難以忘懷的他相關作文20篇

難以忘懷的他 篇1

國二作文 ,703字

在記憶的深處,我在慢慢地思索著,一個和我已經有了三年未見的他—向元星,讓我十分難忘。

他的成績也只是平平,個頭很矮,身材很瘦,一個這樣普普通通的他,為什麼能讓我如此清晰地記住了他的面貌?每當我中午回家吃完飯返回學校時,總能看到學校旁邊他等待我的身影;每當我情緒低落,或是被別人欺負,他總是第一個來幫助我、鼓勵我、安慰我。不論是在學習上、生活上,我們都互幫互助,成了一對形影不離的好朋友。

他的執著讓我最感動的,卻是那個寒冷的冬天……

我清楚地記得,那時在下雪,雪不大也不小,飄飄揚揚鵝毛似的灑落下來,我想拿數學書,可是摸了半天,卻也只是書包裡的渣渣而已,這時,我才想起,昨天的書我沒預習好,被爸爸扔到了沙發底下。我一拍腦袋,懊悔地叫了起來。若是回家拿,可這冰天雪地,沒有人陪伴,那有多恐怖啊!倘若不回家拿,免不了老師的責罵和懲罰,嚴重地甚至會請家長,況且今天有兩節數學課!沉思良久,我決定去拿,心意已決,我走出校門,碰見剛來的向元星,看見我極不開心的樣子,讓我說出了緣由。不管我的勸阻,他執意要和我一起去,這讓我十分感動。雪天裡,兩個人並排小跑著五分鐘就回到了家中,我往沙發底下一看,竟被扔到了最裡頭,我正猶豫時,他自告奮勇地鑽了進去,我正準備阻止他,但他已經笑嘻嘻地把數學書放在我的面前。我感動不已,拉起他的手又走在了風雪中。雪花冰涼冰涼的,可我卻覺得很溫暖,雖然我們遲到了……

今天,我又在記憶中尋找起來,但每次第一個出現在我腦海中的總是向元星,我將永遠記住他。

我最珍貴的朋友啊!你的熱情、活波、聰明、熱心,怎能不值得我難忘呢?

他是我最難以忘懷的人 篇2

寫人作文 ,796字

一身布衣,便是他出門時全部的家當。

我歸家後,與親人們聚在一起,其樂融融。分手之際,手中大包小包提著的,是來自親人的那份鵝毛情意。

放好行李,便隨家人匆匆上了車,跟在我後邊的,是一位身著簡樸,同樣是外出打工的他。上車後,他坐在了我旁邊,身上有一股濃厚的塵土味,頭髮雖然刻意的梳弄過,但依舊掩蓋不住他久經歲月摩挲的老臉,像是被刀刻過的手,時不時地伸進衣服裡層的那個布兜,生怕裡面的東西會離他而去。

車子開動了,離故鄉卻越來越遠。

時間悄悄地從腳下溜走,伶伶俐俐地從身前跨過,不留一絲痕跡。昏昏沉沉,便睡著了。等我睜開眼和他再見時,已是臨近中午。見我醒了,他投給我一個善意的微笑。我也笑著點了點頭,看到他手中拿著一張卡片—上面寫著歪歪扭扭的字,字的下面畫著一家四口的圖—我心生好奇,便詢問了起來。一說到這卡片,他的神情變得精彩起來,與之前判若兩人。

客車行駛在高速上,窗外的近景轉瞬即逝,車內時不時地響起呼嚕聲,在車身靠前的位置,他向我講述著他與家人。多年在外,使他久經風霜,四十中旬的年紀卻有著年過半百的外像—打工者的不易。

他的手不停地摩挲著卡片,像是在撫摸自己孩子,臉上洋溢著幸福。我問他,不累嗎,他說,這有啥的,只要能讓老婆孩子過得好,自己苦點累點不算什麼。午陽透過車窗,照在他的臉上,這使得他的笑容看起來更加的明媚,沉浸在幸福中的他,一舉一動間,都透著一位父親的溫柔,男人的擔當。

臨別時,我特意看了一下他—一身布衣,一張卡片,竟是他出門時的全部家當了。消瘦的影子,漸漸隱沒在了人群,再也找不到了,只是,他留給我的烙印卻還在—為了心中那一份信念,再苦再累又有什麼?一笑而過罷了。

學海無涯,一葉小小扁舟難免會遇到風浪,但只要努力,定會有一刻,逃出風浪,迎來海陽的洗禮,海風的輕撫。

一身布衣,一份信念,再苦再累,一笑而過罷了。

一件難以忘懷的事情 篇3

敘事作文 ,1116字

就在這個中午,我看見了一件事,讓我至今難以忘懷。

今天中午,我在貢茶店下等媽媽,天上下起了若有若無的太陽雨,我一連打了好幾個電話都沒打通,所以索引就不打了。

在正午,雨剛停,就發生了幾聲怪叫。我漫不經心的扭過頭去,先走出來的是陀螺(羅欣然),他牽著他的弟弟蘿蔔頭氣急敗壞的走了出來。接著出現了幾個身影,我定睛一看,原來是賤人(葉武建),瘋子(殷庭峰)和花生(葉華深)。他們一步步的逼近正在吃西瓜形冰欺凌和吃乾脆面的陀螺和蘿蔔頭,但他們並不害怕,這是有原因的:現在在離學校十米遠的地方,保安那麼多,誰敢打人啊,況且,只要他(她)們兩個一喲呵,就可以馬上引來十多個人,那時候,誰都不好意思打了。

花生嬉皮笑臉的逼近蘿蔔頭,他一定是看他才二年級,放鬆了戒備,所以,當他逼近的時候,被蘿蔔頭狠狠地咬了一口手指,花生的手指流出了血,陀螺,不僅沒有說一句批評蘿蔔頭的話,反而嘲笑花生:“花生有手指嗎?花生還被咬流血了,你不是不會痛嗎,他媽的,你以為你是男生就可以欺負我們嗎?才怪,你他媽個逼的。”說完大步流星地走了。

賤人還想追,可陀螺似乎早有準備,靈巧的一閃,砰的一聲,賤人撲了個空,還撞到了牆上。陀螺面無表情的把乾脆面高舉在頭上,說:“要嗎,要的話就給你們。”然後,把乾脆面重重地砸在地上,磅的一聲,乾脆面被砸的四分五裂,有一些乾脆面的一部分砸到了旁邊的電線杆,撞得體無完膚,還有一些乾脆面還在包裝袋子裡面。而陀螺,走了,陀螺一走,蘿蔔頭也跟著走了,剩下被丟在貢茶店外的賤人,瘋子和花生。

過了大約十秒,賤人大概是回過神來了,望著乾脆面。突然,他三步並作兩步的走上前去,不顧食品衛生,拿起那一塊被丟在食品包裝紙裡的乾脆面。我親眼看見,他在拿的時候,猶豫了一下,臉微微泛紅,最終,他還是拿了。當他別過臉的時候,臉上的紅色,已近消失得無影無蹤了。就在他們要吃的時候,我看見了一個人,我舉目望去,原來是清潔工阿姨,他望了一眼已經走遠的陀螺和蘿蔔頭,剛想張嘴,卻“唉”的嘆息了一聲,默默地掃地,賤人他們大概也看到了,他們並沒有做什麼,而是在吃乾脆面,但不知道為什麼有種不祥的預感,在我心頭纏繞。

果不其然,當他們吃完乾脆面時,又開始做壞事了,他們把乾脆面的碎塊全都堆在一起,然後瘋狂的踩,乾脆面,被踢到東又踢到西,乾脆面斷裂的聲音似乎是他們凱旋的戰歌,乾脆面被踩得體無完膚。過了好一會,他們玩膩了,扔下乾脆面,走了。

在貢茶店下,一片狼藉,行人一次次地走過,剛剛堆好的乾脆面一次次的被踢亂,所有人中,就只有清潔工阿姨在默默的奉獻,大約過了半個小時,清潔工阿姨終於掃好了,這種人的催促下,走了。媽媽也來接我,走在回家的路上,這件事,讓我至今難以忘懷。

難以忘懷的微笑 篇4

國小五年級作文 ,1101字

望著宣傳欄上樑老師的照片,我彷彿又回到了三、四年級,耳邊又響起了她和我們的歡聲笑語。哦!快一年了,樑老師的微笑仍然在我心頭縈繞,沒有被記憶的潮水所沖淡。

樑老師與我們初次見面時,她身穿一條漂亮的連衣裙,帶著明媚的微笑踏進教室,那笑容是多麼的親切,眼睛裡流淌著溫和的光芒。樑老師走上講臺,娓娓動聽地講著開學目標。我們只是認認真真地聽著,以前“上課蛤蟆灣,下課花果山”的景象不見了。那微笑彷彿有著無窮的魔力,讓那些平時調皮搗蛋的同學都情不自禁地安靜下來。當下課鈴響起,樑老師要走時,好幾個同學跟了上去,主動請求老師給他們分配任務呢!要知道,這在我們班,可是史無前例的!

可惜,好景不長,“新修的廁所—三天香”,那些搗蛋鬼們很快就坐不住了。上課時,他們左探探頭,右聊聊天,再搞搞惡作劇。有一次,小橋同學又“舊病復發”了,他一會兒拆下筆,一會兒說說話。正當他看小人書看得津津有味時,卻被“火眼金睛”的樑老師發現了。我不禁為小橋捏了一把汗:樑老師會不會大發雷霆呀?等待他的是一場狂風暴雨,還是什麼可怕的懲罰呢?我簡直不敢往下想了。沒想到,樑老師僅僅是拍了拍小橋的肩膀,舉起了那本小人書,笑著說:“看,這位同學看課外書,看得挺認真呀!對了,積累多些好詞好句作文也能寫好喔!不過……”老師故意拖長了聲音,“好像時間不對吧。”全班同學鬨堂大笑起來,小橋的臉立刻紅了,把小人書收起來了。此後,班上的搗蛋鬼們很少犯開小差的錯了。

樑老師的微笑,不但能管理同學,也能激勵同學。那時,她教我們已有快一年時間了。樑老師檢查我們的背書情況,我胸有成竹地舉起了手—要知道,前天晚上我可讀得滾瓜爛熟,背書時,我也背得口若懸河!可當老師點到我當堂背時,我竟在一個地方卡殼了!雖然快一年的經驗告訴我,樑老師絕不會隨意發脾氣,可當著全班同學的面……我只覺得臉上發燒,頭也低下來。等著同學們的鬨笑和老師的訓斥,可過了一會,居然一點動靜也沒有。我壯著膽子抬起頭,恰好與老師四目相對。我看見,老師的臉上仍掛著那溫柔的微笑,眼神中流露出鼓勵。那目光彷彿在輕聲說:“加油!我相信你能背出來的!好好想想吧!不要慌!”那鼓勵的目光,彷彿為我注入了一股動力,我頓時不再慌張了,靜下心來,終於想起了,並流利地背誦出來!我十分高興,也萬分感激老師的鼓勵。樑老師眼裡又泛出了讚許的目光,像對我說:“看吧!你能做到!”我內心逐漸變得溫暖,並有一股暖流在心頭流動。這微笑,一直在鼓勵著我們!

“哎,你在這兒發什麼呆呀?”同學的話把我拉回了現實。我凝視著樑老師的照片,照片上的她也在微笑。那包含著濃濃師生情的微笑有誰不覺得美麗,不覺得難忘呢?!

那一段難以忘懷的時光 篇5

國二作文 ,598字

光陰似箭,日月如梭。時光一分一秒地流逝,總是讓人感嘆,讓人難以忘懷!太陽會依舊在天空照耀大地;月亮會依舊在黑暗裡綻放光芒;星星會依舊在天空閃爍!而在同一棵柳樹下,柳樹變得更加茁壯,而那個昔日陪我一同在這柳樹下玩耍的您,在哪兒呢?那一段時光讓人難以忘懷!

“嘻嘻!”三歲的我在快樂地玩耍,而旁邊那個一直牽著我的小手的人那時一直都在。“奶奶,這棵樹為什麼比別的樹小呀?”奶奶摸摸我的額頭說道:“寶貝,這是因為這棵樹它種下的時間比其他樹慢啊!等到以後我們來的時候,一定會看到它長大了的,”“嗯,奶奶!我們以後一起來看這棵樹!”

十三歲的我又和奶奶再次來到了這棵柳樹下,柳樹變得更加茁壯、更高了!就像一個威武的士兵屹立在那兒,我和奶奶一同坐在柳樹下談話,奶奶語重心長地說:“寶貝!你長大了,柳樹也長大了,奶奶老了,你要記住,奶奶一直都在陪伴著你,柳樹、你、奶奶都是相互陪伴的!”我點了點頭,堅定地說:“嗯!”我們一直在柳樹下聊天,聊得那麼的開心……

十六歲的我又來到了這一棵柳樹下,柳樹變得更加茁壯了,但我身邊卻少了一個熟悉的身影—奶奶。我依舊坐在柳樹下,回憶著和奶奶在柳樹下的那一段難以忘懷的時光,我堅信:柳樹、我、奶奶都是相互陪伴的!

一眨眼,柳樹變得更加茂盛和茁壯了!太陽依舊在照耀,月亮依舊在綻放,星星依舊在閃爍;柳樹、我、奶奶依舊在我心中相互依存、陪伴,那一段難以忘懷的時光依舊在!

難以忘懷的溫暖 篇6

國三作文 ,874字

“爺爺,我們回來了!”自從老家從山腳下搬到了馬路邊,回老家的次數便了。房子還在山腳下的時候,車子都不好放置,放在山口吧,離家有點遠。開回家吧,道兒不寬,勉勉強強開過,坡陡彎急,要是對面來個三輪車什麼的就進退兩難了。碰上下雨就更糟糕,時不時還有樹枝伸到路中央,回一趟老家,車上總添新傷,媽媽的心也總是疼得起勁兒,頻頻喊著“我的愛車呀”,漸漸地,就懶得回老家了。

去年媽媽看著親戚都搬到馬路邊上了,便提議把房子搬出去。爺爺答應了,於是路邊豎起了一棟新房。房子在馬路邊固然是好的,出行也方便,車也好停,但不知怎麼,我總覺得沒有老房子舒服。

新房子建起,老房子就照管少了。我每次回老家還會去那裡看看,那裡有奶奶種的蔬菜和水果,還有一隻忠誠的看門狗—豆豆。走在狹窄的道路上,側過頭去,田裡的白菜不知什麼時候已經黃了,上面還有被蟲啃過的斑駁痕跡。那塊田從我記事起就一直種的是白菜,而且不管我什麼回來它們都健康著,因為奶奶總是把它們照顧得很好,奶奶知道我最喜歡吃白菜,所以每年都會在這塊田裡撒下種子,精心培養,然後提到宜昌給我吃,奶奶從不讓媽媽給我買外面的白菜,她說:“如果我沒力氣了你們再買著吃,只要我還動得了,就吃我的,乾淨,不打農藥!”這句話我一直記得,想起奶奶的白菜,都有一股暖流從牙縫中流入心田。看著眼前發黃的白菜,心裡有點淡淡的失落,有了新房子,是不是意味著再也吃不到奶奶的新鮮白菜了呢?

走上石階,豆豆便對著我叫了起來,然後開心的在原地打轉。我朝它走去,幾乎快要認不出來它了,因為長時間無人打理,它毛髮的光澤開始黯淡。豆豆是爺爺送給我的一隻牧羊犬,以前的它可愛無敵:金褐色的毛髮,嬌小的腦袋,澄澈的眼睛閃著機靈的光芒。現在的它有點萎靡,只是眸子依然澄澈的。爺爺曾說,他會幫我照顧好它,因為它是我最愛的東西。為什麼有了新房子,豆豆就不再如初?一點酸意漫上心頭。

或許我是自私的,想一直擁有爺爺奶奶全部的愛,想讓自己喜歡的東西永遠得到最好的呵護。細細想想,其實是對曾經美好的一種留戀吧,舊房子的溫暖,已經植根於心頭,不是說聲再見就能忘卻的。

一件令我難以忘懷的事 篇7

國小六年級作文 ,709字

夜深了,躺在床上,那一幕像電影一樣在我腦海中閃過,一遍,兩遍……讓我久久難以忘懷。

透藍的天空,懸著火球似的太陽,雲彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。我走在去姥姥家的路上,突然,我被一個聲音吸引了。“行行好吧……”我朝著聲音的方向看去。原來是一箇中年男子,跪在地上,穿著一身骯髒的打滿補丁的衣服,右邊耷拉著空洞的袖子,兩隻眼睛看起來似乎飽經滄桑。向人群中磕頭。我很疑惑不解,是什麼原因使他丟掉了男人的自尊呢?

只見他一邊不停地磕頭一邊用他那嘶啞的嗓音喊著:“各位行行好吧。我因車禍失去右臂,母親重病在床,妻子又離家出走了,家裡還有兩個嗷嗷待哺的孩子。請各位行行好,給我們點錢吧。”有的行人默默地把錢給他,有的捂著錢包飛快的逃走,也有的若無其事地走開。

由於急著去姥姥家,我的目光並沒有過多地停留在他身上。只是悄悄地在他身邊放了兩塊錢,便走開了。

晚上從姥姥家回來時,我再一次遇到了這個中年男子。當時很晚了,只見他迅速脫掉了那層骯髒的大衣,數了數“戰利品”,哼著小曲,一溜煙地走了。留下目瞪口呆的我不知所措的站在那,大腦一片空白。

回想起這一幕,我想到了很多:陶淵明不為五斗米折腰;乞丐不吃嗟來之食;葉挺將軍《囚歌》中寫到:“人的身軀怎能從狗洞子裡爬出?……”女詞人李清照的詩句:“生當作人傑,死亦為鬼雄。”……而這個男人,為了一點小錢卻丟掉了自己的尊嚴,像他這樣擁有健全體魄的人,完全可以靠自己的雙手掙錢,但他沒有,他只是在街邊乞討。他還剩什麼?僅僅是一副空殼罷了。從這以後,每次看到有關“自尊”的詞語時,我的腦海裡都會浮現這個男人

漫漫的人生道路中,發生的事如滿天的繁星多得數也數不完,但我最忘不了的還是那件事。

難以忘懷的味道 篇8

高二作文 ,846字

樓下燈火通明,熱鬧非凡,而平時喜歡熱鬧的我此時卻內心一片無助。我頓時感到自己成了無家可歸三毛的真實寫照。一想到這兒,眼淚也就越發洶湧。就在這時,耳邊響起了那個讓我討厭的聲音:“丫頭,咋了?”雖然我還是不願搭理他,但內心無助的我也只好將實情說出。他聽完後,笑著對我說:“不要緊,我幫你!”他把我帶到他的攤子旁,叫我幫他看著。然後,他就神祕的“消失”了。

我在攤子前等了又等,街邊的店鋪都打烊了,但還是沒有他的身影。

無助的眼淚又快要掉下了那一刻,他回來了。原來瘦弱的他,在夜燈的照耀下,突然變得的高大起來。

他氣喘吁吁的對我說他去居委會查號碼給我爸媽打電話了,說過一會兒他們就回來。聽完後,我的眼淚立馬湧了出來,他見狀,頓時慌了手腳,連連安慰到:“丫頭別急啊!不用多久,他們就趕回來啦!是不是餓了?要不給你烤點燒餅,邊吃邊等,行不?”我沒有應聲,只是默默地點了點頭。

我站在烤爐邊上,凝神看他熟練地扯麵,?R型,抹材料。他見我看得出神,邊將生餅放進爐子邊笑著說吃燒飯的種種益處。

沒過一會兒,燒餅出爐了,他把燒飯拿出來後,又親切地問我要不要放點醬,看著那黑不溜秋的醬,我還真有一些難以下嚥,但當我看到他那慈祥的笑時,我又不捨得拒絕,於是便任由他抹。他將餅遞給我,還囑咐我小心燙,我接過餅,含著感動的淚花一口一口將燒餅吃下。那一刻,我才發現燒餅原來竟是這麼好吃。

爸媽回來後,帶了點禮物去致謝,而他非但沒接受,反而樂呵呵地送了幾個燒餅給我,還笑著說,想吃燒餅就上他那兒。

從這以後,我便喜歡上了以往令我難以接受的燒餅。

每每遇到賣燒餅的小攤,總會不由自主地上前購買,朋友說我是燒餅迷,我沒有反駁,只是笑而不答。因為在我眼中,它帶給我的不只是脣齒留香的美味,更多的是那份在心頭揮之不去的感動。

生活中的點點滴滴,磕磕絆絆,一幕幕,相信都有值得我們去回味與感動的事。

那一幕的瞬間,如今已使我深陷感動的網,觸及到我心中最柔軟的部分,勾起我無限的回憶……

最難以忘懷的那份深情 篇9

國二作文 ,789字

早晨起床時一句柔聲的問候是情,上學臨走時一句關心的叮嚀是情,餐桌上各色的菜餚是情,回家後一個溫暖的眼神是情……最難以忘懷的,總是那份深情,濃濃的母愛。

那時我5歲,剛上幼兒園。我一回家就拉著媽媽的手叫苦:“媽,你看老師讓我們背課文,這麼長呢!”我注意到了她嘴角微揚的笑意,卻無任何蔑視:“是嗎?讓我看看。”轉而拿起我的書,“要不然我陪你背吧。”我自然是欣喜地點點頭。其實那篇文章只有100多字,並不多,只不過對於那時的我來說還是有些難度的。還未背,一個噩耗傳來---停電了!

媽媽就拉著我在微弱的燭光下背。明明是一片很簡單的文章,可我卻怎麼也背不下來。媽媽見我辛苦的樣子,幾次勸我先去睡吧,可我的性子也倔,暗自發誓背不下來就絕不睡覺。母親就這樣陪著我一起背。也不知怎麼的,記性一向很好的我這次竟是背了半個小時都沒背下來,母親一直耐心的在一旁教導我怎麼背的快些。他自己都熟練得快倒背如流了,我卻還是吞吞吐吐背不下來。蠟燭都快要燒了大半截了,我一下子盯著蠟燭愣住了:燭焰不停的的扭動著,好像也在嘲笑我……直到一雙溫暖的手撫摸著我的頭頂,直到我耳邊響起溫柔的話語:“彆著急,我陪你,慢慢背。”我才晃過神來。直到我背得打起盹來,我才肯去睡覺。

第二天我為了那篇課文早早起床,奇怪的是我又看了一遍那篇課文,竟一字不差的背了下來。我高興地跑到媽媽的房間:“媽,我背下來了!”媽媽一聽是我,睜開了惺忪的睡眼,靜靜的聽我一口氣背完。她欣慰地笑了笑,誇我:“真聰明!”他嘴角含滿了笑意。還未等我走後,她又馬上鑽進被窩開始睡覺。我知道她一定很累,忙了一天,晚上又陪我背書到深夜。聽奶奶說,媽媽第二天還因此誤了工作。現在想起來覺得,那時我真是太不懂事了!

悲傷時的一句暖心的鼓勵是情,失敗時一句真誠的安慰是情,努力時陪在你身邊是情,成功時一句欣喜的讚美是情……最難以忘懷的,總是那份深情,濃濃的母愛。

難以忘懷的聲音 篇10

國小五年級作文 ,547字

“嘎吱、嘎吱”,是誰撥動的“樂曲”在針線之中穿梭,時而響,時而輕?

哦,原來是外婆演奏的“交響曲”,這麼悅耳,這麼動聽。

冬天來了!冬天來了!我得換上外婆織的鞋,在冰天雪地中,堆雪人打雪仗了!

只見外婆的眼睛瞪得大大的,嘴巴緊緊地閉著,但看起來還是笑眯眯的樣子。她正在一針一線地織鞋呢。外婆都是用上好的羊毛來織鞋,一絲不苟,一點兒都不摻假,摸上去軟軟的,舒服極了。外婆還時不時地換起顏色,從淺到深。這還不夠呢,外婆還在上面繡了小花,真漂亮!穿上鞋,感覺腳底十分溫暖,似乎踩在冰上都不覺得冷呢!

“吃飯嘍!”爸爸喊道,“今天冬瓜排骨湯呢!”冬瓜排骨湯可是外婆最喜歡的一道菜啊,可外婆靜靜地坐在那兒,一句話都不說,擔心我那雙快要大功告成的鞋來不及完成,依舊認真地織著。我在她耳邊叫了好幾回,她還是聽不見似的理都不理,真讓人哭笑不得。

一刻鐘過去了,半小時過去了,外婆更加激動了,她的手不停地揮動,還時不時地把地板踩得“吱吱”響。終於,我的鞋子完工了,她趕緊讓我換上,合適極了,她滿意地點了點頭。這天中午,她沒吃飯。

“嘎吱、嘎吱”,是誰撥動的“樂曲”在針線之中穿梭,時而響,時而輕?

哦,原來是外婆演奏的“交響曲”,這麼悅耳,這麼動聽。

我愛外婆,我更愛外婆演奏的“交響樂”,這是我難以忘懷的聲音。

難以忘懷的人 篇11

寫人作文 ,635字

總會有一些人讓你難以忘懷,一聲問候,一句叮嚀,一個動作,一句安慰都可能印在我們的內心深處,都可能是我們一生的回憶。

有這樣一個人,他的身份很光榮,因為他能把鞋修得很好;他的身份又很卑微,因為他只能為別人補鞋。但是,就是這樣一個人,讓我難以忘懷。

那天,我登了山回家,發現鞋子爛了,好多地方都開了口,就把鞋提給鞋匠修。這個城市,已經沒有太多的鞋匠了,只有在化纖市場邊才能找到。我氣喘吁吁趕到那裡,將鞋交給了鞋匠。驀的,我看見鞋匠的手很黑很髒,心裡升起了一種厭惡之情,他會不會把鞋弄髒啊!我心裡直犯嘀咕。“你家住哪兒?”沙啞的聲音映入耳朵,“我後天給你送來!”“體育場後門7樓左邊。”我不情願地嘟嚷了一句,扭頭就走。

轉眼間兩天過去了,天氣突然惡劣起來。先是亂大風,緊接著下起了大雨,街上的行人一下子減少了。我坐在沙發上看著電視,吃著零食。“叮噹,叮噹”門鈴響了,咦,雨這麼大,會是誰呢?我緊張兮兮地開了門……

是鞋匠!他的全身被淋溼了,可懷裡卻緊抱著我的運動鞋。他把鞋顫顫巍巍地遞給我,一雙乾瘦的手映入眼簾,我的心猛地顫了一下,他大概四、五十歲了吧!我把鞋拿在手裡,看著他慢慢轉過身,朝大門走去,頭髮上的水滴了下來,溼了他的衣服。

“大爺……”“什麼?”“這把傘拿著吧!”這句話到嘴邊,卻未說出。“沒事!”我應了一聲。多麼蒼老的身影啊,當他踏出大門的時候,我的眼前被蒙上了一層霧,多麼好的大爺呀!心中的厭惡之情化為了一種由衷的敬佩。

多麼好的鞋匠啊!他,讓我永遠難以忘懷!

讓我難以忘懷的一件事 篇12

國二作文 ,736字

人正是在不斷面對和戰勝挫折的過程中成長起來的,在人生的道路上,只有腳踏實地,才能體現出生命的價值。由此,我想起了一件讓我難以忘懷的事。

夏日的炎陽,斑駁著香樟的枝幹,叮叮噹噹的車鈴聲清脆了地上那明滅可見的光斑,旖旎著暗香浮動,釋動了夏日原本浮躁的空氣,寧靜了一段時光。

母親叫我種了幾朵茉莉花,我卻毫不在乎的樣子,覺得種花沒有什麼樂趣。我時常揣著水壺在花上用力渾灑,沒有一點認真的樣子,也沒有觀察花兒正在流淚。我時常往花旁扔一塊泥土,沒有認真考慮嬌嫩的花瓣在重壓下掙扎,連原本飛舞的蝴蝶也嚇得迅速飛走。有一天,母親把我叫到花園裡,看那幾朵氣數已盡的茉莉花。我毫不猶豫地承認了自己的錯,我肅殺了一個個年輕的生命。就在這個時候,有一朵茉莉花引起了我的注意。

它雖然看似已經要枯萎,實際上還在堅持,沒有倒下,如同一位擁有強大力量的崇高戰士。那被水洗得柔軟的枝幹慈愛地撫摸著大地,那花香縈繞在我的鼻翼經久不絕。

一米陽光慵懶地斜射於花頭之上,光影斑駁,溫暖和諧。因為這朵茉莉花沒有放棄,而是堅持、努力,所以才會成功的。那極美的花下,散發著不頹之美。它在風中靈動地擺動,竟有種翩若蛟龍的意味。我明白了這盆花存在的意義。它堅如磐石的根牢牢地抓住了身下的泥土,它堅持,它迎難而上的身影成就了成功。

它有著強大的意志,即使被打倒,也絕不後退。其實,母親讓我種花的意義就在這裡,讓我學會了堅持,讓我領悟其中這個道理。

我繼續注視著這株茉莉花,漫漫長路抵過辛酸困頓,伸樹展葉,獨獨傲立於地,淨植樊生。果然,夜有涼風嘯風緊叩窗櫺,側耳,傾聽那風雨叩立葉片所發出來的空靈聲響。

吻一朵綻放的茉莉花,鏟一杯溼潤的的黃土,用一種認真的態度,鑄一個最美的春天。這件事讓我學會了堅持。這件事讓我難以忘懷。

最難以忘懷的遇見 篇13

高一作文 ,1285字

世界說大也很大,說小也很小,但我們在茫茫人海中,還是會遇見,每一個故事,都有著它不可為之的含義

—題記

生命之花,有著光彩絢麗的一幕,也有黯淡神傷的一瞬。澆灌著的是曾經揮灑過的熱血,是曾經痛苦過的悲傷,是曾經不回頭的拼搏,是曾經興奮過的成功……乘上青春的列車,奇妙又幻險的旅程顯得更加刺激,然而,它展示出許多不一樣的東西,卻給與我們很深的印象。

去年暑假,年僅15歲的我天真地想著去外面打暑假工,以證明自己的能力。不顧父母的反對,格外天真的我安排好一切自認為完美的計劃後,開始採取了行動。出發的那一天,我起得格外的早,天色灰濛濛的,瀰漫的霧氣冷得我直髮哆嗦,但我還是要下定決心拾起行李便開始了那一段特別的旅程。

目的地在成都,經過了四個多小時的顛簸,我終於來到了那個地方。那眼前看到的景象自己完全不敢相信,可能對於我這個鄉巴佬來說,算是夠稀奇的了。我拿出手機,點開地圖,四處搜尋工作的地方,那時,我像是紅軍一樣在走二萬五千里長徵的路。我東奔西跑,問遍了很多人,可我自己就是找不到合適的工作,我那一時的衝勁慢慢弱了下來。我開始停下匆匆的腳步,一股迷茫漸漸籠上心頭。

夜幕悄悄降臨,滿臉沮喪的我像是看不到了任何希望,我變得仿徨,迷茫,像一個傻子一樣不知道該怎麼辦,不知不覺,無助的情緒在心底蔓延,終於攢整合滾燙的淚水從我的眼睛裡流出。我坐在一個小花園邊的石凳上,埋頭哭泣,我想念我的爸爸媽媽,想念我的朋友,我心裡真後悔自己的莽撞與天真。但我的心裡也一直在告訴我自己,要振作起來,再困難的事總會有辦法的。平復了內心的沮喪與恐懼,我開始鼓起勇氣,繼續尋找工作,不知不覺,已經到了深夜……

我在一個十字路口停了下來,望著前面燈火通明的路,我不知道自己該走哪一條。深夜的風刺進我瘦弱的身骨,眼前的一切久久圍漫在我的心裡不能驅散,摩托車、小汽車、公交車一輛一輛地從我身邊飛馳過,它們似乎都有明確的歸宿,而我的歸宿又在哪裡?

天漸漸變,下起了淅淅瀝瀝的小雨,也許,這是老天在為我的這一段故事編上一首淡淡的憂傷的插曲吧。撐著雨傘的我,被颼颼的冷風吹著,人群中的我依舊如常,但就在那如常中,一位年輕的小哥看到了我的落魄。他走上前來,親切的對我笑,並問我:“小兄弟,去哪裡?要不要我帶你一程?”“你真的願意送我一程嗎?”我的心裡充滿了歡喜,但又覺著害怕,他到底是來幫助我的,還是來拐騙我的。但我現在的情況,我不得不選擇相信他。看著他那誠懇的笑容,我心裡的警惕也沒那麼強了。乘著他的車,感覺是那麼陌生,又那麼溫暖。我只想著找一個落腳點休息,平息自己心中的波瀾,於是讓他把我送到車站。有著他帶來的這一份溫暖,寒夜的風顯得不冷了,我的心靈受到他的沐浴,淨化了自己,不再迷惘。

也許這個小哥早已不記得我,但那位小哥,卻在我心裡留下了非常深刻的印象。我感謝在我最無助的時候遇見他,更感謝他讓我相信每個人心裡都有著那一顆善良的心,相信世間並非無情。他的出現,讓我改變了對這世間的看法,他讓我清楚了什麼是愛,什麼叫善良。激勵著我拿著人生這本厚重又意味深長的書,向著未來的方向,前進著,前進著……

最難以忘懷的遇見 篇14

高一作文 ,1038字

也許,每天,我都會與許多人插肩而過。也許,每天,會有很多地方留下我的足跡。也許就是這些命中註定的巧合,讓我有了這樣一段難以忘懷的遇見!

這一天風和日麗,可是突如其來的災難卻發生了,四川汶川80級地震。聽到訊息的那一刻我的心情無法平靜。還記得當時我正在教室午休,由於當時實在年少無知,還以為是大貨車震動,使得地面晃盪起來。突然之間就聽見教學樓上的瓦片不停掉落已至摔碎的響聲,使我感到恐懼的還不止這些,老師居然叫我們躲在桌子下面,心裡不由的想是什麼樣的大怪物居然讓房子在搖擺!

經歷過才知道這個大怪物居然叫地震,真是可怕。令人震驚的一幕幕,我至今記憶猶新,抗震現場,可憐的人、無家可歸的人那麼多,電視上那些悲慘的畫面,將我本來就很柔弱的內心徹底地摧毀了。真的!我也很難過,千里之外的我想將那些哭泣的人輕輕扶起,安慰他們,為他們擦去眼淚!

災難就是這樣悄無聲息的到來,就像一個大魔頭,肆意踐踏著我們的土地,摧殘著我們的人民。一張張觸目驚心的照片,一雙雙呆滯受驚的眼睛,一條條逐漸失去溫暖的身體……無一不牽動著全國人民的心。老天在哭泣,人民在哭泣,我也在哭泣……

讓我最記憶猶新的是這樣一個故事,當搶救人員發現一位婦女的時候,她已經死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡,又衝著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,裡面沒有任何迴應。當人群走到下一個建築物的時候,救援隊長突然往回跑,邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的屍體前,費力的把手伸進女人的身子底下摸索,她摸了幾下高聲的喊“有人,有個孩子,還活著”。經過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子裡,大概有3、4個月大,因為母親身體庇護著,他毫髮未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查,發現有一部手機塞在被子裡,醫生下意識的看了下螢幕,發現螢幕上是一條已經寫好的簡訊“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生死離別的醫生卻在這一刻流淚了,手機傳遞著,每個看到簡訊的人都落淚了……孩子你的媽媽走了,她讓我們告訴你她愛你,我們會繼續愛你,讓我們將這一份愛延續……

這就是我最難以忘懷的遇見,已銘記於心!

難以忘懷的老師 篇15

國一作文 ,587字

奉獻是秋天的白雲點綴了藍天,也詩化了自己;奉獻是大海里的一滴水,既壯闊了大海,也提升了自我。生活中,有許多人是在默默奉獻,獻出自己的力量。

步入青春期的我們,叛逆、無知、打鬧、無所不為,常常鬧得巴黎雞犬不寧。而這個時候,我們的班主任總是板起面孔,嚴肅地訓斥我們,“看看其他班都安靜下來了,整個樓層就聽見我們班的吵鬧聲……”每回都嚇得我們大氣都不敢出,訓斥了一節課都未訓完,也常常佔用了我們的課餘時間。“課桌椅放整齊啊!”聽,班主任整教訓我們呢!這句話我們都不知道聽了多少遍,可我們總是不以為重。

第一次月考之後,她有傘一番諄諄教導,又是舉例,又是反思,還有一大堆的總結,而我們卻終是左耳進、右耳出。她犀利的目光掃過全班,明知我們心不在焉,但還是在苦口婆心的對我們講一遍又一遍的大道理,訓也訓夠了,可總頁不聽話的鬧事,操的心如此之多,卻總不見我們長大懂事。

就在我們抬頭一瞬間,我們看到老師眼眶裡流露出淚珠,火冒三丈的臉龐不再嚴肅,澄澈的淚光中,我們看到了她深深夜幕下孜孜不倦批作業的身影,感覺到了她每一句訓斥背後的憐愛……

我們驚呆了,望著老師哭泣的臉龐,想到以前的種種,終於忍不住了,哭了起來。

她擦去臉頰上的淚珠,腫的像水蜜桃一樣的眼睛,又眯著一條縫,笑了。我們也咧開嘴笑了。

老師是無私的,她不求得到學生的回報。作為學生,我們應該懷著無限的珍惜,熱情來回報奉獻的老師!

難以忘懷的誤會 篇16

抒情作文 ,714字

我的後桌是一個特別陽光又幽默的男生,他特別的高也特別的陽光,面龐清秀,學習也比較好。

我和他沒有太多的接觸,唯一的接觸可能是我向他詢問問題,他熱心地幫我講解。可能是由於年少天生具有的幻覺,我總覺得他在陽光下的側臉格外的好看,像電視劇中的男主角,英俊帥氣,潔白的T恤在陽光下熠熠生輝,他的聲音硬朗而明亮……

不得不承認,我是有點喜歡他的,但是就是單純的喜歡而已。總想和他成為好朋友,接近優秀的他,或許會給我動力讓我變得更加出色。但,現實是,我和他真的是普通的不能再普通的同學,他對所有人的微笑都是那樣溫暖明媚,對我也不例外。

那天晚上,是平安夜,當晚自習結束的鈴聲響起的時候,他經過我的身旁,把一個類似於明信片的東西遞給了我,我的同桌一臉驚訝地看著我和他,我也不知所措,這封信,會不會是一封在平安夜晚上的告白信,我的內心此刻特別的複雜,有些激動,有些無奈,更多的是不知所措。我只想和他成為朋友啊,為什麼會發展成這樣,我拒絕的話他會不會難過,那我應該怎樣拒絕呢……我的同桌這個時候悄悄地過來問我那封信是什麼。我感覺臉上微微發燙……

我像小偷一樣鬼鬼祟祟地離開了學校,內心,仍然波濤雲湧。我顫抖著開啟那封信,信裡寫著“聖誕快樂,平安喜樂”還有一些祝福的話語。我終於舒了一口氣,原來就是一個普通食物賀卡嘛,我的心情竟也愉悅起來。

第二天我得知,原來班裡同學都收到了他的明信片,他是放學後放到每一個人的桌子上的。這真的是一場大大的誤會啊,但是時過境遷後,我仍然記得那次誤會。

可能我在意這次誤會只是因為,我微微喜歡那個陽光的男孩,而那個男孩又這麼單純,這場誤會發生在最美的年華里,因而變得溫暖與難忘。那個誤會,又何嘗不是一個最美的回憶呢?

難以忘懷的兒童節 篇17

國小一年級作文 ,346字

盼星星,盼月亮,終於盼來了我們兒童最嚮往的節日—“六一”兒童節。這次老師給我們安排的是遊園活動,可是我還是喜歡去年的活動。

我記得去年的“六一”兒童節,我們是做壽司和水果拼盤。我們組是壽司組,因此,我們準備了海苔、肉鬆……經過一翻辛苦的勞作,我們終於完成了壽司。做完後,我來到了水果隊。“哇!”我驚訝地叫了起來,被他們的想象力震驚了。那些造型讓我出乎意料,各種圖形,各種姿態。其中一盤最有趣,半個西瓜是頭,兩個西紅柿是它的眼睛……他們也是經歷了“千辛萬苦”才完成了傑作。我嚐了一口,豎起大拇指,說:“真是中看又中吃啊!”他們聽了,害羞得各個都成了紅彤彤的小臉蛋,說:“過獎,過獎,其實我們做得一點也不好!”

體驗到了辛勞,也品嚐到了美食,那次的兒童節圓滿地度過了,真讓我難以忘懷!

難以忘懷的一節課 篇18

國小五年級作文 ,618字

“叮鈴鈴!叮鈴鈴”上課鈴聲打響了,同學們懷著激動的心情,個個坐得端端正正的,來迎接這非比尋常的一節課。為什麼說這節課非比尋常呢?那是因為這節課有一群特殊的朋友來,他們就是我們36位祖國花朵的爸爸及媽媽們!他們圍坐在教室的最後面,靜靜地聽呢。

陳老師面帶微笑,步履輕盈地走了進來。開始上課了,陳老師說:“今天我們來講一篇新課文《麥哨》,請哪位同學先讀一讀呢”。話音剛落,一位女同學踴躍起身並朗讀起來:“麥哨聲,掠過草坪……”。喲,這是誰的聲音啊,那麼嘹亮,那麼清脆。哈!原來是我們班的“小朗誦家”程思怡同學的聲音。大家靜靜地聆聽著,彷彿此時就置身於麥田,在和小朋友們歡快地嘻戲呢。

讀完後,教室裡響起了雷鳴般的掌聲,都說她讀得好。可是陳老師卻說:“你們有沒有發現思怡同學有幾個字讀錯了,你們知道是哪個嗎?”,此時大家都在回憶剛剛的課文,便爭著回答著。但是老師說還有另外一個字讀錯了,誰知道。這時我也不甘示弱,把手舉得高高的,在一片喧鬧聲中老師請我來說,我站起身,細聲細語地說:“她把‘似SI’讀成了SHI。”我的聲音很小,似乎只有我自己聽得見。我把目光轉向陳老師,從陳老師那和藹可親的眼神中,我知道陳老師在鼓勵我把聲音放大一些。我又大聲地說了一次,這次果然比之前的好多了。陳老師點點頭開心地稱讚我講得非常對。此時我轉過身看了媽媽一眼,媽媽舉了個大拇指示意我,並會心地笑了。

這是四年級時候的一節課,但是現在想起來,至今記憶猶新,難以忘懷。

難以忘懷的菊展 篇19

國小六年級作文 ,821字

在一個晴朗的週末,我同姑姑她們踩著矯健的步伐,走進了植物園。無疑,我們和進植物園的遊客一樣,有著同一個目標—賞菊花。瞧那菊花,雖然不如“出淤泥而不染”的荷花那麼亭亭玉立,沒有“貴夫人”牡丹那麼雍容華貴,更沒有“花開萬點黃”的桂花那樣馥郁芬芳,但是它迎風而立,傲霜怒放,就像松柏那樣頑強。怪不得與梅蘭竹一起被稱為“花中四君子”。

在道路兩邊的灌木上開滿了黃色的小菊花,遠遠望去,就像一根根金黃的柱子矗立著。這種小菊花大概有一個雞蛋那麼大,花蕊黃得泛黑,花瓣的橙黃色則由裡向外越來越淡。沒錯,這就是黑心菊了。

不知不覺中,我們來到了最熱鬧的中心。這裡有數不勝數、千姿百態的菊花,還有美不勝收,由菊花組成的物體,它們各個都別具一格、獨一無二。看,這邊的杭白菊被園林工人拼成了一個碩大無比的白蘑菇。哦!瞧那邊,在花海中,醒目地屹立著一隻孔雀。不,這不是真的孔雀。我使勁揉了揉眼睛。這是一隻“毛色”豔麗多彩的花孔雀。它的羽毛是五彩繽紛的懸崖菊,腦袋則是塗了顏色的泡沫,上面還畫了一雙炯炯有神的眼睛……這時,我的目光被一個龐然大物吸引住了—一個由萬千朵菊花組成的高聳入雲的花瓶。這可以說不是花瓶養花,而是花養花瓶了。你想想看,如果花都枯死了,那花瓶就顯得很單調,也就失去了藝術價值。“快看,快看!”我對著妹妹大喊。這是兩匹奔騰的小黃馬。它們就像在草原上奔跑似的,黃燦燦的身體騰空而起,閃亮的鬃毛隨風舞動,迷人的雙脣張開著,似乎在發出震耳欲聾的叫聲,兩隻前蹄向前跨越,猶如……這真是兩匹英姿颯爽的駿馬。

接著,我們又去看了盆中菊花。這朵菊花長得可真稀奇,淺黃的花瓣就像龍的鬍鬚一樣,一根一根錯落有致,難怪叫古龍鬚。這裡的白懷菊也不賴,花瓣兒白得透明,白得如雪。真是百花齊放,讓人心醉神迷呀!

時間不等人,我們該回家了。這次的菊花展真是一場視覺盛宴,它不僅豐富了我的認識,還讓我懂得了做事要有毅力、不怕困難,這樣才能享受風雨後的陽光。

難以忘懷的嘗試 篇20

國小五年級作文 ,1047字

“現在,我宣佈三河市第六小學‘快樂閱讀,放飛夢想’演講比賽,現在開始。”我穿著筆挺的禮服,激動地讀完了這句話,彷彿用盡了全身的力氣。

臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。同學們和老師都滿意地點了點頭,微笑地看著我。我望著臺下的一切,心中的思緒也越飄越遠,慢慢地穿過時空,回到了一個星期前……

“什麼?”我一臉的不敢相信。“這……要……讓我來主持!”就在十一放假之前,老師交給我一個無比重要的“特殊任務”,那就是要在下週主持全校的一個演講比賽。我又結結巴巴地說:“我真的行嗎?萬一忘了詞,萬一出了醜,萬一……”沒等我說完,老師拍了拍我的肩膀,斬釘截鐵地說道:“我相信你是可以的。不要嗎?要相信自己呀!”我的手微微顫抖地接過了主持詞。

我回到了家,把事情的經過告訴了媽媽。媽媽說:“我相信我兒子是可以的。”媽媽的話如同一顆定心丸,讓我的勇氣回到了心頭。從那以後,我每天都背上一段,讀上幾遍。

比賽前兩天,老師說:“你背得如何?在同學們眼前來演示一次。”我緩緩地走上了講臺,剛讀第一段就緊張地不行了。有過無數次想要跑回座位。轉眼讀完了一半,我發現同學們看自己的眼光發生了變化。我心中一驚,哪裡讀錯了嗎?是不是剛才沒讀好?就這樣我懷著忐忑不安的心,終於把稿子讀完了。我長舒了一口氣,彷彿我就是孫悟空,剛被五指山壓了五百年。

出人意料的是全班竟響起了無比熱烈的掌聲。我彷彿又是被雷擊了一下,不知所措地呆在了那裡。老師走過來說:“你讀得真好呀!多麼富有感情,每一個字就像從心底裡發出的聲音一樣。我不好意思地說:“哪裡,哪裡,讀得還算湊合吧。”經過了這次小小的嘗試,我增添了自信心和無限的勇氣。

時間過得真快,到了比賽那天。沒有想到三河市的領導也來了。我心中的緊張又多了幾分。

我走上了臺,拿著話筒,迎著無數的燈光和攝像機對著我,我緊張地雙腿直髮軟。我定了定神,大聲地讀了起來,越讀越有感情,越讀越起勁,一切似乎一帆風順。

就是這時,我一緊張竟把原本背得滾瓜爛熟的主持詞忘了一段。我頭上冷汗直冒。馬上就該我報幕了,怎麼辦?怎麼辦?我心中又冒出了一個無比大膽的想法:現場發揮。我覺得不能辜負同學和老師對我的信任與期待。

我站在臺上,聲音洪亮地說道:“高爾基說過‘書籍是人類進步的階梯’。讓我們一起去領悟書中的真理吧!下面有請XXX同學為大家帶來的《XXXXX》。”我真為我自己的機智感到高興。

比賽在我的洪亮聲音中結束了。老師和同學們拍起了手掌,掌聲震耳欲聾。我的內心卻久久不能平靜。

這真是一次令我終生難忘的嘗試呀!