體育課相關作文20篇
體育課 篇1
國二作文 ,532字一說起這個名詞“體育課”，有人會說：“無聊死了，整天就是跑跑跑”但我想說的是“原先我也是這樣的態度，但現在，改觀了”。
那是烈日當頭的下午，我一想起下午有體育課，就毛骨聳立，這麼大的太陽，老師肯定要拉我們去跑步的，一邊想一邊往學校的大門走去，剛走到門口保安叔叔指著我說：“站住"我一臉懵逼的望著他，直到他說了句：“沒事”我才走了，走到教室門口，我繼續發揮特長，一臉懵逼的問：“人呢？”想了好久，才想起這節課是讓我有恨又恨的體育課，我急忙放下書包，飛奔至操場，趕到時，見老師還沒來，輕吐一口氣，我還準備好，老師說了句：“跑4圈”跑完每個人累的像狗一樣，老師拿起手中的體育器材，對我們說：“跟那些學姐學長們去玩跳繩吧”我們歡呼。
玩了一會，九年級的學長在跳繩見來去自如，我們看的目瞪口呆，直叫好，還沒過十分鐘，跳繩裡沒有一個我們班的，突然一位學姐說：“誰要玩，我推你”我舉了手說：“這兒”之後我玩的開心極了，老師來了之後，情況變了，我費盡心思想進去，可就進不去，老師居然慢悠悠的走進去了，簡直佩服老師啊，望著這些人的笑臉，雖然烈日當頭，但那我絲毫不感覺到熱。
之後，我就很期待上體育課，真的很有趣。體育課其實主要是鍛鍊身體的，我也明白了：偶爾上一下體育課也沒什麼不好。
一節體育課帶給我的歡樂 篇2
國小六年級作文 ,416字我最喜上體育課，為在體育課中可以獲得的很多快樂。也可以在體育課中強健自己的體魄，增強同學之間的友誼。
一天下午，我們上體育課，上課鈴一響，大家都龍騰虎躍般的來到操場。一到操場，只見體育老師早早的在那裡等著我們，身邊有兩條又粗又長繩子，大家都不約而同的想到這是幹什麼的呢？
老師見我們都來齊了，便說一會兒我們來場拔河比賽，這有兩根繩子，女的一根男的一根，你們先練練。
過了一會，老師讓男的一隊女的一隊。這時你可能會想男生一定會贏，其實不是，女生中有許多力大如牛的壯士，這可算得上勢均力敵了。
比賽聲一響，我們到很賣力的拉，但我們男生不齊心協力的拉，有的拉，有的不拉。可女生呢，拉的井然有序。我們隊長也開始模仿女生喊口號。我們也拉得井然有序，漸漸的我們佔了優勢，我們隊長抓住這個時機，加快喊口號。我們更加賣力的拉，終於把紅線拉到了我們這邊，我們贏了。
這時我們歡呼起來，有的奔跑、有的打滾。
今天是我最開心的一天，也是我最難忘的一節課。
一節體育課帶給我的快樂 篇3
國小六年級作文 ,589字自從入學以來，我也數不清上啦多少節課。但在這些數不勝數的課程裡，令我感觸最深，印像最深的是王老師跟我們上的那節體育課。
我還記得那天下午，陽光暖暖的照耀著大地，湛藍色的天空中，飄著朵朵潔白的雲朵，一陣陣微風春來，剛探出腦袋的小草，在微風的吹拂下，也跳起拉動人的舞蹈，令人也感覺心情舒暢
老師宣佈要上體育課，同學們都像一隻只活潑的小鳥一樣，飛快的飛出教室，來到寬闊的操場上，同學們臉上都露出那甜甜的笑容，陣陣歡聲笑語在校園中飄蕩，同學們有的在玩跳繩，有的在做仰臥起做，有的在跳房子，還有的在練習俯臥撐……而我和小倩、小妍和小敏來到一片沒有人的地方，玩起了跑步比賽。我和小敏小倩來比賽，壓力很大，因為她們都是跑步高手哇，王妍裁判長一聲令下，我們便像發瘋了一般跑了起來，忘記了“友誼第一、比賽第二。”……那麼，最後誰是勝利者呢？這個結果出乎我的意料，我竟然是第一名，是冠軍呀！
這時，我看見小倩和小敏正用和藹的目光看著我，臉上也露出了笑容，那笑容似乎在告訴我：朋友之間友情最重要，你不要為我們感到惋惜，如果只因為一個第一名就失去自己最好的朋友，不是更值得惋惜嗎？是啊，這讓我悟出一個關於友情的道理，朋友之間是不可以相互計較的，我們要相互鼓勵、鞭策。
這堂體育課不僅驗證出我與朋友之間的友誼，也讓我們班的師生關係更加融洽，我喜歡這堂課！因為今天是同學們和老師臉上綻放出笑容最多的一節課。
一節體育課帶給我的快樂 篇4
國小六年級作文 ,462字人生的道路上發生過許多事情，其中有一件事宛如一顆耀眼的明星，時刻滋潤著我的心，讓我至今難忘。
那是一節普普通通的體育課，但對我們班來說，卻是那麼的不平凡。因為那是我們班上的第一節體育課。大家一聽要上體育課，都宛如剛剛出籠的小鳥，振臂高呼。
我們大家還沒等體育老師叫我們，就興高彩烈的跑到了操場上了。到了操場上，大家立即在體育委員的帶領下，整理好了隊伍，等待老師的到來。不一會兒，體育老師便夾著個小本子來了。我們大家正納悶老師拿這個小本子幹嘛？原來—體育老師的那個小本子是用來做記錄的，我們的體育成績都紛紛記到那個小本子上。
老師一臉嚴肅的把我們集合起來，說是要集合起來隊伍，然後來測試我們的成績。當然，首先練20分鐘，然後，剩下的時間用來做測試。我們大家的心都提到了嗓子眼，還好，體育老師告訴我們這只是一個假測試，我們大家的心又都放了下來。
20分鐘到啦，大家各自練的體育專案也差不多啦，老師便開始測試起來，不一會兒，成績出來了，大部分人都考了滿分。我們大家雖然累的氣喘吁吁，但大家都很高興，因為我們上了體育課。
體育課上 篇5
國小六年級作文 ,690字體育課上，體育委員謝曉明奉命和王亮一起到體育室搬鉛球和啞鈴，一見八九個鉛球和一堆啞鈴。王亮就不太樂意了，說：“這麼多，一人一次頂多拿兩個鉛球，來回得走好幾趟，多累啊！”他眼球咕嚕一轉，一眼瞥見了一塊摺好的紅布放在桌子上：“何不拿來包一下，拎出去不就行了？”
於是，兩個人麻利地用那紅布包好幾個鉛球和啞鈴，興沖沖地朝操場走去，一邊走還一邊為自己的聰明而得意。
來到操場上，王老師正想要誇他們的時候，突然發現他們手裡用來包鉛球和啞鈴的意是一面國旗，臉色一沉，嚴肅地說：“趕緊把東西放下！”“怎麼啦？有什麼不對勁嗎？”謝曉明應聲把東西放下。王老師急忙蹲下，捧起國旗仔細端詳著，手指輕盈地拍掃著紅布上的塵土，嘴聚攏著把灰塵吹乾淨，然後把國旗整齊地疊起來，兩手恭敬地捧著國旗。然後轉心向謝曉明他們鄭重其事地說：“國旗是一個國家的象徵，沾汙或汙損，就是在侮辱一個國家、一個民族！在戰聲上，哪一方的國旗倒下，就代表這個國家已經失敗，甚至滅亡。國旗是那樣莊嚴，是那樣神聖，是我們中華人民共和國的象徵和標誌！今天，你們的行為汙損了國旗，你們愧為中華兒女啊！”謝曉明他們聽了，恍然大悟，慚愧的眼神一齊投向國旗。
王老師又和藹地說：“我國的國旗法規定升旗時，所有的人必須肅立，行注目禮，少先隊員必須行隊禮；每個公民都要尊重和愛護國旗！”
謝曉明和王亮連連點頭，我們在場的所有同學都肅立於老師身邊，聚精會神地聽著。秋天那金色的陽光照耀著我們，每個人臉上都金燦燦的。這節課讓我們獲取了最重要、最特殊的知識！
以後，我一定要向每一批新入隊的少先隊員講講《國旗法》，讓他們懂得以自己的實際行動去愛國旗、護國旗！
偏愛體育課 篇6
國小二年級作文 ,315字在上學前班的時候總是很羨慕大學生們能夠有正式的課程表，能夠有各式各樣我們還沒見過的課。比如說音樂、體育、美術，這些看起來簡單普通卻一點也不簡單普通的課程。
人們都說，學音樂的孩子不會變壞，大概經受過音樂的洗禮內心也會純淨很多吧。美術，對於很多人來說不過是畫畫而已，隨手亂畫跟正八經兒的作畫缺的不過是個耐性跟技術。可是這中間差的，還有多的是藝術的薰陶。
對於體育，我更是有一種特別的熱愛。從小因為體弱多病，爸爸便開始陪著我跑步，從一開始不想起床，懶得動彈，到後來漸漸地習慣了也開始熱愛跑步。運動不僅讓我的身體變得更加健康，更加鍛鍊了我的忍耐力和堅毅性。
我喜歡體育課跑跑跳跳，活動筋骨，放鬆心情的同時也能讓人的性格變得更加堅韌開闊。
瘋狂的體育課 篇7
國二作文 ,857字下一節是體育課，我心想：800米都考完了，這節體育課應該很放鬆吧。正好，借體育課放鬆一下，調整一下狀態。
我正在整理東西，準備排隊。荊浩楠站在講臺上說：“今天測400米。”“啊！”話音剛落，臺下就民怨沸騰。我也叫道：“剛測完800米，又測400米啊！”天哪，天要亡我不得不亡啊！
我們先慢跑了一圈，可這哪兒是慢跑啊？一圈下來就已經氣喘吁吁了。我心想：力氣多的沒處花了嗎？跑這麼快，不知道馬上要測400米啊！老師按學號分組，我是女生第一組，不過，幸好是男生先測。
目送著男生上刑場受刑，我的腿也不聽使喚的發軟。我罵道：“還沒跑呢，你軟什麼呀，真不爭氣。可是它照樣軟它的。
我還在抱怨的時候，第一批男生已如一支支離弦的箭一般“颼，颼，颼”衝了出去。A同學一馬當先地衝在前面。一開始，他們之間的差距並不大。但是到後來，差距越來越大。不過，A同學一直衝在前面，B同學雖然是第二個，可也和A同學差了好幾秒。他們跑完了，我迫不及待地跑過去看成績。沒想到只有兩個人過。我本來想：800米都過了，400米還過不了嗎？不過，看來我想錯了。不過，我還存在僥倖心理：肯定是這群男的沒本事，下一組肯定可以過不少的。
可是，結果卻不如想的那麼漂亮。男生一共也沒過幾個。很快，嚴峻的考驗到了我們女生身上。
我第一批跑，心裡不免有些緊張。不過，該來的總要來的麼。老師口令一下，我便拼盡全力衝了出去。一開始，我衝在了第三個。當然，跟前面差距也不大。可是，沒想到，跑了差不多200米，我就有點兒堅持不住了，體力彷彿也耗盡了。再往下去，我感覺整個人重心都不穩了，那腿也快抬不起來了，彷彿我
的魂已經不在身體裡了。當時，那種感覺真難受。我甚至想馬上就倒在操場上，那樣就解脫了。我也想過
放棄，但是我告訴自己一定要堅持。到最後50米時，我想衝，但是，心有餘而力不足啊。
最後，總算到了終點。33秒。查了2秒。我當時什麼也想不了了。我渾身上下都感到難受。這種情況
以前也有，可是，這次真的很難受。
雖然，體育課總是那麼痛苦，但是，這正是我麼這一代所需要的。
我喜歡的一堂體育課 篇8
國小五年級作文 ,498字擺脫了學習的壓力，解放了自己的課就是體育課。體育課上的多了，唯獨讓我難忘的是四年級時那一節。
上課了，王老師把我們帶隊到小樓那裡。同學們竊竊私語：王老師這是要幹什麼呀？只見王老師不緊不慢地地走向器材室拿出一些高蹺。我們明白了：原來今天要踩高蹺！
王老師下令解散，我們便爭先恐後的跑去爭高蹺。我剛拿到高蹺就踩上去“哎呦！”差點摔個“狗吃屎”！旁邊有女生笑話我，我不灰心，爬起來繼續練。
我看了一下週圍：有的人像我一樣根本走不了；有的人略微能走一兩步，但還是摔了下來；有的人甚至已經完全掌握高蹺的技巧，可以踩在上面行走自如了。看到這，我下決心要“閉關修煉”！
我踩上高蹺，先不走。用力保持平衡，但還是摔了下來。第二次：我保持平衡，走了一步，兩步，第三步時摔了下來。第三次：我仍舊保持平衡，這次比上次好，走了六步，可是我又摔了下來。第四次：我用盡全力保持重心，一步，兩步，三步……六步，七步，八步，九步……啊！我學會了！我踩著高蹺走到那些不會的人面前炫耀。可就在這時，“丁零零—”下課鈴告訴我們下課了。大家才把高蹺放回去，排好隊伍依依不捨的回教室了。
我喜歡那節體育課，那節課令我終生難忘！
一節難忘有趣的體育課 篇9
國小六年級作文 ,763字“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，又到了同學們喜愛期盼的體育課。我和同學們像飛出籠子的小鳥一樣，快樂興奮地奔到操場，齊刷刷地站好隊伍後，開始跑步、做熱身運動。
五分鐘熱身準備活動後，身體微微出汗，這時老師告訴我們：今天操場上只有我們一個班級上體育課，場地有空，所以教學內容是練習投擲實心球。“投擲實心球？”我在心裡想，“雖然由於學校運動場地有限，只多次練習過投擲動作，沒有真正扔過實心球，但想來那應該和扔沙包大同小異吧，小菜一碟，嘿嘿！”要知道，我可是多年參加羽毛球訓練的運動健將，體育也是我的強項。同學們也都很高興，“養兵千日，用兵一時”，現在終於可以實戰了，都興致勃勃，準備大顯身手。
按照老師要求，我們迅速站好隊形，開始練習。輪到我了，我雙手握球，用力投出，由於經驗不足，我直接向地上投，實心球沒飛多遠就重重砸到了地面上，第一次投擲失敗了，我像被潑了桶冷水，灰心喪氣。體育老師走到我旁邊，和藹地對我說：“投實心球要注意技巧，不能把球砸地，而是要在空中劃上一道弧線，力道也要均勻，才能投得更遠”。聽了老師的指導，我靜下心來仔細觀看其他同學的動作，看他們的方法，再仔細揣摩老師告訴我的技巧，總結經驗，練習動作。很快又輪到我投擲了。我擺好姿勢，想著動作要領，雙手緊握實心球，深吸一口氣，拼盡了九牛二虎之力向空中拋去，實心球在空中畫出了一條優美的弧線，落到了很遠的地方，這是目前的最好成績呢！我咧開嘴笑了，同學們也為我鼓掌祝賀，終於成功了！又反覆練習幾次後，我的動作定型規範了，老師還讓我示範給同學們看，我開心極了，不知不覺，就聽到下課鈴聲響起。
這次投擲實心球的體育課，讓我明白了世上無難事，只怕有心人，而且體育運動，可以鍛鍊人的體質更可以磨練人的意志。我喜歡上體育課，我更熱愛體育運動，“生命在於運動”，我要永遠做一名體育愛好者！
一節難忘的體育課 篇10
國二作文 ,885字相信大家都很討厭長跑吧，因為這是一件吃力不討好的事，雖然人們都知道運動能夠強身健體，可呼呼得跑完幾大圈總會累得不堪負重。我也是一個討厭長跑的人，其實，這不僅是“流水不腐，戶樞不蠢，動也。”還是一場艱難的磨鍊，挑戰者不僅需要勇氣，更重要的是毅力。
悲摧的事情終於還是到來了，由於我們女生在上一次跑800米時沒計好時間，所以我們這週二的下午還要重測一次，當體育委員高喊站隊時，我的心頓時涼了半截，腳底似乎冒著冷氣，“怦怦”我的心裡緊張得發毛，我咬牙對自己說：“20分鐘之後你就是幸福的！”可是，在這20分鐘之內我要經受多大的磨鍊啊！
終於還是看見老師手裡的秒錶了，此時此刻，它就像是地獄之鐘，在沉寂中敲響了哀傷邪惡的一聲。周圍似乎傳出男生幸災樂禍的笑聲，操場旁的小樹經風一吹便“刷啦啦”的落葉，最終埋進土裡。
“預備跑！”老師的話音一落，我們便像箭一樣飛了出去，大家都不甘心落後，一個勁得往前衝，我自然也往前趕超，可我們跑完一圈時，操場上的畫風驟變—取而代之的是一雙雙沉重的步伐，無力搖擺著的雙手，看得你恨不得往上踹幾腳，我的腳像是注滿了許多鉛一樣，綿軟無力，嗓子像著了火一般的疼，可是還有2圈呢，也就是200米，我此時此刻如果躺在舒服的沙發上，手裡拿著可口的汽水，電視裡放的是我最喜愛的綜藝節目，那該多好啊！
我一邊瑕想著，一邊流著口水，等我醒過神來，我已看到終點近在咫尺，別的同學都在奮力衝刺呢，壞了壞了，我的步伐頓時加快，但卻仍就無力。終於，我的右腳踏到終點線上，只聽“嘀”一聲，秒錶按了下去。我的心踏實了。“第六！”老師宣佈了我的名次，我緊張的情緒徹底放鬆了，可身體好難受啊，我便奔向了操場邊緣的雙槓以求支撐，那裡已有不少同學喘著粗氣，兩眼瞟向遠處。不管怎麼說，這次測試我總算熬過去了，可今後還有多少更艱難的挑戰等著我呀？
我便告訴自己，人生路上的挑戰必然少不了，因為這樣，才得以不斷完善自己，梅花有它的神韻，在嚴寒中綻放自己，竹有它的堅韌，才能“咬定青山不放鬆”，而我要以非凡的勇氣和毅力來迎接風雨！
快樂的陽光體育課 篇11
國小四年級作文 ,575字今天輪到我們四年級陽光體育課，我好激動呀。這時，宋老師進來了，說：“哎呀，又是陽光體育課，我不想讓你們出去，又想讓你們出去。”宋老師真矛盾，不想讓我們出去，因為有人作業沒完成，又想讓我們出去，因為可以讓我們鍛鍊身體，增強體質。看著大家充滿期待的眼神，宋老師揚了揚臉，突然一笑，說：“那，出來站隊吧，作業一會回來再寫。”我們開心極了！不到一分鐘，便站好了隊，並且都昂頭挺胸，精神飽滿，個個站的像軍人一樣挺拔。宋老師手裡拿著大繩，帶我們去操場。
操場上的人可真多啊！“咦，那有一個空地方。”宋老師帶我們飛奔了過去。開始跳大繩了，怎麼辦？我還不會呢，我心裡忐忑著。到我了！我只好做了一個慢動作。先抬左腳，右肢向上，左肢擺到後下方，然後使勁將後下方的左肢向上提，右肢使勁向下擺動，同時右腳彈地。哇，繩子“呲溜”一下從我腳下飛過去了，這就是一個大繩。我閃，哈哈，繩子你是打不到我滴，真快，又輪到我了。前面的王夢晨可厲害了，眼看她就要被繩子打到了，結果，結果你猜怎麼樣，她像閃電一樣跑開了。我閃，我以為我閃開了，可是我的閃電像蝸牛一樣，最終繩子還是無情地打到了我的手，疼死了。時間可真快，一眨眼，其他班都走了，只剩下我們班了。我們也只能戀戀不捨回教室了，我還沒跳夠呢！
陽光體育活動課真好，可以使我們強身健體，抵抗疾病。以後我一定儘快完成作業，留出時間來跳大繩。
一堂特別的體育課 篇12
國二作文 ,496字能讓你記住許久，念念不忘的，大多是比較特別的事情，因為不符常態，所以才顯得更加特別。
就像那一堂特別的體育課，至今我還記得。
那次體育課是班主任帶我們出去上的，因為之前就答應過我們要帶我們去踏春，因為諸多原因而被推遲了，尤其那段時間快要考試，一些任課老師就趁機剝奪了我們的興趣課，音樂、體育、美術等等，我們心有怨言，卻不敢發聲，只能默默吐槽幾句罷了。
可是班主任理解我們的心事啊，於是他答應我們只要好好複習，考試結束就帶我們出去玩兒。
果然，最守信的還是我們最親近的老師。那天下午，最後兩節課，我們排成了兩隊，浩浩蕩蕩的就出發了，因為顧及安全問題，我們沒有跑的太遠，只是在學校附近的一座小山附近停了下來。
有句俗話說，初生牛犢不怕虎，越是小的時候，考慮得越少，對這個世界的好奇心和探知慾就更大。那時候好像沒有什麼害怕的事情，覺得什麼都能夠克服。於是在爬上那座小山坡以後，我們依次勇敢的跳了下來，現在想想，其實那個坡並不算低，換作現在，肯定不敢那麼果斷就跳下來。
我們一路上走走停停，有說有笑，也會有幾個調皮的小男生惡作劇，倒也是添了不少樂趣。
這堂特別的體育課，這個特別的班主任，我們都記得。
難忘的室內體育課 篇13
國小六年級作文 ,72字小學六年生活很快就要過去了，難忘的室內體育課也終將成為回憶，但盧老師的話語我會銘記在心，讓它成為我的座右銘，激勵我在生活的道路上不斷向前，向前！
一節有趣的體育課 篇14
國小三年級作文 ,476字體育課上，跑完一圈後，楊老師說：“今天我們來玩一個遊戲，傳藍球。”大家聽了非常好奇，也非常興奮，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
做遊戲之前，老師先把同學分成4個小組，每個小組人數一樣多，每個同學之間相距約60釐米。楊老師分別講了三種規則的傳球，第一種是直接傳，第二種是彎腰傳，第三種是彎腰給球加速。不管哪種規則，最後一個接到球的同學，都要把球交回到第一個同學手上，用時最快的小組就獲勝。
我最喜歡的是彎腰傳，只見我們組的第一個同學雙手抱球，彎下腰，從雙腿中間迅速傳給下一個，後面的同學都彎著腰擺好架勢，目不轉睛地盯著前面傳球的同學，很快，球傳到我這了。我眼疾手快，連忙接住球，生怕球從我手中溜走，趕緊傳給我身後的同學。前面傳完的同學都轉過身對後面的同學大喊：“快！快！快！快點！”
我看了一眼別的幾個組，比我們慢兩三個人呢。成功在望！當最後一個同學把球交到第一個同學手裡時，我們小組的人不禁歡呼起來：“第一名！第一名！”
每種規則的傳球我們都玩了好幾次，我們組得過第一名，也得過二、三、四名，下課時，儘管渾身是汗，但我們還是很開心，這節體育課真是太有趣了！
沒上體育課也不壞 篇15
國小二年級作文 ,256字下節課是體育課。我們最喜歡體育課了！我們歡呼起來，衝出教室，亂哄哄地跑下樓，可忘了排隊。在樓下，我們只顧著瘋玩兒起來。忽然，潘老師來了，她看到我們這表現，非常生氣，對我們喊道：“都給我回教室！體育課別上了！”我們十分沮喪，灰溜溜地走回了教室。
在教室裡，我忽然聽到樓下操場上傳來：“熱死了！”“我要回教室！”的叫聲，我望了望窗外，太陽大得很！他們可是在太陽底下跑步、打籃球、踢足球。他們一定熱得要命，又不能停下來休息，怕被老師罵。我們在教室裡，做自已想做的事情，還吹著電風扇，沒上體育課也不壞。潘老師，謝謝你哦！
體育課的意外 篇16
國小六年級作文 ,666字我其實很怕死，我是個怕死的孩子。然而我是省二級運動員啊，卻又不是純專業運動員，不過這不完全影響我的表現慾望。我喜歡展現自己就像孔雀開屏一樣，當然不是為了吸引誰的注意？只是為了很成功的表明自己是很厲害的。
同學們開始玩雙槓的時候我也去了，很多同學都玩兒的很謹慎。然而我放心大膽的就這麼跳了上去，兩手直抓住杆子就開始狠狠的搖來搖去。這一下子是要命了。我突然左手一鬆，整個身子垮了下去。身子，藉著慣性往下一甩，我頓時感覺胸腔裡面的骨頭，好像嘎嘣了一聲，斷裂了一般直刺到我的心臟。
我當時覺得內心是被刺傷了，血往外湧，我彷彿都可以嘔出血來。那個時候我覺得我可能命不保了，然而我卻始終給同學和老師都沒有說。我竟然突然冒出了覺得當烈士也不錯的想法，不知是出於什麼樣的心態！其實我還是怕死的。
於是接下來的日子我不說話，不動筆因為一說話就很難受，因為只要身子一動就會難受，因為只要一咳嗽我就會有萬箭穿心的感覺。所以我乾脆就不動這就這樣，我堅持到了放學。回家的時候就像西施胸口痛一樣，就這麼用手掌捂著胸口撐著自己。
回到家裡面那一個月過得實在煎熬，然而我們始終沒有去醫院，我父母也覺得可能只是小傷。當我困難的躺在床上，想的無非是假如撐不過今晚怎麼辦？假如明天我就起不來了，怎麼辦！我是個怕死的人然而正是因為我怕死，所以我很會照顧自己。
我請了所有能夠請的假都請了，體育課再也沒有參加了。
那個時候人生很平淡，我開始追求我可能“去世”之後的情景吧。然而事實證明我什麼事也沒有，痛感在一個月之後慢慢的消散了。這段經歷到真給我提了個醒，千萬不要隨意逞能。
一次體育課 篇17
國二作文 ,736字“立正！”一節體育課開始了。老師告訴我們要測50米和800米，這句話可讓我心驚膽顫。
先跑了兩圈，做了熱身，便開始測50米了。聽到哨聲，第一排的同學先跑，緊接著是我們第二排。我咬緊牙，握緊拳頭，一個箭步衝過去，好像有什麼豺狼虎豹在我面前都不能阻擋我往前衝。“10秒！”“第三名！”第三名這個名次雖不是太好，但前兩名可是運動員啊！心裡多少有些壓力。
接下來是800米，就是圍繞實驗樓跑四圈。老師又一聲令下，我們像在戰場上的士兵，聽見喇叭聲，一起衝鋒殺敵。一開始我在最後，但後來總算到了前面，不知道是什麼緣故，突然覺得好累，這才跑了一圈啊！竟然會這樣累，看來暑假裡沒有鍛鍊還真不行。漸漸地，漸漸地，我慢下來了，在我後面的人個個都超過了我，但我沒有停下來而是慢跑。
眼看第四圈就要到了，我停下走了起來，等到最後衝刺時，我想衝過去，我也想起了《讀寫》上的一句話，每個人都有無限潛力，只有一個信念：衝過去！可我有氣無力，只能眼睜睜地看著其他同學跑過去，“4分21秒！”“呼，呼！”我到休息地才發現一半多的女生都跑完了，我覺得自己太沒有毅力了，應該有同學嘲笑我。於是我坐在了最邊上。旁邊的兩個同學突然對我說：”你坐這吧！”我頓時感到了一股暖流，原來同學們這麼團結，這麼友愛！於是我便坐了過去。旁邊的同學勸我不要灰心，應該怎樣堅持，讓我感動的不得了。
過了一會，老師統計了一下，我才發現自己原來這麼差，不過我又重拾了信心，繼續微笑面對，這節體育課，真讓我明白了“每個人都有無限潛力，你竭盡全力了嗎？”這句話。
抬頭仰望天空，天上的雲淡淡的，有即將落日的餘霞，還有淺淺的半牙兒月亮。我暗暗告訴自己：只要堅持不懈，竭盡全力，激發潛力，用心做好每一件事，就可以與山川共存，與日月擁有同樣光輝！
不同尋常的體育課 篇18
國小三年級作文 ,483字一個陽光明媚的下午，我們正要去上體育課。不一會兒，鈴聲響了，大家像箭一樣地飛奔出去排隊。我整好隊伍，就帶著同學們去上體育課。我們先來到倪老師的辦公室窗戶前，可誰知倪老師已經站在窗戶旁邊等著我們了呢！他領著我們沿著塑膠跑道慢跑了一圈，可是跑的時候，有些調皮鬼故意加速超過了我，我無可奈何，只好比他們跑得更快，抓到他們並讓他們回到原位。
然後我們開始做準備活動，當我做到壓腿的時候，我隱約感覺到褲襠那裡涼颼颼的，似乎有一股風在一直往裡鑽。我試著用手去摸，呀！不好，褲襠破了個洞。我趕緊跑到倪老師跟前，說：“倪老師，我的褲襠破洞了。”話還沒說完，操場上就響起了一片笑聲，大家笑得前仰後合，橫七豎八的，有些調皮鬼手抱著肚子，笑得在地上直打滾，有些文靜的則捂著嘴，在那裡偷偷地笑，還有的指著我，不懷好意地開懷大笑。我連忙用手捂住破洞，害羞極了。大家見此情景，更加來勁了，都朝著我走來，幸好倪老師察覺到了我的心思，及時阻止了他們。
我一直盼望著早點下課，可是鈴聲就是不響，就在我“絕望”之際，終於，鈴聲響了，我躡手躡腳地來到同學面前，快速整好隊伍，趕緊走回教室，生怕被別人看見。
一堂特殊的體育課 篇19
國小六年級作文 ,843字今年五月三號，是一個激動人心的日子，因為就在那天，我們太倉市舉辦了競走國際世界盃，這可是難得一見的盛事，我們大家都想去比賽場地去看一看。
體育課上，有些同學提出去觀看比賽的請求。體育老師劉老師思索了一下，說：“你們最好不要去，人太多了。我用相機把賽場上運動員們的風采記錄下來，帶給你們看！怎麼樣？”“哇！”我們高興得手舞足蹈。
五月五日，劉老師回來了。我們簇擁著劉老師，等著他給我們放照片。
啊！一張張清晰生動的照片出現在我們眼前。
看到了，在圖博中心，裁判員一聲槍響，各國運動員爭先恐後地出發了。運動員們的膚色各不相同，有黃面板的，黑面板的和白面板的。他們的衣著的顏色也是不一樣的，以紅、綠、白這三種顏色為主。
看到了，我們的家鄉風景如畫，在比賽場地的背後，有高聳入雲鱗次櫛比的大樓。大樓的後面，有一棵棵高大挺拔的香樟樹，它們像一頂頂撐開著的綠絨大傘，肩並著肩，手拉著手，整齊地排列成一字型。風吹著，樹葉一定在沙沙作響，好像在說：“中國隊的運動員加油啊！快衝刺啊！”
劉老師是個攝影愛好者，我們經常看到他東拍拍，西拍拍。這回他拍的照片特?e多，一張接著一張在電腦上翻著。太倉真是一座名副其實的“綠色現代會城市”啊！樹下，鮮花遍地，這一盆盆鮮花好像也在為各國運動員加油。
看到了，馬路兩旁站滿了觀看的市民，他們十分文明，秩序井然地在欄杆後面不停地揮手，為運動員們加油鼓勁。最開心的是小朋友們，嘴巴張得很大，激動地喊著。當中國運動員們經過時，看樣子，他們叫得更起勁了，嘴巴張得更大了。
看到了，中國運動員段丹丹一路向前，第一個飛奔到終點，劉老師介紹說：“段丹丹在女子10公里比賽中，以43分05秒的成績獲得了第一名，是世界第一名，真是不容易。”我們開心地為段丹丹喝彩！
賽場風雲，盡展眼前。我們為中國隊在此次比賽中取得的成績歡呼，太倉一“走”，展示給了全中國，展示給了全世界，感到自豪。
一堂體育課，劉老師帶來這一路風景，讓我們不僅看到了各國運動員努力拼搏的風貌，還看到了家鄉美麗的景色。
可怕的體育課 篇20
國小五年級作文 ,405字星期四上午，最後一節是體育課，大家都提心吊膽的，因為每次上體育課，我們男生的遭遇都很慘。
這回，體育老師又把我們害的淚流滿面。上課了，同學們都飛快地跑出教室排好隊，開始跑步，女生只需要跑幾圈，男生卻要跑十幾圈。聽到這一訊息，男同學齊呼：哦！我的天哪！但沒有人敢違抗老師的命令，只能乖乖地開始了艱難的“長征”。
跑完這十幾圈後，同學們一個個氣喘吁吁，汗流滿面，可老師還補課善罷甘休，又把我們帶到了足球場上，讓我們坐下，腿不能彎，然後用手拉住腳，並且還得堅持十分鐘。這個動作聽起來簡單，做起來就不那麼容易了。真可謂是：不做不知道，一做要累死個人。剛開始腿不疼，過了一會兒腿越來越疼，要人命似的，我還看到許多同學都淚流滿面，我也不例外，真真是太可怕了。終於結束了，老師讓休息一會兒再做下一組，同學們聽了要嚇死，老師又說：“開個玩笑哦！”
我現在就能想到老師下次上體育課會怎麼折磨我們。天啊！上個體育課怎麼就這麼慘啊？