真正的春色相關作文20篇
真正的春色 篇1
國小四年級作文 ,525字週六清晨，我早早地起了床，來到樓下呼吸春日的氣息。
走進佈滿奶白色晨霧的小樹林中，鼻子裡的草木味道不由地慢慢增多了。滿眼都是春天特有的新綠，讓我不禁感到一絲厭倦。對我而言，春天既是新鮮的，又是陳舊的。
突然，樹枝上傳來一陣悅耳動聽的鳥叫。我好奇地抬起頭來，卻什麼也沒看見。這大大地增加了我的興致，鳥兒到底在哪呢？我循著鳥叫聲疾步跑去。叫聲變雜了，變密了，似乎是鳥兒們正在演奏一支交響樂。我竭力踮起腳尖，總算見到了一隻鳥兒。這隻小鳥有著細長的尾巴，黑裡透紫，光澤亮麗。飽滿的胸脯鮮紅耀眼，燦若雲霞。烏溜溜的眼睛旁圍著一圈淡黃色的眼暈，就像太陽的光芒。只見它，一會兒用腳撓撓羽毛，一會兒用喙啄啄樹葉，一會兒又在樹枝間來回跳躍，在晨光中猶如一團躍動的火苗。忽然，鳥兒似乎發現了我的存在，驚叫一聲，飛走了。
我繼續在林中漫步，走著走著，來到了一棵高大的梧桐樹下。樹下鋪滿了新鮮斑斕的顏色：紅的、黃的、藍的……就像一片迷你的花海。幾隻螞蟻早早就出洞了，有的烏亮，有的暗褐，在草叢間歡快地穿梭動著，猶如是綠毯上繡著的深色條紋。
該去上課了。在踏出林子的那一刻，我改變了對初春的看法：那些單調的綠色，正是用來襯托這真正多彩的春色啊。
真正的春天 篇2
國二作文 ,644字冬去春來，萬物復甦，花兒都伸了伸懶腰，舒展開來。春天，是繁華盛開的季節。
瞧！那叢花，一簇簇的，甚為美麗、迷人、芬芳、雪白的梨花，粉嫩的桃花更有那妖豔的牡丹奪人眼球，作為國花，它的色彩鮮豔動人，足以象徵著飛速發展的中國，因此，牡丹花更是春天的一道風景，或許是因為春日的溫暖，陽光的和煦得讓萬物發芽、滋長吧！大多數的花兒都把自己交給春天塑造，它們的色彩、花瓣、枝幹都是春天給它們的禮物，但並不是每一朵都在春天開放。
夏天把它的美貌給了荷花，無論是“小荷才露尖尖角”的嬌嫩清新，還是“映日荷花別樣紅”的淡雅清新，都讓荷花這溫婉的形象得以彰顯。
秋天則用它的蕭瑟塑造了菊花這一隱君子，更造就了它耐寒的本性。花兒雖小，花瓣雖細卻遮掩不住它的高潔，它，便是秋日的一股清流。
冬天則把它的香氣與純淨投給了梅花，讓這聖潔的梅花永世芬芳。
無論是春，是夏，是秋，是冬，都有花綻放，每一朵花都有自己的花季，無須在春日與繁華鬥豔，也無須刻意要找到屬於自己的季節，春也好，夏、秋、冬也罷，只要綻放出光彩，綻放出生命的本色，把色彩留在自然，把芳香留在人間。
真正的春天並不是春這個季節，而是心中的春天，只要心中有春天，便會有屬於自己的花季。
“燃生命之火，享豐富人生。”風信子的花語告訴我們，只要能燃起心中的火焰，即使在冬日開放也不會失去原本的光彩。
而對於我們來說，只要心懷夢想，夢想便有實現的那一刻。如果現在的處境略顯不堪，不要放棄，只是春天還未到來。
要堅信著，只要永不言敗，便可找到屬於自己那真正的春天。
真正的春天 篇3
國小五年級作文 ,414字冬去春來，又是一年春來到，今年的春天，卻和以往不太一樣。
春天，本該萬物復甦，青草吐綠，鳥兒在枝頭歌唱；本該讓春姑娘帶來她的禮物，為大地慶祝生日。
可是，今年的春天，卻被前幾天一場突如其來的雨雪加冰雹打亂了節奏。
綿綿細雨一會兒就變成了人們期待了整個冬天的小雪片，氣溫下降了，雪片變本加厲，凝聚成小冰雹，我不顧他們來勢洶洶，用手接住仔細看，太美了，和鑽石的形狀一樣，也如鑽石般純潔，透亮！
淘氣的鑽石，你是不是想要裝點美麗嬌嫩的小花兒，你是不是被英勇的葉子衛士攔住敗下陣來。又或者，葉子守衛打了個盹兒，讓你嚐到了漂亮公主精心釀造的花蜜。
其實，在我們的學習和生活裡，也有好多不順利的時候，也不可能都躲得過去，我們不應該逃避，只能迎難而上，努力克服，用積極樂觀的態度面對一切。優異的成績，優越的生活條件都來之不易，我們不能只顧著生活在陽光燦爛的日子裡，也要能經得起隨時可能出現的狂風暴雨。
冬去春來，風雪過後，真正的春天總會到來。
真正的春天 篇4
國小六年級作文 ,699字“哦耶！”聽到老爸說帶我和哥哥去踏青，我就把手中的筆丟了出去，終於可以放敞了！
爸爸看見我這麼激動，給了我一個白眼，說：“你不要高興得太早了，這次帶你出去是為了尋找寫作文的素材。”切，掃興。管他的，能不窩在家裡就行了。
雖然才是初春，但太陽已是火辣辣的了，太陽光如一道熱烈的瀑布，墜落到河面上。河面上波光粼粼，小魚的魚鱗彷彿都閃爍著光茫。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”幼小的鳥兒們爭先恐後地飛向面朝太陽的那邊，在樹枝築上溫暖的家。刺眼的光茫撒向樹葉，還能清晰地看到葉子上一層薄薄的灰塵。樹邊的光滑的石頭也朝我的眼睛折射光茫。整個公園猶如一個金黃的世界，我看呆了。
“快看景色，別發呆。你可以在作文中寫魚擺擺，鳥兒噻……”媽媽一句話把我拉回了現實。
不，我要一個真正的春天。我在心裡默默地說。
那邊是一些健身器材，我衝向了爬杆，像猴子一樣躥了上去，唔，溫度這麼高，準是被太陽給晒的吧！
爸爸揣著手，說：“很好，一定要把這段好好描寫出來……”我不樂意了，衝他說：“不要讓我被禁錮在作業中，還我一個真正的春天。”
玩累了，我坐在陰涼處的一塊石頭上，花兒張開了笑臉，蝴蝶在圍著蝴蝶花跳舞，好像在尋找夥伴。
“仔細觀察！”“不要分心，趁現在想一想作文主題……”
春天不是讀書天，
鳥語樹尖，花笑西園；
書裡留連，非呆即癲。
真正的春天 篇5
國小六年級作文 ,476字曾經一片沉寂的森林又響亮了起來，百靈、喜鵲、大雁，它們都唧唧喳喳地唱著，彷彿在為春天的來到而歡呼。曾經寒冷的天氣也已經過去，現在，冰雪融化，萬物復甦，那溫暖的春天已經來到。
桃花的枝頭已經露出點點嫩芽，那微微帶粉的芽兒，顯得如此勃勃生機，含苞待放的花兒，是多麼的清新美麗。
曾經的冬天，是灰濛濛的，一片皚皚的，而現在，春天來到，大地萬紫千紅，五彩繽紛。樹木長出了新的枝葉，花兒換上了漂亮的新衣，小溪“叮叮咚咚”地唱起了歡樂的歌謠。連那朦朧的，細細麻麻的小雨，也顯得格外晶瑩。我徘徊在那沐浴在晨光中，下著小雨的小巷，不禁大喊：“真正的春天，多麼美麗！”
我伸出手，摸摸那還帶著晨露的青苔，聞一聞它特有的香味。這都是平時所不令人覺察的，因為今天，真正的春天來了，一切都變得美好了。
我抬起頭，只看見排成“人”字形的幾群大雁，從我的頭頂上飛過。只因已是春天，它們從遠處飛回來了，準備度過那美好的春天。
春天來到，一切都是那麼的美妙，真正的春天，是多麼的美麗、動人，顯示出勃勃的生機！
真正的青春 篇6
國三作文 ,1110字青春，可能大部分的人都認為是年少輕狂，是肆意的，我也一直是這樣認為的，正所謂“誰的青春不瘋狂”，可是在這一次研學旅行中，我發現，終究還是錯了。
—題記
在得到研學旅行的訊息時，我認為：這就可以算是青春中的一個小片段吧！全班的同學與老師一起出遊，進行研學。在路上，我甚至開始想到接下來的時間中所發生的際遇。
我所邂逅的第一個人，是毛主席，當站立於銅像廣場中間，當看到一路上的教官都收起了臉上嬉笑的表情時，我對這位聞名於全世界，令全世界都感到震撼的傳奇人物產生了小小的疑問，它如一道靈光，在我的腦海中一閃而過。他從兒時的成績優異到後來投身於革命事業當中，他的青春，一直在奮鬥，一直在拼搏，最後他成功了，他與周恩來等人所領導的中國共產黨給中國帶來了新生。
還有許許多多的人，他們將他們的青春，貢獻給了他們所熱愛的事業，所傳承的事業，其中就有我在非遺博物館所瞭解到的老一輩的藝術家們。
隨後到來的，是我的，我們的，文定學子的青春。那天我們匯聚一堂。其實，在踏入文定的那一刻起，我們的青春便邁開了步伐。那天，我們一起玩耍，一起參觀古鎮，晚上整個年級的學生圍成一圈，一起舉行了一場盛大的篝火晚會。我覺得，那時的我們，褪去了白日裡的穩重的偽裝，全身心的放鬆了下來。那時的我們是最青春的，那是將珍藏於我青春中，最耀眼的一件事，閃耀的火光，瘋狂的我們，那是我的青春，是我們的青春！
而還有那麼一個人，一個家喻戶曉的人，偉大的人民戰士。他，就是雷鋒。他的青春，可以說是獻給了人民，獻給了他所熱愛的事業，他年少時的三個願望，他的精神，是永垂不朽的，他是人們最好的榜樣。可是，他的生命，卻留在了最美好的年華。他沒有其他人的青春那樣的肆意、瘋狂，可他，卻擁有一顆真誠，為人民服務的心。這，卻是屬於他的青春。
因為一次研學，我遇到了很多，懂得了很多，而我們的教官，應該也可以算得上是一個好的教官了。他幽默，面對一車的女孩子，總是開著風趣又不失禮貌的玩笑；他體貼，給暈車的女孩都備好了暈車貼。我想：他的青春，應該是那種調皮搗蛋的少年吧！他可以在十幾分鍾內就與同學們建立起“革命友誼”，他是我所見過最不正經卻又十分嚴格的教官。他的青春歲月，一定是美好的。
是的，也許有很多人認為青春就像大家所說的那樣肆意、瘋狂，才體現了它所擁有的價值，認為循規蹈矩的年少算不上青春。青春應如春天般充滿活力，應該總有那麼一二件轟轟烈烈的大事，出了風頭，不留遺憾，這是以前我給青春的定義。可現在我卻明白了，真正的青春，並不是一味的輕狂，而是拼搏，在這個奮鬥的年紀，奮鬥的青春，拼盡全力的青春才是最美的青春，才是真正的青春！每個人，都有屬於自己的獨一無二的青春！
真正的青春 篇7
國一作文 ,721字青春是一條走向陽光但又充滿泥濘的道路，每個人都會踏上這條路，只是走的方式不同。
——題記
有人認為，青春就是少年時光的延續，可以自由遊戲、玩耍？有人認為，青春就是擁有大把的時光，可以盡情揮霍；有人認為，青春就是成熟，可以穿著奇裝異服彰顯個性。但當我們看著有人邁著奇怪的步伐酷酷地拽著、?拋牛?吹接腥伺?飛⒎⒃詵韁蟹潘戀嘏埽?謨曛屑饃?藕埃?頤嗆鋈瘓醯茫?廡┎皇欽嬲?那啻骸?/p>
真正的青春，不是青春時期的叛逆。而是理解與忍讓。走在青春的路上，你必須學會認識自己，瞭解自己，試著理解他人，忍讓他人。
理解和忍讓就是青春的底色，擁有它們，你才會走向成熟。你雖年少但不能輕狂，青春不能作為你放蕩不羈的理由，人生中也沒有足夠多的美好時光可供你揮霍。在這段說長不長說短不短的道路上，會遇到各種帶刺的花，理解和忍讓會讓你融化尖刺，會讓你發現那花朵的美麗，細細的品味花朵的芳香。每個人都是一朵美麗的花朵，只是刺多刺少的區別，這時理解和忍讓就如同放大鏡，更好的幫助你發現人性的美麗，使你變得成熟、穩重。
真正的青春是拼搏與努力，走在青春路上，唯有努力與拼搏才能彰顯青春張揚和向上的意義。
人生是一條長遠的路，在這條路上，沒人真正能和你天荒地老，唯有你自己。年少時經歷的磨難越多越能體現你青春的價值。也許年少的你還不曾擁有那份成熟與穩重，但青春的你從不缺少奮鬥與不屈，與其等到老大徒悲傷，還不如把握現在，勇於拼搏，真正的青春永遠屬於敢於拼搏的人。
真正的青春不是毫無節制的消耗，也不是毫無保留的放縱，它只不過是一條通往成熟的路。這條路上充滿泥濘，同樣充滿機遇，心中有愛的人會用理解讓青春昇華，勇於拼搏的人會用汗水使青春燦爛綻放。
真正的青春 篇8
國小四年級作文 ,725字人多多少少會去犯賤，會莫名地懷念當初沒有好好珍惜的事物或是人，比如青春。青春定義太多，電影裡的青春，追過女神撬過門，翻牆割腕愛錯人。父母眼中你該有的青春，三更燈火五更雞，刷題刷到跪破膝。而你也許正過著的青春，半刷作業半刷屏，遊戲球賽加追星。那真正的青春該是哪種？哪種都可以是又都可以不是，只要你不會後悔。
你應該聽過那句話，自己選的路，跪著也要走完，青春路亦如是，漫漫無盡頭，不容人回首。只有那條讓你不會後悔的青春路，才是真正的青春路。
隨著科技發展和社會文化的多元性，我們這一代的青春更色彩斑斕，也更不盡相同，也許你願意在青春裡添上一段純純的校園愛情，也許你願意用畫筆把青春帶進美院，也許你願意讓自己在綠茵草地上揮灑汗水，也許你願意書香繚繞把名牌大學錄取通知帶回家。不論你願望是什麼，希望怎樣過，都該把不懈努力來作為前提，嘴裡的夢想總歸是不切實際的，若不用腳踏實地，那連想的資格都沒有了。
誰和誰的青春都很相似，誰和誰的青春都不相同。這條青春路上，朋友會有很多，同路人也會有不少，但真的走在了路上，卻只能有自己一個人。別去為了誰而改變自己的初心，堅持夢想別放棄。隨波逐流的青春終會後悔，在自己選的路上走定就好。
不悔並非指想幹什麼就幹什麼，若真是什麼都幹，那叫不會控制。在你選擇路時，應該先看好這條路會有什麼，盡頭會不會有你根本就無法跨越的鴻溝或是必死無疑的懸崖峭壁。十六七歲了，不是小孩子了，你身上會肩負著太多東西，考慮考慮條件允許不允許你去選擇你想要的青春路。有時，放棄一些，或許會換得另一片海闊天空。
青春，路上不會是一馬平川，但你可以選擇儘自己最大可能清空路上那些不必要的障礙，以至於以後想起這段經歷時，不後悔。真正的青春，就是這樣吧。
《真正的賊》讀後感 篇9
讀後感 ,646字同學們，你們知道一個小偷是怎樣從好人變成壞人的嗎？一開始，我並不知道，但我看了這本書後，我就知道了，原來小偷一開始也是一個好人。這本書的題目就叫《真正的賊》。
這本書的主人公加文原本是一個善良誠實的金庫守護員，但自從皇家金庫裡的寶物一連二，二連三的被偷走後，大家就開始懷疑加文。但真正的賊，卻是另外一個人。這個賊，一開始只偷了一件寶物，但他發現沒人注意到他偷了東西。於是，他就偷了又偷，越偷越多。到最後，當他發現事情鬧大了後，才後悔莫及。其實，我們身邊的小偷也是這樣的。他們剛開始的時候只偷一點點，後面，偷習慣了，就越偷越大。只要一不偷，就手癢癢。直到被關進監獄後，才來後悔。
俗話說，“小時偷針，大時偷金”小的時候，你像針一樣小的東西，長大了，你就養成了習慣，變成了偷錢。所以，從小養成一個好習慣也是很重要的。其實，每個人剛來到這個世上時，都是善良的人。只是他們從小都不聽爸爸媽媽的勸告，養成了不好的習慣。長大後，便走上了歪路。等他知道自己做錯了的時候，他的一生就要結束了，後悔也來不及了。書本上有一句話是這麼說的，“一個人只要活得誠實有信用，就等於有了一大筆財富。”同學們，其實爸爸媽媽說我們，教育我們，都是為了我們好。我們應該聽爸爸媽媽的話，養成一個好習慣，等我們長大後，就算我們不是富翁，只要我們是一個善良、誠實的人，爸爸媽媽也會為我們驕傲的。
現在還不聽爸爸媽媽勸告的同學，現在聽話，為時不晚；如果，等你長大後才來改正，那麼為時已晚。
同學們，好好聽爸爸媽媽的話。讓我們一起努力吧！
這才是真正的風景 篇10
國二作文 ,650字每天身處校園中，日復一日，看到的都是一樣的世界，一樣的風景。但不知為什麼，我卻非常喜歡眼前這熟悉的一切，莫名的感動常常會充溢心中。
上午，和煦的陽光灑滿大地，整個操場上裸露著金黃的曲線。我們正在操場上鍛鍊身體—隨著音樂的節拍伸手、彎腰，動作整齊得像微風拂過水麵泛起的道道漣漪。那些臉在陽光下是清一色的燦爛和清新，讓人想起春雨中盛開的玉蘭，花瓣上還墜著晶瑩的水滴。空中偶爾有飛鳥拍翅飛過，遠近都有一種動和靜的美，那是任何畫家和攝影師都無法留下的絕妙風景。
“叮鈴鈴……”下課了。在學校中心大道上，幾個學生正嘰嘰喳喳的圍著老師探討問題。旁邊褐黃的泥土上，落著幾片葉子，陽光從頭頂濃蔭間投下幾點光亮，全然是一幅單調的暗水彩畫，也許這樣的景緻到處到可以看到，可是卻因為這幾個人的存在，這畫面便奇蹟般的生動起來。
這又是另一個時間，另一個場面。教師節那天，當我走進老師辦公室時，看到每位老師辦公桌上，都放著卡片。這裡沒有鮮花，沒有菸酒，這些卡片與你平日裡看到的禮物相比，也許極不起眼，或者說根本不能算是禮物，但放在這些掉了漆的木桌子上，與周圍一疊疊的書、作業在一起，與那眼鏡後潤溼的目光、滿足的笑容在一起，卻是極美的組合。師生間濃濃的情誼流淌在其中，一切都美不勝收。
曾領略過高山的巍峨、河川的秀美，但我更喜歡校園裡的這一切。那些星星般發亮的樹葉，芬芳的鮮花，還有身邊匆匆而過的蒼老或年輕的面龐—這些細小的一點一滴，不經意的瑣碎，都不覺的落在人的眼裡，印在人的心裡，幻化成了真正的風景。