難忘那抹溫暖相關作文20篇
難忘那抹溫暖 篇1
國小五年級作文 ,621字我經歷過的讓我倍感溫暖的事，就像天上的繁星一般，數也數不清。但有一件事情，我一直都記憶猶新，因為這件事讓我深深地感受到了人世間愛的溫暖。
那件事發生在星期日的一個早上。那天早上，我八點鐘要去看電影。
“叮鈴鈴”，隨著一陣刺耳的鈴聲，我揉著惺忪的睡眼，無奈地打著哈欠。
“啊！快點呀！七點十分了，馬上就要遲到了！”我著急地喊著。我快速穿好衣服，洗漱完，又以百米衝刺的速度跑到樓下吃早飯。吃完早飯，我就趕緊跑到公交車站牌那兒。我焦急地等待著公交車，並時不時地看著手錶。時間一分一秒地過去了，不知不覺已經七點三十了。
終於，公交車過來了，但是上面擠滿了人。“就將就著坐吧！誰讓你不早點起床？”我一個箭步衝了上去，但很快“敗下陣來”。
“請一位乘客下車，我們的車門關不上了！”司機面容嚴肅地說道。當時，我離車門最近，全車人的目光齊刷刷地投向了我。讓我下去？可是，我還想看電影呢！而且這可是我期待了好久的大片啊！這時，我身旁的一位老爺爺發話了：“孩子的事要緊，我老頭子反正也沒什麼事，再等下一班車好了！”說完，老人從我身邊擠過去走到車門處下了車。
車子開動了，我看見窗外的老人正在靜靜地等待下一班車，他那銀色的頭髮在空中飄動著，我的眼睛溼潤了……我的心瞬間被一抹溫暖緊緊包圍！
難忘那份溫暖 篇2
難忘那份溫暖作文70 ,750字“哎，奶奶的頭髮怎麼有這麼多‘白將上’把她侵略了呢？”
一年四季，春夏秋冬，四季當中總有一個背影映在我的眼前，那就是我的奶奶，奶奶的背影伴隨著我走了14個春夏秋冬，這些年來奶奶也明顯老了許多，但奶奶對我的那一份溫暖我至今無法忘記。
奶奶是與我接觸最多的，因為她每天都接送我上學，雖然這是一件不起眼的小事，但我卻從中感受到了奶奶對我濃濃的愛。
記得那是六年級的時候，外面的風呼呼的吹，教室裡門窗緊閉，它好像非要把它掀開不可，不一會兒，便又飄起了雨點，雖然不是很大，但與風夾雜在一起時，我便感覺到它們的威力了。
“叮叮叮……”終於放學了，我們像是籠子裡的小鳥，終於得以解脫了一般，而在外面看這擁擠的門道中的人群，彷彿形成了一道美麗壯觀的風景線。每位家長都在忙著給自己的孩子穿雨衣，我也不例外，奶奶蹲下來幫我拉著褲子，這時，她臉上的雨水一滴一滴的往下掉落，奶奶抬起頭來時，我才發現奶奶的臉上已被打得溼透了，可是她卻仍然為我想著，把我的每個地方裹得嚴嚴的。
那一剎那間，我的淚再也忍不住了，如泉水一般湧了上來，我努力拭乾了眼淚，怕她看見，也怕別人看見。可是最懂我的人是奶奶了，他似乎明白了，可是她並沒有說出來。
一路上，我看見奶奶頭盔下的幾縷白頭髮，我的眼角溼潤了，珍珠般大的淚珠再也抑制不住了，一齊湧了上來，這時的我已不再擔心別人看見，因為那時的雨掩蓋了我的淚。至今我都不能忘記那時的情景，還有那雨淚，是溫暖而感人的。
現在的我懂事了。卻仍然讓奶奶擔心，也正因為這樣，奶奶頭上的白髮越來越多了，假如時間可以倒流，我多希望，奶奶變成那個充滿活力的她啊！現在的奶奶雖然老了，但卻仍然是最可愛的人，奶奶的白髮，是她對我的愛，是她對我的付出，我一輩子都不會忘記。
難忘那份溫暖，奶奶給予我的愛會溫暖我的一生一世……
難忘那張溫暖的臉 篇3
國三作文 ,1513字那是一張溫暖的臉，猶如那春天裡的一縷陽光，讓人感到溫暖，我認為舅舅的臉就是一張溫暖的臉。
記得那張溫暖的臉十分憔悴，放學時在校門口靜靜地望著我從學校裡蹦蹦跳跳地出來，他的臉色綻開了久違的笑容，猶如春天裡綻開的花朵。我慢慢地長大，他也慢慢地衰老，自從我懂事起就明白了為什麼原本年輕的臉在迅速地衰老。舅舅原本是一位牙科醫生，那時還沒有我，聽媽媽說：“那時舅舅是一個陽光的男孩，在一次體檢中，查出他大腦中長出了惡性腫瘤，當舅舅聽到這個惡訊時，那就像晴天霹靂，劈到了他的心中，也讓我們家陷入悲傷中久久不能自拔。”舅舅雖然遭到了打擊，不但沒放棄反而安慰道我的外公和外婆，醫生說：“他可以開刀，但有可能下不來手術檯。”但我舅舅依然堅持答應，就這樣經過三次開顱手術，我的舅舅雖然頑強地活了下來，但從醫院裡抬回來時就像一個活死人。經過我外婆兩年的細心地照顧，我舅舅神奇般地甦醒了。
又過了半年，舅舅可以下地在別人的攙扶下挪步了，這也給這個籠罩了三年悲傷的家庭帶來了歡喜。也有我的出生給家裡帶來了歡笑。舅舅不怕苦不怕累堅持康復鍛鍊，功夫不負有心人，他終於自己獨立挪步了。
我一天天長大，我可以和舅舅比賽走路，那時舅舅右半身不怎麼靈活，右臉歪著，右手不能拿東西，右腿走路一瘸一拐的，和我兩三歲走路差不多快。慢慢的我長大了，而舅舅的臉皺紋越來越多，猶如大樹的一圈圈年輪，證明他青春的象徵，他的身體也不如從前了，就這樣他頑強的堅持了三四年的時間，慢慢的他不能在走路了，只能靜靜的躺在床上。他雖然這樣，但他從沒有放棄過希望，有一次，他的舊病又復發了，差點讓死神將他帶走，因為他有可能想多陪我一會，所以他又從死神的手裡逃脫了。
我每次放學回家都到他的床前，給他分享我在學校裡故事和他說我的學習情況，我還會展現一個大大的笑容，因為他最喜歡我笑了。我以前笑時，他都陪我笑，好像他聽到了一個天大的笑話，可是現在的他不能在笑了，只能保持一張木頭的臉靜靜躺在床上了，兩眼直挺挺的望著我，可我知道他雖然嘴裡不能說但他心裡明白，一樣為我開心。我雖然在他面前表現很開心的樣子但心裡有種說不出的滋味。有一次，醫生跟我們說他的病情在惡化，我來到他的床前，想給他露出一個甜甜的笑容時，可是不知道什麼原因，我的淚水像雨水一樣一直掉個不停，他用他那溫暖而柔和的眼睛注視著我，好像告訴我不要難過，可是我的淚水卻永遠止不住一樣，一直不停地在流。我為了不讓舅舅看見我悲傷的樣子，我只好推開門，跑了出去，無聲地在走廊上哭泣。
舅舅從一百二十幾斤到最後?C成六七十斤，就好像一個木乃伊，全身上下一點點肉都看不見，雙手勾了，用在大的勁扳也扳不動，還有雙腿也是，聽醫生說他的筋骨收宿了，只能看到他那雙明亮的大眼睛轉來轉去，好像在與我們對話，述說他的不甘心。吃飯也不能嚥了，就靠我外婆用嘴一點點的往裡喂，就好像我小時候媽媽餵我吃飯一樣。
記得舅舅走的時候我還在上五年級。那是一個半晚，我外婆和往常一樣喂他粥，他突然抽搐身體眼睛瞪著大大的，也許他想表達些什麼，可惜他什麼也不能表達，就這樣他帶著不捨帶著遺憾，最終還是沒有戰勝病魔，被那無情的病魔帶走了他年輕的生命。我看到他靜靜躺在哪裡，我再也沒有像往常見他的笑容了，我的心猶如萬箭穿心，我的眼淚又像下雨一樣嘩嘩的流不停，哭到最後我沒有聲音暈了過去，等我醒來時我決定每天都帶著笑容去迎接美好的明天。可是誰又知道我這張微笑的臉後背負著這樣的痛苦，但我不能哭，因為舅舅一直在注視著我。
那張溫暖的臉，在我心中是那麼的年輕，那麼慈祥，他帶給我無數的快樂，我最愛那張溫暖的臉……
難忘那抹微笑 篇4
國一作文 ,694字沉悶的午後，大片大片的雲朵遮住了陽光，遮住了天空，壓得人透不過氣來。又是一堂語文課。
教室裡氣氛壓抑，老師手握粉筆，背朝我們，不知在黑板上寫些什麼，只聽見粉筆接觸黑板所發出的刷刷的響聲。我坐在座位上，心思卻遊離了課堂，期盼著能有個同學出個洋相，鬧個小笑話，活躍一下沉悶的氣氛。想到這兒，我不由嘴角上翹，心裡暗自笑了兩聲。
“你！起來！”老師不知什麼時候寫完了滿黑板的粉筆字，轉過身來指向了我。糟了，莫不是我上課開小差被老師發現了？我不由心頭一顫，臉上一熱，腦袋嗡地一下漲大了。
老師笑著問我：“冰心的原名是什麼？代表作又有哪些呢？”我怔住了，昨晚還背得滾瓜爛熟，而此刻，我卻忘得一乾二淨。我的頭腦似一團麻，剪不斷，理還亂。
同學們紛紛望向我，目光中滿是驚訝和擔憂，教室裡安靜得可怕，只聽見鐘的指標在嘀嗒地響。我的心中不由更加緊張起來。
老師緩步走下講臺，目光嚴厲，面無表情。我站在座位上，腦中一片空白，靜靜地等待著一場暴風雨的來臨。可讓我沒有想到的是，老師走到我的身邊，壓低了聲音，對我微微笑著說：“別急，我相信你一定背熟了，只是一時緊張。沒關係，再好好想一下，你一定能夠想起來的。”聲音很小，幾乎只有我能聽見。一股暖流，頓時湧上我的心頭。
同學們依舊用擔憂的目光望著我。
“冰心的原名是謝婉瑩，她的代表作有……”我報出了答案，心裡緊繃著的弦這才鬆了下來。
“請坐。”一抹微笑，彷彿一縷紅霞，再一次出現在老師的臉上。同學們也都為我鬆下了一口氣，等待著的一場暴風雨，終究沒有來臨。
窗外，雲散。陽光透過淡淡的雲層，將溫暖灑向大地，灑進我的心間。那抹微笑從此深深烙在了我的心裡，令我終生難忘。
冬日裡的那抹溫暖 篇5
國小六年級作文 ,741字太陽依舊不辭辛苦的照耀大地，既使是在寒冷的冬天，也抵擋不了那絲絲的暖意。可這暖意在十二月這個時候貌似毫無作用。雪慢慢的下著，有時會下的慢，落到地面就化了，有時下的很急，地面會積起很深的雪。萬物被雪覆蓋著，大地銀裝素裹，每個人都穿起厚厚的棉服，倒有點像企鵝。這天氣出趟門，風吹著臉，雪割著口，極是折磨人的！
有人說，當世界每一個角落暖暖的，但中國也是寒冷的！即使聖誕節來臨之際，中國也被拿來調侃，—所有中國人民，請注意，今年聖誕節取消，因為聖誕老人來中國的路上摔倒，無人扶起，已被凍死，正在選舉下一任聖誕老人，望能趕上明年聖誕節。
十二月那帶著寒氣的陽光撒在民警王宇的臉上讓人看起顯得格外堅毅，這份堅毅在王宇身旁的老人襯托下顯得分外偉大，即使只有七八攝氏度，即使雙腿麻木了，即使苦站了二個多小時，王宇警察叔叔也依舊站立老人身後，當著靠背，寒冷遍佈在這冰冷的風也曾吹過，冬天依舊在這，知道這件事的人，多數在現場，但每個人看到那一刻春暖花開！
許多人看到的都是中國黑暗面，卻不知道中國那暖心的場面。又誰可曾知道兩個人在一起的風風雨雨40多年。最後卻只能抱著她的遺體在寒風中守伴著她兩個多小時？許多人看到了新聞上寥寥幾個字，幾張照片卻熱淚盈眶 ，17日正事瀋陽入冬以來最冷的一天，雙手被凍得發紫最後戴上圍觀群眾送來的手套。可是知道她的嘴沒有合上，摘下手套幫她合上嘴，即使她已經離世一小時。依舊待如在世，怕著她冷著到解自己的大衣釦解開，敝開棉襖把衣服蓋到她身上。當自己的兒子把她的遺體抱走後，被凍得顫顫巍巍時，也不忘低著頭對他人感謝。對周圍的人不停的說著謝謝！
王宇叔叔當著靠背的那一刻，當老人說出“我再最後陪她一會”的一刻時，這個冬天不冷了，這一幕幕場景，都是冬日裡的那抹溫暖。
難忘那抹黃 篇6
國小五年級作文 ,621字一片枯黃的銀杏葉隨風飄起，在金色的朝霞下緩緩地落向大地。
我抓了一把落葉細細打量，它們是那麼的黃，端詳葉片，葉片已捲起，像似要縮緊身子，準備迎接冬天的到來。初秋，大部分植物的葉子都還是碧綠的，葉片肥厚，水份十足，而飛落的銀杏葉在這叢叢綠色中，點綴了一抹金黃，便構成一道奇特的風景。
咋一看，這葉片與那少女的裙襬頗有相似，迎著微風抖抖身子，就像少女把好的裙子微微抖了幾下，將摺疊的裙撫平。葉子表面還有道道紋路，如水裡翻浪花似地很柔軟，但卻蘊含著堅強不息的精神，葉脈從葉柄開始向外生長，這讓人聯想到了靦腆的小姑娘，把什麼事都得井井有條。
伸出手來摸了摸這葉子，儘管已經凋零，但觸感如絲綢般細膩，將葉柄轉了個圈，光是看起來就覺得很粗糙，葉脈十分的明顯，用指頭在上面劃劃，與正面光滑是天壤之別。
又將葉柄轉了個圈，打開卷起的葉子，感覺連綿起伏的畫卷展現在眼前。將其湊近鼻子聞一聞，一股清香湧上腦門，令人神清氣爽。也許就是那植物特有的香氣，它不像玫瑰那麼濃烈，沒有薔薇那麼清新素雅，不及薄荷那樣爽腦，但卻可以這私說：它的香氣似平淡無味的，但它的香味卻能讓人們聯想到無邊的草原，綠草遍地，空氣清新。
望著這金黃的葉子，我想起來上個星期我曾看到了這樣的一段話“在秋季葉綠時將銀杏叫採收，及時乾燥後，有活血化淤，通絡止痛、斂肥平喘、化濁降脂的功效”，現在想起來，還是上等藥材。
又有一片銀杏葉緩緩的落下，在空中打了個轉，如此的金黃，如此的耀眼，令我難以忘懷。
難忘那張溫和的臉 篇7
國一作文 ,646字“哎呀”一聲，我不小心跌倒在地。正當我要狠狠地詛咒那顆將我絆倒的小石子時，一個溫和的聲音從我耳邊傳來：“小弟弟，你沒事吧？”抬頭一看，原來是一位大姐姐。望著她關切的眼神，我突然想起一哪張溫和的臉。
那是一張美麗慈祥的臉。首先映入眼簾的便是一雙沁人心脾的大眼睛，高挺的鼻子下是一張櫻桃小口，沒錯那是張老師的臉。
記得剛上小學時，第一天，我和我的同學們認識了張老師，她性格溫和，溫婉動人，從來不因為學生犯錯而打罵學生，頂多只是一個小小的警告，讓我們如釋重負。
我小時候比較害羞膽怯，不敢與老師和同學們交談，若沒有遇到張老師，我也許會一直這樣。一起，都因為那一件事。
一天，我慢慢的在教室裡散步，由於課間，同學們都在嬉戲玩耍。就在這時，有一個同學在追另一個同學，將我撞倒在地，他倆繼續你追我趕，好像這件事跟他們一點關係都沒有，我則坐在地上，不爭氣的流下了眼淚。
正在這時，張老師進來了，她看見坐在地上哭泣的我，變立馬快步走到我跟前並蹲在我身邊，一邊幫我擦眼淚，一邊安慰我：“不要哭了，乖，搞惡老師是誰把你撞倒的，我一抬頭，便永遠記住那張溫和美麗的臉。臉上刻著擔心，眼睛中充滿關切，看著我有沒有受傷。她讓那兩個同學給我道歉。正因為她的關心和鼓勵，我從之前的膽怯和懦弱中走了出來，融入到集體中，再到現在變成了一個活潑快樂的男孩子。可以說，這一切的一切，張老師功不可沒。她為我點亮了人生的燈塔，使我能夠健康的成長。
我要衷心的謝謝張老師，感謝她那張美麗的臉，是她，讓我的人生得以改變。那張臉，我終生難忘。
冬天，那抹溫暖 篇8
國小五年級作文 ,739字春天，有迷人的鳥語花香；夏天，有壯觀的閃電雷鳴；秋天，有誘人的豐碩果實；那麼，冬天呢？你一定會說，冬天只有透徹心扉的寒冷。可是，在我的心裡，因為有她，冬天，也是溫暖的！
那是一個雪後初晴的午後，小區裡到處都是銀裝素裹，美不勝收。花園，也早已被大雪覆蓋，樹枝上掛滿了一個個沉甸甸的小雪球，一陣微風吹過，樹枝一顫顫的，彷彿在向我們問好。
我和妹妹穿得鼓鼓囊囊，像個大胖子一般，興高采烈地從家裡出發了，我們要到樓下去打雪仗。樓下已經聚集了許多小朋友，大家肆無忌憚地在雪地裡追逐嬉戲，跑啊、跳啊，撒下一串串銀鈴般的笑聲，我和妹妹也迫不及待地加入小朋友們的陣列，盡情地撒起歡來。
突然，我發覺腳上一陣涼颼颼的感覺，我低頭一看，原來右腳的鞋子被雪水打溼了。我不禁發出一聲嘆息，“早知道就聽媽媽的話，穿上鞋套了！”我的一舉一動都被細心的妹妹發現了，她跑到我身邊對我說：“哥哥，你穿上我的鞋套吧。你的鞋子都溼了，等會兒會嫌冷的。”我說，“不用，你還是自己穿著吧！”她堅持道：“我是女生，我會注意點不把鞋弄溼的。”說著，她就把鞋套脫下來，毅然送到我手中。
我拗不過她，只好接過來，穿上了。有了鞋套的保護，我玩起來更加肆無忌憚。看，那邊飛來一個白色炸彈，在我身邊炸開了花。我毫不示弱地跑到雪叢中，揉出一個雪球，把它捏得緊緊的，“嗖”的一聲砸了出去。伴隨著“嗷”的一聲慘叫，我和妹妹笑開了懷。瑟瑟寒風不僅沒有吹走我們的熱情，反而將歡聲笑語帶到了每一個角落。
到了家，我脫下鞋，原本應該溼淋淋的腳，只沾了一點水。妹妹的鞋子全被淋溼了，腳也凍得又冰又紅，可她還是笑眯眯地陪著我一起玩。
我的心裡湧起一股暖流，在這個寒冷的冬天，感謝妹妹給我帶來的那抹溫暖。她告訴我，無論何時何地，“給”永遠比“拿”要幸福！
冬日裡的那抹溫暖 篇9
國小五年級作文 ,961字寒冬裡，北風呼呼。每個人的身體都凍得發抖，在這樣一個寒冬，會有誰願意送來一絲溫暖呢？
下午，放學回家了，正當我興高采烈地下樓梯的時候，卻一不小心摔了下去，腳扭到了筋，非常痛，連走路都很困難。我只好坐在地上，小聲地抽咽著。此時天色已晚。我不得不忍著巨痛走向公交車站。
以往從學校到公交車站只需兩三分鐘的路程，此時卻成了“萬里長征”，總走也走不到頭。我費了九牛二虎之力，終於挪到了“長征”的盡頭。此時，車站已經排了長長的隊伍，我只得站在隊伍的後面。心想：這下完了，原本腳就痛得要命，現在還要站在這裡等，該怎麼辦呢？要是現在有張凳子出現在我面前，那該有多好呀！正在此時，一位好心的婆婆看出了我的異樣，遞給我一張凳子，還查看了我的傷口。——這真是在寒冬裡給了我一抹溫暖啊！頓時，我眼眶發紅，眼淚直在眼眶裡打轉，我連聲說：“謝謝您，婆婆！太感謝您了！”這淚水，包含著我的感動，也包含著我的委屈！等了一會兒，公交車來了，我謝過婆婆後，就上了公交車。
坐在公交車上，我的腦海裡總是閃現那位婆婆的身影，婆婆的舉動那麼溫暖著我的心，此刻腳也好像沒有之前那樣痛了！
下了公交車後，我才意識到我的腳並不是我想的那樣簡單，一用力，腳就巨痛無比，根本就無法走路。該怎麼辦呢？我此刻又著急又委屈，終於忍不住蹲在一家快遞公司的門口，哭了起來！
“孩子，你怎麼了？”一個聲音從我後面傳來。我抬頭一看，一位阿姨關心地看著我。
“阿姨，我的腳扭傷了！走不了路，現在回不了家。”我哭著說。
“你住哪？我送你回去。”阿姨急切地說。
我遲疑了片刻。阿姨好像知道我心裡在想什麼，笑著說：“孩子，你放心，我不是壞人，我是這家快遞公司的員工。”說完，用手指指自己身上穿的工作服和公司招牌。我這才邊哭邊笑，坐上了阿姨的電動車。
坐在阿姨的電動車上，我心裡有千言萬語想對她說，可是卻感動得不知該說什麼。我感覺她就像我的媽媽一樣溫暖。我抬頭看了看阿姨的後背，那後背正散發出溫和的光芒，溫暖了我整個冬天！
這個冬天，我不再寒冷——因為我擁有冬日裡的那抹溫暖！
難忘那抹微笑 篇10
中考作文 ,915字微笑，無處不在，有蒙娜麗莎那自然迷人的笑；有同學玩耍時那調皮天真的笑；還有爸媽那慈愛鼓勵的笑。在我腦海中一直徘徊著一個微笑，只要一想起那個微笑，就會帶給我無窮的力量，讓我能自信勇敢地面對人生的每一次挑戰。
我的膽子非常的小，常常上課不敢舉手回答問題，只是一個人默默地坐在角落裡，一聲也不吭，但那抹微笑讓我拾起自信。
是那一次，我們班開展了一次數學競賽，分男女各一隊。競賽開始了，每一個同學都龍騰虎躍，只有我默默地坐在角落裡，老師每出一道題，我都會在本子上演算著每一題的答案，隨著難度的加深，上課的氣氛越來越凝重。突然，老師出了一道難題，同學們無不絞盡腦汁，卻怎麼也想不出，老師給我們一點提示，但還是不會，我靈機一動，立刻在紙上寫出了答案，並且堅信答案是對的，我環顧四周，卻沒有勇氣說出我的答案。
我的腦子裡響起兩個聲音，“去吧，把膽小丟掉，撿回自信，你要相信自己，把你的聰慧展現給老師瞧吧！”“千萬別去，如果你答錯了，可真丟人啊！”兩個聲音在腦中劇烈爭執，我想舉起手來，卻像觸電般收了回來。
老師彷彿察覺了我異樣的舉動，帶著微笑走了過來，俯下身子，溫柔地對我說：“欣欣會嗎？會的話，就大聲說出來吧！說錯了也沒關係，同學們是不會笑你的！”“老師，我……我……我。”我慢慢地舉起小手，終於鼓起勇氣低下頭嘗試將答案說了出來。“你真棒！”話音剛落，老師含笑認可了我的答案，還用滿含欣賞的目光望著我，之後教室響起了雷鳴般的掌聲。
就是老師的這一抹微笑，鼓勵了我，至此，每當我沒有自信時，我就想起這個微笑，內心就會充滿了自信的力量。
微笑，時不分四季，地不分南北，只要有人的地方，微笑之花就會綻放。失敗時，一個微笑可以讓你重新樹立起自信；悲傷時，一個微笑可以溫暖你冰冷的心；挫折時，一個微笑可以讓你揚起生活的風帆。
啊！微笑多麼可貴，它既溫暖了他人，也快樂了自己，我們何樂而不為呢？為明天更加美好，讓我們多送出一份微笑，因為給別人一份微笑，自己將會收穫兩個晴天！
難忘那抹微笑 篇11
國小六年級作文 ,801字微笑像一縷陽光，能給人帶來光明和溫暖，讓身處困境中的人重拾信心和勇氣。
這是一堂數學課，老師講著解決問題的策略。他指著黑板上的例題，喊道：“劉鑫濤，講一下這道題目怎麼做。”我壓根兒就沒想到會叫我回答，心裡一驚，慢吞吞地從位置上站了起來，結結巴巴地說：“假，假設全是小汽車……”說到這兒，我停住了。我的數學基礎並不紮實，能說對嗎？如果說岔了，一定會讓大家嘲笑的，還是不說為妙。教室裡安靜極了，同學們的目光都集中到我的身上，我的心繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。
“劉鑫濤，怎麼了？”數學老師疑惑地看著我，耐心地問。
被老師這麼一問，我更加慌了，腦海裡一片空白。
教室裡響起了同學們輕聲的議論。我彷彿聽到了同學們在小聲嘀咕——哈哈，這麼容易的題都不會。真笨。巨大的壓力向我襲來，真想找個地洞鑽進去。來躲避這尷尬的一刻。
我悄悄地抬起頭，用乞求的目光望了望老師，希望他能放過我，讓我坐下去，做一個忠實的旁聽者。迎接我的是老師鼓勵的微笑，那笑容是那麼富有親和力，那麼富有感召力。就像母親在鼓勵著蹣跚學步、猶豫不前的孩子。我讀懂了那微笑裡蘊含的意思：“劉鑫濤，別緊張，你能行的，大膽地說，說錯了沒關係。”我被這笑容感染了，覺得膽怯和自卑正從自己身上一點一點消失，“我能行”這三個字慢慢在心底生根發芽。
我終於鼓起勇氣，大聲地說：“假設全是小汽車，4+3=7，140÷7=20，20×3=60。”
“劉鑫濤，你說得很完整，很正確，很棒！下次回答，不要猶豫就更好了。”數學老師對我豎起了大拇指。
老師那抹鼓勵的微笑，讓我找到了自信，將永遠留在我的記憶深處。
難忘那抹書香 篇12
國一作文 ,784字書香嫋嫋，我心悠悠……讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑與美麗。
沉醉在茶香與書香之中，我不由得領悟到了什麼。其實，每個人的成長過程，都少不了一個良師益友，我，找到了能伴我一生的朋友，是——書。
因它瘋狂。
在一次偶然的機會下，我得到了第一本屬於我自己的書——安徒生童話，我開始了日夜不停的讀書，我為文中賣火柴的小女孩而落淚，為醜小鴨變成白天鵝而欣喜的手舞足蹈，為找到真愛的拇指姑娘而感動——媽媽叫了我一遍遍睡覺，我還是捨得放下它，反鎖上門，偷偷的又拿起了《安徒生童話》，伴著皎潔的月光，津津有味的讀了起來。
因它改變。
時間如白駒過隙，當年那個捧著一本書不停看的小男孩已經成長為一位叛逆少年，但這時，又捧起了《簡愛》，當我剛開始讀這本書時，就已深深地感受到了文中主人公——簡愛身上的堅強與毅力，當我讀完後，我不再懶散，打起了十二分精神來學習。
因它成長。
前些天在逛書店時，無意中發現了一本關於母愛的書，我走過去拿起這本佈滿灰塵的書，用了一下午的時間坐在書店讀完了。在讀的同時，眼前似乎又浮現出了媽媽為我奔波，為我忙碌的場景。回到家中，飯菜已用盤子扣好放在桌子上。我覺得自己不應該再與媽媽頂嘴、賭氣了。於是，我進到媽媽的房間，和她說了句“對不起。”媽媽欣慰地說：“你長大了。”
文字之所以比煙花更璀璨，是因為，我可以看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恆，淺吟低唱歲月的旋律。
回望過去，總覺得因為擁有書香，而不再枯燥。歲月會流逝，容顏會老去，唯有那一抹書香會永遠陪伴左右，也永遠在記憶裡值得回味……
難忘那抹紅 篇13
國小五年級作文 ,776字曾經有一抹紅，深深刻在我的記憶中。
“哎呀！完蛋了！忘記帶紅領巾了……”上學路上，我習慣性的扯著紅領巾走，因為今天時間緊，我就沒有悠閒的扯著紅領巾上學，誰知卻忘記了帶，我將手揣進口袋，掏出來一元錢，說：“啊！靠你了，我的一元錢！”說著，並疾步走到文具店買紅領巾。
文具店的人真多啊！在人群中，收錢老闆的紅色衣服格外吸引眼球。我費了九牛二虎之力擠進文具店，從貨架上面抽了一條紅領巾，同一元錢遞給紅衣老闆，可紅衣老闆根本看不到，我回頭望望文具店牆上的時鐘，七點三十五分了，我就學著那些給錢的同學一直不停的、大聲的喊著：“老闆！老闆！給錢啦！給錢啦！給錢啦老闆！老闆……”場面十分混亂，我率先將手裡的東西給了紅衣老闆，立刻離開這個地方，從後面出了去，剛要拐彎的時候，呼喊聲從我耳邊響起：“小姑娘！你的錢！”我有一種預感，這是在喊我，我立刻轉過身，那抹熟悉的紅色又出現在我眼前。果然，是紅衣老闆。我向紅衣老闆走去，紅衣老闆將五毛錢塞到了我手中，我一臉疑惑不解，剛要開口，紅衣老闆先說了，“最近搞活動，你買的紅領巾只要五毛錢，所以才這麼多人……”我重重的點點頭，打心眼佩服這位紅衣老闆，沒有私吞財產，雖說只是不值錢的五毛。“為什麼？您為什麼要這麼做？”面對我的疑問，紅衣老闆乾脆利落的說了一句話：“誠信比金錢更重要！”紅衣老闆轉身回去了，留下鼻子酸酸的我。我跑回學校，幸好沒有遲到，腦海中浮現出紅衣老闆說出“誠信比金錢更重要”時的畫面，由衷的笑了笑。
記憶中的那抹紅，格外引人注目。
難忘那抹茶香 篇14
國小五年級作文 ,898字茶，淡淡的，不像飲料一樣給人帶來刺激的口感，也不像果汁一般有著甘甜的味道。之前我也是這樣認為的，但經歷了那件事後，茶的清香就成我伴隨我成長的調味料……
一晚，我正在燈下修改試卷。一想到拿手的語文只考了80分，我就十分煩躁。改著改著，一道題難住了我。我冥思苦想，也沒想出來。正在我剛有一點眉目時，一聲突如其來的“涵涵，喝點茶吧。”的聲音打斷了我的思路。媽媽走了進來，手裡還端著一杯清茶。我氣急敗壞，衝她吼了一句：“你煩不煩啊！沒看見我正在改試卷嗎？思路都被你打斷了！”媽媽聽了，先是一愣，隨即把那杯熱氣騰騰的菊花茶放在我桌子上，緩緩退出了我的房間。我又陷入了沉思。
過了好一會兒，我還沒想出來。但長時間的思考正迅速消耗著我的腦力，讓我有些口渴。我順手拿起那杯清茶，抿了一口，淡淡的。我放下杯子，繼續埋頭苦幹。茶的清香在我口中迴盪，我彷彿被金手指點了一下，腦子突然開竅，不到兩分鐘，我就解開了難題。
做完所有作業後，我靠在椅背上，品味著茶的清香。猛然間，我想到了媽媽進來時我那惡劣的態度，那不耐煩的口氣；想到了媽媽走出去時那暗淡的眼神和那從臉上滑落的淚珠。想到這兒，後悔和自責不禁湧上我的心頭。
我躡手躡腳的走出房門，想給母親道個歉。來到客廳，一個熟悉的身影正在忙碌的打掃衛生。我來到媽媽身邊，輕輕的說：“對不起，我不應該在你給我送茶的時候這麼惡劣的對你。”雖然這句話很輕，很短，但是我感覺好像用了我全身的力氣。媽媽一看是我，很驚訝，但聽到我說的話時，緊皺的眉頭舒展開了，也小聲的對我說：“我也不應該在你改正試卷的時候打斷你的思路。”我們兩人都會心一笑，茶的清香瀰漫在整個房子裡……
這就是茶的味道，也是母愛的味道。它的味道就是剛開始喝的時候，但不會甜，還會很苦澀，但久了，茶的清香就會讓你陶醉。母愛也是一樣，雖然嘮叨，但嘮叨中都是對你的愛！
茶的清香將伴隨我成長的道路，我永遠不會忘記這件事，也不會忘記這抹茶香……
難忘你的溫暖 篇15
國一作文 ,1299字茫茫人海，漫漫人生，有許多值得我們細細體會的時刻，我們總會悄悄珍藏在心底。來自家人的關懷，也許只是一個善意的微笑，一句包容的話語，一個欣賞的眼神，但卻擁有融化冰雪的力量。如果你累了，或者你倦了，請回到家裡，有家的地方就有溫暖，有家的地方就有愛。
就像花開一般，那聲音如此美妙。暖乎乎的身體，熱乎乎的心。哦！長大後才懂得，這是你給我的溫暖。
大概三四歲吧，我那時懵懂無知，還似小鹿般迷糊的眼睛總能對上你溫暖入心的眸子。
那是怎樣的眸子呦，裡面是星星？是月亮？還是其它什麼？為什麼亮亮的呢？對啦，媽媽說，那是你對我的愛呢！
於是，我常常凝視你的眼睛，投入愛的懷抱中，每每這時，你都會含笑地看著我，寵溺地摸我的頭，說：“去玩吧！”
聽到這話，我會高興地叫一聲，蹦蹦跳跳地跑開了，殊不知身後是你那一直跟隨的目光。
我那時太傻嘍，都不知道怎麼自己全身暖洋洋的，還以為是陽光照在身上哩。
我就這樣悄悄長大，你似乎從來沒有意識到自己在漸漸老去。
從幼兒園回來的我，在一段時間迷上了捉迷藏。於是，你佝僂著背陪我嬉戲。
當我躲起來後，你會放開捂著眼睛的手，在房子裡上下跑動，邊走邊喊：“珩珩呢？我家珩珩呢？”
這時，我會憋不住，躲在窗簾後“嘻嘻”地笑著，可你仍佯作不知，繼續喊著，極大滿足了我的小自豪，小驕傲。
如果你撥開窗簾找到了蹲在裡面的我，我會驚叫一聲，又跳著跑開，不知躲哪裡去了。你也不惱，只是“嘿嘿”地笑，也開始繼續你的尋找。
玩夠了，我愛偎在你的懷裡，聽你娓娓動聽的聲音給我唱民謠。冬天，你的懷裡很暖。天生寒氣重的我，小手在你的歌聲中也暖和了起來，那種溫暖，使我錯以為現在是春天呢！
現在，我坐在考場中想你。
回憶起上次回家，愣得發現你何時變得如此蒼老，頭頂一層皚皚白雪，眼角數不清的滄桑。你不再抱得起我，不能再陪我玩耍。
我長大了，你卻老了。你靠在躺椅上，對我說：“我老了，快不行了，你要努力，要勤奮學習，我永遠支援你。”
我聽了，一皺眉，鼻子一酸：“曾祖母，你說什麼呢！什麼快不行了呀，你才多大呀！說好了做百歲老人的呢！”你笑了，我默了。
“曾祖母，你唱首歌給我聽吧！”你點點頭，又哼起了我小時候聽的那旋律，沒有以往那麼動聽，卻仍給我力量與溫暖。
或許你真的老了，唱著唱著就睡著了。
我看著你和我胳臂一樣粗的腿，緊緊握住你的手，頓時不寒而慄，你的手竟比我小時候還冷。心如刀割，不由握得更緊了，抬頭，瞥見你嘴角一抹若有若無的微笑，我也笑了。
可愛的曾祖母，我記得你每一個冬季溫暖的懷抱，記得你每一次動聽的笑語，記得你眸子裡永遠揮之不去的亮光。
時間如此無情，她奪去你的笑生雙靨，奪去你的健康體魄，但她奪不去我對你的愛。
寒來暑往，一年又一年，我不知你還能陪我多久，可我最起碼能於現在給你送去溫暖，一如當年你給我溫暖一樣，難忘而感動。
讓我保護你吧，那個和我之間沒有任何代溝的歲月老人，那個溫暖長在，太陽般的曾祖母，暖呼呼，熱乎乎。
我與那抹溫暖擦肩而過 篇16
國二作文 ,764字小時候，最愛的就是姥姥做的面片湯。玩了一天，滿身疲憊地回到家裡，一碗熱騰騰的面片湯會讓我立刻活力無限。姥姥做的面片湯總是香氣四溢，乳白色的面片如新生的嬰兒般光滑細膩，調皮的香菜在面片上嬉戲，讓人看一眼便胃口大開。
漸漸地，因為學業繁忙，我也鮮少回姥姥家，但記憶中的面片湯還是那麼美味，微微一想，那味道就好似在舌尖上打轉兒，讓我沉浸在回憶中久久無法自拔。
恰逢週末，補習班臨時取消，我便央著媽媽回姥姥家。兩個小時的車程讓我有些累，可當我看到記憶中的老房子時，就立馬如小兔子般歡脫地跑了下去。
姥姥答應為我做一碗麵片湯，就去忙活。不一會兒，一碗麵片湯就呈現在我面前。
會想著記憶中誘人的滋味，無形中宛若有一雙小手，輕輕撓著我的心尖，邀我去品嚐一番。我抿了抿上揚的嘴角，拿起了小巧的勺子……
然而，記憶中的味道並沒有到來，取而代之的是一種鹹，很鹹！就好像砂紙般，用力打磨著我的舌尖，這讓吃慣了山珍海味的我極不適應。
只喝了一口，我就再也喝不下去了，那種極鹹的味道對我就是一種折磨。我放下勺子，面無表情地把碗推到姥姥面前。“怎麼了，不好喝？”姥姥自顧自地說道，“我這幾年舌頭不太好使，吃東西也吃不出個鹹淡來。”說著，她用力擠出一個笑容，笑容中透著無盡的苦澀。
我猛然意識到自己錯過了什麼，想把碗再拿回來時，姥姥卻捧起碗，喝完了面片湯。面片湯上冒著熱氣，姥姥的面容越發朦朧，眼中的那灣清泉是她的淚水嗎？或許吧，因為她的臉上透著絲絲落寞。
我知道，我錯過了面片湯中凝聚的溫暖，而姥姥對我的愛，也隨之擦肩而過。回想著姥姥在廚房中忙碌的身影，那微微彎曲的腿，那滿頭的銀髮，都讓我懊悔不已。倘若再給我一次機會，我一定不會錯過那份溫暖、那份愛。我最親愛的姥姥，對不起。
難忘那抹微笑 篇17
國小六年級作文 ,842字微笑，可以給困境中的人以信心。
我蜷縮在琴房外的一個角落，心裡非常慌，今天是鋼琴考級的日子。以前從來沒考過級，今天可謂是大姑娘上轎——頭一回。考官嚴不嚴厲？平時的指法錯誤會不會在考試中再犯？……如果沒考好，那不就辜負了父母對我的殷切期望。我的耳根熱熱的，兩腿不停地顫動。
身旁，樹葉在風中瑟瑟發抖，好像和我一樣害怕。琴房裡傳出了此起彼伏的琴聲，旋律很悠揚，可不但沒能緩解我心頭的壓力，反而讓我更加忐忑。
同行的小包同學從琴房裡走了出來，垂頭喪氣的，我心裡“咯噔”了一下，心想：他這麼機靈，都沒能過，那我豈不是……
“下一個，奚乾宇。”耳邊傳來了考級老師威嚴的聲音，心一下子跳得更快了。腿似乎有千斤重，好不容易才走進琴房。兩個考官一臉嚴肅，屋子裡的空氣彷彿凝固了。我把目光轉向玻璃門，只見媽媽正站在門外，向我投來了淺淺的微笑，那微笑透著從容和鼓勵，彷彿在對我說：“一分耕耘，一分收穫。平時你很刻苦，此刻就不要擔心，發揮出訓練時的水平，你一定能通過考級。”這微笑，似一縷暖陽照進我的內心，驅走了心中緊張和擔憂交織成的陰霾，頓時，我對自己有了信心。
我鎮定地坐到了琴凳上，雙手擺放到黑白分明的琴鍵上。琴鍵發亮，上面彷彿浮現出媽媽的那抹淺淺的微笑，讓我覺得媽媽似乎就站在我身旁，在靜靜地陪伴我。
我的腦海中漸漸浮現出考試曲目中的一個個音符，它們像一個個可愛的小精靈，在我的指尖跳躍，起舞，悠揚的琴聲像叮咚的泉水一樣在琴房裡流淌開來。漸漸的，我忘記了周圍的一切，沉浸在樂聲之中，和音符、旋律緊密交融。
考試結束，我走出琴房，又迎上媽媽那淺淺的笑容。她摸了摸我的頭，說：“你彈得不錯，真棒！”耳邊傳來了幾聲悅耳的鳥鳴，彷彿在慶祝我考級過關。
媽媽那抹淺淺的微笑，將永遠留在我的記憶深處……
難忘那抹微笑 篇18
國一作文 ,1106字我又考砸了，獨自在大街上徘徊。天陰沉沉的，像要下雨，卻又不見老天的淚滴。嘈雜的人群，不息的車流，也掩蓋不了我的嘆息聲，我迷茫地走在這灰濛濛的街道上。
“賣花嘍！”這爽朗的吆喝聲打斷了我的思緒，我不由得停下了腳步，循聲望去，一個整齊地放滿了各色各樣花盆的攤位前，坐著一位滿臉笑容的賣花人。賣花人約摸五十來歲，他的笑容真切自然。這些花五彩繽紛，吸引了我的目光。
賣花人坐在一張桌子的後面，他微笑著招呼行色匆匆的過客。我走近攤位，掃視著鮮花。突然，幾盆獨具魅力的花兒吸引了我。這些花朵極像向日葵，但是要小巧得多，花盤像個大號的鈕釦，露出淡黃色的花蕊。潔白的花瓣更長，整齊地排列在花盤的四周，整朵花看起來豔而不妖，像一個燦爛的太陽，更像賣花人那淳樸的笑臉。
後來賣花人告訴我那是雛菊。這些雛菊每一朵都開得繽紛絢麗，像天上降下來的一叢彩雲，像展開的一幅油畫，又像一道萬花搖曳的瀑布。
待在這個小攤旁邊，我覺得很安寧，我的心似乎也漸漸平靜了下來，沒有了往日的浮躁，沒有了剛才的唉聲嘆氣。再看看賣花人，花白的頭髮，褶皺的額頭，黝黑的臉龐，還有那讓人心曠神怡的微笑，可以看出他的生活雖飽經風霜，卻又是多麼愉快。沉浸在花與微笑中的我，心裡舒坦多了，之前的惆悵似乎也消失得無影無蹤。
花兒五顏六色，還有淡淡的芳香，就連這香氣似乎也是彩色的。我輕輕地問：“還有別的顏色嗎？”賣花人笑著回答：“當然有了！我去給你拿。”他扶著桌子站了起來，順手把一根柺杖夾在胳膊下面。柺杖前移，他那強壯的左腿風一般地跟著跨出去一大步。左手從電動三輪車的車廂裡取出一盆花托在手掌上，柺杖回移，“噔噔”兩下，他已經把花兒擺放在我面前了。他右腿的褲腿從膝蓋處紮了起來，空蕩蕩地隨風擺動，靠一根磨得油亮的圓木支撐著。我震驚了，原來他是一位殘疾人。他以木棍為圓心，左腿離地，身體急速一轉，便轉向後面，他拖著柺杖跳到一個箱子前，彎下腰，抱起一盆花，又以木棍為圓心，身體再急速轉一圈，跳回了椅子，整個動作一氣呵成。他微笑著對我說：“你來看吧，純白的，大紅的，粉色的……都有。”
我的目光停留在他的臉上，凝固在他堅強的笑容裡，那笑容自信、樂觀。一位殘疾人獨自在外如此艱辛謀生，是何等不易！命運擄走了他的一條腿，但生命就像那燦爛的笑容，永不灰暗。他的自信和樂觀感染著我，我不禁自形慚穢，竟為一點小事而失魂落魄。
我選擇了兩盆黃色的雛菊。天空終於放晴了，苦惱也煙消雲散。我捧著雛菊，在金色的陽光下，微笑著加快了回家的腳步。
難忘那抹微笑 篇19
國小六年級作文 ,1014字窗外的雨，還在淅淅瀝瀝地下著。這雨，又讓我想起那件事，那抹雨中的笑意……
我還清楚地記得那是一個下著微雨的午後。雖然只是小雨，但那雨，使環境不再那麼悶熱；那雨，使空氣變得清新；那雨，使人的心情變得舒暢。抬起頭，雨酥酥麻麻地落在臉上，望著灰濛濛的天空，卻無一絲不快之意，似乎連天也在對著我微笑。
那時，我撐著一把傘在雨中的路旁漫步，往身旁不經意間一瞥，一個破舊的板凳上坐著一個眉目清秀的女子，她看起來不過十六七歲，頭上扎著一條簡易的麻花辮，那棕褐色的橡皮筋顯然已經斷過，經過一些簡單修補後又重新紮在了她的頭上；她的眼眸比最深的夜晚還更黑，雖然此時眼裡有些失落，但藏不住曾經的楚楚動人。她面前放著一個白色A4大的紙板，上面寫著：“我家被洪水沖走，父母失蹤，現在實在沒什麼積蓄了，還望各位好心人見諒！”紙板前面放著一個一次性塑料碗，裡面零零散散地躺著幾枚硬幣，然而此時他望著眼前的毛毛細雨，卻在難以抑制的悲傷中，露出一抹似笑非笑，極其細微的笑容。
這條路上人不多，只有十個不到，大部分人都是對她視而不見，我也不例外，撐著雨傘繼續向前走，沒走多遠就聽見一個清脆的聲音：“姐姐這個給你！”我停下腳步，詫異的回過頭，只見一個八九歲的小男孩拿著一把小雨傘，手裡賺著一張五十元的鈔票，遞到了女子面前。那個女子眼裡也滿是驚訝，猶豫了一會兒，接過了小男孩的錢，放入了碗裡，連連對小男孩說：“謝謝，真是太謝謝你了！”“不用謝！”小男孩回答說，“媽媽說過，要幫助有困難的人！”小男孩嘴角微微上揚，眼旁亮起一個小渦，微笑著接著說：“還有，姐姐，這個也給你。雖……雖然小了點。”說完便把手裡的雨傘遞給了她。女子立刻謝絕：“不行，不然你怎麼辦？”“沒事，”小男孩搖了搖頭，“我家就在前面，走幾步就到了！“說完，不等女子回答，他便雙手捂著頭快步消失在我眼前，那微笑雖然在雨中消失，卻永遠停留在了女子的心中，我的心中……
我望著他的背影，淚水模糊了我的視線，但隨即勾起了一抹微笑……
從那以後，每當下起雨，就會想起那抹久違的微笑。
難忘那抹橘黃 篇20
國一作文 ,1037字一個小窗子射出微弱的燈光，一個穿著裙子的老師靜靜地坐在那兒，手裡握著紅筆馬不停蹄地在書本上奮筆疾書……
回想起剛開學時，你身穿一條長裙，橘黃色的裙襬，輕輕地走進來。只見你嘴角向上翹著，柔聲說道：“我叫鍾柳玲。”轉身在黑板上寫下了她的名字，那娟秀的字型。搖曳的橘黃鑄入了我的記憶，這是我永遠也不會忘記的畫面……
“我是你們的地理老師，歡迎來到地理世界！你們說說，什麼是地理呀？”簡短的開場白，使班級的氣氛活躍開了，同學們嘰嘰喳喳地談論著。趁著這空兒，我欣賞起了你：一雙黑得如寶石的眼睛，眯得小小的，充滿著愛與活力，當與你對視時，總會忍不住“咯咯”地笑起來。那雙小嘴，彷彿蘊含著世間萬物，有著訴不完的智慧。那富有磁性的聲音，一下下撥動我的心絃……
哦，原來地理也是很有趣的呀！它不僅僅是各種自然現象，更是地域風情、民俗民風……
可是，隨著授課的深入，地理並不能被我牢牢地“掌控”，越來越多的新名詞接連不斷地闖入我的腦海：什麼本初子午線、亞熱帶、晨昏線……啊！我急得如熱鍋上的螞蟻，這究竟是什麼啊！這樣下去，會考怎麼辦？
我悄悄地走進辦公室，懷揣著一顆七上八下的心，呀！那抹橘黃！月光透過窗子，照在你的書上，正好照在你寫的那一段。可是，你已經累了，靠在桌上歇息，裙襬被清風吹起。時間，彷彿凝固了，天地間，彷彿只有你我二人。恍惚中，一朵橘黃色的花兒在綠葉的襯托下傲然綻放……
我回過神來，“老師。”我輕輕地呼喚著你。“哎，怎麼了？”你睜開雙眼，笑了，仍是那不變的笑：愛，活力，陽光，美好……你起身，搬來椅子，招呼我坐下。我？坐下？我疑惑了，記得念小學的時候，去問老師問題，總是站著的。如今，坐下，倒有些不習慣，但更多的，還是因平等而釋然的放鬆。
經過地理老師的諄諄教導，我“征服”了廣浩的地球，如釋重負地吐了一口氣，你扭過頭，對我舒心一笑。
我不經意間抬起了頭，天已黑，彷彿被粗心的人兒不小心灑上了墨水，但一彎圓月仍懸掛在空中，撒發著光暉。就像你一樣，溫暖著我的心，為我開啟地理之門……