高山流水問知音相關作文20篇

高山流水問知音篇1

國三作文 ,867字

花開花落，幾多離愁，盡在夢中。

—題記

鳥啼聲聲，清風陣陣，青山隱隱，綠水幽幽，倚窗觀望，“畫卷”末端，你躍然“紙”上，佛說：“上輩子三百次的回眸才換得今生這擦肩而過”。那麼我們呢？你總笑著不應，你的笑總那麼真切，滌盪我的心靈。

夢尋千百度，驀然回首時，燈火闌珊處，愁苦交織的日子裡，我獨自吟著那首悲傷的樂曲，我尋尋覓覓，尋尋覓覓，找尋著依靠，窗櫺風中搖，芭蕉雨中倒，風雨中你捧著手心中的月亮，對著蒼穹呼喊，雨水的沖刷掩蓋了你淚水的痕跡，“本來我是筆直的楊樹，可我甘願為你而彎下腰來，與你相交”，你這樣陳說風雨中我們相識的故事。

席涼瘋狂散，舞過淚痕現，曾經的一起傷心同流淚，面對著冷月卻還餘眼悠悠，是眷戀還是痛悔，多情伴我總無情，悠遠的白雲，總也抹不平你眉間的愁緒，在泥板路的盡頭，止步不前的你我，還依然活在彼此的世界裡，“你是鉛筆，我是橡皮，我們的搭檔就是唯一”，我們的故事因有風雨的結晶而散發著璀璨的光芒。

血色黃昏拋紅豆，春花春柳滿畫樓，我道是：“為伊消得人憔悴”，你卻道：“憔悴花遮憔悴人”，白駒過隙，明年花雖可啄，卻不道人去樓空巢也傾，樑間的燕子它太無情，望著黃豔景布，枝上麻省，晚風帶留月，天街燈火妒，不自意，人意半入古，不知將行入。“天花板的倒影永遠也折射不出你的未來。”於是在那迷茫、愁苦的雨中結識的丁香一樣的你，又在這清冷、孤寂的雨中丟了。

玫瑰雖美，可是它的刺卻會刺破我們稚嫩的雙手，你喜歡放浪形骸的生活，高唱著：“玻璃窗中的水晶，折射著我的美麗，我們美妙的單身雨季，闖一闖又何妨？”因為何妨，你總是遍體鱗傷，我在痛，你知不知道，蟬在枝頭嘶鳴，痛苦在空氣中越發黏稠，這個夏天漫長又孤寂，孤單的影子在你的臉上徘徊，離別的悲痛還在升溫，“君欲走，莫回頭，休要我見君淚流，我欲走，不回頭，豈讓君見我心愁！”離散的傷已悄然響起，黑板上如血的大字提醒著我們未來即將選擇。

伯牙子期知音事，留傳後世芳音傳，正如心中的花開它無芳，夢中的花開它無香，可那些花開的祕密你卻都知道。

為你而奏的高山流水，友，你聽到了嗎？

高山流水篇2

高二作文 ,781字

孤寂人生，誰來傾聽你心中的清音；望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？—朋友

朋友之間需要相知。山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”震徹群山，激揚層浪，於是鍾子期與俞伯牙共同分享彼此之間這份珍貴的友誼。這份友誼流傳千古，這份友誼感動天地，這份友誼天長地久，我們嚮往，我信歆羨，我們妒嫉。但我們更要銘記的是朋友之間需要相知。如果兩個朋友表面上要好，卻不相知，那麼這份友誼將是沒有生命力的，就如同是失去了根的鮮花，表面光彩奪目，卻悄悄地走向消亡。因此，相遇相知才是友誼的真諦。

朋友之間需要相互攙扶。天蒼蒼，地茫茫，佛家說，前世的五百次回眸換來今生的擦肩而過。茫茫人海中要有多少的緣分，你我才能相遇？這份情來之不易，如何才能珍惜。“管鮑之交”告訴我們答案。困境中，鮑叔牙不計前嫌，寬巨集大量，對管仲體貼入微；甘霖裡，管仲“貧賤之交不可忘”對鮑叔牙萬分感激。感人如管鮑，平凡如你我，平凡的人也可以擁有感人的友誼，感人的友誼需要相互攙扶，同甘共苦，風雨同舟。彼此之間倘若沒有相互攙扶，就沒有相互的感動；沒有相互的感動，就沒有相互的感恩；沒有相互的感恩，就不存在珍貴的友誼。因此，朋友之間需要相互攙扶。

朋友之間需要懂得放手。風蕭蕭，琴瑟瑟。當記憶的溼染又一次沾染了西湖之畔的離歌，是否還有人記得那夜，那笑，那落寞。他是蘇軾，她是琴操；他是名滿天下的太守，她是西湖之畔的歌女；他是高官，她是賤民。冥冥中有一雙無形的手將他們阻離，註定他們不能相濡以沫，那就做朋友吧。是朋友，就要懂得放手。朋友之間只有懂得放手，才可以避免彼此“空勞牽掛”。一句真誠的祝福，一個淡淡的微笑，亦已足矣。因此，朋友之間需要懂得放手。

正如悄然飄落的冬雪，“潤物細無聲”的春雨，夏日裡悄悄盛開的荷花，又如隨風輕舞的落葉。友誼時刻在我們身邊，讓我們相遇相知，相互攙扶，相互理解，紅塵作伴，走過一生。

高山流水篇3

國小六年級作文 ,726字

飛鳳峽是大嶂山的背面，其分景雖不及臥龍谷的巨集偉，卻婉約內斂，茂密的森林遮住了陽光，顯得十分幽靜。

初入飛鳳峽，欄杆破破爛爛，倒的倒朽的朽，應該是很久沒被人開發了。但這破銅爛鐵擋不住秀麗的青山，擋不住飛流的瀑布，擋不住我對飛鳳峽深深的迷戀。

一隻蜻蜓飛過來，友好地向我撲了撲翅膀。這隻蜻蜓可真奇異，尾巴是淡紫色，翅膀旁卻鑲了一層黃色的圓圈。它慢慢飛走了，我的心也隨著一起飛，飛到樹林的深處。

爸爸告訴我，飛鳳峽水很冰涼，沒做好心理準備，貿然下水會不適應的。我大膽地說：“放心吧，我肯定承受得住”。

我大步走向水潭，初入水中，我真的被這冷水嚇到了，雙腿直打哆嗦。慢慢習慣了後，夏日的炎熱完被散開，清爽遍佈整個身體。

水流從腳尖直滑到腳跟，輕輕的，像一根羽毛劃過雙腳。聽瀑布唱歌，聽鳥兒鳴囀，張開雙臂，接受風的洗禮，何不是一種享受。

飛風峽的水不深，剛過膝蓋，水流不爭也不緩。飛鳳峽由許多個水潭組成，每個水潭之間都會有高有低，兩個水潭距離較大，還會形成瀑布。

山峽中兩邊樹林的葉子上流動著露珠，就像一顆顆純潔的珍珠。一陣風吹來，樹葉跳起了歡快的舞蹈。露珠也隨著從葉子上滾動，落在石塊上，發出清脆的音響聲，如同在彈美妙的鋼琴曲。

樹林邊有幾簇野花，它們展開了嬌豔的臉龐，似乎在歡迎那些遠道而來的客人，幾隻黃白相間的蝴蝶紛紛落在野花上，向我們炫耀它們婀娜多姿的身材。

放眼望去，一片都是綠色。綠色的山，綠色的水，就像一幅朦朧和諧的山水畫，是所有畫家都難以描繪的神畫。

如果說臥龍谷是天真活潑又不失風度的青春少年，那麼飛鳳峽就是溫文爾雅又落落大方的古典女子，瀰漫著濃郁的芬芳。

我愛飛鳳峽，愛她的唯美，愛她的獨特，愛她的迷人，愛她的如歌如畫，愛她似仙境般的夢幻。

高山流水篇4

國小四年級作文 ,720字

記得小時候我還是五歲的年紀，還是一個不懂音樂不懂藝術的小屁孩兒。我還吹牛說世界上沒有什麼東西能讓我怦然心動。小夥伴們用不相信的眼光看著我，我怕他們不信就更氣勢凌人，彷彿這樣就能讓我更加有譜，讓他們更加相信我似的。可是一個秋天，我的想法變了。

秋高氣爽，菊花競相開發，是野炊好時節。剛進到郊區，一陣濃郁的花香飄進我的鼻子，衝進我的頭腦，使我神清氣爽。那味道世界上沒有一朵花能與他相提並論，像小河發出的清新的香味兒，像海風的味道，像大海里貝殼的味道，又像一陣陣蜂蜜的香甜，更像小鳥身上的自由之氣……我聞著香味兒去尋找那朵花時，不知不覺已經有小蜜蜂小蝴蝶感到了我的前頭，我疾步前驅。忽然媽媽叫停了我，順著媽媽的手指去，我才發現一條小河擋住了已經在我的面前了。雖然只有二三十釐米，但河水很猛，我著實被這花迷住了，忘了周圍的世界。那小蜜蜂小蝴蝶已經飛到了河的對岸，此時我恨不得也有一對翅膀，像它們一樣直接聞著香味兒飛到花的身旁，看看這是什麼花。媽媽告訴我，那是“高山流水”。

高山流水，真是美的令人驚歎呀！高山流水多麼美的名字呀！即使是不懂藝術的人也會像陶醉在他的名字當中。綠色的花蕾，裡面還帶點淺綠色，像一塊無暇的翡翠，綠得心碎，綠得沉鬱。花瓣是藍色的像小河一樣，末端還帶著點綠茵茵的小頭，像凹凸不平的盆地一樣。還有的末端是白色的，像玉石一樣雪白而透明。閉上眼與之心靈向交，我彷彿置身於綠色的山上，一朵朵五顏六色小花含苞待放。小河從碧綠的草地上流過，像把天藍色的剪子把碧綠的綢段剪成了兩半，讓大地蒙上了綠色的面紗。一層薄薄的霧從山裡飄來，螢火蟲歡快的跳舞。

我喜歡高山流水，這一朵有藝術的花！

聽高山流水隨想篇5

國小六年級作文 ,536字

《高山流水》這首古曲，我閉上眼睛認真的傾聽，樂聲中流露出了中國古典樂器古箏的魅力。

我知道關於《高山流水》這首樂曲的背景故事。伯牙擅長彈琴，鍾子期喜歡聽琴。有一天，伯牙彈琴，心裡想到了高山。這時，鍾子期在一旁聽了不禁感慨：“好啊，這琴聲像是巍峨的泰山。”伯牙想到了流水，鍾子期立即說：“好啊，這琴聲像是奔騰不息的江河。”無論伯牙想到什麼，鍾子期就能聽到什麼，他們成了知音。

後來，鍾子期死了，伯牙就把他心愛的古琴摔破，再也不彈琴了，以表達對知音的真誠情感。在聆聽這首古曲時，我也深深感受到了作者抒發“仁者樂山，智者樂水”的意境。

聽了《高山流水》，我好像看到了水從高山流下來，時而輕輕如煙，時而又如大雨，時而又如珠簾，漸漸的，大雨過後，又是小雨淅淅瀝瀝了，進而雨勢似乎餘震般又大了一些，但很快又恢復了平靜……

流淌不息的水激起了水霧，煙霧繚繞，似縹緲仙境。

突然，樂曲的聲音加重了，似乎在怒吼，激起心中千層浪花，慢慢的，慢慢的，又歸復於平靜，小了，小了……樂曲在這兒結束了。

我睜開眼睛，回想在音樂聲中想象到的畫面，我彷彿也成了伯牙的知音。

雨聽流水篇6

國二作文 ,675字

朦朧的睡意裡，淅淅瀝瀝的雨聲猶如悠揚的琴音，穿透耳際。聽，下雨了；是，下雨了。唯有空靈的雨音，才會有如此的吸引力，令世間生命俱寂、安靜，全身心的聆聽這天籟之音。靜靜的聽雨，靜靜地聆聽天際音符，安享心底的靜謐。

聽雨了，安靜了。唯有聽雨，往日的浮華才會在淅瀝中被細細的雨絲柔柔的洗淨，洗淨平常日子裡的鉛華，洗淨生命的浮燥。唯有聽雨，忙碌的日子才會如此的安靜、休閒；唯有聽雨，疲憊的心靈才會真正的屬於自己；唯有聽雨，思緒才會飄飛，想起童年的朝花夕拾，少年的青蔥歲月……；唯有聽雨，浮躁的心才會稍稍停止追求的腳步，在雨聲裡小憩。靜靜的聽雨，一份清靈、一份溫馨隨之而來。

聽雨了，夏蟲不再啁啾，悄悄地躲進草間，靜靜的聽雨，靜靜地盪漾心靈；滿眼的濃綠，一掃烈日下的野蠻，猶如婉約的新娘，在薄薄的雨霧裡，綠的溫柔、清純、柔和；綻放的紅碩，捧著晶瑩的雨珠，似嬌媚的少女，含羞的張望著雨幕中的世界……

聽雨了，水霧中的垂柳，婉約美麗的仙子。一掃往日的塵囂，靜靜的佇立雨中，輕輕的垂下枝條，頓時間每一根枝條變成空靈的竹簫，任天籟之音柔柔的滑進心靈。風兒不再瘋跑，輕輕的穿梭於枝葉間，清新的濃綠隨風搖曳，瞬間顆顆晶瑩倏地滑落，碎的無影無蹤……

聽雨了，田間小路上，阡陌大道上，朵朵美麗的傘花雨霧中悄悄綻放，或鮮豔，或清淡，或悠閒，或忙碌……傘花下的心靈，經過一夜的聽雨，或許不再浮躁，但任何安靜只是暫時的享受生命，追求是永無止境的，雨中的腳步永不停歇，希望還在，明天還在。

聽，下雨了；是，下雨了。讓浮躁的心靈，喧囂的塵世，靜靜的聆聽天籟之音，靜靜地品嚐這份精美與清新！

苦惱換成功——讀《成長流水帳》有感篇7

讀後感 ,436字

人生路長漫漫，誰也不會知道自己以後的命運。它有天意定奪，但有時，也會有自己掌握。是的，俗話說人命由天，但古代也有人說過，努力、勇敢會創造奇蹟。

人生中有許多的不可預料，也有許多的無可奈何，但對於這些問題，我們應該勇敢面對，而作者的學習時光都被她用不用心的態度給拋棄的一大半。雖然我們在學習上都有遇過困難，可我們有沒有想過辦法？還是直接就跳過去。

是的，往往就是有人會跳過。學中有樂，可有人認為有時就是苦的，苦的人心痛，甚至，有時父母的嘮叨，老師的責怪會令學生有自殺過。我讀的文章中的作者就有過這種念頭，可想到對自己寄託希望的父母，我人生中的一些不捨又沒自殺，我想請問想自殺的人，你以為自殺就是解決的方法嗎。我告訴你，錯了，你不如把恨記在心中，努力學習，到時候取得成功時，你會從喜悅中發覺出對你的嘮叨，責怪是促進你學習，有一個好的未來。

同學們，我和你們一同成長，一同學習，讓我們為我們的未來鋪一條好路，不要遺漏了每一次的機會，不要讓我們走過的路中有缺陷、後悔！一起努力吧！

美麗的大高山篇8

國小三年級作文 ,477字

我的家鄉，有一座一年四季景色誘人的大高山。

春姑娘來了，我家鄉的大高山，樹木長的蔥蔥蘢蘢，枝葉密密層層。山上的小動物醒來了，小松鼠在枝頭蹦蹦跳跳，好像在迎接春姑娘的到來。小野兔在林中走來走去，看看剛剛升起的紅太陽。有一次，我去樹林裡，站在茂密的枝葉裡，看不見天空，看不見太陽，只看見各種各樣的嫩葉子。當然，松柏不落葉，沒有像其它樹那樣的嫩葉。山上的泉水歡快地流淌著，發出叮叮咚咚的聲音。

夏姐姐來了，夏姐姐的身上穿著綠色的衣裳，頭上戴著一個美麗的花環，腳上穿著一雙粉色和綠色相間的小鞋子。我家鄉的大高山，花朵遍地開，牡丹遍地放。夏姐姐把地上鋪上了一條綠色的大毯子，整個山變成了綠色。

秋天，農民伯伯種的桃子、蘋果、鴨梨、白菜、南瓜……都熟了，真是大豐收，農民伯伯可高興呢！樹林裡金黃一片，落葉飄飄真美麗。大雁扇動翅膀向南方飛去，隊形變來變去，不過非常整齊。

冬奶奶來了，樹林裡的葉子落光了，天上飄下了雪白的雪花，房子上、樹上、地上都穿上了白大衣，松鼠躲在進洞裡，小蛇爬進洞裡，小溪結了冰，山上安安靜靜，只聽見東北風颳過的聲音。

我家鄉的大高山，美麗極了！

那山那水那情篇9

高二作文 ,1455字

每個人的腦海中，總有那麼一段忘不了的時光，每每回憶，總會牽掛出一個又一個美麗的故事。徜徉再往事的沼澤中，如翻開的五味瓶酸甜苦辣湧上心頭，使我不自覺想起昔日種種，窗外一陣涼風襲來，我望著樹上漸漸枯黃的葉子，才發覺已到深秋，對啊，秋天，秋來了，可是秋來了麼？

高考成績下來了，面對日益蒼老的父母，還有我那不堪入目的成績，心情猶如雷雨前的天空。母親坐在灶邊垂著淚，父親在門前默默地抽著菸袋。我知道，我讓他們失望了。父母憧憬了十多年的夢想，今天破滅了，悔恨自責充滿我的內心，望著母親為學費而愁白的頭髮，看著父親面朝黃土背朝天而累彎的腰腿，這全部都化做了我的苦淚，滴滴落下。母親拿出家裡唯一的積蓄放到我手中“娃子，你姨在青島，怪想你的，去看看吧。”母親為了維護我僅有的一點自尊，我也為了逃避自責的我自己，我走出了家門。同時，也拋棄了一切。

坐在車上，望著窗外碧藍的天空和連綿起伏的大地，閉上眼，我什麼都不想，跟我鄰座的是一個女孩，在玩著手機，玩到開心處，兩個可愛的小酒窩就在她的臉上盪漾，除去略顯病態的蒼白，算得上標緻二字了。她察覺出我在看她玩手機，便將手機移向我這邊，想我分享她的快樂。不大工夫，她玩累了，我也看累了，於是我們閒聊起來。

通過閒聊，我才知道，她的名字叫秋，一個很落寞的名字，秋天肅殺一切，而她開朗的性格卻恰與此相反，她的身上有著夏天的火熱和陽光的味道，她似是看出了我的疑惑，巧言笑道：“我是媽媽秋季旅遊時撿到的。”我心中巨震，原來外表如此開朗的女孩會有如此際遇。她自顧說：“我的親生母親拋棄了我，因為我有先天白血病，媽媽撿到我後，便帶我回家撫養，醫生說我活不過這個秋天，我偏不信，”她落寞一笑，“我就出來遊玩，痛痛快快的走完人生最後一段時光。”聽著她風輕雲淡的描繪自己一生。彷彿我如塵埃一般渺小，她如此遭逢厄運尚且熱愛生活，而我高考失利，僅此一點挫折算得了什麼？望著她嬌小身軀背後的強大靈魂，我自感卑微，奮鬥的火苗冉冉點起。

交心的談天是輕鬆的，路程也變短起來。約莫個把小時後，終點站到了。我們結伴而行。一路上，她的樂觀、開朗、笑容、心性，深深地感染了我，我突然有點明白了《假如給我三天光明》得真正含義：人要直起腰板前走。

臨分別，她說：“真沒想到在生命的盡頭還能遇到你，我看你從頭到腳都寫著失意，不如你陪我去攀巖吧。有人說攀巖可以使人戰勝自己。”我心中忐忑，但還是答應了她，與她徑直來到攀巖場地，望著這高不可攀得石巖，我不禁膽怯，她抓住我的手，輕聲道加油，行的，人最大的恐懼是自己，你沒有想象中的那麼脆弱。看著她清澈沒有一絲雜質的目光，我鼓起勇氣，奮力攀登，攀登到高處，冷風一吹。不禁頭暈目眩，兩腿發軟，欲要退回原地。秋卻喊道：“加油啊，再走一步你就成功了。”近日中的點滴在我腦海中浮出；秋的樂觀向上盈斥在我心頭，我轉眼望她，我雖被打敗。但我絕不認輸。終於，我用盡最後一絲力氣，邁向頂峰。

當我下來時，只看見她如小風中的小花，在慢慢凋謝，我至今都不願相信剛才那一眼竟成永別。秋風吹在身上，很冷，心中的火焰卻愈加旺盛。

歸家後，重拾往日紙筆，在父母的鼓勵下，紙作筏筆作槳在無邊學海中乘風破浪，我努力，因為知道：在另一個世界會有一雙明亮的眼睛在默默給我鼓勵、加油。

窗外的冷風將我的思緒拽回，往事已矣，我卻無法忘懷。長嘆一口氣，朋友問到：“想什麼呢，這麼出神。”我一笑：“不如給你講個故事吧。從前有個女孩，她的名字叫秋……

秋天來了，帶來枯黃的樹葉，秋天再也不會回來了，它帶走了那個樂觀向上的不服輸的秋。