關愛作文六年級相關作文20篇
關愛作文六年級 篇1
國小六年級作文 ,811字關愛是什麼？是在寒冷時給別人一杯暖茶，是在風雨中給別人一件衣裳，是在黑暗中給予別人一盞明燈，是在飢餓時分享的半個麵包，是在困難時的一句句安慰……
我曾讀過這樣一篇課文，大概經過我也依稀記得。有一個六歲的英國小男孩，看見了一篇新聞報道：在非洲的一個貧困部落，常年乾旱，人們平常喝水都要走好幾十裡的路。現在，水快喝光了，每隔幾分鐘就有一個因為過度缺水而死去的孩子……小男孩看不下去了，跑到時鐘前，一秒、兩秒、三秒……轉眼間，兩分鐘過去了，但這兩分鐘，並不是普通的兩分鐘，而是一個生離死別的過程，又有一個生命消逝了！“一定要給非洲的孩子們打口井！”他堅定地說。
第二天，非洲孩子一個個死去的情形在他的腦海裡久久揮之不去。他下定決心，把自己存錢罐裡的錢全拿出來，並讓媽媽幫他捐給非洲的孩子，給那裡的孩子打口井。但媽媽卻說“這些錢還遠遠不夠，你再攢一攢吧。”小男孩的媽媽本來對這件事沒在意，卻沒想到，小男孩卻把它深深地刻在了他的心裡。之後的整整一個月，男孩想盡一切辦法攢錢，幫父母做家務，到市場上賣玩具……僅僅一個月，6歲的他就攢了72元錢。他興奮地把這些錢交給那家報社，雖然人們能感受到他的誠心，卻只能抱歉地說：“孩子，這些錢還不夠……”他的眼神黯淡了，但隨之堅定地說：“我會努力攢夠的！”人們被小男孩的愛心感動了，都紛紛加入募捐的隊伍。很快，攢的錢已經足夠為非洲的孩子打一口井了，報社對這件事進行了報道，小男孩高興地說：“你看，非洲的小朋友終於有水喝了！”
愛的力量是無窮的，並且會像滾雪球般，聚細流以成江海，只要我們每個人都奉獻出自己的愛，愛便及世界上的每個人！
關於畢業的作文六年級 篇2
國小六年級作文 ,576字我們即將在這個校園說再見，在2000多個日日夜夜的最後一天，說一句再見，誰不知這簡簡單單的兩個字裡，包含著多少的不捨與淚水啊。
再見了母校您還記得那日我們在夕陽下的奔跑嗎你我他的笑聲是多麼地盪漾多麼的悅耳每天清晨走進校園一絲絲陽光照射在我的身上我倍感溫暖走上教學樓，便聽到了從教室裡發出的悠揚悅耳的讀書聲。學校謝謝你！是您撫育了我六年的成長，可是現在我們馬上就要離開您了，再見了，我親愛的母校。
再見了，老師，謝謝你們對我六年的照料，是老師，您們用一點一點的知識來撫育著我們，填充滿了我們知識的海洋，你們如一支支蠟燭一般，燃燒著自己，照亮著我們，我們今天的收穫全部都歸功於您啊，日子一點一點的流逝，你們對我們的要求越來越嚴格，那都是為了讓我們有著更好的未來！我們會不負您們的期望，大鵬展翅，飛上更高更難的天空！老師，再見了！
親愛的同學們，再見了，在2013年那一年，我們在二班的教室相遇，結下了深情厚意。我的快樂就是因為你們而起，是因為你們讓我明白了友誼是多麼重要。我們從陌生變得熟悉，從羞澀變得成熟，從冷漠變得熱情。六年的時光轉眼即逝，天下沒有不散的筵席，我們現在要各奔東西了，讓我在最後一刻深情的對準你們說一聲再見！
2013年到2019年的列車已經到站，請各位收拾好行李，下站收住眼淚，互相在望一望，說一句“再見！”
老師不在的時候作文六年級 篇3
國小六年級作文 ,3116字【篇一：老師不在的時候】
嘿，看到這個題目，千萬不要以為我是把“三打白骨精”這個西遊小故事名寫錯了。我來告訴你“三打”是指三個人打一個人喲！而不是三次打人。“趙骨精”則是指我那可憐的同位—趙不住。
那天上午我們剛學完了課文—三打白骨精，下午我們就上演了一次校園版的“三打趙骨精”。上課不久後，老師便因事離開了教室。瞧，老師剛走，教室立刻變得為所欲為起來，有的睡大覺、有的聊天、有得玩遊戲……總之幹什麼的都有。別的同學都進行著輕鬆有趣的事情，而我們四人（李樂樂、宋小楠、趙不住和我）卻在進行一場“惡戰”。
我們三人拿著書本“群毆”趙不住。其實一開始並不是這樣的，而是趙不住把手放在課桌上，我們用書本砸他的手，就像打地鼠那樣。可是後來我們三人發現趙不住的反應能力很好，還沒等書本落下，他就把手輕輕一抽，我們就撲了個空。
三比一都贏不了，這讓我們三人十分的不甘心。惱羞成怒的我們直接把矛頭瞄準了趙不住本人。還在一旁洋洋自得的趙不住絲毫沒有看見我們的怒火，不等他反應過來，我們直接進攻。李樂樂負責用書本左右拍打他的大腦袋，我負責戳他的腰，宋小楠負責用捲起的書打他的後背。分工明確的我們奮起還擊，打得我同位趙不住連忙哀告：“別打了，哎呦我去，我臉！救命啊！要出人命啦！”“放心吧，趙不住，沒人會救你的！”我開心地說。“哈哈，趙不住，我看你能奈我何！”“對！就是。”看見我們三人無情的拍打，趙不住直接“昏迷”過去。
突然，老師毫無徵兆的回來，看見我們三人拿著書本在空中揮舞的樣子，問：“你們怎麼了？”我們三人你看看我，我看看你，統一放下書本，給趙不住按摩，滿臉笑容的對老師說：“沒什麼啊，老師，我們就是看他學習挺刻苦的，給他按摩按摩，放鬆放鬆心情而已。”我們故意把“而已”說得特別重。趴在桌上的趙不住指著我們，說：“你們！你們……”還沒說完就“斷氣”了。
其實老師根本不知道我們按摩的力度有多大！
【篇二：老師不在的時候】
老師在場的時候，我們就像一個個小孩子似的很乖，那麼當老師不在的時候，就該是“山中無老虎，猴子稱大王”的時候了。
這節課是張英老師的課，張英老師正在滔滔不絕的講課時，小王主任因為有事，所以把張英老師叫走。我們見“老虎”走了，我們這群“小猴子”便迫不及待的開始稱大王了。
要說我們班上學期是六年級三個班中紀律最好的班級，下學期不知道為什麼，總是說話。這不，老師剛走，我們班像炸開了鍋，聲音一次比一次的高。看，有的同學正在聚精會神的寫作業；有的同學正在位子上談笑風聲；有的同學下位跑前跑後的玩耍；更有趣的是小楊和小劉的表演真的讓我們大開眼界：小楊跟小劉前後玩耍。只見小楊一個手打在了小劉身上，小劉假裝往後一仰，倒在桌子上，小楊看了洋洋自得。就在這時，小劉的一隻手又稍微用了點勁似的打在小楊身上，小楊也假裝“啊”了一下，小劉也是得意洋洋的樣子。誰也不知道，小楊的反撲使小劉盯點也沒發現。小楊用最狠最噁心的招式—吹口氣，把小劉薰得暈頭轉向，把大家逗得哈哈大笑。
就在這時，只聽小雅一頓大叫：“老師來了。”就這麼一句話，我們這群“小猴子”急忙拿起書，大聲的朗讀起課來。教室裡的嘈雜聲變成了抑揚頓挫的朗讀聲，老師對我們的表現很滿意，還特地誇了我們一番呢。
我們班的趣事多吧！
【篇三：老師不在的時候作文】
“啊哈哈”“把我東西還給我！”怎麼上課時間我們班還這麼吵？沒錯，老師因為有事而離開教室。老師這一走，教室就像開了鍋似的，沸騰了。我們也像是鍋中的螞蟻，蹦來奔去。
看，前面幾個調皮的女生拿了小軍的鉛筆到處亂丟，這就出現了剛開始的一幕。哎！面對這種情景，我們也只能默默的擦汗了。一些女生圍在一起促膝長談，談談八卦，聊聊使人忍俊不禁的事。還有一些男生也湊在女生堆裡聽個熱鬧。
瞧，我們班的“調皮大王”小明又開始不安生了。只見他扯著破鑼嗓子又開始對身邊的同學大喊大叫，看著他那囂張的樣子，也不怕老師突然出現。他真是越來越無法無天了，接著小明又站起來撓撓這，蹭蹭那，他身上活像長了蝨子一樣，痛癢難忍。看著他滑稽的樣子，真令我們捧腹大笑。
“老師來了”！不知誰喊了怎麼一句，頓時剛剛還竊竊私語的同學立即拿起了筆，裝模做樣的寫題。剛剛還交頭接耳的同學立馬回了過頭，隨便拿了本書就翻開假裝正津津有味的讀這。上一秒還有這糟雜聲音的教室，下一秒立刻變的鴉雀無聲。
果然，老師那清脆而又讓我們不寒而立的高跟鞋聲出現了。老師看到班裡靜悄悄的，不禁欣慰的笑了。此時我們的心中也在偷笑。
【篇四：老師不在的時候】
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們慢吞吞地打鬧著走進教室，那速度可以和蝸牛媲美，都想著能晚一會就晚一會。而教室裡的同學則是以各種各樣的姿勢恭候美術老師的到來。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，老師遲遲沒有現身，剛才礙於班長的暴力同學們都不敢吱聲，現在可不一樣了，老師沒來，這大好光陰怎能白白浪費了呢？現在的教室真是亂成一鍋粥了，幾乎全班同學都在嘰嘰喳喳地說話，一顆顆腦袋來回晃動著，並且都“團結”的對班長的喊叫聲置之不理，氣得班長直跺腳。
突然，教室緊關著的門被推開了，教室裡馬上安靜下來，與剛才的“菜市場”形成了強烈的對比，緊接著又恢復了剛才的喧鬧—因為推門進來的是抱著作業的兩個語文課代表，讓我們虛驚一場。還沒等課代表讓人發作業，一群同學便蜂擁而上，當然，他們可沒那麼好心去發作業，而是在那一堆作業中尋找自己的。
課代表抓住了拿著自己的作業正要開溜的小爍，硬生生的把他拖了回來，然後鄭重的把那堆作業交給他，對他說：“你都翻了，就把它們發了吧！”小爍一聽馬上變臉，眉毛皺到一起說：“哎呀！我肚子疼！疼死我了！”說著還一邊彎著腰，捂著肚子向他的位置慢慢走去。小爍話音剛落，可嗲表就急了，手用力拍了一下桌子，眼裡帶了幾絲怒氣大吼：“你到底發不發！”小爍看著課代表“龍顏大怒”立馬服軟：“姐，姐，親姐，我不敢了，不敢了。”說著還雙手合十，哀求課代表。這時課代表卻樂了，說：“你剛才不是說肚子疼嗎？怎麼？現在不疼了？”聽了這句話小爍才知道自己中了圈套，心裡有一萬個後悔，卻只能無奈的搖搖頭，一臉不情願地發著作業。
這時，美術老師來了，教室裡頓然鴉雀無聲，下位的同學也悄悄溜回座位，一切又如往常……
【篇五：老師不在的時候】
老師不在場的時候，你一定會發生過許多老師不知道的故事吧！也許是錯事，也許是趣事……
這一節美術課和以往不一樣—要拿手機。老師剛推開門，大步走向講臺拿起粉筆開始講課。嘿，真巧，老師被一個電話晃走了。原本地上掉根針都能聽到的寂靜去哪了？現在早已炸開了鍋變得人仰馬翻。我們班有幾個同學出了名的調皮，只要老師不在，他們就開始上演了“大鬧天宮”的劇情。
你瞧，這不是小爍同學嘛，他身為課代表並沒有以身作則，反而帶頭偷拍全班，遭到同學們的舉報。有幾個愛調皮搗蛋的同學也跟著課代表學，不是說話就是下位。教室裡就像趕集一樣，嘰嘰喳喳，沒有安靜的時候。“你看這是小紅，被我拍成什麼樣了？這下有好戲看了！”小爍同學笑著說。“哈哈哈”惹來了全班同學的鬨堂大笑。
看到這場面，我實在忍不住了。在黑板上寫了“不許下位”，誰知“調皮王”小明添了個字“不準不下位”。這一發不可收拾了。我實在強忍不住了，像一隻暴跳如雷的獅子大聲吼道：“誰在說話，去老師辦公室！”全班安靜了下來。我吸了一口氣。沒過多久，他們又開始無法無天了。這時老師突然氣勢洶洶的推開門“剛才誰說話了，自覺下去跑圈！”看到老師身後的火即將燒起來，調皮天王們也只好聽從命令後了。整個教室頓時安靜了許多。
老師不在的時候……
讀書改變了我作文六年級 篇4
國小六年級作文 ,2759字【篇一：讀書改變了我】
書，是一位無聲的老師，引領我們步入知識的殿堂；書，是一杯濃郁的咖啡，帶給我們無窮的回味。古人曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍給予了我很多，而我唯一報答它的方式就是：慢慢地品讀，細細地回味。
從我咿呀學語時，就開始接觸書籍，但當時的我並不因此而喜歡閱讀，反而是有些反感。
記得在一個暑假，我很早就做完了暑假作業，所以，每天都在重複著同樣的生活：起床、洗漱、吃放、看電視、玩電腦、玩手機、吃放、睡覺……終於有一天，媽媽實在看不下去了，隨手扔了一本書給我說：“過膩了吧？看本書吧？”我接過來一看，……(瞬間無語)。《窗邊的小豆豆》！一聽書名就知道沒意思，但還是硬著頭皮看了起來。
沒想到，我一看還就看上了癮，書中一篇篇的小故事真是引人入勝！故事雖小，但是足以表現出了“小豆豆”的那種天真、無邪。
從那一刻起，我對書籍產生了興趣，在閱讀的同時，書中的主人公也在感染著我，我自己在思想和性格上也漸漸的發生了微妙的變化。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教給了我：人生，就要為了自己的夢想去努力奮鬥。《假如給我三天光明》教給了我：要珍惜生命，要以樂觀的心態去面對困難，戰勝困難。《簡愛》教給了我：對待命運的安排，我們不能屈服，而要不屈不撓，還要尊重自己，尊重他人的感情……
在我遇到困難和挫折的時候，是書教會了我：用不著為了一次小小的困難而止步不前；用不著為了一次小小的挫折而痛哭流涕。人生的路本來就處處荊棘、坎坷不平，沒有創傷的珍珠貝，怎會有閃爍迷人的晶瑩？
書籍給予了我很多很多……而我唯一報答它的方式就是：慢慢地品讀，細細地回味。
【篇二：讀書改變了我】
記得高爾基曾經說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”是的，正是讀書改變了我。
以前，我的學習不像現在這麼好，脾氣也不像現在這麼好，包括性格。
記得以前，我認為反正我還這麼年輕，等幣我長大了再長大了也不遲，直到那天天……
那天，我在玩電腦，媽媽說領我去玩，剛好我正在百般無聊當中，因為我玩電腦玩的有點煩了，便答應了。
出了門，坐上車，我便玩起了手機，過了快半個小時到了目的地，我呆了。原來是我媽把我給領到了服裝店，媽媽對我說：“珊珊，你先到旁邊的圖書店去看書，等我買完衣服去找你，你可不許亂跑，知道嗎？”我感到很不耐煩，就說：“知道了，你快去吧！”說著，我便跑到了圖書店。
進了圖書店，我隨便拿了一本書看了起來，看著看著，就被書中所描述的事件給迷住了，我就如痴如醉地看了起來。不知不覺中，已經看了四本書。這時，媽媽進來了，我就纏著媽媽買了十本哲學書。
過了一個星期，開學了。到了學校，我們班的男同學看見我就跑，我就納悶了，我真的差到這種地步了嗎？這一天相處下來，老師讓寫一篇以“變化”為題目的文章。第二天，老師讓每個同學說一下自己寫的是誰，結果全班有三分之二的同學寫的是我。老師問為什麼，他們都說我不像之前那樣無禮、粗暴、蠻橫了。我聽後，不好意思的笑了。
現在，我已經擺脫了以前沒有禮貌的我，取而代之的是一個全新的我。
讀書改變了我。
【篇三：讀書改變了我作文】
書，是一把鑰匙，呼喚我用真摯的心去開啟知識的大門；書，是一葉扁舟，承載著我在浩淼的海洋中領略學習的趣味。書，是我的形影不離的知心朋友。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，豐富了課餘生活，改變了我自己。
從小的我就愛哭愛鬧，是一個不愛看書的小女孩。漸漸地，我長大了，也厭倦了整日玩玩鬧鬧的生活，我不禁想起那擺在書櫥中卻又無人問津的一本本書，於是有滋有味地看了起來。讀著讀著，我才發現，原來書是這樣有趣，我也就不知不覺的增添了知識，書櫃中的書也慢慢減少，猛然想起，它，已經陪伴了我八年。
我曾為賣火柴的小女孩祈禱過，我曾為狼牙山五壯士犧牲而感到悲傷，我曾為高爾基的悲慘童年痛哭過，也曾為保爾那不向命運低頭的精神所感嘆。於是我深深地陶醉於書的海洋中，陪他們一起回味屬於他們的故事……
是的，書給予了我太多太多。所以，我愛書，它已完全融入我的身體，成為我人生中永遠不可缺少的一部分。它改變了我，讓我懂得了很多，也讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的詩意……
【篇四：讀書改變了我】
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書籍，是我們生活中必不可少的精神食糧。它像一塊墊腳石，幫助我登上成功的頂峰；它又像一把鑰匙，開啟我實現夢想的大門。
許多人因為讀書改變了命運，不論是國內還是國外。1809年2月12日，一個美國鄉村窮苦農民的家裡出生了一個男孩，由於家庭窮困，他一生中上學時間不到一年。可是，他卻被各種書籍深深的吸引著。他每到一個地方，都要向鄰居還有他所有認識的人們借書看，他如飢似渴的利用一切時間閱讀著、學習著。1837年，28歲的他雖然連小學一年級都沒有讀完，但是通過自己的努力，成為了一名著名的律師。1861年，他通過競選，成為美國第11任總統。他就是美國最著名的總統之一林肯。
我雖然沒有林肯那麼偉大，但我已深深地體會到了讀書是多麼重要！是的，讀書不僅帶給我無窮的樂趣，而且也改變了我許多。從《紅巖》中，讓我明白了今天的幸福生活來的是那麼不容易，它是千千萬萬個像江姐那樣勇敢的人馳騁沙場、浴血奮戰，用鮮血、用生命換來的，我們應該努力學習好好珍惜。從《西遊記》中，我學習到了勇往直前、堅持不懈的精神。從《三國演義》中，我懂得了只有齊心協力、集思廣益才能做好一件事。是書，讓我從一個懵懂無知的嬰兒變成一名渴望知識的少年；是書，讓我從一個淘氣包變成一個能靜心思考的女孩。
小時候，我是最討厭看書的，很多書都是被我撕壞的。可是爸爸媽媽堅持給我講故事，我被故事裡的情節吸引著，很好奇爸爸媽媽是怎麼知道這麼多有趣的事情，爸爸媽媽對我說：“這都是書本上的啊。”從此我漸漸地有了看書的衝動。真正讓我喜歡上讀書是有一次我在看電視，我漫無目的的換著頻道，心裡埋怨著：好無聊啊，沒有一個好電視！忽然，一個節目吸引力我—《天才知道》！臺上的哥哥姐姐們好厲害啊，回答問題是那麼的迅速流暢，我被深深地震撼了。我問媽媽為什麼他們懂得那麼多？媽媽就說了一句話：“他們看的書多啊！”從那時起，我暗暗的發誓：我一定好好讀書，多讀書，一定要超過他們！
最重要的是讀書陶冶了我的情操，讓我知道了什麼是真善美，什麼是假惡醜。以前我很任性、驕傲，不懂得珍惜時間，不懂禮貌，自從讀了《弟子規》、《美德書》後，我變了，我變得尊老愛幼、慷慨大方、寬容謙讓起來，我成了朋友眾多、熱情助人的陽光女孩。當然，讀書改變我的還不止這些，它讓我插上了想象的翅膀，讓我形成好的學習習慣，讓我變的更有愛心。書是飢餓時的一片面包，是荒漠中的一口清泉，讓我們熱愛讀書吧！
我是小小消防員作文六年級 篇5
國小六年級作文 ,3098字【篇一：我是小小消防員】
生活中，我們身邊總是出現因為一起起火災事故而喪失生命的事件，但我們如何做到正確地，安全地在火場逃脫呢，我有幾點建議。
在遭遇火災時，我們不僅要防火，更要防毒，很多人認為在火災裡喪失生命是被燒死的，其實不然，在火災中喪失生命大多數是因為吸入了過多的二氧化碳，所以我們在遭遇火災時為了讓我們受到更少的傷害，我們應該不驚慌，往毛巾上吸水，然後用水把家裡的被子弄溼，包在身上，手用毛巾捂著口鼻，從樓梯下去，切記，千萬不能乘坐電梯，否則將有生命危險，當然這些都是為了應對有突發情況來臨時的自救辦法。全世界每天發生火災1萬多起，造成數百人死亡.近幾年來，我國每年發生火災約4萬起，死亡2000多人，傷殘3000~4000人，每年火災造成的直接財產損失10多億元，這是幾個多麼驚人的數字啊！所以防治火災，請從身邊的小事做起。除了以上說的緊急自救，我們在家也應該準備一些滅火器，消防栓等消防工具以來隨時應對緊急情況，以便把我們的人身財產損失降到最低！
火是溫暖的，但也是無情的，所以，生活中我們要合理地使用火，只有這樣，它才會成為我們的朋友。反之，它將成為無情的惡魔。
【篇二：我是小小消防員】
火，它能給予我們溫暖，又會給我們帶來災害。知道嗎？火災的出現不計其數，幾乎每次都有人受傷，輕則燒傷，重者丟掉寶貴生命。
大家對最熟悉的消防汽柴是滅火器吧。當火災發生時，人們都知道要用滅火器，可是，在一定時，人們就會慌張。平時說的滅火器都是過眼雲煙。就只會逃跑，不會採取自我保護措施。所以當我們發生火災時，要冷靜面對。滅火器分為三種：泡沫滅火器、乾粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用於一般固體，和可燃液體火災；乾粉滅火器的用於一般固體火災；二氧化碳滅火器主要用於易燃可燃液體、可燃氣體和低壓電器裝置、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災撲救；1211滅火器主要適用於撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電裝置的初起火災。
火災發生時，不僅應該往逆風的方向逃生，而且不要貪戀財物，以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時，千萬不要驚慌，應用打溼的毛巾捂住口鼻，緊貼地面快速逃生。如果被火災困在房間裡了，不要著急跳樓，應用打溼的毛巾捂住門縫，再用鮮豔的毛巾或衣物在窗臺上揮舞並大聲喊叫，引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器，應該輕輕的取下滅火器，提著滅火器感到火災現場，取掉鉛封和保險銷，左手握著噴管，右手壓著壓把，對準火焰根部左右搖動噴管，直到大火撲滅。
我們應該多去了解一下在火海中怎樣才能救自己，生命對於每一個人來說只有一次，並且我們還要學會怎樣逃離火海。保住自己的人身安全。
【篇三：我是小小消防員作文】
我國從遠古的北京人開始，就已經開始使用火了。火帶給人類的是光明，是美食，是溫暖……但是如果不注意的話，火帶給我們的則是一片灰燼。現在，各個學校經常舉辦消防演練。有的同學根本不當回事，慢悠悠的跑著，還邊說著話：“閒著沒事舉行什麼消防演練，又沒真著火。”
但是，如果可怕的災難真的發生，還能這麼悠閒嗎？消防意識應從小培養。因為據瞭解，我們周圍由於人們消防意識不強，消防安全隱患隨處可見：清明節在山區燒紙錢、放鞭炮，到郊外野炊時架起的柴禾；家中長期插著的飲水機插頭；無電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全的意識。
大家對最熟悉的消防汽柴是滅火器吧。滅火器分為三種：泡沫滅火器、乾粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用於一般固體，和可燃液體火災；乾粉滅火器的用於一般固體火災；二氧化碳滅火器主要用於易燃可燃液體、可燃氣體和低壓電器裝置、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災撲救；1211滅火器主要適用於撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電裝置的初起火災。
而且火災發生時，不僅應該往逆風的方向逃生，而且不要貪戀財物，以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時，千萬不要驚慌，應用打溼的毛巾捂住口鼻，緊貼地面快速逃生。如果被火災困在房間裡了，不要著急跳樓，應用打溼的毛巾捂住門縫，再用鮮豔的毛巾或衣物在窗臺上揮舞並大聲喊叫，引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器，應該輕輕的取下滅火器，提著滅火器感到火災現場，取掉鉛封和保險銷，左手握著噴管，右手壓著壓把，對準火焰根部左右搖動噴管，直到大火撲滅。首先要掌握消防常識，一是緊急呼叫常識，一旦發生火災要立即報警；二是掌握防火，滅火基本常識。其次應知道火場中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。
我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識，提高保護能力，是自己在危難時能不受到傷害。在人類用火的漫長的歷史上，大火帶給我們的不僅僅只是有好處，不小心就會使一切化為烏有，不要掉以輕心。
【篇四：我是小小消防員】
生活中，有許多讓人敬佩的職業，例如：警察`志願者……但我還是喜歡消防員，在一次，我才親眼所見了。
那天，我一個人獨自走在路上，只見前方冒出了濃煙，我也不知情況就過去看熱鬧，一到那裡，只見火光沖天，這是那家人，也太不小心了，我一打聽，原來是他們沒有安全知識，才這樣的，過了一會，遠處有幾輛紅色的車，這應該就是消防車，只見消防員從車子裡下來，就開始滅火行動，消防員開起滅火器，還拿出消防栓，對著有火的地方發起進攻，只過了十分鐘，一場危機就消失了，我沒想到當一位消防員是如此偉大，我也好想當一位小小消防員，一起和消防員去救別人，救人民，雖然我小，但我在那一次才讓我明白，救人不是為了報恩，而是為了去幫助到別人，這樣自己心裡就會感到快樂和幸福，所以在後來，我常常幫助別人，做一位在別人心中的小小“消防員”，去為別人做一些小事情，讓別人心中留下一個難忘的回憶，讓我也能開心，我不會忘記那一次的滅火，那一次消防員幫助別人的事記，我要努力學習，做一位偉大的消防員。
消防員，是我追求的，我現在不能做，但我也要做一位小小消防員，去幫助別人。
【篇五：我是小小消防員】
火給予人光明，給予人溫暖，給予人食物……但，火也是痛苦的源泉，它能吞噬一個個鮮活的生命。當烈焰蔓延時，當烈焰焚燒生靈時，你可知道，我們還能做些什麼？
我們可以預防它的發生，我們可以挽救在烈焰掙扎的生命，而消防安全就是我們生命一個最好的保障。
回首看向歷史，一個個因火成災的示例數不勝數，如果是天災，我們只能惋惜，但如果是人為的，我們就該反思：我們有沒有真正地注意過消防安全？顯然，是沒有的，但這些血的教訓提醒我們要重視消防安全。在火面前，人類的生命是脆弱的、渺小的，似乎一碰就碎。都說“星星之火，可以燎原”哪怕是一點小火苗，落到易燃之處，都可以引起火災，所以我們不能在荒郊野外燃起火種，不能隨手扔菸頭，不能留下沒有熄滅的火苗……注意每一個小細節，才能保證安全。
現實生活中，消防隱患隨處可見：燒紙錢、放鞭炮；野炊時燃篝火；無電時的燭火……這一系列的問題，都可能引起火災危機人們的性命。當火災發生時，最能拯救我們生命的是消防戰士。他們不畏火焰，一次次衝進火海，救出受難的人群。如果，消防隊員沒有來時，發生了火災，我們要鎮定，要及時用滅火器滅火，或馬上報警，排煙，救人……而在我們報警時，應該講清詳細住址，起火部位，著火物質，火勢大小，報警人員和電話號碼，並派人去路口迎候消防車。
“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，避免災難的發生，維護自身和他人的生命健康。
成長的煩惱作文六年級 篇6
國小六年級作文 ,2915字【篇一：成長的煩惱作文六年級】
一個黃昏，我獨自坐在庭院品味淡淡的綠茶，看夕陽泛出的霞光，晃眼又不晃眼。樓上傳來一群孩子的嬉鬧聲，那麼純真，那麼動聽。恍然記起，一年級時我們也是如此無憂，如此單純。
喧鬧的操場響起國歌，當我們還是一年級的時候，戴著紅領巾，敬著禮，筆直地站在操場上，望著那面鮮紅的國旗，一動不動。那時，我們極其投緣，玩得不亦樂乎，甚至晚上都到對方家裡睡覺五年後，我無知地認為我們如同剛進小學大門的關係那麼好，可惜我錯了。我不知何時，我與你之間的一汪清水漸漸渾濁，漸漸地骯髒不堪，你離我越來越遙遠，我們之間好似隔絕了萬重山一般。但是，我裝糊塗，裝作什麼都沒感覺到。直到那天，我真正發現我們回不去了；元旦前幾天，班主任突然把佈置板報的重任交給我一個人，以往都是她負責的。這次我搶了她的功勞，我想：“一向爭強好勝的她心裡一定很難過吧？向她道歉好了。”我走向她的座位，拍了拍她的肩膀，她轉過頭，一看是我，毫不猶豫地轉回頭。我愣了愣，問她有沒有生氣，她默不作聲，這時，上課鈴響了，我有些沮喪地回到了座位。那節課，我沒聽多少，而她的筆一直在忙碌描繪什麼。放學後，她沒有等我，我只好一人留下出黑板報。出到一半時，她來了，我又驚又喜，因為她說她是來幫助我的，我自然萬分開心。她拿出題材，告訴我她的想法，我完全相信並毫不質疑地按她的指示去寫去描繪。那天，我們忙到很晚，路上我們吃著噴香的包子，笑得很燦爛，慶祝板報終於在她的幫助下完成。第二天，同學們議論紛紛，剛進教室，同學們都用鄙夷的目光看著我。突然，她衝我跑來大叫道：“你看你，出的是什麼板報？主題應是慶祝元旦，為什麼你寫紀念毛主席？真不該把板報交給你。”我有些膽怯，小聲說：“不是你讓我這麼出的嗎？”她裝著無辜又奇怪地說：“我什麼時候讓你這麼出的？放學後只有你一個人，你是不是想出好得表彰想瘋了？”面對大家的眼神，我無法回答。她繼續說：“沒話說了吧？大家看見沒？她就是這樣，蠢得死！”我的尊嚴像受到強烈侮辱一般，萎縮了起來。眼淚也不爭氣地流下來，可他卻不饒人地在罵我。“夠了！夠了！為什麼你要這麼對我？”我的內心在吶喊，在胸腔中的聲音迴盪著、迴盪著……與我們的友情一般，淡去了……我恨，我怨。可於事無補，過去了還是過去了，向未來看吧！
午後的茶點，讓我回想起那些陳年往事。可如今，回憶起那如陷阱般的欺騙，再也不恨不怨了。“怒”，正如孔子的名句，寬恕他人對你的過錯，解放被仇恨束縛的心。只是要多少年後，傷痕才能消失不見？希望時間重來，我們還是朋友，可惜是希望。
成長的煩惱，記憶的傷疤。記錄了我的童年，我的情緒與那些不知珍惜付之東流的友情。都走遠了，回想起來，總是空落落的，不痛不癢，無色無味。我們在成長中經歷煩惱，而也同時在煩惱中成長。有煩惱的成長故事才是人生。那些旅途中的坎坷確實艱辛，但若走過碧海藍天在那頭等你細細品味。
【篇二：成長的煩惱作文六年級】
不知道什麼時候開始，童年的時光悄悄流去了，我長大了，雖然童心不泯，但我必須像一個小大人一樣。成長帶給我莫大的歡樂，也帶來了無盡的煩惱。
寒假開學，分班考試……我考進了三班，新的學期，新的班級。促次來到初一三班，顯然是陌生。我將要用我嶄新的面孔去面對。回到家中，我在心中細細想著：我怎麼會考進三班？
坐在桌前，拿出一套套試卷做了起來……那一天，我做捲到深夜。凌晨，入睡……夢中，我夢到了一班的同學，他們看見我，對我指指點點，走進三班，班上的同學對我不理不睬，遠處還有幾個以前的小學同學，小聲地議論：看，她以前是一班的現在和我們一樣了……上課，下課……做出學校的大門，一條大狗向我撲來。啊！我一聲尖叫，背上全是冷汗，原來是一場夢啊！
早上走在上學的路上，我低著頭，感覺周圍的人都在嘲笑我。我走進校門口，途經初一一班。以前班上的同學問我在幾班，我無奈的伸出三個手指頭。上了樓，走進教室，陽光明媚，同學們很和善。我在心裡想著：三班到底是一個怎樣的班級？我帶著這個疑問，坐到了位置上。下課後，大家和睦相處，互相幫助。並不是我夢中所見的那個恐怖的班級。
我雖然走出了考進三班的陰影。但是，新的煩惱又來了，我可以學得過三班的那些人嗎？我雖然以前是一班的，可是，我還是有所擔心。因為我的學習成績極其的不穩定，一會兒上，一會兒下，就好象是在坐過山車，成績是又驚險又刺激。
媽媽安慰我說：不要擔心，成績只是一個評定，‘人有失誤，馬有失蹄’嘛！只要你努力學習，在那個班都一樣。我相信你一定能行！”
“世界在改變，左手邊的冒險，右手變在蛻變~”聽著《我們在改變》心裡想：世界在該i變，我們在改變，自己也應該改變！
一個人的成長必定是艱辛的。一首歌必定是有許多高高低低的音符組成的。我們的成長不也如此嗎？有艱苦再能烘托出燦爛。其實只要你好好把握，人生必會有意義，何必埋怨上天呢？
青春應該無怨，生命無需過多的修飾，丟開一切不必要的煩惱，勇敢地走過昨天，瀟灑地走向明天，便是最大的快慰！
【篇三：成長的煩惱作文六年級】
成長，當中一定會有一些不順心的事！但往往是這些不順心的事！讓我們在從中得到體會和領悟！也是那些曲曲折折的瑣事！讓我們明白，其實成長也有好壞兩面！當你真正體會到其中道理的時候，你！才真正長大了！
我們這個年代，成績是重中之重，所以總會有家長要幫孩子報這個、那個各類的補習班！而孩子們是最痛苦的了；一個禮拜，週一到週五去學校學習，週六週日家長還不讓我們好好休息，我們知道家長是為了我們好！但是，學習總得有個量吧！不能一天到晚都是學習吧？記得有一次：
媽媽叫我去上數學補習班，我說：“上什麼上，天天上課，人都要上傻了，再說，我數學又不差，幹嘛要補課？對了！我們馬上月考測試！考完了看我的吧！考試前一天的晚上，我一個勁地複習數學，很快就複習完了！我覺得一點兒也不難！基本上出啥題我都會，我對媽媽說道。”當然我心裡有一點兒“小打鼓”，怕萬一來個多分難題，我不就玩完了？就要上補習班了！第二天，我信心滿滿地走進考場，可是……，灰心喪氣地走出考場，我有兩題五分的題不會做，還錯了一大堆！天啊！我真為我昨天跟媽媽吹得大牛感到後悔。過了兩天，發了試卷，鮮紅的七十八分映入我的眼簾！拿回家後，媽媽一臉憤怒，又一臉壞笑，又笑我吹大牛，又笑我考出這樣的成績，因為我從來沒有考過這樣差的成績。現在該上補習班了吧？現在總承認了吧？哼！好好學吧！讀書人！我一臉沮喪！我超級不服氣！所以週六早上十點到十二點上課，我偏一直睡到十點半，起的媽媽都買完菜了，洗完衣服了，看完電視了，見我還沒起來，一把抓起被子，說：“還不起？像個讀書人嗎？”這時，我眼睛就像開了的水龍頭，一直流下黃豆粒大小般的淚水……，沉靜了一會兒，我和媽媽坐下來心平氣和地談了談，當然那天我沒有去上課，我跟媽媽保證以後一定把數學學好！……那時，我才真正明白了：
學習，除了有煩惱，其實還有快樂，從中體會到做出一道題的喜悅，獲得新知識的樂趣，其實才是成長中最最珍貴的—獲得！
希望能找到一個真正的知己！但我也希望大家要更加熱愛學習！
學習其實也是快樂和收穫！
成長中的煩惱……
母愛作文三年級 篇7
國小三年級作文 ,4355字【篇一：母愛作文三年級】
母愛像大海，博大廣闊；母愛像小溪，源遠流長；母愛像太陽，明亮溫暖。
在我小的時候，媽媽就總因為家務活忙的不可開交，那時，我看著媽媽那樣辛苦，就總想幫她分擔些，但媽媽總說：“你還小，等你長大了，在幫媽媽幹家務活。”那時哪個天真，充滿童稚的我，就有一個小小的願望—快快長大。如今，我的願望已經實現了，現在，我已經上五年級了，已經是一個大孩子了，可以幫媽媽幹家務活了，可當我要幫媽媽拖地，擦桌子時，媽媽卻又說：“你現在的任務是好好學習，將來考上好大學，考上好大學的基礎是多看書，要不然到了初中、高中的時候就沒有時間看書了，快去看書吧，這些家務就由我來做吧。”說罷，便讓我去書房看書了。
媽媽不但很呵護我，還十分關心我的學習。我以前寫作文時，總是一開頭就長篇大論，而且寫得十分不條理，總是想到哪兒就寫到哪兒，媽媽給我說了我的問題，我根本聽不進去，總是認為自己的作文已經十全十美了。媽媽說：“人外有人，天外有天，你不要太自戀，要聽取別人的告誡。”我媽媽的話根本沒放在心上。有一次，我出去玩了回來時早已飢腸轆轆，就問媽媽吃什麼，媽媽說：“吃包子。”我很高興，因為我好久沒吃到包子了，我拿起一個包子一咬，一看，裡面的陷竟然又是肉又是豆沙，我就問媽媽：“媽媽，怎麼陷是混的？”媽媽和顏悅色地說：“我學你的呀，你寫作文作文時想到哪就寫到哪，我包餡時也隨心所欲，想包哪個包哪個。”我頓時羞愧地低下頭。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這句歌詞說的可真妙，在媽媽的關懷下，我倍感幸福。
【篇二：母愛作文三年級】
母愛是偉大的，偉大的母愛是通過生活中的小事坦然反映出來；母愛是無私的，無私的母愛是因為母親把所有都奉獻給孩子；母愛是真摯的，真摯的母愛是在母親的叮嚀和嘮叨、牽掛中流露出來的。
媽媽，在歲月的流逝中老去，一根根銀髮躥到了頭頂。皺紋在您的臉上亂跳，媽媽，您為我付出的太多太多。
記得有一次，我放學的非常晚，我自己走回家，到了半路我的肚子開始打鈴了，想：我得趕緊回家，不然的話，我的肚子就開始翻跟頭了。哪知半路殺出了個程咬金—下起了傾盆大雨。我不知所措。想：怎麼辦呀！我還空著肚子呢，現在，又下起了雨，怎麼辦呀！怎麼辦呀—！我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。突然，從遠處出現了一個熟悉的身影朝我走過來，我一看是媽媽，我高興極了。我忙跑過去鑽進媽媽的傘下，準備回家，只見媽媽的右半身溼透了，我卻一滴也沒滴到我身上，頓時，我的眼睛溼潤了。
這就是母愛，是純真的母愛，母親就像沙漠裡的一面湖，為我們解渴，母親像夏天裡的一棵大樹，為我們遮陽，母親就是冬天裡的一縷陽光。母愛就是這麼溫暖，我們一定要珍惜眼前的這份溫暖。
【篇三：母愛作文三年級】
媽媽的愛，像天空，我是小雪花，怎麼飄也飄不出邊；媽媽的愛，像草原，我是小綿羊，怎麼也跑不出邊；媽媽的愛，像宇宙，我是小星球，怎麼轉也轉不出來。
媽媽是用眼睛關心我的，在我生病的時候，媽媽的眼睛是著急的。
有一天，我放學回來，覺得渾身發熱，頭重腳輕，便躺在床上。媽媽走過來，看到我無力的樣子，摸了摸我發燙的額頭，嘴巴變成了“O”字形，但又鎮定下來。看著窗外的傾盆大雨，二話不說，拿著雨傘背起我就往醫院趕。在路上，我聽到了媽媽微微的喘氣聲和急促的腳步聲，還有嘩啦啦的雨水聲。心想：醫院啊醫院，我以前覺得你離我家很近，可現在為什麼變得那麼遙遠？終於到了醫院，醫生給我做了檢查。看著媽媽被汗水和雨水溼透的衣服，我的眼淚不由自主地流了下來，感受到了深深的母愛。
媽媽是用手關心我的，在我夜晚著涼時，媽媽的手是溫暖的。
一個冬天的夜晚，外面北風呼呼，雪花飄飄，我被驚醒了。微微地睜開眼睛，發現媽媽正給我蓋被子，藉著微弱的光，我看見媽媽那慈祥般的臉，剎那間，一股暖流湧遍我的全身，使我又一次感受到了深深的母愛。
世界上有一種無私、偉大、不求回報的愛，叫母愛。我要感謝媽媽，感謝她對我的愛。我一定會讓媽媽為有我這個女兒而感到無比的驕傲和自豪！
【篇四：母愛作文三年級】
母愛就像一根棒棒糖，時刻甜蜜著我的心窩，母愛就像一本厚厚的書，教給我許多做人的道理。
記得有一次，我的數學只考了86分，走在回家的小路上，天似乎也變得陰沉了，樹上的小鳥也不再唱歌了，整個世界彷彿失去了往日的光彩。
不知不覺，我走到了家門口，為了不讓媽媽發現我垂頭喪氣的樣子，我悄悄地進了家，可還是被媽媽發現了。媽媽滿面春風地迎過來問：“怎麼樣？今天數學考還不錯吧？”我沮喪地回答：“不怎麼樣，才86！”我低著頭等待著暴風雨的降臨。然而令我驚訝的是媽媽竟然沒有生氣，而是輕輕地把手搭在我的肩膀上溫柔的說：“沒關係，這次沒考好，也不要喪氣，還有下次、下下次呢！”
聽了媽媽的話，我心裡頓時舒服了好多。媽媽又告訴我：“再小的樹苗只要努力就一定能長成參天大樹；再小的河流只要勇敢向前就一定能成為汪洋大海。”不知為什麼，聽了媽媽的這些話，我心裡的不開心都消失的無影無蹤了。我暗暗下決心，今後一定努力學習。果然在這次的數學考試中，我考了98分的高分，一下子進步了12分呢。
在我心裡，如果說母親是一棵大樹，我就是一根稚嫩的樹枝；如果說母親是一片汪洋大海，我就是一滴晶瑩的小水珠。讓我們用自己小小的愛來報答母親對我們那滿滿的愛吧！
【篇五：母愛作文三年級】
媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們的風吹雨打；媽媽的愛，是一艘小船，載著孩子們駛向美好的未來；媽媽的愛，是一座港灣，給孩子們一個可以遮風擋雨的空間；媽媽的愛，是一口清泉，他把甘甜的水給了我們，而母親自己，卻默默的為我們付出辛勞。
記得那是一個暑假的下午，我到表哥的小區裡找他跑步，跑著跑著，我沒有注意到腳下有一顆小石頭，被它絆倒了，腿上直流鮮血，手上被旁邊的玻璃劃破了好幾處。我“哇”的一聲哭了起來，表哥看見了，急忙把媽媽找來。媽媽直奔著去診所，到了診所醫生給我清理包紮傷口後，媽媽準備把我揹回去，心裡想，要是把我的傷口弄疼了怎麼辦？還是硬把我抱了回去。我在心裡悄悄地說：媽媽，我愛您！
媽媽除了關心我的生活，還關心我的學習。假如我錯了一道不該錯的口算題，媽媽就會狠狠的批評我一頓說：“你怎麼這麼粗心呀！”之後耐心的給我講解，直到我弄懂為止。
母愛的偉大之處不是她給你多少財富，而是給你生命的同時又將呵護你的成長，讓你的生命更加完整。母愛雖然沒有驚天動的力量，但可以讓我有力量去震撼天地；母愛雖沒有陽關那麼火熱，但可以讓我們有足夠的時間去融化冰山。媽媽，讓我對你說一句：媽媽，我愛您！祝你快樂幸福每一天！
【篇六：母愛作文三年級】
是誰每天為我們盛上香噴噴的飯菜？是母親；是誰每天為我們輔導作業？是母親；是誰每天不辭辛苦地為我們賺錢？是母親；是誰哺育我茁壯地成長？是母親；是誰給予我們生活的體驗？是母親；是誰為我們指明人生的航向？是母親。
每當我生病的時候，媽媽總會無時無刻地照顧我，關心我。比如那一次，我沒有蓋好被子而發高燒，早上起來頭昏腦漲，全身乏力。媽媽用體溫計為我量體溫，體溫量出來竟是39度。媽媽急忙給我說：“你在家裡待著，我出去給你買些藥”。不一會媽媽回來了，我看著媽媽頭上豆大的汗珠，我真想對媽媽說：“我愛您”。
在我受傷時，媽媽也無微不至地關心我，記得那一次，我正在洗澡，因為調皮，一不小心摔倒下來，一塊瓷磚把我的腿劃了一條口子，鮮血直流。我躺在地上，哇哇大哭著。媽媽聽到哭聲，急忙跑過來，用紗布幫我包紮住，又用摩托把我送到醫院的急診室，看到鮮血滲透了紗布，媽媽臉抽動著，比我都要痛苦……傷口被醫生縫上了，到家裡的十日內，媽媽不分晝夜地照顧我。終於，我的腿傷好了，最後還是留下一道傷疤，但媽媽也因為過度疲勞而病倒了。
母愛像一把火把，時時溫暖著我的心窩；母愛還像一條船，幫助我們駛向遠方。在我們成長的過程中母親傾注了多少愛，多少的心血，多少晝夜的牽掛呀！我們以後要好好學習，認真做事，用實際行動來報答母親對我們的愛。
【篇七：母愛作文三年級】
在我們生活中，有一個人，她永遠佔據我們心中最柔軟的地方；有一種愛，她讓我們肆意地索取、享用，卻不要我們任何回報。人們常說“母愛如海”是的，母親的愛就像大海一樣寬廣。母親，給予我生命的體驗；哺育我們茁壯成長；指明我們人生的航向。“誰言寸草心，報得三春暉”道出了人世間最真誠、最讓人內心顫動的母親情懷。
有一次，我和媽媽騎摩托車去奶奶家，走到半路，原本陽光燦爛的天氣就下起了傾盆大雨，媽媽把摩托車停止路旁，從摩托車底下拿出雨披，雨下得這麼大，我以為媽媽一定會先給她披上，讓我鑽到雨披下面，誰知道，媽媽寧願她自己露在外面，但還是給我披上了雨披，不僅如此媽媽本來只穿了一件單薄的襯衫和一件外套，她還把外套給了我，突然，我覺得這世間好溫暖。
到了奶奶家，一進門，媽媽就暈了過去，用體溫計一量三十九度五，姑姑立刻起來，把媽媽送進了醫院，又突然、我覺得這世間好冷，沒有了再摩托車上的溫暖。
媽媽，在您渾身感到疲憊時，我多想變成一個按摩椅幫您捶捶背、捏捏肩；在您感到不愉快時，我多想變成一個哆啦A夢，來逗您開心；在您生病時，我多想變成一個百藥箱，來治好您的病。
其實，我們身邊母愛無處不在，從我們來到人世間第一聲哭啼、第一次學說話、第一次蹣跚走路……這期間母親為我們傾注了多少母親的愛，多少心血、多少晝夜的牽掛！
媽媽，謝謝你對為做的一切！
【篇八：母愛作文三年級】
在這充滿恩恩怨怨的人世間，有一種愛讓我們肆意的索取和享用，有一個人，把我們養大成人，卻不求任何回報，這種愛叫母愛，這個人叫母親。
今年寒假的一天，我不知為啥感冒了，那是正在我的老家孝義，媽媽知道了，馬上用溫度計給我量了一下，竟然快到了40℃，這可怎麼辦呀？媽媽急得把醫藥箱翻了個“底朝天”，只翻出了一些過期的藥品。媽媽又去廚房轉了一圈，拿了一瓶爺爺最愛喝的白酒，神志不清的我問了句“幹什麼呀？”媽媽回答道“給你降降溫。”媽媽又去找東西了，我也累得睡著了……當我醒來時，我感到舒服了許多，原來是媽媽一直在用酒精給我擦拭，她見我醒了過來，體溫也降了下來，長長的出了口氣，笑了。
可是好景不長，我的體溫又升高了，媽媽無奈之下，只好把我抱到了醫院，到了醫院，媽媽就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉……終於，在醫生給我打了針後，我的體溫下降了，媽媽笑了，笑的那麼開心，純潔，就像一個無憂無慮的小姑娘一樣。
回到家，媽媽仍然一刻也不停歇，給我弄這弄那，我看著媽媽疲憊的身影，心裡有一股說不出的滋味。
人們常說，父愛如山，母愛如海，媽媽，您是海，我就是海里那活波可愛的小魚，您是魚媽媽，我就是您肚子裡的魚卵，您是一盞燈，照亮我前方的道路。
父母的愛作文五年級 篇8
國小五年級作文 ,3280字【父愛】
李升智
我的父親用各種方式愛我，其中最深刻的就是送了自己一輛自行車。
我從小就希望可以擁有一輛可以變速的山地自行車，但是一直不能如願。有一天，爸爸說帶我實現願望。我有點納悶，自己根本沒有什麼願望。我跟著爸爸來到一間賣自行車的車店，一走入車店，我禁不住“譁”的一聲。眼前淋琅滿目的自行車，一下子讓我看花了眼。我用心去挑選著，有的車輪子太粗了，騎起來太重了；有的車架子太高了根本爬不上去；有的顏色太鮮豔適合女孩子。我正專心地挑選著，爸爸在我身旁耐心地等著。後來爸爸微笑地問我：“你喜歡什麼顏色？"，我毫不猶豫地說：“藍色。”爸爸指著一輛淺藍色的自行車說：“這輛可以嗎？”我仔細一看，啊！正是我喜歡的那一款。那是一輛可以變速的山地車，還是有7個變速檔的呢！這麼多功能的車，爸爸真懂我的心意。我看著車，美美地微笑著。結賬的時候，我看到了價錢，我驚呆了。差不多一千五百元。我拉了拉爸爸的衣服說：“爸爸這車子我暫時不需要了。”可是爸爸拉著我的手說：“買吧！只要你好好鍛練好身體就可以了。”
父愛，就是默默對我正確的支援和付出。爸爸我愛你！有了你，我是這麼的幸福。
【父母的愛】
區達華
我是一個商人的兒子，可是我的數學不是很棒。
有一次，我在《小狀元》裡遇到了難題。爸爸來教我，可是我一點也聽不懂，爸爸就換了一種方式來教，但我還是聽得不太懂。我用眼晴看了看爸爸那煩惱而且嚴肅的神情，心裡想：爸爸這麼竭力地教我，我應該認真地學習。想了想後，我就專心致志地聽，聚精會神地看題目，最後終於把難題解決了會。
還有一次，天氣非常悶熱，火球似的太陽，與一點風也沒有的天氣合起來就像一個大惡魔一樣，害得我一步都不敢走出家門。到了晚上，因為房間開了空調，我舒服極了，我在床上滾來滾去，竟不知道把蚊帳弄破了個窟窿。很晚很晚的時候，媽媽進了我的房間，開啟蚊帳幫我趕蚊子，然後用夾子夾住窟窿，過了幾分鐘才回自己的房間。
啊！父母多偉大呀！正如別人所說：“父愛如山，母愛如海”！
【父愛是山】
李敬謙
大家都知道，父母的愛是無私的，比如，你生病的時候是父母在身邊照顧你；上興趣班的時候，是父母在身邊陪著你……你想知道父母對我的愛是怎樣的嗎？讓我來告訴你吧！
記得有一次早上，我突然發燒，一燒就燒到42度，媽媽立刻訂了下午回去香港的船票。下午，爸爸帶著我去中山港坐船，一下船，我們便直奔東區醫院。在醫院裡，醫生給我做了詳細的檢查，他告訴爸爸說：“你兒子得了肺炎，必須要住院。”聽了這一個結果，我大吃一驚，臉都發白了！爸爸便安慰我說：“沒事的，別擔心，過一兩天好了就可以出院了。”
住院期間的那幾天，爸爸一直陪伴著我。第一天，護士說：“小朋友，要去驗血了。”我害怕得手抖個不停，爸爸馬上陪著我一起去驗血，由於醫生很專業，所以我一點疼也感覺不到。晚上，爸爸連覺都不睡，一直照顧我，一會兒倒水給我喝，一會兒給我測量體溫。第二天早上，我發現爸爸的眼球充滿了血絲。第三天，準備辦出院手續的時候，我看到爸爸因為疲勞過度，居然靠在沙發上睡著了。這時，我感動得眼睛都溼潤了！
父愛是山。父母對我的愛是無私的，我愛你們—爸爸媽媽！
【父母對我的愛】
吳芷慧
有一首詩，叫《遊子吟》，作者是孟郊。“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩表達的是母親對兒子的愛。我也感受過父母對我的愛。
有一次，我生病了。爸爸媽媽得知後，立刻放下手上的工作，來學校接我，帶我去看病。醫生說沒有什麼大問題。爸爸，媽媽就帶我回家了。媽媽負責買藥，爸爸去幫我煮開水服藥。經過他們的照顧，我的病很快就好了。還有一次，我給奶奶端茶，一不小心，我就被茶水燙傷了。我大哭起來，媽媽告訴我：“不要哭，芷慧，你要勇敢點！沒事的。”我制止了哭泣，媽媽和爸爸立刻帶我去看醫生。燙傷的地方經過料理，也很快康復了。
如果爸爸和媽媽都老了，我會親手做飯和菜給他們吃。我要好好照顧他們，報答他們對我的愛。
【感恩的愛】
劉瑋琪
父母的愛，就像一雙手。當我摔倒了，它們就會把我扶起來。
那時，我才讀幼兒園，我的鞋帶鬆了。在和小夥伴玩遊戲時，我摔倒了，大家都站在一旁嘲笑我，沒有人扶我起來。只有老師把我扶了起來。我回到家，爸爸媽媽看見我最喜愛的褲子破了一個洞。媽媽連忙問：“你的腿沒事吧？我幫你把褲子縫好。”我輕輕地走進媽媽的懷裡，一邊哭，一邊說：“縫好的褲子，再也不是以前的褲子了。”媽媽撫摸著我，安慰著我……
第二天，我看見我的床頭邊放著一個箱子。我開啟那個箱子，裡面放著一條更美麗的褲子。
從那時起，我才明白爸爸媽媽的愛是有多珍貴。
【媽媽的愛】
山口美緒
我覺得父母對我們的愛是最偉大的。
我記得有一天晚上，我有點兒不高興地對媽媽說：“媽媽，我的學校一點兒都不好玩。小息時我沒有空去踢毽子。大家小息時都在踢毽子或玩，我卻忙忙碌碌地吵家課冊呢！太不高興了。”媽媽聽了，什麼話也沒說。第二天晚上，媽媽跟她的朋友去酒吧了。我一個人在家裡看電視的時候，發現沙發上放著一張紙。紙上寫著“美緒，加油！媽媽是你的拉拉隊喲！”我的臉紅了。這時候，我感到母親的愛。第二天早上，我懷著怦怦直跳的心走進媽媽。然後我把自己的臉藏在媽媽的懷裡，說：“媽媽！我愛你！"
母親的的愛，像一盞燈。當我們有困難的時候，她會用自己的光照亮路。母親的愛也像小扇子，她可以把我們的痛苦扇走。我愛媽媽！
【媽媽的愛】
陳歆然
有一次，我考試的時候因為粗心大意而考了不好的成績，我心裡非常的不安，心想媽媽又要大發雷霆了。媽媽來接我了，我的心跳加快了許多。老師把這件事情告訴了媽媽，我發現她和平時不同，平時我考不好，媽媽都會說我幾句。可是今天，媽媽依然是和顏悅色的，我感到十分奇怪。
還有一次，我不小心絆到了一顆石頭。媽媽把我扶了起來，不停地問：“你沒事吧！”雖然是簡短的一句話，我卻從那句話裡感受媽媽的愛。
媽媽對我的愛，我永遠不會忘的。
【母愛如海】
李新彤
說到母愛大家應該都熟悉吧！但你們有感受到嗎？我以前也沒有感受到，但因為一件事情，讓我體會到了母愛。
在暑假期間，媽媽帶我去學自由泳，我一不小心被一個人踢到了肚子，當時就疼了一下，也沒有多想。可是媽媽發現我每天晚上會有一點發燒而且眼睛一直腫腫的，就帶我去了醫院。醫生說是那天肚子被踢到時，踢到了脾，需要住院。於是我就住上了醫院。
我在醫院住了很久很久大概一個多月，而媽媽整天看著我，都沒有好好吃飯，也沒有怎麼睡覺，因為她只顧著照顧我。每當我檢查身體時媽媽都很焦急，因為她怕我沒有好，但媽媽看到我有一點好轉時她也會開心到一直哭。
頓時我就感到了母愛，我想跟媽媽誠心誠意的說一聲媽媽我愛你！
【母親對我的愛】
程歆然
世上只有媽媽好》這首歌寫的真好。
媽媽是世界上對我最好的人，記得有一次，我被一個很難的數學題難倒了。媽媽看了看我，在我旁邊我和一起想，想到了媽媽就一步一步的教我。我不會的話，媽媽再教我一次。我感受到了愛就在這裡。
還記得有一次我生病了，媽媽非常的著急，抱著我向醫院跑去。到了醫院，醫生說我發燒了，一定要住院。可是媽媽說還是不要了吧。晚上的時候我看見媽媽一直沒有睡覺，在我旁邊照顧我。我一踢被子，媽媽就幫我把被子蓋好。我心想：“媽媽對我多麼的好，我愛你媽媽”！
媽媽我愛你，你對我的愛我不會忘的。
【美好的一天】
農竣皓
昨天是家長開放日，我的心情很緊張，心一直在跳動。
開始表演了，媽媽和爸爸都坐在觀眾席上給我們拍手，A班表演完後就輪到我們緊張的B班。因為我和葉謙是主持人，所以要第一個上場，從開始到結束我們都看著爸爸們和媽媽們。我們表演的是《遊子吟》。表演完畢，我的心情不那麼緊張了，我去換衣服，準備下一場表演《時裝秀》。我換上了帥氣的衣服，準備上場。第二場表演開始，古浚巨集先出場，因為他是主持人，他和我一樣緊張。音樂響起，我和楊俊輝是一對拍檔，我們一起出場。我們開心地表演完這整場節目。
開放日結束了，爸爸媽媽都表揚了我。他們說我表演得很好！
這真是美好的一天！
我的壓歲錢作文六年級 篇9
國小六年級作文 ,1224字那個我期盼已久的日子春節終於來臨了！每當這個日子，外公、外婆、爺爺、奶奶……都會給我壓歲錢。年三十那天，我興奮不已，想想明天我就會財源滾滾，我高興得徹夜難眠，這個節日對我太重要了，其他的節日都可以取消，如果誰敢把這日子取消，我準和他急。
“過年嘍！過年嘍！”我一邊拍著手一邊大聲地叫起來。哈哈！今年的壓歲錢……肯定會比去年多！我開心地想著，因為我們家的親戚實在是太多了，什麼：阿姨、舅舅、嬸嬸……哈哈！這回過年我要“發”了！
正當我想入非非的時候，突然老爸老媽推門進來了，把我嚇了一跳。“今年的壓歲錢先給你了啊！我們一人五百元。”老爸老媽笑呵呵地說。“Thanks老爸老媽！”我一邊數錢一邊樂滋滋地迴應著。“喲！這孩子真是個‘小財迷’！”老媽說起我來了。“呵呵！”我朝她扮了個鬼臉。
正當我高興時，一陣敲門聲把我驚醒了，“噢，原來是奶奶來了，我一定要表現好啊！爭取得到壓歲錢！”我這個“小財迷”急忙下床去迎接奶奶。門“咯吱”一聲開了，我不慌不忙地說：“奶奶新年好！”奶奶拍拍我的頭，說：“這孩子倒是挺乖的啊！這是你今年的壓歲錢，加起來一共是500元。”“奶奶，謝謝！”我又說了句感謝奶奶的話。
剛送走一撥客人，現在倒又來了一撥客人，客人“隆重登場”—三舅爺爺。“祝三舅爺爺新年快樂！”我焦急地等待著壓歲錢的到來。爺爺果然慢吞吞地從口袋裡拿出了兩張鈔票，我定了定神，仔細地看了看，原來是兩百元。我心裡暗暗高興起來，好多壓歲錢噢！“爺爺，謝謝啊！”我笑嘻嘻地回答。說完這句話，爺爺就匆匆走了。
後來，又來了、叔叔、嬸嬸……我都收到了他們的壓歲錢。
忙活了一天，終於忙完了，我連忙拿起那一沓鈔票，數起來，“500元、200元、100元、400元、100元……哈哈，今年真是個豐收年啊！”我樂呵呵地報出數來。老媽把我的壓歲錢給放到我的枕頭底下，說：“‘小財迷’，快睡覺吧！”這時，我忽然想起了那些沒有壓歲錢，在街上流浪、無家可歸、不能上學的小孩，我的心頓時有陣淡淡地憂傷。以前，我老是覺得自己不夠幸福，可是想想現在我覺得已經知足了。
過年時，最高興的還要數小孩子們了，因為過年的時候可以拿好多好多的壓歲錢，也可以讓我們自由支配了。
大年三十的晚上，我和叔叔，嬸嬸，奶奶？歡天喜地的在家裡吃年夜飯。在新年裡，小孩子們就成了最有錢的小富翁，可是這些錢該怎麼支配呢？我冥思苦想了和番，哈哈，我喜歡看書，所以在過年拿到壓歲錢我第一個目標就是買我喜歡的書了。比如《櫻花巷的祕密》、《血染的王冠》、《出租時間的孩子》……
不過，我的壓歲錢可不是光買書的，我還要把剩下的錢買一些學習用品；剩下的一些錢我打算存在銀行裡，準備上大學時用。我迫不及待的把我的想法告訴了爸爸媽媽，爸爸呵呵一笑，媽媽說支援我的想法和做法，希望我的計劃能夠達成。
壓歲錢是個“魔法師”，它可以讓我們快樂學習，也可以讓我們開心玩耍。我們應該用好我們手裡的每一分錢，讓我們的生活越來越美好！
多彩的活動作文六年級 篇10
國小六年級作文 ,1139字體育課上，老師宣佈組織一場往返跑接力賽。同學們興致勃勃，躍躍欲試。
很快，我們就迎來了第一場比賽。
因為有好幾位“精兵強將”，我們隊信心十足，人人都把頭揚得高高的，似乎勝利果實很快就是我們的囊中之物。
但比賽結果讓我們大跌眼鏡！也許是應了“驕兵必敗”的古語，我們竟然輸了，而且是慘敗！
對方歡呼雀躍，我們垂頭喪氣。
一陣沉默後，同學們互相埋怨起來。“都怪你，要不是你跑得慢，我們哪會輸啊？”愷文氣呼呼地對尚臣說。
“我跑得是不快，可你也沒快多少呀！憑什麼說我？”尚臣不甘示弱。“就是，你跑回來的時候忘記和我擊掌了，耽誤了不少時間呢！”一旁的銳霖附和道。
“你們……”愷文氣得說不出話來。
正當大家臉紅脖子粗的時候，忽然傳來一聲喝止：“都別吵了！”大家扭頭看去，原來是浩銘。“這次的失敗，大家都有一定的責任。我們現在要做的不是爭吵，而是商量對策，爭取扳回一城！”
大家點頭稱是，趕緊討論起來。最終大家決定重新排列出場順序，讓跑得較快的同學打頭起跑，實力較弱的同學穿插在中間接力，最厲害的浩銘在隊伍末尾作最後衝刺。
第二場比賽開始了。我們緊張地關注著場上的情況。
同學們都跑得十分認真努力。身材粗壯的毅恆額頭上滿是汗珠，體質較弱的彭彭跑得面紅耳赤；但他們都在堅持。
終於輪到我上場了，我三步並作兩步飛奔出去。開始還算輕鬆，但隨著距離變長，我的雙腿也開始變重，後來都沉得像灌了鉛一樣。但我還是咬牙堅持跑完屬於自己的路程，完成了接力。
剛回到場下，我就轉過頭來注視著場上。我方的“超級武器”浩銘出場了！只見他一下子就竄出去老遠，像飛向目標的箭矢，像划向太空的流星。他一個急轉揚起一片塵土，他一個衝刺引發一陣歡呼。“加油！加油！加油！”帶著我們全隊人的期待，他終於突破了終點！
但是很可惜，我們還是以微弱的差距輸掉了比賽。
我嘆了口氣：“唉！如果我能跑得再……”
“沒事，你已經跑得很好了！”銳霖拍拍我的肩膀，“雖然還是輸了，但我們的改變是對的！我們比上一次已經進步很多了！”
“是啊，你跑得比上次好多了！”隊伍裡這次傳來的是相互肯定的話語，“你也一樣！”“我們下次一定能贏！”
下課的時間到了。
我們輸掉了比賽，但我們收穫了很多更珍貴的寶藏！
餅乾咬畫作文六年級 篇11
國小六年級作文 ,702字清晨一縷暖陽照進了充滿丁香花香的校園裡。咦？我怎麼聞到一陣餅乾的香味呢？原來是六二班的同學們正在咬餅乾。
早上李軍老師提來一袋餅乾，同學們看得直流口水。個個搶著向老師要餅乾吃。老師一臉壞笑：“想吃嗎？但必須得完成一個任務。”“好！”“那好，我說的任務就是——咬畫”。“咬畫？那是什麼？”同學們疑惑不解。“咬畫就是在餅乾上咬出一幅畫來，有的好看的就有餅乾吃。”於是，李軍老師給了每位同學兩塊餅乾。“吱吱，吱吱吱……”操場上多了好多小老鼠。
淘氣包張明一拿到餅乾，就吃到嘴巴里，一下就吃完了，他用可憐的目光看著老師。李軍老師經不起他那模樣，一邊給兩塊餅乾張明，一邊告訴他要好好咬。
班長王寒冰吃力地咬著一個月亮，“胖了！胖了！”同學們笑著說。王寒冰信以為真，一用力。之前咬的功夫都白費了，餅乾壞成一片。“壞了……壞了……你，你們……賠……我的月亮……”同學們當然不會認錯，眼看著就要打起來了。李軍老師趕緊過去把他們分開。這才避免了一場“戰爭”。
快放學了，同學們自信滿滿地把自己的作品交給老師。有聖誕樹、愛心、一個人等等。李軍老師拿著那一個個好看的作品，開心的笑了……
開滿丁香花的校園作文六年級 篇12
國小六年級作文 ,1260字開滿丁香花的校園中，瀰漫著丁香花誘人的香氣，讓人陶醉其中。不過，這種寧靜、祥和的環境是不會保持太長時間的。
英語作業事件
“喂！班長！昨天是不是沒有英語作業啊？”張小跳與班長王寒冰一同走進學校。“當然有啊，怎麼了，你該不會是沒寫吧？”“呵呵，怎麼會沒寫呢，我當然寫了啊！”張小跳心虛地看著王寒冰，心裡忐忑不安：哎喲！怎麼會有作業呢，不行，我一定要趕緊轉移話題。“那個，你知道新開的那家餐廳嗎？”“知道啊！怎麼了？”……唯一的路
到了班中，馬小跳“嗖”一下坐在了自己的座位上，將書包放進了桌子裡，開始思考怎樣才能不被老師批評：寫，肯定是不行的，老師一會兒就會來收作業的。如今只有買通班長這條路可以走了。說幹就幹，馬小跳跳到王寒冰面前，對著他的耳朵悄悄說：“我一直都很羨慕你啊。”“羨慕我什麼啊？”張小跳又向王寒冰靠近一步，“我一直都想體驗一下收作業的感覺，你讓我體驗一下，我就請你吃……”馬小跳做出“漢堡”兩字的口型，義正言辭的班長王寒冰斬釘截鐵地說：“不行，這本來就是我的任務，莫非你……”看到王寒冰懷疑的目光，馬小跳趕忙打斷他的話：“真是小氣，作業我寫了，一會兒就給你。”說完，馬小跳灰溜溜地回到了自己的座位上。
天無絕人之路
“呼！”究竟該怎麼辦呢？張小跳冥思苦想，不知如何是好。忽然，他看到同桌王寒冰的英語作業放在桌子上面。張小跳的心跳變快了，面紅耳赤。他觀察了一下四周，沒人注意他，他輕輕地將手伸了過去。“啪！”是一個同學的書掉到了地上，大家都將目光投向那裡。這可是個大好時機啊，張小跳“嗖”一下將王涵冰的作業偷走了。“班長啊，要不是你絕了我的後路，我怎麼會這樣做呢？”張小跳模仿王寒冰的筆跡，在作業上寫下了自己的名字。
寫字辨人
班主任李軍來了，他來拿走班長收好的作業。“不知道為什麼，差一個人沒交？”王寒冰皺眉向班主任彙報作業情況。李軍看了一遍作業，發現了張小跳的小陰謀，眼珠一轉，想好了對策。“張小跳和王寒冰，請兩位同學上來。”王寒冰一臉蒙，張小跳則很心虛。“請你們二人各寫一個字，張小跳先寫。”張小跳一臉心虛，忐忑不安地寫了個字，班長王寒冰也寫下了字。隨即，班主任將“馬小跳”的作業給大家看：“這是誰的作業呢？”大家異口同聲地喊道：“班長王寒冰的作業。”
結局呢，可想而知。張小跳認栽了。
拿手好戲作文六年級 篇13
國小六年級作文 ,680字每個人都有最擅長的事情，有的是跳舞，有的是畫畫，還有的是打籃球，而我最擅長的是輪滑，它也是我的拿手好戲。
我們學校有校本課，成立了有很多社團，而我毫不猶豫地選擇了輪滑。剛開始來到輪滑社團時，看見有那麼多人前來參加，頓時我激動起來，看來競爭的對手很多啊！
老師讓我們各自表演一下自己的輪滑技巧，讓老師見識一下。我聽了，更加興奮，激動得一蹦三尺高，這樣也好，可以摸清對手的實力了，老師讓我們排隊表演，一個一個地來。
開始表演了，第一個表演的是滑“8”字形，看，同學們揹著手，彎著腰，一隻腳猛地蹬，身子一轉，快速地滑出了一個“8”字形。觀看的老師熱烈地鼓著掌，不停地叫好。
輪到我了，我不甘示弱，表演了一個急速漂移。我退到了很遠的地方，然後快速地向前滑，用力地蹬著地面，不停地加速，耳邊響起了呼呼的風聲，好像是在為我加油。此時，我就像一隻離弦的箭，飛一樣地向前衝去。突然，猛的一轉身，依照慣力輪滑鞋在地面上劃過了一道深深的痕跡。
一個漂亮的大漂移就完成了，我還沒有站穩，觀看的老師和同學就響起了熱烈的掌聲。學校的一位主任看見了說：“這個小夥子很厲害！”聽到這話，我的心裡像吃了蜜一樣甜。
我們班有很多喜歡輪滑的，但是沒有一個人能超過我，因為我是高手啊，他們心甘情願地向我學習技術。這時我的心裡感到無比的驕傲和自豪。
現在我輪滑的技術非常熟練，還會很多高難動作呢，比如：漂移、滑“8”字形……輪滑給我帶來了快樂，還強健了我的身體，我愛輪滑！
六一遊園活動作文六年級 篇14
國小六年級作文 ,430字“哇，你好厲害呀，居然扔三次乒乓球全扔中了！”咦，校園裡怎麼都有這麼吵的說話聲？原來，今天是六一兒童節，學校給我們準備了豐富、有趣的遊園活動。
我們先看了看老師發給我們的節目單，覺得每一個班級安排的專案都很好玩，於是我們選了“青蛙跳水”這個遊戲。這個是一個較高難度的遊戲。是拿三個乒乓球，分別將它們扔進桌子上離我們1米遠的筐裡，扔進2個或2個以上，可得一份精美的小禮品。看完遊戲規則，我們幾個好朋友已經摩拳擦掌，躍躍欲試了。
排了一會兒隊，就輪到了我。我先做了個深呼吸，向他們做了個勝利者的手勢，快速得拿起一個球，瞄準目標，只聽“砰”的一聲響，球進了！我高興地又蹦又跳，恨不得衝下去給她們個擁抱。但又因為太激動的原因，我後兩次都沒能正常發揮，現在想起來還覺得挺可惜的！
最後我並沒有拿到禮物，可我卻照樣很開心，畢竟玩的過程才是最重要的。這真是個快樂的“六一”！
變形記作文六年級 篇15
國小六年級作文 ,582字在假日的一天，爸爸媽媽帶我恐龍博物館裡玩，看到了許多遠古時代的恐龍化石，瞭解了它們的一些習性。
恍惚之間，一陣霧飄來，這些恐龍化石一下子又活了過來，博物館變成了一大片森林，而我則成了一隻霸王龍。
這些恐龍都朝我圍了過來，它們說我怎麼出現在這裡，我想要幹什麼，我一下子都糊塗了。後來，我們成為了好朋友。我和它們一起玩耍，一起捕食，每天形影不離。我心想這不會是假的吧，但現在確實又是真的。
生活不單單是平靜如水，一隻怪物恐龍來到了這裡，它比我們都龐大得多，而且它又凶猛異常。森林裡的許多恐龍都被怪物抓去殘殺了，我們大家一致決定要對付這個怪物恐龍。可是，一場硬仗打下來，我們鎩羽而歸，損兵折將。我沉下心來，仔細研究怪物的特徵，終於找到它的破綻之處。於是，我帶領著大家重新部署，這一次我們大獲全勝。經過了這次戰鬥，我結交到了更多的朋友，與大家的關係更加密切。
半夜三更，只聽得“轟”的一聲。許多恐龍都從夢香中驚醒，一隻恐龍大喊道：“火山爆發了，大家快逃呀！”四處都是尖叫聲、哭泣聲、吵鬧聲，一切混亂不堪。這時又有熾熱的岩漿流到了這裡，有些恐龍夥伴們喪失了生命，恐怖氣氛又加濃了。我們朝遠處衝了過去，逃過了這一劫。
以前的家沒了，我們就在這個臨時落腳點安了家，雖然我不知道我是怎麼變成一隻恐龍的，但我和它們已經成了好朋友。
雨之歌作文六年級 篇16
國小六年級作文 ,427字我是大自然的脾氣，他生氣時，我就大喊大叫；他高興時，我就舒舒緩緩；他悲傷時，我就成為詩人筆下的眼淚；他興奮時，我會為天空畫上一道美麗的彩虹。
我是金油，滋潤著世間萬物；我是波濤，流淌在大江大河；我是珍珠，點綴著片片黃葉；我是精靈，為大地鋪上亮色的地毯。
清早，我同晨光一起將大地喚醒；傍晚，我與風兒一起為光明送行。
我在房簷上跳舞；我跳到花上，與花兒談話；我落在行人身上，讓他們感受到絲絲清涼。我訪問過綠野和鮮花；我流連過沙漠和荒原，我為這個世界唱讚歌。
我落在孩童的身上，讓他們奔跑嬉戲；我落在人們的傘上，發出“嗒嗒”聲響。
我與丁香為伴；我是詩人的靈感；我與思愁同行；我是文人的墨色。我描繪過人們髮梢上的金暉，我跳躍在孩童額角面龐的笑顏。
我看著綠樹搖曳，我聽著微風吹起，有人喜歡我，有人憎恨我，可不管怎樣，我總是工作著，從不停歇。我是大自然的清潔師，我是地球母親的美容師。
我是雨，我是雨……
變形記螞蟻作文六年級 篇17
國小六年級作文 ,900字我睜開惺忪的睡眼，啊！這一覺睡得好舒服啊！咦？不對，這裡怎麼這麼暗？難道？還沒天亮？不對啊，我的枕頭又去哪了？被子也不見了，我低頭一看，什麼？我怎麼有這麼多腿，頭上還長了觸角？難道我變成了螞蟻？我環望四周，不知道自己現在所處何地，還是先出去吧！
我“手腳並用”，不，是“腳腿並用”，從一條縫中爬了出去。出來一看，我去，剛才我一直在被子裡啊！哎，我變小了，周圍的一切都變大了，我的枕頭比山高，床有四五個體育場這麼大，再看身後的被子，簡直就是一座座連綿起伏的群山。這時，媽媽從外面大喊：“張明宇，飯做好了，快來吃吧！我去上班了！”
“別走啊，媽媽，我變成螞蟻了，快來救救我！”可是我太小了，媽媽根本就聽不見。於是我順著床單爬了下來，然後從門縫裡爬到外面。呀！好香啊，我順著香味爬到桌下，這麼高的桌子，我怎麼上去呢？唉，為了吃口飯，我只能冒險一試了！
我爬了半天，總算爬上來了。看著那一個個大肉包，這可是我平時最愛吃的。我爬進盤子裡張開大嘴就啃，可是隻吃了米粒那麼大的一口就吃不下了，哎，誰讓我現在是隻小小的螞蟻呢？我吃飽了，想躺在桌子上睡一覺。
突然，一陣風從窗戶裡吹過來，把我吹出了窗外，摔在了地上。“哎吆，痛死了。”突然，樓下的一個小男孩發現了我，他那一雙大眼睛緊盯著我，這不是二樓的小明嗎？於是我對他招了招手，但是我突然想到我現在是一隻螞蟻。我剛想跑的時候，他已經用兩根手指把我捉了起來。“哎呀！輕點，快放開我！”我被他夾得喘不過氣來。過了一會，他把我放到了一個土坑裡，我還以為他要放了我，結果我發現自己被幾個小孩圍了起來，他們個個臉上透著壞笑，用沙土要把我埋起來，我拼了命地往外逃，但是他們怎麼肯善罷甘休，一張張如山的大手伸了過來，我左衝右衝地逃到了旁邊的草叢裡，正扶著一根草莖上氣不接下氣。突然，那幾個孩子扒開草叢，一看見我，就向我伸過手來。
“啊！不要啊”，我從夢中驚醒，看了看四周，又摸了摸自己的身體，幸好只是一場夢！
變形記作文六年級螞蟻 篇18
國小六年級作文 ,959字“哎，我好想變成一隻螞蟻呀！你看他們多麼自由自在呀。”早晨，我醒來，發現自己真的變成了一隻螞蟻，褐色的身體，一對觸角在我眼前晃來晃去，我想讓自己站起來，可是這麼多腿我不知道該邁哪一個，於是我就像一個醉漢一樣，歪歪扭扭的爬下了床。
肚子有點餓了，我必須爬到廚房去。廚房的路好遠啊，我感覺自己像是走在兩萬五千裡的長征路上。五分鐘、十分鐘、十五分鐘……過了二十分鐘，我終於來到了廚房的桌子上，我知道那兒還有半塊兒蛋糕，是我昨天吃剩下的。飢餓的我一下子撲在蛋糕上啃了起來，也顧不上蛋糕屑沾滿了我的臉、我的身子、我的腳，我整個身體都陷到了奶油裡，動彈不得。正在我喊“救命”的時候，來了一大群螞蟻，他們一起把我從奶油里拉了出來。我也顧不得滿身的奶油，連忙向他們道謝。不料，大家反而對我找到了這麼大塊的食物而大加讚賞，紛紛向我表示祝賀，我們一起把蛋糕搬回家—螞蟻的巢穴。哪知道習慣了一個人做事的我，獨自搬著一小塊蛋糕，才剛走出去幾步，就“啪”的一聲，摔了個狗吃屎。旁邊的螞蟻看到了，過來碰了碰我的觸角，告訴我搬東西的時候一定要一起來，集體的力量才是無窮的。果然，我看到了許多螞蟻合力扛著一塊兒蛋糕，喊著口號，整齊的邁著步子。在大家辛勤勞動下，這塊兒蛋糕都被我們搬回了洞穴。
下午的天氣說變就變，大雨就要來臨，螞蟻們奔走相告：“把食物都搬到高處吧，千萬不要被水浸泡了，要不然冬天就沒有吃的啦。”心急的我一聲不響的就開始扛米粒，可是米粒比我的身體都大，我使盡了全身的力氣也搬不動。我想起剛才搬蛋糕時的遭遇，連忙去叫小夥伴幫忙。夥伴們都很熱心，大家一起用力，米粒被舉了起來。
忽然，天上有幾滴雨掉了下來，這對於以前的我根本不算什麼，但是對於現在的我來說，卻像是一枚枚巨大的炮彈。雨點落到地面，在我面前砸出一個個大坑，我們一隊的螞蟻被“炸”得七零八散，有的螞蟻被雨珠沖走了，有的螞蟻受了傷，還有的被雨滴崩到了很遠的地方，我大聲地呼喊大家趕快找能躲雨的地方躲起來。
朦朧中，聽到媽媽叫我“桐桐，又做夢了嗎？剛才喊什麼呀？”
哦，真是一場驚險的冒險之旅呀。
拿手好戲作文六年級 篇19
國小六年級作文 ,930字夕陽西下，我長長地舒了口氣，手中剛製作完成的DIY手工包包栩栩如生地躺著，彷彿一個迷糊的小精靈，讓人又愛又恨。不錯，我的拿手好戲，就是製作手工包包呀！
第一次認識它，正是在五年級的俱樂部上。也許是與生俱來的緣分，我，愛上了這門手工。
不說現在怎樣，也不說未來怎樣，就說以前吧！那時的我對它也只有憧憬的感覺，卻無意之中發現了它潛在的樂趣，從此以後，便一發不可收拾了！
那時的我真可謂是“一竅下通，”連針也拿下穩，更別說把線穿進細小的針孔裡去了。我一籌莫展，糾結了半天，最後還是老師幫我穿了進去。我按照說明書上的來，把針先穿進一個口子，還要再繞一下，否則穿好的包包不牢固，容易散架。我試一下，卻是一孔打一結，我又得去把結給解開，也的確是麻煩。後來，我親自上搜索縫製要點，自創了一本“縫製必籍。”嘿嘿！以後你們都得叫我大師了！嘴皮子耍耍對我來說挺簡單的，要是“真刀真槍上戰場，”我估計連“武器”都不會用。
麻煩的方法做下好，輕鬆的也有很多。左一針，右一針，不用繞，下不會打結，直接“上！”這種方法可方便了，雖說速度慢，但比起來，也更佔優勢。於是，一個手工就出來了，不僅有包包，還有叉子、蛋糕、勺子，首布啊什麼的，一應俱全！當然，做一些封閉物品結束的前兩步，必要將裡面塞滿棉花，更生動！
終於到我大展身手的時刻了，我也從沒想過，妹妹竟然也會縫製，還誇下海口要跟我一爭高下呢！我也備受鼓舞，畢竟我的後臺可是咱家的獨苗——弟弟呢！
比賽開始了，妹妹倒也沒緊張，十分冷靜，我嗅到了一絲絲下安的感覺，原本如釋重負的心又被提了起來。看著妹妹的動作出現了一絲慌亂，我很快平復心情，認真起來。要知道，這場比賽不僅講究手藝也注重速度。我心裡重溫著平時的步馬驟，一邊有條不紊地做著縫製的動作。我一把抹去頭上的汗珠，大聲宣佈：“我完成了！”一陣“號角號”過後，妹妹才放下手中的工具，真誠地對我說：“姐姐，你贏了！”
這就是我的拿手好戲——縫製。
有你真好作文六年級 篇20
國小六年級作文 ,544字風呼呼地吹著，雪仍在下著，那一刻，有你，真好。
那一次，我在做作業，雙手雙腳被凍得發抖，耳朵上也已長滿了凍瘡。我不情願地寫著作業，身穿笨拙的羽絨服，費力地移了移身子，看著一道道令人厭惡的數學題，越來越煩躁。熱空調把空氣中的水分都蒸發了，有一種乾燥的熱。正當我口乾舌燥的時候，外婆把房門打開了。“吱嘎吱嘎”的聲音刺穿了我的耳膜，“幹嘛那麼吵？”我有些不高興地問道，“我給你買牛奶去了。”外婆將牛奶從她的皮大衣中掏出來，我接過了一包皺皺巴巴的牛奶，一雙粗陋的手在我的眼前閃現，透過那飽經風霜的手，我眼角不由地閃著光。
“看我幹嘛？”外婆不太好意思地笑了笑，全部的皺紋擠在一起，皺巴巴的。嘴脣凍得已經開裂了，眼睛變得通紅通紅的。我緊緊地握著那一包熱帶著外婆體溫的的牛奶，讓人迫不及待地想喝一口，“快喝吧。”外婆親切的臉上堆滿了笑容，“別冷了。”我喝了一小口，抿了抿嘴，充滿著溫暖。方才那份小小的怨氣化為烏有，心頭湧上一股暖流，流遍全身，融化了我的心。
冬日的暖陽無聲無息地灑在桌子上，心裡暖暖的，風仍在呼呼地颳著，雪仍在下著，我的心卻不再冰冷了。