我給媽媽畫張像相關作文20篇

我給老師畫張像 篇1

國二作文 ,692字

她最與眾不同的是有一頭獅王般的自然捲發,像是一團紗線在陽光的照射下自然地變了形;沒有絲綢般的柔滑,沒有黑珍珠般的靚麗,也沒有瀑布般的綿長。可就是這樣一個“女獅子王”,卻有著獨樹一幟的魅力。

她愛素顏的美,“淡妝濃抹”在她看來都是浮雲,她的臉就是一張經過滄桑歲月後已經泛黃的紙;就像那傳說中的無字天書,不是用眼,只要用心去讀。這大概是氣質的緣故吧,沒有花枝招展,反而能將最自然、最真摯、最強大、最根本的力量傳遞。

她很普通,普通得就像田壟邊的小花,遵循著一種規律。靜悄悄地享受陽光,靜悄悄地開放,靜悄悄地給陽光添上一縷芬芳。

她的臉就像這季節多變的天氣,看似風平浪靜,萬里無雲;可突然一陣疾風驟雨讓你猝不及防。但她也沒有那麼容易翻臉—有陽光的地方就有她的微笑。

她的額上有像大理石天然的紋路般的皺紋,這是汗水流出的河床,這股暖流灌溉了一代又一代的小花小草。她的耳朵服服帖帖地裝飾在鵝蛋形臉的兩旁,常常就隱藏在頭髮下。不過這一點兒也不影響她“耳聽八方”的能力。

“眼觀六路”也是她的一大絕技,雖然她有些老花—那是一朵雲想給她帶來些清涼,但在耳朵的配合下,像高精確度的導航儀,像最頂尖的雷達,洞悉一切。她總是快樂的,所以她的眼是月牙兒。偶爾,眼睛變成圓睜睜的,便像太陽光一樣,眼神照射到每個角落,讓你不得不去審視自己,反思自己。這大概是她魅力的根源,每個人必須對她心悅誠服,她的眼神只能提升能力。不似方舟子打破沙鍋問到底,不似毛主席心懷天下,不似趙本山詼諧幽默……但像鷹眼一樣,能讓人自省,這就夠了。

我只是個塗鴉的孩子,你猜出了我畫的是誰了嗎?她就是我們的賀老師。

我給自己畫張像 篇2

國小四年級作文 ,654字

我叫熊澤宇,是個九歲的小男孩,在實驗小學讀三年級。我個子瘦瘦的,留著小平頭,說話讀書時嗓門很大,是個愛學習的孩子。

我覺得自己最有意思的地方,就是我有雙重性格,我可以調皮到讓人瞠目結舌,但也可以文靜到讓人不敢相信。

我頑起皮來,簡直讓人咬牙切齒。記得一個週末,表姐打電話來邀我去姨媽家玩。我想來個惡作劇,捉弄一下表姐,就在表姐打通電話後用標準的普通話回覆:“對不起,您撥的號碼是空號,請查詢後再撥。”表姐不敢相信,執著地連續打了十幾通電話,我便用同樣的話回覆了她十幾次。下午,心生疑惑的表姐為了一探究竟,親自找上門來問我了:“澤宇,你們家是不是換號碼了,為什麼號碼變成了空號?”這時,我再也忍不住捧腹大笑。看到我壞壞的笑,表姐恍然大悟,一下子就擰住了我的耳朵,疼得我哇哇大叫。你們看,我夠調皮的吧?

雖然我有時候很調皮,但我絕大多數時候都是安靜的。我酷愛看書,因為書能讓我變得十分安靜。

有一次放學回家,我看到桌子上媽媽新買的幾本書,便隨手拿了本《愛的教育》看起來。我在書海中遨遊著,心情也隨著故事的波折起伏著。我看得津津有味,絲毫未察覺到媽媽回家了。媽媽足足在我身邊站了二十幾分鍾,我都沒反應。直到媽媽敲著我的腦門說:“澤宇,你作業做完了嗎?拿來給媽媽檢查吧,檢查完媽媽要做飯去了。”我一拍腦門,才猛然記起自己壓根兒還沒動筆做作業。媽媽無可奈何地搖了搖頭:“小書迷,以後請你先做完作業再看書!”我連連點頭,聚精會神地做起作業來。

這就是我,一個既調皮又文靜的我。我希望能結交更多的朋友,你願意和我做朋友嗎?

我給老師畫張像 篇3

國小六年級作文 ,1040字

美術課上,老師讓我們給熟悉的人畫一張像。

畫誰呢?熟悉的人太多了,爸爸、媽媽、同學、老師……這時,教室門口探進一張熟悉的臉—班主任黃老師溫柔的聲音隨之傳來:“同學們,放學以後先別回家,外面下雨了,你們互相組織好一起拼傘拼雨衣回家,我辦公室還有幾把沒人認領的傘可以來借用……”嘿,*老師又來“婆媽”了,同學們都笑了,大聲回答:“知道了。”

望著老師的背影,握著畫筆的我有了主意—模特兒不在眼前嗎?對,就畫我那敬愛的黃老師,可我該如何為我的老師畫張像呢?該先畫什麼呢?該如何配色呢?一大串問題從我的腦海t跳躍著。

突然,無數畫面從我的腦海中不停地播放……老師,我知道如何給您畫一幅畫了。

老師請坐好,讓我把情感融進畫筆,從筆端流出一串串真摯和熱誠,讓我用這支歲月的禿筆勾勒出您不老的容顏……

首先我要為您畫一雙澄澈的“火眼金睛”,您總能在上課時觀察到每一個同學細微變化,有同學做小動作,您用嚴厲的眼神制止他;有同學精神不佳,你投去關切的目光。更多的時候,您總是用溫柔、期待的目光看著我們。

記得有一次,我不知因為什麼原因,突然感覺胸悶頭暈,渾身難受,以致上課總是提不起精神來。您注意到了我無精打采的樣子,下課時將我叫到辦公室裡去,溫柔地詢問我是否有什麼心事,還是身體難受。

我摸摸頭,輕聲說道:“我……我有些頭疼。”

您伸手摸我的額頭,皺皺眉頭,用嗔怪的目光看著我:“這孩子,難受要說出來,還強撐著,真拿你沒辦法……”說著,一邊起身倒了杯熱開水給我喝,一邊摸出手機聯絡媽媽帶我回家休養。您讓我坐在你身邊,不時地傳遞著您的關切。您慈母般的關懷給了我極大的溫暖。心中湧起的暖流彷彿一下子趕走了渾身的難受……

此時,我腦子裡靈感一閃,於是畫筆一揮,立刻在紙上流暢地勾畫出一雙炯炯有神的大眼睛。我用粉紅打底,黑線勾勒,那目光溫柔中帶有期待,嚴厲中透著慈愛,分明一雙是媽媽的眼睛。

接著,我還要為您畫一張能說會道的巧嘴,每次上課,您總會教我們很多知識,從你那好看的嘴裡永遠有說不盡的新鮮事。您還教會我們許多人生的道理,甚至有時還給我們講笑話,接著您和大家笑成一片,無意間您和我們的感情又親近了許多。

我還要為您畫一雙白皙又神奇的巧手,這雙手在作業本上一圈一點,錯誤奇蹟般消失了;這雙手在黑板上一描一畫,知識輕鬆進了我們的腦海;這雙手在我們身上一撫一摸,快樂就充滿了我們心間……

畫好了,畫好了!畫中的老師變成了媽媽,不,是一位仙女,一位幸福女神……

親愛的老師,您好美!

我給自己畫張像 篇4

國小三年級作文 ,429字

一個不高不低的鼻子,一張能說會道的小嘴,一對黑得發亮的眼睛,還有一頭長長的秀髮每天都梳成一個馬尾辮,加上濃眉毛、白面板,湊成了一個普通的女孩夏雨檬。

我是一個非常喜歡看書的人,24小時不看書就不舒服。每天放學回到家,我就飛快地寫完作業,然後抱著一大堆書回到了自己的房間,看了起來。一個小時,兩個小時,三個小時……天都黑了,我還在看。有一次,我正在看《裝在口袋裡的爸爸》。我看到楊歌被縮小槍縮成了米粒大小,一隻狗發現了,它垂涎欲滴,想要撲過來,一口吃掉。楊歌撒腿就跑,就在小狗快要追上他的時候,他竟然變得像細菌一樣,小狗怎麼也找不到他。我被這個情節逗得哈哈大笑,正在這時,媽媽叫我吃晚飯。可我看得入了迷,渾然不覺。過了一會兒,媽媽見我還沒出來,就批評我說:“檬檬,飯都涼了,你再不出來,就別吃了,快點!”我只好一邊拿著書,一邊吃飯。因此,我們班的人都給我取了一個綽號“書呆子”。

我就是這麼一個普普通通的女孩,這樣的我,你們喜歡嗎?

我給自己畫張像 篇5

國小三年級作文 ,306字

我是一個九歲的小女孩,是一個三年級的小學生。我有一頭波浪形的頭髮,又長又卷,就是燙過一樣。我有一雙明亮的眼睛,左眼睛大右眼睛小,長著一張櫻桃小嘴。

我是一個在家裡有點小話嘮,在外面有點靦腆的女孩,但在同學眼裡我卻是一個女漢子。我非常喜歡畫畫和做手工。

我的優點是動手能力強,心地善良,樂於助人。在家的時候經常幫媽媽做家務,坐公交車的時候也會很主動的給老人、小孩讓座,每當別人誇我的時候,我心裡可高興啦!

我的缺點一是粗心,總是在考試的時候錯了不該錯的題,二是寫的字不好看,老師總是看不清我寫的是什麼字,三是錯別字多,以前學的字不夠紮實,導致現在書寫老是有錯別字。

這就是我,樂於助人的我,這就是我,心地善良的我!

我給朋友畫張像 篇6

國小三年級作文 ,283字

我要給你們介紹個我的朋友,他就叫楚樂,外號“搞笑大王”、“體育搞怪王”和“炒麵”。

他個子不高,面板白白的,彎彎的眉毛像個月牙,眼睛小小的,一笑起來就看不見了。小小的鼻子像個小珠子,耳朵像兩片銀杏葉一樣。一次去踢球,他打算把球傳給我,結果把鞋子踢到了天上。我當時抬頭看時,“啪”的一聲正好掉到了我的臉上,大家看到這一幕,都笑起來了。我一照鏡子,臉上原來多了個鞋印。

又有一次出去玩,他拿水槍打我,腳一踢,踢到水裡了,我們都哈哈大笑起來。

還有一次,他把鞋子踢到了學校外,體育老師把鞋子拿了下來,把我們逗得笑彎了腰。

你們想和他玩嗎?如果想,我會告訴你他的許多祕密呦!

我給同學畫張像 篇7

國小四年級作文 ,521字

我要給我的好朋友張馨月畫張像,因為她很有趣。

我拿起手中的畫筆,給他畫了一個圓圓的小臉蛋,然後又在她的額前畫了一排齊劉海和一頭披肩長髮。她還長著一對精緻的柳葉眉,因為她特別愛笑,笑起來一對眉毛就上下抖動,像極了隨風飄揚的柳葉,所以我給她畫上了一對柳葉眉。

接著,我又給他畫上了一雙水靈靈的大眼睛,張馨月的視力很好,有一次我和她一起去超市買東西,遠處貨架上賣的薯片單價我看不清,可她一眼就說:“兩塊五。”我不相信,可走過去一看,真的是兩塊五。然後我又給她畫上了一隻小巧玲瓏的鼻子,她的鼻子可怪嘞,開心的時候向上翹,生氣的時候又塌下來,真有趣。

她還有一張小巧的嘴哦!別看她的嘴巴小,但她的嘴可能說了,真能算上是能說會道啊,每次作文課,她都積極舉手,每次還答得很準確。接下來我又給她畫了一對順風耳,因為她的聽覺很靈敏,只要有同學上課說話,她都能聽到後告訴老師,真是個關愛同學的好學生啊。

畫好了她的臉,我又給她畫了一個完美的身體。她有著一個小蠻腰,配上一雙大長腿,漂亮極了。只見張馨月身穿舞蹈服,晃著她那烏黑靚麗的頭髮,像一隻五彩的蝴蝶在翩翩起舞,贏得了同學們的熱烈掌聲,心裡樂開了花。

我一定要把這幅畫送給她,上面還寫著她的大名,希望她能喜歡。

我給同學畫張像 篇8

國小三年級作文 ,376字

今天上課,老師說:“我們要給同學畫張像。”我心裡忍不住納悶:這不是作文課嗎?怎麼要畫畫了?原來是老師讓我們畫完了畫再寫作文。

他的名字叫王子涵,比我瘦一點,比我矮一點,面板白裡透紅,他是一個很帥氣的男生,也是我的好朋友。

我先畫王子涵的臉,他的臉胖乎乎的,下巴短短的,頭髮烏黑髮亮,前面的頭髮多一點,後面的頭髮少一些,如同一根根小草。

我接著畫他的眉毛和眼睛,他的眉毛淡淡的,如同一把鋒利的寶劍,他的眼睛是單眼皮,黑亮黑亮的,像兩顆黑珍珠。

然後我畫他的鼻子、嘴巴和耳朵,他是一個塌鼻子,他的鼻子和狗鼻子一樣,每次一回到家,他都能聞出媽媽做了什麼菜,他的嘴巴不大也不小,嘴脣很厚,粉粉的,他的耳朵像英文字母C。

他很愛踢足球,最後我給他畫上了足球衣,他正在綠茵場上踢足球呢!

我的畫完成了,我給這幅畫取名叫“足球健兒”,我希望他好好學習,祝他學習進步!

我給同學畫張像 篇9

國小三年級作文 ,541字

喻文是我最好的朋友。我們下課一起玩耍,還在同一個班上課,體育課我們在一起抖空竹,今天我要給他畫張像。

我拿起筆就開始畫。我先畫他圓圓的頭,然後再把他濃濃的頭髮畫的一條又一條。最引人注目的是他那雙大大的眼睛,開心的時候眯成一條線。記得有一次我把他的筆弄丟了,他的眼睛瞪得大大的,就像兩團火。喻文還有一個小巧玲瓏的鼻子和一個紅紅的小嘴,所以我把他的鼻子和嘴巴畫的都很小。等我畫完一看,哈哈,真像卡通人物—旺仔。

現在我開始畫他的身體,他的身體不胖不瘦,挺高的,所以我給他畫上了一個勻稱的身體。之後我畫上他上足球課穿的七號球衣,還有他的七號球褲。他最愛穿的鞋子要屬那雙球鞋了,那雙球鞋腳底是帶釘子的,每次跑步穿這種鞋準不會摔跤,這樣在賽場上不僅帥氣,而且踢起來還特別帶勁。

他最喜歡踢足球了。我用畫筆給他畫上了一個遼闊的草坪,再用勾線筆畫上一個球門。在他腳底下還踩著他心愛的足球,一腳踢去,哇!進球啦!喻文足球踢得很好,已經進了校隊,家裡也有許多獎狀,但有一場比賽竟然踢到了11:0的成績。很可惜,我們是“0”,真希望以後他能踢好一點,為我們學校爭光。

畫完了,我捧起我給他的畫像,我滿意極了,最後我簽上我的大名,把這幅畫送給喻文,我希望我們都能好好學習,天天向上,快快樂樂!

我給爸爸畫張像 篇10

國小三年級作文 ,580字

我的爸爸是一個既嚴肅又喜歡笑的爸爸,他管我學習時很嚴肅,在我優秀的時候,他也會很開心地笑,今天我要給他畫張像。

我的爸爸他不胖也不瘦,他經常自誇,說他自己的身材就是明星的料。他長著濃濃的眉毛,炯炯有神的眼睛,也是雙眼皮,高高的鼻樑,嘴巴大,可話卻不多。當我在學習上放鬆時,他的大嘴巴在不停地訓斥我,從早上訓到晚上他都沒問題。在我優秀的時候,他只會用一兩句話來誇誇我,因為他說“虛心使人進步,驕傲使人落後。”他不希望我驕傲。他耳朵很大,不過我媽媽說的話,他就像沒聽見一樣,他自己都做不好,這一點他還經常說我。我爸爸好像有特異功能一樣,只要有我的朋友或者同學見到我爸爸都會嚇半死,至今我都不知道為什麼,但是爸爸還沾沾自喜道,說自己擁有超能力。哦,我還要給爸爸畫頭髮,我爸爸的頭髮很奇怪,你倒過來看一看,會覺得像一頂黑皇冠。

畫了爸爸的臉,我還要給他畫上半身。我要給他穿棉襖,怕他冬天冷。我給他畫了手,手上一定要拿酒杯和酒瓶,因為他特別喜歡喝酒。因為這,媽媽和爸爸吵了好多次,不過爸爸總聽不進去。

最後,我給老爸畫了一條壯碩的腿,穿上保暖褲,再畫上一雙腳,穿上一雙鞋,旁邊畫上一輛自行車,因為他特別愛騎單車。每天上班都要騎車,就算颳風下雨也不例外。他想讓我跟他一起騎車,因此,他給我買了輛自行車呢。

老爸雖然你很愛喝點小酒,但是你也有不少優點值得我學習。我永遠愛你!

我給爸爸畫張像 篇11

國小三年級作文 ,593字

今天我拿出了筆和紙,準備給爸爸畫張像。

我的爸爸看起來個子高高的,不胖也不瘦,正好。他的臉型看起來像個鴨蛋,膚色黃中帶黑;頭髮是黑黑的,像個刺蝟頭,不長也不短;眉毛淡淡的,形狀像柳葉;爸爸的眼睛大大的,很有神,形狀像個水滴;他的鼻尖很圓,鼻樑上還架著一副眼鏡,看起來很有學問;他的鬍子很黑,短短的,非常刺人;嘴巴大大的,顏色像塗了口紅似的;他的牙齒不整齊,黃黃的,每次他對我說話的時候,總有一股臭味,我猜他一定沒刷牙;他的耳朵很大,是個順風耳,裡面有很多耳屎,特別髒。

爸爸平時喜歡穿深色的衣服,今天他穿了一件深藍色的上衣,黑色的褲子,這套衣服他不管在什麼場合都會穿著它,而且很耐髒,所以他很喜歡穿這套衣服。每次爸爸出門的時候都大搖大擺的,還會說:“我先走啦,對了,我帥嗎?”我總是回答:“很帥!”哎!人長得帥真沒辦法。

每當我惹爸爸生氣時,他總會皺著眉頭,做出一副很無奈的樣子說:“你為什麼總不注意安全,還打別人啊?”同時,手還指著我的大腦袋。我想:求您了,別再把吐沫噴到我的臉上了,我改還不行嗎!

最後,我要畫一副爸爸開心的樣子。當他開心的時候,嘴角總是微微上揚,洋溢著美麗的微笑,有時還抱著我手舞足蹈,哈哈大笑,喊著:“我女兒真是個天才啊,我愛你!”我想:你開心的時候真像個“瘋子”。

好啦,這幅畫就要畫完了,我要拿去送給爸爸。我想他看到一定會很開心,我要祝他工作順利,心想事成!

我給爸爸畫張像 篇12

國小三年級作文 ,599字

今天,美術老師給我們佈置了一項作業,為親愛的爸爸畫張像,於是,我開啟畫紙,提起畫筆,畫了起來……

我先為爸爸畫了一張胖胖的大臉,然後給他畫了一對又粗又黑的眉毛,上面還有一些火星,因為他經常生氣,我考試考不好,做錯事情,他都會生氣,可我又想到他經常為我炒可口的飯菜,對我很好,於是,我又把火星給擦了,只留下一對彎彎的眉毛,希望他以後不要發火。

在眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,在我得了獎狀時,爸爸就會笑眯眯地看著我,眼睛眯成了一條線。但每當我調皮搗蛋時,爸爸就會把眼睛瞪得像銅鈴一樣大,充滿怒火地看著我。

接著,我給他畫一個很大的鼻子,因為他嗅覺十分靈敏。有一次,我在外面偷吃了一個麵包,一回到家,爸爸就立即聞了出來:“你是不是偷吃過麵包啦?”我只好無奈的點了點頭,爸爸猜的可真準啊!真厲害!

我爸爸他還特別能吃。各種各樣吃的他都不挑食,而且一口氣吃下去卻一點也不覺得飽,於是,我給他畫個大大的嘴巴,旁邊還會有吃冰淇淋剩下的痕跡,要知道,我爸爸他特別喜歡吃冰淇淋。

我的爸爸耳朵大,但媽媽說的話他總是聽不進。有幾次,爸爸在玩手機,媽媽讓他幫忙去插插頭,可他好像什麼都沒聽見一樣,繼續玩手機,我決定,給爸爸畫雙小耳朵。

我給爸爸畫了一個不胖不瘦的身體。有時,他喜歡運動,天天早睡早起,去鍛鍊身體。有時,卻一直躺在床上玩手機,所以,我真不知道該給他畫什麼樣的身體了。

瞧!這就是我的爸爸,我愛我的爸爸!

我給自己畫張像作文 篇13

國小四年級作文 ,458字

嗨!大家好,我叫潘蕾蕾,今年10歲,漢族,身高約1米4。我的偶像是吳謹言和迪麗熱巴,格言是:只要你努力了,就一定會成功。

我的臉挺大的,差不多有一個小籃球那麼大;眼睛大大的,像2顆明亮的黑珍珠;我最驕傲的是我的耳朵,因為我的耳垂很大,聽奶奶說,耳垂大的人聰明。

人人都說處女座的人有潔癖,很愛乾淨,可我卻恰恰相反,在不經意間,就會把衣服或者褲子弄髒了,尤其是衣袖,還不知道是怎麼弄髒的。

我的性格比較暴力,班級裡也有幾個怕我的同學。但在陌生的環境裡就會比較膽小。

我的理想是當一位書法家,等長大了開一個屬於我的書法培訓班,教小朋友們寫好字,所以我現在就好好學習書法,好好寫好每個字。

我的學習情況在班級裡是一般偏上,語文不是很穩定,一會兒好點,一會兒稍差,數學和英語稍好點,相對比較穩定。

我最大的不足就是不喜歡看書,只喜歡看電視,我最大的優點是字寫得端正、美觀、整潔。

可是,我在爸爸媽媽的眼中卻是懶惰、不自信、學習不主動和貪吃,我在他們眼中幾乎沒有優點,只有缺點。

這就是我,沒有見過我的人應該可以想象出來了吧。

我給同學畫張像 篇14

國小四年級作文 ,523字

我們在學習中,都會遇到一些煩惱的事情,也自然少不了同學的幫助,現在我想給我的同學,也是我最好的朋友—李秉涵畫張像。

我要畫就要畫她的眼睛,因為她大而有神的眼睛會說話。有一次,我沒有帶鋼筆我向同桌借筆,不管我怎麼央求,同桌都不肯借給我筆用,我又找了周圍幾個同學借,也沒借到,正當我垂頭喪氣的時候,只見李秉涵用一雙會話的眼睛告訴我:“給你一支鋼筆用!”我感激地接過筆。

我要畫就畫她的嘴巴和耳朵,因為她的嘴巴既小巧又厲害,又一次我們去超市同時看見了一支好看的鋼筆,但是這是最後一支了,我心想:完了,我又輸了。這時她已拿起了那支筆。我急忙對她說:“是我先發現的。”她不甘示弱地對我說:“你發現了,你又沒拿,我怎麼知道你也喜歡這支筆。”我沒理論過她,自然筆也成了她的。她的耳朵很“靈”像長了千里耳一樣,只要有人說她壞話,她就用飛一樣的速度跑過去找人理論,同學們都不敢背後說她壞話,我真佩服她的千里耳。

我要畫要畫她的眉毛,因為你只要看見她那彎彎的眉毛,就像看見了一位開心的小公主一樣,不管什麼煩惱都沒了。有一次我把她的眉毛畫成巧克力麵條,惹得同學們哈哈大笑。每當看到她的眉毛我就會很開心。

同學們看我畫得像不像,不管怎麼樣,她都是我的好朋友。

我給老師畫張像 篇15

國小四年級作文 ,467字

坐在桌前,鋪上畫紙,飽蘸濃墨,老師,讓我為您畫張像。

老師,我來給您畫張嘴吧。那嘴能說會道,在課堂中,這張嘴能帶我們走進森林,感受鳥語花香;還能帶我們登上山頂,感受“一覽眾山小”的喜悅和激動。

老師,我來給您畫雙眼睛吧。那眼睛好像會說話。在我取得成績時,您的眼睛裡飽含喜悅之情;在我遇到挫折時,您的眼睛裡透露著滿滿的鼓勵;在我做錯事時,您的眼睛總意味深長地看著我;在我表現不太好時,您的眼睛中夾雜著一絲失望。您的眼睛每時每刻都在提醒我,要好好學習。

老師,我來給您畫雙耳朵吧。那耳朵就像一對順風耳,無論什麼聲音,您都能聽得一清二楚。您上課時在黑板上板書,而那些淘氣包們就在下面爭分奪秒地講小話。待您一回頭,呦,淘氣包們坐得端端正正。可我分明看見您給了他們一個眼神,提醒他們別講了。

老師,我來給您畫雙手吧。那手是溫暖的,能給人安全感。在我快掉隊時,這雙手會輕輕地把我往前推一推,幫助我緊跟大家的步伐;在我取得進步時,這雙手會豎起大拇指,告訴我要再接再厲;在我不開心時,這雙手會拍拍我的頭,給我以安慰。

這張像畫成了。胡老師,您滿意嗎?

我給同學畫張像 篇16

國小五年級作文 ,496字

我有很多好朋友,但其中玩得最要好的是韓天樂。我在出生25個月的時候便認識了他。今天,我就要為這位朋友畫張畫像。

我拿起畫筆,對它吹了一口“仙氣”,我把他那不胖不瘦的瓜子臉先畫了起來,接著就是那圓圓的耳朵,然後是那彎彎的眉毛,他的眉毛很淺,但我的筆畢竟是“神筆”,是很善良的,便幫他完成了他的小心願,把眉毛加粗了一點,又畫了他那不大不小的眼睛,前面還有一架眼鏡,他去年就近視了,可憐了這雙水靈靈的大眼睛呀!他的鼻樑不是很高,但聞東西比我們強,為了不讓他出醜,我就先放他一馬,沒畫他的鼻孔。他有一個特能說的小嘴巴,每次小組發言都是他舉手,討論就他一個人在那裡嘰裡呱啦地說,一點兒也不給別人機會。我左看右看,原來少了頭髮,於是趕緊加了幾個“毛”……

我趁熱打鐵,把他的衣服、褲子、鞋子都畫了起來,我自己幫他設計了一套運動服。一想到運動啦,我就想到了羽毛球,我把衣服、褲子、鞋子都畫成羽毛球的服裝。

他最愛打羽毛球了。我們男生中,沒有一個能打得過他,回打、挎大、飛打等等他都會。他經常體育課找我單挑,我都快煩死了!

畫完以後我拿起來看了看,心想,他收到這幅畫一定會開心吧!簽完名後,我忍不住笑了出來。

我給同學畫張像 篇17

寫人作文 ,467字

她是一位活潑的同學,她是一位樂於助人的同學,她是我的好朋友—史蘇珩。今天我要給她畫一張畫像。

我先畫她的腦袋和頭髮,她的腦袋圓圓的,像一個小皮球,但是非常的聰明,有一次,有道題我不會做,就跑去問她。她說:“這麼簡單。”然後就告訴了我。她的頭髮很長,都到她身體的一半了,而且她每天都扎馬尾辮,沒有一天換髮型。

接下來該畫她的眼睛,她的眼睛水靈靈的,炯炯有神。她既愛笑又愛哭。她笑時,眼睛就像小橋,形成了一條線。她哭時,眼睛就像一個坑,一直在往下垂。有一次,她們組沒得到卡,她就放聲大哭,眼淚就像雨水,一滴一滴落下來。

然後我來畫她的嘴,她吃飯時,總是拖時間,等我吃完了去喊她,她才開始大口大口地吃,結果沒有吃完。她的嘴還很能說,只要一玩遊戲,她就不停地說遊戲規則,都玩不了了。

最後我來畫她的腿,她的腿很長,跑步還很快,我每次都追不上她。但有一次,她穿了一雙容易掉的鞋子,結果沒跑幾步,那鞋子就掉了,我在旁邊笑得合不攏嘴。她穿好鞋子,又跑起來了。沒過一會兒,鞋子又掉了,我笑得肚子都痛了。

看了我的畫像,你是不是很想認識她?

我給弟弟畫張像 篇18

國小四年級作文 ,632字

我有一個弟弟,我一點也不喜歡他,他是一個典型的好哭鬼,只要我一拿他的東西,他就會“啊!”地一聲哭出來。來看看這幅畫可以怎麼畫吧!

首先把一個圓畫好,這是他的腦袋。我一想起弟弟學習時的樣子,就要笑起來,因為他剛學的字,一會兒不到就忘了,但他數學可“好”了!他常常在做數學題時偷偷看答案,所以我總說“看你長大了怎麼辦”。他頭上的頭髮是他的“敵人”,每當要他洗頭髮和剪頭髮,都會大哭大叫著“不要”,我們一點也不懂哪裡痛了。所以我在畫像上把他的頭髮畫的像小草一樣。

他有一雙水汪汪的大眼睛,為什麼水汪汪?我猜是因為想哭的時候可以馬上哭,哭的時間很長吧!每次我做了讓他不開心的事時,他就用一雙大大的眼睛盯著我,好像在說:“還給我,我生氣了,我要哭了!”如果見我不還,還走開了,他就嚎啕大哭起來,直到我把東西還給他,他才破涕為笑。我猜他的眼淚一定有幾千克吧!所以我把他的眼睛畫的巨大。

他還有一個很靈的鼻子,說到這兒,大家應該都猜到了他很貪吃。一次我在回家路上買了個燒餅,剛進家門,他就衝了過來拿走燒餅,大口吞了。我又畫了一張大嘴和一個大鼻子,把他的肚子也畫得很大。

最後是手和腿了,我想把他的手畫的又胖又短,因為他很懶,每次吃飯他都是最後吃完的,但卻不洗碗,理由是不會洗。

我的畫像畫好了,希望給他看後,不要又聽到他的哭聲了。

我給自己畫張像 篇19

國小六年級作文 ,498字

這一天,我閒來無事,決定給自己畫張相。

我嘛,貌不驚人、成績也不驚人。你看!我既沒有炯炯有神的大眼睛,也沒有櫻桃似的小嘴。但我不自卑,我自信醜小鴨會變天鵝,麻雀還能飛上枝頭變鳳凰呢!

反正,在自己的眼中我是可愛的,別人眼中的我是怎樣的呢?

同學眼中,我是一個愛開玩笑的人。當同學們傷心時,我總能把她逗笑。愚人節,我在同學背上貼了一張貼畫,逗得旁邊的人開懷大笑。我還有一個特點,就是主意多,別人老說我眼珠一轉準能想出一個“鬼點子”。

老師眼裡,我是一個積極上進的好學生。再難的題我都不怕,我覺得做難題就是對自己的挑戰,無論多複雜,我都要絞盡腦汁地去思考。上課我也不甘落後,總是要踴躍回答問題。我總會把老師交給我的大小事務辦得井井有條。作為班裡的學習委員,我還經常給學習差一些的同學補課。

在父母眼中,我是一個懶惰又膽小的孩子,經常做一些讓父母哭笑不得的事,比如吃完口香糖懶得吐在垃圾桶,隨手扔在花盆裡。為此媽媽說了我很多次,可我就是本性難移。膽小的我從不敢獨自走夜路,即使拿著手電筒也不敢。一到晚上,我的女俠風範就無影無蹤了。

這就是我,一個平凡又自信,懶惰又膽小的我。

我給老師畫張像 篇20

國小三年級作文 ,798字

老師,請坐,我想給您畫張像……

準備好紙和筆。老師,我會用彩虹一般的顏色,畫出一個我喜歡的、真實的您。

紅——紅紅的是您的臉蛋。您總喜歡笑,特別是在我們上課積極發言的時候,您望著我們,微笑著,甜甜的笑容像花兒一樣動人。

有一回,我發現您的臉蛋紅了好久好久,那是在教師節,我們偷偷地在黑板上寫了滿滿一黑板的“祝您節日快樂”,您看著看著,臉就紅了。

橙——橙色是您的嘴巴。豐富的知識和人生的哲理就從這裡汩汩湧出,滋潤著我們的心田。我常常想:老師,您的嘴裡怎麼能蘊藏著如此無窮無盡的奧祕呢?

還記得上學期你給我們上的《三角形的分類》嗎?你通過生動的圖畫,幽默的語言,讓我一下子就記住了知識要點。絕了!

黃——金黃的是您的耳朵。它是一部靈敏的接收器。課堂上,我們每一個疑惑不解的嘀咕,都能引來您循循善誘的教導。那些“開小差”的竊竊私語,更逃脫不了您的追擊。可是這部機器也有失靈的時候,那次,我與幾個同學在背後說您真“冷酷”,剛好您就站在窗外,可您卻好像什麼也沒有聽見。

綠——綠色的是您的雙手。人們總說老師是園丁,是默默無聞的耕耘者。一點也不假。您用這雙手,在我跌倒時,將我扶起;在我失落時,撫摸我的頭;在我哭泣時,悄悄地替我擦去臉旁的淚滴……您用雙手,給我們送來一個個綠色的希望。

藍——藍色的是您的身軀。雖然並不偉岸,也不挺拔,但它能支撐起重量千鈞。那次下雨,我沒有帶傘,您撐著雨傘,一路送我去車站。當時,我覺得您的身體,好溫暖。

老師啊,請原諒我這支稚拙的畫筆,不能描繪出您精神和風采的萬分之一。彩虹一樣色彩的您,是我心中最美的您,我把它送給您。