掃把贊相關作文20篇
掃把贊 篇1
國小四年級作文 ,498字有人讚美柳樹婀娜多姿的柔美風姿，有人謳歌松樹不畏風雪的堅強性格，也有人歌頌荷花出淤泥而不染的高貴品質，而我卻讚美極為普通的掃把。
掃把是我們日常的必需品，但從不被人們提起。即使這樣，它也沒有放棄自己的追求，仍然毫無怨言、心甘情願地把畢生的精力獻給人們。
掃把的工作就是整天掃來掃去，雖枯燥無味，但它熱愛自己的本職工作。一個同學肚子不舒服，嘔吐了一地，掃把默默地把一地髒東西掃掉。教室乾淨了，而掃把卻渾身發臭；樹葉堵塞了水渠，掃把挺身而出，水嘩啦啦地流，而它卻遍體鱗傷。“唰唰唰”，灰塵弄髒了它的外衣，垃圾磨損了它的身軀。當我們在花紅柳綠、一塵不染的環境裡生活、學習時，掃把卻默默地站在一旁，靜靜地等候著……
“寧願一人髒，換來萬人潔”，一把普通的掃把，蘊藏著多麼可貴的品質啊！我不由想起整天與它打交道的清潔工人。是他們，揮動著手中的掃把，給城市一個整潔的容貌，給街道一件乾淨的衣裳；是他們，揮灑辛勤的汗水，淋出一個清新的黎明，澆出一個亮麗的明天。
我讚美掃把，更讚美為了給我們一個清潔舒適的環境而默默奉獻的清潔工人。
我為掃把點個贊 篇2
國三作文 ,807字有許多小事發生在我們身邊，我們可能不以為然，可能在仔細觀察後有很大的感觸。無論怎樣，我們都需要用心觀察，才能有發現。
這個星期又該我們組打掃清潔區了。我們班的清潔區可是非常大的，從學校的的出口大概到學校的最後的一條道。
我拿起掃帚和鏟子，下了樓。我可頭痛死了。男生負責用大掃帚把明顯的垃圾掃到水溝裡去，我們女生再把垃圾一起鏟到垃圾桶裡。
聽起來很簡單的事，實際上是難打掃乾淨的。花壇裡、草叢中都隱藏著許多不容易發現的垃圾。而且這條通道，還是同學們吃完飯後的必經之路，避免不了有少數衛生紙在地上躺著。
呵，天氣也來刁難我們。我們剛拿起鏟子，就聽見窗外雨水拍打玻璃窗的聲音。透過玻璃向窗外望去，有許多垃圾被雨水衝到地漏上，堵住了進水口，水在路面上已積了小的水窪。我們決定打著雨傘去完成這“浩大的工程”了。
風從衣服外滲到衣服裡，冷冷地讓我微微地瑟索著。手被吹得冰冷冰冷的。我用掃帚掃走落葉。風把傘吹得歪歪的，雨也漂到我的腳上，還有上衣上。
水被掃到水溝裡，可地漏卻始終不肯張開嘴巴。我幻想著它如果能像怪獸一樣張開血盆大口，讓水流到它的肚子裡去，那該多好啊！
水還在漫延，雨嘀滴嗒嗒地，像一曲奏樂，可一點兒也不好聽。我們要完成這個任務呢！可誰也不肯去疏通地漏。怎麼都不敢去呢？我這時想到了組長。組長一向樂於助人，他應該願意啊。我興奮地叫了聲“組長”，可組長卻逃避我的目光，像是在說“我也不想去。”“唉，膽小鬼，還是男子漢嗎？”
他放下傘，雨水滑過他的臉頰，我看到他義無反顧的目光，他可是最愛乾淨的男孩子了，怎麼，他不怕髒嗎？
他折斷大掃帚上的一段竹子，用竹子戳地漏上的泥土。雨掉在他身上，他也沒有用手拂去。我跑到他身邊，用傘遮著他，他不怕髒，多勇敢啊！
泥土被戳開，水流進去了，嘩啦嘩啦地，多美妙的音樂啊！
他全身已淋溼，頭髮也被雨沾成一撮一撮的。但在我心目中，他就是一位真正的男子漢，這是一場勇敢的事情。我給他點個贊！
掃把的自述 篇3
掃把的自述作文450 ,464字大家好！我是一個很大、很能幹的掃把。
我每天都被一位身穿橙色衣服、頭戴橙色帽子、手戴白色手套的清潔工老爺爺使用著。他頭髮花白，差不多有五十多歲了。
我每天都會和清潔工老爺爺，頂著火紅火紅的大太陽一起工作。老爺爺手裡拿著我，一點一點辛苦地清掃著馬路上的垃圾。
老爺爺每天都騎著裝滿垃圾的車子，帶著我清掃每一個角落，改善每一個角落的環境，為人們創造一個乾乾淨淨的世界。
今天清潔工老爺爺又帶我出來打掃環境了。我們來到黃河路，啊！黃河路上的垃圾可真多呀！什麼樣的都有，老爺爺拿著我，熟練的操縱著我掃大街上的垃圾，掃了大約三個小時，才把黃河路的一小段掃乾淨。
路上的行人看到清潔工老爺爺，就直誇他，而他聽到後總是謙虛的對他們說：“都是俺手上的掃把好用，要不然俺也掃不了這麼幹淨的地呀！”
清潔工老爺爺拿著我在地上掃了一天，看我“頭髮”都磨沒了，“衣服”都髒了，在此，我想告訴大家，清潔工很辛苦，所以一定要好好保護環境，愛護環境。
你看，也就打掃了幾個小時而已，天黑了，我和老爺爺該回家休息了，下次再給你們講述我和老爺爺每天發生的故事吧！
掃把之趣 篇4
國小三年級作文 ,407字下午值日，我閒得慌，打算過一把掃把癮。
我拿起掃把，把它當作吉他來玩。我將“吉他”拿在手中，一手拿著掃把柄，一手不停地在“掃弦”，嘴裡唱著羽泉的《奔跑》：“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”雖然歌唱得有點兒跑調，但我絲毫不在意。
我又將掃把當作機關槍來耍。我覺得前方突然出現了一群“敵人”。我拿起“機關槍”對他們進行掃射。我向“敵人”不停地開火，我還不停的發出“咔咔”的聲音。不一會兒，“敵人”全掛了。我站在那兒哈哈大笑，同學們都被我搞得莫明其妙。
玩了會兒“機關槍”，我又將掃把當成了大刀。玩著玩著，我彷彿到了古代烽火連天的戰場。我拿著“大刀”向對手砍去，對手很快就倒下了。我發出了驚天動地的吼聲，把班主任都引了過來。我被班主任罵了一通，只能繼續掃地。
掃著掃著，我又不由自主地玩了起來。這次我把掃把當成了有魔力的掃把。我騎著它在全球環遊，十分快樂。
班主任老師的再次來臨讓我不得不停止了我的掃把之趣。
掃把的自述 篇5
國小四年級作文 ,562字嗨！大家好！我是掃把。我的工作是掃地，每天值日生拿著我來掃地，掃了一袋又一袋垃圾，讓操場、教室變得乾乾淨淨，不留一點兒髒東西。因此，老師表揚了學生們，學生們因此給我起了一個光榮的稱號“乾淨大獎。”我的朋友拖把、垃圾桶們都為我感到驕傲。
可是，我的想法不久就變了。
一次，老師讓同學們去掃地，他們不情願地出去了。老師剛走，他們朝我連踹帶打，疼得我哇哇大叫，可是又有誰能聽得見呢？我彷彿看到了對面有一道金光，老天爺正向我招手……
隨著時間的流逝，我也慢慢睜開了眼睛，只見一棟棟樓房，一縷縷青煙，原來，他們為了不掃地，把我扔出了牆外。我又忍不住哭了起來，不停地抽泣著左顧右盼。只有小草跟我作伴，我大叫道：“有人嗎？快來救救我！”可是，大家都聽不懂我說的話。
這時，我發現一群孩子來到這裡，我因為我遇到了救星，就懷著激動的心情期盼著。誰知，它們是一幫野孩子，還想出了一個餿遊戲：比誰扔的我遠。我心裡喊叫道：“不好，這更是一幫可惡的傢伙！”一個壯壯的傢伙憋足了氣，做了熱身運動，一把抓起我，向高遠處投去。我眼前一片漆黑，暈了過去。
醒來之後，我被摔得遍體鱗傷，一動也不能動，緊閉雙眼，感覺快要死了。一位善良的老婆婆看見我這麼慘，彎下腰摸了摸我，把我背到了肩上，帶回了家，我終於得救了，她對我很好，把我洗的乾乾淨淨，我又變成了原來的我。
我是一把掃把 篇6
國小三年級作文 ,322字我本來以為掃把的壽命如一顆老樹的壽命一樣長，但掃把的壽命連一片樹葉的壽命都不如，啊！為什麼掃把的壽命並沒有爺爺說的壽命那麼長，而是短暫的。
我知道，我作為掃把那是經歷過無數生死的。最美的掃把也會被當成垃圾一樣扔掉的。我是在三（3）班度過一生的。那裡的小朋友經常讓我的“腿”離開了身體，小朋友們不知道我們在哭泣也不知道我們也有生命。當他們又重新拼上時，我們彷彿有了新的生命。
當他們用我掃地時，常常把我的“頭髮”緊緊按在地上，他們不知道我正在帶著疼痛傷心地哭泣。等我所有的部位都損壞了，我的新生命就停止了。我就被扔進了烏黑陰涼的垃圾桶裡彷彿失去了寶貴的生命。
你永遠也不知道掃把的煩惱，掃把的生命是這麼短暫，我多希望人類也能把我當成客人一樣愛護。
有愛的掃把 篇7
國小五年級作文 ,381字掃把被我們遺忘在冰冷的角落，不言也不語。但是，它也是有靈魂的。如果你願意，就能掃出滿滿的一片愛。
有誰願意在髒亂中學習？有誰願意將髒亂一點一點抹去？有誰願堅持付出自己？
值日簡單嗎？完全取決於自己。
值日困難嗎？完全取決於自己。
每天的值日生雖不說，但他們心中一定有一個目標：把活幹得漂亮點兒。
值日時我通常都在，有空就幫忙。有一次我和葛嚴雋、孫公帥一起掃地，腰幾乎沒挺起過，手基本沒停過。掃了大半，我覺得手痠了，又不願表現出來，又看看葛君、孫君也在彎腰忙碌，何曾停歇。再看正仔細測量桌椅間距的陳雨陽，那雙眼似鷹般敏銳，微微推動桌椅讓它們更齊整，更不曾有怨言。我又何甘落後？鼓起勁，又幹了一會，抬頭一看那圓圓的掛鐘，”呀！十二點了，快點！“
我們加快了速度，掃完後，將掃把放回那冰冷的角落，然後訊速衝向餐廳。
我們走了，教室裡也並不空，裝滿它的是用掃把掃出的愛。
掃把和拖把的故事 篇8
國小四年級作文 ,452字拖把和掃把是死對頭，它們天天吵架。今天又一場戰爭爆發了。拖把挑起話頭說：“我們今天來比比誰的功勞大。誰功勞大，誰就是我們的老大，我們都聽他的。”
急性子的掃把說：“我的功勞最大，主人天天拿我來清掃家裡。灰塵見了我就逃得遠遠的，就連垃圾見了我都磕頭求饒。我掃過的地面一片垃圾也沒有。我是家裡最好最重要的勞動工具，哈哈哈！”
拖把不服氣地瞟了掃把一眼，提高聲音道：“就憑你也想和我比！你掃不掉的汙漬還要我幫你拖。你掃過的地面雖然沒有垃圾，但是灰濛濛的，難看死了。我拖過之後，地面馬上變得乾淨明亮，整潔漂亮。??，你的功勞怎麼比得過我？”
“住嘴，你怎麼敢和我相提並論！”掃把輕蔑地說。
“比不過人家就不讓人說話了，你算什麼東西！”拖把不甘示弱。
它們的話被地板爺爺聽到了，地板爺爺語重心長地說：“你們不要再吵了。尺有所短，寸有所長。你們兩個都有各自的長處，我之所以這麼幹淨，是你們兩個的功勞，缺少了誰也不行。”
聽了地板爺爺的話，拖把和掃把慚愧極了，他們明白了，只有互相合作，取長補短才能發揮自己最大的功效。
掃把裡的愛 篇9
國小六年級作文 ,738字“媽，我回來了——你今天怎麼沒去接我呀？”
沒人回答。看來媽媽不在家，趕緊開啟電視，拿出昨天沒吃完的巧克力蛋糕。
“砰”門開了。“你跑哪兒去了？”媽媽眼睛睜得像個大紅棗，牙齒咬得咯咯響。
“我……我在家啊。”
“你放學後去哪兒了？”
“放學後就來家了呀？”預感到大事不好的我把頭歪向一邊。
“我叫你頭歪！我在路邊等你有一個多小時也沒等到你！”媽媽走進我的臥室，想找褲帶，沒找到，順手拿起角落裡的掃把，接著就是一頓暴揍。
“我放學就來家了。”我一邊躲，一邊分辯。
“那我怎麼沒看見你呢？”媽媽咬著牙，接著又是幾棍，疼得我嗷嗷直叫。
“你給我等著。”媽媽狠狠瞪了我一眼，扔掉掃把進廚房包餃子了。
我揉揉捱揍的地方，忍住沒哭出來。
“小李政，你給我過來！”廚房裡又傳出媽媽的喊聲，似乎火氣還沒散完。
“你走的時候是不是跑一邊玩去了——就跟我說冤了你似的，你給我記著，只要沒接到你，回家你就得捱揍！”
“你可以問張志順，我和他一塊走的，我們哪兒也沒去。”
“我誰也不問，沒接到你就得捱揍！”
晚上，洗完腳，躺在床上，揉揉捱揍的肩膀，心裡一陣委屈，眼淚就要流下的時候，想起爸爸說的話：“你媽就那火脾氣，揍你，扇你，也是愛你的。”
想想，確實是的。
大掃帚和小掃把 篇10
國小二年級作文 ,548字在一間小屋子裡有一隻大掃帚、一隻小掃把和一隻公雞，他們快樂地生活在一起，等待著秋天的到來。
秋天的早晨，太陽升上天空，公雞先生開始工作了，小草都從睡夢中起來了，嘴巴上都流著口水。驕傲的大掃帚說：“秋天終於來了，小掃把別忘了上次我說要跟你比賽的，我一定會讓你輸得很慘的。為什麼主人對你那麼好，我一定會讓主人後悔的。”
大主人讓大掃帚去掃樹下的葉子，“撲通”一聲，小主人手上的芝麻撒在了地板上，大主人就讓小掃把掃芝麻。大掃帚覺得這應該可以當做比賽，所以比賽就拉開序幕了。大掃帚掃落葉時說：“小掃把，你先掃落葉吧！”可是小掃把不管怎樣掃落葉也掃不起來，到大掃帚了，它只要輕輕一掃樹葉就都起來了，這一局勝負已定，大掃帚贏了。
第二局是掃芝麻，大掃帚心想：“小掃把肯定又掃不起來，我還是先掃吧！早點贏，讓它心服口服。”可是芝麻像是有腳似的總是從掃帚的葉中跑走，大掃帚怎麼掃也掃不起來。小掃把卻很輕鬆地把芝麻都掃了起來，兩人打成了平局。
這時公雞說：“其實你們各有長處，大掃帚適合掃大件的東西，小掃把適合掃小件的東西，如果你們倆個互相配合的話肯定是天下無敵！”兩人看著對方都笑了起來。
掃把與拖鞋 篇11
國小四年級作文 ,347字老婆婆家裡有一把謙虛的掃把和一雙愛乾淨的拖鞋，它們之間發生了一個故事。
一天，掃把剛剛打掃乾淨房間，被老婆婆放在花拖鞋旁邊。拖鞋說：＂你離我遠點，髒兮兮的臭東西，別把我搞髒了！＂掃把平心靜氣地說：“你好，為什麼要離你遠點？我們都是日常生活用品，並無髒與乾淨之分啊！”拖鞋聽了一臉嫌棄地說：“我是主人最喜歡的鞋子，你要是把我搞髒了，看主人怎麼收拾你！"掃把聽了傷心地說：“你再幹淨也有我的功勞呀，如果不是我事先為主人掃乾淨地板，你能那麼幹淨嗎？”拖鞋聽了，仔細想想，慚愧地說：“對不起，我不應該那樣說你，我知道錯了！”掃把笑著說：“沒事。"從此它們就成了一對形影不離的好朋友。
掃把的自述 篇12
國小三年級作文 ,384字你們在生活中一定都見過掃把吧？掃把有的是用竹竿做的，有的是用木頭做的，有的是用塑料做的……它們的結構也大有不同，有些是綁在一起的，有些是焊接的。
而我就和他們不一樣啦！我是一把遇見壞孩子調皮，遇見好孩子聽話的掃把，我的外貌跟普普通通的掃把沒什麼兩樣，所以才可以“偷襲”壞孩子，懲罰他們，然後給那些好孩子一個驚喜。
我呀，最想去 愛學習的孩子家裡掃地，把垃圾“消滅”乾淨。如果他們家很貧窮的話，我還會偷偷地幫助他呢！
在我的幫助下愛學習的孩子更加努力學習了，還做了宣傳單，讓大家不亂扔垃圾，因為這樣，環境也變得越來越好了。
有付出才有收穫，家園是我們的。我們保護環境，就等於在保護自己。要是我們不保護環境的話，可能會引發很大的災難，那是地球在懲罰我們，後果不堪設想，所以我們必須要保護環境！
為掃把唱一支讚歌 篇13
國小六年級作文 ,735字我對小小的掃把產生無盡的敬意。
掃把是一個普通的東西，就是一根把子，一些竹須組成。幾乎每家每戶都用它。它相貌普通，?疤旃ぷ骶褪喬褰嗬??樟耍?比唬?也壞貌凰怠Ｋ淙簧ǖ睪芷脹ǎ??撬?吖?牡胤蕉薊岜淶酶篩刪瘓唬?/p>
掃把整天生活在灰塵中，它走過的路卻光明潔淨，很少為自己著想，總是為別人著想，她犧牲了自己的生活環境，默默地，任勞任怨地工作，完成了自己的工作後，又悄悄地躲在角落。
它不像拖把，服務完了還的給它洗洗澡，不像抹布幹完活，也得給它清洗乾淨；也不像鬧鐘，每天工作滴答滴答的要告訴別人，我在工作。而且工作前必須要有電池，先索取，再勞動。
掃把日復一日，年復一年，總是踏踏實實的辛勤勞動著，曾經又髒又亂的廁所、教室、學校、馬路⋯⋯變得乾淨了，沒有掃帚，就沒有我們身邊整潔的環境，沒有掃帚，就沒有我們美好的地球。
由掃帚讓我想到了那些默默奉獻的清潔工、獄警、輯毒警察、裝殮師……
你看春天，晝短夜長，不熱不冷，人們正美美地進入了夢鄉，可是，清潔工們，早早的趕在人們上班前，就開始清掃了，當人們上班時，呈現在眼前的是整潔的環境；夏天，人們在家裡喝著飲料，吹著空調，可是他們冒著酷暑，身上背個“大地圖”。秋天，一片一片，一層一層的落葉，清潔工又佝僂著45度的腰，更忙碌了。冬天，一場北風，一場雪，清潔工要頂著嚴寒，要在人們及車輛上班前，清掃道路了。他們工資又低，還被一些人蔑視。
還有那些裝殮師，他們被人們冷落和卑視著，但是，他們默默無聞地奉獻著，因為他們知道這個工作需要人做，需要一些人去無怨無悔地奉獻！
我讚美掃把，讚美具有像掃把一樣無私奉獻的人，長大以後，我一定做一個美容祖國的掃把！
藏在掃把裡的愛 篇14
國小五年級作文 ,554字每天早晨，太陽還沒起床的時候，道路邊就傳來“刷，刷……”的聲音。那一身橙色的衣服，無論何時何地都在工作，他們就是每天拿著掃把辛勤勞作的環衛工人。
春天、夏天、秋天、冬天，一年四季365天，只有令人嚮往的春節，他們才能有短暫的休息。
最近幾天，炎熱的太陽炙烤著大地，當我們在舒適的空調房裡享受涼爽的時候，他們卻在汗流浹背地打掃著我們的城市。
昨天，在去上課的路上，我看到了一位身穿一套褪色的橙色衣服，腳蹬一雙棕色的運動鞋的環衛工人，在她消瘦的臉龐，淡淡的眉毛下有一雙慈善的眼睛，那雙被晒黑的又滿是青筋的手拿著掃把，小心地清理著路上的垃圾，默默無言。大豆般的汗水止不住的往下流，我不禁想：“世界上有300多種職業，而他們卻選擇了最累最髒的工作，為的是我們能夠有個乾淨，整潔美麗的家園！”我用憐憫的眼神望著她，她大概已經六七十了，我心裡有種說不出的痛感……
環衛工人在平凡的崗位下做出不平凡的事兒，他們用一把掃把“開啟”通往人們心裡深處的一扇大門，使社會上的愛心之花瞬間綻放。他們捨己為人，默默無聞，無私的奉獻，用簡單的行動使世界更加美好。用一把掃把和勤勞守護我們的家園，溫暖人間。
掃把直立現象 篇15
國小四年級作文 ,853字最近掃把直立的照片火爆朋友圈，好奇心強的我們也來試一試了。那麼掃把用什麼辦法可以直立？一定有辦法！掃把直立真的就像美國科學家說得那樣跟地球引力有關聯嗎？讓我們一起來研究研究吧。
首先，我們來研究一下掃把最好在什麼時候直立。大家應該都聽說過中國向來就有春分立蛋的風俗吧，其原理是這一天地球的地軸與地球繞太陽公轉的軌道平面處於一種力的相對平衡狀態，有利於蛋直立。這一天，有些人把刀直立了起來，有些人把梳子直立了起來，更厲害的是，有些人把牙籤都直立了起來。我建議大家在春分那天直立掃把。
其次，我們來研究一下如何才能直立掃把。想要直立掃把，就要先找到一個穩定的支撐點，這個點是掃把的重心線與地平線的交叉點。只有找到了支撐點，才可以支撐掃把，讓掃把直立。掃把細細長長的，上端有把柄，下端有粗糙的“毛”，不像圓球隨便找一個支撐點就能不倒的，只能在上端或下端找支撐點。
我們先試試在下端找一個穩定的支撐點。如果是嶄新的掃把，你用手幫它扶一下，就能在下方找到一個支撐點，而且可以直立起來。如果是用舊的掃把，你也不用擔心，雖然“毛”不直了，但是你把“毛”扒開，再讓掃把直立，並不難找到一個穩定的支撐點。
我們再試一下在上端找找支撐點吧。上端有又硬又細的把柄，這對下端成束的“毛”來說，簡直就是一根“小指頭”。因為太硬，又圓頭圓腦，而且對於成束的“毛”來說很小，所以根本沒法用上面這些辦法來“對付”它。既然我們沒辦法“對付”它，那我們就來加工它！我們可以拿一塊較大的平平的木板，牢牢地貼在掃把上端，掃把也就可以找到支撐點直立起來了。
掃把直立的辦法還有很多，可以舉一反三，這些只是一部分。那美國科學家說的是對的嗎？很顯然是錯的！只要掌握方法，掃把每天都可以直立，跟地球引力無關聯。
哦，原來掃把的直立跟重心的支撐有很大的聯絡呀！
立掃把 篇16
國小四年級作文 ,734字今天網上在傳一個很火遊戲——立掃把，說2月11日也就是今天是地球引力最小的一天，掃把可以立起來。網上還有立剪刀，立刷子，立牙籤……總之看著都好神奇。在好奇心的驅使下，我和媽媽也試了一下立掃把，還真立起來了，這是為什麼呢？我和媽媽都非常疑惑，連忙上網查了一下，我查到說是因為只有2月11日地球引力會變大，所以掃把可以立起來，而媽媽查到的卻是相反的說只有2月11日地球引力會變小，所以掃把可以立起來。到底是因為什麼呢？可惜已經很晚了，我們只好先上床睡覺，明天再找答案。
第二天一早，我們又興致勃勃地上網查詢相關資料，弟弟淘氣地拿來掃把，又立起來了！“怎麼今天掃把還能立起來？網上說昨天是唯一一天可以立掃把的日子啊？什麼情況？難道有時差？”媽媽皺著眉頭疑惑不解。“那我們晚上再試試看唄！”我笑著回答。同時我們又開始查詢相關資料，我瞭解到地球引力近似被看作重力，正是根據重力不變原理，人們才發明了稱。試著反推一下，如果2月11日地球引力會改變的話，物品的重量就也會改變了。難道2月11日所有的稱都會不準？可惜昨天沒有稱物品重量來驗證。
抱著遺憾的心態，好不容易熬到了晚上，我們再試著把掃把立起來，結果還是輕而易舉的成功了。說明網上說的2月11日地球引力會改變的說法不成立，那麼掃把可以立起來的真正原因是什麼呢？可能由於遊戲太火了，很多科學家都來解釋了，我很輕鬆就找到了答案——原來是重心，只要足夠有耐心找到物體的重心，且重心有支撐，那麼什麼都可以立起來，掃把當然沒問題啦！
經過這次小遊戲的探究，我還知道了一個道理：凡事都要自己動腦，不要輕信謠言！
請擁有一把掃帚 篇17
請擁有一把掃帚作文1 ,1015字自從我記事開始，天空就飄落著一片片的塵埃。
那塵埃曾經不算塵埃，有如雪花的觸感、櫻花的淡香，三三兩兩地飛進門來、駐足在我身上，再細看，形色各異，諸多讓我難以忘懷。
曾經的資訊如此，它們是一摞摞翻來覆去無數遍插進卡槽的磁帶、是表姐打工掙錢才為我買來的碟片、是就連去上廁所都要急忙抄起帶著看的小書……我小心地、津津有味地瀏覽著它們，而它們幫我推開了大千世界之門。
但是後來，它們變得像灰塵一樣小了，大多難以讓我產生濃厚的興趣。張開嘴，只有五味雜陳，觸感不痛不癢，轉瞬即逝。它們堆積在地上成了一層不再被問津的土。
現在的資訊就像這塵埃，被網路過濾、分解，掉落的，只有那些細碎的片段。它們努力向我傳達著一些新的事實，但是難見得多少有啟迪思想的光輝、引人入勝、使人慾以求根溯源、掘地三尺，探挖出珍奇財寶。
塵埃像上海秋天的霾刺激著我的鼻腔。我吶喊、嘶吼，但是大家都開始習慣、適應了這樣的味道、這樣的觸感、這樣的匆匆而過。愕然，大家開始沉浸其中了。
資訊碎片們有價值嗎？自然。它們是公交上、旅途中、路燈下最好的陪伴。它們隨手滑滑就是一大把，只要擒到了幾個，就能成為茶餘飯後的談資。但是不見得談資就是黃金，更何況如果它們不成為談資，就只能作為一個情感發生器留在記憶的角落，或是成為文章中一句單薄的引用。這就是它們的特點：輕。它們不僅輕薄、而且輕易；不僅輕易、而且輕浮。人們以為自己讀到了人間真理、洞若觀火，但不知細節在短小精悍中被捨去；人們以為自己得到了養生祕訣、心神皆安，其實有多少利益驅使又有多少譁眾取寵？
碎片們不僅缺少了實質、也缺少了情感寄託。古時有黃生借書、過去有攢錢買卡帶，但現在各種資訊唾手可得，於是很難珍惜愛戴之。書袋和鵝毛被、滿腹經綸和一腔網文，絕不僅僅是知識性、文化性的缺失那麼簡單。
此外，資訊碎片具有類似毒品的吸引性，在生活壓力和精神訴求價值降低的共同作用下效果更為顯著。依我看來，資訊碎片是碎片化社交、閱讀、購物等行為之源，它們是資訊碎片效率優勢和質量劣勢的外在表現。
杜絕碎片是不可能的，是反智、反科技、反人類發展規律的，客觀上是不利於商業繁榮和現代的經濟效益的。生活節奏要求我們擁有接受資訊碎片的能力，但我們不能把這個能力作為真理和知識來源—頭腦與書籍的替代品。況且沉浸於碎片之中、放思考與靜心閱讀而不顧不也是一種反智行為嗎？
請記得也要擁有一把掃帚、偶爾清理出一片乾淨的空間，這樣才有地方看書、冥想。
掃帚與拖把的爭吵 篇18
國小五年級作文 ,466字一天，小主人對掃帚和拖把說：“只要你們能選出來誰幫我乾的活最多，我就獎勵給誰一個小禮物。”只見小主人話音剛落，它倆之間激烈的爭吵就開始了。
掃帚說：“我為主人乾的活最多！”
拖把不服氣地問：“為什麼呢？”
“因為主人每天都拿我來掃地。”掃帚理直氣壯地說。
“那要這麼說的話，我比你幫主人乾的活還要多。”拖把氣沖沖地說。
“哦？你為什麼這麼說呢？”掃帚有點輕蔑地問。
“你不是說主人天天拿你來掃地嗎？那麼如果主人不小心灑水了，會拿誰來拖呢？用你能掃走嗎？還不是我來幫吶！”拖把得意洋洋地說。
正在它倆吵得不可開支的時候，主人回來了，拖把對掃帚說：“走！咱們把主人叫過來，讓他評評理，看看誰的功勞大。”
它們走到主人面前，把爭吵的過程描述了一番，主人卻說：“你們都可以拿到小禮物，而且你們兩個功勞都很大，但是你們得明白一個道理，只有你們兩個一塊合作了，才能發揮到最大的作用。”
拖把和掃帚聽了主人的一番言論，若有所思。最後它倆相視而笑，回去了，一路上它倆沒有爭吵，而是有說有笑的。
這個小故事告訴我們，一定要團結友愛，因為團結力量大嘛！
我是一把掃帚 篇19
國小三年級作文 ,493字我是一把跟著環衛工人的掃帚，別以為我這個職業很沒有出息，這個職業可吃香了，我的每一頓飯都十分豐盛，隨地亂丟的酸奶、各種零食的包裝……
環衛工人正手握著我，要餵我吃飯呢！牛奶真好喝，這蛋糕真甜，早飯就吃得這麼飽飽的。我打了個飽隔，這時，一名吃著肉包的小學生走過來，連眼都不眨一下，隨手一扔，一個塑料袋飄在我面前，上面沾著油，還有一些未吃完的豬肉，又有肉可以吃了。“咳，咳，怎麼這麼薰啊？”我定睛一看，一個還未熄滅的煙掉在了我跟前：“真沒素質，不知道會燃起來嗎？”我不滿地說。撇撇嘴繼續工作去了，一轉眼到了下午，馬上就要結束了，正當我興高采烈準備打道回府時，一個重重地，渾身散發著臭氣的東西從遠處飛來——垃圾袋，垃圾桶不就在旁邊嗎？我百思不得其解。人類難道認為隨手一丟就完事了嗎？這樣下去恐怕我以後就不能找小花妹妹玩了，這真是倒黴的一天哎！
我是一把掃帚，給人們帶來美麗家園的掃帚，可是因為人類的種種行為，讓我們的掃帚家族力不從心，使優美的環境變得越來越惡劣，真希望人類好好地愛護環境。
為生命點贊 篇20
國三作文 ,929字世界很精彩，如此美好的東西又是如何形成的呢？我認為是物質和精神。那物質和精神的根本是什麼呢？這個問題應該難不住你，沒錯，是生命。
那麼生命又為何而精彩呢？你不妨來看看下面這幾個片段。
微風拂過草坪，無名之花藉機撒下了花的種子，紮根在對我們而言並不遙遠的土壤裡。它沒有為了離別而哭，它對這只是笑笑，然後就吸取起來土壤中的水分，養料，等待時機成熟的那一刻。來年春天，時機到了，它拼命的紮根，又拼了命地生長，周圍高大的草擋住了它的陽光。它不懼怕這些年紀自己大上幾倍的鄰居，只是不斷生長，向著陽光照耀的地方生長。這年春天，它終於成長了，即使，花還未開，但成長也讓它不禁自喜，這份成長的歡樂也構成了這個精彩的世界。所以我說，生命因成長而精彩。
一隻肥碩的幼蟲趴在濃密的草叢中愜意地吃著草，它忽然意識到了什麼，找了片粗壯的葉子便爬了上去，確定安全後它開始結繭。它開始進入休眠了，不妨讓這個世界加速。它醒來了，蠕動了一會兒才發現要破開繭出去，它用頭頂了頂，不行，它又向左右兩邊各搖了一下，也不行。於是，它的意識告訴了它真正的做法—不斷地搖這繭。它不斷扭動身子想把生存空間擴大一點，累了半天的它只是歇了一會就又開始了奮鬥，它有時用頭頂，有時用背去拱。它的努力起作用了，已經有一絲亮光透進來了，儘管這陽光並不亮，但它更有信心了，它拼盡了全力開出了一條可容它通過的通道。它想鑽過去，但卻十分費力，它爬一會停一會，許久之後，它終於鑽了出來。它的背上是翅膀！它是隻蝴蝶！它也知道了這一點，心中掩飾不住自己的喜悅，雖然為了這一刻費了太多力，但為了這一刻，值了！抖了抖翅膀，它又向著新的目標去奮鬥。奮鬥令生命變化，生命因奮鬥而驚喜。所以我說，生命因奮鬥而精彩。
一個嬰兒在一家醫院誕生了，這個新生命是如此可愛。他驚恐的看著著周圍的世界，終於，“哇”一聲哭了出來。他的父母顯然很高興。後來他進入了學校，他對著一切都感到新奇，他的各項成績都名列前茅。他不斷學習，不斷進步，初中，高中，大學。直到他站在了人生的巔峰，他感覺成功如此美好！從前的努力，值了！所以我說，生命因成功而精彩。
生命的精彩造成了這個世界的精彩，這個世界因我們而精彩。讓我們為組成這個精彩世界的每一個生命點贊。