面對凋零相關作文20篇
面對凋零 篇1
國小六年級作文 ,481字一條彎曲的小徑沒有盡頭，卻鋪滿了早已凋零的樹葉和花瓣，我不禁無限遐思。
是啊！它們有過輝煌的時刻，它們也有過迎風展姿的時刻，卻永遠也逃不過變成一片枯葉的無奈。
我抬起手，讓風在我的指縫間留過，也許是懦弱吧！我根本就不知該如何面面對凋零。
我漫無目地地到處走著，突然，一陣淡淡的幽香吸引了我的鼻子，我走過去，一朵不知名的野花映入了我的眼睛。這是隻有一朵花瓣的花，其餘四瓣早已融於泥土了，但它卻不畏懼風雨，它纖細的莖在微風中也左搖右晃，眼瞧著最後一片花瓣也要隨風而去，我急忙伸手扶住，將鼻孔湊近一聞，依舊能聞到淡淡的幽香。
在朵朵怒放的菊花面前，也許它只是一個無名小輩。但是，在我心中，它卻很偉大，既使凋零，也要展現出它的風采。於是我豁然開朗，不論是衰老還是凋零，都是萬物不可避免的無奈。不論你是悲觀還是樂觀，你終究得面對凋零，面對死亡，還不如樂觀一點，青春固然短暫，但一定會有光輝的時刻，即使你是像那朵野花一樣的無名小輩，也要讓自己在這個崗位上變得出彩，笑對凋零。
那朵野花是已隨風而去，而它的品格卻永遠紮根在我的心中—用微笑去感化你所要面對的凋零吧！
面對凋零 篇2
國小六年級作文 ,488字秋天，本來就是一個傷感的季節，雨一下，風一吹，就秋風蕭蕭，樹葉枯黃，行人慾斷腸。
大自然中，只有松樹之類一成不變，從春天綠到冬天，綠得呆板，綠得死氣沉沉。一年四季，從不被人注意，如同對命運從來都是逆來順受的草民一般。
再看看別的景物，銀杏樹、楓樹與梧桐樹吧，在春夏的默默無為，彷彿只為了在秋天的曇花一現，燦爛一刻。因而在我看來它們不是碌碌無為，而是在韜光養晦。
它們在秋天所綻放的絢爛色彩，是死亡的前奏，對它們來說代表了致命的凋零。但是它們不畏懼，甘願漆上死亡的亮麗色彩，拋棄所有，只為那一刻的轟轟烈烈。
這壯烈的舉動，雖如飛蛾撲火般必死無疑，卻也如壯士之斷腕般令人動容。它們雖然從未能夠抵擋住寒風的進攻傲然挺立在光溜溜的枝頭上，但我仍然稱它們作寒風中勇敢的戰士。它們生來就是讓人記憶的，就算最後無奈地飄落在地上，被人無數次踩踏，但曾經擁有的那層亮死亡色彩無悔地存在過。不論最後身在何處，都曾經受人注目過。就算時間已經將葉子腐蝕，它還是會永遠活在人們的記憶中。這是歲月再久也磨滅不掉的印象。
萬物周而復始，我相信，明年這美麗還將繼續。依然期待著，我似乎也明白了自已該做些什麼。
面對凋零 篇3
國小六年級作文 ,620字面對凋零，凋零在我的腦海中有很多理解，表層的意思就是看著與面對花草的凋零；
深層的意思就是面對失敗。
現在正值秋天，也就是花草凋零的季節。早晨，走在環城河邊，人們穿著毛衣，加快步伐，向家走去。我把雙手放在口袋裡，踏著悠閒地步伐，漫步在環城河邊。金黃色的銀杏葉從大樹上飄落下來，慢慢地，慢慢地，飄落在我的腳下，鋪成一張金黃色的地毯。走在銀
杏葉上，發出清脆的“嘎嘎”聲，彷彿一首淒涼的離別曲。一片調皮的銀杏葉，離開了大部隊的腳步，飄落到了一片泥土上，隨著時間一分一秒地流逝，漸漸地，漸漸地，這片銀杏葉融入了泥土，我親眼目睹了這短暫而別有深意的儀式。
我慢慢地站了起來，繼續往前走去。只見一棵不知名的大樹上，這棵樹上的葉子正一片片地掉落下來，掉落到了我的頭上、肩上、腳上……遠遠望去，只見一棵大樹上的葉子已經全部順利的搬了家，它就如一位禿老頭一般，讓人在視覺感受上有一種空蕩蕩的感覺。它的全身上下樹皮的顏色已不是棕色，而是棕色裡面泛有一絲絲的白色，由此讓我感覺到了時間流逝之快！
繼續往前走，一棵長滿果子的樹上，那樹上的果子正一顆一顆地脫落下來，砸在我的腦袋上，有微微的疼痛，我把它的果皮踩破，黑色的果汁瞬間流了出來，給死氣沉沉的的大自然增添了些許色彩。
我低下頭來，凳子旁那原本綠油油的草叢去哪兒了？我四處尋找，那以前綠綠的草叢已經變成了一堆枯草。
四季迴圈，每一個季節都會顯露出它那別樣的風采，我相信到了春天，環城河將會恢復從前的春意盎然！
面對凋零 篇4
國小六年級作文 ,557字秋風瑟瑟，葉子枯黃了許多，如一隻只金黃的蝴蝶緩緩飛舞，然後落下，這是生命的舞曲。
美好的時候，一切繁花似錦，凋零卻不過一瞬間。一個小小的隕石撞擊地球時，這是悲壯的樂章，慢慢墜落撞擊開生命的火花，點點青苔，殘花敗柳由繁盛而落寞的生命過程，最後的一刻，蘊含著多少悲歡離合。金黃卻小巧的桂花，被風雨無情的摧殘散落。
凋零，莫過於人生最大的悲痛，心裡又想起了一件事，心中感慨萬分。
外婆臨走時，那痛苦不堪的神情，雙手緊緊抓著被單，眉頭時皺時鬆，苦不堪言。往日裡可藹可親，健壯活潑的外婆去哪了，眼神裡透露出難受，全身像在挨刀子般，媽媽輕輕攙扶著外婆起身，小阿姨用勺子輕輕搖起一小塊蛋放入外婆嘴中，媽媽強忍淚水笑著。
幾年前外婆烏黑髮亮的捲髮，樸素大方的衣著讓人陶醉，外婆常帶著我和妹妹去十里荷塘賞荷花，去桂花林聞芬芳清香的桂花，牽著懵懵懂懂的我們走進幼兒園，那一刻永記心中。
去世的前夕，外婆雖然難受，但依舊把那最後的笑容給我們看，那種堅強，那種毅力，那種精神，彷彿無時無刻都在與病魔搏鬥，爭取和我們在一起的時間，我走出房門，默默哭泣，可又沒有勇氣，一下了彷彿空氣凝靜了。
凋零的鮮花不再重複它的美麗；凋零的葉子不再上演生命的樂章；凋零的生命，不再一次次重現。面對凋零，我們要鼓起勇氣，去忍痛看那墜落的光點，一點，一點地……
面對凋零 篇5
國小六年級作文 ,540字樹葉會枯萎，花朵會凋零。每一種事物在經歷過它們的美麗後都會長眠於地下。
現在已是初秋。秋，一個金黃色的世界。
樹，從夏天時的那麼鬱鬱蔥蔥，到現在樹葉已經慢慢變黃，變黃。
我討厭凋零，凋零使一件完美的藝術品就此沒落。每一棵樹，每一朵花都是獨一無二的，它們有屬於自己的生命之歌。
一個陰沉沉的早晨。望望天空，灰濛濛的。從陽臺望下去，樓下有一大片樹。夏天時，我特別喜歡那片樹，它們像一個個活躍的小精靈。而到了秋天，他們漸漸沉默，成為了一位老人。瞧，樹葉如一隻只枯葉蝶，緩緩地，慢慢地，落到了地上。這樣的畫面，多少有些傷感。可是，凋零是不能改變的事實，大自然，就是那麼得殘忍。
比起樹，我更受不了花朵的凋零。
春天時，花朵那麼地鮮豔，那麼的美麗，使人一看就非常喜愛。它們用它們的美麗裝點世界。可這種美麗也不是永久的。
到了秋天，一樣會凋零。我家陽臺上有著幾盆花，我看見它們一天天的凋零，看著它們的花瓣一天天的落到泥土裡。
所有事物都是如此，日復一日，年復一年，不知凋謝了多少片花瓣，多少片落葉，但是，這也讓我懂得了一個道理：花兒終究會凋零，樹葉終究會枯萎。而我們，終究會長大，終究會走上社會，迎接更多的挑戰。而父母們，終究會離開我們。他們就像一棵大樹，會慢慢枯萎。而我們，將要去迎接人生。
面對凋零 篇6
國小六年級作文 ,490字這個略帶寒氣的十月，偶然看見桂花樹下凋零的桂花，我便想起前段時間桂花飄香的時候，金燦燦的桂花掛在葉子上，露出它的小腦袋，像珍珠那般閃耀。
想想也是，花總會盛開，但有盛開就會有凋零。可是花兒面對凋零時是毫不恐懼的，它仍把自己最好的一面展現給我們，即使枯黃……
人生也是這樣，有過輝煌，必定會有落敗、凋零，但是我們仍然應該面帶微笑來面對，接受凋零。
就像盲人安靜那樣，儘管雙目失明，可她仍是微笑地面對凋零，面對什麼也看不見，仍鼓起勇氣學會閉眼走路，甚至去捉蝴蝶。就算摔跤了也是在哪裡摔跤，就從哪裡爬起來！儘管凋零，但卻仍然不放棄，面帶微笑。
失明的人，就算凋零了，卻不自暴自棄，儘自己的努力跳出了優美的千手觀音，讓世人震撼。
即使殘疾了，但他們面對凋零，更好地活出了自我，還參加了殘奧會，奮力奪冠。
這一切無不證明面對凋零，要坦然面對，我們要微笑著，抬起頭，不要害怕，爭取活出更好的自己。受傷了，不要放棄，總會成功的。當遇到挫折了，無路可走時，相信自己，會渡過難關的。當遇到低谷時，不要灰心，因為勝利在前方等著你。
面對凋零，不要害怕，要像花兒一樣，就算謝了，但依然把芬芳留給了別人！
面對凋零 篇7
國一作文 ,624字秋天來了，樹葉紛紛落了下來。我漫步在廣場上，不由地想起了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
是啊，凋零並不是結束，而是一個全新的開始，不是嗎？今天的我們在這裡跌倒，明天我們就從這裡爬起來，繼續走。
記得在一歲左右，正是有點會走，但又不是很熟練的時候。偶爾，一不小心，我被一塊大石頭絆了一個“狗吃屎”。我放聲大哭起來，這時，媽媽來到我面前。我哭著對她說：“媽—媽—，你抱我起來，我要你抱我。”媽媽半蹲著身子對我說：“豆豆，你看。你這一次的失敗，像不像葉子落下？葉子的每一次落下，都是為了來年春天的枝繁葉茂啊。你也是一樣，你的每一次跌倒，都是為了下一次的勝利呢！我們自己起來，好嗎？”
想到這兒，我不禁回憶起了兒時的另一樁往事：
大約在我三歲左右吧，我種下了一盆薄荷。我每天都會用淘米水去灌溉它。可是在那一年的冬天，我親愛的薄荷竟然枯萎了。我抱著薄荷的“遺體”哭了好久。媽媽見我這麼傷心，問我道：“豆豆，怎麼了呀？”“我……我的薄荷枯萎了！”媽媽笑了笑。我不解地問：“媽媽，你怎麼笑了？”媽媽一邊拍著我的背，一邊笑著說：“你這個小傻瓜，早在兩年前，我就跟你說了。植物每一次枯萎，都是為了明年的更茂盛啊！你也要一樣，不服輸，不管路上呀再多的困難也不要害怕。失敗是成功之母，你一定能成功的！”
我一邊想著，一邊走著。突然，一片落葉飄到了我頭髮上。我拾起了那片落葉，將它放在了大樹下。“希望明年你也能更茂盛哦。”我這樣想道。
面對凋零 篇8
國一作文 ,708字秋風蕭瑟，寒風凜冽，枯枝落葉，花朵凋零。走在鄉間小徑上，看著樹葉迴歸了大地的懷抱，花兒低頭，不禁感嘆起了大自然的無情……
最美的花往往花期最短，它們為四季奉獻了一生，它們在生命的年華中留下了遺憾。可即使失去了生命，但也曾擁有過。望著空落落的枝頭，繁華落盡，心裡像被抽走了一塊似的。花和葉懂得珍惜，它們珍惜四季帶來的美好，珍惜生命帶來的繁華。
梅花沒有出眾的樣子，可它卻有面對凋零的勇氣。它在寒風中成長，在寒風中磨練自己。即使深處絕境，也不忘珍惜寒風帶來的磨難。我們又何嘗不向梅花學習這不畏面對凋零，不畏面對生命的悄然離去的精神呢？
菊花在秋風的離別中成長，它承載著人們對故人的思念，也是人們對故人的回憶。用菊花來表達生命逝去再合適不過。但它也不畏凋零，在離別中成長，在生命逝去的悲痛中成長，傲然拱立著。
自然的凋零或許能輪迴，生命的凋零乃人之常情，詩人難逃這命運，生命很脆弱，我們又為何不珍惜、懷念呢？
十年前，我仍然清楚記得，剛開始成長時，外公就永遠閉上了眼睛。那時候還小，不懂什麼是逝世，可現在回想起來，不禁感嘆生命的渺小脆弱。外公是一個和藹、健康的老人，雖然記憶不多，但聽家人們的回憶，總能想起來。這樣一位和藹可親的老人，生命就這樣凋零了。面對生命的凋零，人們更多的是懷念悲哀，卻很少有人對生命凋零之前有所珍惜，不要等到失去了才懂得珍惜。珍惜身邊的每件事物，小到一草一木，大到生命，都值得珍惜。
花兒不再開，可春天依然在。面對時間、回憶，甚至生命的凋零，我們從不畏懼；面對凋零，一花一木都顯得脆弱不堪，它們在大自然一次又一次的輪迴中重生；面對凋零，我們更應該珍惜現在的美好時光。
面對凋零 篇9
國一作文 ,691字秋天，是一個憂傷而美麗的季節。每當這時，樹葉不像以前那樣翠色慾流，而是悄悄地，輕輕凋落，像一隻蝴蝶，靜靜地落在地上，等待明年的春天。他將化作春泥，哺育下一代的新生命，奉獻自己最後的青春。
花朵也會凋零。她們在一場細雨之後，沾上雨珠，嬌豔欲滴，花滴卻會慢慢飄落，顯得嬌弱無力。她們低著頭，如打著油紙傘的女子。但她們凋零之後，人們會期待，期待來年的新芽，靜待來年更美麗的鮮花。
人生也不過如此。凋零是成長的開端，如果我們沒有凋零的勇氣，就不會擁有成長的歡樂。凋零是奮起和奉獻的前身，我們要知難而上，那麼凋零也許是你通往成功的階梯，我們拾階而上，迎接的是美好的明天。凋零是一個過程，是大自然的英明之舉，我們要積極向上地面對他，面對人生的風風雨雨。
爸爸常和我說，人生要“捨得”。捨得，捨得，有舍才會得。捨去一些迷惑我們的東西。讓他們凋零，離我們遠去。那些值得我們擁有的物品才會有更大的意義，我們才會收穫。人生的意義，只有“捨得”二字。我就馬上回想起往昔的日子。我總是為一些小利小惠而動心，不會去考慮遠大的目標。媽媽就給我玩了個遊戲，她有五顆糖，我可以在一小時內吃五顆糖，也可以忍一個小時，兩個小時後可以吃更多的東西，我選擇了前者。我吃完五顆糖後，眼巴巴地看著選擇後者的姐姐吃得津津有味的樣子，我才明白凋零，是“舍”，更是“得”。只有擁有凋零的忍耐，才會有美好的成長。
我回首，彷彿又看到落葉輕輕地落在地上。但是，我彷彿看到落葉在歡笑，他們在嬉喜，因為他們的付出將會收穫明年春天新葉的歌唱。
面對凋零 篇10
國小六年級作文 ,738字秋天，是一個“死亡”的季節。秋風蕭殺，萬物凋零，花木枯蔫，大地一片枯黃，只有幾株不屈服於寒冷的竹子與常青樹依然挺立，保護著帶有一絲生機的綠葉。地上堆滿了層層疊疊的落葉，空中瀰漫著淒涼的味道。
然而，這並不是一切的終結一一秋天，也將是一個全新的開始。
小時候，記得又一次，我望著我的小茶樹一副無精打采、落葉滿地的樣子，心中十分難過。我天真地問媽媽：“媽媽，我的小茶樹是不是生病了？”“寶貝，小茶樹正在冬眠呢！沒關係的！”咦，樹也會冬眠？！果不其然，第二年春天，那棵在寒風中搖搖晃晃、可憐巴巴的小樹苗不見了，它已脫胎換骨，長成了一棵生機勃勃的大樹。一年四季，其實正是一個輪迴哪！一棵小樹，歷經種種磨難才長成參天大樹，不正像一個人，歷經一次次挫折與失敗才走向成功嗎？
誰說失敗之後沒有成功？誰說黑暗中不會有星星點點的光明？愛迪生，失敗了100多次，不也發明了電燈，點亮了我們的生活嗎？同樣，“火藥之父”諾貝爾，嘗試了一千多次，不也讓現代火藥誕生了嗎？就連世界聞名的“大部頭”鉅著《西遊記》，不也告訴了我們百折不回的精神嗎？有時，失敗與成功只有一步之遙，只有頂住失敗的壓力，迎難而上，才能登上成功的殿堂。無疑，失敗是走向成功的墊腳石。
每當遇到困難時，我總是顯得十分軟弱。可是到了最後，再大的困難不也是漸漸消失了嗎？現在想來，當時我真應該坦然面對，不輕易放棄呀！我終於明白了，秋天的“凋零”，就像困難與失敗，一定要勇敢面對，永不言敗，最終才會得到成功的青睞。
我仰望長空，輕輕地對自己說：“面對凋零，不要低頭。”
面對凋零 篇11
國小六年級作文 ,529字秋天的蕭條，寒風的凜例；落葉的枯萎，花朵的凋零。百花齊放的盛世早已不見蹤影，眼前不再繁花似錦，只是--一片凋零，無聲的凋零。
走在落葉滿地的校園裡，眼前彷彿一片黯淡。花兒低頭了，它的生命在這個四季就這樣結束了。一瞬間，我的思緒觸到了那一個最角落的記憶。
同樣是一個落葉紛飛的秋季。我一個人回家。天也比較冷，空氣中含著一絲淒涼。枯枝敗葉、凋謝的花朵伴隨了我一路。
我的心情沮喪，連續幾次的考試令我感到不如意。此時我也正像那些枯萎的樹葉，更像凋零的花朵，面對凋零，也只能束手無策，毫無辦法。我回到了家，複習，複習，還是複習，我想努力，努力，再努力，我希望下次能夠交上一份滿意的答卷。迎來我這朵花最美麗的時候……
是的，面對凋零，花兒也只能無奈的接受。可是，在這凋零之後也能夠不放棄，欣然地面對，到了春天，還能重生，綻放出最絢爛的花朵。大自然就是在這樣的輪迴之中孕育出一個又一個的生命。花兒凋零了會再開放，面對凋零，他無奈而頑強，它用自己積蓄的力量再次開出飽滿的花朵。
人，面對偶爾一次的凋零，就要更加努力，用自己更大的力量開出更好的花朵……
我望望那些早已凋零的花。明年春天，我期待著你們的再一次怒放。
面對凋零 篇12
國小六年級作文 ,407字在一個月黑風高的夜晚，一片葉子被“眾人”排斥出了這個集體，隨著微風，飄飄揚揚地落到了大地的懷抱裡。一陣“沙沙”聲，似乎是一聲聲的嘆息。我似乎看到了有火紅色的光芒在夜深人靜的夜晚慢慢綻放開來，那正是落葉對重生的慾望……
正值秋末，許多植物都快走到了生命的盡頭。一片片葉子隨風消逝，它們付出了生命，卻讓果實有足夠的營養，我不禁想到了一首詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”雖然它們都回到了泥土的懷抱中，但它們都有重生的慾望。
面對凋零，我看到了葉子對重生的慾望，它們是多麼地熱愛生活，多麼地珍惜生命，我們要像葉子一樣，熱愛生命，我們要熱愛生命中的每一天，每一分，我們要知道生命對於我們的重要性。
這時，又有幾片樹葉離開了大樹的懷抱，落在了地上，我彷彿又看到了火紅色的光芒綻放開來……
獨自飄零，獨自面對——我讀李清照 篇13
國二作文 ,1318字在危難面前，如果只剩下你一個人，即使你不夠堅強，是不是也要逼迫自己去面對？
—題記
長笛聲悠揚婉轉轉夜空，青燈下宣紙走筆撰詩篇。直至鐵騎踏破萬里長空，帶來無盡傷痛與鮮血，妻離子散，白骨成枯。這動盪的年代啊！
她隨著人群奔逃，一路的火燎煙塵，血色在天空蔓延。我該去哪裡？她在追問著自己。國破了，家亡了，我還能去哪？
“快跑，追兵趕上來了。”不只是誰喊了一聲。人群騷動了，小孩啼哭，戰馬奔踏來，隨之，傳來那淒厲的慘叫，令人心碎的悲鳴，敵人殺戮過後的狂笑聲。殘磚斷瓦上躺著白骨，這人間地獄。
快跑，快跑！她無暇感慨，只是不停向前方奔逃，她心中的希望未盡，絕不能就此死去。
懷著希望，她逃過了生死之劫。到江南，卻只見荷花凋零，香味散盡。夜裡只有竹蓆冰涼的觸感，由身下緩慢的泛至全身。只剩下一陣空洞與迷茫。
這時的她，早已不似從前，“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”“見客入來，襪?i金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。”的歡快時光早已……在磨難中漸漸丟失了從前的那份天真。這時的她，已被戰亂推向那憂愁的黑洞，不能自拔。這時的她，在家亡之後，在趙明誠死後，已然沒有那麼幸福。“清露晨流，新桐初引，多少遊春意。日高煙斂，更看今日晴未？”那些歲月已經不見。
迷茫著，卻還是堅持著面對。她把整個身心都放在文學藝術的深造和金石文字的收集研究上，明明痛恨這腐朽的制度與君王，明明想奮力去反抗這殘暴的侵略。但她卻做不到，她只是一個女子，即使懷著滿腔的熱情想要為著國家戰鬥，想要帶給戰亂中無辜的百姓安寧。
她做不到，她只不過是一個詞人，能夠做什麼。
社會的黑暗讓她的靈魂不得不再一次站起吶喊。沒有以前的風花雪月，有的卻是一首首奮起的詩篇。“兩漢本繼紹，新室如贅疣。所以稷中散，至死薄殷周。”“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”“千古風流八詠樓，江山留與後人愁。水通南國三千里，氣壓江城十四州。”
她期望著用堅強而又脆弱的心點亮當時的社會，然而，她的光芒是微弱的，在動盪中麻木的人們無法去感悟她的語言。她還能做什麼？
即使這樣，上天也不願意放過她？這一次給她不幸的命運又添上一份悲涼。再婚的失敗，當甜言蜜語都消散時，剩下的只有滿目瘡痍。她不能消沉，她只能選擇面對。當她發現丈夫的官職來源於行賄，便狀告他。在事情結束的同時，她這段不到百天的婚姻也就此結束。
所有人都認為她該倒下了，她卻掙扎著面對著悲慘的命運。在“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”的晚年，她殫精竭慮，編撰《金石錄》，一心想完成明誠的未竟之功。
她就這樣面對著上天給她的這悲涼人生。又一年花盡荼糜，風吹寒江，她獨自一人，寂寥的死在了那片土地上。
在別人看來，她飽受磨難，一生坎坷飄零，是值得哀怨與憐憫的。
然而，她卻擎起一盞燈，走在黑暗之中，為後人照亮了那一段孤獨的路途，讓他們時刻記住自己的信念。用那絕世的哀愁跳了一曲完美的獨舞，守護著中華史上的那座盛世空城。好一個李清照！那雙能照亮亂世的清澈眸子不含塵埃，一切背後的悲痛或無奈，都早已隨風化作煙塵飄散。
我想，若是有人問她是否後悔。她應也只是回眸，淡淡一笑道：“不悔。”
有何可悔，至少，她也能自己面對這一切。這就足矣！
如何理智面對怒吼中的人 篇14
日記 ,437字詩人普希金有首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。”很多時候，我們常常遭遇生活中十有八九的不如意，就需要鎮靜下來思考解決問題。在遇到情緒衝突時，如果碰上對自己怒吼的人，又該如何理智面對呢？
有人對你怒吼發脾氣，可以根據原因來分情況理智化解。第一種情況是，自己犯了錯誤，別人開始指責你並開始大吼大叫；第二種情況是，責任不在於你，而是遭遇別人的誤解或是別人胡亂拿你當出氣筒。現實中大多數人往往選擇要麼忍氣吞聲，要麼反駁鬥嘴回去。其實這兩種方法都不妥當，忍氣吞聲只是讓怒吼中的人變本加厲，如果你是受了委屈沉默是還不了真相。那麼要是反駁鬥嘴回去，即使公理在你這邊，事情也會惡化變得一發不可收拾。
那麼什麼樣的做法才是理智妥當的呢？針對第一種情況，首先等對方發洩完後，馬上主動認錯，並及時承諾以後不會犯類似的錯誤了。針對第二種情況，首先要鎮定地陳述對方發怒的原因，這會起到舒緩對方怒氣的作用，然後不卑不亢地耐心解釋客觀事實，讓對方瞭解到是錯怪了人，自己也會重新贏回對方的尊重。
如何理智面對怒吼中的人 篇15
日記 ,437字詩人普希金有首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。”很多時候，我們常常遭遇生活中十有八九的不如意，就需要鎮靜下來思考解決問題。在遇到情緒衝突時，如果碰上對自己怒吼的人，又該如何理智面對呢？
有人對你怒吼發脾氣，可以根據原因來分情況理智化解。第一種情況是，自己犯了錯誤，別人開始指責你並開始大吼大叫；第二種情況是，責任不在於你，而是遭遇別人的誤解或是別人胡亂拿你當出氣筒。現實中大多數人往往選擇要麼忍氣吞聲，要麼反駁鬥嘴回去。其實這兩種方法都不妥當，忍氣吞聲只是讓怒吼中的人變本加厲，如果你是受了委屈沉默是還不了真相。那麼要是反駁鬥嘴回去，即使公理在你這邊，事情也會惡化變得一發不可收拾。
那麼什麼樣的做法才是理智妥當的呢？針對第一種情況，首先等對方發洩完後，馬上主動認錯，並及時承諾以後不會犯類似的錯誤了。針對第二種情況，首先要鎮定地陳述對方發怒的原因，這會起到舒緩對方怒氣的作用，然後不卑不亢地耐心解釋客觀事實，讓對方瞭解到是錯怪了人，自己也會重新贏回對方的尊重。
誠信，永不凋零的生命之花 篇16
國小四年級作文 ,809字暑假的時候，媽媽帶我去香港的阿姨家做客，媽媽聽到阿姨有點咳嗽，就拿出在家裡帶來的止咳藥給阿姨，說：“我在家鄉帶了止咳藥過來呢，你把她吃了吧，很有效果！”阿姨有點為難地說：“啊……大陸的藥啊……我不要了……”
“阿姨，你為什麼不肯吃藥啊？”聽到阿姨如此吞吞吐吐地說話，我脫口而出。
阿姨有點不好意思地說：“大陸好多假貨啊！這些藥說不定是假的。”
媽媽也有點尷尬地說：“我們大陸的確有很多不好的新聞，但是我這藥吃過很多回，挺有效，應該不怕吧？”
但是，最終，香港的阿姨還是推辭了。
當時我很疑惑，為什麼阿姨會如此抗拒我們大陸生產的東西，後來我問媽媽，媽媽告訴我，是因為大陸的一些不講誠信的人為了獲得更多的利潤製造了很多“假貨”，導致香港的同胞們一聽到我們大陸生產的東西就有點“談虎色變”。
唉，親愛的同學們，經過那次的事情後，我想起了小時候媽媽就跟我講過的那個故事—《狼來了》，請吸取放羊娃的教訓！不要愚蠢地認為在丟失誠信後還可以再挽回，誠信丟失後就很難再挽回了！請我們把“誠信”時時放在心中吧！
其實，講誠信並不難，從一點一滴做起就行。例如：我們買東西時，別人多找了錢，我們要主動的還給賣主；自己撿到了東西，要主動交給失主或老師；考試時，不要作弊，做到“知之為知之，不知為不知”，每天認真地聽老師講課，按時完成作業等等，這些都是講誠信啊！
同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎？想一想，當你答應別人的事，你努力做到了嗎？養成誠信好品質要從小事做起，只要同學們能以誠為本，以信為根，對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。
誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會結出完美的碩果；誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物；誠信，好似一陣陣溫暖的春風，一吹，吹出朵朵誠信之花。同學們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放！
樂觀面對生活 篇17
國三作文 ,567字有這樣一個故事：在一個小山村裡有一對殘疾夫婦，男人雙腿癱疾，女人雙目失明。他們每天播種、耕地、秋收……一年四季，平安快樂地生活著。
當人問他們為什麼如此快樂？他們異口同聲地反問道：“我們為什麼不快樂呢？”女人說：“我雖然看不見，但他的眼睛可以看見。”男人說：“我雖然雙腿癱疾，但她的腳可以走路啊！”
這就是樂觀，這就是幸福，一種超越抱怨的精彩生活！
擁有了樂觀。你便知道生活中處處都有著，你可以發現美、欣賞美。大漠孤煙，長河落日是美；草長鶯飛，蜻蜓點水是美。荷敗菊謝就大煞風景了嗎？你同樣可以欣賞“留得殘荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的優美意境。“芙蓉如面柳如眉”是先天的驕傲，“腹有詩書氣自華”列是令人出類撥萃，拙而不群的。樂觀面對生活不要因為生活的點點不如意，就喪失信心。只有樂觀，椎有幸福。
擁有了樂觀。你便可以超然於世裕。誰說身居“陋室”就是人生的終點了你不可不必嘆息，你仍可以“調素琴、閱金經”自怡心性談泊明志。在城市，有高樓大廈車水馬龍霓裳倩影的繁華熱鬧；在鄉下，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的純樸寧靜。樂觀的心態是自己製造的，它並不決定於事物的好壞，環境的優劣。只有擁有樂觀的心態，人生才會更精彩。
樂觀面對生活，你會發現，原來生活，如些美好；樂觀面對生活，你會發現生活中少了煩惱多了快樂；樂觀面對生活，告別煩惱，走向幸福！
面對生活選擇微笑 篇18
國小五年級作文 ,778字生活中，到處充滿微笑：蒙娜麗莎神祕的微笑，鄧麗君甜蜜的微笑，父母鼓勵的微笑，老師讚美的微笑……然而，在我的記憶深處，卻珍藏著另外一個微笑，它時刻鼓勵我奮進，鼓勵我勇敢地面對生活。
寒假的一天，因為一件小事，我同媽媽發生了爭執，而後又和朋友吵了一架，我獨自一個人在大街上走著，心情簡直糟透了，看什麼都不順眼！“唉，這倒黴事全讓我撞上了！”我惡狠狠地踢向一塊石子，以此來釋放心中的怒氣。
十字路口，車輛穿梭，人來人往。突然，我看見了一位年輕的姑娘，坐在輪椅上，正吃力地過著馬路。唉，也是個倒黴的人呀。或許是同病相憐，我忘記了剛才的不快，趕忙上去幫她。
“謝謝，謝謝。”她一邊謝我，一邊自己使勁轉動輪子。
“不客氣。”我回答著，偷眼打量著她。這時，我的心一下子收緊了：她只有一條腿！我看她不過十八九歲，心想：真夠慘的，她一定比我更加灰心喪氣。可是當我注視她的臉時，不由驚呆了，這是一張年輕的、煥發著青春活力的臉，在上面找不出任何悲傷的表情。她正在向我微笑，那是幸福、甜蜜、充滿活力的微笑。我禁不住問：“你的腿……”話剛出口我就後悔了，這會使她更難過、痛苦的。但她卻毫不在意，從容而平靜地說：“沒什麼大不了，一次意外而已……世上真是好人多，這不今天又碰到了你嗎？好了，謝謝你！小妹妹，再見！”她向我揮揮手，依然一臉燦爛。這微笑好似冬日裡的一縷陽光，瞬時溫暖了我那冰冷的心；這微笑又好似一顆靈丹妙藥，瞬間驅走了我的傷心與煩惱，給了我無窮的力量。
我長長地舒了一口氣，說也奇怪，先前所有的煩惱全都煙消雲散。試想一下，和她相比，我真是太幸福了！猛然間我發現，馬路上的人都在微笑，我第一次感到這世界是如此美好！
從那天起，每每遇到不順心的事，我就會想起那洋溢著幸福微笑的美好的一天，那個姐姐堅毅燦爛的微笑……那微笑已經化為一種力量，所到之處，春暖花開；所經之地，芳香宜人。
我微笑面對生活 篇19
高一作文 ,833字向左走，卑微而憂傷的我
向右走，憂傷而卑微的我
向前走，面帶微笑出發的我
—題記
夏天納涼的小亭鋪天蓋地般地長滿了紫藤蘿，不修邊幅，恣肆的生長，彷彿在炫耀著生命的輝煌。盛夏悄至，它們宛若女人的秀髮，散發著迷人的氣息。而曾經的宗璞是不是就是面對如此的紫藤蘿，傾訴著自己對親人的眷戀呢？這不禁讓我想起了奶奶，80歲高齡的她躺在手術檯上經歷了一次生死邊緣的徘徊，看著她略顯蒼白的面龐，眼眶終是承受不住淚水的重量，鹹澀的味道充斥在脣齒之間，我的心也被揪得緊緊的。而奶奶卻一直望著我，嘴角的皺紋攢成一朵美麗的菊花，純淨得衝著我微笑。讓我覺得，在她的面前，我一直是一個可以依賴的人。很長時間後，終於看著奶奶完好的站在我面前，手裡拿著一盒我最愛吃的餅乾。和善的微笑再次映上她的臉頰，皺紋也散發著奪目的光彩，督促著說：“吃啊，很好吃的！”我才把懸著的心放了下來……記起她的微笑，愛與痛相互糾纏，升騰，直到彼此融合，沒有大喜，也無大悲，只是平淡的發現，原來你還在我身邊。
深綠的氣息一直吸引著我，一層又一層相互掩映的墨綠中，我彷彿看到你在向我招手。這就像一幅永遠也抹不開的水彩畫，久久在我心中盪漾。“天冷了，回去穿件衣服吧！”你溫柔的話語還回蕩在我的耳畔，可人卻已經離開。依稀記得那天晚上是冬至，天上沒有星星，彷彿連它們也不願見到這最後的離別。操場上的路燈把我們圍住，那深綠的氣息深深烙進我的骨髓。我抬起頭，對上了你那雙憂傷的眼睛，我們彼此有無盡的話，可卻不知從何說起，內心的苦楚，只能用三個字表達：“對不起”我重重的低下頭，再也無力面對你。然後……你笑了，這是一朵沒有經過塵世洗禮的蓮花，在你的嘴角漾開、漾開……恬靜、淡定。老班，我一輩子都回記得，你曾經給過我一個只屬於自己的微笑。
生活，凝聚了痛苦、離別、挫折、磨難，而幸福就是生活的調味劑，面對這個巨大的世界，我顯得渺小而卑微，可面對自己至親至敬的人，我卻是整個世界，而正是他們教會了我，用微笑去面對生活，無論多苦。
面對初三 篇20
國三作文 ,617字對於初中生活，一個初三學生會由衷感慨到：“嗨！初一；喂，初二；唉，初三。”雖然我也一樣處在“水深火熱”的初三生活中，但我卻有信心、有勇氣去面對初三。
期中考試剛剛落下帷幕，分數也如天女散花般的降臨，但不幸的是我收到的不是花瓣，而是碎片。儘管我還試圖天真地幻想著考後的輕鬆，但是現實粉碎了我的夢……老師們的眼神中充滿了失望，落寞中多了一分無奈與憂鬱，於是背上的壓力無形的施壓著我，呼吸已變得急促，目光已變得黯然，憔悴的我落下了傷心的眼淚。
第二天，化學公開課上，同學們的積極淹沒了一個男孩的孤寂，時間也在他那死神般的沉默中飛逝。突然，酒精噴燈由於故障，點燃不了，這已經是第三次引火了。男孩抬頭看了看老師，老師卻依然努力嘗試著，第四次、第五次……第八次，旁邊的老師跑上去告訴他不要做了……第十次，兩個老師上去幫忙……第十三次，他成功了，儘管點燃後兩三分鐘後就又熄滅了，但那火焰已在男孩心中烙下了深深的印記。課結束了，沒有老師、同學發出抱怨，更多的是他們在讚歎，在稱頌，男孩因老師而驕傲。或許初三的道路上會荊棘叢生，或許將來的一切會比現在更加困難。但此時男孩的心中已樹立一堅定信念：只要努力就會成功。
或許那節化學課會從記憶中刪除，但那點燃酒精噴燈的實驗必將銘記心中。那是一種越王勾踐般超人的毅力，那是一種運動員奮力拼搏的作風，那更是一種勇者征服一切的精神。
時間似大江之水，奔流不息，在初三的波瀾之中，願你會滿懷信心地呼喚著“嗨，初三”！