頑強的竹子相關作文20篇
頑強的竹子 篇1
國小六年級作文 ,536字竹子，以它獨特的精神與毅力成為了萬千詩人讚頌的物件。曾聽過一句詩“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”讚美竹子堅持不懈的精神。
家旁邊有一片竹林。不知它是何時生長，不知它是何時栽種。好像從我出身時就有了，是十幾歲的老前輩了。
偶爾漫步竹林，常年未掃的地上蓋上了一層又一層的竹葉，踩在上面，響起“沙沙”輕響。青翠、高大的竹子經過了四季的風霜雨雪，經過了旁人的冷落，依舊未放棄自己內心的執著。不論發生什麼，總是挺著身子，絕不彎曲。無人問津的竹林，雖沒有人間的熱鬧，但也不缺少那勃勃的生機。翠綠的一片反而使人心曠神怡。
在處落葉旁，一個灰灰的東西冒了出來，是什麼呢？低頭略思片刻，原來是未吃過的竹筍。那小小的竹筍是如何生長？如何破開一層層竹葉的呢？遠遠眺望，見了由竹筍而剛剛脫變成的小竹子，個子比我小一寸，那兒童活潑好動的心態不知為何在小竹子身上看見。微風吹過，樹葉響起了午時樂曲，輕柔而悅耳的聲音不斷起伏。剛披上綠衣的竹子內心十分激動。而那些不知高我幾寸、幾米的竹哥哥、姐姐們。有著成熟人的沉穩和剛強。在這片竹林中，不管是什麼樣的，都有種無畏的精神。這裡就像另一種人間仙境。
竹子的生命力如此頑強，常年不衰。我也要和竹子一樣內心執著、信心。外有剛強，寧折不屈，對生活充滿著熱愛！
頑強的蟲子 篇2
國小四年級作文 ,652字我正在寫作業，耳邊不時傳來“沙沙”聲，我寫作業奮力到忘我境界了。我像是爬山，心裡有種說不出的心情，越來越激動。終於，我寫完作業了，那種壓抑的心情釋放出了。
我滿臉歡喜，剛想拿本書看。突然，我的耳朵像被蚊子叮了一口似的，癢癢的。隨即，我腦子裡一片空白，彷彿身處黑暗之中，面臨著無常。又是突然，我耳邊陸續響起“嗡嗡嗡”的聲音。我手忙腳亂地把手搭在耳朵上，往桌面甩去。只見一隻極小的蟲子蜷縮成一團，像是很冷。這隻蟲子小得不能再小了，不仔細看幾乎看不到。它那可憐的樣子只能說明它的翅膀受傷了，但這並沒讓我可憐它，反而讓我把它想得更厭惡了。
它開始尖細的叫喚：“唧唧！”最後，我有點兒煩了，忍無可忍這種叫聲，掏出一個透明的可以開啟的球，把它裝了進去，沒完全蓋緊。接著，等著看好戲。蟲子一看被封起來了，急了，奮力掙扎，企圖進行逃脫，可一切在與徒勞，無論怎麼掙扎，都無濟於事。“啪啦啪啦”，我往窗外一看，又一隻蟲用翅膀拍打著玻璃，好像是蟲子的同伴。它發現蟲子不見後，四處尋找，終於在我這兒發現了。被裝進球的蟲子似乎又有了意識，機靈地朝四周看看，發現了縫隙，從縫中逃了出來。我愣著，心裡的冰凍在慢慢融化，終於，我把窗戶打開了……
是啊！一切生物都有生命，生命是要保護的。因此，科學家發明了人工種子，它們都有生命，可以由小生命變化為大生命。我想：生命是不可辜負的……
頑強的桔子樹 篇3
國小三年級作文 ,486字一年秋天，我們家吃桔子將橘子籽隨手扔進一個很久沒有用的花盆裡。沒想到，在那堆毫無縫隙的硬泥土裡，竟長出了一株桔子樹小苗，在那幾乎沒有營養與水分的硬泥中頑強地生長。
自從發現了它，我們開始精心照顧它。小苗沒有辜負我們的希望，沒過幾周，花盆就裝不下了，我和爸爸就將它移到了小區中一塊寬闊的土地上，物業卻將它又移到了對面的一塊小地上。桔子樹上面的刺常扎到路人，悲劇就這樣發生了。
有一天晚上，我和媽媽一身疲憊的游完泳回來。剛到單元門口，卻看見令人憤怒的一幕：在門口的大垃圾桶裡有一棵桔子樹，再看看兩塊泥地上早已沒了桔子樹的蹤影。我急了，嗓子也哽咽了。媽媽也很生氣卻安慰我：“彆著急。”她找保安借了個長鉤，臨時在大泥地上挖了個洞，摸黑將桔子樹種了下去，我頓時感動了。
那天夜裡，桔子樹的葉子還是蔫蔫的，我在床上輾轉反側，生怕早上起來門口只有一棵歪歪斜斜的枯黃桔子樹。沒想到，第二天一早，它又重現昔日的光彩，蓬勃生長。
桔子樹沒有讓我們失望，雖然那天是它的噩夢，它卻寄託著我們的希望活了下來。面對生命，誰都不應該冷漠。我想，這件事的始作俑者一定會愧疚的。
頑強的竹筍 篇4
國二作文 ,659字雨絲被拉長，如甘露般濯洗著大地，肥沃的泥土將生命擁入懷中。在這萬物生長的季節，桃花綻露笑顏，野菜伸展纖腰……在你尚未發現的角落，在那厚實泥土之下，一個神奇的生命力爭破土而出——它有個樸實的名字，叫竹筍。
竹筍如草芥般平凡。看到它，只想蹦出一句：“哦，竹筍。”它沒有花的芬芳，也不擁有樹的濃密。它有的只是一個幾何的圓錐，外裹一層棕色的外衣。它供人們食用，卻又不能填飽肚子，吃多了反而頓生“飢餓感”。
這分明就一無是處嘛，但是我還是要用我的筆來讚美它！
我讚揚竹筍，因為它的頑強。它可以生在石塊堆砌的廢墟，在溼熱的叢林中同樣有它的身影。這樣的竹筍，難道不值得我們讚揚嗎？
我讚揚竹筍，因為它的旺盛。一節又一節，脫落了外衣，在某個夜晚它便完成了蛻變，成了一株挺拔的植物。它無需肥料和陽光，一場春雨便讓它欣喜若狂。這樣的竹筍，難道不值得我們讚揚嗎？
我讚揚竹筍，因為它的堅韌。曾有那麼一次，在石塊掩蓋的土坑中，我瞥見了它。看似稚嫩的生命竟硬生生地頂開了石塊，真不知道它努力了多少個日日夜夜，才擁有了自己的一片天。這樣的竹筍，難道不值得我們讚揚嗎？
竹筍變得可愛，看著它，我竟想到了我們的中華民族。幾千年來，我們的傳承從未斷絕，超越了三大文明古國，無比頑強！儘管遭受了列強的蹂躪，但我們從未因壓迫而倒下……我為是偉大中華民族的一員而驕傲！
這就是我心中的竹筍，我要讚美它，如同讚美我那可愛的祖國！
頑強不屈的竹子 篇5
國小四年級作文 ,460字千百年來，竹子是人們的精神老師，與梅花、松樹並稱“歲寒三友”，在我的學校也有一片竹林。
這裡的竹子修長挺拔，竹竿一節一節，表皮綠得發亮，摸上去滑滑的、涼絲絲的。竹竿上是竹節，竹節長有一根又長又細的竹條，竹條的身上有許多鋒利的匕首，那是竹葉。夏天時，那竹葉青翠欲滴。當一陣風吹來時，竹葉就會發出“沙沙”聲，彷彿是在唱著歡快的歌。好了，竹子的樣子你們都見過了，那麼下面讓我再給你們講講它的作用吧！
竹子在幼小時，叫做竹筍，竹筍味道鮮美，助於消化。怪不得，人們說它全身是寶，竹子被稱為“綠色的寶庫”。竹子無比堅強，它剛正挺拔，不怕一切風雪，就算狂風怒號，它也依然堅強地屹立在土地之中，巍然不動。這就是鄭燮所說的“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
因此，人們才將它和鬆、梅共稱“歲寒三友”。竹子不僅外表美麗，它的精神也值得我們學習。
我愛竹子，更愛竹子那頑強不屈的精神。
頑強的油菜種子 篇6
國小三年級作文 ,358字有一年春天，爸爸帶我到郊外的油菜地裡去看油菜花。我們去的時候可能有點晚了，油菜花都凋謝了，只剩下油菜種子了。有點兒遺憾，本來是來看油菜花的，卻變成了看油菜種子了。我很失落，還有點兒傷心，於是就偷偷拿了一把油菜種子回家。
回到家後，我把油菜種子種進了我家的一個花盆裡。我先倒了一點兒水在土裡，再用一個小鏟子翻土。翻完土後，我就把油菜種子放進去，然後用土把種子蓋起來。剛開始幾天，我就沒有耐心了，因為一直沒有發現種子有什麼變化，心想：它不會死了吧……就這樣，我就不管它了。
直到有一天，我去看了一下，竟然長出了比花盆還高的綠色的油菜，綠油油的小苗在微風中搖曳，多麼有活力呀！她好像在對我微笑！
我的內心高興極了！我想：一株小小的油菜都有這麼頑強的生命力，那麼我們的生命力是不是更加頑強呢？
生命力頑強的文竹 篇7
國小五年級作文 ,461字我曾經養過這樣的一種植物，“說它像竹不像竹，纖纖枝幹細細葉，你喜歡來我喜歡，我在盆內建窗前。”這是文竹，一種在冬天也能頑強生長的植物。因為它的樣子文弱纖細，所以我希望它能快快長高。
它的莖很細很細，如它再細一點差不多快看不見了。它的莖一節節的，像一棵微型的竹子。在每兩節之中，你會發現它穿了一件淡黃色的外套，我想這外套應該是文竹的“護身符”吧。它的葉子從枝節上向四面八方生長，像松樹的葉子柔柔的軟軟的不紮了。剛長出來的葉子是嫩黃的，像筍芽兒，但是成熟的葉子是墨綠色的。枝葉層層疊疊，像一層層樓梯密密麻麻的。
春天到了，媽媽和我把文竹分成三盆來養育，想看看文竹的生命力到底有多頑強。於是我們把兩盆放在家裡面，一盆卻放在陽臺外，接受風吹雨淋。過了一陣子，我驚喜地發現外面的一盆居然長出了許許多多的芽，非常漂亮。而在家裡的兩盆卻都是死氣沉沉的，沒有長出任何新葉，像一個垂頭喪氣的老人站在那裡。
從養育文竹的這件事中也告訴我一個道理：不要做母雞翅膀下的小雞，要做展翅高飛的雄鷹。
我愛家鄉的竹子 篇8
國小五年級作文 ,607字“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”每當我讀到這首詩時，就不由自主地想起家鄉那堅韌挺拔，無私奉獻的竹子。
春天到了，春姑娘帶著春風春雨又來到了我們身邊，竹筍在春風中探出了一個個小腦袋，就像一座座小寶塔。當他長到兩三米高的時候，春姑娘幫它換下土黃色的筍衣，換上了碧綠色的衣服，好像一位亭亭玉立的小姑娘。經過幾場春雨，使它一步一步往上長。竹筍可以做菜，是菜桌上的美味佳餚。
驕陽似火的夏天到了，竹子越長越茂盛，好像一片綠的海洋。清晨，一陣陣鳥兒的叫聲打破了竹林的寧靜，猶如在唱著婉轉動聽的歌兒；顆顆亮晶晶的露珠晶瑩剔透，像一顆顆珍珠。烈日當頭，竹子不向太陽低頭，撐開一把把綠色的傘，為人們擋住太陽的光線。當夕陽的餘輝照進竹林時，晚霞把竹子染成紅色，顯得格外美麗。
到了秋高氣爽的季節，大地成了一個金黃色的世界，樹葉都落下來，草都枯萎了，花兒都凋謝了。可是，竹子還是那樣生機勃勃。人們把一根根竹子砍了下來做成竹籃、竹筐、竹床、竹簍、竹筷、竹蓆、竹椅、造紙……竹子默默地奉獻一切。
冰天雪地的冬天到了，寒風呼呼地吹著，雖然有許多植物已經凍死了，可是竹子不畏嚴寒，不畏風雪，仍然挺立在那裡。即使北風把它壓得彎下了腰，可是它卻不屈服。可見它是多麼頑強呀！
啊！竹子，每當我看到你時，就情不自禁地想起“學翠竹虛心到老留勁節，敬蒼松久經風霜不知寒”的詩句，我要學習你那正直、謙虛、堅韌、向上的精神。
頑強的仙人掌 篇9
國二作文 ,966字有人喜歡牡丹，因為它富貴而豔麗；有人喜歡水仙，因為它清香而純潔；有人喜歡蓮花，因為它清雅而高潔。而我卻鍾愛我家陽臺種的那盆仙人掌，因為它飽滿頑強的生命力，時刻鼓勵著我奮發向上。
仙人掌雖然沒有華麗的外表，表皮凹凸不平之處還會長刺；但是我親眼看到它頑強復生的過程，從而對它肅然起敬。
鄰居在搬走前，在門外丟棄了許多雜物，愛種花的我在雜物堆中發現了一株即將枯萎的只有手掌那麼大的仙人掌，不起眼地躺在泥土中，似乎在等待著和垃圾一起被處理掉。我小心翼翼地把它拾起，種在了小瓦盆中，並給它澆上一些水，一個星期以後，仙人掌的“手掌”上滲出了綠意，我定睛一看，原來它光禿禿的軀幹上，抽出了可愛的嫩葉。我在學校住宿，一個星期才能回家一次，很少給它澆水，但是它卻越長越壯，差不多把栽種它的瓦盆給擠破了。
在一個狂風暴雨的夜晚，大風把陽臺上的花盆颳得搖搖擺擺。我和爸爸、媽媽匆忙起床，七手八腳地把陽臺上的花草搬到了牆根處。因為仙人掌長得不起眼，我們在慌亂中把它給忽略了。
第二天早上我一起床，就看到了陽臺滿目狼藉的情景：栽種仙人掌的瓦盆被狂風颳到了地上，摔成了碎塊，泥土跟雨水和在一起匯成了一灘黃泥水，仙人掌也被摔成了兩截。仙人掌摔裂開的地方滲出白漿，似乎在申訴它昨晚的遭遇。我憐惜地把它捧起來，小聲嘀咕著責怪自己的粗心，讓仙人掌遭此大劫。這時爸爸出來了，他看到我若有所失的樣子，說：“不用難過，仙人掌的生命力很頑強的。”爸爸讓我找來一把水果刀，在我驚訝的目光下，他熟練地用刀將仙人掌摔裂之處切開，分別插種在兩個更深更大的瓦盆中。
雨過天晴了，在陽光的照耀下，仙人掌漸漸地復甦了。它們似乎有種不拋棄、不放棄的頑強意志，像比賽似地越長越茁壯：過了半年多，兩株仙人掌像變魔法似的，各自從身體的四面八方長出如手臂似的軀幹，並且都有翠綠的葉子簇擁著，從遠處看去，真像兩把已經撐開的雨傘，在我家的陽臺上成了一道亮麗的風景。
我見證了奇蹟，見識了仙人掌的再生能力。我不只欣賞牡丹的富貴豔麗，不只仰慕蓮花的清雅高潔，我更崇尚仙人掌頑強向上的生命力，它時刻鼓舞著我：“在哪兒跌倒了，就在哪兒爬起來。”我也要像仙人掌一樣，勇敢地面對漫長的人生，在跌宕起伏的生活、學習生涯中，不被暫時的困境所嚇倒，端正自己的學習態度、改進自己的學習方法，努力前行，塑造出一個更有實力的我。
蓬勃而又頑強的生命力 篇10
國二作文 ,581字生活中的萬物都是富有生命力的，即使是一株弱大的植物，它也是頑強不屈的。
我家門前曾有一棵葡萄樹過，它是我看著發芽、生根、開花、結果的，所以至今的我對它依戀不捨，還含著點傷心之意，它每逢那個時候都會開花結果，結出的果實不但甜，還碩果累累，都是因為我的精心呵護，我每天給它澆兩次水，生怕太陽把它晒死了，它開的是多麼的枝繁葉茂，多麼的蓬勃，除此，它還隱藏著另一面—那就是它的頑強，它每年都把那長長的腳往牆壁上爬，爸爸怕會引來蛇，便把它剪斷了，但沒過幾天，它又長出了新的枝葉，它的頑強，我不得不敬佩不已。
直到去年，它的生命力不再頑強了。因那兩次的颱風，使它傷痕累累，第一場時，它雖被颳得面目全非，但還以堅強得以生存下來了，可好事是不會長久的，第二次時，它連根帶葉的都被那“海鷗”給帶走了，它從那以後不再生長，因此，那裡留了一個它多年來賴以生存的“居室”—一個深而龐大的洞，因此它的“居室”能為我留下它那蓬勃且頑強的特點。
而我現在依然相信它會比以前更加頑強，要不然，他怎麼適應極其險峻的環境，怎麼永遠留在它生存不棄的地方呢？它會到遙遠的地方去紮根，去競爭，去適應每一種環境。
葡萄樹，你已陪伴我多年，願我給你那最真誠的祝福能得以實現啊！你的肉體雖遠遠地離開了我，但你的靈魂會永遠駐足在我的心中。
葡萄樹，願你以後長得更加彭勃且富有極強的生命力！