駱駝小學導遊詞相關作文20篇
駱駝小學導遊詞 篇1
國小六年級作文 ,953字親愛的遊客朋友們，大家好，我是駱駝中心學校的校園小導遊宋夏怡，歡迎你們到駱小做客。我們的學校是一所百年老校，這裡落英繽紛，四季飄香，培育著一代又一代的祖國花朵。下面請跟隨我的腳步，一起去領略校園的魅力風姿吧！松柏指天首先映入我們眼簾的是一對雙胞胎松柏，大家看，它們生命力旺盛，嫩綠的枝葉直指藍天，因此，我們形象地稱它們為“松柏指天”，它們好像在時刻督促著我們，要好好學習，天天向上。
攬花拱月讓我們往前幾步，在我們眼前的這扇拱門叫“攬花拱月”，它猶如一輪穿了綠色衣服的圓月。這扇拱門不但是一扇綠色之門，告訴我們要提倡環保，同時還可以稱之為圓夢的“龍門"因為，穿過它就可以到達我們學習知識的教學樓，由不知到知，完成鯉魚躍龍門的蛻變。
”攬花拱月“旁邊的這兩棵是鐵樹，它喜歡生長在強光，溫暖乾燥，通風較好的地方，它象徵著堅強。
雄鷹瞰勝再往右看，我們看到的是”雄鷹瞰勝“，這架飛機是我國自行設計，自行製造的殲五戰鬥機，曾在抗美援朝和捍衛祖國領空的戰鬥中，立下了許多顯赫戰功，被授予”海空雄鷹團“的光榮稱號。”國無防不力，民無兵不安“。我們要不斷增強國防意識，繼承革命先輩的英雄業績，讓雄鷹精神代代相傳；還要像這架展翅的”雄鷹"一樣，翱翔於知識的殿堂，多學多練，將來做一個對社會有用的人。
日月爭榮進入拱門，展現在我們眼前有一大風景—-日月爭榮。它由兩個花壇組成，一個彎彎的像月亮，一個圓圓的像太陽，裡面植被了不同的花草樹木。春夏有花，秋冬有綠，一年四季都呈現出生機勃勃的景象，就像天上的太陽和月亮在爭奇鬥豔。
婆娑弄倩繞過教學樓，向左遠眺，大家看到的這條長廊是教學樓和科技樓之間的通道，頂部覆蓋了一層厚厚的綠，萬綠叢中又點綴著淡紫的花朵，春風一吹，花兒就跳起了優美的舞蹈，猶如一位花仙子在微風中嫣然一笑，“婆娑弄倩”的名字由此爾來。
青竹吐翠接下來讓我們把目光投向右邊，這裡是為我們保護視力的“青竹吐翠"。看一看這片鬱鬱蔥蔥的青竹，再放眼藍天白雲，可以緩解眼睛疲勞，保護小夥伴們的視力。在中國的傳統中，竹子有節節高升的意思，象徵著人們不斷地往高處走，它蘊含著我們的學校能蒸蒸日上，越辦越好。
這就是我們的沒理校園，感謝大家的參觀，希望大家能給我們提出寶貴建議，讓我們的校園更加美麗，祝大家心情愉快！
莊溪小學導遊詞 篇2
國小五年級作文 ,922字嗨！大家好，我是你們的導遊許昕彤，今天由我帶你們遊覽莊溪小學。
現在我們看到的是莊溪小學的大門，左邊的是門房，綠色的玻璃和粗大的柱子，顯得十分氣派。中間是電子自動門，只要把按鈕一按它就會自動開關。右邊是我們的校牌，硃紅的瓷磚上鑲嵌著“莊溪小學”四個大字，非常醒目。
走進莊溪小學，展現在眼前的是寬寬的馬路和寬闊的操場。操場有三百多米長，一百多米寬，兩千多人跑步顯得很寬敞。操場周圍有羅馬柱的圍牆，給人一種安全而溫馨的感覺。
再向前走一百多米，就來到了一塊展示牌前，這塊展示牌告知我們，學校是一所非物質文化傳承學校。我們還請到了故事文化傳承人李國新爺爺和劉維芬奶奶擔任我們的校本輔導老師。我們每年都要舉辦故事節，在故事節上，有的講故事，有的演故事，每個班還要辦展板。我們學校還編寫出了一套以故事為內容的校本教材，獲得了省級一等獎。故事，已成為我們學校一道靚麗的風景線！
再往前走，映入眼簾的紅牆、藍色的圓頂房屋就是我們的餐廳。走進餐廳，頭頂上有很多根鋼柱，每根鋼柱上都有四盞吊燈。往前看，銀色的餐桌、藍色的椅子擺得十分整齊。靠左的牆邊是我們的餐具清洗處，管子裡流出來的水是熱水，旁邊還有直飲水。右邊就是我們打飯的視窗，旁邊還有消毒櫃，我們所有的餐具都經過消毒後再盛飯菜，同學們吃得放心。
走出餐廳穿過一片空地就來到了教學樓的大廳，大廳上方掛著我們的校徽，樑柱上有“塑造有品位的教師、培養有修養的學生”的橫幅，這是我校的辦學理念。向左看，是概況牌，上面記載著我們各班紀律、清潔等情況。向右看，上面是一塊班級評比牌，每個大周的大事都會提前寫在上面。
穿過大廳，走上樓梯，樓梯邊上的柱子是銀色的。走上三樓就來到了四（2）班教室。首先我們看到的是講臺，講臺裡面放有電腦和電子白板，可以聽音樂，有的同學的作文還在《長陽教育資訊網》上發表了，只要點選它就可以看見。教室後面有我們的“班級特色”欄目，裡面有教師寄語，還有我為班級的建言呢！當然所有的同學都可以建言，林老師還把規範編成了一支歌，上面還記有文章發表了的同學的名字和文章的標題，還有每個幹部的工作職責。旁邊有漂亮的黑板報，這次我們黑板報的主題是“厲行節約，反對浪費”。
莊溪小學真是一所現代化的學校！
莞城中心小學導遊詞 篇3
國小三年級作文 ,335字各位旅客，大家好！我是你們的導遊，大家可以叫我葉導遊或婷婷姐姐。在本次介紹中，如果我有什麼做得不對的地方，請多多體諒，多多包涵，謝謝！
即將到莞城中心小學了，請有序的排好隊下車。
進了大門，就來到大榕樹。你看，大榕樹是多麼強壯、高大。說起大榕樹已有千百年歷史了，卻還依然生機勃勃，真是我們學校的好榜樣。
走過大榕樹，就來到了大天景。往前看去，有個古老銅鐘，每年一屆的洪鐘少年都會敲一次。銅鐘有百年曆史了，雖然這是人造，但也是學校的象徵……
學校還有許多地方，我就不一一說了，大家可以在學校細細遊賞，但是有幾點要提醒各位：
1、不要亂丟垃圾，要保護環境。
2、不要碰銅鐘，也不要摘大榕樹或其它的樹葉子。
謝謝大家！
要離開了，真有點依依不捨，真希望，下次還能當你們的導遊。
康有為紀念小學導遊詞 篇4
國小四年級作文 ,512字遊客們好！我是康有為紀念小學的導遊林根生，你們叫我林導就好了，很高興成為大家的導遊，希望你們能在我的帶領下度過愉快的一天。
遊客們，我們的學校是一所省一級學校，教學裝置齊全，環境優美，是一個讀書的好地方。今天我們參觀的是東校區。進入學校大門，在你們正前方的就是有為大道。有為大道的左邊有一座康有為爺爺的雕塑。右邊有五盆紫紅色的三角梅，三角梅在燦爛的陽光下欣然怒放，就像一隻只蝴蝶停在枝頭上。
有為大道的右邊是一個小操場，小操場中央有一棵又粗又壯的大榕樹。下課了同學們特別喜歡在樹下看書，玩遊戲。小操場的旁邊有兩棟樓，分別是想為樓和真為樓。想為樓是四至六年級的課室，真為樓是專用場室和教師辦公室。我們的音樂、資訊科技、美術等課就在真為樓上了。
大家繼續往前走，向左繞過綠化帶，就看到我們的大操場了。這個操場環形200米左右，有四條跑道。中間有兩個羽毛球場，兩個籃球場。我們開校會、上體育課或做操，就在這裡進行。放學後田徑隊也在這裡訓練。操場的右邊是我們的能為樓，三年級同學就在這棟樓裡上課。
好啦，遊客們，康有為紀念小學還有許多東西我還沒為你們介紹，你們現在可以自己去細細遊賞，注意不要亂扔垃圾，保持安靜，不要影響同學們上課。
學校導遊詞 篇5
國小四年級作文 ,457字尊敬的女士們，先生們：
你們好！我是這次的導遊楊濤鳴，今天由我來帶領大家參觀我們的學校—陽江市二中附小。希望我的介紹能給大家帶來輕鬆和快樂。
我們現在來到了學校的東門，上面掛著“二中附小”這幾個大字。走進大門，首先映入眼簾的是一片蔥鬱的樹叢，旁邊有一根高聳而起的旗杆，像一位挺立的士兵在守護著我們的校園。旗杆對面是一個大型的運動場，每到放學期間，我們都會在這裡跑步、玩遊戲和玩雙槓……運動場前面是一棟教師宿舍樓，前面就是我們上課的教學樓了。看，上面有一座天橋，它和宿舍樓是相通的，站在天橋往下看時，能夠看到整個運動場。我們這裡還有一個音樂室，每天，音樂室都會傳來像百靈鳥一般動聽的歌曲，讓人聽了心曠神怡！
我們學校有一個“黃金基地”—植物園。那裡有著十幾個班級栽種的小植物，我們班每天都會派人去澆水，除草和施肥。平時，我們還可以在植物園裡玩躲貓貓的遊戲呢！
不知不覺，我們已經參觀完畢了，相信大家對我們的學校有了充分的瞭解。我作為學校的一員，非常熱愛我的學校。謝謝大家的配合，歡迎下次光臨。
學校導遊詞 篇6
國小四年級作文 ,453字各位大朋友們，大家早上好！今天我將帶領你們去看一看這個位於惠城區下埔路的下埔小學啦！請跟我走吧！
現在我們在小操場，你可以看見這周圍的花花草草都在跟我們招手呢！大家也跟它們打一聲招呼吧！看！這裡有一個巨大的石像人正在看書，你看她看得多認真啊！看小操場旁邊還有一個“清幽池”。通常下課了，同學們都會帶著學校發的早餐去喂清幽池裡的小魚。“清幽池”旁邊就是我們的“作品廊”。用一些紙或紅包等材料做出的手工就會掛在那兒，春節的時候這裡就會掛滿燈籠，可好看了！
我們沿著“作品廊”來到了我們學校的書吧。我們學校共有兩個書吧—一個叫“十里春風”，一個叫“萬紫千紅”，分別給一、二、三年級和四、五、六年級借書。我們學校會給每年的畢業生送一本書，這是為了讓畢業生開開心心地畢業。
書吧前面就是我們的大操場，通常下課，同學們都會去大操場活動一下。有的人會下來跑跑步，有的人會下來看看藍天，有的人會下來玩些小遊戲。
無論我的學校將來會變成什麼樣，我依然熱愛它。
今天的遊覽到此結束，歡迎下次再來我們學校參觀，再見！
學校導遊詞 篇7
國小四年級作文 ,507字大家好，今天我們來參觀蘇州工業園區勝浦實驗小學。很高興今天能當大家的導遊，我姓姚名瑤，大家可以叫我姚瑤。
大家現在站的這一塊土地叫資訊廣場。往前看，我們看到的是一塊智慧電子顯示器，上面顯示著八禮四儀和所有的節目。往西走一點我們看到的是行政樓，行政樓在學生眼裡是高大、雄偉、壯麗的，但在學校領導人的眼裡可是個不值得一提的，因為他們天天在這樓裡開會。大家應該可以看到這一根近看像根長柱子，而遠看像根獨木橋的東西吧！這可是天橋，它可是通往開會聽的必經之路啊！
我們在往裡走，我們看到的是許多花花草草、樹木和池塘。大家應該可以看到許多蝴蝶、蜜蜂，而這時蜜蜂正在花上手忙腳亂的採蜜呢。池塘裡養著許多的小魚和蝌蚪，它們在池塘裡自由自在的游來游去。瞧！它們多開心啊！讓我們再往東走，東面我們看到的是棟高大雄偉的教學樓。聽，一陣陣朗朗的讀書聲鑽到你的耳中。繼續向北前行，我們看到的是藝體綜合樓，這裡有音樂教室、微機房。這裡的音樂聲是不是特別的動聽啊？讓我們向學校的西部走去，我們看到的是風雨操場，這裡的同學都在努力的奔跑，揮灑汗水。參觀完風雨操場，勝浦小學的遊覽也就告一段落了。
大家如果對我的這次領導滿意的話請大家為我點個贊吧！
小雁塔導遊詞 篇8
國小四年級作文 ,483字各位遊客：
大家好！歡迎參觀小雁塔。我們的小雁塔位於陝西省西安市南郊的薦福寺內，因此也叫薦福寺塔。
小雁塔建於公元707年，至今已有1300多年的歷史。它原來有15層，高46米，因為一次大地震，小雁塔現在只剩下13層，433米。它是中宗李顯韋皇后為義淨法師所建的，是為了讓他翻譯天竺國的經文。小雁塔的塔身是錐形的，塔底是正方形，就像竹筍一樣。而且，它的塔簷是密簷式構造。
現在請大家和我一起進入小雁塔吧！我們眼前的小雁塔有點破舊，那是因為這是一千三百多年前的古建築啊！1965年，樑思成提出了“修舊如舊”的意見。那時，小雁塔上有幾塊方磚不見了，所以他換了幾塊舊方磚，可是這幾塊石磚比原來的新了一些。小雁塔的樓梯是灰白色的，牆磚有白色、紅色、青綠色、土黃色、灰色，處處顯露出古老的樣子。
值得一提的是，小雁塔的夯基是碗形的，它的作用是減少地震時塔身的震動。在1487年和1521年，發生了兩次較大的地震，其他建築都損害得特別厲害，可小雁塔只是被震掉了兩層，從15層變成了13層。由此可見，碗狀的夯基對小雁塔有保護作用。
本次講解到此結束，現在大家可以自由參觀了。謝謝！
小雁塔導遊詞 篇9
國小四年級作文 ,579字女士們先生們：
大家好！歡迎大家參觀小雁塔。
小雁塔位於西安南郊的薦福寺內。它始建於公元707年，擁有悠久的歷史。現在，它已經1300多歲了。唐代的時候，義淨法師從天竺取經回來後，唐中宗李顯與韋皇后決定給義淨法師建一座塔，存放那些取來的經書。
現在我們已經來到了小雁塔的面前。小雁塔原來有15層，高46米，在公元1556年，一場大地震把小雁塔的兩層塔尖震掉了，所以現在只剩下13層，高43。3米。從遠處看，小雁塔就像一個又瘦又高的錐子，它的塔身全都是用青磚建成的，南北各有一個門洞。
接下來，我們就從北門洞進去，看看裡面有什麼吧！看，小雁塔的每一層都是正方形的。內壁也都鋪滿了青磚，每一層之間都有青磚建的階梯和木頭做的扶手，可以讓人們攀登。在1300多年中，小雁塔有過一些破損。1965年，樑思成提出了“修舊如舊”的觀點，製造了一些與青磚類似的磚塊，用來修補小雁塔的破損之處。因此，小雁塔現在看起來還是很古樸，幾乎跟以前一樣。
小雁塔非常堅固，經歷了70多次地震也沒有倒塌。更神奇的是，公元1487年地震時，小雁塔中間裂了一條縫，但是幾年後，也就是公元1521年的一次地震，又讓它身上的裂縫合在了一起。大家知道這是為什麼嗎？因為在建造小雁塔的時候，它的地基是一個像碗一樣的圓形，無論多大的地震都不會被擠壓變形。
本次講解到此結束，現在大家可以自由參觀。謝謝！
小雁塔導遊詞 篇10
國小四年級作文 ,516字女士們、先生們：
大家好！歡迎來到小雁塔。我是你們的導遊，希望大家能記住小雁塔這個景點。
小雁塔位於陝西省西安市南郊的薦福寺裡。它建於公元707年，已經有1300年的歷史了。這座塔是唐中宗李顯和韋皇后為義淨法師建的，為了存放義淨法師從印度帶回來的經書。
現在我們看到的是小雁塔的外部結構。小雁塔的外部全是磚建的，是一座密簷式結構的塔。如果你在空中俯瞰小雁塔，會覺得它像一枚倒放著的螺絲釘。小雁塔經歷過三次大地震，結果被震掉了最上面的兩層。在沒有破損的時候，小雁塔的高度是46米，地震後，它就變成43米了。
現在我們去裡面看看吧！裡面有石制的臺階和木製的扶手，別看它現在完整，其實它受過很多損傷。1965年時，樑思成提出了“以舊修舊”的方法，他找來了與青磚相同的磚來修補小雁塔，最後小雁塔終於和以前一樣了。
小雁塔歷史悠久，經過了70次地震，它依然屹立不倒。更神奇的是，在公元1487年的地震中，小雁塔被震出了一條大裂縫，可到了1521年，經過又一次地震，小雁塔的裂縫又合攏了。這是為什麼呢？因為古代的工匠在建造小雁塔時，把它的地基做成了碗狀，這樣，不管經歷多大的地震都不會被擠壓變形。古代的工匠真是太聰明瞭！
祝大家玩得開心。再見！