雨落為墨相關作文20篇

雨落為墨 篇1

國二作文 ,1119字

又回到了那個裝載了六年記憶的地方,我看了許久,漸漸地空中開始下起小雨,雨水輕輕的落滴在臉上,模糊了雙眼也使我陷入了沉思。

“這是哪裡?”我看著這一片漆黑的地方使我不禁有些疑惑。突然有個聲音從我背後響起。

“李彥君,你幹嘛呢?”這是……是他,我整個人顫抖著回過頭,不是害怕而是興奮,因為我已經聽出了這個聲音的主人,我用有些難以置信的眼神看著這個滿臉笑容的男生,“怎麼是你?”我有些驚訝,“怎麼了,不認識我了?還是真卷做傻了啊?”他一邊笑一邊用手拍了拍我的肩膀,然後轉過身慢慢的走遠。

“哎!別走啊。”我衝他的背影大喊,他停下腳步回過頭微笑著向我招手,示意我跟上去,我想去追上他可是雙腿不知為何卻不聽使喚,周圍的一切也開始慢慢變得模糊。

我正要強忍著夥伴離開的痛苦,身後就有一個人輕輕地拍了拍我,我用手擦了擦在眼框裡的淚水,回過頭去的一瞬間我的聲音有些哽咽了,憋在眼眶裡的淚水再也忍不住了,撲到她身上就是放聲大哭,她露出一絲微笑說:“我還沒死呢,別哭得這麼傷心。”

等我哭夠了也發現她已經離開,這時候場景也發生了變化,這一次是我那十分“痛恨”的教室。

叮玲玲……上課了我衝進教室。

看向四周,無一不是我熟悉的同學。他們看到我臉上若隱若現的淚痕一個個都放聲大笑,我正要開口解釋就聽見一聲大喊:“老師來了!”我本能的跑回座位,掏出書。不知何時,老師來了就一定要學習的概念已經深深的刻在我的腦子裡了。

看到老師和昔日的同學們,我真的很想讓時間在這一刻停止,讓這一刻永恆不變,看向窗外,依舊是那熟悉的草地……

“李彥君,你不好好上課在那傻笑什麼呢?”老師的怒吼聲壓過其他所有的雜音,緊接著班中又一次傳來一陣陣清脆的笑聲。我並沒有再說什麼,只是低下頭翻開書聽了一節有史以來我最為認真的課。

以前的我們總是認為老師講課對於我們來說就是一種煎熬,一種優雅的折磨,我們每天都在許願,希望老師可以每天都看不見我們,不再給我們佈置作業,讓我們每天都過得輕鬆,過得自由

但是那一刻我才發現原來能夠再像這樣認真的聽一節課,完成一次作業是多麼的奢侈,是多麼的令人渴望。

閉上眼,我又回到了校門前,看著這片被雨滴沖刷的格外乾淨的校園,我覺得它還有一種特別的美。

或許在多年以後還會經常有一位青年來到這裡,遠遠的看著校門,什麼都不說,只是看,靜靜地看,卻一直不肯離開。

雨,落在校園裡 篇2

國小六年級作文 ,502字

雨,是大自然的旋律,輕輕的灑落在校園,柔和的拂過我的臉頰。雨,悄悄地來了!

雨,就像一位美少女,披上輕輕的白紗,飄著,飄在校園裡。那小小的花朵,被雨滋潤後,哇!露珠晶瑩剔透,片片花瓣像片片扁舟,輕盈的在水中漂浮。啊!雨,輕輕的落在校園裡。

雨,落在校園裡,那蒼老的榕樹,被風雨的在身上,那軟拉的鬍鬚,北風輕輕的搖擺著。那曲折的樹幹,被雨淋溼了。啊!老榕樹,那麼青翠。雨,輕輕打在樹上。

雨,落在校園裡!我撐著傘,慢慢的在雨中漫步。那嫣紅的鳳凰葉,在雨中輕輕的飄落下來,似乎有一股離別、哀愁的情感啊!

雨,拂過校園。那古老的池塘,淅瀝嘩嘩的響著,在車棚的椰子樹,不斷髮出“沙沙”響聲,那潔淨的雨滴,從葉子上滑下來,啊!雨,多麼可愛啊!雨,滴滴嗒嗒地打在花棚上,那上面的花木,被雨輕輕地打過,啊!多響亮的旋律!

雨,打在樓梯上,那滑滑的梯子,看上去十分乾淨,水就像小瀑布似的從高層一直往下流,啊!愈多美麗。

雨,灑落在校園裡,輕輕地為校園蒙上一片白紗,那蒼翠的老榕樹,美麗的花兒,高大的椰子樹,被雨打過後都是那麼翠綠,可愛啊,雨!是大自然輕快的節奏,輕輕地灑在校園的每一個角落,讓校園變得更加美麗,更加生機。

冷雨落花心暖微處 篇3

高三作文 ,861字

匆匆流光,在這偌大人世中,可成萬千繁華,也可成其冷雨落花,只要有心,細微處也能尋到心靈溫暖。

我時常聽見有人慨嘆生活乏味,作息單調,如今在這求學路上跋涉了許久的我偶然踮起腳尖,觸碰到成長的高度,終於也能明白:即使身處難境,細微之處,總有人們不曾著意的溫暖,看到的人才能感受到。

循著三年走過的印跡,在文人的文字裡,我看到了它。

一間並不寬敞的房,四堵靜寂的牆,一扇陳舊破敗的窗,生機便從那裡進來,溫暖了陸蠡的心。也許沒有家財萬貫,也沒有朋友親眷,在那個陌生的地方,一個被荒涼寵愛、被繁華冷落的住舍,他的眼只因窗外一株常春藤,心中便驚起了波瀾,他不是在讚歎堂皇富麗的建築,也不是在羨慕滿目的燈紅酒綠,他只為一株不起眼的綠色而驚喜,感受到了冷雨落花時的溫暖。

古今多少豪傑志士,心暖微處的又豈是陸蠡一個!

他的名,世人熟知;他的跡,世代傳頌;他的思想境界,卻讓常人難以企及。他,便是五柳居士,是隱逸的代名詞。他毅然離開了本可給他富貴榮耀的官場,那個在外人眼裡的好去處,於他卻抵不過這悠然南山,即使人煙零落,他卻看到其中一份自然的恬然清淡,那幾枝被匆忙的行人總是忽略的菊在他眼裡都是無比的珍貴,溫暖著他的心。

活在世上,一定要踩著觀眾的鼓掌聲仰望著踏去嗎?這樣才算安慰了那顆不知足的心?不,於暗處奉行自己的氣節同樣也是一份慰籍心靈的溫暖。

那是一個冰雪亂舞的寒冬,一個寂寥冷清的塞外,他的眼裡,除了一群羊,還有一個國。他便是蘇武,隻身忍受著敵人的各種屈辱,身處嚴峻的慘境,他並沒有失去活下去的信念,因為他的身旁還有一仗使節,這意味著一種使命,一種責任,一種期待,即使在危難之間,他的心也能感受到溫暖。

也許生活平淡,你也總能瞧見不經意間時光也能紅了櫻桃,綠了芭蕉。沒有驚心的起伏也總能有一份溫馨的幸福。

不必再說行路艱難,路旁早有風景。倘若我們少一些浮躁與貪心,歸到心靈深處,仔細體味,生活的溫暖並不再是百轉千回探求的難得,而是一種令人仰望的常態。

縱然是冷雨落花,只要神定氣清,生活微處定能尋到難得的溫暖,給人生一種鮮活常態。

雨落江南 篇4

國三作文 ,699字

江南的春,是個多雨的季節。春雨的細密只有在江南才切身體會到。雨絲織成了一張綿密的網,從水墨畫般的柔雲一直垂到地面上。黛色的群山,粉紅的桃花,婀娜的楊柳,都被這小小的雨點,密密的雨簾籠罩在蟬翼般的白紗裡。

春雨綿綿的日子,我喜歡手捧一本書,在窗邊消磨一個下午的時光。

隨著入窗的微風,雨絲在泛黃的書頁上繡出各種圖案,漸漸在黑墨中暈染開一朵朵精緻的小花。我合上書,將冰冷的封面貼近滾燙的心臟。

這時,我會想起《肖申克的救贖》中降下的那場雨,雨聲淅瀝卻不悲傷,憤怒與重生在雨水與大地相接的那一刻迸發而出,雨的洗禮來得及時而又莊嚴。正如野火和土層曾經那麼瘋狂地壓抑著小草向上的理想,但是隻要擁有一場春雨,一個夜晚,小草就足以華麗轉身了。

春雨綿綿的日子,其實更可以走出窗外,撐一把傘,撐一片天空,走過灰色的深巷。聽那古舊屋簷下的點滴聲,聽聽雨滴敲打在不同材質的器物上,或響亮或熱烈的聲音。那樣的聲音,響在戴望舒的詩裡,也響在遙遠的唐詩宋詞中。身在歌樓也好,深隱僧廬也罷,不同的遭際,不同的心境,都能在雨聲中找到共鳴。江南春雨,實在是溝通心靈和環境的最好媒介。

當然,春雨綿綿的日子,也非常適合思憶。時光流轉,記憶堆砌千層,夜雨中不妨點一豆燈火,將往事細細鋪陳。不要覺得寂寞,因為善感的人們從來都是這樣的。這麼說吧,這一豆燈火,其實早在唐宋就已被點亮,它雖然亮在不一樣的夜晚,也可能搖曳在不同的風中,但是,它照亮的情懷卻很可能是一樣的;它也一定同樣地見證窗前長長的身影,微微的嘆息,偶爾,還能照見嘴角漾出的桃花。

這是春天,哪怕在這樣的夜晚,我們也會相信:明朝,不眠的江河將豐腴幾分,陌頭楊柳也新添幾許清新。

那片凋落的墨綠 篇5

國二作文 ,724字

那片山上滿是松樹。

曾以為,這是片從不凋落的墨綠。

小時候的我愛到這裡玩。春天,在微風中碰碰松樹嫩嫩軟軟的新芽;夏天,在陰涼下玩耍;秋天,翻弄落了一地的棕褐色松針;冬天,雪中的青松依然挺立。

漸漸地,功課多了,不再能到這裡。直到前幾天,在午後的陽光裡,我再次來到這座小山。可是我看到了什麼呢?依然是那小山,依然是溫和的春風,卻不見了松樹。小山被分成一層層的,上面種滿了菜。這片菜田取代了松林。

怎麼回事?帶著疑惑,我走上小山。一層一層,在窄窄的土路上行走,兩邊全是蔬菜。春天的空氣甜膩膩的,陽光照得我發暈。有點茫然地走著,忽然想起那片松林清新的味道,很遙遠卻很清晰。

直到在一片豌豆田邊,我看見了一節樹樁……這是棵松樹,很明顯它是被人砍斷的。有兩根小小的樹枝從旁邊伸出來,兩抹乾涸的綠色悲愴地伸著—它們沒有可能長大了。我蹲下來輕觸它粗糙的年輪,看那一圈一圈的悲傷。起初是豐潤圓滿的,後來卻是萎縮和扭曲的,就像是病入膏肓的人最後的掙扎。為什麼會有掙扎呢?如果是被砍斷,不就是一瞬間的事嗎?

樹根邊上有一叢草。我輕輕地將手放在上面,剛碰了一下,卻彷彿被什麼猛地劃了一下!收上來一看,果然有一條淺淺的白痕。“什麼東西啊……”我自言自語了一句,小心翼翼地掀開草叢—便說不出話來。松樹的根上,竟然緊緊地箍著一個鐵環……原來是這樣……社群裡豈準私自砍樹呢!所以,便用這樣殘忍的方法,來無聲無息地勒死一棵松樹?

我微顫著雙手將鐵環取了下來。層層暗紅的鏽跡,是你無可奈何的血淚嗎?這枷鎖又是怎樣折磨著其它的墨綠呢?它們甚至連樹樁也沒有剩下……

這片從不凋落的墨綠,在人類手中凋落了。

若有一天,所有的墨綠都凋落,人類,便是用枷鎖套住了自己!

聽聽那雨落的聲音 篇6

國二作文 ,938字

那是怎樣的一種聲音啊。初時如小溪般,汩汩地流著,流過了心田,而後又成為了一條大河,怒吼著,將夜半時熟睡的我喚醒。

睜開眼,我看到母親正在替我關上窗戶,疑惑地看向她,母親說:“下雨了。”聽到她的話,我腦海中閃過好友在談起夜雨時的陶醉神色,披上母親遞來的衣服,帶著幾分激動、幾分希冀,我掀開窗簾向外望去:明月不在,她被那濃重的烏雲遮住了身形,無法為這失去了光明的大地奉獻一點點的光輝,只有街邊便利店的招牌還亮著,宛若大海中的燈塔一般,勉強照亮了小小一片天地,雨滴在這光亮的照射下散發著水晶一般的光芒,彷彿一條水晶編成的毛毯。

可惜沒有看到明月。抱著幾分意猶未盡,我和母親再次道了晚安,重新躺回床上。閉上眼,耳邊盡是雨聲,聽起來好像是好幾種聲音一起合奏而成:“嘩嘩”,雨打在樹上,碩果僅存的幾片葉子上;“砰砰”,這是那雨滴落在空調機上的聲音;“噼噼”,這是雨灑落在落葉覆蓋的地面上的聲音……許許多多不同的雨落之聲,被一支看不見的指揮棒編織在一起,匯成一曲奇妙的交響樂。在這雨聲的交響中,彷彿聽到了外面發生的一切:一個人急匆匆地踏過了一個水坑,發出“嘩啦嘩啦”的聲音;晒臺上爺爺放著收集雨水的水桶滿了,發出“汩汩”的聲音;雨變大了,窗外大樹上的殘葉紛紛落下,雨打樹葉的“嘩嘩”聲便小了下去……

我分辨著,記憶中一幕幕畫面浮現,與腦海中的想象漸漸融合在了一起:小時候發了燒,父親在晚上冒雨揹我去醫院看病,一路上腳步越來越急,那踏入水坑的“嘩啦”聲也愈發響亮起來;爺爺要收集雨水種花,我便自告奮勇要幫忙,我把一桶一桶的雨水倒入走廊的大缸裡,爺爺則站在我身後為我打傘,桶快要集滿時發出滿足的“汩汩”聲,是我帶著全身幾乎溼透的爺爺的衝鋒號;考試失利,母親陪我在雨中漫步,“嘩嘩”聲伴隨著母親那充滿母愛的話語沁入我的心扉……

此時此刻,我人在屋內,心神卻順著這雨落聲漫步在屋外。我傾聽著,分辨著,回憶著,心神猶如融入了那雨中,隨雨而落,看過了一切;又好像一場雨落在了我心裡,沖走了所有的汙垢,只留下了這雨落之聲的動聽還有那些溫暖的回憶,任我品味,令我陶醉,我覺得自己已經醉在了那雨落聲中。

第二天一覺醒來,只覺雨聲一夜間不絕於耳,不知是夢?是醒?

夢也好,醒也罷。我只願那親情永存,那雨聲常鳴!

雨落在樹林裡 篇7

國小四年級作文 ,486字

雨,是大自然的公主,悄悄地落在了樹林間。雨—悄悄地來了!

雨,飄落在樹林間,樹葉上彷彿有著幾顆晶瑩的白珍珠,那是白雲送給大地的禮物,讓它飄落在安靜的樹林裡。那美麗的花朵,被雨水滋潤著。哇!看那花朵上晶瑩的露珠,彷彿是花姑娘流下的一顆顆晶瑩剔透的淚珠……一片片粉紅色的花瓣像一艘艘小船,輕盈的漂浮在雨中的樹林裡……

雨,輕輕地落在芭蕉葉上,“滴答滴答”!像是小孩子玩的玻璃球放在了樹林裡。啊!雨打在翠綠的芭蕉葉上,等著被雨珠磨練了七七四十九天之後,輕輕一扇,幫助悟空渡過難關。

雨,打在林中蒼老的柳樹上,細嫩的柳條,被春風吹拂著,那曲折的樹幹,被雨淋溼了,柳樹又顯得那麼生氣勃勃。雨,是大自然的魔術師。

雨,拂過林間的小溪,小溪正在靜靜地流淌著,稀里嘩啦響著。小溪旁的大榕樹,葉子上不斷髮出“沙沙沙”的聲音。雨珠順著葉面滑下來,好像是一個小朋友在玩滑滑梯,多麼可愛啊!

雨,落在樹林裡,為她披上了一層白紗。那古老的柳樹,高大的榕樹,經過雨水的滋潤,顯得更加的翠綠。

啊!雨,你雖然樸素無華,卻默默地為大自然做著無私的奉獻!

啊!雨,你是那麼的樸素,那麼的純潔……

雨落在大自然裡 篇8

國小四年級作文 ,368字

雨,是大自然的使者,是萬物的甘露。雨—悄悄地來了。

雨像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,雨像一顆顆圓溜溜的彈珠,雨像一根根細細的繡花針,雨千姿百態變幻著,就這樣輕輕地來到大自然裡。

她先來到了校園裡,那小小的野花,被雨水滋潤,小草也喝足了甜蜜的“甘露”,校園裡挺拔、粗壯的一排老松樹,被無數“彈珠”打在身上,那軟長的鬍鬚,被風輕輕地搖擺著,那曲折的樹幹,被雨淋溼了。啊!老松樹變了,變得那麼翠綠!雨輕快地打在一座座教學樓上,“滴答!滴答!”啊!雨像一根根牛毛,飄灑在校園,密密的、細細的、長長的,如同給春姑娘戴上了絲巾。

雨,又來到了田野裡,給嫩綠的小草,挺拔的樹木洗澡,花朵兒也在雨中比美,有的穿著紅“裙子”,有的穿著紫“裙子”,有的穿著黃“裙子”!好看極了……雨是那麼純潔、嫻靜、美麗,她們一直在為人類奉獻,有著無私、高尚的品質。

雨落在公園裡 篇9

國小五年級作文 ,476字

雨,淅淅瀝瀝,如絲如縷地落在公園裡。每一滴雨珠都奇妙無比,落在地上,發出異常清脆的聲響。

雨,落在樹木上,看上去好像給樹木披上了一層細紗,朦朦朧朧;落在樹葉上,發出“沙沙”的聲響,像一曲神奇的歌謠,聽“沙沙—沙沙……”

雨,落在花瓣上,帶著淡淡的清香;融到泥土裡,滋潤小花快快長。

雨,落在小草上,像童話世界裡女王綠權杖上的夜明珠,閃閃發光。

雨,落在池塘裡,“嘩啦,嘩啦”,像一位指揮家指揮下奏出的歡快樂曲。

雨,落在石頭上,“滴答—滴答”,石頭變成了無比優美的琴鍵,飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指,敲在石頭上,發出清脆的響聲。

有的路人撐著傘,在去公園的路上談笑風生,多開心呀!很快,公園小路上的人越來越多。路人撐起的一把把雨傘像一朵朵怒放的花兒,紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,五顏六色,好看極了!還有的人在公園裡打太極、下象棋、踢足球、打籃球,這毛毛細雨絲毫沒有影響他們的心情。

啊!是你—雨,給公園增添了樂趣!

啊!是你—雨,給公園帶來綿綿詩意!

啊!是你—雨,給這個世界貢獻色彩!

雨落·丁香 篇10

國小六年級作文 ,630字

雨在落,悄悄的,緩緩的,柔柔的。像少女的淚珠兒,在心中激起一圈一圈的漣漪,感嘆青春的歡暢,年華逝去的悲傷。

雨飄落在我的臉上,只感到涼,清冽心徹的涼,悠長悠長,似乎聞到了丁香的味道。看到了,看到了那丁香一樣的結著愁怨的姑娘,走向小樓,推開半遮半掩的窗,獨自看雨,獨自惆悵,黯然神傷。我呀,走入了戴望舒的雨巷。

雨自由自在地下,自由自在地淌,把它們只有幾分鐘的生命,肆無忌憚悄無聲息地揮霍著。落在池塘,落入土地,落進雨巷……你注意了嗎?雨後的泥土,總帶著大自然獨有的芬芳。

雨中的柳,低垂著頭,像一道綠簾,掛著淚珠兒,閃著鑽石一樣的光。林中的枝葉添了幾分綠,耀眼奪目的綠。那花兒,卻散了一地,一地的殘紅,真真應了“疏雨凋謝,綠肥紅瘦”的理兒。

我撐著傘看雨,看雨從傘邊兒落下,看雨在屋簷邊徘徊,看雨在玻璃上滑落。這是入春以來的第一場雨,善良溫柔的春雨。它們在灰色天空的映襯下舞蹈,落下得極慢,悠悠地,快樂地與大地接吻,共赴一場華麗的盛宴。

在湖邊的畫舫上,立於榭中,臨窗聽雨,聽春雨綿長地與湖水交融的聲音“淅淅瀝瀝”,聽春雨與玻璃交流的聲音“滴滴答答”。往窗外看,雨落湖中蕩起的圓暈變得愈發大也愈發淺……一切都是淡淡的,都為了掩蓋其所謂的“濃”,淡可以是濃,濃亦是淡。雨讓世界萬物沉睡,把那繁華的街道洗淨了,迴歸了最初最本質最純淨的美好。

雨,停了。街還是靜的,那個丁香一樣悽婉迷茫、寒漠清冷、芬芳憂愁的姑娘,收起了雨傘,走進這雨巷。我在一抹水霧中,痴痴地望……

聆聽雨落的聲音 篇11

國三作文 ,667字

到了晚上,我總愛聽一首溫文典雅的古箏曲或琵琶曲緩緩流入心中,嘈嘈切切清新悅耳之曲總能使我的內心氣和神寧。若再添一壺清茶,一本好書,便是極為悠閒的生活。伴著嫋嫋餘音入眠,總得一夜好夢。但今日的我卻關上燈,在夜雨聲中陶醉,靜聽窗外秋雨敲打在窗戶的聲音,林籟泉韻般伴我入眠。

夜雨聲繁。

今年的秋雨來得格外地晚,久盼那瀟瀟煙雨,打溼那燥熱的地面。秋雨不如春雨般被人歌頌,是因為所處的季節不同。秋雨的到來伴隨著生命的結束,大地的疲倦是由於整個夏季生靈們瘋一般的狂歡、慶祝和生長。滿臉倦容的生命悄悄地改變著,大地上漫山遍野的綠色漸漸改變,色彩出現了深紅、金黃和深綠,彷彿上帝打翻的調色盤,色彩是那般的絢爛奪目,但生靈在短暫的輝煌之後便會隨之而逝。

生靈滅。

在秋雨的擊打之下,本已衰老的梧桐葉不復夏日的生機,紛紛隨風而逝;秋雨如驟,落在江面之上,極盡輕柔,但寒冷的雨絲卻無法挽留連夜進入吳地的旅人,秋雨料峭,如同畫中的的景色卻只能表達對行為端正但卻遭到貶官的悲哀。

但是,秋雨卻尤其獨到的一面。緊促的秋雨在淺淺的河灘之上濺起水花,水流較平時更加急了些;日暮來臨的秋雨將撐船之人驚動,看著被盪滌一新的江面和天空,詩人會心地笑了。秋日的歌謠呼喚著步入暮年的生靈從容走向死亡,似安魂曲一般,讓亡靈得以存留,又於新的一年重新煥發出生機。

體驗過春的綠意蔥蘢,體驗過夏的生命絢爛,接簾尋找秋天,才驀然發現秋日與秋雨一起,雖無聲,但已經滲透入我們的內心,縈迴入夢中,帶給我們生命的真諦,撫平我們內心的急躁,聆聽雨落的聲音。

秋季的夜雨,那樣顯著,不絕於耳。

風吹·雨落·愛湧 篇12

國小六年級作文 ,828字

呼嘯的風兒粗暴地捲起了粗枝敗葉,示威似地拍擊著窗戶,一盆一盆的雨瘋狂地倒了下來。我漫不經心地整理好書包,望了望無人的教室,苦笑了一下,走出了校門。

我徘徊在校門口,看見有許多家長正踮著腳張望,神情焦急,目光專注,看到自己孩子,就忙不迭失地衝出窄窄的屋簷,為孩子支開雨具。我抵頭看著雨點濺起的漣漪,心想:媽媽今天加班,要到晚上8點才下班。今天本來想帶來雨傘的,可是,好像出門時往桌上一閣,沒帶來!那爸爸呢?他會來接我嗎?他知道我沒有帶傘嗎?

記憶中的爸爸總是那麼的不苟言笑,那麼的嚴肅。如果只有我和爸爸在一起的話,我們的話也絕對不會超過十句,當時的氣氛也一定是悶悶的,感覺十分尷尬,無論在家還是在外面,爸爸也總是明顯地愛弟弟,連看電視也要跟我搶。有時候,我都甚至懷疑爸爸是否愛過我。

回想著我和爸爸的點點滴滴,我越發失望,連百分之一的希望也消失了。唉!不能指望爸爸來接我了。那我該怎麼辦呢?是自己冒雨走回家,還是傻傻地等在這兒,等著有誰會來接我?我感覺自己就像沙漠中快要渴死的駱駝;懸崖邊正奄奄一息的快要掉下去的小女孩。我渾身上下一點力氣也沒有,絕望透頂,便倚在牆上。

“應錦溢,應錦溢!”當我正迷迷糊糊時,忽然聽到了一聲聲呼喚。爸爸,是爸爸的聲音!我一下子清醒了過來。爸爸的聲音是嚴肅的,有點兒乾巴巴的,讓人一聽就不敢與本人靠得太近,可此時,那一聲聲焦急的呼喚中包含著多少深切的愛啊。

爸爸仍是一個樣兒,嚴肅的表情沒有一絲笑容,運動鞋裡浸滿了水,臉上全是雨珠,眼睛上也全是滿滿的雨珠,眼睛一眨一眨的,彷彿很難受。他迅速地幫我穿上雨衣,待我上車後,就立馬出發。我能明顯地感覺到爸爸的冷,他的肩一顫一顫的,我把頭越發向爸爸後背裡埋,想給爸爸一些溫暖。

狂風在耳邊飛馳,似乎要把所有的人都捲上天;大雨在眼前傾下,似乎要把整個兒地球都淹沒。我的心裡也掀起了一股浪潮,那潮水在我心中衝擊、拍打,那浪頭淹沒了我往日對爸爸的所有的不滿。我多麼希望時光能在這一刻停止啊……

雨落小溪流 篇13

國小四年級作文 ,315字

早就背過孟浩然的《春曉》。有一句這樣說,夜來風雨聲,花落知多少。盼著這個機會,我也體會一下那樣多姿多彩的情景。

走進小山,小河叮咚,植物茂盛,好一派濃郁的生態氣息。水面上,有著斑斑點點的波紋,仔細聽,能看到雨在悄悄地、悄悄地呼喚著你。

到達了一個觀雨點,長長的橋把水面分隔。天空被蒙起了一層黑紗,我們知道,雨來了。濛濛的細雨向大地飛灑著,窪地上已是清亮亮的一片,淺淺的水映照出天上的黑雲和人的倒影,像是雨水的傑作。雨在水面擴散,似乎手也觸到了那涼颼颼的東西。

雨在水面旋轉,為人們奉上絕妙的奇景,時虛時無。那種迷人的感覺,我一輩子也不會忘記。

雨停了,停了……已是黃昏,溪面上輕輕地浮起一層波紋,遠處的橋露出淺淺的輪廓,那麼迷人。

雨落下的聲音 篇14

國小六年級作文 ,511字

有一天,我放學回家時,下雨了。

天空毫不留情地把雨一捧捧往地上澆灌,但是,連一個好的避雨地都沒有,就算是有幾棵高大而粗壯的柳樹也不能長時間避雨,畢竟它們都枯槁了。

我嘆了口氣,只好打開了我那把“寒酸”、“破舊”的小傘。

風使勁地吹著我,還吹著大街上的人,好像真要把我們吹得心灰意冷,執著地抓著每把傘的角。彷彿淋到雨,它就滿意了,好接著去戲弄別的“獵物”。

雨越下越大,我越走越慢。灰色的天空上,不時閃過幾道亮黃、金黃色的光影,像是在給人類示威:我才是天空中的霸王,你們誰都比不上我。

雷也不甘示弱:如果沒有我的話,能知道你出來了嗎?!所以,別太驕傲了!

在雷和電的爭吵下,雨似乎變小了。電也停歇了,雷也不喊了,天空又重歸一片安靜。天空上黑灰、暗灰色的雲也漸漸飄散。

這時候,我又打量四周,才發現自己似乎沉浸在倒影的海洋中,也正是因為有了這次雨水的灌溉,地面特別乾淨,而且還特別透明、純淨,讓人一眼望去,就特別清爽,空氣中也有沁人心脾的清香氣,一呼吸,煩惱全跑到了九霄雲外。

然後,又好似聽到了鳥兒那婉轉、美妙的歌聲,又看到了一道橫在天上的彩虹。

是啊,除了雨落下的聲音,還有雨景。還有什麼能比得上它們轉瞬即逝、難以忘懷呢?

雨落的聲音 篇15

國二作文 ,1319字

春時柔,夏時促;數點雨聲,秋深共葉舞。

——題記

今天是我的十四歲生日。

窗外枝頭上的喜鵲銜起一截微微顯出嫩綠的樹枝,輕巧地架在新巢的底座上;空氣中零星點綴著幾片雪花,看似隨意地飄來,粘在窗臺上,不久後便化為一汪雨滴大小的水,浸入磚縫——它在告訴這個世界,“我來過”……

偶然憶起十年前的自己。那時的我對雨天情有獨鍾。大概是由於花花綠綠的雨衣雨鞋,大概是由於凹凸不平的地面上填起的淺水窪漂亮的褶皺,大概又是由於那五顏六色的傘——那行人撐起來儼然一片蘑菇的傘……初春時的落雨於我而言是一種格外神奇的東西,它喚出了成群孩子的歡笑,邀來了枝頭鳥雀的爭鳴,染回了滿園的春光旖旎;總之,雨來了,花便開了,我就又可以出門玩耍了。

比起春雨的默默無聞,夏雨可謂更加轟轟烈烈。看啊,放白的天空被遮上了一片灰白的烏雲——它攜來了一場仲夏的涼雨,一場大地的甘霖。雨已開始噼啪地敲打窗玻璃了。一個雨滴從天而墜,以極猛的速度砸到窗上後便像摔碎的玻璃球似的濺起六片透明的“梅花瓣”,貼著玻璃滑出一道道淚痕。伴雨的夏風把一扇橫開的窗戶吹得來回搖擺,“沙,沙”地拍著木框子。一會兒,閉著的窗戶上便出現了一層嘩嘩的水簾,窗外僅剩的,是滿園模糊的綠色,深的淺的,時而清晰時而一片純色——還有夾雜著的幾抹粉紅。一會兒,那雲群攜風帶雨地飄了去,只剩晾衣線還滴著雨水。簷牙上的一滴雨滴到紗窗網上扒著的小蛛背上,又順著自然的流線“嗒”地一聲滴了下去……

夏去秋來,雨帶來了陣陣涼意。獨自撐傘,漫步在陰冷潮溼卻還漾著花叢馥郁殘香的小徑上,嗅到隱隱的泥土清香。各樣的小蟲子們伏在道旁,進行著它們的生命絕唱。秋雨順著半枯的卷葉流淌著,發出獨屬秋天的????的聲音——伴著那交響的蟲鳴。驟雨歇時,只聽雨水滴滴答答地餘響著混入湖塘,船聲?G乃,驚起圈圈漣漪……

是雨聲,雨落的聲音……

春風吹了,夏蟬鳴了,秋月升了,冬雪飄了;日記本里留下了行行頁頁的雨聲樂譜。十載的四季,我為雨聲沉醉;年年物換星移,惟有雨聲未改。十四歲的初雪,被一滴滴地吸入混凝土的磚牆;耳機裡傳來了一串清脆的滴水聲,讓我不禁想起了徘徊心扉的深邃雨韻。

小時候,下雨天在外總要依偎在大人的傘下,水坑和泥潭的召喚壓不住我對這個新奇世界的種種畏懼——雨水砸在傘上,真好聽;上小學的時候,老師費盡心思借來幾把傘,我們卻紛紛站出來選擇淋雨——雨水滾在臉上、滴在鞋上,真好聽;如今的我似乎更喜愛獨自享受雨天的嫻靜——雨水劃過窗際,真好聽。是啊,從小到大,我都喜歡雨落的旋律。

眾樹抽芽,花苞含放,冬已近末;我們都在等著又一年的雨。我盼望著再聽到那滋潤大地的初春落雨的擲地之聲。

雨落,花開 篇16

國一作文 ,964字

“轟隆隆——”一聲聲春雷在天空炸響,就像媽媽的批評,不斷地在我耳邊迴響,一下一下地敲打在我的心中。

我走向陽臺,看烏雲陰濛濛地連成一片。天的盡頭,不時掠過一道道閃電,將天幕劃得四分五裂。俯瞰樓下的櫻花樹,不知道在什麼時候,已悄然綻放,原本光禿禿的枝幹上擠滿了一朵朵已然綻開了的或含苞待放的花朵,讓整棵樹都顯得熱鬧異常。“可這有什麼用呢?”我暗笑它們不知大難降至,“這些花兒一定躲不過今晚的大雨。”

嘩嘩譁——細密的雨點隨著驚雷落下。櫻花樹似乎被嚇了一跳,在狂風中凌亂地擺動著自己的枝幹。枝頭的櫻花被無情地打落,隨著雨點兒落了一地。我聽著淅淅瀝瀝的雨聲,回想著媽媽連珠炮般的責罵和爸爸失望的眼神,不覺嘆了口氣。

再低頭,我看見雪白的櫻花已落了一地。有些花整朵整朵的被打落,還有無數細碎的花瓣。疾風驟雨中,我似乎聽見了櫻花樹無助地呼喊。望著樓下紛飛的櫻花雨和那些胡亂搖擺的枝條,我似乎感到它與我同病相憐。我又嘆了口氣,搖搖頭,回了房間。

晚上,在我半夢半醒時,隱約聽見窗外雷聲、風聲、雨聲依舊。不禁又開始擔心起那滿樹的花朵全都“化作春泥更護花”了……

次日清晨,陽光在我的不情願中強行擠進了窗。風雨已經停了,可我的心裡還在淅瀝著。見我起床,媽媽端上了早飯。早飯一如既往地美味,氤氳的熱氣飄上天花板,罩住了一如既往和我嘮叨的媽媽。

吃完飯我跑到樓下。櫻花樹還是完好無損地矗立著,枝上依舊一片雪白,只是已不再是昨天的花了,而是剛剛綻放的櫻花。地上和樹上一樣地白,一片片晶瑩剔透的白花瓣落在地上,蓋住了黃色的泥土。我抬頭重新望向櫻花樹,望著樹枝上那一朵朵受著陽光沐浴的、還帶著雨滴的花朵,我笑了。

枝上的花,是櫻花樹新的希望。它們向著朝陽,傲立枝頭。我似乎聽見它們在笑。櫻花樹挺過了風雨,所以才能享受溫暖的陽光。陽光照著我和它,我忽然想起早晨媽媽的一如既往,心中雲開霧散。不管風雨多大,挺過了都會得到陽光。

也許,我們該像櫻花樹,為了明天的陽光,挺過一時的風雨。

也許,我們該像櫻花樹,每天都該帶著新的希望出發。即使狂風暴雨,心中也要向著一米陽光,開出最美的花。

雨落山果,燈下草蟲 篇17

高一作文 ,1520字

“雨落驚山果,燈下草蟲鳴。”一直喜歡這句詩,真好。王維這詩句,寫的好像就是我家鄉的景。

我的家鄉四面環山。一座座與天接壤的青山,一條條山間曲曲的河流,一塊塊四方拼接的田野,一棟棟白亮的房屋,一片片幽深的樹林,一縷縷溫熱的炊煙,它們高低錯落,散淡地分佈在家鄉的大地上。

落雨,山間落雨本就美麗,夏秋時節的落雨更是美麗到極致。因為炎熱的天氣迫切需要降溫,這雨又最善解人意。在山腳下,你只看見一片片樹林翻出大片灰綠,空中上上下下飄灑著樹葉,便知曉:起風了,要下雨了。

“山雨欲來風滿樓”,山風把瓦片吹得嘩啦啦直響,瓦片連連叫喚著“莫再吹了,我要裂了,我要裂啦。”一會兒,天上滾來隆隆的雷聲,山上傳來樹林的嘩嘩聲,田間送來莊稼葉梢碰撞的沙沙聲,青石板上響起雨水的叮叮聲……好似一場大型的鄉村自然音樂盛典的現場,簡直一時難分音色的高下。

再去看看那河流,水面上空仙氣緩緩地繚繞,我站在岸上也能沾一沾仙氣,彷彿馬上就要成為神仙了。接著,“山脈神女”蒙著潔白的面紗若隱若現了。她將青山當作玉簪,又將雲彩作為衣裳,將裙襬拖得老長老長的,一直拖到山溝裡,踏著清風而來,衣襬在山溝中變幻成一條條長長的玉帶,綿綿不盡。

每每這時,我總會擁抱那一片清涼,在仙氣繚繚的灘上瘋跑,仰著臉笑,覺得落了一身仙氣。

山中秋雨比夏雨要溫柔許多。它來得不慌不忙,它呀,就是一位粉刷匠。手一揮,人煙寒橘柚,秋色老梧桐。家鄉的秋雨總是調皮的,你說他來就來吧,偏偏要和果子們鬥著玩。他總是快樂地滑過果子或是掛在果子身上,把果子急得臉通紅也不下去,又或是嚇得果子“啪”一聲落草叢裡了,不敢露頭。

山果,那一個黃溜溜的,圓滾滾的,肥胖肥胖的,帶刺的,粗糙的小東西,對我來說簡直是最饞人的誘惑。一場雨過後,果子們都被嚇得躲進草叢裡去了。這時,我只需要挑一根大拇指般粗跟我差不多的長的樹條,伸進草叢,左一翻、右一翻,於是,黃黃的小柿子,黑胖黑胖的大栗子,酸酸甜甜的楊桃,小指甲蓋般大小的榛子,一下子都很魔幻地呼啦呼啦滾出來。

我丟下樹條,追著他們跑,從山上跑到山下,從這頭跑到那頭,終於全部給一一擒進了口袋中。拎著它們送給大人後,我再次爬上山拿著木條去對那高大的柿樹敲敲打打,到栗子樹上搖搖,把楊桃樹藤使勁扯一扯。不一會兒,又是一大口袋戰利品,我看到他們都裂開了嘴在裝子裡衝我笑。

夜晚的山間很靜,草蟲們在放肆地高歌,異常興奮,彷彿夜幕是它們的盛大舞臺。我也有好玩的了,尋著聲去找它們,它們在幽暗的草間一跳一跳的,我也跟著一蹦一蹦的。

幽幽的山腰上,只有我們這一戶人家。大人們常常在堂屋房樑上栓一盞燈,一拉燈繩,一會兒,燈下就聚集了來自四面八方的小蚊蟲子。小貓繞著爪子,小狗撐著腿呆呆的,四下一片祥和清涼的氣息。

燈一直亮著,發出微弱但溫暖的光暈。夜深了,有時會聽到狗犬聲。柴門吱呀,一陣風送來了一個人,是誰在山間迷了路?是山風將他引到這一戶微黃的燈光中的吧?

後來,當我在四下無人的山中看到燈光時,也會心中一暖。那一盞燈,照亮了人們回家的路,我也明白了為何大人們一直不關燈。

天亮了,雲霧挑開了天空的眼睛。大人們忙著做飯,耕種。天漸漸下起小雨來,雨中升起縷縷炊煙。不遠處,叮叮噹噹的鈴聲響徹山間,放羊人來這是討一碗水喝。奶奶將熱氣騰騰的豆漿端給他,叫他暖了暖身子。他一口氣喝完,吃著山果與我們一同大聲談笑。

叮叮噹噹漸行漸遠,我知道:會有更多路過的客人來,炊煙已升起,果子已備好,燈會一直亮著。只等一陣風一場雨,送來不知去往何處的過路人。

雨落有聲 篇18

國三作文 ,1160字

深夜,爸爸那沉重的鼾聲似一架飛機,盤旋在我的腦袋上空,甚至會感覺得到,爸爸的鼾聲總是跌跌起起,不經意間還會發生輕微的顫動。以前住在家裡,隔著一面牆壁也能清晰地聆聽到爸爸那響如打雷,節奏如鋼琴的琴音,令人捉摸不透,“呼嚕—呼嚕--”越來越沉重了,惹人在不知不覺中聯想到了沙漠中的大風暴。

清晨,空氣格外清新,萬物都沉浸在夢鄉中,太陽從雲霧中慢慢地鑽出了腦袋,往大地上披起了一層金色的薄紗。窗前,幾棵桂花樹上棲息著幾隻黃鸝鳥,演奏出一首首恬靜,平和的起床歌,一邊喚醒人們,一邊賣弄著自己的好嗓子。“嘰嘰喳喳—嘰嘰喳喳”,每天清晨五六點鐘,鳥兒們就已經開始演唱會了,鳥兒們經常成千成百的停在樹枝上,來了個大合唱,這樣的氣勢,是多少動物歌手們學不來的。這正如大自然中的天籟歌喉,讓聽者如痴,唱者如醉。

漸漸地,太陽爬上了天空,天公卻故意不作美,一陣淅淅瀝瀝的小雨和著涼爽的秋風,輕輕地拂過樹木的身旁,綿綿地打落在大地上,在水坑中濺起糖果大小的水珠;“怦—怦—怦--”敲在窗上、地上、屋簷上,奏出一支秋的進行曲,小水珠跟著秋的腳步,“滴答”著往下垂,形成了一道道水簾,每一滴水珠就像一個音符,排成一串演奏出優美的曲調——叮咚叮咚;秋雨落到了樹林裡,大樹們都激動得流下了淚水,經過莖和葉的洗禮,混合著大自然的氣息,都在這幾滴露珠中醞釀後,投入大地母親的懷抱。這是一個雨的世界,雨像一個個淘氣的小朋友,挨家挨戶地敲門或窗戶,這是一個歌聲的世界,歌聲就像一縷燦爛的陽光,照亮我們的心扉。

我喜愛在秋雨中漫步,感受秋雨那絲絲清涼。在秋雨中漫步,感受秋雨對人們的“洗禮”,對世界萬物的“洗禮”。伸出雙手,雨水落入你手中就像牛奶一樣光滑;用鼻子去細細地聞秋雨的味道,似乎有幽幽的芳香;用眼睛去欣賞秋雨,那秋雨就如同一個個精靈在你的手指尖跳躍著歡樂的舞蹈,從天空中歡快的落入人間。撐著一把雨傘,天空中的雨便從天而降,斜織著落下,雨珠們在傘面上盡情躍動,沒過一會兒,又成群結隊玩起了蹺蹺板,沿著雨傘的弧線,一滴一滴陸續地開始了迷你的笨豬跳遊戲,它的腳步是那樣細碎而輕盈,不時叮咚作響著。大街小巷裡被迷濛的雲霧遮掩住了,寥寥幾人漫步在街上,帶著水滴的腳步聲,宛若一首優雅、夢幻的鋼琴曲,卻比鋼琴曲還要牽動著我們的心。我沉醉在這種境界中,閉上眼,細細聆聽天籟的歌聲,這歌聲漸漸彌散在了空氣中……

讓歌聲引領著我們飛翔音樂的殿堂,揮動著歌聲的翅膀,留下幾片羽毛般輕盈的音符。雨落後的雨音,投向歌聲的懷抱。

聽聽雨落的聲音 篇19

國二作文 ,875字

雨,無聲無息地來了。

“這該死的雨,一會兒怎麼讓我回宿舍呀!”對於這突如其來的雨,我大聲高喊道。

“一會兒只能跑回去了。”一同學無奈地說。

下了課,雨真的不大,很多同學回去了。我擔心淋溼自己,還在教室裡學習,等著雨停。和我一樣還在工作的人,也就剩老師了。

自月考以後,心一直忐忑。恰巧今天回不了宿舍,不如去老師辦公室吧。我心想。

到了辦公室,成千成百的卷子堆在那兒。我開始找,睜大眼睛,找自己的名字;屏住呼吸,看自己的名次。一……二……三……四……十二,我在班裡排第十二,年級……一百三十八。

我已顧不上往下翻,匆匆把卷子塞給老師,就匆匆離開了。

一出辦公室的大門,我就衝進雨中。這時,雨更大了。走在雨中,任憑那碩大而又緊密的雨水砸在我頭上,砸在我臉上,砸在我心裡。雨水在臉上隨意流淌,那樣,別人就看不到我臉上恣意奔流的眼淚了吧?

等到自己累得無法再呼吸的時候,我蹲在了地上,算是冷靜了下來。聽著雨水打在地上的聲音,滴答,滴答,我不由開始沉思……

難道這雨有靈性嗎?李白在被逐出長安時,雨水是這樣唱歌的,滴答滴答;李商隱在思念親人時,雨水是這樣唱歌的,滴答滴答;蘇軾被貶時,雨水是這樣唱歌的,滴答滴答;我在考試是失敗後,雨水是這樣唱歌的,滴答滴答……

聽到雨落的聲音,李白不再沉淪:安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏?聽到雨落的時候,李商隱不再悲傷:何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時;聽到雨落的聲音,蘇軾不再失意:休將白髮唱黃雞。”聽到雨落的聲音,我為什麼不能振奮呢?不是嗎?失敗一次算什麼!真的不算什麼呀!我要樂觀,要用積極樂觀的態度去對面對,並且總結經驗,以備再戰。

聽,快來聽——雨滴落地的聲音,滴答滴答,彷彿在告訴我:不經歷風雨,怎能見彩虹?陽光,總在風雨後。

雨落在學校裡 篇20

國小四年級作文 ,420字

雨,是大自然的使者,輕輕地落在校園,柔和地拂過我的臉頰。雨——悄悄地來了!

雨,猶如千千萬萬個小珍珠,落在屋頂上,發出“叮叮咚咚,叮叮咚咚”的聲音,彷彿無數個小精靈在屋頂上打鼓。那小小的花朵,被雨水滋潤著,哇!那花朵上的露珠,翠綠的小草和茂盛的大樹匯成了一幅自然風景畫。片片花瓣像片片粉紅色的獨木舟,輕盈地在水裡漂浮。啊!雨,輕輕地落在校園裡。

小樹用他那大大的嘴巴喝著甜美的雨水,欣喜若狂地說:“這場及時雨可真來之不易啊!我要洗個快活澡,讓我的樹葉變得更潔淨。”於是,小樹展開枝葉,伸出小腦袋,搖曳著腰枝,歡快地這片雨水裡沐浴著。啊!雨,柔柔地落在校園裡。

雨像是個時裝設計師,為小樹換上新的時裝;雨是個音樂家,用各種各樣的風譜寫樂章;雨是個嚴厲的老師,用閃電和狂風當做教鞭,教育我們擁有頑強的意志。

雨灑落在校園裡,讓校園煥然一新,充滿了詩情畫意。我愛你,雨!