雪舞銀冬相關作文20篇
雪舞銀冬 篇1
國小六年級作文 ,593字冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天別開生面的烈日炎炎，沒有秋天沁人心脾的累累果實，但她卻有著與眾不同的美妙。唐代著名詩人柳宗元曾這樣書寫過冬：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”每當我讀完這首詩，不禁嘖嘖稱讚起作者的意境，我彷彿也身臨其境，山山是雪，路路皆白，飛鳥絕跡，無人無影。
家鄉的冬，更可謂美輪美奐。
寒冷的夜晚，天灰沉沉的，路上的行人寥寥無幾，顯得有些神祕、寂靜。大雪夾著刺骨的寒冷光臨世界。它們爭先恐後地結伴而出，紛紛揚揚地飄落下來。魚貫而出的皚皚白雪晶瑩剔透，又薄又輕，像那片片魚鱗，翩然而下，飄飄灑灑，像輕柔的柳絮，無聲無息地降落。
美麗的雪把大街小巷變成一個粉妝玉砌的世界，家鄉的家家戶戶，每家屋頂上都有一層潔白的雪，院子裡、屋門外，房子的前前後後、左左右右都是雪，那一層薄薄的白雪，像巨大而又輕軟的白毛毯，給大地貢獻出自己，分外美麗。
再看那往常生機勃勃的樹木，現在怎麼變得死氣沉沉？被雪覆蓋後，樹木的長樹枝顯露在外面，十分美麗。再望望那遠處的小水庫，哇！讓你情不自禁發出尖叫。平日裡偶爾有自由自在的鴨子游過的水庫結了一層不薄不厚的冰，遠遠望去像一面沒人觸控的鏡子。
那可愛的孩子們在雪地裡盡情玩耍，玩得不亦樂乎，歡聲笑語不斷響起，彷彿與世隔絕……
啊，美麗的冬，如詩如畫的冬，雖然她天寒地凍，但還是給孩子們帶來無限的歡樂。
我愛家鄉的冬天！
雪舞千回終化塵 篇2
國一作文 ,508字冬已去，春回大地。只是不知那勝梅三分白的玲瓏仙子，雪。如今又如何？曾經的她姿態萬千，潔白素雅。但，嚴冬後，她還能保持住那份淡柔麼？
雪終化
走出家門，看見外面的雪已多被踩的泥濘不堪，更有甚者，已化為了汙水，讓人看著便覺得厭惡。
望及此景，不由得為雪感到悲哀，追憶過往，那時，雪是多麼純淨，彷彿可以洗濯人世間所有的罪惡。可如今，她潔白的長裙濺滿了汙垢，可愛的臉蛋蒙上了灰塵，泥土是樸實，卻並不適合雪，因為雪是生活在童話裡的公主啊。雪美麗的容顏一次次被破壞，也許這真的是個錯誤，但它是個美麗的錯誤。雪用自己的生命換來了那瞬間的美麗，美麗一瞬，寂寞千年，瞬間也是永恆。
雪未盡
正為雪而悲哀，一抬頭，卻看見了樹梢上未化的殘雪。那些雪，因未被世人沾染而得以保留原本的潔白與晶瑩，又掛在青翠欲滴的新葉上，綠白兩相映，有一種別緻的美感和難以言傳的意蘊與無盡的詩意…。
殘雪，新枝，相輝相映。
塵緣了
午後慵懶的陽光透過樹梢細碎地灑在地上，原先在枝頭未化的雪也融為了一灘冰水。晶瑩的水珠在陽光下變得五彩繽紛，順著枝條向地面跳落。看來雪的塵緣已盡了呢。冬去春來，雪的記憶卻永存。
落盡瓊花天不惜，封他梅蕊玉無香。雪的舞蹈，完美落幕。
雪白的冬天 篇3
國一作文 ,618字冬天沒有春天的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它有獻給大自然的含蓄的美。
冬天匆匆接了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來到了人間。冬天像一位可愛的白衣少女，她白得純潔無暇，令你一見到她就覺得心靈也變得純潔了。
看，起風了。像一縷輕煙，從地平線上升起。它輕輕地拍打著周圍的事物，像在有節奏地唱歌。曾經生機勃勃的小草聽著美妙的歌聲睡著了，周圍很靜，大自然的孩子們都在這雪白的環境下熟睡著。
雪是冬天送給人們最好的禮物，不知什麼時候，雪花飄落下來，團團雪花隨風旋轉，像一個個身穿白色薄紗裙的嬌小姑娘在舞蹈。樹枝上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的雪花，樹皮上的皺紋也被雪填平了。大雪過後，天空像海一樣蔚藍，並且比海藍得更加晶瑩剔透。千峰萬嶺，極目一望，盡是白色，閃耀著一片聖潔的銀光。
冬天，寒風刺骨，雪花紛飛，百花都已凋零，可是被稱為“歲寒三友”之一的梅花卻傲然挺立於寒風之中，使我不禁想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話，我們在學習上不是也應該發揚梅花這種不畏嚴寒，迎難而上的精神嗎？
冬姑娘對人們是公平的。每一個人去迎接她，她都會滿臉微笑地投入你的懷抱，親吻著你的手，你的臉。當然，她更喜歡投入大自然的懷抱，更希望盡情享受大地母親給予她的愛。
啊！冬天這位可愛的白衣少女，她是北風的客人，大地的朋友。相比起來，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，在我的眼裡都成了凡夫俗子，我還是最喜歡雪飄如絮的冬天。
白雪下的冬日 篇4
國一作文 ,724字誰道飛花漫天舞，耄耋蒼嶺銀披紗。
—題記
昨夜還聽見噼裡啪啦的雨點落地的聲音，今晨的世界卻已變成了白皚皚的銀裝素裹了。
看吧！看那青翠的竹林吧！在校園的一角，那些綠竹依然挺拔地矗立，縱然狂風讓他們凍得哆嗦，他們卻依然向世界展示著自己堅定不屈的傲骨。他們愈挫愈勇，從未向沁進骨子裡的狂風低頭。
“雪後復斜陽”的大地散發出耀眼的金黃。他沒有春之和煦，少了夏之炙熱，也無秋之蕭瑟，獨是一番成熟。他把光芒灑向大地，他把溫暖送給人間，它給飢寒交迫的人以生命的火焰！
那大片的草兒早已枯黃，卻頑強地屹立在了無生趣的土地上。他們曾經留給人們綠色的美好回憶，但更多的是帶給人們生命的新希望！如今，他們早已在皚皚白雪下沉睡著，純潔的白色下隱隱現些穩重的黃色。幾縷柔和的陽光和藹地撫摸過他們枯黃的肌膚，留給人們一串無限的遐思。
聽吧！聽那化雪的聲音吧！那不是聒聒的噪聲，是一首“叮叮咚咚”的交響樂。它遠離塵世的喧囂，讓人忘記生活的煩惱。屏息凝神，靜靜得去聽吧！它是你心中波瀾的鎮靜劑，它化解你的煩惱，它釋放你的壓抑；讓他們悄然落地後，一切的波瀾就平靜了。他是“海日生殘夜，江春入舊年”的更替，他是一個嶄新的開端！
輕輕地去感受吧！去感受那潔白的“梨花”吧！輕輕地捧起他們，用你的心去感受他們的純淨吧！他用一片無私的潔白感染了這世界，淨化了汙濁的櫛垢。他們來到這個世界上，也許就是一瞬間；但他們用一瞬間的時間，感染了多少人的心啊！他們如此的無私，若是沒有他們，這黃土地該是多麼的匱乏啊！他們用實際行動告訴人們，奉獻是多麼地容易，又是多麼地快樂！
用你真摯的心去愛冬天吧！當你與雪融為一體時，他就不那麼冰冷了。
啊，善良的冬啊！正因有了你，這世界才充滿了希望！
武陵銀冬 篇5
武陵銀冬作文500字 ,490字我喜歡武陵山！
我喜歡它生機勃勃的春季，也喜歡它驕陽似火的夏天，還喜歡它碩果累累的金秋，但我更喜歡粉妝玉砌的銀冬。
這是我第二次來到武陵山，發現這裡似乎更美了些。
早晨，武陵山霧濛濛的，添加了許多神祕感，也添加了一種特別的風韻。她就像九天之上的仙女，披著薄薄的輕紗，來到人間。
噢，她一定是冬仙女！
她一揮衣袖，天上就下著玉蝶般的雪花；她蓮步輕移，一陣陣微風帶著晶瑩的晨露，悠悠的輕香，潔白無瑕的雪毯，都從腳步下蔓延開來；她又翩翩起舞，濛濛飛絮的雪花就隨著那輕盈的舞步，時而密，時而疏，時而大，時而小，時而狂，時而柔，一舞完罷，整個武陵山發生了許多變化，松樹的枝椏裹著一件件冰衣，那枝幹，就像水晶做的一樣，晶瑩剔透，只能看見一抹淡淡的棕色；有時她又同情一些弱小的生物，你看，眼尖的她發現了一小抹熒光綠，再看，原來是星星點點的嫩芽吐出了嫩葉，她擔心極了，駕著風，急急忙忙地趕去，幸好小芽沒被凍壞，不過上面結了一層霜，顯得非常漂亮，但是慌忙中的她可沒心情欣賞這些，她默默唸咒，使這裡溫度升高，雪花不在這裡飄蕩，春仙女躲在這裡停留……
我愛武陵山的銀冬！因為在這裡，冬仙女才能自由翱翔！
聽雪舞的音韻 篇6
國小六年級作文 ,575字這場雪，是2018年的第一場雪了吧。我望著窗外，靜靜地想著、看著，思緒就像那如絲的春雨，纏綿著，撕扯著……
這場雪卻和安靜的春雨截然不同。它和呼嘯的北風同行，所到之處，狂風大作，漫天雪花飛舞，瘋狂中多了一絲灑脫，暴躁中多了一絲豪爽。這霸氣的開場震懾到了我們，讓我們不得不去注意它們。
從第一片雪花落下，這個世界就開始變成了白色。我坐在窗邊，還是靜靜地看著。看著一隻只白色的蝴蝶在空中飛舞，扇動著冬的靈韻；看著對面的房屋漸漸織上了純潔的白，彷彿覺得心也變得純潔了。
令人興奮的下課鈴響了，同學們都跑出了教室，激動地看著那一片白，大聲地喊道：“下雪了！下雪了！”我仍舊是靜靜地看著窗外，可是，人未變，雪卻多了點什麼，讓我的心也多了一份不明不白的情緒。是什麼呢？我的眉微微皺起，思索了起來。
是什麼呢？是因為雪調皮地爬上了翠綠的松樹，給它穿了一件白外套嗎？還是因為雪給大地鋪上了一條厚厚的毛毯？又或者是因為……
這時，我坐在窗邊靜靜地凝望著那越來越厚的白，出神地想著。突然，一位同學捧著一些潔白的雪，舉給我看：“你看！多白的雪啊！”她的語氣裡充滿了興奮，我也高興了起來。我知道了，那就是最簡單、最純潔的快樂啊！“我們一起出去玩雪吧！”她拉著我的手，飛奔了出去。被拖著的我，嘴角揚起了燦爛的微笑，是啊，我們亦如這潔白的雪精靈，應該快樂地舞出自己最美的舞姿……
又是一年雪舞時 篇7
國小六年級作文 ,1777字窗戶外、天空中、書桌前，有漫天飛揚的雪花飄飄悠悠的落下；擁有著千姿百態的她們，似精靈一般旋舞而下；似蝴蝶結伴悠然而飛；以瑰麗姿態閃亮登場；有我靜靜地望視著眼前這雪花飛舞的景象，驀然沉思……又到了一年的這個時刻，一個寧靜的時刻，一個雪花飛舞的時刻，一個令我沉思的時刻。我想起了那一段既久遠又短暫，既快樂又悲傷的時光，讓我想起了我一生中最最懷念的那個人。
還記得小時候，因為爸爸媽媽都很忙於工作，所以我很早就被帶到了鄉下爺爺奶奶家。起初，我還對周圍陌生的環境，感到一絲恐懼，以及和本來沒有見過幾面的爺爺奶奶感到陌生。但是漸漸的接觸多了，我發現爺爺是一個健康開朗的人，而奶奶則是一個勤於勞動的人。在我童年的時代裡，他們同我度過一段美好的時光，讓我感受到他們對我的愛。
記起春天，一切萬物復甦，冰雪融化。同時也是一年中忙於耕種的一段時期，奶奶一大早就去了田地裡幹活，我和爺爺則陪她一同去，在一旁為奶奶大喊：“奶奶，加油，加油！”無聊之時，農田旁的一片草地便成了我歡樂的小天地。草地上的小野花，五顏六色，各類各樣，似繁星遍地而滿。爺爺看到有柳樹，就對我說：“瑞瑞，想要花環嗎？”我一聽，先是疑惑，後是好奇，然後我興奮的說：“好啊。”爺爺聽到之後，立即去摘柳條，開始嫻熟的編織起來，過了一會兒，整個都編好了，爺爺拿著它去草地上採了些小野花點綴於此，後大聲喊：“哈，大功告成，來來來，讓爺爺給我們最漂亮的孫女戴上它。”我一聽便開心的跑了過去，當爺爺幫我戴在頭上的那一刻，我感受到了他對我的愛，這時我便覺得我只屬於爺爺的小公主，草地上，半空中，留下了我為奶奶加油打氣的喊聲、我與爺爺玩耍時的笑聲。
想起夏天，熾熱的陽光無情的烘烤著大地，知了在樹上清了清嗓子開始了它的演唱歌涯，狗狗們吐著舌頭哀怨著：“熱死啦。”然而就在村子的一角有一片涼爽無比的庭院，閒暇的人們都在院子裡乘著涼，我便也跟著爺爺一同去，我們搖著蒲扇，吹著涼風，舒適無比。
念起秋天，果實豐收，丹桂十里飄香，農民們便也開始了他們的勞動時間。這次爺爺要幫奶奶收莊稼，我可是一定要跟爺爺的，便一同前去。到了這片五穀豐登的大地上，我看見稻穗小姐們，向我們頻頻點頭微笑；柿子們，一個個變身成一盞盞燈籠垂枝而下，讓人看著好生喜歡。由於，爺爺要幫奶奶，所以我一個人便無趣的坐在那兒發呆，這是，不知爺爺什麼時候走到我後面，還突然拿出來一個大石榴，瞧這石榴，咧著大嘴，露出一顆顆似珍珠的瑪瑙，看著便讓人垂涎欲滴於是我還沒吵著我要吃時，爺爺就連忙說到：“吃吧。”頓時，我感覺我的爺爺是這個世界最好最好的人，就給了他一個大大的擁抱，爺爺也樂開了花。之後我便一點也不無聊了，邊吃還邊看著他們勞動的樣子，瑟瑟秋風吹拂在我臉上，粒粒果實被嚼在我嘴裡，種種畫面存在我腦海中。
戀起冬天，嚴寒季節，奶奶在家烤火，我便同爺爺一起在炒花生暖房旁，喝著熱茶，晒著太陽，一切都是暖洋洋的，暖的入心。每天，我都會跟在爺爺的身後，鄰居們一見到我們爺倆，就對爺爺說到：“你的小尾巴又跟著啦。”在我與爺爺每次待的季節裡，我最留戀那第一次下雪的冬天。在我的印象裡，只記得那一天格外的冷。早上正準備和爺爺去晒太陽的我，意外地發現下雪了這是我在鄉下稍微長大點第一次看到下雪。我驚喜的衝到外面，連忙用手接住，它是那樣的潔白無瑕，就在我還沒再仔細觀察它一會會兒，就融化在我的手心裡。我在雪下快樂的奔跑，跑累了，雪也下得越來越大，很快就鋪滿了整個大地，並且是厚厚的一層。就當我一人在玩時，爺爺出乎意料的拿著一個他搓成的小雪球砸向我，我瞬間明白，並且迅速反擊他。在這段時間裡我和爺爺還堆了雪人。總之，很快樂很快樂。
時間伴隨流年逝去，爺爺的身體也變得虛弱起來。但是當時的我還是吵著鬧著爺爺陪我去打雪仗、堆雪人。可是現在，再也沒有人陪我玩了，我的爺爺他就那樣永遠地離開我了。我經常想起那一個獨一無二的花環；那些乘著涼的日子；那一個充滿愛的石榴；那一次次留戀於心的雪中玩耍。我時常後悔我經常去吵、鬧身體已虛弱的爺爺。腦海裡、眼目前、我心中，在浮現，在回憶，在沉思。爺爺，我想要那個獨一無二的花環；我想你再給我驚喜；我想再陪你一起乘涼；我想再讓你陪我玩耍；我要好好珍惜；我要學會體諒你；我要好好學習，讓我報答你！雪花飛舞，引以沉思，由心感嘆：戀想快樂悲傷日，又在一年雪舞時！
又是一年雪舞時 篇8
國三作文 ,463字忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。—題記
又是一年雪舞時，每當窗外下大雪，我走上能有此想到點什麼……那當然是自己的經歷了。
在一個週末我在家睡懶覺，一直睡到九點才起床，剛起床疊完被子穿完衣服拉開窗簾，看到一片白雪皚皚的情形。我按耐不住自己內心的喜悅。也不知道自己為何高興，也行是因為這場雪下的比較大吧，但是想一下，作業都沒寫完的我又何談出去看雪呢，哎！也是可惜了，早知今日下雪何必昨日浪費一天呢，在這和可惜也沒有，於是我開始瘋狂的雪作業吧作業收拾好，坐在窗邊一遍欣賞著雪景一遍寫作業寫著寫著忽然看見一個小孩滑冰過來，一臉摔倒好幾次，經歷了無數次的失敗最後終於成功了。我貌似看到了以前我練習滑冰的身影。就像他那樣也是無數次失敗，可是我那是隻能走一小段路已經很不容易了練習玩了一會我帥的腰痠背痛好幾天後才好的，時間過的飛快，已轉眼現在的無已經有了高潮的溜冰技術，在那一會沒當看見別人練習滑冰都回不僅的迴響到自己的身影……
看到大雪紛飛的景象就好漫不經心的想起點什麼。走上能想到—小時候的自己。又是一年雪舞時。
不見雪花的冬天 篇9
國小六年級作文 ,632字日子如水滴般滴在時間流裡。
“世有四季，春夏秋冬”迴圈的四季總是在不停地取而代之。如今，我走在春間的小道上，接受花朵對我的縛束，感受萬物復甦的情感。但回眸時才發現，我經歷了一個特別的冬天，一個不見雪花的冬天。
我想，在人們看來，沒有雪花的冬天是一個並不完美的季節，缺少了紛飛於空的白雪，只剩下了寒冷帶來的饋贈。
冬天不見雪花，冥滅了我整一年的幻想，來的匆匆，去的匆匆，再盼也盼不到了。
那雪花如今又在何處？是有人偷了他們罷？那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷？現在又到了哪裡呢？這使我心中產生了若干個問號。
寒假裡的每一日都是那等煎熬，二月八日聽說夜裡將會飄起雪，這使我心中等待了二十多個日夜的想法死灰復燃。
寒假中，每次我坐在書桌前，面對著枯燥無味的作業本，腦中堆滿了一天又一天的作業，使我的寒假生活變得乏味了。每當我不甘時，都會抬頭望望窗外，想象著碧藍的天空中落下紛飛的白雪，青綠的樹葉變得雪白，地上積滿皚皚白雪。同現在一比，我頓時覺得冬天只是一個平凡的季節，而腦中只是我殘留的記憶。於是我便日日盼、夜夜想，整天思索著與小夥伴快樂玩雪時的情景，臉上寫滿幸福的甜蜜，到一念之間這一切都消失了，看著密麻的文字，漸漸模糊了記憶。
不見雪花的冬天其實是一個全新的冬天，它顛覆人們心中對冬天的傳統印象，又可以說它是一個全新的開始，冬天不見雪花，心中確實是空虛了，但因氣候多變誰也無力改變，因此我漸漸地適應了。
不見雪花的冬天不能如願以償，但同樣適應得似乎沒有缺憾。
又見雪舞滿天，真好！ 篇10
國一作文 ,634字雖說算不上個南方人，卻也很少見過雪，雪紛紛揚揚，漫天飛舞，彷彿就是那最美的仙子。
我愛雪，它是我童年的回憶。而上一次下大雪，還是2013年時，那時的我有好幾個朋友住在附近，下雪天閒著也是閒著，不如一起下樓玩。
那時的我們一起打雪仗，一起堆雪人—雪人足有一米高，紅球鼻子、樹枝手臂、鈕釦眼睛。大家還一塊兒拍照留念。
別人都說潔白如雪，可雪又像什麼呢？似柳絮、像鵝毛，一片一片地，落下來成為了一地的棉花糖。
今年下的是春雪，易化；春雪酥酥的、軟軟的，拿一小塊在手倒也沒有覺得多冷。
今年最大的雪是從大年初四晚上開始下的，雪很大，臨近晚八點時就已經是鵝毛大雪了。雪很漂亮，在路燈的映照下，為白色的雪又添上幾分色彩。我伸出了舌頭，試著去品嚐了一下這潔白的雪，雖然沒有棉花糖的甜，但感覺雪花真的好純潔。
大年初五當然是一個快樂的日子，激動的心情讓我一早就起了床，地上的雪足有一寸多厚，我迫切地衝下樓，原來小夥伴們來得比我還早，就差我一個了。
他們在堆雪人，雪人的下半身還沒堆完。陽陽讓我快點過去幫忙，他正朝著我招手。現在是寒假，沒有緊張地功課，我可以放心地玩。商量好計劃後，我們分頭行動。我和優優一起滾雪球，用來做雪人的頭；樂樂和諾諾一起堆出個雪人的身子；鑫鑫與豆豆負責找尋雪人的裝飾品。
這個雪人與原來的那個差不多，潔白的雪、鈕釦做的眼睛、樹枝手臂，同樣是我們友誼的見證。
雪就這樣下著，我們就這樣鬧著，一時忘記了時間。
又見雪舞滿天，真好！彷彿又回到了童年往日。
冬之初雪 篇11
國二作文 ,567字當秋天的最後一片樹葉落下了樹梢，當秋的蹤跡漸漸從身邊淡去，當吹過臉頰的風開始帶來一絲寒意，冬的氣息開始在身邊盪漾開來。心中對冬日的初雪也越發的期待。
盼望著，盼望著，終於，在一個清晨，她來了，是那樣的讓人驚喜。她好像一個小姑娘，帶著幾絲羞澀幾分膽怯，又好像有些捨不得天空母親似的，從空中緩緩的旋轉著落向大地，給人們帶來了冬的氣息。我急忙穿上衣服，來到陽臺上，與雪來個親密接觸。伸出雙手接一片晶瑩的雪花，看著它在手心裡慢慢融化，感受著雪帶給我的美好。
雪後的世界，彷彿穿上了一件素白色的晚禮服，到處都是銀裝素裹，遠遠望去，白茫茫一片。有人說她單調，但我卻認為這是一種獨特的美。雖沒有春的活力，夏的熱情，秋的詩意，但卻又著冰清玉潔的美。你看那樹幹、屋頂、田野、山丘，全都蓋上了潔白的棉被，好一個冰雪世界！
對孩子們來說，下雪天可是最好玩的時候。叫上三五個好夥伴，相約來到家附近的空地上。堆雪人，打雪仗，滾雪球，比比誰滾的雪球又大又圓。更有甚者，在雪地上躺下，留下自己的“身影”。霎時間，空曠的雪野上熱鬧起來了，打鬧聲，歡笑聲盪漾在天空，久久不肯散去。孩子們的臉凍得通紅，手也凍得如紫薑牙一般，但這絲毫不會影響孩子們的玩興，他們依舊在雪地上瘋著、鬧著，連回家吃飯也顧不上了。
初雪是潔白的，無瑕的，她總能給人以驚喜以歡樂。我愛你，冬之初雪！
凌冬初雪 篇12
國一作文 ,629字冬夜漫漫，雪狂舞；風疾簌簌，鬆不拔。晨時人起卻寂。
—題記
夜，那麼深，吞噬了日的餘溫。
凌晨四點半，初露半個頭，涼氣便趁機襲上心頭，惺忪著睡眼，終是禁不住這涼氣的襲打，又縮回了被窩。
夜，那麼靜，沉澱了心的燥熱。
伴著微光，慵懶地摸索著下了床，裹上厚厚的襖，探向視窗。窗子上早已結上了冰紋，挑了一處沒有冰霜封住的地方，眺望遠處的景色。
窗外，大雪紛飛。一幢幢房舍已是白雪蓋頂，屋簷下、柵欄上都掛滿了雪條，殘幹枯枝四面八方地伸出白色手臂指向天空，蕭條的殘柳在寒風中和著飛雪群魔亂舞，星光早已不那麼閃爍光亮，空氣中籠罩著一層昏昏的鉛狀薄霧。
天快要亮了。我悄悄到了樓下，雪花還在狂舞，一開門便要隨著呼嘯的風飄到門裡，似是躲避這嚴寒。走到屋外，烈風便毫不客氣地迎面撲來，打在臉上，利如刀割。凌晨的安靜似是靜在了骨子裡，旋舞的葉也被地上積起的厚厚雪層淹沒，像是掉進了一片棉花地，寒風一吹，無孔不入，一切烏煙瘴氣一掃而空。
在這最寂靜的清晨，也仍有生命在活動，一隻小貓在雪地上留下了行跡。
雪，幹而脆，腳踏上去發出破碎的咯吱聲。追隨它的步伐，來到了小花園。附近居民樓上雖然積雪很多，但屋內亮起的燈仍能透過雪層射出來，像一顆明亮的星星倔強地散發著光。花園裡的冬青也全副武裝，早已看不清它的原目。稍高些的灌木、松樹枝葉兜了滿滿的白雪，像極了暖陽下乍開的棉花，鬆鬆的，軟軟的。
天亮了。
漫漫的冬夜終是過去了，可寒風未停，大雪未止，行人稀少，這個早晨依舊寂靜。
我愛冬天的雪 篇13
國二作文 ,753字我愛那晶瑩剔透的水柱，愛那春天濛濛的細雨，可我更愛冬天潔白無瑕的雪。隨著冬天一步步的臨近，我盼望下雪的念頭就越來越強烈了。
過了幾天，天空中果然下起了鵝毛般的大雪。我想出去玩，媽媽不讓，怕我著涼。我只能趴在窗臺上呆呆的望著銀色世界。我開啟窗戶，把手伸出去，一片潔白的雪花飄落到了我的手上涼嗖嗖的！我看看手上的這片雪花，又望了望漫天的雪花。呵，真漂亮！不一會兒，雪花在我手中化成了一滴水。一片片雪花像一個個活潑可愛而又調皮的小孩，在天空中飛過來飛過去，翩翩起舞，令人賞心悅目。
我愛冬天的雪。每當下雪的時候，就是我最幸福的時候。下了課，不管三七二十一，先衝向草場，準備雪球，然後敵人以來就打他，打完後撤退。有的人做了一個大雪球，搬起來往頭上一砸，就成了白髮仙翁。有的人把小雪球悄悄的放進了別人的後背裡，感覺就像洗了冷水澡一樣，涼涼的。有的人乾脆不做雪球了，直接接對方的雪球，然後施行反擊，這樣既節約了時間，又節約了體力，這也倒是一個好辦法。
噢！可愛的小雪花，為何你如此匆忙？是天公的命令，還是出自你內心的純潔與善良？不，這不用問？因為我堅信雪花的心靈永遠是那樣無暇，雪花的品質永遠是那樣高尚。在大地需要的時刻，它會毫不猶豫的出手相助，一點也不含糊。
多麼可愛的小生靈呀！讓我不由得去尋找這樣美的心靈到底出自何妨？是和藹可親的織女，還是性情寬厚的牛郎？這都無從說起。對了，或許是那個被奶奶接到天上的賣火柴的小女孩，是她塑造了雪花純潔的心靈，讓雪花的靈魂那樣高尚！
我想做人也應該像雪花那樣吧！既然上天塑造了我們，給了我們生命，那就應該好好珍惜利用，即使遇到多大的困難也不能退縮，要勇敢前進，不屈不撓，像雪花為大地那樣，為人類貢獻一份力量，放自己該放的一份熱，發自己能發的一份光。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。
我愛冬雪 篇14
國二作文 ,616字我愛冬天，更愛那潔白無暇的冬雪。
冬爺爺邁著穩健的步伐來到了人間，他把送給人們的禮物向空中一撒，頓時雪花漫天飛舞，你看，潔白的雪花像一朵朵柳絮，在廣闊的空中飛舞著，它們一會兒隨著風慢慢地往下落，一會兒又在空中翻起了跟頭；它們一會兒跳芭蕾舞，一會兒跳旋轉舞；雪精靈們在空中盡情地跳著、鬧著。
不一會兒，整個世界變成了白色的海洋。大樹披上了銀裝，像一樹樹盛開的梨花；小草蓋上了一床雪白的棉被，進入了夢鄉；房屋上，鮮紅的瓦片已被白雪覆蓋住了，原來的紅瓦房變成了童話世界裡的雪房子；停在停車場上的汽車們好像都刷了一層白色的油漆，變成了一輛輛玩具車；一條條柏油馬路，變成了雪白的溜冰場。
我們這些小孩子們在屋裡早就待不住了，紛紛穿上棉衣，戴上棉帽，笑著跑著來到了雪地上。寂靜的世界頓時熱鬧起來了。我們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在蓋雪房子……你看，一個個雪人，頭戴大紅帽，脖子上帶著紅領巾，正笑眯眯地向我們招手呢。突然，不知誰的雪球一下子打在了雪人的頭上。哎呀，雪人的帽子歪到了一邊，眼也斜了，嘴也裂了，那樣子滑稽極了，歡笑聲此起彼伏。
小動物們聽到孩子們的歡笑聲，也趕來湊熱鬧。你看，小雞在雪地上畫了一片片竹葉，小鴨在雪地上畫了一片片楓葉。你瞧，那幾只小狗在幹什呢？噢，它們正在聚精會神地畫梅花呢，只見它們搖搖尾巴，左轉轉，右轉轉，不一會兒，一片梅花出現在雪地上。雪地變成了歡樂的海洋
潔白無瑕的冬雪，你帶給我們歡樂，帶給我生機，我愛你！
冬天的雪 篇15
國小三年級作文 ,428字冬天的雪花如一個個穿白衣裙的天使，來到了我們的身邊。
下雪了，先是一片片小雪花隨風飄舞下來，然後雪花漸漸地多起來，紛紛揚揚的，最後下起了鵝毛大雪。我用手接住一片想仔細觀察，可調皮的小雪花突然化掉了，變成了小水珠。我走在路上，剛走了不一會兒，我的身上就落滿了雪花，它們像是我最親近的小夥伴，在和我玩耍，和我交談……我細看落在衣袖上的雪花，它精緻極了！像個工藝品—六角形的雪花，晶瑩剔透。街道上灑滿了雪，房屋上落滿了雪，就連樹枝上也掛滿了雪，整個大地變成了銀白色的世界。
雪停了，來到屋外，遠遠看去，我好像來到了童話的世界裡，松樹、柳樹、楊樹都穿上了銀白的衣服。這真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”走在雪地上，你會聽到腳下發出“嘎吱嘎吱”的響聲，就像在演奏一首動聽的交響曲。看，一群孩子在雪地裡堆雪人、打雪仗，那銀鈴般的笑聲把寧靜的世界打破了，他們玩得是那麼開心，那麼盡興……
我愛你，冬天的雪花，你扮美了冬天，同時也給這世界帶來了勃勃生機。
冬之雪 篇16
國小五年級作文 ,500字一種花，不用播種，不用澆灌。它就是雪花。“下雪啦！”每當聽到這令人興奮的字眼，我總會跳下床，迫不及待地奔向陽臺，窗外已是白茫茫的一片，窗戶上結滿了厚厚的窗花，美輪美奐，即使是能工巧匠也無法雕刻得如此精緻。
不知何時，我已向屋外邁出了腳步。抬眼望去，片片雪花如鵝毛般緩緩落下，紛紛揚揚，給大地蓋上了一層白皚皚的雪毯，小朋友踩在上面“咯吱咯吱”地響，輕快地、急速地，奏成了一首歡樂的交響曲。雪花們聽見了，高興得不得了。雪越下越大，天空中飛舞的雪花也越來越多，像一隻只精靈在屬於它們自己的舞臺上翩翩起舞，像一朵朵蒲公英在尋找落腳處。攤開手掌，一片雪花落在掌心，每一瓣都閃著耀眼的光輝。
馬路上，雪毯被壓出了一條條車輪印，偶爾會看到一串串“梅花”。晶瑩的雪花把樓房點綴，使它顯得那麼高貴。樹木上，無處不是雪花的家，它們變成樹上的天使，與樹木談著各自的小祕密。
下雪，誰最快樂？是孩子！瞧！那一雙小巧的腳丫奔跑在雪地中，那一對對稚嫩的面孔融合在雪景裡，那一陣陣銀鈴般的笑聲，飄撒在雪地裡，打雪仗，堆雪人，都是引起歡笑的源泉。
冬之雪，你是純潔的！
冬之雪，你是美麗的！
冬之雪，你是高貴的！
冬之雪，我喜歡你！
冬雪 篇17
國小六年級作文 ,726字冬天是最寒冷的季節。每到隆冬，氣溫驟降，令人冷得瑟瑟發抖。人們討厭冬，因冬過冷，猶如空氣被冷風凍結住。人類、植物、動物，彷彿都在冬季憩息。
但冬最美。冬天最唯美的，是雪景。雪給人帶來的直覺，是白。從近到遠，從地至天，銀裝素裹。大地披上聖衣，踏在白雪之上，只感到純潔。詩人岑參早在《白雪歌》裡就為這美景題下詞：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”在皚皚的冰天雪地中，任何雜亂的東西都被大雪洗淨，彷彿天仙從天飄過，詠唱雪之歌，為天地之間降下此景，造福於人類。
雪，天降福澤溫婉至柔，浸潤世間生靈。雪落之後的銀白世界彷彿是仙境，蒼穹之下朦朧的雲霧，為雪景增添神祕感。不說是大地，一旁的枯木、殘花、落葉，遠到綿延起伏的青山，都融入在這個冷冷的白色的世界裡，化為一片白皚皚的裝飾。冬天的雪景，是幽靜、幽美的，勝似天堂。
冬雪雖美，卻太孤單。柳宗元為她寫下小詩：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。這首頗耐人尋味的藏頭詩，更是以漁者的角度看這江上之雪。它告訴我們：冬天是孤獨的。冬天空虛，不像春天生機，不如夏天火熱，不同秋天活躍。在這個冷峻的季節，鳥兒、昆蟲、紅花，只能化為一片虛有。南方的雪雖不多，但一旦落雪，其冷色不亞於北方。她們同樣孤獨。雪與冰努力向大地綻放她們獨特的美，卻無人欣賞，正是冬日的愁。
可冬靜。冬天很美，卻無人理解，這為本來就可愛的冬與雪反倒營造了一份無人煩擾的幽靜氣息。冰天雪地之中，毫無噪音，也沒有人走過的腳印。這為我們帶來幻想，冰雪世界中住著什麼人？我們理應愛冬，就因她靜。許多人喜歡熱鬧的地方，但更多人憧憬這種寂靜。好像整個世界只有自己。在這種平靜的背景之下，可以做任何不受拘束的事。
我向往雪，她雖冷，但美；她雖孤，卻靜。
冬雪 篇18
寫景作文 ,383字送走涼爽火紅的秋，純白聖潔的冬在慢慢降臨。
星期五那天，窗外下起了輕柔的雪花，這是今年的初雪。這次雪的降臨，讓我開始明白冬天已經悄悄地走近了。
雪是冬的象徵，更是冬的浪漫，走在飄雪的路上，你卻感覺不到什麼寒冷，任一朵雪花落在手心，你卻能感到她帶走了一絲寒意。讓雪花承載你的所有煩惱、快樂、失望和期望，讓她們從你的手上隨風飄舞，讓她們響蒲公英一樣落在一個個陌生人的肩上，也帶走他們的煩惱、快樂、失望和期望，落在樹梢，落進小溪，落去江河，流進大海。
抬起頭望著雪花飛舞的天空，看著她們落在地上，一個接一個，一群接一群地堆在一起，鋪滿大地，此時的你是不是有著迫切地渴望想用這些雪白的精靈給自己的人生增添些什麼呢？滿足自己堆一個雪人的願望，滿足自己和夥伴們打一場雪仗的願望，或者是滿足自己躺進這鬆軟雪白的“棉花糖”裡的願望。
雪是冬的使者，讓我感受到一個不那麼刺骨寒冷的冬。
嚴冬裡的溫馨——改寫《詠雪》 篇19
續寫改寫 ,914字天灰濛濛的，大雪下了整整一夜，鵝毛般的雪花還在紛紛揚揚的飄灑著，大地好像蓋上了一層雪白的羊毛毯，天地間一片白茫茫的，好一個銀裝素裹的世界。
在山野的邊上，有一個亭子，亭子裡放著一個烤爐，烤爐上溫著的水正咕咕地響著，冒著熱氣，有一家人正聚在亭子裡飲茶賞雪，其樂融融，天地間的寒冰似乎被他們的溫情融化了，他們就是遠近聞名的謝安一家。
亭子的正中坐著一個儒雅的長者，長鬚飄飄。他就是謝安。左面和右面分別坐著兩個少年男女，長得英俊帥氣，文質彬彬，透著非凡的氣質，他們就是謝郎和謝道韞兄妹。
此刻，他們望著北面的雪，一邊品著熱茶，喝得興起。謝安指著飄飄揚揚的雪花說：“我們以一物為題打個比喻吧，看看誰說的像。”“好啊！”，謝郎和謝道韞異口同聲地回答。
謝安看了看周圍的環境，高興地說：“那好，就以雪為題，大家說，這白雪紛紛揚揚的像什麼呢？”
這時氣氛頓時沉寂了起來，風好像也變小了，能聽見外面雪壓松枝斷裂的聲音。哥哥謝郎皺起了眉頭，神情嚴肅了許多，正坐在那兒苦思冥想。謝道韞坐在一旁，看著這粉妝玉砌的世界，她心裡想：這雪下得真大啊！飄飄灑灑的雪花，真是美麗非凡，多麼令人喜愛啊！如能藏下一片，可與春天媲美羅。
突然，謝郎打破了這沉寂的氣氛，嘴角微微地揚了起來，得意地說：“這白雪紛紛揚揚的，跟把鹽撒在空中差不多就，就叫空中撒鹽吧。”謝安頓了一下，看起來沒有多大反應，只是微微點了一下頭，好像謝郎的回答，他不是很滿意。
聽謝郎突然一說，謝道韞靈機一動說：“我認為，不如比作風吹柳絮漫天飛舞為好。”謝安聽後眉眼一挑，微微一笑問：“為什麼呢？”謝道韞看著紛紛飄落的雪花說：“雖然雪的顏色和下落的姿態跟鹽較接近，但是雪花帶給人的是一種輕盈的感覺，而鹽卻不能給人這種輕盈的感覺，而柳絮呈灰白色，在風中往上飛揚，甚至可以飛得很高很遠，跟雪的飄舞方式是一樣的，而且柳絮帶給人一種以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊。”
謝道韞一說完，謝安高興的大聲笑了起來，連忙拍手叫好說：“我的侄女真是有才華，這樣有意思的想象都能想出來，真不愧是我謝安的侄女！”
雪還在下著，而這嚴冬的寒冷，也被這溫馨的場面驅散，這揚揚灑灑的雪花，就是上天賜予謝安一家天倫之樂的禮物。
我愛冬天雪花飄 篇20
國小五年級作文 ,509字昨天飄了一天的雪花，終於在夜幕降臨時結束了。
早上起來，向窗外望去，房子上，樹上，地面上，到處都是白茫茫的雪“被”。想到校園裡也是這樣的“被子”。對，我趕快起床上學。每個班級都有除雪任務。
吃了點早餐，我就揹著書包，拿著鐵鍬，快步的跑到了學校。
校園裡的同學們已經開始了熱火朝天的勞動。有的同學用鍬鏟堆。有的同學兩個人合起來，用編織袋子往出運。還有的同學用掃帚在掃雪。只見各個班的老師們也參加了戰鬥。我們班的老師，身體不太好，也在除雪。看到這樣的場景，我馬上放下書包，加入了戰鬥。
每個班都有自己的除雪地段，分工明確，但是，大家又是共同合作。你看我們班最調皮的“學霸”趁著老師不注意，竟然拿起一團雪，偷偷的放到了他旁邊的小光的衣領裡，小光也不甘示弱，竟然趁著老師進教室的空檔，把“學霸”按進了雪堆裡。等“學霸”站起來的時候，全身上下都是雪。成了一個雪人。不知道誰喊了聲：“學霸”今天是“雪霸”。引得的大家哈哈大笑。
一會的功夫，操場變成了原來的面貌。同學們約好，下課的時候，到雪堆裡比堆雪人，看誰的創意好，誰的雪娃娃顏值高。
“雪花飛，落樹梢。地上樹上全白了。雪娃娃啊，雪娃娃啊……”耳邊響起來這首歌。我愛冬天雪花飄。