關於舊事相關作文20篇
關於舊事 篇1
高三作文 ,1216字在這個時刻，我感到，那些過去的日子，像是陰天的天幕下，迎面向我拍打而來的潮溼水汽。水汽在傍晚，形成灰色的、昏暗的世界。而我行走在其中。
向著被霧氣稀釋的白色燈光走去，燈光是模糊的，卻又像迴光返照時眼前浮現的幻覺，把畫面一幀一幀地呈遞到我的眼底。那個陽光已然泛黃發蔫的春天，春天的人、田野，在我眼前變成無數飛速滾動的幻燈，播放著色彩鮮亮到幾乎失真的老電影。
那時候是初春，既有和煦灼暖的日光，又有吹過蕭蕭樹林的涼風。幽暗深沉的林子在風裡低語，葉片一點點從另一個世界抽離出來，在逐漸暖熱起來的氣流裡拍打著。我和他們，幾個從小就稔熟的夥伴，抱著書，擠在週五放學的人流裡，走向外面的世界裡去。
我們三四個人坐在一輛車上，就這樣，從很快就要離開的校園裡順理成章地逃離出來。如釋重負的輕鬆與目睹萬物復甦的喜悅交織，更讓我們一路上有說不完的話。說說笑笑之中，車子穿過繞城高速，經過許多我從未走過的道路。坑坑窪窪的街道，邋遢的房屋，返青的田野，還有我熟悉的河流，都是車窗外飛逝的風景。陽光從西邊直直地照射過來。
就這樣，車子把我送到橋下。我下了車，看到了我從小就毗鄰而居的河。如今，河的水位已經下降了，臃腫的河床暴露在空氣裡。而在那一天，河水不僅漲滿，且呈現出一種通透的綠色，像是一鍋奇異草藥熬成的濃湯。
就像一場屬於自己的戲劇，已經在腦海中排演了無數次。我告別了夥伴，便拎著小箱子往北岸外婆家走去。當我去回想的時候，一切就是那樣的自然而遙遠。走過那條柏油路，繞過長著蒺藜的彎口，抬頭，就可以看到樓上那白色的窗框……
在那些春天的晚上，我會在吃過晚飯後，走到窗戶邊上，靠著窗框，看一段時間的河水。河水流淌的聲音細微至極，對岸的燈火在水裡閃動。然後，我回到屋子裡，一邊剝著蠶豆，一邊和外婆聊天。那種感覺，就和列文同農民一起割禾草一樣，簡單，平和。
近鄉情怯，心是安靜而甜蜜的。
今年入秋以來，連續的陰雨已讓我幾乎忘卻明朗潔淨的夜空，但當我想起那個潮溼而溫暖的春天，世界的顏色又鮮明起來了。我開啟窗戶，看著無邊無際的夜空，看著淡淡的雲翳，那是枯黃的遠空向我傾訴的一句含混不清的話。居於城市一幢樓的閣樓，屋宇之外的空地狹小安全。在清朗的夜晚，我常常站在那裡觀天賞月。城市的深夜，與外婆家不同。樓宇之間的街道不是河床，那裡流淌著的，是虛幻失真的繁華與無法停息的聲響。但是我想，心裡唱著歌的時候，世界的聲音就遠了。
春秋如一，月亮總是不分晝夜地在天空沿繞弧線前進，並不留下軌跡。然而在那個春天，在我疲倦地返回家中閣樓，不曾想過會看到它的時候，月亮卻出現在了東南天空，將升至天穹頂。仰頭望向天空極處，深邃的空間無法揣測，而那更加讓我忘卻恐懼。
站在秋天裡，春天對於我就顯得像是一種希望。讓我看到自由，而自由是值得追求的。那個春天，像一抹清水，灑在宣紙上，只有極為清淡的痕跡。等它乾透了，那一處的紙張便變得毛糙。用我的手指輕輕拂去紙屑，只留下純淨的、發黃的紙面。
關於心事的作文 篇2
國二作文 ,776字轉眼就到了初二，隨著科目的增加，有關學業的心事也越來越多。生物這門學科最讓我覺得困擾，在第一次考得不錯之後，自己的心裡覺得生物很簡單，可是下一次考試的成績卻讓我的心情跌到了谷底，不僅沒有進步，反而退步了不少。
從那以後，我又不斷地嘗試了很多種方法，刷題、記筆記、複習……但是都不管用，一次又一次的不斷嘗試，一次又一次的不斷打擊，哪怕多少次的失敗，但我都會在心裡默默安慰自己：下一次就一定能考個好成績，一定可以達到自己期望的目標。可是每一次考試，已經差不多把我的決心消耗殆盡，有的時候我甚至都想過放棄學習生物，順其自然，不追求自己能考多少分了當時的我十分迷茫，因為我根本就不懂得以什麼樣的方法才能提高生物的成績，就好像自己進入了一個走不出的怪圈一樣，不管如何努力都沒辦法找到出去的路。
所以，就這樣，在一次生物課前小測之後，我又考了一個糟糕的成績，老師就找我去教室想和我談一談。
想象中的批評並沒有發生，老師只是對我默默地微笑，從桌子上那一堆檔案和檔案之中抽出了一張紙條，遞給了我，還沒來得及開啟紙條，他就先開口說話了：“這次的小測成績不是你的正常水平，近幾次考試也都不理想，其實學習生物沒有什麼特別的方法，就要做到滴水不漏，把每一個知識點都認真掌握，每次課的作業都要認真完成，一定要認真對待每一次考試，不要驕傲才好。不管以前考試有多不好，希望以後你能考出一個理想的成績。”聽完老師說的話，我連連點頭，我看見老師那期許的目光在我身上久久停留，心裡不由得產生一陣暖意。等走出教室，我緩緩地開啟手中的紙條，只見上面只寫了兩個大大的“加油”。此時，陽光從窗戶外面照進來，也彷彿照進了我的心裡，格外明亮……
每個人都有自己的心事，可是這一件件心事都組成了我們生活的一部分，生活不如意之事十有八九，如果看到這裡的你也有正在煩惱的心事，那麼我想告訴你，你不是一個人。
關於心事的作文 篇3
國三作文 ,859字有一位作家曾說過：“成長的道路是艱辛的。”的確，成長中總會經歷大大小小的事，它們在心裡堆積久了，就成了心事。
就在幾個月前，我的心中裝下了一件心事。原來，我基本上是“無紀律”的代表人物，經常在學校犯事，但都沒被“抓”過。因此，幾位“違紀界”的老油條就有些“嫉妒”我了。終於，在眾望所歸之下，我被“開條兒”了。
其實，我是在無意間被抓到上課說話的，整個開條過程對我來說就像夢遊一樣，等回過神來，已經看到很多同學嘲笑的目光了。等到下了課，我的雙腿就好像拖著大鐵鏈一樣的沉重。被“開條”意味著必須把這張小條交到導師手裡，這免不了又是一頓責罵，這一刻開始我陷入了極其痛苦的境地，完了，這下真完了！
這生活中突如其來的心事讓我恐懼得似乎忘記了一切，下午的考試更是一塌糊塗，甚至連導師班也不敢回了，我總是有一種衝進去承認錯誤的衝動，可又不敢。就連看到書本上的紙都會聯想到那張“違紀單”，天哪，我該怎麼辦？
終於放學了，在回家的路上，我一言不發，滿腦子都是違紀這件事。回家之後，桌上可口的飯菜也變得索然無味了，我反常的表現雖然父母察覺了並試探想問出個究竟，但我不願告訴他們，怕遭到“二連罵”。於是，我只能把它藏在心底。
夜裡，白天的事件還縈繞心際，看著雲霧中時隱時現的昏黃朦朧的月亮，我突然想起了一個問題，月亮沒有心事嗎？想到這裡，我開始感到了委屈，想著想著，我又想起了《簡爱》中的一句話：“不要覺得委屈，委屈就不要去犯，犯了又無法承受就是懦弱。”這句話似乎立馬給了我力量，我心一橫，準備明天去承認錯誤！
第二天，我用自習課寫了一份檢查，帶著這張紙條去找了老師，當我站起來的時候，同學們的目光齊刷刷地盯著我。倘若每看一眼就留下一個眼印的話，此時，我一抖衣服便一定能掉一地的眼印了。奇蹟發生了，老師看到我的認錯態度端正，便原諒了我。到此為止，困擾著我的“違紀事件”終於解開了。
這件事帶給我的影響很大，從此之後，我再也沒有違紀過。心事是我成長中最好的助燃劑，它能教會我很多人生哲理。而“違紀事件”教會了我什麼是“擔當”！
關於心事的作文 篇4
國二作文 ,824字二月來，東風起，紙鳶飛。
春光落在飛舞的紙鳶上。紙鳶還有另一個名字，叫飛天，它聽得見人們的心事。
我望著那舞動的影子，痴痴的。陽光穿透它，在我眼中化為千萬盞射燈，它們彷彿是落在我身上的。不，它們永遠落在那個閃耀的女孩上。
一開始只是羨慕，後來有了淡淡的嫉妒，取而代之的慾望，越來越濃。
飛天呀飛天，若你聽得見我的心事，便予我一願。
午後的陽光把筆打磨得鋥亮而熠熠生輝。筆袋中有好幾支一樣的，簇新的。她的手拍拍我的肩：“救急救急，借我支筆好嗎？”一縷深褐色的微卷的髮絲斜掛在白淨的額頭上，那角度依然好看。
“不好意思，我就一支。”我看了她一眼，又埋頭寫作業。她低著頭。我又抬起眼簾，意味深長地瞟了一眼她的背影，眼中複雜地難以捉摸，也許只是孩子氣的自私與妒嫉。
在書架的角落裡，在心的深處，那個故事裡。元獠擺了一盤棋，若他贏了，他便是就的戰神。他不惜一切去爭。
“天哪，她竟然一字不寫？”同桌驚叫著。我聽說那天下午她並未借到一支筆，只好懇求老師讓她晚上去做……
上帝在城市的上空恣意地塗抹夜色，我卻並沒有他那樣的興致，望著燈光依然的不夜城。那本就容量不大的心臟，更是充滿了心事。雖然別人也並未有借筆之意，可總覺自已才是一切的始作俑者。
彷彿活成了元獠。
赤壁之戰即臨，他心事重重，曹軍無論戰術還是人數均佔壓倒性優勢。臥龍開壇請東風，卻明知這不可能。摯友飛天聽到了他的心事，火焰即起時化為東風，自己也如那東風般消散。換來他一戰神之位，也換來他一生心疚。
故事未完。只是即使有了榮耀，若一生不安，又有什麼用呢？
翌日，我找到她，塞給她一支筆，簇新的：“以後別那麼粗心，我以後都留兩支筆。還有，你成績太好了，也幫幫我呀！”說罷露出一個調皮的笑臉。她，也笑了。
故事的最後，元獠找到了神志不清的飛天，兩人對酒當歌。這不是元獠的棋局，一切心事都化為過眼雲煙，沒有心事，也沒有猜忌，怎不快活。
我沒有心事，也不想有。就讓它們隨這一陣東風散去，而這並不是飛天的功勞。
關於心事的作文 篇5
敘事作文 ,901字家中的大人們，心中都藏著一件心事。
這件心事使家中壓抑了許多天的氣氛，在這一天被撕裂。
這一天，我和爸爸因為我學習上的事情而爭吵，我的一句話徹底激怒了爸爸，爸爸憤怒地舉起我的書包，重重向牆壁砸去，牆壁因為這一記重擊，明顯有一處凹陷了進去，我也因為爸爸的這一舉動而嚇了一跳，一個哆嗦，有些傻了眼。
爸爸坐到椅子上，點燃了一根香菸，靜靜地吸了一口，吐出的煙霧，讓我有些看不清楚爸爸的臉。他緩緩地對我說道：“你媽媽現在跟我鬧離婚，之前是因為怕影響你的學習，才一直沒有告訴你，我也沒有答應跟她離婚，但是，你如果再不好好學習，成天就想著玩，我就答應她了。”我聽了以後，心裡竟有些麻木—從我小時候開始，他們就鬧過離婚，這些年一共也不知道鬧了多少次。鬧離婚，好像就成為了家常便飯。我淡淡地應了一句：“嗯。”
爸爸坐在辦公桌前，兩臺電腦和不斷吐出的煙霧，讓我看不清楚爸爸的表情，彷彿離我那麼近又那麼遠，我只能通過玻璃的反射，依稀看見他又吸了一口煙，問道：“那你呢？我們離婚之後你跟誰生活？”我低頭看著自己的手，波瀾不驚地說：“跟誰都一樣吧，反正以後又不是見不到了，說完，我感覺爸爸好像愣了一下，吸了吸鼻子，表情很落寞，可能，爸爸覺得我一定會毫不猶豫地選擇和他一起生活吧，但沒有想到我說了隨便。
其實，我也有我的心事。
我也很想有一個完整的家庭的，也想父母永遠在一起，但我並不能改變任何。只是，我不能接受以後每個七夕節或情人節，爸爸不會送給媽媽每年一份的巧克力，不會裝模作樣地叮囑媽媽要藏好了，不能給我吃，到最後卻還是我吃的最多。一想到以後不能吃到這麼甜蜜的糖果，心中不禁泛起一種微苦的滋味。爸爸也不會因為忘記給媽媽買禮物，惹媽媽生氣，晚上拉我一起去超市給媽媽選禮物，回家還要被媽媽吐槽一番品味……但那時，空氣還是甜甜的。
回到現實，一想到爸媽要離婚，彷彿那些幸福的場景就如夢一般，不再真實。不知不覺中，有幾滴眼淚落了下來，打溼了衣服，又有幾滴鑽進嘴裡，彷彿在提醒著我，爸媽要離婚是真的，那眼淚的味道，就像毒藥，一下一下腐蝕著我的心，將我淹沒在苦澀的海洋中，原來，眼淚其實是苦的。
這樣的心事，我真的不想要。
關於心事的作文 篇6
國三作文 ,634字每個人都專屬於自己的外在，包裹著內心的冷酷，孤獨，樂觀或者是抑鬱，但外在終究只是一層外殼，它不能代表一個人的一切，特別是內在的思想，但無論一個人的外在表現得多麼樂觀，在其內心深處，總會有無法放開的心結。
我並非與眾不同，同樣也走在平凡人的隊伍中，因此在我心中，無可避免的堆積著一些無法化解的心事。
我常會望著牆上那座古老的鐘思考心事，那座在旁人眼中毫無特殊之處的鐘，在我眼中逐漸變為一個圓和一些數字，這又讓我想起我曾鍾愛的數學，這個我曾經的愛好已在無形中變為了我的心事，困擾我已久的心事，畢竟，數學已在我手中開闢道路的利器，變為了遮擋前路的無邊的荊棘，這一直是我無法接受的現實，它使我從一名有能力衝擊滿分的理科生墜落為一名平庸者，淹沒於無盡的平凡人中。
也許，失去了優秀的數學成績，對我來說就是失去了一切。
隨著優異的數學成績的遠去，我感到自己失去了許多曾經擁有的東西，我無法再衝擊滿分，我無法突破前十甚至前二十名，同時也失去了在朋友炫耀的資本，他們的言語沒有帶來絲毫安慰，沒有產生任何影響，反到使我認為他們的笑容帶著幾絲幸災樂禍與嘲諷，在他們眼中我是什麼，仍是以前的理科生嗎？還是一個小丑或是一名滑稽的自負者？
我感到自己的經歷像在下一盤棋，我在與命運博弈，而我因為一步棋的失誤，將一局好棋下成一盤殘局，我還能翻盤嗎？我還能再創輝煌嗎？
我真的敗了麼？我常這樣問自己，但從未得到答案，我能再努力一次嗎？我還能再創輝煌嗎？這就是掩藏在我平凡外在之下讓我難以釋懷的心事。
關於心事的作文 篇7
國一作文 ,700字命運之輪轉啊轉，它有無數可以進去的大門，說不定把我帶進了哪一個。每天，彷彿在黑森林裡，前面什麼也看不見，天就一直陰著，那樣壓抑。
我想，我進入了一個無邊際的地域。
我不聰明，父親每次檢查我的數學作業總是陰沉著臉。檢查完後，就去教我。父親在一旁說個不停，我的耳朵裡似有無數個小炸彈在炸。講完後，我還是傻呆呆地站在那裡。沒什麼表情，父親不耐煩地又講了一遍，可我還是沒懂，傻傻地站著。父親又繼續講。直到第六遍，我被父親打了，但我很疑惑，我不會還不允許我“啊”嗎？
我總是說實話，但一說實話就沒有好結果。刀子嘴，一刺一個心。每當老師在教育學生，我就會來一個“補敘”。而不知何時，同學們眼裡總含著疏離的目光。然而，我說的是實話，我哪裡錯了？在同時，我失去了一個朋友。就這樣，別人經常在背後批判我，但我沒有武力去還回去，只能被彈回來的語言長矛刺傷，也就在這時，可能一開始的需要也沒有了，命運拋棄了我，我不再被需要。在這未涼徹底的心，我沒有勇氣去討好它。多日之後，一切都結束了。
我看到一個島，這個島上沒有人，只有終日不見太陽的陰天、黑暗。
命運給高情商的人一份大餐叫人品。可我一直沒有高情商，別人說話，我總得插幾句。做事情必須把一個人弄得無比尷尬，最後得意洋洋地離開。我的心事又多了一個結。
有時，我總能聽見我的父母讚揚別人家的孩子來批評我，我為什麼沒有別人優秀？別人家的孩子永遠是我的榜樣。當然，命運給了我一個錘子，讓我砸碎前方的那堵牆，砸開後，全是我的缺點，我又被雷擊倒在地，天上下起了雨。
我的心事越來越重，眼前也不再明亮。心事永遠纏在了我心上，摘不掉。命運之輪神祕又可怕，在比鬼神可怕的人心上游蕩，旋轉。
關於心事的作文 篇8
國一作文 ,677字法院裡，瀰漫著職場官員嚴肅的氣氛。這裡有緊張的被告，有氣憤的原告，有莊重的法官，當然，也有我所崇拜的物件—律師。
我是一個個子高高的女生，所有見到我的人幾乎都會發出一聲讚歎“好高呀”！而有的大人還會說“長大後當模特吧”！不，我的夢想並不是模特，而是以後做一個優秀的律師。
律師在我心裡是一個神聖的職業，因為我覺得律師是可以拯救人的希望和自由的，是可以在死後長嘆一口氣“我為世界貢獻了，我是一個有價值的人”。
但這個夢想卻成為了我一個解不開的心結：我學習不好，但如果學習不好，我就考不上司法考試，如果考不上這個考試，我就無法成為律師，如果無法成為律師，我就無法進一步的努力，但如果我不努力，我就終究無法成為一個好律師。
只有學習好，才能成為一名優秀的律師。
對於學習，我天生愚笨，語數外三科無一是我的強項。數學計算是我的一大弱點，英語對我而言雖然不算難，可每次都錯一大堆，而語文的作文更是讓我苦不堪言。這樣的我，總是在想，怎樣才能讓我的成績有所提高呢？
沒有人能說我不努力，那些說的人只是從沒見過我努力的樣子。
我努力了，努力到每天晚上都要將近十一點才能入睡。努力到別人都在外面玩時，而我卻只能坐在小屋裡，聽著外面的歡聲笑語繼續埋頭寫題。更努力到連朋友都失去了。
律師，有人說，這只是個把黑顛倒成白，把白顛倒成黑的職業。我當然是不贊同這個說法的，律師是一個可以把已經碎透了的玻璃補得完美無瑕的職業。
我不知道要怎樣才算努力，我不知道要怎樣才是真正的學習，我也不知道我以後夠不夠成為律師的資格。
律師的道路，離我還有多長？律師夢，離我還有幾步遠？
關於往事的作文500字 篇9
國小五年級作文 ,2168字【學車往事】
王宸嘉
翻開記憶的相簿，你看，這是我五歲時候的照片。唉呀！這張照片上的小男孩摔倒在地上，滿身的灰塵旁邊還有一輛倒在地上的自行車……看到這一組狼狽相片，那件難忘的往事浮現在我的眼前。
一年級的時候，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我心裡別提有多高興了，嚷著讓爸爸帶著去練車。爸爸當即答應，帶我來到附近的體育場，並給我講了騎車的要點：眼睛看前方，注意車的重心，保持平衡。我聽了似懂非懂，心想，騎車還不容易嗎？滿大街的人都在騎車，難不倒我！於是，我迫不及待地騎上了車。
我右腳用力一蹬，左腳緊跟著踩上去，自行車真的向前行駛了，我心裡美極了。於是，我加快了車速，感覺風從我耳邊呼呼吹過，好像在為我唱讚歌。在我正得意的時候，我突然感到大事不妙，車子好像一個調皮的孩子一點也不聽我的話了，一會兒向左歪，一會兒向右倒，我無法控制車子的平衡。慌亂之中，我和車子倒在了路旁。爸爸不但不著急扶起我，竟然還拿出了手機，給我來了一個三連拍：搖擺、摔倒、委屈，記錄了我一連串的狼狽相。
這時爸爸對我進行了第二次技術指導，並鼓勵說：“失敗沒有關係，多多練習就一定會成功。”在爸爸的指導下，我忍著痛，堅強地反覆練習了很多。其間，也有過多次的失敗，但是我不放棄。漸漸地，我騎自行車越來越熟練了。功夫不負有心人，我真的學會了騎自行車，我成功了！
一張照片，有著一個美好的回憶；一張照片，記錄著一個成長的故事。雖然這件事過去很久了，但是記下了我的努力、堅持、拼博……
【故鄉往事】
鍾璐瑤
像我這般年紀的人，居然開始回憶起人生了，也是怪哉！對故鄉，我印象尤其深刻。
對於故鄉，有剪不斷的念想，有道不盡的言語，更有說不完的故事。
當我還只有三四歲的時候，椒江是我的故鄉，那裡總有我說不盡的故事……
“囡囡快點起床嘍，爺爺給你買了肉包子，再不起來可要涼了。”每天早晨爺爺的關門聲和喊我起床的聲音成了我定時的鬧鐘。
肉包子是那時候我最愛吃的早點，下樓拐個彎，遠遠就能看到店鋪前緩緩升起的白色水霧和排的老長老長的隊伍。圓圓的竹蒸籠裡藏著誘惑人的香味，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著那頂上的蓋兒。
站在店前的小二不再哼歌的時候，隊伍似乎上前去了點兒。他撩過臺上的白毛巾擦擦手，提手揭開了蒸籠的“竹帽”，白色的水霧瞬間籠罩了整個蒸籠，好一會兒才緩緩散開。
“來兩個！”排在最前面的老大伯顯然是剛晨練回來，光著膀子卻仍舊汗津津的。
“好嘞！”小二熟稔地抽出一個袋子，抿了幾下吹開口，翻個面套在手上，伸到蒸籠上抓起兩個，隨即又把袋子翻過來，兩個熱乎乎的包子便落入袋中，包子頂上的尖兒肉汁敲到好處地溢了出來。
“給！”他伸手遞過去。
“兩塊吧？”大伯接過包子掏了掏掛在腰間的包，摸出兩個硬幣，放在了臺上。
“對對對，咱這不漲價的。”小二用手把硬幣攬到了抽屜裡，硬幣碰撞的聲音，叮叮噹噹的。奶奶總愛牽著我站在一旁的大樹下，等隊伍短了，才上去買。奶奶說大伯大嬸叔叔阿姨是長輩，要去工作，得讓他們先買。
養成習慣了，如今回去也總站在樹腳下，等那長長的隊伍短了，短了。我再上前去。
上小學的時候，長潭便是我的故鄉。外婆的家就在那裡。
外婆家人多，大大小小的，算起來也有二十來號了，如今馬上就要五世同堂。
八九個小孩子，從東頭這家跑到西頭那家，又從南頭那家躥到了北頭那家。幾家的長輩們總是說著我們這群孩子，村裡的大人每每看到我們，總說：“喲，端月家孫女外孫女又瘋起來了。”
當然最聚焦點的還是我這個“城裡的孩子”。
“小媛這是誰啊？”坐在門口的一個老奶奶問。
“這是我表姐，路橋的。”表妹拉著我給老奶奶介紹。
“哦…這就是阿衛女兒啊？小姑娘白白胖胖的，好好好。”奶奶笑著搖了搖手中的蒲扇，鑲著的銀牙和她的白髮一樣閃著光。
好像全村的人都知道“阿衛女兒”是個“城裡”的客人。
我愣著不知道說什麼，最終還是在表妹的帶頭下叫了聲阿婆，便匆匆跑開了。
午時，我們落在哪家，就在哪家吃飯。農村的風俗，是家家都不介意多幾雙筷子，對孩子，更是歡迎。無論去哪一家，午飯都是很好的。其中最少不了的兩樣，就數蕃蒔慶糕和豆腐了。蕃蒔慶糕算是長潭的特產，沒有哪家不會做的。自家種的蕃蒔磨成粉，加入少許的糯米粉和紅糖，蒸籠裡蒸上八九分鐘，撒上自制的桂花糖和芝麻粒，飄著農家味兒的蕃蒔慶糕便出籠了。入口時溢滿濃濃的蕃蒔味中隱著香甜的桂花味，怎麼吃都不膩。這豆腐，也很有講究。長潭的豆腐是滷水豆腐，家家自制，各有各的味兒。外婆做的豆腐，外層看上去炸得很老，有些甚至焦黑，但是咬一口，裡面白嫩的豆腐軟糯得讚不絕口。
每每回憶到此，總想立刻奔去外婆家，聽她不厭其煩地嘮叨，吃她親手為我制的美味。我願回憶幫我接起過去與未來的接點，以回憶滋養我的人生，助我走向幸福的明天。
一個關於我的故事 篇10
國二作文 ,688字記得我家剛搬家的那年冬天，天氣冷得出奇，刺骨的寒風呼呼地颳著，從門縫裡或窗縫裡鑽進屋來，把人凍得夠嗆。
一個雪天的清早，當我開啟水龍頭的時候，呀！怎麼沒水了？原來是樓頂的水箱的水管凍裂了，四樓以上的住戶都沒水用了。因為我們跟鄰居不熟悉，媽媽只好一步一步的從對面的公用水龍頭去打水來用。
這一切被三樓的一位老奶奶看在眼裡面。那天中午，門外突然傳來了輕輕地敲門聲，我以為是同樓的小朋友，便跑去把門給開啟。啊！眼前的情景使我愣住了。只見三樓那位老奶奶佝僂著腰，雙手端著一盆水正站在門口……
這不是雪中送炭嗎？兩鬢斑白的老奶奶用她那飽含慈愛的雙眼望著我，親切地說：“你們怎麼不來我家拎水呢？到外面打水多累啊！下雪天地滑，小心別摔著了啊！”媽媽聽到了動靜，趕緊過來接過奶奶手中的水盆，連聲道謝！
老奶奶衝我們笑了笑，又搖了搖手掌，一邊說：“上來我家打水啊”，一邊扶著樓梯顫顫巍巍地下樓去了。這是一位多麼熱心助人的奶奶啊！後來，我才知道這位奶奶姓周。
這件平凡的小事，雖然已經過去許多年了，但是它一直都深深地留在我的記憶裡。它時時教育著我，常常感動著我。
去年暑假，我又去了山東濟南那的一個小區去拜訪她。走到了熟悉的小區，熟悉的路線，看到了熟悉的身影。雖然一切都沒有什麼變化，但是三樓的那個房間早已人去樓空。我不禁感慨道：“物是人非！”心中情不自禁地想到晏殊的《浣溪沙》。
茫茫人海中相遇即是緣分，這或是碰撞中的相視一笑，抑或是擁擠中的回眸一笑，還可能是想錯過的驚鴻一瞥。相見即是緣分，和朋友說再見，有可能再也不見了，所以趁我們緣分未盡，會相助，懂退讓，學理解，不要做讓我們後悔終生的事。
關於書桌的那些事兒 篇11
國三作文 ,759字龍江，傢俱的腳步在許久以前就悄無聲息地佈滿了這片土地，靜靜地走進每個龍江人的心裡，聽到別人提起時，心裡無端的總會升騰起一股子驕傲。
以我的年紀不能說是龍江傢俱發展的見證者，而我本身對傢俱的瞭解也不深，在我的理解裡，傢俱就是自己房裡的那張書桌。
許些年前，家裡的傢俱不多，一張雕花長木椅，幾張沙發，還有餐桌之類的便是全部。在那時，我習慣了做作業的時候把椅子當做書桌，經常可以看見我坐在門前階梯，把作業本攤在椅子上藉著天光靜靜地寫的身影，直到上小學起才覺得好像少了點什麼—一張屬於自己的書桌。
我開始盼望著有一張屬於自己的書桌，上面擺著可愛的仙人球，陽光從窗戶一角灑落，軟軟地鋪在我的作業本上。於是我三番四次假裝不經意的向母親提起，也不顧家裡的境況與母親的為難，直至父親與我約定。
得到一張夢寐以求的書桌的條件是，陪外婆度過一個暑假。外公在不久前去世，舊屋裡便只剩下外婆一人獨居。開始的我當真把陪外婆當作一個任務，可逐漸的，每日與外婆一道侍弄花草，逛街市，無端生出的溫暖使我忘記了原本的目的。等到暑假結束，開啟房門時一張書桌映入眼簾，我才覺曉，書桌彷彿已不是那般重要，如若可以，我更希望常伴外婆身旁。而父親想要我明白的或許就是這些吧，親情是比所有東西都重要的東西。
現今，隨著傢俱業的發展家裡的傢俱越發的精緻起來，也越發的多，布藝沙發，茶几之類在家裡都有它們的身影，可每當我坐在書桌前靜靜的寫著作業時總會想起與外婆相伴的那段日子，而它也在時時刻刻地提醒著我親情比所有都重要的深刻道理。
龍江傢俱在我心裡不僅僅是那張書桌，更是我們龍江人的驕傲，它不僅在國內享有盛名，海外也有它的身影。而我們的生活也早已離不開龍江傢俱，或許，從很久以前我們已然與傢俱有了深遠的聯絡。
未來的龍江傢俱也必定會帶著今日的輝煌走得更遠。
關於我與書的故事作文 篇12
國一作文 ,3528字【篇一：我與書的故事】
光陰似箭，日月如梭。不經意間，離當初的呱呱落地到現在的神采煥發，已過了十餘年。可驀然回首，與我為伴的仍是書，在時間的道路上，展開了我與書的故事。
曾記得那小時候，懵懂的我便開始與書相伴了。那時，我最喜歡的便是那些成語和寓言故事了。什麼《守株待兔》、《井底之蛙》、《烏鴉喝水》全是我的最愛。從那些故事裡，我收穫了興趣—我讀書的興趣。
上小學時，我又化身成了書蟲，整天在書的海洋裡遨遊。這時，我又瞭解到了高爾基的話“書籍是人類進步的階梯。”我更愛讀書了，幾乎無時無刻都捧著一本書，看一些《上下五千年》之類的書。有時，我連我媽媽的叫喚聲都聽不見，眼睛裡只有那充滿著古色古香的書籍，連身邊的動靜都感受不到，雖然我時常想走進作者的內心世界，但卻仍只能停留在書的表面。可我卻開始對書—懂了。
到小學五年級時，我更喜歡讀書了，百看不厭。“讀書破萬卷，下筆如有神”，果然，我的作文能力也在漸漸提高著，書就如一把鑰匙，開啟我進步的大門。同學們都來問我作文是如何提高的，我說這都是書的功勞啊！
現在的我，已經能夠鑽進作者的內心世界去感受了。記得有一次，我正津津有味地“咀嚼”著書，爸爸媽媽臨走前囑咐我：“記得一定要吃午飯啊，我給你放在桌子上”，我用鼻音應了一聲，便開始繼續暢遊書海。太陽輕輕地挪動著，我卻還在書中探尋著世界的奧祕。“咕咕”肚子開始叫了，我看看太陽，不知何時已挪動到了山腰……
我愛讀書，因為書能賜予我們智慧；我愛讀書，因為書能帶給人類光明；我愛讀書，因為書能淨化我們的心靈。
我熱愛讀書，但我深知讀書絕不是一會兒的事，需要日積月累，於是我規劃每一天都要讀一小時的書。有一次深夜才回家，我正要睡覺時，忽然想起還有一本書沒有閱讀，但不管父母的勸阻，繼續閱讀。
我熱愛讀書。過去，我與書為伴，在書中進步；而未來，我也會攜手與書相伴，做完我與書的一場夢。
【篇二：我與書的故事】
“腹有詩書氣自華。”追尋書的腳步，我從來沒有停止過。我最好的朋友，便是書。我和這位朋友之間，有太多的故事—
幼兒園時，我就十分喜歡看書。雖然只是什麼《幼兒畫報》之類的雜誌、小人書，我一樣看得津津有味。記得有一次下課了，我拿出剛剛發的《幼兒畫報》，看著看著卻忘記了時間，連小夥伴們找我玩都沒聽見。直到老師喊了一聲“上課”，我才回過神來。我對書的興趣就在那時被培養起來了。
長大了，我開始迷戀那些童話、小說了，並經常從書櫃了撈出一本書看起來。最後，我的愛好轉向了名人傳記和散文集，那唯美的筆調，清麗的風格令我回味無窮。我經常利用休息的時間來看這些書，有時甚至連做作業時都禁不住拿出書來看，和書一起進入忘我的狀態。我愛書就是這樣到了極點。
記得有一次，突然腳步聲傳了過來，我立刻反應過來，是老媽來看我是不是在做作業，於是，我以迅雷不及掩耳之勢的速度把一本《畢淑敏散文集》塞到桌肚裡，旋即拿出筆來，在草稿紙上演算著。老媽的身影出現在我的背後，“是不是在幹別的事啊？”一句嚴肅的問話嚇得我渾身直冒冷汗。老媽一邊說著一邊從桌肚裡掏出那本《畢淑敏散文集》，對我“笑”著說：“下不為例哦！”我心想：哎呀，陰謀敗露了！於是，我只能先做完作業再看了。我一邊回味著書中的內容，一邊做作業。過了一會兒，作業做完了，我悠然地舒了一口氣，拿出書，又快樂地看了起來。看著看著，我的心就隨著文中的人物起伏：他高興，我就在心裡喝彩；他傷心，我就在心裡落淚。我完全沉浸在了書的海洋裡，和書一起遨遊，體會書中人物的情感。不知不覺地，我竟不知道自己看了一個小時。這本書讓我得到了大大的收穫：我不僅掌握了一些寫作技巧，而且還陶冶了情操，同時也知道了：要學會自己獨立解決問題。我和書的故事還並未完結。
讀《畢淑敏散文集》只是我閱讀名家名作的開始。我和書的故事還在繼續，之後，我又看了許多中外名著：《檀香刑》、《逃離》、《歐也妮葛朗臺》……隨著閱讀量的增加，我的思維也更加清晰了，我也培養起了看書的興趣。這種興趣，逐漸發展成為了對書的酷愛。只要我每天不看書，就會悶得慌。書，已成為我不可缺少的一部分。
我熱愛書，它伴我成長。我和書的故事還還在上演，而我和書會一起面對成長路上的無限困難。
【篇三：我與書的故事作文】
偉人高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊！書籍不僅是人類進步的階梯，還是人類最忠實的朋友，不離不棄，伴你成長！
記得兩三歲的時候，我還大字不識幾個，但卻對書十分感興趣。有的時候就喜歡爬到書架上拿下一本又一本花花綠綠的書。纏著媽媽，讓媽媽幫我講。每當媽媽讀著那全是字的散文集時，我總是因為聽不懂而玩我自己的。但當讀到《唐詩三百首》、《安徒生童話》……時，我興奮極了，就僅僅是因為我聽得懂，覺得很有意思。於是，小時候就對書有了一定的認識，這種認識，說不清楚。
到了五六歲的時候，剛上小學一年級。拿著學校發的課本，翻來覆去的看。那時候，知道的東西也不多，每當從語文書中學會了一個又一個字時；每當從數學書中學會了一個又一個的算式最終等於幾時；每當從英語書中學會了一個又一個字母時……我就會像哥倫布發現了新大陸一樣，激動不已，對書的認識還是有點懵懂。
八九歲的時候過生日，媽媽送了我一本書：《給爸媽的加油歌》。這本書使我的生活發生了巨大的改變：我從一個平平凡凡的學生搖身一變，成為了數學課代表、一班之長、大隊委……成為了同學們眼中的“學霸”，老師們眼中的“好學生”。在生活中，我變得更加懂事了。因為這本書裡面的主人公與曾經的我十分的相像。我帶著“她”的那份懂事、樂觀、樂於助人、感恩、勇於戰勝困難的精神與親人、朋友、老師……交流、交往。此時，我對書的理解和認識又近了一步。
現在，快滿十二歲了。這時的我，讀過的書，不算多，也不算少。《最棒的自己》系列書籍，陪伴著我長大。在一次期末考試的時候，我一度因為題目有點難而想放棄。但我又想到了這本書中的一句話：“不要只想著放棄，要戰勝阻攔你前進的困難，一步一步慢慢來！”想到了這句話，我才開始仔細地解這道題，功夫不負有心人，沒錯，在這句話的幫助下，我做出來了。我又認識到了書在關鍵時刻可以幫到自己這一點。
我雖然還沒有完全認識書，但我熱愛書，書會一直伴隨著我成長。在讀書的道路上，我才剛剛起步。我相信，我也會在讀書的道路上永遠走下去！因為我愛讀書，因為我與書的故事還沒有結束！
【篇四：我與書的故事】
或許，世上有很多種東西能令人幸福，但是對我而言，讀書，就是我的幸福。
小時候，我就已經對書感到了興趣。喜歡去讀，不過每讀完一本書就是不能把整篇故事的情節複述出來。連主旨都不知道，沒領悟。但我那時只顧看，一目十行，囫圇吞棗。急切地看完一本忘一本。我當時感到無奈，轉頭一想又覺得沒什麼。看書的我沒有目的性，只是為了去讀，我疑惑了，但是卻沒有去追尋原因。
漸漸的，我把這種疑惑帶入了小學，隨著時間的流逝，我一點點長大，心裡似乎若隱若無地有了一種焦急感，其實，此時的我已發覺到了讀書的方法，已經開始重視他了。看同學們談論書裡的人物形象，我只能在那不斷點頭，但那時，我腦海裡沒有一本書。我鼓起勇氣去和班上的同學討論，問他們的讀書方法，但他們不理。因為他們也不知道。在班上我是佼佼者，身為佼佼者的我此時問別人一個如此幼稚的問題，我已經感到了羞恥。我的心裡蹦出個念頭，何不向親人請教呢。我裝作若無其事的樣子，像是隨口的對媽媽說，“讀書的方法是呀？就是……”說了一大堆道理，完全在說自己小時候的事情，根本沒說到點子上。我想那隻能自己來了。我回憶了以前讀書時的姿態，我頓時明白了，我的錯誤：這種不求甚解，囫圇吞棗的讀書方法是不對的。後來，我從一本書裡懂得了讀書的方法。
如今，跋涉書山，我可以讀到各種各樣的人生，其中有歡喜，有悲傷，有磨難……漸漸的我體會到了一種幸福。
讀《三國演義》，我可以體會到周公瑾指揮若定的灑脫，可以看到赤壁之戰中他的雄姿英發，可以聽到他迎娶美人小喬的鑼鼓樂聲。啊！那是多麼喜慶的場景！
讀《飄》，我可以體會斯卡麗特堅強執著的性格。一連嫁了三次都沒有結果，但她還說：“一切都會好起來的。”震撼我的心。
讀《簡愛》，我可以看到，愛情可以蔑視一切，就算雙目失明，簡愛依然愛著他，這是多麼偉大的感情啊！
這不是幸福嗎？
讀書，不僅是我知識的來源，更是我精神的支柱。因為讀書，在困難面前要倒下的我，猛地想起那些書中的偉大人物，我不再害怕，奮力前進，把困難踏在腳下。因為讀書，壞脾氣的我得到了書的治癒，一改往日的暴躁；因為讀書，曾經自卑的我，被自信填充，有了一份灑脫。
讀書，使我受益，讀書就是我最大的幸福！
關於我們的故事 篇13
高三作文 ,892字時光波瀾不驚，前行路上，那晃晃悠悠的是我們的身影，走過春夏，跨過秋冬，我們一路歡聲笑語，高歌不停，這是屬於我們的時代，上演著關於我們的故事。
操場裡的銀杏樹上，自由的鳥兒呢喃，婉轉的歌聲裡有我們的春天，你稚嫩的臉龐掛著兩彎新月，一彎似你，一彎像我，同樣的青春，同樣的閃動著希望的光圈。就那麼自然的，我們從彼此的身旁走過，你踩上了我的影子，我碰上了你的靈魂，於是，我們手牽著手，走上了這條屬於我們的友誼之路，那路上滿是鮮花朵朵，旖旎的雲彩漫天鋪陳著，渲染的那整個世界都繽紛起來。
教室裡的課桌上，習題冊摞成的高山後，mp3裡迴圈播放的音樂裡藏著我們的夏天，你倚著我的肩膀，我撥弄著你的長髮，我們在同一個世界裡徜徉，像乘著一艘破舊的小船在茫茫的大海上飄蕩。我們是乘風起飛的蒲公英，飛出教室的窗戶，飛出高高的校園圍牆，飛向美麗的田野，飛向那我們心中的理想樂園，那裡明媚陽光，那裡山高水長，那裡有我們的瘋狂馳騁，我們釋放著青春的氣息，釋放著我們的活力，追逐著我們的夢想。
沙沙作響的畫室裡，拿著畫筆的我們用心的描摹著未來的模樣，你可以從一張紙上畫出一桌子的蔬菜，我可以從一個畫布裡繪出水果的芳香，我們像豐收了的農民，那畫紙上呈現著我們的秋天，窗外是風輕雲淡，窗內是風景各異的畫面，我們一張張匯成了我們的青春，每一筆色彩都是我們最獨特的創意。那個站在畫板前蹙眉的是你，你拿著一個蘸了藍色顏料的畫筆，不知道會塗在哪裡。
雪白的校園裡燈光閃閃，這寧靜的夜晚，寒風更加肆無忌憚，我們從教學樓裡緩緩走出，將要走向哪裡呢？沉甸甸的作業壓在我們的肩上，漫長的黑夜像通往天邊那麼長，在這溼滑的大地上，你攙扶著我，我支撐著你，這是我們的冬天，我們的冬天在我們的青春裡蔓延，長長的黑夜就像我們此刻的高三，我們是否應該欣慰，走過這條黑暗嚴寒的小路，迎接我們的將是無盡的朝陽和彩虹般的春天。
也許，當我們終於走了很久很久以後，我們回頭看到了那些春夏秋冬的日子裡勇敢的我們，在所有的風景裡，最動人的也許就是我們自己吧，也許，比春天的花，夏天的雨，秋天的雲，冬天的雪更加讓我們難以忘懷的是我們的友誼，那些關於我們的故事。
生活二三事——關於友善 篇14
國小六年級作文 ,860字友善是一縷和煦的春風，喚醒我們心中的勇氣與力量；友善是一束溫暖的陽光，驅散我們心中的害怕與緊張；友善更像那光芒萬丈的太陽，溫暖你也溫暖我，照耀身邊的每一個人。生活中，總有那麼二三件小事，關於友善，縈繞在我心頭，在我的心中開出幸福的花。
那是一次體育課上，我們練習長跑，我一直跟著隊伍，擺動雙臂，邁著大步往前跑。眼看只剩下最後一圈，大家都有些氣喘噓噓了，我也堅持著，加快自己的節奏跟上隊伍。就在這時，我感覺鞋子鬆了，我心裡想：沒多遠了，應該可以堅持跑完。於是我繼續向前跑，可沒跑幾步，鞋子居然從腳上掉了下來。“啪”的一聲，我一腳踏空，坐到了地下。看著甩到一邊的鞋子，我心中一陣懊惱，我坐著不動。我生氣地想：我不跑了！突然，有一隻手伸向了我，又一隻手，後面的隊伍都停了下來，更多的手伸向了我！“趙蔚嘉，摔疼了吧，堅強點！”“來，我們扶你！”“我幫你先把鞋穿好吧！”同學們善意的笑臉，友愛的雙手，像一縷和煦的春風喚起了我的力量和勇氣。“我沒事，謝謝你們！”我說完，穿好鞋，加入隊伍，又跑了起來。
有一次，我上早自習的時候，突然流鼻血了，血“嗒”的一聲滴到了桌子上，桌子上立刻開出了一朵小梅花。我連忙摸向口袋和書包，一著急紙巾不知道去哪兒了，我只好用手捂住鼻子，手上立刻沾上了鮮紅的血，看上去很可怕。我心裡一緊張，不知道怎麼辦才好。這時，一張乾淨的紙巾遞了過來，“別害怕，我也流過，先用紙巾塞住，跟我去醫務室看看吧！”同桌友善的話語如同一束溫暖的陽光，驅散了我心中的害怕與緊張。我頓時感到安心多了，趕緊接過紙巾，塞到鼻子裡。她立刻拉著我的手一路飛奔到了醫務室。她急衝衝地敲響了醫務室的門，不是她流鼻血，她卻比我還急。回到教室，我發現我在教室裡留下的血跡都不見了。我心裡湧起一陣暖流，有這樣一群善良友愛的同學真是幸福呀！
在大同二小四（3）班這個充滿友愛的集體中，每個小朋友身上都發生過二三件關於友善的小事。友善在我們之間傳遞，喚醒了每個人更多的友愛與善良，不斷彙集成為光芒萬丈的太陽，照耀著每一個人，讓我們從心底感到溫暖與幸福。
關於睡覺那點事 篇15
國小五年級作文 ,795字每個人每天都要睡覺，也必須睡覺，所以如果我說想分享一段關於睡覺的故事給你聽，也許你會笑，但是請你仔細聽完我的經歷，我想你就不會嘲笑我了。
今年寒假一開始，我就和小夥伴們跟隨老師們奔赴香港，參加“杭港小領袖交流營”。
來到香港的第一天，我就結識到了許多新朋友，又擔任了宿舍長。晚上，我十分興奮，和同學們不停聊天，很晚才睡著。
第二天，我們去迪斯尼狂歡了一整天，我們都非常熟悉了。晚上，我們人人都很累，大家都早早地睡了，很快進入“黑甜鄉“。
第三天，我們去了西貢青年領袖營，訓練了射擊、越野，晚上我們還在海邊BBQ……一天的體能消耗非常大。回到宿舍，我匆匆洗漱完，便鑽進被窩裡昏沉沉睡了。
第四天，我們開展了“城市追蹤”活動，所有人在香港奔波了一天，老師也跟著我們全程跟拍。一直到晚上11點，大家才吃上晚飯，吃飯的時候我累得差點一頭栽進炒飯裡昏睡過去。我們回到宿舍的時候已經十二點多了，我簡直是爬上樓梯，爬到床上，連衣服也沒力氣脫，被子也忘了蓋，就合衣而睡，一直到天明。
五天的活動一眨眼就過去了。我依依不捨回到家，那天晚上，我對自己說：“小狗狗終於可以在自己的狗窩裡舒舒服服睡一覺了！”臨睡前，我忍不住又想起朝夕相處的夥伴和老師們，回味起前幾天的活動。我猛然想起：那幾天，老師他們是怎麼睡覺的？當我們每天晚上疲憊入睡時，老師還在準備第二天活動計劃；我們每天早晨睡懶覺的時候，老師已經早早起床做好當天活動準備並叫醒我們；最後一天半夜十二點，當我們倒在床上呼呼大睡的時候，老師們整晚沒睡幫我們整理照片和資料，纂寫通訊稿，為了第二天給家長驚喜……想到這些，我心中不由升起一股暖流！從睡覺這件小小的事情，我感受到了老師們對我們濃濃的愛和幫助我們成長的良苦用心，我真是好幸福啊！這天晚上我睡的特別香，因為我知道老師們今天也可以睡個好覺了。
怎麼樣，聽完我的經歷，你是否感受到了，睡個好覺其實也不簡單吧！
關於刷牙這件事兒 篇16
國小五年級作文 ,693字這一次，張老師又有了神奇的問題：“你們刷牙是從左邊開始刷的還是從右邊開始刷的？你們想清楚後再告訴我。”
刷牙？我刷牙是怎麼刷的？我還從來沒有想過這件事兒。我不由地想起了我每天都做兩次的刷牙動作。
這時，有同學舉起了手，張老師叫了好幾個同學，他們都說是從左邊開始刷的，我拿起筆模仿刷牙的動作，發現我平時是從中間開始刷的。嗨！我和他們不一樣，我有新的刷牙方法。我不禁很高興，忍不住舉起了手想告訴張老師，我有新方法。
突然，一個同學驕傲地站了起來，一字一頓地說道：“我與別人不一樣，我是從右邊開始刷的，怎麼著？”原來是搞笑大師胡錦豪，他很得意地瞧著張老師，想從張老師嘴裡得到他很特別這樣的讚詞。
“正常人都是從左邊開始刷的。”張老師看著與眾不同、神氣十足地站著的胡錦豪，慢悠悠的說：“胡錦豪從右邊開始刷，只能說明胡錦豪不是正常人。”聽到這裡，同學們都不約而同地哈哈大笑起來。
啊呀，原來張老師挖了一個坑在這兒等著我們呢，很不幸胡錦豪掉了進去，成了張老師反面教育的物件。還好沒叫到我，就差了那麼001秒我就將成全班同學取樂的物件了。躲在下面，我擦了擦那不存在的冷汗，也跟著同學們幸災樂禍了。
張老師接著問大家：“那麼從左邊開始刷合理呢？還是從右邊刷合理呢？”
這下沒人舉手了，誰知道張老師又埋了個什麼地雷在等著哪個倒黴蛋呢！這事兒又不是沒有發生過。誰不知道“槍打出頭鳥”，但同學們還在在下面議論開了，低著頭小心地竊竊私語起來。
見沒人接話題，張老師就又自言自語地說：“其實不管大家是從左邊開始刷還是右邊開始，都是自己的一種習慣，關於刷牙這件事兒，習慣成自然，存在就有一定的道理！哈哈！”
關於小雞的趣事 篇17
國小五年級作文 ,769字我們班有很多同學家裡都有寵物，大多是小貓小狗之類的，而我的寵物卻是小雞。它們還是小雞仔的時候就來到了我家，黃色的毛茸茸的一團，非常可愛，它們膽子很小，有一點聲音就嚇得到處躲藏，耷拉著腦袋擠成一團，爺爺在後院給它們做了個小雞窩，後來它們長大了，爺爺又擴大了範圍，改成了雞圈。每天我都會去看它們，餵食、清理雞窩、跟它們玩耍，看著它們從黃色的小絨球變成英姿颯爽的“戰士”，每天昂首挺胸的在自己的地盤上巡視，現在的它們膽子變大了，天不怕地不怕。
這些小雞在雞圈裡很淘氣，有的打架、有的搶食，還有的在用水或土洗澡。搶食時，它們脖子上的毛炸開，發出響亮又憤怒地“咯咯咯……”的叫聲，還張開棕黃色的翅膀拍打起來，即使是一隻小蟲子它們也會爭搶不停，勝利者就可以把失敗者趕走，自己享用大餐了。可是仍然有許多小雞想挑戰它，到了最後，它還是不能獨自享用大餐。天熱時它們就跑到樹下避暑，它們把腿向前一收，再把頭往裡一縮，活像一團茸茸的毛球。
每當我來到雞圈外它們都會朝我跑過來，咯咯的叫著，你爭我搶的，好像都在對我說“我表現好，先給我吃，陪我玩吧！”爭先恐後的往我腳邊聚攏過來。有一次，一隻小雞跑到我的腳邊，用嘴琢我的鞋子，又跑到雞窩邊咯咯叫。我好奇的過去一看，呀！雞圈裡有好幾個圓滾滾的東西，我拿出來一看，原來是雞蛋，我高興極了，笑著跑回家，把這個好訊息告訴了爺爺。
放學後，我把雞圈門開啟，它們都迫不及待地跑出來，有的跑到土堆旁嬉鬧、有的滿園子橫衝直撞的亂跑、還有的窩在樹下。嘿嘿！這個時候我就可以撿雞蛋了。有些膽子大的小雞還會跑到菜園子裡偷吃白菜。我發現了它們偷吃，就會把它們趕走，可沒一會兒工夫，它們又回來了，就像在跟我玩捉迷藏一樣，所以，把它們放出來的時候最讓我頭疼，要防止它們破壞菜園子。
小雞們雖然調皮，但有它們陪伴的時光為我的生活增添了不少樂趣。
關於友情敘事作文800字 篇18
高一作文 ,800字在我的生活中，民族團結之花處處都在開放，說起民族團結，生在邊疆少數民族地區的我對它的感受異常深刻，民族團結在我們祖國有著非同尋常的重要性。人們常說：漢族離不開少數民族，少數民族也離不開漢族，而我和木卡也相互離不開。
我和木卡五歲相識，還依稀記得第一次見她時，她家新搬來成為我的鄰居，她頭上梳著很多的小辮子，忽閃忽閃的大眼睛，面帶友好的微笑，讓我感覺非常親切。
小學的我們成為了同班同學，每天一起上學，一同放學，成為了形影不離的好朋友。初中雖然我們同校不同班，但卻依然會在放學一起相約回家。就因為這樣的友情，這樣的習慣，這樣的堅持，我們的友情花兒一直綻放。
發生在我倆身上的故事數不勝數，從小到大歡樂不斷，我記憶深刻的還是那次被木卡保護的事件。
有一次我們相約逛街，當走到賣飾品的攤位時，我看中了一個非常漂亮的藍色髮卡，我迫不及待的交了錢給攤主，滿心歡喜的等待他給我找錢，但那位攤主卻沒有給我找錢的意思。
我不解的追問卻引來了攤主的大聲呵斥，頓時，我被嚇蒙了，無限的委屈、無助籠罩著我…。突然木卡有力的將我拉到她的身後，用堅定的語言與攤主進行有理爭辯，我看著站在身前，雖然瘦弱卻毫不膽怯的木卡，除了感動，此時的木卡身影在我心裡也越來越美麗，越來越高大…。
最終，攤主因理虧，歸還了本該屬於我的錢，木卡對我的幫助，我深深的記在了心裡。每當回憶起這件事，我依然非常有感觸，如果不是木卡勇敢的站出來，我可能會引來不必要的麻煩，我也深深明白勇敢重要性，通過很多這樣的事情，我與木卡的感情更深，與她的關係也更親密了。
新疆，我們美麗的家園，這廣闊的淨土需要各族人民共同呵護，堅定不移的信念，血濃於水的深厚感情，需要各族人民繼承和發揚，祖國的統一，名族的團結、國家的穩定需要每個人風雨同舟、共同捍衛。我們要以實際行動堅決的維護各族人民團結一家親，編織五彩絢爛的民族花環，把我們的家園建設的更加美麗，更加繁榮和昌盛！
關於待人處事的作文 篇19
國三作文 ,769字待人處事，待人在先，處事在後。想必，只有學會待人，才能懂得處事。
當大群蜜蜂飛向花朵，花朵以綻放相待。當蜜蜂停駐在花瓣，花朵用包容處事，不怕蜜蜂的殺氣中傷了自己的明媚，以友善待人，用包容處事，如此，生活就會圓滿。
在學校，除了學好知識，培養人際交往能力也很重要。課間，坐在座位上，放眼望向窗外。剎那間，那一幕映入眼簾。由於過道較小，一位身形寬大的同學，急匆匆地竄過，不料，一下子碰掉了左右兩旁同學的書本。
一位同學原本整整齊齊的書本，“譁”的一聲，全部倒下。另一位同學，在大堆的零食中被碰掉了一包餅乾。
本以為前一為同學會氣極敗壞，對那同學會破口大罵；後一為同學，會彎下腰、拾起那包輕小的餅乾。
而實際，並非如此。
前一位同學，面對灑落一地的教課書，並沒生氣。臉上露出陽光般的微笑，面對一時衝來的同學，那驚慌失措的樣子，只是溫柔說道：“沒關係，我自己撿。”說罷，放下手中筆，蹲下身，一本一本有序的拾起。陽光鋪灑在散落的書上，那書在課間總是閃亮的。
不料，僅僅被碰掉一包餅乾的同學，緊鎖雙眉，張大嘴巴，瞪著眼，一動不動。過了好一會兒，才極為生氣的說：“怎麼搞的，走路都不會走了，回幼兒園去吧！”隨後，又是一陣大笑，弄得那同學措手不及，面紅耳赤。這同學，反而笑得更得意了。
一股涼意漫上心頭，閉上雙眼，總想把這一幕忘卻。
顯然，前一位同學更善於待人，更懂得處事。小小的事，何必讓一個同學如此尷尬，何必往別人身上插這一“刀”呢？反而一個善意的微笑，可以化解一切的矛盾，溫暖人心。
對未步入社會的我們來說，班級其實是社會的縮影。現在你如何對待同學，將來你就會如何對待同事，就會得到不同的結果。學會友善、包容，對一個人的前途至關重要。
讓我們思考，連花朵都是友善對待蜜蜂，都是包容對待蜜蜂的停留。那麼，我們還有什麼理由，不做到友善待人，包容處事呢？
關於狗的敘事作文 篇20
國一作文 ,865字記憶中總有一條黑背跟著我長大，聽爸爸說那是爺爺送給他的成人禮，這隻黑背送給我爸時只有一個月。
在記憶中好像就沒有黑子小時候的樣子，似乎從我記事起黑子就已經到我的腰間了。
黑子是很可愛的，他還會放羊，恪盡職守，從不放丟一隻羊。黑子有著黑背狗一樣的血統，毛茸茸的黑得發亮的背；一對大眼睛咕嚕咕嚕的轉，彷彿兩顆黑寶石；頭頂上高挺著兩隻耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很溼潤；那條撅著的小尾巴，總是悠閒的不停的擺動著。因為它的腰部也是黑得，所以我們叫它“黑子”。可是因為爸爸忙，只好把黑子留在家中。
每次對我印象最深的，還是每次回老家時，黑子總會在我身旁轉來轉去，還不忘親呢的嗅嗅我。可因為小時候被流浪狗咬過，不免對黑子有點害怕。可黑子總是熱情似火，絲毫體會不到我的害怕。弄得我總是很難堪。
有一次黑子竟然救了我的命。那是一個夏天，剛放暑假，我以體驗生活為題，要和爺爺一起去放羊。雖然已是下午，可天氣卻熱的出奇，火辣辣的太陽炙烤著大地，知了在樹上叫個不停。走在沒有一絲風的水泥路上，竟然有點燙腳。我和爺爺把羊群趕進了山溝裡，當然也少不了黑子的“保駕護航”。因為在綠油油的山裡面，不時還有山風吹過來，有些涼快。我拿著紙和筆坐在草地上，懶洋洋的看著羊群在吃草，突然間，一陣尿意湧上心頭。我對爺爺大聲喊道：“爺爺，我要上廁所。”也許因為太遠，我只聽到了“別跑太遠，注意……”。後面卻聽不到了。我正看中了一個地方，正要抬腳走過去時，突然感覺有東西拉住了我，我腳下一個趔趄，向後倒去。回頭看竟是黑子。我惱羞成怒“幹嘛要拉我”，並打了一下它的腦袋，黑子卻“嗚呼”一聲，向前狂叫不止。我站起來拍拍身上的泥土，向前疑惑的看去，一個蛇洞，還有一隻正在蛻皮的蛇，也是沒見過蛇的我驚慌失措的向爺爺跑去……
至今，我也不知道那條蛇究竟有沒有毒，也不知道被咬一口會怎麼樣。我只知道一條狗為了叫住主人，不惜被誤會。
然而，狗是陪伴不了人的一生的。那年冬天回家沒有看到熱情的黑子，聽爺爺說黑子誤食了毒藥，沒有救過來。我傷心的流下了眼淚，我知道，那個忠心耿耿的黑子再也回不來。