閱讀名言佳句相關作文20篇

閱讀名著 篇1

國三作文 ,565字

在茫茫人生中,人們做過很多事,也肯定讀過不少書。我就讀過一些,我覺得最具有影響力,印象最深刻的是名著。閱讀名著,就像品味一瓶珍藏的美酒,要細細地品,才能知曉作者的用意。

“塵海蒼茫沈百感”

“魯迅的文章,是需要細讀的。”這是很多書中說過的,魯迅先生的文章也確實需要細讀。《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集,是魯迅從生活回憶中選取的若干有意義的片段。給我印象最深的是長媽媽,她一腳踏死隱鼠的事讓我記憶猶新。長媽媽給“我”買《山海經》的事,表現出她的細心與愛心。《朝花夕拾》中,諷刺的文字不少,而且有些地方,諷刺的更加隱祕,要細細品味,才能領悟。

永遠的洋車伕

老舍,中國現代文學史上的著名作家,他的《駱駝祥子》寫的是老北京洋車伕祥子的故事。我記得最清楚的一段是祥子買第一輛車的時候,他賣了三年的苦力,終於買到了一輛屬於自己的車,高興地不得了。通讀全文,我領會到了老舍給我們的啟示,你是否也能讀出來呢?

他們勝了世界

羅曼罗蘭的《名人傳》充滿了藝術,帶給大家啟迪。《貝多芬傳》讓我們知道了貝多芬不為人知的一面,《米開朗琪羅傳》讓我們懂得了夢境比陰暗的現實幸福無比,《托爾斯泰傳》讓我們明白了托爾斯泰認定的事實:生命就是痛苦,但我們要戰勝痛苦,取得成功。

閱讀名著,就像是欣賞一首美妙的歌曲,要認真地聽,才能明白其中的道理。

我喜歡的名言警句 篇2

國小五年級作文 ,708字

“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”這句千古名句出自鄭板橋的《竹石》。在眾多的名言警句中,我無比青睞它,有一種“除卻巫山不是雲”的情感。

一天,我在房間中做著奧數題。我絞盡腦汁,苦思冥想也沒想出來,正當我即將放棄的時候,一個溫和的聲音傳出來:“怎麼了?”我定眼一看,原來是媽媽。媽媽瞭解我的情況後,說:“‘千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。’這出自鄭板橋一首叫《竹石》的詩。你看看,就連竹石都能做到不畏困難,迎難而上,難道你還不行嗎?我相信你!”我慚愧的臉都紅了,心想:就竹子也能“任爾東西南北風”,更何況是我們“萬物之靈”—人類。難道人類不如竹子?不行,我不能丟人類的臉,於是,在媽媽的循循善誘下,我仔細地找出了一個個條件,一下子做出來了。同時我也將這句話深深地烙在我的腦海裡。

這句話在我的學習、生活中屢試不爽,潛移默化地成為了我的座右銘。一天,我正在做一道奧數題。那道題難度十分大,我抓耳撓腮,做了許久也沒有做出答案。突然,我“靈機一動”想出了一條“錦囊妙計”:抄答案。正當我眼睛盯著書後的答案,想著那顆“勝利”的果實時,我的腦海裡“忽”地蹦出了這些話:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,竹子這種堅韌不拔的精神是多麼可貴啊!古往今來擁有這種品質的人都被人們讚譽,如漢朝的蘇武,宋朝的岳飛、文天祥……我不能因偷看答案而失去了大節,更何況答案是別人的,抄了還是不會,不能欺騙老師、家長和自己。最終,我再次努力分析,認真思考,終於攻破難題!

“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”是你,成為了我的指路燈;是你,給了我勝利的曙光;是你,培養了我不畏困難的精神,使我在困難中經受一次次“風吹雨打”,勇往直前……

名言警句的啟示 篇3

國小五年級作文 ,711字

在我們生活和學習中,有許多名言警句值得我們學習和借鑑,其中有那麼一句:謙虛使人進步,驕傲使人落後。讓我記憶猶新。

那是一次數學考試,從頭到尾我認認真真做題,仔仔細細地檢查,試卷發下來後,我竟然得了100分!我大喜過望,沒想到幸運女神會降臨在我頭上,放學後回到家,立刻把試卷遞給媽媽,媽媽連連誇讚我:“孩子,你真了不起,希望下次你繼續保持。”媽媽的一番話,說的我心裡那個美。

時間過得真快,又一次數學考試開始了,這次考試中口算題佔多數,由於上次的優異成績,使這次的我飄飄然,很快我就把試卷遞交給了老師。

很快,老師批改完試卷了,當我拿到試卷時,被那鮮紅的“75”分驚呆了,這個分數對於我來說猶如晴天霹靂,我的腦子裡一片空白,不可能,怎麼會這樣呢?不,這不是我真正的分數,老師一定批改錯了。可當我回過神來的時候,我確實考得這麼差,心裡不停地嘀咕:老天保佑,老天保佑,千萬不要讓我回家簽字。可現實往往不如想象中那麼如意,上課鈴聲一響,老師的第一句話就是試卷一定要叫家長簽字。唉,這下可慘了!

時間過得真快,一轉眼就放學了。我躡手躡腳地走進家門,左顧右盼,確認沒人後走進了我的房間。可是老師還要家長簽字呀!算了,豁出去了!早晚也是要爸爸媽媽知道的。於是,我悄悄地走到了媽媽面前,等待著一頓劈頭蓋臉的訓。誰知,媽媽並沒有訓我,而是語重心長地對我說:“孩子啊,你是不是覺得上次考得不錯,這次連檢查也不檢查了啊?”我羞愧地點了點頭。“謙虛使人進步,驕傲使人落後啊!”

這件事讓我受益匪淺,而“謙虛使人進步,驕傲使人落後”這句話也成了我的警句。它告訴我任何時候都不要驕傲,要謙虛,這樣才能使我們終生受益,給我們開啟知識的道路和成功的大門。

名言警句陪伴我成長 篇4

國小六年級作文 ,1248字

“世上無難事,只要肯登攀。”每當我遇到挫折與困難的時候,我總會想起這一句名言警句,它一直陪伴我成長。

那是三年級的時候,媽媽帶我去看畫展,我一下子就對畫畫產生了濃厚的興趣,要求媽媽給我報一個畫畫班。

剛進入畫畫培訓班,我就遇到了難題。第一節課,老師就讓我畫一個正方體。我按老師給我的參照物畫出來後,線條歪歪扭扭,老師讓我修改,可我怎麼改都改不好,甚至越改越差。真沒想到,畫一個正方體都這麼難。

第一節課就給了我一個“下馬威”,讓我想學畫畫的興趣全沒了。一回到家,我就立即跟媽媽訴起苦來:“媽媽,我不學了!畫畫太難了!”媽媽聽了,笑著安慰我:“傻孩子,‘世上無難事,只要肯登攀’嘛!你才上第一節課,已經畫得很好了,只要努力,你一定行!”媽媽的這番話讓我恢復了幾分信心。

之後,在媽媽的鼓勵下,我堅持了下來。功夫不負有心人。經過一段時間的練習,我終於掌握了畫正方體的技巧。

現在,就連細小的眼睛都能被我畫得炯炯有神。真印證了媽媽經常對說的“世上無難事,只要肯登攀”。

後來,我上了四年級,有一次媽媽去學校開家長會,看到了我們班級後面漂亮的牆報,回到家就立刻問我:“兒子,你有沒有參加你們班級的牆報佈置啊”,我一下子變得支支吾吾:“沒,沒有,要指定的人來做的。”媽媽假裝生氣道:“你怎麼不給我爭口氣呢?”

過了幾天,班級又要開始出新牆報了,我想到媽媽讓我爭氣的話,立即毛遂自薦:“老師,我要參加!”老師聽了,立刻稱讚:“好,勇氣可嘉!這期的板報由你來做!”我內心悄悄的比了個“耶”的手勢。

因為我沒有經驗,第一次牆報做出來就遭到了老師的否決。無奈,我只好在原來的基礎上作了大量修改。誰知,再次遭到了老師的“不合格”裁決。兩次沒成功,我心情非常沮喪。沒想到,製作牆報那麼難。早知如此,我真不該攬下這份活。

回到家,細心的媽媽發現我神情不對,問道:“今天發生了什麼事嗎?”我把事情的來龍去脈都說了一遍,媽媽趕緊安慰我說:“沒事,兒子,‘世上無難事,只要肯登攀’。你可以向其他同學學習,看看其他班級的牆報,自己再琢磨,老媽相信你能行。”

第二天上學,我多留個心眼,收集了其他班的牆報精華,再結合自己的想法,精心製作了一期牆報。

這一次,終於成功了,老師再來檢查時,直誇我做得好,有特色。聽了老師的誇讚,我心裡甜滋滋的。那一刻,我終於明白了媽媽經常鼓勵我的那句話:“世上無難事,只要肯登攀”。

這句名言從此也成為了我的座右銘,每次遇到困難想退縮,我就會想起這句話,它在此後的歲月裡一直陪伴著我長大。

閱讀名著使人進步 篇5

高一作文 ,885字

閱讀名著是青少年成長中必不可少的;閱讀名著是成功路上的助功品;閱讀名著是人類進步的源泉。

閱讀名著是成長的動力。15歲是一個美好的年紀,我們開始踏入高中的校園,看著琳琅滿目的小草與樹木,看著高三學子勤奮苦讀的身影,我想高中註定不平凡。當我踏入學校圖書館的大門時,我看到那勤奮的學長學姐都在埋頭苦讀,看到圖書館裡一排排的書架上擺滿了一本本書,我不知道先從哪一本書下手,當我拿起曹雪芹的《紅樓夢》時,我一點一點的閱讀著,想到曹雪芹花了十年的時間來著作《紅樓夢》時,我便想著挖掘更多的故事。

從《紅樓夢》開始,使我有了閱讀的動力,讓我明白曹雪芹的堅持。因為閱讀名著,使我一點一滴的成長。

閱讀名著使人進步。16歲是一個茁壯成長的年紀,看著每個同學下課時間都捧起書來,看著班級圖書角的書本逐漸增多,看著讀書筆記換了一本又一本,而我也在不斷進步,一年的時間,我讀了大量的書籍。從古詩男子司馬光的努力學習做官到如今習總書記對我們青少年寄予厚望。讓我明白時代在進步。所謂“世界還是那個世界,中國已經不是原來的中國”。到今天每個人都已經不是原來的自己,而我懂得了古時有一神童,名曰方仲永,上天賦予他過目不忘、出口成章的天賦,而他父親便從此用來當做賺錢的工具,不讓他去學堂,讓我知道即使有過人的天賦,不努力學習,最終也會化為零。

因為閱讀名著才能使我進步。

閱讀名著是成功的助功品。17歲是一個心之嚮往的年紀,我們嚮往著遠方,我們看到成功人士的事蹟,我們嚮往著走向他們,如今,許許多多的新時代正在像我們走來,這些都是經過前人的不斷努力貢獻,所謂閱讀,讓我們懂得了新時代,讓我們不屬於落後的行列。每一位成功人士的背後都是不斷的大量閱讀名著,莫言,首位獲得諾貝爾文學獎的人,因為文革動亂,他被迫輟學。此後,又經過長期不斷努力,珍惜學習機會,最終諾貝爾文學獎向他丟擲了橄欖枝。

因為閱讀名著才能使每一位前輩成功。

閱讀名著是我們成長過程中必不可少的。人類之所以進步,是因為閱讀名著;前輩之所以成功,是因為閱讀名著;中國之所以不是原來的那個中國,是因為中國人閱讀名著。

名言警句的啟示 篇6

國小五年級作文 ,589字

在我的生活當中,經常會遇到一些讓我束手無策的問題。而一些名言警句給了我極大的幫助,激勵我一次又一次地度過難關。

記得在一次中隊隊長競選中,我落選了。當我正沮喪、失望時,我的眼光瞟到了書上的一句言上。只要功夫深,鐵杵磨成針。這句話深深的把我吸引了我。讓我本來黑暗的鬥志一下燃燒了起來。我為什麼要為這小小的挫折而放棄呢,我要再接再厲,讓同學和老師知道,我是好樣的!在接下來的日子裡,我試著去接觸同學們,讓我儘量融入到同學們中去,始終保持著“言必信,行必果。”,“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”的態度,改正了我自私、人緣差的缺點。

在第二次競選開始之前,我遵循“有志者,事竟成。”的道理,精心準備了一份簡短的講稿,發誓一定要競選成功!

第二天,我緊張極了,生怕自己再次落選。我懷著忐忑不安的心情發表了演講,沒有想到掌聲雷動,老師也向我投來了讚許的眼光。偷拍哦時,我心中更是十五隻吊桶打水—七上八下。我緊張盯著我的票數,1、2、3……40!我以全班最高票數奪得了頭彩,成為了一名光榮的中隊長!

名人的格言,是讓我一次次攻破難關的動力;名人的格言,是使我重拾信心的幫手;名人的格言,是使我學會做人處事的教師……它們是我一生當中最寶貴的東西!

一句讀書名言給我的啟示 篇7

國小五年級作文 ,603字

“讀書有三到:謂心到、眼到、口到。”這句讀書名言是朱熹寫的。我把它深深地刻印在心裡,從中也得到了很多的啟發。

在讀四年級的時候,有一次,班主任楊老師把教室佈置了一番,牆上添了許多讀書名言。有高爾基寫的:書籍是人類進步的階梯。有陳壽寫的:一日無書,百事荒蕪,以及令我印象最深刻的:讀書有三到:謂心到、眼到、口到。這些都是前人留下的充滿智慧的讀書名言,讓人受益匪淺,每每抬頭,便時刻提醒我發奮讀書,在知識海洋中繼續探索、追尋。

後來,我就想努力努力再努力,可最終還是未能取得好成績。有一天,我到了我的老家,見到了許久未見的外婆,我激動的說不出話來,帶著些許委屈,我抱住了外婆。到了客廳,外婆在聽了我的境遇後,想是希望鼓勵我振作起來,便給我講了許多故事,其中便有《三顧茅廬》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我很納悶,為什麼外婆這麼老了,為什麼還記得她年輕時候看的書?外婆似乎看出了我的困惑,告訴我說她以前讀了有限的幾年書之後,沒有錢去上學,只能向她從前老師那借書回去放羊時候看,憑著認識不多的一些字,她堅持著看完了一本又一本的書,出於珍惜,看到最後有些書中的內容居然一字不漏的印在腦海中,直到現在,都還不曾忘記。

聽到這裡,我再一次想到了朱熹的“讀書有三到:謂心到、眼到、口到“,外婆能做到把年輕時候看過的內容完完全全記下來,看來是真的已經做到了三到,她在當時那種條件下尚且能如此,我想我又有何理由說我做不到把書讀好呢?

一句讀書名言給我的啟示 篇8

國小五年級作文 ,901字

“讀書破萬卷,下筆如有神!”這是唐代大詩人杜甫的一句名言。這詩句給我留下了很深的印象,因為我覺得這詩句說得特別有道理。

這句話的原意是:讀書讀破萬卷書,下筆寫文章就如有神助。在生活中也是這樣的,如果你愛讀書,就一定能把文章寫好。那些大作家,哪個不讀上萬卷書?看今年榮獲茅盾文學獎的大作家賈平凹,他肯定得讀上萬卷書。寫書的前提就是讀書,如果有人不用讀書就能寫出像賈平凹的《秦腔》、易中天的《品三國》、法布林的《昆蟲記》那樣精彩又富含哲理的書來,那簡直是天之奇才!如果不讀書都能寫書,那簡直成神了。我想丁旭東那不怎麼樣的小說,不也是經過讀書這一環節的“薰陶”出來的嗎?所以,你想要寫書,就得讀書。

而且,你想寫好文章,就必須像杜甫說的那樣:讀破萬卷書!不是讓你撕,而是必須讀破!李白、杜甫能寫詩,蘇軾會成“詞聖”,他們沒有兩把刷子,世人會認可李白的“詩仙”杜甫的“詩聖”蘇軾的“詞聖”稱號嗎?他們的刷子就是作詩、作詞。現在世上許多人都在找李白、杜甫、蘇軾作詩作詞的祕訣。而我已經找到了,很簡單,兩個字:讀書。

史上還有許多關於讀書的感人故事:鑿壁偷光、雪地反光、捉瑩火蟲當燈……數不勝數。這些故事的主人公後來有許多都成了大學者、智者。諸葛亮結婚時,你們猜諸葛亮的妻子黃小姐的嫁裝是什麼?一大箱子書!

所以,我們要喜歡讀書、愛讀書、讀好書。你想成為作家得讀書,你想成為設計師得讀書,哪怕你只是一個小公司職員你也得讀書。如果你不喜歡讀書,沒關係,在書的海洋裡暢遊吧,你會發現書有一種不可抗拒的力量,你馬上就會愛上讀書的!

我的作文大多數都是“優”,為什麼?我愛讀書。艾迪格雷厄姆能寫出美國前總統羅斯福都愛不釋手的《楊柳風》,為什麼?他也愛讀書。世上有許多名著,它們的作者哪個不愛讀書?世上有許多偉大的文學家,他們哪個沒讀過萬卷書?

我覺得,書甚至比電腦遊戲還好。書的知識無窮無盡,而電腦遊戲能給予你什麼?哲理?知識?一樣都沒有。書能帶給你許多東西,即使當你生氣時,靜下心去看看書吧,一會你就發現憤怒已經在不知不覺中溜掉了。

我們要愛讀書,這樣我們就能寫好文章。請大家牢記“讀書破萬卷,下筆如有神!”這句名言吧。

一句讀書名言給我的啟示 篇9

國小五年級作文 ,622字

“書籍是人類進步的階梯”,這句名言真是讓我受益匪淺。

我家有一個五斗櫃,它裡面已被書塞滿,我經常寫完作業看一點,吃完飯看一點,起床又看一點,所以我的作業下總壓著一本書。

那次是一個星期六,老媽要去買菜,她問我去不去,我說我不去,要在家裡寫作業。其實我早已打好了“小九九”,等媽一走就看書。

老媽終於走了,我跟個孫猴子一樣從椅子上跳下來,又以光速衝到五斗櫃前,尋找我一本折了角的書。拿到書,又以光速衝到椅子前,又一躍,躍上了椅子。呀,腳麻麻的,該不會抽筋了吧?管它呢,我不管三七二十一開啟書,看了起來。一頁,兩頁,我像一隻餓虎,貪婪地讀著。我很迷戀,也很害怕—這種竊讀的滋味!

桌上攤著我的一本數學練習,我靠在椅背上,還是看著那本書。“叮咚,哐—”樓下傳來開門聲,完了,該不會是老媽回來了吧?我忙合上書,塞進作業底下,開始做那本練習,因為我知道,老媽買菜回來,肯定要在底下花相當長的一段時間,洗菜、切菜、醃製、冷藏,這些時間,可以讓我補寫—本該在媽出門時寫的練習。

果然,老媽過了大約半個小時才上來,我把題給她看,她問我:“我出門這麼長時間,你怎麼才做到這?”我不慌不忙地回答:“因為有道題想了很長時間。”老媽點點頭,說:“那你去寫其它作業去。”

讀書,是人類知識的源頭;讀書,是通向知識寶庫的小徑;讀書,是茫茫大海中的一隻小船,帶你遨遊知識的海洋,這果真應了高爾基的那句話—書籍是人類進步的階梯。

一句讀書名言的啟示 篇10

國小六年級作文 ,515字

古往今來,讀書的熱血一直沸騰在每個人的心中,像一條淵博、絡繹不絕的小溪,流在炎黃子孫的心中。

去年,我們全家前去周恩來總理紀念館,剛入門廳,映入眼簾的就是九個大字“為中華之崛起而讀書。”署名周恩來。看到後,不禁讓我有一種敬意和震撼,誰能夠想到這是一個孩子說出的一句話。

是啊,書是多麼的重要,古有《孟子》《百家姓》等育人寶典,現又有冰心、高爾基等作家,我們有什麼資格辜負他們呢?翻開一些書本,書角上還刻著“努力學習,回報祖國”一字一字刻在我們的心中。想當初祖國曾經的輝煌,也歷訴了近代中國恥辱與創痛:腐敗無能的清朝政府,名不聊生的社會現實。洋鬼子們用罪惡骯髒的鴉片,打開了中國的大門,讓泱泱大國的子民從此淪為任人飽受欺凌的東亞病夫。萬園之園——圓明園的毀滅;《北京條約》《辛丑條約》等不平等條約的簽署。香港、澳門與祖國骨肉分離……多麼不堪回首的噩夢。

學習歷史,不僅僅是懷戀過去,更要創造未來,發揚中國人民的愛國主義,富強主義。我們為中華之崛起而讀書!

發憤圖強,為祖國的繁榮昌盛,貢獻出我們的身,我們的心,我們的一切的一切。

一句讀書名言給我的啟示 篇11

國小五年級作文 ,705字

我們平時看書會積累到很多名言,讓我印象最深的是本冊日積月累中朱熹的:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到。”我覺得很有道理。

第一:心到。我個人認為是要專心、認真地讀書,而不是漫無目的的翻書。也告訴我們,讀書時要專心致志,不要被窗外的事物所影響,正所謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。”可不是嘛,如果你被“窗外事”打擾,那麼你就不會專心讀書,那可能你就不會吸收到書中的營養,更別談進步了。

第二:眼到。這裡應該是指讀書時要仔細閱讀,找出書中的好詞佳句,古詩名言,存在的思想,觀察書中的寫作手法,例如:寫人篇的細節描寫、環境描寫、典型事例材料、人物思想品質;寫事篇的起因、經過、結尾以及事情存在的意義和道理;寫景篇中運用的比喻、擬人、反問、設問、排比等修辭手法,都要盡在眼裡,不然怎麼發現景美?關於事物篇運用的列數字、打比方、舉例子、作比較、作假設、分類別等說明方法要仔細看清……總之,你的眼裡有人、有事、有物、有佳句、有寫法、有智慧、有道理……

第三:口到。這裡是說書要用嘴讀出來,“讀書”就是要讀才可以把知識記在心裡,銘記於心,加以運用。難怪老師經常說:讀書便於記憶,朗讀便於思考。讀書破萬卷,下筆如有神。

我覺得應該再加一個“手到”。我們應該圈出不懂的字詞句,再查閱詞典弄懂。再可以做一些筆記在書上或本子上,有空時看一看,翻一翻,正所謂“不動筆墨不讀書。”

我認為:讀書有四到,謂心到、眼到、口到、手到。

一句讀書名言給我的啟發 篇12

國小五年級作文 ,605字

明朝唐伯虎曾說過“人家不必論富貴,惟有讀書聲最佳”,對此,我深有感觸。

記得,我上次看《流血的仕途》,看了第一眼就深深地吸引住了,如同魚之於水一樣,無法脫身。那一行行精緻靈巧的漢字,似乎像一群小精靈,充溢著無限的生機與無限的樂趣,如磁石一般吸引著我的眼球。我貪婪地讀著,像一匹餓狼,不停地吸收著營養,每一個字,一個詞都給我帶來了無限的幻想。故事中的主人公李斯也已經成了我的朋友,他一升職,我就開心得不得了;他一被批評,我也委屈極了,他的悲歡離合讓我難以忘懷。我沉浸在書香裡,彷彿整個世界都變了,變到了兩千多年前的秦朝,我也變成了李斯。

一小時,兩小時……時間不知不覺過去了。我卻依然興致勃勃看著那本書。很快,書看完了,我先是眼神迷茫,還陶醉在書的世界,突然,如同大夢初醒,回過神來。雖然,我已是疲憊不堪,但內心的一棵小苗像是被水灌溉了,得到了極大的滿足。從書中,我明白了這樣一個道理:智慧遠比官位重要得多。這些知識對我來說,如同水之於人。

書,是靈魂的“乳汁”,是一筆精神上的財富,而我,得到了這筆財富,林海音說過:“我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”現在,我終於明白了。

“人家不必輪富貴,惟有讀書聲最佳”,是的,精神上的財富遠比黃金白銀值錢,讓我們一起用書來滋養我們的靈魂吧!

我最喜歡的一句名言 篇13

抒情作文 ,1003字

“失敗乃成功之母”,多麼熟悉,幾乎人人皆知,可又有幾個人做到?

大街上,因遇到挫折失敗而垂頭喪氣,心灰意冷的人如同夜空中的星星般繁多。他們都知道“失敗乃成功之母”,可又有誰真正意識到?人活在世,難免會遇到困難挫折,而結果也不會總是有驚無險。沒有經歷過失敗的人猶如一株幼苗,一縷微風,一滴雨水就可以輕易的把他終結;而經歷過重重挫折,種種失敗的人則是一顆越來越壯大的樹木,根系緊緊的深入土壤裡,在狂風暴雨中傲然屹立。

世界偉大的物理學家愛因斯坦,曾在小時候發生了一件有趣的事:一天,老師讓每個同學做一張小板凳。當老師看到愛因斯坦交上來的那個小板凳的時候,便問他:“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎?”愛因斯坦老老實實地回答:“有。”說著把他做的前兩個板凳拿出來。看到這裡,人們不禁啼笑皆非,同時,也引起了人們的深思:正是因為前兩次的失敗,才擁有的這次的成功。這也說明:失敗是成功的墊腳石,它可以為成功積累經驗,激勵我們勇往向前!所以說,失敗並不可怕,可怕的是,你沒有接受失敗的勇氣。

時代在不斷進步,社會在不斷改革,人生中總少不了失敗,我們也離不開失敗。它是上帝賜予我們的無比珍貴的鏡子,通過它,我們能夠意識到自己的缺點與不足,因此而不斷完善自我,從而開啟成功之門,攀登上人生的巔峰。

其實,當我從書頁中看到“失敗乃成功之母”這幾個字時,曾經我也像大多數人一樣,認為它們真是太俗套,太平凡了;覺得它與別的字沒有什麼區別。可隨之而來發生的一件事,令我改變了對它那不公平的看法。

因為剛升入初中部,驚慌,無措與濃濃的思母之情不停的拍打,撞擊著我的心靈,情緒也因此變得搖擺不定,於是第一次考試便發揮失常。看著卷子上那刺眼的糟糕成績,我心底異常煩躁與失望,甚至想把眼前這張惱人的東西揉搓成一團扔進垃圾桶,來個眼不見心不煩。正當我獨自鬱悶的時候,我突然想起了在不經意的時候看到的它—“失敗乃成功之母”,它讓我陰暗的心中出現了一縷陽光,讓我看到了希望。我開始努力,開始每節課認真記筆記,渴望把成績給拉上來。功夫不負有心人,第二次考試我取得了較好的成績,也發現了自己以前的不足之處。這時,我才明白,這看似平凡的一句話,原來有著那麼大的作用,蘊含著那麼深的哲理。

“失敗乃成功之母”,它如同我的影子,與我相伴,鼓勵著我,在充滿荊刺的人生道路上讓我永不洩氣。我相信,總有一天,它會伴隨著我闖出屬於我自己的一片輝煌!

一分耕耘,一分收穫——讀校園名言有感 篇14

讀後感 ,163字

我終於知道,世界上不會有免費的午餐,若你們想要得到“午餐”,必須要經過付出與努力。沒有人一出生就能擁有一切,若他得到一切,那也是他自己努力付出得來的結果。我希望得到更多的玫瑰,我一定要努力拼搏。

親愛的同學們,作為祖國的接班人的我們,不應該為自己、為社會、為祖國而奮力拼搏嗎?

一句名言給我的啟示 篇15

國小六年級作文 ,677字

在我記憶深處,珍藏著許多名言,它們如甘醇的雨露,盪滌著我的心胸,似璀璨的明燈,照亮了我的前程。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這是出現在我們課本上的一句名言,這句話讓我受益匪淺。

生活中,我們會走上大大小小的考場,也難免遇到難題。有一次數學考試,我就遇到了一道難題。整張試卷中只有這道難題困擾著我,令我百思不得其解。眼看離高分只有這一步之遙,我的心裡不禁萌發了一個念頭:給同桌遞張紙條求助,讓她把答案告訴我。“這只是一次小小的作弊,又不是幹什麼大壞事,沒什麼大不了的!”我心存僥倖地對自己說。可就在這時,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這句名言浮現在我的腦海中。“勿以惡小而為之!這雖然只是一件小小的壞事,可是如果做了,得了小便宜啦,以後就會再犯,最後還會養成壞習慣,這可關係到一個人的品質問題呀!”想到這裡,我收起那張紙條,暗暗慶幸著自己的及時醒悟。成績公佈了,因為那道題被扣了10分,我只考了90分!雖然不是很理想,但這是我真實的成績,我心裡很坦然。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這句話在生活中時刻提醒著我。有一次,我和一個素不相識的同學在走廊上並排走著。這時,突然起風了,那位同學手上的一疊試卷散落得滿地都是,她撿得十分費力。此時,我想起了“勿以善小而不為”,於是我轉過身,彎下腰,幫那位同學撿起了試卷並整理好。她感激地對我說了聲謝謝,看著她欣喜的眼神,聽著她道謝的話語,我心中被感充實。

是啊,不要因為善事的微不足道而不願去做,也不要因為壞事的不值一提而大膽去做。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,它已成了我的座右銘,讓我受用終身。

激勵我的一句名言 篇16

國小五年級作文 ,691字

我讀過許多名人的名言警句,這些名言警句都對我的啟發非常大,但是其中有一句“世上無難事,只怕有心人。”這一句,幫助我解決了成長路上的許多困難,所以我的座右銘就是它了。

為什麼我會命名它為我的座右銘呢?下面就請來看一下這件事:今年暑假,我參加了學校辦的暑假游泳培訓班,學習游泳。我本身很怕潛入水中,所以我就不會游泳。我換好泳衣後,就跟著教練做下水之前的準備運動。做完後,我排好隊就準備下水了。我一下水,整身就開始發抖了,教練也下完水後,安頓好我們後,就教我們游泳的第一步:呼吸。只要學好這個呼吸,你就等於學會了游泳100%中的60%了。然而我最害怕的就是這個呼吸了。教練說:“你們先在水面上大吸一口氣,然後憋住了,再潛入水裡,自己心裡數3秒後,就把嘴裡的氣吹出來,那麼這些氣就會變成泡泡了。”我旁邊的這些同學,都開始一躍而試了,只有我一個還站在那裡,一動不動的。這時,教練便走過來問我:“你為什麼不做啊?”我小聲地說:“我怕。”

但在這個時候,在我的腦海裡突然浮現出一句名言“世上無難事,只怕有心人。”激勵著我,我便去嘗試了。我試第一次的時候,喝了很多水,弄得我很難受,就想不要再去試了。但我的腦海裡又再一次浮現出了那句名言,所以我又有了很大的勇氣去試了很多次,雖然我嗆了很多水,但是到最後,我還是成功了!然後呢,後面的那些動作,我雖然也試了很多次,但是到最後我都成功了,最終我也學會了游泳!

所以現在你們知道了,我為什麼要用“世上無難事,只怕有心人。”來做我的座右銘了吧。

這句話的意思是:世界上並沒有一件非常難的事,只要有毅力的人就可以戰勝它,並且還可以把它成功、出色地完成這件事。

一句名言的啟示作文 篇17

國小六年級作文 ,1252字

【篇一:一句名言的啟示】

我喜歡的名言有很多,其中,“失敗乃成功之母”是我最喜歡的,你們一定會問我為什麼喜歡這一句,因為……

在我讀小學四年級的時候,我的第一次語文測驗只得了六十七分,我一看試卷的分數,頓時驚呆了,我提心吊膽地想:這次媽媽一定會罵我的,這怎麼辦?

晚上,我垂頭喪氣地回到了家裡,媽媽問我:“為什麼垂頭喪氣?”“我這次測驗只得了六十七分。”“就是為了這件小事?孩子,你這次考了六十七分我不怪你,你只要下一次努力就一定會考好的。因為人都有失敗的一次,沒有失敗,哪來的成功呀!”媽媽的這句話給了我很大的力量,從今以後,我每天都在溫習功課,有什麼不懂的,就去問老師,並努力學習課外知識。終於在第二次的語文測試中,我考到了九十六分,這真是功夫不負有心人,我高興得連嘴都合不攏。

中午,我興高采烈地回到家裡,高興地把剛發下來的試卷遞給了媽媽,媽媽說:“真不錯,這次考得那麼好,一定很努力吧!不過,不要驕傲,下次一定會考得更好,加油!”

媽媽不斷地給我鼓勵和力量,我的成績越來越好,。這些成就都來自我的努力和媽媽的鼓勵,給我最大的啟示還是“失敗乃成功之母”這句名言。

這句名言讓我懂得了一個道理:要想成功,就必須經歷失敗,才可以從失敗中取得成功。要真正成功,還要經歷過很多的風風雨雨,才真真正正地成功了。

【篇二:一句名言的啟示作文】

“失敗是成功之母”這句名言出自茅以升之口。它時刻地激勵我,給我力量。

每當我遇到困難和挫折時,媽媽常會用這句名言來教導我,讓我一次一次地衝出突圍。因為失敗是成功之母嘛!人的醫生難免會遇到挫折,哪有一帆風順的呢?我們要經得起考驗,不能隨風而倒,這樣我們的人生才會多姿多彩,才會迎來更多更多的勝利。

在一次數學測驗,我取得了一次讓我意想不到的成績,七十八分。這對於我來說,那是多麼大的打擊,我像失了魂似的,整天愁眉苦臉地趴在桌上。放學後,我悶悶不樂地回到了假。

“媽,這是我這次測驗的試卷。”我膽戰心驚地把試卷遞給了媽媽,生怕媽媽會怪罪。沒想到媽媽不但沒有批評我,還輕輕撫摸著我的額頭,和藹可親地說:“孩子,別灰心,下次再努力。”“媽,我考得這麼差,您為什麼不批評我呢?”我忍不住問媽媽。只見媽媽面帶笑容,語重心長地說:“傻孩子,媽媽罵你有有什麼用呢?只會增加你的壓力,媽媽只是想讓你從中認識到自己的缺點。平時考砸了,只要能認識到錯誤,吸取教訓就說明你進步了,有哪個人不是經歷過風風雨雨才走上勝利的道路。孩子,你要有滴水鍥而不捨的精神,草兒不屈不撓的精神。你不是常說失敗是成功之母嗎?”媽媽的話讓我翻然醒悟,對!失敗是成功之母!我不能就此對學習心灰意冷。我一定要重新振作起來。

此後,我更加努力了,我把玩耍的時間用在了學習上,對學習下了不少功夫。終於,功夫不負有心人,考試時我取得了令媽媽刮目相看的好成績。我很感謝媽媽,她的話讓我重新振作起來,但我更感謝“失敗是成功之母”這句名言。

“失敗是成功之母”這句名言將成為我的座右銘,它伴隨著我成長,時刻給我啟示和無窮的力量!

一句名言的啟示 篇18

國小五年級作文 ,404字

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”,是啊,書中蘊含著無窮無盡的知識,可以讓你不出門便知道天下事,書是智慧的源泉,是知識的海洋。這句話讓我受益匪淺,因此成為了我的座右銘。

我印象最深的就是我上小學二年級的時侯,每當遇到老師佈置看圖寫話或日記時,我的大腦就一片空白,無論我怎樣的去想,絞盡腦汁地去想,可就是無從下筆啊,這可把我急得想熱鍋上的螞蟻—團團轉一樣。媽媽見了,語重心長地對我說:“佳慧,彆著急呀,你多看點書唄,書中有許多知識,只有大量閱讀,寫作時才能寫好,書籍本來就是人類進步的階梯嘛!”媽媽的話激發了我對閱讀的興趣。

記得從那以後,我一有空就鑽進書堆裡,猶如魚兒得水一樣,沉浸在書香世界。

漸漸地,我的作文水平很快的上升,許多的作文都獲得了“A”等,那時,我大喜過望,腳底下彷彿踩著一朵幸福的雲。

是啊,書籍是人類進步的階梯,書中蘊含著無窮無盡的知識,書不僅是智慧的源泉,更是知識的海洋。

我最喜歡的一句名言 篇19

國小五年級作文 ,495字

從課本中,同學們一定學過很多的名言,再加上自己課外積累的,那一定多得數不勝數。我最喜歡的一句名言是“困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強”“困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強”這句名言它時時刻刻都激勵著我,它讓我面對困難學會了永不放棄,堅持到底。

我喜歡這句名言是因為,在我看來,生活中會遇到很多困難或者是挫折,然而面對這些困難最好的解決辦法不是退縮,而是前進,同時也不能向困難低頭,困難反而就會向你低頭。

諾貝爾為了發明炸藥,失去了自己的親人,可他並沒有向困難低頭,因為只有你強,困難才會向你低頭示弱,最終才能取得成功。

記得我在第一次學游泳的時候,十分害怕。我一到水裡,就會慢慢地沉下去,甚至還會喝到幾口水,看起來狼狽不堪。路過的人看到了都會嘲笑我。讓我的自尊受到了打擊,我就想放棄,但這時我想到了“困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強”這句名言,他激勵了我,讓我充滿了信心來克服困難我沒有在意別人怎麼笑我,怎麼說我,而是向著一個目標前進—學會游泳。終於在我堅持不懈的努力下學會了游泳。

“困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強”這句名言會時時刻刻的激勵著我,讓我有戰勝困難的勇氣。

我喜歡的一句名言 篇20

國小六年級作文 ,725字

我喜歡的名言有很多,但是,最讓我銘記在心的是這樣一句話:即使跌倒一百次,也要一百次地站起來。它讓我悟出了深刻的道理。

我們遇到困難不退縮,不膽怯,而是用勇氣面對,克服,一切困難都會迎刃而解。相反,如果在困難面前見險止步,畏縮不前,那將會沒有絲毫希望。

有一次,我和家人一起登山。起初,我勁頭十足,趕過了幾個小夥伴。但誰著山路越來越陡,我的衝勁漸漸小了。走了不一會,我已汗流浹背,“呼哧,呼哧”地直喘氣,於是就在山腰上的小亭子裡歇了起來。

坐在涼亭裡,山風陣陣吹來,我感到特別涼爽,舒適。亭子裡還有許多人,有的人擦把汗,喝口水或吃乾糧,又毫不猶豫的登山了,有的人仰望山巔,面呈難色,原地徘徊著。有的人仰望山巔嘆著氣,搖著頭,溜下了山。

我仰望頂峰,它仍然隱現在雲霧深處。到頂峰還有多少路?我想打退堂鼓了。我想:“只有登上山巔才能眺望群山大川,縱觀風雲變幻,照相留念,那次不枉此行。”於是我鼓足勁兒往上爬。但走了不到十步,就一屁股坐在地上,我實在走不動了。

“這麼快就走不動了?”爸爸問道。“讓我再休息一會兒。”我說道。這時發軟的腳和自身的惰性沉重地羈絆著我。我猶豫著,上山的路是那樣的陡峭,曲折。而下山的路,既省力又順溜。但是如果不繼續攀登不是半途而廢了嗎?

這時,一股要克服困難的決心鼓勵著我,我向自己發出了警告:做事一定要堅持到底,絕不能半途而廢!

經過一番努力,我終於登上了峰頂。在這裡聽松濤和流泉,極目遠眺,一幅廣闊迷人的圖畫,盡收眼底。群山連綿起伏,好似奔騰的綠色湧浪,而那湧得最高的浪頭被棉花般的白雲包圍著,若隱若現,美麗極了,我終於戰勝了困難。

我喜歡這句名言,是它讓我明白了,人的生命似洪水在奔流,不遇到島嶼,暗礁,難以激起美麗的浪花。