開在桌子上的會相關作文20篇
開在桌子上的會 篇1
國小三年級作文 ,330字哈！又是一個好天氣！我去朋友家玩啦！我剛走到門口，家裡突然有一陣響聲，家裡沒人呀？原來，一群雜物跑到了桌子上，我仔細一看，原來是我平時愛鼓搗的照相機、狙機槍、身份證……
它們在幹什麼？我正奇怪，身份證站出來，一本正經地說：“熊熠達，漢族，出生在湘鄉，生日2005年12月5日！”夠詳細了吧！
學生證又補充道：“在東方紅學校讀書，221班，學號40”！
學生證剛說完，狙擊槍又說：“我的小主人可喜歡我了，整天拿著我玩，把我當寶貝一樣，我還戰勝了許多敵人呢！”
照相機慢騰騰地說：“我的知識可多了！我的小主人帶我去過全國各地，香港、青海、廈門、西安、甘肅、鳳凰等等哦！”哇！照相機的話音剛落，馬上引來了一片稱讚。
哈！我居然“出名”了，噓！別吵！，它們還在開會呢！
桌子上的那些事 篇2
國二作文 ,1154字小學生活就像清風一陣，太匆匆，吹過後似乎沒有留下任何蹤跡，如今走在初中生活的道路上，感覺沐浴著朝霞，太美麗……一路走來，伴隨著我和同桌一起走過青蔥歲月的，就只有那張桌子。
那張桌子花花綠綠，幼稚的圖畫記錄了我和同桌的歡樂。
我小學五年級的同桌是一個很陽光的女孩，那一次，我倆都考砸了，我傷心地埋頭哭泣，同桌用她那溫暖的小手輕輕地拍了拍我的肩頭，我疑惑地抬頭望著她，只見她拿著畫筆，在桌子上畫了一隻動物，那動物的滑稽笑容感染了我，我開懷大笑，隨手也拿起畫筆畫起來，桌子上呈現出一個個可愛又好笑的圖畫，失落的心情漸漸化作窗外西天的雲彩，越飄越遠。
那張桌子深深淺淺，記錄了我和同桌的矛盾。
我小學六年級的同桌是一個倔強的女孩，還記得那一次，我們爭論著一道數學題，我們爭執了很久，公說公有理，婆說婆有理，誰也不聽誰的解釋，最後，桌子上就出現了一條刺眼的“楚河漢界”。我們埋著頭裝聾作啞裝模作樣地繼續看書做題，可又時不是相互偷看對方一眼，又匆匆低下頭，傻傻地看那條“界線”……終於，我忍不住首先承認了自己的錯誤，同桌也認識到自己的不對，相互道歉後，我們又和好如初，從此，桌子上那條所謂的界線，提醒著我要好好珍惜同桌情誼。
那張桌子悽悽慘慘，記錄了我和同桌的劣跡。
我初一的同桌是一個調皮的女孩，那一次，同桌偶然發現桌子表面的木面可以剝下來，一時起了玩心，剝下來，當大刀在課堂上亂砍亂殺，引來同學們陣陣尖叫……我看著也心癢癢的，也跟進剝了些木片，和同桌一起瘋鬧起來……教室裡充滿著快活的空氣。事後，我們被老師罰站，還狠狠地批評了我們，我這才知道什麼是“樂極生悲”，我倆低下頭，慚愧地承認了錯誤……當我扭頭看看那張課桌，傷痕累累，令我後悔不己。
那張桌子悲悲喜喜，記錄了我對同桌的誤會。
我現在的同桌是一個善良的女孩，上個星期，我新買的鋼筆不翼而飛，我很焦急，那支鋼筆是外公給我的生日禮物，很珍貴的。我找來找去，一抬頭，發現同桌正在和同學炫耀，手裡握著的正是我的鋼筆。她說：“這支鋼筆是我爸爸從國外帶回來的！很好看吧！”我怒火沖天，忿忿地對她說：“你這個小偷，偷了我的鋼筆還敢在這裡丟人現眼？！”說完，我狠毒地瞪了她一眼，她頓時嚇得淚水都出來了。我理也不理，便去告訴了老師……最後，事情鬧到請家長來學校。但真相可不是這樣，媽媽告訴我，鋼筆是她一大早拿了用，卻忘了告訴我，我同時也知道了同桌的鋼筆真是她外公買的生日禮物，只是外殼與我的相似！我急匆匆地找到同桌，對她說：“對不起，真是對不起，我誤會你了，請你原諒我，好嗎？”同桌溫柔地拉起我的手說：“只是個誤會，別放在心上……我，我早就原諒你了。”
清風，朝霞，每天的時光變幻無常，可愛的校園，桌子上的那些事還將繼續，每當我想念同桌的時候，那些被記錄的文字將美麗著我的心情。
一朵開在星星上的花 篇3
高三作文 ,910字高二開學第一天，我抱著書樂顛顛的往熟悉的教室走去。剛剛走到教室門口，只見同學們熱火朝天的在討論著什麼，一打聽，哦，原來是要換新的語文老師了。我想象中的語文老師應該是個既溫文儒雅又有大將之風的吧。“你們快看，老師來啦。”不知是誰喊了一聲，我從想象的深淵中回過神來，抬頭向門口望去，眼前的人卻令我大跌眼鏡：略顯瘦弱的身材，孩子般的臉孔，卻有著陽光般的性格，六月天一樣的笑容。
往後的語文學習生涯裡，您就像唐玄奘帶著徒弟們取經一般帶領我們一步步走進語文的殿堂，欣賞那朵開在星星上的花，感受語言帶給我們心靈的慰藉。您經常在課堂上給我們講社會上發生的熱點事件，讓我們領略人世間更多的真實，讓我們明白社會既充滿真善美也有黑暗的一面。您有一次下載一些歌詞在多媒體上放映給我們看，您說這些歌詞不像其他歌一樣充滿了商業化資訊，都是很純粹、很簡單、很優美的。您還鼓勵我們嘗試著寫一些簡單的歌詞，感受文字帶給我們不一樣的美……
正是您用獨特的教學方式，才讓我們愛上語言的魅力。記得班裡的一個男同學在QQ空間上寫：多希望自己像語文老師一樣有知識、有個性、不與時速同流合汙。我想那時他的心裡一定對您充滿了崇拜，而我們亦如此。您就像那朵開在星星上的花，在黑暗的夜晚為我們掌燈引路，開闢了我們生命的旅程。
有時候您還會講一些經典的話出來，常常逗得同學們笑得前仰後合，慢慢地我們就愛上了枯燥的語文課。當我們對學習鬆懈時，您會用我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”告誡我們要珍惜時間，努力學習；當我們考試失敗時，您會用“失敗乃兵家常事”勉勵我們，讓我們領悟道：面對失敗，只要勇敢地站起來，因為鳳凰涅盤後照樣可以擁有絢爛的人生！下課後，您會和我們像朋友一般玩耍，一起談心，一起歡笑，幫助我們解答各種煩惱。而您就像那朵開在星星上的花，散發出花的馨香印刻進我們的心裡，久久無法忘懷。
有一次我的作文被您影印出來在班裡評講，那時候的我開心地心裡樂開了花。您鼓勵我繼續努力下去，一句句鼓勵的話語宛如冬日的陽光溫暖著我的心。從那以後，我更加熱愛語文，熱愛寫作。
暑假路過學校那條熟悉的街，仲夏的陽光照射在一顆顆大樹上，刺眼卻很美，我突然想起您，那朵開在星星上的花。
開在山坡上的花 篇4
國一作文 ,513字有一種紫色的小花，開在矮矮的山坡上，遠遠望去，就像一片紫色的朝霞。可是從前，誰也不知道，在這山坡上，有這種紫色的小花—因為它實在太小太小，小得似乎不能令人牽掛。
那時的它，還未開花，纖小淡綠的莖，在石縫中苦苦掙扎。風，吹彎了它的身子；雨，打傷了它的眼眶。它沒有放棄，默默地承受著這看似不公平的一切。在它心中，一直湧動著一個信念—我要開花！
日日夜夜痛苦地煎熬，花兒終於被累垮了，其他花兒在它身邊，臉上透著一絲輕蔑，嘴裡說著似褒實貶的話：“你看，就它那樣兒，還想開花？”
花兒聽了，把頭深深地埋下。然而，轉念間，它又想到媽媽對它說過的話：生命歷程是一本寫滿艱辛的書，但不管如何艱辛，你一定要頑強接受。花兒又有了信心，開始在艱難的旅途上跋涉。
在一個陽光明媚的早晨，也許是上天的眷顧，它竟開出了紫色的小花。在陽光的映襯下，更顯百般婀娜。它抑制不住內心的喜悅，在山坡上翩翩起舞。
一年又一年，紫色的花兒開滿了山坡，美得就像童話。蝴蝶與它們共舞，女孩同它們嬉戲。花兒笑了，從心底裡笑了—迎著朝陽。
有一種紫色的小花，開在矮矮的山坡上，它的花很小，它的話很少，但它始終相信一句話：堅強，讓我美麗綻放。
桌子上的討論 篇5
國小三年級作文 ,419字在一個寧靜的夜晚，一個同學家裡的桌子上展開了討論。
鉛筆說：“天天被主人握在手裡，真難受”。
“對呀”，鉛筆盒附和道，“主人沒事就把我放在手裡玩來玩去，把我弄得難受極了”。
“是的，主人實在太壞了”，橡皮說，“他不僅沒事把我放在手裡捏著，還經常用什麼東西往我臉上塗，把我的臉塗的都毀容了”。
“主人太壞了！”他們一起說道。
這時，削筆刀開口了，“我就知道你們過得不如我好”，削筆刀傲慢地說，“我的主人不僅不會玩我、塗我、捏我，反而天天把我肚子裡的鉛筆屑倒掉，你說主人對我好不好？”
“好！”他們一起說道。這句話讓削筆刀更加驕傲了。
這時桌子說話了：“削皮刀你不要驕傲，主人之所以這樣做，是因為如果不把你肚子裡的鉛筆屑倒掉，他就沒法削鉛筆了，沒法削鉛筆，他就沒法寫字了。鉛筆、橡皮、鉛筆盒，你們也不要怪主人，主人之所以這樣，是因為你們是他們十分重要的文具，如果沒有你們，他就沒法學習了，所以你們都不要怪他”。
這時天亮了，他們再也沒有說話。
桌子上的塗鴉 篇6
國小五年級作文 ,315字今兒一大早，我急急忙忙地來到了學校，我搬下椅子，放下包，發現桌子上有塗鴉，我很生氣，沒有想到有人在我桌子上塗鴉，我生氣極了！但上面畫著一隻司愛的小免子，有種神奇地魔力把我的怒氣消除了。
它長著一身雪白的氣，一對寶萬般地眼睛，三角形的嘴巴，可愛極了！
我看著它那樣子，開心地笑了起，我心想：獨樂樂不如眾樂樂”，於是我叫上了同學也一起來看，同學們看了，不得不笑起來，他們拿出自己的手機，點選照相，按了一下按扭，把這張照片傳送到了微博上去，我心想，傳送出去後，不知道有多少人會開啟來看這張照片呢？如果是上億人該多好啊！他們看了之後，我並沒有把它之擦掉，而是留下來，因為我想讓別人也看看。
塗鴉雖然非常的好玩，但在有時候不能畫，最好別畫。
開在心靈上的花 篇7
國一作文 ,745字春天來臨百花齊放，爭奇鬥豔，競相開放。這時一朵毫不起眼的誠信之花在我的心中悄然綻放。
那是一個風和日麗的早晨，我揹著書包哼著歌走在上學的路上，我的手揣在口袋裡，手裡緊攥著幾張百元大鈔。今天是報名的日子，爸爸本來要親自帶我去，可是因為工作繁忙，便從錢包裡掏出錢遞給我後上班去了。
走在喧囂的街道上我十分緊張，小心翼翼地握住錢，生怕一陣風吹來將它捲走，此時我只恨口袋不夠深。
我走到一個十字路口，左顧右盼，東張西望，等到綠燈亮了才如脫韁的野馬般飛奔而去。等我坐到了公交車上警惕之心毫不鬆懈，敵意般望著周圍的人，生怕我一不注意錢就不翼而飛了。
時間一分一秒過去，我卻覺得度日如年，手心裡全是汗，緊張之感不言而喻，等到了學校，我才如釋重負，飛似的衝下車，摸著手裡的錢我感到十分輕鬆。我歷經九九八十一難費盡千辛萬苦才將錢安然無恙地帶到了學校。
這時我從余光中瞥見校門旁有個衣衫襤褸的老乞丐，他蜷縮著身軀，蓬頭垢面鬍子拉碴，身前放了一個沾滿泥漬的瓷碗，幾枚閃閃發光的硬幣躺在其中。看見他的慘狀，同情憐憫之心不禁油然而生，我快步走到他面前，他抬頭望向我，我從口袋中掏出自己的零花錢遞給他，他顫抖地接過錢向我道謝。我轉身走了，待我回到教室後，才發覺口袋裡的錢不翼而飛了！我心急如焚四處尋找，卻沒找著。這時一股恐懼感緊緊拽住了我的心—錢丟了，我無法向爸爸交待，那是他辛苦工作的血汗錢。想到這兒淚水模糊了我的視線，正當我絕望之際，那個乞丐出現在我面前，手裡拿著我所遺失的錢。他什麼也沒說，只是把錢遞給我，我對他十分感激，連聲道謝，他叫我要好好保管貴重物品，說完便轉身離去。這時他瘦小的身影在陽光照耀下顯得如此高大，他的精神也如陽光般光芒四射。
如今這朵誠信之花茁壯成長，在我的心中開出了最美的顏色！
開在心田上的花 篇8
國小六年級作文 ,936字她生下來就雙目失明，又失去了父親。在她的印象中，母親永遠是那麼積極快樂。
自她記事起，母親就沒有說過關於盲人的任何話，只是努力地讓她感受這個世界的多彩。小時候，母親讓她觸碰軟軟涼涼的東西：“這是水，能夠喝的水，所有的事物都離不開它。”後來，母親帶她去了海邊。她坐船時，幾滴海水濺到她的嘴裡，她連忙“呸呸”吐了起來，委屈地拉著母親，母親哈哈大笑：“海水是鹹的，當然不能喝了。”大一點時，母親教會了她寫字、游泳、做飯等技能，又讓她懂得許多文學知識。作為一個盲人，她已經超越了同齡人。
上小學的前一天，母親拉著她來到後院的花田，種下了許多花。母親欣喜不已地對她說：“以後這片花田就留給你了，你要照顧它們，否則它們會枯萎，就再也不美麗了。”
第一天上學，她就收穫了許多憐憫，但她有些反感，因為母親從沒當她是個特殊的孩子。她也覺得，除了眼睛看不見外，自己與其他人並沒有什麼不同。
日子久了，她漸漸習慣了。直到有一天，老師請她在黑板上佈置“關愛殘疾人”的板報，一個不服氣的同學喊道：“她是個瞎子，什麼也看不見，憑什麼讓她佈置？”她一聽，心一抖，粉筆從手中掉下來。她從教室跑出來，一口氣跑到家，趴在母親懷中，哽咽著說：“為什麼……我雖然看不見……但我會寫字，會畫畫啊……”母親沉默不語。過了許久，他摸了摸母親的臉，發現母親臉上竟有許多淚水。
她來到花田，小心翼翼地撫摸了花苗，驚喜地發現，自己種下的花兒已經結下了花苞！她悟到了什麼，又一口氣跑到學校，在黑板上添了一隻眼睛，周圍簇著花兒。
期末考試後，她拿著成績單，在母親面前高高地舉起：“您看我考了第一名呢！”母親欣慰地撫摸著她的頭，帶她走進花田。她突然發現，花開了！她似乎看到了每一個朝她笑的花兒，她拿起畫筆，畫下她心裡的花兒。
現在她已成為了大名鼎鼎的畫家，有些人問她當年的第一副作品，她總是回答：“那是母親為我種在心裡的花！”
開在心田上的敬佩花 篇9
國一作文 ,1134字心之所向，披荊以往。讓我們共同努力向著未來前進，活出生命的精彩。
11月26日，我們學校承辦了2019年福建省中學政治優質課評選活動。來自泉州五中的包雅玲老師給我們帶來了一堂溫暖的課。
其中，有一個視訊震撼了我：視訊中有一位男子名叫尼克·胡哲，澳大利亞演講家，他患有“海豹肢症”，一出生就沒有雙臂和雙腿。可是當我們看見他時，他呈現出的是一種生機勃勃、對未來充滿憧憬的面貌。他並不會因為自己某些因素不足而變成所謂的“廢青”，反而完成了許多常人做不到的事。從他堅定的眼神中我看到了溫暖，一種使人敬佩的力量。很喜歡他說的一句話：“即使是我生命中最糟糕的事情，對於別人依然有著非凡的意義。”
“失敗不可怕，要繼續嘗試。”我們在生活中，會不會因為一些阻礙、挫折而退縮呢？錯了，我們不僅要戰勝它，還要把每一次困難當作一場磨鍊，在磨鍊中綻放出屬於自己的光彩，你就會看到美麗的風景。如果你畏怯了，駐足不前，註定就會被困難打倒。
每個人的生命都有自己獨特的使命。有時候，我們不甘心湮沒在人群中，希望活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。我們要學習尼克·胡哲的這種精神，為他的堅強樂觀點贊。
此時，包老師笑容可掬地對我們說道：“同學們，我們現在放鬆一下，玩一個小遊戲叫‘猜猜他是誰’。”“好！”我們驚喜地看著老師，心裡開滿了成千上萬朵花。“我現在進行一些提示，你們來回答看是誰。”老師說。遊戲進行得十分火熱，氣氛也十分活躍，老師、同學們臉上都洋溢著笑容，教室頓時成了熱鬧的海洋。這時，有一道題我們全班都答不上來，包老師耐心地看著我們，與我們一起分析：“同學們，其實我很希望你們能記住這位95歲老兵的名字——張富清爺爺。”老師的眼神堅定不移。
照片中，富清爺爺的臉被無情的歲月刻下了一道道深深的皺紋，他那原來烏黑烏黑的頭髮也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那麼有神，儘管眼角佈滿了密密的魚尾紋。看到這裡我如同被電了一般，心中的波浪被一層層掀起，半晌，充滿了敬佩之情。當他們的生命與國家聯絡在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。60多年來，他深藏功名，榮立特等功一次、一等功三次、二等功一次、“戰鬥英雄”稱號兩次，連兒女對他的赫赫戰功都不知情。他是無私的，是偉大的，是值得我們大家敬佩的。
偉大在於創造和貢獻，讓我們把溫暖傳遞到每一個人心中，活出生命的精彩。
心之所向，披荊以往。那一刻，溫暖無處不在。
開在心田上的百合花 篇10
國三作文 ,1162字一直很喜歡百合花，喜歡它的純淨、清新和淡雅，當我讀完林清玄先生寫的?w心田上的百合花》，對百合花的喜歡更加濃烈，而且這喜歡之中還包含了一層敬佩之情。
記得第一次讀到百合花這個美麗的童話故事時，我就深深地被那執著、堅韌的百合花所吸引所打動。一株小小的野百合為了心中那個美好的願望，不在乎環境的惡劣，不顧野草鳥雀的嘲諷，深深地紮根，默默地奮鬥，執著地在斷崖上開出了最美麗的花，用花證明了自己的存在，美麗堅強的百合花觸動了我內心那最純淨溫柔的一角。
“我們要全心全意地默默地開花，以花來證明自己的存在”百合花的話又在耳畔迴響，今天再次閱讀這篇散文，對這句話的含義有了更深的領悟。彷徨失落的時候我們可能會問自己：人活著到底是為什麼？為錢？為財？為名利？我想人活一世，更應該有目標，有追求，有責任，心靈充實，活得才有價值。一株小小的野百合尚且有如此執著的信念，何況聰明智慧的人呢？一個人社會價值的實現，只有一種方式，那就是：以花來證明。
我是一名普通的人民教師，我很慶幸我有這份工作，雖然這份職業平凡、忙碌、辛苦、周而復始，但它讓我感到充實，忙碌之中也很快樂。身為教師，在傳授學生知識的同時，也教會他們做人，在孩子們遇到挫折時給他們鼓勵；在他們取得進步獲得榮譽時，為他們感到高興，這時你也是快樂的…當你站在三尺講臺上，默默的付出換來的是桃李滿天下，獲得的是學生的敬重和愛戴，這時你是幸福的…
在生活中，每個人都扮演著不同的角色，我是醫生，我的使命是救死扶傷；我是幹部，我就要為群眾排憂解難；我是教師，我的職責是教育下一代；我是學生，我就得完成學習任務…在這千萬種角色中，你屬於哪一種？你完成了生命的職責了嗎？百合花以花證明了自己的存在，我們也應該像百合一樣，胸懷使命，堅定信念，無論順境、逆境都能開出屬於自己人生價值的百合花。
百合花最可貴的品質在於在逆境中不屈不撓、自強不息敢於勇於拼搏。人的一生每一個階段，都會面臨困惑、迷茫、失敗，經受生活的挫折和打擊，只要我們能堅持不懈地跨過這些困難，就一定會迎來燦爛的陽光，就像百合一樣，開出絢麗的花朵。然後現實中卻有很多人都被眼前的一些困難嚇倒，自暴自棄自怨自艾，如果百合花在雜草們的嘲笑中自暴自棄，沉淪下去，那它一生將還是一株默默無聞的雜草，也開不出潔白的花朵了。
向野百合學習吧！當嘲諷來時，你自信地昂起頭；當風雨來襲時，你無畏地挺起胸。當我們經歷了夏的酷熱，秋的蕭條，冬的嚴寒，必然會迎來春的綻放，當你站在春的枝頭享受美好春光時，所有的苦難都變成了幸福的回憶，所有的心酸都化作了欣慰的笑容……
讓我們都來做株小小的百合吧！拿出所有的勇氣，以百折不回的精神努力奮鬥，綻放出人生最美的花朵！
盛開在心靈上的花朵 篇11
國三作文 ,856字時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，不變的是那盛開在心靈上的花朵。
——題記
情之花
“身體髮膚，受之父母”，親情是人間最無微不至的花。在生命的長河中，父母無數次為我操心流淚。
生病住院時，母親常伴左右；生活費不夠時，父親果斷支付；就連考試失利，父母也總是安慰著：“沒事，失敗乃成功之母。”深夜寫作業，書桌上總放著一杯熱牛奶，雨天傾斜的拿把傘，冬天身上溫暖的新衣……這些無不是父母給予我的，我把這些愛放在心靈的最深處，直到它長出——情之花。
友之花
“在家靠父母，出門靠朋友”。朋友無需太多，只需懂我就夠。
“Goodmorning……”同學們上課已經十分鐘，而我卻拿著一帶藥匆匆趕來。進了教室，回到座位上，竟然發現桌子上有一杯熱茶。我扭頭看了看四周：“誰倒的？”大家指了指同桌。我點了點頭，卻未曾說聲謝謝。她並未在意，只專注於書本。我吃了藥，睡了一覺，感覺舒服許多，陽光撒在臉上，暖在心上。
她的愛永不言敗，就像盛開在心靈上的花朵。
愛之花
我們素未謀面，形同陌路。他的愛無以言表，只能化作一朵花，埋藏在心裡。
週五下午，班車上十分擁擠，我被擠了進去，裡面的空氣夾雜著酸臭的汗味，十分刺鼻，待在裡面越發覺得煩悶，想要嘔吐卻無地施展。身邊的一位老大爺遞給我一個塑料袋：“拿著吧，別吐在車裡，破壞環境。”我接過來，將中午的飯吐得一粒米都不剩。下車後，終於好了些，想要將它扔在地上，他制止了：“什麼素質？父母怎麼教的？”
我白了他一眼，他看了看我，將手中的袋子一把奪去，扔進了垃圾桶。他的關愛有些冷，但卻給我很多啟示。這朵花是文明之花，盛開在心靈，不可磨滅。
花園中的花鮮豔芬芳，卻沒有心靈中的花朵甜，花開花拜，可盛開在心靈上的花朵仍有幾分甜蜜在心頭。
開在心田上的花 篇12
國一作文 ,718字世上有千萬種花，有溫馨浪漫的玫瑰，有潔白高雅的水仙，有富貴豔麗的牡丹……
可我唯愛純潔素雅的梨花。
金秋梨是我家鄉的特產，每年秋天，清甜爽口的梨兒讓慕名而來的人們讚不絕口。我卻對早春時節，那園中的一群群漂亮的“小姑娘”情有獨鍾。
今年春天，盛聞已久的美景，我終於有幸與她們來一場約會。
梨樹都栽在山坡上，還沒到那，已遠遠地望見一大片一大片的“白霧”了。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”鑲著潔白梨花的梨樹相擁在一起，展現了岑參詩句中的盛景。我們順著山路慢慢爬到半山腰，微微的清香鑽進我的鼻子，進入我的身體，沁人心脾，淡淡的清香，帶領我們來到梨樹的“居所”。
不知怎麼的，我的身體情不自禁地靠近梨樹，甚至想要擁一棵入懷。梨樹長得不高，也不強壯，不像松柏槐樹那樣，可她卻有潔白的梨花做裝飾，比他們更吸引人。瞧，那一朵朵嬌小的梨花，白得剔透的花瓣中捧著黃色的花蕊，像身著漂亮小裙子的小姑娘，在枝頭列隊跳著芭蕾。這麼多的梨花，一朵一個姿勢，有的昂著頭，正張開雙臂擁抱美麗的春天；有的低著頭，像個害羞的小姑娘；還有的半開半合，彷彿翹著蘭花指在展示自己的美麗。一陣微風拂過，梨花在枝頭顫動著，搖曳著，搖下的水珠灑在我臉上，調皮地滑到我的嘴邊，舔一舔，甜滋滋，涼絲絲。
遨遊在花海中，我彷彿沉浸在一場盛大的舞會裡，我忍不住放聲歌唱，一曲高歌和著她們曼妙的舞姿，這場約會讓無數人豔羨。
梨花並不是雪，也並不開在雪天裡，但卻讓人不禁聯想到雪，它與雪的精神品質，外貌特徵融合在了一起，冰清玉潔，浪漫純真。我對梨花的愛從未改變。