閱讀路上，有我相關作文20篇

閱讀路上，有我篇1

國一作文 ,947字

書是世界寶貴的財富，是國家和歷史的優秀遺產。

——題記

我這人沒什麼特別的愛好，就是喜歡看書和玩樂器。

人人都覺得我是個開朗陽光的人，那是因為我知道孤獨的可怕。爸爸媽媽從小把我“放養”，那時候的我沒有他們的關愛，哥哥又在讀書，也沒時間管我，我才選擇了“交朋友”這個可以和孤獨抗衡的方法。

朋友交的多，就不知道什麼是好壞了。我曾經有一段時間特別自閉，不和同學、朋友玩，不和爸爸媽媽講話，自己一個人對著自己的洋娃娃講話，就好像她真的能聽到我講話一樣。只有我自己知道，這不過是我不想獨自一人時玩得兩人遊戲。假裝自己並不孤單，爸媽就不會為我擔心。

我是什麼時候喜歡上的閱讀？我又是怎麼愛上它的呢？

我記得我才三年級吧，哥哥高二，爸爸媽媽忙著掙錢不管我，我只好跟他出去。

一個高二的學生，剛文理分班，學業這麼緊，放了假肯定是去圖書館啦。哥哥拉著一臉迷茫卻又十分順從我坐公交，到了圖書館，他去三樓自習室，我就在二樓自己瞎晃悠。

圖書館的二樓有三間閱覽室，其中一間是十二歲以下的兒童去的，另外兩間都要滿十二歲。那時我才三年級，就自己乖乖的去了兒童閱覽室。

兒童閱覽室裡面很吵鬧，我自己去書架上找書，然後自己找座位。以前的我是個很浮躁的孩子，哪怕不說話，心裡也十分躁，所以我並不愛看書。我還記得那時我拿了一本《笨狼的故事》，故事很有趣，我很喜歡。

《笨狼的故事》講了一隻單純可愛的小狼，名字叫“笨狼”，名如其狼，它的確很“笨”，但它“笨”的可愛，“笨”的有趣。笨狼有一個好朋友，名字叫“聰明兔”，笨狼不懂的問題都去找聰明兔。在笨狼眼裡，聰明兔是它見過的所有兔子裡最聰明的一個，所以它十分依賴、信任它這個朋友。

這本書對於我來說很重要，它讓我從此愛上了閱讀。記得六年級的時候學校有一個活動，叫“好書推薦”，當時我最先想到的就是這本書，於是我交上去的比賽作品也是它，最後，我還是很榮幸的拿了一個“一等獎”！

閱讀之路很長，走不完，在這路上，我會不停前進。閱讀路上，有我！

追夢路上有我在篇2

國一作文 ,930字

一個人的一生一定與夢想同行，每個人都有著屬於自己的夢。有的人一生之中有許許多多的夢想，而有的人一生僅僅只有一個夢想，但無論如何他們都擁有著自己的夢想。人的一生如果沒有夢想，那生活將變得索然無味。夢想給予我們希望，為我們提供了前進的動力。每個人都為了夢想而努力，為了夢想而奮鬥，為了夢想而堅持，正因為有夢陪伴我們的一生，我們才能夠生活得多姿多彩。

每個人都有夢，當然我也不例外，我也有著屬於自己的夢想。隨著時間的流逝，我的夢想也慢慢發生了變化。上幼兒園時，我就有了自己的夢想，我希望自己能成為一名老師；上小學時，我知道我不可能一步登天，所以我希望自己能成為優等生；到現在，上初中了，我希望自己能夠考上一所理想的高中。當然讀高中時，我會希望自己考上一所好的大學，上大學時，我又會希望自己畢業後能成為一名教師，然後我又會希望自己成為一個合格的好教師，能夠桃李滿天下……

我認為實現夢想是要循序漸進的，我的夢想很普通，它一點也不偉大，但它卻是我生存下去的理由，如果失去了它，我無法想象我的人生會變得多麼糟糕。記得在幼兒園的一堂課上，老師在黑板上寫下了大大的一個字“夢”，幾乎所有同學都認為這個“夢”就只是做夢。老師在那堂課上告訴我們，這個字不僅是“做夢”的“夢”，更是“夢想”的“夢”，夢想就是我們希望能夠去完成去實現的事，這是我第一次接觸“夢想”這個詞語。老師告訴我們，我們的一生中一定會出現許多夢想，即使我們不能全部實現，但它會使我們充滿希望。那個時候，小小的我第一次有了自己的夢想：成為一位優秀的，為祖國培養人才的人民教師。

夢想是一個奇妙的東西，總有人為了它孤注一擲，即使最終一無所獲也毫無怨言。我們的人生需要夢想，夢想陪伴我們走過一生，為了夢想而拼搏的人總有著一個堅持不懈的心。

有夢就要去追，有夢就要去拼，我有一個叔叔，他喜歡唱歌，他的夢想是成為一位歌手。為了這個夢想，他付出了大半輩子的努力，直到現在，他依舊沒有放棄，即使他自己也知道，自己成為歌手的可能性微乎其微，但他一點也不後悔。儘管他的夢想沒有實現，但他依舊十分開心，因為他是在為自己的夢而奮鬥。

追夢的路非常苦，但正是這種苦讓我們的人生變得豐富多彩，我們的人生就是一個追夢之旅，我們一直與夢同行。

成長的路上有我陪你篇3

國小五年級作文 ,442字

時間一眨眼過去了，我的弟弟50天了。他現在有一個帥氣的名字—張義辰。

他現在更加帥了！眉毛已經長出淡淡、細細的毛，好一條完美的曲線。眼睛又變大了，比現在我的眼睛大三倍！太傷自尊心了啊！媽媽你太偏心了，寶寶不幹了！他的嘴巴寬寬的，大人們都說：“男兒嘴大吃四方”，這說辭……六六六。

辰辰現在58釐米，13斤了！抱不動啊！胖“紙”，你該減肥了。

辰現在既聰明又調皮。

真的，太聰明瞭！自從上次帶他出門購物後，只要靠近大門，他就咿咿呀呀地叫著，身體向門傾斜。表情由哀示到命令，讓我們不得不服從他的命令。他現在50天，就這麼聰明，長大不成了一個小人精！

調皮是男孩子天生的本性，可這種調皮是人們，不，是天上都難尋的。辰辰在外面玩得將自己的衣服偷偷弄壞，然後再大哭大鬧。他看到大人們忙手忙腳的，嘴角盪漾出調皮的影子。

辰辰的膽子有些小，一點聲響都可以把他嚇得十年睡不著覺。有一次，小姑姑不小心將椅子移了點位置，弄出點聲響。結果我弟那晚上才睡了一個小。

別怕，你成長的路上有我陪伴你。

在閱讀路上篇4

國一作文 ,870字

書籍是人類進步的階梯。—高爾基

我從小就喜歡閱讀，在閱讀路上，我收穫了很多。

閱讀使我感到快樂。遇到難題解不出，心情便會煩躁不已，此時，翻幾頁《暴走漫畫》，樂一樂，心情愉快了，靈感也便來了。做了很久的作業，感覺有些疲倦，這時，偷偷看會兒小說，在父母發現前把書藏起來，心情放鬆了，繼續作業的動力也更足了，特別是那種竊讀的快感，簡直太爽了。在閱讀路上，我收穫了快樂。

閱讀使我增長見識。爸爸給我買了許多書，在這些書籍中，我對世界有了更多瞭解。凡爾納的《地心遊記》讓我感受到地底世界的神奇；《海底兩萬裡》讓我領略了海底世界的美麗；《狼圖騰》讓我對草原狼有了全新的認識，它雖然攻擊家畜，但也能保護草原，維護草原生態系統。有一次和小夥伴去麗水玩密室逃脫，卡在一個地方過不去，要解一個什麼東西。小夥伴們都束手無策，我突然想起在一本書上看到過類似的東西，是把兩塊木板疊起來，通過上面的數字破解。於是，我也按這樣的方法去試，最後，我們成功破解了密碼，逃出了密室。在閱讀路上，我收穫了知識。

閱讀使我明理。小學時，我不愛學習，爸爸媽媽總是苦口婆心地教導我，要用功學習，才能考上好的大學，找到好的工作……這些話不說萬遍也有千遍，可我總是聽不進，左耳進，右耳出，直到我讀了餘華的《活著》。主人公徐富貴的經歷深深觸動了我。地主少爺福貴趾高氣昂，不願讀書，長大後去賭博，把家產輸光了，一貧如洗。雖然我很同情福貴的不幸遭遇—兒子獻血時死了，女兒難產死了，女婿因工地事故死了，外孫吃豆子撐死了……但我更深地想到了，要是福貴小時候肯讀書，他一定會走上完全不同的人生道路，至少不會過到這地步。我可不能像福貴一樣，我要讀書，要好好讀書，要讀好書。在閱讀路上，我收穫了道理。

閱讀讓我的寫作水平提高了。小學時，我的作文就是流水賬，後來我不僅讀名著，還讀美文佳作，仔細體會感悟，汲取優點，漸漸的，寫作水平提高了，語文成績也提高了。在閱讀路上，我收穫了經驗。

閱讀，使我感到快樂，讓我增長知識，明白道理……在閱讀路上，我受益匪淺，不斷進步，閱讀將陪伴我一生。

漫步在快樂的閱讀路上篇5

國小四年級作文 ,780字

月亮悄悄升上廣袤的夜空，把清幽的銀輝撒入我的視窗。我房間的燈依然亮著，手上的那本書，邊角微微卷起，封面已被翻皺。那是我利用邊角餘料時間翻閱多次，圈畫幾許留下的閱讀痕跡。

一撲進書，外界就會自動和我隔絕。書中鏡頭就變成立體電影，在我眼前放大，放大。

看，那蹦蹦跳跳向我跑來的不是愛麗絲嗎？天哪，她怎麼能可以隨意變大變小，伸縮自如。身後跟著的是穿著羊毛衫的免子，正急匆匆地往皇宮趕，口中不停喊著：“糟啦，糟啦，我要遲到啦！”啊，可怕的紅桃皇后正歇斯底里上蹦下跳：“砍掉她的頭——”我真想推倒這討厭的紙牌皇后。一隻在蘑菇上抽菸斗的三寸高大青蟲趕來幫助愛麗絲。“太好了！”我大叫一聲，跳了起來。媽媽推開我的房門，眉頭一皺：“都幾點了，還不睡覺！”我吐吐舌頭：“就好了，就好了，馬上睡覺。”我看好了一章，哎，愛麗絲和惡龍激戰結果究竟如何呢？再看一章吧，就一章。書中的故事像魔法棒吸引著我，我遊走在她們中，快樂著她們的快樂，驚悚著她們的遭遇，直到媽媽下了最後通牒令，我才戀戀不捨合上書本。夢中，再次和愛麗絲並肩作戰，我們左右夾擊，她用劍正面迎戰，我在背後來個無影連環掌……”

媽媽總是反對我看書，說我這個書痴再這樣下去，定會交上眼鏡這個朋友，她還把一些書藏起來。可我總是能找到有看頭的書，只要有文字的，總能吸引我流連忘返。書架上，床頭櫃，窗臺前，我的房間到處可見書跡。這滿滿的“黃金屋”，是我巨大的財富。

我愛閱讀，去旅遊也不忘帶上幾本書。坐飛機、乘船，上動車都在看書，就連到親戚家拜訪時，也不忘捧上一本書。閱讀帶給我莫大的快樂，我幸福地漫步在快樂的閱讀路上。

成長的路上有我們陪伴篇6

國一作文 ,563字

我是楊雨燕家長，閨女現在已經上初一了，作為家長，真的感覺好快。曾幾何時，還是一個咿呀學語的孩子，轉眼到了豆蔻年華。回眸十幾年的時光，作為家長，感觸很多，卻一時無從談起。

作為家長，可能更多的是愧疚。因為幼兒班三年、小學六年，我基本上沒有關心過孩子的學習，她如同原野裡的雜草，恣意生長，旁逸斜出的。不過還好，閨女從小就乖巧聽話，懂得學習。直到小學畢業，成績尚可。

初中已然度過半年，其實，我也曾立志，抽出時間幫孩子看看作業，抽出時間幫孩子輔導學習。理想豐滿，現實骨感，如今，她依然在自我成長，無依無靠：學習自己來，衣服自己洗，午飯自己做，上學自己去，培訓班沒上過……呵呵，情何以堪，情何以堪！

有時候，想一想閨女還能陪我們幾年？高中住校了，大學飛走了，工作不回家，成家有了家！細思極恐，細思極恐！

既然如此，作為家長，真的應該呵護她、關心她。成長的路上，還是陪著她。所以，偶爾的，我會帶她看草長鶯飛，觀潮起潮落；讀幾本書，吃幾次館子……是的，作為家長，工作再忙，也不是搪塞的理由，因為，工作是工作，孩子是親生的！誠然如此，誠然如此！

放下手機，多看看孩子，少喝幾杯，多陪陪孩子。家長朋友們，老師們為了我們的孩子，殫精竭慮，精益求精，我們又有什麼理由不關心自己的寶貝呢？

感謝成長路上有你扶著我篇7

國二作文 ,755字

成長路上總是會遇到許多人，如：嘮叨的父母；真實樸素的摯友；辛苦“耕耘”的老師……正因為有了他們，我們的生活才多姿多彩。我好想對他們說：“感謝成長路上有你扶著我！”

百聽不厭的嘴叨

父母是我們遮風避雨的港灣。每當拎起書包出門時，父母總不忘對我說一聲“注意安全！”我知道，他們都在關心我，因此，我總是笑嘻嘻地豎起大母指，說：“放心吧！”然後離他們而去。我知道，這是我這個年齡每天要跨的第一步，但心中還是有些不捨。離家遠了，我悄悄回頭看，他們仍佇立在原地，眺望那遠去的我。那是怎樣的心酸！我說不出口，只是默唸一句話：老爸老媽，成長路上有你們真好。

真實樸素的安慰

不知放學多長時間，我仍在教師裡埋頭寫今晚的家庭作業。突然—呃！我還要掃地呢！我環視一下，現在只剩幾個兄第了，哎！我的那些““最老實”的組員又桃之夭夭了！真悲哀！……正當我發愁時，“啪”我回頭看，原來是兄弟們呀！“別愁了，我們來幫你吧！”他們異口同聲地說。像排練過似的。喚！真沒有出息，居然讓他們識破了我的想法。二話不說，我們立即行動起來，不一會兒，便把衛生摘定了。望著他們傻笑的臉，心中有說不出的溫暖。朋友，感謝成長路上有你！

毋容置疑的讚賞

老師就是黑夜裡的明燈，照亮我們前進的道路。“XX。”“嗯！”聽到老師呼叫，我迅速答道。“你讀一下這段話！”他說。我膽怯地站了起來，“在無邊的曠野下……”我讀著，突然卡住了。“不錯，可從再末一次嗎？”老師鼓勵道。得到了老師毋容置疑的讚揚，這下就放心讀吧！“在無邊的曠野上…”就這樣，我有表情地讀了下去…。…老師，成上路上有你真好！

千言萬語訴不盡他們的愛，我只有將無形的愛化作力量，怒力奮鬥。感謝父母，對我的牽掛；感謝老師，給我由衷的讚賞；感謝朋友，給我無私的幫助，一路走來，有你，你們扶著，真好！

讀《築夢路上》有感篇8

讀後感 ,834字

最近我讀了許多好看的書，其中令我留下深刻印象的書是《築夢路上》，書中的內容使我感觸很深。中國夢，是全中國人民的夢想。

為了實現這個夢想，我們齊心協力，眾志成城，一路高歌！以前我們的飛機是向別的大國購買的，現在經過七年的孕育，我國自主設計和創造出了第一架大飛機C919，不久我們將在藍天上看到它的身影。這個訊息讓國人振奮。我們還製造出了全電動汽車，既節能又減排。書中還講了西部農村教育、醫療資源方面很落後，我們東部幫西部，手牽手，共富裕，讓大山中的人們過上小康生活。同在一片藍天下，還有許多大山深處的孩子不能上學，那我們就互幫互助，把自己的零花錢和書捐給他們，讓貧困的地區的孩子也能和我們一樣在嶄新的校園裡書寫自己的精彩人生。

為了實現這個夢想，我們披荊斬棘，無所畏懼，勇敢前行！2015年10月5日，瑞典卡羅琳醫學院宣佈，將2015年諾貝爾生理學或醫學獎授予中國藥學家屠呦呦以及愛爾蘭科學家威廉坝貝爾和日本科學家大村智，表彰他們在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就。這是中國科學家因為在中國本土進行的科學研究而首次獲得諾貝爾科學獎，是中國醫學界迄今為止獲得的最高獎項，也是中醫藥成果獲得的最高獎項。屠呦呦和她的團隊經過艱苦卓絕的努力，將中西方醫學完美結合，達到了一加一大於二的效果，對人類的生命健康做出了突出貢獻。多麼了不起的成就！我們為她自豪！

國家在強大，科技在進步，環境在變美，生活在變好。每每看到G20的LOGO我都為我是中國人而自豪。

少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則民族有望，少年追夢則國家昌盛。我知道作為少年我要走的路還很長很長，我能做的只有有夢去追夢，我也知道中國要走的路也很遠很遠。但我們一直在路上，不退縮，不放棄，不氣餒。一次次跌倒就在原地爬起來，中國正在不斷失敗中成長。我們要把madeinChina變成createinChina。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”只要大家共同努力，成就中國夢這一偉大復新計劃必將指日可待！

成長路上有你牽著我的手篇9

國二作文 ,608字

一朵花苞，驚剎了歲月。而你，陪我一起，靜待花開。

依稀是垂髫之年，我似只脫兔，跌進你的懷裡，張開小嘴，乖巧的喚了聲“姥姥。”，你便滿臉花開，用寬大的手，撫撫我的頭。

那時，朦朦的記憶猶如那朦朦朧朧的做青艾團的霧，朦朦朧朧的飄散開。

你甚愛給我做青團。把青艾葉洗好、切碎，揉進面裡，加上餡即可。我總是坐在那張棕黃的、帶有樹紋的小木凳上，歪著小腦袋好奇的望著你的側臉，默默揉麵的樣子，雖然不是國色天香，但有一種淡雅的美。突然，那張沉默的臉上綻開了笑顏，“艾團做好了！”，你徒手拿起一個艾團，心急似地吹了口氣，塞進我嘴裡，期待的望著我。

我嚼了嚼，青團淡淡的苦澀裹挾著甜甜的豆沙，在我的心頭漸漸漫延開來。

因念你，又歸來。

再見你時，你已有絲絲縷縷的銀髮，密密麻麻的皺紋已爬滿你的臉頰，不知是否是因為極度思念，竟淚流滿面。你牽我的手，漫步山水間，“看，那座山，我小時候經常爬的！”，“瞧，那條河，我小時候經常遊的！”，講著講著，你臉上洋溢著的笑容。不經意間，我競闖入你的笑顏。懵懂中，山水便印刻在在眼裡，你亦牽我走街串巷，一塊雞蛋糕，一個糯米糰，亦進嘴中，

不知輾轉了多少年，我要回到這個令我魂牽夢繞的地方，一切仍是那麼熟悉。你已白髮滿頭，拄著柺杖，蹣跚而來，仍用了寬大的手牽起我，仍滿臉笑顏。

不知今後，你是否還牽起我的手，攬歲月，賞風光，陪我看盡人世繁華與滄桑。

不知今後，你還能否記得那個一遍一遍喚“姥姥”的小女孩。

成長的路上有你牽著我的手篇10

國二作文 ,758字

戴一條長長的，暖暖的圍巾，走在佈滿落葉的小徑上。每個深秋的日子裡，記憶裡你總會緊拉我的手，走在鋪滿碎石的成長的路上，讓我成熟起來，堅強起來，純粹起來，簡單而不平凡。

成長的路上，你緊拉我的手，教我做人的道理，讓我獨立承擔生活。你雖不曾認真的說過這些，但你的的確確的地讓我動手實踐起來。悵望透明的風，淡淡的雲，讓你的溫暖靜靜劃過我的天空。

佈滿落葉的小徑，花香滿衣。

你拉著我的手，漫步在清冷的小徑上。冷冷的秋雨將料峭的寒意，淅瀝了一個徹底。落葉時分，即使已是早晨，但雨依然淅瀝地下著，那些夏季旺盛的殘花落葉，帶著深淺不一的紅，有淡然且空洞的惆悵，輕輕被雨打溼到地面。秋雨打著你找的臉。一堆堆深灰色的迷雲，低低地壓著大地。已經是深秋了，森林裡那一望無際的林木都已光禿，老樹陰鬱地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋，剝下了它們美麗的衣裳。

“冷不冷？”你輕聲問道。

我不及回答，支吾著。雨水已經滑落在我的脖頸。冰冷瞬息而至。手不禁一抖，你皺了皺眉頭，伸出手來緊緊握住了我的雙手。

“冷不冷？”你又細聲的問了一遍。

我吃了一驚，因為你的手比我的更冷，在秋風的肆虐下，微微顫抖。

“有點冷。”我囁嚅著回答。

瞬間，我感到她的手握得更緊了，她把我擋在她身後。

“擋著點風會暖和一點吧。”你說。

雨漸漸小了，晚秋底澄清的天，漸漸恢復了原來的顏色，像一望無際的碧海；強烈的陽光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；而被雨打溼枯黃了的葉片卻給小徑著上了凋敝的顏色。你也便輕輕吟唱著那首她最喜歡的歌看著你陶醉的樣子，我也漸漸靠在你的身邊，手鬆了下來。

眼看著天空變得越來越高，湛藍的顏色漸漸加深。你拉著我的手，走在悠長的小徑上。

蕭瑟的秋天我從不寒冷。因為每個深秋的日子裡，有您牽著我的手。讓自己成熟起來，堅強起來，純粹起來，簡單而不平凡。

成長的路上有你牽著我的手篇11

國二作文 ,814字

滿天繁星，引著人們走進江南水鄉，遮天綠蘿，引著人們走進綠野森林，繽紛水彩，引著人們走進無限的夢……

有人說，成長的路充滿荊棘，猛獸與危險是我的夥伴，有人說，成長的路洋溢歡樂，輕鬆與自由是我的夥伴，我說，成長的路充滿書香，感悟與思考是我的夥伴。

孩提，你牽著我的手走遍童話世界。在那裡，我與賣火柴的小女孩初遇，那時對她，沒有同情，只是覺得長大以後不能賣火柴，會死掉的。聽小紅帽講大灰狼的故事，第一次對危險有了認識，晚上睡覺會緊緊抓住媽媽的手久久不放開。模仿融四歲能讓梨的故事，美滋滋的享受著大人們的讚揚。

垂髫，貪玩的我總是覺得你是那麼枯燥，喜歡在大街上撒歡，喜歡在一堆玩具裡沉醉，總是想掙脫你的手，那時你的手滲出汗，黏黏的。

成長的路在不經意的走著，有一天，我又夢見了你的手，想起了與你在一起的安寧時光，想起了你帶給我心底的溫暖，我轉過頭，你的手卻不見了蹤影。我孤單的走著，獨自探訪深夜的寒冷，獨自尋找青鳥的蹤跡，獨自散步在水天相交的地方，沒有人與我並肩，但我堅信，你就在前方等我，待我踏遍山山水水，你會重新拉起我的手。

而你似乎訝於我疾速的腳步，但你還是說：再快一點就好了！我惱怒，你不給我鼓勵卻吵我，我問你為什麼，你卻一言不發，像一位歷經時間陳釀的老者，輪迴與重生，有經久不息的力量。

我明白你是想讓我走的更遠，更高，你是充滿智慧的智者，你又是見證一切奇蹟的工具。日暮下嫋嫋青煙，海上絢麗的煙火，成長的路上，再一次與你同行……

從此，你牽著我的手再也沒有放開，帶我在辛棄疾的“空谷無人，自怨蛾眉巧，水滿汀洲，何處尋芳草”間踱步，在王國維的“山寺微茫背夕，鳥飛不到半山昏”中領悟，在“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”中徜洋，尋找千年不變的芳香，品“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的青春靚麗，讀“才上眉頭，卻上心頭”的愁苦，那一抹悠揚在心頭彳亍……輕輕合上書，回味……

成長的路上，你離開過卻沒有放棄。

成長的路上，有你牽著我的手，足矣！

成長路上有你牽著我的手篇12

國二作文 ,1451字

成長是個曲折而又艱辛的過程。這個過程中往往會佈滿荊棘，也會遇見很多領路人。成長就像一列行駛的列車，路途上會有很多站口，沒有一個人可以至始至終陪著你走完。如果幸運，會有人陪你走過一段，即使不捨，也要心存感激，感謝這一程，你陪我走得充實而快樂。

時間如同白駒過隙，五天四夜的“暑期開心少年酷航行”告一段落，我對同伴和帶隊老師們都滿懷著不捨。回憶起這次旅行，腦海中如放過場電影，最想感謝與最不捨的都是你，我的夏令營帶隊老師—曹老師。

初見你時，你文靜，身材嬌小，五官精緻，一雙明亮的眼睛盛滿了盈盈笑意，這一切都與我印象中，大多數名為“COCO”的女孩的形象有所不符。我一直認為“COCO”這名字代表著雷厲風行馳騁“戰場”的女強人，萬萬沒想到在今後的旅程中，你扮演的角色竟是一位溫柔的知心姐姐。

你教會了我感恩與掛念。這次旅行並不是我第一次告別父母，單獨出行，所以一直默默將對父母的想念埋藏在心底最柔軟的地方，從不輕易表現，照樣與同伴們在一起嬉笑打鬧。遊玩了一天回到賓館休息，夜深了，皎潔的月亮如嬌羞的少女蒙上了一層薄紗，你與其他幾位跟隊老師開始查房。“乖，和父母語音通話過了嗎？”你一我們進房間就單刀直入問到了這個問題。我沒想到，這件事原來這麼重要，竟被你最先提起。看到我愣了一下，你定是知曉了答案吧！出人意料的是，你並沒有生氣或訓斥我，反倒坐下來，語重心長地對我說：“出門在外，父母該是會有多擔心啊！也許當你玩得正開心時，他們說不定正翹首以盼等你的電話呢！給他們聯絡一下吧，談談你今天的生活，問問他們的近狀，這樣不好嗎？”聽完了你的勸告，我羞愧至極，忐忑不安地撥通了媽媽的電話，驚喜地發現父母害怕打擾我，便一直在等我的來電。從那天之後，我每天都會主動與父母聯絡，感受身處異鄉，親情所帶來的無法計量的溫暖。

你教會了我凡事貴在合作。在浙大里，我們有幸瞭解到了前沿科技，體驗了人工智慧，並參與了“機器人組裝大賽”。但在機器人拼裝過程中，我們小組產生了一些不可避免的小摩擦：工作人員剛發放了機器人零件和組裝工具後，就被男生成員中迷戀科技的幾位拿去，自顧自地拼了起來。時間一分一秒地流逝，不但拼裝工作沒有絲毫進展，而且全體女生都未能參與進去。空氣間瀰漫著戰場上的硝煙味，彷彿一點燃導火索，就會鬧得一發不可收拾。這又怎麼能逃過你的“火眼金睛”呢？你走到桌前詢問發生了什麼，女生代表搶先告狀，斥責男生們太自私，只顧自己，壓根不給女生參與的機會；男生代表則反駁開脫，說女生不夠積極，並歧視女生在科技方向的能力。你莞爾一笑，說道：“就因為這點小事啊。大家為什麼不把機器人放在中間，一起討論呢？‘團結的力量最偉大’，‘眾人拾柴火焰高’，相信大家合作起來，一定能很快攻破這個難題！”之後，我們雖然對彼此都尚有一絲不服，但因你在旁邊監督著我們，不斷地給我們提供建議和鼓勵，我們之間的誤會也就漸漸消除了，最終圓滿完成了拼裝任務。這次成功的背後，你的功勞才是最大的！

你說，我們在三隊中年齡最大，個子最高，生活自理能力最強，讓你特別省心；你說，來之前擔心我們這些初中生叛逆，現在才發現你的擔心是多餘的，我們很懂事；你說，祝我們都考上信高，健康快樂平安地成長！總而言之，你對我們總是萬般包容，發現我們的閃光點，勸服我們改進缺點，給予我們暖心的鼓勵，讓我們變成更好的人！

成長的路上，一路花開，一路溫暖，一路挫折，一路感動……那一路，我深記著的是那雙曾經給過我無數次溫暖與感動的手。

感謝成長的路上有你牽著我的手，這樣真好！

成長路上有你牽著我的手篇13

國二作文 ,759字

窗外的浙淅瀝瀝地下著雨，豆大的雨珠打在玻璃窗上發出了“啪搭啪搭的聲響。桌前的我卻不急，抽出一本書，細細品味著字裡行間的韻味；啜一口清茶，回味著甘甜與清香……

茶杯上氤氳的團團蒸氣，給眼前的字裡行間加幾分夢幻，思緒也不禁飄入了往事回憶。

五歲垂髫剛踏入小學的校園，全新的陌生環境，陌生同學、陌生老師，讓我急切的想要回家，在嘰嘰喳喳的喧鬧聲中，我有些無聊地翻弄著書包，竟看見了一本童話書。掏出它，放在桌上津津有味地看著。不一會兒，耳邊的雜鬧離我遠去了。我變成了看望外婆的小紅帽，華麗蛻變的醜小鴨，瑟瑟發抖的賣火柴小女孩，還有小小的拇指姑娘……因為書，我也認識小學的第一個好朋友。

上了三四年級，我不再只是一味地看注音的童活故事書了，我開始閱讀中國四大名著，我喜歡《西遊記》中敢愛敢恨的孫悟空，也恨那唐僧的軟弱無能；我喜歡《紅樓夢》中寶玉的開朗不羈，也恨那腐敗的封建統治；我喜次《三國演義》中諸葛亮神機妙算，也恨那周瑜的自負；我喜歡《水滸傳》中梁山好漢的義肝俠膽，也恨那背地裡算計的陰險小人。

再後來，上了五六年級，“四大名著”也無法滿足我對歷史的濃厚興趣了，我讀起了更多的中國歷史著作，常常捧起它們一讀就是一個下午，徜徉在文字的海洋中，與一個個鮮活的人物打招呼，一邊讀著《史記》，一邊稱讚著古人的智慧與司馬遷記載千百年歷史的偉大；一邊讀著《唐詩宋詞元曲》一邊感慨詩詞的韻律之美……

到了豆蔻年華，該上初中了。讀完了中國歷史的書籍我又開始閱讀中外的書籍，看《駱駝祥子》中祥子在黑暗社會裡的墮落，而感到痛心；《昆蟲記》中形形色色的忙碌昆蟲，而感到欣喜；《春》中欣欣向榮的春而感到生機勃勃；看《童年》中阿廖沙悲慘的童年生活，而感到不平。

這一個又一個鮮活的人物形象，向我迎面走來，牽著我的手，慢慢地卻又堅定地走著，在成長的路上。

一路上有你，我的母親篇14

國小六年級作文 ,632字

夜幕降臨，深藍的天空中多了幾片黑雲，雨急促的到訪人間了，往下看，寬廣的大路上已經少有行人來往，一位神情緊張，焦慮的婦女嘴裡唸叨些什麼，慌忙的為一個啼哭的小孩和揹著小孩的男人打著傘。

而這位婦女便是我的媽媽，她的傘下是我和揹著我的爸爸。

事情是這樣的：傍晚完成作業後我開始在家裡到處跑著玩，沒有料到的是這時媽媽從廚房端來了一碗滾燙的開水，那是媽媽感冒準備喝藥的熱水，可我好像並沒有注意那麼多，一個不留神，我衝向了媽媽“砰！”碗被打飛了，我只覺得手背上一股灼熱疼痛感突然襲來，我和媽媽也跟著倒在了地上，我開始嚎啕大哭，媽媽馬上站起來，就連她身上的水都來不及拍幹就立馬過來扶起了我，著急的問：“怎麼不小心啊？怎麼樣？媽媽看看！”馬上拉著我去用冷水沖洗，又馬上叫上爸爸送我去醫院。

路上雨越下越大，媽媽顧不上自己打傘，一直把傘移向我和爸爸，一路上擔心和自責的聲音不斷響起。好不容易到了醫院，媽媽又馬上去給我掛號，找醫生，處理傷口的時候媽媽怕我痛的大哭會影響到醫生為我處理傷口，就叫我如果疼就掐她的手，終於處理完傷口了，我和爸爸媽媽又踏上同樣的路，同樣的傘依然在我和爸爸的頭頂，媽媽看到我的臉色好了許多，便也放心多了，這一晚，做了個美好又幸福的夢。

母親，不僅僅是兩個字，而是一種責任和感情的美麗的名詞。在我成長的過程中，媽媽為我做的事情可多了，她教會我成長，她讓我看到很多美好的事情，她讓我在幸福中長大，她讓我在快樂中學習。

母親，我成長的路上不能沒有你，感謝一路上有你。

成長路上有你扶著我篇15

國三作文 ,530字

驀然回首，成長的腳步，跨越了十二個春秋。成長的路上，一個個生動的音符，跳動成一曲曲美妙的人生之歌。有你的攙扶啊，這優美的旋律陪伴著我的成長。

母愛

我從未離開過母親，整天被媽媽的愛包圍其中。記得有一次，我的作業堆積成山，寫到了十二點還沒寫完，不知不覺間竟睡著了。迷迷糊糊中看見了一個熟悉的身影給我蓋上衣服，是母親！我睜開惺忪的睡眼，迎著的是母親的雙眸。多麼熟悉的慈愛與關懷，多麼熟悉的心疼與焦慮！母親輕聲說：“太晚了，睡吧！明天再寫。”關上門，留下了一個溫暖的背影。

這一份母愛溫暖瀰漫在我的心中，伴隨著我成長。

師恩

老師雖然很嚴厲，但能讓我走上正確的道路。

小學的一段時間，我的成績直線下滑，我每天心煩氣躁。老師發現了，就給我一個微笑，並說了幾句鼓勵我的話，使我平靜了下來。老師像一股清泉，滋潤著我的心田。老師使我走上了成功之路，增加了我前行的信心。

這份濃濃的師恩，讓我難以忘懷。

友誼

小學的六年有50多個夥伴，伴隨我從一個懵懂無知的兒童長成了風華正茂的少年。在這之中，沒有悲傷，沒有失望，只有一個口號：“我是NO。1。”

時光飛逝，轉眼間已經十二個春秋，感謝親愛的母親，尊敬的老師和可愛的同學們，謝謝你們的幫助和攙扶，成長路上有你們相伴，我是幸福的。

成長路上有你牽著我的手篇16

國三作文 ,915字

萬世浮沉，你是人間歸途，眾人平庸，你是人間星光。你跨越千山萬水，為我而來。

———題記

初春，你牽著我的手，漫步?負優稀?/p>

“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏？”你耐心的聲音與我稚嫩的嗓音和在一起，蕩在整個河畔的上方。那時的我，還不明白詩中道不盡的感情，只記得你說：“寶貝，我們都遲早有一天會理解的。”那時，家裡的一位親人剛剛過世。

你牽著我的手，沿著河畔慢慢地走著，讓我明白了“離別”二字的沉重。

盛夏，你牽著我的手，給予我無窮的安全感。

你帶我來到泳池，笑應著教我游泳。正當我準備好孤立無援，打算一個人練憋氣時，遊遠了的你折回來，牽起我的手，充當我的“欄杆”。又牽著我的手，在泳池裡緩緩移動。說來也怪，本來怕游泳的我在觸碰到你的手的那一刻，竟莫名心安。

你牽著我的手，帶我體驗一個又一個的新事物，給予我勇氣與安全感。

晚秋，你牽起我的手，傳遞給我你的相信與心疼。

我收到了人生中第一輛單車。它看起來美極了！優美的流線，完美的座椅高度，恰到好處的點綴？我央求你教我騎車，不待你答應，我便拉起你的手飛奔下樓。你扶著車後座幫我穩住搖擺不定的車身，一點一點向前騎行。不知你何時鬆了手，咣噹一聲，我連人帶車摔倒在地，你慌忙上前牽起我的手，一邊說著鼓勵的話語，一邊責怪我怎麼這麼不小心。

你牽著我的手，伴我克服一個又一個的困難。

隆冬，你牽著我的手，帶我走下堅定的每一步。

氣溫再創新低，窗外紛紛揚揚的大雪無時無刻不挑逗著我的心，你突然出現在門前，拿著手套笑眯眯地問我：“要不要打場雪仗？”我忙點頭應允。下了樓，看著地上透亮的冰，我一時興起，在冰面上滑動起來，儼然當成了露天溜冰場。抬頭的瞬間，我摔倒在冰上，你咧著嘴，不緊不慢的走過來，牽起我的手：“我牽著你滑，這樣就不會摔倒啦。”我用力握緊你的手。

上天集一切美好於母親。母親，你天高路遠，為我而來。在成長路上牽著我的手，走過春夏秋冬，將世間美好全都贈予了我，未來我願牽著你的手，走向世界。

成長路上有你牽著我的手篇17

國三作文 ,1062字

夜深，人靜，一段無聲的對話是我想對你說的一切呀！時間過得真快，你看不出我們在成長，就像我們看不出你在變老一樣，成長路上有你牽著我的手，三年足矣。

初見你的容顏，長髮飄飄，僅身高就碾壓我們一頭。我帶著好奇與期待一直跟隨著你的足跡，那時的你說：“三年後，眉毛上的汗水和眉下的淚水你們會選擇哪一個？”滿不在乎的我們都不以為然，日常三部曲：上學，吃飯，睡覺，怎知時光飛逝，七年級下的生活仍要繼續，你深謀遠慮考慮到我們的體育素質普遍偏低，便給我們來個特殊任務，每晚操場上定會有六十二人在奔跑，一路奔跑一路歡笑，那個畫面一直定格在我的記憶裡，而在角落裡站著的你，眼中溢位的是滿心的期望，那時的我們又怎能知道你的良苦用心呢？

再見你風光依舊，仍是你的笑靨，唯一變化的可能就是你我身高不再參差，而是齊平，八年級的我就是一個剛對世界有認知的孩子，在你眼裡無時無刻都在惹事，你像對待自已孩子一樣溫柔。每次月考後的失落與對下次月考的期待都是難奈的。仍記得那次談話，你說學習不是靠小聰明就能上來的，必須腳踏實地一步一步才能成功。在這個競爭的時代，不學習今後生存就很困難，你要沉下心來制定目標，相信你一定能達到目標。你春風化雨潤物無聲，我暗自下定決心，潛心學習，將與學習無關的事置之度外。終於我品嚐到了成功闖入了前三百的滋味，苦中帶甜。

此時已鶯飛草長，努力的人正在路上，我和他們一起風雨兼程，途經日暮不賞，路遇找下不顧，穿越人海，我們都在一天天成長。畢業班陡然上升的繁重的學習壓力中，是你諄諄的教誨，深入心靈的教育。每天早上的激情朗讀，每天傍晚的體育訓練，你依舊守候在我們身旁，已不再是三年前我們仰望身高，有的同學甚至高出你一頭，沒有變的，是你對我們無私的關愛。初三，各科老師都想將空閒時間佔為己有，儘可能多的來多上課多些本學科作業，只有你將作業量降到了最低，捨不得佔用屬於我們的可憐的一點點課餘時間，在課下還與各科老師商量著如何將作業量降到最少，你說如果晚上作業完成太晚，語文作業可以不寫。我知道，您最關心的是我們的健康，最關注的是我們能夠不影響全域性，能夠高效學習。

希望努力會有回報，我的成長路上有你為我指明通往光明的航向，有你在暗中默默的奉獻自己來滋潤著我，有你牽著我的手走過這嬉笑過，迷茫過，奮鬥過的無悔三年。

此刻已皓月當空，愛的人手捧星月。是你讓我知道了，沒有什麼歲月靜好，而是有人為你負重前行，成長路上有你牽著我的手，陪我找到我的世界，走向我的未來，走向春暖花開。

親愛的老班，請靜心等待我們開花、結果。

成長路上有你牽著我的手篇18

國三作文 ,1050字

誰的掌心，羞了花容，融了冰雪，化作溫泉，沁了誰的心田？———題記

歲月不長，短短十幾年的時光。從呱呱墜地到亭亭玉立，瘦小的身影緩緩長大，高高的軀體卻慢慢矮小。時鐘從未停歇，就像你對我的一顆真心，從未消殆。

磚石橋邊的楊柳脫去翠綠，換上白裳，在漫天的雪中盡情揮舞衣袖，橙黃色的街燈點綴冰雪世界，共繁星與明月將窄窄的街區描畫成另一番溫暖景緻。走在磚橋上的我，昂起頭肆意欣賞這奇異的美景，時而望著遠處燈火萬家，勾起嘴角輕嗤一聲。你就陪在我身邊，靜靜地聽我讚美這曼妙的“北國江南”。而行至橋中央時，你卻開了口：“你冷嗎？”。我滔滔不絕的聲音瞬間戛然而止，取而代之的是一句，“還好吧。”，你皺了皺眉頭，伸出一直放在口袋裡的手，摸了摸我的臉，說：“還說不冷，臉都凍紅了，再過一會兒可就該感冒了。”，可在你的手觸碰到我的面板的一瞬間，我卻不禁打了個寒顫。好冰！我勉強地露出了個笑容，回覆說：“嗯……還好，不會感冒。你的手好涼啊。”你一楞，即而轉變為了一個微笑，“我？我的手一直在外面啊，就是因為我自己覺得有點冷才問你。對了，我給你帶了暖水袋，在我口袋裡，應該沒涼。我一直給你暖著呢。”話到結尾，你的表情換為大大的笑臉，像個做了家務的孩子，殷勤地希望得到表揚。而我卻在伸手摸到它時，扭頭背過你。

那一剎那，水袋裡的溫暖瞬間彷彿點開了我心中的淚閘，讓我不禁想要逃脫這裡，以免被你發現早已充斥著淚水的那張臉。那時，我忘了，即使我想不發出任何聲音，捂住嘴巴也還是會從另一個“通口”逃逸的它。可我又在回頭的一瞬間，望見你極深極深的溫柔，讓人吉光片羽地抓住一角，就忍不住立刻激械投降在裡面。而剩下的，到底是綿長的心頭熾熱。

十四年的日子，變化的只有我逐漸挺拔的身姿與你兩鬢染了霜雪的容顏。我的成長，代價是你的蒼老。時光老人與你做的這筆交易，著實居心叵測。因為他明知。你會為了我而甘心付出一切，可我能做的，唯有手執寶劍，身披鎧甲，在漫長學途中，為你一往無前。

往後餘生，我會戰勝全世界，用加冕的瑰冠換取你的笑顏，對你的耳邊輕道：“你笑起來，真好看。”我願窮盡一生，手捧星河燦爛，求你半世安康，只因山河遠闊，人間煙火，無一不是你。

時間的列車上，有你伴我一路看遍長安花。

成長路上有你牽著我的手篇19

國三作文 ,864字

你的手，溫暖卻耐不了褶皺的蔓延；我的手，稚嫩卻在你的掌心中慢慢成長。——題記南京路、北京路、解放路，卻都抵不過成長路的奇幻。這一路有繁花相送，有光芒相擁，有書友相伴。有你牽著我的手，穿過迷霧，撥開風雪。一步一步，堅定向前，邁向遠方的未知。

午後，小憩。閉著雙眼，擁一懷的暖陽。悠閒間，陽光的風裹挾著淡淡的月季香喚醒了我，那株粉紅的月季開得正旺。陽光下，那粉紅的花旋成了渦，將我捲入了記憶之中…

窗外，陰風怒號。窗內，光線昏黃，桌上那張我奮筆疾書換來的試卷卻早已模糊到看不清字跡。所有的筆劃混為了一團，想要抹去那已成定局的敗績。你輕輕推門而入，將我擁入你的懷中，一下一下撫過我的背，等待我淚水決堤後的乾涸。末了，你的手指指向了偌大窗臺一角的月季。溫柔開口：“你看那盆月季，昨天下雨忘搬到屋裡了，受了一天的狂風暴雨，它不還是好好的嗎？它沒有低頭吧？”我眨眨紅腫的眼皮望去，小小的月季在雨水的洗滌下亮得耀眼，隨風搖曳的枝條還在宣告它勇敢後的勝利。我猛然望向你，看著你微微上揚的嘴角，充滿鼓勵的眼神緊緊包住我雙手的手。突然明白，我不能低頭。成長路上，有你牽著我的手。我才有了抬頭向前的勇氣。

春日，陽暖大地。大地，春風和煦。我閉目養神，想起剛剛過去的考試獲得的優異成績，忍不住泛起微笑。你詢問的聲音打破這份寧靜：“書背完了？””休想一下又何妨？”你突然噤了聲。我抬眼望去，你正打理著開花的月季。背對著我開口：“這花好看吧！但春天百花齊放，可以與之媲美的數不勝又數，它又何以驕傲於之上呢？”我正疑惑，但望著你扭過頭來那深邃的眼眸。別樣的心緒在我心頭盪開，想起書桌上堆積如山的作業，明白了你話語背後的諄諄誡意。成長路上，有你牽著我的手，我才學會了內斂直行！

匆匆忙忙！慌慌張張！恍惚間，我已與成長路上的起點漸行漸遠了。母親啊，成長一路艱辛、不易。光環滿處又險處重重。因為有你牽著我的手，我才可砥礪前行！