青春需要正能量相關作文20篇
青春需要正能量 篇1
高二作文 ,798字什麼是正能量？或許每個人心裡都有著不同的解釋。在我看來，能讓正青春的我們充滿積極與活力的便是正能量。一個陽光般和煦的微笑，就能映照出一條絢麗的彩虹，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，正能量是滿腔的熱血，是活潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是付與使命的奉獻，開闊和進取。
正如我們所看到的那樣，在時代的舞臺上正能量影響了越來越多的年輕人，他們用熱血書寫慷慨的青春。胡振宇，1993年生，中國首家民營航天公司創始人。在剛開始研究火箭時，他受到外界的堅決反對，他的腳也曾被炸藥直接炸穿，可他沒有放棄，他把全部的精力與心血投入到這項事業，投入到這看似要以傾國之力才能成功的事業，他所夢想的，是超越自我！是中華民族的航天之夢！
餘佳文，1990年出生，超級課程表的創始人，當初，他創辦超級課程表時，受到冷嘲熱諷，最艱難時，他只能在大街上擺張桌子，直接當做公司。在“中國青年說“中他被問到：”如果失敗了怎麼辦“他回答：”我有的是時間，失敗了又怎麼樣？大不了再重新來一次，誰讓我是90後。“我們作為時代前沿的年輕人，應該肩負使命，無愧於青春。
首先，我們必須充分利用在學校學習的短暫時光，打下堅實的學科知識功底不要讓自己只停留成為學霸的幻想中，從現在開始腳踏實地的學習，認真地對每一堂課，每一個自習，每一回與老師和同學交流和討論的機會。其次，努力錘鍊優良品格，提高綜合素質，勇於創新勇於把自己學到的知識應用到改造物質世界的實踐中去。把個人前途與命運與國家前途與命運緊密結合起來。在集體生活中，學會與人分享，樹立集體觀念，以大局為重。在課堂學習上，能夠溫故知新，舉一反三，只有這樣，我們才可以往更高更遠的方向上前進。在我們前行的過程中，各種艱難與失敗在所難免，但我們是90後，所以艱難與失敗算不了什麼！未來是可以改變的，至於變好還是變壞，完全由我們自己掌握！
讓我們的心不再流離失所，永遠充滿青春與正能量！
生活需要正能量 篇2
國二作文 ,868字很久前就聽說了“正能量”這個詞。聽說，正能量能使人樂觀生活；聽說，正能量能使人目標明確；聽說，正能量能使人擁有大智慧。而現在的我，竟也開始漸漸驗證了這句話……
上初中後，我依然在打籃球，雖然基本功很好，但不知從何時起，一上場便緊張的投不進球。因此我還捱過不少罵。可是教練不知道的是，這個時候，給我的應是鼓勵，而不是一味的責罵。
每次捱過罵，我總是會在上籃球思前顧後，一邊想著該如何將球投進，一邊又想著，如果不進該怎麼辦？教練會不會罵我啊？！於是，球總是不順意的砸到籃板。“澎！”的一聲跳到地上，又沒進。果不其然，教練的咒罵聲又傳來，甚至還夾雜著隊友的埋怨聲。我的眼睛裡蓄滿了晶瑩的液體，彷彿一不小心就會狠狠地砸到地上。
那天下午，教練像是對我失去了信心，不再大吼大叫，而是平靜地說：“該怎麼做，你自己看著辦吧。”話罷，便轉身揚長而去……只剩下我一個人石化般地站在原地。本是晴空萬里的天卻也在一霎那變得烏雲密佈，心的一角好像在一點點的碎裂。一滴，兩滴，三滴，越來越多的晶瑩液體像珍珠一樣掉個不停。
我不知道自己是如何回到的家，周圍人的眼神又是怎樣，只是這一路腦海裡不停地放映那個畫面，眼淚，也在不停地流……
哭累了，帶著紅腫的眼睛坐到書桌前，目光不經意間瞟到了一本書，拿來隨意一翻，卻看到了這樣的一句話：當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事：而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。不知為何，心中一股力量牽引著我把這句話讀了許多遍，當讀到第九遍時，心中豁然開朗，先前的陰霾一掃而空。對呀，為何我不能在“事不妙”時微笑呢？與其自己一個人悲傷哭泣，還不如微笑著去面對。而在這一刻，我也慢慢明白了自己心中的“正能量”。
次日，在打比賽的過程中我始終面帶微笑，該進的球也全都投進了。比賽過後，教練高興地對我說：“瑗，保持這個狀態，加油！”聽完，嘴角的笑容越發明媚，迎著金燦燦的陽光，我的笑容在這天顯得格外耀眼。
那一天，我明白了，要微笑著面對生活，尤其要在“事不妙”時微笑！我相信，在“正能量”地光環下，以後的我可以更加樂觀的生活！
生活需要正能量 篇3
國二作文 ,706字生活就一次航海旅行，在海上不可能總是風平浪靜，海浪總在不經意間來到，又悄無聲息地離開，也許海浪會打翻小船，但是我們卻不能為此放棄海洋，沉入水底，我們要重新振作，接受新的挑戰。
在初一的時候，我的成績遭遇到了滑鐵盧，一下子掉到了四百多名，我特別頹唐。開始的時候我是害怕，害怕老師同學的目光，害怕家長的製造。然後我開始自責，自責自己沒有好好複習，自責自己沒有好好檢查，滿滿的負能量充滿了身體。我開始有放棄的念頭，我越來越煩躁，著急，甚至有些厭學，我討厭上學，討厭作業，討厭一切干擾我的東西。那段時間，我每天最期望的就是下課時間和放學鈴打響的那一刻。
回到家，我就開始玩手機，看電視，也不顧寫作業。看到成堆的作業，媽媽和阿姨看我的樣子感到很著急，罵過，可是也就是治標不治本。打又捨不得。
一天，媽媽來到我房間，語重心長的對我說：“女兒，你也別太傷心了，其實我知道你已經在努力了，只是，可是沒有正確的去用。最近幾天，家裡都沒有了歡笑聲，我都有些不習慣了呢。要是我是你，我回頭看看？“我心想，然後將頭轉向母親。”回頭看看我身後還有多少人。那些人可都是將你當做目標啊。你想想你身後還六百大軍呢，你可要帶領他們向前進攻呀。“我在心中忍不住笑出了聲。我想了想，可不是呢，我頓時覺得心情舒暢多了，看著作業也不煩了。媽媽看見我開始想學習了，就也輕輕關上門走了。我儘量是自己平靜下來，我開始寫作業，突然發現，經母親的一番教導，下筆都如有神助。我拼命複習，終於在第二次考試中取得了進步，媽媽說這是我努力的結果，可是我更加覺得這是正能量的魔力。
生活中難免遇到挫折，可是，只要以樂觀的心態去面對。負能量總會變成正能量，讓你的生活充滿電量。
生活需要正能量 篇4
國小五年級作文 ,467字在生活中，有各種各樣的人，比如誠實的人、認真的人、自信的人……我覺得當前，我們最需要的是有正能量的人。
那天，風颳得很大，我放學後來到了我家樓前，停在我們單元門前的自行車多半都被風颳倒了。我看到這些車子後，就想扶起它們，但是我勁太小了。就在這時，住在我們單元一樓的老爺爺，只見他戴著個手套，把車子一輛一輛扶了起來。扶完我們這個單元，他又朝前走，一直把我們小區的車子全部扶起來才回家。看著老爺爺彎腰一輛輛扶起車子的背影，我從心底感嘆：生活需要這樣的正能量的人啊！
記得原來我們單元門前特別得亂，也沒人收拾，垃圾道里的垃圾也都溢位來，滿地都是。可是，自從這位老爺爺搬來之後，我們單元門前的垃圾一天比一天少。我開始不明白是怎麼回事，後來我偷偷觀察了一下，發現一樓的這位老爺爺手裡拿著一個大麻袋，撿起地上的垃圾，毫不猶豫地往裡裝，也不管髒不髒。撿完之後，他把垃圾扔到垃圾桶裡。我又觀察幾天，發現老爺爺每天如此，怪不得我們單元門前變得那麼幹淨啊！
如果生活中多一些像老爺爺一樣的正能量的人，我們的生活是不是會越變越好呢？所以，生活需要正能量啊！
社會需要正能量 篇5
國小五年級作文 ,842字一個星期天，我到澧縣夢溪鎮去買東西，走在半道上，忽然看見遠處有一群人走過來，就連忙湊過去看，原來是一群和尚，後邊還跟著幾個打份像尼姑裝扮的女人。和尚個個剃著光頭，身穿僧服，手中拿著一串佛珠，嘴中唸唸有詞……“他們來這裡幹什麼？化緣，還是……？”我半信半疑。一大串的疑問在我腦海裡盤旋，我不由得放慢了腳步。這時我發現一個小和尚歡喜地盯著前方，隨著他的目光，我看見一位老大妨正急匆匆地往前奔。只見那個小和尚面帶微笑地來到老大娘面前，從口袋裡摸出一個黃色紙條，上面寫一些誰也不認識的字元，滿臉和善地對大娘說：“大娘，我是從少林寺過來的僧人，過來化緣修繕寺廟，這個護身符免費送給您，希望能夠給您帶來平安與財富。”老大娘感覺有點唐突，難免有些為難。可那和尚窮追不捨，繼續善言：“大娘我看您是個面善之人，有福相，所以我才免費送您的，一般人我才不送呢！”緊接著，這個和尚又對她說了一大堆讚美之詞。聽得在一旁的我有些愣住了：“天下竟有這樣的好事？”此時的和尚換了一副表情，板著臉說：“大娘，我們從那麼遠過來，路費不夠，你能不能行個好，佈施點路費吧！”大娘一聽，忙要將手中的護身符遞給和尚，卻沒想到那和尚雙手一合，口中念道：“罪過罪過！”大娘聽到這些，不知所措，又氣又急，但也沒有辦法只好從口袋中掏出幾張皺巴巴的紙幣，遞給了和尚，然後慢慢地往家中走去。再看那和尚一把握住錢，臉上露出不易覺察的表情。看完這些，我百思不得其解，人們常說和尚以慈悲為懷，可那些和尚是真的需要路費嗎？是真的修繕寺院嗎？
回到家中，我把心中的困惑說給外公聽，外公的一些話語頓時讓我明白過來。原來那些人只不過遞了個光頭，穿了和尚的服裝，出來招搖撞騙，遇到別人家沒有人時就行竊，真正的和尚是絕不會這樣做的，這些假和尚一般瞅準年紀大一些的老人去實施計謀，因為這些人心地善良，最容易上當受騙。你應該提高警惕才對。
聽到這些，我滿腔怒火，我真想對那些行騙的“和尚”說，假和尚，請你們不要再裝了，不要招搖撞騙，社會需要誠信。社會需要正能量。
社會需要正能量議論文 篇6
議論文 ,1201字如果這世界真如烏托邦小說中那樣，沒有顏色、天氣的差別，每個人的生活都被安排得順遂，那麼也就無所謂歡樂與痛苦，順境與逆境。然而我們的世界卻並非如此完美。但也正因我們的世界中存在著種種不公和醜惡，每個人都有陷入種種危機的可能，所以正能量這種積極向上的動力與情感才得以突顯，成為對抗不公和醜惡，化解危機的一方良藥。
想要弄清正能量這方良藥得以化解危機的機理，首先必須明白危機是如何產生的。但凡一個人，總希望自己能夠得利而避害，能生活安逸。但現實卻往往與我們的意志發生衝突，求利而得害，求安而得危。在這如泥潭一般危局之中，我們愈是向利害安危上用心掙扎，愈覺出意志與現實的差距之大，越陷越深，寸步難行。
當此之時，有人向現實妥協，渾渾噩噩以度終日；有人一味批判現實，卻不為解決問題而努力，這是另一種消極逃避。這兩種態度都是負能量，於事無補。
而作為解藥的正能量分為兩種，一種叫做“義”，一種叫做“美”。
“義”為在利害安危上掙扎的人們開闢出另一條路徑，它讓人們不再在個人的得失上糾纏，凡事只問個該不該，義不義。雖眼前有萬千利害得失紛紛擾擾，吾自有浩然正氣，便可披荊斬棘，一往無前。古有屈原雖見疑被謗，仍正道直行，雖身處濁世，仍堅守自己的皓皓之白，眾人皆醉我獨醒。又有蘇武被扣匈奴十九年，渴飲雪，飢吞氈，牧羊北海邊，威逼利誘，都奪不走他那挺立的漢節。這種在危難面前對個人品行的堅守和對國家的不渝的忠誠的背後，是個大寫的“義”字。今天又何嘗不是如此？在老人倒地無人扶時，當人們對社會風氣產生懷疑時，一個人出於簡單的道德堅守，不顧自己可能被碰瓷的風險扶起老人的義舉，又怎不是溫暖人心一股正能量？
孟子說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”說的正是這樣一種至大至剛的義氣。它是一種剛性的正能量，讓我們直面危機，勇往直前。
和“義”不同，“美”採取了另一種化解危機的思路。現實中滿是醜惡，荊棘遍佈，我們無可奈何時，我們不妨暫時超脫現實，在自然中，在藝術中，在生活的點滴中享受美的安慰，於是精神便富足充實，危機也就迎刃而解。歐陽修被貶滁州，卻能醉於山水之美，於是山餚野蔌勝卻山珍海味，泉聲鳥鳴勝卻絲竹管絃。蘇子幾起幾落，晚年從海南北返，嚐到太守為他烹製的蔬菜羹，高興地說“勿語貴公子，從渠醉羶腥”。在人生的大起大落後，一點點蔬菜羹的鮮美便可讓他欣喜，讓他沉醉，那些富貴功名與之相比是那麼的微不足道。今天的我們在疲於奔命之際，又何妨暫時停下來，或展美文一卷，或品香茗一盞，聽首小曲，做個小菜，用美來濾去困擾和焦躁。
“美”是一種具有韌性的正能量，看似沒有直面現實，卻餵飽了我們的精神，為在現實中處理危機積蓄了強勁的動力。
所以說，正能量所包含的“義”與“美”均是化解危機的一方良藥，但配合起來使用藥效更佳—既有堅守道德的硬度，又有超脫現實享受美的韌性，可進可退，能屈能伸，又有什麼危機能夠阻擋我們前進的腳步？
生活需要正能量 篇7
國小五年級作文 ,667字常言道：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，為了大家都幸福，世界需要正能量。”讓我們呼喚社會上的每一個人，做一個“正能量”的人！這樣我們的中國夢才會有希望。
的確，正能量的好處不勝列舉。當你外出辦事，不慎迷失方向，藉助於他人的指點順利到達目的地；當你趕著上學，卻擠不上車時，好心的人在背後推上一把，會使你免於遲到；當你寫錯字正在翻箱倒櫃地找橡皮時，同學雪中送炭把自己的橡皮遞了過來，解你一時之急；當你買東西缺少一角錢，正乾著急時，素不相識的人遞上一枚小小的硬幣，能解你的燃眉之急……雖然這些都不過是生活的芝麻小事，可確實解除了不少麻煩，讓你騰出更多的精力，更好地從事你的工作，為實現中國夢添磚加瓦。
記得有一次，我在上體育課時不小心摔倒在地，腳受傷了，鮮紅的血流了出來。我忍不住呻吟：“好疼啊！好疼啊！”我多麼希望有人來幫助我。那時候，我忍著痛努力地想要站起來。忽然，一個親切的聲音傳來：“怎麼啦，陽陽？”“我的腳受傷了”我沮喪地說。不一會兒，許多好心的同學把我扶起來，護送我進了辦公室，並通知老師和家長。那時候我痛得快沒有了知覺，只知道眼角是溼的，有許多聲音在安慰我：“彆著急，你會沒事的。”同時不知是誰在緊握我的手，那種感覺讓我的心中流入一股股暖流。我禁不住哭了，不是為那如針刺般的疼痛，而是為那真切的友情所感動。
正能量像溫暖的陽光，灑在我們的校園裡，灑在每一個角落裡，閃耀在我們的心田裡，讓祖國的花朵茁壯成長，讓人民的生活更加幸福、美好，為我們實現中國夢架起了橋樑。
讓我們的生活充滿正能量吧！為實現我們的中國夢，一起去奮鬥吧！
人生需要正能量 篇8
國一作文 ,627字我環顧四周，心靈的小屋早已落滿塵。我孤獨地在這裡生活，陰冷早已侵佔我的大腦。在這個世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心鬥角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中，我需要正能量。
可在這時，一位阿姨遞給我了一張小紙條。上邊寫著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁，只能是你更加孤獨！其實不必把自己禁閉在心靈的窗戶中，開啟那扇緊閉的門，你會發現，世界到處充滿陽光。這幾句話給了我滿滿的正能量，面對這突如其來的正能量，我很高興。
當全身變暖之後，我揉揉被刺痛的眼睛，開始慢慢的觀察這個世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓；公園裡，人們悠閒地散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽光，屋簷下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽光的沐浴，操場上，小朋友們在陽光下自由自在的奔跑。我發現，原來一切都如此美好！
這時，一個聲音朝我大喊：“到人群中來吧，到藍天中來吧，到大地中來吧！不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，開啟那扇緊鎖的門，敞開心扉，去擁抱陽光，也許你會大喊：世界如此美麗！”
世界如此充滿正能量。
掌聲也是一種正能量，也是一種突襲而來的正能量，不管在什麼時候，我們都希望有人來理解和幫助我們，給我們以勇氣和掌聲。所以說，生活中不能沒有掌聲。人生沒有掌聲是很可怕也很可悲的，只能是自己一個人默默的哭泣，沒有人能夠接受的了。所以掌聲也是一種正能量。
生活中處處有正能量，處處有愛，所以我們要互助互愛，互相傳遞正能量。
我們的青春需要冒險 篇9
國三作文 ,870字我曾經看過一個紀錄片，裡面講的是一個與我年紀相當的少年，在父親的鼓勵下，玩起了花樣摩托這個危險而又刺激的運動。在這部紀錄片中，這位少年在練習中摔得無法說話，可他卻並沒有放棄，參加了花樣摩托的比賽並且獲得了不俗的成績。我沒有那麼大的膽子，去進行那種可能會讓我終身殘疾的運動，可是在看完後，心裡卻產生了思索。我時常想起紀錄片中，少年的班主任的一番話：“這種事情，也只有他這種人才能去做，他這種人天生性子就愛冒險，要是換了一個老實本分的學生做這麼危險的事，絕對不會取得像他這樣的成績。”我想：我們的青春，是否也應該有著冒險的精神呢？
青春，是一段多麼令人嚮往的時光。“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時間一去不復返，在青春中，我們應該學會冒險。有時候，當老師丟擲疑難雜症時，全班舉手的人寥寥無幾，當有同學說出一個答案後，所有人都隨聲附和也不在乎正確與否，也不在乎對不對，反正是人云亦云。我不願意看到這種現象，為什麼會沒有人質疑呢？為什麼會沒有人進行考證呢？為什麼會沒有人願意冒險？我們熱血沸騰，我們朝氣蓬勃，我們積極向上！我們的大腦中有最鮮活的思想，有最有創意的想法，有最靈活的思維！我們不應該只是將自己埋藏在盲目死板的學習中，淹沒了自己的想法。有時一場冒險，可能將會使一個想法發生巨大的改變。
我們在學到一個新知識後，應該由此及彼，發散性地思考更多的內容，然後再小心地求證自己的猜測。即便錯誤，那又何妨，至少我們曾有過嘗試，有過挑戰，在風華正茂的年華里，我們需要冒險。如果沒有冒險，愛迪生又哪裡會成為為人類造福的偉大科學家？如果沒有冒險，哥白尼又如何抵抗教會的壓迫證明自己的“日心說”？如果沒有冒險，徐霞客又怎能堅持自己的理想，寫下描寫祖國壯美河山的巨篇《徐霞客遊記》？這是我們的青春，命運掌握在我們的手中，改變取決於我們的想法，成功需要我們去冒險！
我們的青春需要冒險，我們不需要長篇大論，我們只需要從嘗試每一步，推理每一步，冒險每一步開始。冒險，正像青春的一場記錄，那樣記憶猶新；正像成長的一個標點，那樣精彩難忘；正像人生的一枚勳章，那樣驕傲閃亮。
青春需要雕琢 篇10
國一作文 ,564字“原來青春就是這樣脆弱到無法挽留的東西。”
—《夏至未至》
正處於年少輕狂的我們，或許認為這句活離我們還很遠。但當你在多年後的一天，回望青春，你會看到什麼？
你希望看到的，不是一塊粗糙的，毫無生機的石頭；也不是一塊被無數虛偽和假象所包裝的，天衣無縫的玉璽。你最希望看到的，是那個獨一無二的青春，因為只有這個與眾不同的青春，才會讓自己覺得：我年輕過。
青春需要雕琢。
小時候的我們，總會盼望著長大，看著那些哥哥姐姐們，以為青春就是想觸卻碰不到的東西。可不知不覺中，我們已經倒在青春的懷抱裡。初出茅廬的我們，沒有經歷過那麼多所謂人情世故，滄海桑田，於是只能向著自己小時候的幻想，努力奔跑著。
這一路上，我們遇到了困難，一次次跌倒。我們哭過、笑過，經歷了些許人生中的酸甜苦辣，被一次次地打磨。小心翼翼捧起這經過幾經雕琢的石頭，越發想讓它變得再精緻些。於是我們開始挑戰，勇敢向前，當然也有過咬著牙流著淚的時候。但我們會慢慢感受到自己的成長，我們懂得了許多：懂得了在困難面前不要低頭，懂得了一切只能靠自己。或許我們會遍體鱗傷，但是在青春這條路上，你會看到曾經有一個人奮鬥過，留下了深刻的，美好的，值得這個人留戀的記憶。
青春確實是脆弱到無法挽留的東西，這是不可改變的。所以，我們何不將它變得更加值得回憶，讓它得到更好的雕琢呢？