關於成熟的作文相關作文20篇

關於成熟的作文 篇1

國一作文 ,594字

成熟是什麼?也許是不在父母懷裡撒嬌;也許是在得不到自己夢寐以求的東西時不會哭喊打鬧;也許是愛上了經典名著……然而,這真的是我希想要變成的成熟嗎?

小時候,我是一個很不成熟的人,但那時的我卻一點也不喜歡變成熟,因為我認為成熟後的生活更艱難,不論什麼事情都要靠自己,費盡心思地生活,倒不如一直天真爛漫地活下去。

期末考試前班級裡要籤軍令狀,看到那滿滿一頁紙的懲罰,我想過退縮,可我看到其他同學紛紛落筆寫下自己的名字,幼稚的我也簽下了軍令狀。其實這對於當時的我來說就挑戰世界紀錄一樣艱難。在老師和家長期待的目光下被迫堅持下去,改變自己的想法,像大人們口中的成熟一樣生活學習,最終憑著自己的努力擺脫了慘不忍睹的成績。

後來我才明白,當一個人直面困難,不給自己找逃避的藉口,才能把那個滿是瑕疵的人成最好的自己。

通過漫長的積累,我的成績突飛猛進。我才知道這個過程並沒有我想象中的那麼容易。學習中必須時時刻刻保持清醒,不被其它人影響。生活中不再依靠別人,不管遇到什麼困難都要自己想辦法解決。直到現在我才明白了成熟對我的重性。自己選擇的道路再艱難也要自己一步一個腳印踏實地走下去。也只有那樣,我們才能認識最好的自己。

我一直努力讓自己成熟起來,讓自己像蝴蝶一樣蛻去一層層幼稚,換來成熟的翅膀,飛翔於花叢中。

在這個萬物復甦的季節裡,我種下了成熟的種子,在那個金色落葉飛舞的季節裡,我將以嶄新的面貌生活。

關於成長的作文 篇2

國小六年級作文 ,747字

如果“成長”是一朵開不敗的花,那麼照耀它的必定是從心中升起的太陽。

小時候,爸爸總是在打傘時,把傘移到我這邊。

有一次我終於忍不住問爸爸:“爸爸,你不怕淋雨嗎?”

爸爸沉思片刻後笑了笑回答:“我從小到大最喜歡淋雨,怎麼會怕呢?”

聽了爸爸的話,我也不再刨根問底,可心卻久久不能平靜:爸爸太厲害了,連淋雨都不怕。

從那以後,爸爸在下雨時就會經常把雨傘往我這邊推;有時候,爸爸會把整個雨傘都往我這邊;有時候,爸爸會帶兩把傘,大的給我,小的給自己。

我一直對此深信不疑,直到五年級的時候。那天我剛走出校門,外面突然下起了毛毛細雨,我不緊不慢地找雨傘,可東翻翻,西翻翻,始終不見雨傘的蹤影。雨逐漸變大,我才恍然大悟,淋雨是一件多麼痛苦的事。我想起了爸爸,想起了兒時爸爸把雨傘往我這邊移動的情景,想起了爸爸說自己喜歡淋雨的聲音,想起了……

想著想著我的眼眶便溼潤了,眼角終於滑下一道淚痕,劃“傷”了我的臉,融入在這雨水中。

這是我第一次體會到親情冷暖,這是我第一次在親情中成長,裡面的辛酸,也許只有我懂。

小學六年級的期末考試,使我印象深刻。

我考試看到了連線題目,不慌不忙地翻了翻筆袋。完了,沒有帶格尺。

我連忙向同學薇薇借尺子:“我沒有帶格尺,可以借我一把嗎?”

薇薇不屑地翻了一下筆袋道:“我就一把,怎麼借你?”

我心想:完了,我不用格尺劃線,一定歪歪扭扭,會被扣分的,八分啊,怎麼辦啊!

身後的陳璐注意到了我,用力想把尺子掰成兩半,她不時發出“嗯……”的使力聲,終於成功了。她露出了標準的八顆牙齒笑說:“我這有一把,借給你。”

我接過這把格尺,如千斤重。

從此陳璐這個名字如一粒塵埃散落在我身上,只不過,會發光,使我永生難忘。

如果說“成長”是一棵生機勃勃的果樹,那麼滋潤它的定是出自心田的清泉。

關於成績的作文 篇3

國小四年級作文 ,646字

我的體育成績總是不太好,因為這有一個祕密,那就是我的腳,有過一段不寒而慄的故事。

記得在幼兒園上學時,爸爸在我腳上發現了一個突起的囊腫。每二天,我便被爸爸帶著來到了醫院。醫生說:“是囊腫,要動手術,不然會影響體育活動。”爸爸說:“好吧!”

我在一旁,眼淚要流出來了。爸爸又問了生:“能不動手術嗎?”醫生回答說:“不動沒有什麼大礙,但是要每星期按一下。”我想:我碰它沒什麼痛的,那就按吧。乖乖地讓醫生按,可是感覺恰恰跟我想的相反,醫生是用力地按,似乎要弄碎它,很痛很痛。我“哇”地尖叫出來了。

醫生卻不斷安慰我說:“沒關係的!不要緊的!”難熬的痛苦終於渡過了。當第二次按壓時,我想:上次那麼痛,不要按壓了。我躲到了男廁所,正好恰好,爸爸上廁所,抓了回去。

這怎麼辦呢,既然孫悟空七十二變,讓人看不出它是孫悟空。那我也可以學孫悟空七十二變了。我立刻把上衣脫了下來,這樣總不會被爸爸發現了吧。可是結果恰恰相反,爸爸像孫悟空似地火眼金睛,抓到了我。把我像流浪狗一樣拖到醫生辦公室。我又遭受了千針萬刀的攻擊,痛不欲生。

很快就上了小學,現在已經四年級了。我體育在班級裡都是倒數第幾,但是我不遺憾,因為我腳有過囊腫的經歷。我每次都會盡力完成體育活動。即使老師批評了,我也並不傷心、自責、遺憾。

也希望我的腳能儘快恢復,免得我遭受體育成績不理想的困擾……只要努力,我的體育一定會越來越好。張海迪身殘志不殘,何況我沒有殘疾,只不過一點小毛病而已。

同學們,說完了我的祕密,你有祕密嗎?也跟我一起來暢談一下吧!

關於成長的作文 篇4

國一作文 ,822字

世上所有的事,都在獲得了之後,你會發現:有些東西正在悄悄的離你而去。成長又何嘗不是這樣,在你明白了很多大道理、度過了很多苦難之後,獲得了應有的成功之後。你的生命裡也會慢慢地失去一些東西。

記得那天,空氣中流動著火,逼近這個小村莊。天空比平時更加空曠,深而純淨。我與阿姐相偎坐在溪畔,白花花的腳丫沉在淺灘的沙子裡,享受著溼潤的沙子的冰涼。

兩邊,高大而蒼老的松樹用枝葉遮擋住了陽光。忽然,風撥開了那層屏障,一縷一縷金燦燦的陽光下灑下來,在地上留下點點駁痕。坐不住時,便起身摘荷葉,看著裡面一顆顆大小不一,晶瑩飽滿的露珠滾動。那陽光落在露珠上,發出的光就能亮瞎你的眼。我們把荷葉倒扣在頭上,拙劣地賣力的學著打魚翁,引得嚴肅的松樹也不由得歡樂地晃悠著身子。

溪水,不僅僅是清澈,還有明亮。陽光把溪水映得閃閃的。大的,小的石子每一顆都是那麼好看。阿姐說有的是褐色的,稍微要扁一點,這種石頭大些用來在大溪流中鋪路。而青白色的那一種圓潤的就可以用來把玩抑或是用來畫畫。鄉下孩子當然設有城裡孩子那麼好,有正規的顏料。白色的顏料一般就是那種特別的石頭,可以寫出白色的字的,磨成粉,因為一般這種石頭都易碎,好磨。其它顏料也可以,但一般只能做出四種顏色,黃色與白色方法相同,紅的要用小紅果子砸碎,綠色就是樹葉、草之類的。

鄉下很少有孩子會做荷葉袋,好在阿姐會。在這夏日之際,荷葉會出奇的大,甚至是你的臉大小的2倍,3倍……我見過最大的,是有我四張臉這麼大!把中意的荷葉採下交與阿姐,阿姐兩日便能給你一個素雅、實用並且耐用的荷葉袋。每次我都會風風光光的走出去,然後就贏得一片讚歎。若是有人問起,就一拍胸脯:我阿姐做的怎麼樣?好看吧!自然也就光彩。

可隨著時間的流逝,我和阿姐也在慢慢的長大,經歷了失敗和成功,不再是以前那般幼稚的小孩了,可是我想重新經歷那些歡樂,卻像大人口中那般我已不是小孩,要朝前看,但是卻沒有能力想做什麼就做什麼。

成長帶走了當年的溪畔樂。再見!

關於成長的作文 篇5

國三作文 ,632字

每個孩子都希望自己快點長大,因為,我們總覺得長大後,就能獨當一面,不受拘束。

總有人問我長大想幹什麼,年幼的我果斷地回答:“我想當個洗碗工。”小時候我總認為因為年齡差異別人看不起我,他們說;“你太小了,這事辦不了。”因此不到5歲的我,向家人提起要自己洗碗,來證明自己已經不小了。

當我總算得到了一次洗碗的機會,拿起碗時,家人擔心碗會被打破。我將碗中每一點汙漬擦拭乾淨,家人在一旁慌亂地擦淨碗池。碗洗完後,我跳下墊腳的椅子轉過身去,家人把籃中的碗拿回來洗了又洗。看著家人責怪的眼神,難道我做的一切,只是在搗亂?我不過是想告訴他們,我已經長大了。

家人不相信我把碗洗乾淨,甚至覺得我連碗都拿不起。其實我自己也不確定,但如果不去嘗試,我豈不是永遠覺得不可能?我至今都能回憶起,拿著碗時那顫抖的手。可我寧願被捱罵,都要堅持洗碗,因為我堅信我已經長大了,有些事情並不是想象中的那麼難。我能成功,因為我長大了,這是讓我勇往直前的信念。既然我長大了,很多看起來不可能的事才應該去嘗試,這樣想來。我堅持洗碗是沒有錯的。

每個人都可以說你還沒長大,但如果自己也這麼想就永遠不會長大。人大了心智卻還是個孩童,什麼也不會,只能依靠父母。成天一句:我還小我不會。難道不是很可悲?

孩子對世界先天存在好奇,家人如果將孩子過分保護,那麼孩子對世界的認識終究是一個樣,終究是辦不好。

每個孩子都渴望成長,衝破束縛,去探索未知。

別把不確定當成不能,不敢才是真正的無能。別用懷疑打碎孩子成長的夢。

關於成長的作文 篇6

國一作文 ,550字

成長是什麼?成長是火,燃燒生命光華的火苗;成長是泉,澆灌生命乾渴的田地;成長是酒,釀造甘甜的濃香;成長是筆;勾勒出一抹動人的名麗;成長是音,譜出一首絢彩的青春之歌。

曾經,成長對我來說是一個叛逆的領域。我毫無畏懼的與爸爸頂嘴,與弟弟爭奪那其實微不足道的關愛,與比我年幼的弟弟吵嘴爭風來證明我自認為的長大。

曾經,滿足對我來說是可望而不可及的天空。我與弟弟時常一天到晚爭吵不休,惹得媽媽想方設法的討好我的同時,又不惹弟弟難過。

而媽媽對我的這種寵溺也使我與弟弟的心受了傷。當媽媽苦口婆心的勸我的時候,我總是摔門而出,留下一句冰冷徹骨的話:“我不想長大,長大有什麼用!”,之後留她一個人在房中氣的渾身發抖,不知是自責還是悔恨的長吁短嘆,淚流滿面。

有一次,班會上老師問我們:假如有一天,親人都不在身邊了,你會怎麼辦。聽見這就話的時候,我不由得驚訝了:假如親人都不在身邊,那豈不是孤苦伶仃了?這個世界上,有誰還能想爸媽那樣無微不至的照顧我,包容我?為什麼不能懂事一點呢?爸媽又為我付出了那麼多……還是做個懂事的孩子吧吧,這樣也不用看見媽媽的一臉無奈了。還是成長吧!

之後,我變了,媽媽看到很高興,但我知道了,原來我曾那樣對不起她,惹她生氣,讓她傷心,難過。

成長吧,飛翔吧。讓自己的心田被一種無名的愛填滿。

關於成長的作文 篇7

國二作文 ,773字

經過了一週的學習,我自問,我進步了嗎?我成長了嗎?我們已經邁入初二階段,我不想再渾渾噩噩地過日子,我不想再浪費時間,我不想再不寫作業,我也不想再閒話連篇,我更不想給同學老師留下不好的印象。雖然我以前在大家的眼中是渺小的,但是我努力後,發現,一個人的進步與成長是如此的美好,如夢初醒一般,我要努力,我要進步,一切才剛剛開始,我要為自己綻放一次。Because of nothing is impossible。

身體棒學習棒

我以前是個野小子並且還被稱為"野蠻人",因為我以前經常吃麻辣、方便麵,不吃飯,因此肚子餓,沒心聽講,那時的我骨瘦如柴,只有68斤,如今的我早已不吃垃圾食品了,我認認真真吃飯,能吃一碗或二碗,肚子不餓,上課也認真了,學習進步了不少,我要成為一棵高聳挺立的大樹,無論颳風下雨都阻擋不了我對生命與成長的渴望。

閱讀書籍,擴大視野。

我以前不愛讀書,每次老師問到一些關於名著的內容,我只能用迷茫的眼神望著她,但如今的我已不是從前的我,我已蛻變,我開始閱讀,每天睡覺前讀半個小時課外書籍,日積月累。現在老師說的一些關於課外書的內容,我大概知道一二,並且作文水平也提高了不少。我要做一隻蜜蜂,一隻勤勞的蜜蜂,昆蟲都知道努力,何況我是智慧的人呢?

努力著收穫著

我以前特別喜歡說閒話,並且還被光榮地封為"閒話3大王",所以成績總是落後,英語成績常停留在六七十幾分,但如今的我早已努力,該背的背,該記得記,在最近考試中考了97分,進步了二三十幾分;我的數學也有大飛躍,我在本週的考試中考了全班第三,我是如此的喜悅、歡呼!我努力著,也收穫著。

我要像竹子一樣堅定,正所謂"咬定青山不放鬆,立根原在破巖中,千磨萬擊還艱進,任爾東西南北風。"。

我的老繭化為塵埃,我在人群中昂首闊步,不會有人認出我來,因為我不在是過去的自己,我已擁有新的生活。

關於成長的作文 篇8

國三作文 ,791字

成長不一定是函式,但一定是變數,變數都可在座標系內表示。

我們的人生也能抽象成平面直角座標系並建立在它之下。人的誕生就是手拿兩條數軸,把自己放在原點並從此開始。X軸為努力度,Y軸為能力增長度。

小時,我們天天沉浸在自己的理想之中,總覺得付出與回報是1比1的關係,總覺得X座標就是Y座標,出不了第一象限角平分線,其實不然。我們總離這條理想上自己建立的量變運動軌跡相差甚遠,有時可能接近X軸正半軸,可能在第四象限,甚至在其角平分線上!比如我的體育,剛入學時我的身體素質在男生中倒數,於是我天天鍛鍊力爭上游,結果還沒鍛鍊好。在小學二年級體育測試時,我十分光榮地成為了全班體育最後一名。

略微長大,才發現理想與現實相差甚遠,我們才開始拼命努力,但努力之後仍然趕不上,於是就更加努力。終於,有人把靠下那條直線旋轉上來了,幾乎與理想線重合,這就是比較成功,但不是絕對勝利。當然,多數人仍然趕不上。還是我的體育,小學中年級,我開始更努力的鍛鍊,終於上升到中等水平了。此乃成長之始—拼命努力。

這些沒實現目標者中的多數為達標就努力降低標準,但X座標同時在漲。我到小學高年級之時,也就放寬政策,讓自己健康快樂,當然我達到了我的目標。此乃成長之中—你要懂得自己努力,但也要放低限度,讓自己穩步提升。

隨著我們的慾望,我們想減小X座標,增大Y座標,於是人們就開始思考如何使人少努力而多提升點能力。上了初中,我就成了我們班男子體育四強之一。但我又開始想我怎能偷點懶而成為男子四強之首呢?我們努力了,心都在Y軸正半軸上了,每人都拼命工作以使自己這個變數在這條線上,但我們做不到!此乃成長之極—你又有更高遠的目標,又要開始追求了。

綜上:成長其實很簡單,就是找路走,然後撞牆,撞了牆就接著撞,撞到自己頭破血流之後就走新路,抓住錘子後把牆砸了,再走,再撞,僅此而已,重複就好。

關於成長的作文 篇9

國二作文 ,662字

對於每個人來說,成長的認識是不同的,因為每個人看待事物的角度是不同的。對於我來說,成長就是改變。

在我很小的時候,對於大人,也就是我的父母,都會有絕對的信任,我認為他們是絕對正確的,無論行為還是思想。所以我什麼事都聽他們的,因為那時他們就是我全部的信仰。

後來我開始長大,我開始漸漸脫離他們的思想和行為。我感覺更多的事或許該問我自己了,不能總是依賴於他們。從那個時候,我就知道,我在不知不覺中已慢慢成長。

成長也有麻煩,我的成長漸漸帶給了我煩惱,我不知何時學會了撒謊。其實撒謊並不是一種錯,只是一種自我保護的本能。可我究竟是從什麼時候開始學會撒謊的呢?好像是為了迎合身邊的人吧。

我在小時候沒撒過謊,不是不會,而是不需要。身邊的人都聽我的,撒謊在那時只是一個虛設,我曾以為它離我很遠,但長大了才發現它就在我身邊。

在我學會有自己的思想時,我就走進了撒謊。我身邊的人越來越多,我不希望他們認為我是一個充滿了刺的人,所以我學著順著其他人的心意。因為我希望自己可以所謂的人緣好。

我知道真正的朋友不會再乎你的刺,但真正的朋友你又能夠找到幾個?雖然有,但終究太少。知音難覓,隨著我的成長,心願也越來越大,所以我希望成為一個受歡迎的人。人們往往逃避撒謊,可謊言就是不經意間的,因為我們常常需要它的掩飾和保護。

我有時也會想,改變終究好還是不好,但常常發現,這個問題沒有正解。我只能去適應它,讓它變成你自己的,讓它彌補自己往昔的不足,爭取做得更完美。

對於成長的認識僅侷限於這裡,因為我還沒有真的長大。

我們永遠都在不斷改變,不斷成長。

關於成長的作文 篇10

國小四年級作文 ,619字

我的童年就像一個八音盒,裡面有許許多多神奇的故事。開心事、煩惱事、傷心事……他們就像一個個音符一樣深深的印刻在我的腦海裡,他們給我的童年增添了許多色彩,讓我的童年五彩斑斕,他們給我的童年增添了美妙的交響樂,使我的童年抑揚頓挫;他們給了我畢加索的畫筆,讓我的童年妙趣橫生。

在這童年裡,我用手中握著的筆,寫下了一篇篇稚嫩的文章,出現的錯誤可真不是呢!不是流水賬,就是寫病句;不是寫錯字,就是組錯詞,殊不知一篇作文下來,改了幾回“顏面”,整了幾回“容顏”。

每每翻開那稚嫩的文章時,看著一篇篇花花綠綠的底稿,不禁要捧腹大笑。現在的我,在我的導師郭老師的幫助下,打下了很好的基礎,並且在暑假的作文之旅中,懂得了一個道理--作文並不是那麼難,他們就像畫畫一樣,隨想而來,隨感而發。

暑假的第一篇文章,是我在焦頭爛額中找到啟發的。我試著用在《一米閱讀》中學到的畫思維導圖的方法,很快就構畫出了春天的田野中三五個孩子在前追後趕的放著各式各樣的風箏。突然,我的思緒如潮水般湧來,手不停的寫,也跟不上思維的進度。當大功告成後,一篇文章躍然紙上時,我甚至不敢相信,這篇文章出自我的手筆。

之後,用這個方法,感覺寫作文越來越簡單。我又嘗試著寫一些簡短的詩詞,來表達自己內心的情感,有時也寫一些科幻的文章,來滿足自己對未來的憧憬。

總而言之,作文已經成了我的一個不可分離的朋友。童年快樂的事,傷心是事,煩惱的事,都將在我的作文中呈現,都將在我的筆墨下惟妙惟肖。