青蛇和喜鵲相關作文20篇

青蛇和喜鵲篇1

國小六年級作文 ,1402字

樹林裡住著一隻喜鵲，叫小喜。

小喜其實是大喜，因為他特愛吃東西，長得很粗壯，性格率真、豪邁，是樹林裡小孩子們的頭頭，沒少闖禍，也沒少被喜鵲爸爸揍上一頓。

有一天，天氣格外的炎熱，知了吵個不停，小喜心裡悶得慌，跑到了河邊。河水很清，小河發著咯咯的笑聲，輕輕地滑過。突然，一陣呻吟聲從草叢裡傳出來，與這片寧靜顯得格格不入庫。

小喜定晴一看，草叢裡藏著一條青色的蛇，身上遍體鱗傷，已經是奄奄一息了。

“你，你怎麼了？”小喜對這些涼涼的東西，還是感到有點後怕。

小青蛇艱難地抬了抬頭，看了一眼小喜，想說點什麼，卻什麼也說不出來，頭往後一擺，暈了過去。

小喜壯著膽子飛了過去，小青蛇身上是棍傷，應該是被人打的，有幾個傷痕都是在頭和腰的位置，怪不得重傷成這樣。小喜也想不到什麼好的救治辦法，只能把小青蛇推到河邊的泥漿裡，給它身子敷上一層泥做繃帶，其他，也只能聽天任命了。

第二天天還沒亮，小喜就趕緊飛了過來，小青蛇已經醒了，看來，泥漿救了它一命。小青蛇對小喜連連致謝。隨後的幾天裡，小青蛇一直躲在泥漿裡，渴的時候喝一點水，餓了就吃一點小喜叼來的食物，身子卻是一天比一天好起來了。

小喜的早出晚歸，終於引起了喜鵲爸爸的注意，小喜一五一十將情況全部告訴了爸爸，眼睛裡透著亮光，他渴望得到爸爸的表揚。

喜鵲爸爸的臉色卻是越發暗淡了：“孩子，你不能再去和小蛇見面了，蛇這種東西，狡猾冷漠，他是不安好心的。”當天晚上，喜鵲爸爸和小喜談了一夜，小喜低著頭，將爸爸的??路?u>作文https://Www.ZuoWEn8.Com/進了風裡，他心裡還惦記得小青蛇，他一整天都沒吃東西了。

次日，趁著爸爸媽媽還沒醒過來，小喜就急衝衝地飛到了河邊，小青蛇卻已經從泥潭裡爬出來，身上的泥巴洗掉了，露出了強健的身體，光滑，有力。

小青蛇看到小喜飛來了，臉上堆滿了笑容：“你終於來了，再不來，我就要走了。”

小喜想起這幾天兩個人相處的時光，心裡也是滿滿的激動，這個新朋友，被自己從死神裡救了回來，這種才是真正的生死之交。他跑過去，忍不住給小青蛇一個愛的擁抱。

突然間，小喜覺得身上一緊，窒息的感覺一下子衝上了頭。他才發現，小青蛇將它的身體繞了三圈，蛇頭上，蛇芯透著嚇人的光。

小喜這才發現死神離自己是那麼的近，他好像聽到了爸爸昨晚低沉的聲音：“蛇是不能信的……氾濫的愛心只會傷到自己……永遠記得警惕之心，才能保護自己……”

他的淚無聲地流了下來，不是因為死亡的到來，他恨自己太傻太天真，他恨自己沒有聽信爸爸的話，他怕自己從此再也見不到爸爸和媽媽，他後悔還沒機會報恩自己的爸爸媽媽。

“嗷……”一陣刺耳的吼叫聲響起來。小青蛇突然感到身體被一把尖刀刺了進來，它趕緊鬆開小喜，將尖刀甩了出去，頭也不回地向草叢逃走了。

小喜落在地上，看到了那把尖刀，是的，那是他的爸爸，尖硬的嘴脣上還帶著一滴蛇血。

喜鵲爸爸艱難地翻起身，緩緩地走過來，拉起小喜，什麼話都沒說，眼睛裡透著慈祥。

小喜抹了抹眼角的淚水，撐著爸爸的身體，一起走向家。

太陽升起來了，兩父子的身影拖得很長很長，靠得很近很近……

烏鴉和喜鵲篇2

童話作文 ,555字

喜鵲是吉祥的代名詞，烏鴉則代表著黑暗，如同過街老鼠一般，人人喊打。

烏鴉氣不過，同樣是鳥類，差別怎麼這麼大？看我一襲黑衣高貴優雅，怎麼能不招人喜愛？

聽說森林裡有個無所事事的人，整天遊手好閒，幹些見不得人的勾當，最近又在賣鳥了。鳥兒們聽到他的名字就會四處逃竄，唯恐而不及。

自以為是的烏鴉想：這一群膽小的鳥兒們，怎配自稱鳥族！看我把他嚇個屁滾尿流！

那個人早就聽說烏鴉對喜鵲心懷不滿，巴不得烏鴉快點來，讓他大賺一筆呢！他正躺在椅子上做發財夢，門就“咚咚”響了起來。他開啟門，發現了烏鴉，諂媚似地的說：“啊，世界上最美麗的您，比鳳凰還要絢麗萬分的烏鴉小姐，找我有何事呢？”

烏鴉被誇昏了頭，趾高氣昂地說出了喜鵲對烏鴉造成的影響，還說要殺死它們。

那個壞蛋順從的點點頭，幫烏鴉幹了許多壞事。比如用弓箭射傷喜鵲的翅膀啊，用濃煙薰壞喜鵲的眼睛啊……諸如此類，不勝列舉。

烏鴉對那個人的信任在一天天加深，它越來越離不開他了。而那個人卻在想辦法殘害烏鴉。

終於，在一個明媚的午後，他露出了凶狠的真面目，一把抓住烏鴉，用力地塞進袋子裡。

烏鴉被丟在了倉庫，它使勁啄著袋子，可袋子絲毫沒有裂開的痕跡，它流下了悔恨的淚水。

就在這危急關頭，喜鵲從窗戶裡飛了進來，啄鬆了綁袋子的繩子，救出了烏鴉。烏鴉泣不成聲，跟著喜鵲逃出了倉庫。

錫兵、“沒頭腦”和喜鵲篇3

童話作文 ,922字

在一個精緻的小房間裡，有一個玩具叫錫兵，這間房間的主人是一個年滿十二歲的小男孩，這個小男孩外號叫“沒頭腦”。因為他記什麼都會打折扣，無論什麼事都想不周全，想到這個，就忘了那個。

一天，“沒頭腦”玩完錫兵，就順手把錫兵放在了窗臺上，去看電視了。等“沒頭腦”看完電視，才猛然想起錫兵還在窗臺上，於是，他馬上到窗臺上找錫兵。可是“沒頭腦”沒有找到錫兵，急得像熱鍋上的螞蟻，突然，“沒頭腦”發現窗臺上有一片羽毛，就往窗外探出頭，看見一隻喜鵲正叼著自已的錫兵，便喊道：“喂，那是我的錫兵，快還給我！”喜鵲聽了“沒頭腦”的話，馬上飛走了。“沒頭腦”見了，立刻追了上去，他一邊追，一邊喊：“臭鳥！給我站住，快把我的錫兵還給我！”就這樣，“沒頭腦”跟著喜鵲一路追趕到了森林，他邊走邊喊：“臭鳥！滾出來！”

喜鵲把錫兵放在了自已的窩裡，就出去和他理論，“你吵什麼吵？”喜鵲說，“我還要去睡覺呢！”

“沒頭腦”生氣地說道：“你幹嘛要拿走我的錫兵？”喜鵲指著剛剛放好的錫兵，問：“你說的是這個嗎？”

“沒錯，那就是我的。”“沒頭腦”說，“快還給我！”喜鵲不講理地說道：“你有什麼證據嗎？我先看到就是我的。”

“沒頭腦”火冒三丈，就繼續和喜鵲爭吵，你一言我一語地吵個不停，錫兵在一旁站著，實在看不下去了，叫道：“你們倆別吵了，吵得我頭都大了！”“沒頭腦”和喜鵲異口同聲地說：“那你來決定吧！”

錫兵真誠地說：“我還是想和我原先的主人一起生活。”喜鵲疑惑不解地問：“錫兵，‘沒頭腦’把你一個人放在窗臺上，對你不管不顧，自已去看電視，你為什麼還要跟他回去呢？我就不會這樣，我會對你很好的。我去哪就帶你去哪！”錫兵笑了笑說：“雖然我的主人有時候丟散落四，但當我被你叼走，主人跟著你追了那麼久，我非常感動，主人是愛我的，我要跟他走！但是，主人，你也得答應我一個條件—改掉丟三落四的壞習慣！”喜鵲和“沒頭腦”被錫兵感動得熱淚盈眶，喜鵲把錫兵還給了“沒頭腦”，並說：“你以後要好好照顧錫兵呀。”“沒頭腦”使勁點頭。

從此，“沒頭腦”不再丟三落四，他和錫兵快樂地生活在一起。那隻曾經叼走錫兵的喜鵲，也常常圍著“沒頭腦”的家唱道：“世上誰也無法阻擋的力量就是愛的力量……”

甲蟲、蜘蛛和喜鵲篇4

想象作文 ,545字

森林深處住著兩隻甲蟲，甲蟲寶寶和甲蟲媽媽。

甲蟲媽媽老了，需要有人照顧。一天早上，小甲蟲和往常一樣飛出去為媽媽找吃的。在回去的途中，遇到了暴雨，雨停後，小甲蟲的翅膀已被雨水淋溼了，風吹著它不時地渾身發抖。

忽然，一陣狂風把小甲蟲吹進了一張蜘蛛網裡，頓時，它被牢牢粘住了，它拼命地拍動翅膀，可是怎麼也飛不起來。小甲蟲想到在家裡的媽媽，著急地哭了。

這時，一隻肥肥胖胖的蜘蛛挺著大肚子，一步一步地爬過來。這張網就是這隻蜘蛛做的，被它抓住的昆蟲都變成了它的食物。

小甲蟲害怕得哭了起來，它說：“蜘蛛，求求你，別吃我！媽媽在家裡等我。如果沒有我，媽媽會死的。”

蜘蛛從來沒有聽說過，有這種求饒的理由，它被感動了，於是說：“你真是個好孩子，趕緊回家陪媽媽吧！”

蜘蛛放走了小甲蟲，吐出一根長長的絲，蕩起鞦韆來。突然，一隻喜鵲飛過來抓住他。蜘蛛忙說：“喜鵲，請你放了我吧！剛才我放了小甲蟲，讓他回去陪媽媽。我想你也會放了我的。”

喜鵲說：“噢！你是善良的蜘蛛，我也會放了你的。”

晚上，風兒輕輕地吹著，月亮和星星也從雲後面露出臉來。蜘蛛和喜鵲一起到小甲蟲那裡去，他們一起聊天，講故事。講到今天的事兒，小甲蟲的媽媽笑了，大家都笑了。歡樂的笑聲傳得很遠很遠，花兒聽到了，草兒聽到了，森林裡的小動物都聽到了。

樹和喜鵲讀後感300字篇5

讀後感 ,1121字

【樹和喜鵲讀後感】

王浩然

寒假裡，媽媽和我買了一套書，其中，我最喜歡《樹和喜鵲》這本書了。書裡有很多故事我都喜歡，我覺得最精彩，最感人的的是“小柺杖”這個故事。

“小柺杖”裡面的“我”既聰明又可愛。有一次，“我”和爺爺一起比賽爬山，爺爺老了，爬不動。“我”想折根樹枝給爺爺做柺棍，可爺爺不肯。“我”撿了個竹竿，竹竿太短了，爺爺用不了。後來，“我”想了想，說：“爺爺，讓我來做您的小柺杖吧！”於是，我們一起爬到了山頂。

我平常在家的時候，也是個懂禮貌，有孝心的小孩。也會幫媽媽做些力所能及的事情。每次媽媽下班回來時，我都會給媽媽端水，捶背，讓媽媽能消除一些疲勞，媽媽總是一邊笑，一邊和我聊天，我們都很開心。今年的婦女節，我給媽媽準備了一個小小的驚喜，我要親自為媽媽洗一次腳，媽媽激動的眼淚汪汪的。“小柺杖”這個故事使我知道了，對爸爸媽媽孝順，對爺爺奶奶，叔叔阿姨也是這樣。我希望我以後能為他們做更多的事情，讓他們更開心。

小朋友們，你們也像我這樣嗎？快來和我們分享分享吧！

【讀《樹和喜鵲》有感】

胡云娣

今年過寒假的時候，我讀了很多很多的課外書，其中有一篇讓我最喜歡的就是《樹和喜鵲》。這篇文章讓我印象最深刻，它講述了一棵孤單的樹和一隻孤單的喜鵲，彼此孤單的生活著。後來一棵樹變成了許許多多的樹，一隻喜鵲變成許許多多的喜鵲，從此樹和喜鵲不再孤單，過上了幸福的生活。

這不由得使我想起，在我放寒假的時候，我和班上的小夥伴分開，各回各家，彼此幾乎見不到面。在家裡，雖然有爸爸媽媽爺爺奶奶以及我那淘氣的妹妹陪著我，但有時候我仍然覺得自己就像那隻孤單的喜鵲一樣。爸爸媽媽爺爺奶奶給我的是親情，是溫暖的關愛，這種感覺是很美好，但失去了小夥伴們的陪伴，我和他們的那種快樂不見了。以前歡聲笑語很多，但和以前比確少了很多，我不理解地問媽媽，媽媽摸著我的頭說：“傻孩子，家人給你的是親情，你的小夥伴給你的是友情。兩個都十分珍貴，都會讓你哭，讓你笑。”我這才發現這種“快樂”原來叫做友情，我不僅需要家人，還需要朋友，失去任何一個我都會很難過。

後來我又想，假如我像那一隻孤單的喜鵲一樣，全世界只有我一個人或者只有我們一個家庭，我失去了自己的夥伴，爸爸媽媽爺爺奶奶也失去了他們的朋友，全家人都不再快樂，那是多麼可怕的事情。所以我們要交更多的朋友，收貨更多的快樂，像那群喜鵲一樣把歡聲笑語帶回家。

讀《和喜歡的一切在一起》有感篇6

讀後感 ,1107字

每個人對書都有不同的喜好，近來讀到了一本書，叫做《和喜歡的一切在一起》，書中是許多不同階層的人的小故事，或喜或憂，讓我感觸萬分。

書中有句話是這樣說的“我所理解的生活，就是和喜歡的一切在一起”這話說著很文藝似的，誰不想呢，可是誰沒見過建築工地裡為生活奔波的工人，誰又沒見過為了多領點工資熬夜加班的白領。作為我，一個初中生，經歷的事不多，對生活一竅不通，但我想給大家分享一個我親身經歷的故事，也許能對生活有不一樣的理解。

那是寒假的一天，寒風入骨，街上行人不多，都匆匆的走著，我和同伴走進一家小店買拍立得的相紙。店主是一個四五十歲的人，微胖的身體，滿面鬍鬚，懶洋洋的坐在躺椅上玩手機，頭上頂著亂糟糟的頭髮，大大的黑眼圈在臉上掛著。我看著旁邊有一個小女孩，瘦小的身子，個子不高。她看中一盒相紙，便要取下來，那架子太高，沒想到那盒相紙竟沒拿穩掉了下來。那店主猛然站起，開口便嚷嚷著讓她賠錢，店裡其他顧客用驚異的眼神看著他，那小女孩急的快哭了，兩隻小手抓在一起，眼淚在眼眶內打轉。一些好心的顧客勸著那個店主，很久他才肯罷休。

我走出小店，聽到不遠處傳來樂聲，走過去看見一個流浪者，彈著吉它唱著歌，路上的行人都匆匆而過，鮮少人注意到他樸素卻乾淨的衣衫。他輕快地騷動琴絃，用清澈的嗓音唱著“沒有信用卡也沒有他，沒有二十四小時熱水的家，可當時的我是那麼快樂，雖然只有一把破木吉他？”。生活確實不易，對於這個流浪者和店主是一樣的，但是在我給他錢的時候，他淺淺一聲“謝謝”讓我難忘，彷彿找到了會欣賞他的歌聲的知己。我看見他滄桑的面孔和真誠的眼神，讓我再次想起那個店主，這個流浪者他沒有像那個店主一樣擁有自己的小店，甚至沒錢，可是這個流浪者他有一顆樂觀的心，沒有像別人一樣當街乞討，他拿起那把破木吉他，唱著自己並不光鮮的生活。

我真的體會到了和喜歡的一切在一起的感受。那店主固然是有產者，但是他生活太馬虎，太凌亂，太灰暗，對顧客冷漠，好抱怨，沒有生意人該有的熱情抑或是溫和，所以我卻更欣賞那流浪者的灑脫，和對夢想的追求。

生活看似很難，其實換一個角度看世界，少一些抱怨，生活真的很美好。想對那個小女孩說，世界上有許許多多各型各色的人，你要去適應和體驗；也想對店老闆說，多一些理解，少一些抱怨，用欣賞的眼光看世界，然後你會很驚訝的發現，周遭的人和事都很棒。不要打著我比別人窮、我做不到、這件事很難的幌子坐在家裡無所事事。多少人在你看不見的地方努力，努力把一切的抱怨變成欣賞。當然，問我該怎麼生活，我不知道，也許我會努力讓以後的我和喜歡的一切在一起，你呢？

我想起了熟悉的歌詞“生活，生活，會快樂也會寂寞；生活，生活，明天我們好好的過”。

喜鵲篇7

國小四年級作文 ,405字

喜鵲喜歡停在樹上的枝杆上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住枝幹。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又長又尖的小嘴，它身上的顏色非常鮮明，頭上的羽毛像湛藍色的頭巾，繡滿了深黑色的花紋。背上的羽毛像淺藍色的外衣，胸脯的羽毛像潔白的襯衫非常漂亮。

喜鵲鳴聲清脆，愛在天空中疾飛，一眨眼又輕輕地停在枝幹上了。它一動不動地注視著泛著搖動的枝幹，等待爬到枝幹上的小蟲子。

毛毛蟲悄悄地爬上枝幹，還沒來得及反應過來，就看見喜鵲像箭一樣飛了過去，叼起毛毛蟲往遠處飛走了，只剩下那枝幹還在搖晃，葉子還在沙沙作響。

真想抓一隻喜鵲來飼養啊！我情不自禁的脫口而出。老師看了看我說：“同學們，你們知道喜鵲的家在哪嗎？沿著那棵大樹看上去，在那最枝葉茂盛的枝幹上。它從那麼高的地方飛到這裡來，是要和我們做朋友的啊！”聽完老師的話，我有些不好意思的低下了頭。

在看到喜鵲飛來時，我遠遠地望著它那美麗的羽毛，真希望它能在枝幹上多停一會啊！

青春和夢想讀後感篇8

讀後感 ,2179字

【篇一：青春和夢想讀後感】

青春是人生最具有夢想的季節，夢想是青春的動力，夢想在青春中迸發，青春在夢想中昇華，而夢想與青春則是共同豐富了我的人生。

同生一片土地，同一片陽光，同在藍天下成長，何以喬木蒼天，小草鋪地。

有這麼一個故事，不知大家聽說過沒有：

他是一位慈善事業的富翁，他經常把自己建在牧馬場院旁邊的豪宅轉傳給慈善協會使用，用來募捐活動的場所，有一次，他給大家講了一個關於夢想的故事：

從前有一個小男孩剛出生不久，母親便生病了，而他的父親是一位馬術師，經常是一個馬廄接著一個馬廄，而母親在後來卻去世了，因此小男孩只能隨著父親到處奔波了。但有一天父親把腿折了，只能在這休息一段時間，而這個小男孩可以去上學了，但這個小男孩在小學的前一天晚上睡不著覺，到了學校，老師有與學生們認識以後，便叫學生們寫出自己的夢想，而小男孩寫了自己要有600畝地和500平方米的豪宅，結果老師只給他50分，小男孩很疑惑，便馬上跑去問老師為什麼，老師說：“你年紀輕輕的不要做白日夢，你家既沒有錢又沒有背景，要讓你的夢想成真，需要巨大金額支援，如果你重新寫你的夢想，我可以給你打分數。”可是他還是繼續堅持不懈的努力想要實現這個夢想。

這位慈善家說現在這個畝地和那個豪宅就是當時小男孩的600畝地和500平方米的豪宅，所以每個人都要有夢想，但這個夢想成真也許我們會遇到許多困難和挫折，給我們要學會堅持不懈，才能實現這個夢想。

也許你知道自己的夢想，也許很多人認為你的夢想太大，讓你不要做白日夢，而且你還聽信他們，怎麼可能會實現？或許這是實現夢想的一小部分挫折，在說了我們有我們自己的夢想與青春，但我們的夢想與青春必須要自己完成。

因為青春也是人生中最重要的一段時期，而夢想是青春的動力，只有動力你才會朝向你的夢想前進，完成我們的夢想，而夢想與青春會豐富我們的人生。

【篇二：青春和夢想讀後感】

我們的青春是重要的，語文有許許多多的人會在青春時期“斷了命”；或者又說青春是給以後的人生鋪下了毯子。在以後的人生中只要看看你腳下的毯子是紅是綠，是新是舊就可以大概的瞭解到你的青春是否迷茫，又或者停滯不前。

夢想是遠大的，也是顯而易見的。夢想不是一兩天能夠完成的，但是，一兩天之內，是能建立夢想的。有的人的青春不迷茫，所以她的夢想很容易就能建立，但那些停滯不前的那些人，想要建立起夢想就要努力了！

我的夢想就是想當一個歌手，把動聽的歌唱給世界的每一個角落的人們聽。當然，有這樣的夢想是好的，但是現狀是：我要好好讀書。只有讀書好了之後，才能完成這樣的夢想。但每次我看課外書，想增長些知識的時候，我的上眼皮和下眼皮就會打一個kiss，使我慢慢陷入夢境中。這次，我看書時，由於是中午，中午是我最不喜歡睡覺的時候，所以我上眼皮和下眼皮還牢牢的待在原定位置。我的是《小酒吧裡走出的爵士歌王》。那一篇文章講的是一個青年人的夢想，那個青年是納京高。納京高青年時期長年累月地坐在一個小酒吧裡彈奏鋼琴。有一次，因為顧客的建議，納京高不得已的唱了一小段。哪知道他不唱則已，一唱驚人，大家都被他那流暢自然男人味十足的唱腔吸引了。從此納京高走上了歌壇。

要不是那次偶然的開口一唱，納京高可能永遠地坐在酒吧裡做一個三流的演奏者。其實，我們每個人從事的事業不一定是最適合我們的工作。當我們熟悉了一項工作之後，往往害怕變化。我們就在時光的流逝中失去了自己真正的才華。開闊視野，多去嘗試一下，或許你會在別的領域做得更好。

年輕是生活最大的資本，因為青年可以做任何嘗試，更重要的是我們這個時代應該承受失敗。

固然，嘗試就意味有失敗，但從哲學上講，未知的世界就有並且只有百分之五十的可能。因而失敗是正常的，失敗更是可貴的。失敗的積累將直接影響到下一個人生階段。

【篇三：青春和夢想讀後感】

紛繁複雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著無限的遐想和憧憬。都市生活中，跳躍著五彩斑斕的音符。她歡快地奔放著，這是都市中一道靚麗的風景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，這是何種神奇之物呢？你不要疑惑。這就是你自己，擁有美好青春的自己。

青春是自由的，是無所拘束的，是有夢想的。

青春，是撲面而來的春風。她帶來的是大地萬物復甦，只要輕輕拂過，就會留下彩虹般的七色光的美景。青春的風是透明的，兒時的縱情淘氣，調皮早已過去，風兒正朝著一個目標掠過，她在追求著完美。

青春時是無所畏懼的，越是困苦就越是憧憬未來。

青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無限的嚮往和追求。她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。

學校的生活，是乏味無聊的。我們迷惘過，是夢想這盞燈把我們拉回現實。

夢想，是彩虹的顏色，是它讓青春的畫卷變得燦爛無比。我們的成功，只因心中有夢。蝴蝶就算失去翅膀也仍然會奮力飛舞，因為夢想著天空，蝴蝶才會那麼堅強，鳳凰的重生是因為夢想它才會超脫。

青春，是一個人一生中最寶貴的階段。青春期的我們骨子和血脈裡已經有一種東西在流淌：只要向前，困難雖比我們想象的要多，但方法比我們想到的要多得多；堅持下去，積極應對，一切會更好！

夢想，是我們內心深處一個渴望自己出人頭地的潛意識！因為夢想的存在，生活才變得更加富有意義。

青蛙和蜻蜓篇9

童話作文 ,697字

大家都知道青蛙和蜻蜓都是幫助人類吃害蟲的有益動物，對人類有著極大的好處。青蛙和蜻蜓專門吃一些害蟲，比如：蒼蠅、蚊子、小飛蟲……

一天上午，青蛙蹦跳著去找蜻蜓。蜻蜓見了它，笑著說：“哦，我以為是誰呢？原來是青蛙大哥啊！你上次輸得一定很痛快吧！哈哈哈哈！”青蛙回答道：“不允許你嘲笑我，我不服！我們今天再比一次，我就不信這次你還能贏我，哼！”蜻蜓聽了，胸有成竹地說：“行啊！比就比！誰怕誰！”於是，它倆理直氣壯地去找來了河馬當這次比賽的裁判員。青蛙有些迫不及待地說：“我們就來比誰跳得遠吧！誰先從這片荷葉跳到那片荷葉上，怎麼樣？”蜻蜓回答：“比！比！我比！”河馬裁判員宣佈：“各就各位，預備，跳！”青蛙迅速從第一片荷葉跳到第二片荷葉上。跳！跳！跳！青蛙贏了！可蜻蜓呢？不但沒跳到第二片荷葉上，反而，差點被風颳下水了呢！幸好河馬裁判員及時救下了他，要不然小命就沒了！裁判員說：“我宣佈這局青蛙勝了。”

蜻蜓不服氣，氣哼哼地說：“不行，我們再來比一局。這局我們來比誰飛得高！”青蛙回答：“行！”比賽開始，裁判員宣佈：“各就各位，預備，起飛！”雖然青蛙只要跳起來就算飛行，而蜻蜓要飛得很高很高才算贏。但是，青蛙只能往前跳，結果沒飛起來，只跳出了幾米遠。裁判員說：“這局蜻蜓贏了！”最後，河馬讓它倆再比跑步。河馬宣佈：“預備，開始跑！”青蛙和蜻蜓不分上下，結果，這局它倆打平了。

這時候，有個漁夫剛巧路過這裡。看到青蛙和蜻蜓在比賽，就對它倆說：“你們倆都是我們人類的好幫手，應該比誰捉到的害蟲多才是呀！”它倆聽了，不好意思地低下了頭。

從此以後，青蛙和蜻蜓由仇人變成了最要好的朋友，天天忙著為人類捉害蟲呢！

走過青春和夢想篇10

話題作文 ,678字

青春，本就是一場艱難的賽跑，有的人閒庭信步，看盡路邊繁花；有的人奮力向前，拼出一身汗水，留眼於眼前的美好，還是致力於後途的風光，青春，本就如濃霧般令人迷惑。

前之景，如彩虹一般多樣，正如燈光的繁華與美麗，一切都令人迷離…。吸引著人們在此沉醉。

後之景，如霧氣一般朦朧，正如彼岸的遙遠與未知，一切都變數未定…。透出冷光令人心畏。

青春，就是一個選擇，一個巨大的賭局，你，要賭嗎？

一邊是時間換於目前的快樂與放縱，一邊是淚水與汗水換來知識與後來的未知。

當然，前者的籌碼過分容易，後者的籌碼實在太多，可是獎品也正如人意嗎？

這注定是一場艱苦的戰役，也是一次孤獨的路程，可是，只要經過烈火的灼燒，風雪的洗禮，才能使自己浴血而生，自由翱翔！

不為什麼繁華美好，不為什麼金錢權力，是為了最初的堅持，最後的目標。它能使人奮發！是人向上！讓人經歷磨難只為將它實現。

夢想，是經歷磨難中不滅的信念，人因為它而堅強，自由，勇敢！

如果每個人活著都要有一個目標與信念，這是支撐他的根本，那麼，這個根本就是夢想

人類正是因為理想才使自己有了勇氣力量，才有了今天的人類。

別人笑我孤芳自賞又如何，我可憐他到頭一場空！人生不過是一載時光，我們是個匆匆過客，路上踩過再多的繁花，銜過再多的華美又如何，我只願驚歎她的美，讚美它的舉世無雙，因為這些終究不是我想要的。

別人看我兩袖清風又怎樣，我嘆息他的榮耀壓折腰！人生本就為自己而造，我們是自己的主人，縱然得到再多的讚美，獲過再多的物質又怎樣，我只願欣賞我的美，欣喜路得精彩非凡，因為我只喜歡自己會心一笑。

為了自己的夢想，向上吧！少年！

青龍和白虎篇11

國一作文 ,1045字

我迎著清爽的微風，來到教室門口，正打算閃亮登場亮響。聽到了熙熙攘攘的聲音，似乎在討論什麼。我好似一個刺客輕輕靠攏正在商討大事的人群，可竟然沒想到，敵人還安插了“眼線”，我剛靠近，就聽倒了一聲大喊：“馬單來了！”那人群回頭瞄了一眼，一鬨而散，全都一溜煙地跑到座位上去了。

我警惕地觀望四周是否有什麼陷阱，不經意間瞟了他們一眼，只見：許多同學正在偷偷地笑著，“如花”喊著：“馬，做好心理準備，否側你會後悔一輩子的！哈哈哈哈！”一聽到這坑貨說這句話時，我便預感到，肯定有不好的事情要發生“霧霾”開始聚集！

我懷著忐忑不安的心情，一直熬到下午最後一節課，本以為他們在唬我，可真的來到了！班主任老師來了，一本正經的說了一句：“現在開始換座位！”切，還以為是什麼了不起的事情呢！

我躍躍欲試。但當我看到那張左拉黑板的電子座位表開啟時，我真的懷疑自己的雙眼是不是瞎了？我揉了揉眼睛，發現還是如此，加上週圍同學的笑聲，明白了，這是真的！原來，我坐在了兩魔女的中間，史上最尷尬的位置，我想說：“老師，我們有仇麼？”

硃紅羽：在小學擔任多年班長，是老師的得力干將，聲音洪亮。“當陽橋前一聲吼啊，吼斷了橋樑水倒流”這句詩句剛好適合她。她是我的右護法，是青龍。髮際線很高，好像能生出一對犄角似的。那長髮早已到腰，一陣風來，頭髮飛舞，好似青龍那飄來飄去的棕發，那麼好看。不過，最危險的是那個跟龍爪一樣的手，只要被抓到，輕則皮肉烏青，重則傷經動骨，疼的人死去活來。

丁語諾：小學期間，被我們男生稱呼為十大暴力女之首，是一個不折不扣的學霸，體育一流，是許多人崇拜又害怕的物件，包括我在內。她便是我的左護法“白虎”。一頭柳樹似的黑髮，剛好披在脊背，輕輕一甩頭，頭髮便跳起舞來。那額頭上有密密碼碼的小青春痘，好似白虎頭上那個“王”字，儼然有一股王者風範。那鋒利的虎爪也不是蓋的，碰則傷，擦則亡。

而我：只是一個默默無聞，調皮搗蛋的普通生，並且還是個大胖子。成績和她們比，簡直天壤之別。“左白虎，右青龍，中間夾著個250”哎，人生可悲啊！誰知，那青龍摸著我的頭說：“放心，我會好好待你的。哈哈哈哈哈哈！”聽起來令人發虛。

上課了，教室裡一點聲音也沒有，彷彿上帝按下了靜音健，只有麻雀在門外嬉鬧。老師拿走了青龍的書來講課，而她呢卻不分青後皁白的奪走了我的書，我敢反抗麼？不過，她看到我沒訂正錯題，就把我叫過來，說：“這麼簡單的題都不會，你還能幹嘛？來看，這題應該這麼做……”心中好溫暖，對他的壞印象立馬煙飛雲散。

這個座位真好！

喜鵲篇12

國小五年級作文 ,510字

童年時，我經常聽到關於喜鵲的故事，可卻一直沒有見過。每一次聽到“喜鵲”這個名字，我就會想象喜鵲的樣子。

前些天，終於看到喜鵲，站立在窗外的一棵樹的枝椏上。在我第一眼看到喜鵲時，我就心想：是不是我們這裡要發生什麼喜事了，連喜鵲都來給我們報喜了。

喜鵲俗稱“報喜鳥”，聽大人們說，哪裡有喜事，喜鵲就會飛到哪裡去報喜。人們還給喜鵲取了許多的名字：鵲、客鵲、飛駁鳥、幹鵲等。

想起這些，就有一種奇妙的感覺，如同飄然走近時的意境中，湧動的詩情讓我為喜鵲低吟：“從軍人更遠，報喜鵲空傳”；“今朝喜鵲傍人飛，應是狂夫走馬歸”；“離人背水去，喜鵲近家迎”。從這些詩句中，我能淡淡地感受到，詩人多麼喜歡喜鵲，而且這些詩句中寄託著美好的情感。它是一種什麼樣的鳥啊！

當我第一次看到有關喜鵲的文字，便被深深地觸動了。頭、頸、背至尾均黑色，並自前往後看分別呈現紫色、綠色、藍色、綠色等光澤。僅看這些，喜鵲實在是再普通不過的鳥類了。然而它卻能幫助農民消滅害蟲，保護農田，深受人們的喜愛。

而且喜鵲是一種吉祥鳥，它的到來必有喜事到。喜鵲站在梅花枝頭，形容喜事臨門，幸運吉祥。

我希望我的生活中經常出現喜鵲的叫聲，讓我的生活幸運吉祥，每天都喜事臨門！

和喜歡的人去遊玩篇13

國小三年級作文 ,665字

我最喜歡的人就是楊美玲和辜彥希。有一天我想和楊美玲和辜彥希一起去四海八方遊玩。

楊美玲和辜彥希來到我家裡，我們三個來到我的房間。我找了三個魔法棒。我把愛心魔法棒給辜彥希，又把菱形形魔法棒給楊美玲，還剩下星星形的魔法棒了，星星形的魔法棒只能給我了。

我們三個用魔法棒變出了三個小飛機，剛坐上去。不好！被爸爸他們發現了，他們也想坐。於是媽媽對著小飛機的窗戶大聲地說：“邵師傅、楊師傅、辜師傅，我們想坐你們三個人的飛機好嗎？”我說：“爸爸媽媽你們是兩個人，一架飛機只有兩個座位，你們兩個人坐一架飛機是不可以的。”楊美玲說：“叔叔阿姨這樣是很危險的。”媽媽說：“那我們都坐邵師的小飛機好嗎？”我說每一臺飛機只有兩個位子，我話還沒有說完他們已經興奮不已！爸爸媽媽沒有打斷我的思路，我繼續地說，飛機上只有兩個座位，但是兩個座位只能坐一個客人，是因為師傅也要坐一個位子。姐姐聽到聲音也過來說她也要去。沒辦法我們只好把飛機變大讓他們都上飛機。

最後飛機把我們帶到一個如同仙境的森林。我們下了飛機，飛機就不見了。我們被眼前景色迷住了，太美了！突然我發現在我們的不遠處有三隻可怕的動物：它們是獅子、豹子、老虎。

它們用十二隻腳正向我們走來，這個時候我還在算3乘以4等於12只腳。

那隻老虎向我跑來，我馬上用魔法棒把自己變成了巨人，我狂叫一聲：“嗷……”結果把老虎嚇死了。他們也跟著我做，把獅子也嚇死了，可聰明的豹子逃跑了。最後我們幾個人在這仙境般的森林裡你追我趕，玩著各種遊戲，我們的笑聲在森林裡迴盪……

旅行結束了，我們坐著小飛機高高興興地回家了。

熱愛工作的喜鵲篇14

國小四年級作文 ,579字

喜鵲是一個郵遞員，它每天都要把很多信件送給森林裡各個地方的動物們，工作特別地辛苦。

有一天，喜鵲要把一封來自森林北邊的小溪妹妹寫的信，送給森林西邊的兔子兄弟。可是，喜鵲不知道西邊兔子兄弟的傢俱體在哪裡。

“可能是前幾天剛到這片森林的吧？”喜鵲心裡想。於是，它就去問聰明美麗的柳樹姐姐。

“柳樹姐姐，您知道森林西邊的兔子兄弟傢俱體住哪裡嗎？”喜鵲很有禮貌地問道。

“我也不知道呀！不過你可以去問問無所不知的榕樹爺爺。”柳樹誠懇地回答道。

“謝謝您，柳樹姐姐，我走了！”說完，喜鵲就往榕樹爺爺家的方向飛去。

“榕樹爺爺，您知道兔子兄弟的家在哪裡嗎？”

“知道的，兔子的家院子裡種滿了葡萄，紫色的葡萄一串串，就像一串串紫色的珍珠，可漂亮了。”榕樹爺爺回答道。

“謝謝榕樹爺爺！”喜鵲說完就往西邊飛去了。果然，一會兒就看到了一戶種滿紫色葡萄的人家。咚咚咚！“請問這是兔子的家嗎？”門一會兒就打開了，喜鵲看到兔子，連忙把信件給了兔子。兔子看到喜鵲汗流滿面、氣喘吁吁的樣子，就對喜鵲說：“謝謝你，喜鵲先生！請進來喝杯茶吧，順便嚐嚐我們家的葡萄，可甜了！”

喜鵲感激地說：“謝謝你的好意！我還有很多信件需要派送，以後有機會再來品嚐你家的葡萄吧！再見了！”說完喜鵲就又匆忙飛去送信了。

看著喜鵲不辭辛苦，風裡來雨裡去地忙碌著，森林裡的動物們都誇獎喜鵲是個愛崗敬業的好郵遞員。

喜鵲與梧桐篇15

國二作文 ,1131字

住處前後有兩三排法桐，極高，枝葉繁密成陰，常有喜鵲棲在上面。

夏日清晨，麗日初升，我在廚房裡幫著忙活早餐時，總能聽到喜鵲的“喳喳”聲。常常是一個低迴渾厚的聲音，先“咔咔”清清嗓子，然後就開始了獨唱—悠揚的、舒緩的小牧曲，像陽光的腳步聲，讓天的玄色幕布一點點拉起，讓朦朧的霧的白紗悄然卸去。當那渾厚的聲音飽滿地唱出最後一個音符，金色的追光燈就倏地將枝頭的舞臺照亮，許多身著灰藍色燕尾服，打著白色領結的歌唱家就一起出現在觀眾們面前，展開歌喉，開始了它們的合唱。

唱出最初的前奏的那個“男低音”是一隻胖胖的灰喜鵲，此時它正立在中間的枝頭，儼然領唱模樣，先擺擺身子低下頭表示敬意，隨後張開灰黑的喙。它的合唱團員們好像是得到了開始的訊號，也都擺擺身子低下頭，一片“嘰嘰喳喳”的歌聲終於響聲。先是歡快的進行曲，後是壯闊地重唱。幾位“小姐”甚至用最溫柔細膩的聲音唱起了情歌。兩三位男聲部的首席，顯然是被那婉轉靈動的歌喉感動了，竟然心甘情願做起了“小姐”們的和聲……

喜鵲們的音樂會，最妙的不在於那動人的歌聲，而是這些藝術家們恰到好處的表演，綠色梧桐葉的佈景與樹枝交錯，巧妙地使這些音樂家們的站位既錯落別緻又不雜亂無章，像極了一副賞心悅目的畫作；而當它們一展歌喉時，它們的身子，小巧的圓圓的身子，總會不自覺地隨著高音與切分音擺動，一下、兩下，撩撥著觀眾們的心絃。此時，我總會不知不覺就停下手頭的活兒，只想躍上枝丫，也做一位在梧桐樹上歌唱的音樂家。

冬季，看到的總是飛翔著的深藍色身影，天朗雲高，雲在風中迤邐前行。突然抬頭，看見一隻飛翔的喜鵲，展著灰藍的翅膀，一根根羽毛在藍天下分明的閃光，像是哪位穿著大氅的神明，在天空巡視領地。本來因為寒冷心情欠佳的我，看到這麼自由、這麼完美、這麼無畏的身影，總會不自覺地微笑起來，心裡溫暖的可以融化世界。回到家裡，倚在暖氣旁，早看見適才飛翔的身影，靜靜地立在枝頭，好像樹的花朵，但這花朵只停歇了一會，轉眼就又飛到空中，舞著翅膀，大概是去追逐陽光了吧！

冬日裡喜鵲們的叫聲似乎要更低沉、渺遠一些，不再像歌聲，而是一種帶著呼喚意味的長音，讓人聽了有一點想嘆口氣。它們的集會似乎也被取消了，常常只能聽到一隻鳥“啾啾”的娓娓獨白，它在說季節的變化嗎？不是，它們那麼樂觀，從沒有傷春悲秋的習慣。

我曾試著用相機去捕捉那藍灰的身影，也曾試著錄下它們的叫聲，現在，哪怕我用文字記錄了下來，效果都不盡如人意，因為這些與我看到的、聽到的、感受到的喜鵲的形象都相差太遠。比起那真實的生靈，這一切都是太空洞的泥塑，住不得那樣一個自由的、高尚的靈魂。我只有在心裡種一株梧桐，盼望著有一天繁如華蓋、高及雲天，有一隻喜鵲，它肯將它灰灰的細細的小腳停留在上面。

喜鵲篇16

國小五年級作文 ,554字

它們常在樹枝梢頭露面，卻總被綠葉遮住，只有一片模糊的黑影。它們總是從一根枝跳往另一根枝，不一會兒便離開了這棵樹。

它似乎總是在躲著什麼，覺得這兒也不安全，那兒也不安全，到一個地方它不過五到十秒便飛走了。稍有動靜，它便被驚起。

它缺乏安全感。

它的飛行姿勢倒也不那麼難看，兩隻稍寬的翅膀靈巧地扇動著。它的尾部一上一下的，看上去使人很舒服。它的速度十分快，幾乎一晃眼便從這棵樹飛到了另一棵樹，甚至幾十米外的樹上。它的飛行很有特點，可以滑翔著飛，但又不能做大動作，至少比那些小小的麻雀強一些。它倒是經常落在地上，啄食地上的東西。見有好吃的，它便招呼同伴“共享好運”。當然，它們自力更生也十分不容易，很有可能稍不注意便被抓走。但它們畢竟有一定的警戒。

它走路的樣子也十分有趣。它們屁股一扭一扭的，一步一步向前走。那樣子，像是一隻縮小版的企鵝一搖一晃地走著。這時，它收起翅膀，彷彿是一隻灰色的鴿子，體型也差不多。兩隻黑不溜秋的“鈕釦”嵌在眼眶裡，不時轉動幾下，見沒有威脅才開始啄食。

如果是情侶，它們可能會十分親近，都為對方樹立羽毛，或叫上幾聲，當唱歌給對方聽。它們甚至連啄食也會在一起吧！

人們把它叫作喜鵲，據說出門見到它的人，喻示著會有好運來臨。它們會不會也認為對方是“喜鵲”呢？

“嘩啦啦”，一隻喜鵲又飛起來了。

青蛙和公雞篇17

國小四年級作文 ,402字

動物王國裡，小公雞負責叫醒太陽，每天準時叫太陽公公上班。小青蛙非常崇拜小公雞，覺著叫太陽的工作太神聖了，於是，小青蛙下定決心要叫醒太陽。

頭天晚上，小青蛙看了天氣預報，第二天是晴天，太陽公公當班。小青蛙興奮得一夜都沒睡覺，剛一點鐘，它就沉不住氣了，“呱呱呱”就叫了起來。這下激怒了一隻熟睡的鱷魚，差點把小青蛙一口吞掉，嚇得小青蛙跳到了草叢中。

夜裡三點的時候候，小青蛙又“呱呱呱”叫了起來，可是天空上的星星眨了眨眼，太陽一點都沒露頭。四點鐘接著叫吧，依然以失敗告終，小青蛙失去了信心。五點了，小青蛙實在困得不行了，只聽見“喔喔喔“的聲音，太陽在山邊探出了腦袋，給大地上的花草樹木，小動物們打起了招呼。

小青蛙哭了，它很傷心，他跑去小公雞家問：“為什麼我叫不醒太陽？”小公雞說：“因為這是我的工作呀！你的工作是在池塘裡捉蟲子，搞環衛工作，我們分工不同，各有所長。

小青蛙知道了，最適合自己的工作才是好工作。

小喜鵲學飛篇18

童話作文 ,447字

小喜鵲學會飛以後，非常驕傲，整天飛來飛去。

有一天，它從青蛙家飛過，小青蛙看見了，說：“你飛得好棒呀！真羨慕你。”小喜鵲聽了很高興。從此，小喜鵲每天都在森林裡到處飛，等著小動物們來誇讚它呢！

有一次它飛過小兔家，小兔子看見後說：“小喜鵲你真棒，你是怎麼學會飛的呀？可以教我嗎？”小喜鵲說：“你是學不會的，因為你沒有翅膀。”小兔子聽了很生氣的說道：“小喜鵲，你別驕傲，大雁姐姐比你飛得還高呢！你不信，就去和大雁姐姐比一比吧！”小喜鵲聽了很不高興，生氣地就飛走了。就這樣，小喜鵲還是每天得意洋洋的在這片森林裡飛。

終於有一天，一隻大雁飛了過來，小喜鵲看見了，說：“大雁姐姐，我們比一比看誰飛得高，飛得遠，飛得快，好不好？”大雁姐姐說：“好！”它們倆一起飛呀飛，剛開始小喜鵲還能跟上，可是一會兒，小喜鵲就累得跟不上了，慢慢的越飛越低，眼看著就要碰到地了。這時，大雁姐姐趕緊把它叼起來，親切地說：“你以後別再驕傲了，我們要謙虛，要相信人外有人，山外有山，更不要去嘲笑別人。”小喜鵲聽了，慚愧地低下了頭。