開啟父親這本書相關作文20篇
開啟父親這本書 篇1
寫人作文 ,1034字我們對父親是那樣熟悉，又是那樣陌生，許多做兒女的全然不能理解父親那顆熾熱的心。
記得二年級的時候，老師曾讓同學們上來談談自己的父親。許多孩子都說父親很嚴格，當然，也包括我。我說：“爸爸沒有愛過我。”說著說著，我的眼淚忍不住流了下來，心裡像被人捅了一刀，在一滴一滴的流血。
很多次，我在晶瑩的淚光中，總幻想著爸爸那親切、慈祥的笑容，爸爸的脊背是多麼寬厚呀，那雙手一定是粗糙而溫暖的吧。這些或許對於某些孩子來說是多麼親切、熟悉，而對於我來說卻是那麼陌生，可望而不可即。
小時候摔跤了，是媽媽輕輕地把我抱起來，愛憐地撫摸著我，生怕我再摔痛，可同樣的情景，若是爸爸見了，卻只會冷冷的從嘴裡扔出幾句話：“自己摔的跤，要自己爬起來，聽見沒有，別哭了！”小時候累了，走不動時，媽媽總是疼惜的說：“來，媽媽揹你。”爸爸卻大聲說道：“背什麼背，就你溺愛她，別人可以走，為什麼她不能走！”去趕集時，人來人往，我從不知道被爸爸那粗糙而溫暖的手牽著是什麼感覺。
時光流逝，我也長大了，上了初中，父親雖不像以前那樣喜歡訓斥我，但依舊那麼嚴肅。
有一天晚上回家，我看見媽媽正在幫爸爸擦藥，天哪！爸爸的肩膀怎麼了？右肩膀上又紅又腫，脫下了一層皮，血都滲出來了。這傷絕對不是一天兩天造成的，我的心突然揪了一下，連忙問：“媽，爸這是怎麼了？”爸爸忍住疼痛，輕描淡寫地說：“沒什麼的，這得小傷算什麼，還不快去吃飯！菜都涼了！”爸爸的語氣仍是那麼強硬，聽到爸爸的話後，我心中的疼惜漸漸消逝，心中很不滿，哼！有什麼了不起的，不問就不問，我扭頭就走。
但我還是忍不住悄悄去問媽媽，媽媽的話說大吃一驚，媽媽說：“最近家裡的經濟很緊張，你要上初中，弟弟也要讀書，我生病也要花錢，所以你爸就要去工廠扛零件。你想想，你爸的腰本來就不好，那麼重的東西壓在他的肩膀上，他怎麼受得了呢？孩子，你要多多體諒你爸爸呢，你不知道你爸爸在外面拼了命地做，都是為了你們。”聽了媽媽的話，我的眼前又浮現出爸爸的傷，我的眼睛裡湧滿了淚水，我努力不讓它掉下來，因為我突然就記起了爸爸說的三個字“要堅強”。
那一晚我失眠了，媽媽的話總在耳邊縈繞著，眼前總浮現出父親早出晚歸、疲乏辛勞的樣子。如果，再讓我回到二年級的時候，我會昂首挺胸的站在講臺上大聲地說：“父親是很愛我的。”
父親就像是一本大書，兒女們常常讀不懂父親，也許要到我們真正長大後，站在過去與今天的會交點上，思索往事，重新開啟這本書，才懂得父親那可顆熾熱的心。
請開啟父親這本書吧！
讀懂父親這本書 篇2
國二作文 ,709字親愛的爸爸：
您好！
您是一本屬於我的哲學書，我一頁一頁地讀，直到現在才讀懂一點點。
我五歲，您似乎只有十歲，我們都愛玩樂。還記得那一幕，一個小小的“肉糰子”“滾”到您的脖子上。走街串巷，腳步不息。您總是作勢要把我甩下來，總逗得我咯咯笑。小時候的您，似乎也是幼稚的，像我的哥哥。而後，歲月盜走了你的年華，引我入學，多了您的打罵與教誨。
我11歲，您已35歲。11歲的我是個小懶蟲。貪婪享受著枕頭被子的呵護，遲遲不肯起床。樓下的您喚了多次，我無動於衷。終於，樓梯上傳來沉重的腳步聲，睜開眼時，我已被拽到地上，被您一頓痛打。我疑惑、委屈、痛苦，更不解您為何這樣做。最後您說：“人，要有原則。不能因為這樣那樣的因素，你就放棄該做的事，人人都有工作，倘若都按性子來，沒有一件事是做得好的。”看著您，眼眶紅紅的，我似懂非懂。
如今我15歲，您似乎已年近60、身體大不如前，腰椎也受到了損傷。每每看到您痛苦地扶腰走路，痛心不已。可您依舊教育我，教會了我要懂得自愛。初中的姑娘，大多愛美，在隆冬裡穿著闊腿褲、薄襯衫的時常有。“她們抗凍能力有這麼好嗎？”“傻孩子，她們那是愛美過頭了，女孩子要注意身體，不能一味追求風度，人應該要懂得自愛，才對得起自己。”您臉上的皺紋多了幾條，頭上銀絲多了幾根，眼睛卻不失活力。您為我操心，我要小心保護著身體，這也是愛您，對吧？
一直以來，我不解您為何會教育我那麼多大道理，直到您在我的生日賀卡上寫道：“你會長大，會走很遠，會覺得累了，只要記得你的初衷。十年樹木，百年樹人。你就像一棵小松樹，唯我灌溉才能不倒。”
終於，我讀懂了您授予我的“人生書”。謝謝您！祝
身體健康
萬事如意
您的女兒
6月14日
讀懂父親這本書 篇3
國二作文 ,663字親愛的老徐：
第一次聽我這麼稱呼你吧，這時，你一定瞪大著眼睛，雙手叉腰，佯裝生氣地對我說：“沒大沒小的！”然後，你嘴一抿，眼睛半眯，活生生成了一尊笑佛，對著你我總是不禁要笑，因為我們的關係是“父女加閨蜜”。
你還記得嗎？在你剛進入工作單位時，總說不出一口字正腔圓的純正普通話。你卻說這叫“彩色普通話”流行著呢！儘管這樣，你卻還是每晚飯後把自己關在書房裡，一遍又一遍，不厭其煩地朗誦著顧城的詩。我倒了杯水，輕手輕腳地走進書房：“爸爸，喝口水。”“學習去，你老爸也學習著呢，要不咱倆比個賽，看誰說的標準？”我當然笑著拒絕了，望著他認真又不服輸的樣子，為什麼我的心裡滿心驕傲又有點酸酸的呢？這是我讀懂你執著的部分。
前幾天，我和老師去上海辦美籤。上海多大啊，微如塵埃的我孤身一人排在擁擠的人群難免心生害怕。想都沒想，撥通電話：“爸，我馬上要辦簽證了。”“別害怕，我的女兒是最棒的不是嗎？爸爸等你的好訊息，你要相信自己啊！”父親的話如一陣春風，撫平了我心中的波瀾起伏。每次都如這樣，電話那端好聽的嗓音總能讓我心安，莫名的心安，毫無理由的心安。一切如雲淡風輕，我的簽證通過了。立馬撥通電話：“爸，我過了！”“真的？看，我就說可以的吧，什麼都不用擔心的，一切都會有最好的安排。”嗯！”我鄭重地應下了父親的話。一切都會有最好的安排，就像你做了我的父親。這是我讀懂你的處事的一部分。儘管給我三天三夜也寫不完父親，給我三年三十年也讀不完父親。但是，我一定用我的一生來讀你。
我的的大英雄，晚安。
敬祝
身體健康！
你的女兒
2017年6月14日
讀懂父親這本書 篇4
國二作文 ,688字親愛的爸爸：
您就像一本書，很厚很厚的書，有時讓人琢磨不透，但有時卻能讓我受益匪淺。
小時候，親戚來家中吃飯，他們大口吃著飯菜，不時還互相大聲的笑著，見他們笑的不亦樂乎，我也像他們那樣大聲嚷嚷起來。這時，您給了我一個眼色看。小時候因為您打過我，所以我很怕您。我不想再吃一次苦頭，就收斂了我“豪放“的心，放低了聲音，那時我還是很疑惑。為什麼大人們可以大聲說話，小孩子卻不行呢？
晚上，您望著夜空，告訴我，他們說話這麼大聲是因為他們開心。
“我們也很開心，那你和我為什麼要小聲說話呢。”
“一個人心裡不能總裝著自己，要考慮身邊還有其他人，我們不能要求別人做什麼，卻可以要求自己不去做什麼，”您摸了摸趴在陽臺上的我，“這就叫自律。”
“自律是什麼？”
“以後你就會懂的。”
眼前又浮現起了兒時的那一幕幕。
一次早上，我與您走在街上，看見一群小狗被關在街旁的籠子裡，我便走向籠子，在一旁蹲下，他們便搖著尾巴踉踉蹌蹌地向我走來搖著尾巴，我伸出手他們就舔我的手指，像歡迎朋友一樣。我抬頭望著雙手扶著籠子上的您，問：“爸爸，狗是人類最好的朋友嗎？你見過這樣對待朋友的嗎？”
我看看它們與我之間隔著一個巨大的鐵籠，再看看被擠在一起的小狗，又疑惑地問：“那為什麼還這樣說呢？”
“因為狗狗完全相信它的主人啊。但人與人之間很難做到。這也許正是人類可悲的地方。”
“為什麼可悲呢？”
“因為，人與人之間缺少信任，”您轉過頭去看著小狗，“兒子，你要好好學習信任，這是對你有好處的。”
您的這一生度過許多坎，那坎過後，書就會增加一頁。
您這本厚厚的書，還在等著我去讀完。
您的兒子
2017年6月14日
開啟爸爸這本大書 篇5
國一作文 ,827字有時，我們對父親很熟悉，有時卻很陌生。他像一本大書，讓兒女們慢慢去揣摩其中的含義，去讀懂它，瞭解它。
記得小時候，老師讓同學們說一說對自己父親的印象。許多孩子都說父親很嚴厲，當然包括我。我說：“父親一點也不愛我。”說著說著眼淚忍不住流下來，心裡想被刀割了似的痛，在一滴一滴的流血。
每一次我摔倒了，媽媽總會輕輕的抱我起來。憐愛的撫摸著我。想撫摸剛出生的小雞，生怕再碰疼了。可同樣的事情發生在爸爸面前，他總會冷冷地說：“在哪跌倒就在那爬起來，聽見沒有，不許哭，要勇敢的去面對。”每當我走路時，我走累了，媽媽總會心疼地說：“來，媽媽揹你。”爸爸在一邊大聲吼道：“背什麼背，自己走，別人動能走，她怎麼就不可以。”每當和爸爸媽媽走在一起時，我都不知道牽著爸爸那粗糙而溫暖的手是什麼滋味。
時光流逝著。門前那棵小樹變成了茂盛的大樹，我也漸漸大了上了初中，父親不像以前那樣責罵我了，可仍是很嚴肅。
一次，星期五晚上回家，見到媽媽正在幫爸爸擦藥，傷口很嚴重，我急切地問：“爸爸這怎麼了？傷口怎麼這麼嚴重？”媽媽沒等開口，爸爸便說：“沒什麼，只是一點皮外傷，快去吃飯，都涼了。”我也沒在意，哼，不問就不問。
二次，但我還是忍不住問媽媽，媽媽說：“自從你上中學後，家裡經濟越來越緊。你爸爸為了多掙點錢，拼命地幹農活。你爸爸是愛你的，每次說完你，打完你，你知道他有多心疼嗎？你就不能體諒體諒他嗎？”聽完媽媽的話，我眼前又浮現了爸爸的傷口，於是眼睛裡擠滿了淚水，但我努力不讓它流下，因為爸爸對我說過“要堅強”
三次，媽媽的話像千縷陽光，驅散了我心中的迷霧，雖然在我跌倒時父親沒有扶我，但我知道了在哪跌倒就要在哪爬起；雖然走累時，父親沒有揹我但我知道了，無論多麼累多麼艱苦自己的路要自己走。雖然在迷茫的大街上，父親沒有牽我手，但我知道了我要有自己的路和人生方向。
四次，父親像一本大書，總是讀不懂他，知道經歷了許多事才明白了其中的含義。我想我要重新開啟這本書，去體會父愛的真諦。
讀父母這本書 篇6
高二作文 ,860字宇宙萬物，千千學子。從遠古到而今，飽讀詩書，滿腹經綸的人數不勝數。回顧歷史，審視現在，能讀懂“父母”這本感情書的，又有何許人也。
縱使我們名揚天下，學富五車，讀不懂“父母”這本書，就等於一無所有！讀“父母”這本書，不是我們做學問，僅在哪一朝一日，它需要我們用感情去翻閱，用心去體味，用愛去滋養。
父母就像兒時趁風放飛的風箏一樣，如果斷了子女手中的線，他們便會迷失方向。因為女子是他們唯一的羅盤，唯一的嚮導。偉大詩人孟郊想必是一位孝子吧！但是由於他每天忙於寫作吟詩，卻忽略了母親。一次孟郊在燈下寫詩，當他不經意間抬頭看時，年老的母親正在昏暗的燈光下穿針引線。可是無論她怎麼努力穿，線與孔總是擦肩而過。正在這時孟郊叫了一聲“娘”，母親笑了。就此一聲，針孔相對，“慈母手中線，遊子身上衣”，慈母手中的線就在那一聲之間針孔明朗，燈光明亮了嗎？不是，是迷航的帆船又重新找回了方向。僅一聲便笑容滿面，要求不高，但是誰又能時常做到。誰又能真正讀懂她心中的想法？儘管一味的努力，最後即使能夠走向成功，但是如果忽視了身後最重要的人，那麼成功又有何價值所言呢？
作為孩子常常懵懂無知，當孤傲青澀的青春面臨父母的嚴詞教誨時，卻不能真正讀懂他們內心的渴望與期盼。一個孩子只因一次沒有考好，母親責備了他幾句便離家出走。在他飢腸轆轆時一個陌生人的一碗麵卻喚起了他的感恩之情。難道是這個孩子錯了嗎？感恩並沒有錯，只是他在父母心田留下了貧瘠。他無法領會在他出走後母親為他所擔憂的那份心情。“父母”這本書他註定無緣參透。父母就像一位擺渡人，你在這頭，他們在那頭，當你能夠真正讀懂他們的時候，你才能成功到達對岸。相反的，當你無法領悟時，彼此只會漸行漸遠。
“羔羊跪乳，烏鴉反哺”父母的養育之恩，註定今生不能湧泉相報，但是，作為天下父母子女的我們應學會感恩。父母的那片土地需要我們去辛勤澆灌，用愛去呵護。然而最重要的要學會讀“父母”這本書，只要是生活的有心人，生活的有情人，這本書是我們一生的必修課—讀“父母”這本書。
我的父親是本書 篇7
國小五年級作文 ,830字人們都說：”父親是老師，父親是園丁。”我覺得父親更像一本書。而我的父親，就是一本我最愛讀的書。
在學習上，父親就是一本《辭海》。他講起話來口若懸河，滔滔不絕。我提出的很多問題，他都能耐心仔細地一一作答。你看，我提出了：“這篇文章為什麼以月亮做主題？”“月亮表現什麼？月亮代表團圓，而作者遠離故鄉……”他用簡潔巧妙的語言就解開了我心中的一個個疑團。讓我佩服他的學識廣博！
在生活中，父親又成了一本《百科全書》。他積極熱情地為我們出點子、想辦法，替我們排憂解難。姐弟之間難免有一些誤會，鬧一點矛盾，我作為姐姐也常常束手無策。父親發現後，悄悄地指點我，什麼“軟硬兼施”“雙管齊下”“情理結合”……咦，你別說，這些方法還真管用。從此，家裡那些不愉快的事兒全都不見了。讓我欽佩他的方法真妙！
空閒時，父親就是一本《幽默大仙》。他像我們最好的朋友似的，經常在不開心時給我講笑話，與我做遊戲。他講的笑話幽默滑稽，生動搞笑的故事讓我笑得肚子都疼了。讓我欽佩他的語言真精彩！
每當突發不舒服的時候，爸爸則是一本《醫藥大眾》。由於爸爸是一名醫生，在平時總能講到一些處理小毛病的常識：冰敷治扭傷、抬手止鼻血、糖水救低血糖、掐人中穴防暈厥、人工呼吸的要點及用處……讓我欽佩他專業知識真過硬！
每天晚飯時，他又變成了《史記》。從炎帝、黃帝，說到秦始皇、漢武帝，從唐太宗、宋太祖，說到偉大領袖毛主席……這些年來，我似懂非懂地聽了許多歷史事件。讓我欽佩他記性真強！
每當自駕遊、外出旅遊的時候，他又是一本《地理書》。儘管我和媽媽是個路盲，但我們完全不用擔心回不了家。所到之處，爸爸總是能把當地的交通、特產、氣候、甚至風俗民情都能作一介紹。讓我欽佩他研究的真多！
每當我犯錯的時候，父親則是一本《思想品德》。他不但教我做事，還用心中全部的愛教我如何做人。從孝順感恩到樂於助人，到不怕困難，到誠實守信……我的思想境界跟著他一起不斷地提升。這讓我毫無理由地終身欽佩他！
父親，您就是我最愛讀的書！
這本書掌摑了我 篇8
國三作文 ,1033字連韓寒都長大了，我又還有什麼理由幼稚不堪？
—題記
年紀尚小的我曾把韓寒奉為“男神”，《三重門》翻了一遍又一遍，且不說倒背如流，人物對話也都歷歷在目。在寫作上扶著他的步伐，一步一觀望，一步一模仿，那年那時，行文風格、說話做派，大都與他不徑相同。
《兒子韓寒》這本書是班主任推薦的，大概與大多“追星族”一樣，這本書在我心中無疑高大了起來，好像擁有了他，我遍離他又近了一步。沒錯，那時的我固執的認為，世間最美好的事莫過於成為第二個韓寒。
遺憾的是，這本書不是他執筆的，是他的父親，一個被人忽視的天才。
起初，我餓狼撲食般地閱讀。那是韓寒的兒時，“韓寒”這個名字是父親的筆名，作家夢破滅的父親將火焰傳給了後代。小時候他就展示出超於常人的語言能力和文字興趣，他是父親的驕傲。這種驕傲持續到了初中。韓寒語文的突出影響到了理科，一次數學考試上，數學一向落後的他竟得了滿分，卻被老師判定為作弊，於是，小小的韓寒心中，“老師”這個詞沾上了塵土，也低進了塵土裡。這直接影響到他後期的作品，寫到老師和教育，總伴隨千萬波濤和侮辱。高中時，他乾脆輟學，專心寫作，他的行為揹負著兩種聲音，支援他的人撫摸他的身體，千萬罵名又在他的面板上留下劃痕。那時，他只是個孩子。最後他還是成功了，多年以後，他說她從不後悔做出當時的選擇，也慶幸自己堅持下來了。並且，如今他也是一名老師。
這就是韓寒，褪去了幻想中一步登天，貴人相助的神話外衣，使我呆楞在秋天微涼的空氣裡。尚且存有餘溫的書頁被風吹得翻動，我只感覺書中的字和筆畫都一躍而起，給了我一個響亮的耳光，接著是又一下，再一下。直打到我眼前迷霧散去，心中有了清晰。
世界上哪有什麼神話？我只看見了韓寒臺前的光鮮亮麗，卻忘了去發現他背後，過去所揹負的一切。如同《霸王別姬》中的那句話：“要想臺前顯貴，必得人後受罪。”觀眾如我一般，只能看見他前方聚光燈下的光環，卻不知他身後是一片昏黑、空無一人。
我妄想一步登天，總抱怨生活缺乏機遇，所以我悲天憫人，無病呻吟，在一味的模仿中自娛自樂。這本書掌摑了我，將我從幼稚的虛幻中拉出，脫離了那個永不清醒的白日夢，它時時刻刻命令我看著這個向前跑的世界，領悟這個世界的現實。
你要做自己，為此而努力。
如今，我也偶爾翻開《三重門》，只是少了那份“熱血”，我欣賞他，但更多的是敬佩他。《兒子韓寒》也放在了它該放的地方，餘光看見，竟也覺得心安。
“樹葉還是它該有的顏色，天上飛的鳥也是它該有的大小。”
我要向前走了。
這本書治癒了我 篇9
國三作文 ,741字淡淡的粉紅色封面，是我幼年的時候最愛的夢幻顏色。突兀的旁邊的小框中，有一略顯幼稚的女孩塗鴉。又是幾個淡淡的大字--《窗邊的小豆豆》。
初遇它時，正是我最陰暗的六年級，老師熱情洋溢地推薦此書時，我卻在底下睡得正酣—當然，這些都是後來老師找我談話時提到的。
迫於壓力，我還是購買了它。那日正值炎夏，我不願出門，便輕翻開它讀來消磨時光。
我可以看見窗外的陽光，但它們都被冰冷的空調房隔絕在外。我毫無感覺，眸子又移至書上來。
書的作者黑柳徹子一張圓臉，眉眼間透露出一股靈動之氣。這幅模樣似曾相識，只是想不起在哪見過了。
剛讀幾分，我便了解到“小豆豆”就是作者一個奇怪的小名，卻沿用到了現在。
從小學一年級談起。我不禁愕然。她頑皮如我，甚至剛開始就被勒令退學，也許是老天刻意為之的安排，讓她遇見了最適合小豆豆的學校—巴學園。
我看著巴學園中的形形色色，如夢似幻，校長小林開明的教育方式，他教孩子要對生靈萬物平等相待，他的“山之味”“海之味”使枯燥的午餐充滿了歡聲笑語，為了保護殘障孩子的尊嚴，他一反常態地訓斥了嘲笑那同學的老師……
一點點的，童年的記憶霎那間又被啟用，那埋在心間，如北方冰天雪地的心田，此刻不再，長出悔恨與痛苦的藤蔓，它們鬆開了掛滿堅硬的刺的枝條，不再緊緊纏繞住我的夢，我想起純真年代時湛藍潔淨的天空，想起與朋友相識相知的抑制不住地像要爆炸的喜悅，我想起自己不顧一切沒心沒肺的奔跑，以及之後劃傷了腳卻忽然放聲大笑的面容。
這些，都是小豆豆與我的曾經，我的過去，我最珍貴的一切啊！
當我看到最後，巴學園在大火中消失殆盡的結局，我不知道等待我的未來會是如何。
我只是感到那些陽光熾熱地衝進了這個小小的，執行著的冰冷的空調房裡，然後我的眼淚，有了溫熱的觸感。
這本書影響了我 篇10
國三作文 ,694字閱讀，就像一杯剛沏的清茶，只有你細細品味，才會發現那小小的空間裡充滿了無限的馨香。
其實我覺得閱讀並不是單純的瀏覽文字，而是將自己的與作者聯絡起來，擦碰出耀眼的智慧火花。“義務教育課程標準實驗教科書—語文，由人民教育出版社出版。”這本書我想是再熟悉不過的了，從小學六年到初中三年，這語文書一直陪伴著我，鞭策著我。
讀書，我讀冰心。在你的詩集—《繁星春水》中，你有對大自然的熱愛，對人情世故的感嘆，還有如母親般溫暖的關懷……“牆角的花兒，當你孤芳自賞時，天地便小了。”呵，冰心奶奶，這其中蘊含了對中國多少青少年的期望啊！
讀冰心，我讀出了真誠與善良。
讀書，我讀朱自清。“寧死不領美國救濟糧。”這句話是對你的最高讚賞，但是在《背影》一課中，你為父親那蹣跚的背影爬月臺那一瞬間，性格剛毅的你不禁流下了眼淚，在臺燈下，讀著表弟的來信說明父親情況時，你又再一次淚眼朦朧。平凡的我雖有“少年不識愁滋味”但還是被你所感嘆。
讀朱自清，我讀出了頑強與深情。
讀書，我讀魯迅。你在桌上刻一個早字用來告誡自己勤奮學習，可是你不知道這一個字激勵了多少千千萬萬的奮進青年，長眠的你也應該有一絲慰藉了吧；《從百草園到三味書屋》記錄了你兒時的所見所聞以及許多趣事；《阿Q正傳》中那個飽受悽辱的阿Q，你直接表達了你的同情與批判。現在的阿Q精神已知曉於千家萬戶，為眾人所傳頌。
讀魯迅，我讀出了同情與深沉。
在文學殿堂中，我時時一人獨自捧看語文課本，細細品味書中的道理。這本書影響了我，使我從幼稚走向成熟；從無知走向有知；從愚昧走向文明。讀這本書，使我領悟了做人的道理、生活的技能、成長的動力。
這本書叩問了我 篇11
國三作文 ,1061字最愛的地方，是草原，自然，純真。
偶然讀了一本書，喚作《狼圖騰》，封面被牛皮紙包裹了起來，卻隱隱可以看見一匹狼，一匹野狼，在咆哮，在怒吼。千轉百回的聲音，像草原上嘹歌一曲，成為信仰。
偏愛書中的場景，牧民在白天綠地之中策馬飛奔，白雪似流動著的白羊，在這樣的草原中，存在著動物之間原始的食物鏈迴圈，藏族人民虔誠的信仰及被無端混入的，人類對於資源貪婪無盡頭的追求，成為那樣真實場景。
最初時，在開始的開始，藏族人們擁有名曰：“狼“的信仰，狼是食物鏈頂端驕傲的王者，初，所有事物都是自然的模樣。可是事又存了幾番順利呢。又，城市人們，沒有信仰的人們，又在這樣的場景中加入野心與自以為公平的調味，屠殺狼成為熱極一時的號令，哀哀的嘶叫如笙歌，卻，搖不動，人類硬如磐石的心靈。
狼是王者，是驕傲的動物，我愛他們那雙野性的眼睛，刀光四溢，透著智慧，透著肅殺，透著尊嚴，那該是怎樣的一雙眸，令人懼怕。也存在了幾分私心的人們，竟渴望將其圈養在籠中。騰格里，人們的信仰，竟一次次被踏在腳底之中踐踏。場景中有一幕人們為得到完整的狼皮，竟驅車草原，狼衝向了亂石陣，在生命的最後，也直直地立著，雙眼死死地盯著眼前的人類。那又是怎樣瑰麗的尊嚴啊！狼的錚錚鐵骨，使其在死前也繃緊所有肌肉，不屈服。這，是一代王者的吼叫，是一聲聲從心中迸發的嘶吼在湛藍的天空中拷打著人民的內心，狼沒有淚水，因為他們內心的驕傲不允許自己脆弱，但分明地在生命終時，也不放棄，以自己的生命為餌，轉身抑住自己死的慾望，不可倒下。一夫當在，萬夫莫開。騰格里的故鄉，又怎容撒野！於是有了王者從雙眼中流露出來的叩問，像是從心中迸發出的嘶鳴，這樣的魄力，令我想起宇宙中星星恆遠的光芒，在黑洞洞的貪慾面前，也定將照亮一切，拔開黑暗，發光，發亮，發熱，並不朽！
那，狼王的最後一眼，成為威懾的警告，像雨中的雷電撕開了重重黑暗。在車子重新駛走後，狼方才倒下，生前一眼，成為叩問，問天，問地，問我的內心。這樣，我的心也好像被撼動了，密密地出現縫隙，從中隱隱透出絲許光芒。
渴望狼心，狼肺，狼皮，也使我想起了“狼心狗肺”一詞，在叩問中思索，什麼樣的人最可怕，也許是失了信仰而充滿慾望的人。失了條律，失了道德的束縛而為所欲為，生物本質應在草原中尋找合適的位置，形成一整個圓狀迴圈，圓上每一個點都應有所束縛，倘若失了規則，則會破壞整體。而我們，似乎是整個生物鏈的頂端，更應如此，失了分寸，也就是圖騰則會使自然悲傷。
耳際邊遼遠地傳來哀哀的吼聲，眼前迷濛透出一片綠色的天地，在心靈的叩問中，成為遙遠的回聲。
這本書警醒了我 篇12
國三作文 ,716字在現代社會中，由於科技的不斷髮展，人們開始利用高科技，而書卻如隔一世一般，人們的閱讀量越來越少，我也是如此。
由於讀書量的減少，對書的記憶力尤為深刻。這本書是在寒假時去書店隨意瀏覽時所發現，書名為《為了誰》，由於看到書名後產生了一些短暫的沉思，在情不自禁下我便買下了這本書準備閱讀。
這本書主要分為：學生時代、中年時代、黃金時代三個章節。由於現在的我還是個學生，於是我只是閱讀了這一章。
翻開後他為了貼近讀者於是用一個普通人家的小孩，用他的眼光來看世界。他是一個十分懶惰的人，整天被老師、家人責問：“你在為誰讀書？”而他心裡總想：當然是為了你們啦！看到這點，不瞞眾人我也曾有這樣想法，而他到後來75歲時才知道他後半生的成就是之前他不斷努力而來，這一切為得都是他自己，我不禁恍然大悟。其實，家人責備你是希望你成績好，不是為了他們的後半生，而是為了我們以後可以過上好日子，老師也是如此。
而反省自己，曾多次與老師針鋒相對，多次認為老師是為了獎金，為了日後的回報，並不是，老師勸誡我們是敬業、愛業而不是一己私利。
而現在仍有許多同齡人認為自己是為了父母活，為了老師活，竟有人因為他說：“不想為了老師和家人而活而去自殺”。在我認為他們這樣的行為就懦夫，就是對自己的人生不負責，隨意將自己母親十月懷胎的成果而隨意毀壞，這就是闊指對家人的不負責，將老師對你的精心教導隨意地踐踏，這就是對老師的不負責。總的來說就是對義務教育的踐踏對法律的踐踏。既然踐踏了一國的法律就會遭到許多人的譴責。最後受傷的還是你自己啊！
原來自己對這些繁重的責任並不是很在意，而讀完之後，我仿如塵世俗人被神明點活，這本書既是我指路的燈也是我心中之神。
一警之後，恍如他世。
這本書點醒了我 篇13
國三作文 ,896字拿起這本書，便被它那一望無際沙漠的背景圖所吸引，後來才知道，這本《平凡的世界》封面上的圖是一片平壤的山村景象，寥寥幾筆便勾勒出荒涼地界中農民勞動背脊的。
處在霓虹燈下的城市，成天面對電子裝置和先進的技術工具，不曾領略那種農耕的辛苦，我們的世界車水馬龍，曾經不懂平凡，在這本《平凡的世界》中，只要細讀，便能體會到農耕的辛苦，沒有先進裝置的農村歡樂只是和土地玩耍，與大地為伴。他們的幸福簡單到一碗白米飯，使我不禁想起長輩給我們講得兒時故事。也曾吃過憶苦飯，卻只是一餐，所以沒有覺得糧食的珍貴，所以才會浪費成疾。讀這本書前，我不懂那些人的快樂，讀完後，我才明白，原來他們的快樂是勞動的喜悅，他們吃的一米一食都是雙手得來的，可這還不夠，他們需要用多餘的糧食換取衣服，他們安於現狀的快樂生活，又不安於現狀地努力拼搏，就像這本書的主人公—孫少安一樣。這本書點醒了我，他們的幸福感來自珍惜，珍惜一切自己擁有的。我彷彿看到了一群在田間勞作的農民，溫暖的風吹過了綠黃相間的田野，藍天上是太陽永恆的微笑，藍天下，是路遙筆下那一個個辛勤勞作的身影。
《平凡的世界》是作者路遙費盡二十年心血寫出的長篇小說，在其中，“土地”這個詞變得重要。農民的幸福離不開土地，在城市柏油上很難再發現土地了，我們把“路面”和“土地”混為一談。這本書卻點醒了我，路並不只是用來承受策略的死物，我們要時時看著腳底下的路才不致於迷失太多，在《平凡的世界》中，農民們在土地上出生、玩耍、幹活、成功……我們應該羨慕他們，就算抵達成功的彼岸也不會離自己來時的咱太遠，低頭看看那黃土地，上面佈滿了腳步的沉澱，走得再遠也不能忘記這土地。我記得曾在影視作品中，看見過離鄉的同胞用袋子從地上裝走一?g黃土，現在被這本書點醒，原來他們便是愛著那日思夜想的土地。
雄偉的矸石山，黑油油的煤堆，原來這也可以是一個不及的夢。物質未必是幸福，我們便是生活在喧囂的城市太久，才會渴望陽光的溫暖和春風的感動，才會需要樸實的文字將你點醒。
輕輕撫摸那牛皮紙質感的書皮，彷彿置身於田野中，依稀聽見一支用口哨吹出的充滿活力的歌在耳邊迴響，這是讚美土地和生命的歌。
這本書觸動了我 篇14
國三作文 ,859字眼前是一片淡雅的鵝黃色。
封面上還有一支藍綠色的玉簪，旁邊搖曳著幾個字“你若安好，便是晴天”。
剛剛開啟封面，便感覺到一種文字所帶來的醇厚，典雅的韻味。細細一翻閱，才知道講述的是民國江南才女林徽因的一生。一生的陪伴，一生的愛情，一生的思念。
林徽因從小便生於江南水塘邊的富裕人家，從小深得父親喜愛。生得一身書香氣息，長得一副江南女子特有的美麗臉龐。
她的第一段愛情來自英國倫敦。在那裡第一次遇見了同為才子的徐志摩。儘管是一見鍾情，但他們情好日密。江南初入異國女子的膽怯陌生，都因著愛情而煙消雲散。她的天真熾熱與勇敢，毫不掩飾地表達出來。嬌嗔、動人無疑塑造了一個徐志摩心中的“女神”形象。但當林徽因知道徐志摩早有妻室時，她卻毅然決然地放棄，轉頭，跑開。沒有再多說一句離別綿長的情話，沒有戀戀不捨地送一吻別。她走開了，走得堅決，走得不留餘地。輕輕地她走了揮揮手不帶走一片雲彩。感嘆於初時的青澀愛情啊，林徽因最終因為心靈上的拷問，道德上的約束說了再見。她並沒有成為爛牆的一攤泥，讓徐志摩難為，而是做了牆頭上的一支烈焰薔薇扇動黑色火焰，讓徐志摩一生思念。
看到這裡，不覺宛然。忽然想起一句話：“美麗的玫瑰若是沒有了風骨，那麼還不如在峭壁上盛開的野百合”。林徽因是一個有風骨的女子，沒有迷失於甜蜜的愛情，而是剋制。有時剋制也是一種美，源自這一份尊嚴上的自律自覺。儘管當時再深情，再感人，一個絕立於那個時代的女子依然華麗地轉身走開。因為她幾乎可以知道她未來的生活，被世人唾棄毫無尊嚴，也幾乎可以預知未來愛情生活的凍結，最後被爭吵所替代。到時再兩敗俱傷，不如放在心的角落慢慢療養。
有些愛，可以剋制，有些情，可以淡忘。
我合上書，細細地想，一位時尚青春的女子用她的成熟詮釋了愛情的最高境界。後來，林徽因另嫁他人，徐志摩也愛上了陸小曼。但在後來的後來，徐志摩為聽林徽因演講墜機而亡，而林徽因將失事飛機碎片掛在床頭直至去世。我想，這是他們之間最好的結局。
“你是人間四月天，笑響點亮了四面風”，聽，這是她為他寫的詩。
—後記
讀自然這本書 篇15
國三作文 ,729字我最愛讀大自然這本書。
最愛讀它的奇。天氣莫測，季節更替。新近才學的《看雲識天氣》講述的就是大自然的這種神奇。卷積雲、高積雲、高雲雨雲，還有民間的“九九歌”和天氣農諺，無一不是開啟這本書的鑰匙。古人早就對此進行過探求，如“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，充滿了對自然的好奇與不解，充滿了對大自然的驚歎！大自然的奇其實我們僅僅才讀了一點點，更多更奇的故事正等著我們去探索。像大自然的火山爆發、地震、泥石流，都可謂是當今世界最熱點的話題；像特種起源、生物科技，都可謂是困惑著科學家們的頂尖難題，一切的一切，近在身邊，看著我們進化、發展，我們卻尚不知其真面目，我們只有發憤努力學好知識才能去一一破解它。
最愛讀它的美。一年四季，景色不同。春天，百花爭豔，鳥語花香，什麼桃花、杏花、梨花……一股腦兒全開放時，放眼望去，滿世界都被花布給遮住發，花布上還飛著小蟲子—蝴蝶，蜜蜂……一片生機勃勃。當第一片荷葉展露頭角時，便宣佈夏天來了！原來的花布一下子變了，變得綠滿天地，彷彿綠墨水翻了，天、地、人、草、蟲，全綠了，連風、雨、雲也綠了，好一片奇妙的景色。秋天，傳來一陣陣收割機的轟鳴聲，稻子、水果，全都碩果累累，急待上市，農民伯伯的臉上早已樂開了花，彷彿手裡捧的都是沉甸甸金子。冬天，銀裝素裹，大雪紛飛，大自然換上了白色的狐皮大衣，顯得冰清玉潔，萬物都在蓄勢待發，期待著新的一年到來……
最愛讀它的智。大自然賦予生物不同的性格，青松教我們堅強，挺起腰板，堂堂正正做人；寒梅教我們高潔，不與世俗爭名奪利，“待到山花爛漫時，她在叢中笑”；曇花教我們低調做人，在夜靜之時，展現最美的生命姿態……
總之，大自然這本書蘊藏著無窮無盡的智慧。讀好這本書，將使人受益終生。
父愛是本書 篇16
國三作文 ,797字有那麼一本書，記載著關愛，寬容、耐心、溫暖……它文筆細膩，語言如詩，蘊含著深刻的愛與哲理，卻總是不能將它看透—是父愛。
我的爸爸在作為一個父親的同時，也扮演著一個朋友的角色。在學習生活中，與其說他是對我放縱，還不如說是對我毫不保留的信任。我和幸運，擁有一個這麼好的爸爸。
那是一個休息日，我和朋友約好出去踏青，媽媽出門和朋友聚會，爸爸卻呆在家中。“今天難得休息一次，我們出去玩玩放鬆一下吧！”爸爸對我說著，語氣中透著興奮。“可是我已經和同學約好了出去的，那就不好意思了，留你一個人在家。”我抱歉道。爸爸仍笑著，說了句“玩得開心”，看不出一點不自然，我鬆了口氣。
我準備出門時，他叫住了我，對我囑咐了幾句，讓我注意安全，早點回家，然後欲言又止。我瞅了瞅手錶，匆忙向爸爸說聲拜拜，就出了門。
踏青途中，放眼望去滿眼花紅柳綠，卻忽然提不起興致，只盼望早點回家。接近黃昏的時候，我惦記著爸爸的叮囑，想借故回家，卻又被硬拉著玩了好一會，和朋友們道別時，夜色已深。
在我走到離家不遠處時，看到一個模糊又熟悉的身影，是爸爸嗎？走進了，那人看見了我，臉上掛著溫暖的笑容，我安了心。
爸爸走在前頭，顯得十分輕鬆，那緊緊攥著衣角的手卻出賣了他，看來我的顧慮不無道理，爸爸還是很擔心我啊，我有些抱歉。回到家後，我看著桌上涼了大半的飯菜，覺得心象被揪了一下。爸爸說“餓了吧，我再給你熱一熱”，其實在外面雜七雜八的吃的很飽了，但我還是用力地點了點頭。
第二天早上，爸爸已經出門上班，媽媽在給我做早餐。
“你爸昨天在家？”
“是啊，昨天不是休息嗎？”
“不對啊，他明明告訴我昨天他們單位組織農家樂一日遊，難道是臨時有了變化？”
頓時，我的腦袋像是被蜂群侵入“嗡嗡”只響，我好像有點明白了。
父愛不就是一本的書嗎？翻開它，每一頁都充滿無私，寬容和永恆的愛，引導著你，啟發著你，感動著你。
這本書，值得我永遠珍藏。
讀讀生活這本書 篇17
國三作文 ,621字有人說：“讀一本好書如同和一個高尚的人談話。”而生活無疑就是一本好書。
讀讀生活這本書。拿起這本書，先摸摸它的封面，不同的人有不同的感覺，或精美，或粗糙，或華麗，或樸素。它描繪了生活的大概，也許是艱辛，也許是順暢；也許是成功，也許是失敗。正中的“生活”兩個大字是那麼醒目，甚至讓有的人不敢去觸控。
讀讀生活這本書。翻開扉頁，上面寫著一句話，那是自己對生活的寄語，也許是自己的座右銘。有人覺得自己對不起這幾個字，看見了它，痛苦的閉上眼睛，兩行淚珠悄然落下，有的人因為這幾個字走向了成功，撫摸著這幾個字，眼裡洋溢著的是激動。
讀讀生活這本書。開啟序言，是每個人對生活的不同理解，每一個理解都是不同的，卻又都是相同的，因為它們都充滿了哲理。序言的結尾，赫然寫著這樣幾個字，“勇敢的面對生活吧！”讓人拿起書，又狠狠的往後翻了一頁。
讀讀生活這本書，翻到正文，裡面記錄著人生的每一個細節，小到一個手勢，大到取得終生的成就，都記錄得那麼清楚，讀到這裡時，心裡所有的感慨都湧上了心頭，心中不禁嘆息，這究竟是一本怎麼樣的書啊！看完了正文，卻遲遲不能往後翻。這時，心裡是久久的不平靜。
讀讀生活這本書。翻開結語，卻發現只是一張白紙，於是每個人都不約而同的拿起筆，寫下自己的感悟，有的寫了整整一篇，也有的只是幾行字而已。
關上書，心中突然多了許多東西，不知是成熟還是堅強，還是意志，但我卻從此得出了一個結論，有空就讀讀生活這本書，它會告訴你：什麼時候，該怎麼做！
只是因為這本書 篇18
國一作文 ,763字每每捧起《紅樓夢》這本書，我似乎聽見林黛玉的苦苦哀求，求上蒼不要帶走她，她願整日以淚洗面，只要得以望見寶玉—這個似傻非傻的痴兒。
只為前世的滴水之恩，今生用所有的眼淚償還，誰比你更痴心，只有你—林黛玉。
也許很多人不喜歡黛玉悲天憫人的情懷，看不慣她那自命清高的姿態，然而，這只是表面的黛玉。她的內心，與瓊瑤劇中的女主角一樣，一腔柔情似水，只為心中的那個他。
她是那麼感性的小女子，只為寶玉與寶釵談笑風生，傷感便觸動了心扉。一邊葬花，一邊哭著吟那首柔腸寸斷的《葬花吟》。她是個小女子，在《紅樓夢》裡，她不僅是一個精通琴棋書畫的大家閨秀，亦是一個愛爭風吃醋、耍小性子的小女子。
常常幻想著《紅樓夢》的後四十回，不為高鄂所續，乃曹雪芹親筆，那黛玉的命運將何去何從，似“玉帶林中掛，金簪雪裡埋”的那份淒涼嗎？但是，這對黛玉來說未嘗不是一個更好的結局。
含淚而終，在寶玉洞房花燭夜，一縷香魂飄離了這繁華的煙柳之地。也許曹雪芹設定的結局更悽美，但可以確信的是寶玉一定沒有背叛他們之間的善良，不受世俗繁瑣侵蝕的絕美愛情。
即使現實是殘酷的，黛玉似乎漸被大觀園中那些至親骨肉所遺忘，但我希望寶玉至少在他心底的一個角落，永遠留著黛玉的位置，那是誰都不可替代的。
品味《紅樓夢》，黛玉的音容笑貌似乎歷歷在目。與肥皂劇不同，黛玉這一形象只會在我的腦海中越發得鮮明，越發令人回味、令人痴迷。
每每想到林黛玉，我就會想到她與寶玉之間純真純美的愛情，我就會想到大觀園中的“市井百態”，我就會想到曹雪芹的“焚膏油以繼晷”，所說字字看來皆是血的感慨。
只是因為這本書，宛如在你的心房打開了一扇窗，汲取養料，種子逐漸發芽，這是智慧的嫩芽，清新而又充滿了生命陽光的味道。
黛玉，你不要哭泣，像我一樣愛你的人會為你流淚的。—後記
我的這本書 篇19
國一作文 ,782字我呀，從小就是一個小書蟲，無論什麼書，先搶過來看看再評價一番。不知從什麼時候，我認識了“四大名著”，哭著鬧著要買。可那時，家裡的書都有三四層樓高了，但在我的“無敵神功”的威力下，媽媽只好給我買了最容易讀懂的《西遊記》，那時，我才上三年級。
看過了電視上的《西遊記》，我並不過癮，在家裡一有空就看那本《西遊記》。我和它之間的趣事多了去了。不信，你來看看！
廁所竊讀記
一天，老媽正在沙發上津津有味地看電視，我也捧著心愛的《西遊記》進了廁所。關上門，我小心翼翼地找了一個地方看了起來。平常我每天最多隻能看半小時的課外書，今天，好不容易逮到了一個好機會，我不能白白地放過它。大約過了半小時，我看到了孫悟空大戰紅孩兒的情節，見孫悟空打不贏紅孩兒，心都提上來了。突然，一陣敲門聲傳來，我連忙藏起心愛的書，問：“幹嘛？”只聽媽媽在門外說道：“你在幹嘛呢？怎麼這麼久還沒出來？”我回答說：“在上大號呢，有些便祕，馬上好！”媽媽應聲道：“哦！快點兒。”聽到媽媽的腳步聲漸漸遠去，我又趕忙拿起《西遊記》看了起來，管它呢！能多看一分鐘就多看一分鐘！“吱嘎”，廁所的門被打開了，我循聲望去，只見怒目圓睜的老媽正站在面前，她一把奪過我的《西遊記》，只留下一句話：“一週都不准你看課外書！”我欲哭無淚。
被窩竊讀記
沒有書的日子，我度日如年；沒有《西遊記》的日子，我一日難熬。我忍不住偷回了我的《西遊記》，準備晚上在被子裡看半小時再“完璧歸趙”。終於，晚上到了，我鑽進被窩，繼續看了起來。雖然是用手電筒照的光，但我還是很開心，這本書就是我的精神食糧。過了大約十分鐘，只覺得背上一涼，被子也被掀開了。我定睛一看，火冒三丈的老媽正怒視著我，她又一次收了我的《西遊記》，說：“後果你懂的！”我再一次欲哭無淚……
書是進步的階梯。我的這本書《西遊記》，就是我人生中的一塊梯板，讓我收穫了成長與快樂！
面對這本書我流淚了 篇20
國二作文 ,968字清晨的陽光直射進我的房間，像一束亮閃閃的金線勾起了我的回憶，那是一本書的回憶。在那一本書中我感受到了雖然微妙卻令人難忘的溫暖，似炎熱時的一縷清風，寒冬中的一縷陽光，讓我不禁流下了眼淚。
敬婆婆來自農村，她是姑姑從農村請來幫忙帶雙雙的保姆，每次一見我她都會操著濃濃的農村口音大聲喊著“仔仔，又回來過年啦！又長高了！”說完便會用她那冰涼乾硬又粗糙的手捏我的臉，拉我的手，躲閃不及的我看著她滿頭白髮，蒼老而又佈滿蛛絲一般的臉，真恨不得趕緊有人把我拉走，我寧可回答他們類似“期末考試考了多少分”的問題，也不願意被她這樣喜歡。她於是不再強求，把手了縮回去。低下頭悄悄走開了。這一天敬婆婆總會對我們一家人問長問短，十分麻煩，我開始刻意的遠離她。
晚上吃年夜飯時，我坐在她的身旁，她不顧我的拒絕一個勁地為我夾菜，而我卻趁她不注意，把這些菜放到媽媽的碗裡。“仔仔，婆婆一會兒領你放煙花去。“不想去，外面太黑了”。想著她或許又會捏我的臉，我擺了擺手自顧自地走出了房間。遠方的煙火，一星點，一星點的在黑色夜空中綻放，如彩筆輕點了那麼一下。
大年初五陽光明媚，我們全家去逛書店，看著書店滿架子的書我不知選哪本才好，突然我的目光落在一本書上，這是一本裝訂精美的《哈利波特》，早就聽說這本書很有意思，捧它在手心，那輕薄光滑的質感和飽含知識的厚重感，交叉、融合、延伸、散發著磁石般的魔力。那新鮮而又熟悉的味道，讓我明白了什麼叫做“吸引”。然而價格也不非，我嘆了口氣自言自語道“太貴了，不過真是一本好書啊！”這時一個熟悉的帶著農村口音的聲音傳過來“仔仔……"我不耐煩地轉過頭，敬婆婆一臉微笑地站在我身後，她手裡拿著那本書笑眯眯地拉著我說“婆婆給你買這本書。”說完拉著我就去把錢付了。
遞給我書的仍是那雙粗糙乾硬的手，那手像一把刀刺痛了我，痛到我一直追問我自己，我是怎樣嫌惡她難道她感受不到嗎？是怎樣的寬容怎樣的心靈才能讓她始終對我如此真誠，這般關愛？看著她充滿笑意的眼神，眼神裡彷彿盪漾起一片寧靜的湖水—溫柔善良，還有說不出的寬容與博大。
記得那天我是將這本書抱著走出書店的，如獲至寶的感覺是如此幸福，從此，它成了我的密友。課桌上、書包裡、枕頭旁都有它的身影。可是，我又如此的內疚，這種內疚總是讓我想起那溫柔、善良、寬容博大的眼神，面對這本書，我流淚了！