風滾草相關作文20篇

風滾草篇1

國小六年級作文 ,502字

有人喜歡高直挺拔的青松；有人喜歡香氣撲鼻的蘭花；有人喜歡高聳入雲的參天大樹。而我喜歡默默無聞的風滾草。

風滾草的性格讓人十分吃驚，風滾草只要認定了一個事情就一定會完成而不是盡力去完成，風滾草長的很奇特，它像一個大草團，還會隨風飄揚。

風滾草在沙漠經常可以看到，在沙漠裡，一些費水的樹木已經枯死了，現在沙漠上只剩下了一些堅強的植物了，別看風滾草好像很費水，但其實它聰明的很呢！它如果發現它在的地方沒水了，還會搬家呢！所以深藏不露的就是風滾草了。風滾草的枝條纏繞，是因為每到夏季時，它就會把枝條往外長，但如果纏繞後，那種子不就是出不來了嗎？不用急，風滾草等著機會呢！它等著動物碰頭或者風吹它時，它就會“滾”了。滾動時，種子可以從中掉出來，風轉動風滾草後，越來越多的種子掉了出來，等到來年春天時，小風滾草就會長出來了，看到這一幕，你是不是驚呆了，風滾草可真怪呢！

風滾草可以做藥來塗傷口，而種子的用處更大，可以用來吃！風滾草的種子的維生素很豐富，還可以強身健體呢！

風滾草沒有一見就生羨慕之心的花朵，也沒有五彩繽紛的身軀。但它的用處比那些多姿多彩的花還有用。那我們也是不管自己外表怎樣，怎樣用自己才是最重要的。

風滾草篇2

國小四年級作文 ,434字

人的生命只有一次，它非常短暫，而且無法重來。有一種植物也知道珍惜生命這個道理，它就是風滾草。

風滾草又名復活卷柏。它在雨季裡蓬勃生長，但是到了旱季，它就會面臨一個艱難的選擇：要麼留在荒漠裡渴死，要麼背井離鄉去尋找水源地。

為了生存，它必須把又細又小的根拔出來，然後把莖葉縮成球狀，等待起風的時候，它就努力翻滾，去尋找水源地。那時它會呈現出棕色，像極了一團枯草。

等找到有水的地方，它又會重新生根發芽，生長出茂密的綠葉。

風滾草的頑強讓我想起了失明的海倫凯勒、腿部失去知覺的張海迪、聽不到聲音的貝多芬，他們不屈服於命運，最終創造了奇蹟。海倫凯勒寫了《假如給我三天光明》；張海迪不僅是個翻譯，還自學了鍼灸；貝多芬變聾以後，用內心的感受寫出了第九交響曲。

他們像風滾草一樣，在逆境中創造了一個個奇蹟。

雖然我們的生命並不完美，也很波折，但我們並不因此而沮喪，因為我們始終都在為自己所擁有的幸福而欣喜，不為自己所缺失的而悲傷。這應該就是熱愛生命吧！

風滾草的啟示篇3

國小四年級作文 ,636字

田野裡，熟透的小麥低著頭，那是告訴我們要謙虛做人；牆邊的爬山虎拼命往上長，那是告訴我們要力爭上游；弱小的螞蟻都能穿過熊熊大火，那是告訴我們與朋友交往要知道合作共贏……大自然到處都能給我們講許許多多的啟示，就連人跡罕至的乾旱地區——非洲大草原也不例外。

在廣闊的非洲大草原上，經常會有一團看似枯草一樣的草，那真的是枯草嗎？不是的，那是被人們稱為“草原流浪”的非洲特有的一種草本植物——風滾草。

風滾草，又叫俄羅斯刺沙蓬，是一年生草本植物，高10—100釐米，半灌木或灌木態。莖直立，很少上升，從近基部分枝，成弧形，近地部分偶爾會匍匐。葉互生，無柄，葉片呈絲狀或狹線形，寬小於一毫米，非肉質，基部不腫，花序通常為穗狀，有時會為圓錐狀，一花；花開後果實為胞果，呈球形。

旱季來臨時，風滾草就像流浪漢一樣，隨著風奔跑。只要沒有找到水源充足的地方，它永遠都不會停下來，一直跑啊，跑啊，跑。這是為什麼呢？我立即在浩如煙海的資料中，全神貫注地找起來。原來，風滾草需要很多水份，水份不夠就會導致無法開花，結果，甚至會死亡！

“大千世界，無所不奇！”當我知道風滾草拼命跑是為了生存時，我震驚了。連一株小小的草也懂得為了目標——生存而堅持，那我們難道不應更懂得只要堅持努力“星星之火，可以燎原”的道理嗎？

春風花草香篇4

國小六年級作文 ,703字

古人云：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”眨眼已經到了3月中旬。校園裡的一切彷彿都染上了春天的氣息，迎春花依舊在枝頭笑得燦爛，金蘭花也展開了美麗的舞姿。

先看看屹立在池塘邊的雪松吧，它足足有五層樓那麼高，像一個高大勇猛的戰士。它的身上長滿了松針，針尖上還帶著晶瑩的露珠，彷彿松樹先生剛洗了個冷水澡，在陽光的照射下，每根針尖都散發著金色的光芒，遠遠望去，松樹好像披上了金黃的戰甲，在冷風和烈日的考驗下茁壯成長，成了校園裡最堅強的一顆樹。除了松樹之外，桂花、金邊黃楊、紅巖石楠也很受同學們的喜愛，我不禁陶醉在這個鳥語花香的季節裡……

當然，校園裡除了四季常青的樹木，也有過了花期的花木。就拿梅花來說吧，經過了寒風與白雪的考驗，梅花也漸漸“退休”了，枯黃的花瓣像蝴蝶一樣飛落下來，只剩下光禿禿的樹幹，與其它競相開放的花木形成對比，顯得格外耀眼，但是我相信，在下一年的冬天，它們會重新綻放在高高的枝頭。

正當“盛年”的花木，有桃樹、白玉蘭、茶花……這些花木像一位位年輕漂亮的小姑娘，給學校增添了許多風采。我最喜歡的是茶花了，它是我們寧波的市花，紅紅的花瓣簇擁著花蕊，像一群舞女在為主演伴舞，我被這美麗的一切深深地吸引，我想，春姐姐能創造出這麼美麗的事物，我覺得人也是一樣的吧。

我又走到了學校的菜園，那裡有天菜、馬蘭、薺菜和艾草。這些蔬菜味道鮮美，又擁有豐富的營養。其中，薺菜的形狀最特別，它是鋸齒狀的，像一把鋒利的鋸子，我覺得魯班發明鋸子，就是在這種植物上受到啟發吧。我不由得多望望這些蔬菜，可口水已經從嘴角流了出來……

“遲日江山麗，春風花草香。”我在想，來年的春天，等我重返母校，校園是否又別有一番風景呢？

童年中的風鈴草篇5

國小五年級作文 ,711字

陽光，從窗外射入，風兒輕輕拂過大地小小的、翠綠的葉子，在陽光下流瀉著鮮綠的笑容，在風中輕輕地盪漾……那盆風鈴草，陪伴我走過每一個春夏秋冬，在我的童年中“獨佔C位”。

風鈴草之播種

風鈴草，是我幼兒園時的親子活動物件。小小的種子靜靜地躺在我汗津津的手心。我手拿小小的木棒，在泥土上“扎”出幾個小洞，輕輕放入種子。在陽光的照耀下，雖然那種子在泥土中，可仍然閃耀著綠色的光。一滴滴水鑽入乾燥的土地，一股泥土的清氣撲鼻而來。

風鈴草之驚喜

眨眼之間，我一年級了。那盆小小的風鈴草居然在狂風暴雨中鑽出泥土，闖入我的視線，令人驚喜，那小芽如同幸運之芽，在一場期末考試中，我獲得了100分，接過成績單的那一刻，我又驚又喜，一蹦三尺高！

風鈴草之比賽

“加油，加油！”一場別開生面的運動會在吶喊中拉開序幕。跑步，是我的強項。200米的中長跑，我的心怦怦地跳。起跑槍的響聲在我耳邊迴響。終於輪到我了。“各就各位，預備，砰！”槍聲一響起，我像一支離弦的箭，飛快向終點“射”去。漸漸，體力不支了，我的腦海裡浮現出風鈴草那生機勃勃的綠色。不知怎麼，我爆發出一股力量。我一步接一步，宛如一道閃電。五米，四米，三米……終點，就在眼前！一陣吶喊聲，如雷震耳……

風鈴草，從幼兒園到小學五年級，在我精心養護下，它的葉子翠綠，生機勃勃。它見證了我的成長過程。我從未想過它的生命力如此頑強，未想過它會陪伴我那麼長久。在風鈴草上，我找到了我童年的影子！

風雨草原行篇6

國小六年級作文 ,627字

雖然雨下了很久，可它始終會有停下的時候，雨過天晴，彩虹便會抹去一切。

暑假，我和父母去了草原。在許多人心中，也許草原是藍天白雲、一碧千里、牛羊遍地的永遠的天堂，但這並不是一成不變的，草原的狂風暴雨也是異常的可怕。“噼裡啪啦”，雨毫不留情的擊打著車窗，我坐在車裡不住地咬牙，一層又一層的衣服似乎都如薄紗一般薄，冷的讓人絕望。整個天空都傾斜了，粗大的雨點密集地連成瀑布，隨著狂風掀起塵土，呼嘯著無休止的傾瀉。天陰沉沉的，彷彿快要塌下來似的，壓的人透不過氣來。沉悶的雷聲在遠處的天空滾動著，越來越近，烏雲也像慢慢拉下的黑色面紗緩緩逼近，突然，一道耀眼的閃電將它撕碎，從高空拋下，在龍捲風中與樹葉周旋。混沌的天地瞬間被映的耀眼，刀光劍影般可怖。

我們的車艱難的在暴雨中前行，車的擋風玻璃上全是雨水，擦掉又淋上，再擦仍是如此。雨下的越來越大，但我們都不在意，裹緊衣服依舊有說有笑。車大約開出去10公里後雨戛然而止，仰頭一看，才知是開出了那片陰暗的地帶，七色的“帶子”飛舞在空中，遮住了墨色的簾幕。

雨過天晴便是彩虹，人生也是如此。“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”這句話告訴我們，要勇敢地正視挫折，挫折就像天氣中的暴風雨，但我們仍要敢於戰勝挫折，用積極樂觀的態度對待它。人這一生是沒有一帆風順的，再大的雨也有停的時候，只要你勇往直前，就能看到前方勝利的曙光。風雨坎坷人生路途，不經風雨怎見彩虹？

溫室的花朵與風吹的野草篇7

國二作文 ,589字

溫室的花朵，她的一生只會在溫室裡度過，不會感受到陽光的明媚，雨打的舒爽。

風吹的野草，他的一生只會在陽光下暴晒，不會在溫室裡享受，但他的生命有力度，充實，挺拔。

光飛逝，轉眼間，溫室的花朵射放出嬌豔的氣息；而風吹的野草，經過暴雨的洗滌，成了健壯的野草。

長大了，他們各自去找一份工作。健壯的野草有的是力氣，有的是志氣，有的是熱情，他到處尋覓，在風吹雨打，暴光折射中，他終於找到了一份令自己滿意的工作。

溫室的花朵邁著步子，趾高氣昂地走到各家公司，她的傲氣，蠻橫使她一次次失敗。但花朵的父母支援她繼續去找工作。結果在無數次的折騰下，她疲勞過度，得了場大病，最終與世長辭。

風吹的野草在工作上特別認真，對人有禮貌，迎得了同事們一致好評；而溫室的花朵此時卻睡在地底下，聽著這些歡聲笑語，而極度悲痛。她恨當時父母為何縱橫她，使她傲氣十足，使她目空一切，使她嬌生慣養。

但一切的一切已隨風飄走，時間是不會倒流的，你只有珍惜她。

清晨，雨露滴滴，在那壇中的玫瑰，花瓣上鑲嵌著一顆鑽石，也許那是花朵的最後一滴眼淚，最後一次痛訴，最後一次埋怨。

黃昏，夕陽西下，在那深沉的天空中，彩虹脫景而視，也許那是野草勝利的標誌。

不同的教育，將會有不同的人生；不同的態度，將會有不同的命運。

命運是靠自己主宰的。要像風吹的野草那樣，對人生充滿希望，充滿愛戴，充滿熱情，你的生命將因此而更加精采，更加亮麗。

像那花草感謝春風篇8

國二作文 ,631字

前幾天，老師佈置了一項特殊作業：仿效課文中說的那樣，為母親洗一次腳。於是我回到家裡，便對媽媽說：“媽媽，老師讓我給您洗腳。”媽媽詫異地看了我一眼，便鎮定地說：“那你去吧，燒水！”

盛好熱水，我請媽媽坐在凳子上，挽起她的褲筒，然後把她的雙腳放進盆裡。我用手掌在母親的腳掌上撫摸，用指尖在母親的腳趾之間摩挲。我神聖地做著這些，像宗教裡虔誠的信徒進行著偉大的儀式。母親的腳掌堅硬而粗糙，卻給我一種溫暖的感覺。我一邊為媽媽洗腳，一邊心中無限感慨：若不是老師佈置此次作業，身為兒子的我不知道什麼時候才能摸到母親的雙腳！

父母也曾有過健康的身體、白嫩的肌膚，一如現在的我們。然而經過風雨的吹打，經過歲月的“沖刷”，他們已經與那風華正茂的歲月告別，不可抑制地老去了。我們的鬍鬚長了，他們的頭髮白了；我們的個子高了，他們的脊樑彎了；我們的學識增長了，他們的記憶模糊了；我們的腳步穩健了，他們的步履蹣跚了……

為了給我們創造一個安樂窩，他們每天匆匆地來匆匆地走，匆匆的背影和我們漸行漸遠。所以，當我們在計較父母還能給我們多少的時候，是不是應該想一下，我們還能陪他們多久？

從現在開始，從生活的細枝末節開始，為我們的父母盡一些微薄之力吧！當他們風塵僕僕地歸來後，為他們端上也許並不可口的飯菜；在他們疲倦地躺在床上時，為他們捶捶背，按摩按摩肩膀吧！

古話說得好：“鴉知反哺，羊知跪乳。”父母的養育是人間最深厚的愛，我們應該用一顆感恩的心，報答父母那偉大而無私的愛，就像那花草感謝春風。