風雪下的挺拔相關作文20篇
風雪下的挺拔 篇1
國一作文 ,518字一絲淡淡的甜味兒，夾雜在風雪中，飄了過來。
雪一直在下，一顆顆雪花將樹木染成了白色，給小草蓋上了一條厚厚的棉被，原本五彩斑斕的汽車，這時成了一片白，地上水淋淋的，那是雪留下的痕跡。
我和同學走在放學的路上，雪花將我們的頭髮染溼。我伸出舌頭嚐了一下雪花的味道：涼涼的、冰冰的，舒服極了。我們就這樣愉快的走著，直到下一個路口，我和她走向了相反的方向。
我獨自一人走在路上，心裡是慢慢的孤獨和失望。孤獨是因為孤獨一人早在回家的路上，而失望因為接二連三的考試的失利。這次考試失利已經讓我不僅是懊惱，甚至是絕望。我感覺這雪花就像我現在的心一樣，冰冷極了。
突然，一陣濃郁的芳香鑽入了我的鼻子裡。我猛然向那香氣的來源跑去。啊！原來是一株梅花樹。
那些花開的形態各種各樣的。有的花瓣還包裹得緊緊的，相依還沒長開的小嬰兒；有的只看了一兩朵花瓣，想一個害羞的小姑娘。還有的花瓣全開了，粉紅的花苞一層層的將淡黃色的花蕊包裹起來，可愛極了。咦，花瓣上那白色的是什麼？噢，是雪！白色的雪花壓在粉紅的花瓣上。這時的梅花已不再是名家手下的秀氣了，而是有一種由內而外散發出來的堅毅與執著。
而我呢？只因為小小的事就黯然失色。而梅花的精神正是我應該學習的。
我愛梅花！
大風雪下的汗水 篇2
國小六年級作文 ,554字老年時代，一步步接進，可我仍然忘不了那場大風雪，尤其是那警員的汗水！
那是一個前所難忘的大風雪，此時我在那簫條光禿的大街上跑步。突然，鋪天蓋地的大風把我推倒在地，我自己都不知道怎麼一回事。當我慢慢地睜開眼晴，一股強大的大風雪，向我捲了過來，我連忙爬起來就跑，不知過了多久。突然一棵粗壯而高大的大樹擋住了我道路，我呆呆的站在那是，一到刺眼的光芒照在我眼前。
我當時被一個身穿樸素的警員握在手上，他一邊跑一邊頭上那晶瑩的汗珠一滴滴的汗珠掉在地上，頭髮緊緊的粘在了頭上，帽子上的綠色己慢慢退去。可他那樂於幫助人的心一直在為人民跳動！
記得在那場大風雪，我看一個比我年領小的孩子在那大聲哭泣，他全身都破破濫濫的，一位女警醫走到那孩子面前，用溫柔的聲音安慰他。女警醫如同仙子一般的搶起他走進帳子！
一個身穿五星制服的警長說；“人民就是我們的生命，不管犧牲自己的生命，也一定要把人民的利益放在心中。”這一句話真是從心底裡感謝他們，看著一個個人救了出來，我的眼晴慢慢的忘了這人們，目不轉睛的望著這一切。終於一個身影在我眼前出現，我飛快的跑了過去。我躺在爸爸懷裡慢慢地睡著了。
大風雪的警員如同一個太陽；為我找到了道路，大風雪的警員如同一顆星星，為我指道光明之路！這就是警員的汗水，那神聖的汗水！
風雪中的梅花 篇3
國一作文 ,645字雪花飄飄灑灑的落到了我那紅腫的眼角上，瞬間變成了水滴彙集著我的淚水淌過面頰，北風呼呼地颳著交雜著我的哭聲，陪我來到了後院公園。
“又是鋼琴，太難了，我討厭！”想起長長難以背誦的樂譜，想起連續幾天都毫無進步的練習，我不由灰心失望六年級二班地哭喊著。不經意抬起頭，我看見了一棵傲立在風雪中的梅花樹，她是那麼美。我走過去，摸了摸花瓣，每一朵花瓣都頂著一層薄薄冰涼的雪，可這好像讓梅花變得更美了。那棵婀娜多姿的梅花樹像一位芭蕾舞演員伴著“北風圓舞曲”優雅地伸展著肢體，我被這逆境中展現出的美震撼了，更被這堅韌、頑強的精神所震撼，這像我嗎？一首小小的步調舞曲就讓我心浮氣躁。老師、家長說的多少遍，可我還是不聽，一遇見困難就退縮，一點毅力都沒有。不僅練琴，我的生活也如此，一遇到不會的題就空著不想琢磨，一看見太長的單詞就不背，遇到問題就繞彎走似乎成了我的習慣…
再欣賞雪梅，不僅是一位在跳芭蕾的舞女，更是一名戰士，一名正向著風雪挑戰的戰士，她用她的身軀抵禦著風雪的侵襲，她讓柔美的花瓣變成剛硬的炫目的冰花。一棵小小的梅花樹竟能戰勝暴風雪，這，是一種不屈的精神，一種不言敗的鬥志……
對！我也要成為一株梅花，我要向困難發起挑戰！不會再被音符打倒，不會再被數學題戰勝，不會再成為英語單詞的俘虜……我要像雪梅，有著她那堅毅的性格和不屈的精神！
走出公園時，雪停了，天空變得晴朗，我抬起頭微笑著，想起那棵風雪中屹立的雪梅：它的精神、她的鬥志深深的鼓舞著我，讓我去思索今後的路，讓我下定決心去戰勝困難，取得成功。
風雪中的梅花 篇4
國一作文 ,640字雪花飄飄灑灑的落到了我那紅腫的眼角上，瞬間變成了水滴彙集著我的淚水淌過面頰，北風呼呼地颳著交雜著我的哭聲，陪我來到了後院公園。
“又是鋼琴，太難了，我討厭！”想起長長難以背誦的樂譜，想起連續幾天都毫無進步的練習，我不由灰心失望地哭喊著。不經意抬起頭，我看見了一棵傲立在風雪中的梅花樹，她是那麼美。我走過去，摸了摸花瓣，每一朵花瓣都頂著一層薄薄冰涼的雪，可這好像讓梅花變得更美了。那棵婀娜多姿的梅花樹像一位芭蕾舞演員伴著“北風圓舞曲”優雅地伸展著肢體，我被這逆境中展現出的美震撼了，更被這堅韌、頑強的精神所震撼，這像我嗎？一首小小的步調舞曲就讓我心浮氣躁。老師、家長說的多少遍，可我還是不聽，一遇見困難就退縮，一點毅力都沒有。不僅練琴，我的生活也如此，一遇到不會的題就空著不想琢磨，一看見太長的單詞就不背，遇到問題就繞彎走似乎成了我的習慣…
再欣賞雪梅，不僅是一位在跳芭蕾的舞女，更是一名戰士，一名正向著風雪挑戰的戰士，她用她的身軀抵禦著風雪的侵襲，她讓柔美的花瓣變成剛硬的炫目的冰花。一棵小小的梅花樹竟能戰勝暴風雪，這，是一種不屈的精神，一種不言敗的鬥志……
對！我也要成為一株梅花，我要向困難發起挑戰！不會再被音符打倒，不會再被數學題戰勝，不會再成為英語單詞的俘虜……我要像雪梅，有著她那堅毅的性格和不屈的精神！
走出公園時，雪停了，天空變得晴朗，我抬起頭微笑著，想起那棵風雪中屹立的雪梅：它的精神、她的鬥志深深的鼓舞著我，讓我去思索今後的路，讓我下定決心去戰勝困難，取得成功。
有感於風雪中的等待 篇5
國三作文 ,694字“媽媽我們該收攤了，不要再等了！”看著越來越低的烏雲我不由得再次催促著媽媽，“不行，再等等！”媽媽的語氣一如剛才那樣堅定。
唉，早已被等得不耐煩了，是她自己落下東西的，也不回來找，還得讓我們等，我心中充滿怨言，再加上這冷颼的北風吹得我直打噴嚏，心情就更糟糕。媽媽似乎看出我的不滿，一再的勸著我：“那位老奶奶也許是記性不好忘了，將包落在我們這，她現在肯定很著急的，一個老人年紀大了，難免會忘些事！你難道沒有忘事的時候嗎？”媽媽的話讓我無言以對，只好閉上嘴，默默地在北風中等待。
等了好久，集市上由剛才的人山人海變得沒有幾個人，媽媽東瞧瞧西望望，還是沒有人來找東西。雪終於下起，雪片像白色天使一般飄落，它會像天使一般來幫助我們，讓那位奶奶趕緊來找回她的包嗎？“媽，下雪了，我們回去吧！肯定不會有人來找的，天氣這麼冷，我都快感冒了！”可是媽媽好像沒聽到一樣，兩手緊握著奶奶的包，手早已被凍得通紅髮紫，臉也凍得發青，“再等等吧！”看著媽媽一臉堅持，我也只好陪著媽媽在風雪中等待失主了。終於一位老奶奶急急忙忙的尋來，媽媽迎向前，“你是不是丟了東西啊？”“是的，唉，閨女前幾天剛給買的錢包，看我這記性！”老奶奶接過媽媽手中的錢包，“真是好人啊，謝謝你了啊，這年頭拾金不昧的人不多了啊！”老奶奶眼睛眯成一縫，眼睛裡滿是感激，“真不知道怎麼感謝你啊！”
“不用，不用，這不算啥事，您慢走，天也怪冷的，小心路滑！”看著媽媽真摯的笑臉，我陷入了深深的沉思。
當代社會許多人見錢眼開，忘了做人最基本的準則，拾金不昧似乎離我們很遠很遠，但今天我在媽媽身上看到了。如果每個人都能像媽媽一樣，我們的社會將會更加美好。
白雪下的冬日 篇6
國一作文 ,724字誰道飛花漫天舞，耄耋蒼嶺銀披紗。
—題記
昨夜還聽見噼裡啪啦的雨點落地的聲音，今晨的世界卻已變成了白皚皚的銀裝素裹了。
看吧！看那青翠的竹林吧！在校園的一角，那些綠竹依然挺拔地矗立，縱然狂風讓他們凍得哆嗦，他們卻依然向世界展示著自己堅定不屈的傲骨。他們愈挫愈勇，從未向沁進骨子裡的狂風低頭。
“雪後復斜陽”的大地散發出耀眼的金黃。他沒有春之和煦，少了夏之炙熱，也無秋之蕭瑟，獨是一番成熟。他把光芒灑向大地，他把溫暖送給人間，它給飢寒交迫的人以生命的火焰！
那大片的草兒早已枯黃，卻頑強地屹立在了無生趣的土地上。他們曾經留給人們綠色的美好回憶，但更多的是帶給人們生命的新希望！如今，他們早已在皚皚白雪下沉睡著，純潔的白色下隱隱現些穩重的黃色。幾縷柔和的陽光和藹地撫摸過他們枯黃的肌膚，留給人們一串無限的遐思。
聽吧！聽那化雪的聲音吧！那不是聒聒的噪聲，是一首“叮叮咚咚”的交響樂。它遠離塵世的喧囂，讓人忘記生活的煩惱。屏息凝神，靜靜得去聽吧！它是你心中波瀾的鎮靜劑，它化解你的煩惱，它釋放你的壓抑；讓他們悄然落地後，一切的波瀾就平靜了。他是“海日生殘夜，江春入舊年”的更替，他是一個嶄新的開端！
輕輕地去感受吧！去感受那潔白的“梨花”吧！輕輕地捧起他們，用你的心去感受他們的純淨吧！他用一片無私的潔白感染了這世界，淨化了汙濁的櫛垢。他們來到這個世界上，也許就是一瞬間；但他們用一瞬間的時間，感染了多少人的心啊！他們如此的無私，若是沒有他們，這黃土地該是多麼的匱乏啊！他們用實際行動告訴人們，奉獻是多麼地容易，又是多麼地快樂！
用你真摯的心去愛冬天吧！當你與雪融為一體時，他就不那麼冰冷了。
啊，善良的冬啊！正因有了你，這世界才充滿了希望！
風雨下的遮蔽 篇7
國一作文 ,1203字金秋時節，一年一度的運動會，在同學們的歡呼聲裡開幕了。運動健兒們身懷絕技，一個摩拳擦掌，迫不及待地等待著自己上場。
跑步、跳繩、跳高、跳遠……有不少同學得了獎牌，但每個同學都有所收穫。
“王宇涵！你們四個跟我來一下！”班主任叫喚著我和另外的三個同學。我有些疑惑，但還是跟著班主任走了。“當運動員來領獎的時候，你們四個就把這一面國旗舉好，來進行一個出旗儀式。”班主任老師叮囑說。當時聽了這話，我們都感到很榮幸，信心滿滿地接受了。
在班主任老師指導下，我們做了幾次，已經對出旗的過程有所熟悉，能做到默契的配合。當廣播再一次宣佈頒獎儀式開始時，我們興高采烈地舉起國旗。沒想到，這次頒獎時間如此之長，蹲在地上的我真是“腰痠背痛”，只好不時換換手腳，不時捶捶腰背。
太陽像看我們笑話似的，竟調皮地玩起了躲貓貓，鑽到烏雲身後去了。一滴、兩滴、三滴，細小的雨滴滴在草坪上，滴在校服上，也滴在我們的頭上鼻尖兒上……我的手心涼涼的，心中有一種不祥的預感。果然，我的猜想得到了驗證—雨越下越大，現在已不是雨滴，而是雨串！一顆顆豆大的雨滴再也按捺不住，絡繹不絕地從天而降，在天空，在地面上歡快地舞蹈著。漸漸地，我的睫毛上沾滿了水，校服也被打溫，頭髮也重重地耷在額頭上。淋在雨中，心情簡直跌落到谷底……“啊欠！啊欠！”我摸了摸鼻子，涼涼的，一定是感冒了。唉！真倒黴！
忽然，一個高大的身影緩緩向我走來，他打著一把大雨傘，我下意識地看看他的面孔。噢，是一位老師吧！正當我揣測著，他卻已經來到了我的身邊，將手往前一伸，大雨傘就遮住了我的整個身體。我看到，雨滴一滴滴沿著傘沿滴落在他前傾的背上，瞬間，就打溼了一片。
不敢相信！不可思議！我與老師素不相識，他卻給我遮雨。我感激地衝他笑笑！
原來，在我們的校園裡，所有的老師都把我們當成了自己的學生，不管是教我們還是沒教我們。不，是把我們都當做他們的孩子—親親寶貝，當做了最親最親的人。
“老師，請讓一讓，我們給運動員拍照了！”那位老師抱歉地看了我一眼，默默地挪到一邊。
雨勢依舊。
我以為那老師不會再回來了，心頭正在懊喪，但令人意想不到的是，那高大的身影卻又撐著大雨傘默默地、緩緩地向我走來。另外幾位老師，也撐著雨傘走了過來……我的心裡像有一股暖流流過，很暖很暖。
雨，更大了，我卻一點也不擔心了，因為風雨裡有老師撐著的傘為我們遮蔽。我想起了冰心女士的《荷葉母親》，但此時此刻，在我的眼裡，老師就是荷葉，我們則是那荷葉呵護下的紅蓮。
是啊，我們的學校，就是一個溫暖的大家庭，老師就像親人一樣無時無刻地不在關愛著我們，始終就默默守候在我們的身邊。校園裡處處是課堂，老師時時刻刻都在用高尚的品質和行為，無聲的教育者我們，潛移默化地影響著我們。
雨勢依舊，我昂起頭，挺著胸，微笑著高高地舉起國旗……
操場上，風雨裡的遮蔽，是一道最溫馨、最動人的風景，永遠銘刻在我的心裡。
風雨下的他 篇8
國小六年級作文 ,687字窗外，雨慢慢的滑過玻璃，看著大街上為了躲避雨水正為奔跑的人們，這時，一個小小的身影把我的眼光吸引了過去—那是一隻麻雀，一隻小的可憐的麻雀正在用全身的力量迫使自己溼透的雙翅能夠飛翔。一次又一次的努力過後……
—題記
那年，回老家。
曇花，開了。開得那樣靜，沒有任何聲響，沒有蜂蝶的擁抱，沒有人們的讚賞，有的只是清風的撫摸，它為自己綻放的那一刻而感到幸福，儘管，下一秒的生命即將結束。她無私把生命中僅有的一點光彩與青春展現在我們的面前。蒲公英正如一個追夢的旅者，在天空中忘我飛翔，沒有煩惱，彷彿整個世界只剩下了她。她只知道去尋找，尋找一雙翅膀，一雙能夠承載她夢想的翅膀。其實，她要索取的並不多，只是一片能屬於她的天空而已。
一粒種子能夠成為一棵參天大樹，那種艱辛與痛苦又有誰知道？它承受的不僅是如此，命運加在他身上的還有孤獨與寂寞，孤獨總溺愛著他，愛得他們不堪重負。所以，他只有懂得去踏浪孤獨、翱翔孤獨、跋涉孤獨，最終，他成為了一棵樹，一棵真正的樹。懂得去思考，懂得去感悟真正的人生。
此時，那隻麻雀的身影似乎又浮現在我的眼前，它說：“風，嫉妒他有一雙翅膀，試圖把他送去遠方，雨，不想讓他飛翔，打溼了他的翅膀，他不想不想被命運玩弄於手掌，所以，他反抗，反抗命運的不公。哪怕有一天，蔥綠的森林變成了荒涼的沙漠；湛藍的天空不再放射光芒與色彩；平坦的土地變成了佈滿荊棘的山路，可是？那又怎樣？還是不能阻擋它渴望飛翔的目光。
次日，天格外的藍，陽光正灑在地面上；不遠處，一隻麻雀正在飛翔，看著他的身影，我的心裡嘆息著，他是否能一直堅持飛翔，能永遠擁有自己的夢想？
風雪中的感動 篇9
國二作文 ,904字風雪已至。整個世界都是濃稠的黑色，耳畔有風聲穿過，可伸手卻觸控不到這飛舞的雪花。路旁的兩三盞街燈依舊閃爍著微弱的白光，似乎想驅逐這濃墨一般的黑夜。結局卻是肯定的，世界在嘲笑它的不自量力。
家和車站之間有一段不遠不近的路程，從前，總是你載著我走過。在那電動車小小的後座上，我們一起穿梭了多少個春夏秋冬，度過了多少光陰！而如今，卻是我一個人在這長街上行走，不肯回頭。也許是我長大了吧，沒有閱歷，缺少經驗，卻有了自己的思想，學會了與你吵架頂嘴，冷眼相對。現在，我卻是後悔了，在這濃墨一般的黑夜裡，忽然回想起從前那些時光靜好的日子，想著溫柔如水的你，想著逐漸長大的我……拉緊了身上的棉衣，揹著沉重的行囊，繼續向前跌跌撞撞地走去。僅是一瞬間，驚惶和無助一起湧上心頭。直到如今才發現，在這漫天的風雪中，我有的僅僅是這一腔孤勇。
可是雪仍是這樣安靜地下著，在天地間安靜地紛亂，安靜地堆積，似乎會一直這樣到那紅塵湮滅。從前最喜歡看那車燈照耀出暖橙色的燈光氤氳在這風雪漫天的樣子，別有一種朦朧晶瑩的美。回頭卻發現，是你推著車走在我的身後，風雪已讓你的肩頭泛起了白。我伸手拂去你衣上的雪花，忽然有種想這樣一直與你走下去，並肩看那天地浩大的衝動。而你卻是笑了笑：“現在天亮的晚，今天又下著雪，為什麼不等等我啊？”我張了張嘴，卻不知道該說什麼好。想了想，卻沒有坐上那熟悉的位子，而是伸手環抱住身前的人：“讓我來帶你吧，在你身前，為你遮擋一次這漫天的風霜雪雨。”
你有些發愣，顯然是沒有想到我會這樣說，卻依然坐在了後座，雙手環抱住我的腰。坐在後座的你細細碎碎地嘮叨，是叮囑我要好好學習，在學校聽老師的話。忽然，車輪滑了一下，打斷了你尚未出口的下一句。我卻忽然記起，在從前的多少個雪夜，你都是這樣帶著我去上學。一直都是那樣穩當，任由後座的我調皮亂動，卻從未滑倒……
風聲在這寂靜的空間中交錯重疊，似乎能聽見雪花落在地面上的聲音。總以為自己是一腔孤勇，在成長的路上跌跌撞撞，孤立無援，卻從來沒有注意到，其實你早已在我的前方，為我劈開了荊棘與黑暗。所以在與你相遇之時，我才會發現自己看到的全是美麗的東西。卻不知，那曾是生命中一點一滴的感動。
風雪中的那個身影 篇10
國一作文 ,645字天寒，地凍，風雪交加。
街上，人很少，當時才八、九歲的我，正揹著書包吭哧吭哧往學校趕，刀似的北風捲著針似的雪花往我身上撲，臉通紅，手冰涼，眼淚像斷了線的珠子從我的臉頰上滑過……
我永遠不會忘記那個早晨，那個不愉快的早晨，我和爸爸吵架了。原因依然是因為早飯，我不想吃，爸爸偏偏讓我吃……記得我們吵得很凶，估計左鄰右舍都能聽見，爸爸賭氣，撂下一句“我不送你上學了！你自己走吧！”就回他屋了。那一刻，我怔住了，但為了一個“男子漢”的尊嚴，不管外面天氣怎樣，也不顧肚子的呻吟，我上路了。
直到走到樓下，我才後悔了，天那麼冷，路那麼長，就憑這件薄薄的衣裳，這雙腳，我能頂住嗎？但心中一個信念打倒了這些，它告訴我，不要畏懼困難，堅持一會兒就到學校了，一定要讓爸爸看看，我自己能走到學校，我是一個堅強的男子漢。
就這樣，我走在了去學校的那條大街上。風很大，天很冷，我忽然有點後悔……
快到學校大門時，我搓搓手，下意識地回了一下頭，頓時，我驚呆了，我看見了爸爸的身影。風雪中，爸爸騎著車子，距離我有二三十米遠的距離，也許是走得匆忙，爸爸沒有穿羽絨服，只穿了一件單薄的夾克，就這樣慢慢地騎著車子，一路跟著我。我趕緊扭過頭，裝作沒有看見他，飛快地走進學校的大門，但是我的眼淚早已經不爭氣地落了下來。明白了，一切都明白了……
那天中午，爸爸再次出現在校門，接我回家。
我坐在爸爸的自行車上，一句話也沒說。一路上，我們誰也沒說話。看著爸爸的背影，我的淚水卻嘩嘩地流下來。父愛如山，父愛無言。從那天起，我懂得了父愛。
暴雪下的熱情 篇11
敘事作文 ,583字上週的暴雪滿滿覆蓋了我們校園，週一接到學校通知，我帶領孩子們第一時間開始了積雪的剷除、清掃。
工具不夠，孩子們手腳並用，同時立刻派離學校近的孩子回家拿、借，就這樣我們一直幹到將近全部剷除為止，看看錶距離放學時間不知不覺已過去了70多分鐘。天氣是寒冷的，冷的手不想伸出來，可孩子們滿腔熱忱、行動迅速、熱情高漲。
籃球場大家一次又一次把雪裝滿垃圾桶，陳兆鵬和趙潤東一趟趟清倒垃圾桶；足球場同樣如此，趙鑫鐸獨自一人承擔了垃圾桶雪的清倒和運送。“老師，我已經來回10趟了。”趙鑫鐸滿頭是汗輕鬆的和我說著。我禁不住拍怕他的肩膀正準備表揚，“老師，你看趙鑫鐸的臉。”陳茜茜忽然提醒我。大家只顧熱火朝天的忙著，只有心細的陳茜茜發現了趙鑫鐸的眼睛下面青了一塊。“怎麼回事？疼嗎？”我著急的追問。“老師，沒事兒……就是剛才大家太著急了，向垃圾桶內裝雪的時候不小心雪塊砸著我了。”“你怎麼都沒吭聲呢？”我心疼的“責怪”著他。“就有一點兒疼，老師，沒事兒。”哎，趙鑫鐸依舊輕鬆的說著，之後又積極投入到工作中了。
通過大家的集體清掃，收到了大大成效。“剩下的明天再稍加清理就可以了，今天就此結束。”回到班，幾個孩子臨走前跑我跟前懇求：“老師，我們明天早上早點來清掃吧。”“不用，太辛苦了。大家都到了再行動。”他們依舊請求：“老師，來吧，沒事兒！”……無奈，我只好應道：“好吧，量力而行……”
風雪中的溫暖 篇12
國小六年級作文 ,813字因為父母工作原因，從一歲起，我便和外婆兩個人在一起生活了。雖然我現在已經回到父母身邊，但外婆每天起早貪晚、不辭辛苦地照顧我的情景，至今還溫暖著我。
那年我六歲，還記得年歲以高的太姥住在離我們不是很近的地方。外婆時常會帶我去看望她老人家。但因為當時家庭條件不是很好，為了省點車費，每次我們都步行去，走著回。
那天，在太姥家吃過晚飯，看到外面已經下起了大雪。因為外婆明早還要起早去上班，便急匆匆地領著我冒雪往家裡走。外面的雪越下越大，還突然颳起了大風，這暴風雪下得讓人看不見十米外的地方。走了很短的一段路，我就凍得受不了了，直跟外婆嚷嚷著冷。外婆用手摸摸我凍得冰冷的小臉，二話沒說就把自己的棉大衣脫下來，穿在我的身上，還幫我把釦子系得緊緊的。可是，風雪實在太大了，沒走多遠，我竟被迎面的風雪吹得邁不動步了。我停下來，哭著不走了，還哭喊著凍腳。外婆心疼了，蹲下身來，一把把我摟在懷裡，滿臉關切和痛苦的神情對我說：“乖孫子，不哭，外婆抱你回家。”現在回想起當時的情景，我彷彿感到哭的是我，但痛的卻是她的心。她抱著我，迅速站起身來，在風雪的包圍中亦步亦趨地慢慢前行。一路上，外婆不知問了我多少句“還冷嗎？”也不知滑倒了多少次。每當腳下打滑時，她都下意識地抱緊我，怕摔到我。我隱約記得外婆身上溼溼的汗水，那可是在寒冷的雪天裡，外婆一定累壞了。
進家後，外婆還沒來得及休息就忙著去生爐子取暖了。等外婆忙完了，才坐到沙發上。此時的她還沒忘關心我說：“外婆把火生著了，一會就暖和了！”我發現此時外婆的臉紅紅的，當我用手去摸外婆的臉時才發現，她的臉和頭都燙得厲害。我這才明白外婆一定是為了不讓我受凍，自己被凍感冒了。外婆就這樣因重感冒在床上躺了好幾天。還好當時我還算會心疼人，幫外婆倒水拿藥，否則，今天我一定會感到更加虧欠於外婆。
現在，每到大雪天，雖然遠離了當年的情景，但走在上學、放學的路上，總會感到一種特別的溫暖，那種暖是無人能感受得到的。
回憶那風雪中的身影 篇13
國小六年級作文 ,435字“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”每當我聽到這流傳千年的古詩時，我都會想起那愛我，關心我的媽媽來。
曾記得，那是一個暴風雪的下午，我練完吉它後，一出去，就打了個寒顫，等了十幾分鍾，才等到一輛2路公交車，我蹦蹦跳跳的上了車，手掌用力搓著，試圖能暖和一點，可是因為天氣太冷了，這樣都無濟於事。車快到終點站綿繡河山了，我隔著大霧，隱隱約約看到了站臺下有人影在來回走動，不時還往2路車來的方向看一看，我心想：這大冷的天，咋不在家烤火，而在外面吹冷風呢？等車開近了，我定睛一看，啊！是媽媽，車還沒停穩，我就已經衝出車了。媽媽看到我，急忙拿出一件衣服，給我披上。我問：“你為什麼不待在家裡呢？媽媽。”“我看你還沒回來，就下來看看。”此時，眼淚已經在我眼眶裡打轉轉了，我張張嘴想說什麼，可是，此時千言萬語也表達不出我此刻的心情。
媽媽，你可知道，像這樣的事情就像沙灘上的貝殼；像天上的星星；像天上的鳥雀那麼多。
媽媽！您辛苦了！媽媽！謝謝您！
風雪中的勇敢者 篇14
國小六年級作文 ,758字冬姑娘穿著雪白的衣服來臨了，她帶來了風雪和寒冰。一天上午，我們穿上雪地靴，穿上羽絨服和棉褲，全副武裝地跟上老師，頂著呼嘯的北風來到了碧洲公園，尋找風雪中的勇敢者。
勇敢的孩子們
我們來到碧洲公園，平時坐在樹下休息的老人不見了，跳舞的大人和玩耍的小朋友也不見了，只看到雪白的大地。我們的到來打破了公園的沉寂。我們仰起頭，讓雪飄進嘴裡，冰涼冰涼的，沒有味道。我們一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，在雪裡瘋狂地玩耍。這時我恍然大悟，我們有就是風雪中的勇敢者嗎？
勇敢的“白天鵝”
玩夠了，我們又來到了天鵝湖。在這裡我發現了幾十只白鵝。它們紅色的腳掌不停地在冰冷的湖水中划動，全身雪白的羽毛，閃著光澤，脖子伸得長長的，小巧的腦袋長在脖子上，好像戴著一頂橙紅的“皇冠”，像個威嚴的皇后。它們還不時地向著雨雪叫兩聲，好像在向大雪示威。有隻白天鵝大概是餓了，大搖大擺地上了岸，在槽裡吃了幾口食，又踱著方步走入湖中。北風呼嘯，湖的另一邊已經結了一層薄冰，但白鵝流動的地方還是清波盪漾。它們是家鵝，人們把它們叫做白天鵝，但在我心中，它們比天鵝更美麗，更勇敢。它們也是風雪中的勇敢者。
勇敢的山茶花
雨雪漫天，萬木蕭條。有的樹，葉子全掉了，光禿禿的，站在風雪中顫抖，有的樹被雪壓彎了腰，還有的樹被冰壓斷了枝……突然，我發現了幾株豔麗的山茶花。它的葉子，還是那麼富有生機，葉子之間點綴著一朵朵紅豔豔的花，一層層花瓣圍著一個金黃的花蕊，美麗極了。含苞的花朵像一個個害羞的小姑娘躲在花苞裡，遲遲不敢露面，豔麗的山茶花，在這風雪之中顯得格外引人注目。人人都誇梅花“傲霜鬥雪”，“凌寒獨放”，可我卻覺得冬天的山茶花比冬天的梅花更豔麗，更勇敢。山茶花也是風雪之中的一個勇敢者。
今天，我們在風雪中找到了許多的勇敢者，我從它們身上學到了一種頑強不屈的精神。
風雪中的呼喚 篇15
國三作文 ,742字風肆虐地呼嘯著，雪片像被扯破了的棉絮，漫無目的地在空中四處飄散。落在屋樑上，落在橋頂上，落在農民的斗笠上，落在行人的臉上……
本以為鄉下一定十分熱鬧，誰知道來到外婆家卻碰上大雪，人們都關上門躲在家裡。那天，我坐在外婆的小房間裡呆呆地看著窗外。傍晚，我終於耐不住無聊，趁著外婆做飯的空檔偷偷溜了出去。為了不讓外婆發覺，我邊跑邊用雪蓋上留下的腳印。“嘿嘿，這下看你怎麼抓住我！”我沾沾自喜道。
雪依舊懶懶散散地下著。來到田野間，我輕輕地踩在軟綿綿的雪上，歡快地磚砌圈圈來。欣賞著自己的創作，我滿意地哼著歌，渾然不覺雙頰已經凍得通紅。
“彤彤，你在哪裡啊？回家吃版嘍—”遠遠地，我模模糊糊聽到外婆的呼喚聲。我還沒玩夠呢，哼，就不回去！我瞬間趴下，在田間匍匐前進。也許聽不見我的回答，外婆開始慌張起來。她挨家挨戶地找著，不斷地打聽著。當她走遍那個小小的村子仍然找不到我後，便發了瘋似的在小路上，在樹林裡，在小溪邊尋找，而我卻悄悄尾隨著她，樂滋滋地看著。
也許是累了，外婆終於癱坐在地上，不顧形象地抽泣起來：“彤彤，你在哪裡啊，不要嚇我……”外婆怎麼哭了？我驚詫地從雪地裡衝向外婆。雪花肆意地落在她蒼老無助的臉上，就像千萬把刀子割在我的心間，我怎麼能這麼戲弄外婆？看到不知所措的我直愣愣站在自己面前時，外婆一下子摟住我，嚎啕大哭，她似撿著了一個寶貝，緊緊抱住我：“你這孩子，跑哪兒去了？擔心死外婆了。”
風依舊在刮，雪依舊在落，但空氣中卻瀰漫著愛的芳香，愛的溫暖。
漸漸地，風停了，雪住了。遠處，村裡的燈一盞盞亮了起來，柔和的燈光映照著白雪，真美啊！外婆拉著我慢慢往回走，空氣還是那麼寒冷，但我的心卻暖洋洋的。
白茫茫的雪地上，一老一小，就這相互牽引著，攙扶著，向著家的方向走去……
風雪中的他 篇16
國小五年級作文 ,568字在一個風雪交加的早晨，我被窗外的“沙沙”聲吵醒了，我睡眼朦朧地穿上拖鞋，無精打采的向窗戶邊走去，我不悅地想：是誰在打擾我睡覺啊？
我擦了擦眼，眯著眼睛又擦擦窗戶上的哈氣，仔細的朝外一看，一片白茫茫的世界，像被洗得掉了色一樣，我隱隱約約地看見有一個穿著橘色小棉襖的人一直在街上掃著雪。
街道是用石頭砌成的，鵝毛般的大雪掉進了極小的縫隙裡面，那個人便撇下掃帚上的一條細枝，慢慢地從縫隙裡把雪掃出來。可是天氣並不同情那個人，風把雪又吹進了縫隙裡，但他還是耐心的把裡面的雪掃出來。我模糊地看到他的臉凍得通紅，這樣的天氣彷彿都要把他凍成冰塊兒了。雪又飛進去，他又慢慢地掃，就這樣他掃了半個多小時也沒有掃乾淨。我很同情他，想幫助他掃雪，但我還是怕冷。這時候，我的身後傳來一陣腳步聲，噢，原來是媽媽。媽媽告訴我說：“那個人是清潔工，他的工作是清掃衛生，你看他即使這麼冷的天，也要為人們“創造”出一條路來，要不然人們就會滑倒。”
隔著玻璃，我注視著他，他還是在一絲不苟地掃雪，雪已經埋住了他的腳，他還是在掃。我在家裡彷彿都能感受到那種寒冷，頓時，我感覺自己鼻子酸酸的，眼睛溼溼的，淚水不由自主的從我的眼眶裡緩緩流下……
第二天，清潔工人還是一如既往地掃著雪。
我要向清潔工人學習，學習他那無私奉獻，不怕困難，盡職盡責的精神。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
真正的挺拔 篇17
高三作文 ,798字今年的春天來的遲，春雨沒下幾場，料峭春風就這麼在街上蕩著。
我壓緊衣口，匆忙走在路上，天氣的不盡如人意並沒有影響人們的來來往往。不經意地一瞥，我忽然被路中央某個挺拔的綽影吸引了。那是一棵參天古樹，粗壯的身軀，結實的枝幹，每一枝都直指雲霄，彷彿在向天空索要著什麼。我看著它，好像能看到他的力量從那冒出土壤的盤踞在一起的根部一直向上，灌滿了枝杈上最細最尖的每一點。這顆古樹被護在一方矮矮的柵欄裡，周圍車水馬龍，來去匆匆，但絲毫不能影響他的挺拔。
我真真切切地被震撼到了，感覺無論什麼樣的天崩地坼都壓不倒他。這時，我想起了宿舍窗前的那棵“死樹”，他紮根在一戶平房外的小院裡，也就三四層樓高，剛開始還很繁茂，常常映得宿舍滿屋春色，可去年，那戶人家走了、散了，房上的瓦也壞了碎了，一年的風雨交加讓屋頂破了個打洞，灰塵積滿了一院。我跟舍友叫他“死樹”，就是相信他早晚都會難耐折磨，枯死過去。路中央那棵挺拔精神的樹讓我想到了他，他沒有古樹那樣足以承擔一切的粗壯的樹幹，也沒有拔地而起的堅挺身姿，經歷了這樣一個無人守護的寒冬再加上遲來的春天，真不知道“死樹”能不能活下去。
幾天後，下了一場雨，我終於回到學校，回到宿舍。拉開室門的那一剎，我的心一下柔軟了，窗外的那抹綠色是多麼及時，多麼令人欣喜！我跑到窗邊，“死樹”腳下的那個院子依舊是那麼破，甚至又灰了幾層，但“死樹”的綠卻不減當年，依舊是鮮豔得刺眼。這何嘗不是一種挺拔。雖然“死樹”沒有矗立在馬路中央，沒有來往行人的欣賞的目光，甚至，幾乎沒有人注意到他的存在，但是他從未因為這些停止生長。
我們常常認為的挺拔是一種古樹那樣的雄奇形象，是歲月的積澱，但我想，“死樹”有些矮小甚至瘦弱的模樣也是挺拔的。真正的挺拔不是外形上的高與直，而是意志上的挺立，只有有了精神的挺拔才有可能會有形態上的挺拔。我相信那棵“死樹”終有一天會成為參天大樹，因為他早已擁有真正的挺拔。
風雪裡的愛 篇18
國小四年級作文 ,402字媽媽對我的愛，有多深？我只記得那天晚上的雪下得好大，風颳得很猛。
那天深夜醒來，我突然感覺全身發熱，渾身無力，只能向媽媽求救：“媽媽，我好熱……”媽媽爬起來伸出手摸了摸我的額頭，說了一句：“呀！發燒了！”爸爸在外地工作，只有我和媽媽在家。媽媽幫我穿好衣服，抱起我就外走。我縮在媽媽的懷裡迷迷糊糊的，只聽到咚咚的腳步聲和媽媽的心跳聲一樣急促。
屋外已是白茫茫的一片，風颳得人臉生疼，真冷啊！此時，我睜開雙眼，紛紛揚揚的雪花在媽媽身上已覆蓋了薄薄的一層，雪花化成的水一滴一滴落下，在風雪中我看不清媽媽臉上的水是淚水，還是雪水。在那一刻，一陣暖流從我心中流過。媽媽奔跑到路邊，攔了一輛計程車，急切地說：“師傅，快，我要去醫院。”
到了醫院，看著媽媽凍紅的雙手，從衣服上滴落的雪水，已經溼透的衣服，我的眼睛不由自主地溼潤了，媽媽對我的愛有多深？我也說不清，我只記得那天晚上的雪下得好大，風颳得好猛……（418字）
風雪中的守望 篇19
國小六年級作文 ,706字一月十七日。南京大雪，一夜之間，周圍變成了白茫茫一片，在人們早已熟睡的時候，一場特殊的戰役在這座千年古城拉開了序幕……
傍晚時分。鵝毛般的大學如柳絮一般在空中飛舞，卻總也沒有停止的時候，地上積滿了厚厚的積雪，我深一腳，淺一腳地走在回家的路上，可惡的雪早已經打溼我的鞋子，我不禁打了個冷戰！
已是深夜。走在路上，我心中暗想，這鬼天氣，怕除了我這個外地歸來的人，很少有人走在路上了，照著這樣下，明天早上路上只能玩“碰碰車”了！
走著，走著。前面的路變得又黑又亮，在昏暗的路燈映照下，好像塗上了一層油脂一般。咦！這是什麼情況，難道是雪還沒有下到？不可能啊！中山北路整個一溜都十分乾淨，這時我看見了一群身影，不禁讓我震撼了！
是解放軍叔叔們，他們正以鐵鏟鋼鍬為武器與大雪展開搏鬥，伴著“譁—哧—”清脆的響聲，路面上的雪瞬間被鏟光，而他們的軍帽上卻積了厚厚的一層雪，手凍得發紅，晶瑩的汗珠在他們的臉龐滑落，滴在黝黑的地面上，濺起晶瑩的水花，在燈光的照耀下熠熠生輝……雪越來越大，我驚奇地發現在路邊的臺階上，竟然整整齊齊地坐著一群剛剛被換下了的解放軍叔叔，他們正在吃著真空乾糧，雪無論怎麼戲謔都無法改變他們挺拔的身姿！從他們身上冒出的陣陣熱氣，似乎在訴說著上一場“戰役”的艱辛！這是多麼感人的畫面啊，也許只有路燈作證！
或許，每一位子弟兵的家人也在家裡守望著大雪，守望著軍營的方向，期盼自己的孩子能夠早點入睡，可是他們，為了大家，為了這座千年古城裡的每個人，堅守在風雪的夜裡，堅守在風雪的路上！
望著黝黑的柏油路，我心裡想，在我們安睡的時候，你知道有多少人在為我們默默地堅守在一個又一個特殊的戰場……
風雪中的黎明 篇20
國三作文 ,722字黎明，下了一夜的鵝毛大雪伴著呼嘯的寒風肆意飛舞。即使正在被窩裡會周公的我也感覺到陣陣寒意。翻身，看錶，不過四五點鐘，但睡意已無，算了，還是起床吧。
坐在窗邊，玻璃早已蒙上了一層薄薄的霧。用紙巾擦試後才勉強能看到窗外。天空是絳紫色的，如同一個巨大的畫布，小區裡的街燈還沒有熄，彷彿在畫布上的點點螢火。皚皚的白雪覆滿了整個世界，在天空與街燈的映襯下也變成了淡淡的灰褐色。這樣的黎明，沒有朝霞，但寂靜又美好。
這時，一群小小的身影吸引了我。他們有秩序地忙碌在小區的各條小路上，是保潔工，他們在掃雪。看的最清楚的是最近的小路上，一位保潔爺爺在工作。他身穿橘黑相間的工作服，外披一個黑薄馬褂，脖子上掛一條毛巾，一手拿著鐵杴，一手拿著掃把，佝僂著背，低垂著頭，一直忙碌著。他先用鐵杴奮力鏟開與地面緊緊相連的雪，把它們掃在一起，聚成小雪堆。然後順著小路，一次清掃著雪下的垃圾，並認真地將他們倒在垃圾袋中。他的頭從未仰起過，好像眼裡只有工作。很快，一條小路就掃完了，一個一個小雪堆排在路邊上。他一定完成了工作吧，我想。正當我要離開窗邊時，爺爺拿起鏟子，一下一下將雪堆鏟進下水道里，路面頓時變得乾淨整潔。我看得入迷了，我想，他的臉上一定掛滿了汗珠吧，我被他們這種精神感動了。
抬頭看錶，啊，不知不覺已過去了一個多小時，保潔人員的工作已經完成了，無論是從樓門口到馬路邊，還是各個樓之間相連的小路，被打掃的乾乾淨淨。這時，已經有人開始出門了，走在乾淨的小路上，誰又會想到在風雪中的黎明，有多少保潔人員起早貪黑，不畏寒冷，用他們勤勞的雙手和汗水為大家掃出了乾淨的下路，掃出了安全的小路。他們為了大家的生活美好而努力著，都是生活在我們身邊最勤勞的人，最值得我們尊敬的人。