我早已忘了昨天的事,繼續往前走著。商店老闆看見了我剛才的武功,好像受到了驚嚇,但還是壯著膽子走到了我的面前,和氣地說:“小朋友,昨天你拿我的東西沒給錢,還記得嗎?”但是我這時候卻什麼也沒聽見,因為我已經把自己當做呂布了,把商店老闆看成了張飛。只聽我大喝一聲:“張飛,你敬酒不吃吃罰酒,今天我就取你的性命。”我隨手拿起一截樹枝當做呂布的“方天畫戟”便衝了上去。商店老闆一看這陣式,還以為我神經不正常呢,趕忙躲開了。這時,我才清醒過來,看著商店老闆離去的身影,我搖了搖頭,心裡充滿愧疚。

書是我的最愛,它能讓我身臨其境,把自己想象成書中的角色,卻也因此而常常鬧出笑話,讓人捧腹大笑。

鬧笑話 篇6

國小四年級作文 ,584字

張棟男剛到我們班時,鬧了一次大笑話,因為他午餐時聊天。

那天,張棟男和舒文在路隊上聊起幻影忍者,在路隊上聊聊也就罷了,可是他們到了餐廳裡,吃飯時候還在聊天,越聊越興奮。

徐子涵,杜濤臣和我,都沒有接話。“突然”值周老師從四(2)班裡走過來,一直朝我們班走來,我心裡想:“要趕緊告訴張棟男和舒文不要聊天了。”話音沒出,值周老師就己經走過來了,說時遲,那時快,張棟男猛地一跳,還站起來,大叫一聲:“幻影忍者。”又“噗”地坐了下去。我只見值周老師滿臉滿腹狐疑,直盯著張棟男:“咦?這個四(l)班的學生怎麼了,大喊大叫的?”值周老師走到張棟男和舒文身邊,仔仔細細瞧瞧了他倆足足看了三分鐘,直到他倆停止聊天才離開,張棟男和舒文一發現值周老師站在身後,身子一抖,背伸得筆直筆直,彷彿被雷劈中了一樣,一動不動,脖子縮得像烏龜一樣,只恨不得有一張龜殼,可以立馬躲進去,不被老師糾出來。只見他倆憋足氣,大氣不敢出一聲,臉漲得像喝醉酒的蝦,又像被毒蚊子叮了一大口,臉鼓得圓圓的,像個剛出爐的大螃蟹。

我在一旁,足足憋了三分鐘,想笑又不敢笑,兩個四年級的學生彷彿回到了一年級的小朋友。

這之後,張棟男知道了,進了餐廳,不好大聲聊天,舒文也再不敢在值周老師面前聊天了。

又鬧笑話了 篇7

國二作文 ,802字

我是一個愛搞笑的人,在生活中曾經鬧過許多笑話,每次想起,都忍俊不住。

鬧笑話,雖然當時覺得有點兒難堪,但是過後覺得那就是一行行短詩,記錄著美好時光的點點滴滴,讓我意猶未盡。

記得在小學五年級時,語文老師讓我們每人寫一篇《西遊記》讀後感。我正巧剛聽了一篇《大話西遊》,真是天助我也。我十分開心、十分驕傲、信心滿滿地揮筆而就一篇“草書”,順帶著想起一句歌詞:談愛恨不能潦草,紅塵燒啊燒……

兩天之後,語文老師終於批完了作文,課代表搬回教室,我那個激動啊:“這次,沒準能得個優+吧?”

同學們的作文很快發完了,只有我的作文字杳無蹤跡。我覺得氣氛不大對,立馬又轉念一想:最好的一定留在最後,或許我的作文是寫得最棒的吧?

忽然,老師叫我的名字,讓我上講臺去。我心想,老師一定是想讓我當眾朗讀一下吧。得意忘形啊,我大步流星地走上講臺,像一個霸道總裁似的,挺胸抬頭向前看,還故意把腳分成外八字,如果當時再有一副墨鏡,再來一件黑色風衣披在身上,那劇情就十足完美了。

我霸氣地走上前去,走近了,老師一把揪住了我的大耳垂子,恨鐵不成鋼地說:“你怎麼這麼牛啊,老師我都沒你牛,你自我感覺很棒對不對?”我一下有點懵,猶豫著問老師:“我寫得不是挺好嗎?”

老師被氣笑了,“還挺好?你看看,錯字連篇!孫悟空大鬧的是天宮,不是你寫的——夫宮。豬八戒你都寫成了——豬瓜絨,你不覺得他倆會來找你算賬嗎?”

老師說完後,同學們都笑得東倒西歪,我的大胖臉啊,立馬就紅透了,紅得就像——就像紅孩子的紅肚兜了!

時光飛跑,我鬧過的那些笑話啊,如今都成了最晶瑩的回憶。有時想起,我還會偷偷一笑……

那些看書鬧出的笑話 篇8

國小五年級作文 ,570字

我非常喜歡看書,也因為太喜歡看書,鬧了不少笑話。

一天放學,我忘記把一本還沒看完的課外書放進書包了。我懶得再開啟書包放進去,索性拿在了手上。從學校到公交站的路上,我一直強忍著翻書的衝動,努力讓自己做到不邊走邊看。書拿在我手上,誘惑實在是太大了點兒啊!我以最快的速度走到了公交站(馬路上不敢跑啊!),坐到花壇邊就津津有味地看了起來。我看得太入迷了,以至於我要搭的1路車來了都不知道,一個同學捅了捅我。我繼續低頭看書,不耐煩地說:“幹嘛呀!別煩我,我看書呢!”那個同學很疑惑地問道:“你不搭1路車嗎?1路車走啦!”“啊?”我馬上站起來,朝右邊看去,只見1路車已開出去好遠好遠了……

一天清晨,我早早來到教室。我以為今天是數學早自習,就拿出數學書攤在課桌上。看數學老師還沒來,我又拿出課外書放在數學書下面看了起來。一個同學看我這樣謹慎,為了嚇唬我,故意大喊:“數學老師來啦!”我以為數學老師真來了,立馬把書收了起來。可看看窗外,根本就沒老師!我白了那個同學一眼說:“有病吧,知不知道人嚇人,嚇死人啊!”那個同學笑著說:“我看你才有病吧!今天星期三嘞,語文早自習,可以看課外書!”“啊?”我一臉懵懂,那同學看我一臉窘相,不由得哈哈大笑。我緩過神來,笑著開口:“早說嘛!這下可以光明正大地看書啦!”

哈哈,看書鬧出的笑話一個接一個,帶給我不少快樂呢!

鬧出笑話 篇9

國小三年級作文 ,439字

放暑假時媽媽決定讓我學習一樣技能—游泳。我是第一次何水打交道,必定要鬧出笑話來。

害怕到極點。這要從剛學說起。一開始老師讓我們學“漂”,但是我一直都不敢,我怕我會一遊就沉到水底。可是在媽媽的嚴厲目光下,我不得不遊。剛開始還好,可是帥不過3秒,馬上,我就像油鍋裡的螃蟹,我的腳像踢球一樣往下一踢,手開始亂動,往這邊一打,往那邊一打。一下子我變成了水下小丑,開始了即興表演。腳一動,手一打,但是好景不長,我馬上就觸礁了,我像一艘即將沉沒的輪船在水中哭泣著。

嗆水的痛苦。游泳後期,我基本知識動作都通過了,可以學換氣了。於是,我便去練習,本以為能吸到氣的,當我把頭抬了起來,就在換氣呼吸,要把嘴中的氣體吐出時,已經晚了,水軍已經打到城門了。

就這樣,水順喉嚨一垂千尺。有些水珠不知滿足,還跑到我的鼻孔裡,恰好昨天流鼻血還沒恢復,水衝入傷口,給它洗了個澡,疼得我像是溺水人在水裡拼命掙扎。過了一會兒,我才晃過神來,才浮出水面。

哎,學個游泳都能鬧出天大笑話,真讓我覺得丟臉。

緊張鬧出的笑話 篇10

國小六年級作文 ,798字

五年級的時候,我當上了清暉園的小小志願者。我是一個靦腆的男孩,遇到陌生人會特別害羞、緊張,就是因為緊張,讓我在講解時鬧出了一個笑話。

那天天氣晴朗,春風裡夾雜著鮮花的香味拂過我的臉頰,鳥兒在枝頭上歡笑,而我的心情並沒有這麼美好,因為我即將迎來我人生中的第一次當眾講解。我懷著緊張、不安的心情,穿上講解服,帶著講解機,走進講解區——狀元堂。

剛進狀元堂,遊客看到我是講解員,一擁而上把我圍了起來。稿子都沒背熟的我,不管三七二十一,跑到遊客面前,壯著膽子彬彬有禮地說:“尊敬的遊客朋友們,大家好!”其它遊客聽到我的聲音,像磁塊似地圍了過來。看到陌生的面孔多了起來,我的心跳急速加快,緊張到全身上下都在抖,臺詞被說得東一句,西一句,而且斷斷繼續的。當我說到:“你們知道中國第一位宇航員是誰?”這句時,下一句我竟因緊張過度而說成李小龍!這時遊客們都鬨堂大笑,我看到他們笑,我還以為自己嚇得尿褲子了,所以才笑。我立刻看了看褲子,咦!沒溼!我鬆了一口氣,接著往下說。

我沒有發現我把臺詞講錯了,已經鬧出了笑話。下一句又鬧個笑話,我居然把“順德的功夫高手”說成了“楊利偉!”遊客再次大笑起來,還邊笑邊鼓掌。我以為大家因為我的講解精彩而鼓起掌來,心中的那塊擔憂的大石頭也落了下來,更輕鬆地繼續為遊客們講解。

這次講解任務結束後,我看看稿子,看一下我在緊張時都省略了哪幾段。看到我鬧笑話的那兩句時,突然想起了遊客們的大笑,“啊!”我恍然大悟,原來我把李小龍和楊利偉這兩個人說反了,難怪他們笑到還鼓掌!太?辶耍?/p>

這一次的笑話“鬧大”了,都是因為太緊張引起的,以後我一定要鎮定,不然下次再“口誤”,我的臉往哪放啊!

錯別字鬧出的笑話 篇11

國小五年級作文 ,523字

漢字是我們中國獨有的文字,在生活中的運用必不可少。如果沒有漢字,人們就很難溝通,但有一些人卻不好好使用它,反而利用它鬧出了不少笑話。

有一天,我在外面,忽然我尿急想上廁所,我看見一些在那裡進進出出,我想,那應該就是廁所吧,但是我看了一下,怎麼覺得有些不對勁,只見牆面那裡寫著“公則”,我覺得這應該是錯別字鬧出的笑話,不管了,上個廁所再說吧;上完廁所後旁邊有個管理員,我對著管理員說:“這‘公廁’兩個字是不是寫錯了?”管理員看了一下終於知道這個公廁的‘廁’字寫錯了,然後管理員把那牌子拿了下來,再拿了一張新的,這一次就寫對了。

還有一次,我出去外面旅遊,給媽媽寫了一封信,信上是這樣寫的:“媽媽我在黃大狼的家住,她每一天都把我咬醒,今天我出去散步看見一堆牛屎,我大吃一噸。”媽媽看見了這一封信哭笑不得。其實正確的書寫是這樣的:“媽媽我在黃大郎的家住,她每一天都把我搖醒,今天我出去散步看見一堆零食,我大吃一頓”。

中國的漢字文化不應該拿出來被人笑話的,所以,我們要學習好語文,不能讓錯別字再鬧出笑話。

鬧了笑話的作文 篇12

國小五年級作文 ,701字

在我五歲那年,我鬧了一個笑話,導致一家人被辣椒辣得臉紅、流淚,狂喝水。到底是怎麼一回事?

那是一個陽光燦爛的下午,媽媽把我從學校接回家後,對我說:“兒子,媽媽去買菜了,自己乖乖在家裡玩哈!”說完就走了。

沒有大人經管,我便散發了孩子的天性,一會兒摸摸這兒,一會摸摸那兒,像發現一個新大陸似的。忽然,我發現一個玻璃瓶裡裝著些紅紅的東西。我拿起它開始擺弄起來,一會兒聞聞,一會兒碰一碰,最後,我發現瓶口是一個木塞子,便使勁一拔,木塞打開了。

我用手一沾裡面的紅東西,再一舔:“天呀!好吃到飛天了!”頓時,我感覺自己長出了翅膀,正在緩緩地飛向遙遠的天邊。“太好吃了!”我大叫了一聲,繼續用手沾著吃,不一會兒我的小手就沾不到裡面的好吃的東西了,我靈機一動,拿了一根筷子繼續挑著吃,一整瓶就這樣被我吃完了。

就在我心滿意足的時候,“咚咚咚……”媽媽回來了,我頓時慌了,因為我知道如果被媽媽看到,肯定會被臭罵一頓。我驚慌至極,趕緊把一旁的油辣椒一股腦地灌進了瓶子裡,就去給媽媽開門了。

媽媽開始炒菜了。讓我意想不到的是,媽媽灑了半瓶我灌進去的辣椒油。我不由得吞了吞口水。

吃飯時,我只一股勁地吃白飯。媽媽詫異地看著我。不一會,一家人的辣勁上來了,頓時,飲水機就成了大家的“救星”,一瞬間一桶水就沒了。

在媽媽的審問下,我告訴了媽媽事情的經過,媽媽說:“傻孩子,那是番茄醬。”結果我沒能避免老天的安排——被罵了一頓!

我鬧了個笑話 篇13

國小五年級作文 ,460字

暑假的一天,媽媽帶我們去“薈聚”吃飯。

這裡可真熱鬧呀!這家門口張貼著五顏六色的海報,播著動聽的音樂吸引顧客;那家也不示弱,營業員阿姨站在門口,笑容滿面地介紹商品。人們三三兩兩,悠閒地逛逛停停。我的小眼睛也沒停下,被那些大櫥窗給吸引住了,有的櫥窗裡,模特穿著時尚的衣服擺出優美的姿勢;有的櫥窗裡,各種美味的蛋糕讓我不停咽口水;有的櫥窗裡,五花八門的玩具讓我捨不得眨眼……

突然,我看見一個特別大的櫥窗裡有個透明泳池,清凌凌的水裡,一個小娃娃脖子裡套著游泳圈正在游泳呢!他光著身子,兩條胖乎乎的小短腿一個勁兒地蹬,在水裡打著轉轉,十分可愛。我好奇地看著,問媽媽:“這小寶寶是真的呢,還是個玩具?”頓時,媽媽“撲哧”一聲笑了。她樂不可支地說:“當然是真的寶寶啦!你小時候也是這樣學游泳的呀!”我定睛一看,果真是個白白胖胖的小娃娃,他正咧著嘴笑呢!

鬧了這樣一個笑話,我和哥哥也忍不住哈哈笑了起來。

媽媽鬧的笑話 篇14

國小五年級作文 ,590字

假期中,我剛上完第一節書法課。號稱“路盲”的媽媽對我說:“我的手機沒電了,不能導航。”這是我第一次來這裡,根本不認識路,我們只能憑記憶上路了。媽媽“泰然自若”地開著車,我在後面萬分焦急。她開了整整半個小時,居然開到了湯汪。我提議:“我們還是在有人的地方停下來打聽一下吧。”

媽媽不同意:“不需要。你放心,揚州就這麼大,總是能繞回家的。”

又過了大約一刻鐘,我驚奇地發現我們又回到了上課的地方——我們兜了一個大圈子。媽媽只好停在加油站,下去問路。

加油站的大姐指著路前面:“先直行到第二個路口,再右轉,就到了。”

媽媽連忙道謝。她重新坐上汽車,一個一個數。到第二個路口了,她拐進去,突然發現不對勁——這是個死衚衕!我們只好又退出來。繼續轉悠,再一次回到了上課的地方,又遇到了城南快速通道。忽然,媽媽發現了一塊牌子,她大聲念出來:“左轉上維揚路。”“天哪!”我大叫起來,“剛才怎麼沒有看到這個。”

回到家,我看了看鐘:已經是晚上7點了,20分鐘的路我們開了整整1小時30分鐘。

這件事到現在想起來,我都忍不住偷笑呢!

家庭笑話集 篇15

國三作文 ,324字

一次我們全家邊吃飯邊看電視,媽媽有些入迷,爸爸說:“把醋拿過來。”媽媽卻塞給爸爸一個鹽碟,爸爸又氣又好笑。比這絕的還有一次。爸爸在講以前的故事,我跟哥哥在看動畫片《黑貓警長》,爸爸講的津津有味。哥哥和我也看的入了迷。哥說:“這就是他的舅舅。”哥哥還沒張口,爸爸就說:“嗯”。連做飯的媽媽也惹笑了,奶奶也笑了,爸爸還沒反應過來發生什麼事呢。

生活中的趣事多多,樂事頻頻,只是有些你並沒有細心觀察。趣事不在大,也不在乎小,更重要的是那一刻的精彩。

生容易,活容易,生活不容易。只要懷揣著一個善於發現的心,把生活中的一個個精彩片刻堆砌成一座城堡,生活中將會多一份色彩,少一份蒼白,多一縷陽光,少一片黑暗。

奶奶的笑話 篇16

奶奶的笑話作文300 ,310字

星期天,我們一家吃過晚飯,奶奶把剩下的香菜心放進冰箱裡,又倒了點“醬油”。

第二天,她把香菜心從冰箱裡拿出來,聞了聞,怎麼味道又點酸呢,她問媽媽:“香菜心放冰箱裡一夜,怎麼就變壞了呢?一股酸味!”媽媽拿過來聞聞,真的好酸,但酸味不像是壞了呀,媽媽問奶奶:“你放什麼東西在裡面了嗎?”奶奶就把“醬油”拿給媽媽,說:“我昨晚上就放了點醬油,怎麼就變壞了呢?”媽媽一看瓶子,笑了起來,原來,奶奶把醋當成醬油倒在了香菜心裡,怪不得一股子酸味呢!

一想起奶奶鬧的這個笑話,我就會笑的直不起腰來,媽媽說:“奶奶小時候家窮,上不起學,不識字才會鬧出這樣的笑話。”我想:“我現在一定要好好學習,多學習知識,不能再鬧這樣目不識丁的笑話。”

菜園裡的笑話 篇17

國小三年級作文 ,463字

雖然我生在農村,長在農村,卻常常被爺爺說是分不清韭菜和小麥的“上海知青”。我有時還要大聲抗議:“韭菜和小麥,我分得清啊!”

不過讓我覺得慚愧的是,這幾次我跟爺爺到菜園裡,還真鬧出了不少“張冠李戴”的笑話。

爺爺在蓋薄膜,我就幫忙割青菜。剛割了沒幾棵,爺爺直嚷嚷:“錯了錯了,這是大白菜,做醃菜用的,那種矮矮的才是我們平時炒來吃的青菜。”我連忙縮了手,再一看,兩種菜差不多呀!仔細一看,真是有區別的:大白菜梗又長又白,青菜梗很短,菜葉攤開幾乎碰到了地面。

在菜園裡,我還看到了幾個奇怪的蘿蔔,這種蘿蔔露出地面的部分居然有點綠綠的。我問:“爺爺,這蘿蔔是新品種啊?”可爺爺哈哈大笑說這不是蘿蔔,而是大頭菜。啊?我以前只看到過醃製過的切成一片片的大頭菜,沒想到新鮮大頭菜長得跟蘿蔔這麼像。

爺爺還在念叨:“平時說你是‘上海知青’還不肯承認。”我舌頭一伸,不敢狡辯了。因為我怕再鬧笑話,說實話,我真的分不清那塊地裡長的究竟是蒿菜呢,還是芥菜;躲在薄膜棚裡的小芹菜和香菜看上去也太像姐妹了……看來我是得多跟著爺爺來菜園田野裡走走看看了。

體育課上的笑話 篇18

國小四年級作文 ,456字

漫長的寒假過去了,我們又回到了陽光明媚的學校。

今天是開學後的第一節體育課,我們排著整齊的隊伍來到了久違的操場上。

老師把我們分成了兩隊,女生一隊,男生一隊。接著開始活動了,老師讓我們先跳繩,一三組先開始,隨著一聲號令,我們努力的跳著。一,二,三,一……我正跳跳的時候發現給我數數的同學好像少數了一個,禁不住吆喝道:“喂,你們會不會數數呀?”“你別說話,快跳!”數數的同學毫不客氣的反駁了我一句。

終於,90下跳完了,該他跳了。我也學著他的樣子,數著:“一,二,三,十,……”不一會兒,就數到了60了,沒想到他卻說:“謝謝你認真地數了。”我奇怪的說:“我只是胡數的,謝什麼?”“因為我正好跳了60下。”我想:什麼?正好60下?怎麼會這麼巧?

第二項,是盤帶足球跑步。這可是我的強項,我一跑,把他們都甩在了後面,但我跑回去的時候是最後,因為我比別人多跑了一半的路。第二次又開始了,沒想到這一次又發生了意外,我一不小心踩著球滑倒了。同學們都笑著說我真笨。

今天這節體育課上雖然在同學們面前出了糗,但我還是感到很快樂。

笑話 篇19

國小六年級作文 ,614字

轉眼間,到了星期五的最後一節課,老師讓我們自由活動,徐晨凱一邊向我們走來,一邊說:“我來給你們變一個魔術!”所謂的魔術怎麼可能騙過我的火眼金睛呢!

同學們聽到徐晨凱要變魔術了,紛紛湊了過來,想知道徐晨凱到底要變什麼魔術呢!

徐晨凱的魔術就要開始了,同學既好奇又激動!

徐晨凱說:“拿出左手,平舉,手心朝下。”同學們都跟著他做,現在大家都沒有發現貓膩,他繼續一邊做著動作一邊說著:“抬起右手舉高,壓在左手的手背上,手心相對,十指相扣。”同學都照著做,他叫我們把手轉過來,但是,許多同學們都沒做成,徐晨凱做成功了。

哼!你以為我就不行了嗎?我試著轉了一下,哈哈!我也翻過來了!你們想知道其中的貓膩嗎?

告訴你們吧!他在手心相對的時候,和別人不一樣,右手本來是向下的,他在別人不注意的時候,右手的手心向上了,十指相扣,一轉就會轉過來了,懂了嗎?

許多同學都搖搖頭,表示不明白。

同學們紛紛地說,有的人說:“怎麼變的?再來一次!”有的人說:“快來教教我變這個魔術吧!”我又照著前面的,又說了一遍。

這回同學們都點點頭,表於明白了,心好累呀!

我的火眼金睛有用了,好開心呀!

我覺得這個魔術既成功又失敗了,成功是因為有好幾個人都沒有猜出來,失敗是因為我一個人猜出來了,所以說,這個魔術既成功又失敗了!可以稱為“笑話”。

我們做任何事情都要專心致志,馬虎會造成你什麼事情都做不成,你們看,在這一次中,我細心地觀察了,我取得唯一的勝利、成功。

作文裡的笑話 篇20

國小五年級作文 ,465字

俗話說“笑一笑,十年少”嘛!那如果這樣的話,我可就變三歲小屁孩了。

有一次作文課上,老師把上一次的作文字發下來,卻留了一篇在講臺上,說:“大家以後一定注意錯別字,要不這隻‘攔路虎’可是會害慘你們的哦!接下來,我想請問一個同學一個問題:請問‘那些可愛的小動物們都是我的女朋友。’這句話是什麼意思呢×××同學?”“啊?哈哈哈,哈哈哈……”老師的這個問題弄得我們鬨堂大笑。(當然,除了那個被問問題的同學以外)“咳咳咳……”我的好朋友一邊拍著我的背,一邊忙問道:“含穎,沒事吧?怎麼突然咳嗽了?”我斷斷續續地說:“咳……咳咳,沒事,沒事,笑得我肚子都疼了,我只是口水噎到了而已。”我的死黨給我拋了一個“衛生球”,當然,其它同學也不例外,有趴在桌子上,有的一邊敲打著桌子一邊哈哈大笑,有的都已經笑倒在地板上了,還有的—而那個同學卻滿臉通紅,灰溜溜地上去領取,真想挖個地洞鑽下去。原來,那個同學因為太粗心,把好朋友的“好”少了一個右邊的“子”,變成了“女”字。

笑話,它讓我們班充滿生機,但是它也讓我們明白要養成不寫錯別字的習慣。