體味秋季之悲相關作文20篇
體味秋季之悲 篇1
國二作文 ,739字世人愛“喜”，而我也愛在這冷風簌簌的秋天，尤其在這冷雨綿綿的陰沉沉的傍晚，在白茫茫望不見邊的天際下自己一人撐傘散步，聯想，體味這秋季充斥著的縷縷悲情。
這份悲情遠道而來，從天而降。抬頭看，傍晚的雲霧籠罩著陰天，深厚廣闊，無邊無盡。天在哭泣，雨水連綿不絕，輕輕地飄落，落在肩膀上，手上，又變回淚水融進去。大地、空氣中則融入了更多。因此一切變成了黑白調色，邀請生命去體味悲傷。好似遠處那一株巨大的百年的黑色樹木，黑色的葉子在一絲一絲黑線打擊下片片墜落，又用嶙峋的枝幹、用龍角、鹿角似的黑色樹枝搗碎天邊白茫茫的背景，畫一幅冷的，剛毅且壯美的，宣紙的潑墨畫。
動物沉浸其中。遠處能望見天邊稀疏飛行的鳥，翅膀揮得沉重，夜色將至，勞累的身心與悲傷更相融，悲傷卻滋潤了身心。大雁耐不住悲秋，有的鳥兒卻選擇在天邊留下淒涼的叫聲，孤單的身影，載一身悲情回巢去。
我走了幾步，不覺佇立，想到最有靈性的動物如何相應這悲秋。是誰在苦恨中吟著“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”困頓中要嘔出心來。是誰頂著寒蟬悽切，獨眺遠方，兩眼近乎望穿，可憐多情自古，“更那堪、冷落清秋節！”又是誰，愁不堪言，獨守窗兒，“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。”雨點歇歇，暮色裡，露出憔悴的面容。
沒錯，就應該在秋中與天同泣，就應該盡情釋放自我與天地之間，欣賞秋季。
人生有許多不如意，太多怒與嘆，借這自古悲寂的秋季，把一切化為“淚水”“哭”出來吧，心靈不該被壓抑。若無“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”的不羈，若無“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月。”的悠然。人們，也該把思緒的淚珠落在心裡，珍存如珍珠般晶瑩的心靈活動的一點一滴，把悲情化作春泥，思想的種子隨之萌發。
秋風依舊，晚來風急，在傘下的我早已只能看見模糊的一片……
秋季之風 篇2
國二作文 ,846字清晨，我漫步在校園的小徑上，幽幽清香撲面而來，沁人心脾，使人神清氣爽。仰望那聳立在河邊的教學樓，一幢幢屹立著，彷彿是一排軍人，嚴謹的品質激勵著我們每一個學生，使我們揚帆起航，乘風破浪。我來到教學樓下，不禁又回想起那清脆悅耳的上課鈴，心中不禁湧起一絲微微的感動。
恰巧一個新生來校報到，那個男生口中唸叨著：“好大、好漂亮的校園！真是太好了！”一旁的媽媽也說：“是啊，想想我們那年代，有書讀就不錯了，哪來這麼大、這麼漂亮的校園呢！你可一定要努力讀書！”“嗯，我一定要好好讀書，爭取獲得好成績。”男孩說著就咧開嘴笑了，那是一張自信的笑臉。
走進寬敞明亮的實驗室，讓人耳目一新。各種精密的儀器應有盡有：牆上的時針在滴答作響，那是祖國在時間的長河中騰飛；天秤在慢慢地搖擺，那是祖國與西方強國的科技差距在縮小；一幅幅顯微鏡下的花圖，那是祖國萬花筒中絢麗的藍圖……
踏入豐富多彩的史地教室，不禁讓人感慨萬千。但最吸引我的還是那幅巨大的中國地圖。母親河彷彿在地圖上奔騰起來，洶湧的江花拍打著峻峭的巖壁，發出響遏行雲的咆哮；高聳的珠穆朗瑪峰衝破雲端，在世界之顛俯視全球，折射出令人敬畏的英雄氣概；遼闊的草原漫延在邊疆，鮮美的牧草在秋風中掀起漣漪，散發出泥土和青草的清香。地圖上群山大河的雄姿深深地震撼了我的心靈。在地圖的西北部，有著舉世聞名的吐魯番盆地，不禁讓人想到了那青翠欲滴的葡萄；東部的上海，使人想到了高樓大廈林立的場景，它是祖國經濟騰飛的縮影。
登上教學樓頂，秋的氣息夾雜在微風中，一股祖國母親般的親切感沁入心扉，每一絲風都讓人愉悅不已。環視四周，朗朗的書聲從教學樓裡傳出，同學們在操場上嬉鬧，隊員們在籃球場上訓練，運動員在田徑場上揮灑汗水，好一派賞心悅目的校園風光！
美麗的校園，哺育著祖國的花朵；偉大的祖國，養育了我們每一個炎黃子孫。在祖國母親的懷抱裡，我們更應努力進取，不辜負祖國母親對我們的厚望。每一顆赤誠的心啊，在這國慶之際，請在風中寄上我們由衷的愛國之情，讓它隨著秋風飄到祖國的大江南北吧！
品味四季之美 篇3
國三作文 ,806字春，是一年的開始，是起點；夏，是一年的耕耘，是努力；秋，是一年的豐收；冬，是一年的休息，是結語。
這個春，從“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”中來，這個春的雨很柔軟，也很聰明，它“好雨知時節，當春乃發生”總是在“潤物細無聲”默默地滋潤著土地。這個春，是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的時節。當“人間四月芳菲盡”時“山寺桃花始盛開”。
夏不知不覺來了，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏是一個五彩繽紛的季節，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天的荷花就像一個純情少女，她那妙曼的身姿，立於水面之上，就好比“一枝紅杏出牆來”。夏天是耕耘的季節，可不要“老大徒傷悲”時才想起。
秋穿著她那火紅的羅裙來了，“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，處處都透出秋的氣息。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。別忘了，秋是收穫一年的勞動成果的時間。
“誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花”。這時世界都潔白了，就好像“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”一片潔白。這時“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”。在這冬天，花兒都落了，它們並不是“落紅不是無情物”，只是“化作春泥更護花”。但是，只有“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。白雪皚皚，只有這梅花與雪的較量，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
賞四季之景，品味四季之美。在這美好美好的四季之中穿梭，在這四季之中發現美，觀察美，品味美！
秋之悲 篇4
國三作文 ,690字秋天一個不同尋常的季節。我提起手中的筆，為秋天繪出一淒涼的畫面。秋天對我而言只有一個字來形容它—悲。
拿起筆不禁向窗外望去，今日已無春的生機勃勃，以無夏的嬌陽似火，只留下了那淒涼的風兒。時間在我不經意間已變化了世間萬物，原本鬱鬱蔥蔥的樹木，在時間的敲打下，樹葉變黃了，在風兒的吹拂下一片片金黃的樹葉落了，樹也漸漸灰暗難看了，只留下了光禿禿的樹枝，連鳥兒也不願在上面停息了。花圃中疊著層層調零的花瓣，煙雨迷濛花兒舞動著那憔悴不堪的身軀，疲憊的露出了那最後一絲迷人的微笑。草兒也枯黃了，從遠處望去，山上已光禿禿的了，失去了以前那翠綠的顏色。大雁排著人字行的隊伍向遠處飛走了。天氣也冷了，青蛙也不叫了，秋天的夜晚只剩下那孤獨的月亮照耀著大地，人們早早的熄了燈。整個世界靜悄悄的，不知為何我看到這樣的情景，內心不免會感到一絲涼。身邊的一切已失去了往日的風采。
秋天的最後一朵花隱去了芬芬的笑容，只留下了遍地的殘紅。清涼的雨絲輕輕掠過每一朵花兒，留下了淺淺的吻痕。每一片花瓣裡都包含著那默地憂傷，每一滴淌過花瓣的雨珠都似那一朵朵花兒為秋的到來，而感到悲傷流下的淚水，盈盈閃動；草兒為秋的到來，而披上了一件黃色的外套，脫掉了那翠綠的衣服。四周一片寂靜。
秋讓我想到了那多情的詩人如李白的“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂，長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。”李白寫出了秋天景象的淒涼，枯草落花，雨打殘荷……劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。詩人對秋的描寫讓我的心不禁涼了半截。
我為萬物而悲。秋殘、花落、只留下一片灰暗。但我希望在下一個秋中有美好的景象。
秋季趣味運動會 篇5
國小三年級作文 ,377字國慶節前一天，我們泰達一小在校園裡舉辦了一場趣味運動會。我懷著既開心又激動的心情和同學們來到學校的操場上，準備在這次運動會為班級爭光。
我這次運動會參加的專案少，呂老師臨時安排我給班裡比賽好的同學拍照。我既緊張又開心，因為我是第一次給參加運動會的同學拍照，所以我又害怕拍不好，不能完成呂老師交給的任務。這時候我靈機一動，想起了我們剛學過的一篇課文《小攝影師》，於是我就按照小攝影師的樣子，拿起相機，對準人物，調整角度，緊接著按下快門，只聽“咔嚓”一聲，一張照片拍好了。接下來我就按剛才的動作給毛毛蟲比賽選手、障礙接力比賽選手、跑步比賽選手等拍了好多照片。當我拿給呂老師看時，呂老師誇讚我拍的非常棒，我開心的都快要喊叫出來了！運動會結束後，我們班級也取得了驕人的成績。
這次運動會讓我很開心，也讓我學會了拍照的技能，我喜歡這一天，也期待下一次運動會的到來。
秋季趣味運動會 篇6
國小四年級作文 ,693字10月14日早上，同學們穿著各個國家的漂亮服飾，興致勃勃地來到學校。大家都很激動、很興奮，這是為什麼呢？原來學校要舉行以“峰會在心中，世界在眼前”為主題的秋季趣味運動會。
早上，第一個專案是入場式。同學們排著整齊的隊伍，伴隨著音樂，精神抖擻地步入會場。每一個班的造型寓意深刻，每一個創意值得稱讚。我們班代表國家是墨西哥，我們戴著具有特色的草帽，邁著矯健的步伐走到主席臺前，跳出一段“創意”的草帽舞，這一刻，我們班的36顆心緊緊相連。
第二個專案是四項個人考核，分別為坐位體前屈、跳繩，仰臥起座和50米跑。考核之前，朱老師讓我們做一些熱身運動，讓身體靈活起來。特別是坐位體前屈，我們坐在走廊上，腳對著牆壁，用手盡力向前去抓欄杆，雖然有點疼，但效果很好。我的成績是18cm，取得了年級男生第四名的成績！
馬上到下午了，第一個專案是團體接力賽，也是最激烈最精彩的比賽。每班選出十男十女代表班級參加比賽，我班的跑道是NO。4、賽前的隊員們表情嚴肅，精神高度集中，目光注視著前方。“各就各位，預備”，比賽開始了，第一位運動員像離弦的箭一樣“飛”出去，交棒，接棒，大家你追我趕，竭盡全力地跑著。“加油、加油！”大家的歡呼聲、吶喊聲連成一片，耳朵都快被震聾了。可惜我們班掉了兩次棒，最終獲得了年級第三名。不過沒關係，下次再努力！
最後一個專案是有趣的親子自行車接力賽。當裁判員一聲令下，我把目光轉向了媽媽，就像小時候盼著媽媽早點來抱我。盼呀盼，遠遠看到媽媽使勁地蹬著自行車向我奔來。媽媽到達後，我像一隻快樂的小鳥“飛”向終點。
這次運動會讓我感受到了班級的凝聚力，也讓我獲得了快樂，期待下一次運動會。
四季之味 篇7
國小六年級作文 ,1287字家鄉小城，四季分明，一年四季裡不但景色不同，味道也各有特色。這些獨特的四季之味給我的生活增添了豐富的色彩，甚至能深深地刻入我的記憶裡。
No1春之味
春天的味道，是那盤碧綠的鮮蠶豆，粉嫩，鮮甜。當油菜花快要開盡時，蠶豆就大量上市了。這時，我最期待的就是媽媽那道五香蠶豆。每次聞到那噴香的味道，我總會快步走向廚房，尋找那味道的來源。“哇，五香蠶豆耶！”我歡呼著。那翡翠般的蠶豆，每一顆都飽滿肥碩，浸在淺黃色的五香湯汁中泛著油光。我忍不住把手向鍋裡探去，媽媽微微一笑，“啪”地一聲開啟我的手，用筷子夾出一粒送到我嘴邊。那蠶豆真鮮嫩啊，輕輕一抿，皮就破開了，吸飽湯汁的豆瓣細極了，它在我的舌尖上舞動，讓我也想跳起舞來。我從盤中夾起幾粒塞到媽媽嘴裡，媽媽先是一愣，隨後甜甜地笑了。
No2夏之味
夏天的味道，是奶奶親手包的粽子，清香撲鼻，回味悠長。初夏的午後，搬兩條硃紅色的長凳，坐在院中的綠蔭下，硃紅和碧綠的衝擊給人帶來一種奇妙的視覺感受。我坐在長凳上，聽著奶奶講不完的故事，手裡握著一隻奶奶剛包好的粽子。那粽子通體碧綠，小巧玲瓏，散發著淡淡的清香。那是奶奶給我特製的小號粽子，三兩口就能吃完，這樣就能讓我一次多嘗幾種口味的粽子了。煮好的粽子，蘆葦清香中混入了米香、肉香、豆香，變得豐富、迷人。我剝開綠色的粽葉，潔白的糯米映入眼簾，我輕輕咬一口，甜糯的的糯米和紅豆交織在一起，都要甜到心裡去了。鮮肉粽的味道也很美妙呀，鹹鮮適口，肥肉不膩，瘦肉不柴。哪怕白米粽也是那麼香，蘸點白糖，味道簡直了。這時，奶奶總是笑眯眯地看著我問：“好吃嗎？”我使勁點了點頭，和奶奶一齊笑起來……
No3秋之味
秋天的味道是微涼的黃昏那碗熱熱的南瓜疙瘩湯，平淡卻充實。夕陽西下，陣陣秋風起了，樹葉沙沙作響，我縮緊脖子，快速走過小樹林，向家的方向奔去。家裡正做晚飯，是南瓜疙瘩湯。南瓜是剛摘自老家菜園裡的，又甜又面。南瓜煮爛了，湯呈現出溫暖的橙色。用湯匙把稠稠的麵糊一勺勺舀到南瓜湯裡，待麵糊成型，像一條條白胖的魚浮上來。這時，無需太多調味，只要放少許鹽，撒上一把切碎的香菜就行了。南瓜的橙黃配上香菜的碧綠，還有疙瘩的潔白，構成了一幅美麗的圖畫。舀起一勺，湯的清甜糾纏著香菜的清香，南瓜的鬆軟配著麵疙瘩的富有嚼勁。還未細細咂摸味道，一碗疙瘩湯已經見了底。正像作家張愛玲說的，南瓜是“暖老溫貧”的食物，這南瓜疙瘩湯食材極便宜，卻讓人胃暖心暖，
No4冬之味
冬天的味道，是寒冷的早晨那一杯新磨的豆漿。冬天的早晨最怕的就是離開溫暖的被窩。我剛爬出被窩，便感覺自己被寒冷包圍，凍得直髮抖。我快速穿好衣服去洗漱，然後坐在餐桌旁等待早餐。這時，媽媽走出廚房，端出一碗熱騰騰的豆漿。我趕忙接過來，並將手貼在碗邊上取暖。我端起碗，輕啜一小口，一股豆香充滿了我的整個口腔，這豆漿也如同一股暖流，流過了我的全身。一碗現磨的豆漿，必須提前一晚浸泡黃豆，之後儘管有豆漿機，也要忙活半個小時。想著媽媽為了這頓早飯早早起床，我心裡就充滿了感激，怕苦怕冷的念頭也煙消雲散了。
四季之味，承載了我與親人之間的情感，使我的生活充滿了溫暖。
秋季趣味運動會 篇8
國小四年級作文 ,523字秋高氣爽、萬里無雲的一個早晨，學校召開了2017年秋季趣味運動會。我們精神抖擻、興高采烈地來到操場，迎接新的“戰鬥”。
第一個比賽是迎面接力，每個班排好隊來到賽場上，我們班的同學個個都摩拳擦掌，互相鼓勵。我好緊張啊！多麼希望我們都能爭得“第一名”。比賽開始了，我們的吶喊聲、歡呼聲，震耳欲聾。輪到我了，我接過隊友傳來的接力棒，拼命地往前跑，我使出了全身的力氣，心裡想著：加油，你沒有問題的！當我把接力棒傳給下一個同學的時候，我已氣喘吁吁，心裡暗暗地想：我的任務圓滿完成了，我們班會不會是第一名呢？我回到座位上等待比賽結果，這時候呂老師高興地告訴我們：“七班第一名！”我們高興地說不出話來了，大家互相擁抱、擊掌、歡騰。
我還代表班級參加了毛毛蟲接力、火炬接力、腳夾沙包接力……每個專案都是那麼有趣、那麼好玩，我們大家都很喜歡。讓我們既鍛鍊了身體，又增強了班集體的榮譽感。
運動會結束了，我們排好隊回教室，開心的一上午就這麼快過去了，快樂的時光顯得總是那麼的短暫。我想：不論是學習還是比賽，只要我們認真對待，共同努力、刻苦練習就能獲得很好的結果。
秋季趣味運動會 篇9
國小四年級作文 ,611字今天我早早地來到學校，坐在教室的椅子上發呆地想：“今天的趣味運動會到底有多少個有趣的專案呢？”
正在這時，呂老師坐在椅子上說：“我們今天的趣味運動會不比勝負，只比團結。”
我想：“這是什麼意思呢？”
呂老師好像看透了我的心一樣，連忙解釋道：“我是說只要團結就不會輸的。假如我們班比賽的時候有一個人摔倒了，我們不但不要責怪他，反而應該更加關心他，這才叫團結。”
我們齊聲說：“知道了，呂老師。”接著，呂老師就把我們領下樓去操場比賽。
我們趣味運動會的活動有毛毛蟲接力、投沙包、跳袋接力等等。但最讓我難忘的是火炬接力。因為這個比賽明顯突出了我們團結友愛的精神。在這個火炬接力的比賽中，楊安琪在接球的過程中出現了一點點小失誤，球掉在了地上，所以導致我們班用的時間比別的班多了20多秒。不過，正向呂老師說的一樣，我們不但沒有責怪她，反而用關心的語氣問她有沒有傷到哪。所以令我難忘的就是這個比賽。假如我們沒有團結的精神，而是因為楊安琪掉球就去責怪她，說她給我們班拖後腿了。這樣我們不但不團結，還會無法繼續接下來的比賽。所以我們要互相鼓勵，團結友愛，這樣人心才會比較團結，才能取得好成績。
經過這次比賽，我覺得我們班是個團結的大集體，每個人都不願意給班集體拖後腿。所以我想在今後的考試或比賽中我們班會再創佳績。
秋季趣味運動會 篇10
國小三年級作文 ,406字今天，我們穿著五顏六色的衣服來到學校，準備來一場趣味運動會。看呂老師正為我們講解技巧呢！就要下樓了，我的心情立刻變得既緊張又興奮，終於，我們期盼的運動會馬上就要開始啦！
來到七班，我們摩拳擦掌，做著各種熱身運動。比賽還沒開始，各班加油的同學們大聲吶喊，為自己班鼓勁。我班的運動員們都充滿了信心。跳袋比賽的裁判員下令：“一、二、三、開始！”袋子剛到我的身旁，我就馬上把身體往袋子一躍，跳啊跳，像只活蹦亂跳的小兔子，跳到了同伴的身旁。呀！不好！我的腳伸不出來啦！完了，肯定完了！不，好像還沒完，只見呂老師把袋子一甩，我的腳出來了！我真感激呂老師！
比賽結束了，我們輸了，同學們沒精打采地回到教學樓裡。雖然我們沒有取得前三名，但第四名的成績也是我們揮灑汗水得到的！有的同學說是我拖了後腿，我很傷心。我覺得取得勝利值得開心，可是失敗也不應該互相指責。加油！七班，我相信會成為一個團結的大家庭！
秋季趣味運動會 篇11
國小三年級作文 ,349字今天陽光明媚，我們學校今天舉行了一場秋季運動會。我們高高興興地來到操場。
運功會開始了，專案有很多，有迎面接力，有夾沙包跳，還有滾輪胎。但是我最喜歡的是毛毛蟲接力，因為這項遊戲最能體現我們的團隊合作精神。比賽要求每組有40人蔘加，男女各20人，分別站在賽道兩端。女生這邊5人一組共4組，男生那邊應該也是一樣的。哨聲一響，比賽開始了，只見第一組女生快速跨上了我們的坐騎——黃色毛毛蟲，雙手拽著兩邊的扶手朝對面男生組衝去，到達後立即掉頭換上男生組回來，如此往復。終於輪到我們第四組女生上場了，聽著第二個同學的口令，一二一二，大家步調一致，配合默契，飛快地向對面奔去。
但是很遺憾，這個專案我們還是最後一名。不過沒關係，我們享受到了比賽過程中團結合作的樂趣，我們會繼續努力的。
四季之味 篇12
國小五年級作文 ,881字在我的記憶中，家鄉沒有什麼山珍海味，可粗茶淡飯對我來說卻充滿了滋味，因為，那一道道普通的菜餚裡，滿含著家鄉的味道。
初春，綿雨細密地下著，如同掛在天空中的絲簾。春水漲滿池塘的時候，家門口的椿樹一簇簇地冒出了新芽。阿婆拿著一把剪刀，仔細地挑選出最嫩的那一簇，輕輕地剪下來，切成碎末，拌上蛋液，倒進豬油滋滋只響的熱油鍋裡，端出一份香噴噴的香椿煎蛋，給我獨享。一份普普通通的飯菜，嚐出的卻是阿婆對我的疼愛。
盛夏，火辣辣的太陽炙烤著大地。青蛙蹲在荷葉上，呱呱地訴說著它的歡樂。荷葉亭亭玉立地在風中搖曳。那粉嫩的花瓣，如同少女的肌膚，羞答答地袒露在外。姐姐總喜歡帶我去池塘裡摘蓮子。我們乘著一個大木盆，用竹竿撐往池塘深處。姐姐掬了一捧清水灑在我的身上。那水，彷彿也蘊滿了撲鼻的荷香。我只顧玩水、賞荷，姐姐早已採了一把蓮蓬等我。回到岸上，姐姐耐心地把蓮子擇出，清洗乾淨，加入雪白的銀耳，給我熬上一碗濃甜滑潤的銀耳蓮子羹。一捧蓮子，熬出的是濃濃姐妹情。
入秋，地裡的向日葵成熟了。它們在秋風中搖動著滾圓的臉龐，向著陽光綻放金黃的笑容。爺爺帶著我漫步在葵花園裡。那黑白相間、粒粒飽滿的瓜子，那粗壯有力的枝幹，是爺爺辛勞了半年的成果，只因為我一句：“好想吃瓜子呀！”爺爺二話不說，摘下最大最飽滿的幾個葵花盤，回家給我炒瓜子吃。瓜子真多，爺爺讓我給鄰居家一人送上一袋，男女老少圍坐在桌旁，一邊閒聊一邊嗑著瓜子。那瓜子，熱乎乎，香噴噴，嗑起來格外酥脆。一袋瓜子，承載的是鄉間樸素的風情。
深冬，家家戶戶把收藏了一個秋季的栗子拿出來，挑出個子最大，最飽滿的出來，開始做起糖炒栗子。媽媽做的糖炒栗子是最好吃的。每次我總是不顧滾燙就急急忙忙往嘴裡塞。看到我齜牙咧嘴的樣子，全家人都笑彎了腰。媽媽也總是憋著笑，揀出一粒粒最油潤的栗子，放進嘴邊吹了又吹，等吹涼了，才笑微微地遞給我。這是一家團聚的日子，笑聲裡孕育著溫馨的親情。
這些年，我不知道吃過多少色香味俱全的美味佳餚，可在我心中，家鄉的味道才是最美好的，因為這裡麵包含著故鄉對我的滋養，流淌著我對故鄉的熱愛。
屬於秋季的陽光 篇13
國三作文 ,950字秋天的燦爛陽光，依然反反覆覆。而這幾天的心情，比任何時候都舒暢。
睡在我對面的嘉明都睡著了。長長的睫毛依附著平日裡閃爍的大眼睛。睡得那樣香甜，臉上滿是幸福感。我欣慰的嘆了口氣：“這孩子，真有意思！”
在我的印象裡，接手這個班時就有老師在我耳邊唏噓：你們班最難搞啊？淡淡一笑，我選擇了沉默。也有老師曾告訴我，你們班的嘉明最活躍，特別好動，中午從不喜歡睡覺……聽了這些，我將目光鎖定眾人皆知的嘉明身上。報名時，我特別關注了這個孩子：小小的個子，挺有靈氣，但和他們口中的調皮似乎掛不上邊。然而，開學前幾周就讓我見識了他的“厲害”：課堂上任何一件物品都能吸引他的眼球，不是和這個同學說話就是找那個同學耳語，課堂也經常能聽到他請假上洗手間的聲音，更讓人頭疼的是午休時他根本無法入睡……幾個老師反映的情況讓我黯然失色。
我利用調床位的機會，仔細地觀察一陣，發現他並不是不愛睡覺，而是有太多東西讓他分心了：風吹動窗簾的聲音，孩子們熟睡後輕輕地呼吸聲，牆壁上的斑點……該用什麼法子分散他的注意力，集中思緒進入夢鄉呢？我思考著，決定讓他先睡在我休息的床位對面。第一天，在我的“監視”下，他還是半睜著眼，不曾入睡。但我發現他雖然半睜著眼，卻不去打擾別人。利用這一點，我找他談話，告訴他是個聰明的孩子。但如果午休不能有充足的睡眠，下午的學習就沒有充沛的精力。我十分慎重、仔細地觀察了他的眼睛，然後鄭重其事地告訴他，睡眠不足，可以從人的眼部觀察到，比如：眼角周圍顏色較暗，說明睡眠不足，這樣的情況，輕則傷害眼睛，重則影響智力的發展。最後，我還列舉了幾個有說服力的例子。聽完我的話，他似乎挺緊張，於是主動向老師保證：我一定睡覺。果不其然，第二天，他真的慢慢睡著了，我心裡一陣溫暖。
可是，沒過幾天，他的老毛病又犯了，還是有輾轉反側的表現。我再次找到他，再一次表揚他前幾天良好的表現，告誡他這說明他完全可以剋制自己，安然入睡。當他躺在床位上時，我便輕輕地告訴他：“閉上眼睛，努力剋制自己，一會兒就睡著了，試試看。”他乖乖地閉上眼睛，不到三分鐘就睡著了。我微笑著搖搖頭，看著這張熟悉的小臉蛋，長長地舒了一口氣。
以後的每天，他都能按照我的建議，閉上眼，一會兒工夫就能聽到他均勻的呼吸聲……
在這個特別的季節裡，秋日的陽光依然燦爛。
品味夏日之雨 篇14
國三作文 ,699字烈日午後，天邊湧起了一堆烏雲，天地霎時一片昏暗。緊接著，狂風怒吼，聲音如此刺耳。樹葉、紙片亂卷，瘋狂地舞動，糾纏。世界猛然間變得面目可憎。
剎時間，夏雨就以它最囂張的姿態映入我的眼簾，嘩啦啦的大雨，隨著急速的風，竄進了整個空間。這雨，像人迅速放下的珠簾，使人有些躲閃不及。又如萬馬奔騰一般，氣勢恢弘，傾瀉而下，它們打在地上，發出雄厚而又錯落有序的聲音，讓人有些窒息。濺起的雨水打在我腿上，有種酥酥麻麻的感覺。它噼裡啪啦的作響，卻如眾多男低音般陰沉，而又不失典雅。風被這雨震撼了，夾起尾巴灰溜溜地竄向遠處，天地間只剩下這鋪天蓋地的雨簾。
雨滴有序飛速地降落，在地上稍稍“旋轉”幾下，如舞者般優雅。之後，它並沒有立刻“融”於大地，而是鏗鏘有力的彈起，彈出一個優美的弧度，在空氣中稍稍停留，最後輕柔地降落，湮滅。這整個過程中，好似一朵雨色的玫瑰，在陰黑的背景下，綻放，枯萎，消失…
雨越下越大，雨速也在不斷加快，雨滴如堅定向前的腳步，在潔淨地面上踏出一個個深深的腳窩。半空中，隨著一聲巨響，劃過一道紫色閃電。它彷彿把雨打成了碎片了，使雨滴有些零亂，但這零亂，卻讓它如綴滿繁星的夜空般美麗，我雙手合十，傻傻地許下一個願望：願這夏雨之美，永存人間。
雨緩緩地減速，再慢慢減少，直至消失……雨停後帶來的清涼完全覆蓋了夏日的熱氣，空氣中瀰漫著一股清新的味道，吸入一口，通過我身體的每一個毛孔，無不暢快！拾起花朵和葉片上晶瑩的雨露，散發出的香味，令我回味無窮。時間彷彿停留在了這一刻，停止在這雨的美景裡。
置身於雨後美景中，我明白，我已銘記那種恢弘之美，那種輕柔之美，那種朦朧之美，那種清新之美。我愛這，夏日的雨。
荷之悲 篇15
高一作文 ,771字離我家不遠，有一處荷花公園，顧名思義，園中種植了大量的荷花。這些妖豔美麗的花兒如同清純的少女，十分惹人喜愛，所以在我很小的時候，家人常帶我遊玩。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句王安石的名句準確得描繪了夏季荷花盛開的場景。如同盤狀的荷葉密密得挨著，輕盈得浮在水面上，像一把傘在水中斜立著，一條條的葉脈從中伸向四周，如同傘的支架。一片片的荷葉組成了一片海洋，綠油油地，散發出無限生機，讓人感覺心曠神怡，微風輕輕吹過，蕩起一陣陣碧波，在荷葉這美麗的舞臺上，有一位身材苗條的少女在跳舞，時常變換著動作。在整個荷花最上部，是少女秀麗的面龐—花，有的已經盛開了，奼紫嫣紅，絢麗喜人，幾片挺拔的葉片像美麗的使者，又像一群群的觀眾在觀看精彩的節目一樣，讓人想要撫摸它卻又擔心損傷它。在花的心中，是婀娜多姿的花蕊，微黃中彷彿有一種吸引力，微風吹過，發出泌人心脾的芳香，在很遠處也可以感受到。有時後，有幾隻調皮的蜜蜂在裡面嬉戲玩耍，形成一幅美麗和諧的圖案。有的花仍含苞待放，它的頂端微微散開，幾滴水珠在這白皙的面板上打著滾兒，如同明亮的珍珠在陽光的照射下閃著醉人的光輝。花、葉、莖組成在一起如同輕歌曼舞的少女，展現它們嬌羞的笑靨與迷人的身姿。
由於種種原因，我上學後很少去荷花公園，而荷花公園也成了現在我就讀學校的一部分。開學伊始，老師曾帶我們去遊玩過。當我看到熟悉而又陌生的老朋友時，它早已失去往日的容顏，昔日的輝煌也不存在了，也失去了往日的風韻。整個水面上，只留有幾片枯黃殘破的荷葉，好像在傾訴它衰老的過程。我們之間沒有重逢時的喜悅，心中只有一層悲涼，一層憂愁，到底是誰損害了這美麗的花朵，毀壞了這神聖的天使？荷沒有回答，也許不用回答，也許不必回答。
荷本是“可遠觀而不可褻玩焉”的神聖之物，但現在卻變成了這樣，到底是誰之過，人還是物呢？
四季之韻 篇16
國二作文 ,632字春之韻
冰雪融化，萬物復甦。大雁排著整齊的隊伍回來了，沉睡了一冬天的小草從泥土裡探出了頭，揉了揉惺忪的睡眼，好像在說："啊！春天回來了！"一陣春風吹過，沉睡的樹木又披上了綠色的紗布，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶著對新生的希望，對未來的憧憬，在微風中歡笑著抖動！
春天，孕育著希望，一切都是嶄新的開始！
夏之韻
天氣逐漸炎熱起來，陽光四射，給大地鍍上一層亮白的光。天上沒有一絲雲彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙，一陣南風颳來，從地面上捲起一股熱浪，使人感到窒息，雜草抵不住太陽的暴晒，葉子都捲成細條了。每當午後，人們總是感到十分疲憊，像剛睡醒了似的，昏昏沉沉不想動彈。
夏天，意味著成長，但成長之路必然付出艱辛。
秋之韻
秋風蕭瑟，站在一望無垠的稻田邊，展現在眼前的是一幅金色的畫卷，一陣秋風吹過，金色的稻田蕩起了一圈圈粼粼的波紋。在陽光下，稻穀就像一顆顆珍珠，幾個小夥子一字兒排開，拿著鐮刀割著稻子，豆大的汗珠從額頭上流下來，掉在稻穗上，融進了金色的稻田之中！
秋天，收穫的季節，播種，努力呵護，就能獲得希望！
冬之韻
幾陣寒風吹過臉頰，讓我忍不住哆嗦了幾下，四周安靜極了，只聽見寒風呼呼作響，那些像在向人們示威的風聲，時強時弱，那落盡了葉的楊樹，榆樹，槐樹，在灰沉沉的天空伸張著炭條，似樹杈；而那冬夏常青的柏樹則掛滿了沉甸甸的雪球！
冬天，蘊含了滄桑，是萬物所經歷的挫折和磨難。
自然之美，就如這四季，蘊藏了奧祕，給世界增添了不少顏色，使大自然成為一幅絢麗多彩的畫卷！
傾聽四季之雨的聲音 篇17
國三作文 ,730字風和日麗，電閃雷鳴，這都是大自然賜給我們的瑰寶，雨聲更是這些瑰寶裡的精品……
春雨生命的旋律激蕩之音
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”傾聽雨點融入泥土的聲音，如抽絲似的．遠處望去，草似有似無，春雨滴打著萬物，給我萬物生命的起點，它步履輕盈卻不失雅緻，我聆聽著這聲音，好一種激盪磅礴之感，好一種生命孕育之律，是你，喚醒了熟睡的萬物，使他們煥發生機。
夏雨生命的奔騰振奮之音
外面大雨傾盆，敲打著發蔫兒的樹葉，敲打著乾涸的土地，敲打著萬物，你來得劇烈，毀了那些貪圖安逸之徒的好夢，帶來了振奮人心的激越，不求功名利祿，只求在你的激揚下豪放一回。你以閃電作燈光，雷鳴作為音響，然後痛快淋漓的高歌一曲，頗有帕瓦羅蒂的風采，我傾聽著這聲音，是蹦跳的舞步，是飛揚的流蘇，是振奮的鼓點。
秋雨生命的沉思凄婉之音
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”你謝絕了激盪，失去了振奮，你帶著悽婉來了。沒關係，我依然在傾聽你的溫聲細雨，你悄無聲息卻真實存在，你如銀針般的從天而降，我聽到了你厭倦了浮華，只求平平淡淡走一回的聲音。夜霧籠罩，聲音低沉，你將萬物重新洗禮，褪去它們身上的汙穢，我傾聽著，聽到了你對生命的沉思，對浮華的鄙夷。
冬雨生命的等待离傷之音
萬物帶來的生機，你卻要奪走它們的生命，你哀嘆著，如農家漢子發出的聲聲的喘息聲，你來得沉悶，嘴裡絮叨著，等待下一次生命的到來。萬物帶著不捨離開了，他們仇視著，你依然嘆息。我傾聽著，你告訴我生命就是在等待中重燃，在黑暗中爆發出光明。我懂得了你的用心良苦，願來年再見。
四季之雨奏響了一曲生命的凱歌，響徹天空，震撼心靈。
四季之雨 篇18
國小六年級作文 ,555字雨，依然在淅瀝的下著，它歡快地由天空中慢慢落下，滋潤著大地。四季中的萬物都要依靠於雨。
春天的雨是那樣延綿柔和，像一個文靜的姑娘似的。輕輕的，輕輕的落在了田野中，水稻甜甜的笑了。落在草叢中，小草們歡快的搖擺著它那細小的身姿，來表示對春雨姑娘到來的歡迎。
夏季來臨了，它帶著它那淘氣的兄弟—“夏雨”來了。“夏雨”一來，便下起了傾盆大雨，把它哥哥“夏”的話全都拋在了腦後。大地轉眼就變成了一片汪洋。但是，人們卻不生氣，因為“夏雨”幫人們驅走了炎熱，這使得“夏”很為難。
秋雨害羞的走進了人們的視野，“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”，聽！秋雨在為我們編制美妙的音樂呢！看！花草樹木，灌木叢林，蜜蜂蝴蝶—都在專注的聽秋雨的音樂會呢！可見秋雨真是名不虛傳的音樂家呀！
冬雨在天氣家族裡排行最小，所以在冬天很少看到冬雨出來，大多都是比它大一點的姐姐出來代替它的妹妹。但是，隨著冬雨年齡的增長，它開始隨著它的姐姐冬雪出來，一出來，它就很不聽話了，總是比它姐姐跑的快，總是先迫不及待地落到地面上，忙著幫姐姐來保護滋潤沉睡的小麥。姐姐總是跑不過妹妹，所以妹妹總是在空中出事姐姐總是挨媽媽的罵。
雨賦予了大地無窮的滋潤，它們“雨”四姐妹，默默無聞地為大地服務著，滋潤著大地萬物。
我愛雨，愛這賦予四季無窮滋潤的雨。
體味真實、純潔的心靈——品《海蒂》有感 篇19
讀後感 ,995字生活中不缺少美，但缺少發現美的眼睛，那這雙眼睛在哪找呢？我想去書中尋覓，因該會有一些驚喜吧！
國慶長假，翻開了我心儀已久的大部頭，那是一本叫《海蒂》的世界名著，粉色的封面上有個蹦跳的小女孩，給人一種稚嫩、純潔無暇之感，那個書中的叫海蒂的小女孩，有著黃連一般苦的命運，但是她卻有著如同蕁麻草一般的堅韌和頑強，但我最喜歡她那天真、活潑、純潔的心靈。只有四歲的海蒂被她的小姨送到了山頂上她外公的住所，她的外公，很凶狠，很可怕，沒有人和他住在一起，他也沒有鄰居，偌大的山頂上也只有他一個人居住，恐怖、冷漠籠罩著他。這讓我為小海蒂之後的生活捏了一把汗。可卻沒想到的是，海蒂天真活潑，調皮可愛的性格感染了外公，也改變了外公的脾氣。海蒂的天性，使她得到一點點恩賜都高興好一陣子。她有個好朋友，湯姆，湯姆的家很小，還有個雙目失明的奶奶，湯姆是個放牛娃，而他也是在外出放牛時認識的海蒂。他們天天在山上採花，在野花叢中奔跑，躺在寬闊的草原上大聲說話，放聲大笑，還記得那次海蒂把她親手做的禮物帶著來到半山腰湯姆的家，她看到了奶奶，高興地上前親吻她，並且用她甜甜的嘴巴吧嗒吧嗒的，使得奶奶非常喜歡海蒂天天都會問湯姆，海蒂什麼時候來。
書的前半部分，一直都在描述海蒂的活潑與純真，更可貴的是他對唐門的奶奶的孝心和不離之心，這讓我感受到了在當下社會人與人之間最原始的親密，也因為海蒂的可愛和孩童般的真實讓人心中添了一絲暖意。
在海蒂長大後，下山上學，以及被她小姨帶出這個世界，來到人性顯露的真實性世界時，我深深地吸了一口氣，不過感到慶幸的是，她遇到的好人比心靈骯髒的人多。她寄居在一位富翁家裡，同他的女兒一同在家裡上課，學知識，學禮節，雖然要面對邪惡的管家，使得海蒂懂得了人心的邪惡和外面世界的黑暗，但是也因為善良的富翁使得海蒂明白善良的重要性。
但是她是多麼想回到山上，她是多想念她外公的溫馨小屋，也是多麼想念外公那一縷縷白鬍子和外公被她逗樂的笑臉，還有她最好的朋友湯姆，最疼她的奶奶，每次想到這些堅忍的淚水就會潸然落下，而我也會因此感到鼻子酸酸的。
海蒂最後回到了外公的身邊，我是多麼替她感到高興！海底待人的真實、衷心、以誠相待，都是怎樣的可貴，她的天真可愛，純潔真實讓人不得不珍惜她，而我也不得不對當時社會的醜惡感到心痛，正是由於醜陋與美麗，虛偽與真實的強烈碰撞，構造了海蒂的人物形象，而她不也正是我所追求的嗎？
希望——停留在秋季 篇20
高一作文 ,951字秋深了，雨天，陰沉的天氣，明亮的綠色協調地讓人有說不出來的舒適。
秋，一個凋零的季節，全世界都在為它哀悼，生命的終結，而我的這顆心是否也該為它而停止跳動？不，生命是多麼寶貴，生活是多麼美好。我的心豈能為這樹葉的飄落和小草的枯萎而終止。在大自然的面前，生命是多麼的脆弱，不幸也會不知不覺降臨到你的身上。
站在走廊上，透過窗戶看著遠處灰濛濛的一切，有種被灼燒的感覺，不是眼睛，是那空蕩蕩的心。現在我的心裡除了痛什麼都沒有。可在同學面前，我卻自己偽裝成一個愛說愛笑很開朗的女孩。我不知道為什麼，也許是為了安慰我那支離破碎的心。我不願承認自己是弱者，更不願在同學面前流淚。我一遍遍地告訴自己：要堅強，要學會自己面對一切。所以我學著堅強，所以我不願向同學訴說我的痛苦，所以我要偽裝，偽裝我的一切。白天，我照樣和同學們一起學習，一起開著玩笑。可是到了晚上，夜深人靜時，淚水又一次地打溼了我的枕巾。只是在晚上，才是真正的我，一個被卸掉偽裝的我。
我發現我的心已不知了走向，因為現在我連痛都不會了。一切的一切，僅憑一個電話，結束了我原本所有幸福快樂的生活。“腎炎—腎萎縮—透析—換腎”一個個熟悉而又陌生的詞進入我的耳膜，我捂住耳朵，不想聽更不願相信，我大叫“不可能性”，可“不可能”最終變成了可能，不相信最終只有相信。
在這個世界上，我最信任的人是父親，最親的人是母親，可我最愛的人是姐姐。但老天爺為什麼總是把厄運降到我這個剛20多歲的姐姐身上？！我大罵老天爺的不公，為什麼好人總沒有好報？！面對廣闊的蒼穹，我欲哭無淚。母親心疼女兒，為了不讓我傷心，她向我隱瞞了姐姐的病情，可是女兒也瞭解母親，從她焦急的目光中我怎能沒猜出幾分；但我最終沒有詢問，因為我也怕母親傷心。可遠在天津的哥哥的一通電話讓我知道了一切，我沒有哭，因為我一直把淚水往肚裡咽，因為我怕讓媽媽看見，因為我怕她又會為我擔心。
一個生命在秋季裡悄悄地墜落，而我們的心卻仍舊在為她而跳動。未來是不可知的恐懼，而命運究竟掌握在誰的手中？面對不幸，懦弱的人用眼淚來渲洩，而堅強的人是用微笑。我相信姐姐是堅強的，因為她是用微笑來面對一切的。“前方是絕路，希望在轉角”，我相信奇蹟一定會出現，就像雨天過後，一定會有更加燦爛的陽光。