雨點變形計相關作文20篇

雨點變形計 篇1

國小五年級作文 ,508字

在自然界中，我時而帶來歡笑；時而帶來悲傷；時而溫柔；時而狂躁；時而悄無聲息；時而驟然顯現。聰明的你猜到我是什麼了嗎？對，我就是雨。

今天，風婆婆把我化妝成淅淅瀝瀝的樣子，允許我到人間去走一走，瞧一瞧。這可把我樂壞了，趕忙出發。

我隨著夥伴們，來到城市上空。不一會兒，街道就被花花綠綠的傘給擠滿了，它們成群的疊在一起，像朵朵蘑菇似的，五彩繽紛，各式各樣。有些調皮的孩子捧起手，把我們潑來潑去，好玩極了！

突然，雷公公打起了他的鼓，我們也從淅淅瀝瀝變成了瓢潑大雨。嘩嘩譁……大家你追我趕，玩得著了迷！

這時，正在捉迷藏的小孩趕緊跑回了家，下班的行人加快了腳步，房子裡偶爾傳來嬰兒的啼哭聲。伴隨著爸爸媽媽的安慰，小鳥似乎也哽咽著，一直唧唧唧唧地叫著，全身忍不住寒顫，令人心疼。緊接著，風婆婆也吹起了號子，雷公公的鼓打得愈發猛烈了，我們的兄弟姐妹越來越多，大家玩得不亦樂乎，全然忘了正在遭受折磨的人們。

街道上的汽車有的漂浮在水面上，有的在水中若隱若現，還有的已經完全沉入水底，只露出個頂棚。大片大片的房屋被衝倒，呼救聲、哭喊聲，不絕於耳。此時的我，心裡很難過。慢慢的，大家都停止了玩耍，看著自己釀成的大禍，羞愧地低下了頭。

《變形計》觀後感 篇2

觀後感 ,903字

換一個環境，我們會不會換一種心態？換一個家境，我麼是否會換一種視角？換一種觀念，我們能否會換一種認識？換一種人生，我們可否會換一種活法？

《變形計》這一檔真人秀之所以能夠震動社會，震撼人心，源於它用一種獨一無二的視角來解讀人性，用一種感同身受的情感來感染人心，用一種強烈對比來反應社會，用一種引人深思的道理來啟迪人們。《變形計》的核心之點就是要通過短暫的身份互換，通過切實的情感交流，通過真實的生活體驗來讓人們反思自我，反思生活。

讓城市中孤傲的，富裕的，優越的，倔強的，暴躁的，厭世的，冷清的，叛逆的，不羈的孩子去到偏遠的山區，去到清苦的農村，去到貧苦的農家去感受一下什麼是生活，什麼是辛酸，什麼是痛苦，什麼是無奈，什麼是無助，什麼是淳樸，什麼是親情。讓農村中寂寞的，貧苦的，可憐的，堅強的，勇敢的，質樸的，熱情的，溫情的，乖順的，單純的孩子去繁華的都市感受一下中國的發展，社會的進步，科技的變革，人文的魅力，與此同時，也讓這些束縛在深山裡的，掙扎在苦痛裡的，捆綁在落後裡的孩童去體會一下，什麼是先進的世界，什麼是富裕的國家，什麼是高質量的生活，什麼是幸福的甜蜜。

都市裡的孩子會那麼肆無忌憚，那麼不近人情，那麼叛逆倔強，那麼排斥父母，那麼厭惡學習，歸根結底是因為他們實在太幸福了，幸福的幾乎忘記了什麼是艱苦奮鬥，什麼是勤儉節約，同樣的，擁有一切的他們也忘記了什麼是真正的感情，什麼是真切的親情，什麼是真正的用心，什麼是真正的開心。

孩子不懂父母的辛苦，不懂社會的殘酷，不懂學習的重要性，不懂進步的必要性，那是因為他們已經在萎靡的生活中迷失自我了，在溫暖的懷抱裡丟失自我了，在安全的象牙塔裡面放棄自我了。所以，他們需要一個機會去尋找自我，需要一個平臺去審視自我，需要一個契機去改變自我，而這個機會就是《變形計》，這這個平臺就是《變形計》，這個契機就是《變形計》。

如果能換一換，我們是否真的會變得不同，你是否會明白父母的苦心，是否會看到父母的用心，是否會懂得生活的不易，是否會找尋到自己的夢想，是否會找尋到自己的初心？這就是《變形計》給我們的啟迪，給我們的指引，給我們的感動，給我們的碩果，給我們的思考。

醜小鴨變形計 篇3

高一作文 ,1047字

從小我就是一個內向的女孩，自從藥物致聾後，我閒的更加沉默了，有時候看著鏡子裡的自己，感覺自己就是那個受人冷落的醜小鴨。

去年九月，我來到了烏市聾人學校這個新的大家庭，新的班集體。陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學，讓我變得更加沉默寡言了。不知道為什麼，雖然有時候我也有和大家溝通的慾望，可最終還是一個人安靜地待在自己的角落裡看書或者發呆。我給自己起的微信名也是“醜小鴨”。

上課時，我會安靜地看著老師們講課，即使知道答案，我也從不舉手。也許是沉默習慣了，也許是不自信，怕回答錯了同學們嘲笑我。

班級裡卻有一個陽光、開朗、充滿自信的女孩深深吸引了我—一個可愛的柯爾克孜族女該，她叫木納瓦爾。她有一雙清澈的大眼睛，還有一個圓圓的喜慶的臉，更重要的是有一顆水晶般的心靈。

她經常逗大家：“我雖然很胖，可是我很溫柔，我是我們班的民族團結大使，也是你們的開心果。如果我發現我們班有誰欺負弱小同學，後果很嚴重哦！”看著她風趣幽默的表情，我情不自禁露出了笑容。

有一次我和同桌發生了爭執，心裡覺得委屈，晚自習後一個人趴在桌上抽泣。木納瓦爾看到了，過來安慰我，問我怎麼了，我始終不語。

她又拿出了殺手鐗：“郝夢芝同學，我手機裡有一張你哭的照片，好醜哦，要不要看看？”我當時又好氣又好笑，準備奪過她的手機刪掉，可她卻“威脅”我說：你得答應我陪我去操場打十分鐘籃球，我就刪了。”我猶豫了一下，說：“可是我不會打籃球，個子也不夠高。”

“沒有關係，你來，我教你”。於是我詫異地跟她走到操場，她讓我把心裡的憋屈當成這個籃球扔到籃筐裡，邊和我打籃球邊問我為什麼要取個“醜小鴨”的微信名。

“你自己的名字多好聽，就像你一樣端莊、秀氣，字寫的也漂亮！”說著還給我發了一張他偷拍我的微笑時的照片，我邊看邊自言自語道：“我真的有這麼漂亮麼？”

“那當然，我可沒有用美圖秀秀修改哦！”原來她手機里根本沒有什麼我哭泣時候的醜陋的照片，而是存了一張在我一次微笑時候偷拍的照片。

我想起李老師的一句話“不經歷風雨怎麼見彩虹”。我一邊回味這句話一邊思考：醜小鴨經過了痛苦的生活終於盼到了幸福。

人的一生不可能總是一帆風順，每當受到挫折打擊時，我就會鼓勵自己：想過上真正幸福的生活，只有靠自己努力。這大概就是“醜小鴨”給我最好的啟示吧。

現在我的頭像換成了木納瓦爾給我拍的那張笑容燦爛的照片。我不期盼自己變成一隻美麗的白天鵝，但是我堅信“陽光總在風雨後”，我會在這個充滿愛的集體中規劃好自己的學習和生活，擁抱屬於自己的快樂人生。

變形計 篇4

想象作文 ,477字

一天暴雨傾盆，一道閃電從我面前劃過，我眼一花，世界就在我面前改變了。恍惚間我變成了一隻青蛙，還是一隻帥氣的小青蛙，身披綠色戰袍，威風凜凜。我還被人類稱為農田衛士，游泳健將，跳高能手

我為人類做的貢獻可多了，每當農民伯伯種莊稼的時候。我都可以大飽口福了，不管是天上飛的，水裡遊的，都逃不出我的掌心，我一天能消滅到70只害蟲，從春天到秋天就可以消滅1500多隻害蟲，如果再加上我的兄弟姐妹們一定能消滅掉更多的害蟲了

我們在工作剩餘的時間，我們會站在綠色的荷葉上唱歌，有時會在池塘裡游泳，還有時會多邀請幾個小青蛙，在一朵又圓又大的荷葉上聚會，就在我們開派對的時候，忽然有一隻黑手朝我們伸了幾下，把我們全抓住了。把我們扔進了烏黑的塑料袋裡，把我們帶進了一家飯店，我們看到了我們的同類，被那些人殘忍的殺害。都禁不住淚如雨下，就在我們剛要被殺了的時候，突然一個電話響了，是老闆娘叫她去取快遞，這時我帶著我的兄弟姐妹來到了下水道，從下水道一直向出口流去，一直流入了河裡

醒醒吧，人類，不要再抓我們了。我們幫你們消滅害蟲，你卻在消滅我們，如果沒有了我們，農田將會被破壞。

變形計 篇5

國小六年級作文 ,1329字

一個尋常的早上，我醒來了，駭然發現自己的身體巨大無比，我被禁錮在一條船的殘骸中，沉重的喘息著。我居然變成了一條藍鯨！甲板上佈滿了飛揚的灰塵，好多木片兒深深地扎進了身體裡。巨大無比的頭不知什麼時候就埋在甲板上的大洞裡，盡情吸取著大海里的水分，身體就暴露在空氣中。

天哪，我這是怎麼了！我異常清醒，這才感覺到鑽心的疼。我忍著痛想拔出一個殘廢的舵，雖然它對我來說就像一個玻璃球那麼大，但紮在後背上還是不好受哇。我努力著，突然發現我的手已經變成了魚鰭！完了！我絕望地等待著。腦袋現在已經離不開水了，而洞又容不下身體也鑽進去，我知道自己愚蠢得像一隻遇到危險的鴕鳥。我感覺自己的尾巴和肥胖的身體一起瘋狂地扭動著，乾燥的身體又痛又癢。

在乾等的過程中，在炎炎夏日炙熱太陽的火烤下，我開始懷疑自己是不是做錯了什麼，為什麼會偏偏被變成一隻傻乎乎的大藍鯨——哦，天哪！一定是祖祖母乾的，為了懲罰我偷吃她的一千歲大蛋糕！哎，她用魔法就能變出無數個大蛋糕，幹嘛把她的曾曾孫女兒給變成藍鯨？想著想著，我感覺自己慢慢沉了下去——哦！原來是我肥大的體格把船變成了沉船。好多沉船裡都有寶藏，我卻一點點都高興不起來。太陽下山了，我終於慢慢沉到海底，小得可憐的甲板將我就是在海底也變得像個囚犯似的。我被禁錮在船上，船與海底巨大的撞擊力使我身上大部分插進肉裡的木塊兒都被水沖走了，啊，好痛！痛得超過了一切，沒有誰能感受到我的痛苦。好像無數片肉從你身體裡被抽走了，身體被撕裂。還不如死了算了呢，我絕望地想著。

……

“嘿！嘿！嘿！加油！加油！加加油！”我給自己打氣，“加油嘛，你能行的！”知道麼，我已經意識到必須一使勁衝出去，我調整好姿勢，做好了再次被劃傷的準備，就在心裡想，默數數到三，一，二，“三！”我大喊，同時擺動尾巴快速一竄——啊！木刺頓時再次扎滿了我的全身，海水被我染成了紅色，血水矇住了我的雙眼。但就在我鑽出沉船的一剎那，金光頓時包裹了我，我看不清任何東西，緊緊閉著雙眼。那光彷彿有著療養的能力，因為我頓時疲勞感全無，感覺金光給我鑲上了一層金色的盔甲，勇氣竄上了我的心頭。一種想冒險的想法開始在心中萌芽。一個慈母般的聲音熟悉地響起來：“去吧，我的孩子！我在螢火蟲出現時等你！”那聲音消失了。“媽媽！”沒有任何解釋，不需要任何解釋，我知道自己應該幹嘛，帶著滿身的金光，我躍出了海面，飛上了藍天。

外面已經是漫天璀璨的繁星，我稍一用力，便自如地在天空中翻轉飛翔。人們好像都對著我指指點點，“好美”和“好神奇”的讚歎聲卻根本傳不到我的耳朵裡。藍鯨，就是在藍天飛翔的鯨魚。多麼質樸，多麼真實。這好像在我出生時就刻在了心裡似的，我本來就屬於這兒，屬於大海和星空。藍鯨最終化為了一個金色的亮點，消失在了夜空。

我知道我要去哪兒，我要去找螢火蟲，跟著他們走，就會找到媽媽和祖祖母。我要向祖祖母道歉，我不應該偷吃她的一千歲大蛋糕。

變形計 篇6

國小四年級作文 ,816字

“咦？我怎麼變成課桌了？難不成是因為那件事？”

昨天，調皮的我——小小吞下了一顆紅紅的藥丸。想不到為了報復我前天做的事——把別人的課桌刻的傷痕累累，竟然把我變成了桌子！

咦？瞧我這身光滑的油漆，這結實的身板，其實，當個桌子也不錯嘛！正想著，一個左手抱籃球，右手拿書包的胖子小明向我走來。突然，“砰！”一個重重的東西壓得我喘不過氣來。我吃力的慢慢的抬起頭一看，原來是他的書包呀！“你輕點不行呀！”我呲牙咧嘴地說。“砰！”的一聲，我可沒精力再去看是什麼東西了，只聽見我嘴裡傳來“嗚——嗚”的聲音。

這時，他屁股下面的凳子兄弟開腔了：“一看你就是新運進來的桌子吧！更可怕的事情你還不知道呢！”我心裡害怕極了，心想：我不會和我的桌子夥伴們下場一樣吧！

上午還算順利，可一到下午，問題就來了！先是小明上課睡覺口水一滴滴落在我的身上，噁心死了！然後他又在我身上用修正液完成他的大作。更可恨的是，他與小剛，小張的對話：“看見我那張課桌沒有？”“那我們是不是應該做點什麼呀！”“咦，哈哈，就留下我們的標記吧！”聽到這，我環看四周，發現我的桌子夥伴們一個個傷痕累累，破不堪已凳子兄弟們一個個也缺胳膊少腿，到處都是他們的傑作。

放學後，三個搗蛋鬼溜進了教室。他們手拿小刀，錘子，不懷好意的向我走來。我害怕極了，張嘴喊到：“神吶！我再也不調皮了，再也不破壞了！請你快把我變回去吧！”

“嘰嘰嘰！”窗外傳來了鳥叫聲。我一蹬腳，被子從身上滑了下來。原來這只是一個夢呀！我忍不住想：那三個搗蛋鬼吃了紅丸又會變成什麼呢？

雨點變奏曲 篇7

國小四年級作文 ,599字

清晨，我拉開窗簾，倚靠在窗邊，泥土的清香撲面而來。天空陰沉沉的我想，一會兒要下雨了……

果不其然，沒過多久雨點淅淅瀝瀝地從天空中落下。千萬個小雨滴像傘兵一樣從雲朵媽媽的懷抱中跳下，有的雨滴落在屋頂上，跳起了優美的華爾茲；有的雨滴落在湖面上，漾起了一圈圈漣漪，遠運望去，雨點縱橫交織，形成了一張大網，又似一道碩大的雨簾，模糊了人們的視線，潤溼了人們的心田。

雨漸漸大了起來。雨點落在屋頂上，落在樹葉上“啪啪”作響，發出了清脆悅耳的聲音，彷彿是大自然的一首交響曲，活潑輕快。草地裡，田野上，花草樹木欣然接受著雨的愛撫。小草迎著雨水努力地生長，好像在說：“我要長大，我要長大！”城市中，人們撐著五彩繽紛的傘出來了，俯視下去，就像是一朵朵鮮豔美麗的傘花盛開了。瞧，那邊一個小女孩，身著檸檬黃色的雨衣，穿著亮紅色的雨鞋，在雨中歡快地起舞。不時還踩踩水坑，可快活了！這時，學校也放學了，同學們三個一群，五個一夥，一把傘下站了好幾個人，好不熱鬧，縱情享受著雨天的快樂。

雨漸漸小了，一縷陽光沒收了淅淅瀝瀝的雨水。烏雲被吹走了，讓出了蔚藍的天空，一道彩虹隱隱閃過，給這場表演完美落幕，只留下清新的空氣與心情。

人生就如這一場雨，有時大，有時小，但只要你積極向上去看，總會雨過天晴。我望向窗外，陷入了沉思……

變形計 篇8

國小六年級作文 ,650字

早晨，隨著明媚的陽光，我睡醒了，伸了個懶腰，忽然一束強烈的光照著我的臉上，我緊閉雙眼，當我再睜開雙眼時，四周黑漆漆的。我心想：這是哪呀？我想站起來，可起不來。我用手摸了摸身體，啊！我變成了一隻螞蟻。

我一路向前走，突然重重的摔到了地板上，忽然一個高大的人影出現在我的眼前，我抬頭一看，是爸爸。我大聲喊到：“爸爸，爸爸，我在這兒，我在這兒。”無論我怎麼喊他都沒向我看一眼，算了，就讓我體驗一下螞蟻的生活吧。

我走出家門，一陣風颳過，我隨著風飄到了一棵大樹下，忽然聽到了救命的聲音，一隻螞蟻正飛快的向我跑來，它拉著我的手說：“快跑呀！人類又來抓我們了。”我和它一起躲在大樹的縫隙裡，過了一會兒，人影消失了，我和它走了出來，它告訴我：“快點回家，別被人們捉去當玩物了，這些人們太可惡了，把我的同伴拍死了。”我心虛了。不知有多少螞蟻死在我的手上。

我又到了一個花園，走在路上。突然，一隻昆蟲降落在我的旁邊，我驚恐萬分，拼命的向前面跑去，無論我跑的多快，這隻昆蟲依然擋住了我的去路，心想：這下完了，正當它要向我撲來時，一陣風吹來，我連忙躲到一片樹葉下，藉著風力才逃過一劫，樹葉慢慢的向下飄去，正好落到我們家門口，一束光又照到我的眼睛上，使我睜不開我的身體慢慢變大，我又變回來了。

這次變形計，讓我體驗到，原來螞蟻的生活這麼艱難，要尋找食物，防禦敵人，還要躲避天敵的攻擊，在我們生活中一種生命或長或短，只有一次，我要珍愛生命，善待生命！

變形計 篇9

國小六年級作文 ,1139字

一天，我發現自己變成了一棵小草，一棵平淡無奇的小草，和無數同伴們生長在公園的綠帶上。周圍有無數的鮮花，她們在陽光的照耀下顯得異常豔麗，蜜蜂與她們作伴，蝴蝶與她們共舞。而我，就因為相貌黯然、平淡無奇，常受到鮮花的冷嘲熱諷。

風和日麗的春天很快過去了，而迎來的卻是烈日炎炎的夏日。前一會還是驕陽似火的豔陽天，過一會就烏雲滾滾、雷聲隆隆，下起了傾盆大雨。無情的雨水劈頭蓋臉地打在了嬌嫩的花上，剎那間，花瓣隕落，花枝折腰，無精打采地低下了高貴頭，失去了往日的生機，尤其是那一直被人寵幸的玫瑰花，落英繽紛，花容失色。春天時的她對我冷嘲熱諷，現在的她簡直慘不忍睹：花瓣掉落一地，只剩下一根帶刺的枝條。我暗自慶幸：因為我長得並不高大，所以風和雨也不能拿我怎麼樣，我貪婪地吮吸著從天而降的甘露。第二天，我竟然長高了許多！再看看別處的同伴：他們和我一樣，也長高了不少，遠遠望去，猶如一層綠毯覆蓋在綠化帶上。

天高雲淡的秋天來臨了，一個週日，來了一群小朋友，他們的手裡高舉著一個個五顏六色的風箏，興高采烈地朝我們奔來。他們在我身上又踩又踏，有的甚至還在我的身上打滾，我一陣眩暈，感覺自己“體無完膚”，末日來臨了，估計活不到明天，看不到明天的太陽了。“嗚嗚嗚”弄得我渾身痠痛，頭也抬不起來，腰也伸不直，就像一個癱子，我禁不住哇哇大哭起來，哭聲引來了周圍的大哥大姐，他們安慰我說：“別怕，咱小草是能屈能伸的“小強”，是植物界的“鐵人”，是萬物中生命裡最頑強的。”我聽了將信將疑，覺得沒那麼難受了，便挺起了腰板，抬起頭，陽光灑在我的臉上，看著小朋友們盡情地玩耍。午夜時分，雨露姐姐疼愛地滋潤著我，我伸了伸懶腰，舒枝展葉。第二天，太陽公公愛撫地親吻著我的臉頰，身上的痠痛好了一大半。哈哈，我果真是踩不死的“小強”哦！

秋去冬來，寒風凜冽的冬天又如約而至。我一覺醒來，發現自己原本翠色慾流的衣裳不見了，而換上的是一件枯黃的外衣，臉也黃了許多，“人老珠黃”。“我怎麼變得這麼醜？是不是要完蛋了？”我傷心地抽泣起來。“傻孩子，怎麼會完蛋呢？”太陽公公慈愛地說：“你們是在養精蓄銳，來年春天你們還會披上一層翠綠的外衣。”

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……”朦朧中我聽到一個小朋友在背白居易的《賦得古原草送別》，我的自豪感油然而生。我甜甜地睡去，等待來年春天的再次甦醒……

胖大海變形計 篇10

國小四年級作文 ,491字

今天老師拿出了一個黑不溜秋的東西，一瞬間，我腦袋裡產生了許多的問題。這是什麼呢？我百思不得其解。

我死死地盯著這個怪物，觀察著他的樣子，它像個棗核，又像是個小橄欖球。他是個穿著棕褐色衣服的小男孩兒。身上有著粗糙的紋路，就像千年古樹的樹皮，又像老爺爺身上討厭的皺紋。

老師說它的名字叫胖大海，我心想，這怎麼能與“胖”“大”和“海”扯上關係呢？。

老師帶我們見證奇蹟的時刻到啦！老師開始往裡面加熱水，那個小小的胖大海竟然在水中跳起舞來，跟個臭美的小姑娘似的。在我的目光下炫耀著。瞬間我驚呆了，她居然穿上了閃閃發光珍珠長裙，真漂亮。

過了三五分鐘，變成一個含苞欲放的花骨朵兒。又過了十幾分鍾，胖大海就像一朵盛開的美麗的菊花，完全綻放。同學們都忍不住驚歎：“哇，大了，大了，快看。”我們對這一切都表示很好奇。它又像是個褐色絨球，還像那海洋裡的水母，在水裡踱來踱去……我們品嚐一下，澀澀的，有種茶的清香。

聽老師說，胖大海是一味中藥。有清熱解毒、利咽消腫的作用呢！

變形計蝴蝶 篇11

國小六年級作文 ,501字

晚上，我和往常一樣刷完牙就去睡覺。

第二天早上，我來到鏡子前正準備臭美一番。天哪！我差點驚昏過去。我看到了什麼？鏡子裡的竟是一隻長著兩個觸角、一對翅膀的小蝴蝶。

這下好了，媽媽被我嚇了個半死，只好對我說：“你給我老老實實待在家裡，不準出去，搞不好被哪個熊孩子給捉去做成標本了！”說完便走了。身為一個能瘋的丫頭，我哪能閒得住？於是我一下子就飛出了視窗。

我飛呀飛，不知不覺就飛到了一座大花園裡。那兒來了一群孩子，他們看到我喊到：“多美的蝴蝶呀……”聽到這句話，我頓時得意忘形，以至於他們後面說了啥我沒聽見。突然，一個孩子向我撲來，我嚇了一跳，趕快躲開。他們紛紛跑過來捉我，邊捉邊喊：“標本！標本！別跑！”我氣急敗壞地大聲說：“你們真沒有愛心！”然後迅速飛離了花園。我想他們一定很吃驚，蝴蝶怎麼說出人話來？畢竟我不是一隻普通的蝴蝶嘛！

我在花園裡迷路了，在外流浪了四五天，七八次被差點捉住，狼狽不堪。我也是服了，變什麼不好？非要變成蝴蝶！

唉，快讓我變回去吧！我可不想再流浪了！

變形計 篇12

國小六年級作文 ,999字

“真煩！每天都這麼多作業，還讓不讓人活了！”看著一大堆作業，我不禁抱怨起來。

一天，我在家裡看電視，突然螢幕上出現了一頭豬。看著那頭悠閒的豬，我心想要是我能變成一頭豬該多好啊，不用天天寫作業，過著自由自在的日子。

我正想著，突然眼前金光一閃，一位仙人把我變成了一頭豬了。

哇！我出現在一個圓圓的豬圈裡，眼前有好多大大小小、肥嘟嘟的豬。

我環視了一下四周，我變得矮矮的，跟豬圈那麼矮。我更重了，豬蹄子因為體重的原因深深地陷入了地裡。還有我的聲音變得好奇怪，我張開嘴發出了一種奇怪的聲音。

我的同伴過來看著我，說：“走吧，我們去玩吧！”

我有種不祥的預感，急忙問它：“怎麼玩？”

它立刻對我說：“就在豬圈裡，我們去玩泥巴，可以在上面滾來滾去，可好玩了！”

我滿臉疑問地看著他，說：“你確定？這地上還有屎還有尿呢？跟金柯拉（肥料）似的，怎麼玩呀！”

這次輪到它滿臉疑問了。

“就這麼滾呀，我跟你說，這些當佐料吃都可以呢！”

沒辦法，我不情願地跟著它在泥巴里滾來滾去，全身都沾滿了屎，臭烘烘的。

滾完泥後，突然從豬圈旁邊開來了一輛運輸車。

看著運輸車，我想難道是把我們運到更高階的基地去？這下終於不用待在這個滿地都是豬屎的地方了。

我跟著大部隊上了運輸車，在車上我和同伴們擠在一起十分難受，但過了不久後，我們坐車就到達了“高階基地”。

果然不出我意料，我們果真到了一個更好的地方。這裡比舊豬圈好多了，我迫不及待的衝進了“高階基地”，在“高階基地”裡，我和同伴們吃飽喝足後，來了一個相貌凶惡的猛男，他四處看了看，突然目光落到了我身上。

“就你了！長得還不錯，小帥豬頭，走吧！”

他帶著我到了宰豬場！我尖叫著，掙扎著。

但無論我怎麼掙扎，還是無法逃脫，只見他把我的頭卡在一個架子上，拿著明晃晃的殺豬尖刀向我的頭砍來。

“啊，我的頭掉了下來，一頭豬的生命就這麼結束了！”

“嗚嗚嗚……”我驚醒了，原來這只是一場夢啊！我心有餘悸地想：原來當一頭豬也是不容易的呀，我還是好好地上學，寫我的作業吧！

變形計 篇13

國小六年級作文 ,902字

一天，天空電閃雷鳴，雷電交加，突然一道閃電劈中了我，頓時我覺得頭暈暈的，兩眼一黑，我就暈倒了。

當我醒來時，我發現我竟然變成了一隻螞蟻，我高興極了。

我高興正起勁的時候，突然一隻螞蟻向我跑來，他對我說：別發呆了，快走呀！再不走就要遲到了。我半信半疑的說：“什麼呀，我們是螞蟻就應該好好的玩樂。”那隻螞蟻說：“我可不管你了，我可不想被逐出螞蟻國，拜拜！”我沒有聽它的話，跟它一起走，而是去玩耍了。

我先到書桌上去玩，我跳到一塊軟綿綿的東西上面，我用力一跳，我飛了起來。開心極了，心想還是當螞蟻好。不用寫作業，沒有煩惱，整天無憂無慮。

突然，一個比我大十幾倍的大手向我伸過來，我趕快趴在地上，那隻大手一下就發現了我，我連忙站起來，虎頭虎腦的向著一個方向跑，可是沒有一點用處，我還是被大手住了。

那隻大手將我抓起，捏在手裡，越捏越緊，我都喘不過氣了，我掙扎著，可我越掙扎，那隻大手就捏得越緊。我靈機一動，想到了我的牙齒，我用盡了全身之力，用力咬那隻大手，終於我掙扎出來了。

但我卻重重地摔在地上，我斷了一條腿，我忍著腿的疼痛，慢悠悠的走向了書桌上的書架。我爬上書架，用力扯下書的一角，包在我斷了那條腿上，晚做了一條假腿，我休息了。

一會兒，我爬在書上唱著我平時愛唱的歌，然後從書本向下滑，邊滑邊說：這次應該不會遇到什麼危險了吧！我話音剛落，那隻手又向我伸過來了，把我又捏了起來，比上次捏得更緊了。我心想：我真是烏鴉嘴，不應該說那句話。

當我快要放棄的時候，那隻大手突然把我放了下來，我趁這個時候，用盡了力氣逃了出來。可是我走著走著，因為體力不支，暈倒了。

當我再次醒來時，我是被綁著的，可是我沒有掙扎出來。又是那隻熟悉的大手把我捉了起來，然後又把我放下，準備用手把我弄死。這時一群螞蟻突然跑過來，揹著我快速跑了出來。帶我來到了它們的國家，突然，跟我第一次相遇的小螞蟻跟我說：＂是蟻后救了你。＂我疑惑的說：＂我不是應該被逐出螞蟻國嗎？＂＂確實等你傷好了，你就可以走了，＂那隻小螞蟻說。我當時想，我出去之後還會經歷什麼呢？

天吶，把我變成人類吧！我不想當螞蟻了。

觀《變形記之母愛的呼喚》有感 篇14

觀後感 ,1178字

湖南衛視的《變形記》從2006年9月開播至今，一直倍受關注。這檔節目是運用紀錄片加真人秀模式通過真人互換角色在特定情景和規則下真情實感、行為和自我個性的自然流露。忽略節目本身剪輯的安排，我們依然能從節目中看到城市和農村少年明顯的行為差異和背後所反映出的心理狀態。

《母愛的呼喚》是於2014年1月20日播出的《變形記》第四季第三期節目，這期節目的城市主人公名叫施寧傑，來自江西南昌，被稱為“《變形記》史上最難以改變的主人公”。一個常年居住在酒店，輟學，抽菸，泡夜店的奇葩富二代。施寧傑從幼兒園就開始寄宿，在有限的家庭生活中，父母總是吵架，最終離婚。他父親脾氣暴躁，父子只有在夜總會才能融洽相處。2011年，他由於各種違反紀律校規，被學校開除，來到南昌和母親生活。其母親經營酒店，工作繁忙，母子沒有時間相處。他每天在瘋狂的飆車和酒精的刺激中揮霍青春，燈紅酒綠的生活讓他深深刻上成人化、社會化的烙印。這期的農村主人公王紅林，身世令人唏噓。父母離婚，她與年邁的奶奶、癱瘓的大伯相依為命。從母親改嫁遠走後，王紅林成為這個家庭的全部希望，洗衣、做飯、操持家務，這個9歲的女孩像個大人一樣照顧這個殘缺的家庭。

在這期節目中可以看到這兩個互換的角色，分別是偏遠山區的獨立少年和城市問題少年。這兩個成長環境截然相反的孩子，表現出的行為本身就反映出他們不同的心理狀態。城市問題少年主要表現出玩世不恭、厭惡學習、焦躁易怒、沉迷網路，他們常常行為表現不穩定，被同齡段的孩子隔離。農村少年則表現出懂事、勤奮、善良、害羞的一面，他們過早的承擔家庭重任，享受不到童年的快樂，生活被柴米油鹽包圍。這也是《變形記》中最常見的人物設定，城市少年桀驁不馴，農村少年自強不屈。

環境對人的心理髮展有著重要的影響。在這組少年性格和心理差異如此巨大的原因中，環境因素佔有重要地位。對青少年身心發展進行影響的主要是家庭和社會兩大環境。首先是社會環境，王紅林來自陝西平利縣八仙鎮，生活在大山深處，地點偏遠，經濟落後，資訊閉塞，也造就了一個相對單純的社會環境。而施寧傑身處南昌，城市經濟活躍，受社會上誘惑較多。各種網路遊戲、夜店、娛樂場所的繁榮也讓他的生活狀態相對更多元化、喜歡玩樂的心態更深。生活環境的差異也體現在兩位少年對新環境的適應方面。施寧傑初次來到八仙鎮時一路上顯得興奮和驚訝不已，還不停對眼前看到的景象吐槽。他跑去豬圈看豬，在院子的地上寫字，在燈下對著飛蛾揮舞掃帚。相較於施寧傑的驚訝，王紅林在大城市的生活卻不如意，她被分配到南昌市一所私立學校讀五年級，過上了寄宿生活。新的學習方式和新同學讓這個農村孩子顯得慌亂和迷茫，她甚至聽不懂老師上課的內容。從這點上，我們可以看到不同生活環境下青少年的適應能力具有差異性，城市少年適應新環境的能力高於農村。但是在生活自理能力方面，王紅林顯然優於施寧傑。

雨點兒 篇15

國一作文 ,874字

烏雲密佈，老天爺終於要下雨了，這可憐的小村莊，已經好久沒喝過水了。

轟隆轟隆……老天爺終於打起鼓來了，已經很久沒聽到老天爺打鼓了。

一下子雨一大滴一大滴地飛下來，有的還在空中聊天呢！

有一滴小雨點不知為什麼會落到這顆大樹的肩膀上。那滴小雨點說；“哦！真是對不起了，大樹爺爺，我沒下到您吧。”大叔急忙接著說；“不，不，不，我還得感謝你們這些，要不然啊！我們可能會死在這氣騰騰的田野裡了。”“不，不，不，是我謝謝您求了我一命，要不然我就會掉下地上粉身碎骨了。”大鼠和小雨點在那爭辯誰感謝誰呢！”

“好爽快啊！從未試過這麼爽快過，請老天爺再下大點吧。”那屋定說。剛飛來的小雨點，立馬轉頭四處望，小雨點兒可能被你嚇到了吧。”小雨點很安慰地說；“不，沒有。”他覺得不好意思的說；“真不好意思，我坐到你的身上了。”那屋頂客氣地說；“沒關係，再大的東西我也承受得了，何況你這麼小，再說我倒要謝謝你呢！要不是你，我的身體就會裂開了。”小雨點聽了非常開心，原來自己在人間是這麼有用的，他原先以為自己沒有用處呢，因為他一心想為人民服務。

有的小雨點落到了那快要死的花兒姑娘，那些小雨點又拯救了一朵小花兒，那小花兒比之前精神多了。又來了一顆閃亮的“小珍珠”落到花兒的頭上，也正好前面有一塊“鏡子”，小花兒可以看到自己的裝扮了，花兒高興地說；“哇！真的好漂亮啊！我從見過那麼美麗的裝扮啊；謝謝你，小雨點。”這花兒姑娘感動得情不自禁流下了眼淚地說；“太感謝你們了，是你們救了我一命，你們還讓我看到了我從沒看見的這麼美麗的裝扮啊！我真的太感動了，你們的大恩大德我真的難以回報。”小雨點聽了很高興。

乾枯的土地伯伯正等著“小護士”來拯救呢，大地的萬物也等著“小護士們”來拯救，這是大自然的小救星就是那小雨點。

有的小雨點落到了自己想去的地方，有的小雨點落到自己從沒去的地方，有的小雨點落到自己討厭的地方，不過他們在那裡從新開始了自己的新生活。可悲的是太陽公公們把他換回去了。

頓時讓我想起了人，我們人類也需要小雨的滋潤，也需要這種人來呵護來安慰，這樣我們來做那個無私奉獻的人吧！

我是春天的小雨點 篇16

國小四年級作文 ,834字

大家好哇！我是春天的“小雨點”哎？春姐姐呢？怎麼不見了？難道春姐姐已經踏入人間了？不要呀！我也想去呀！我說著說著，就從雲媽媽的懷中跳了下來，尋找春姐姐去了。

“滴嗒嘀嗒—”我落在一個金燦燦的田野裡，我左看右看，在田野裡面多像一個用黃金打造的城堡呀！我在田野裡走著走著，感覺路程好遙遠，但我依然堅持著。中途，我遇見了小麥弟弟，我看見了他，他也看見了我，還跟我招了招手，我馬上衝著他，有禮貌地說：“哎！小麥弟弟，你好嗎？”小麥弟弟笑容滿面，對著我說：“好呢！雨點姐姐，您來這裡幹什麼啊？”我聽後，非常急地告訴他：：“我在尋找春姐姐呢！你看見她了嗎？”小麥弟弟皺了皺眉頭，沒過一會，就興奮地告訴我：“有啊！我看見春姐姐拿著裝滿花的花籃，從天上中把花撒下來呢！好像往那邊飛去了。”我聽後，馬上向小麥弟弟指的哪裡跑，便對小麥弟弟說：“謝謝你！”

“嘀嗒嘀嗒—”我又跑到了一個樹叢裡，我左看右看，這樹叢多像一個春色滿園的花園呀！我好興奮，因為我想快點看見春姐姐，便在樹叢裡跑著跑著，突然，我遇見了大樹哥哥，大樹哥哥見到我後，也向我招了招手，便問我：“雨點妹妹，你怎麼會來這裡呀？有什麼事幹嗎？”好奇地問：“我是來找春姐姐的啊，對了，大樹哥哥，您看見春姐姐了嗎？”大樹哥哥聽了，眼珠左轉右轉，樹葉都掉了幾片，才回答我：“好想看見了—對了，她剛剛在這裡撒了花兒，便向那個方向飛走了。”我聽後，謝過大樹哥哥，便跑去大樹哥哥所指定的方向。

“嘀嗒嘀嗒—”我跑著跑著，遇見了風伯伯，我跑了過去，問：“風伯伯，您看見春姐姐了嗎？”風伯伯聽後，對我說：“上來吧！你上來就知道了！孩子。”於是，我便爬上風伯伯的背上。風伯伯駝著我，慢慢往上飛，當我低下頭的時候，我看見—到處綠樹紅花、斑斕多姿……我突然明白了—其實春姐姐就在我們每個人的心靈中。

尋春之旅已結束，但我收穫了一樣東西—春姐姐永遠都在我們每個人的心中。

觀《變形記》有感 篇17

觀後感 ,7127字

【篇一：觀《變形記》有感】

你曾想過和他人互換嗎？互換後會發生什麼樣的故事呢？互換後會產生什麼影響嗎？我們都一無所知，那麼，就讓我們看看《變形記》中的兩位主角互換身份後所發生的前所未有的故事吧！這兩位主角的家庭條件差異顯著，一富一貧，家住一南一北，有著迥然不同的經歷和性格，一位是休學的“網路雕像”，一位是無條件上學的優等生，無法想象這兩位主角互換後會怎樣蛻變。

第一天，兩位少年互換後都顯得非常不適應，“網路雕像”適應不了沒有網咖的偏僻鄉村，“優等生”則適應不了花花綠綠的繁華城市。第二天，兩位少年雖然比第一天適應了許多，但仍舊顯得不太自在，兩人整天都遊手好閒，並沒有進行任何活動，只是在原地發呆或在家裡轉來轉去。第三天，事件發生了180°的大逆轉，“網路雕像”竟然神采煥發地上了一整天的課，還與其他同學一起交談，幹農活兒，有說有笑地度過了一天；而學習成績優異的優等生居然要求在家裡玩一天的電腦遊戲，哪兒也不去。“網路雕像”在這之前一直都很孤僻，上課時還睡覺，一夜之間就變成了一個開朗、好學的好學生了；原來酷愛讀書的優等生一夜之間就變成了一個電腦遊戲迷，從原來的勤儉節約變成了花錢如流水……故事的結局似乎已經定了，三天時間，如此短暫，居然會使人產生180°的大逆轉。

看完後，我不禁想，原來那個勤儉好學的優等生被網路纏身後就變得迷戀網路，書櫃中琳琅滿目的圖書也無法吸引他的眼球，被他拋在一邊，失去了耀眼的知識之光。想必他今後的學習成績必然會下降，再也不會像原來那樣好學、酷愛讀書了，而會整天滿腦子都是網路遊戲，無法自拔，一步步走向谷底，把自己一點點封閉，最後墜入深淵，再也無法獲得光明。這使我想起了一篇文章，文章中有一句話使我記憶猶新，文中的父親曾告訴過兒子：“人的一生其實就是與慾望的一場搏鬥。”的確如此，那位優等生正是被自己想要玩電腦遊戲的慾望所戰勝，從此，他的命運將被改寫。

每個人天生都有慾望，慾望是不可以避免的，但慾望必須適度，適度的慾望有時能帶給人力量，可是一旦慾望過度，那麼後果將不堪設想，它會將人徹底摧毀，甚至連懊悔的時間都沒有。

因此，戰勝慾望，人才能驕傲地活下去，迎來明天帶著希望的曙光，而不是瀰漫著慾望的黑夜。

【篇二：觀《變形計》之《網變》有感】

週五的班會課上，我們全班同學一起觀看了《變形計》，看過之後，我感觸很多。

作為一個觀眾，我只能為兩位主人公感到可惜，其它的，沒有親身經歷，是感受不出來的。

首先，我深深的感到，兩位主人公就像是本應該屬於對方壞境裡的。一個不想讀書，生活條件優越；一個熱愛讀書，卻時時刻刻面臨著輟學的可能，生活條件十分窘困。

其次，我被那位厭惡讀書的主人公—魏程深深地震撼了。他的成績原先是很不錯的，現在卻休學在家，還頻繁出入網咖。變成了一個別人眼中的不良少年。可我從他到鄉村後的各種行為中發現，他其實心地善良。我們這個年齡應該做的事與不應該做的事，在他的身上正好相反了。

而另外一位主人公—高佔喜，則是來自貧困山區的孩子。他的命運從一開始就大致寫好了，沒有一絲一毫的享受，只有付出和忍受。他想讀書，卻讀不起。他不知道大山的另一側的世界有多繁華。他的眼中，甚至不能分清趙本山和劉德華。和魏程的生活條件相比，他，似乎是生活在地獄！

《變形計》就像一根無形的繩子，把兩個命運完全不同的人連線了起來。我體會到，高佔喜初來城市的驚訝與快樂，也感受到魏程來到山村後的改變與收穫。

我很想知道魏程為什麼要離開學校，但是一切無從知曉。

而高佔喜讓我感受到了他對命運的勇氣。如果沒有《變形計》，或許他就會默默無聞一輩子，永遠也不會知道城裡人的逍遙自在，也不會知道有錢人家的幸福滋味。但我堅信，在通過這次節目之後，高佔喜一定會確定自己的目標，努力創造自己的幸福生活。

我不能明白高佔喜的心情，也不會了解他哭泣時最真實的感受。是歡喜，是對外面世界的憧憬；還是不滿，對父母的無能滿腹牢騷？或者是對陌生世界的恐懼呢？他一定很希望那7天是永遠，好讓自己長久地生活在這個充滿物質享受、與那個小山村截然不同的環境中吧？

當然了，魏程也許不會留戀那個小山村。因為那個小山村只是他漫長人生路途中的一個小站。那裡沒有物質享受，沒有城市的繁華，只有那些淳樸的人們。

目前為止，我還沒有看完那部《網變》的紀錄片，所以對結局，也無法知道了。霓虹燈，照耀著魏程的人生，但他的光亮，也一定會照進高佔喜的生活。

但是，我希望，魏程可以在鄉村裡認識到以前在城市中不能瞭解的事物與道理，也希望高佔喜不要迷戀物質的生活，為自己加油打氣，在將來開闢自己的一片天地。

【篇三：觀《變形記》有感作文】

最近我觀看了一部片名為《變形計》的影片。

角色互換，並不是什麼新奇的事，而湖南衛視的《變形計》則將換位搬上螢幕，其實我們每個人都需要變形，因為現代人的生活使現代人之間的生活有了太多陌生、隔閡。

這回的變形計故事主題是《網變》。魏程，湖南長沙人，一個不愁吃、不愁穿，在富足的生活環境中沉迷於網路遊戲，已輟學一年多來，待人冷漠，可他卻對陌生人比對自己的親人還好。

與魏程互換的是一個家住青海高原上一個偏僻的村莊窮孩子—高佔喜。其實說實話，當我第一眼看到這個男孩實在不敢相信，他是14、15歲，又瘦又小的身子，體重比同齡人要輕得多，在家裡高佔喜要做很多的農活，他是可悲的，可他又是堅強的，因為他從來不怕苦，不被困難打倒；他又是幸運的，因為他即將過一週的城市生活，大開眼界。

高佔喜與魏程互換的七天，我並沒有覺得高佔喜改變了許多，而在七天中，魏程一步一步的變了，他們給了我很深的感受。一開始我完全不能想象他們在彼此的生活中能變多少，更無法想象一個對外界一點都不瞭解的孩子，能在這絢麗多彩、令人犯罪的世界怎樣生活下去，而自認為看透了這個世界、人心的男孩—魏程又會以一種怎樣的心態與這些純樸、善良的村民溝通、生活。

高佔喜在魏程的位置上生活了七天，七天中他感受到了不少，比如：他也為他第一次花掉了幾十元錢而吃驚。而他也令我震驚與疑惑，比如：他坐上寶馬車留下的眼淚，他洗頭時留下的淚是為了什麼，他當時在想什麼，他感受到了什麼，是幸福還是心酸？我無從獲知。我只知道的是不管為了什麼，在這個外表看似堅強、樂觀的孩子，其實內心並不是那麼堅強、樂觀。

而魏程也令我吃驚，記得在魏程出發的前一天，魏程的外婆為了找他而病倒了。可是魏程漠不關心，只說了一句：“你們送她去醫院，不就行了”。而在最後3、2天時，魏程看到阿爸（高佔喜的爸爸）拿出攢了好久的錢給他去玩，他哭了，以及阿爸為了他洗澡，打水受傷，他背阿爸回家，和魏程走時下跪，下跪時的眼淚都令我吃驚。人性都有脆弱的一面，只是太多人將它埋藏起來了。而始終都會被觸動。不過，我相信最難忘懷的是我們的兩位主角。這七天是魏程生命的一個轉折點，是魏程新生命的開始，而這七天也是高佔喜的一個夢，這個夢也許是玫瑰色的，混著城市的燈紅酒綠，這個夢也許是金黃色的，有著富足生活的虛榮與滿足，這夢也許是青灰色的，有著太多的陌生與恐慌。但不管是什麼顏色，這個夢一定會是這個窮家小子一生最難忘的記憶。

《變形計》給我觸動很大，但是其實這不過就是角色變換，換位思考。換位思考應該是現代人最缺少的，現在許多人只會一味地去怪他人，而絲毫不思考自己的錯，不設身處地為他人想想“人活著，不光為自己活著，也要為他人活著”這是一個道理，也是一個做人經驗。其實變形記也就是要告訴我們做人的道理，要我們換位思考。

【篇四：真摯的情感能改變一切—觀《變形計》有感】

有人說，父母與孩子之間總好像隔著一層厚厚的冰。孩子的叛逆，父母的無奈與不理解，導致了父母與子女之間無法溝通。而人真摯淳樸的情感往往就是融化父，母女之間堅冰的最好“武器”！而在我們現實生活中，就為我們演繹了一場高佔喜與魏程的互換，上演了一場感人的親情的戲。

魏程是一個城市孩子，迷戀網路遊戲而輟學，當訪問到他的父母是，展現在他們臉上的不僅是傷心悲痛還有更多的無奈。我知道，每個父母看到自己的兒女無心學習時，雖表面上好戲那個還耐心地勸導，但是他們的心也許在流血。

七天中，高爸爸一家以他們淳樸，真摯的情感感動了魏程：從熱烈迎接他的到來，到即使扭到腳也要去送行，這些舉動是魏程的淚水在眼眶裡不住的打轉。當高爸爸為了他的玩樂之心而補習掏出自己積攢多年的20元錢時，就連我已知強忍的淚水也抵不過這感人的情景，眼淚紛紛落下來，如儲蓄已久的力量一下子爆發出來。魏程度過了如夢般的七天。這七天將成為他一生中不可磨滅的記憶。這幾天，徹底地改變了這個問題少年，令他不再沉迷於網路，令他不再冷漠，令他打開了關閉已久的心扉。

對於高佔喜來說，於富家子弟交換一週是難以置信的。面對這突如其來的訊息，對他或許有些意外。他在村人們欣慰的目送中離開了就家，離開了這荒蕪的山區，踏上了這奇幻的旅程。

而這起他的表現令我大失所望。初來乍到的他，如一張潔淨的白紙，但是這城市的喧鬧，城市的紅燈綠酒，城市的粗俗卻把這張如白紙的他給染上了顏色！什麼顏色他心裡最明白。難得的是，他比任何人都清楚，他不會沉迷於此。他明白，他是回到那清冷的山區。不過，令人覺得欣慰的是，他雖想法變了但心態沒有變。我相信他會為了他的未來而奮鬥的。

一個生活在富貴的家庭中，一個生活在貧窮家庭的兩個孩子的改變，讓我感到父愛與母愛的偉大。輟學的魏程在交換中體會到新父母無私的愛。因為他想去黃河的心願，高爸爸將長年的積蓄20元交給了他。20元對於哪個偏僻的貧民曲是一個大數字。這讓我看清了貧民的人生，看清了人生的價值觀。

七天的時間到了，當魏程對這兩個老人表示致敬的一跪，撥動了多少人的心絃。我們青春年少，我們的人生旅途還很長，是父母雙親用五十的愛溫暖這我們。

其實每個父母都希望自己的兒女做一個出色的人，他們有時會由於擔心我們的學習而不是得嘮叨幾句。我們覺得很煩卻不來了解父母的一片苦心。我們平時總覺得父母很煩，甚至討厭他們。但當我們獨自一人生活是，才會發現哪種痛楚，才發現最在我們的還是父母。

我們要懂的珍惜父母對自己的每一份愛。因為永遠在我們身後默默支援這我們的一定是父母。

魏程從小生長在富裕的環境裡，可卻沒好好珍惜。在互換的日子裡，因高佔喜的父母的關心，使他想起遠方懂的父母。他覺得很對不起在即的父母，才落下了類。他的淚深深的感動了我。

想起他一開始懶散有冷血的樣子，我不禁想到：現在許多還在也和魏程一樣，因網路而迷失自我，不念親情。

其實生活就是如此，面對生活，我們每個人都可以做優秀的自己。環境可以造就一個人，也可以改變一個人。大千世界，每個人的生活都是形形色色的。當生活得重擔貧窮降臨在高佔喜稚嫩的肩膀時，他沒有懸著的餘地，只能面臨嚴峻的考驗。他說：城市的生活確實比農村好，但我必須靠自己的努力考上大學，來改變貧窮的現狀。高佔喜的毅力是如此的堅強，我想他在未來的生活中也會是強者，實現他的夢想。

人，總有犯錯的時候，但知錯能改，這是做人最為可貴之處。魏程他經歷了他人生中最難忘的一次經歷，因為他通過此次經歷，懂得了人活在這個世上有“奮鬥”二字。在農村他懂的了生活的艱辛，做人的道理，懂的了什麼角親情。我想這就是他人生的一筆最寶貴的財富，相信他在以後的人生道路上會越走越好！

憶終究是回憶，無論是兩個少年，還是雙方父母，這一段如夢的日子不會忘記。這一段回憶，一個留在長沙，一個留在青海。也許他們的相交是一場最美麗的意外吧！

【篇五：如果我們換一換—觀《變形記》有感】

如果換一換，站在別人的角度來看看有些事也許就會明白。

—題記

7天的短暫時光就會改變一個人的命運，交換後，我們才會明白，有些事情原來會是這樣……才會珍惜自己身邊的幸福。

在這之前，高佔喜和魏程只是生活中的兩條平行線，互不相連。就在這一天，他們將要進行短短7天的互換。

先來介紹一下他們吧。高佔喜，這個生活在偏僻山區的孩子，家裡算是村裡最窮的了，每天都在重複著自家做的黑饃饃配自來水的早餐，別人家裡的瓷磚，他家只能用泥牆，家裡窮到一年也花不到20元錢，曾經幻想過的東西只能在讀本中見到。但他學習卻十分刻苦，認真。魏程卻恰恰相反，他的家裡非常富有，開寶馬，住複式樓房，物質條件優越。但一夜之間他卻從一個品德優秀學生變成了一個只能坐在網咖裡坐班來打發時間的輟學少年，連奶奶病了也是一副冷漠的他，7天后，能否戒掉網癮呢？而高佔喜是否還願意回去呢？

來到了高佔喜的家，家裡的艱難環境使得魏程十分不適應，日子一天天過去了，漸漸適應了那裡的環境。這天，魏程提出來要去黃河邊玩，為了滿足他的好玩之心，高佔喜爸爸從一個布鞋裡拆開一張張紙，裡面包著的20元遞給魏程，或許，在別人眼裡看來，這錢僅僅是九牛一毛，但這卻是他多年的積蓄啊！平時的魏程會毫不猶豫的接受，而此時此刻他說什麼也不肯接受，最終高爸爸還是硬塞給了他，拿著錢，來到黃河邊，一個個玩得不亦樂乎，他卻在一旁發呆，一言不發，沒有人知道他此刻內心的心情，他究竟在想什麼呢？這個在家人眼裡從來不哭，從不懂得感情的“冷漠少年”此刻竟在陌生的黃土地失聲痛苦哭，是高原艱難的生活，還是黃河之源的水波讓他失態。

好長一段時間後，他才平靜下來對我們講述了對他而言碰也不能碰的輟學事件，原來在那所省級重點中學上初一的他原是個品學兼優的好學生，一次郊遊中，他帶了瓶啤酒和同學一起喝，老師嫌他丟臉，“啪”響亮的一巴掌甩過去。原來這個冷漠少年也有這樣的無奈和疼痛啊！

內心的愧疚使他下定決心去工地打工，以前在家裡從來不做工的他此時頂著烈日，就算閃了腰，脫了皮，他也不在乎了，他或許已經變了，不再是那個任性不懂感情的孩子了。

此時的高佔喜卻遊歷城市繁華，享受城市美好，也沉浸在電腦遊戲世界裡，不願離去…。眼看快要回家了，這又該如何是好呢？

另一邊，黯淡的燈光下的阿媽正在一針一針地趕著釘鞋底送給魏程的爸媽，懂事的弟弟在另一間房裡準備禮物，幾片翠綠的葉子擦了又擦，一片片剪紙最令人感動，上面那鮮豔的顏色是弟弟找同學借水彩筆畫的“哥哥，你看到這些葉子就會想起我們弟弟高佔喜”，字裡行間，寫滿了他們對魏程的深深祝福啊！在村子裡，爸爸為了讓他洗一次澡，晚上摸黑上山打水，卻把腳扭了，水也潑了一地。

“天下沒有不散的宴席”離別的時刻終究還是到了，“一路走好，一生平安”一句看似普通的祝福卻飽含深情，鄉親們紛紛來送他，送給他禮物。在這時刻，換做是誰都會感動吧！“咚…”他跪下了，給高爸，高媽跪下了，在這7天他們教會了他很多很多！使他無法言語。

在高佔喜眼中的7天一定如夢般多姿多彩，它或許是玫瑰色，混著城市的燈紅酒綠，或是金黃色的，帶著富足生活的影子，或是青灰色的，有太多的陌生和恐懼，但不管是什麼顏色他也深刻的明白只有讀書才能走出大山……

魏程“浪子回頭金不換”他明白了讀書的重要性，明白了珍惜身邊的一切。那我們呢？是不是更應該努力學習呢？！是不是也應該珍惜身邊的美好呢？總是在失去後才珍惜，還有什麼意義呢？

如果我們仔細想想，就會發現原來珍惜和知識是人生最好的財富啊！用知識來充實我們的人生，又何嘗不可？如果我們真心想想我們的未來，生活就會充滿期待，如果用真心去改變我們的未來，這個世界就會因我的改變更加精彩。

【篇六：觀《變形計》有感】

每當我閱讀一篇好文章，觀賞一部好電影、電視劇。我眼前就好像展開了一個新的世界，今日，當我看了《變形計》之後，頓時有了偌大的感觸。

當班主任決定在班會上放映時，我就已經開始猜想它的內容，而到放映時，卻讓我大吃一驚：兩個家庭，一南一北，一窮一富互換兒子一週，這多麼讓人匪夷所思，卻在現實生活中發生了。

這兩個家庭的兒子分別叫魏程和高佔喜，魏程家裡很闊裕父親是公務員，母親是印刷廠廠長。因為父母工作繁忙，無暇照顧他，於是他迷上了網路。高佔喜家很貧困，居住在青海民和的一個小山村裡，他很愛學習，但他卻連電視、手機這些基本電器都沒有見過，因為家庭貧困，他即將失學。

兩個家庭的兒子互換後，立即有了很大的改變，魏程漸漸愛上了學習，而高佔喜卻被城市的“新奇”迷住了

儘管故事沒有看完，但也能猜想出來結果，我也有了莫大的啟發。

我們在如此好的環境裡，家庭也不貧困，父母給了我們學習的機會，我們應該珍惜這機會，努力學習。要知道，偏遠山區裡有多少貧困孩子輟學打工，而他們，是多麼的渴望上學呀。而許多城市孩子，迷戀網路遊戲，深陷其中，不能自拔，這種人，我們不能效仿，卻也不能置之不理，應該儘量勸勸身邊愛上網的人改掉迷戀網路遊戲的壞習慣，就像劇中的魏程一樣，在鄉間改掉上網的習慣。遊戲王國固然愉悅，但也不是長久之事，人能靠遊戲生存嗎？只要將目光放遠，現在若學好了知識，將來能夠有能力玩遊戲時便無人也沒理由阻撓了。

我們有幸出生在武漢，有幸成為同班同學，就該把握這個緣分，互相幫助互相成長，將“差”同學拉起來，和我們一起學習，一起進步。不能讓遊戲荒廢了我們，也不要貧寒而自卑，理當放下“一切”，敞開胸懷，為美好的明天更加進步。

我感到萬分榮幸成為這部紀錄片的觀眾，也自當改掉上網的愛好，像高佔喜對城市的好奇一樣學習，在知識王國裡不斷探索。

上天對每個人都是公平的，不公平的只是社會，要做一個合格的中學生，要想有所作為，就要像老師說的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學習，去努力，去奮發向上！改掉身上的壞毛病，重新展現自己的風采，這就是《變形計》給我的啟迪，給我的力量！讓我“變形”，成為一名合格的中學生。

校園變形記 篇18

國小三年級作文 ,734字

一棟棟高大的教學樓別具風格，一間間寬敞明亮的教室窗明几淨，一棵棵蒼翠欲滴的的萬年青與鬱鬱蔥蔥的青松組成了條條綠色長廊，十分醒目的黑白相間的環形跑道圍著一個若大的籃球場，舉目四望，到處都是那麼整潔，那麼明淨，那麼和諧。校道旁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，沁人心脾，令人陶然欲醉！這就是我們學習的天堂，我們成長的樂園。

然而，每逢週末，我們校園美麗的容貌就會發生變化。你看，三個球場上都聚滿了人，環形跑道上，跑步的，騎車的，散步的，人影綽綽。各個花壇邊也坐滿了人，聊天，說笑，逗孩子，各種各樣的聲音不絕於耳。如果只是到這兒來休閒一下或鍛鍊一下身體那也無妨，畢竟是週末時間。可是—

你再看，操場上，零售袋、衛生紙團、菸頭、塑料袋、飲料瓶隨處可見；辦公樓前圍著假山的水池裡漂浮著大量的的白色垃圾，是那麼“耀眼”；綠化帶邊上、各個花壇裡，留下了人們走過的串串足跡，那嬌嫩的小草耷拉著腦袋、歪著身子奄奄一息，被折斷的樹枝靜靜地躺在地上，有的還有一點樹皮連著懸在枝幹上搖搖欲墜；細碎的瓜子殼鋪在草叢裡，或“鑲嵌”在鵝卵石鋪成的小路上。快看那邊，一個看起來還算優雅的女士掏出一張紙巾，擦了擦鼻子，隨手往地上一扔，繼續和旁人閒聊著。就在她的身邊，豎立著一塊醒目的標語牌“讓綠色感染心靈讓綠色美化校園”……

面對眼前的滿目瘡痍，我不禁要問：這還是我們那美麗的校園嗎？要知道，我們平時是多麼捨不得傷害她。這裡的一草一木都是我們的好夥伴，我們和它們一起成長，共同呼吸。我彷彿聽到小草、綠樹在向我哭訴：“這一定是做的一個惡夢！我好疼，好疼！他們為什麼要毀掉我的容貌啊！為什麼？”

我的心好痛好痛，跟小花小草一樣痛。請你們還我們一個美麗潔淨的校園吧！

小雨點奇遇 篇19

國三作文 ,376字