滾鐵環作文相關作文20篇
有趣的滾鐵環 篇1
國小四年級作文 ,689字大課間的音樂鈴聲一響，同學們就一窩蜂似的湧向了操場。曾老師宣佈今天的大課間活動專案是滾鐵環，她話音剛落，大家就爭先鞏後地跑去領取器材—一個鐵環和一個頂端嵌著U形鉤子的鐵棍。
我以前從沒玩過滾鐵環，不過我曾在電視裡看到過小朋友們玩，在崎嶇的山路或凹凸不平的村巷，他們都能滾著鐵環行走自如，所以我認定滾鐵環一定很容易。想到這裡，我自信滿滿地握著鐵棍，將其鐵鉤搭上鐵環，然後起步準備跑動，可是我剛邁出腿，鐵環就“哐啷”一聲，跌倒在地了，我被絆了個趔趄。接下來又試了很多次，結果無一例外都是沒等我跑起來，鐵環就倒地了，這讓我有點懊惱，不禁想起了媽媽經常說的一句話“看似容易，做起來難”。
正當我一籌莫展時，我們的體育老師郭老師走到了我身邊說：“你的滾法不對。”說著，他拿起鐵環做起了示範，邊示範邊講解道：“滾鐵環的關鍵之處在於掌握好平衡，把手上的力量通過鐵棍的鉤子傳遞到鐵環上，才能促使鐵環滾動起來。”看了郭老師的示範，聽了他的講解，我似乎若有所悟，於是我又拈環搭鉤操練起來，這次我帶著鐵環跑了三四步，小小的成功讓我信心倍增，我又開始不厭其煩地練習起來，邊練邊琢磨郭老師講的方法，練習了一會兒我就能滾很遠了。這讓我認識到只有通過思考和練習掌握做事的方法和技巧，才能起到事半功倍的效果。
我按捺不住想炫耀一下自己的成果，於是約了幾個同學到操場跑道上比誰滾得更遠，我們嘻嘻哈哈地滾著鐵環奔跑著，快到拐彎的地方時，一下沒有剎住車，幾個鐵環撞到了一起，大家都哈哈大笑起來。
我們玩得正起勁時，下課鈴響了，我意猶未盡地放下鐵環，跟著大家一起回到教室，但心裡卻還在盤算著週末去哪滾鐵環。
關於高鐵的作文 篇2
國一作文 ,811字一提起“中國高鐵”，人們都會情不自禁伸出大拇指讚歎道：牛！高鐵是咱們祖國繁榮富強的表現之一，它給我們日常生活的出行帶來太大的方便了。下面，我就說說我們家和高鐵的故事吧。
我的爸爸媽媽都不是本地人，每年寒暑假不是回爸爸老家看爺爺，就是回媽媽老家看外公外婆。之前沒有動車的時候，從安海到媽媽老家古田，坐大巴通常都要六至七個小時才能到達。雖然我很喜歡去外公外婆家，可是一想到“長途跋涉”，我就叫苦連天。
後來有了高鐵，時間一下子就縮短到兩小時，而且乘坐高鐵還不會暈車，因此我就越來越喜歡坐高鐵回去看外公外婆了。去年，外公得了重病，工作忙碌的媽媽也可以利用週末乘坐高鐵回去陪伴外公。每次來回，媽媽都不忘在家族微信群上發表“感謝高鐵”的感言。
而讓我印象最深刻的，應該是我第一次坐高鐵的經歷。那是發生在我一年級結束的那個夏天。
從我上幼兒園開始，每年夏天爸媽都會帶我外出旅遊。在高鐵還沒開通的時候我們去得比較遠的地方就是雲南了。那時我們從廈門乘坐綠皮火車到昆明，花了40多個小時。雖然西雙版納、大理、麗江的風景讓我們流連忘返，但我和媽媽不大會坐車，一路上的舟車勞頓讓我們回憶起來真有夠苦的了。於是，我們就很期待以後出行能有更為便利的交通條件。
直到2014年的夏天，爸爸看到報紙上一則新聞說“早上在福州吃碗魚丸，晚上就能到成都或重慶來份麻辣火鍋了”。我們早就對九寨溝的美景心馳神往，這則資訊讓我們全家終於打定了要去四川旅行的主意。
此次的四川之行我們坐的就是高鐵直通車。我們早晨7點10分從福州出發，晚上10點15分就到成都了。晚上11點不到，我們便在酒店裡進入了甜蜜的夢鄉。
第二天，我們精神十足地在成都市區各大景區行走，杜甫草堂、武侯祠、錦裡、寬窄巷……晚上還在蜀九香吃上了正宗的麻辣火鍋，感覺棒極了。之後的黃龍、九寨溝、都江堰、青城山……我們一路歡暢遊來。
高鐵出行的方便帶給了我們一路的好心情，讓我們的小家洋溢著無比的幸福。
月光下的村莊鐵蛋作文600字 篇3
國小六年級作文 ,956字鐵蛋是一個農村的孩子，像其他的農村孩子一樣，圓臉，皮膚髮黑，身體瘦瘦的。但今天，他有一件重要的事情要辦，他的表哥來了。
一大早，鐵蛋就在村口迎接他的表哥。過了一會兒，表哥來了，他帶著一個方框眼鏡，瘦長臉，健壯的身體（也不算太壯，比鐵蛋的身體壯一點）。他一來鐵蛋就認出了他，鐵蛋讓表哥跟他走，去參觀一下村莊。
表哥見到他之後，不太喜歡他，因為表哥覺得他很黑，而且不強壯，所以到村莊的路上並沒有什麼笑容。但鐵蛋和他去參觀村莊時，他的態度發生了180度大轉變，因為他發現，鐵蛋到村莊後所有人都對鐵蛋打招呼，看得出他是一個在村裡受歡迎的人；他看到鐵蛋遇到掉下來的小鳥，就爬上樹，把小鳥放到窩裡；看到有人的車子摔了，他會扶一下；看到年長的老奶奶，他就會扶著送去她要到的地方……當表哥問他為什麼這樣做的時候，他總是笑著說：“這是我力所能及的。”這讓表哥對他產生了好感。
到了中午，鐵蛋邀請表哥到他家吃飯。到了鐵蛋家，表哥發現，這算家嗎？這只是由磚頭做成的房子，只有一張床，還特別簡單。沒有沙發，沒有電視，沒有電燈，用的是蠟燭，廚房也只有一個鍋、水管和放盤子的櫃子。鐵蛋為了表哥特意買了一斤肉回來，這對於鐵蛋來說，是一筆鉅款。還為表哥煎了一個雞蛋，用麵粉做了一個雞蛋餅。表哥還發現，家裡只有他一個人。於是，表哥問鐵蛋：“你的家人呢？”鐵蛋回答：“爺爺奶奶死了，我父母也不要我了。”表哥看見鐵蛋臉上堅毅的神情，知道了他是一個堅強的孩子。
晚上，鐵蛋帶著表哥來到了一個小丘上，帶著表哥看月亮。鐵蛋對錶哥說：“明天你就要走了，不知你還會不會留戀這裡？代我向叔叔阿姨問好。”表哥回答：“我當然會啦，我會代你問好的。”看夠了，他們就回去睡覺了。半夜裡，鐵蛋突然叫醒了表哥：“地震了，快走！”表哥站起來就往外跑，但來不及了。最後時刻，鐵蛋把表哥一推，對錶哥露出了微笑，大聲說：“快跑……”
表哥帶著鐵蛋給的希望，帶著自己的眼淚，奔向了那個小丘。在那個小丘上，他看到了黎明的一束光……
學校比賽滾鐵環 篇4
國小五年級作文 ,655字運動會開始了，作為參加滾鐵環這一比賽專案的我，心裡既緊張又激動。
那天中午，滾鐵環比賽開始了，看到其它班的選手都因太緊張而掉落了環，還有兩個班才剛開始比賽就撞在了一起，我不禁有點暗暗竊喜。就因為有他們的出師不利，才有我班的天時地利。
眼看就要到我了，我的心裡像裝了只小兔子“???rdquo;直跳。運動會前練習的時候，我的鐵環總是不聽使喚，要轉圓圈，沒有一次成功過。我怕這次因為我而掉鏈子，從而失去第一的寶座。
前面幾個人練習的時候都比我好，可這一次都沒有發揮正常，讓我更擔心了。
輪到我了，我將鐵環調整好，鉤子放在合適的位置就出發了。我一路上都很順暢，正當我得意時，鐵環就像調皮的孩子突然離開了我，我趕緊撿起環又出發了。這時，我聽到老師在旁邊鼓勵我：“慢慢來，別緊張，我們不會被追上的！”我又聽到我們班的選手們在大聲地喊：“加油，加油，千萬別再掉了，第一已經在向我們招手！”
聽了老師和同學們的鼓勵，我的信心更足了，精神更飽滿了，我想：我一定不能讓他們失望！於是我格外小心，鐵環也像我的老朋友一樣又跟隨我很遠，好景不長，老毛病又犯了——鐵環卡住了。我按捺住焦急的心平靜下來，小心地扶好又出發了，終於我將鐵環接力給了後面的同學。
……
最後，我們勝利了，終於得了第一。老師非常高興地誇我們：“你們真棒！你們沒有白練！”
是啊！付出就有回報，賽場的從容鎮定，也讓我成長了。
滾鐵環 篇5
國小五年級作文 ,946字這天，我們去惠州市博羅縣觀音閣閣鎮進行農耕體驗。
到了目的地，我們下了車，看到了一派生機勃勃的農家風光。這裡的樹似乎比別處的樹更翠綠，這裡的花似乎比別處的花更鮮豔，這裡的空氣似乎比別處的更新鮮。我深深地吸一口清新的空氣，舒服極了。
上完二十四節氣小課堂後，我們進行的是滾鐵環活動。在家聽哥哥說，滾鐵環很難學。他是一個男孩子都這樣子，那我能行嗎？不過，要是我能學會了，那我豈不是可以在哥哥面前炫耀一下？我一定要學會滾鐵環。我懷著期待與興奮的心情跟著導遊來到沙地上。
我拿到鐵環和鐵棍，學著別人的樣子小心翼翼地把鐵棍上面的鉤子鉤住鐵環，往前跑動起來。可淘氣的鐵環完全不受控制，沒跑兩步就倒下了。第一次宣告失敗。
這可不能氣餒，我又興致勃勃地重複剛才的動作，用鐵鉤把鐵環立起來，可結果是鐵環還沒滾就倒下了。一次、兩次、三次……我依然沒有成功。看來，哥哥說的沒錯，這滾鐵環是不容易學的。我心裡出現了兩個小精靈，爭吵了起來。一個說：放棄學滾鐵環吧，這麼難。另一個說：不能放棄，你放棄了，你就不可能在哥哥面前炫耀了。一個又說：沒什麼，你放棄又算得了什麼？人家男孩子都說難呢，你是一個女孩子，是一個小淑女。小淑女不會有什麼大驚小怪的？另一個還擊道：放棄？不就意識著失敗嗎？沒有付出，哪來的成功……
就在這時，我聽見張老師在不遠處說：“你看，這鉤子要鉤在這裡……”原來是張老師在教大家滾鐵環。我好趕緊三步併為兩步地衝了過去。噢，太好了，我終於明白了，原來是我鉤錯位置了，怪不得我的鐵環還沒滾就掉了。看到張老師那麼輕而易舉地就把鐵環滾起來，我羨慕極了。
我按照張老師說的方法，把鉤子鉤在鐵環正確的位置上。可是它還是不聽話，沒滾幾步又居然倒下了。我生氣極了，抬頭再看張老師是怎樣滾的。原來是我的鐵棍沒立起來。如果不立，鐵環自然會倒下啦。這次我重新把鐵棍立起來，讓鐵環靠在鐵棍上，它們好像很有默契的朋友一樣，互相貼合在一起。我輕輕地往前推，它居然跟著我的方向慢慢地滾動起來。一米、兩米、三米…。它越滾越順、越遠。哇，太棒了，在這一刻，我終於實現了我的願望。
我成功了，多麼激動人心的一刻！
滾鐵環 篇6
國小五年級作文 ,653字“等等我，等一等呀！”我跑得氣喘吁吁的，終於追上了那個人。
“便宜一點吧！”我試著說。
“不行”那個人態度還挺堅決。
“好吧，這樣就這樣吧。”
你肯定很奇怪，平時省吃儉用的謝欣書怎麼今天如此捨得，莫是要買一件寶物？沒錯，就是一件“寶物”，爺爺和爸爸的童年時的玩具——滾鐵環。對於此物，我是未見其物，先聽其名。
我曾經讀過一篇文章，作者介紹了自己童年時代與小夥伴玩滾鐵環，我讀得津津有味，心想：如果讓我玩，我肯定是第一名。
現在我終於能親身體驗滾鐵環的樂趣了！可是，一嘗試，才發現它並不簡單。剛玩出點眉目來，啊，倒了。“哎！原來滾鐵環一點都不好玩。”我發著牢騷，試圖放棄。但轉念一想：剛才的興奮哪去了？我重整旗鼓，重燃鬥志，拿起“寶物”，開始新一輪的嘗試。“加油！沒什麼可怕的。”我為自己打氣。
“噗通”“啪”“咔嘰”。“我不能放棄！”
寒風迎面吹來，我凍得打哆嗦，但學不會滾鐵環，我決不回到溫暖的家。
“咕嚕—咕嚕—”我總算學會了滾鐵環，太不容易了。
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”經歷這件事後，我理解了這句話。
滾鐵環 篇7
國小二年級作文 ,558字星期六下午，爸爸帶我去籍河風情線遊玩，一路走來，陽光明媚，美麗的天水湖在陽光照耀下像一塊藍寶石。湖裡的魚兒歡快地游來游去，我的心情像放飛的小鳥一樣輕鬆愉快。走著走著迎面碰到一個小朋友，他一邊走一邊熟練地滾著鐵環。這個有趣的玩具深深吸引了我。
回家後小朋友玩鐵環的情景一直映在我腦海裡。第二天放學回家，在我的小書桌上放著一套嶄新的鐵環，藍白相間的顏色讓我開心極了。爸爸對我說：“這個禮物送給你，但是你要掌握它的要領才能玩，滾鐵環並不是一件容易的事情。”我堅定地點點頭說：“我肯定能學會它。”
吃完午飯，爸爸帶我來到寬闊美麗的伏羲廣場學滾鐵環，好多次的嘗試都無法使鐵環滾起來。我又著急又沮喪，爸爸對我說：“做任何事情都要有信心，並且努力才行。”
於是爸爸開始耐心的給我講解，首先要掌握平衡，節奏，要有協調性，並且要鍛鍊手臂的力量。經過爸爸反覆的指導和我一次次的嘗試，我終於學會了滾鐵環。
藍白相間的鐵環在滾動，地面上劃出了一個又一個美麗的圓圈，彷彿一個個藍色的漩渦，又恰似充滿奧祕的小宇宙，承載著我小小的美麗的夢。這個夢讓我明白做任何事都不是那麼簡單的，所有的成功都要堅持不懈付出辛勤的汗水。滾鐵環不僅讓我磨練了意志，更讓我感受到了成長的樂趣。
有趣的滾鐵環遊戲 篇8
國小六年級作文 ,830字週三下午的第二節課是體育課，所以下午第一節一下課，我便拉住好朋友的手，飛快的跑向操場，準備等著上課鈴聲的響起。剛下樓，就看見同學們在操場上做遊戲：跳繩，踢毽子，打乒乓球……各種遊戲，同學們玩得不亦樂乎。但我最喜歡的還是老師們在練習的滾鐵環遊戲，所以便暗暗祈討：希望下節體育課體育老師能教我們學習滾鐵環遊戲。
也許是老天聽到了我的祈禱，體育課上，在經過跑4圈的“折磨”後，迎來了我期盼已久的滾鐵環遊戲。老師先為我們示範如何玩滾鐵環，只見老師一手拿杆，一手拿圈，然後把杆有鉤的那一頭鉤在圈的下方位置，然後輕輕一推，圈子就開始轉動了，接著，體育老師又對我們說：“這個遊戲，看著容易，其實要是想保持它的平衡，也是很難的。”
隨後，我們分成兩兩一組，便開始玩了。我和霍靜怡分到了一組，只見她學著體育老師那樣，一手拿杆，一手拿圈，一推，也許是推得的太猛了，圈還沒滾起來就先倒了，她的臉上露出了沮喪的表情。該我了，我心裡有些小小的緊張，但我在心裡默默鼓勵著自己，我慢慢地做著滾鐵環的步驟，“推”，我自言自語到，鐵環跟著我的節奏，“跑”了好長一段路，“哇塞，我居然成功了！”。我心裡一陣陣竊喜，霍靜怡見了，便叫我教她，我愉快地答應了，可是，在我教她的時候，我居然又不會了！於是，我倆便看其他同學是如何玩的，但是，結果不出我所料，大部分同學都不會，只有幾個別的會。所以，我倆便自己練了起來，練了一會兒，我倆掌握了一些技巧，真是“功夫不負有心人呀！”這時，老師吹哨集合了，我倆便飛快得跑班級隊伍中，老師把杆和圈收了之後，下課鈴聲就響起了，我便回教室了。可我的心卻依然停留在操場上，還在回想學習滾鐵環的方法！
這次滾鐵環遊戲讓我懂得了一個道理：做什麼事都要有毅力，不能半途而廢，只要堅持不懈，就一定能成功。
滾鐵環 篇9
國小六年級作文 ,707字爸爸是在農村長大的，所以小時候的玩具都是自己做的，也只能自己做。小時候，叫上鄰居家的夥伴，帶上自制的鐵環，能在週末玩上大半天。
有一段時間，村裡的夥伴全迷上了滾鐵環，雖然滾鐵環有一定的難度，但找到方法，還是挺好玩的。鐵環的製作方法不難，只需兩根粗鐵絲、錘子以及一個水桶即可。先把其中一根鐵絲圍著水桶繞一圈，然後把接頭處剪斷，再拿掉水桶，把接頭處用鉛絲繞緊，最後用錘子把接頭處敲平，這樣滾起來才順暢，鉤子是根據孩子的身高取一段鐵絲，以正常手傾斜超前到地面的距離加上十釐米左右，再用鉗子把鐵絲的一頭製作成V型勾，最後如果不舒適，還可以用繩子繞上一圈做把手。
每天放學，爸爸和夥伴們都從村前跑到村後，從村後跑到村前，百其不厭地滾著，看誰滾得穩又滾得快，且不倒下，誰就贏了，往往都是玩到晚上六七鍾才回家，等到村裡炊煙裊裊，母親在門口大喊：“兒喲！該吃飯嘍。”才意猶未盡地回到家中。那時候，也沒有補習班，也沒有手機和電腦，做完學校裡的兩科，其餘時間就是他們的天下了。
有一次，爸爸和同學們在村裡玩鐵環，由於村裡的小路太窄，只能在木頭橋上玩鐵環，有時到下山坡時，一個不小心，鐵環滾得太快，滾到草叢裡了，便上去追，爸爸跑得太快，也跟著跌進了草堆。那時候，他們就鬨堂大笑，惹得他臉一下就紅了。
有的同學還把鐵環帶進學校。一下課，就溜出去和朋友們玩個痛快，等到上課鈴響了，意興仍然不減，一般都要等到老師來才知道已經上課了。
現在，隨著新時代的發展，這些遊戲也少了，電子產品代替了那些有趣的玩具，有趣的童年時光就這樣匆匆溜走，直到現在爸爸還一直在我面前敘述他那有趣的童年趣事……
月光下的村莊環境描寫作文鐵蛋 篇10
國小六年級作文 ,960字黃昏，最後一縷陽光灑在這家“溫暖”花店中，鐵蛋不情願地坐在店中，嘀咕著說：“要不是老媽出門進貨，要不是過幾天就清明節，要不是爸爸陪奶奶回老家看望生病的爺爺，我鐵蛋堂堂男子漢會在這做著女孩子的事！”當陽光溜走，第一縷月光灑進來時，鐵蛋清楚，表哥要來了。
他穿好衣服，跑到門口迎接表哥，與他一塊吃著老媽臨走時留下的飯菜。鐵蛋一邊狼吞虎嚥地吃著噴香的飯菜，一邊向表哥吐槽老媽的一百零一個“不是”。一想到老媽臨走時還叮囑著照顧好表哥，鐵蛋說得就更來勁了：表哥可是有名的樂於助人，一副好心腸，誰都對他好，用得著說嗎？正當他要講述老媽第五十二個“不是”時，一位拄著柺杖的老爺爺鞠僂著腰，顫顫巍巍地走進了花店。
鐵蛋與表哥好生疑惑：都到飯點了，理應吃飯，而怎會有位年過八旬的爺爺來店買花，他的子女呢？老人咳嗽幾聲，問道：“小夥子呀，你們這有木棉花賣嗎？”“有的有的，爺爺您要多少？”“你看我這些錢，夠買多少？”“爺爺，這花是給誰的呀？”老人沉默一陣，緩緩開口道：“給我老伴的，她之前最喜歡木棉花了，她和一同上過戰場，一次我險些被炸彈傷到，是她推開我，保全了我，可她卻永遠地留在了那……”老人抹了把淚，接著說：“我今天坐了車來，終於找到了，你們說，我這錢能買多少？”鐵蛋剛想說，表哥搶前道：“爺爺，您看我們也要關店了，我們便宜賣給您，畢竟這花放久了也不好了。”表哥轉身拿了一大籃新鮮的木棉花，包裝妥當遞給老人：“爺爺您拿好，收您五塊錢就好。”老人付了錢，將花捧在手中，慢慢地走出店門。
“哥！你為啥要這樣！”“表弟，爺爺他多愛奶奶啊，大老遠過來，就為了買花。”“哥，我懂了……”
月光下，寧靜的村莊中，有一家叫做“溫暖”的花店，兩個男孩在今天，告訴人們真正的“溫暖”。
地鐵來了作文 篇11
國小五年級作文 ,2524字【篇一：地鐵來了】
青島，風景如畫，但同時也是一座交通擁擠不堪的城市，擁堵的交通給出行的我們帶來了太多的不便。但隨著地鐵的到來會使這種不堪畫上一個圓滿的句號。
媽媽說，青島不像那些地層是泥土的城市，城市母親的腳下是一塊塊巨大的花崗岩，所以挖造地鐵尤為困難，別的城市一年就可以通車，而青島卻要幾年，但辛勤的地鐵工人為了人們出行的方便，不辭辛勞，日夜操勞著，終於在岩石層中建成了我們城市的地鐵。
步入明亮的地鐵大堂，銀色的頂棚，白色的大理石地面，整潔明亮，一股濃郁的現代感迎面而來，一臺臺整潔的自動售票機，有序的排列在一側，方便人們自助購買車票。“叮”，我的票彈了出來，哇，一張淡藍色的票，清新的顏色，上面清楚的印著我的目的地，一種莫名的興奮油然而生，第一次乘坐家鄉的地鐵，穿梭在城市之下，多麼自豪啊。我跟著穿梭的人流來到地鐵三號線的乘車大廳，只見一輛輛嶄新的列車穿梭在軌道之上，灰白色的車體，深藍色的條文，彷彿一川清溪穿流其中。很快，我的列車緩緩駛來，在我的前方停了下來，“嘀”伴著一聲清脆的提示音，車門平向打開了，踏入車廂的一瞬間不僅讓我想起了路面車水馬龍的交通，下餃子一般，一個擠一個，車輛爭先搶後的“嘀嘀”著，人們也跟著煩躁起來……列車開動了，把我的思緒拽回了整潔的車廂，這裡沒有焦慮，沒有慌亂，人們有的低頭看報，有的安然的吃著早餐，聽著音樂……悠然自得，我想，這樣美好的心情應該可以延續一天吧。回想以前，從石老人到中山公園至少需要幾十分鐘，更有甚者要一小時，而現在，只需要十幾分鍾，這真是一種超越，速度的超越，生活方式的顛覆！
地鐵，是我們科技的創造心血，是人們智慧的驕傲，更是地鐵建設工人的辛勤汗水。相信不久將來，青島就會像上海一樣，成為一座經濟繁華、交通四通八達的都市，那個時候，我們就可以暢通無阻在城市遨遊……
“滴”門開了，我到站了，心情跟道路一樣暢通。
【篇二：地鐵來了】
修建歷時28年青島地鐵終於來了！2015年11月28日那天，值得紀念的日子，我和我班同學一起試乘了青島地鐵3號線。下午2：00，陽光和煦，我們排著整齊的隊伍，從雙山站依次進入檢票口。檢完票後，一位高大帥氣的叔叔帶領我們乘坐電梯到達地下二層地鐵站臺，映入眼簾的站臺大廳寬敞明亮，乳白色的牆壁、潔白的大理石地面、整齊排列的通風口和燈管，天花板上還懸掛著多個顯示屏，滾動播報列車到達的時刻表。
我正在愣神關注大廳景象時，一陣清爽的風撲面而來。轉眼間，一輛中間飄著海洋藍色帶的乳白色機車穩穩停在站臺上，哇！這就是傳說中的青島地鐵，好漂亮啊！這時，電動門齊刷刷開啟，我和同學們魚貫而入進入車廂，待我們坐穩後，列車啟動時，慣性讓我和幾個女同學“哇”的一聲擠在了一起，不一會兒，列車就勻速運轉了，除稍微晃動外，我們可以自由平穩行走，這時，我和同學一起參觀了車廂內景。
我們乘坐的是主題列車，據地鐵站阿姨介紹，目前3號線共有2列主題列車，主題列車與普通列車不同之處是車輛內景，主題列車內景以中山公園和海底世界為主題3D立體畫，而普通列車沒有。只見車廂牆壁和地面都被3D立體畫覆蓋。以中山公園四季變化景色和海底世界活龍活現海洋生物為主題，四季各具風彩：“春”色盎然，綠油油的草坪和嬌豔的鮮花；“夏”日炎炎，蔚藍的天空和潔白的浪花；“秋”意濃濃，金黃色的樹葉和展翅翱翔的海鷗；冰封雪蓋，傲立的雪松和火紅的燈籠；在奇妙海洋世界裡，遊動的鯨魚和多彩的珊瑚，讓人置身其中，心曠神怡，會讓下班的人們忘記一天的疲憊和城市喧囂。
時間飛快，還沒欣賞完車內美景，車已到站，我們順利地到達了地鐵3號線終點站-青島北站。媽媽說，如果開車的話，大約需要一小時的時間，而地鐵只需要20分鐘。真快呀！我們盼望著更多條地鐵線路趕緊開通，方便叔叔阿姨們上下班，疏解我家門前擁堵不堪的遼陽西路，這樣我們上學就不再遲到啦。
青島地鐵，我們歡迎你！
【篇三：地鐵來了作文】
我家住在洪山坡小區，姥爺在火車站上班，他每天天不亮就起床，要坐1個半小時的公交車趕往單位，十分辛苦。12月16日，我聽媽媽說地鐵三號開通了，我高興極了，聽說地鐵的速度非常快，這樣姥爺上班路上可以節省一半的時間啦。
我懷著激動的心情和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺一起去坐地鐵。只見地鐵門口一條綵帶上寫著“城市動力、暢行青島、精彩生活”，寬敞明亮的地鐵大廳裡滿是熙熙攘攘的人群。服務人員介紹說持琴島通的人員可以直接刷卡進入候車區，不用買票。我拿著學生卡一刷，閘門打開了，進入了候車區。抬頭一看地鐵顯示屏上顯示離列車進站只有一分鐘了！只聽地鐵呼嘯著駛來，如虎嘯獅吼一般。剎那間，一條銀光閃閃的“蛟龍”停在了我面前。我早就按捺不住了，一個健步登上了地鐵。天哪，我們太幸運了，這是海底世界的主題地鐵。我們坐的是第四車廂，在碧藍的“海水”中，一隻只海龜像真的一樣，栩栩如生、活靈活現，可愛極了。它們有的翱翔在人們的頭頂，有的穿行在腳下，還有的自由穿梭在人群中……最引人注目的就是車廂門上那隻會說青島話的海龜了，你看它在提醒你“拜鬧了，趕緊扶好～”。哈哈，太可愛了。我坐在地鐵上，就像是坐在潛艇上一樣，進入了美麗的海底世界，海水藍的像藍寶石一樣，身邊都是各種各樣的魚兒，魚兒下面是金燦燦的細沙，細沙上長滿了五彩斑斕的珊瑚……我還沉浸在這美麗景色裡的時候，廣播裡提醒火車北站到了。只用了不到20分鐘的時間，太快了。
很快到了返程的時間，我和媽媽說還想坐主題車。媽媽問了工作人員，工作人員說可以等一趟或兩趟車。等了兩趟車後，我們坐上了返程的車。它是以青島四季為主題的地鐵，春，紅瓦綠樹、藍天白雲；夏，金色沙灘、碧藍海洋；冬，茫茫白雪、銀裝素裹；我最喜歡的還是秋，快看呀，那有一片楓樹林多麼像一團熊熊燃燒的火焰。在秋風的撫摸下，幾片葉子悄悄離開大樹媽媽，在空中跳起舞來，宛如一隻只紅豔豔的蝴蝶呀；又似一隻只可愛的小手在揮舞…。
乘坐地鐵的體驗結束了，但我的心情久久不能平復。我的腦海中總是浮現出車廂內的美景：徜徉於海水間的美麗魚兒，穿梭在人群中的憨態海龜，起舞於秋風中的片片紅葉，飄蕩在藍天裡的朵朵白雲……地鐵帶給我們美的感受，同時讓我們的生活更加便捷、更加美好。
我的城市我的地鐵作文 篇12
國小六年級作文 ,2222字【篇一：我的城市我的地鐵】
在繁華的城市中，地鐵成為了上班族和外出旅遊的主要工具之一。中國是一個泱泱大國，幾十年來，也沒有幾輛公共汽車，更何況地鐵。現在隨著科技的發展，地鐵已經和我們分離不開。
青島—我們的城市，每一個擁有地鐵的城市都會因為擁有地鐵而感到自豪。地鐵是一座城市的經絡，隨著科技的發展，人口和汽車的增加，在不久的將來，公路上將承受不了這麼多車和這麼多人。當人走在馬路上，聽到路上鳴笛聲一陣一陣。當人們出去遊玩，幾個小時的漫長等待。開車上班，每天都堵在路上，常常遲到。面對這樣等待的煎熬，人們感到無可奈何，生活在堵車的城市裡，這種煩惱已時時出現。讓人感到頭痛。自從有了地鐵，人們出行方便了，堵車已不成煩惱，人們再也不用漫長等待了，再也不用等一個又一個的紅綠燈，再也不用在上班的路上遲到了。地鐵就像一個長年失明的人突然能看見了；地鐵就像一條有沉泥的小河突然把沉泥沖走了。地鐵讓人們有了工作的精神和樂觀自信的精神，把我們帶進了強盛的時代。
地鐵，是我們在外面的一個流動的家，這個家雖然不大，但是，可以給我們帶來溫馨的感覺，可以給我們新的希望。每一個座位都可以讓我們安逸舒適，每一站都是我們新的起點，每一站都可以帶來新的認識，新的朋友，以及新的心情。在地鐵上相識，這是緣分，我們就是一家人。地鐵讓我們進入了強盛的時代，也讓我們成為了一家人。這就是地鐵給予我們的美好生活。
我的城市，我的地鐵，地鐵讓我們聞不到了環境汙染的異味，讓我們聽不到了汽車發動機的聲音，讓我們不用在擁擠的環境中。只有，舒適與歡快，安靜與親密。地鐵是城市的好幫手，是我們的好朋友，是我們未來的夢。
【篇二：我的城市我的地鐵】
現在，我們城市的交通正在迅速發展著，但是，隨之而來的是交通的日益擁擠，人們的出行越來越不方便。人們出行也大都選擇公交車或者打出租車，實在非常的不方便。所以，很多城市都開發了地鐵，來供市民出行。
那為什麼要開發地鐵呢？第一個就是因為它節省土地，由於一般的大城市地皮價值高昂，將鐵路建於地底，可以大大的減少佔用地皮的面積，增加地面的空間，令地面上的地皮用於其他的用處。第二個是減少噪音。將鐵路建於地底，也可以讓噪音儘量的減少。不影響居民的日常生活。第三個是節約能源，在全球暖化問題下，地鐵是最佳大眾交通運輸工具。由於地鐵行車速度穩定，沒有紅綠燈，可以大量的節省通勤時間，使民眾樂於搭乘。也取代了許多開車所消耗的能源。所以地鐵為我們帶來的益處如此之多。我們為什麼不用地鐵？
有了地鐵，在公交車站上等車的人流也隨之變少，在另一方面，地鐵也化解了各個交通之間的眼裡。地鐵也漸漸的成為人們首要的搭乘工具，以為他不必忍受塞車、紅綠燈等許多會減緩速度的問題。
地鐵是我們必不可少的代步工具。
【篇三：我的城市我的地鐵作文】
地鐵，對我們中國人來說，曾經是一個多麼陌生的名字，它好像只是那些西方發達國家才有權享受的專利。然而天道輪迴，今天的中國，城市的地鐵已經不再新鮮。要是在幾十年前，中國哪個城市有地鐵，那是一種稀罕；而今如果哪個城市沒有地鐵，它恐怕在中國就不配“城市”這個名字。隨著社會的發展，地鐵成了我們這座現代化城市不可缺少的一個組成部分，已經成為城市的一個重要標誌，已經成為城市的一個品牌。城市—地鐵；地鐵—城市，已經是血肉相連，無法分割了。青島—我們居住的這個城市，正越來越為地鐵而自豪。在這裡，值得人們擁抱的東西很多很多：筆直寬廣的大馬路，風景如畫的公園，鱗次櫛比的高樓大廈……然而最能讓人瘋狂愛著的還是“地下長龍”。
地鐵是我們這座城市的血脈。隨著城市化步伐的不斷加快，隨著汽車工業的高速發展，隨著人們生活水平的日益提高，城市人口每年都在急劇增加，汽車的數量每年都在急劇上升，堵車現象正變得越來越令人頭疼。當人們頂著晨露走在上班路上的時候，當救護車鳴著揪心的汽笛趕往醫院的時候，當年輕父母們心急如焚地奔赴幼兒園接送孩子的時候，卻不得不面對那一次次的堵車，不得不接受那漫長等待的煎熬，這個時候，你想哭卻不能哭……生活在這樣患有嚴重腸梗阻的城市裡，堵車的事情早已成為家常便飯。然而自從有了地鐵，這種煩惱便大大減少。人們再也不用等了這個紅綠燈又去等那個紅綠燈，再也不用穿越了這道車流又穿越那道車流，再也不用擠過這個車縫又擠過那個車縫。地鐵，就好像突然疏通了的一條大運河，卷著多年的積水連同沉積的淤泥緩緩而下；地鐵就像給一個患有血栓的病人一下子打通了血脈，讓新鮮血液暢通無阻地流向肌體的各個部分；地鐵就像一道永不停息的甘泉，日夜滋潤著這座城市，讓她呼吸流暢，讓她神清氣爽，讓她鬥志昂揚，讓她信心百倍地帶領人們邁著強健的步伐向前走—地鐵是一位神奇的醫生，讓人們的城市病一掃而光！
地鐵是城市人一個流動的家。每一條線路都是一道溫馨，每一個站點都是一個新的希望，每一節車廂都是一個上等的臥室。一起上車的，一起坐車的，一起下車的，在地鐵上統統成了鄰居，不，統統成了一家—親密無間的一家，無話不說的一家。在這個流動的家裡，沒有親情卻勝過親情，沒有血緣卻勝過血緣，大家手牽著手，心連著心，共同享受著地鐵賜予的美好生活。
沒有城市的喧囂，沒有汽車的異味，沒有擁堵的鬱悶，只有靜謐與舒適，只有輕鬆與歡樂—城市地鐵，你是孩子們的好夥伴，你是年輕人的好情侶，你是白髮老人那個返老還童的夢……
我為環保獻一計作文 篇13
國一作文 ,1229字【篇一：我為環保獻一計】
在生活中，大家都說要環境，綠化等。但是，你們有誰是說到做到了嗎？
我說環保—是人人都有責任去做的。你看，那原本是山清水秀，美麗的地球媽媽，可是現在，這到處都是垃圾。連明亮，清澈的河水，到如今，早已成了又髒又臭的“垃圾河”了。還有那原來樹木茂盛的“青山”，可現在卻變成了見不得人的“禿山”了……哎！我真為地球媽媽感到悲哀啊！
現在，一些大人真是可惡啊！去超市買了東西后，一些空箱子隨手亂扔，不用了的塑料袋也是扔的到處都是。正是因為人類這樣的行為，才讓環境有了汙染。如果每個人都能停止對環境的汙染，那世界不是更美好嗎？
現在的每戶人都有小汽車，在公路上，大大小小的汽車都已經堵滿了公路。汽車的噪音真是讓人聽了頭疼。汽車排出的大量廢氣更是對環境有很大的影響。如果每個人都能把汽車換成無聲響，無煙塵的電動車，這樣的話，那世界不是更美好嗎？
在生活中，你一定會發現身邊的樹林越來越少吧！是的，現在人類真是“喪心病狂”地砍樹伐樹。可能我說的有些過分了，但是這是事實啊！今天的山坡上還是綠油油的，茂盛的樹林。可是，你明天來看的話，那樹林已經渺渺無幾了。砍木者真是可恨！為達到自己的目的，不擇手段地砍伐樹木，讓我們的生活環境受到了影響。如果每個人都停止對環境的破壞，那世界不是更美好嗎？
現在，我想說，地球媽媽的美好和世界的安寧，是一定需要我們每個人的共同努力，所以我們每個人的生活美好而盡力吧。同時，我也希望每個人都能夠關注關注環保，為環保獻一計吧！這樣，世界將會因我們而變得更美好的！
【篇二：我為環保獻一計作文】
保護環境就是保護人類自己的家。保護環境，就是保護人類賴以生存的家園，使地球不受到汙染。環保意識，從我做起，從點點滴滴做起，從拾起一張小紙屑開始做起。
同學們，你們知道嗎？“環保”這兩個字寫起來十分容易，但是做起來卻非常困難。如果我們不做到“環保”，那麼也許在五年後，也許在十年後，也許就在未來的某一天，我們的世界將會發生翻天覆地的變化。可能天灰濛濛的，到處可以看到垃圾，每隔三兩天就會來一次沙塵暴，就會發生許許多多人們無法想象的事情………
最近，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅溪水曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味的掠奪自然，征服自然，只會破壞生態環境，咎由自取，使人類瀕於困境。最近人們亂不亂殺，使人類的朋友慘遭塗炭。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物後果的最真實寫照。
從大學生傷熊事件到人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動物就等於保護我們自己。顧炎武曾經說過：天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關愛自然、熱愛地球吧，手挽手、肩並肩、心連心地鑄起綠色環保的大堤，捍衛資源，捍衛環境，捍衛地球，捍衛我們美好的家園吧！
記環湖拉練作文 篇14
高一作文 ,4448字【篇一：記環湖拉練】
就字面上理解，何為“環湖”？“環東西湖”。何為拉練？“拉自行車大鍛鍊”也全程60多公里的環湖拉練今天開始了。今天是一個具有歷史紀念意義的日子。
今天清晨，天陰氣爽，下午可能會下雨，所有人都這樣想著，但很少人會帶雨具，因為他們不相信如此的小陰天會下什麼大雨，風雨更是一種體現，體現我們不畏風雨頑強的精神。
上午的路一帆風順，中午在山頭大堤休息吃午飯，到下午天氣逐漸變了。
只見天空中不知何時竟出現了小雨點點的小精靈散落在我頭上，肩上，腳背上，地面上，我感慨：春雨貴如油啊！高興之餘又轉念一想：如此小雨會阻擋我們前進嗎？如此小雨我們會怎樣看待呢？是享受，是無奈，是抱怨還是欣喜。最終我還是欣喜的，8班沒有被打跨那整齊的隊伍，紀律的隊伍，在濛濛細雨中，在略帶點噫的春雨洗禮中，對一人退卻，個個都是好樣的。風雨無阻，失分不開天地一片混沌的景色，我們這一行大隊伍共45名同學，從45所串在一條長繩上，滾滾向前，天地混沌一片。銳意進取，春無敵，淅瀝瀝的小雨打落在自行車上，身上，打在那已貼在身上的衣服上，臉上的水，流到嘴角才發現那不單單是雨還是汗。
風中夾帶著春天特有的泥土芬芳，雜挾著那略於雨水中樹葉青春的氣息。飛濺的雨水被車輪帶起，沒有被擋泥板攔住，飛向我的身上，大家也是這樣的，全然不在意。任風兒吹，雨兒淋，泥兒涮，我們全然不顧，心中的目的地在遠方向我招手，我感受到你的存在。
期待不在意料中，本以為會在自然的包圍中我會騎車抵達到校，本以為可以用自豪地語氣對老師說，我完成了。本以為這一切不會發生，但我的“坐騎倒下了—前輪胎破了，於是我用雙腳繼續，當雙腳踏上那溼漉漉的地面，真有一種“敢問路在何方，路在腳下”的感覺。
風塵僕僕，回到學校，見到老師，心情激動，溢於言表。“我回來了”如一個在外的孩子，奔浪一天，回到母親的懷抱。
好一個漫長的60公里，好一個環湖拉練，我生命中有意義的一天，寫了一個著實，向前，拼搏的我。
【篇二：記環湖拉練】
如同一群群的魚兒在水下自由遊過，如同一隻只駿馬在陸上奔騰；如同一隊隊燕子在大際翱翔。那是一支支的自行車隊穿越體能的界限在進行環湖拉練活動。
“絕不放棄任何一個組員！”
我排在我們車隊的最後，看到我們的車隊如此整齊，心裡有一種說不出的快感！只是，好景不長，人的體力總是有限的，排我前邊的那位女生已經體力不支，掉隊很長的距離了。“你先走吧！我實在騎不動了！”她有氣無力地呻吟著。“加油！我不讓你在我後面；我是我們組的組長，我絕不會放棄我們組的任何一個成員！”似乎是還沒有經過我的思考，這句話就已脫口而出。不過這話挺奏效，女生加把勁就趕上了前面的車隊。然後，我們這樣的對話不斷重複……
環湖拉練，就是練的這種不放棄的精神，不放棄自己，不放棄自己的同伴。
“東山是我家，保護環境靠大家！”
不久我們便到達了目的地，簡簡單單地“安營扎案”美餐一頓後，看到的是一片狼藉，各色的包裝袋、飲料瓶，滿滿地鋪在綠色的草皮上，顯得格外刺眼。無奈與迷茫纏繞著我不願放開。我們該怎麼辦？要我們班的同學們去撿垃圾？他們願意麼？我們班的垃圾早已處理完，剩下的……“東山是我家，保護環境靠大家！”男生就這樣喊著口號，帶著大家去撿垃圾了。我終於知道，我們班是一個完整的集體，一個團結的集體，一個樂於奉獻的集體。
環湖拉練，就是練的團結意識、奉獻意識、環保意識。如果每個人都有這樣的意識，武漢的明天會更美好。
“我們一路風雨無阻！”
歸途淅淅瀝瀝地下起雨來。水滴透過我們的衣服，涼颼颼的，再加上連續數小時的體力消耗，讓人感覺到愈加寒冷了。而我們要回校、要回家就必須堅持。路況很差，坑坑窪窪的泥巴上鋪滿了小石子，隨時有可能把自行車胎扎破，這樣的路我們騎行了好久，任風吹、雨打、任泥巴將我們背部浸染成灰色，我們從容面對，一路堅持，互相鼓勵，互相幫助，終於成功返核。直到返校，我們的車隊仍然整齊，風采依舊……回家後，我在日記上留下了“這一路，我們風雨無阻！”
環湖拉練，練的就是不怕吃苦的精神。如果不經歷那三個小時的風雨歸途，我們如何回到那溫暖的家？
環湖拉練，教會我堅持，告訴我什麼是集體，讓我懂得經歷風雨。經歷一天的環湖拉練勝於經歷多少花開花落，我發現我更成熟了！
冥冥中，我看見又一支支的車隊穿越體能的界限，穿越愛的枷鎖，奔向未知的明天！
【篇三：記環湖拉練作文】
春風送來縷縷清新，同學們或激動、或緊張的心情隨之平靜了許多。
我們學校高一年級一年一度的環湖拉練活動就在今天展開，簡單的儀式之後，浩浩蕩蕩的車隊踏上了環湖拉練的征程。
天氣並不晴朗，不適合出遊，但同學們還是懷著愉快的心情出發了。樹木、田野、草地、灌木叢，春意盎然。遍地綠色，這是平時我們在教室裡學習所不能體驗到的。
路上有同學順手從路邊摘了一朵黃色小花，放在鼻邊一嗅，“耶！臭的？”大家一陣嘻笑。就這樣，大家一路說說笑笑地騎著車，並不覺得累。一會兒，雨淅淅瀝瀝下了起來，我們集體來到一處休息。在這裡，常會遇到其它班的一些舊識，大家互相交換食品吃，有的四外走動，找朋友談笑；有的則相約去廁所。休息片刻後，大家又整隊出發了。天公作美，雨下了一會兒就停了。大家都努力向前衝，急切地想早點到目的地用餐。笑聲依舊不減。
雨後的空氣清新了許多，間或還能聽到清脆的鳥鳴。景色很美，但大家都無暇顧及，騎著自己的“坐騎”向前飛奔，迫切的想休息。終於，我們抵達了目的地。大家在大堤上把車停放好，就各自用餐去了。看著時間，哈，我們騎了四個小時才到達目的地。
東西不夠吃，去鎮上買點，路經幾家修車的小店，門口全堆滿了自行車。多半就是我們這次征程造成的結果，只可惜苦了這些車！一個多小時的用餐時間完了，碧綠的草坪上留下了些許“白斑”。作為中學生，愛護環境還是有必要的。我們班的領頭人物帶著我們進行了“掃蕩”工作。一切就緒，我們又踏上了回家的路。
一陣風拂過，帶來了連綿細雨，大家加快了騎車的速度，比來時快多了。雨越下越大，天地之間懸掛著層層簾狀雨水，許多同學都冒著大雨向前衝著，任憑雨水侵襲著自己的衣物。路邊頻頻看到有同學停下修整自己的“坐騎”。路邊的“綠色”隨風劇烈搖擺著。
雨小了，同學們也累了。這時我們正穿過一片樹林，路狀並不好，許多同學的背上、腿上全是泥。大家機械地向前騎著。雨後，能聽見偶然的鳥鳴，樹、草變得更綠了，花變得更香了。同學們雖然都很累，但從言談中，仍能聽出他們都挺高興的、很滿意這次活動。
課餘時，能有這樣的活動，我們感到很開心，大家也能從中鍛鍊自己。對我們來說這是一次很不錯的磨鍊，也是在學習之餘的一次故鬆。
【篇四：記環湖拉練】
“環湖拉練”是一項環繞東西湖騎自行車的鍛鍊體力與意志的活動，從吳中出發，到達東山，全程60多公里，對於這項不同尋常的活動大家都顯得很興奮，我期待了很久，興奮了很久。這次活動的每一個細節與片斷都烙在了我的腦海裡。
片斷一：惡劣的天氣
一條條整齊的隊伍走過林蔭小道，穿過瀰漫的油菜花香，享受著綿綿的細雨。
雨越下越大，豆大的雨點打在臉上，疼痛到沒有了知覺，但是，沒有人撐傘，不是沒帶傘，也不是嫌風大撐傘很累，而是為了鍛鍊自己的體質，考驗自己的意志。其實，這惡劣的天氣是一種機遇，我們很幸運地遇到了這次機遇，如果錯過了，我們的人生將會缺少一次寶貴的經驗，缺少一次珍貴的磨練，缺少一次不可殘缺的考驗。
片斷二：萍水相逢的人
在活動準備階段向一位素不相識的高二同學借了一輛自行車，由於我的保管不善將他的自行車弄丟了，然而他卻沒有責怪我，也沒有絲毫惱怒的神情，而是樓上樓下的奔跑，忙乎，為的是幫我再借一輛車，好讓我能夠參加這一次活動。當時，我的眼淚“刷”地就流了下來，那是滿身的疚，滿溢的感動，滿腔的感謝，我小心的眼眶自然是承受不了這麼多的“滿溢”。我想對他說聲：“對不起！”同時也想對他說聲“謝謝！”是他讓我深深地感受到了同學的熱心幫助與寬巨集大量，謝謝！
片斷三：永不掉隊
在長長的隊伍中，難免有突發事故，這不剛到半路，就聽到了刺的爆胎聲，前看後看，沒發現異常狀況，卻聽後面的同學說：“你的自行車車胎爆了。”我大驚，下車後發現那車胎的氣門芯還冒著白氣，我瞪著那白煙，車隊在前進，我也在擔心著“我可不想上收容車呀！”我叫道，班主任趕上來後，只是說了句：“騎我的吧！”在這寒風中心裡暖暖的，頓時全身都有了力量，我奮力的向前衝去，終於趕上了隊伍，在回程中許多同學精疲力竭，隊伍拉得更長了，掉隊的同學更多了，然而，在組長的陪伴與鼓舞下，掉隊的同學慢慢的趕上來了，車隊依然整齊有序，這是同學堅定毅力的體現，是集體團結力量的凝聚。
回到學校後，喝著熱騰騰的薑湯，透過那熱騰騰的霧氣，我似乎看到了陽光的蹤跡，然而待那霧氣消失後卻又什麼也沒尋到，可是我堅信，堅信陽光是到來的了，因為心裡暖暖的，烏雲後的陽光總是能溫暖人心的。
【篇五：記環湖拉練】
盼望已久的環遊終於在今天開始了。
我們先來到學校的操場上集合。呵，今天的天氣可真好啊！沒有了昨天的豔陽高照，轉而代替的是一片陰涼爽快的天色，還夾雜陣陣春風，令人神清氣爽。在那一連串的程式後，終於聽到了令人振奮的話語：“我宣佈環湖拉練活動現在開始。”就這樣，我們騎上了自行車，開始了那激動的旅程。
不到半小時，我那新鮮勁就一掃而空了，只覺得累，全身都累。再看看我自行車的輪子，後悔呀！為什麼這輪子這麼小啊。我開始抱怨起來：“怎麼這麼累呀，我的肩膀好疼。”怎麼能不疼、不累呢？那書包裡裝了那麼多瓶水，再加上吃的，那是整整一書包。好在後來有同學幫我背上了那沉重的負擔，看著那吃力的樣子，我的心有些顫動。
沿著國道一路騎，那最常見的景物就是油菜花了，時爾也有幾株桃樹。那油菜花開得真是茂盛，黃燦燦的，就如同哪位畫家用鮮豔的黃顏料在這片土地上盡情地揮斥了一番。那桃花，只有偶爾的幾棵，紅色的花朵張揚地點綴在樹枝間，讓我們在疲勞中也不時眼前一亮。天空又飄起了雨，是不是上帝弄哭了雲娃娃，惹得她抽泣起來。這縷縷雨絲打溼了我們的衣裳，也打溼了泥土，讓泥土的清香飄然而來，消失了我們的疲累感。
午餐後，我們終於可以回家了。那雨真無情，豆粒大般地落向我們，於是我只好撐開傘，一手騎車，一手打傘，真費力呀，全身的每個零件就像要罷工一般。當時，我真想放棄。只要我叫一聲，就可以坐上收容車，既不淋雨，又可休息，多好啊！這時，我的隊友似乎感覺我堅持不住了，便大聲詢問和鼓勵我，那句句溫暖的話，給了我力量，堅定了我的信念，那就是：一定要騎回去！
就這樣，我回到了學校，就在我的雙腳挨地的那一瞬間，我的腿軟了，但是我知道：我成功了。
是的，我成功了，但這是有許多支援、幫助、鼓勵我的人帶來的結局。所以，謝謝你們，因為有你，我堅持到最後，因為有你，我可以驕傲地說一聲“我成功了”，因為有你，我明白了那個再簡單不過，可我以前卻不明白的道理，那就是：懷著信念堅持到最後，那才能成功。
做環保小衛士為創城加油作文 篇15
國小五年級作文 ,2533字【篇一：做環保小衛士為創城加油作文】
創文明城市活動，不僅僅要用口號來宣傳，還要從行動上遵守文明禮儀，保護這片原本美麗的家園。
你知道地球上每天會浪費多少噸糧食嗎？你知道地球上每天會消失多少棵樹木嗎？你知道地球上每天會丟棄多少噸垃圾嗎？這些問題確實令人深思，令人回味。你可曾知道？那慢慢暗淡的天空也曾蔚藍過，那漸漸渾濁的河水也曾清澈過，那片金黃的沙漠也曾綠草茵茵過……環保，是生存的希望，大家要從言語上宣傳環保，行動上投入環保，我也會盡自己的全力，來保護我美麗的家園！
我現在居住的地方原本是一個美麗的小區。一棵棵柳樹在微風中扭動著柔軟的腰肢，像是在和每個經過小區的人們打招呼；一朵朵五彩繽紛的小野花在陽光下燦爛地綻放著，像是在微笑；一隻只勤勞的小蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶在花叢中忙碌地飛舞著。茂盛的小草碧翠欲滴，一股股清澈的水從水管中緩緩流出，那涓涓細流，滋潤著這個小區的一草一木。可是，由於時間長了沒有人監督和管理，人們開始不自覺了，垃圾不經過分類就亂扔亂放，有時候連草地上都能看到果皮紙屑。小區的小草枯萎了，連柳樹葉失去了往日的生機。清澈的水流變成了臭水溝，還漂著各種各樣的垃圾：塑料包裝袋、果核、衛生紙……溪水散發著惡臭，人們經過時都要捂住口鼻。
面對這樣的情況，我下定決心要盡最大的努力使小區恢復原本的摸樣。我深知以我一個人的能力是無法實現目標的，於是我聯絡了小區的管理人員，先取得他們的支援和幫助，然後叫上我的夥伴們，合力做了幾個標語牌，分別插在環境最惡劣的地方，在人們經過時善意的提醒對方注意標牌，大多數的人們受到感染都有了環保的意識並付諸了行動。在提醒的同時，我們進行了小區垃圾大清掃行動，大家提著塑料袋，用竹竿把垃圾挑起來，裝在袋子裡……終於，在太陽偏西的時候，我們把小區的衛生徹底打掃乾淨了！雖然胳膊都酸了，可聽著人們的讚賞聲，看著重新又恢復了美麗的小區，大家的心裡都甜滋滋的。漸漸的，小草從泥土媽媽的懷抱裡探出頭來了，那水流比以前更清澈了，蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙碌著……小區又恢復了往昔的美麗，再也沒有人亂扔垃圾了，取而代之的是隨手撿垃圾的景象，整個小區一片祥和平安。
同學們，讓我們行動起來，為創文明城市做貢獻，讓天空更藍，大地更綠，我們的家鄉更美麗！
【篇二：做環保小衛士為創城加油作文】
地球這個讓人類賴以生存的星球，他曾經是那樣美麗，那樣可愛，可就是因為近幾年人類的肆意毀壞使他從一顆充滿生機的星球慢慢變成一顆黃沙肆虐的星球。所以，全球積極行動起來，創文明城市，爭做環保小衛士刻不容緩。
首先我們不能浪費食物，你知道全球有百分之三十的人口因為沒有失誤而餓死的嗎？你知道就是因為你的浪費讓別人感到飢餓嗎？你知道就是因為浪費食物讓泔水量增加了嗎？我們一定不要浪費食物，不僅這樣，我們還要告訴別人也不要浪費食物。
我們知道創文明城市在全國啟動，不管有沒有被評上“文明城市”的稱號，我們都要保護好環境，因為地球不光是我的家，而且還是我們大家賴以生存的家園，我們還要爭做環保小衛士，做到不打架、不罵人、懂禮貌。
在校園裡，一棵綠油油的小草和生機勃勃的大樹，都是靠環保衛士栽培的。環保衛士還發表《要讓黃沙遠離我們》的文章。在石嘴山市第六小學裡，經常會聽到一些文明用語。從幫助別人到扶老人過馬路，尊老愛幼等等這些小事中，人們學會了尊重別人，有人會認為自己沒有為創城加油，其實他們已經為創城默默的作出了微小的貢獻，就是這些微不足道的貢獻為創文明城市起到了報答的作用。
在街上，為創城加油的人變的越來越多，最無私的就要數環衛工人了，他們每天在街上打掃衛生，除了他們，還有很多這樣的人，只是我們知道的不多。我認為我們的家園地球，一定會像以前那樣充滿生機。
最後，我希望大家要用雙手去美化地球，盡我們最大的努力，使地球恢復以往的生機。“恢復地球靠大家”。讓我們一起行動，爭做環保小衛士，為創城加油吧！
【篇三：做環保小衛士為創城加油作文】
看那校園裡，清新又美麗，綠樹成蔭，操場上的小朋友們盡情地歡笑著。一陣陣朗朗的讀聲從教室裡飄揚而出，一陣悅耳的歌聲，飄蕩在操場上方。乾淨的人行道，潔淨的操場，隨風擺動的小草，一切是那麼地和諧。
瞧那小區裡，綠草如茵，一棟棟高樓，就像頂天神柱一樣；一棵棵大樹，彷彿那彩色的雲朵；一個個健身器材，就是孩子們的“迪士尼樂園”，一條條小路，猶如一條條盤旋翻飛的“龍”。看到這樣的描述，大家就知道他們生活的很幸福，也很快樂。
這是大家保護環境的碩果，但是，在生活中，還有一些不文明的現象任然在發生。每當出門時，不論在哪裡都會看見一些貼上著的小廣告，在公交車候車亭、在公園的欄杆上、在燈杆上，也有一些小廣告，甚至貼在了公園的樹木上，凌亂不堪。看到這些，我頓時覺得就像在漂亮衣服上打了幾塊補丁，在漂亮的臉蛋上貼了幾塊膠布，十分的不雅觀。但是為了美化城市，我們的城管人員正在做著不懈的努力。不論在什麼時候，都會看見城管阿姨拿著一把小鏟子在哪裡清理小廣告，冬天，他們頂著寒風，一點一點的清理著，手凍木了，可他們依然在堅持。夏天，烈日炎炎，他們汗流夾背，與小廣告作鬥爭，可是舊的還未被清理掉，新的又貼上了，它們就像割茬的韭菜，層出不窮，醜化了我們的城市。看到這裡，真痛恨那些貼小廣告的人。作為城市中的一員，我們有責任保護自己的生存環境，養成一個良好的生活習慣。
其實，人們不良的行為與習慣，對我們的健康也會造成威脅。現在流行病菌肆虐，像H1N1或者是H7N9呀！這些病菌都可以從我們的行為舉止中傳播，有人隨地吐痰，不僅汙染環境，而且看著還反胃，最重要的是還散播細菌，傷害了別人，我很痛恨這樣的人。
亂扔垃圾的現象也汙染了我們的生活環境。許多人把一些碎紙、塑料帶、果皮等垃圾隨手一扔，颳風時，垃圾隨風飄飛，吹到行人的臉上、衣服上，把好的心情都“吹”沒了，特別是塑料袋，在天上飄來蕩去。同學們，你們知道嗎？一個塑料袋要一千年才能蒸發。
所以，保護環境應該從個人做起，從身邊小事做起，讓我們行動起來吧！做一名真正的環保小衛士，為建立文明城市盡一份力。不僅嚴格要求自己，而且要做好監督工作，堅決阻止一些不文明行為，還我們一個潔淨的生活空間！
地鐵男吐痰被打作文 篇16
話題作文 ,1817字【篇一：正義之人必堅守規則】
當我們在生活中遇到不公正的事情時，總是希望有大俠來主持正義，殊不知在法治社會任何個人都不具備執法能力的，他也是要堅守規則的。
其實所謂的正義之士就是遵守制度和規則的人，我們呼喚正義之士，其實就是呼喚規則。無論你是誰，只要你能堅守規則就是正義之人。
用規矩約束著內心的衝動，才能成為正義之士。我們總是羨慕小說中的大俠，可以手起刀落，快意恩仇，可是這樣做的結果是個人代替了法律，可是大俠的執法就完全正確嗎？不走法律程式，不經過量刑分析就隨意地判一個人死刑，是讓人們逞個人英雄，忽視法律的存在。所以黑衣壯漢踢了那個隨地吐痰人的做法是不可取的。
一個真正正義感極強的人更是不能為所欲為的，我們心中的大俠展昭也會一不小心就殺死尚未定罪的歹徒。雖然這是大快人心的事情，可是這樣的做法也讓人覺得有太大的隨意性。如果自視為大俠的人都可以手起刀落，這個社會豈不重新陷入混論的局面。每個人都是有私心的，即使是大俠也不可能做到完全秉持公正，只有在嚴格遵照法律的前提下，經過量刑審理才能得到公正的判決，正如同林清玄所說“大人物與小人物的不同，從巨集觀的角度看來，只是一釐米和一毫米的差別罷了。”正義與邪惡之間其實也只是轉念之間的事情，正所謂一念天堂，一念地獄，正義之士也不能完全能夠秉持著這個度的。
中國古代有許多的正義之人，他們為民請命，為民除害，他們的本心是好的，他們也確實為百姓做了很多好事，可是在法治社會裡，沒有任何人可以代替司法，規則與法律如同一條韁繩，將我們心中肆意奔跑的野馬勒住。防止我們跌入不測的深淵。才能讓我們迴歸正常的軌道。法律明確規定了防衛過當也是要付出代價的。任何人在社會中行走都要堅守法律，規矩如同一支在遠方豎起的標杆，為我們指出正確的行走方向。堅守規則，社會才能擁有正義。
大河不斷奔騰，掀起驚濤駭浪，然而它一直在堤壩的約束之下。人也是一樣，讓你我高揚規矩的大旗，向著正確的方向前進，必將換來和諧的家園。
【篇二：“黑衣男”的正義可以更具溫情】
男子地鐵車廂內隨地吐痰遭一女士指責後，反而用汙言穢語辱罵，連身邊的小孩和老人都毫不顧及，終被黑衣壯漢踢腳教訓。事件發生後，義憤填膺者有之，拍手稱快者亦之。但無論何種反應，都意味著正義尚在、公道猶存。這正是這件事讓人欣慰的地方，讓人能觸控到人性溫暖的地方。
按理，出腳傷人，以暴制暴等反文明的行為總是不對的，但民調顯示，認為“黑衣男”該踢的佔七成，原因就在於“黑衣男”的“暴”並非簡單的“暴”，至少在特定情境下特殊時間裡可控狀態下的“暴”，是輕微暴力，而非流氓暴力，是一定限度內可控範圍下且裹挾著正義與公道色彩的暴力。（概念釐定與概念區分）
為什麼說“黑衣男”的“暴”是具有公道色彩的呢？在近於失控的情況下，面對一個基本素養嚴重缺少又無法明理的人，道德約束乏力，法制管教艱難，選擇“暫時性輕暴力”可能是“吐痰男”最熟悉最易接受的路徑，這可能正適合他當下的認知水平。“黑衣男”暴力的動機是想控制局勢，結果也達到了目的；程度上有分寸，那一腳的效力連輕傷的級別都達不到，且毫無窮追猛打之勢，旨在局勢的掌控，所以，儘管這種具有正義色彩的暴力依然是反文明的，不能被提出和被鼓勵，卻可以被理解。與“理中客”相比，人們的情感更激賞”黑衣男“，這既是人性光亮的所在，更是正義與公道本身的力量體現。為“黑衣男”設身處地所想的這份“情”只要建立在對社會公序的維護與人性最深沉的愛的基礎上，都可以被理解。
這不是替“黑衣男”開脫，身具正義的勇士也無需別人擔責。整個事件中我反而覺得“吐痰男”才是最可憐、最值得同情的一個。不能隨地吐痰、不在婦幼老弱面前大聲辱罵，這連幾歲大的孩子都熟知的常理，“吐痰男”卻渾然不覺，且似乎“理直氣壯”，可見受弊之深。顯然，與正常人相比，“吐痰男”有太多的教育缺失，這種缺失是一種不公平，因為它很大程度源於社會的各種因素。心理上的病痛較之身理上的病痛更嚴重，更悽慘。既如此，社會就有責任幫他，而不是在道義上遺棄他。
所以，當地文明辦如果不把工作止於發發檔案，寫寫總結，至少遇到特殊個案時能走出戶外，協同“黑衣男”一起上門服務，握手言和，並曉之以理，動之以情，幫吐痰男彌補缺失的禮儀知識，甚至解決他生活上的一些困難，相信“中國製造”的將不再是被網有定性的“渣男”，這稱謂，畢竟擱在誰頭上都會不好受。若是“正義”之上更有“溫情”瀰漫，於公於私都將是好事。
低碳環保作文 篇17
國小五年級作文 ,763字上學路上，我們經常看到有的同學是爸爸媽媽開車送，我很羨慕，也希望自己的爸爸媽媽這樣送我上學，既節約時間又省力氣，多好呀！可媽媽說：“這樣不好，現在流行低碳生活，上學又不遠，多走路，低碳又環保，時尚又健康。”
我納悶，低碳生活它到底是什麼呢？原來，低碳生活是指生活中盡力減少二氧化碳的排放量，這樣可以減少對臭氧層的破壞，減緩生態惡化。它是一種更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。
我們家，媽媽是個環保主義者。今天早上剛起床，我看見媽媽在陽臺擺弄她的花花草草。媽媽先是將綠蘿小心翼翼從花盆移出，把花盆裡的土分了一半到另一個空花盆，然後把昨天她拆菜時收集的菜葉、菜皮放入花盆，再蓋上土，最後才把一部分綠蘿栽到花盆，好像完成了一項大工程。我問媽媽：“為什麼要把垃圾一樣的菜葉、菜皮放入花盆？”媽媽說：“我們可以把它當垃圾扔掉，我們也可以做得更環保一些，把它埋入花盆，當成肥料。”哦，我突然想起電視裡有一句廣告詞：“世上沒有什麼東西是垃圾，只是我們放錯了地方。”
經過媽媽“洗腦”之後，我發現，其實低碳生活的例子在日常生活還是很普遍：買菜的阿姨不用塑料袋而用布袋；有人不用一次性杯子、一次性筷子，少用紙巾；騎自行車上班的叔叔阿姨等。
是啊，在購物時，我們隨身攜帶一個布袋，比在超市買塑料袋更環保，也許一個塑料袋只花5毛錢，可治理丟棄後造成的汙染所花的錢是它自身的50倍。在外面用餐時，我們可以拒絕使用一次性筷子，因為一次性筷子是用樹木做的，3000雙一次性筷子等於一棵20年的大樹。我國每年消耗一次性筷子450億雙，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。我們不用一次性筷子，是不是就是在保護森林呢？
終於搞懂媽媽為什麼把走路都說得那麼高大上了。低碳生活，保護環境，低碳生活，從我做起。
低碳環保從我做起作文 篇18
國小四年級作文 ,499字這是一個陽光明媚、風和日麗的星期六，公園裡許多小夥伴都在快樂地玩耍，他們歡樂的嬉笑聲在我耳邊久久迴盪。
我一個人漫步在這美麗的公園裡，欣賞著這些宜人的景色：小草換上了綠色的新裝，好奇地探出了腦袋，尋找外面的風光。花壇裡的那噴香的花朵欣然怒放，有潔白如雪的梨花，有嫩黃如金的迎春花，還有粉紅如霞的杜鵑花……朵朵都吸引人的目光。
突然，我看見旁邊的幾位叔叔阿姨正在野餐，他們把果皮、香菸盒等垃圾都扔在了地上。正在這時我見到草坪上有一塊牌子，上面寫著禁止亂丟垃圾，保護環境，人人有責。我非常生氣真想對他們說：“叔叔阿姨，我們都應該愛護環境，要知道保護一片環境，撐起一片藍天。只有這樣我們的家園才能更加美麗。”可是，又想到他們是大人，我的膽小心理又出來了。
經過一番思考，終於，勇敢戰勝了膽小。我連忙跑過去說：“叔叔阿姨，你們不應該亂丟垃圾，你們有沒有看見那塊牌子。”我邊指邊說。一位叔叔伸手就想把我推倒似的，可是，在他旁邊的阿姨阻止了他說：“我們是做錯了，謝謝你，小朋友。”於是他們把垃圾全都撿了起來，扔進了垃圾桶。
我見狀，長長地呼了一口氣。天彷彿更加藍，雲彷彿更加白了，周圍的一切都彷彿更加美麗動人。
低碳環保作文500字 篇19
國小三年級作文 ,460字今天星期三，是我們小組值日。我早早地來到學校，我們拿起掃把、鉗子、畚斗，大步向包乾區跑去。
一來到包乾區，呀，真髒呀！草地上躺滿了很多垃圾：有果皮、紙屑、零食包裝袋……還有許多飲料瓶。我們只好分頭行動，我在一株小樹下看，發現了一個小果皮，可能有一段時間了，發出一股難聞的氣味，我蹲下來，小心地用鉗子把它夾起來，可夾在半空，果皮由於腐爛了，馬上又脫落了，我只好憋住氣用手去撿，害得我差點吐出來。可正當我把果皮放進畚斗時，一個初中的大哥哥將一隻飲料瓶“呼”一聲丟到地上，我們馬上叫住他，禮貌地對他說：“大哥哥，你別亂扔垃圾呀，如果每天有一兩個垃圾亂丟，我們美麗的校園就變成垃圾場了，難道你想整天在一個垃圾場裡讀書嗎？”大哥哥聽了後，臉紅了，說：“謝謝提醒。”
經過我們20分鐘的能力，我們終於完成了撿垃圾的任務，而這時，我們個個灰頭土臉，累得都直不起腰來，這麼一小塊包乾區就把我們累成這樣，真不敢想，環衛工人要打掃一條街是何等辛苦啊！
從我做起，從現在做起，不要亂扔垃圾，做到我為人人，人人為我，讓地球媽媽，更美麗，更整潔。
低碳環保作文800字 篇20
國小五年級作文 ,910字“橫空出世，莽崑崙，閱盡人間春色。”毛澤東雄渾豪邁的詩句，讓我們的思緒飛越到祖國的大西北，飛躍到新疆。
開啟地圖，可以看到我們偉大祖國的西北部，是我國面積最大的省份—新疆維吾爾自治區。
以前的新疆會讓人聯想到，甜美的葡萄，動人的歌曲，遼闊的草原，奔騰的駿馬。
隨著社會的不斷髮展，我們卻忽略了環境的保護，由於人口的增加，人為的過度放牧，亂砍亂伐，毀林開荒，破壞了森林和草原，引起了水土流失和土地沙漠化，戈壁面積增大，綠洲受其包圍分割，植被稀疏，森林覆蓋率低，生存形勢嚴峻。
有這樣一條河流，他坦蕩剛烈而勇敢，時時迸射出陽剛與霸氣，但最終未能衝出沙漠，當塔里木河挾著崑崙的冰雪，一路吶喊，衝向沙漠的時候，塔克拉瑪干沙漠卻不動聲色的集結了億萬沙粒，用柔美的辦法，讓河水就範，有很多條這樣的河流消失在沙漠柔軟的肌膚裡。
在高速發展的過程中，平地而起了鱗次櫛比的高樓大廈，把綠樹變成了繁華的商場。清晨的霧靄在空中瀰漫，藍天變成了很久沒有擦過的鏡子，黯然失色，汙穢不堪，土地像潰爛的根，傷痕累累，千瘡百孔。
生態環境受到汙染，人與自然關係逐漸惡化，我們應該反思，人類能夠繁衍至今，正是由於人類和環境之間不斷的反覆影響，和諧共生的結果。如今，人類一味索取，肆意打破人與自然之間的平衡，導致人與自然惡性迴圈。
“亡羊補牢，未為晚矣。”近年來，我國政府也積極採取措施，頒佈了一系列的條令，在退耕還林，植樹造林等方面實施有效措施。
清晨走在寂靜的小路上，道路兩旁綠樹成蔭，散發出清新的空氣，流著清澈的河流，蔚藍的天空中飄著白雲，心中感嘆著生活越來越好。保護環境，人人有責。這句話時常圍繞在我耳畔。中國不僅是每個人的，更是青年一代的，作為青少年的我們，既是生態道德的重點教育物件，更是生態環境道德建設的積極推動者，廣大青少年要率先行動，充分發揮主力軍的作用。
讓我們懷揣著中國夢，讓春季的風沙遠離我們的生活。山高愈前行，夢好起巨集圖。綠水青山就是金山銀山。
一個天藍、地綠、水清的大美新疆，正在重回身邊，重現眼前。
教師評語：本文小作者懷著對大美新疆的熱愛，回顧過去展望未來，發出呼籲，真正體現了“綠水青山就是金山銀山”的理念。