駐守，凝愛相關作文20篇

駐守，凝愛篇1

高一作文 ,795字

是誰在天邊駐守，黑了村落的煙火？—題記

相思化作殘荷，風陵渡捲起千層淚。駐守，鐵青色的天空裡回凝血、淚、汗，穿透夜間的層層露水只有溫暖的厚度。

當小小的獎狀鋪滿了斑駁陸離的泥牆，你踮起腳來張望，有些花白的頭髮，還有一雙透著泥土味的解放鞋，深深的綠色刺入我的眼睛。

現在，我揹著沉重的書包，看見你的身軀向前傴著，目光裡透著急切。你站在時光的那一邊，我奮力奔跑著，笑看花開花落。你小心翼翼地幫我拿下書包。

黃昏裡，一張藥單在空中飛舞。我看見你焦急地奔走於藥店，一次次地回答都冰凍了你的心。呵，那雙已被刷得發白的解放鞋似黑夜裡的無底洞，深陷；又一次次地撩拔琴絃，一陣叮叮咚咚，復又無跡可求。“在那裡有一家！”你小跑起來。黑色的帽沿下透著一雙發亮的眼睛。黃色的藥盒安然躺於你的手心，那時是不是有無數只白鴿飛撲而來，擁著你的靈魂，飛往了無比空靈的世界？

依舊記得，去年的冬天，你站在教室門口等我，懷裡掩著毛衣。那被生活重壓所壓迫的手指泛著淡黑的手指在風中顫慄，那雙鞋底似乎在不斷地滲水，滲入地下，還原成漿，凝固縱橫。你張望著腦袋，臉上的皺紋擠在一起，兩朵高原紅傲然立於嘴角。我不知道，你如何一人遠乘公交車來到城裡，在無數個十字路口徘徊；我不知道，你多少次遭城裡人的白眼，你不識路啊；我更不知道，你究竟在門外停留多久。也許，我從未關心過你額上經久的疤痕，在季節的風雨裡亙古不變，也許，只有那雙解放鞋。

窗外，一次次地聽到汽車的鳴笛聲在耳邊盤旋。我知道，門口的夕陽中一定對映你的背影，孤獨，寂寞，恰似街道的青石向晚，而身後是一排排腳印，一深一淺，描繪著心靈的圖景，凍成一幅素描，溼溼的雪花落在大衣上，留下了淺淺的痕跡。

這次回家，一進門，便看見那雙解放鞋靜靜地待在一隅，一抹新綠，消融心中的冰雪，似乎看見，山間一叢花簇擁著你的淚，化作彩蝶。

古佛青殿，聽你聲聲叮嚀；萬物皆消，留你駐守、凝愛。

堅守——讓愛永駐人間篇2

國三作文 ,1054字

“一個人一輩子做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事。”這是毛主席對雷鋒同志的高度讚揚。從此讓我們認識了一個始終如一，堅持不懈的英雄形象。那麼，如果是幾代人都一直堅守著同一個信念，世世代代都做好事，那又是一種怎樣的境界啊？

湖北恩施大沙河渡口，有個擺渡人叫萬其珍。從清末民初開始，萬家便義務為來往的行人擺渡，萬家祖上承諾，萬家子孫後代都要在這個渡口義務為來往的行人擺渡，一百二十年過去了，後人一直踐行著這個諾言，不管颳風下雨，只要有人需要，渡船便擺個不停，如今的萬其珍老人已是萬家的第四代子孫了。百年風雨，四代人兼程，在這片土地，在這個渡口義務為人擺渡。讀到這，你有沒有絲絲感動？有沒有為萬家人的執著，為萬家人世世代代的堅守而感嘆？他們堅守的不僅是一個諾言，而是堅守著對這片土地的熱愛，對這方人民的熱愛。堅守—讓愛永駐人間。

陶淵明東籬採菊，堅守一份自適；李太白醉酒狂歌，堅守一份狂傲；杜子美茅屋疾呼，堅守一份關懷；托爾斯泰，高齡出走，堅守一份樸素的心靈，平民的情感。基督耶穌，背縛十字架，堅守贖罪的重擔。眾人都堅守住了自己，而萬家人的堅守更顯得尤為可貴，那是一種大愛。

瀋陽客運段指導車長武峰、楊璞夫婦，650次擦肩而過的故事曾成為2013年央視網路春晚中一個亮點，感動了億萬觀眾。他們很平凡，平凡得如滄海一粟；他們很普通，普通得如高山一石。但他們用執著將這份平凡昇華為忠誠和責任。他們是一對普通的鐵路夫妻，但在風雨兼程中堅守著對事業的忠誠、對情感的承諾和對生活的熱愛。？堅守—讓愛永駐人間！

他們在山溝溝裡給學生上課，他們在簡陋的村頭籃球場帶孩子們打球，他們在田間給孩子們做家訪……，他們就是一群可愛的鄉村教師，他們在教育最基層的崗位上默默堅守，無私奉獻，有的一干就是一輩子，他們說：“孩子就是他們事業的全部。教學生一天，為學生一生。把學生教好，這是一名老師應有的本分，再累，我也無悔。”多麼可愛的一群人啊。在他們手上，多少孩子走出了大山，多少孩子成就了一番事業，多少孩子學著他們繼續堅守著。堅守—讓愛永駐人間！

堅守，不需要豪言壯語；堅守，不需要大張旗鼓；堅守，就是一個信念；堅守，就是一個承諾；堅守，就是一個人對自己人生價值的認定。作為中學生的我們，能堅守什麼呢？我們雖做不出驚天動地的偉業，柔弱的臂膀也扛不起人生的重擔，但是我想，我們應該能做點什麼，做點我們力所能及的善事，讓需要幫助的人能得到些許的寬慰，“贈人玫瑰，手留餘香。”讓我們從小事做起，讓愛永駐人間！

守護愛的天使篇3

國小六年級作文 ,765字

那是在我上小學時發生的事，然而在我腦際中總是擦拭不掉。她臉上的微笑總是那麼燦爛，她就是我的班主任老師。

上一年級時，她要求我們寫字不用鉛筆，說那是一種浪費。一支鉛筆頂多5毛錢，浪費什麼？但我們還是聽她的，一個人準備一大把竹棍。二年級時，我們迫不及待地扔掉竹棍，一年的“竹筆”生活使我們更珍惜鉛筆。鉛筆頭只削掉一點兒，把鉛筆也握得很低，勁幾乎全用在鉛筆尖上。但寫出的字有輕有小，老師說她得用放大鏡看，我們全笑了。

一天做作業，老師掏出一把紅色小刀，挨座給我們削鉛筆，老師削得很快，鉛筆屑在空中飛舞。她將鉛筆遞給了我。呦！簡直像是精心研製的即刻昇天的火箭。我覺得很有意思，於是回家後，我操起菜刀學老師。沒兩下，中指上的一塊指甲和一塊肉便做起了“平拋”運動，血馬上滴了下來……

這事不知怎的，讓老師知道了。從此，同學們再也沒有見過那把小刀及飛舞的鉛筆屑。過了幾天，她用鉛筆旋給我們旋鉛筆。儘管旋出的一串似肩形的小薄木片比削出的木屑好看得多，但我心裡很難受。

鉛筆換成了圓珠筆，老師的鼻樑上也多了副黑邊眼鏡。我總以為那是因為我們的字寫的太小的緣故。

有一天下午，天下起了大雨。開始以為是一陣過雨，但放學後仍不見停，路早已變成了“爛泥灣”。天慢慢黑了，像是要壓上來。我們正準備衝出去，突然從外面跌跌撞撞走進一個人。

嘿，是老師！大夥的心裡一下子踏實多了。

只見她拿出她的包。我們幾個圍上去，剛一開啟，就問到了一股“餅乾香”，我的口水差點流了出來。掰了一大塊吃了起來。

我這才注意到，老師渾身全溼了，眼鏡也沒了，頭髮貼在前額，褲腿上全是泥。

我們呆了，只望見她擰衣服的水。

後來也吃過幾次餅乾，但味兒都比不上那次。餓極時吃，也比不上那次過癮。

每當偷懶、懈怠時，便想起那小刀、飛舞的木屑和老師為我們送來的餅乾，我的渾身彷彿又充滿了無窮的力量。

駐守孤城，創造新我篇4

高三作文 ,1045字

功利性似乎是現代社會的一個特性，它往往使人浮躁，使很多人失卻了孤獨的力量。現代社會真正能享受孤獨的人能有幾何？川端康成曾言：“凌晨四點，看海棠花未眠。”孤獨，使人遠離利慾喧囂，使人能更容易看到事物的本真。擁有獨創精神的人是孤獨的，一如屠呦呦女士和她的研究團隊，在單調乏味的實驗過程中，享受著孤獨帶來的寧靜，於是她們在科學事業上取得了成功。秉持誠心執著於創造的人，須有輕視名利，靜享孤獨的精神，才能鑄就一個偉大的自我。

享受孤獨，便在心裡築一座孤城，沒有兵荒馬亂，亦無燈火搖曳，唯有孤身一人的你自己和你沉靜的心而已。

在黑夜在中獨行的人，往往懷揣著一顆熾烈而獨特的心。“沒有合格的黑夜，也就無所謂真正的黎明。”所以他們享受黑夜帶來的寧靜，把目光投向遠方即來的黎明。音樂巨人貝多芬的孤獨是深刻的，但他卻“扼緊了命運的喉嚨”，創作出《歡樂頌》，把靈魂注入高昂激越的旋律中，令後來者無不敬仰讚歎。他是一個在黑夜中踽踽獨行的人，沒有人真正理解他內心的想法，也許悲觀論者會為他的辛酸遭遇落淚，而他卻把命運改寫成歡樂的樂章。他是孤獨的，亦是偉大的。可以說，孤獨的人聽得見自己的心聲，知道自己渴望什麼，執著於什麼，所以不願放棄努力，不願屈服於命運，築一座孤城，為自己加冕為王。

與自然共舞的人，總帶著堅毅而靈動的心。“不避車馬喧囂，只在心中修籬種菊”，何嘗不是享受孤獨的一種方式？楊麗萍如一隻展屏起躍的孔雀，親近自然，遠離塵俗。為更好地創作出《雲南映象》這一舞劇，她曾用一年時間走遍雲南採風；創作《藏謎》時，也曾深入藏族同胞聚居區。她的心性與自然相連，始終純淨得如自然的嬰孩。這種孤獨是高潔典雅的，讓人從孤獨中看見自然的力量。沉靜俗心是不易的，於這紛亂嘈雜的當下，哪裡才是一個寧靜平淡的去處？讓畫家的筆端描繪出生意，讓書法家的文字自成一體。藝術之美在於非凡，最是與眾不同的往往是最令人心馳神往。而創造這種非凡的人，不正是那些“志於成冰”的人？俞伯牙孤獨，所以摔琴斷絃；梵高孤獨，所以他的向日葵永開不敗；列夫托爾斯泰孤獨，所以他的文字雋永經典……

藝術是孤獨的載體，孤獨是藝術的歸宿。名利簇擁的生活是虛偽的，把創造染上虛假的色彩。在與孤獨的自己相處時，才能看見真實樸素的內心。唯有真實無華，方能創造好的藝術作品。

這個時代中，真正的孤獨往往無法容身，沒有“孤獨”力量的感召，很多人荒廢度日或亦步亦趨。誠如赫胥黎所言：“越是偉大，越是有獨創精神的人，越喜歡孤獨。”那麼，請在心中築一座孤城，把躁動的心好好安置。

守望愛的天空篇5

國小六年級作文 ,534字

是的，在那一堆堆廢墟里，我們看到了那一位位熟悉的面孔。啊！是救援人民，武警官兵……他們來了，他們來了，希望來了，我們又救了，那是廢墟下一個個脆弱的生命不停的呼喊聲。緊接著，救援隊伍分頭在廢墟里賣力地找尋那一個個生命的奇蹟。此時汗水從他們的臉頰上滴下來了，可他們不屑一顧，繼續履行他們的職責。他們的信念：只要有一絲的希望，他們就會付出千倍甚至萬倍的努力，即使付出生命的代價，也在所不惜。當一個又一個倖存者被救出來時，他們即便全身傷痛，也不曾忘記說出最簡單、最質樸的兩個字：謝謝！

這就是中華民族優良的品格啊！

餘震仍在繼續，而他們—救命的天使也早已將生死置之度外了。這是多麼偉大而無私的奉獻精神啊！正是這些偉大無私的人，他們用自己那一顆心愛過太多的人，那些被愛過的人才能將愛延續下去。

是啊！地震無情人有情！正是那一線的戰士們，給予我們這個世界太多的愛，才會創造一個又一個生命的奇蹟。

即使我們做不了星星，那就先做一隻螢火蟲，雖微小，但也能照亮世界某一個角落；即使我們做不了鮮花，那就先做一株小草，即便脆弱，但也能有一身新綠；即使我們做不了英雄，那就先做一個有愛的人，雖身份卑微，但也能使受難者得到一點溫暖。

駐守心底的溫度篇6

國二作文 ,612字

我其實是知道的，我的母親很容易滿足。

回憶如潮水，有的卻是：生病時，母親著急的模樣：緊皺的眉頭和急得微微發紅的眼眶。考試失利時，母親安慰的話語：“沒關係，一次的失敗不代表所有，媽媽看到你的努力，相信你的水平，也請你相信你自己。”每天放學回到家時，桌上已經擺好我喜歡吃的卻還是熱騰騰的飯菜……

現在的我沒有資格說我曾做過什麼讓母親感動，我記得母親曾經因為我的頂撞而氣哭，記得母親為我沒良心的話語而感到心寒。雖然這生活中的點滴插曲過後又是我們兩個人的豔陽天，但我卻真的擔心著母親，真的感到痛苦悲傷。我根本無法想象母親帶著失望痛苦看著我卻又照顧著我的每一天。我，是悔恨？是內疚？是痛苦？是悲哀？都是，卻也都不是……

隨著時間的流逝和日益繁重的課業壓身，當母親生病時，現在的我除了遞杯水，拿點藥，連帶母親去醫院看病的能力也沒有。看著母親日漸增多的白髮，我清楚地明白母親肩上的擔子真的很重，她得努力再努力地賺錢養我供我上學。偶爾夜裡起床聽到母親的哭聲時，我卻只能裝作沒聽到，因為不知道從何問起，也不明白從何安慰起……我的眼淚又不自覺地流了下來，趕緊擦乾，我知道母親不喜歡不堅強的自己。

我其實是知道的，我的母親很容易滿足。我現在寫一篇文章，就可以感動她，只要給她一個擁抱，她就會紅了眼眶。只要在閒暇的時間幫她洗一次碗，她就會感慨我的長大懂事。而長大的我卻未曾做過這些……

古語有言：百善孝為先。孟郊也有《遊子吟》。鴉有反哺，羊有跪乳。

致光陰·守候愛篇7

國三作文 ,917字

深深的話我們淺淺地說，長長的路我們慢慢地走。—題記

時間是一陣永不停息的浪潮，潮起潮落，一切新事物的出現只是為了被沖刷、殆盡。他是無情的，花開花落，雲捲雲舒，不過一場匆匆輪迴。

唯獨，時間帶不走是情，是你對我的永恆摯愛。

和你一起走過稚嫩的童年時光。你是我人生中最好的啟蒙老師。靜謐的書店蘊藏著無限智慧，腳步輕盈，我卻心潮澎湃。你朗朗的讀書聲迴響耳畔，你悠悠的讀書情盪漾我心，你暖暖的目光流連在我專注的神情，你淺淺的笑意縈繞嘴角。感謝你，你讓書香的種子在我心田萌芽。

和你一起走過青澀的成長歲月。你是我人生中最好的引路人。目送著我上學時那歡樂的背影，你的臉上溢滿了欣慰。“路上小心！”直到很久以後，龍應臺在目送裡的一段文字深深觸動了我的心絃，“所謂母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送著他的背影漸行漸遠”時間就像一列呼嘯的火車，一次次的停站，永遠不知道下一站有誰的陪伴。時間也是這般固執。而你依舊在茫茫人海中追隨著我。感謝你，你辛勤的汗水只為我一人揮灑，滋潤我的成長。

和你一起走過青春的蛻變。你如我人生中的最好的知己。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”是你向我詮釋這句話的真諦。檯燈下，我奮發圖強，“天道酬勤”，我堅信“功夫不負有心人”。

你總是為我營造安靜的學習環境，默默裡，在我的書桌旁放上一杯充滿鼓勵的白開水，淳樸而溫暖。隔段時間你總是不厭其煩地提醒我休息一會。感謝你，如今我已迎著風沙茁壯成長，而你依然給予我生命的養分。

曾幾何時，我們成了滿懷柔情的人為一朵流雲而駐足，為一片落葉而感嘆，卻無法為那些愛我們的人，展現一絲餘存的溫暖。

時間又是那般神奇，許多不會的事在光陰的流逝裡漸漸地會了，讓回憶總是沉澱著美好。當寸草心無以回報的三春暉，人生的短暫，光陰的匆匆。一切一切的都該放下，我們應該選擇陪伴，在她的有生之年，在時光已老之日，陪她細數零碎日子裡遺失的溫柔，陪她看細水長流。

和你一起走過人生中的風風雨雨，一路荊棘，兩岸繁花。感謝你，是你，讓愛溢滿我的心湖；感謝你，是你，讓我用愛擁抱世界。

你—我的母親！

光陰靜好，與你相伴；細水流年，與你攜手；繁華落盡，與你守候幸福。

駐足凝聽篇8

高一作文 ,854字

又一年雨下，伏案休息的我從夢中醒來。走進，緩緩掀起窗簾，駐足凝聽，那雨打芭蕉的美妙聲音。

芭蕉樹依偎於牆角而生，鬱鬱蔥蔥。思緒隨著淅瀝的雨聲，飄回那年的小小屋簷下。那年的雨亦是霏霏，那年的我尚且年幼。“媽，這芭蕉剛剛種下，雨水如此之大，是不是會打壞它們？”我滿臉稚嫩的瞧著母親駐足於門外，不禁發出疑問。

現在都忘不了，母親駐足凝聽時的摸樣，她安定得像是避世多年的智者，凝神聽著人間風雨。有時候甚至還會閉上眼睛仔細地聽著雨聲。

母親聽聞我的質疑，只微笑著讓我走進：“你仔細聽聽。”豆大的水珠打在幼小的嫩葉上，綻開了絢麗晶瑩的水花，順著葉片上的脈絡流向土壤。雨打芭蕉，水珠四溢的樣子，給幼小的我留下了美的視覺和聽覺的享受，懵懵懂懂的。

此刻，雨越下越大，葉片的脈絡清晰可見，水流向根部匯聚，隱隱約約中可聽到流水的聲音，若隱若現。

而當我沉醉於此時，外面的嘈雜早已消失，只有這個小世界的水聲清晰可辨，噼裡啪啦一聲聲在心間迴響。再回想起母親那時格外安寧的神情，我終於體會到了那種心境。

長大的我早已褪去了當年的青澀懵懂，當我接觸過世事紛爭，再次駐足凝聽窗外的世界時，世間的一切凡響喧囂在此刻俱寂，雨中的芭蕉葉，渺小卻堅定地抵抗著暴雨，彷彿讓我聽到了年輕無畏的戰士手持刀槍，縱橫戰場的呼號聲。這就是我成長的聲音吧，在我一次次跌倒後的聲音，一次次的啼哭聲………

我已經忘記自己多久沒有在如此靜謐的環境下駐足凝聽了，似乎是心靈被喧囂堆滿，似乎是耳朵被塵世矇蔽，我活的如此渾渾噩噩。而我感謝這個下雨天，讓我得以駐足凝聽，感悟“好雨知時節”，聽一段“雨打風吹過”，體會“斜風細雨不須歸”的豪情，摒棄紛雜的瑣事，感受無畏斬棘的成長。

這讓我想起李清照的那首“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻倒海棠依舊。”似乎聽雨也是古人的一大愛好，在聽雨中有對國家興亡的擔憂，也有對百姓溫飽的擔憂，這樣的擔憂和我年幼對芭蕉的擔憂似乎有些相似，而如今我再次聽雨時的歡愉與享受，讓我感覺心靈澄澈，美好，微微閉上雙眼，感慨生活是如此的詩意！

默默駐守，不再漂泊篇9

國三作文 ,2198字

又是一年高考，又是一個一些人哭、一些人笑的季節，又是一個遠房親戚成了千萬北漂中的一員。揹著行囊，揮揮手，不帶一絲牽掛。坐著漫長的火車，一個人在大城市裡尋求一處容身之所。

可能因為是遠房親戚吧，所以也沒多大感觸。可是他母親紅腫的雙眼，父親身旁菸灰缸裡那無數的菸蒂，以及那場隆重的送別會，讓我深深體味到我那位遠房親戚的離去對於他的家人而言有何意義。

在他母親和別人的交談中，我瞭解到這個遠行者因高考時的失誤，與大學失之交臂。自尊令他不願看到父母失望的眼神，更不願呆在家裡成為眾人唾棄的啃老族，於是就毅然決然地離開了父母，離開了家。

一桌子的人在唏噓，安慰著淚人似的母親。而我也坐在自己的位子上默默感慨，嘆息著。是否在今後的某一日，我也會離開這個小鎮？那時候的我內心是否會，像我的那個遠方親戚那般坦然？而我的父母親是否也會像我眼前的這對父母，一夜之間白了頭？

我想我是會捨不得的吧！捨不得這些為我牽掛的親人，捨不得這個養育了我的小鎮。

每日清晨，當第一束陽光透過窗簾，射入房間的一角時，我聽到了菜場上小販的叫賣聲，以及隨之而來的買菜大媽的討價還價。起床洗漱穿戴，等我整理完一切，走出房門。餐桌上熟悉的清粥，剛蒸出來的熱騰騰的包子，一枚醃出油的鴨蛋，一疊爽口的小菜。我的早餐！

背上書包，在熟悉的小路上走著，和剛剛買菜回來的鄰居打著招呼，一張張笑臉，寫滿了樸實、敦厚。迎著清晨的陽光，伴隨著鳥兒的鳴叫，我來到了校園，那個教會我如何做人的地方。遠遠就看到了，保安大叔穿著制服，堅守在自己的崗位上。在被太陽晒成古銅色的臉上，我看到汗水在滑落，每一滴汗珠都寫滿了認真與負責。我衝著保安大叔笑了一笑，我想這是回報他們辛勤工作的最好的禮物。

一路向教學樓走去，熟悉的廣玉蘭散發著清香，挺拔的松樹依舊那麼嚴肅，令人敬而生畏。從校門口到教學樓的路是那麼熟悉，就算是閉著眼走也沒有絲毫磕磕絆絆。朗朗的讀書聲不絕於耳，似乎在催促著我拖沓的腳步。不再流連於校園景色之中。加快腳步，走進教室，依舊是那個長頭髮，簡簡單單紮了個馬尾的女生在領讀，依舊是那班幹部在有模有樣地巡視著，依舊是那一張張帶笑的臉龐。上課鈴聲夾雜著讀書聲在我耳畔迴盪，急忙走到位子上，放下書包，拿出課本，與同學們一起朗讀，等待著老師的到來。

連續不斷的鈴聲，昭示著我們下課時光的到來。嬉笑打鬧代替了老師的講課，同學們三五成群地聚在一起，討論著之前未討論完的話題。午餐時光莫過於最開心的了，先進的自助餐制度，隨意選擇的座位。幾個好友坐在一起隨心暢談，沒有一絲拘束之感，就像坐在一起聚餐一樣，輕鬆，自在。

太陽順著樓梯一點一點地往下走。背起書包，與同學結伴回家。走進巷子，路過一幢又一幢的居民樓，鍋碗瓢盆的碰撞，撲面而來的菜香，勾起了我們肚子裡的饞蟲。快步回家，爸媽已經做好了晚飯，鄰居姐姐——剛剛大學畢業，晉升成為一名光榮的上班族——也結束了一天的工作，下班回家了。而鄰家奶奶召喚自家小孩的聲音就像每日早晨從菜場旁傳來的聲音一樣動聽。

吃完飯拉著媽媽在街上四處逛，先去逗逗東面阿婆家剛剛生出來沒多久的小孫子，再去看看西面因一盤象棋而傷神的老爺爺，接著去向南面正在刺繡的阿姨探討探討刺繡的技法，然後再去和北面喝著一盅小酒的叔叔，談談天，說說地……誒，那個經常捧著書看的阿姐呢？怎麼沒看到她？眼神掃過小鎮，卻並未看見。我在鎮子上四處尋找，坐在河邊搖著把大蒲扇的老奶奶指著遠處的那座石板橋，說：“孩子，你要找的阿姐在那呢！”順著奶奶大蒲扇所指的方向看去，哦，原來阿姐在和對門的同伴同學討論題目啊！撓撓腦袋，猛然想起自己還有一大堆作業沒寫呢！再不寫就來不及了，我趕緊撒開腳丫子，跑回家寫作業了！

想想我在這個小鎮上的生活過得也是蠻舒服的。有著愛我，疼我的爸媽，慈祥的阿公阿婆，嚴肅的老師，親密無間的同學，善良的阿姐……這般生活可能在別人眼中簡單得不值一提，但對於我來說那莫名的熟悉，平淡無奇的生活卻令我享受。可能，對於現在的我而言在大城市裡打拼出自己的天地並沒有那麼重要。以前覺得，一名成功的北漂是多麼光榮，多麼令人羨慕。可是現在紅腫的雙眼，隆重的送別會，一根接著一根的香菸，我突然明白，成功的北漂固然令人羨慕，但並非所有的北漂都能成功。那些還未成功的北漂依舊在為自己的夢想付出著汗水，而故鄉的土地，故鄉的親人也依舊在牽掛著遠行的鄉人。

我想，多年之後，我不會像我那位遠房親戚一樣，踏上異鄉的征程。儘管我喜歡那種拼搏的感覺，但我想更捨不得塘棲，這個坐落在餘杭一角的小鎮。小鎮雖小，但這裡的土地帶著一種熟悉的芬芳，這裡的人們講話帶著濃濃的江南氣息。樸實，這是我對這個生我養我的小鎮的的唯一感受。沒有一眼望不見頂的高樓，沒有霓虹燈閃爍，也沒有名車馳騁。只是那麼幾個熟悉的人，那麼一些古樸的建築，那麼一根根船槳下劃出來的情絲。就像是陶淵明筆下的那個桃花源，這裡雖未與世隔絕，卻也有著一番不同於別處的風情。

我想如果不是必要，我是不會長久的離開這個小鎮，畢竟這裡有著我所牽掛的人、事、物。十多年來，於我而言土生土長的情誼，無法改變，也無法遷移，只會隨著時間的推移，慢慢增長。

現在，我只想靜靜地和家人呆在這個小鎮上，享受小鎮的生活，從此不漂泊！

佛心永駐感母愛篇10

國二作文 ,957字

千里迢迢，心懷虔誠跪拜佛祖；恩深情重，心存感激愛母情深……

幾個小時的遠端，我與母親來到了佛堂，世俗的浮華喧囂遠不及佛堂的清靜質樸。堂前一塊綠地，那綠不像參天古木那麼深沉，也沒有歲寒松柏那樣深邃，那綠樸實，清雅；綠地上有著點點白色的野花，那白不像梔子花那樣妖嬈，也不及百合那麼高貴，那白樸素、淡雅。而越是這樣素淡的花草，香氣就愈濃，與檀香裊繞、木魚聲聲的佛堂相融合，讓我真想永遠依偎在佛的懷抱裡。

母親踏入堂門，走向佛祖，雙膝跪於蒲團上，輕輕合起雙掌，手指併攏，置於胸前，微閉雙眼，眉心舒展，將雙手慢慢伸過頭頂，傾下身子，隨之將手攤開在蒲團上，頭伏於雙手間；再直起腰，合起雙手，手指併攏，慢慢高過頭頂……她重複著這幾個動作，充滿對佛祖的虔誠，嘴中默唸著：“保佑我的孩子，保佑我的家人，讓他們一生健康，快樂……”母親滿心都是對家人的付出和關愛。她默默的給予我精神上的鼓勵，生活中無微不至的關愛，為我創造好的學習環境！我的心絃被緊緊地扣住了，母親為我付出了這麼多，她的愛，好似身邊無處不在的氧氣，離開了它，我難以生存，而我卻常常忽視了它的存在！我也要為母親祈禱：“保佑我親愛的媽媽，願她一生平安，永遠快樂……”我睜開雙眼望著母親，她安詳，恬靜，微微笑著，眼中無不透著仁愛，我的內心有一抹光亮滲入，母親也是我心中的那尊佛！慈愛善良，充滿智慧！母親呵，我心中的佛，你袒露著寬廣的胸懷，讓我依靠，伴我成長。

回憶生命，長到這麼大，母親給了我無數關心與幫助。生病時，不論是晚間或清晨，睜開朦朧的雙眼，總能看到母親忙碌的身影，在我床邊細心地用毛巾為我擦額頭，擦手心，託著藥碗耐心地吹涼每一勺藥，而母親的眼睛卻佈滿血絲；冬夜，寒冷至極，有時溫習功課直到深夜，瞌睡蟲不停地騷擾著我，母親卻沒有絲毫的倦意與寒冷感，默默地陪著我，給我端來一碗濃香四溢的紅棗水，讓我溫暖甜蜜，更有精神……

母愛如水，細膩而又深邃，母愛如傘，為我們遮風擋雨。就是這點點滴滴，就在這一舉一動間，足以讓世界為之感動，母親才是我心中唯一的“佛”。

駐足凝望篇11

國三作文 ,715字

我停下腳步，凝望它，凝望著時光另一端的它。

海門不是一座歷史名城，博物館裡也無非是鄉下常見的八仙桌、農具什麼的。在我看來，就是些爺爺奶奶捨不得丟的東西，我的目光匆匆掠過。

那種木頭的織布機早已沒人用了，長約一人，寬約一臂。上面象徵性地擔著紅的白的線，密密匝匝的，木梭子的下面是成型的布，隱隱看得見縱橫的經緯。我覺得有趣，停下腳步。木頭也不知經歷了多少斗轉星移，已分不清原來的顏色。或許是女子的嫁妝，塗紅漆的，要麼就是本來的木色。木頭大都裂開來了，讓人平添了幾分小心。

媽媽看到這，很是興奮，一個勁兒地指點。“喏，人就坐在那裡，腳踩這兒，織的時候，先……”我靜靜地聽媽媽滔滔不絕，看到媽媽幾縷銀絲下的眼睛閃爍出小女孩的光芒。

我曾見過人家織布，但那種織布機是冰冷的金屬，梭子飛快地穿梭，掠出金屬的顫音。打那時起，我明白了什麼叫日月如梭。

眼前的梭子不動，看久了卻依然穿梭著，織出的布混合著溫潤的木香和少女的芳澤。

眼前的梭子不動，它真的不動，時間老人給它刻上皺紋，就忘了它。它便永恆地靜止了，靜止在歷史中。靜止，是記憶，它銘記了纖纖擢素手、札札弄機杼，它銘記了一段生活、一個時代。

在媽媽的描述中，我看到了一位新出嫁的女兒。她的寬袖子因手的活動而擺動，她的素手讓人眼花繚亂地飛舞。但她也是靜止的，凝固了永恆的不急不躁的微笑，她是一個剪影，在靜止的織布機上。

織布機從歷史另一端走來，停下了腳步；我從雨後春筍的大廈中走來，若不停下腳步，如何與它相遇？

每個人都奔向更快更高，想讓梭子更快一點。是時候讓梭子停一停，遇見歷史，遇見永恆的過去。

時光另一端的你啊，讓我不由得停下腳步。

守望愛篇12

國二作文 ,987字

天空被染上了暈紅的色彩，由白晝轉換黑夜，如流水般變幻。母鳥歸巢，為了巢中羽翼未滿的雛鳥。雛鳥在守望，我也在守望……

時間漸漸倒退，沙漏旋轉方向，電視聲由大到小，昏黑的天空漸漸被光亮吞盡。時間倒回到那一天。

我坐在房間的座椅上，提筆的手頓了又頓。耳邊是母親絮絮叨叨的聲音，數落著我這樣沒做好，那樣沒做好。被沉重的學業煩擾著的我，心中那把火再也按耐不住，向母親大聲地吼：“我自己的事我自己會處理好！”接著，狠狠地摔門而出。

大門被猛烈的力度摔出巨大的聲響，回頭的剎那，我似乎聽到了母親似有若無的嘆息，很微小，卻讓我的心絃顫抖了一下。

天空已然黑了，如墨汁傾瀉，卻又帶點深藍。星星全部躲起來，像是不忍看到我現在狼狽的樣子。我在沒有人的地方放肆地哭，鼻子通紅的，眼睛被我揉的生疼，卻止不住。

清脆的鳥叫忽然在耳邊響起，讓我還沉浸悲傷的情緒像被什麼一下驚起。我紅著眼向樹上看，卻望見幾只羽翼未滿的小鳥，向遠方發出清脆的鳴叫。它們在守望母鳥的歸來。

我不由自主地收起我的悲傷，屏息與它們一齊等待母鳥的歸來。半晌，一隻瘦小的鳥兒嘴裡叼著幾條小蟲飛到巢邊，親暱地把小蟲子餵給小鳥們，眼神裡充滿了愛與關切的情感。

望著這一切，似有清泉流入了我的心田，點起萬般漣漪，然後又似流向我的眼，眼眶又盈滿了淚水。

母親的愛，勝過一切的情感。小鳥守望母鳥的歸巢，是焦慮；而母鳥對小鳥的愛，更是守望。守望，守候期望。她如此的付出辛勞，全是為了小鳥健康的長大。我彷彿從它弱小的身軀上看到了天底下所有母親的縮影：對孩子的守望之情。

那是怎樣一種深切的愛！它悄聲無息地隱於暗處，卻又那般光明正大的令人感受到濃烈。這便是母親的愛。

憶起種種母親於我，她為我做的種種又何嘗不是在守望。她一直期盼著我成為一個強大的人，而我，卻因為她幾句的嘮叨而感到心煩，明明是我沒有達到她的期望。思及此，心中的煩悶消去，卻多了一種莫名的愁苦滋味，讓我的心像倒了的調味瓶，五味雜陳。

輕手輕腳地走到家門，想進卻又不敢進。手放在那冰涼的把手上，想轉動。門卻突然開了，是母親。

母親憔悴的面容映入眼簾。我不由得紅了眼眶，連聲音都是哽咽的。淚水模糊了我的雙眼，只聽得我顫抖的聲音輕聲在說：“我回來了……”

守望愛，我會永遠記住這一刻。

讓愛和文明永駐我家篇13

讓愛和文明永駐我家作 ,1406字

“我愛我的家，爺爺奶奶爸爸和媽，愛是不吵架常常陪我玩耍……”。這是我最愛哼唱的一首歌。我的家是一個幸福的家庭，家中生活雖然瑣碎平淡，但我們都深深的愛著我們平淡但又幸福的家。

從我出生開始，爺爺奶奶就與我們就住在一起，現在我漸漸長大了，我們搬回自己的家，但我們每年也有一段時間和爺爺奶奶生活在一起，我們家三代同堂，但卻從來沒有紅過臉，吵過架，一家人和和美美，互敬互愛，鄰里親朋都羨慕我們這個和諧的大家庭。

在我們家中，爺爺奶奶總是為兒女不辭辛勞地忙碌，好讓我們毫無後顧之憂，認真工作學習，爸爸媽媽也對爺爺奶奶的行為備受感動，最想做的就是盡己所能，關心孝敬老人，讓二老健康、快樂地生活。一旦他們有休息的時間就會主動收拾家務，給爺爺奶奶做可口的飯菜，為他們買保健品補充營養。爺爺奶奶的血壓比較高，爸爸媽媽每天都會在空閒時間內給爺爺奶奶打電話，問他們是否按時吃藥，血壓有無異常。看到他們心情不好就及時詢問原因，並想辦法為其排解，達成二老願望。前年，爺爺因心臟病做了個大手術，住院期間，他們合理分工，將爺爺照顧的無微不至。怕耽誤兒女工作，白天奶奶在病床前照顧爺爺，媽媽負責為他們調製可口的飯菜，爸爸則每天晚上都去陪護。爺爺安裝支架，心理有壓力，父母就輪流給爺爺講笑話，緩解他的緊張情緒；爺爺在腿部開了個大口子，為防止爺爺腿部血液不暢，爸爸整夜未眠，不停的為爺爺按摩。在我們全家的共同努力下，爺爺的病情很快好轉。爸爸媽媽對於爺爺奶奶的悉心照顧也深深的影響了我，我也會在爸爸媽媽疲憊時，幫他們揉揉肩，聊聊天，緩解一天的辛勞。在父母煩惱時，我會做個鬼臉，講個笑話逗爸爸媽媽開心。給爺爺端杯熱茶，給奶奶講個看到的新鮮事，給姥姥捶捶腰，給姥爺讀讀報也是我最常做的事。現在每到週末、假期，爸爸媽媽都會抽出時間和爺爺奶奶帶著我一起去郊外遊玩，享受大自然的氣息。每每看到老人滿足、幸福的笑容，我們一家的心總是暖暖的，因為我們收穫到的是濃濃的親情及家人共同生活的樂趣。

我生活在一個教師之家，家人對我的教育，自然倍加重視。都說隔輩人親，爺爺奶奶對我無疑是寵愛的，但是他們與我的父母達成共識，絕不溺愛。當我做錯事時，他們絕不偏袒，而是給我講道理，以自己的切身經歷或者古今中外的成長故事來教育我，讓我學會如何做人，做事。爸爸媽媽都是愛讀書的人，所以從小我也耳濡目染地愛上了讀書，讀書是我課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，更滋養著我的心靈。從小爸爸媽媽就教育我說一定要勤儉節約，學會感恩，要對世間萬物懷有一顆寬容的心，要心懷環保的觀念，要保護地球，節約能源與資源，保護我們的家園，因為它們給了我們一個生存的空間。他們是這樣說的，更是這樣做的，在我們家洗臉水、洗衣水、淘米水，從不倒掉，而是用來澆花、衝馬桶；外出購物，父母從不買塑料袋，而是自帶購物袋；只要時間允許，爸媽出行從不開車，而是儘量步行；他們這樣做絕不是吝嗇，而是踐行他們的環保理念，用實際行動感染我，教育我。身教重於言教，在父母的影響下，我也擁有一顆陽光健康的心靈，珍惜友誼，和同學相處和諧融洽；感恩師長，認真聽從師長的教誨；感恩大自然，積極參與環保節能行動。2010年我還被評為“龍口市感恩小明星”呢。

這就是我的家，沐浴著濃濃愛意的家，折射著文明之光。“讓愛天天住我家，充滿快樂擁有平安，讓文明永遠住我們的家！”

讓愛在心中永駐——《藍鯨的眼睛》讀後感篇14

讀後感 ,697字

這幾天，我讀了《藍鯨的眼睛》這本書。書中內容精彩起伏，催人淚下的故事情節，深深地吸引了我，感動了我。

藍鯨是大海中不容冒犯的神靈。它最愛自己的眼睛。一個勇敢的少年，為了一個盲女孩，摘下了藍鯨的一隻眼睛。盲女孩得到了那隻眼睛，她的眼睛一下子亮了。失去眼睛的藍鯨開始瘋狂地報復漁民。當盲女孩知道了那是藍鯨的眼睛時，他放棄了好不容易得到的光明，把眼睛還給了藍鯨……

故事中讓我感動的是，當勇敢的少年得知自己的行為影響了眾多漁人的生活時，他再次孤帆出海，把自己的性命還給藍鯨。鮮血染紅了大海……盲女孩的爺爺，為了眾多漁人的生活，寧可冒犯神靈，甚至寧願讓孫女的世界失去光明，只為了漁民們的安定生活……盲女孩知道給自己帶來光明的是藍鯨寶貴的眼睛時，毅然把眼睛還給了藍鯨，而藍鯨卻選擇把眼睛留給了善良的盲女孩。

這本書讓我感悟了一個道理，只有愛，才能消弭怨恨；只有愛，才能寬恕過錯與冒失；只有愛，才能洗清汙濁；只有愛，才能讓世間重歸美好。這讓我想起了一段往事：二年級下學期的一個晚上，我正高高興興地和同學們在廣場上滑輪滑。突然，我被地上的幾根樹枝絆倒了，摔得我的腿好痛，還破了皮、出了血。我痛得哇哇大哭。一會兒，同學們都圍了過來。有的同學說：“是誰愛扔樹枝條，一點兒也不講公德。”家長們聞聲趕來，邊檢視傷口邊聽我述說事情的經過。最後，在家長和同學們的幫助下，我被及時送進了附近的一家醫療診所。醫生很快給我包紮好傷口……一時間，我的心裡湧起一股暖流。這暖流溫暖了我的心，也溫暖著大家的心。這件事讓我至今還記憶猶新，我對愛有了更深的理解和感悟。

愛，是一朵花。讓我們去喚醒人類的真實情感，讓愛在每一個人心中永駐。

守望的愛篇15

高二作文 ,813字

終於下晚自習了，走在回家的路上，拂著夏日暖暖的風，肚子也響應起來。鈴聲一響的那一刻，我第一個衝出教室，回家吃媽媽做的可口的飯菜。風，柔柔的，迎在我的臉上，心情也舒暢起來。

我怕黑，但我從來不用擔心，因為在路的拐彎處總有一個人在等我回家。心中的恐懼沒有了，哼起了小曲。然而走到拐彎處卻沒有看到那熟悉的身影，等著我的卻是黑漆漆的小路。心裡莫名的一股惱火。回到家，媽媽不在，飛奔廚房，電飯煲也是涼涼的，這股涼直接竄入我的心底。

過了一會，媽媽回來了，我理直氣壯的跑到媽媽面前大聲質問：“媽，你怎麼回事，今天怎麼沒接我，也沒給我做飯？”狠狠地摔下幾句話，回到了自己的房間。沒有去注意媽媽的臉。

一陣誘人的飯香順著門縫飄了過來。“萍萍，吃飯了。”“不吃，不用你管。”“唉，這孩子。”我聽見一聲重重的嘆息。“飯在電飯煲裡，餓了就吃點吧。”我趴在床上，卻睡不著，回想以前不管颳風下雨，媽媽都會準時在那裡。今天莫非有什麼特別的事情？原來傷心的時候，高興的時候，失敗的時候，都會在我的身邊，做我溫暖的依靠。可今天……

翻開了喜歡的書，想讓自己平靜下來，突然看到了詩人顧成的一句話：“也許，我是被媽媽寵壞的孩子，我任性。”我反問我自己，陷入了反思。高中了，一直都自私的索取著，把這當做理所當然，然後理直氣壯。如果將來我做了父母，我能做到媽媽這樣？

深了，一輪明月，高掛樹梢。月光依戀著大地，給大地蒙上了一層潔白的紗。客廳裡傳來了說話聲。“咱媽怎麼樣了？”“還在醫院，輕微腦血栓，得觀察幾天”，“我去吧，你先吃飯休息一下。”一陣扯拉的聲音，“你都熬了一天了，還頭疼，在家吧。”聽得出，是爸爸走了，去醫院了。這時，我恍然大悟。我知道，原來……他們也是兒女，同樣是兒女，卻做著不一樣的事情，有著不一樣的情懷。看著窗外浸在月光中熟悉的身影，陷入深深的自責當中。如果我早一些理解，早一些體諒，早一些關心……

風，吹暖了，也吹醒了我的心，伴著它，深深地睡了。

愛讓心靈駐步篇16

國三作文 ,913字

歲月在無聲地溜走，終於，採野菊、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛曆上，離我們越去越遠，那份光陰的快樂也將永遠鎖在記憶的門檻裡。

—題記

望著遙遠的星光，清風吹來陣陣梔子花香，凝視著江南古老的街道，我彷彿看見了一位農婦牽著小孩熟悉的身影，婆婆，不知道您是否記得那光陰的故事？

我不能理解為什麼別人的奶奶或婆婆都是那麼敏銳，而她竟如此的笨拙。那是發生在幼兒園的文藝表演上，我和十多位小朋友一起扮演“大頭娃娃”，換上小演員的衣服，帶上自己心愛的卡通面具進行精彩的表演。表演後老師讓每位家長上臺抱下自己的孩子。

我看見滿臉笑容的婆婆，她坐在前排，一定是我第一個被抱起來，然後讓其他小孩羨慕我，我在樂嘻嘻地想著。忽然，看見其他孩子都被抱起來，但我仍原地不動，我的心如玻璃般破碎，我的夢想如老鷹折翅摔倒在地上，我的思想如雷電劈打後慘痛，我以離弦之箭的速度衝出禮堂。

我像一條蟲一樣蜷縮在牆角；一氣之下我把面具摔壞。那不聽話的淚水如斷線的珍珠滴滴掉下，我心裡埋怨著為什麼她笑得如此虛偽，為什麼她如此狠心，為什麼……太多太多不理解，淚水如決堤的洪水襲擊著我整個幼小的心靈。

無情的夜色，星星眨著眼在嘲笑我，真可惡，忽然我似乎看見婆婆在大口大口地吃著雞腿，似乎在梔子花樹下悠閒地聊天……我痛哭涕流，狠狠地踩了那個面具幾下，分成幾塊的它似乎也在痛哭。忽然，似乎聽見一個女人在慘痛叫喊著我，似乎有一種磁石般的力量吸引著我。我直衝回家，只見那小屋格外的死寂，昏黃的燈光顯得幾分陰森，推門進去，只見鄰邊的阿姨，不見婆婆。阿姨告訴我婆婆因多年風溼，近日病情加重，根本抱不起我。剛剛婆婆在樹上摘梔子花時不小心摔了下來，卻還忍著痛為我煮了這碗麵條。被送去醫院時還千叮萬咐讓我吃完麵條就好好睡覺，不必擔心。凝重的愛讓我的心靈風中駐步。

開啟木蓋，裡面端放著香噴噴的麵條，還有幾朵又大又白的梔子花。忽然，碗裡響起“咚咚”聲響，那聲音是愛前的懺悔，是愛中的感動，更是愛裡的關懷！

古老的江南，造就了一位柔情的女人，梔子花開，我願摘下最芬香的這朵，送給遠在天國的婆婆。絲絲白髮深情債，歷歷深紋歲月衰，我願寫下所有歲月愛的故事，折成紙船送給我永遠敬愛的婆婆！

愛是默默的守護篇17

國二作文 ,672字

愛，是一種奇妙的感覺。猶如一粒含在心裡的糖蓮子，使受盡苦味的那顆心嚐到生活的甘甜；又宛若那一瓢酷涼無比的夏雨，使燥熱發昏的人領略到詩般的恬靜；更似一縷柔和的春風，帶給落寞冰冷的人陣陣撫慰……愛，那默默的守護，一切，都被隱含在朦朧當中……

高燒所致的頭昏又一波波的襲來，我無力地癱坐在醫院的椅子上吊針。深夜，醫院裡靜得嚇人，我竟能清晰地聽見輸液管內葡萄糖滴答滴答的聲音。“咳咳、咳咳”，我突然間猛烈地咳嗽起來。

被驚醒的媽媽急忙用手去輕拍我的後背，一下又一下，溫和而有規律。待我停止咳嗽後，媽媽仍用手掌為我撫背。我明顯感覺到媽媽溫暖的手掌上那密密麻麻凸起的繭，刺到我的背上有點生疼，我不由皺起了眉頭。

媽媽敏銳地察覺到我緊皺的眉頭，連忙停下動作，略帶歉意地望了望我，不好意思地笑了笑。而後，我就昏昏沉沉地睡了過去。不知時間過了多久，我醒了過來，半眯著眼睛，看了看四周的一切。

媽媽沒有睡，正託著下巴仔細地端詳著我，她臉上的笑容盪漾在我的腦海裡，那和藹親切的臉龐一反平日的嚴厲，彷彿正享受著此刻。她的嘴角微微勾起，就像兒時端詳我可愛的睡相時那般溫和。周圍的氣氛漸漸變得甜蜜而溫馨，我輕輕的合上了雙眼，只怕打擾了這美好的氣氛。仔細回想起以前，雖然記憶是那麼的模糊，可是，我卻還是懷念著那一抹溺愛的眼光，任由母愛在空氣中紛揚，飄散……

生活中，有多少人，能夠感受到父母那隱祕的愛，只怕觀察到，也難以有勇氣去迴應。愛，那默默的守護，平凡而偉大。不為等待子女的回報，只為默默的付出。

我在思考中又一次昏沉地睡去，唯一不同的是，我以枕著母愛的香枕甜甜睡去……

堅守愛篇18

國一作文 ,725字

一座破爛不堪的小學，一個十三歲的女老師，一群調皮可愛的孩子，一個愛與堅守的故事……影片看完了，可電影裡的一幕幕場景還不時地浮現在我的眼前，令我心痛又感動。

學生因貧困進城打工，老師不遠萬里跋山涉水，只因一句諾言：“一個都不能少”！同學們的言行舉止和環境的艱苦、簡陋，多令人歡笑，但這背後卻引來不盡深沉的思索與擔憂，令人慚愧於自己的作為。

夕陽西下，魏老師的身影閃動著，那瘦弱的身軀被夕陽拉得很長很長，串起了老師與學生真摯的心，深深的觸動了每一個人，不禁令人潸然淚下……

魏老師的身影淹沒在人群中，時隱時現，三天裡，她流落在街頭，收拾他人的殘羹冷炙。當她在電視臺門口不停奔波時，同學們發出驚奇的叫聲，我不說話，默默地用衣袖清理眼角的淚水。這才是一個真正高尚的人。有毅力、有恆心、講誠信的人！她沒有最美麗的外表，也沒有最出眾的才華，但她有一顆最執著、最堅定、最頑強、最純潔、最高尚的心，這顆淳樸的心是那樣的熾熱，把熱量散發出來，感染、激勵著我們；這顆心是那樣的純淨，折射出人性的魅力；這顆心是那樣的倔強，像噴湧的火山。這顆心又是那樣的深邃，像宇宙的眼睛，看透了人的內心。

人在這世上活著，見慣了嘈雜與喧鬧，這位十三歲的女老師敢於挑戰命運，大海撈針，眾裡尋他千百度，踏破鐵鞋終得成功。因為一句諾言不辭辛苦千萬裡，這是一個來自鄉村的老師的作為。她比我們大一歲，她能領導一個班級；她比我們大一歲，她能誠信待人一輩子；她比我們大一歲，她能堅守信念不放棄，不妨捫心自問，我們努力了嗎？對得起父母嗎？

人與人之間的差距是微妙的，鄉村老師用十三歲譜寫了一首愛與無私的詩歌，因為一句話，一種愛，她不放棄，因為一種人格，她對學生負責，因為她是一位老師，她做出了我們的榜樣！

親愛的守林老人我想對您說篇19

國小五年級作文 ,573字

今天，我學了《小鳥和守林老人》這篇課文，最後小鳥為老人送行的場景深深地震撼著我的心。那壯觀的畫面就像電影鏡頭一樣不斷出現在我的腦海裡，慢慢地，我似乎成了群鳥兒中的一員，有說不盡的感激之情想要對老人表達。

一隻百靈鳥忽高忽低地在老人身邊飛翔，她用婉轉的歌喉為老人唱著最動聽的讚歌，歌聲裡充滿了不捨；一隻山雀停落在老人肩上，神情高昂地對老人說：“我們的英雄，您還記得嗎，當初我和百靈鳥被獵人們捕捉，是您奮不顧身救下了我們。要不是您，我們就要成為別人口中的美食了。英雄，我們捨不得您呀，您走了誰來保護我們呢？”老人的眼裡閃著淚花，他伸出一條手臂，百靈鳥和山雀趕緊站到老人攤開的手掌上，老人親吻了他們，久久不願放開。

鴿子飛過來，銜著一節橄欖枝停到老人身邊，老人伸手接過這根象徵友誼的枝條，激動地說不出話來，他把鴿子緊緊地摟在懷裡。鴿子依偎在老人的懷裡，深情地說著：“我們的守護神，您給了我們多少溫暖，什麼時候我們才能再見面呢？”鴿子難過的說不下去了，只好把頭深深地扎進老人的懷中。

麻雀、白頭翁……都飛來和老人告別，我也忍不住了，趕緊飛過去用頭蹭蹭老人的臉和額頭，“親愛的守林老人，您永遠都是我們的好朋友。過去，您把一切給了我們，以後，我們大自然的一切都是您最好的朋友，希望您能常回來看看我們……”

花瓣雨還在下著，小鳥們圍著老人唱著、說著、親吻著……